第一篇：文化部“拉黑”120首网络暴力歌曲
文化部“拉黑”120首网络淫秽暴力歌曲
2015年08月11日02:42 新京报 3,809分享添加喜爱打印增大字体减小字体
自动播放120首网络歌曲被文化部被列入黑名单
新京报讯（记者黄颖 实习生郭月洲）昨日，文化部发布了近期排查内容违规文化产品的结果，共有120首网络音乐产品被列入黑名单，要求集中下架。
拒不下架将从严查处
文化部相关负责人表示，“拉黑”歌曲的原因为涉及淫秽、暴力、色情内容，根据相关规定今后任何单位和个人均不得提供，否则将依法查处。
近期文化部对内容违规的网络音乐产品进行集中排查，工作结果于昨日发布，共有120首内容违规的网络音乐产品被查处。
文化部文化市场司相关负责人介绍，这些网络音乐产品含有宣扬淫秽、暴力、教唆犯罪或者危害社会公德的内容，已被列入网络音乐管理黑名单，任何单位和个人不得提供。
该负责人还表示，文化部已经要求互联网文化单位集中下架相关音乐产品，对于拒不下架的互联网文化单位，文化部将依法从严查处。
他还介绍，在公布网络音乐产品黑名单的同时，文化部已着手部署对违规网络音乐经营活动的查处工作，凡拒不下架黑名单所列网络音乐产品者，文化行政部门和文化市场综合执法机构将依法从严查处。
张震岳部分歌曲入黑名单
昨日，文化部同时公布了被列入黑名单的120首网络音乐产品名单，新京报记者梳理发现，有不少在网络一夜蹿红的歌曲位列其中，例如《大学生自习室》，还有一首《你是猴子请来的救兵吗》，歌名已经成为流行网络用语。
还有部分歌曲来自港台歌手，例如张震岳的《我爱台妹》，还有黄立行的《我的梦中情人》等，都被要求从网络下架。
还有部分被“拉黑”的歌曲，歌名露骨，明显涉及色情内容；也有一些歌名儿“非主流”，以媒体名称命名。
被列入黑名单的网络音乐产品(120首)
1、老师好(阴三儿)
2、老师你好(阴三儿)
3、北京晚报(阴三儿)
4、我又没说你(阴三儿)
5、没钱没朋友(阴三儿)
6、天生疯塔儿(阴三儿)
7、北京混子(阴三儿)
8、都得死(阴三儿)
9、凭什么我买单(阴三儿)
10、Da-la-di-la-da(阴三儿)
11、我不管(阴三儿)
12、燃烧吧火焰(阴三儿)
13、没完没了(阴三儿)
14、这条大街(阴三儿)
15、爽歪歪(阴三儿)
16、魔爪重生(阴三儿)
17、龙宫宴请(阴三儿)
18、我TM不愿意(新街口组合)
19、教父(新街口组合)
20、我们都不睡觉(新街口组合)
21、不想上学(新街口组合)
22、脏蜜震西单(新街口组合)
23、一夜情(新街口组合)
24、我要呲大蜜(新街口组合)
25、自杀日记(新街口组合)
26、黑暗之中吻了你的嘴(家家)
27、拉屎歌(小峰峰/二饼)
28、No性No爱(光光/K-Bo)
29、这不是一首一夜情的歌(光光)
30、Mlgb(颜韵)
31、磕巴脓(颜韵)
32、背叛(Mc天佑)
33、你是猴子请来的救兵吗(谣乐队)
34、我要上学校(谣乐队)
35、老子(谣乐队)
36、小区里的高级跑车(谣乐队)
37、咬春(赵雷)
38、他们(李志)
39、败类(网络歌手)
40、败类(宋威)
41、咬之歌(不是那么黑)
42、飞向别人的床(网络歌手)
43、去你妹的爱情(马旭东)
44、腐X无限大(洛天依)
45、小三你好贱(本兮)
46、大学生自习室(郝雨)47、321对不起(徐良)
48、微微博起(小贱)
49、无耻(Vnek)
50、草泥马的爱情(网络歌手)
51、耽美乱世道(凌橘绿)
52、绝世小受(漠然)
53、绝世小攻(苏仨)
54、绝世小攻之年下诱惑(少年霜)
55、禁夜(凌音/钟洁)
56、夜情诱惑(渔圈/刘芸)
57、纵欲(费尼克斯/邝巧汾)
58、大陆巡捕抓嫖娼(欧阳正萌/小莹儿/乌拉呆)
59、少女的初夜(沈雁)
60、A歌(司小魂/Mc诺)
61、老公老公你好坏(网络歌手)
62、我想要做爱(小安)
63、哇靠(小安)
64、今晚一夜情(V.Jey/油炸鬼)
65、性空虚(菜儿/Chyna Apple)
66、贱女人坏男人(网络歌手)
67、傻B情侣(Mini黄妍嘉/毛毛)
68、大连站(葡桃)
69、一起开房不一定是情侣(易燃)
70、他妈的社会(喻小米)
71、女表子(丁字裤先生)
72、城市夜生活的副作用(黑撒)
73、去他妈的爱情(支原体)
74、别用你舔过别人XX的嘴说爱我(Mc和尚)
