读书成就我的教师梦

第一篇：读书成就我的教师梦

让读书成就我们的教师梦

河津市第三初中 薛田秀

教育家苏霍姆林斯基有句名言：“要天天看书，终生以书籍为友，这是一天也不断流的潺潺小溪，它是充斥着思想的河流。”

但是，由于生存压力和物质利益的诱惑，再加上网络世界花花绿绿的冲击，越来越多的人把眼光和精力投向外部世界，不再关注内心世界的充实。不难想象，忙碌不止的躯体下，难以掩饰的是空虚。要谋求灵魂的充实和精神的丰满，必须读书。

身为教师，我的职业离不开读书，我的生活少不了读书。因为我知道：是读书充实了我，塑造了我，改变了我，提升了我，成就了我的梦想。

在平常的教学中，我们耳畔常听到这样的话：某某教学水平高，教学能力强，教育充满智慧，听其课是一种享受。这种赞誉源自授课者深厚的底蕴和精深的智慧，而这些，又来自其广泛的阅读——读书与教学是相辅相成的。

时代呼唤有个性、有思想的教师。因为只有个性才能造就个性，只有思想才能点燃思想。毋庸置疑，个性与思想的形成，必然是建立在博闻强记的基础之上的。

做一名有思想的教师，更是新课改的需求。好思想不会凭空而至，一个不读书、不思考、不学习、不积极参加培训的教师，成天忙于应付升学补课，只会满足于照搬教参、照抄教案，满足于人云亦云，得过且过，只会使自己成为思想视野愈来愈狭窄的“教书匠”。如果缺

少文化的内涵，为师者就会丧失质疑的态度、批判的精神、独立思考的能力，面对学生，缺少教育热情与教育智慧；面对教材，缺乏文本解读能力，更别说超越文本、创新运用了。

《中国教育报》历年来评出的十大读书人物，不管工作多忙多累，他们每天都要坚持一个小时以上的时间读书，日积月累，使他们成为具有知性魅力的教育者，成为闪烁人文光彩的教育者。更为重要的是，他们在广泛研读古今经典和人文科技名著之后，深邃地洞察教育的真谛，不为短期功利所累，执着地跋涉在探索真教育的崎岖山路上，让师生们看到头顶上一片蔚蓝的天空。他们是新课程背景下的广大教师的榜样，他们的读书成材之路，正是我们广大教师获得专业成长的必由之路。

作为语文教师，无疑更应该是一个博览群书的饱学之士。五湖四海，古今中外；上下五千年，纵横八万里，语文教师都应该有所涉猎。这样，教师在课堂上才能口吐珠玉，游刃有余，讲起课来才能旁征博引，妙趣横生，给学生带来一路春风，使其进入一个辽阔纯净、鸟语花香的知识王国。惟其如此，语文教师也才能够以自己的书卷气去熏陶学生，感染学生，使学生也能热爱读书，终生与书为友，与书为伴。

最是书香能致远，绝知此事要躬行。为了教学《贾芸谋差》，我带领学生读《红楼梦》写心得；为了教《出师表》，我带领学生读《三国演义》说体会；为了教《武松打虎》，我带领学生读《水浒传》谈读后感，在阅读中经营课堂，在探索中完善教学。一节又一节精彩课堂的出炉，成为我一次又一次前进的动力。

外面的世界很大，摆在我们教师面前的路也很宽广，让我们行动起来，读书吧！让我们着力营造校园良好的读书氛围，使学生朝夕浸染其中，腹有诗书，才如湖海！让我们立足课改前沿，追求教学高效，成就心中的教师梦吧！

第二篇：读书成就中国梦

读书成就中国梦

王庄小学五年级刘浩东

读书是什么？是每当你静下心来，最需要做的。是你用正确的态度去对待一本书，也是智慧的宴席。

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”和“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”

这些句子都可以看出他对书的真诚和爱护。杜甫也曾说过“读书破万卷，下笔如有神”。的确，现在的人们除了可以用荧光屏来获得五花八门的知识。剩下惟一的办法可能就是读书了，但网络和电视可能是八卦，虚假，让大家得到的并不是真正的知识，而书籍却是百分之百可靠，真实的。作家只有靠不断读书才能获得灵感，漫画家只有靠读书才能得到启发。而相反，网络和电视只会让大家陷入其中，我的一本书上写着；“如果有一天人类退化成了低等生物而且失去了书写的能力，那就肯定是电脑在作怪。”大家还记得《城南旧事》的作者吗？没错，他就是——林海音。她的童年就是在书的天空飞翔，在知识的海洋畅游。

