人教版九年级物理第二十章第3节《电磁铁 电磁继电器》课后习题答案

第一篇：人教版九年级物理第二十章第3节《电磁铁 电磁继电器》课后习题答案

第二十章第3节电磁铁电磁继电器课后习题答案

1.图20-3-7是一种水位自动报警器的原理图。水位没有到达金属块A时，绿灯亮；水位到达金属块A时，红灯亮。请说明它的工作原理。注意：虽然纯净的水是不导电的，但一般的水都能导电。

水位没有到达金属A时，电磁继电器左边的控制电路无法构成闭合回路，线圈中没有电流通过，此时衔铁与上面的触点接触，工作电路中绿灯和电源构成闭合回路，故绿灯亮；当水位到达金属块A时，电磁继电器左边的控制电路中金属块A和B、电磁铁以及电源构成闭合回路，线圈中有电流通过，电磁铁具有磁性，吸引衔铁，此时衔铁就与下面的触点接触，红灯和电源就构成闭合回路，故红灯亮。

2.图20-3-8是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，电源的两级分别与水银和金属丝相连。当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。说明它的工作原理。

当温度达到金属丝下端所指的温度时，水银面上升，与金属丝接触，此时左边的控制电路为闭合回路，线圈中有电流通过，电磁铁具有磁性，吸引右边衔铁，使衔铁与其左端的触点接触，这样电铃和电源就构成了闭合回路，电铃就会响起来，发出报警信号。

3.图20-3-9是直流电铃的原理图。衔铁B与弹性片A相连，自然情况下弹性片是核螺钉接触的。接通电源后电磁铁吸引衔铁，敲击铃碗发生，但同时弹性片语螺钉分离导致断电，电磁铁失去磁性后弹性片又和螺钉接触而通电，如此往复。

弄懂原理后，请你再图20-3-5所示的继电器上把电源连在电路里，使它成为一个电铃。这样的电铃没有铃碗，通常叫做蜂鸣器。

答案：

4.法国科学家阿尔贝 费尔和德国科学家彼得 格林贝尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度，从而引发了现代硬盘生产的一场革命。

图20-3-10是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻。如果闭合S1、S2并使滑片P向左滑动，指示灯亮度会有什么变化？

指示灯的亮度会明显变亮。

第二篇：新人教版九年级物理第十七章课后习题答案

第十七章第一节《电流与电压和电阻的关系》

在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小明得到的实验数据如下表所示。

（1）为分析电流与电压的定量关系，请你在图17.1-2 的方格中建立有关坐标轴并制定其标度，把表中的数据在坐标系中描点。

（2）小英说，从图中可以看出，这些数据中有一组是 明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除掉。这是哪组数据？

2.在电阻一定时探究电流与电压关系的实验中，小凯把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了图17.1-3 所示的电路，正准备闭合开关时，旁边的小兰急忙拦住他，说接线错了。

请你检查一下电路，错在哪里？小兰发现只要改接一根导线就可以，请把接错的 那一根导线找出来，打上“×”，再画线把它改到正确的位置上。

第一节《电流与电压和电阻的关系》课后习题答案 1.（1）图略

(2)“1.2V 0.40A”这组数据跟其他数据的规律完全不同，需要剔除。2.如图所示

×

第十七章第二节《欧姆定律》

1.一个电熨斗的电阻是80 Ω，接在220 V的电压上，流过它的电流是多少？ 2.一个定值电阻的阻值是10 Ω，使用时流过的电流是200 mA，加在这个定值电 阻两端的电压是多大？

3.某小灯泡工作时两端的电压是2.5 V，用电流表测得此时的电流是300 mA，此 灯泡工作时的电阻是多少？

4.某同学认为：“由I = U/R变形可得R = U/I。这就表明，导体的电阻R 跟它两端的电压成正比，跟电流成反比。”这种说法对吗？为什么？

第二节《欧姆定律》课后习题答案 1.2.75A

2.2V

3.8.3Ω 解析：1.根据公式I=U

2.根据公式U=IR

3.根据公式R = U/I R4.这种说法不对，因为导体的电阻是导体本身的一种性质，它只与导体的材料、长度、横截面积有关，还受温度影响，而与导体两端的电压及通过导体的电流大小无关，公式R = U/I只是一个电阻的计算式，通过此公式可以求出导体的电阻，但不能决定导体电阻的大小，当导体不接入电路时，其阻值不会改变。

