五(6)＂推广普通话,方便你我他＂主题班会

第一篇：五(6)＂推广普通话,方便你我他＂主题班会

＂推广普通话，方便你我他＂主题班会

五（６）倪玉英 活动目标 ：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励，养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

活动准备：

以组为单位，自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的 活动过程：

一、创设情景，引入主题。

我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话.例如：广西某高校新来一位口音很重的校长.一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色.弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。同学们，听了这个故事，你想到了什么？为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。

二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处）

三、音乐欣赏。

最爱喝的水呀，永远是黄河水，给咱一身太阳色，能把那雪融化 最爱吃的菜，是那小葱拌豆腐，一青二白，清清白白，做人不掺假

最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底，站得稳，走得正，踏踏实实闯天下

最爱说的说，永远是中国话，字正腔圆，落地有声，说话最算话 最爱写的字，是先生教的方块字，横平竖直，堂堂正正，做人要像它

最爱做的事儿呀，是报答咱妈妈，走遍天涯，心不改，永远爱中华

四、大家齐读推广普通话宣传口号：

说好普通话,方便你我他 说普通话,从我做起

说好普通话,朋友遍天下

我是中国娃，爱说普通话

五、顺口溜朗诵

1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十

2、板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上.六、小组讨论：怎样推广普通话？

七、班主任发言。

今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。为了自己的明天，从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力

第二篇：推广普通话 方便你我他

推广普通话 方便你我他

三、3班靳丽阳

大家知道9月10日到9月17日这一周是什么日子吗？我想大家都知道，是“推普周”，普通话对我们的交流是非常重要的。在我们家里，只有我和哥哥会说标准的普通话，我也积极地参加各种推广普通话的活动。

我们的祖国是一个多民族、多方言的国家，如果不学会说普通话，那我们沟通起来是很不方便的，有时还会闹出一些笑话，甚至引发一些不必要的误会与矛盾。有这样一个故事：一个四川阿姨在河边洗衣服，突然，那个阿姨喊：“我的‘孩子’掉进河里啦！”路人听到后，都来进行打捞，结果最后只找出一只鞋子，原来，四川人把“鞋子”读作“孩子”的音。如果不学会普通话，这样的笑话会屡见不鲜，会给我们的交流带来极大的不便。可见，学习普通话有多么重要。

作为一名少先队员，我们有责任去推广我们的“普通话”，让跟多的人都学会讲普通话。同学们，让我们携起手来，将普通话传播给你、我、他，让我们的交流越来越方便！

第三篇：推广普通话方便你我他

推广普通话方便你我他

普及普通话是物质文明和精神文明发展水平的一个重要标志，对于推动经济发展和社会进步具有重要意义。新中国建立以来，特别是改革开放以来，我国推广普通话工作取得显著成绩。1982年，《宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”，明确了普通话的法律地位。1986年，国家确定推广普通话为语言文字工作的首要任务。经过多年努力，人民群众的语言规范意识日益提高，掌握普通话的人越来越多，语言面貌有了明显变化。但是，我国地域辽阔，人口众多，普通话在全国范围内还远未普及，已取得的推广普通话的成绩还不能适应形势发展的需要。

近年来随着有幼儿教育的大力发展，学前教育已成为我们不容忽视的教育，跟随着我国改革开放和社会主义现代化建设事业迅速发展的步伐，国际国内的交往日益频繁，对于大力推广、积极普及普通话提出了更高的要求，而在幼儿推广普通话也受到了越来越多的人们的关注，人们越来越深刻地意识到，方言所造成的严重隔阂已经成为阻碍社会发展的不利因素，在幼儿园教授知识过程中，也受到了很大的阻碍。许多发达国家的实践也表明，在幼儿园普及普通话，实现语言文字的规范化、标准化，是普及教育、发展科技，推进现代化建设事业的基础性工程。为了响应国家推广普通话的号召，营造一个活泼文明的校园气氛，进一步促进幼儿园素质教育工程的实施。

普通话是教师的职业语言，根据《教师法》法律法规规定：普通话是教师的职业语言、能用普通话进行教学是合格教师的必备条件之一。在提倡素质教育的今天，在幼儿园教师的语言面貌、语言素质关系到教师的教学效果和幼儿理解课堂内容的根本。对如何适应时代发展的要求，我们幼儿教师任重而道远。我们只有树立牢固的专业思想，在实践中发现自身的缺点与不足，努力提高综合素质，特别是教师基本技能，才能在教育工作中起到良好的效果，让我们从讲普通话开始。

说好普通话，提高本民族语言应用能力，是幼儿园素质教育的一项重要内容。对于幼儿提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力等都具有重要的意义。随着我国综合国力的增强，国际地位的日益提高，汉语已成为世界上使用人数最多的语言，也成为联合国六种工作语言之一。我们应当积极推广普通话，把维护祖国语言的纯洁与健康跟热爱社会主义祖国统一起来，这是我们每一位教师义不容辞的责任。

