探析《蝴蝶梦》中的悬念写作手法

第一篇：探析《蝴蝶梦》中的悬念写作手法

2018年最新英语专业全英原创毕业论文参考选题 中西谚语的文化比较研究 Approaches to the Limits of Translatability for English Palindromes 3 A CP-based Analysis of Humor in Friends 4 音意兼译—外来词中译之首选法 东西方隐逸文化对比——试比较梭罗与陶渊明的作品 6 英汉动物谚语中动物形象的意义及翻译 7 《哈姆雷特》中的女性人物分析 8 解读《爱玛》中的女性主体意识 Analysis on the Translation of Chinese Paintings’ Titles－－The Interpretation of the Artistic Concept under Three Beauties Theory 10 A Brief Study on Brand Name Translation 11 A Comparison of Western and Eastern Privacy Concepts 12 《献给艾米莉的一朵玫瑰》之哥特风格 13 分析《傲慢与偏见》中女性婚姻的选择 Gothic Romance: Inheritance and Development of Medieval Romance－－ A Case Study of The Castle of Otranto 15 初探法律英语用词的准确性与模糊性 An Application of Schema Theory in Interpreting 17 中国和英国传统婚俗差异研究 A Research on Vocabulary Learning Strategies Employed by Non-English Majors in the CALL Environment 19 “雨中的猫”与“一个小时的故事”中女性意识觉醒的比较研究 20 从现代主义角度分析《无名的裘德》中裘德的无根性 21 英语专业学生词汇学习策略特点研究 22 《小城畸人》里的象征主义手法分析 《简爱》和《吕贝卡》中女权意识的对比 24 关于初中英语课堂教学中的游戏设计和组织 25 文学作品的风格及其可译性 中国英语与中式英语的对比研究——从英汉民族思维差异的角度 27 论苔丝悲剧的成因 阅读中的英语词汇教学策略 从小说《百万英镑》中看对当今社会的讽刺意义 30 对文化差异引起的误译的研究

从中美文化差异看中国人创新能力的缺失与培养 32 从《无名的裘德》看哈代的现代性意识 33 浅析汉英动物词的文化内涵及其翻译

On Aestheticism in Oscar Wilde's The Picture of Dorian Gray 35 《红字》的悲剧成因分析 36 论华兹华斯诗歌中的自然观

女性主义视角下《诺桑觉寺》中的凯瑟琳 38 中学英语课堂中教师的纠错策略

原创论文写作//扣、扣//80599//0749

因 43 44 45 46 47 48 拉 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 中美文化视阈中的商务谈判风格 英文歌曲名称翻译浅析 希腊神话对英语语言的影响

世纪美国男权社会下女性的成长——解读《觉醒》中埃德娜的觉醒过程和原《蝴蝶梦》中女主角吕蓓卡的人物形象分析 从产品说明书的英译错误分析探讨其翻译策略

从《狼图腾》和《野性的呼唤》中狼的意象比较中西方生态意识 影响中学生英语学习的心理因素分析

《紫色》中女主人公西丽妇女主义的形成

黑人社区的替罪羊－－ 论托尼.莫里森《最蓝的眼睛》中的黑人小女孩佩科从文学伦理阐释《榆树下的欲望》母杀子的悲剧 普通话对英语语音的迁移作用

浅析中西方饮食文化差异—比较“春节”和“圣诞节” 英语委婉语在英语教学中的应用 汉英谚语中关于文化价值观的比较

Purity and Doom: on Thomas Hardy’s Tess’s of the d’Urbervilles 初中英语合作学习

英汉语言中的性别歧视现象 英汉习语文化差异及其翻译 中式菜肴名称英译的功能观

浅析中学英语教学中教师如何“纠错” 儒家文化与和谐世界的构建

英语动结式V+PP的语义整合研究

基于功能对等理论谈美剧《生活大爆炸》双关翻译 从模糊性看古典诗词英译 浅析英语谚语中的女性歧视 劳伦斯小说中的女性形象 中国高校名的英译

从叶芝的诗歌看象征主义的发展 中西思维差异对商务谈判的影响

礼貌原则在英汉语言文化差异中的应用

从原型批评理论来看<<哈利波特>>系列小说中的人物原型 解析《紫色》中妇女意识的形成

从归化异化的角度看《围城》中隐喻及其翻译研究 中西方饮料的跨文化差异

An Interpretation of A Rose for Emily from the Prospective of Socialization 浅析美国嘻哈文化影响下的美国俚语 探究中学生厌倦学习英语

