节能减排 建设节约型校园

第一篇：节能减排 建设节约型校园

节能减排建设节约型校园

4月13日上午9：30，由电气学院、化工学院、食品学院、环境学院、能源协会、环保协会联合举办的建设节约型校园——节能减排活动拉开帷幕。上午10：00在三岔口，四个学院派出的自行车队进行了骑车校园行的环节，倡导绿色出行。

本活动共分为四站，本站活动的主要内容为骑自行车在校园内绕行一周，沿途宣传低碳减排。从三岔口发车之前，车手们穿上了绿色宣传服装，打起了节能减排的旗帜。在学院代表剪彩过后，车队缓缓行进，节能减排的征程正式开始。车队沿途经过三江楼、图书馆、六食堂、新一区宿舍、校科技馆、东山美食城、五棵松，每到一处就有活动志愿者佩戴节能减排的标志，悬挂标语，以达到更好的宣传效果。在行车途中各个学院的院旗在旗手的手中挥舞着，飘扬着，伴随着车队队员的欢笑，吸引着路人的目光。车队于11：00返回起点，每位骑行的车手都在宣传板上签下自己的名字，并拍照留念，结束了本次绿色校园行活动。

建设节约型校园，是大学本身发展的需要，也对培养具有节约意识、环保意识的新型人才具有长远意义。通过此次绿色校园行活动，不仅让很多大学生参与到节能减排的实际行动中来，对于节能减排的宣传也起到了很好的效果，为我校营造资源节约、环境友好的学习生活氛围打下了良好的基础。

第二篇：节能减排 创建节约型企业

推行节能减排 创建节约型企业

赵品文

节能减排历来是党中央、国务院高度重视的工作，并作出《关于加强节能工作的决定》。胡锦涛同志在中央经济工作会议上强调指出：“节能降耗和污染减排的任务非常艰巨，我们必须进一步统一认识，下最大决心、用最大气力，力求取得实际成效”。国务院提出的《节能减排综合性工作方案》明确了2010年实现节能减排的目标任务和总体要求，我国在“十一五”期间国内生产总值能耗要降低20%（到2010年，中国万元国内生产总值能耗将由2005年的1.22吨标准煤下降到1吨标准煤以下，降低20%左右）、主要污染物排放总量减少10%（到2010年，二氧化硫排放量由2005年的2549万吨减少到2295万吨，化学需氧量由1414万吨减少到1273万吨，降低10%左右）的目标。重点耗能企业要建立能源管理制度，实行重点耗能企业能源审计和能源利用状况报告及公告制度，对未能完成节能减排目标责任任务的企业，强制实行能源审计，启动重点企业与国际国内同行业能耗先进水平对标活动，推动企业加大结构调整和技术改造力度，提高节能减排工作的管理水平。

我国节能减排的工作任务还相当艰巨，我国单位GDP能源消耗比发达国家高24倍，矿产资源总回收利用率仅为30%，比发达国家低20个百分点，再生金属占金属产量的比重比世界平均水平的低30个百分点。资源利用率低的直接后果是生态破坏和环境污染，生态环境安全已成为我国经济发展进程中不可忽略的重要问题。

节能减排是企业应承担的社会责任，是关系企业长远发展的大事，企业必须认真贯彻落实国家有关节能政策法规，坚持节能减排不放松，要有效提高资源利用率，降低消耗，推进清洁生产，使企业步入健康发展的轨道，实现经济效益和社会效益双丰收。同时，要抓住减少污染物排放，保护环境这个工作重点，双管齐下，长抓不懈，坚持节约办企业的方向。

