精 彩 生 命

第一篇：精 彩 生 命

像风一样离去 高三（2）班

德庆卓玛

昨日的花儿已经随着西风飘落而去，而枝头却剩下一枝不曾怒放的残花。它没有绚丽的色彩，没有袭人的芳香，只有许多的无奈和不满。在风口它不知何去何从，因为消了颜色，散了芳香，不曾有人多看它一眼，让它独自承受风霜地吹打。

它曾想过要和同伴们一起开放在这无垠的大地上；它曾想命运把握在自己手里，只要有勇气去面对，世界不会亏待你，大地不会抛弃你。但事与愿违，它落在了季节的后面，美丽与它擦肩而过、芳香与它失之交臂。同伴们带着美丽、携着芬芳，像风一样离去。风把晶莹的泪珠吹落在地上；黄连把浓烈的苦水撒在了它的心田，在寒风咆哮中它轻吟着：“你残酷的本性，将注定我再次的孤独。”

“西风昨夜过园林，吹落黄花满地金。”但这“满地金”里惟独没有它的立锥之地，为此它留守枝头谱写新的人生。但昔日的热情已被无情的风儿吹散，再也无法找回那梦幻的岁月。曾经“两只黄鹂鸣翠柳”的美景像风一样离去，不曾留下任何痕迹，连回忆的空间都吝啬地不曾留下。展现在它眼前的是“窗外西岭千秋雪”，因此阳光背对它，风儿厌倦它。

花儿，一枝落在季节后面的花儿，人们也许会惊叹它现时的勇气与气魄，殊不知，它落伍的当初，浸透了辛酸的泪泉，洒遍了痛苦的血雨。

花是大自然的语言，也是大自然最得意的创造。大地会把它吐出来，又会把它收回去。但由于它娇嫩的花瓣已被秋风吹残；袭人的芳香已被西风吹散，大地将它留了下来。在百花将美回归大地之后，冰冷的寒风吹打着它失色的花瓣，昔日的美丽已变得如此苍白，任谁也不会相信它曾经灿烂过、美丽过。此时“剪不断，理还乱”的一股浓浓的忧愁已悄悄爬上了它的眉头，又从眉头传进心头，再也无法让它开怀。

金黄的落叶在西风中如彩蝶般飞舞着、吟唱着，南飞的大雁在高空中鸣唱着，一切的一切都向着阳光奔向自己的新生命，惟独只有它断了梦的翅膀，承载着满腹的忧愁与西风做伴，张继的千古佳句“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是它最最好的写照。

虽说“人生是由呜咽、抽泣和微笑组成，而在三者中，抽泣处于支配地位。”但没有人希望自己的人生在抽泣中度过，也没有人希望自己在人生的旅途中落伍。每个人都希望自己的人生充满阳光并且有彩虹和星星点缀。人生不会十全十美，不会一帆风顺，这些道理它都懂，只是这一路它走得实在太艰辛了。

春天的点点滴滴时刻都在它的脑海中重新演绎着，但那些毕竟是回忆，是过去，而它此刻应该勇敢地面对摆在面前的事实，而不是一味地在回忆当中度过，为此它在角落里痛苦地挣扎着、呻吟着，希望春风再次抚慰它；雨露再次滋润它；阳光再次眷顾它。

当看到傲雪而放的寒梅后，但嗅到青梅的芳香后，它心中的冰霜开始一点一滴地融化了。是的，人生是七彩虹不错，而它却是由冷香和暖香共同组成。彩虹如此美丽是因为雨珠不辞辛劳，追随太阳的脚步所成就的；珍珠忘记了被河蚌困扰的痛苦，于是成就了盈泪的玉珠。

精 彩 生 命 高二（1）班

才让拉毛

造物主创造了生命，使世界充满了活力。生命在历史的长河中繁衍，绽放出绚丽夺目的光彩，生命自产生之日起，就是为了精彩而存在。

溯历史长河而上，无数英雄人物为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。一代大侠荆苛为了生命的精彩，高吟“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”，而最终血洒咸阳殿。“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女侠秋瑾为了生命的精彩，牺牲于满清屠刀之下。„„无数英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。

生命有意义才精彩，精彩的生命才会有意义。贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命是精彩的；马克思把他的一生奉献给了崇高的共产主义事业，他的生命也是精彩的。巴金说过：“寒冷寂寞的生命，不如轰轰烈烈的死。”生命如果没有意义，还不如趁早结束它。

小草把绿色献给了春天，使它的生命变得精彩；清泉把甘醇流入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；阳光把温暖传递给严寒的冬天，使它的生命变得精彩。

花开不是为了凋谢，而是为了结果；结果不是为了终结，而是为了新生。生命也如此，让我们的生命精彩起来吧！

无

题

高三（1）班

英草吉

挥去的是不再归来的年华，挥不去的是我隐秘的渴望。有些梦想，要用勇气去追随；有些成长，要用智慧去指引。生活是一本精神的书，别人的注释代替不了自己的理解。愿有所发现，有所创造。