第十七章第三节《电阻的测量》

1.一个小灯泡上标着“2.2 V 0.25 A”，表明这个小灯泡工作时的电 阻是8.8 Ω。图17.3-2 是一位同学为检 验小灯泡的标称电阻是否准确而连接的 实验线路。他的连接有三个错误。请你 指出这三个错误分别错在哪里。应怎样 改成正确的连接？

2.已知流过一只电阻为242 Ω 的灯泡的电流是0.91 A。如果在灯泡两端再并联一个电阻为165 Ω 的电烙铁，并联电路的总电流变为多大？ 3.图17.3-3 是用伏安法测量某未知电阻的电路图。（1）根据电路图将图17.3-4 所示的实物图连接起来；（2）读出图17.3-5 所示电流表和电压表的示数；（3）算出被测电阻本次的测量值。

4.在测量标有电压为2.5 V的某小灯泡电阻的实验中，第一次测量时的电压等于2.5 V，小灯泡正常发光，以后调节滑动变阻器，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，灯泡变暗直至完全不发光，测量的数据如下表所示。

（1）请你根据表中电压和电流的数据计算每次的电阻，填在表格中；

（2）对比不同电压下小灯泡的电阻值，你有什么发现？把你的发现写成一句具有概括性的结论。

第三节《电阻的测量》课后习题答案

1.（1）电流表正负接线柱接反了，应“正进负出”；（2）电流表量程选择不合适，应选“0～0.6A”；

（3）滑动变阻器均接在金属杆上，应“一上一下”地连接。2.根据欧姆定律I=U得，U=IR=0.91A×242Ω=220V，并联一个电烙铁后，这个R电烙铁两端的电压为220V，则通过此电烙铁的电流为I’=U/R’=220V/165Ω=1.33A,此时电路中的总电流I总=I+I’=0.91A+1.33A=2.24A 3.（1）如图所示

（2）0.4A

2.4V

（3）6Ω

4.（1）自左至右依次填入：8.08

7.08

6.19

4.74

3.13

2（2）小灯泡越亮，灯丝电阻越大，小灯泡的电阻值随着小灯泡的亮度增大而增大，说明灯丝电阻随灯丝温度的升高而增大。

第十七章第四节《欧姆定律在串、并联电路中的应用》

1.把5 Ω 的电阻R1 跟15 Ω 的电阻R2 和一个电流表串联起来，接在电源上，电流表的读数是0.3 A，电源的电压是多少？

2.电阻R1 与R2 并联后接入电路，两端所加电压为24 V，如果R1 为80 Ω，通过R2的电流为0.2 A，电路中的总电流是多少？电阻R2 的阻值是多少？ 3.有一个40 Ω 的电阻，允许通过的最大电流是 0.2 A。若将它接在20 V的电源上，该电阻能正常工作 吗？为使其正常工作，应串联一个多大的电阻？ 4.如何用一个电流表和一个已知电阻来测量某未知 电阻的阻值？小林设计了图17.4-3所示的电路。实验时，已知R1 为20 Ω，在闭合S 的情况下，断开S1 时电流表 的读数是0.15 A，闭合S1 时电流表读数是0.21 A。整个 实验过程中电池的电压不变，求被测电阻R2的阻值。5.如何用一个电压表和一个已知电阻来测量某未知

电阻？小红设计了图17.4-4 所示的电路。实验时，已知 R1 为40 Ω。在闭合S 的情况下，断开S1 时电压表的读 数是2.0 V，闭合S1 时电压表的示数是2.8 V。整个实验 过程中电池的电压不变，求被测电阻R2.第四节课后习题答案

