未来的爱因斯坦(400字)作文

第一篇：未来的爱因斯坦(400字)作文

精选作文:未来的爱因斯坦(400字)作文

今天，林老师上作文课，题目是未来的爱因斯坦，老师讲到一半时，忽然说：我今天带来了未来的爱因斯坦的照片，同学们信吗？话音刚落，一阵响亮的声音立刻接了上去：不信！不信！林老师

又说：同学们真的不信吗？还是那一林老师神秘的笑了笑，叫两位实句话：不信！习老师拿起围巾遮住了怎个讲台，自己便来到讲台旁，从抽屉里拿出一样东西，摆在了讲台。

老师又说：请第一组先上来看照片，按顺序的一组一组的上来。只见我看看第一组同学们从满脸迷惑的表情变成了一阵阵哈哈的笑声。这使我的好奇心更加沉重了。

轮到我们第二组上台看看未来的爱因斯坦了。我高兴的指度就像玩高乐高一样，逐渐增多，变高。恨不得插上一双翅膀飞到讲台桌上，看一看未来的未来的爱因斯坦到底是何方神圣。经过几秒钟的排队终于轮到我了。我来到讲台上一看，只有一面圆镜当时我还不知道老师的用意，直到我从圆镜身旁走过刻明白了老师的用意，原来未来的爱因斯坦就是我们自己呀！

这堂课告诉我们应该像未来的爱因斯坦，一样伟大，一样为人类发现许多奥秘，为人类造福。四年级:林锦亿 篇一：作文 畅想未来

畅想未来

未来，缤纷的世界，令人无限遐想；未来，繁华的天地，令人憧憬向往；未来，美妙的诗篇，令人浮想联翩。未来不是梦，畅想明天，畅想未来，让未来变为现

实，让我们期待美好的未来吧！

鲁迅，用他的笔写出一篇有一篇感人至深的文章；托尔斯泰，用他匕首般的

小说揭露了黑暗的社会；马克吐温，用他精炼语言为美国文坛做出了杰出贡献；

海明威，用他独有的风格写作展示了自己的坚强不屈。未来我将是一位声名远扬

的作家，一位学识渊博的哲学家，一位享誉全球的文学家、思想家，在世界的每

一座城市，每一个国家，无论是北京还是东京，无论是华盛顿还是梵蒂冈，都有

我的一篇篇佳作。无论是散文还是论文，无论是抒情还是写景我都样样精通。我

富有写作的经验，常常有年轻人来我家拜访，每次他们请教时，我都像一位良师

为他讲解经验。因此，在我的谆谆教导下，祖国又涌现出一批批文化新人，虽初

出茅庐，但很有远见。这一点贡献只是冰山一角，未来的我还未祖国，为人民奉

献了一份巨大的文化财富。我用幽默的语言，优美的语句，感人至深的段落，发

人深省的文章让人们的心灵受到洗礼，让人们的心灵受到震撼。有那走上歧路的

小偷在我的文章下洗心革面，有那对生活没有自信的学生在我的文章下握紧了青 春的拳头，有那骄傲狂妄的富人在我的文章下惭愧的低下了头。我的文章触动 了

每一个人的心灵，我的思想改变了每一个人的人生。当国外的记者向我访问我的

成功原因时，我总会毫不犹豫地说：“是我的小学老师让我有了学做的基础！”

由于我的成功，大量稿费使我成为了亿万富翁，我成为了如比尔盖茨那样出名的

人。不过，未来是我一定不会是什么贪婪的人，我会驾驶我的光速飞车飞到崇山

子，给他们一份份珍贵的礼物。不久，我创建了一个基金会，钱。

爱因斯坦那样闻名中外，可能不如莎士比亚般流芳百世。

是最美好。畅想未来，畅想那明日的蓝天，将会是多么幸福。2060一大早，我醒来了。

我送来了一套十分特别的西装。这套西装是用特殊的材料制成 易洗去的污渍，只要轻轻一吹，上面的污渍立刻消失的无影

计的超小迷你式空调，这样就解决了冬冷夏热的问题。接着

机器手自动递给我一条毛巾，一支挤好了牙膏的牙刷。洗漱

桌上的和小药丸一般大的东西吃了下去，它是压缩食物小药

营养可是十分丰富的哟！

顶上，我刚研制出的环保汽车在那里等我。这种环保汽车最

利用空气中的有害气体来作为原动力的。这样不仅不会污染

境。在速度方面，它可以[内容来源于] 里，你只要告诉它目的地，它就能又快又安全的将你送达，人 祸的发生了。

峻岭看望山区的孩专为贫困山区募捐未来的我，可能不如但是，我的未来一定畅想未来

年7月31日的机器人保姆小宝给的，就算是沾上了不无踪。里面还有我设我来到卫生间，一只完毕后，我拿起摆在丸，别看它那么小，吃完早餐，我来到楼显著的特点是：它是环境，反而能净化环达到每小时300公们再也不用担心车

正当我准备打开车门进去的时候，突然耳边传来老妈叫我起床的声音，原来刚刚是我做的一个美梦呀！但是我相信，等到2060年的时候，我一定会将梦中的情景变为现实，因为我正在为我自己的梦想而努力奋斗着！