——题记 漫步在被风吹过的操场上 心里总有一丝悲伤和喜悦的颤抖 不知道

受伤的心灵是否得到最宽的理解 后悔的心声是否得到谅解的护理 渴望自由的呐喊是否逝而放弃 多么想拥有 当我孤单寂寞之时 能给我些许问候和关怀 在我最孤独

最无助的时候 我眼浸热泪 追梦心灵的选择 寻求原谅的心声 渴望又一个春天的莅临

原来最悲伤的竟是面对最孤单的自己 人生的痛苦只有自己感受良深 浩瀚的大海无边无际 人生的征途永无止尽 冬天即将远去 我渴望的春天 还会远吗？

雄心和毅力 高三（2）班

达日草

有人说做人最重要的莫过于雄心大志，而我认为还有一个至关重要的，那就是毅力。

记得我曾经见过一副漫画，画的是一位志大才疏的掘井人，由于缺乏毅力，浅尝辄止，终于失败的经过。此君在地上挖了不少的大坑、小坑，但却没有一次能坚持到底，甚至当他渴望的水就在眼前的时候，却弃置而去，终使功亏一篑。

这副漫画寥寥数笔，却为我们揭示了一个不可忽视的道理：雄心大志固然重要，而更重要的还在于行动，在于行动中有没有坚忍不拔的毅力。在我们所从事的事业中，雄心是必不可少的，缺乏了它我们会变成奥勃洛莫夫式的废物，但是雄心毕竟还只是一种主观的想象，要把它变为现实则要靠顽强的毅力。

人世间没有平坦的路，人类历史每前进一步都是在血与火的斗争中艰难地实现，如果我们只是抱定理想，而不以巨大的毅力从事“韧”的战争，任岁月流逝，你才会发现，理想仍然是理想，它还是天幕远景上的海市蜃楼，你就像那个掘井人一样最终一无所获。如果我们在抱定雄心的同时，不忘刻苦努力，以顽强的毅力去拼搏，用一种不达目的誓不罢休的气概向困难冲击，就一定能战胜困难，而不会像那个掘井人一样费尽力气而两手空空，掘井如此，学习也如此，世间的一切奋斗莫不如此。

史圣司马迁矢志修史，在漫长苦难的生活道路上，他以超人的毅力忍辱负重，终于完成了不朽的杰作——我国第一部纪传体通史《史记》。如此看来，雄心固然重要，但毅力更重要。只要把雄心和毅力结合起来，成功的曙光一定会再现眼前！

爸爸，我想对您说

城关小学五年级（2）班

拉毛草

爸爸，我想对您说：“您休息一下吧！”为了学校里的事，您总是很晚才回家，为了那些哥哥和姐姐们，您总放不下心来。总是把每个宿舍检查完了，放心了才回家。为了学校的事，有时候您甚至一天都不吃饭；为了他们您甚至一夜都不睡觉，总是工作到很晚。

我记得有一次，您去学校十一点多才回家，看到全家人都睡了，您就悄悄地睡在沙发上，害怕把我们吵醒了。第二天，您却感冒了，但您并没有以此而耽搁学校的早操。等您回家的时候，都发现您的脸色很苍白，妈妈把您扶到了床上休息，您却说这点小病不算什么，学校的事很重要，妈妈劝说：“那你把药吃了再去学校。”爸爸吃完药就匆忙去了学校。

我觉得爸爸凡事都在启发我：不能为小事而耽误了大事。这句话一直藏在我的脑海里，从来都没有消失过。这也就是我为什么爱我的爸爸，他居然能为了学校的事而不顾一切地去努力，只要他有一个目标就会努力去做，谁也阻挡不了他，只要他想做的事，我们都要支持他才能成功。在家他最疼爱我，在学校里学生们也很尊敬他。

这就是我坚强不屈的爸爸，厉害吧！

我熟悉的一个人 初二（1）班

仁欠草

我刚上初中不久，认识了一位新同学，她就是我现在的好朋友，她的名字叫卓玛，今年大概有十五、六岁了，又白有嫩的脸上，一双明亮的眼睛像是会说话似的，她那乌黑的头发，也让人羡慕。

她是个爱唱爱跳的女孩，每当有空时，她就在宽广的草原或清澈的小河边，练练舞、唱唱歌。她常对我说：“事情是做不完的，学习也是一样，该休息时，就要好好休息，这样才能开动大脑，做什么事都会容易。”虽说我不怎么喜欢唱歌跳舞，但是，我和她在一起时，我的手脚也不闲着，慢慢的她的习惯成了我的习惯，我们从此形影不离。

她也有一个缺点。不管是谁，只要跟她吵架了，她那可爱的目光早就不在了，只是看见她怒气冲冲的，因此同学们很少跟她吵架。我和她也有吵架的时候，每当那时，要么她忍忍，要么我让让，我们就这样马上雨过天晴了。

