第一篇：北京市海淀区35首古诗的诗意、诗情(打印版)
1．（人教版四下）忆江南
【唐】白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
忆江南：词牌名。谙：熟悉。
江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。
蓝：蓝草，叶子青绿色的可以用来制作染料。
诗意、诗情：描写春天、江南的诗。这首词表达思乡怀亲情感。写春天日出时的江南风光，表达了诗人对祖国山河的热爱和对江南深深的热爱。
2．（人教版六下）江畔(pàn)独步寻花
【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。蹊(xī)：小路。留连：舍不得离开。自在：安闲舒适。
娇：可爱的。恰恰：形容声音和谐动听。江畔：江边。
诗意、诗情：咏春、写景诗。诗人描绘了春花烂漫的迷人景色，让人感受到春色的清新与优美。
3．（人教版二下）绝句
【唐】杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
含：包含，指从窗内可以看见的范围。
西岭：指岷山，岷山在成都西，岭巅积雪常年不化。千秋雪：千年不化的积雪。千秋，形容时间很长。泊：停船靠岸。
诗意、诗情：咏春、写景诗。描绘了春天的景色，美丽如画。表达了诗人热爱大自然和祖国大好河山的情感。
4．（人教版六上）春夜喜雨
【唐】杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。好雨：指春雨，及时的雨。乃：就。
发生：催发植物生长，萌发生长。潜：暗暗地，悄悄地。
润物：使植物受到雨水的滋养。
诗意、诗情：咏春诗。这是一首描写春天夜晚雨景的诗，抒发了诗人的喜悦之情。
5．（人教版二上）山行
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
山行：在山中行走。寒山：指深秋时候的山。径：小路。
白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。斜：此字读xiá，为伸向的意思。坐：因为、由于。于：比。
诗情：秋景诗。赞美了深秋枫林的美景，表达了自己的喜爱之情。
6．（人教版六下）己亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
生气：生气勃勃的局面。恃（shì）：依靠。喑（yīn）：哑，沉默不语。
万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。究: 终究,毕竟。
天公：造物主，这里指皇帝。诗意：爱国诗。只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。
诗情：诗中揭露了清王朝的黑暗和腐败，主张改革，支持禁烟派，反对侵略，反对妥协，充满着爱国热情。作者是个爱国主义者。7．（北师大版三下 人教版一下）村居
【清】 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
醉：迷醉。陶醉。纸鸢（yuān）：鸢：老鹰。纸鸢：风筝。
诗意诗情：描写儿童生活、咏春诗。这首诗描写了春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景，表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。
8（人教版三下）咏柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦(tāo)。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
碧玉：形容柳树枝叶的颜色。这句话说春天的新柳碧绿婆娑，如同玉树一般。
妆：装扮，打扮。
诗意、诗情：咏春诗。诗人描绘出早春二月刚刚发出新芽的柳树美丽的姿态，表达出诗人对春天的热爱。
9（北师大版二上 人教版二上）回乡偶书
【唐】贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
偶书：随便写的诗。
衰：古音读作cuī，指鬓发稀疏、斑白，现已改为shuāi。疏落，衰败。诗情：描写儿童情态、回乡诗。表达了诗人久客伤老之情，又充满久别回乡的亲切感。
10（北师大版一下 人教版二上）赠汪伦
【唐】李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
踏歌：古代民间的一种歌唱形式，歌唱时以脚踏地为节拍。不及：比不上。
诗意诗情：一首赠别诗。诗中主要描绘了李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，体现了朋友之间深厚的情谊。11.（北师版二下 人教版二下）望庐山瀑布
【唐】李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
香炉：即香炉峰。
生紫烟：云烟被日照呈紫色。在瀑布附近，蒙蒙的水气透过阳光呈现紫色，所以说“生紫烟”。指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。
诗意、诗情：描写自然山水的诗。描写庐山瀑布的壮观,深深地激发着人们对庐山风光的向往和祖国山河的热爱。
12.（人教版四上）黄鹤楼送孟浩然之广陵
【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
之：往、到达。广陵：即扬州。辞：辞别。
碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头，消失了。
唯见：只看见。
诗意：送别诗。描写了李白在黄鹤楼送别孟浩然的情景。诗情：表达了作者对孟浩然的依依惜别之情。
13.（人教版三上）望天门山
【唐】李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。至此回：长江东流至天门山附近回旋向北流去。出：突出。
诗意、诗情：描写自然山水的诗，描写长江的诗。这首诗描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。
14.（北师版一下 人教版一上）静夜思
【唐】李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
疑：好像。
举头：抬头。
诗情：思乡诗。这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。表达了作者的思乡之情。15.（师大版六上）塞下曲
【唐】卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将(jiānɡ)轻骑（jì）逐，大雪满弓刀。
塞下曲：古时的一种军歌。
月黑：没有月光。
单于（chán yú）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。
遁：逃走。将：率领。逐：追赶。
诗意、诗情：边塞诗。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举。赞美了我军将领豪迈的气概。
16.（人教版四下）望洞庭
【唐】刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部长江南岸，是我国第二大淡水湖。
镜未磨：古代镜子是用铜做，磨了才能发亮。这里比喻月下的湖面虽然平静，但有点朦胧，像没有磨平的铜镜。
山：指君山，又称香山、洞庭山。在洞庭湖中。青螺：这里用来比喻君山。
诗情：描写自然山水、江南的诗。这首诗对秋月下八百里洞庭的秀山丽水进行了描述，充满了诗情画意。表现了诗人揽山河于胸中的壮阔不凡的气
度，也抒发了诗人热爱大自然的美好感情。
17.（北师大版六上 人教版五下）浪淘沙
【唐】刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
浪淘沙：唐代一种曲子的名称。
浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。天涯：天边。银河：古人以为黄河和银河相通。
牵牛：即传说中的牛郎。他和织女因触怒天帝，被分隔在银河两岸，每年只许他们在农历七月初七相会一次。
诗意：弯弯曲曲的黄河来自天涯，奔腾万里，它携带的泥沙也经历浪淘风簸。如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上九天银河，到牵牛星和织女星的家中去做客。
诗情：描写自然山水的诗。描写九曲黄河大浪淘沙的雄伟气势。
18.（人教版三下）游子吟
【唐】孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。寸草：比喻非常微小。
三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。