篇二：读爱因斯坦传有感

他是20世纪最伟大的科学家，他是现代物理学的开创者和奠基人，是20世纪物理学当之无愧的领袖，他被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”他的名字就是——阿尔伯特、爱因斯坦。

读了这《爱因斯坦传》我知道了爱因斯坦坎坷不平的人生道路。1879年3月14日，在德国南部慕尼黑一个犹太人的家庭，阿尔伯特、爱因斯坦这个未来的物理学巨匠诞生了。他生下来，并没有什么特别的地方能预示他不同于平常人非凡的成就。他不像别的孩子一样，而是到4岁才会说话，而当同龄人还在玩耍时，他总是一个人躲在一边静静的沉思着，这很让他的父母担心。小学老师说他是一个木纳的孩子，而在上中学时，爱因斯坦由于受不了死板的教学方式，被学校勒令退学了，在万般无奈之下，他放弃了德国国籍，硬着头皮去了意大利。在那里他考瑞士大学，虽然在物理和数学上的才能令老师们赞叹不已，可是还是失败了，因为他偏科偏的太历害，但是他并没有因此而放弃，而是听从了老师让他上一年补习的建议，再来考，最终凭借着他那又大又聪明的头脑以及一年艰苦的自我学习和补习在1896年考上了瑞士大学。爱因斯坦终于如愿以偿的开始了在大学的生活。

但在大生活中，爱因斯坦过的并不顺利。因为他很希望做一个物理学家，所以他只上物理课，这导致好多老师对他的意见很大，在毕业时，他以优异的成绩考了全校

度，追求着自己最心爱的物理学。终于在神奇的１９０５年，他的三篇论文相继问世。他的发现，导致了物理学上的革命，具有划时代的伟大意义。一颗光彩夺目的新星悄然升起。而那年爱因斯坦只有２６岁。成名之后，他并没有骄傲自满，而是更加积极的投身到广袤的物理世界中去探索，最终，他在“广义相对论”、“光电效应”和“布朗运动”这三个不同的领域中取得了重大的成功，从而成为了一个伟大的科学巨匠。

晚年的爱因斯坦致力于提倡人类的正义，呼吁人们团结起来防止战争。而后来原子弹的出现使他深表忧虑，他认为原子弹会伤害无辜的人民，于是他开始了禁用原子弹的主张。可是悲剧还是发生了，两颗爆发在日本的国土上，爱因斯坦听后悲痛欲绝。

在1955年4月18日1时25分，爱因斯坦平静地离开了人世，年终76岁，而死前他还念念不忘着世界和平。不知怎么，他在书中的去世，就象生活中的最爱的老人离开我一样悲痛。他给予我的，除了知识，还有信念，做人的道理。我受益非浅。

篇三：想像作文《未来的。。》教学设计

想像作文《未来的......》

教学设计

实验小学黄克秀 教学目标：

1、鼓励学生大胆地想象，培养学生的想象力和创造力。

2、引导学生如何想象，并把想象的内容具体、清楚的表达出来，培养创造思维的能力及口语表达能力。

3、唤起学生对未来的憧憬和向往，激发学生探索与创新的精神。

4、对学生进行理想主义教育。

教学重、难点：

1、激发想象欲望。

2、引导学生展开丰富的想象并清楚地表达出来。教学准备：课外观察、搜集、预想。

作文指导（20分钟）

（一）创设情境，激趣导入。

1（．出示课件图片1）讲述古人插翅飞天对太空的神秘遐想和“神舟5号”升天的雄伟场面。

谈话：小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像孙悟空一样，能够72变，那该多好啊！同学们，你们心里有过这样大胆的的想象吗？谁来说一说？（板书：想象）

2．结合学生回答表扬“你的想象真大胆！”.“你的想象真丰富！”.“你的想象真新奇！”（教师板书：大胆.丰富.新奇）

3．小结：希望同学们能把大胆.丰富.新奇的想象，在今天的作文中体现出来。

（二）写作指导 1.让我们乘上宇宙飞船，穿越时空隧道，去未来看一看吧！（出示课件2）

2.我们在去未来的路上，但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”（出示课件3）这节课让我们用想象创设一下未来吧！今天这节课，我们就来写一写《未来的......》（出示课件4）3．读一下课题，你觉得可以写什么？进行讨论。