如何长期坚持开展节能减排工作呢？就是要把强化责任制体系、完善基础设施、健全管理制度三项基本建设作为构建节能减排长效机制的 关健环节。首先，总结经验，提高认识，全面落实国务院《关于加强节能工作的决定》精神，加大节能减排的宣传、教育和培训力度。第二，加强节能减排工作的组织领导、管理队伍和制度建设，狠抓责任落实。第三，积极推进以节能减排为主要目标的设备更新和技术改造，采用有利于节能环保的新设备、新工艺、新技术。第四，大力发展循环经济，重视污染物减量化，加强资源综合利用和清洁生产。第五，着力提高能源利用率，降低工序能耗。从结构、设备、技术、管理上对标挖潜，减少浪费，节能减排。第六，加强管理，完善管理办法和监督办法，坚持管理和监督并重，杜绝跑、冒、滴、漏，避免损失浪费，从源头上消除节能减排的不利因素。

铝是有色金属之首，产量在所有金属中仅次于钢铁，但其生产耗电巨大。2006年我国电解铝产量935万吨，综合交流电耗为14671千瓦时，总耗电1372亿千瓦时，占全国电力消费的4.9%，但电解铝总产值不到全国GBT的1%。电解铝已成为首屈一指的高耗能行业。国家对电解铝节能减排的目标是：2009年实现铝锭综合交流电耗：14300kwh/t.Al，电流效率94%，电解槽寿命达到1800天。

铝又是一种现代工业的基础原材料，是推动社会前进的一种不可替代的材料。铝还是一种绿色金属，在使用过程中不会污染环境，同时具有最高的可回收性。铝的优点是：铝的使用周期可长达几百年，废铝可循环使用几十次，而且废铝再生的能耗不足电解铝能耗的5%，因此电解铝也是高储能、环保和可多次循环利用的金属，由于铝的比重只有钢铁的三分之一，是名副其实的节能材料，多用电解铝，可以为社会节约大量的能源，有利于节能减排。

节能减排工作是国家大计，也是南平铝业的发展大计。省政府向南铝下达了“十一五”期间节能4.8万吨标准煤的目标，该目标的实现与否，关系到南铝今后的生存和稳健发展。

节约型企业的发展要依靠节能减排去实施，去落实。南铝是一个国有大型企业，对节能减排工作非常重视，节能减排已经抓出成效，奠定了良好的基础。如：1）电解铝节能减排的主要技术经济均达到先进水平，电解铝生产继续保持稳产增产、节能高效。2）通过对熔炼、均热、时效所有炉子的研究，优化和改进工艺，进一步降低能耗。3）认真根治铸造铝合金炉、熔铸炉的烟气排放。4）落实节能月计划，抓好各项节能项目。5）开展节能主题宣传活动，发动职工，“争做节能先锋，共建节约南铝”，坚持杜绝各种浪费现象。

电解铝是高耗能、高排放的行业，也存在着很大的节能减排空间，也是节能潜力最大的领域，是南铝节能减排的主战场。

为有效控制电解铝生产的环境污染和实现节能减排，2001年南铝投资3.8亿元对原有的电解铝进行环保节能电解铝技改项目建设，淘汰了年生产能力为3.1万吨工艺落后的60KA侧插自焙阳极电解槽，于2003年11月建成并投产环保节能型年产7.3万吨240KA大型预焙电解槽工程，其中环保设施投资3000多万元人民币。环保节能电解铝技改项目采用了先进的生产工艺和完善的环保设施，从根本上改善了南铝及周边的环境面貌。

240KA大型预焙电解槽生产系统采用了先进的生产工艺设备技术，节能减排效果显著。如：（1）采用240KA大电流预焙电解槽型，并进行集中自动化控制，节能效果好，吨铝电耗比原自焙电解槽降低1500Kwh。（2）采用先进的氧化铝浓相和超浓相输送技术，并实现点式下料，极大地减少了车间粉尘。（3）电解槽采用罩板密闭，集气效率可达98%以上；同时，采用先进的干法吸附技术，对HF的吸附率可达98%～99%，并通过袋式除尘和烟气净化系统，治理粉尘及氟化物废气，取得了很好的效果。（4）电解铝生产采用了多功能行车操作系统，实现打壳、出铝、装卸阳极等一系列自动工艺操作，不仅自动化程度和生产效率高，而且大大减轻了工人的劳动强度。（5）由于利用自产的电解铝7.3万吨，采用铝水直接加工减少了能耗和金属损耗，每吨约产生400－500元效益，产业链年产生直接经济效益3200万元左右，综合节能效果显著。（6）年产7.3万吨电解铝改造充分利用原有设施进行，吨铝投资仅5479元，相当于国内新建电解铝企业吨铝投资的57%，节约了投资。