诗情：歌颂了母爱的伟大与无私的诗。表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。
19.（人教版一下）春晓
【唐】孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
诗情：咏春诗。表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。
20.（人教版三上）饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
潋滟：波光闪动的样子。空蒙：云雾迷茫的样子。奇：奇妙。
西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。
诗情：描写夏天、江南的诗。表达了诗人对西湖美景的赞美。
21．（北师版五下 人教版四上）题西林壁
【宋】苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
缘：因为。
诗情：这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗。哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。
22．（北师版四上 人教版六下）鸟鸣涧
【唐】王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
诗意：咏春诗、田园诗。春天的夜晚寂静无声，桂花不知不觉地凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了，竟惊动了正在栖息的小鸟，山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣。
诗情：这首诗写山中春天的月夜之静。表达了对自然的热爱。23．（人教版三上）九月九日忆山东兄弟
【唐】王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
诗情：思乡诗。这是王维的一篇思乡怀亲的名作。诗人想象着兄弟们登高饮酒的情景，同时他也设想因为自己无法亲临盛会，兄弟们也会感到无法团聚的缺憾。
24．（人教版四上）送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
使：奉命出使。浥：湿润。客舍：旅店。
柳色：既是指初春嫩柳的颜色，又因为“柳”与“留”谐音，也暗示对朋友的留恋不舍。
诗意：送别诗。早晨的细雨润湿了渭城浮尘，旅馆中看到嫩柳的青翠清新。我劝您再多饮一杯离别的酒，出阳关西行就再遇不到老朋友了。诗情：这是唐代著名的送别诗，表达了诗人对友人的依依惜别之情。
25．（人教版六下）芙(fú)蓉楼送辛渐
【唐】王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
芙蓉楼：故址在今江苏镇江。辛渐：诗人的朋友。平明：清晨天亮时。
冰心在玉壶：形容心地纯洁，表里如一。冰心，像冰一样澄明的心。玉壶，玉做的晶莹的壶。
诗意：满江寒雨绵绵连夜来到镇江，黎明送客时楚山也形单影孤。远在洛阳的亲友如果问起我，就说是心地纯洁如冰心玉壶。
诗情：送别诗。诗人的朋友北上洛阳。诗人为他饯行，写下这首诗。景象衬托出诗人对朋友的依依惜别之情。诗中用比喻形容一种纯洁完美的品格。
26.（师大版六上）出 塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
塞：军事要地。关：关塞。
但：只、只要。
龙城：卢龙城（今在河北省）。飞将：汉朝名将李广。南侵的匈奴惧怕他，称他为飞将军。这里泛指英勇善战的将领。教：让，叫。
胡：泛指西北方的少数民族，此处指匈奴。胡马：胡人的兵马。这里指匈奴的军队。度：越过。
阴山：横亘于今内蒙古自治区南境的山脉。汉时匈奴常据阴山侵略汉朝。诗意：边塞诗。依然是秦汉时的明月和边关，万里出征的将士仍未归还。如果汉代的飞将军李广还在，绝不会允许敌人的军队度过阴山。
诗情：这首诗反映了人们的心声：战争给人们带来灾难，厌恶战争、渴望和平、安宁。
27.（师大版三上 人教版六下）元日
【北宋】王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
元日：就是每年的第一天，即农历正月初一（春节），是我国传统的节日。元：开始、第一。
桃符：古时一种绘有神像挂在门上避邪的两块桃木板，每年更换一次，后来演变为贴春联。
屠苏：一种用屠苏草泡制的酒。曈曈：太阳初升时明亮的样子。
诗情：咏春诗。这首诗流露出了诗人在除旧迎新时的无比喜悦的心情。
28.（师大版六上）墨梅图题诗
【元】王冕
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。池头树：池边的梅树。
淡：既是画梅的技法，也象征梅花朴素、淡雅，不追求虚浮绮丽外表的品格。
颜色：古语大多指脸色，在这里指梅花的色彩。清气：双关。梅花的清香，也指清高的气节。乾坤：天地之间，人世间。满：形容梅花香气浓郁充盈。
诗意：托物言志诗。我家洗砚池边的腊梅开的花，吸收着洗砚池溶进的墨水，好像都带着淡淡的墨痕。不希望别人夸它的颜色艳丽美妙；只愿它能散发清香的气味在这天地之间。
诗情：这是一首咏物抒怀的七绝。作者借物自喻，表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、孤芳自赏的高尚品格。
29.（北师大版六上 人教版五下）凉州词
【唐】王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
凉州词：是凉州歌的唱词。从题目看，这首诗反映了西北凉州一代的景象。远上：汹涌澎湃的黄河迤逦飞上云端，从下游往上有望去，上游地势更高。仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。万仞：古代一仞是七尺或八尺。31.（人教版二下）宿新市徐公店
【宋】杨万里
篱落疏疏一径深，万仞形容数目很大，不是确数。孤城：指孤零零的戍边的城堡。羌：古代西北地区的一个民族。杨柳：《折杨柳》曲，古诗文中常以杨柳比喻送别情事。
诗意：黄河横贯大地，远远的一端上接白云，在大河高山中，这城地势险要，处境孤危。羌笛何须吹这缭乱边愁的折杨柳曲呢?玉门关外连春风都吹不到，对于春天难见的杨柳何必心生怨恨呢? 诗情：这首边塞诗，是一首与黄河有关的诗，也是戍边士兵的怀乡情，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。
30.（人教版四上）乡村四月
【宋】翁卷
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。山原：山陵和原野。
白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。子规：杜鹃鸟。了：结束。
诗情：描写乡村生活的诗。这首诗写江南农村初夏时节的景象。不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。
树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
徐公店：一个姓徐的人家开设的客店。公：古代对男子的通称。
诗意诗情：本诗是一首描写田园风光、儿童生活的七言绝句。描绘的是诗人住在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。作者运用白描的手法，把景物与人物融为一体，描绘了一幅动静结合的画面，极富生活情趣，作者的喜悦之情也尽在对景物、人物的描写之中。
32.（人教版一下）小池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
惜：爱惜。
晴柔：晴天柔和的风光。
尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。
诗意、诗情：这首诗写的是夏天“小荷才露尖尖角”的情景。全诗生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人。33.（人教版六下）石灰吟
【明】于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
吟：古代诗歌的一种形式。若：好像。等闲：平常。
清白：指高尚节操。
诗情：这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
34.（人教版四下）渔歌子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
渔歌子：词牌名。
箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。
诗情：田园风光诗。全诗动静结合，意境优美，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣，寄托了作者热爱自由、热爱大自然的情怀。