从《简.爱》的多译本看中国两性关系的变化 《威尼斯商人》中夏洛克形象的解构与重建 浅谈中西方非言语交际中身势语差异 语境视角下的“吃”字翻译研究

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《威尼斯商人》中的人物夏洛克性格分析 82 《红字》中的冲突

论《阿甘正传》中的美国梦

情景法在新概念英语教学中的应用——以杭州新东方为例 85 论美国黑人现代流行音乐及其影响 86 目的论指导下的英语字幕翻译策略 87 法律英语中的情态动词shall的翻译

Comparative Study of Love-Tragedy Between Romeo and Juliet and The Butterfly Lovers 89 A Study of the Oedipus Complex in Sons and Lovers 90 Confucianism’s Influence on Transcendentalism:Reflection on Emerson’s and Thoreau’s Philosophy

试析广告英语中语言的性别差异——从功能分析的角度着手 92 华兹华斯自然观浅析

《了不起的盖茨比》叙述者尼克分析

The Reflection of Virginia Woolf’s Androgyny in Orlando 95 如何降低初中生英语课堂焦虑 96 谈英语电影片名的翻译

Influences of Cultural Differences in Food on Translation of Chinese Dishes 98 美国总统就职演说中隐喻的语用功能分析 99 探析英语新闻报道中的委婉语

从《所罗门之歌》中主人公的心路历程看美国黑人成长

原创论文写作//扣、扣//80599//0749

第二篇：探析《蝴蝶梦》中的悬念写作手法

英语专业全英原创毕业论文，是近期写作，公布的题目可以用于免费参考

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《嘉莉妹妹》中的自然主义 西游记神话人物称谓翻译策略：归化与异化 批评与重新解读《日瓦戈医生》 英文电影题目翻译的异化与归化研究 《达洛卫夫人》与弗吉尼亚•伍尔夫的女性主义 《杀死一只知更鸟》中主人公的成长危机 《双城记》与《呼啸山庄》的家庭主题对比 英汉“悲伤”情感隐喻认知对比分析 哥特文化－－十字架背后的光 浅析英语动物类习语的翻译 称呼语的语用分析 — 个案分析：以《傲慢与偏见》中的称呼语为例 从生态中心主义角度分析康拉德《黑暗的心》 观音与圣母之比较 A Study of Narrative Techniques in Barn Burning 《简爱》与《呼啸山庄》女主人公比较分析 The Implication of Edna Pontellier’s Self-awareness in Kate Chopin’s The Awakening 浅析《墓园挽歌》中意象的变化 中国和英国传统婚俗差异研究 罗伯特•弗罗斯特田园诗歌意象的象征意义 论奥斯丁女性主义观点在《爱玛》中的体现 阿加莎•克里斯蒂探案小说《罗杰疑案》叙事独特性探究 《灿烂千阳》中女性人物的忍耐，斗争和重生 功能对等理论透视下的影视片名翻译 宗教文化与翻译 从传递文化信息视角探讨《红楼梦》翻译中“异化”与“归化”策略 英语报刊中的新词浅析 从态度系统分析小说《简•爱》的女主人公的性格特征 英语非作格动词语义特征和句法属性研究 中美大学创业教育的比较和启示 Comparison between High and Low-context Culture in Language Expression A Comparison of Chinese and Western Taboos of Social Communication 论网络英语的特征 Cultural Connotation and Translation of Animal Words in Chinese and English 从《瓦尔登湖》看“天人合一”与梭罗超验思想 从话语权力的角度看电影《换子疑云》 The Interpretation to Captain Ahab in Moby Dick through Abnormal Psychology 华盛顿•欧文与陶渊明逃遁思想对比研究 试析诗歌翻译中文化意象的处理 谈目的论视角下的商标翻译 从中美文化差异看中国人创新能力的缺失与培养 汉民族节日名称英译中的文化价值取向研究 《人性的污点》中主要人物的悲剧命运与社会原因的分析