她非常爱帮助别人，不管是熟人还是陌生人，只要她帮得到的她一定会帮。有一次，我和她放学回家的路上，遇到了一位背着重东西的老人，她看见后，连忙跑过去说：“老爷爷，我帮您吧。”当时我听到她的话，心里很佩服，之后我俩把那位老人送回了家。

我有这样一个敢说敢做、心情开朗、热心助人的好朋友，可真是我的福气。

冬

雪

高一（1）班

杨宗吉

冬天，没有春天的鸟语花香；也没有夏天的热情奔放与雷电轰鸣；更没有秋天的硕果累累。冬天，只是默默地给人们带来了阵阵欢笑。

早晨起来，看见下雪了，家乡的山峰、小溪、房屋等都被白雪覆盖着。雪像花朵般在天空中纷纷扬扬，微风过处，它们被风吹到很远的地方，有的小雪花落在人的头上，有的落在人的肩膀，给人一种快乐的感觉。大地万物都穿上了白色的棉衣似的，霎时高兴起来，虽然气候比较寒冷，但我非常高兴。因为地上已经盖上了一层厚厚的雪，那么纯洁，那么晶莹，真叫人不忍心把脚踩上去。这一切像是一副图画，那么美丽，那么动人。

我喜欢冬天，喜欢它安静无声的样子，也喜欢它冷酷的表情，我也更喜欢冬天的雪。

第二篇：精彩生命

精彩生命

生命都是精彩的，即使没有做过像文成公主和昭君的壮举，也没有体验过屈原的经历，但是，生命仍然是精彩的。

一棵秃树，被闪电夺去了大部分树枝、树叶，萎缩的树皮脱离了树干，在冷风中瑟瑟发抖。春天到了，秃树那残断的树干中，抽出了嫩绿的小芽。它在并不温暖的春风中，那么柔弱却又那么坚强地挺立在那里。

那小芽是奇迹，是生命的延续。它如此坚强，如此不畏艰难。它虽然艰难，但它的生命也是精彩的，因为它的精神。

一片枯叶，它打着旋儿，像在跳芭蕾，随风飘摇，像天鹅的羽毛，像优雅的蝴蝶。这变幻的舞姿让人惊叹，这柔弱的、枯黄的、易碎的生命演出了最美的、最后的，也是唯一的一场舞蹈。

那枯叶虽然已没有在树枝上摇曳的活力，也没有刚长出来的嫩绿，但它此时能跳上一支自己所爱的舞蹈。它虽然短暂，但它的生命也是精彩的，因为它跳舞的那精彩一瞬间。

海的女儿，为了心爱的王子，用甜美的声音换来了美丽的双脚。王子手心的温暖引她走向了生命的辉煌，刀尖上飞旋的舞步，恍然一瞬的光华„„最后，她化为泡沫，在阳光中飞升。她虽然没有得到他的诺言、爱情和灵魂，可是她却体会到了当人鱼所不能感受到的激情。她虽然化为泡沫，但她的生命也是精彩的，因为她得到了一瞬的感动，是快乐的。

生命中，会有坎坷，也会有幸福，但是，生命是精彩的！

精彩生命„„

精彩生命

为了实现穿上橄榄绿的誓言，那些困惑和懈怠，烟也似的随风而散

草长莺飞的季节，你如母亲手中放飞的风筝，穿越千山万水，融入到这绿色的方阵。从此，你有了一个响亮的名字：消防兵。

训练场上，你把汗水、憧憬连同那颗年轻的心尽情地释放。水带、钩梯在你手里翻来覆去，四季更迭，变换着不变的动作。日子久了，枯燥的训练，就像口中咀嚼的馍，淡而乏味。因此，你有过惆怅，也有过抱憾，更有过难舍难分的眷恋。

只是有一天，你在自己的倒影里似乎看到了躬身劳作的母亲，心便为之一颤。为了母亲的微笑，为了穿上橄榄绿那一刻的誓言，那些困惑和懈怠，烟也似的随风而散。警营的生活再一次被你品味时，苦中有了乐，乐中亦有甜。

火场如战场。那生龙活虎的景象，让你留连、沉醉。因为你深谙：平时多流汗，战时少流血。蹭破皮，掉块肉，你挥挥手：跌倒了，爬起来！

你与水枪为伍，与战车相伴。无论白天黑夜，还是风霜雨雪，每一次警笛都是冲锋的号角。肆虐的火魔吼叫着向你挑战，尽管将要吞噬你，你也从不示弱。你曾说过：战胜了它，就战胜了自己。每一次与火魔对峙时，你心里少了怯懦，多了勇猛，少了矜持，多了坚定。赴汤蹈火里，火光映红了你的胸膛，照亮了你的生命。多少次，你和战友们抱着水枪冲向火魔，用你们的脊梁筑起一座座永恒的丰碑。年轻的消防兵呵，生命因你而精彩！

