首届中国雾霾主题公益海报作品入围奖信息

第一篇：首届中国雾霾主题公益海报作品入围奖信息

首届中国雾霾主题公益海报作品入围奖获奖名单

自2014年元月10日公布雾霾环保公益活动以来，来自全国各省市自治区、直辖市、港澳台等地区的17个专业设计组织参与此次活动，包括郑州市平面艺术设计协会、中国设计师沙龙、西安平面为墙、山东品牌设计俱乐部、南京平面设计师联盟、武汉九一创作协会、大连平面设计联盟、绝对贵州创意设计联盟、上海设计师俱乐部、杭州设计师沙龙、云南设计沙龙、烟台海平面设计联盟、中国包装联合设计委员会、广州平面设计师联盟、佛山设计师俱乐部、视觉战略设计联盟、台湾海报设计协会。自活动公布以来，官方微博活动消息阅读超过30万次；组委会成员徐长新、赵蒙、张子建和顾鹏先生微博消息阅读合计超过 200万人次；转载及引用本次活动的媒体已愈30余家；百度搜索“拒绝雾霾全民行动”数量从无到746万，被誉为“史上最快网络公益行动”。

其中，“拒绝雾霾全民行动，从我做起、净一片蓝天”拍照线上活动，收集“拒绝雾霾全民行动”照片愈两千张、微博活动信息被转发上万次、预发放《雾霾环保公益行动作品集》32本，陆续被中国设计之窗网、贵州都市报、西安为墙、中国包装设计协会杂志、郑州之窗DM杂志、中国艺术设计联盟网、豆瓣网、视觉中国、站酷网等等报道或转载，引用或推荐。参与者在拍照发声之际，更列举出绿色出行、禁烟节水、推广新能源、保护森林、垃圾分类、少放烟花等建言献策的好主意。

首届中国雾霾主题公益海报作品征集不仅得到了上百家院校师生的热情参与，更得到了许多专业人士的共鸣，参与设计创意人士遍布全球。共计收集雾霾主题海报3236幅（系列作品为一幅），其中专业组作品842幅，学生组作品2394幅，投稿范围除中国大陆各个省市外，还有港澳台以及日本、韩国、德国等海外投稿，同时也收到了一些小学生小朋友投稿。参与者从不同的视角去诠释雾霾、表达看法、发表观点，在平面海报媒介间创意设计、在幽默诙谐中引人深思、在有限的尺寸里发人反醒。

在此，感谢各位活动参与者、感谢诸位评委、感谢诸位组委会成员、感谢众多的召集大使、感谢支持本活动的协会组织以及媒体，正是由于众人拾柴才能推动着中国环保公益的发展，相信，环保公益逐渐会从形而上公益上升到切实有效的执行公益，也相信由于越来越多的参与者会身体力行，共同为我们生存的地球家园贡献力量。

在今天这个特殊的日子——世界环境日，我们正式公布首届中国雾霾主题公益海报入围作品。学生组入围优秀作品89幅（系列作品为一幅），其中系列作品13幅；专业组作品129幅，其中系列作品26幅。在此向热心关注雾霾环保公益并参与其中的各界人士表示感谢，向获奖者表示祝贺。评委提名奖及全场大奖最终在入围作品中产生，择日公布。

首届中国雾霾主题公益海报作品征集 组委会

2014年6月5日

附一：学生组入围奖名单：（排名不分先后）01 王全 王思敏 《霾葬》系列 02 刘亦初 张旭臻 《无可取代》系列 03 张雪茜 《Lost》 04 王士玉 《“霾”新鲜空气》 05 何晋烨 《活在当下》

06 毛小龙 《明天我们将不会哭泣》 07 李杰 《雾霾中国》 08 郭子璇 《Haze of crisis》 09 杜佰通 《呼吸的痛》 10 陈晓君 《全家福》 11 陈冉 《盲》 12 沈丹丹 《雾霾》 李祯阳 《Stop air pollution in China》 14 陈利球 《MAI城》 李鸿立 冯思聪 《雾霾海报》 16 黎光辉 邓崇阳 《hazed in haze》 17 黄晨曦 徐帅 《行走》系列 18 公方玺 《笼子里的蓝天》 19 李泽鹏 《衣冠禽兽-哈士奇》 20刘骏 《喘不过气》 21 张安邦 《吸•霾》 22 乌日利格 《口造碑帖》 付正 《雾霾让我们看不清中国梦》系列 24 黄晨曦 徐帅 《警戒线》系列 25 段鹏翔 《霾之蛇蝎之毒》系列 26 刘托托 《“废”》 27 李亨松 《呼吸的压力》 28 陈勇 谢璐 《点•霾》 王全 王思敏 《造wu者》系列 30 王伟蓁 《出走》 31 李惠婷 《天空之墓》 32 陈冉 《无霾》系列 33 史春生 《窒息》 34彭蕊 《oh 霾 god》 35 伍燕梅 《NO HAZE》

