第一篇:刘馨云 讲普通话,做文明人(范文)
讲普通话,做文明人
维新镇中心小学六(2)班 刘馨云
当今社会,普通话成为全世界最重要的语言,虽然普通话很受广大市民的欢迎和喜爱,可真正使用普通话的人又有多少呢?
老师曾经给我们说过,要做一个文明人,首先要学好普通话,可是现在,据统计,全国使用普通话的人只有53%,只占了全国的一半。
我是贵州人,所以我们大都是讲自己所在地区的方言,我从幼儿园一直到五年级上学期时都是在福建读的书,而那边的人大多讲的也是他们自己那边的方言。我当时在那边读书的时候,在学校里讲的是普通话,在家里与家人讲的都是方言。我以前在的那个学校,与我同班的一个同学,她也是贵州人,而且和我们家是亲戚,交流可以用自己家乡的方言来交流,可是不知道是怎么回事,我们无论是在学校里,还是在哪里,都是用普通话来交流的,我想可能是因为在学校里讲普通话讲习惯了,所以才不习惯用方言来交流了。
而我在五年级下学期时,从福建转回到了自己的家乡来读书,自从我回来了后,发现这里的人讲的都是方言,而老师和学生只有在上课的时候讲的是普通话,下了课后,大家交流都是方言。别说我们这里了,可能外省也是这样的。
昨天,老师给我们上了一节关于“普通话”主题的课,老师还给这节课准备了资料。里面还有一个笑话,是普通话不好闹出来的笑话,这个笑话讲的是:
某个学校来了一个口音很重的校长。有一天,他对女秘书说:“我要杀一个人”,女秘书听了之后,吓得惊慌失措,后来多问了几遍,才知道,这位口音很重的校长,讲的不是“我要杀一个人”而是“我要查一个人”,这位女秘书听了之后,这才松了口气。
老师还准备了绕口令比赛的游戏,先是有几位同学上去读了,感觉他们读起来还挺简单的,我也想上去试试,可是有点不敢,可是,老师叫到了我的名字,我上去读了之后,才发现,原来没那么简单。绕口令很难读,还必须读得很快才行,而这都是为了练好普通话。
现在,普通话已逐渐成为世界通用语言,所以,让我们好好练好普通话吧!
指导教师:张菊菊
第二篇:讲普通话,做文明人
讲普通话,写规范字,做文明人
老师们,同学们:
大家好!今天我演讲的主题是《讲普通话,写规范字,做文明人》。
在我们身边,经常可以看到这样一幕:写作业不认真,写字歪三别扭;讲话南腔北调,以致于别人都听不出什么来;课上总是跟同桌嘀嘀咕咕,课下却喜欢打打闹闹……
亲爱的同学们,这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧!你的感受是什么呢?是支持,还是反对?聪明的你一定会选择“反对”吧!如果你也参与过这些事情,那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低,别人也会因此而不欣赏你、看重你,反而对你多了一份异常的眼光。
其实说好普通话、写好规范字,这对于我们来说并不难,只是需要我们用一颗真心去对待它,认真一些,坚持一下就可以了。其实最重要的,还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时,以后再慢慢地坚持到两个小时,三个小时……那么我们就能天天坚持下去,然后成为一种习惯,一直伴随到老。这样的话,我们的品德将会是高尚的,别人也会羡慕我们,并成为他们前进的动力。
同学们,就让我们从现在做起,从自我做起,讲好普通话,写好规范字,做个文明人,成为一名21世纪的优秀中学生吧!
为此,我采取了几个方法可供大家参考和使用:
1、从日常的点滴小事中,努力坚持做到最好。
2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将成功,而自己却没有能够坚持下去,那前面所付出的汗水岂不是白费了吗?
3、好的方法可以继续发扬,不好的就要加以改正。
4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样,很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。
亲爱的同学们,听了上面的内容,你一定会感到很奇怪吧?你也许会说,这能行吗?“不试不知道,一试吓一跳”。如果你真的不相信,那你就试试看吧?我等着你们的好消息哦!谢谢大家!
第三篇:讲普通话,做文明人
尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
今天我演讲的题目是《说普通话,做文明人》。
每年九月的第三周都会在全国开展“推广普通话宣传周”的活动。国家有关部门之所以确立这样的活动,其宗旨就是让国民都来讲普通话。
普通话是每个人都应该会说的,是一种以北京语言为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的一种通用的语言形式。
普通话是我们学习说话的第一步,也是做一个文明人的第一步,要是一个人连最基本的普通话都不会说,他还怎么去和别人交流呢?
普通话已深入到我们日常的学习和生活中,无论我们在干什么,普通话都回荡在我们周围的每一个角落。有人可能会问,“为什么要说普通话呢?”因为中国是一个多民族、多语言、多方言的国家,根据著名的语言学家周光有先生讲,我国56个民族共有80多种彼此不同的语言和地区方言,而我们每一个人又不可能一辈子都生活在同一个地方,固步自封,不去见识外面的世界吧,所以一旦我们身处异乡,便会遇到语言方面的障碍,不能与人沟通、交流。这时,如果我们都会说一种共同的语言——普通话,那么,就不用再为语言不通而急得满头大汗、不知所措了。普通话是人与人之间交往的重要工具。我校大多数同学都能在学校许多的正式场合讲普通话,那为何不把普通话推广到日常生活中呢?如果同学们之间相互督促,相互鼓励,从说普通话的过程中,体会普通话的趣味。只要敢于讲,我相信大家一定会越说越好的。
亲爱的老师、同学们,让我们从现在做起,从自己做起,说好普通话,树立“说普通话,做文明人”的形象,使普通话成为我们的校园语言。我相信,通过我们全体师生的共同努力,每位学生都会成为推广普通话的文明使者。那么,请大家跟我一起行动起来,说普通话,做文明人,为更好的明天贡献自己力量吧!