我只是芸芸众生的简单一个，我会用我的生命去经历自己的旅程及不可预知的风浪,我会用我的眼睛去注视生命的起落及四周的人文景致,无论悲或欢，相信这就是生命的全部精彩„„

生命的精彩就在于那本身不可预测的过程，活着，精彩无处不在！

精彩生命

伤过、悔过；哭过、累过。重新起来应是阳光灿烂。站在镜子前，欣赏着残留的失败的痕迹，赶紧打理一下。不至于留下太狼狈的形迹。梳洗过，不错，与明媚的阳光很配，哈哈！流过汗，流过泪，之后应该是彩虹。

漫步在河岸边，忽而映入眼帘的是一星嫣红。不禁停下脚步，伸手揽来。竟有“回首天涯,一抹斜阳，数点寒鸦“之悲戚.不!应是一缕朝阳，数点猩红。这小小的五星花，在这几乎无人问津的河畔，在这萧瑟的秋风中，依然自我灿烂。透过晨曦，我似乎依稀看见,她那弱小的身影在风雨中微微颤抖。颤过之后，依然是坚定。

是啊，走自己的路，虽然我不知道这路是对是错，但觉得走着还塌实，这就足够了。那管身后太多的指指点点。现在早已没有了陶先哲所谓的世外桃源，有的只是充满尔虞我诈，明争暗斗的喧嚣都市。但我的心中始终有着那片即定的桃源世界

精彩生命

生命是短暂的，时间一去不复返。生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。

春天，小草从那枯黄、死去的母体旁钻了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝簇成，那样弱不禁风。新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像是正和低着头的薄公英和小黄花在说着绵绵情话。它的身体慢慢变绿又挺了起来，它抬着头，用力伸展着自已的身体，一个一个拉起来，织出了一片绿油油的草毯。

突然，天黑了下来，风吼着卷来，雨箭一样射来，在陡峻危立的绝壁上，一株苍松穿过乳白色的薄雾，在微风中婆娑起舞，好像要抓住这一刻向人们展示它那妩媚的英姿。在没有种子的情况下，在没有施肥的情况下，在狂风暴雨的侵袭下，它还在茁壮成长，不屈而上，虽然仅仅只活了几年。

一个天生的盲童，她也是为了生存，不停的学习，虽然她没有明亮的眼睛，但她拥有顽强的生命力和美好的心灵。

巴斯德说:”生命在最危险的环境中，方是真正的生命"。小草在瓦砾之中，显出生命的精彩，苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙永生不灭。

花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生，所以我们要把生命活得精彩有力；泉把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩；小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩。我们要珍惜生命，让自已活出精彩。

精彩的生命

似水流年，穿越碧海蓝天，冲散大漠孤烟，绕过遥夜星空。岁月的扁舟一程又一程，一路走来，他把多少人送到彼岸，又把多少人留在途中，它把多少人刻在丰碑，又把多少人埋入深土一一掌舵的都是自己，生命的五彩缤纷都靠自己来装饰。

纵览古今，精彩的生命属于有意气的人。人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒出人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰?若无意气，她怎会从多舛的命运窘境开阔出“柳暗花明”的一幕？若无意气，她又怎会从不幸的命运里开拓一幅精彩的生命风景线？

纵览古今，精彩的生命属于永不放弃的人。在通往四化的征途上，坎坷，曲折，荆棘，浪涛是不会少的。幻想一切都顺顺利利，就等于在四化面前止步。还记得伟大的音乐家贝多芬吗?在他对音乐的研究到了登峰造诣之时，他面临了耳聋的袭击。从此，他走上了多舛的人生征途。但是，他没有怨天尤人、自暴自弃，而是迎难而上、自信自强、不言放弃地去造就音乐的真谛。最后，他成功地写成一部旷世之作一一《命运交响曲》。像这样的例子是不胜枚举的，若无不言放弃精神，李时珍的脍炙人口的旷世之作一一《本草纲目》怎能问世?若无不言放弃精神，怎能成就一位伟大的发明大王爱迪生„„正因为有了不言放弃的精神，凌云的壮志，才能用刻苦的汗水浇开灿烂的精彩之花。

纵览古今，精彩的生命属于有奋斗的人。高尔基从小饱尝人间的辛酸，旧社会血泪的鞭苔铸成了他伟大的心灵。他坚持在敌人的明枪暗箭下写作，在饥饿与死亡的威胁中战斗，为了共产主义事业，不在任何困苦中屈服、畏缩，永远像海燕一样在雷鸣电闪中展翅翱翔。最后，他的事业彪炳史册、万古流芳！若无奋斗他怎么会有如此壮行？

不错，生命的绮丽和精彩掌舵在自己手中。因此，当我们航行在生命的海洋里，我们应该以一种激昂的生命力去拔涉沿途的坎坷、曲折、荆棘，不少年之后，你会发现你留下了绮丽的风景！