李腾飞 《霾-我的新娘在哪里？》 37 胡京青 《呐喊》

毛小龙 《霾，锁住了自由呼吸》 39 潘超 《中国不需要了》 40 周恕安 《吐雾纳新》 41 汤君樱 《堵口》系列 42 彭智隆 《八仙过霾》系列 43 沈图 《兵马俑》

刘瑞 《人们进化出了长脖子》 45 周成宝 《雾霾.热点话题》 46 陈若婕 《失真》 47 施舒静 《雾霾狂想曲》 48 蒋涛仁 《霾》

骆巧丽 《眼睛看不见了》 50 陈宝铷 《“埋”》

周成宝 《FACTORY WASTE GAS POLLUTION》 52 毛健 《霾》 53 任婧 《雾霾来了》 54 费辉 桑飞挺 《禁毒》 55 董进华 《无题》系列 56 丁帆 《霾》系列 57 常坤 《新鲜空气》 58 廖北辰 《城市之肺》 59 付正 《武装》 60 李浩 梁静 《雾霾》 61 申珂艳 《失望》

62宋仁志 葛亚晶 《平杀落雁》 63 郑鑫 《天空是什么颜色的》

李文秀杰 《青烟缭绕疑无“雾” 忽见京城隐映来》 65 沈图 《灰色的祥云》 66 张安邦 《思考》 67 毛健 《黑手》

何梦菲 《未来城市几何化》 69 左昊 《愚公移霾》

张丹峰 《删除！那城市中的雾霾》 71 刘金红 《埋吾》

林可 王凯平《Surrender to the “HAZA” 》 73 乐仕豪 《人间澡堂》

孔繁鸣 《BEIJING IS HAZA!》 75学生组 吴鸥翔 《我们吸入了什么》 76 沈图 《阴霾下的中国》 77 李欣麟 《wifi》 78 王雷 《HAZE TO DIE》 79 伍燕梅 《十面“霾”伏》 80 彭万龙 《雾霾下的恐慌》 81 金竹林 《霾》系列 82 刘佳佳 《刻不容霾》 83 邓楚韵 《为人民服雾》 84 杨毓 《“气”球》 85 宋仁志 《大“鹿”无痕》 86 闫沐桦 《呐喊》 87 蔡秋珏 《霾》 88 闵玉洁 《霾》 89 吴丹丹 《无霾生活》

附二：专业组入围奖名单：（排名不分先后）专业组

1.李海滔《NO HAZE》 2.王凌子《拒绝雾霾名人篇》

3.刘意《霾殇》 4.吴国伟《痰图》 5.王博《雾霾》 6.王博《雾霾-中国》 7.吴利锋《吞噬苍穹》 8.火山文化《无霾之泪》 9.张勇《拒绝雾霾》 10.郑中《空气超市》 11.韦晓建《say no to haze》 12.谢江《霾思》系列 13.张力 《先知》

14.顾鹏《霾》系列 15.缪斌《雾霾-节日篇》

16.陈辉《如果不改变》系列

17.宋卫卫《无霾-生机勃勃》系列 18.宋卫卫《霾从口入》系列

19.童光浩《胎记》 20.缪斌《雾霾-炸弹篇》

21.李汉卿《日出印象》

22.吴国伟《梦霾境像》 23.吴国伟《烟囱》 24.吴国伟《岁霾三友》系列

25.吴国伟《城市雄起，城市霾起！》

26.吴国伟《霾兽》 27.马铁《中国何时才会又新鲜空气》 28.曾立《中国，我看不见你》 29.佛意念《雾霾之城》 30.查胜利《无语》 31.何建新《网-霾》