提示：人物、事物、军事、科技、农业、环境、体育等等。

估计可能有的题目：《未来的我》、《未来的生日》、《未来的母校》、《未来的教师》、《未来的祖国》，以及《未来的地球》、《未来的汽车》、《未来的学校》。

明确：在现实生活的基础上，随着科技发展，将来可能实现的设想或可能拥有的事物才可写。

4．我们选好了要写的题目，那么怎么来写，具体写些什么呢？ 5．展示“未来世界”小报

师：课前老师就布置了大家把你最感兴趣的未来的事物画出来，现在请同学来展示你的图，并给大家介绍介绍自己畅想的世界是怎样的或者你想象的东西是什么样子的。

师：同学在展示的时候，听的同学请注意看、仔细听、认真想，他的想象是否大胆、新奇？他的叙述是否清楚、明白？

（1）生上台展示介绍，做到分类展示，广泛开辟习作思路。

（2）展示一张即时请生评议。师提示：你认为他的内容清楚、明白，那他是从哪些方面来说清楚的？谁介绍的方式比较特别、有趣？

（3）小组合作想象： 现在请4人小组的同学相互交流自己的画报，同学在介绍的时候，有疑问你可以向他提出来，大家相互学习，相互补充。

师蹲组搜集信息，引导想象。

师：说说通过交流，你有什么收获？

〖小组交流为每个学生提供了展示其想象能力的舞台，做到了面向全体，学会倾听，体现合作〗

师小结：我们这节课就特别提倡大家“异想天开”、“奇思妙想”，写一篇想象作文，题目就是“未来的——”

（三）再次想象，草拟作文。

1、师：请同学们在画报原有想象的基础上再次想象，想好了可以动笔拟定草稿，把精彩部分写下来。记得用上积累的好词好句，注意内容要具体，句子要通顺。

2、生想象后拟稿。3．出示作文要求： 1)先交流各自要写的题目，及主要内容。

2)选择一题作重点讨论，理清写作思路。

3)推选这一题来参与班级讨论。

4．学生自由习作。

作文讲评（20分钟）

师：下面我们一起走进同学们的未来世界，共同欣赏大家的习作。

（一）出示：“欣赏建议”：

1．朗读自己认为最精彩的地方。

2．把自己的精彩之处用简洁的词语写在黑板上。

3．你认为保持了自己习作的优点，画一颗星。你认为比过去有提高、有创新，画两颗星。

（学生自我欣赏）

师：有的同学没有机会来展示，请你们去发现、去赏识他。（四个人一小组交换浏览）

（二）出示：“赏识建议”：

1．展示介绍他人习作中最精彩的地方。方式自由。

2．用简洁的词语把精彩点写在黑板上。请画上两颗星。

（三）出示：拜师求教

下页 余下全文篇四：好习惯成就美好未来

好习惯成就美好未来

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大，而构成我们性格的，正是生活中的一个个良好的习惯。”习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。养成良好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，为人生的成功打下坚定的基石。对于良好的习惯，我有以下三点与大家分享：

第二篇：爱因斯坦-初一作文

爱因斯坦-初一作文大全

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的爱因斯坦-初一作文大全，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱因斯坦的成长就像丑小鸭一样，充满了挫折与失败，但都是一只美丽的`“白天鹅”。

鸭妈妈卧在草丛里等待她的孩子出世，一只只鸭子都从蛋里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的家伙，他的毛灰灰得，嘴巴大大得，身子瘦瘦得，大家叫他“丑小鸭”，丑小鸭来到世上，除了妈妈，谁都欺负他，哥哥姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭姑娘也讨厌他......小爱因斯坦是个沉静而孤僻的孩子，后脑勺大大的的，而且长得很不匀称，母亲觉得自己生了个丑八怪，他的祖母认为他的孙子太胖，这还不算，小孩子有一种令父母担心的毛病，就是说话特别迟缓。到了四、五岁时还不会说话，他的家族都认为这孩子的一生算完了，他是个哑巴，父母心里着急了，“难道小阿尔伯特（爱因斯坦）是低能儿？是傻子？”他们又否定了自己的想法。

丑小鸭来到树林里，小鸟看见讥笑他，人们来捕鸟，猎犬嗅到追赶它，他只好白天躲起来，到了晚上才敢出来找吃的.....五岁那年，父亲见他智力还好，便把他送到附近一所学校，由于语言发育很迟缓，表达能力很差，再加上总愿意独自慢慢思考，因此当老师提问时，他反应总是很慢，就像没听见一样，老师很生气，总是狠狠地喝道“爱因斯坦，出去！”他只好默默地走出去，在走廊里一站就是两个小时，老师时常在背后说他笨，什么功课都跟不上，其实，这不怪爱因斯坦，他并不笨，只是喜欢沉浸在自己的思索中，不能立即回答出来，而老师只求现成的答案，并不要求他的学生独立思考。

丑小鸭走啊走啊，天突然下起了鹅毛大雪，他看见前方有一户人家，他走了进去，主人收留了它，主人家里还有一只鸡和一只猫，他们也歧视丑小鸭，鸡可以给主人下蛋，猫可以捉老鼠，而丑小鸭呢？他能为主人做什么呢，母鸡便羞辱它，猫斥责它，丑小鸭[1][2][3]下一页

