第一篇:治大国如烹小鲜,写论文如导大片(大全)
很久以来,我一直觉得写论文和导演导一部电影有点类似,“治大国如烹小鲜,写论文如导大片”这个标题并非为了制造噱头,更非标题党。写论文尽管并非需要强调如“治大国如烹小鲜”那般的无为而治和气定神闲的境界,但在投稿后确实需要这种境界。在此不再展开来说。下面主要谈谈我对写论文如导大片的一点体会。但需要说明的是,本人从来没有有幸导演过任何电影(这辈子估计都没戏啦),所以,虽然写过一些小文章,但对写论文和导演导电影的比较显然有很多想象的成分。像我这样,既没有导过大片,又没有发过牛论文的无名小卒,只能发扬“无知者无畏”的伟大精神,斗胆写本文话题。
作为作者,在写论文之前,和导演在拍电影之前的准备工作一样,需要将前期工作做好,所谓“兵马未行,粮草先动”,导演在开机之前要先选好主要演员,熟悉剧本,还要确定配角、群众演员和场地等。同样在作者在开写论文前,也需要许多准备工作,简而言之,作者也要先确定自己的主要演员(文章解决的主要的问题和主要结果),熟悉自己的剧本(文章的腹稿+整理的图表和文章框架),当然光有主要演员(即使是大腕)也无法拍一部大片,还要有配角、群众演员(支持主要结果的一些相对不是很重要的实验结果+别的作者的文章和相关报道结果)。
一切准备好了之后,开机后的第一个镜头很重要,和拍电影不同的是,科技论文有一些类似八股文(这种八股上百年来已被证明是最有效的科研结果展示方式)的格式,不像拍电影那样可以有很多艺术手法,比如不少电影中常用的倒叙手法:电影开头先是一具无头女尸(女网友看到这,别骂我),电影最后才是杀手浮出水面,写论文自然不能采用如此方式,你不能一句话不说,上来就是实验结果推出,读者自然是一头雾水,这时候就要先让群众演员(别的作者的文章和相关报道结果)先上场了,所以让什么群众演员上,上的次序和方式以及和主要演员出场时的时机最好要无缝衔接,既要合情更要合理,这种合理比拍电影更重要,电影你可以玩“阿凡达”,好看就行,合理性没有人太挑刺,但是写科技论文,句子与句子之间,段落于段落之间,必须要有严谨的逻辑关系,在论文中要凸显这一点,一个需要注意关键点就是配角、群众演员都是为主要演员服务的,不能喧宾夺主,所以在Introduction和Discussion部分,配角、群众演员(别的作者的文章和相关报道结果)的戏份要合适,如果太多,就喧宾夺主了,当然太少了也不行,孤掌难鸣啊。
我们都知道,电影中的第一个镜头,或者说前一分钟的镜头,非常重要,有不少大片(电影或电视剧)开头一分钟的镜头可能花费几百万甚至更多,就是为了吸引观众看下去,论文的开头虽然没有像电影的开头那么重要(因为不少读者和审稿人直接先看图表和结果了),但是也并非无足轻重,第一话如何写,一定程度上决定了Introduction第一段甚至更多的走向,不少新手,可能思索半天还不知道如何下手第一句话,万事开头难啊!我的经验/体会是,您如果实在不知道如何开头,就将第一句或第一个单词选用标题中的某个关键词,当然具体选哪个也需精挑细选。电影中不能有穿帮镜头,不能动不动就玩穿越(尤其是拍古装戏,当然现在穿越戏反而很火),也就是说要符合情理,同样写文章更要讲究符合情理,比如你的实验结果和前人报道的结果有不同之处,甚至是截然相反的,这时候,就是显示导演(作者)的水准的时候了,如何解释和别人不同之处,可能的原因是什么?这些可能的原因也不能是靠玩穿越弄来的,要旁征博引,引经据典,加以合理的解释,起码要能说服审稿人和编辑才可能发表。另外论文本身的数据之间也要自洽或相一致。如果有看似矛盾的结果,也需要加以说明或解释,而非视而不见。
当然,文章写好之后,和电影的后期制作类似,也要进行后期修改,这是必要和值得的。我们大陆拍的一些大片,经常需要送到香港甚至国外去后期制作、剪辑,尤其是一些高难度的电脑模拟的镜头的,投资巨大。类似的,论文写好初稿后,自己先反复修改,直至自己实在是改不出任何毛病了,再送给导师(如果是学生或博士后)或者同事、同行进行进一步修改,如果是英语不好且工作繁忙的临床医生等,可能还需要花钱送到论文润色/服务公司进行专业修改,当然一篇文章的最终质量还是主要取决于科学/实验结果本身,英语/写作可以说只能起到锦上添花的作用。在统计学和计算机科学/IT界有句名言:“Garbage In, Garbage Out(GIGO)".也就是垃圾进,还是垃圾出。想依靠论文润色/服务公司将自己的稻草变成黄金的想法,是不切实际的。就像一部电影的好坏,并不是光靠剪辑、音响效果等后期制作,但是大家都花钱投不菲的钱在后期制作上,说明是必要和值得的。类似的,花钱让专业公司修改有时候也是必要、值得的,根据我自己帮人改文章的经验,一篇没有多少创新性,英文写得又差的论文,大多只能发在大约影响因子在1分以下的期刊,但是如果经过专业编辑的修改,或再加以补充一些明显需要补的实验,通过精心选择适当的期刊,完全有可能发在2-3分甚至是4分多(指影响因子)的期刊上。
最后,说几句题外话,我个人认为,写好英文科技论文至少需要英语和科研素质/能力两方面的要求,而这些,对于像我这样智力平平的网友而言,都非一朝一夕的功夫,如果幻想像小沈阳在《大笑江湖》那样,偶然得到一般武林秘籍,外加高手传内功,很快自己也变成高手了,这毕竟是幻想、是神话,对于写好英文科技论文而言,尽管有方法、有经验可以学习,但是最好、最有用的“秘籍”应该还是多练,自己不写、不练,看一万本论文写作书,自己也成不了论文写作高手。