匆匆人生 精彩生命

人，自从诞生于这个五光十色的尘世土地上起，就注定与喜、怒、哀、乐密不可分。在七情六欲多重奏的心曲中，我们活动着关节，舒展着筋骨，长成了千差万别的的名字和千红万紫的花期。于是就有了这千丝万缕的情感世界，就有了波澜壮阔的人生。

如果春风已将田野吹绿，不会很远，秋霜一定会将它染黄，这是季节的律动；如果你现在活泼年轻，不会很久，岁月一定会使你老态龙钟，这是生命的律动。人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。所以，不要总是敷衍着，怠慢着，挥霍着每一个潮涨潮落的日子，否则的话，生命的脚步就在不紧不慢的蹉跎中荒废掉了。

“过着一千年空白日子的人将要实实在在的为他自己伤心，因为他活着犹如没有活着”。是的。正如库尔茨说的“谁能从深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命”。陨星的存在不是短促的，因为它的每一秒都没有虚掷。

宇宙浩茫，人生须臾。然而，人生虽匆匆，生命中却也不尽是风和日丽的，也伴有雨雪冰霜。自从有了人类的历史，人作为万物之灵长，每时每刻不都在延续着成功与失败，追求与失落，理想与幻灭的悲喜剧吗？

人生如戏。

生命的剧本因曲折而精彩纷呈。屡屡回首戏路固然不是人生的全部意义，但在痛苦中追求彷徨的人生就没有一点色彩？人生本来短暂，为什么还要栽培苦涩？无须问天，无须问地，无须问任何精灵，人生的许多内涵和外延是终其一生也无法言喻的。人来到这个世界，失落了。重新编织理想的经纬；跌倒了，爬起来仍然行色匆匆一如既往，去升华人生。

“苦难和挫折是人生的标杆，往往更能测出一个人生命的高度和深度” 是的，人生的伤痛就是活的珍珠，能包容，就能焕发生命的光彩，不能转移，就加速了死亡的脚步。

海燕在风浪中搏击，没有在浩瀚的大海上做片刻停歇；雪莲在冰雪中绽放，没有在严寒的冰川下低头；荆棘鸟在骤雨中前进，没有在阴郁的天空中滑翔而下。它们都用一颗超然物外的灵魂坚定地选择了从容。

漫漫人生路，悠悠历史间，只有用点点滴滴的心血和坚强的意志凝结成的结晶才经得起世人的咀嚼，历史的沉淀和时间的洗涤，才能让生命永远精彩于世，流芳千古。

【生命精彩语段】

我喜欢接受的美丽，付出的伟大。如果付出是充满荆棘的漫漫征途，那么接受就是征途后蜂飞蝶舞的锦簇花团。历史滚滚前进的车轮告诉我们，没有人民抛头颅、撒热血的气节，哪会有新中国初升的太阳？

秋末的黄昏来得总是很快，还没等山野上被日光蒸发起的水气消散。太阳就落进了西山。于是，山谷中的岚风带着浓重的凉意，驱赶着白色的雾气，向山下游荡；而山峰的阴影，更快地倒压在村庄上，阴影越来越浓，渐渐和夜色混为一体，但不久，又被月亮烛成银灰色了。皎洁的月光装饰了春天的夜空，也装饰了大地。夜空像无边无际的透明的大海，安静、广阔、而又神秘。繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。山，隐隐约约，像云，又像海上的岛屿，仿佛为了召唤夜航的船只，不时地闪亮起一点两点嫣红的火光。

生命，是一场漫长的棋局。这盘棋没有猎猎西风，没有四起狼烟，只有在取舍和进退中抉择。只有像棋中的小卒那样，勇往直前，毫不退缩沿着沟沟坎坎的人生之路，艰难而执着的求索，前进，才会谱写人生最壮丽的强者之歌。

第三篇：生命 一样精彩

生命一样的精彩

教学内容：热爱生命之《生命一样的精彩》 教学目标：

知识与能力：由残疾人的生命故事引入，通过体验活动，让学生感受残疾人生活，体会残疾人用自强不息的坚韧意志赢得全社会尊重的事例，知道如何尊重、帮助残疾人。过程与方法：讨论、模拟、体验、探究。

情感态度价值观：平等与尊重是生命教育里的重要话题。生命个体各有价值。感悟直面困难追求积极人生的生命态度，尊重帮助残疾人。教学重点难点：

1、体验残疾人生活、学习的困难，以及他们为之付出的努力。

2、尊重并给予残疾人力所能及的帮助。教学准备： 课件 教学课时： 一课时 教学目标：

知识与能力：由残疾人的生命故事引入，通过体验活动，让学生感受残疾人生活，体会残疾人用自强不息的坚韧意志赢得全社会尊重的事例。

过程与方法：讨论、模拟、体验、探究。

情感态度价值观：平等与尊重是生命教育里的重要话题。生命个体各有价值。感悟直面困难追求积极人生的生命态度。教学过程：

一、教学引入：让学生观看邰丽华等的舞蹈“千手观音”片段，并问：这个舞蹈好看吗？

但，你们知道吗？她是一个聋哑人。————走进残疾人。

二、生命故事 讲诉残疾人的故事：

1、老师讲述邰丽华的故事

2、学生讲述自己知道的残疾人的故事。

3、想一想:你觉得残疾人的生命是精彩的吗？如果如果你是残疾人，你会放弃自己的生命吗?