第三篇：爱因斯坦名言

交际卷凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦

人生卷不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。---爱因斯坦

通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。---爱因斯坦

实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。---爱因斯坦

我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。---爱因斯坦

没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。---爱因斯坦

一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。---爱因斯坦

简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。---爱因斯坦

宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。---爱因斯坦

推动你的事业，个要让你的事业推动你。---爱因斯坦

为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。---爱因斯坦

最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。---爱因斯坦

宽容意味着尊重别人的无论哪种可能有的信念。---爱因斯坦

在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！---爱因斯坦

真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。---爱因斯坦

一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。---爱因斯坦

智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。---爱因斯坦

我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。---爱因斯坦

知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。---爱因斯坦

我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。---爱因斯坦

人们所努力追求的庸俗的目标———财产、虚荣、奢侈的生活———我总觉得都是可鄙的。---爱因斯坦

人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。---爱因斯坦

人生卷有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价最高。---爱因斯坦

人生卷真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热心和专心。---爱因斯坦

一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。---爱因斯坦

对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。---爱因斯坦

一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。---爱因斯坦

只有为他人而生活的生命才是值得的。---爱因斯坦

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看做是生活目的本身———这种伦理基础我叫它猪栏的理想。---爱因斯坦 照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。---爱因斯坦

由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。---爱因斯坦

信念最好能由经验和明晰的思想来支持。---爱因斯坦

对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一————尽管把这种自豪喊得最响的往往是那些努力最小的人。---爱因斯坦

有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真---爱因斯坦

一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。---爱因斯坦

真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。---爱因斯坦

对一个人来说，所斯望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。---爱因斯坦

只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。---爱因斯坦

我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。---爱因斯坦

在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。---爱因斯坦

成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少说空话。---爱因斯坦

不惜寸阴于今日，必留遗憾于明天。———法国谚语我认为对于一切情况，只有“热爱”才是最好的老师。---爱因斯坦

求学犹植树，春天开花，秋天结果实。---爱因斯坦

世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊……还是抓紧时间工作吧！---爱因斯坦

第四篇：爱因斯坦经典语录

爱因斯坦经典语录

爱因斯坦经典语录1

1、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

2、没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。爱因斯坦

3、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。——爱因斯坦

4、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦

5、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。_____爱因斯坦

6、我没有什么才能，不过喜欢寻根究底地追求问题罢了。爱因斯坦

7、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。爱因斯坦

8、人无忠信，不可立于世。程颐在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。爱因斯坦

9、纯粹数学，就其本质而言，是逻辑思想的诗篇。--爱因斯坦

10、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。---爱因斯坦(美国)

11、什么是成功的秘诀？“A=X+Y+Z”，“A代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话”。——爱因斯坦

12、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。--爱因斯坦

13、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。爱因斯坦

14、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个科学上的实验技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角度看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦

15、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。——爱因斯坦

16、数学之所以比一切其它科学受到尊重，一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。…数学之所以有高声誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某种程度的可靠性。--爱因斯坦

17、苦和甜来自外界，坚强则来自内心，来自一个人的自我努力。爱因斯坦

18、教育孩子不是让他们按照你的思路去做，而是让他们学会自助的去思考去实践。爱因斯坦

19、因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了权威。——爱因斯坦

20、人们所努力追求的庸俗的目标我总觉得都是可鄙的。爱因斯坦

21、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。爱因斯坦

22、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。爱因斯坦"

23、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。爱因斯坦

24、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台!--爱因斯坦

25、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦

26、智慧并不产生于学历，而是来自对于知识的终身不懈的追求。---爱因斯坦

27、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。爱因斯坦

28、爱因斯坦他的成功，与他从小就有刻苦自学的习惯是分不开的。岁时，他就读完了一套通俗科学读物，并对科学开始发生兴趣。岁时，他又自学了欧几里得几何。此外，和现代的孩子们相比，他特别重视哲学的阅读，岁时就开始自学康德的哲学了。

29、爱因斯坦有句名言一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。而构成我们性格的，正是日常生活中我们的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，就如同为梦想插上翅膀，它将为人生的成功打下坚定的基石。

30、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是最受爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。爱因斯坦

31、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦

32、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。爱因斯坦

33、人们所努力追求的庸俗的目标，财产虚荣奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦

34、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。爱因斯坦

35、成功=艰苦劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

36、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。爱因斯坦

37、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。爱因斯坦

38、学习知识要善于思考思考再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

39、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。爱因斯坦

40、什么是成功的秘诀？=X+Y+Z，代表成功，X代表艰苦劳动，Y代表正确方法，Z代表少说废话。爱因斯坦

爱因斯坦经典语录2

1、为了使每个人都能表白他的观点而无不利的后果，在全体人民中，必须有一种宽容的精神。

2、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

3、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现此路不通的失败者统统不写，这是很不公平的。

4、倘若A代表人生的成功，那么公式是：A=XYZ。X是工作，Y是游戏，Z是保持缄默。

5、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

6、人生中有时候一个人为不花钱得到的东西付出的代价。

7、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

8、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。

9、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

10、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

11、信念能由经验和明晰的思想来支持。

12、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。

13、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。要是没有志同道合者之间的亲切感情，要不是全神贯注于客观世界---那个在艺术和科学工作领域里永远达不到的对象，那末在我看来，生活就会是空虚的。人们所努力追求的庸俗的目标---财产、虚荣、奢侈的生活---我总觉得都是可鄙的。

14、没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。

15、在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

16、惟一会妨碍我学习的是，我所受到的教育。

17、若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。

18、如果一个掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，并且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