中美文学作品中乌鸦意象的对比——以爱伦坡“乌鸦”与唐诗宋词为例

浅析英汉词汇中的性别歧视现象及其成因

青少年的危机时刻——短篇小说集《最初的爱情，最后的仪式》初探

中美企业并购中的文化整合分析

中西商务谈判风格差异的文化渊源

A Study of Children Images in Huck Finn and Tom Sawyer

从《刀锋》看毛姆的救赎之道

法律语言及其翻译研究

“雨中的猫”与“一个小时的故事”中女性意识觉醒的比较研究

Biblical Ideas on Women and Sex

《洛丽塔》主题与艺术技巧之探析

Britain Needs a Monarch—Cause Analysis of the Existence of the Monarch in Britain 55 游戏在初中英语教学中的作用

协商课程在高中英语教学中的应用初探

A Popular Form of Subtitles Translation by Fansub Group on the Internet

英汉音节结构对比

公示语英译错误分析

探析《红字》中齐灵渥斯的恶中之善

违反合作原则所表达的会话含义—以《越狱》中Theodore Bagwell话语为例

An Interpretation of A Tale of Two Cities from the Perspective of Symbolism

On the Translating Strategies of Children’s Literature Seen from the Translation of E.B.White’s Charlotte’s Web

圣经典故的翻译

希腊罗马神话典故成语英汉翻译评析

浅析爱尔兰诗人叶芝作品中的象征主义

《追风筝的人》中阿米尔的性格分析

A Brief Analysis of the Differences and Similarities of Chinese and British Wedding Culture 69 量词“片”与“piece”的语法化对比研究

《乞力马扎罗的雪》中的象征手法解析

试论《出狱》中“房子”的意象

旅游标语英语翻译标准研究

澳大利亚文学中的丛林文化—以亨利•劳森《赶牲畜人的妻子》为例

电影《木兰》中的动物形象反映的中西文化差异

海明威文学作品中青年和老年人物关系对比探究

英美小说《傲慢与偏见》和《飘》中的女性主体意识比较分析

浅析中西饮食隐含的文化差异及其中式菜肴名称翻译策略

浅谈时代背景对于《飘》中人物性格形成的影响

《基督山伯爵》与亚历山大•大仲马的金钱观

On the Violation of the Cooperative Principle in Advertising English

论《太阳照常升起》中“迷惘一代”的反叛与抗争

影视作品中的中英电话礼貌用语对比研究

浅析当今网络英语交流中的缩略语

英文商务信函中礼貌原则的运用

论修辞格在英语广告中的运用

小说《鸡蛋的胜利》中扭曲的“美国梦”

从功能对等视角浅析法律翻译中的文化因素

神经漫游者中的两个世界

论模糊限制语在广告中的语用功能

商务合同中译英准确性的研究

《简•爱》中的女性主义意识初探

《爱玛》中身份和同辈的压力

英汉“批评”类动词的语义成分及词化模式分析

论词典在高中英语词汇学习中的有效利用

十九世纪英国女性小说中的两位灰姑娘——伊利莎白•班纳特和简•爱形象比较 96 隔离与异化：福克纳短篇小说中的人际关系研究

美式英语与英式英语语音差异研究

环保宣传语翻译中的文化介入

国产电影字幕归化与异化研究－－以《集结号》为个案研究

商标翻译的方法及其影响因素

欧•亨利短篇小说的特点

希腊罗马神话对英语习语的影响

以“三美论”对比《登高》两个英译版本的“意美”与“音美”