32.陈约瑟《雾霾-大城市病》

33.江泽远《蓝天》 34.jeff Wu 《雾霾童年》 35.贾川《雾霾透视》 36.肖亚丹《“霾”慢性杀手》 37.尹忠军《达利的面具》 38.林鴻彰《Stop haze》系列 39.郭超《世界的礼物》

40.郑波《举头望明月，霾头思故乡》系列

41.耿鹏《霾非一日》

42.耿鹏《WORLD IS OVER》吴中昊《死亡雾霾》 43.翁安华《拒绝雾霾！》 44.徐胜《少开车，绿色出行》 45.戴萌《止》

46.杨炜《HATE HAZE》 47.王坤《雾霾》 48.邵巍巍《惩》 49.邹思国《霾》 50.郭庆《隐姓霾名》 51.陶克彦《进化》 52.贺飞《鼻子的梦想》 53.焦耳《行动》

54.罗琛《新中国精神之女娲补天》 55.段文建《雾霾》

56.尤小宁《西游雾霾记之孙行者》 57.廖波峰《防治雾霾-减少汽车尾气》 58.吴振强《雾霾.囚禁》 59.刘兵迎《霾猛于兽》 60.邵巍巍《迷宫》 61.鬲波飞《雾霾》

62.周索斓《SMOG AND US（迷藏）》

63.于梦《勿霾！》 64.李明亮《No Haze 》 65.陶冉《蓝天杀手雾霾》 66.马铁《中国霾》

67.时澄《霾》 68.吴国伟《FACE》 69.陈亮《蚀》

70.王子豪《霾下•无色-丹顶鹤》 71.钱浩《吸尘器》 72.赵天明《虚伟》 73.陈征《霾 HAZE》 74.白艳维《不是眼睛的问题》 75.柯山《不期待的未来》 76.陈征《埋 BURY》

77.陈亮《古都》

78.朱旭峰《COLOR CHART》

79.郭超《脑霾》

80.石昌鸿《拒绝雾霾》系列 81.宋卫卫 《霾头苦干》 82.齐风《霾》 83.蒋云涛《无形杀》 84.赵勇设计《路在何方》

85.蒋可可《呼吸“新鲜”空气》系列

86.郭超《白色恐怖》 87.马铁《心霾》 88.吴国伟《癌变(狗)》 89.程家彬《雾霾实验》 90.鲁加成《自吸式过滤的肺》 91.龙磊《雾霾No Haze》 92.王煜 《无处可寻》

93.查胜利《废气不等于肺气》 94.jeff Wu 《新一线天》 95.菅鹏程《雾霾改变生活》 96.童烁《生活在于选择》 97.仇士广《雾霾》 98.曹梦雅 马卓娅《霾年》 99.杨文丹《鲁宾之杯》 100.刘春岩《十字架》 101.何立军《一定要根治霾》 102.王滨《拒绝雾霾》 103.李明亮《进化》 104.熊辉《不能如此呼吸》 105.罗洋《无题》

106.李汉卿 陈嘉棋 郑佩莲《消失的城市》 107.张钰鹏《“霾”字本无过》 108.李创涛《霾HAZE》 109.李大伟《NO HAZE》

110.陈海波《Haladdin》（系列）111.盛菲菲《霾与肺》 112.张勇《拒绝雾霾之上海篇》 113.陈海波《霾葬》 114.张晓明《霾炸弹》 115.吴国伟《chinaze》 116.陈华容《HAZE霾》系列

117.吴谦《城市 尘世 无视》

118.王煜《进餐》 119.李明亮《Washing 》

120.汪鋆《无声的“抗议”》 121.蒋可可《我的空中走廊》

122.陈佳斌 许淑娴《雾霾地图》 123.曾立《无霾》

124.王曼蓓《雾霾何时休？》系列 125.陈亮《人为灾难》

126.陈亮《雾埋》 127.王靖辉《霾》 128.韦晓建《通缉雾霾》

第二篇：防治雾霾公益主题海报设计的细节探寻的论文

【摘要】：近些年来，随着我国经济社会的快速发展，大气污染等环境问题日益涌现出来并且成为了社会性话题。这些年来，北方、南方多个城市频繁爆发的雾霾危机，不仅给人民群众的生活、身体健康造成了巨大威胁，而且已经成为了经济建设与社会发展所必须关注的议题。在此方面，公益主题海报设计活动也能够发挥一些建设性作用。本文即以此为切入点，论述了“防治雾霾”主题海报设计的细节，阐述了如何更好的推进防治雾霾公益主题海报设计工作，提出了一些积极的对策和建议。