19、追求真理比占有真理更加难能可贵。

20、用一个大圆圈代表我所学到的知识，但是圆圈之外是那么多空白，对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周长就越长，它与外界空白的接触面也就越大。由此可见，我感到不懂的地方还大得很呢。

21、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。

22、一个人对社会的价值首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大的作用。

23、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。

24、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

25、雄心壮志或单纯的责任感不会产生任何真正有价值的东西，只有对于人类和对于客观事物的热爱与献身精神，才能产生真正有价值的东西。

26、凡是自命为知识与真理领域的评审员的人，都会被众神的讪笑所毁灭。

27、对真理的追求要比对真理的占有更可贵。

28、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

29、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

30、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

31、世界上，宇宙中，有多少难解的谜啊......还是抓紧时间工作吧！

32、如果A代表人生的功成名就，A＝xyz。x代表工作，y代表游戏，z代表闭嘴。

33、人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。

34、要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。

35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

36、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。

37、成功＝艰苦的劳动＋正正确的方法＋少说空话。

38、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

39、把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起，那是不明智的。

40、很少有人能镇定地表达与他们的社会环境之偏见相左的意见。大多数人甚至无法形成这种意见。

41、只有献身社会，才能找到那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

42、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动，对增进人类利益起多大作用。

43、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。

44、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

45、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

46、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

47、不曾犯错的人什么新生事物都没试过。

48、推动你的事业，不要让你的事业推动你。

49、由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

50、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。---爱因斯坦语录

51、我们所能经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

52、决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢尔和今后你们工作所属社会的利益，去学习......

53、最重要的宽容就是国家和社会对个人的宽容。

54、如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路。而且，比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

55、命运为了惩罚我蔑视，于是使我自己也成为一个。

56、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。

57、一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用。

58、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好的事业。

59、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

60、我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。

61、因为我对的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己竟也成了。

62、重点是：发展儿童般渴望认知的欲望，并将这儿童引导至重要的社会领域。

63、在真理的认识方面，任何以者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！

64、有些理想曾为我们引过道路，并不断给我新的勇气以欣然面对人生，那些理想就是---真、善、美。---爱因斯坦语录

65、实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师。因此，只有全力以赴才能精通。

66、用自己的眼睛看，用自己的心感受的人屈指可数。

67、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。

68、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。---爱因斯坦语录

69、伟大的心灵总是会遭逢凡夫俗子顽强的抵抗。

70、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。

71、我从不想未来，它来得太快。

72、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

73、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

74、我们把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。

75、知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。

76、我认为对于一切情况，只有热爱才是的老师。

77、人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

78、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

79、物理学的概念是人类心智的自由产物，它不是全然由外在世界决定的，无论它看来是否如此。

80、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

81、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

82、只有为别人而活的生命才是值得的。

83、好奇心的存在，自有它的道理。

84、一个人在科学探索的道路上走过弯路犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

85、我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。

86、科学决不是也永远不会是一本写完了的书。每一项重大成就都会带来新的问题。任何一个发展随着时间的推移都会出现新的严重的困难。

87、我所要做的只是以我微薄之力来为真理和正义服务，即使不为人所喜欢也在所不惜。---爱因斯坦语录

88、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身--这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。---爱因斯坦语录

89、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

90、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

91、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

92、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。

93、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

94、一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。

95、我认为，对一切来说，只有热爱才是的教师，它远远超过责任感。

96、思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。

97、专家不过是一群训练有素的狗。

98、感情和愿望是人类一切努力和创造的背后动力。

99、的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

100、在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。

101、每一个有良好愿望的人的责任，就是要尽其所能，在他自己的小天地里做坚定的努力，使纯粹人性的教义，成为一种有生命的力量。如果他们在这方面，作了一番忠诚的努力，而没有被他同时代的人践踏在脚下，那么，他可以认为他自己和他个人处的社会都是幸福的了。

102、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

103、成功＝艰苦的.劳动＋正确的方法＋少说空话。

104、数学法则只要与现实有关的，都是不确定的；若是确定的，都与现实无关。

105、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

106、创意的奥秘是知道如何隐藏你的来源。

107、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

108、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严肃地说，想像力是科学研究中的实在因素。

109、不是每件可以算数的事都可以计算，不是每件可以计算的事都可以算数。

110、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

111、一个人被工作弄得神魂颠倒直至生命的最后一息，这的确是幸运。

112、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。

113、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

114、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的目标。

115、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

116、只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。

117、生命会给你所要的东西，只要不断地向它要，只要在要的时候讲得清楚。---爱因斯坦语录

118、这个世界最令人不解的事情是，它是可以理解的。

119、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

120、在我审视我自己和我的思考方式时，我的结论是：在吸收有益的知识方面，奇思玄想的天赋对我而言，比我的才干更重要。

121、一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。

122、如果我们知道我们在做什么，那就不能称为研究了，不是吗？

123、科学是一件美好的事，如果人无需赖此维生的话。

124、有不少人，他们不追求那些物质的东西，他们追求理想和真。

125、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。

126、照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

127、我没有特殊天赋，我只是极为好奇。

128、任何聪明的傻瓜都可以让事情更大、更复杂、更激烈。要往反方向发展需要一丝天分以及许多勇气。

129、时间存在的惟一理由是，如此才不会所有事情同时发生。

130、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

131、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。

132、书读得太多，而脑筋用得太少的人，都会落入懒得思考的习惯。

133、只有爱才是的教师，它远远超过责任感。

134、启发我并永远使我充满生活乐趣的理想是真、善、美。

135、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。---

136、重要的是，不要停止质疑。

137、我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。

138、世间最美好的东西，莫过于几个有头脑和心地都很正直的的严正的朋友......