第二篇:如何用Word写论文(演讲稿)
如何用Word写论文
1、一定要使用样式
要有效使用word软件,就一定要用样式去处理文档。“样式”实际上就是一个工具,这个工具一经确定以后,就能保证你所写的文档在任何地方都将用完全一致的方式来实现对各级标题、正文、附注、参考文献、图注、表头等格式的完全一致。从而至少使你的文档在格式上达到完美。
如何使用:首先选择菜单“样式”——“样式和格式”,这时在编辑区右侧会出现“样式和格式”的任务窗格,在其中即可设置和应用格式或样式。其中,“正文”样式是文档中的默认样式,新建的文档中的文字通常都采用“正文”样式。“标题1”~“标题9”为标题样式,它们通常用于各级标题段落,与其他样式最为不同的是标题样式具有级别,分别对应级别“1~9”。这样,就能够通过级别得到文档结构图、大纲和目录。
应用:首先,录入文章第一部分的大标题,保持光标的位置在当前标题所在段落中,从菜单选择“格式”——“样式和格式”命令,在任务窗格中单击“标题1”样式,即可快速设置好此标题的格式。
2、一定不要自己敲编号,一定要使用交叉引用。
如果你发现自己打了编号,一定要小心,这极可能给你文章的修改带来无穷的后患。标题的编号可以通过设置标题样式来实现,表格和图形的编号通过设置题注的编号来完成。在写“参见第x章,如图x所示”等字样时,不要着急敲编号,应使用交叉引用。这样做以后,当插入或删除新的内容时,所有的编号和引用都将自动更新,无需人力维护。并且可以自动生成图、表目录。
3、一定不要自己敲空格来达到对齐的目的
只有英文单词间才会有空格,中文文档没有空格。选中你所要对齐的段落,右击鼠标,点“段落”,进入这个窗口,你就可以选择如何对齐以及空多少距离。
4、公式的编辑一定要使用“公式编辑器”
Word里并没有自带的公式编辑器,但在文献中经常需要敲写公式,因此需要使用公式编辑器,这里推荐“Mathtype”,一款很好用的公式编辑器。
5、参考文献的编辑和管理
通常手写参考文献是一件很棘手的事,而word并没有提供管理参考文献的功能,这里建议使用“Reference Manager”,它与Word集成得非常好,提供了即写即引用(Cite while you write)的功能,你所做的只是像填表格一样地输入相关的信息,它会为你生成非常美观和专业的参考文献列表,并且对参考文献的引用编号也是自动生成和更新的。
6、页眉设置问题
设置不同的页眉需要分节,每节设置不同的页眉。
页眉实现奇偶页不同,插入节分隔符,与前节设置相同去掉,再设置奇偶页不同; 在第三页起设置页眉,在第二页末插入分节符,在第三页的页眉格式中去掉同前节,如果第一、二页还有页眉,把它设置成正文就可以了。
7、多做备份,不但word不可靠,windows也不可靠。
1.Be sure to use the style In order to use the word software effectively, you must use the document style.The “style” is actually a tool, this tool can guarantee the written documents you write will use exactly the same way with header format in any place to achieve the title, text, notes, references, figure legends so on.That makes your document perfect in the format at least.How to use: first select “style”——“style and format”, then the editing area will appear“ style and format ”on the right side of the task pane, in which you can set and apply the format or style.The “text” style is the default style in the document, the new words usually use the “text” style.“The title of the 1” ~ “9 title” as the title of style, they are often used at all levels of title paragraph and other style.In this way, it can get the document map(级别)by level, outline and catalogue.Application: first, the entry title of the first part, to maintain the position of the cursor(光标)in the current title of section, select the “format” of the styles and formatting commands from the menu.In the task pane click the heading 1 style, you