35.（人教版三下）春日
【宋】朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
胜日：好日子。光景：风光景物。等闲：随意。
诗情：这是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。表达了作者对万物复苏的春天的渴望，以及春天到来的喜悦。
第二篇：理解诗意,体会诗情
理解诗意，体会诗情
在小学语文教材中，有很多古诗。因古诗的作者距今年代久远，其社会历史背景学生不易理解，故在体会 “诗情”方面颇有难度，不少古诗课都上得死气沉沉，从理解诗意到背诵到默写，对大多数学生而言，不过是 机械地“操作”过程，学生并未真正理解诗意。
在近十年的小学语文教学中，我对古诗是情有独钟的，每次课上学生也是反应热烈。因此，我愿将自己教 学古诗的一些体会在这里与各位同行交流，希望得到大家的批评指正。我所选用的教材是第11册第三单元第六 课《古诗三首》，三首诗分别是《暮江吟》、《九月九日忆山东兄弟》、《赠汪伦》。
一、兴趣，从预习开始
课堂教学应是在师生的协作中达到其目的，学生课前的预习则是课堂教学的前奏。兴趣，往往从这里开始。安排预习内容要使学生感到有新意，因此，我采取了“中央扩散”的方式。所谓中央，即是教材的核心，我 要做的就是在预习中让学生初步接近核心，而后带着这种初步的认识进入到课堂教学中去。
我安排的预习题是：
1、《暮江吟》中哪两句是写景的，写的是什么样的景？ 哪两句是抒情的，抒发的是什么样的情？（我为 诗确定的核心是：借景抒情）2《、九月九日忆山东兄弟》中有两句诗经常为人们所传诵，请指出是哪两句？如何理解？（核心是：思 乡之情）
3、《赠汪伦》中有两句用了对比的方法表现了李白与汪伦的情谊，请问是哪两句？如何理解？（核心是 ：语言朴实，情感真挚）
显而易见，对三首诗的核心处理各不相同，《暮江吟》侧重于诗的风格，《九月九日忆山东兄弟》则旨在 突出情感，《赠汪伦》则偏向于写作手法。这样做一方面是扣住诗的特点，另一方面则是从激发学生的兴趣点 出发考虑的。让学生带着不同的问题去预习三首诗，当然比让学生用“理解诗句”这一种方法预习三首诗有趣 得多。
二、设问引入，妙趣横生
在学习《暮江吟》时我是这样引入的：小明是个喜欢文学的孩子，他非常喜欢唐诗。小红同样是个文学爱 好者，所以两人常在一起聊天。有一天小明对小红说：“唐诗是中国古代诗歌中成就最高的，其中以李白、杜 甫的诗为代表。今天，我讲一个李白和白居易赛诗的故事„„”这时，小红打断了小明的话：“对不起，你弄 错了！”请问，小明错在哪儿呢？
由于这一问题涉及到的是两位诗人的生辰、卒年这些细节问题，所以多数学生恐怕答不上来，实际情况也 是如此。然而，故事性的叙述及设问吸引了学生的注意力，悬念在这里发挥了作用。这时我再告诉他们答案： 李白出生于公元701年，死于公元762年。白居易则于公元772 年才出生，两人生活在两个时代，是见不着面的。之后再引出《暮江吟》。
在学习《九月九日忆山东兄弟》时，是这样引入的：小明在小红的帮助下纠正了自己知识上的错误，知道 李白与白居易不在一个时代，于是他又接着说：“白居易的诗通俗易懂，流传下来的诗有1914首。不过比起杜 甫来，他就不行了。杜甫多才多艺，不仅能作诗，而且懂音乐、绘画，他的诗和画被誉为‘诗中有画，画中有 诗’。”这时，小红又指出了小明话中的错误。同学们，小明错在哪里了？（“杜甫”应改为“王维”）这样 做，一改作者及其所处时代背景的介绍照本宣科的架式，使学生兴趣盎然，注意力集中。
英国著名教育家斯宾塞说：要尽量使儿童在快乐中掌握知识，使求知成为愉快而非苦恼的事。基于此，我 在新课引入这一环节的设计上吸取了一些综艺节目的手法，力求接近儿童心理，这样，也使学生怀着好奇心进 入到教学中来。
在学习《赠汪伦》一诗时，我的引入是介绍式的：在唐代诗人中，李白是最浪漫的。他的诗不仅想象丰富、独特，而且有着很强的艺术感染力。可以说，李白是古典文学中最伟大的诗人。他之所以伟大，是因为他不 向权贵们低头，却与平民百姓有着深厚的感情。今天就要学习这样一首诗„„
这一介绍中，突出介绍了李白的性格特点，因为文如其人，扣住此点介绍，通俗易懂。之后以介绍内容方 式引出课题，目的是使学生由浅入深，在预习后对本课有了再进一步的认识，从而克服畏惧心理。
纵观三首诗的导入，各具特点，当然，上课时如何安排教学将取决于教师本人对教材的理解。三、二次创作，诗意盎然
古诗的教学特点是理解诗意，体会诗情，这是不可改变的。然而，教师应设法使之更具趣味性，要有“化 腐朽为神奇”的魅力。所以，我在教学“理解诗意，体会诗情”这一环节时，首先是将预习题再次出示，要求 学生交流自己对预习题的理解，这一安排达到了让学生互帮互学的目的，同时也为教师后边的指导打下了基础。之后，师生合作将诗句意思弄懂，在大部分学生已表现出对诗句的理解后，我以“二次创作”作为对整堂课 教学的巩固与提高。
何谓二次创作？就是让学生在直译的基础上再进行文学加工。
之所以这样一个重要原因就是诗的表现形式与其它文学形式相比，与我们实际生活中的语言表达方式相差 太远，这也是使学生望而生畏的主要因素。而古诗的限制又更多，学生难免不发怵。因此，在近几年的古诗教 学中，我增加了“二次创作”这一内容，让学生也来尝试作诗。
下面是几首学生的创作：
《暮江吟》
余辉洒落江水中，一半青来一半红。
深秋月色令人醉，遍地珍珠天上弓。
《九月九日忆山东兄弟》
独自一人做客他乡，每逢佳节格外思亲。
猜想家人登高远望，遍插茱萸少我一人。
《赠汪伦》
李白坐船上，即将去远行。
忽听河岸上，传来踏歌声。
眼前桃花潭，潭水千尺深。
却难比汪伦，与我情意真。
二次创作的设置不仅吸引了学生，最重要的是达到了培养学生能力，使之乐学的目的，也为学生以后接触 古典文学打下了一定的基础。
第三篇：古诗及诗意
【一年级上册】
画
唐朝•王维
静夜思
李白
远看山有色,近听水无声。
床前明月光，疑是地上霜。
春去花还在,人来鸟不惊。
举头望明月，低头思故乡。
【一年级下册】
春晓
唐•孟浩然
村居清•高鼎
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
夜来风雨声,花落知多少。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
所见
清•袁枚
小池
宋•杨万里
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上头。
背诵或默写情况
家长签名：
【二年级上册】
赠刘景文
宋 苏轼
山行
唐 杜牧
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书
唐 贺知章
赠汪伦
唐 李白
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【二年级下册】
草
唐•白居易
宿新市徐公店
杨万里
离离原上草，一岁一枯荣。
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
野火烧不尽，春风吹又生
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
望庐山瀑布
唐 李白
绝句
唐 杜甫
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船.背诵或默写情况家长签名：
【三年级上册】
夜书所见
宋
叶绍翁
九月九日忆山东兄弟
唐
王维
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
望天门山
唐 李白
饮湖上初晴后雨
宋
苏轼
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【三年级下册】 咏柳
唐•贺知章
春日
宋•朱熹
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
乞巧
林杰
嫦娥
李商隐
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
背诵或默写情况
家长签名：
【四年级上册】
题西林壁
宋 苏轼
游山西村
宋 陆游
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
送元二使安西
唐•王维
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【四年级下册】
独坐敬亭山
唐•李白
望洞庭
唐 刘禹锡
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
相看两不厌，只有敬亭山。
遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。
忆江南
唐 白居易
渔歌子
唐•张志和
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
春来江水绿如蓝。能不忆江南？