1.6V 解：电路中的总电阻R=R1+R2=5Ω+15Ω=20Ω

电源电压U=IR=0.3A×20Ω=6V 2.0.5A

120Ω

解：通过R1的电流I1=

U24V==0.3A，这个并联电路的R180U24V==120Ω I20.2A总电流I=I1+I2=0.3A+0.2A=0.5A

R2=3.解：该电阻两端允许的最大电压为：U最大=I最大R=0.2A×40Ω=8V

所以该电阻不能直接接在20V的电源上。

为了使其正常工作，应该给电路中串联一个合适的电阻，串联电阻两端的电压为U’=U-U最大=20V-8V=12V，该串联电阻的阻值为R’=U’/I最大=12V/0.2A=60Ω

4.解：在闭合S 的情况下，断开S1 时电流表的读数是0.15 A，0.15A即为通过R1的电流。电源电压为U=U1=Ｉ1R1 =0.15A×20Ω=3V，闭合S1时，R2两端的电压等于电源电压，通过R2的电流为I2=I-I1=0.21A-0.15A=0.06A,被测电阻R2=U/I2=3V/0.06A=50Ω

5.解：闭合S1时，R2被短路，电压表示数2.8v即电源电压。闭合S、断开S1时电阻R1、R2串联，此时电阻R1两端的电压为2.0V（即此时电压表的示数2.0V）。R2两端的电压为U2=U-U1=2.8V-2V=0.8V ,电路中的电流I=I1=U1/R1=2v/40Ω=0.05A,电阻R2=U2/I=0.8V/0.05A=16Ω

第三篇：九年级物理教科版教材习题以及答案

九年级物理总复习（电学）

专题练习：。小聪家里有一台透明门的电冰箱。她发现，当打开冰箱的门时，灯就亮；将门关上，灯就不亮了。电冰箱主要靠压缩机工作。请你设计一个方法，判断压缩机和电冰箱内的灯是串联还是并联?

2.4−1−13是一个实物图。请你判断电流表测量的是通过哪个灯泡的电流。

3根据图4-1-14（a）所示的电路图，将图4-1-14（b）中的实物用铅笔画线表示导线连接起来，如果A1的示数为0.5A，A2的示数为0.9A，通过L1和L2的电流各是多大？

4.在图4−1−15的电路中,哪种接法能用电流表测量通过小灯泡的电流?

5观察你家中的用电器，如收音机、电子钟、电风扇等，了解它们的工作电压各是多大？

6图4−2−10是微型物理实验室中的电压表,请读出电压表示数。如图4−2−11所示的3个电路中,电压表所测的各是哪只灯泡的电压?有没有接错?错在什么地方?

8、已知：电子手表中的电流：1.5～2μA；电子手表中电池的电压是1.5V；求 求出电池的电阻。

9工厂中车床照明灯(图5−1−7)有的是采用36V电压,如果它工作时灯丝电阻32Ω,求通过灯丝的电流。

10.按图4−3−15(a)所示电路图,连接图4−3−15(b)所示实物图。分析滑动变阻器的滑片向右移动过程中,灯泡亮度怎样变化?

11图中给出了四种变阻器接入电路的情形，请用笔画出电流经过的路径，并说明当滑片P向左移动时接入电路中的电阻怎样变化。

12.有两段导体1和2,在相同的电压下,通过导体1的电流较大,通过导体2的电流较小,哪段导体的电阻大?()A.导体1的电阻大

B.导体2的电阻大 C.两段导体的电阻一样大

D.无法判断

13小明为了测量未知电阻RX的阻值，他选用了以下器材，电压表一只，定值电阻(R0)一只，电源(电压未知)，待测电阻RX，开关一只，导线若干。请你帮助小明设计一个测RX的方案。

(1)画出电路图，并简述实验步聚。(2)推导出RX的表达式(要有过程).某同学在用伏安法测电阻的实验中,将实物连成如图5−2−7所示电路,每节干电池1.5V,估计被测电阻为10Ω左右。请你把电路连接错误的地方改过来。

15在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线,已知每1m输电线的电阻为0.01Ω.现输电线在某处发生短路,为确定短路位置,检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测,当电压表的示数为1.5V时,电流表示数为30mA.则短路处距甲地一条输电线的电阻是多少?短路位置距甲地的距离是多少km?