电解铝技术改造环保效果十分明显，经福建省环境监测中心站监测，各项指标均达标排放，实现了增产减污，极大改善了南铝、玉屏公园及南平市区大气环境质量状况。由于项目组织实施有效，南铝的电解铝技改工程项目被授予福建省重点项目建设优胜奖。

今后电解铝将进一步推广应用高新技术，如“电解槽计算机模糊智能控制系统”、“氧化铝超浓相输送及烟气净化实施监控系统”、“低分子比低温铝电解新工艺”、“铝电解网络监控系统”、“不停产修复铝电解槽侧壁的方法”、“铝电解过程智能模糊控制法优化研究”、“降低停槽电压降和应急短路停槽新技术”等等，通过对电解铝工艺优化研究和开发，使公司节能减排工作达到一个新的高度。

同时，公司还在其他车间、工序开展节能减排专项活动，从点滴着眼、从小处着手，已成为员工的自觉行动，如开展喷涂前处理工艺改进，降低了试剂消耗，提高了生产进度，使前处理试剂消耗由原来的130元/吨下降到现在的70元/吨。通过改用废酸处理废水槽液，达到变废为宝，各项排放指标均达到环保要求。及时收集挤压机检修拆卸缸体漏下的液压油。氟碳板金二次利用铜枪嘴，延长了枪嘴的使用寿命。氮氧站有效杜绝“跑、冒、滴、漏”现象。铸造工序细化金属消耗、能耗、质量考核目标，提高单位炉子的生产效率和提高成品率，金属消耗力争从去年的1026.5kg/t，降到今年的1024 kg/t，吨铝气耗下降10立方米。开展社区节能、家庭节能活动，进一步加强社区水电管理：道路路灯实行分时隔段照明、公用水龙头加锁控制、加强巡视严查“跑、冒、滴、漏”、澡堂用水实行刷卡管理、游泳池改造循环用水方式等。

但公司的节能减排工作既艰巨又有较大的潜力可挖，各类产品的能耗指标与同业先进、与历史最好水平相比仍有不小的差距。要以降低主要产品的单耗为突破口，对标挖潜，加强工艺、工序和制度管理，减少中间环节损耗，进一步降低电解铝综合电耗，降低铸造油、气能耗，降低各种产品单耗。提高铝型材成品率，减少质量损失，提高设备利用率，推广炉窖节能技术，通过发挥南铝铝产业链的优势，提高企业综合节能效益。

节能减排工作是一项综合性强的系统工作，是节约型企业的有效途 径，需要全体员工的积极参与才能实现既定目标，须把节能减排重要意义宣传到位，把节能减排的指标层层分解到位，节能减排的措施管理落实到位，奖罚规定到位。要认真贯彻落实严、细的工作作风，推行精细化管理。要将节能减排工作提升到与安全稳定工作同等重要的高度，进行统筹规划。建立和完善COMMS管理系统、动力计量网等，对生产过程主要参数和重要设备运行情况实时监控，进一步提高精细化管理和操作水平。广泛开展群众性的节能减排活动及争创节约型企业为主要内容的劳动竞赛活动，推动节能减排工作向纵深发展。通过开展全员节能减排活动，企业节能减排的目标就一定能实现。节约能源，保护环境，功在当代，利在千秋。

第三篇：节约型机关建设情况汇报节能减排工作汇报

关于建设节约型机关的工作情况汇报

今年以来，我们按照000有关开展建设节约型机关活动的部署和要求，在000的指导和支持下，坚持以科学化、精细化、规范化管理为抓手，以节能降耗为重点，以降低机关运行成本为目标，大力推进节约型机关建设。现将有关情况汇报如下：