三、生命探索。

同学们，大家都见过残疾人，但他们生活到底有多不方便呢？想不想亲自体验一下？好，让我们一起来进行一次模拟活动，体验一下残疾人的生活吧。

（一）实践体验1：

1、准备好画画用的纸和笔。

2、把双手背到身后握在一起不松开，试着不用双手画一幅画，并且给画取一个名字。别忘了签上自己的姓名喔！

1、展示自己的作品，说说自己的感受。

（二）实践体验2： 请一个同学把眼睛蒙上，从起点走到终点。

师：是的像写字、走路穿衣服这样简单的生活自理问题，对于残疾人来说，也是这么难，这么不容易，同学们，短短几分钟就让我们感到残疾人的许多不方便，而残疾人天天如此，年年如此，他们在生活中，工作中还会遇到许多困难。真是值得我们的同情，我们该怎么办？

四、生命氧吧

1、介绍全国有6千多万残疾人，约每20多人中就有一个。

2、国家有残联会，各省、市、地、县、区都有残联会。

3、残联会的主席是张海迪。

4、助残日是每年5月的第三个星期日。每年的12月3日是“国际残疾人日。

四、生命驿站

1来自国际、国家、学校、社会的关爱。

看吧：全社会都已经行动起来，通过各种途径向他们伸出关爱之手，援助之手。看关爱残疾人设施图，分别说说他们的作用和意义。

2、我们在生活中能为残疾人做些什么？将来要为他们做些什么？

3、完成p11中的表格

总结：同学们，关爱残疾人，帮助残疾人士社会的进步，人类文明的表现，就让我们用自己的实际行动，伸出你热情的手，献出你真诚的爱，将世界变成爱的乐园。请同学们起立，让我们比起爱心标志，同唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

第四篇：精彩的生命世界doc

淮海工学院

公选课结课报告

《精彩的生命世界》课程总结及学习心得

课程名称：精彩的生命世界 专业：D艺环111 班级：郁洲17 姓名：鞠晓婷

学号:2011130791

2011-11-26 1 《精彩的生命世界》课程总结及学习心得

一：课程总结

（一）：生命的起源

小时候我们每个人应该都问过我们的父母，我们来自哪里？时间的推移，我们长大了之后，这对我们而言已经不是什么问题了。当一个问题解决的时候，我们又会在想另外一个问题，生命的起源来自哪里呢？，第一个人类是怎么诞生的呢？这就是《精彩的生命世界》这门课让我学到的东西。

《精彩的生命世界》这门课，让我了解了生命科学领域中各方面的基础知识，通过趣味性、知识性、实用性良好结合的具体实例，帮助我们提高综合素质、领悟生命科学的奥秘。下面就让我说一下我学到的东西。

宇宙大爆炸，导致了地球上的火山爆发。当时的地球没有动物，没有植物，没有生命，也没有蔚蓝的天空。因为大气中没有氧气！可能有人会问：人类是看氧气而存活的，一个人没有食物可以活十天左右，没有水能活三天左右，然而没有氧气的话也就只能活几分钟而以吧！如果早期的地球没有氧气的话，且听我慢慢道来。

地球的初期表面也没有水，是由火山爆发喷射出来，水被收集起来，于是有了第一场雨。由于地球与太阳的特殊位置使得他的大气没有漂离进入无限的宇宙。水开始以液体，固体，气体的形式留在地表。40亿年前，海的形成标志着生命的诞生。生命的起初只是一团薄膜包裹着的微粒吸取外界的能量。并以复制或变形和变种进行繁殖。似乎所有的物种都是出自一个大约在40亿年前出现的共同祖先。我们称它为“卢卡”人类最后的共同的祖先。当然，我们早就知道最早的生物是细菌。它们从一种名为化学合成的化学反应中吸取能量。一些单细胞动物，青色细菌利用太阳的光源产生氧气，这是最早的——光合作用！然而让我们不可思议的事，早期的地球上氧气是对生物有危险的稀有气体之一。被生物排到空气中，与现在形成了鲜明对比，也是这样才慢慢的改变了大气的性质，以及它的特性

大约在15亿年前，细胞发展出一个细胞核。使它能用一层环绕的薄膜保护自己的基因。大约有30亿年，生命认识极为微小，而且是单细胞的生物。细胞核的出现标志着第一个多细胞生物开始出现。然后出现了一个食物链，动物经常以植物为饲料。长久被认为是植物的海绵动物，是第一种生活在群体中的动物之一。10亿年前地球上的生物突增，生命形态开始有性生殖。