同学们，我们在闲杂时间请不要把时间浪费的电脑，电视上。我们为何不静下心来认真地去读一本书呢？中华5000年的文明古国是因为有文字记载，才发展到今天。这就是最早以书的形态介绍人类的发展史。我们应该不断地从书本中获取知识，来武装我们的头脑，只有这样才能实现我们伟大的中国梦。

《共筑中国梦——美丽中国幸福起航》

王庄小学五年级刘春雨 讲述了我们的国家改革开放以来所取得的伟大成就。科学技术日新月异，国力增长迅速，经济实力雄厚。我为我是一个中国人而感到自豪和骄傲！每当我仰望星空，就如同看到我们祖国未来的前景，就像一个美丽的中国梦，让梦想照亮未来的人生，照亮灿烂的中国。在未来的某一天，我正在散步，当我抬头时，看到的是蓝天白云、繁星闪烁，鸟儿在天空诗意地飞翔，蝴蝶在空中翩翩起舞；我低头俯视河川，看到的是沙鸥翔集、锦鳞游泳，江豚在长江里自由地嬉戏，黄河变的碧水清清。当我来到郊外，扑入眼帘的是绿意盎然的山丘，田野里呼吸的是丰收的喜悦；回到城市，面对的不再是沉重的水泥森林，不再充满着烦杂的噪音和难闻的汽车尾气，这里同样处处拥有绿色的生机；报纸上不再充斥着三聚氰胺、地沟油、掺假羊肉，侵害着人们的身心……

“不是杰出者才做梦，而是善做梦者才杰出。”梦想是对自己的期许，梦想是对未来的承诺。为了实现这个美丽的中国，为了让梦想的中国成为现实，我要把这句话当作一颗种子，用心铭记，用爱浇灌，让它和我一起茁壮成长。从现在起，我将时刻准备着：认真努力地学习科学文化知识，将来成为国家的栋梁，让中国梦引领着我们，让家园更家美好，祖国更加富强！我相信中国会因为拥有中国梦而变得美丽起来，幸福已经离我们不远了。让我们一起共筑中国梦，扬帆起航，共创和谐、美好社会.爱我中华，强我国家

王庄小学五年级高蔓

“古老的东方有一条龙,她的名字就叫中国”

2001年,是中国龙蜿蜒腾飞的一年。2001年7月13日22时 ,世界在这一刹那沉寂了。她在静静地等待着,等待着一个结果。“beijing!”一个苍老的声音从莫斯科传向全球。北京赢了!忆往昔,中国在经两票之差与2000年奥运会失之交臂后,中国人民从未放弃过自己的愿望和努力。如今,100年的奥运梦变成了现实,中国上下一片欢腾!2001年11月10日 ,小国卡塔尔道多哈,世界部长级会议正紧张进行,中心议题中国加入WTO。为了这一天,中国入世小组已经整整工作了15个春秋;为了这一天,首席谈判官曾洒下了热泪…… 事实证明,他们没有辜负人民的期望,他们的汗没白洒,他们的泪没白流,——中国成功入世了。世纪之初的2001年,被称为中国年。在这一年中,中国人民在上世纪的两大心愿都实现了,中国有了一个崭新的世纪开端。而7年之后,一个辉煌的中国又展现在我们面前。2008年,一个令人期待,值得纪念的年份。2008年8月8日晚 ,在北京举行了奥运会开幕仪式,各国首脑聚集于巍峨壮观的“鸟巢”之中,那盛况是不言而喻了。2008年8月24日 全国上下欢呼雀跃——中国成功举办奥运会。这也是有史以来,我国金牌列居首位,并且是最多的一次。圆了我们的奥运之梦。2008年是圆奥运之梦年,中国又迈向一个崭新的平台。然而,中国人民还有一个最大的愿望没有实现,那就是统一宝岛台湾。浅浅海峡,滔滔海浪,相隔着骨肉亲情。君不见,大陆母亲思念儿女望眼欲

穿;君不见,宝岛儿女想念母亲泪眼涟涟。假如台湾与祖国统一了,游子便能落叶归根重返故里;假如台湾与祖国统一了。中华民族就能众志成城,同心协力共建中华之地。诗人余光中说:“乡愁是一湾浅浅的海峡,我渴望这乡愁能够化为一座彩虹桥,大陆在这头,台湾在那头。” 香港回来了,澳门回来了,祖**亲的怀抱敞开着,祖国人民期待大陆与台湾的统一!