一、进一步提高认识，切实增强责任感和紧迫感 深入开展建设节约型机关活动，对加强机关自身建设，提高行政效能，节能降耗、降低行政成本，密切干群关系，树立良好形象，形成艰苦奋斗、厉行节约的良好风气，具有十分重要的意义。我单位领导高度重视建设节约型机关活动，一直把节约型机关建设作为工作重点，列入重要议程，纳入到全局目标考核体系中。根据我单位人员变动情况及时调整“建设节约型机关”领导小组成员，确保领导小组工作的连续性。同时，以我单位创建“文明单位”为契机，在全体干部职工中深入发动、引导。结合中央、省、市、县关于节约型社会、节约型机关建设的一系列精神，在全局进行了广泛的宣传发动，提出要求；结合“讲正气、树新风”主题教育，深入开展崇尚节俭的传统美德教育、党的艰苦奋斗优良传统教育，进一步增强艰苦奋斗和勤俭节约意识，切实增强每名干部的责任感和使命感，使广大干部充分认识到创建节约型机关不仅是中华民族的传统美德，是社会主义荣誉观的基本要求，也是文明程度的象征和标志。不仅有利于改善和提高干部职工工作质量，而且有利于树立和展现招商局的良好形象，从而形成了很好的创建氛围。

二、突出工作重点，推进创建活动再上台阶

（一）建立资源节约的长效机制。为确保创建活动扎实开展，取得实实在在的成效，我单位十分重视建立资源节约的长效机制，在及时调整“建设节约型机关”领导小组成员的基础上，对各处室（单位）的内勤人员也进行明确，做到分工清晰、责任明确。

（二）建立健全各项规章制度。今年上半年，我单位专门组织人员对机关管理制度进行清理，在结合我单位实际的基础上，实行了以下措施：一是强化部门预算管理。逐步实现了对经费的 “全面掌握、明细核算、分类登记”管理，提高了单位决算编制质量；二是规范招标采购工作，降低采购成本。突出加强对系统大额采购项目的管理，实现重大采购支出公开、透明、节约的目标；三是夯实财务基础。加强财务管理制度化、精细化、信息化、规范化建设，提升全系统财务监管水平。确保创建工作有章可循。

（三）加大监督检查力度。各项管理制度、管理措施能否落到实处、见到实效，关键在于制度执行的力度。我们始终坚持从严格管理入手，按照精细化管理的要求，重点在“考核什么、怎样考核、由谁来考核、如何运用考核结果”上做文章，将建设节约型机关纳入全年目标考核体系中，重新制定了《创建文明处室考核评比实施细则》，有效地调动了全局干部参与创建活动的积极性和主动性，促进了各项节约措施的落实，取得了明显成效。

一是在节约用水方面。及时更换各楼层洗手间的已损坏水龙头，用水时合理掌握水龙头开度，用完后及时关闭，养成良好的节水习惯，没有出现“长流水”和“滴漏”现象；清洗车辆时能够用容器接水擦洗而不使用自来水直接冲洗。二是在节约用电方面。白天上班时间，在自然光较好的条件下，各科室能自觉地关闭照明灯，采用自然光来照明；下班后与节假日期间，各科室能把室内用电设备电源关闭；空调温度调节能自觉设置为夏天不低于26℃，冬天不高于20℃，并关闭门窗；电脑电源设置省电状态；会议室一般在开会前十分钟打开空调与音响系统，会议结束后能及时地关闭所有的用电设备。三是在节约用材方面。能严格地控制纸张的使用范围与数量；充分发挥网上办公的优势，非涉密性文件尽量通过网络传送；草稿（报批稿）打印一般都是使用一些废纸，所有的公文制作使用双面纸进行打（复）印；能认真控制各类会议材料的印发数量，减少大批量的文件复印；对于其它的办公用品，能严格控制领取数量，并做好领取登记；电脑耗材的购买实行领导审批制度，杜绝购买行为的随意性。四是在会议、出差、培训、公务接待方面。严格会议管理，提倡少开会、开短会，控制会议数量、时间和规模。处办理公务外，取消国内的一般性调研、考察项目。严格宴请次数和宴请标准，严格控制公务接待范围，严禁超标准接待和用公款大吃大喝。五是在公务车管理方面。严格公务用车管理，控制节假日用车和公车私用；有公务的情况下能自觉做到合并用车，降低用车频率；自觉加强车辆维修保养，保持最佳节油状态；在驾驶过程中不长时间开放车内空调，气温适合时应尽量利用自然风。