【关键词】：雾霾；公益海报；海报设计；设计风格

1绪论

1.1研究的背景

新时期，在谋求经济社会快速发展的同时，人们更加关注和重视环境保护的问题。尤其是近些年来大气污染问题的加剧，使得人们将关注的目光投向了“雾霾”问题的防治上。实际上，雾霾问题这些年来已经成为街头巷尾人们日益的热点，十分引人关注。此次研究也是从这样的背景出发，通过公益主题海报设计来探究这些问题。在“雾霾防治”的主题海报中，要把握好关键性要素及受众群体的实际需要，完成了较为周密和有效的设计工作，可以为更好的推广公益海报知识和传播公益海报文化正能量做出更大贡献，从而推动此次“防治雾霾”海报设计的实践进步，为促进雾霾防治工作作出贡献。

1.2研究的意义

在此次研究中，理论与现实的结合是极为重要的。由于雾霾的现象及其背后蕴藏的大气污染的问题，业已成为一个社会性的问题，困扰着人民群众的工作、生活；其次，基于雾霾现象防治而推导出的公益主题海报的设计，具备显著的社会意义，同时具备艺术性特色。因此，此次的研讨具备实践的启迪价值。

图1雾霾主题海报

通过这次的分析和研判，大致能够探究出雾霾防治的主题背景下如何将公益内容融入到现代海报设计的实践活动中去，使其更加贴合社会生态需求，使其更加满足人民群众的实际诉求。成功的公益主题海报设计作品（如“雾霾”主题海报）还可以给公众带来愉悦的欣赏过程，带给人们多元化的文化欣赏空间。所以，此次研究也具备积极的理论和实践意义。

2公益主题海报设计的基本原则

2.1公益性原则

以雾霾主题为代表，公益主题海报具备显著的公益性特色，这也是海报设计的基本出发点。公益主题海报对于更好的传递社会正能量、弘扬社会主义核心价值观能够起到很好的作用。公益主题海报还有一重意义就是服务大众，这主要是因为公益海报自身的性质以及自身的取材所决定的。公益主题海报的创作同大众的日常生活联系紧密，很多都是直接取材于现实生活当中，因此反过来对我们的生活也能产生较大影响。

2.2社会性原则

毋庸置疑，公益主题海报还具有社会性原则，即海报本身题材和元素都是来源于社会事件，与社会发展密切相关。公益与慈善都是社会背景下出现的行为和活动，是基于人的社会责任感、道德意识与慈悲心理而衍生出来的概念。而公益主题海报的发展反映了在我国经济社会快速发展背景下微公益的发展和兴起，而传统公益慈善理念的综合运用则提升了公益主题海报发展的品质。所以，公益性原则是值得关注的。

2.3以人为本的原则

公益主题海报必须为人民服务，必须契合以人为本的核心理念。要知道，公益主题海报是草根的艺术，伴随着创作主体的多元化，内容题材也呈现多样化的艺术特征。内容是任何电影的“灵魂”，也是能否吸引受众、能否取得预期效果的关键所在。公益主题海报在设计和创作过程中也必须把握好内容，只有提高了内容品质才能真正赢得受众与市场的欢迎，才能取得良好的公益宣传效果。所以，坚持人性化的原则，公益主题海报才能够取得设计的成功。

3“防治雾霾”公益海报设计的方法及策略

3.1雾霾防治主题思维的贯彻

“防治雾霾”公益海报的核心诉求是唤起人们对雾霾危害的重视，推动雾霾防治工作的进步。因此，在下图选取的案例中，“雾以恶小而为之”雾霾主题海报的设计虽然取材的重点在工业污染源，但是犀利的文字表述方式和逼真的未来大气的视觉效果都给欣赏着带来心灵上的共鸣，更能从心底触动每个人对未来生活的担忧。这种通过让观赏者从画面效果联想到自我未来的设计方式，可以引发大面积观赏群体对公益广告信息的自我传播性，从而带动全民环保的热情