进化并不是一直都进行的那么顺利，由于天气经常变化，也有几次大量的灭绝。5亿3千万年前80％现存的物种相继死亡。幸运的是所有脊椎动物的祖先是在存活的20％之中。一段的结束，另一端已准备好开始。生命在40亿年前于水中开始，在干燥的陆地上，它仅存了4亿年。

（二）鱼类学

对于这门课，使我久久不能忘怀的事大马哈鱼的壮烈旅程。

鱼的身影在我们的日常生活中是随处可见的，不同的鱼种有不同的营养价值在北美洲的西海岸，每年春季一到，世界上最大规模的旅行者就要回家了———太平洋海域的五亿多条大马哈鱼，将开始3000多英里的旅程，它们最终回到出生地产卵繁殖，然后无一例外死去。人类迄今还不清楚，是什么样的神奇力量，在驱使它们永无休止地重复着如此壮烈的旅程？然而人类仅仅所知道的，就足以对这些壮烈的旅行者肃然起敬！

大马哈鱼对自己的故乡，有着让人类难以理解的眷恋之情。在长达半年之久的归途中，大马哈鱼要在太平洋上与惊涛骇浪搏斗两个月，才能抵达海岸边。在成千上万的河流入海处，大马哈鱼能轻松辨识出那条通往家乡的河流，它们能将母亲河的一滴水，从百万升的海水中区别出来，一旦发现家乡的河水，它们就找到了回家的必经通道。大马哈鱼一定知道，守候在这条通道上的，有虎鲸、海狮、鲨鱼和来自天上的秃鹰，它们是大马哈鱼天然的捕食者，无数的大马哈鱼在这条通道上，早早结束了它们的旅程。但这条凶险的通道，从没拦住大马哈鱼回家的步伐。

七月下旬，大马哈鱼已经游到内陆边缘，这里是大江入口处，它们会不顾一切地游入江中，它们产的卵，只能在淡水中存活。而对于大马哈鱼，这江水却是致命的，因为它们的肾脏难以适应突然缺少盐水的环境，它们必须停止进食和喝水，这样，它们离家乡越近，死神就越逼近了。不过，眼下面临的最大挑战，除了陡峭的落基山余脉形成的一道道飞瀑，还有更为可怕的棕熊守在这里。它们从千里之外赶来，辘辘的饥肠早已期待着这个季节的第一顿美餐。千千万万的大马哈鱼为它们与生俱来的使命从容献祭，死亡，或许是它们重复祖先旅程的最崇高的礼仪。

能够穿越瀑布的大马哈鱼，它们的洄游才真正开始。每年夏季，北美内陆许多沿岸的河水迅速下降，大马哈鱼被困在浅水中，无奈地等待着一场雨水的到来。糟糕的是，棕熊比雨水来得更快，母熊和幼熊自从走出洞穴，除了植物什么也没吃过，如果没有大马哈鱼的如期赴约，它们肯定熬不了多久。

那些被命运女神眷顾的大马哈鱼，一千条中，只有4条才能到达产卵的沙砾区域。在四年前出生的母亲河，大马哈鱼的生命达到了巅峰。它们在旅程中所经历的一切艰辛，都是为了小大马哈鱼从美丽的橙色球体出生的那一刻，并确保小大马哈鱼会在未来的某一天，重复这场令人难以置信的旅程。然而，大马哈鱼旅程的意义远不止这些，它们从出海到洄游，所滋养的生命比地球上其它的生命都要多。除了依赖它们为生的动物，被大马哈鱼恩泽的，还有河水、小溪和森林。甚至连它们的生命本体，也作为最后一份遗产，完全奉献给了大自然。

产卵后的大马哈鱼，静静地漂浮在母亲的怀抱里，它们以一场重复的旅程，完成了生命中所有的担当。

（三）昆虫王国

昆虫学家估计现存种类实际在200万～500万种之间。种类最多的目为鞘翅目、鳞翅目、膜翅目和双翅目。大多数昆虫小型，长一般不到6公厘，但大小相差悬殊。有些极小，如寄生蜂；而某些热带昆虫则相当大，长可达16公分。许多种类的两性结构不同。生殖方式不同，生殖力强。某些昆虫(如蜉蝣)只在幼虫期取食，而成体不取食。社会昆虫中，蚁后和螱后可以活50年以上。而有的蜉蝣成虫的寿命不到两小时。生活习性不一。分布密度差异极大，在一湿土中昆虫可多达400万只，但在同一范围内也许只能偶尔见到一只蝴蝶、熊蜂或甲虫等大昆虫。从沙漠到丛林、从冰原到寒冷的山溪到低地的死水塘和温泉，每一个淡水或陆地栖所，只要有食物，都有昆虫生活。有许多生活在盐度高达海水的1/10的咸淡水中，少数种类生活在海水中。有的双翅目幼虫能生活于原油池中，取食落入池中的昆虫。昆虫卵壳上通常有呼吸孔，并在壳内形成一个通气的网络。有些昆虫的卵黏在一起形成卵鞘。有的昆虫以卵期度过不良环境。