论《宠儿》中的美国黑人女性的悲剧成长

论《最后的莫西干人》中的印第安情结

中西方传统习俗的对比研究——出生礼，婚礼，葬礼

论美国垮掉的一代和中国后

商务英语合同的翻译特点及策略研究

奥巴马演讲词中的委婉语研究

从用词的角度分析商务英语信函的翻译

《海狼》主人公汉弗莱•韦登成长新论

A Discussion on the Accuracy of Language in Diplomatic Translation

《红字》的悲剧成因分析

从冲突到和解—解析《接骨师之女》中的母女关系

A study on Lin Yutang’s Translation standards：faithfulness，fluency and beauty 116 从译者的读者意识看童话英汉翻译

论双性同体理论下的《达洛卫夫人》

通过姚木兰和斯嘉丽形象的对比看中西文化的异同

The Death of Willy Loman and the destruction of the American Dream

《杀死一只反舌鸟》文本和电影的比较研究

从《爱玛》看简•奥斯丁的爱情观

浅谈简•奥斯丁的婚姻观在《劝导》中的体现

文明的樊笼—解读《野性的呼唤》

Comparative Studies on Metaphors with Animal Images in Chinese and English

从概念整合视角解析《小王子》

论华裔女星在好莱坞电影中的角色转变

对《愤怒的葡萄》中圣经原型的分析

从大学校训看中西方大学文化差异

The Influences of the Bible on Some American Movies

中国时政新词翻译探析

浅析英语广播新闻的语言特色

从关联理论看电影字幕的翻译

A Feminist Perspective to Pygmalion

从语用学的角度分析幽默语

On the Disillusion of Gatsby's American Dream

Advertising Language: A Mirror of American Value

以女性主义看《傲慢与偏见》中的女性形象

从社会符号学角度浅谈汉语“一”字成语翻译

中英文姓名的文化内涵及其翻译的对比研究

论《蝇王》中戈尔丁对人性之恶的解析

论跨文化商务交际中的非语言交际的重要性

论黑暗中的光明在《八月之光》中的体现

英国足球对中国足球发展的启示

中西文化心理差异分析—以饮食习俗为视角

论《荆棘鸟》中人性和宗教信仰的矛盾冲突

Women in the Roaring Twenties– A Comparative Study of Female Characters in The Great Gatsby and The Sun Also Rises