139、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。

140、人们努力追求的庸俗的目标-财产、虚荣、奢侈的生活，我总觉得都是可鄙的。

141、人生不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。

142、凡是对人类生活提高最有贡献的人，应当是爱戴的人，这在原则上是对的。但是如果要求别人承认自己比同伴或者同学更高更强，或者更有才智，那就容易在心理上产生惟我独尊的态度，这无论对个人对社会都是有害的。

143、我评定一个人的真正价值只有一个标准，即：看他在多大程度上摆脱了自我，他摆脱了自我又是为什么。

144、我承认自己的结论有九十九次是错误的。

145、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。

146、坚持不懈就是天才。

147、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。

148、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。

149、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

150、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。---爱因斯坦语录

151、一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和什么意义上从自我解放出来。

152、在一个崇高的目的的支持下，不停地工作。即使慢，也一定会获得成功。

153、学习知识要善于思考，思考，再思考。

154、我绝对相信，在这个世界上，财富绝不能使人类进步。

155、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。

156、只有为他人而生活的生命才是值得的。

157、通向人类真正的伟大境界的通道只一条苦难的道路。

158、真实只是一种幻觉，尽管是一种挥之不去的幻觉。

159、不是我聪明，只是我和问题周旋得比较久。

160、整个科学只不过是每日思考的精练。

161、学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个方法成为科学家的。

162、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。

163、一个获得成功的人，前苏联作家高尔基从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。

164、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。---爱因斯坦语录

165、教师在他的本职工作上应成为一种艺术家。---爱因斯坦语录

166、合理的教学方法是做出榜样。

167、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。

168、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。---爱因斯坦语录

169、知识不能单从经验中得出，而只能从理智的发明同观察到的事实两者比较中得出。

170、真正有价值的东西不是出自雄心壮志或单纯的责任感；而是出自对人和对客观事物的热爱和专心。

171、人只有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

172、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。---爱因斯坦语录

173、一个人的真正价值，首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我之中解放出来。

174、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。

175、我们能体验的最美好的东西是神秘的事物。它是所有真正艺术和科学的来源。

176、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

177、只有热爱才是的教师。

178、莫扎特从不为永恒作曲，但是正因为这个理由，所以他的许多作品均是永恒的。

179、学生对教师的尊敬的源泉在于教师的德和才。

180、求学犹植树，春天开花，秋天结果实。

爱因斯坦经典语录3

1、爱因斯坦的经典语录：永远保持一颗好奇心 “我没什么特殊的才能，我只是保持了我持续不断的好奇心。”是什么伤害了你的好奇心?我一直好奇的是，为什么有的人可以成功，而有的人却会失败，因此我花了数年的时间来学习成功学。想想你最好奇的事物是什么，追寻你的好奇心，这将是你成功的秘诀。

2、坚持是无价的 “我成功并不是因为我聪明，而是我花了更多的时间来考虑问题。”正是因为坚持，乌龟最终爬到了方舟上。为了你想达到的目标，你会一直坚持吗?人们都说，邮票的所有价值正是在于它坚持到达了最终的目的。所以，像张邮票那样吧，完成你已经开始的比赛!

3、集中精力才是王道 “任何一个男人要想同时安全地开车和亲吻一个漂亮的女孩，那么最简单的方法就是不要在需要有注意力的时候亲吻。”我的父亲常说你不可能同时骑两匹马。我想说的是，你可以做任何事情，但不是所有事情同时做。学会关注当下，全心全意地投入到你手头的事情。集中精力才是王道，这也是成功与失败的差别。

4、想象力最有力量 “想象力是一切。对将到来的生活的预想才有吸引力，想象力比知识更重要。”你每天是否都运用了你的想象力?爱因斯坦曾说过想象力比知识更重要。你的想象力将预演你的未来。爱因斯坦还说过，“智慧的标志并不是知识，而是想象力。”你有每天训练你的“想象肌肉”吗?千万别让强有力的想象力沉睡过去。

5、学会犯错 “一个永不犯错的人也不会尝试任何新的事物。”永远不要害怕犯错。错误并不等于失败。只要利用得当，错误只会让你变得更好，更聪明，反应更快。尽力发现犯错的魔力吧。我以前说过，将来还会再说，如果你想成功，让你的错误来得再多点吧。

6、活在当下 “我从不思考未来，它很快就会来。”唯一描述你未来的方式就是尽可能的“活在当下”。“此时此刻”，你无法改变昨天，也无法改变明天，因此，最重要的事情就是你要竭尽全力的致力于“此刻”。时间是最重要的，并且是此时此刻的时间。