75、失足女(Mc和尚/小举)
76、让你飞向别人他妈的床(猥琐小丑)
77、你只是一个J女(小右)
78、三八处女节(小右)
79、蛋疼的生活(Mc振炮/张子源)
80、狗男女(张震岳)
81、TROUBLE(张震岳)82、0204(张震岳)
83、摇头玩(许嵩)
84、哈狗帮(Mc Hotdog)
85、X你妈了X(Mc Hotdog)86、1030(Mc Hotdog)
87、补习(Mc Hotdog)
88、十八岁(Mc Hotdog)
89、我行我素(Mc Hotdog)
90、女人不需要性感不是骚(Mc流星)
91、骚麦(小莫)92、2013社会磕(Mc洪磊)
93、溜冰经典(Mc天佑)
94、迪厅粗口现场-寰宇网络版(Mc洪磊)
95、写给妓女的话-东北粗口
96、超级叫春迷药
97、秀X你妈个
98、今晚叼胶(鸠)你(黄秋生)
99、今晚叼胶(鸠)你(大懒堂)
100、女人需要男人搞
101、超强XX歌(沈阳 mm)
102、泡妞秘笈
103、叫床声刺激
104、花花公子(罗百吉、宝贝)
105、那一夜(罗百吉)
106、动你的屁股(罗百吉)
107、你们这群狗(Mc振炮)
108、你们这群狗(正黄旗组合)
109、我爱台妹(Mc Hotdog/张震岳)
110、吹喇叭(罗百吉)
111、为了兄弟(铁竹堂)
112、迷你裙(旺福)
113、屌(黄立成、麻吉)
114、补补补(哈狗帮)
115、我的梦中情人(黄立行)
116、爽(黄立行)
117、噩梦(麻吉)
118、打分数(黄立行)
119、放屁(张震岳)
120、摩的神曲(葡桃)
第二篇：文化部“拉黑”120首网络歌曲 内容涉淫秽暴力
文化部“拉黑”120首网络歌曲 内容涉淫秽暴力
昨日，文化部发布了近期排查内容违规文化产品的结果，共有120首网络音乐产品被列入黑名单，要求集中下架。
拒不下架将从严查处
文化部相关负责人表示，“拉黑”歌曲的原因为涉及淫秽、暴力、色情内容，根据相关规定今后任何单位和个人均不得提供，否则将依法查处。
近期文化部对内容违规的网络音乐产品进行集中排查，工作结果于昨日发布，共有120首内容违规的网络音乐产品被查处。
文化部文化市场司相关负责人介绍，这些网络音乐产品含有宣扬淫秽、暴力、教唆犯罪或者危害社会公德的内容，已被列入网络音乐管理黑名单，任何单位和个人不得提供。
该负责人还表示，文化部已经要求互联网文化单位集中下架相关音乐产品，对于拒不下架的互联网文化单位，文化部将依法从严查处。
他还介绍，在公布网络音乐产品黑名单的同时，文化部已着手部署对违规网络音乐经营活动的查处工作，凡拒不下架黑名单所列网络音乐产品者，文化行政部门和文化市场综合执法机构将依法从严查处。
张震岳部分歌曲入黑名单
昨日，文化部同时公布了被列入黑名单的120首网络音乐产品名单，新京报记者梳理发现，有不少在网络一夜蹿红的歌曲位列其中，例如《大学生自习室》，还有一首《你是猴子请来的救兵吗》，歌名已经成为流行网络用语。
还有部分歌曲来自港台歌手，例如张震岳的《我爱台妹》，还有黄立行的《我的梦中情人》等，都被要求从网络下架。
还有部分被“拉黑”的歌曲，歌名露骨，明显涉及色情内容；也有一些歌名儿“非主流”，以媒体名称命名。
被列入黑名单的网络音乐产品(120首)
1、老师好(阴三儿)
2、老师你好(阴三儿)
3、北京晚报(阴三儿)
4、我又没说你(阴三儿)
5、没钱没朋友(阴三儿)
6、天生疯塔儿(阴三儿)
7、北京混子(阴三儿)
8、都得死(阴三儿)
9、凭什么我买单(阴三儿)
10、Da-la-di-la-da(阴三儿)
11、我不管(阴三儿)
12、燃烧吧火焰(阴三儿)
13、没完没了(阴三儿)
14、这条大街(阴三儿)
15、爽歪歪(阴三儿)
16、魔爪重生(阴三儿)
17、龙宫宴请(阴三儿)
18、我TM不愿意(新街口组合)
19、教父(新街口组合)20、我们都不睡觉(新街口组合)
21、不想上学(新街口组合)
22、脏蜜震西单(新街口组合)
23、一夜情(新街口组合)
24、我要呲大蜜(新街口组合)
25、自杀日记(新街口组合)
26、黑暗之中吻了你的嘴(家家)
27、拉屎歌(小峰峰/二饼)
28、No性No爱(光光/K-Bo)
29、这不是一首一夜情的歌(光光)30、Mlgb(颜韵)
31、磕巴脓(颜韵)
32、背叛(Mc天佑)
33、你是猴子请来的救兵吗(谣乐队)
34、我要上学校(谣乐队)