从文化视角看《了不起的盖茨比》中黛西的无辜

从功能对等理论谈汉语成语的英译

浅析D.H.劳伦斯小说中的平衡原则

Christ Love in Uncle Tom’s Cabin

151 《榆树下的欲望》卡博特的悲剧分析

152 关联理论视角下的新闻翻译

153 论查尔斯.狄更斯的现实主义风格

154 相同的追求，不同的命运——《红楼梦》中的林黛玉和《傲慢与偏见》中的伊丽莎白比较

155 哈代小说《绿林荫下》的视觉呼唤

156 《儿子与情人》中扭曲的爱

157 海明威“冰山原理”在《永别了，武器》中的应用及对写作的指导意义

158 译员主体性在歌曲《我有个梦》歌词翻译中的体现

159 不一样的颤栗—东西方恐怖片的比较

160 论谭恩美《喜福会》中文化身份迷失与探寻

161 多媒体网络教学和传统教学对大学生情感的影响

162 简析中西方译者翻译《论语》的差异性

163 论环境和社会制度对人的行为和品格的影响——以《雾都孤儿》中南希的形象分析为例 164 跨文化交际中的肢体语言差异

165 英汉被动句语义特征对比分析

166 元认知策略对英语写作的影响

167 Discourse, Immigrants and Identity in In the Skin of a Lion

168 浅析爱伦·坡小说《黑猫》的写作艺术手法

169 华裔美国文学中的幽灵叙事探析

170 The Influence of Westward Movement on American National Character

171 网络流行语翻译评析——“神马都是浮云”个案分析

172 从中英文动物词汇看中西方文化差异

173 浅析中英日常交际用语的语用差异

174 非言语交际对演讲的影响

175 试比较中美中学历史教育中历史思维的培养

176 外来词的翻译方法初探

177 从奈达的功能对等理论看《老友记》字幕中的幽默翻译

178 美国梦的矛盾心理-伟大的盖茨比主题分析

179 英文电影字幕翻译的原则和技巧

180 论《月亮和六便士》中的自然主义特色

181 女权主义翻译理论关照下的《呼啸山庄》多个译本比较研究

182 论《小伙子古德曼布朗》中象征主义的使用

183 埃德加·爱伦·坡幽默小说研究

184 Cultural Connotation of Color Words in Chinese and Western Culture

185 The Narrative Strategy of Wuthering Heights

186 《麦田里的守望者》中的象征主义分析

187 约翰•多恩诗中女性歧视现象分析

188 谈呼啸山庄的复仇主题

189 从文化翻译学行为论看汉语国俗语的英译过程——对林语堂和《吾国吾民》的个案考察 190 以拉康的镜像理论分析电影《法国中尉的女人》

191 隐喻视角下的方位词研究－－以方位词in和up为例

192 浅谈体态语在小学英语教学中的作用

193 浅析《弗兰肯斯坦》中怪物“善”与“恶”的转变

194 A Comparative Study on the Celebrations of Traditional Chinese and Western Festivals 195 论归化翻译法在宋词文化意象英译中的运用

196 伍尔夫的《到灯塔去》中的女性主义

197 “金玉良缘” 与“幸福终点”——浅析中西婚姻差异

198 爱默生超验主义对世纪美国人生观的影响——以《论自助》为例

199 中国老字号商标的翻译研究

200 探析《蝴蝶梦》中的悬念写作手法

第三篇：写作手法

公务员录用考试《申论》科目的考试中对策建议部分的考试离不开法律、行政、经济、管理、教育、监督、协调、自律等写作手法的运用，国家公务员考试网通过整理汇总了如下常用写作手法供广大公务员考试考生参考。

行政写作手法

制定机关政策、贯彻执行政策

实施职能管理，例如城市管理、规划管理、市场管理、人事管理、文化管理

改革行政审批运行机制，切实转变职能

推进行政民主化进程，实行透明管理

转变工作作风，改进工作方法

坚持实事求是的思想路线、群众路线

树立服务意识，提高办事效率

加强督办、查办，强调落实，提高执行力

加强信息工作，加速推进电子政务

重视调查研究，充分体察民意

重视可行性研究，重大决策出台前举行听证会，营造良好的投资环境、社会环境

各级领导要认真贯彻“三个代表”重要思想和“以人为本”的执政理念，“情为民系、权为民用，心为民想，事为民办，利为民谋”