在建设“节约型机关”的活动中，我们还积极做好办公废纸的粉碎和回收工作，由办公室统一负责各处室的各种废旧书本、报纸、杂志、文件资料等的回收管理工作，设立了定期回收制度，购买了可更换笔芯的书写用笔，号召同志们尽量不使用木质铅笔，全局垃圾实行了分类放置，指定专人日清日结，废旧电池等危险废物进行了专业处理，同时，对一次性用品实行严格管理，提倡少使用或不使用一次性用品和塑料、泡沫等制品，办公区域内做到了不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗，各办公室都放置有节约型植物。

三、目前存在的问题及下一步工作打算

我单位建设节约型机关工作虽然取得一定的成绩，但仍存在很多不足之处，主要表现在：一是节约意识有待进一步增强。电脑、打印机等长时间未使用时，没有及时地关闭，下班后个别房间灯未关，由于校对不够细致，导致已装订的文件被销毁等。二是各项规章制度有待进一步完善。虽然我单位有关制度已进行修订，但在个别条款中仍存在遗漏现象，制度不能完全适应实际情况的需要。三是节约形式有待进一步创新。目前我单位建设节约型机关工作主要体现在对水、电、油等实物的节约上，未能将建设节约型机关与转变工作作风、增强服务意识、提高工作效率等方面有机结合起来。下一步我们将调动一切可以调动的积极因素，动员一切可以动员的力量，整合一切可以整合的资源，努力提高全体干部职工节俭意识，完善各项规章制度，创新节约新方式，为 “建设节约型机关”活动做出应有的贡献。

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第四篇：校园节能减排方案

校园节能减排方案

摘要: 目前实施低碳经济下的可持续发展、保护环境、节约能源与节能减排成为世界各国经济发展的核心任务之一。保护环境、减少温室气体排放是延缓全球气候变暖的必然选择, 因此要倡导校园节能减排、建设低碳校园, 通过校园推广唤起全民节能减排的意识, 开展校园节能减排和采取措施, 争取社会支持和政府支持, 促进我国低碳经济的快速发展。关键词: 校园;低碳经济;节能减排;对策发展

一、低碳校园时代环境与背景 1.低碳经济。低碳经济是消耗化石能源少、向生物圈排放温室气体少的经济, 是一种以能源效率高、碳排放强度低为特征的新的发展模式。要在市场经济条件下, 通过制度安排、措施保障, 推动提高能效、可再生能源和温室气体减排等技术开发和利用, 促进社会经济朝着低碳模式转型。低碳经济的统计和考核指标是碳强度(单位GDP 排放的二氧化碳), 核心是提高能源效率和可再生能源比例。简单说, 低碳经济是从保护全球环境的角度评价经济发展的环境代价。从我国新能源产业发展的现状来看, 我们仍处新能源产业发展初级阶段, 投资新能源业的逻辑应依次为: 新能源汽车、智能电网、光伏发电、风电、核电和生物质能。2.哥本哈根会议的召开。世界各国的经济发展方式正在向低碳经济发展转变, 推广节能技术、节能降耗是发展低碳经济、进行资源优化整合与配置是各国的核心工作。我国决定到2020 年我国控制温室气体排放目标为较2005 年减少40-45%。2010 年2 月22 日, 胡锦涛在会议中再次强调, 实现2020 年我国控制温室气体排放行动目标是当前和今后一个时期我国应对气候变化的战略任务。节能减排指 的是减少能源浪费和降低废气排放, 这是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大举措;是建设资源节约型、环境友好型社会的必然选择;是推进经济结构调整, 转变增长方式的必由之路;是维护中华民族长远利益的必然要求。