35、老子(谣乐队)
36、小区里的高级跑车(谣乐队)
37、咬春(赵雷)
38、他们(李志)
39、败类(网络歌手)40、败类(宋威)
41、咬之歌(不是那么黑)
42、飞向别人的床(网络歌手)
43、去你妹的爱情(马旭东)
44、腐X无限大(洛天依)
45、小三你好贱(本兮)
46、大学生自习室(郝雨)47、321对不起(徐良)
48、微微博起(小贱)
49、无耻(Vnek)50、草泥马的爱情(网络歌手)
51、耽美乱世道(凌橘绿)
52、绝世小受(漠然)
53、绝世小攻(苏仨)
54、绝世小攻之年下诱惑(少年霜)
55、禁夜(凌音/钟洁)
56、夜情诱惑(渔圈/刘芸)
57、纵欲(费尼克斯/邝巧汾)
58、大陆巡捕抓嫖娼(欧阳正萌/小莹儿/乌拉呆)
59、少女的初夜(沈雁)60、A歌(司小魂/Mc诺)61、老公老公你好坏(网络歌手)62、我想要做爱(小安)63、哇靠(小安)64、今晚一夜情(V.Jey/油炸鬼)65、性空虚(菜儿/Chyna Apple)66、贱女人坏男人(网络歌手)67、傻B情侣(Mini黄妍嘉/毛毛)68、大连站(葡桃)69、一起开房不一定是情侣(易燃)70、他妈的社会(喻小米)71、女表子(丁字裤先生)72、城市夜生活的副作用(黑撒)73、去他妈的爱情(支原体)74、别用你舔过别人XX的嘴说爱我(Mc和尚)75、失足女(Mc和尚/小举)76、让你飞向别人他妈的床(猥琐小丑)77、你只是一个J女(小右)78、三八处女节(小右)79、蛋疼的生活(Mc振炮/张子源)80、狗男女(张震岳)81、TROUBLE(张震岳)82、0204(张震岳)83、摇头玩(许嵩)84、哈狗帮(Mc Hotdog)85、X你妈了X(Mc Hotdog)86、1030(Mc Hotdog)87、补习(Mc Hotdog)88、十八岁(Mc Hotdog)89、我行我素(Mc Hotdog)90、女人不需要性感不是骚(Mc流星)91、骚麦(小莫)92、2013社会磕(Mc洪磊)93、溜冰经典(Mc天佑)94、迪厅粗口现场-寰宇网络版(Mc洪磊)95、写给妓女的话-东北粗口 96、超级叫春迷药
97、秀X你妈个
98、今晚叼胶(鸠)你(黄秋生)99、今晚叼胶(鸠)你(大懒堂)100、女人需要男人搞
101、超强XX歌(沈阳 mm)102、泡妞秘笈
103、叫床声刺激
104、花花公子(罗百吉、宝贝)105、那一夜(罗百吉)106、动你的屁股(罗百吉)107、你们这群狗(Mc振炮)108、你们这群狗(正黄旗组合)109、我爱台妹(Mc Hotdog/张震岳)
110、吹喇叭(罗百吉)111、为了兄弟(铁竹堂)112、迷你裙(旺福)113、屌(黄立成、麻吉)114、补补补(哈狗帮)115、我的梦中情人(黄立行)116、爽(黄立行)117、噩梦(麻吉)118、打分数(黄立行)119、放屁(张震岳)120、摩的神曲(葡桃)
第三篇：《歌曲拉拉钩》说课稿
《歌曲拉拉钩》说课稿
一、教材分析
我今天说课的内容是大班音乐：歌曲“拉拉钩”。这是一首活泼富有童趣的歌曲，生动的描写了两个小朋友之间因发生了矛盾，从生气到和好又高兴起来的表情和动作。歌曲是2/4拍节奏，我们知道节奏是音乐要素之一，这首歌曲正是运用了切分音和休止符的节奏来表现生气与高兴的情绪，因此知识点是：2/4拍节奏的强弱特点及歌曲中运用的两个主要的节奏型 ▏X X X ▏、▏ X O ▏。掌握好了这一知识点为整个教学活动的开展奠定了一定的基础。
根据唱歌教学要求幼儿掌握一定的唱歌技能，通过唱歌教学对幼儿进行教育，主要是以歌曲的思想情感影响和感染幼儿，使其形成活泼开朗、积极向上的个性，使幼儿身心健康的成长的要求。制定了三个教学目标：
1、引导幼儿感受和表现歌曲中人物情绪的变化，在音乐活动中享受快乐体验。
2、引导幼儿用自然的声音有感情的演唱，发展音乐记忆力、表现力，培养幼儿宽于待人、与同伴友好相处的良好性格。
3、引导启发幼儿能根据歌词内容，通过简单的表演动作理解歌曲。
重点是：理解歌曲内容初步学会演唱，唱好切分音、休止符。幼儿园音乐教学的任务指出：音乐教学是通过具体的音乐教材进行的，教师要引导幼儿感受、理解音乐作品，教他们掌握若干最初步的、与教材相适应的知识技能，并启发幼儿运用这些技能有感情的表演教材内容。在唱歌教学中，会唱歌是培养幼儿审美素质及各种唱歌技能的有效手段。作为大班幼儿节奏感有所发展，能较好的掌握切分音和休止符。因此，我将理解歌曲内容初步学习演唱，唱好切分音、休止符作为本次教学活动的重点。