托起爱中国梦

王庄小学五年级高梦杰 在春的光影里，我捧起了《美丽中国幸福起航》一书。书不算厚，捧在手里几乎没有什么分量，但是当你越深入越认真地读着的时候，一种厚重的、深沉的、激动的情感油然而生。本书是祖国历史的浓缩，共分为三篇，上篇讲述了我国古今的祖国在人类历史上留下的铿锵、艰难、辉煌的足迹；中篇讲述了感动中国的几个令人荡气回肠的故事；下篇则以未来、理志为主题，描述了祖国一个个美好的前景„„ 令我心潮澎湃回味无穷的故事太多，其中，“最美妈妈吴菊萍”的故事久久萦绕在我的心头。故事发生在2011年夏天，杭州滨江区白金海岸的居民们有的在悠闲的散步，有的在家小憩。突然，伴随着一阵尖利、惊恐的叫声，女孩妞妞从十楼坠落下来，一刹那被吴菊萍妈妈接住了。她承受了三百斤的冲击力硬是托住孩子，自己左手骨折，多处受伤，而妞妞毫发无损„„读到这里我惊诧了，感动了。一位普普通通的女子，在生与死的关键时刻奋不顾身，义无反顾，是什么让她有这么一个壮举——“一托”？是爱，是大爱，是超越自我的爱。她托起的不仅仅是妞妞，更是一种人类最美的爱！

关于“爱“这个字眼，是一个普通的司空见惯的词。可是在吴阿姨看来，它是那么平常，托住妞妞，即使不是自己别人也会。可在我看来，它被诠释出了神圣、崇高。不仅如此，更折射出这个时代、这

个社会的需求。我们需要爱，社会需要爱，只有爱才能构建和谐，安宁。此时此刻，我想到了自己：六年前，我和弟弟陪着父母从宿迁来到这里，成为新吴江人的一份子。在此安居乐业，在这个人杰地灵的水乡邻里和睦相处，亲如一家，老师一视同仁，呵护有加，同学之间互相帮助，共同进步„„ 沐浴着爱，我梦想着，我一定要用自己的爱回报父母，回报老师和同学，回报这个哺育我成长的社会。

让我们一同张开双臂，共同编织爱的梦，让爱永存。

第三篇：我的教师梦读书心得

《我的教师梦》读书心得体会

凤翔县陈村镇东街中心小学 张建华

《我的教师梦》是华东师范大学出版社于2008年8月出版的北大退休教授钱理群的一本教育讲演录。读完钱教授的讲演录，我心中充满了感动，感动于他的教师梦，感动于他的屡战屡挫，屡挫屡战，感动于他对打工子女的那份真诚，更感动于他在教育失真的状态下，大胆喊出的教育理想。书中字字句句都饱含着他对教育的热爱与期盼。

1、学会倾听

倾听，或许是一件很难学的事情，也或许是一件简单的事情。这在于你拿什么去倾听。是用耳朵听吗？还是用心去倾听他人。随着社会的发展，中小学生的心理问题也越来越多，他们有时需要一个倾诉的对象，需要吐出心中的不快。钱老在书中描述了他曾经遇到过很多这样的孩子，其中一个女生给他写信说：“我在学校里遇见了不公平的待遇。我的学习非常好，但是我的老师因为我没有关系，没把我分到重点班，我受不了了，我想自杀。”当钱老看到最后这几句话时，简直吓坏了，他想，这孩子真要自杀该怎么办？但是仔细一看，这封信是用了很美丽的信笺写的，这孩子如此的爱美，大概还不会自杀。于是赶紧给她回信，安慰她，鼓励她，给她讲道理。以后这孩子几乎每星期都给他写一封信，倾诉她内心的一切……就这样一颗破碎的心慢慢地走向了健康向上的道路。