16需要一只10Ω的电阻，但手边仅有2Ω、4Ω、5Ω、6Ω、8Ω电阻各两只。解决这个问题有哪些具体办法？

17一根铜导线和∼根镍铬合金线，长短粗细都相等，把它们并联在电路里，哪根导线里的电流大?为什么?(在长1m、横截面积1mm2、20℃时,铜导线电阻值为0.017Ω,镍铬合金线电阻值为1.1Ω)如图所示，一个黑箱内有由几个相同阻值的电阻R组成的电路，箱外有四个接线柱。已知1、2间的电阻是1、3和2、4间电阻的2倍，而3、4间没有明显的电阻，请画出盒内最简单的一种电路图。

什么叫做电功？电功的单位是什么？测量电功的仪表是什么？

小明对电冰箱进行过测试：当将其他所有用电器断开，只有电冰箱单独接入电路时，电能表初始示数如图6-1-7（a）所示，两整天的时间后，电能表示数如图6-1-7（b）所示。则该电冰箱两整天耗电多少度？若以每度电0.44元计算，应交多少电费？

21“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”的小灯泡串联，接在3V的电源上。哪只灯泡更亮?如果这两只灯泡并联，哪只灯泡更亮?先实际做一做，然后进行分析。

22一只节能灯的功率仅1W，它正常发光时的电压是220V，另有一只小灯泡功率也是1W，但是它正常发光时的电压是6.3V，如果它们都正常工作，则小灯泡的工作电流将是节能灯的多少倍？

23对于白炽灯、电炉、电烙铁、电熨斗这些用电器。电功率公式还可以写成P=I2R,P=U2R.试根据电功率公式和欧姆定律推导出这两个公式。

焦耳定律：电流通过导体时，通电导体产生的热量，跟______成正比，跟______成正比，跟______成正比。通过110Ω电阻丝的电流是3A，产生4400J的热量要用多长时间? 一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起后接在原电路中再使用，灯泡会更亮，为什么?请解释这个现象

27如果将两只“2.5V、0.3A”相同规格的小灯泡，并联接在2.5V电压的电路中，每只灯泡实际消耗的功率是______，如果将这两只灯泡串联以后接到2.5V电压的电路中，每只灯泡的额定功率是______.为测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，请画出实验电路图，并回答下列问题：（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于哪一端？（2）估计小灯泡的额定功率为1W左右，连接电流表时应选用0～0.6A还是0～3A的量程？

初中物理总复习。小聪家里有一台透明门的电冰箱。她发现，当打开冰箱的门时，灯就亮；将门关上，灯就不亮了。电冰箱主要靠压缩机工作。请你设计一个方法，判断压缩机和电冰箱内的灯是串联还是并联?答：___ 答：因为冰箱门是透明的，所以关闭冰箱门，可以看到灯不亮，此时再观察一会儿，会发现压缩机照样可以工作。接着打开冰箱门，灯亮，压缩机也可以工作，说明二者互不影响，是并联的。2.4−1−13是一个实物图。请你判断电流表测量的是通过哪个灯泡的电流。

答：因为图中的两盏灯是串联的，所以电流表测量的即是第一个灯的电流也是第二个灯的电流

3根据图4-1-14（a）所示的电路图，将图4-1-14（b）中的实物用铅笔画线表示导线连接起来，如果A1的示数为0.5A，A2的示数为0.9A，通过L1和L2的电流各是多大？

【解答】

答：通过L1、L2的电流分别是0.5A、0.4A 4.在图4−1−15的电路中,哪种接法能用电流表测量通过小灯泡的电流?

答案：(a)中接法能用电流表测量通过小灯泡的电流。

5观察你家中的用电器，如收音机、电子钟、电风扇等，了解它们的工作电压各是多大 5电风扇是220V，电子钟用2节干电池是3V，收音机插电源的是220V，加2节干电池的是3V。6图4−2−10是微型物理实验室中的电压表,请读出电压表示数。

6答：由图可知，选择的电压表量程是1∼1.5V，每一小格代表0.05V，则电压表的示数为1.3V 7

如图4−2−11所示的3个电路中,电压表所测的各是哪只灯泡的电压?有没有接错?错在什么地方?