昆虫不仅种类多，而且同一种昆虫的个体数量也很多，有的个体数量大得惊人。一个蚂蚁群可多达50万个体。一棵树可拥有10万的蚜虫个体。在森林里，每平方米可有10万头弹尾目昆虫。蝗虫大发生时，个体数可达7～12亿之多，总重量约1250～3000吨，群飞覆盖面积可达500～1200公顷，昆虫种类这么多，因此，它们的生活方式与生活场所必然是多种多样的，而且有些昆虫的生活方式和生活本能的表现很有研究价值。可以说，从天涯到海角，从高山到深渊，从赤道到两极，从海洋、河流到沙漠，从草地到森林，从野外到室内，从天空到土壤，到处都有昆虫的身影。

二︰学习心得

《精彩的生命世界》这门课让我知道了生命的美丽和大自然的精彩，我们生活在多么美好的世界。生命的起源让我感慨：原来我们是那么努力，原来我们是那么伟大！看着美丽的蝴蝶努力破蛹，我知道我不该逃避困难，让我对生命有了新的看法。生命经过亿万年的进化才有了今天，我们该好好珍惜。

在快乐中学习，自然的美丽让我向往，可以在疲惫的时光，闭上眼睛闻到一种芬芳。就像好好睡了一夜直到天亮，又能边走着边哼着歌，忘记烦恼。多渴望像大马哈鱼一样：可以为了目标不顾一切的前进。最初的梦想紧握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，最初的梦想绝对会到达，实现了真的渴望才能够算到过了天堂！

同时我还知道了 无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高；目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。5

第五篇：感悟生命_精彩人生

国旗下讲话

感悟生命

精彩人生

各位老师，各位同学，大家上午好：

今天我国旗下讲话的题目是感悟生命，精彩人生。

先和大家分享几个事例：1999年10月3日10时20分，贵州麻岭风景区发生了一起造成14人死亡的缆车坠落事故。在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远却离开了人世„„。这就是韩红歌曲《天亮了》背后感人至深的故事。

2008年5月12日14点28分，四川汶川发生特大地震，8万多条生命在地球的一晃中消失。地震发生时，四川省特级教师谭千秋正在教室上课。他迅速组织同学们向楼下疏散，当他得知有几个同学还没有离开，立即从三楼返回四楼。当他看到水泥天花板即将坠落，危急时刻他奋不顾身扑了上去，用双臂将4名高二（1）班的学生紧紧地掩护在身下。5月13日晚上，当人们从废墟中将他的遗体扒出来时，他的双臂还是张开的，趴在讲台上。手臂上伤痕累累，脑袋后部被楼板砸得凹了下去。4名学生在他的保护下成功获救，可是他就这样献出了自己宝贵的生命。

当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。无臂钢琴师刘伟，10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了231个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。他的励志名言：“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”感动了亿万观众，他也因此被评为首届中国达人秀冠军，2012感动中国10大人物。

在此，我和大家分享我对生命的感悟。在大自然移山倒海的威力面前，生命是渺小的；在意外事故的突发之时，生命是脆弱的；但是，在生死瞬间能舍己为人的，如潘子灏的父母，谭千秋老师，生命是伟大的；面对生活磨难时能昂首微笑的，如史铁生、海伦凯勒、刘伟等，生命是顽强的。生命需要珍惜。花谢了可以再开，燕子飞了可以再回，但是生命只有一次。我们要珍惜生命，感恩生命，保卫生命。生命伴随责任。天下兴亡，匹夫有责。“穷则独善其身，达则兼济天下”。面对父母、亲友、社会的期待，我们没有理由挥霍青春。

各位同学，“感悟生命”是我们永恒的使命，我们要了解生命的历程，认识生命的意义，见证生命的尊严；“精彩人生”是我们不懈的追求。我们要提升生命的质量，增加生命的厚度，创造生命的辉煌。学校的一切教育教学活动，都会让我们的生命增加色彩。今天下午，各班要学习春季传染病的防控知识，周三下午，我们要一起观看央视“春暖2012特别家长会”，接下来学校还会有其他以“感悟生命，精彩人生”为主题的一系列活动，希望同学们积极参与，认真思考。让我们一起用心灵感悟生命，用奋斗精彩人生。

谢谢大家！

正是生命教育的一部分。如何协调好自己与他者的关系？如何统一起个人与社会的价值？如何理解好生命与生活的真理？在认识生命、珍惜生命、尊重生命、享受生命的基础之上，提升生命的质量、获取生命的价值，