由此可见，倾听孩子的心声是多么重要。但是这说起来容易，做起来却难，因为它需要一颗尊重学生、理解学生的爱心。我们教师中有多少人能够做到坚持耐心倾听学生的心声呢？有时烦了、有时厌了、有时倦了、有时淡了。而耐心倾听孩子们把事情讲完，把心里话说出来，才是既尊重学生、又是我们老师理解学生、关爱学生的真正反映啊。套用钱老的话，倾听绝不亚于我们的精心备课，只要思想问

题解决了，很多事情就好办了。说到底，“学会倾听”是一种美德，是对学生的一种“绝对尊重”。因为倾听，让学生有了信任感和安全感甚至是归属感；因为倾听，也让教师所特有的生命价值得以体现。

2、要教学相长。

钱教授说，他有一种理念，就是教学的本质是一种自我发现。教学的过程是学生发现自我的过程，同时也是教师发现自我的过程。这是双向激发的生命运动：学生内心深处最美好的东西被教师激发出来，在这一过程中，教师自己心灵中最美好的东西也同时激发出来，这样教与学双方都达到了一种真实的精神的提升。

钱教授谈到他到附中上课，尽管他对鲁迅作品已经非常熟悉，但备课时，都要重新看，因为他心里存有中学生这样的对象，重读的时候，对作品就有新的发现，产生新的解读。这种解读实际上有对象存在的潜在因素的影响。另外在和学生交谈，在批改学生作业时，学生所提出的问题，以及学生对问题的思考，都会引发钱教授对这些问题的新的思考。这是一个双向的运动。

这其实就是一种教学相长啊。但我们有时候却是“今天的你我，不断重复昨天的故事”，备课笔记一抄几年，教材有变化了，才更新一部分教学内容，“相长”从何谈起呢？有时固步自封不思进取，不根据学情，不选择新的教学方法和教学手段，偶尔也做做表面文章，“穿新鞋走旧路”，那种师生内心深处美好的东西怎么会被激发出来呢？

3、要真诚沟通。

钱教授说，在他看来，教育的本质就是将学生内心深处的善良、智慧等等这些最美好的人性因子激发出来，加以培育和升华，以此来压抑人的内在的恶因子。那么怎样做到扬善弃恶呢？那就是真诚沟通。

有一次钱教授收到四川的一封来信。那名教师表达的是对北大的一种向往，钱教授很热情的寄了一本自己编的北大的书给他。于是他又给钱教授写信，说：“我想在你的面前不需要伪装什么，今天在我收到你寄来的书时我哭了。原来幸福时也可以流泪，而且这种感觉很美，很美。没有想到你竟然也记得我们，因为我们之间近似于陌生人。……”钱教授立刻给他回了一封信：“你的来信让我感动，字里行间充满了爱，不只是你我之间，我们应该用这样的爱对待周围所有的人。这里有一种心灵的沟通。我们这个社会太需要这样的沟通了。”

我们教师在教育学生的时候，是不是都能蹲下身子看学生呢？都能心平气和的和学生进行心灵的沟通呢？其实多数时候，我们是以长者身份居高临下的，不说盛气凌人，和风细雨的毕竟还是少数啊。

做教师，虽然累但快乐着；做教师，虽然贫但自愿着；做教师虽然苦但幸福着！今生做教师，因为对得起自己，也因为它已经成为我生命发展的内在要求，成为我生命欢乐的源泉。这就让我短暂的生命有了长久的意义！此生乐而为之！

第四篇：中国梦劳动美读书建功圆我梦想————读书成就梦想

读书让梦想成真

世纪老人冰心曾说过：“读书好，好读书，读好书”，读书应有选择，不仅满足我们内心的需求，还可以激发我们内在的才智。好的书籍可以让人有非凡的梦想，让人有积极向上的生活态度，追求完美梦想是美好明天的昭示，读书是进取人生的驿站。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是我们在小时候就学过的一句名言，小时候估计不会有太深的领悟，只是当作写作的一句名人名言加以引用，而当我们慢慢的长大，又少了认真探求的那份执着，细细想来学习改变命运，知识成就理想，人可以坚持地把这一原则贯彻始终，用美德塑造人生。