难点是：运用表情、动作与同伴交流表现歌曲。因为音乐是一门表情艺术、表演艺术，音乐以其独特的语言形式作用与人们的感官，通过表演演唱使听众感受音乐的艺术形象，产生联想和想象，进而达到审美的目的。由于幼儿的年龄较小，常常以自我为中心。通过运用表情、动作来表现歌曲，并在表演中能有意识的与同伴进行交流与合作，对幼儿来说有一定的难度，需要经过教师的引导和帮助经过自己的努力才能做到。因此这是教学的难点所在。
二、说教学方法
针对教材内容和分析依据纲要的精神：音乐教育不是用说理的方法，而是通过幼儿对音乐的审美感受，陶冶情操，丰富幼儿感情，启迪幼儿智慧，培养良好的个性。在教学活动中我主要采取了整体教唱法、情绪感染法和节奏朗诵法。
第一种方法整体教唱法，整体教唱是把歌曲作为一个完整的形象呈现在幼儿面前，幼儿也把它作为一个完整的形象来接受的，这样幼儿容易进入歌曲特定意境，引起幼儿一定的情感体验带着感情演唱。整体教唱法比较适合音乐艺术的特点。首先在运用整体教唱法时，我特别注意了前期铺垫工作。教师的整首范唱，个别节奏如切分音和休止符的学习，歌词的学习都为整体教唱打下了基础。其次，注意变化形式、灵活运用。由于幼儿的年龄特点注意力集中时间短，整个教学活动要幼儿从头到尾整首学唱，一边一边的重复是不符合纲要精神的，因此，我设计了多种形式，比如无伴奏整体教唱，因为幼儿跟人声学唱比跟乐器学唱容易些，在没有伴奏的情况下幼儿更能听清歌词、曲调的特点。另外还运用了分组表演唱、个别和集体的对唱等形式。再针对较难掌握的地方进行分句教唱。这样不会使幼儿感到乏味和疲劳。
第二种方法是节奏朗诵法，主要在学习理解歌词的环节运用。这是帮助幼儿掌握歌曲节奏和记忆歌词的既简单又有效的方法。首先，我将切分音和休止符的节奏，引导幼儿单独进行尝试学习。然后再利用整副节奏谱引导幼儿边拍节奏边朗诵歌词。这个过程注重发挥了幼儿的创造性、主动性，让幼儿在主动探索中学习。
第三种是情绪感染法，新纲要告诉我们艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具，幼儿在音乐活动时很容易受到情绪的感染。运用情绪感染法在引导幼儿欣赏歌曲的过程中起到了示范榜样的作用。我借助于两副小娃娃的表情图片，在范唱时运用动作、表情和声音将生气和高兴的不同情绪表现出来，引起幼儿感情上的共鸣。我还借助于语言的激励来调动孩子的情绪，常常说： “你表演的真是棒极了。”“我就知道你能行。” 另外，由于这首歌曲表现的是两个小朋友一会生气一会高兴的情绪，本身就具有游戏性，所以教学活动始终都会让幼儿沉静在游戏的快乐之中。运用游戏的语言、创设游戏的环境，在游戏中让幼儿有更多的机会表现自我，从而尊重了每个孩子的自主发展。
以上几种教学方法在活动中交替使用、相互补充，使教学活动动静交替。注意发挥了音乐作品的情感教育功能，重视了幼儿活动过程中的情感体验和态度倾向。
三、学法指导
在教学活动中主要引导初步幼儿学习整体跟唱的方法。教师整体教唱幼儿整体跟唱是师生的双边活动。从某种意义上讲整体跟唱是幼儿所决定的。因为教师在唱前就将节奏、歌词、旋律等逐步渗透，幼儿也已经初步掌握了。这时幼儿便会表现出渴望唱的愿望，那么整体跟唱的学习方法正是幼儿迫切需要的，满足了幼儿的求知欲望，符合幼儿认知发展规律。唱歌教学容易使幼儿处于被动地位，怎样变被动为积极主动呢？我是这样做的：
1、创设自由宽松的教学环境，让幼儿始终处于游戏的愉快中，在游戏中幼儿自由发表意见与想法。
2、设计启发性鼓励性的语言，给幼儿提供讨论的机会，比如：“你认为这两个小朋友之间发生了什么事情？”。在引导幼儿学习切分音和休止符时，利用教具引导幼儿自己探索学习。
3、变换多种形式引导幼儿学唱，如请幼儿领唱，分组表演唱，与同伴表演唱等。
另外，我还特别重视引导幼儿尝试运用情感体验去理解学习歌曲的方法。皮亚杰认为，教育的主要目的是造就能创新而不是简单重复前人所做的事的人。那么启发幼儿结合自己的情感体验，根据歌词和歌曲的情绪变化，运用简单的动作表演，就是让幼儿进行创新，赋予音乐作品更丰富的内涵。在发展了幼儿音乐创造力的同时引导幼儿能与同伴交流自己的情感体验，在幼儿的自我探索和尝试中突破难点。