can set the title format quickly.2 you must not knock on the number, be sure to use the cross reference(交叉引用).If you find yourself playing the number, you must be careful, it would bring endless troubles to you.The title of the number can be achieved by setting the heading style.To complete the table and figure number by setting the caption number.If you want to write “see Chapter X, as shown in figure X”, don't worry to knock on the number, you should use cross reference.After doing so, when inserting or deleting some new contents, and all references to the number will be updated automatically without human maintenance.And it can automatically produce the map table.3.Be sure not to knock on spaces to achieve alignment.Only English words will have spaces, Chinese documents have no spaces.Select the paragraph you want to align, right click the mouse, point “paragraph”, enter a choosing window, you can choose how to align and how much distance you want.4.the formula of the editor must use the formula editor“ Word does not own the formula editor, but we often need to use the formula knock on some formulas in the literature, so here I recommend the “ Mathtype”, a very useful formula editor.5.reference editing and management Usually written references is a very difficult thing, but word does not provide a reference management function, here we use the ”Reference Manager", it is integrated with Word very well, providing a written reference(Cite while you write)function, what you only need to do is to fill out the form as to input relevant information, it will generate the very beautiful and professional reference list for you, and the reference number of references will be generated and updated automatically.6.setting the header If you need to set a different header section, you can set a different header in each section.If you need to achieve odd-even header page, you must insert a section break, removing the same section, then you can set different the header page;If you need to set the header in the third page, you should insert a section break at second page, removing section in the third page header format.If the first two pages have the header, you can set it to text.7.Do more backup, not only word is not reliable, but also windows is not reliable.