我国素有“文明古国”、“礼仪之邦”的美称，学校是精神文明的前沿阵地，肩负着建设社会主义精神文明的标兵作用。因此，在幼儿园推广普通话，加强校园精神文明建设，提升师生的语言素质和综合人文素质刻不容缓。每位师生员工应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推普和学普中，起到积极的带头示范作用，从而不断加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

总之，大力推广，积极普及全国通用的普通话，既是当前经济建设、文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民热切愿望，是符合全国人民的根本利益。

为了让幼儿园的气氛更加和谐，让我们从现在做起，大力推广普通话，形成说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，为创建一流的学校而努力奋斗。

第四篇：《推广普通话,圆梦你我他》主题班会

《推广普通话，圆梦你我他》主题班会

17级农艺1班

一、活动目的：

1.通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。

2.提高热爱汉语、说标准普通话的意识。

3.培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。

4.积极主动的坚持讲普通话，写规范字。

二、活动过程：

（一）经典绕口令，童谣，诗歌朗诵

组织学生参加了“绕口令、童谣、诗歌”朗诵会，通过这个活动既锻炼了学生的语感，培养了学生会诗歌和朗诵的兴趣，同时又给孩子提供了一个展现自己的舞台，为他们以后的语文学习打下了一定的基础。

山上五棵树，架上五壶醋，林中五只鹿，箱里五条裤。

伐了山上树，搬下架上的醋，射死林中的鹿，取出箱中的裤。

（二）表演小品

由于班里的孩子很多都是外地的，找不同地区的学生用自己的方言对话，让学生自己发现语言不同时的不便，进而都能承认普通话的必要性，是为了让来自不同地方的人可以进行正常的交流。

（三）普通话的来历

让学生了解，经过了“五四”以来的白话文运动、大众语运动和国语运动，北京语音的地位得到确立并巩固下来。我们使用的这种共同语言就是以北方话为基础方言，以北京语音为标准音的普通话。为简便起见，这种民族共同语也可以就叫普通话。

（四）“啄木鸟行动”

在上周末布置课外活动，到街上的招牌、广告等地方去寻找使用错误的汉字，并记录下来。比如在一家窗帘商店前，学生就发现“一丝不苟”变成了“一丝布苟”等。还有很多繁体字，比如“0距离”的离字写得不规范，变成“璃”。分小队活动后汇总到少先队总部，看看哪个小队“捉到”的错别字最多，评选一批“捉虫小能手”、“金啄木鸟小队”。

（五）齐读普通话宣传口号：

说好普通话，方便你我他

说普通话，从我做起

说好普通话，朋友遍天下

我是中国娃，爱说普通话

（六）成立普通话检查小组和错别字检查小组

各小组自查班级，学校的普通话规范情况。发现有不说普通话的同学及时提醒，及时反馈。并检查语文写字本，看看有没有写规范字，最后评选出“最佳啄木鸟小分队”。

希望在学校师生的共同努力、共同配合下，通过“诵”、“宣”、“评”、“查”等方式，普通话在我们学校可以得到真正的普及。普通话也理所当然的是教师言传身教的常用语言，所以教师应该起到带头作用，以身作则。

三、班会总结：

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的学生，你们是祖国的未来的建设者和接班人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话。

第五篇：“说好普通话,方便你我他”主题班会教案

“说好普通话，方便你我他”主题班会教案

活动目标：

1、使学生明确推广普通话的重要性。

2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。活动过程：

一、创设情景，引入主题。

我国是多民族，多语言，多方言的人口大国，语言不通，方言隔阂阻碍着社会交际，现代化的经济，政治，文化等各项事业也难以顺利进行。因此推广普及全国通用的普通话，是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流，你应该说普通话；如果你走出广州，你要说普通话；如果你想做国际人，你必须学会说普通话！在欢快的音乐中主持讲故事。

南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？

b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！

二、学生表演节目。（评选出普通话说得标准的学生，并给予奖励）歌曲、舞蹈、诗歌朗诵 最爱喝的水呀永远是黄河水 给咱一身太阳色能把那雪融化 最爱吃的菜是那小葱拌豆腐 一青二白清清白白做人不掺假 最爱穿的鞋是妈妈纳的千层底 站得稳走得正踏踏实实闯天下 最爱说的说永远是中国话 字正腔圆落地有声说话最算话 最爱写的字是先生教的方块字 横平竖直堂堂正正做人要像它 最爱做的事儿呀是报答咱妈妈 走遍天涯心不改永远爱中华

三、大家齐读推广普通话宣传口号： 说好普通话，圆梦你我他 我是中国娃，爱说普通话

四、顺口溜朗诵

1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四，四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十

2、板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。

五、小组讨论：怎样推广普通话？

六、请小组代表发言。

七、a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！

a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。

a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！

八、班主任发言。