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
乡村四月
宋•翁卷
四时田园杂兴
宋
范成大
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
背诵或默写情况
家长签名：
【五年级上册】
泊船瓜洲
宋 王安石
秋思
张籍
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
长相思
清
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
【五年级下册】
牧童
吕岩
舟过安仁
宋
杨万里
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
清平乐（yu）•村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
背诵或默写情况家长签名：
【六年级上册】
诗经•采薇（节选）
昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。
春夜喜雨
唐•杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。
西江月•夜行黄沙道中
宋 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
天净沙•秋
元
白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
【六年级下册】
元日
宋.王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
天竺寺八月十五日夜桂子
唐.皮日休
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
七步诗
三国.魏－曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？
鸟鸣涧
唐.王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
芙蓉楼送辛渐
唐五代.王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
江畔独步寻花
唐.杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
石灰吟
明
于谦
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。
竹石
清
郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
闻官军收河南河北
唐.杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
己亥杂诗
清
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
浣溪沙
宋.苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
卜算子.送鲍浩然之浙东
宋.王观 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
1.读读背背（写景对联）
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
2.读读记记
雷声大作
倾盆大雨
阳光灿烂
随风舞动
芬芳扑鼻
黑白相间
太阳高照
群山环绕
风光秀丽
树木茂盛
湖水碧绿
名胜古迹
隐隐约约
点点灯光
蒙蒙细雨
夜幕降临
华灯高照
金碧辉煌
灯光闪烁
银光闪闪
光彩夺目
绚丽多彩
焕然一新
从天而降 千方百计
3.读读背背（互相帮助格言）
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
4.《节气歌》
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
5.读读背背（勤学格言）
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
1.读读背背（写景对联）
杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
2.读读记记
雷声大作倾盆大雨阳光灿烂随风舞动芬芳扑鼻黑白相间太阳高照
群山环绕风光秀丽树木茂盛湖水碧绿名胜古迹隐隐约约点点灯光
蒙蒙细雨夜幕降临华灯高照金碧辉煌灯光闪烁银光闪闪光彩夺目
绚丽多彩焕然一新从天而降千方百计
3.读读背背（互相帮助格言）
花要叶扶，人要人帮。赠人玫瑰，手有余香。诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
4.《节气歌》
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
5.读读背背（勤学格言）
知识是我们飞向天空的翅膀。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
1.读读背背
聪明在于学习，天才在于积累。（列宁）
世上无难事，只要肯登攀。（毛泽东）
为中华之崛起而读书。（周恩来）
书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄）
2.读读背背《笠翁对韵》
天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。雨中山果落，灯下草虫鸣。
3.读读背背
正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；
五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；
九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。
4.《论语》（选段）
温故而知新。三人行，必有我师焉。
学而时习之，不亦说乎？知之为知之，不知为不知，是知也。
5.读读背背
明月松间照，清泉石上流。（王维）
江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫）
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧）
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游）
水南水北重重柳，山前山后处处梅。（王安石）
6.读读背背
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。耳听为虚，眼见为实。人无完人，金无足赤。
7.读读背背《三字经》（选段）
人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。
1.读读背背（诗句）
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
2.读读背背（谚语）
绳在细处断，冰在薄处裂。亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。莫看江面平如镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
3.读读背背（时间格言）
少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
4.读读背背（气象谚语）
日落胭脂红，无雨必有风。夜里星光明，明朝依旧晴。
今夜露水重，明天太阳红。有雨山戴帽，无雨山没腰。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
5.读读背背（友谊格言）
海内存知己，天涯若比邻。（王勃）
海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
久旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）
岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏）
千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣）
6.读读背背（歇后语）
八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩第 1.日积月累（对偶）
雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。
绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头。