3.全国高校节能联盟。由清华大学、中国人民大学等百所中国高校参与的全国高校节能联盟2010 年6 月13 日在北京成立。将在全国高校开展十百千万工程 , 即每个参与高校在本校建设十项节能工程, 在全国建立百所节能示范高校, 在全国组织千个绿色节能环保为主题的学生社团, 在全国培养万名节能管理人员, 系统推进高校节能工作的开展。全国高校节能联盟将把我国高校节能工作推向更加广阔的空间。

二、低碳经济下的大学校园现状

目前, 我国有2000 多所高校,近2500 万名在校大学生,是节能减排理念的重要传播群体。据测算, 如果它们都能采用行之有效的节能技术, 一年可节省约210 亿元人民币。每年有600 多万名毕业生走出校园, 如果他们将节能减排理念推广到社会中去, 对全社会起到的作用将不可估量。据中国高等教育学会后勤管理分会测算, 如果百所北京高校都建设成为绿色大学 , 采用行之有效的节能技术, 每年至少可以节约20 多亿元, 节省的水量超过12 个亚洲最大的人工湖——北京密云水库的总水量。1.节能减排没有引起广泛的重视。1)校园浪费现象普遍存在。大学生由于生活的习惯性, 对于节约水电意识比较淡薄, 虽然不是故意所为, 但积少成多。在时间作息上由于缺乏节能意识, 教室学生多少、应该开灯和风扇的数量, 用多用少多少合理关心不够。2)生活日用品浪费现象也较普遍。节能减排的概念就是: 减少消耗和废弃物的排放, 坚持合理的用量就等于节能减排了。2.具体措施不到位。

各高校目前普遍没有设专门机构、配置专门人员抓节能减排工作, 过去在工作管理日程中虽然有内容纳入日常管理, 节约的概念虽然人人有之, 但都不能落实到实处, 很多学校是形同虚设。除用水用电实行商业价格外, 居民用水用电基本上执行民用价格, 没有实施超限量、加收加价等制度。对于浪费水电的现象, 目前只是受到道德上的谴责, 从法律是几乎找不到管控的条款;对于节约和制止浪费现象的也没有相应的奖励措施条款, 目前属于随波逐流型, 急需出台相应的条款加以监督与管理和实施奖惩制度。3.缺乏标准与法规。

立法与制定标准, 强化管理与节能减排是今后进入低碳社会的基本保证, 但现实中还没有可约束、可杜绝严重浪费现象的标准。所以在事件处理中不能给人们以警示作用。使人们的节能减排问题不能提高到与人类的生存与经济发展的高度上来。

三、低碳校园与节能减排的发展对策

大学对整个国家的节能减排意义重大。高校既是重要的用能单位, 又是传播节能新理念、创造节能新技术、研发节能新产品的重要基地, 同时在节能技术和产品开发也卓有成效。鼓励高校自主研发新技术, 在降低学校自身的能耗的同时, 向全社会加强节能新技术和新产品的推广和应用。科学技术是生产力, 管理亦是生产力。发展循环经济、构建节约型社会是我国的基本国策。

节能减排工作是深入贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重大举措。为全面推进校园节能减排工作和节约型校园建设，结合实际，现制定如下发展对策。

一、做好节能减排思想工作

在全校范围内积极推广“节能减耗，和谐发展，建设节约型校园”的活动热潮，使节约意识深入人心，成为全体师生员工的自觉行动，为学生素质的全面发展和学校事业的全面推进做出积极贡献。