总之，在学法指导中本着“以人为本”的教育观念，遵循了“幼儿是通过自由观察，积极探索进行学习的。”这一认知发展规律。为其今后独立思考、独立学习及良好的学习习惯的养成奠定了基础。
四、教学程序
教学分三个部分，第一部分导入有两个环节：
1、听音乐做模仿动作（小鸭子）入教室，调动起幼儿的愉快情绪。教师：“来了一群可爱的小鸭子，小鸭子怎样叫啊？”出示节奏谱“哦，小鸭子是▏嘎 嘎 嘎 ▏嘎--▏的叫，咱们一起来唱一唱。”自然过度到第二个环节发声练习，第一个练习曲“小鸭子”目的练习切分音。“你听滴答滴答这是谁在唱歌？”“哦，原来是小钟在唱歌啊，它怎样唱的？”（出示节奏谱）第二个练习曲“我的小钟会唱歌”目的练习休止符，为学习演唱歌曲奠定基础。第二部分展开学唱歌曲，包含着四个环节。第一环节欣赏歌曲、情感体验：第一遍欣赏，出示图片让幼儿自己讨论“这两个小朋友怎么了？”“哦，你是怎么看出来他们是生气了呢？”“那么他们后来怎样了呢？和好了吗？下面老师就请小朋友来听一首歌曲，听完你就知道了。”然后教师边操作教具边范唱，引起幼儿倾听的欲望，给幼儿一个完整的印象。第二遍欣赏引导幼儿用动作表情表现出对歌曲情绪得体验。为难点的突破做好充分的铺垫。第二环节节奏朗诵歌词，首先请幼儿通过自己探索学习切分音和休止符的节奏。教师用形象的比喻引导幼儿学会切分音和休止符。然后在根据歌词内容运用语言节奏朗诵歌词。第三环节整体跟唱，分别采用集体无伴奏跟唱跟唱、根据歌曲情绪分前后两部分表演唱和分组表演唱的形式。第四环节运用简单动作表演唱，请幼儿自由选择伙伴两两一组尝试为歌曲配上简单的动作，教师这时可以对幼儿进行个别指导，把生气和高兴的表情表现出来。“生气的时候你会怎样？我们都是好朋友怎样用动作表现？”然后再请几组动作表现好的幼儿进行示范性的表演。第三部分活动结束，讨论：“和小朋友怎样才能做到每天都是高高兴兴的呢？”进行团结友爱的教育“对了，小朋友们在一起有时难免会遇到一些不开心的事，也会有一些小矛盾。只要我们能互相谦让，和这两个小朋友一样很快就能和好，那我们一定会很愉快的，让我们都来做好朋友吧！”大家一起玩音乐游戏“找朋友”，在欢快的气氛中结束本次活动。
在教学活动中我掌握好宏观调控，调整控制好教学节奏速度，合理分配好时间。在提问时，注意根据问题的难易程度，有针对性地选择不同能力和水平的幼儿回答。当然，在实际的教学活动中，我设计好的教学方法和教学过程都不是一成不变的，还要根据幼儿的实际反应和接受能力及时调整，这就需要教师有良好的应变能力和灵活的教育机制，努力体现“以幼儿发展为本”的教育理念。
第四篇：《拉起手》歌曲分析（推荐）
《拉起手》歌曲分析
《拉起手》是一首颇具时代特点和青春朝气的少年儿童歌曲。其歌词非常简洁，鲜明地表达了和平、友谊、团结的主题。这个主题正是当今世界各国人民的共同愿望，它符合今后世界发展的趋势和潮流。
歌曲为两段体结构。其节奏具有稳健而富有动力的特征，给人以不断向前涌动的感受。其旋律时而以跳进为主，时而又以级进为主。这种交错展现的形式给人留下欢快、活泼、热情、富有朝气的强烈印象。由于歌曲采用了二部合唱的形式，特别是两个声部间多使用三度、六度和声关系，更显得和谐、爽朗、充满朝气。歌曲的第一乐段（第１—３２小节）由四个乐句组成。其中，第一乐句呈示了一个主题性的旋律，它的前两小节显得稳健、扎实。第３、４小节是前两小节的变化重复，由于连续出现切分节奏变得很有动力感。第５至第８小节，开头使用了同音重复，接着用级进的方式推向句尾，而在句尾再次连续出现切分节奏，从而使旋律在流畅中带有跳动的因素。应该说，这一句的写法为第一乐段的写法奠定了基调。如果仔细推敲的话，第一乐句是在主和弦上运作并推向了属和弦，那第二乐句则模仿了第一乐句，并在属和弦上运作再推向主和弦。第三乐句除了句尾作了变化之外，基本上重复了第一乐句。第四乐句则重复了第二乐句的前半句，而后半句也作了相应的变化，并在调式主音上收束。歌曲的第二乐段与第一乐段形成对比，它具有明显的号召性，也表现出少年儿童对未来世界的强烈自信。这个乐段由两个乐句组成。第一乐句使用了一个乐汇加以重复和变化，表现了一种热切、肯定的情绪。第二乐句则模仿第一乐句，用这个乐汇加以重复和变化，从而与第一乐句形成完美的呼应，并进一步加强了那种热切、肯定的情绪。
第五篇：文化部网络管理剖析材料