3.2主题色彩的优化组合在防治雾霾的主题海报设计中，色彩的选取和组合搭配是极为重要的。一方面，雾霾的色彩元素一般是较为素淡和低沉的，常见的色彩包括黑色、灰色等；另一方面，不同色彩的组合能够传递出雾霾主题海报的思绪意涵，带给受众更为深切的启示。此次雾霭主题海报的设计色彩讲究单一色设计，画面中主要使用灰色、黑色和白色三种颜色搭配，看似如同老照片的视觉处理方式，引发人类的思想共鸣，画面设计简约，将不同色彩中雾霭的强烈对比效果展现出来，更加反衬出雾霭对环境的严重污染程度，呼吁身边每一人加入保护环境的大军中，呼唤人们对于雾霾防治问题的关注，推动全社会都加入到防治雾霾的队伍中来。

3.3雾霾形象图形图案的设计运用

毫无疑问，图形图案的运用和表达，是雾霾防治海报设计的重点。“防治雾霾”公益海报的画面设计作为一种视觉行为主义的表现形式，主要通过富有创意的设计理念与图案效果来传达设计者呼吁环境保护尤其是雾霾防治的理念。案例中构图的处理是“防治雾霾”公益海报的设计要件，即画面和图形的构造、布局关系到广告主题能否被广泛传播，能否真正深入人心。在此方面，设计师必须开动脑筋，将设计的理念融入到雾霾的图形图案本身，提升构图的生动与立体。通过这种案例的展现，图案的价值一下子展示出来了，能够加深人们对于雾霾的印象，提高雾霾公益防治的传播效果。

4结论

综上所述，雾霾及其背后蕴藏的大气污染问题近年来已经成为全社会高度关注的热点话题，与人民群众的生产生活存在密切联系。为了抵御和防治雾霾，公益主题海报的设计在其中发挥的作用虽然是很有限的，但是其思维启发和意识唤醒的功能缺失不容小视的。将“防治雾霾”公益主题海报设计更好的推广下去，提升设计的实用性与公益性，确保设计利于推动雾霾防治工作的进步。只有把点点滴滴的行动汇聚起来，才能为社会公益做出积极的贡献。

参考文献：

[1] 贾方英.略论公益海报设计中的元素替代[J].设计.2014（01）

[2] 达志翔.当代公益招贴设计的现状和设计要点[J].吉林艺术学院学报.2014（01）

[3] 袁朝辉.无声的号角——战争海报中的表情符号分析[J].装饰.2014（10）

[4] 张真.公益海报设计中色彩的心理干预作用[J].现代装饰（理论）.2013（01）

[5] 栾德彪.《公益海报》系列[J].艺术教育.2015（07）

[6] 杨佳兴.海报设计中创新性表现形式的应用研究[D].西南交通大学 2013

[7] 丁洁.公益海报的公众性特征与个性化创意研究[D].西北大学 2012[1] 李欢欢，牛一力.为环保呐喊，可以这么任性！[J].世界环境.2015（01）

[8] 夏晓琳.环保公益广告的互文视觉多模态分析[D].天津外国语大学 2014

[9] 楊刘青.图形创意在公益招贴设计中的意义与视觉表现[D].西北大学 2013

[10] 杨亚菲.析中国元素在公益海报中的情感诉求和审美价值[D].南昌大学 2013

第三篇：中国信息大学：信大德育主题：优秀的毕业作品是学生就业的“敲门金砖”

中国信息大学：信大德育主题：优秀的毕业作品是学生就业的“敲门金砖”

一、我校为什么把毕业设计工作作为教学工作的头等大事

最近几年，社会上出现了一种奇怪的现象，一方面，部分大学生刚毕业就失业，而另一方面，部分大学生未毕业就先就业。

那么，社会上是需要人才呢还是不需要人才呢。显然，这不能一概而论。可以简单地说：具有真才实学的人才社会不但需要，而且抢手。只有学历没有能力的学生，在社会上就会被冬藏。

中国是发展中国家。中国的改革开发世界瞩目，新的产业不断兴起，旧的产业面临升级换代。随着经济结构调整的进一步加强，发展方式的进一步转变，中国对人才的需求比以往任何时候都要迫切，都要与日俱增。所以，中国社会需要大量的人才，当然需要的是人才，而不是那张毫无重量的毕业证。事实上，现在的状况是，一方面，拿着毕业证的理论上大学生如雨后春笋，另一方面，真正的人才一将难求。

造成这种局面的原因是多方面的，最重要的原因是由于大部分高校过分关注培养学生理论研究水平，不注意培养学生实际的动手能力和社会实践，所以，造成了学生重视发表论文，轻视解决现实中实际问题的能力，培养的人才不可能符合社会需求。