山山水水处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。
重重叠叠山，曲曲环环路；丁丁冬冬泉，高高下下树。
2.日积月累
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，冬月水仙供上案，腊月腊梅雪里藏。
3.日积月累（对联）
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。（北京颐和园月波楼）
树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（四川青城山真武殿）
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（山东济南大明湖）
清风明月本无价，近水遥山皆有情。（江苏苏州沧浪亭）
4.日积月累（名人警句）
有志者事竟成。（《后汉书》）
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
5.日积月累（名言警句）
没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿.费尔斯曼）
既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
1.日积月累
大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）
2.日积月累
言必行，行必果。《论语.子路》
与朋友交，言而有信。《论语.学而》
己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》
精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
3.日积月累（气象谚语）
清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。
蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。
4.日积月累（名言警句）
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）
5.日积月累（古诗词）
采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）
人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）
鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
6.日积月累（歇后语）
水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一支独秀
砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败
王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨
1.日积月累（名人名言——读书）
一日无书，百事荒芜。（陈寿）读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）
2.日积月累（思乡诗句）
悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，游子久不至。（杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）
明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）
家在梦中何日到，春生江上几人还？（卢纶）
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）
3.日积月累（四季之风）
（春）春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。
（夏）夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。
（秋）秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。
（冬）冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
4.日积月累（格言——刻苦）
世上无难事，只怕有心人。欲要看究竟，处处细留心。
虚心万事能成，自满十事九空。滴水能把石穿透，万事功到自然成。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
5.日积月累（歇后语——谐音）
外甥打灯笼——照旧（舅）孔夫子搬家——净是输（书）
小葱拌豆腐——一清（青）二白上鞋不用锥子——真（针）好
四月的冰河——开动（冻）了隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外
6.日积月累（名言警句）
兄弟敦和睦，朋友笃诚信。（陈子昂）
孝在于质实，不在于饰貌。（桓宽）
爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。（《孝经》）
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（诸葛亮）
7.日积月累（诗词）【作品】《卜算子.咏梅》【作者】毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1.日积月累：
天行健，君子以自强不息。《周易》
有志不在年高，无志空长百岁。《传家宝》
莫等闲，白了少年头，空悲切！《满江红》
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。《荀子》
2.日积月累（经典对联）
地满红花红满地，天连碧水碧连天。（回文联）
一夜五更、半夜二更有半，三秋九月、中秋八月之中。（数字联）
翠翠红红、处处莺莺燕燕，风风雨雨、年年暮暮朝朝。（叠字联）
楼外青山，山外白云，云飞天外；池边绿树，树边红雨，雨落溪边。（顶针）
3.日积月累（歇后语）
刘关张桃园三结义——生死之交孔明借东风——巧用天时
关公赴会——单刀直入徐庶进曹营——一言不发
梁山泊的军师——无（吴）用孙猴子的脸——说变就变
4.日积月累（名言警句）
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德
让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱
果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔
假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金
第十一册：
1.日积月累（古诗词）
落花不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）
造物无言却有请，每于寒尽觉春生。（张维屏）
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（刘方平）
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白）
卧看满天云不动，不知云与我俱东。（陈与义）
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹）
2.日积月累（名言警句）
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。（周恩来）
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。（邓小平）
唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅）
我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法修作。（巴金）
3.日积月累（格言）
轻诺必寡信。（《老子》）
民无信不立。（《论语》）
不精不诚，不能动人。（《庄子》）
诚者，天之道也；诚之者，人之道也。（《礼记》）
有所期诺，纤毫必偿；有所期约，时刻不易。（《袁氏世范》）
4.日积月累（格言）
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地，留与子孙耕。
有限的资源，无限的循环。
珍惜自然资源，共营生命绿色。
5.日积月累
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。《自嘲》
其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。《故乡》