书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢。

记得上次应急救援中心119指挥中心下发监护任务指令，接到后于是按照监护要求做现场监护方案，按照平时现场踏勘取的相关数据和资料进行制作，制作监护方案

对于我来说是较专业简单易做的，方案整体完制作成后，在制作监护力量部署图中修改现场部署力量和周围居民水源分布情况中遇到了问题无法修改，站队领导还在等着审批，这时的我更加着急，正在六神无主的时候：我怎么办那？怎么修改啊！于是我急忙请来同事一起共同研究制作，可是还是无法修改。正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《2010-CAD制作教程》一本书上。我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，双击WORD中的监护力量部署图，即可进入，然后根据现场情况进行制作。我何不实践一下呢！于是我按照书上所讲的步骤进行制作。在段时间内整个监护方案制作完成，而且方案内容贴合实际，高质量的按时完成，交给领导审批，领导给予肯定。我对同事说：方案制作好了，已经交给领导审批了，他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么把监护力量部署图修改好了呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”

读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人。我喜欢书中的内

容，幽默的，悲伤的，凄美的··

我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。

一首轻快的乐曲为心情插上翅膀，像蝴蝶一样飞上天空；一幅绚烂的图画为眼睛洗去尘埃，像钻石一样折射出人生的七彩阳光；一本引人入胜的书使头脑踏上想象的旅程，像乘坐时空穿梭机在过去与未来之间畅游……

读书是美丽的。“读一本好书，就像与一个高尚的人在谈话”。书能引导我们与最优秀的人物为伍，使我们置身历代伟人巨匠之间，如闻其声，如观其行，如见其人，使我们同他们情感交融，悲喜与共。

读书是美丽的。皮日休说：“惟书有色，艳于西子”。读书恰似溪间潺潺的流水，犹如天上散淡的白云，无羁无绊，闲适飘逸。读书不再是漂泊者饥渴时的一杯水，也不是夜行人黑暗中的一盏灯，它是农夫收获后在金色田野中的愉悦，是一家人在斜阳中共进晚餐的温馨。

读书是美丽的。古人司马迁说：“读万卷书，行万里路。”在浩瀚的知识海洋中我们更认清自身的渺小与浅薄，从而

让自己更发奋更努力。生活中可以缺少功名利禄，但不能没有书，我们可以错过豪华盛典，但不能失去读书的机会。

中华5000年深厚的文化底蕴和当代中国文化追求的书籍，可以使我们深刻理解社会主义核心价值观，明是非、知荣辱，传承民族精神、发扬时代精神，历史的记忆洗涤我们的心灵、升华人生的境界，树立正确的世界观、人生观和价值观，在为伟大的“中国梦”奋斗过程中，更好地实现自己的成才梦、事业梦、家庭梦、幸福梦。

培根曾说过“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”读书能让我们的视角变得更开阔，可以由点及面，发散思维，思维的创新可以启迪智慧、增长才干，各级领导干部职工要通过读书学习，增强科学发展知识，提高为民服务的意识；针对我们应急救援中心的职工，要通过读书学习，增强本行业工作技能，才能有效提高履岗尽职的能力。

书籍是文明的结晶、智慧的源泉、知识的载体，无论是国家在改革中创新，还是在单位建设中都离不开爱读书的人，他们都是以知识为基础，而在我们应急救援工作中，更应切实增加各方面知识积累储备，更好地成长成为各专业中的佼佼者，更广泛的服务于企业，服务于群众。党员干部要带头带动职工，切实把多读书、读好书当作一种需求、一种责任、一种时尚。要通过坚持不懈的读书活动，在全社会中形成崇尚学习、喜爱读书的良好风尚，为推进学习型组织建设提供浓郁的人文氛围。

如果“把时间以分钟计算的人比把时间以小时计算的人活得更有价值”，我们也要把读书做为一个好的习惯传承下去，读书是一种思考，一种领悟，那样我们的梦终究有成真的时候！

中原油田普光分公司应急救援*******

地址：达州市宣汉县应急救援*******

作者姓名：郭 *华

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第五篇：读书征文——用心圆我教师梦

“快乐阅读、放飞梦想”教师征文

用心成就教师梦

杜庄学区平山营小学 方志伟

打开尘封的记忆，儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前：有朝一日，三尺讲台上的人就是我，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞……太阳总在有信念的地方升起，为了这个梦想，我努力，我攀援，终于“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利！”