切实加强民主集中制，遏制“上有政策、下有对策”的不正之风

遏止行政腐败，克服形式主义，官僚主义

法律写作手法

依法治国、依法行政、依法办事，真正做到有法可依

用有关法律、法规、规章来检验有关行为的正确与错误，衡量其是否合法

依据有关法律、法规来处理有关问题

通过有关法律程序（例如民事、刑事、行政诉讼、调解）来解决有关矛盾、争端

严格依法办事，做到执法主体、依据、程序合法

处理好“法治”与“人治”的关系

处理好法、理、情的关系

采取有效措施，保护有关方面和群众的合法权益

加快有关方面的立法步伐

加大普法教育力度，树立全民法治意识

深化司法制度改革

管理写作手法

掌握管理规律，实现管理规范化、制度化、科学化

探索先进管理方法，提高管理水平

建立管理规章（规章制度）（建章立制），做到照章办事

明确职责、权利，切实加强对有关工作的管理

齐抓共管，综合治理，搞好有关工作

强化社会管理、社区管理、属地管理、行业管理

树立“人本”意识，加强人性管理、柔性管理

加强协调沟通，营造良好的工作、生活、社会环境、人际环境、上下级环境、劳资环境加强人流、物流、信息流的管理

开发人力资源，提高劳动者素质

节约管理成本

经济写作手法

制定有关经济法律、法规、政策

贯彻可持续发展战略，处理好环境、资源、人口与经济发展的关系，促进经济与社会协调发展治理经济环境，政治经济秩序

营造良好投资环境，深化改革开放

运用财政、税收、金融、价格等经济杠杆，加强宏观经济调控

培育规范各种经济要素市场，建立良好的市场运行机制

熟悉WTO规则及有关经济法规，妥善应对经济纠纷

从实际出发，发展地方经济、特色经济

调整产业结构

加强经济体制改革，建立、完善现代企业制度

引入和建立全新的竞争机制、风险机制、分配机制

加强工商管理，反不正当竞争，保护消费者合法权益

采取有力措施，缩小城乡差距、东西部地区差距

强化社会保障体系，关注弱势群体

建立诚实守信的经济道德、社会道德

按规定对有关方面实施经济处罚、经济赔偿

提高产品质量，搞好售后服务

实行政府采购制，公开招投标制

认真进行成本核算，严格控制预算

厉行解决，建设节约型社会

教育写作手法

继续实施普法教育，树立全民“法治”意识，学法、知法、懂法、守法

推行社会主义全民道德教育，提高全民公德水准

加强对共产党员尤其是党员领导干部的党性教育、保持共产党员先进性教育搞好义务教育、职业教育、高等教育、特殊教育、扫盲教育，提高全民素质全社会都要关心青少年教育

加强有关适应性、针对性短期培训，加强继续教育，建立学习型社会努力培养选拔科技人才队伍、企业家队伍和管理者队伍

深化教育、科技、文化、体育、卫生改革

充分利用新闻媒体和计算机网络，加强宣传教育，做好舆论引导工作监督写作手法

党纪国法监督

司法监督

新闻监督

群众监督

舆论监督

内部监督

审计监督（领导干部离任审计）

协调写作手法

树立协调意识

树立“我为人人、人人为我”的利他观念

注意协调沟通，形成工作合力

互相尊重、理解、支持、帮助

统筹兼顾，注重齐抓共管，综合治理

注意利益协调，兼顾各方利益，实现双赢多赢

注意协调方法与技巧

选择适当的协调方式

注意上下级协调、干群关系协调、矛盾各方协调，有关方面的协调努力构建和谐社会

自律写作手法

建立有关机关单位的自我约束机制

有关方面不断自我完善、自我调节、自我修正

领导干部要加强“四自”，即“自重、自省、自励”领导干部要接受监督，更要加强自律要加强公民道德、职业道德、官德修养自觉树立诚信观念

从我做起、从小做起、从现在做起

严于律己，“慎独”

第四篇：写作手法

写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，包括表达方式、修辞手法、表现手法等方面

一、表达方式常见的有五种：记叙、议论、抒情、描写、说明。

二、修辞手法种类很多，有大家熟悉的：比喻（明喻、暗喻和借喻，博喻），借代，夸张，对偶，比拟（拟人、拟物），排比，设问，反问。其它的互文，起兴等在文言文中用得较多，也可以了解一下。

三、表现手法较多，较复杂，下面都是常见的表现手法： 联想、想像、象征、对比、衬托、抑扬、前后照应、正面侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、借景抒情、融情于景。

另外还有不少，譬如渲染、动静、创设意境、用典等。

想写好作文，不仅要学会构思，更要了解一些常用的表达方法和技巧，比如：如何写好开头和结尾、如何写人、如何记事、如写写好景物等等。掌握这些常用的表达方法和技巧对于我们写好作文会起到很大的作用。