近年来，各地区各部门积极开展工作，网吧及网络游戏管理不断加强，市场秩序初步规范。但是，新情况、新问题也不断出现，特别是当前一些青少年沉迷网吧和网络游戏的现象仍比较严重，网吧接纳未成年人、黑网吧和网络游戏沉迷仍是人民群众关注的突出问题。对此，党中央、国务院领导同志高度重视，要求切实加强管理和整治。20**年12月11日，国务委员陈至立同志主持召开研究进一步加强网吧及网络游戏管理工作的会议（以下简称国务院专题会议），会议要求各地区各部门要统一思想，提高认识，严格执法，标本兼治，进一步加强网吧和网络游戏管理，努力营造有利于未成年人健康成长的良好环境。为落实会议精神，20**年2月15日，文化部、国家工商行政管理总局、公安部、信息产业部、教育部、财政部、监察部、卫生部、中国人民银行、国务院法制办公室、新闻出版总署、中央文明办、中央综治办、共青团中央等14个部门联合印发了《关于进一步加强网吧及网络游戏管理工作的通知》（以下简称《通知》）。
《通知》认真贯彻国务院专题会议精神，着眼于网吧及网络游戏管理工作的新形势、新情况、新问题，力求解决当前网络及网络游戏管理面临的突出问题。《通知》有以下几个显著的特点：
一是认真贯彻胡锦涛总书记重要讲话和修订后的《未成年人保护法》。
20**年1月23日胡锦涛总书记在中共中央政治局第*集体学习上就“以创新的精神加强网络文化建设和管理”做了重要讲话。20**年*29日第*届全国人民代表大会常务委员会第*次会议修订了《未成年人保护法》，其中明确规定网吧不得允许未成年人进入。《通知》坚持以胡锦涛总书记讲话精神为指导，认真贯彻党中央、国务院领导同志的一系列重要指示，认真贯彻《未成年人保护法》的有关规定，从深层次克服管理中存在的模糊认识，努力使《通知》成为在网吧和网络游戏领域落实胡锦涛总书记讲话精神和《未成年人保护法》的具体体现。
二是以创新的精神解决突出问题，创设新的管理制度，填补管理制度上的空白。
针对当前网吧和网络游戏市场存在的突出问题，《通知》积极创新管理制度和工作措施，创设了一批新的管理制度，填补这方面管理制度上的空白。主要体现在以下几方面：
（1）为加大对黑网吧的打击力度，《通知》规定，根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第27条和最高人民检察院、公安部《关于经济犯罪案件追诉标准的规定》第70条的规定，对无照经营网吧的，个人非法经营5万元以上，或违法所得1万元以上；单位非法经营50万元以上，或违法所得10万元以上的，工商行政管理部门要将案件移送公安机关，追究非法经营犯罪嫌疑人的刑事责任，以充分发挥刑事打击手段的作用，实现行政执法与刑事司法的衔接。《通知》还对从事黑网吧经营活动的专用工具、设备做了解释，专用工具、设备包括电脑主机、显示器、服务器、路由器、交换机等，对这些专用工具、设备要依法没收。针对“电子竞技俱乐部（馆）”、电脑服务部、劳动职业技能培训等名义变相经营网吧现象，《通知》要求依法查处取缔。
（2）为根治互联网接入、营业场地等黑网吧的生存条件和环境，《通知》规定通信管理和工商行政管理部门可以对明知是黑网吧而为其提供互联网接入服务的电信企业实施行政处罚；对明知是黑网吧而向其租赁场所的，工商行政管理部门可以对其实施行政处罚；对为存在重大安全隐患的黑网吧提供上述条件的，从重处罚，从而为从源头杜绝黑网吧提供了有力的执法依据。《通知》要求通信管理部门要根据有关部门提供的名单，通知并监督提供互联网接入服务的电信企业对有关违法经营的网吧实施终止或暂停互联网接入服务的措施。
（3）针对网吧超时营业问题，《通知》规定通信管理部门要对有关部门认定未执行限时营业规定的网吧，要求相关互联网接入服务提供者在每日0时至8时暂停其互联网接入服务，从而实现利用技术手段落实管理规定。为防止网吧锁闭门窗通宵经营造成的安全隐患，《通知》规定对在国家规定营业时间以外锁闭门窗经营的网吧，依法责令停业整顿不少于15天并处罚款，情节严重的，依法吊销《网络文化经营许可证》。
（4）针对学校校内上网场所管理制度不健全问题，《通知》规定了教育行政部门对学校内上网场所实施备案登记管理的制度，校内上网场所必须由学校直接管理，不得出租、承包，不得以营利为目的。《通知》还明确了教育、工商等部门对此的管理职责。