八年来，我在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写我的人生。作为一名普通的小学老师，我始终以自己的努力践行就业时的承诺。七年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，所以我不断地阅读学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会：

一、抓好学生的思想工作和行为规范

在刚进入平山营小学时，我担任四年级班主任，而这个班级大部分都是男生，好动、叛逆是他们最大的特点。接了这个班级后，我首先加强他们的思想教育工作，经常找一些同学进行个人谈话，与家长经常联系，共同努力把孩子的思想端正好。一有空就到班里去，给他们讲一些寓含深刻道理的小故事，让他们分清是非，学会做人，讲文明懂礼貌，能在班集体中与同学和睦相处。经过努力，孩子们的表现进步了许多，成绩有了很大的提高。

而今年的三年级，我充分利用“争夺小红花”的评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥板报的教育作用，采用“今日一现”、“童心童话”、“公告栏”等栏目进一步规范学生的行为习惯。我注意培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励

学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，积极参加各项活动，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，我结合班队活动组织学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。

二、以爱为桥，倾心教育

谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。我们班的杨某同学，刚开学时曾一度与同学关系紧张，言语伤人，动手动脚，甚至还顶状老师。同样的情形重复了几次，于是在某一个中午，他又与其他同学打了架后，我把他带到我的办公室，没有责骂他，只是“请”他帮我倒杯水，这时他露出了惊讶的表情，但还是照我说的做了。当他把水杯递给我后，我对他说了声“谢谢”。到后来，他变得喜欢与老师接近了，由于他的基础比较差，我采用了他层次布臵作业的方式，让他慢慢地对学习产生了兴趣，并且在言语、行为方面变得规范了。

每个班主任在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班主任工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。

三、积极进取，不断学习

班主任工作是一门学问。除了认真工作外，还要努力钻研，锐意进取。作为一名青年教师，我深知自己在班级管理和教育教学方面的不足，我通过多种方式进行学习，加强自身的教育教学水平，并积极参加各种教育教学活动。而现在大多数语文老师都身兼班主任，就如我一样，在刚开始接手二年级时，整天忙于教学和班级管理，根本没有时间进行学习。但如鲁迅先生所说：“时间就像是海绵里的水，挤挤总会有的。”我总是挤出时间，积极参加各种活动。每学期，我都争先上公开课，从我的第一堂《小溪流的歌》到本学期的《金色的草地》《奇怪的大石头》，尽管课堂上有很多的失败之处，但每一堂课都是我进步的阶梯。每一次讲完课，我们教研组的老师都会给我提出很多宝贵的意见，我努力写好教学反思，不断提高自己的教学水平，更加重了对学生综合能力的培养，努力地将教学研究与课堂教学紧密地结合起来。

四、勇于探索班级管理新模式

在班主任工作中，我勇于探索新的班级管理模式，通过制定班规班训、班级口号等，在学生中树立起客观、公正、公平、积极的形象；充分发挥班干部作用，建立完全自主式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助、激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所带班级在纪律、学习、卫生等方面成绩。

五、善于做后进生的转化工作

在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面：1.尖子生的培养。2.中等生的促进。3.后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个家庭的希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，摸清他们所以成为后进生的原因，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。同时，及时对后进生加强

心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

六、做学生和家长的朋友

班级教育和管理活动也要有家长的密切配合，把热心送给家长，信任尊重家长，虚心听取家长意见，做家长的朋友，这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则。在工作中，我积极与学生家长进行沟通，促进学生的进步。对“留守学生”的家长，我也经常与他们通电话，向他们汇报子女的学习情况和在校表现。这样，我与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通了信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来表示致谢。热心帮助家长的同时，能了解到学生的家庭教育状况，有利于更好地开展班级工作，合理、有效管理班级。

我是一名教师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔。我的事业永远也不能够轰轰烈烈，惊天动地，但我的工作充满着希望，决定着未来，所以我会始终坚持用心耕耘终生，用心成就我的教师梦，用心放飞越来越多孩子们的梦想，让我们与梦想同行！