1、开头和结尾的写法：

开头的方法

开门见山：文章一开头就直接扣住题目，简洁，避免离题。

提出问题：文章一开始就提出问题，可以起到引人入胜的效果。

常用的结尾方法

升华主题：揭示文章主题，升华中心思想。

总结全文：概括总结，能让读者明白作者的写作意图，非常自然。

照应开头：能使文章前后呼应，首尾连贯，结构紧凑。

另外还有用事件的结果做结尾，引用别人的话做结尾，抒发情感，表达希望或决心做结尾等形式。

2、写好过渡和照应：

过渡常见的方法有：按时间顺序过渡、按空间的顺序过渡、利用总分关系过渡、按因果关系过渡、按转折关系过渡等等。

照应常见的方法有：首尾照应、内容与题目照应、关键地方重点照应等。

3、如何写人：

写人最关键的方法就是要抓住人物的特点写。

通常写人要抓住外貌、语言、动作、心理等方面，突出人物的个性。

4．如何叙事：

首先，写事时要注意全过程的设计与构思，最重要的是把事情的经过写清楚，尤其是要把事情的经过写详细、写具体，其次要在事情的重点部分加重笔墨，以突出文章主题。最后还要特别注意人物在事件中的作用，地位以及与其他人物之间的关系。

5、如何写景：

描写时，首先按照一定的顺序来写，可以按景物的空间顺序，按景物的时间顺

序，第二，要特别注意抓住景物的特征来写，写出它的独特之处。要调动多种感官观察和感受景物的特点，抓住景物与众不同的地方，进行细致地描写。

6、如何状物：

写动物时，要注意抓住动物的特征和生活习性。

写植物时，要抓住特点来进行描写，如植物的根、茎、叶、花等各部分的形象，调动不同的感官去感受。同时还要熟悉它的生活习性。

写静物时不仅要抓住其外形、形状、大小、颜色、构造等，更要写出它的功能、用途并将其与实际的生活联系起来，融进自己的感情。

7、如何写想像作文：

(1)想像要以事实为依据，要合情合理，不能胡思乱想，胡编滥造。

(2)想像要大胆，要有创造性，有自己独到的见解，即构思要“敢想别人所未想”，写法上要新颖，有吸引力。

(3)想像作文在内容不仅要求新，而且要有意义，有趣味。

(4)想像作文的构思要精巧，故事情节要曲折生动，引人入胜。

8、习作的修改

首先要通读全文，看看哪些地方有问题。如：看文章的内容是否切合题意，中心是否明确突出；看文章的条理是否清楚，层次是否分明；看文章的重点部分是否叙述描写得具体明白；看段落的过渡是否自然；看字、词、标点是否写得正确，用得准确，句子是否通顺等。然后要学会用适当的修改符号，改正发现的问题，进行恰当地增、删、改、划。

最后在修改后要再次通读，检查，力求使文章写得更好。

第五篇：写作手法

写作手法属于艺术表现手法（即：艺术手法和表现手法，也含表达手法（技巧）），常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物寓意、咏物抒情等。表达方式就是常见的叙述、描写、抒情、议论和说明。1.叙述：把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。

2.描写：是对人物的外貌、动作、事物的性质、形态和景物的状貌，变化所作的具体刻画和生动描摹。

3.说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。

4.抒情：是作者通过作品中心人物表达主观感受，倾吐心中情感的文字表露，可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。

5.议论:根据作品写出自己的见解或道理.(记叙文中的议论往往起画龙点睛，深化中心，揭示记叙目的和意义的作用。)为了让记叙生动，在写记叙文的时候，还需要辅之以描写表达方式；为了让记叙过程流露感情色彩，还需要辅之以抒情表达方式；为了让记叙的人和事有意义，还需要辅之以议论表达方式。在记叙的过程中，有些地方需要说明，还需要辅之以说明这一表达方式。综合表达方式的灵活运用，可以使记叙文变得更有表现力，更具感染力。

记叙文的特点：通过生动形象的事件来反映生活、来表达作者的思想感情，文章的中心思想蕴含在具体材料中、通过对人、事、物的生动描写来表现。记叙文

1．记叙文的6要素 人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。2．记叙文的人称 第一人称（真实可信）、第二人称（更加亲切）和第三人称（更加广泛）。3．记叙文的线索：1以时间转移为线索 2以一人为线索 3以一事为线索 4以一物为线索 5以感情为线索。