我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。（许广平《欣慰的纪念》）
时间就是性命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。《门外文谈》
只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。《致颜黎民》
6、《马诗》唐.李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
1.日积月累
人非生而知之者，孰能无惑？《师说》
一鼓作气，再而衰，三而竭。《左传》
甘瓜苦蒂，天下物无全美。《墨子》
种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》
2.日积月累（名人名言）
正直是道德之本。——（埃及）迈哈福兹《平民史诗》
眼泪无法洗去痛哭。——（冰岛）拉克司内斯《冰岛之钟》
最伟大的见解是最朴实的。——（英国）戈尔丁《蝇王》
人是为了自己的希望才活着的。——（苏联）肖洛霍夫《静静的顿河》
守信是一项财宝，不应该随意虚掷。——（哥伦比亚）马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。——（危地马拉）阿斯图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他。——（美国）海明威《老人与海》
词语盘点
1.数字词语
一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主横七竖八
七嘴八舌七上八下八仙过海九牛一毛一暴十寒十全十美百花盛开千篇一律千姿百态千方百计成千上万万紫千红形态万千万里无云
2.AABB式
花花绿绿干干净净高高兴兴严严实实来来往往舒舒服服确确实实
郁郁葱葱零零星星结结实实郁郁苍苍勤勤恳恳蹦蹦跳跳隐隐约约
重重叠叠斑斑点点模模糊糊断断续续飘飘悠悠歪歪斜斜磕磕绊绊
端端正正辛辛苦苦跌跌撞撞踉踉跄跄明明朗朗缝缝补补马马虎虎
匆匆忙忙结结巴巴恍恍惚惚严严实实来来往往舒舒服服确确实实
3.ABAC式
不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问不折不扣不屈不挠多灾多难
多姿多彩百发百中再接再厉任劳任怨自言自语自作自受群策群力
自由自在如怨如诉全心全意
4.AABC式
栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目面面俱到头头是道源源不断
彬彬有礼息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝涓涓细流帘帘飞瀑
滔滔江水默默无言碌碌无为念念不忘依依不舍喋喋不休奄奄一息
闪闪发光蒙蒙细雨孜孜不倦空空如也闷闷不乐呀呀学语窃窃私语
5.ABCC式
银光闪闪可怜巴巴生气勃勃清波漾漾人影绰绰得意扬扬气喘吁吁
清香袅袅饥肠辘辘小心翼翼热气腾腾千里迢迢兴致勃勃含情脉脉
文质彬彬仪表堂堂神采奕奕行色匆匆微波粼粼
6.ABCB式
将心比心将计就计以毒攻毒倚老卖老应有尽有将错就错人云亦云
悠哉游哉就事论事
7、有反义词
远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声
左邻右舍里应外合东倒西歪出生入死同甘共苦大同小异大材小用
8、意思相近的
呼风唤雨腾云驾雾美味佳肴灯红酒绿耀武扬威崇山峻岭枯枝败叶
风平浪静聚精会神心灵手巧虎背熊腰身强力壮垂头丧气目瞪口呆
点头哈腰低声细语语重心长姹紫嫣红手忙脚乱摇头晃脑狂风暴雨
惊心动魄张灯结彩能歌善舞精兵简政天涯海角标新立异调兵遣将
9.人体成语
目瞪口呆目空一切目不转睛瞠目结舌触目惊心刮目相看举目无亲
有目共睹耳聪目明耳闻目睹眉清目秀本来面目历历在目琳琅满目
口若悬河口是心非出口成章苦口婆心守口如瓶异口同声病从口入
手不释卷手无寸铁手忙脚乱手舞足蹈措手不及妙手回春拍手称快
爱不释手大打出手高抬贵手棋逢对手鹿死谁手心安理得心不在焉
心花怒放心旷神怡粗心大意归心如箭呕心沥血全心全意惊心动魄
10.动物成语
照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞
狼吞虎咽兔死狐悲守株待兔龙飞凤舞画龙点睛来龙去脉马到成功
闻鸡起舞杀鸡取卵鹤立鸡群狗急跳墙狼心狗肺偷鸡摸狗莺歌燕舞
11.描写春天的成语：
草长莺飞春光明媚春暖花开春和景明春晖寸草满园春色大地回春
春雨如油春色满园春意盎然雨后春笋春暖花开阳春三月春光灿烂
12.描写夏天的成语：
烈日炎炎酷热难耐骄阳似火热浪滚滚暑气逼人烈日当空
13.描写秋天的成语：
秋风送爽天高云淡秋高气爽红叶似火秋风习习落叶纷纷
14.描写冬天的成语：
银装素裹万里雪飘千里冰封白雪皑皑冰天雪地寒气袭人寒冬腊月
冰清玉洁滴水成冰冰封雪盖漫天飞雪朔风凛冽寒气逼人秋收冬藏
描写山水花鸟长江黄河月亮四季的古诗词
诗中山:
1.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
2.绿树村边合，青山郭外斜。（孟浩然《过故人庄》）
3.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏轼《题西林壁》）
4.会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）
诗中水:
1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
2.黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白）
诗中花：
1.待到重阳日，还来就菊花。唐?孟浩然《过故人庄》
2.正是江南好风景，落花时节又逢君。唐?杜甫《江南逢李龟年》
3.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋?杨万里《晓出净慈寺送林子方》
4.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。唐?李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
诗中鸟：
1.月出惊山鸟，时鸣春涧中。——唐?王维《鸟鸣涧》
2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——唐?孟浩然《春晓》
3.千山鸟飞绝，万径人踪灭。——唐?柳宗元《江雪》
4.鸟宿池边树，僧敲月下门。——唐?贾岛《题李凝幽居》
诗中长江：
1.大江东去，浪淘尽，千古风流人物。《念奴娇赤壁怀古》苏轼
2.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。杜甫《登高》
3.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。李白《送孟浩然至广陵》
诗中黄河：
1.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》
2.大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》
3.白日依山尽,黄河入海流王之涣《登鹳雀楼》
诗中月：
1.床前明月光，疑是地上霜。李白
2.举头望明月，低头思故乡。李白
3.举杯邀明月，对影成三人。李白
4.长安一片月，万户捣衣声。李白
诗中春：
1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来
4.等闲识得东风面，万紫千红总是春
诗中夏：
1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里）
2.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
3.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（辛弃疾）
4.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（同上）
5.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
诗中秋：
1.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马志远《天净沙-秋思》）
2.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》）
3、空山新雨后，天气晚来秋。
4、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（白居易《暮江吟》）
5.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》）
诗中冬：