中国信息大学坚持实事求是，与时俱进的教学改革。努力研究学科建设，共梳理出了38个专业人才培养方向，从本专业学生的培养目标，核心技能，工作描述再到支撑这些工作技能的核心课程，提升课程个，毕设作品形式。都做了详细的研究，这个研究没有最好，只有更好。我们的目标只有一个“培养受社会欢迎的高素质人才”“全面提高学生就业竞争实力”。同时，我校进行了一些列的改革，其中一个重要的举措就是把学生的毕业设计工作作为教学工作的头等大事来抓。

那么我们为什么如此地重视毕业设计工作和毕设作品质量呢。

二、毕业设计的重要性

1、毕设作品是毕业生向用人单位展示学术水平和动手能力成果的最佳的也是唯一的途径。用人单位关注员工的真才实学，同时也不愿意大量试用，这样才能降低考察成本。所以，毕设作品的质量和资料的数量受到用人单位的高度重视，基本上能够通过毕设作品，判断出面试人员的技术水平和能力。用人单位要看的不仅仅是你的最终作品，而且包括设计思路，中间产品，以及各种支撑材料。

比如王成刚。信工学院软件工程专业07级的王成刚同学，学习用功，动手能力也很强，他的毕业作品是一套MIS系统。到企业应聘时，他直接拿出了所有源代码，数据表设计，表间关系，类图，状态图。面试官看后，直接决定录取，跳过了所有的笔试环节。

还比如信工学院的陈聪。通过给房山工商局，税务局制作门户网站，以及最终的动态网站，毕业时能拿出了一系列的软件产品源代码，直接通过面试，跳过了笔试。

2006年，中非论坛在北京举行，期间，中国领导人送给非洲领导人的礼物是普洱茶。这套礼品的外包装，是我校传媒学院艺术设计专业03级王威朋同学的毕业作品。为此，王威朋同学被一家知名企业高薪聘请。

传媒学院数字电视专业06级的学生就业率实现100%，并且从事的全都是和本专业有关的工作。今年长假期间，07级数字电视的学生80%进入电视台、网络公司、节目制作公司实习，其中有相当一部分同学，由于其出色的表现而得到了公司“只要毕业就正式录用”的承诺。

2、通过毕业设计，同学们能对所学知识融会贯通，并把所学知识提炼、综合运用所学的知识来解决实际问题，查遗补漏，总结，梳理和提升，任何理论都来自实践，同时，理论要放到实践中检验。毕业设计就是最重要的理论联系实际的环节。是将四年所学，浓缩，升华，凝结到作品中的加工过程。通识课，是对人才中人的教育，通过这些课程的学习，同学们开阔了眼界，学会了审美，提高了修养。我们打个比方，如果说通识教育决定着你能飞多远的话，那么毕业设计和毕业作品的质量决定你能否起飞。

3、毕业作品是学生综合素质的直观展示，好的毕业设计作品将成为学生进入企业的“敲门金砖”。

好的毕设作品，能充分体现你的专业核心技能，是你专业知识以及将专业知识用于实践的说明书。

软件工程专业的学生的毕业作品能充分体现学生对软件工程，编程语言，操作系统，编码规范，业务逻辑，数据库等核心技能的掌握程度。

艺术设计类的专业学生的毕设作品就必须体现手绘能力，动画脚本编写，效果图，施工图，园林布局图等方面的能力。

企业管理的学生毕设作品就必须体现改善业务流程以及提高生产效率的能力。

外贸投资的学生毕设作品就必须体现会计电算化的应用水平，证券投资的分析与策略等水平。

市场营销的学生的毕设作品最好体现学生出色的营销策划，实施营销的能力。

文化传播的学生毕设作品最好体现学生广告策划，编导文案，宣传片制作，后期编辑的能力。

那么如何做好毕业设计呢？

三、如何做好毕业设计

1、毕业设计（作品）的目的与要求

毕业设计（作品）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力，使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。包括：

(1)解决实际问题的能力；

(2)综合运用各种知识、技能、工具的能力；

(3)撰写工程或科研等可行性报告、设计方案、论文以及进行工程设计的能力；

(4)团队协作和人际交往的能力，创新能力。

毕业设计（作品）是实现培养目标的重要教学环节。其质量是衡量教学水平，颁发毕业和学位资格证的重要依据。

2、毕业设计（论文）工作的环节

包括：选题、毕业设计（计划）任务书、社会实践（毕业实习）、外文翻译、开题报告，支撑材料收集，毕业论文撰写、中期检查、毕业论文审阅、毕业论文评阅、论文答辩、成绩评定、推优。社会实践（毕业实习）的性质、目的、要求：