4．记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。

5．记叙文的划分 按事件的发展过程、空间转换、内容变化、人物、场景变化、感情变化、表达方式的变换来划分。

6．记叙文的表达方式：叙述、描写（肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节）、议论、抒情、说明等。

7．记叙文的语言的特点：准确，生动。

8．记叙文的表现手法：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。说明文

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁[1]。它通过对实体事物科学的解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。逻辑顺序

逻辑顺序是常见的说明顺序之一。

逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。

说明的逻辑顺序，是指依据事物之间或事物内部各部分之间的关系来确定说明内容先后的。事物之间的关系虽然错综复杂，但总是有主有次，有因有果，有一般的、有个别的，有普遍的、有特殊的，作者依据这些来安排说明内容的先后顺序，就容易把事物之间的关系说清楚，将繁复的内容介绍得有条不紊.逻辑顺序主要分成12种——从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。时间顺序

时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。

时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然，所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。空间顺序

空间顺序,即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。我们课本中的《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的，并且还有梁衡的《晋祠》描写圣母殿——围廊——屋架——廊柱——屋顶——泥塑；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门、太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫„„御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。这样安排合乎人们观察事物的习惯，是所有顺序中最合理的顺序。空间顺序，按空间部位的顺序说明事物的构造或建筑物的构造。这种顺序常用于对群体事物的说明。说明文的结构一般有两种： 总分式

事物说明文常用的结构形式：（1）总——分，如《苏州园林》（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言）（2）总——分——总，如《故宫博物院》（3）分——总。递进式

事理说明文常用的结构形式：各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质。各层之间的关系为递进关系。如《向沙漠进军》。分清说明文结构的方法

理清段与段、部分与部分之间关系。认清段与段、部分与部分是怎样组合的，是并列关系还是递进关系。说明方法 举例子

使文章更加具体，更有说服力，更客观地说明了事物。使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。举例子必须让人觉得有真实感。打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方，同修辞方法中的比喻是一致的。用这个方法，可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。（把„„比作„„，体现了„„的„„特点„„）下定义

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。甲是乙，乙是甲。列图表

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观，一目了然地了解事物的特征。诠释法

诠释法又称作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。（引.....的例子，说明„„.....的„„.....的特点。）甲=乙，乙≠甲 作比较

1、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

2、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

注：学校大多不提倡这个方法，文章中很少遇到。这种说明方法和描写要区分开，两者虽一样，不过是在不同的文体中的。作引用

有力说明，并引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语，文献，诗词，歌谣，传说等进行说明。分类别

将被说明的对象，有序地照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。帮助读者掌握特征，头绪分明。列数字/列数据

为了使所要说明的事物准确化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。打比方与比喻的区别

打比方只是一种说明方法，适用于说明文。而比喻则是一种修辞手法，适用于各种文体，如记叙文，散文，诗歌等文章都可广泛运用。比喻还有明喻，暗喻，借喻之分，而说明多用明喻和暗喻，不宜用借喻。说明文中，如果是为了使抽象的事物变得具体，使深奥的问题变得浅显，使陌生的事物变得熟悉，运用比喻的修辞手法，此时，我们也可以称之为“打比方”的说明方法。（但前提必须是为说明介绍该事物服务的）从这一角度说，比喻就是打比方。如《苏州园林》：“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”这个句子运用了比喻的修辞手法，也可以说运用了打比方的说明方法，说明苏州园林修剪和栽种树木着眼在画意，讲究自然之趣的特点。如说明文《笑》最后几段话（23-28）“笑，你是嘴边一朵花，在颈上花苑里开放。笑是脸上一朵云，在眉宇双目间飞翔。你是美的姐妹，艺术家的娇儿。你是爱的伴侣„„笑，你是治病的良方，健康的朋友。你是一种动力，推动工作与生产前进。笑是一种个人的创造，也是一种集体生活感情融洽的表现”是作者用诗一样的优美语句讴歌“笑”，不属于说明或介绍“笑”的内容，所以，这几段文字只是运用了比喻修辞，而不是打比方的说明方法。