1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
2.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
3.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
4.山回路转不见君，雪上空留马行处。
5.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
第四篇：古诗诗意
1、《忆江南》
【唐】白居易 江南好，风景旧曾谙。旧：以前、过去曾：曾经谙：熟悉 日出江花红胜火，胜：胜过、超过 春来江水绿如蓝，能不忆江南？
忆：回忆
诗人在此诗中选取了两种典型事物：春天时江边火红的野花和碧绿的江水。用鲜明的色彩形成强烈的对比，表达了诗人对江南风景的喜爱和回忆之情。诗的最后一句使用了反问 的写法，更把诗人对江南的喜爱之情推向极致。
2、《江畔独步寻花》江畔：江边 独步：独自散步
【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，蹊：小路 千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，留连：流连，留连而不愿离开 自在娇莺恰恰啼。
自在：自由自在恰恰：叫声悦耳动听
此诗描写的季节是 春天，写出了 百花盛开、春意盎然 的景色，是一首赏春的著名小诗。诗中有两句话，后世的人们往往在形容天真烂漫的童话境界和无拘无束的自然景色时使用到，请用彩笔标注出来。
3、《绝句》
【唐】杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，鸣：鸣唱、鸣叫 一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，含：包含、容纳 门泊东吴万里船。
泊：停泊、停靠
此诗为一首七言绝句，是诗人晚年所写。诗歌描绘了 江苏一带春天美丽如画的景色。
4、《春夜喜雨》
【唐】杜甫 好雨知时节，好：及时 知：知道 节：节令、节气 当春乃发生。当：正当、正值
乃：于是、就 随风潜入夜，潜：静悄悄地
润物细无声。
润物：滋润万物
细：默默的
野径云俱黑，野：野外的径：小路俱：全部、都 江船火独明。
晓看红湿处，晓：天明、早晨 花重锦官城。
重：沉甸甸的
此诗是描写
春天和春雨的诗。诗人从各个方面对雨的特征进行描写，全诗没有出现一个喜字，但仔细品味却发现诗中处处透露出了作者因春雨到来而产生的喜悦之情。
5、《山行》
【唐】杜牧
远上寒山石径斜，斜：倾斜，意为曲曲折折 白云生处有人家。
生：生腾 停车坐爱枫林晚，坐：因为
霜叶红于二月花。
红于：比„„红
此诗描写的季节是 秋天，是一幅形象鲜明、生机勃勃的秋景图。杜牧，字牧之，晚唐著名诗人。与李商隐齐名，并称： “小李杜”。
6、《己亥杂诗》【清】龚自珍
九州生气恃风雷，九州：全中国 生气：生机勃勃的兴旺气象 恃：依靠 万马齐喑究可哀。喑：哑 究：毕竟
我劝天公重抖擞，劝：劝告、希望 天公：老天爷 重：重新 抖擞：振作精神 不拘一格降人才。不拘一格：不拘泥于成规 降：降下 此诗为一首为求雨而写的祭神诗。全诗表现了诗人对当朝统治者腐败无能、社会日趋衰败的痛心疾首，更表现了诗人盼望革新的热切愿望。同时体现出了诗人的满腔爱国热情。
龚自珍，清代进步的思想家和文学家。他的诗歌气势磅礴，色彩瑰丽，有屈原、李白的风韵，对清代诗坛影响很大。
7、《村居》 【清】高鼎 草长莺飞二月天，长：发芽生长
拂堤杨柳醉春烟。拂：轻轻擦过 堤：堤岸 醉：陶醉、沉醉 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。趁：赶紧利用 纸鸢：风筝
此诗为一首写早春二月农村生活的景象。通过写儿童放学回家、趁着东风放纸鸢的欢乐情景，渲染出孩子的天真活泼和春天的勃勃生机。高鼎，清代诗人，他的诗善于描写自然风光。
8、《咏柳》
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，妆：打扮
一树：满树 万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，裁：剪裁 二月春风似剪刀。
此诗是一首 咏物 诗，描写的是柳树在 春天 的季节里，美丽婀娜、迎风起舞的样子。诗中的后两句使用了比喻
的写作手法。贺知章，号： “四明狂客”，和李白是好友。
9、《回乡偶书》
偶：随意
书：写
【唐】贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
无改：没什么变化 儿童相见不相识，衰：疏落 笑问客从何处来。
此诗为一首久客异乡，返回故里的感怀诗。
“笑问客从何处来”，在儿童，这只是淡淡的一问言尽而意止；在诗人，却成了重重的一击，引出了他的无穷感慨，自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀，尽都包含在这看似平淡的一问之中了。
10、《赠汪伦》
【唐】李白
李白乘舟将欲行，将：将要、准备
欲：想 忽闻岸上踏歌声。
闻：听到、听见 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
不及：比不上
此诗为一首 留别诗
或称
赠别诗
。诗中巧妙地使用了比喻的写法，请用彩笔标注出来。
11、《望庐山瀑布》
【唐】李白 日照香炉升紫烟，升：升起 遥看瀑布挂前川。
挂：悬挂
飞流直下三千尺，直下：飞快的垂直而下 疑是银河落九天。
疑：怀疑
是：这是
此诗为一首山水诗
。诗人通过对祖国 壮丽河山 的描写，表达了向往自由、热爱生活、热爱祖国河山的炽热感情。
12、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
之：去、往
【唐】李白 故人西辞黄鹤楼，辞：离开 烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，尽：尽头 唯见长江天际流。
唯：只
烟花：农历三月，江南正是百花盛开，此指繁花似锦。此诗为一首千古传诵的 送别名诗。
诗中所描写的季节是：
春天。
13、《望天门山》
【唐】李白
天门中断楚江开，中断：江水从中间隔断两座山 开：涌出
碧水东流至此回。至：到
此：到此、到这里 回：回旋 两岸青山相对出，出：望、出现 孤帆一片日边来。
此诗为李白 晚年
所作的一首写景诗，全诗用生动精炼的语言，描绘了一幅：
动、静、远、近
交织的流动、壮丽的山水画。
14、《静夜思》
【唐】李白 床前明月光，疑是地上霜。
疑：怀疑、好像 举头望明月，举头：抬头 低头思故乡。
此诗为一首 抒发思乡之情的小诗，诗人通过对月亮的描写，抒发自己思念家乡、难以入睡的心情，整首诗明白如话、清新自然，在诗坛上散发着永恒的魅力。
诗中通过 举头 和 低头 这两个动作的描写，点明了由 望
到 思 的心理活动，生动表达了作者的思乡之情。此诗所写的季节是： 秋季（深秋）。
李白，字 太白，号 青莲居士，是唐代 伟大的浪漫主义 诗人。他的诗歌想象奇特、豪放飘逸，语言清新自然。他被后人称为： “诗仙”，与杜甫并称 “李杜”
著有《李太白集》。
15、《塞下曲》
【唐】卢纶 月黑雁飞高，黑：隐没
单于夜遁逃。
单于：敌军首领 遁逃：逃跑 欲将轻骑逐，欲：想 将：将要、想要逐：追赶 大雪满弓刀。
卢纶的塞下曲共六首，此诗为第三首。这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举，气概豪迈。
因为有对雪的描写，所以反映的季节是：
冬天。
16、《望洞庭》
【唐】刘禹锡 湖光秋月两相和，和：和谐
潭面无风镜未磨。
潭：洞庭湖
磨：打磨 遥望洞庭山水色，遥望：从远处看
白银盘里一青螺。
白银盘：水面螺：田螺
此诗描写的季节是 秋天，诗中有一个比喻句，把 洞庭湖的湖面比喻成 白银盘。
刘禹锡，唐代著名诗人，被尊为：
“诗豪”
。晚年与白居易为友，并称
“刘白”
17、《浪淘沙》
【唐】刘禹锡 九曲黄河万里沙，九曲：形容河道弯弯曲曲 浪淘风簸自天涯。
自：从 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
“如今直上银河去，同到牵牛织女家。”这首绝句用淘金者的口吻，表明他们对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的天河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
这种浪漫的理想，以豪迈的口语倾吐出来，有一种朴实无华直白的美。
18、《游子吟》
吟：轻轻地哼唱
【唐】孟郊 慈母手中线，游子身上衣。
游子：远离家乡的人 临行密密缝，意恐迟迟归。
意恐：担心
谁言寸草心，言：说寸草：小草，比喻子女 报得三春晖。报得：报答得了三春晖：春天的阳光，比喻母爱 此诗中运用了两个比喻的手法，是将寸草比喻成 子女，将三春晖比喻成 母爱。
19、《春晓》
【唐】 孟浩然
春眠不觉晓，眠：睡觉 觉：感觉、知觉晓：天亮 处处闻啼鸟。