完成毕业作品进行的社会实践是综合性业务实践。它是各专业培养高级工程技术人才的重要过程，又是对学生毕业之前所具有的业务水平和工作能力的实际检验。其目的，一方面要在学生完成全部学业之前，总结和检验以往知识积累情况，继续拓宽知识面；另一方面，在于培养学生的综合工作能力，例如自学能力、科学研究的能力、收集情报资料和获取信息的能力、工作的组织和管理能力、科学计算的动手能力、用科技语言表达设计思想的能力以及社交活动能力等。为此，要求学生在毕业实习过程中要独立思考，勇于创新，要在实践中，有意识地发现问题、研究问题、解决问题。

每次社会实践的内容随着采用的实践方式不同而不同。一般情况下，可以采用以下三种方式：

(1)与具有一定规模的专业生产单位结合进行专业生产实习；

(2)在生产现场进行调查研究和科技实验；

(3)担负技术任务，独立完成某项技术工作。

3、工程类专业毕业设计(论文)工作

基本要求

（1）根据指导教师填发的毕业设计(论文)任务书，在查阅文献、收集资料、充分了解课题背景及研究现状的基础上，制定开题报告和设计（研究）方案，并做出详细的工作计划安排。

（2）为培养独立查阅文献、正确阅读外文资料的能力，要求学生阅读文献数不少于10篇(部)，其中外文文献2篇(部)，外文翻译应在5000印刷字符以上。

（3）重视培养学生的实际动手操作能力，毕业设计要安排一定的野外实际工作或编程上机计算内容，实践环节约占到毕业设计时间的1/3以上。

（4）试验数据必须真实可靠，提交的成果(论文、图件等)必须书写工整、美观，符合规定格式要求。

（5）毕设作品突出强调解决实际问题的设计方案，作品。

4、毕业设计(论文)选题

（1）选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求；

（2）题目难易程度适宜；

（3）题目工作量饱满；

（4）题目与生产、科研、实验等实际相结合，研究内容要有创新。

（5）所选题目能切实体现学生对本专业知识的掌握，体现学生核心能力。

达到：毕业生毕业设计成绩逐步提高；创新成果增加；科研能力增强；创新、竞争意识增浓；解决实际问题和适应环境能力增强；拓宽了学生的就业面；提高用人单位满意程度。

5、毕业设计中常存在的应该避免的问题：

（1）做论文的人数太多，做工程设计人数太少，不符合工程专业学生培养目标；

（2）毕业设计（论文）知识覆盖面太窄、太偏，难体现培养学生综合应用所学知识；

（3）选题过大，或离所学专业太远，使学生无法完成；

（4）选题太易，达不到对学生综合训练的目的；

（5）题目与生产、科研、实验等实际结合不够，内容旧，无创新。

6、开题报告

开题报告作用：

（1）促使学生阅读文献、完成收集资料任务；

（2）促使学生明确课题研究内容、意义；

（3）完成课题设计(研究)方案；

（4）通过审查，纠偏，确保选题质量。

开题报告内容：

（1）课题的国内外状况；

（2）课题研究内容、意义；

（3）课题研究方案；

（4）课题研究计划安排；

（5）中外文参考文献。

7、工科专业的毕业设计说明书：

（1）说明本设计工程的主要用途，论证本设计工程的必要性及现实意义；

（2）论述设计方案的选择依据，尽可能要有不同方案的分析比较；

（3）详细介绍设计内容，如结构设计、功能设计、工艺设计、主要设计参数确定等以及所采用的设计方法、设计理论（尽可能采用现代设计方法和理论）；

（4）设计成果的水平与经济效益分析；

8、软件工程类的毕业设计说明书：

（1）说明本设计软件工程的主要用途，论证其的必要性及现实意义；

（2）阐述软件设计的理论依据（尽可能采用现代设计理论）；

（3）详细介绍所设计的软件程序的结构、功能；

（4）实例运行的结果及其分析；

（5）介绍软件的操作与使用。

作者：覃秀强（中国信息大学副校长、专业教育学院院长）

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