第三篇:如 何 指 导 学 生 撰 写 科 技 创 新 小 论 文
如 何 指 导 学 生 撰 写 科 技 创 新 小 论 文
邮编:311800
浙江省诸暨市天马实验学校 余 上 坊
21世纪是科技创新的时代,我们要注意培养小学生科技创新精神和能力。而在常识教学中指导学生撰写科技创新小论文,可以使常识教学从封闭走向开放,给学生以自主探究、主动思考的空间,不失是一种培养学生常识应用能力,提高学生创新素质的全新的方法。
一、论证价值,科学选题
常识是集历史、地理、生物、生活、科技于一体的综合性学科,教师可以引导学生,从课本上的研究性课题、动手操作、课外延伸等处着手,对学生较感兴趣的课题讨论。我们可从其科学性、实践性、推广性等方面进行反复论证,如果有价值,那就从中选取一个小切入口,来进行研究。在选题时要注意结合当地情况,选题不宜过大,课题的中心要具有一定深度。
如我校在2000年就成立“小马驹科技创新小组”,2003年在此基础上,又成立“科技创新研究院”。由于我校地处郊区蔬菜生产基地,学生对蔬菜接触较多,因此我们就大力深挖当地资源,在学习了有关蔬菜生产与栽培的知识内容后,组织小小科技员对蔬菜进行研究。蔬菜生产与管理方方面面,学生刚开始选题时,也犯了个选题过大的毛病,结果花了很多精力,可见效甚微。后来,我们就抓住“如何控制蔬菜病虫害”一个小课题深入研究,结果目的明确,研究活动搞得有声有色。
二、多种渠道,搜集信息
信息,对于科技创新研究来说非常重要。教师在指导学生进行科技研究时,应重视培养学生对信息搜集的敏锐性,要教会学生如何利用或创造条件,通过种种手段搜集各种科技前沿信息,然后对这些信息进行分析、处理、综合。学校要努力创造条件,开放图书馆、阅览室、互联网电脑教室,鼓励学生快速浏览信息,从各种纷繁零碎的信息中,迅速而准确地找到有用的科技信息,这样,学生写出来的论文才有一定深度与新意。
三、深入讨论,合作研究
经过实践调查,搜集信息后,还要深入研究,我们鼓励并采用小组合作研究的方法,对课题进行“深加工”。新课标指出,“学生是学习和发展的主体,必须根据学生身心发展学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。”如小马驹科技小组在对无公害蔬菜生产研究时,就以小组形式,采用课题组长(陈培凯)总负责,下面由病虫害观察记录(吴凯),植物浸提取液配制(盛彬),灭虫(陈栋),傅海潮(资料搜集)等成员组成,分工明确,各负其职,开展了合作探究性的科技实践活动,做到科技活动有计划,有组织,有记录,有创新。遇到难题,学生之间可以相互讨论,也可以在科技辅导老师的指导下,再研究,再实践,再讨论,直到水落石出为止。
四、撰写论文,激励创新
在课题研究有个初步的眉目后,老师就要及时指导学生根据课题拟订提纲,按照课题研究的有关格式要求,把活动经过以及成果、思考、建议写下来,把科技实践活动中闪光的创新点记录下来。科技论文撰写时,要求论证严谨,文笔清晰流畅,一篇有一定水准的科技创新小论文就这样诞生了。
如小马驹科技小组在连续三年研究的基础上,高质量地撰写了《论桔皮汁在绿色蔬菜生产中的运用》、《白醋在无公害蔬菜生产中的运用与研究》,我们及时把它们推荐参加青少年科技创新大赛,取得了省二等奖、省一等奖的好名次,《白醋在无公害蔬菜生产中的运用与研究》一文还代表浙江省参加在甘肃兰州举行的全国第18届青少年科技创新大赛,获得全国三等奖的好成绩,这极大地激励了学生的创新热情和积极性。
成功,只有成功才能推动学生,热情高涨地投入科技创新之中;只有成功才能让学生毫不疲倦地实践创新;只有成功才会一次又一次击爆学生创新火花,唤来灵感女神降临身边。