闻：听见、听到 啼：鸣叫 夜来风雨声，花落知多少。
孟浩然是唐朝
著名诗人、田园山水诗 派诗人的代表。与王维并称为：“王孟”。
20、《饮湖上初晴后雨》
湖：西湖
【北宋】苏轼 水光潋滟晴方好，潋滟：波光闪动的样子 方好：正好 山色空濛雨亦奇。亦：也 奇：奇妙
欲把西湖比西子，欲：若是 比：当作 西子：西施 淡妆浓抹总相宜。
总：都
相宜：合适
此诗为一首描写西湖的著名诗句。写出西湖晴天和雨天的不同景色，感受到了不同的美丽。诗中运用了多种修辞手法：对偶、对比和比喻。
21、《题西林壁》
西林：庐山的西林寺
【北宋】苏轼 横看成岭侧成峰，横：正面
侧：侧面 远近高低各不同，不识庐山真面目，识：认识 只缘身在此山中。
只缘：只因为
此诗为一首富含哲理的 山水诗，写的山是 庐山。
诗中的后两句特指：在生活中的很多事情都是旁观者清，当局者迷。要认清某一事物，一定要超越狭小的范围，摆脱主观成见。
苏轼，字子瞻，号东坡居士。宋代最杰出的文学家，他在散文、诗词、书画方面的成就都很高，是 唐宋八大家 之一，豪放词派的创始人。他做官期间关心人民疾苦。
他的父亲苏洵、弟弟苏辙，也是著名文学家，唐宋八大家之一，三人合称： “三苏”。
22、《鸟鸣涧》 涧：两山之间的水沟
【唐】王维 人闲桂花落，闲：安静、悠闲 夜静春山空。
空：空寂、空空荡荡 月出惊山鸟，时鸣春涧中。
时鸣：不时地鸣叫 此诗所写的季节是春天。
王维在他的山水诗里，喜欢创造静谧的意境。这首诗就紧紧围绕了一个
静
字，主要写春山夜静。花落，月出，鸟鸣，都是动的，作者用的 是以动衬静的手法，收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。还能感受到盛唐时代和平安定的社会气氛。
23、《九月九日忆山东兄弟》
【唐】王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
逢：遇到
倍：更加 遥知兄弟登高处，遥知：遥想 遍插茱萸少一人。
一人：诗人自己 此诗为一首思乡诗，王维写此诗时只有十七
岁。这首诗还写出了我国的一个传统节日： 重阳节。
王维，人称
“王右丞”
。他是 唐代著名诗人，山水田园派的代表人物，又擅长 画画，后人评价他： “诗中的画、画中有诗”。
24、《送元二使安西》
使：出使
【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘，浥：湿润
客舍青青柳色新。
客舍：为客人设宴送别的地方 劝君更尽一杯酒，更：再
尽：全、完，喝光 西出阳关无故人。
故人：老朋友
此诗是一首
送别诗，又名：《渭城曲》、《阳关三叠》，写出了诗人送 别朋友的那种
悲伤
之情。
25、《芙蓉楼送辛渐》
【唐】王昌龄 寒雨连江夜入吴，入：进入、来到 吴：江苏平明送客楚山孤。
平明：天刚亮的时候 洛阳亲友如相问，如：如果、若是 一片冰心在玉壶。此诗是一首 励志诗，表达了诗人 送别友人后的孤独和因为一生官途不顺而 产生的无限感慨，以及要始终 保持远大的理想和抱负，不与世俗同流合污 的崇高气节。
26、《出塞》
【唐】王昌龄 秦时明月汉时关，关：关塞
万里长征人未还。
还：回还、回来
但使龙城飞将在，但使：只要、要是飞将：飞将军李广
不教胡马度阴山。
教：令、让 度：越过
此诗也为一首 边塞诗，诗中的后两句表达了诗人的 爱国 情怀。王昌龄，是盛唐时著名的 边塞诗人，被后人誉为 “七绝圣手”。
27、《元日》
元日：农历正月初一
【北宋】王安石
爆竹声中一岁除，岁：年
除：结束、过去 春风送暖入屠苏。
入：喝入 屠苏：酒名
千门万户曈曈日，曈曈：太阳初升光亮耀眼的样子
日：太阳 总把新桃换旧符。
此诗写的也是我国的一个传统节日 春节。
诗中写出了人们过节时的三件传统习俗： 放鞭炮、喝屠苏酒、新桃换旧符来渲染欢乐祥和的气氛。
这首诗的字里行间都洋溢着他对革除时弊、推行新法的坚定信念及乐观情绪。抒发了他春风得意踌躇满志的心情。此诗中也含有深刻哲理，指出新生事物总是要取代没落事物的这一规律。
王安石，号半山，宋朝著名的政治家、文学家。他的散文写的好，是 “唐宋八大家”之一。
28、《墨梅图题诗》
【元】王冕 吾家洗砚池头树，洗：洗涤 个个花开淡墨痕。
个个：朵朵 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
清气：清香乾坤：天地、人间
此诗为一首 题画诗，是王冕在自己画的墨梅图上的题诗。“不要人夸好颜色”一语双关，表明了诗人不肯取媚世俗，洁身自好的美好品德。
王冕，号梅花屋主，别号煮石山农。元代著名画家、诗人。小时候家里很穷，他一面放牛一面自学，终成名。
29、《凉州词》
【唐】王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
万仞：万仗，形容极高 羌笛何须怨杨柳，何须：有什么必要 春风不度玉门关。
度：越过
此诗是一首著名的 边塞诗
。诗中的后两句写出了 边塞生活的寒冷艰苦。
王之涣，唐代著名的边塞诗人，长期漫游西北边地，足迹遍布黄河上游各地，有侠士风度。
30、《乡村四月》
【南宋】翁卷 绿遍山原白满川，川：河流 子规声里雨如烟。
子规：布谷鸟 乡村四月闲人少，闲人：没事可做的人
才了蚕桑又插田。
才：刚刚 插田：去田里插秧
此诗描写了江南春末夏初的乡村风光，反映农忙季节时的繁忙景象，赞美劳动人民热爱劳动的美德，体现诗人热爱乡村、热爱劳动人民的情感。
31、《宿新市徐公店》
【南宋】杨万里 篱落疏疏一径深，篱落：篱笆。疏疏：稀稀疏疏。径：小路。
树头花落未成阴。树头：树枝头上。花落：新绿。未：没有。
儿童急走追黄蝶，急走：奔跑着、快追。
飞入菜花无处寻。
这是一首描写暮春农村景色的诗歌。描绘了一幅春意盎然的景象和天真可爱的儿童，前两句点出儿童捕蝶时候快乐，天真的背景。
32、《小池》
【南宋】杨万里 泉眼无声惜细流，泉眼：泉水的出口
惜：爱惜
树阴照水爱晴柔。
照：反照、倒映
爱：喜爱晴柔：明丽柔和 小荷才露尖尖角，小荷：初生的荷叶
才：刚刚 尖尖：细嫩、小小
早有蜻蜓立上头。
立：停立
此诗写的季节是 夏天
，写出了初夏的景象，特点是小巧玲珑。诗中用： 爱
和 惜
两个字，呈现出了拟人化的写法，赞美了初夏荷塘美丽景色，描绘出了一幅小巧的 “晴蜓戏荷图”
。现代人也用“小荷才露尖尖角”来比喻刚刚出现的新生事物或新人新星。
33、《石灰吟》
【明】于谦
千锤万凿出深山，锤：锤打
凿：开凿出：开采出 烈火焚烧若等闲。
烈火：大火焚：烧 等闲：轻松平常 粉身碎骨浑不怕，浑：全
要留清白在人间。
清白：石灰是白色的，此处为双关语
人间：世上
此诗为一首歌颂坚贞节操的 咏物诗，诗的外表句句写石灰而内在字字写自己，是托物言志的典范之作。
此诗中有一语意双关的比喻词为： 清白 于谦，明代诗人、政治家。
34、《渔歌子》
【唐】张志和 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
斜风：微风不须：没有必要归：回 此诗描写的季节是
春天，诗人使用民歌一样的语言，描绘了一幅明媚的江南水乡春色图。
35、《春日》 【宋】朱熹
胜日寻芳泗水滨，胜日：风光美好的日子。寻芳：游赏美景。无边光景一时新。
等闲识得东风面，等闲：轻易，随便 万紫千红总是春。
这是一首哲理诗。把哲理融化在春天风和日丽、生气勃勃、百花竞艳、万物更新的美好景象中，不露说理的痕迹。
第五篇：北京市海淀区工商局
北京市海淀区工商局
办公室 北京市海淀区倒座庙9号 82691315 100080
监察科 北京市海淀区倒座庙9号 82692065 100080
人事教育科 北京市海淀区倒座庙9号 82692066 100080
企业监督管理科 北京市海淀区倒座庙9号 82690074 100080 登记注册科 北京市海淀区倒座庙9号 82692268 100080
食品安全综合科 北京市海淀区倒座庙9号 82692069 100080 广告监督管理科 北京市海淀区倒座庙9号 82692061 100080 经济检查科 北京市海淀区倒座庙9号 82692082 100080
消费者权益保护科 北京市海淀区倒座庙9号 62612315 100080 法制科 北京市海淀区倒座庙9号 82692038 100080
合同监督管理科 北京市海淀区倒座庙9号 82692027 100080 市场监督管理科 北京市海淀区倒座庙9号 82692031 100080 私营个体协会 北京市海淀区倒座庙9号 62555029 100080 消费者协会 北京市海淀区倒座庙9号 62557505 100080 工商学会 北京市海淀区倒座庙9号 62626642 100080
食品质量监管科 北京市海淀区倒座庙9号 82690215 100080 计划财务科 北京市海淀区倒座庙9号 82692056 100080 商标科 北京市海淀区倒座庙9号 82692052 100080
信息档案中心 北京市海淀区倒座庙9号 82692093 100080 执法队 北京市海淀区倒座庙9号 62526067 100080
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