二、举办与节能减排相关的活动

开展各种活动，大力宣传节约意识。举办专题讲座，组织科普活动，发放宣传资料，让学生更加了解到节能减排的重要性和长远性。

三、采取有效措施，创建节约型校园

完善餐饮中心管理，逐步实施经费切块包干办法，发扬勤俭节约、艰苦奋斗的作风，逐步实施水电暖等定额量化管理办法，反对浪费，开源节流，促进节约型学校又好又快地发展。

四、加强监督管理

如全校装有空调的房间，严格执行空调温度控制标准，控制空调安装数量，加强能源资源管理，节能减排，减少浪费。节能减排具体内容：

（一）节约用电

校园用电除注意调整用电时间、堵塞浪费现象外, 可以选择高效节能型灯泡。据美国能源部门估计, 使用高效节能灯泡代替传统电灯泡, 就能避免四亿吨二氧化碳被释放。在使用其它电器时也要注意, 尽量选择匹配与耗电少的节能产品, 不用时要关掉电源。夏季天气在30 ℃以下时, 最好用扇子或电风扇来防暑降温, 使用空调时不要把温度设置的太低, 一般控制在26℃就可以满足需要了。例如：

1.杜绝长明灯、白昼灯。办公室、教室和实验室等场所要做到光线好时不开灯，人少少开灯，人走随手关灯；通过在楼梯间等公共场所安装声控、光控开关等措施，达到节电目的。

2.减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，最大限度降低能耗。

3.加大道路、广场及绿化带等公共区域照明设施的整体规划和技术改造力度，在能够使用节能灯具的地方一律采用节能灯具，实施绿色照明。

4.严禁在学生公寓、办公室、值班室等处使用电炉、电取暖器、烤火器等电器。

（二）节约用水

随着地球水资源的消耗过量与地下水资源越来越少, 可以将水再次循环使用,如洗脸、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服用过的废水, 收集起来冲厕所等再次利用。例如：

1.加强用水设备的日常维护与管理，严查跑、冒、滴、漏现象，发现故障及时排除。

2.自觉养成节水习惯，随手关闭水龙头，杜绝长流水现象。

3.严格执行开水供应时间规定，提倡学生按需要量打水，禁止校外人员及职工在学生开水房打水。

4.校园绿化用水采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式。

5.加强对已有节水设备的管理，提高使用效率，物尽其用；有计划地对开水房、浴室、传统冲水厕所等进行改造，逐步安装节水计量装置。

6.加强对学校基建工程用水的监管力度，减少浪费和废水排放对环境造成的污染。

（三）节约用材

1.加快校园网建设步伐，积极推进校内网上办公，做到校内文件材料尽量通过校园网报送，提倡无纸化办公。

2.学校的复印、打印等办公用纸指定专人管理，严格控制。校内传送的纸质材料及日常文件的打印，实行双面打印。

3.严格各类办公用品、化学药品、试剂、实验材料等消耗品的采购、管理和使用，避免盲目性。

4.加强各项工程的科学管理，降低材料损耗。

（四）资源综合利用

1.科学管理、调配仪器设备，加强设备的共享共用，提高设备的完好率和使用率。

2.加强实验室及现代化教学设施的管理，做到优势互补、资源共享，构建面向全校的教学服务体系，实现教学资源的开放和共享。

3.加强实验室化学试剂的管理，做好废弃化学试剂的回收与利用工作，杜绝废弃化学试剂对环境的污染。

4.加大对危险化学品、放射性元素等有毒有害物品管理和使用情况的监督检查力度，从源头上杜绝有毒有害物品对环境造成的污染。加强实验室危险废弃物回收与处理力度，杜绝废液直排和废弃物随意丢弃现象的发生。

5.加强对医务室的管理，严格执行废弃医疗用品回收管理规定，杜绝医疗废弃品污染环境。

6.资源循环利用如自带筷子，拒绝一次性餐具（包括一次性饭盒，筷子等），自带环保袋，尽最大努力抵制塑料袋，尽量乘公交等，以自己的行动和言语影响身边的人。(五)个人节能措施

个人低碳生活方式: 用传统的发条式闹钟替代电子钟, 这可以每天减少大约48g 的二氧化碳排放量;在电动跑步机上45min 的锻炼改为到附近公园慢跑, 可以减少将近1kg 的二氧化碳排放量;不用洗衣机甩干衣服,而是让其自然晾干, 这可以减少2.3 k g 的二氧化碳排放量;在午餐休息时间和下班后关闭电脑及显示器, 可以将这些电脑的二氧化碳排放量减少三分之一;改用节水型沐浴喷头, 不仅可以节水, 还可以把3min 热水沐浴所导致的二氧化碳排放量减少一半。