7答：(a)图测的是右边的灯泡电压;(b)图电压表串联入电路,属连接错误;(c)图测的是两个并联灯泡的电压。

8、电子手表中的电流：1.5～2μA；

2、电子手表中电池的电压是1.5V；

3、知道电压和电流利用欧姆定律就能求出电池的电阻。8解答：

电子表的电流按1.5μA算，则由I=UR得出 R=UI=1.5V1.5×10−6A=106Ω。

答：电子手表的电阻大约是106Ω。

9工厂中车床照明灯(图5−1−7)有的是采用36V电压,如果它工作时灯丝电阻32Ω,求通过灯丝的电流。

9由欧姆定律得

I=UR=36V32Ω=1.125A

答：通过灯丝的电流是1.125A。10

按图4−3−15(a)所示电路图,连接图4−3−15(b)所示实物图。分析滑动变阻器的滑片向右移动过程中,灯泡亮度怎样变化?

10：连接方式如下图所示,滑片P向右移动的过程中,灯泡的亮度变暗。

11图中给出了四种变阻器接入电路的情形，请用笔画出电流经过的路径，并说明当滑片P向左移动时接入电路中的电阻怎样变化。

电流通过滑动变阻器的路径就是经过上下方接线柱的那部分；滑动变阻器必须串联在电路中，要求一上一下接，这时滑动变阻器阻值的大小取决于距离下方接线的接线柱的远近，距离越远，接入的电阻越大，据此分析作答。变阻器接入电路中电流经过的路径如图所示：

；

滑动变阻器阻值的大小取决于距离下方接线的接线柱的远近，距离越远，接入的电阻越大，A.滑片P向左滑动时，接入电路中的电阻变小； B.滑片P向左滑动时，接入电路中的电阻变小； C.滑片P向左滑动时，接入电路中的电阻变大；

D.无论滑片P怎么样滑动，接入电路中的电阻不变。故答案为：（1）；

（2）变小；变小；变大；不变。12 有两段导体1和2,在相同的电压下,通过导体1的电流较大,通过导体2的电流较小,哪段导体的电阻大?()

A.导体1的电阻大 B.导体2的电阻大

C.两段导体的电阻一样大 D.无法判断 由题知，两段导体两端的电压相同，∵I=UR,I1>I2，∴R1

(1)画出电路图，并简述实验步聚。(2)推导出RX的表达式(要有过程).13 【解答】

(1)把定值电阻与待测电阻串联，电压表测待测电阻两端电压，开关与定值电阻并联，电路图如图所示； 实验步骤：①根据电路图连接实物图； ②断开开关，读出电压表示数U1； ③闭合开关，读出电压表示数U2； ④由串联电路特点及欧姆定律列方程； ⑤解方程，求出待测电阻值。

(2)设电源电压为U，开关S断开时，定值电阻与待测电阻串联，由串联电路特点及欧姆定律得：U=U1+U1RXR0①，开关S闭合时，定值电阻被短路，只有待测电阻接在电源两端，电压表测电源电压，U=U2②，由①②解得：RX=U1R0U2−U1.故答案为：RX=U1R0U2−U1.某同学在用伏安法测电阻的实验中,将实物连成如图5−2−7所示电路,每节干电池1.5V,估计被测电阻为10Ω左右。请你把电路连接错误的地方改过来。

14结合题意可知电源电压为：1.5+1.5=3V，R=10Ω，结合欧姆定律可得：I=UR=3V10Ω=0.3A，电流表量程应选为0～0.6A，故答案如下：

15在相距20km的甲、乙两地之间有两条输电线,已知每1m输电线的电阻为0.01Ω.现输电线在某处发生短路,为确定短路位置,检修员利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行检测,当电压表的示数为1.5V时,电流表示数为30mA.则短路处距甲地一条输电线的电阻是多少?短路位置距甲地的距离是多少km?15(1)由I=UR可知，连接短路位置到甲地的两段输电线的电阻值： R=UI=1.5V0.03A=50Ω；