我的演讲完了 谢谢大家
第四篇:做文明人,讲普通话
做文明人,讲普通话
老师、同学们,早上好!
近年来,泰州市教育局在义务教育阶段学校开展了“普通话进校园,书法进课堂,诵读进教材”的活动。这一活动的开展,将进一步培养中小学生“说好话、写好字、读好书”的能力,对学校深入实施素质教育、打造校园特色文化、深化语言文字工作、促进学生内涵发展有着重要的推动作用。
今天,我想围绕“做文明人,讲普通话”这一点,与大家做个简短的交流。
同学们,眼下,年轻的我们,怀揣着一份对知识、对交流的渴望正在陶庄中心校的校园里一天天成长着。我们的老师和同学,多数来自本镇,但也有不少来自外镇,更有些甚至来自外市。不久的将来,我们中的多数还将怀揣着同样的渴望进入高中,大学的校园继续深造。到那时,我们的师长和同学中的绝大多数,就可能是来自大江南北、祖国各地了!如果没有标准的普通话作为基础,所有人都操着一口纯粹的家乡话,那时,学习、交流上的不便,该是多难跨越的一道坎啊!想想也是,老师的讲授你全听不懂了,朋友的烦恼你不能分担一丝了,祝福的话语你送不出去了„„烦躁、焦灼,难道不是吗?而孤独、寂寞,甚至还有绝望,也会趁机在你的心里生根、发芽。
如果大家都讲一口标准的普通话,就你的普通话带着浓浓的家乡口音,就你连卷舌、翘舌、平舌等都掌握不准,就你连“n、l”等都区分不清,那么你在表情达意时是否手脚并用、鼻尖冒汗咱先且不谈,单莫名其妙的错误就会给自己闹出诸多意料不到的笑话来„„ 如果所有人都使用标准普通话,那么我所列举的以上部分交流上的障碍,将会不攻自破。沟通无极限,也就不仅仅只是一句经典广告词了。所以,我们说,标准普通话是我们走进知识殿堂、打开心灵之窗的钥匙。
别耷拉着脑袋,这位同学。就算你中学毕业,直接走上工作岗位了,你也要好好珍惜这最后的学习普通话的机会。因为,大家都知道,当今的世界是一个开放的世界,到哪儿都会与异乡人接触,任何时候都需要沟通交流——普通话,同样是可爱的你走向外面的世界和同事、领导沟通的捷径,你的个性、才干也将在使用普通话交流的过程中得以充分的展现。这位同学,你说你只喜欢网络上的文字交流,无须学好普通话?可不能总是这么一副“事不关己、高高挂起”的神态呀!
不错,科技的发展,让网络成为我们与外界交流的另一个平台。要想在这个全新的网络世界里如鱼得水,同学,你还得学好普通话。为什么?就因为,现在常用的输入法,都是以标准普通话的读音为基础的。不知聪明的你有没这样的体验,打字时为省事冒出来的那些同音字、错别字曾让你在亲朋好友面前特别难堪?对,还有手机——就算你只想自己编条情真意切的手机短信,也还是需要学好普通话的啊!
还有哪位有不同的声音?没有了?这么说大家都同意我的观点了?真好!索性,借此机会,让我向老师、同学们发出如下倡议吧:
每天,请用普通话道出你心中的每一声问候——这些问候,将随着你甜甜的微笑传达给每一个热爱生活的人;请用普通话传授您的知识,让每一滴知识的“雨露”都能流入学生的心田;请用普通话说出你百思不得其解的困惑,让每一个问号都能在天黑之前随着夕阳一起落下;请用普通话和你周围的同学、同事密切交流,让我们真诚的心在交流中彼此温暖和靠近。
亲爱的老师、同学们,让我们立即行动起来,从自身做起,从现在做起,从课堂做起,人人讲普通话,时时讲普通话,处处讲普通话。相信在我们的共同努力下,不久的将来,普通话就为我们校园生活中一道亮丽的风景线!
谢谢大家!
第五篇:《讲普通话 做文明人》倡议书
《讲普通话 做文明人》倡议书
老师们、同学们:
普通话是国家的通用语言,是中华民族的标准语,普通话也是世界上最美的语言,推广普通话是国家一项重要的语言政策。普通话是校园语言,更是教师的职业语言,说好普通话是合格教师的必备条件之一,是每一位教师和每一位学生所必须具备的职业素养。规范地使用普通话,不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识,更可以将维护祖国语言的纯洁跟热爱社会主义祖国统一起来,培养同学们的爱国之情。特此我们向全校师生发出如下倡议:
1.全校师生要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。
2.全校师生要积极学习、使用普通话。使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。
3.教师使用普通话授课,使用规范汉字板书。
4.学生上课回答问题、下课与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯;作业必须使用规范汉字,教师要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。
5.在工作、学习过程中,老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境,让普通话真正成为我们的校园语言。
6.学校师生在集会时要使用普通话讲话或发言。
7.学校各个部门主办的宣传橱窗、张贴的通知或告示,各个班级创办的板报、墙报、手抄报必须使用规范汉字,不写错字、别字、繁体字,发现错别字及时改正。
8.日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的同事、同学、朋友相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。
9.尽量在社会生活中使用普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话。
10.从身边的琐碎小事做起,不说粗话和脏话,在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象,为建立文明班级,文明校园献出我们的微薄之力。
老师们、同学们,普通话同青春携手,文明语和时尚并肩,让我们大家从现在做起,从自身做起,说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚,以实际行动“构建和谐语言生活,营造健康精神家园”。相信在我们全校师生的共同努力之下,我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园,为构建和谐社会做出应有的贡献!
共青团榆树市第二实验中学委员会