第五篇：校园节能减排方案

校园节能减排（后勤数字化、节约型校园）方案

校园建筑的多样化、管理的复杂性以及社会关注度决定了校园节能减排解决方案是系统化的综合方案。资金来源、解决方案、技术人员、施工措施、评估效果都是学校关心的问题，因此实施校园节能减排工程应避免成为简单技术的堆砌。节约型校园最终目标是实现节能量，实现节能减排指标性的目标。对于学校而言，将获得运行成本的降低与校园管理的高效化。

一、用于教室、图书馆、实验室、行政楼等大型建筑的照明，空调及办公设备节电控制系统。

对用电设备和电力分配系统进行系统性诊断和分析，加装节电设备，实现用电系统整体优化，提高电效。在照明方面应努力解决以下问题：

1、应防止节能灯的频繁开关造成灯管寿命减少，出现“节电不节钱”的现象。

2、应具备静止人体检测的功能，防止因人坐着不动灯熄灭的问题。

3、应具备高灵敏度且不会出现闪灯现象。

4、保证室内光线不仅达到绝对照度还应保证相对照度度。

二、学校路灯的无线路灯节电控制系统。

三、校园动力用电节能控制系统。

四、校园综合能源监测平台系统。

安装分项或分类计量装置，通过远程传输系统等手段及时采集分析耗水耗数据，实现对学校内能耗水耗的实时动态监测。根据学校的用能用水特点，开展能源消耗（电、水、燃气、燃油、热量）分季度、的调查统计与分析。

五、洗手间、水房节水控制系统

卫生间安装节能型水箱与红外线小便器控制开关；洗浴改用刷卡式控水系统。

六、供热与锅炉控制节能系统

强化食堂等生活设施节能，推广使用高效能灶具；开发新技术回收烟道中的热量用其加热冷水；将供暖系统由分散人工操作改为集中微机控制；开发太阳能或地热供暖新技术。

七、建立办公自动化系统，实现无纸化办公

八、高校生活垃圾分类处理

大学生对垃圾分类回收认同度较高，在高校应采用“源头细分类”的方法。教学区的垃圾中可回收成分占75%以上，应采用“废纸+橡塑+废金属”的分类方式、分楼层收集的模式，垃圾箱3 个一组并排设置,楼底集中设废电池收集箱。宿舍区的垃圾中可回收成分超过50 % ,可堆肥成分约15 % ,应采用“橡塑+ 废纸+ 废玻璃+ 布类+ 果皮”的分类方式、“宿舍内分类+ 楼层集中”的收集模式。橡塑、废纸、废玻璃、布类由学生在宿舍内分类存放,然后由每幢楼的管理室负责将本楼可回收成分集中收集。每层楼并排设置两个垃圾箱,分别收集果皮和渣土。食堂产生的垃圾种类较单一,大部分是厨余垃圾,产生量大且时间集中,采用“单独收集+ 及时处理”的模式。将厨余垃圾用垃圾桶收集或购买小型专用堆肥机器将垃圾转化。在垃圾处理方面可以通过出售先进的垃圾分类桶与小型堆肥机器、帮助建立垃圾回收中心、建立再生资源交易的市场体系与学校合作。

九、新能源的利用

开展太阳能、地热、沼气等新能源，节能建筑技术，分散式污水处理技术，垃圾堆肥技术等节能减排科技的应用。

十、校园建设

为新校园建设提供规划，充分利用现有的土地资源与自然景观进行规划建设，大力推广绿色建材、新型墙体材料和散装水泥，墙体节能系统提高校园公用建筑整体用能效率，实现节地、节材的目的。

十一、合同能源管理机制

不但提供完善的节能改造方案与系统的、先进的节能控制产品，还能为学校的节能项目进行投资或融资，向学校提供能源效率审计、节能项目审计、原材料和设备采购、施工、监测、培训、改造、运行管理等服务。