短路处距甲地一条输电线的电阻：R′=12R=12×50Ω=25Ω；

(2)短路位置到甲地的两段输电线的总长度： L=50Ω0.01Ω/m=5000m=5km，短路的地点离甲地的距离： s=12×L=12×5km=2.5km.答：短路处距甲地一条输电线的电阻是25Ω；短路位置距甲地的距离是2.5km.16需要一只10Ω的电阻，但手边仅有2Ω、4Ω、5Ω、6Ω、8Ω电阻各两只。解决这个问题有哪些具体办法？

16答：一个2Ω 和8Ω串联；一个4Ω和一个6Ω串联；两个5Ω串联；还可以采取先串联出两个20Ω的电阻，再将这两个串联电路并联的方式。

17一根铜导线和∼根镍铬合金线，长短粗细都相等，把它们并联在电路里，哪根导线里的电流大?为什么?(在长1m、横截面积1mm2、20℃时,铜导线电阻值为0.017Ω,镍铬合金线电阻值为1.1Ω)17 因为导体电阻取决于导体的长度、横截面积和材料，两导线的长度和横截面积相等，由于铜线和镍铬合金线的长短和粗细均相同，所以铜线的电阻小于镍铬合金线的电阻；当把它们并联在电路中，两导线两端的电压相等，由欧姆定律I=UR可知，电阻小的通过的电流大，即通过铜导线的电流大。答：

通过铜导线的电流大；

原因是：在并联在电路中，两导线两端的电压相等，由欧姆定律I=UR可知，电阻小的通过的电流大 如图所示，一个黑箱内有由几个相同阻值的电阻R组成的电路，箱外有四个接线柱。已知1、2间的电阻是1、3和2、4间电阻的2倍，而3、4间没有明显的电阻，请画出盒内最简单的一种电路图。

18经分析可知，1、2间有两个电阻，1、3和2、4间只有一个电阻，3、4间是导线，故电路图如下所示： 什么叫做电功？电功的单位是什么？测量电功的仪表是什么？19 小明对电冰箱进行过测试：当将其他所有用电器断开，只有电冰箱单独接入电路时，电能表初始示数如图6-1-7（a）所示，两整天的时间后，电能表示数如图6-1-7（b）所示。则该电冰箱两整天耗电多少度？若以每度电0.44元计算，应交多少电费？

20【解答】

电冰箱两整天消耗的电能： W=1346.8kW·h-1342.0kW·h=4.8kW·h=4.8（度）若以每度电0.44元计算，应交的电费为： 4.8×0.44=2.112（元）

答：该电冰箱两整天耗电4.8度；若以每度电0.44元计算，应交2.112元电费。

21“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”的小灯泡串联，接在3V的电源上。哪只灯泡更亮?如果这两只灯泡并联，哪只灯泡更亮?先实际做一做，然后进行分析。答：灯泡“3.8V 0.3A”的电阻为 R1=U1I1=3.8V0.3A=383Ω 灯泡“2.5V 0.3A” 的电阻为 R2=U2I2=2.5V0.3A=253Ω

串联：总电阻=R1+R2=633Ω=21Ω，电路的电流I1=UR=3V21Ω=17A，由于串联时电阻大的分压多，所以灯泡“3.8V 0.3A”两端的电压大，由公式P=UI可知灯泡“3.8V 0.3A” 功率较大，所以更亮； 并联：并联时两灯泡两端的电压相等，此时电阻小的灯泡电流大，所以通过灯泡“2.5V 0.3A”的电流较大，由公式P=UI可知灯泡功率“2.5V 0.3A”较大，所以更亮。