（5）当前，网络游戏中的虚拟货币已出现对经济金融秩序的产生冲击的趋势。同时，由于对网络游戏中虚拟货币的所带来的经济利益的追逐，也造成一些人特别是青少年沉溺于网络游戏。对此，《通知》规定了对虚拟货币管理的基本制度，明确了中国人民银行的监管职能。《通知》要求严格限制网络游戏经营单位发行虚拟货币的总量以及单个网络游戏消费者的购买额；严格区分虚拟交易和电子商务的实物交易，网络游戏经营单位发行的虚拟货币不能用于购买实物产品，只能用于购买自身提供的网络游戏等虚拟产品和服务；消费者如需将虚拟货币赎回为法定货币，其金额不得超过原购买金额；严禁倒卖虚拟货币。
这些规定所针对的问题，都是以往的法律、法规和文件所没有涉及而又是当前急需要解决的。这些规定的出台，填补了这些方面管理制度的空白，对各地区各部门强化行政执法、落实长效管理提供了有力的法律和政策依据。
三是统筹研究网吧和网络游戏管理，充实全国网吧管理工作协调小组。
网吧管理工作与网络游戏管理密不可分。当前，在网吧中最主要的上网内容是网络游戏，60%以上的上网者都是在玩网络游戏。人们到网吧上网的根本原因在于网络中的内容。网吧所产生的社会问题，很大一部分也由互联网上传播的内容特别是网络游戏引起的。网吧作为场所只是终端，要从根本上解决网吧问题，就必须从源头上解决网络游戏等网络文化内容管理的问题。
《通知》将网吧与网络游戏管理统筹研究、通盘考虑，强化了对网络游戏的管理措施，并提出要加快完善网络游戏管理的政策法规，大力调整网络游戏产品结构，在研发和运营等环节对容易导致成瘾的网络游戏规则予以限制和改造，积极推动网络游戏防沉迷系统的开发应用。
根据当前需要将网吧与网络游戏管理工作作为一个整体统筹研究的形势，为贯彻国务院专题会议的要求，《通知》中明确全国网吧管理工作协调小组调整为全国网吧及网络游戏管理工作协调小组，增加监察部、卫生部、中国人民银行、新闻出版总署、中央综治办为成员单位。各级网吧管理工作协调（领导）小组或联席会议可根据本地实际调整，保持原有的工作体系和工作机制，加强协调配合。
四是严格控制网吧数量，着力推进网吧存量市场结构调整。
近年来社会上一直存在着对网吧行业盲目投资的倾向，一些投资者对网吧行业投资热情很高。而我国现有经政府许可后依法设立的网吧11万多家，从总体上看目前我国网吧的数量是可以满足市场需求的。而且，随着近年来网吧规模化程度的不断提高，单个网吧计算机终端数量明显增长，网吧市场竞争日趋激烈，网吧的利润并不像一些投资者想象的那么高。
“严格控制网吧数量”是国务院专题会议做出的一项重要决定。为坚决贯彻这一决定，加大对网吧市场的宏观调控力度，根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第8条关于审批网吧应当符合国务院文化行政部门规定的总量和布局要求的规定，《通知》中明确文化部今后将逐年发布全国网吧总量和布局要求。根据目前网吧市场的供求状况和监管实际，《通知》明确规定20**年全国网吧总量不再增加，各地均不得审批新的网吧，明确的表明了政府对网吧市场准入的态度，以扭转对网吧市场的盲目投资倾向。为保证这一规定的落实，《通知》专门规定对违反规定新批网吧的，由监察机关或任免机关按照管理权限，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
同时，《通知》还就着力推进网吧存量市场的结构调整提出了要求。积极在现有网吧存量市场中推进连锁化、集团化、规模化、专业化、品牌化，不断提升网吧服务水准和行业形象。对网吧连锁经营单位的管理政策做出了调整，即由事前的行政许可调整为事后的行政确认，按照“成熟一个，规范一个，确认一个”的原则管理，具体规定将由文化部另行发布。需要说明的是，推进连锁网吧的发展是在现有网吧存量市场中推进，通过鼓励网吧连锁经营单位通过收购、兼并、联合、重组、参股、控股等方式来推进连锁经营体系建设，而不是在现有网吧之外增加新的连锁经营的网吧。
五是首次对公益性上网场所的建设与管理做出部署。
《通知》对公益性上网场所的建设与管理做出了部署，以发挥公益性上网场所作为青少年上网主阵地、主渠道的作用，实现“疏堵结合”。《通知》要求发挥学校、文化馆（站）、图书馆、青少年宫、青年中心和中小学远程教育、全国文化信息资源共享工程在满足未成年人网络文化需求方面的作用。通过安排专业人员、招募志愿者、教师家长参与等方式建立专兼结合的辅导员队伍，为未成年人提供安全、健康的上网环境。公益性上网场所的建设要向中小城市和农村倾斜。