7、创造价值 “不要为成功去奋斗，而是为有价值。”别把你的时间花在想成功上，而是要把时间用来创造价值。如果你是有价值的，你自然会吸引成功。挖掘你的才能和天赋，学会如何将你的才能和天赋用来利于他人。

8、不要期望于不同的结果 “所谓愚昧就是将同一件事做了一遍又一遍，希望每次结果都不一样。”你不能每天重复做同一件事，还希望会有不同的结果。换句话说，你不能重复做同样的练习还希望得到不同的结果。要想生活有所改变，你自己就要改变，你的行动和思想能改变多少，你的生活就会改变多少。

9、知识来源于经验 “消息并不是知识;知识的唯一源泉是经验。”知识来源于经验。你可以讨论一项工作，但是讨论只能给与你哲学上的理解;你必须参与这项工作，才能有所了解。教训是什么?获得经验!别把你的时间花在推测性的信息上面，走出去，开始动手吧，你将获得无价的知识。

10、学会规则，有助于做得更好 “你要学会游戏的规则，这样你才能比别人做得更好。”简单说来，你必须要做两件事。第一，你必须学会你所参与游戏的游戏规则。听起来这没什么有趣的，但是十分重要。第二，你必须致力于比其他人在游戏中做得更好。只要你能做到这两件事，成功一定属于你!

爱因斯坦经典语录4

1、的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。我强烈地向往着俭朴生活，并且时常为发觉自己占有了同胞的过多劳动而难以忍受。爱因斯坦

2、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。--爱因斯坦

3、我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦

4、不管时代的潮流和社会的风尚怎样，总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。美。爱因斯坦

5、学习知识要善于思考思考再思我就是靠这个方法成为科学家的。爱因斯坦

6、想象力比知识更为重要。爱因斯坦

7、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和看作是生活目的本身--这种伦理基础我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

8、我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务。即使不为人喜欢也在所不惜。爱因斯坦

9、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做些什么。爱因斯坦

10、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。德阿.爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

11、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。爱因斯坦

12、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦

13、真正有价值的东西，不是出自雄心壮志或单纯的责任感，而是出自对任何客观事物的热爱和专心。爱因斯坦

14、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。——爱因斯坦

15、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。爱因斯坦

16、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。爱因斯坦

17、通向人类真正伟大境界的道路只有一条苦难的道路。爱因斯坦

18、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦

19、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。爱因斯坦

20、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。--爱因斯坦

21、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。爱因斯坦

22、《纪念爱因斯坦译文集》我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫他猪栏的理想。

23、在科学思维中常常伴着诗的因素，真正的科学和真正的音乐要求同样的想象过程。爱因斯坦

24、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

25、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。--爱因斯坦

26、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。——爱因斯坦

27、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。——爱因斯坦

28、爱因斯坦说过成功==艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。对于渴望成功的同学来说，艰苦的劳动与少说空话是比较容易做到的，而正确的方法却不是每个人都能摸索得出来的。&he

29、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。--爱因斯坦

30、如果您喜欢《爱因斯坦给我们的十个宝贵建议》记得分享给更多好友噢!

31、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身。这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

32、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。爱因斯坦擦地板何洗痰盂的工作何总统的职务一样，都有其尊严存在。尼克松

33、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦

34、我没有什麽特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。爱因斯坦

35、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应看他取得什么。爱因斯坦

36、人只有献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。—爱因斯坦

37、爱因斯坦错了--他说“上帝不玩色子”。对黑洞的研究表明，上帝不光玩色子，甚至有时候他会把我们弄糊涂，因为他把它们丢到了看不见的地方。

38、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

39、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。——爱因斯坦

40、信念最好能由经验和明确的思想来支持。——爱因斯坦

41、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。--爱因斯坦

42、对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。——美爱因斯坦

43、我们一来到世间，社会就会在我们面前树起了一个巨大的问号，你怎样度过自己的一生？我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。爱因斯坦

44、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。爱因斯坦

45、近代最伟大的科学家爱因斯坦在谈成功的秘诀时，写下一个公式=x+y+z。并解释道代表成功，x代表艰苦的劳动，y代表正确的方法，Z代表少说空话。----爱因斯坦

第五篇：爱因斯坦读后感

他是20世纪最伟大的科学家，他是现代物理学的开创者和奠基人，是20世纪物理学当之无愧的领袖，他被美国《时代》周刊评选为“世纪伟人”他的名字就是——阿尔伯特·爱因斯坦。以下是小编整理的爱因斯坦读后感，欢迎阅读。爱因斯坦读后感1

我爱读书，尤其爱读介绍微观世界的书，因为在微观世界里，有无数的奥秘等待着人们去探索。在我读过的几本书中，都提到了相对论，微观世界的许多理论都是建立在相对论的基础之上的。所以，我总想读读有关相对论的书。