故两灯串联时小灯泡“3.8V 0.3A”更亮；两灯并联时小灯泡“2.5V 0.3A”更亮。

22一只节能灯的功率仅1W，它正常发光时的电压是220V，另有一只小灯泡功率也是1W，但是它正常发光时的电压是6.3V，如果它们都正常工作，则小灯泡的工作电流将是节能灯的多少倍？ 节能灯正常工作的电流 I1=P1U1=1W220V=1220A，小灯泡正常工作的电流 I2=P2U2=1W6.3V=16.3A I2I1=16.3A1220A≈35

23对于白炽灯、电炉、电烙铁、电熨斗这些用电器。电功率公式还可以写成P=I2R,P=U2R.试根据电功率公式和欧姆定律推导出这两个公式。焦耳定律：电流通过导体时，通电导体产生的热量，跟______成正比，跟______成正比，跟______成正比。通过110Ω电阻丝的电流是3A，产生4400J的热量要用多长时间?25根据Q=I2Rt可得t=QI2R；

所以产生4400J的热量需要的时间为 t=4400J（3A）2×110Ω≈4.4s。答：产生4400J的热量要用4.4s 26 一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起后接在原电路中再使用，灯泡会更亮，为什么?请解释这个现象

26答：

1、搭接后,灯丝总长度变短,总电阻变小;照明电路电压一定,根据P=U2R，灯泡消耗的电功率变大，灯泡变亮。

2、又由于搭接处接触面积变小,搭接处的电阻比与之相同长度灯丝的电阻大,由于灯丝各处电流相同,根据P=I2R，搭接处的电功率比与之相同长度灯丝的电功率大，所以灯丝的搭接处更亮一些。

27如果将两只“2.5V、0.3A”相同规格的小灯泡，并联接在2.5V电压的电路中，每只灯泡实际消耗的功率是______，如果将这两只灯泡串联以后接到2.5V电压的电路中，每只灯泡的额定功率是______.27【解答】

(1)每只灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W，当并联接在2.5V电压的电路中时，每只灯泡两端的电压为2.5V，所以每只灯泡实际消耗的功率和额定功率相等，即为0.75W.(2)因额定电压不随实际电压的变化而变化，所以当这两只灯泡串联以后接到2.5V电压的电路中时，额定电压不变，仍为2.5V； 故此时灯泡的额定功率不变，仍为0.75W(或不变).故答案为：0.75W；0.75W(或不变)28 为测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，请画出实验电路图，并回答下列问题：（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于哪一端？（2）估计小灯泡的额定功率为1W左右，连接电流表时应选用0～0.6A还是0～3A的量程？28实验电路图如下：

（1）为保护电路，变阻器连入电路时，要使其阻值达到最大，所以图中的变阻器滑片P应置于右端（B端）；

（2）根据电功率的公式，可估算电流I=PU=1W2.5V=0.4A，故应选0～0.6A量程。答案：（1）右端（B端）；（2）0～0.6A。

第四篇：新人教版九年级物理第十八章课后习题答案

第十八章第一节《电能 电功》

1.一个电能表，表盘上标明“720 revs /（kW · h）”，这表示什么意思？ 2.小明家中一周前、后电能表示数如图18.1-4 所示，小明家所在地区每度电的电费是0.6 元，请你估算他家每个月需要付多少电费。

记下你家电能表今天的示数，和一周后的示数对比。根据你家所在地的电费标准，估算你家一个月应交多少电费。

3.一个小灯泡的两端加2.5 V电压时电流是0.3 A，它在这种情况下通电2 min，电流做了多少功？消耗的电能是多少？

4.有一块手机用的锂电池，上面标明电压为3.7 V，容量为1 130 mA · h，它充满电后，大约储存了多少电能？

答案: 1.电能表转盘每转720转，消耗的电能为1kwh 2.100.32 3.90J 90J 4.15051.6J 解析：根据公式W=UIt=3.7V×1130mA×1h=3.7V×1.13A×3600s=15051.6J