修订后的《未成年人保护法》规定“社区中的公益性互联网上网服务设施，应当对未成年人免费或者优惠开放，为未成年人提供安全、健康的上网服务”。根据这一要求，《通知》要求公益性上网场所应当对未成年人免费或优惠开放，不得以营利为目的，确需收费的应按照行政事业性收费的有关规定管理。有关部门还要加强对公益性上网场所的管理。
六、实施预防、干预、控制网络成瘾的系统工程
医学研究认为，“因特网成瘾综合征”（Internet addiction disorder,IAD）也称“病理性网络使用”（pathological Internet Use,pIU），是因过度使用网络所导致的一种明显病态行为和认知适应不良的心理行为障碍。研究证实，长时间上网可不同程度地损害青少年的身心健康、正常学习和生活，诸如生物节律紊乱、情绪低落、思维迟缓、侵占大量学习时间、学习兴趣减弱、成绩下降，甚至产生了自杀意念和行为等，极大地妨碍了青少年的身心成长，由此引发了一系列的社会问题。网络成瘾行为已成为“精神性成瘾行为”中最为普遍而突出的一类表现。
我国青少年网络成瘾问题已日趋严重，并成为不容忽视的公共卫生问题。对此，《通知》要求认真贯彻《国务院办公厅转发卫生部等部门关于进一步加强精神卫生工作指导意见的通知》（国办发〔20**〕71号）的要求，将预防、干预、控制网络成瘾纳入精神卫生工作范围，实施系统工程。
七是强化行政执法责任制，强化对网吧管理工作自身的监督，大力解决执法不严和不作为等问题。
有法不依、执法不严和不作为、乱作为是一些地方网吧管理不到位的一个重要原因。对此，《通知》要求各地区各部门要按照《国务院办公厅关于推行行政执法责任制的若干意见》（国办发〔20**〕37号）的要求，进一步落实行政执法责任制，将责任落实到人；严格责任追究制，确保政令畅通。上级文化、工商、公安等部门要采取异地交叉检查、明查暗访、重点回访、查阅执法文书等方式，加大对下级部门的督查力度。上级文化、工商部门在必要时可以调查、处理由下级文化、工商部门调查、处理的案件，或直接做出行政处罚。
《通知》特别提出监察机关要加强对文化、工商、公安等部门的执法监察。对因执法不严、行政不作为造成群众反映强烈并长期得不到解决的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予处分；对行政机关及其工作人员在网吧管理工作中以权谋私、接受商业贿赂和乱收费、乱罚款的，参与或变相参与网吧经营的，为违法经营和黑网吧充当“保护伞”的，要坚决查处，构成犯罪的要及时移送司法机关追究刑事责任。这是首次对监察部门对网吧管理工作的监察做出明确规定，将有力保证网吧管理工作的顺利开展。
八是巩固各项已有的行之有效的措施，并加以完善。
20**年以来，网吧管理工作取得了一定成绩，也积累了一些经验和好的做法。这次，在《通知》中对这些经验和好的做法明确继续坚持，并在细节上进行了完善。《通知》要求各地区各部门进一步加强领导，将网吧及网络游戏管理纳入文明城市、文明社区、文明村镇、文明行业考核评价体系，纳入社会治安综合治理考核评价体系。充分发挥县、乡镇人民政府在农村网吧管理中的领导作用，落实管理责任。网吧管理工作是政府履行市场监管和社会管理职能的重要方面，各级财政要保证网吧管理所需经费。
《通知》延续和完善了文化部等部门《关于进一步深化网吧专项整治工作的意见》、文化部等部门《关于进一步深化网吧管理工作的通知》等文件的有关规定。《通知》对查处网吧接纳未成年人行为实施行政处罚的量化标准做了具体规定，使基层文化行政部门的执法依据更加充分、具体，便于操作。如规定，对20**年10月18日（文市发[20**]38号文件发布实施之日）以来第2次接纳未成年人的网吧，依法责令停业整顿不少于15天并处罚款；第3次接纳未成年人的网吧，依法吊销《网络文化经营许可证》。对一次接纳3名以上（含3名）未成年人的网吧，依法责令停业整顿不少于15天并处罚款；对一次接纳8名以上（含8名）未成年人或在规定营业时间以外接纳未成年人的网吧，依法吊销《网络文化经营许可证》。《通知》中延续以往规定的内容还有一些，这里不再一一列举。
下一步，文化部将会同有关部门认真贯彻党中央、国务院领导同志指示精神，贯彻《未成年人保护法》，抓好《通知》的贯彻落实和监督检查，加大工作力度，及时研究新情况和新问题，努力使网吧及网络游戏管理工作取得新成效，切实将网络文化市场建设好、利用好、管理好。
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