一天，学校图书馆新到了一本《爱因斯坦》，我马上借了。晚上我做完功课，就捧起这本书读起来。

咦，多么稀奇，在高速运动的世界里，一把尺的长度竟会变短了，简直不可思议！这时，相对论仿佛罩上了一层面纱，充满了神秘感。好奇心驱使我往下读，作者用最通俗、使人容易接受的语言，把我引入了新奇的世界。我的心在兴奋地跳着，我津津有味地咀嚼着每一个字，神秘的面纱渐渐地掀开了，不可思议的结论变成显而易见了。这本书就像一个小窗口，让我窥见了现代物理学的一角。狭义相对论一章读完了，我感到异常愉快，就好似大热天吃了一块大冰砖一般地舒服。

已经很晚了，我又继续读着，同时我仿佛看到爱因斯坦在深夜勤奋地写这本书的情景。“是啊！爱因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的。”我这样想着。

我翻开了新的一章：广义相对论，越读越感到困难、感到迷惑，有些文字，连读了几遍还不能理解，眼前的字迹也有些模糊了。我接连打了几个呵欠，夜已深了，家里人都已入睡，可是空间和时间在我脑中萦绕，再也甩不开啦。我泡了杯浓茶，呼吸了几口新鲜空气，又坐下读了起来。可能是我的数学基础不扎实，想象力不丰富的缘故吧，我并没有完全读懂这一部分内容，但我还是读了一遍。

当我读完这本书的时候，眼前突然展现出一个宽广的领域。我学到了许多东西，我看到了新世界，我也发现了自己知识的不足，促使我要加倍努力来弥补这个缺陷。也许，将来我会应用相对论这个锐利的武器，去开垦微观世界的领域。那时候，我一定不会忘记曾给我引过路的一本书——《爱因斯坦》。

《爱因斯坦》一书讲述了这样一个故事：879年德国南部一座小城里，降生了一个小犹太人，他就是爱因斯坦；他的少年生活是困惑的、沉默的、不凡的；他成年后是初露锋芒的；他的中年成为了一颗物理新星。第一次世界大战爆发时，这位伟大的物理家说：“我不会支持战争，更不会签名支持战争，战争是野心家们的阴谋，遭受危害的都是无辜的人民。”

爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就，他虽然是一位伟大的物理学家，但是还呼吁世界人民应该和平、宽容和理解，爱因斯坦老年的信仰就是“和平”。9年，爱因斯坦与世长辞，走的十分安详，世界失去了最伟大的科学家！人们怀念着他，为了人类的和平与光明，他进行了不屈不挠的斗争。

我想，爱因斯坦之所以能在科学领域取得如此美好的成就，是他坚持不懈努力的结果。

爱因斯坦对科学的执着以及和平、博爱的精神使我的敬意油然而生。在我的现实生活中，也不乏这样的例子。“非典”期间很多白衣天使抛下全家，奋战在“非典”的最前线上，他们对事业的执着以及对“非典”病人的爱护，这不也是爱因斯坦精神的再现吗？

由此，我也想起了自己，想要提高阅读水平，就要有爱因斯坦执着的精神。看准字、不读错字，不落字，不多读字，多读细想，这样才能把我的阅读水平提高，读书多了，知识也就丰富了，也就积累多了，我就可以象爱因斯坦那样去呼吁和平了！

通过读这本书使我受益匪浅，我要向爱因斯坦那样，以执着的精神去面对学习。

寒假期间，我买了一本名叫《二十世纪的科学巨星爱因斯坦》的书，这本书像磁石一样吸引着我，使我不由自主地翻开，于是，便一口气读完了它。

这本书虽只有短短的127面，但却是爱因斯坦一生的传奇经历。它主要讲了爱因斯坦从小到大的故事，如：建立《狭义相对论》、提出《光量子论》等，他克服了人生道路上一个个大大小小、艰苦卓绝的困难，取得了一次又一次的成功，被评为二十世纪的科学巨星，真叫人敬仰和佩服啊！

读了这本书后，我觉得爱因斯坦是一个风貌独特、幽默滑稽、带了点孩子气的人。有一次，爱因斯坦在黑板前每隔几秒钟就要提一提臃肿下滑的裤子。目睹这喜剧场面的学生们，只是出于对他由衷的敬意才没有笑出声来。还有一次在爱因斯坦七十二岁的生日那天，当被摄影记者要求在镜头前笑一下时，他却出人意料的吐了吐舌头，后来竟成为一种社会文化符号，无人不知。

可他又是一个孤独、喜欢沉默与宁静的人，他说：我总是生活在寂寞之中，这种寂寞在青年时使我感到痛苦，但在成年时却觉得其味无穷。这是因为当他功成名就的时候，过分的赞颂，频繁的信件交往，庞杂的社会兼职，使他感到负担沉重、心情厌倦；而清静与孤独则变成了优美的享受。他生前不喜欢歌颂功德，他死后更需要宁静与孤寂—对他来说，这是无穷的美的享受。别人一心想着如何使自己大红大紫，但爱因斯坦不同，他需要的是宁静，有这样一位不求名利的伟大科学家，怎么能不令人敬佩呢？

读完这本书后，我明白了：做任何事情都要有坚持不懈、持之以恒的精神，不能半途而废，俗话说得好不经历风雨，怎能见彩虹？何况，爱因斯坦也说过天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

看来，我们在生活中还是缺少经验，而他告诉我们：不管遇到任何困难，都要与它周旋到底。