第十八章第二节《电功率》

1.一只电热水壶的铭牌上标着“220 V 1 000 W”的字样，它正常工作时，电流是多少？

2.一盏电灯25 h 耗电1 kW · h，这盏电灯的电功率是多少? 3.一个“220 V 800 W”的电炉，正常工作时电阻丝的电阻有多大？假如电路中 的电压降低到200 V，电阻丝的电阻不变，这时电炉实际的电功率有多大？ 4.某次雷电的电流约2×104 A，电压约108 V，放电时间约0.001 s。这次雷电的电功率约多少千瓦？释放多少能量? 答案: 1.2.3.4.55A 提示：利用公式I=P/U计算 40W 提示：利用P=W/t计算

60.5Ω 661W 提示：计算时注意电阻是不变量，利用公式R=

2U额P额计算出电阻，再利用公式P实129

2U实R计算出电炉在200V实际电压下的实际功率

4.2×10W 2×10J 提示：可利用W=UIt和P=UI来计算

第十八章第三节《测量小灯泡的电功率》

1.图18.3-1 是一位同学为测量小灯泡的功率所连的电路。这个电路有什么错误或不妥之处？应该怎样纠正？请你画出正确的电路图。

2.某实验小组的同学用图18.3-2 所示的器材测量小灯泡电功率。已知待测小灯泡额定电压为3.8 V，小灯泡的额定功率估计在1.2 W左右。（1）连接电流表时应选用哪个量程？（2）用笔画出导线完成电路的连接。（3）在虚线框中画出相应的电路图。

3.李芳家的电能表上标着“3 000 revs/（kW · h）”。她用这个电能表来测量某用电器的功率：她把家中的其他用电器都与电源断开，仅让这个用电器工作，1 min内电能表的转盘转了15 转。该用电器的额定功率是多少？

4.某电炉在额定电压220 V下的功率为1 000 W，当实际电压只有额定电压的80％ 时，若电炉的电阻保持不变，此时电炉的实际功率是多少？

5.某学校共有电灯100 盏，都用60 W 的普通照明灯泡，平均每天用电4 h。如果都改用40 W 的日光灯，不但可以省电，而且比原来更亮了。该校一年（365 天）可节约多少度电?

答案： 1.第十八章第四节《焦耳定律》

1.某导体的电阻是2 Ω，通过2 A 的电流时，1 min 产生多少焦耳的热量?

2.一只额定功率是450 W 的电饭锅，在额定电压下使用，每分钟产生多少热量?

3.一只电烙铁的额定电压是220 V，在额定电压下工作时的电阻是1 210 Ω，它的额定功率有多大? 在额定电压下通电10 min 产生多少热量?

4.某校师生自制了一台电烘箱。电烘箱的电阻丝通过5 A 的电流时，每分钟可产生6.6×104 J的热量。求这台电烘箱的电功率和电阻丝工作时的电阻。

5.电流的热效应有时对我们有益，我们利用它；有时对我们有害，需要减少电流导致的发热，或者尽快把发出的热散发掉。（1）列举两个生活或生产中利用电流热效应的实例；

（2）列举两个生活和生产中为防止电流热效应产生危害而采取的措施。

6.在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根连接起来，而连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾。这是为什么？

第五篇：九年级物理 第16章第2节内能学案 人教新课标版

第41课时

课题：§16·2内能

教学时数：1课时

教学目标：

1、知道内能的定义和单位；

2、理解内能是普遍的；

3、知道改变内能的方法；

4、理解内能的影响因素及如何影响；

知识准备：

1、分子动理论；

2、飞在空中的铅球的能量分析！

3、形变的弹簧能量分析；

导学达标：

一、想想议议：

所有①分子动能②分子势能总和为内能；

二、探究影响因素？

1、提出问题；

2、设计实验

3、进行实验；

4、分析；

5、总结：

三、探究内能的改变：

1、提出问题：一根发热的锯条？

2、改变内能的方法？

①学生总结：热传递；做功。（※深刻解读热量的本质）②评估交流；

3、实验演示

①压缩空气引火仪；②催起瓶塞；

师生互动（深刻解读）

什么现象；为什么；说明了什么；

当堂训练：

Ⅰ、小结；

Ⅱ、P130双动；

Ⅲ、走向生活；

作业：

1、什么叫内能？影响因素？如何影响？

2、解读P129图甲、图乙。

教学反思：

用心爱心专心 1