我的青春 我的教师梦

第一篇：我的青春 我的教师梦

我的青春 我的教师梦

东山中学 夏燕 各位领导、各位老师：

大家下午好！

今天我演讲的题目是《我的青春，我的教师梦》 青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。每个人都有自己的梦想，一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。这句话我深深的记在心底。是的，正因为有梦想，我们才历经坎坷依然前行，正因为有梦想，我们才历经风雨信心不改。

从小，写作文时我的梦想就是当一名优秀的人民教师，从事太阳底下最光辉的职业。经过十多年的追求和努力我已成为了一名真正的人民教师。然而，就在我准备为自己喝彩，为自己欢呼雀跃时，经过几个学期的亲身体验我发现我的梦开始变味,变得五味杂陈。

前段时间在网上看到了这么一篇日志，也可以说是一个最冷的笑话，或者说是对教师最恶毒的诅咒：说是有一个人死了，灵魂沉入地狱，因为他生前坏事做绝，所以阎王爷判他从第一层地狱开始经历酷刑，层层不落，一直到第十八层。等到了第十八层的时候，惨！这时，阎王爷问他：“你生前是干什么的？”他的回答是杀猪的屠夫。阎王爷便说：“那你不需要下十九层地狱了。”原来地狱还有十九层啊，他于是纳闷地问阎王爷十九层地狱是关谁的。阎王爷回答他说是教师，因为教师伤人慧命，必须要下十九层地狱。

听了这个故事我才知道，一生兢兢业业从事教育工作的人死后会落得一个怎样的下场。当时的心情不知是愤慨还是悲凉。虽然我们不能否认教师队伍中会出现误人子弟，违纪违规，甚至害人性命的现象，但社会上的各行各业各个岗位哪里没有败类？医生中没有败类吗？一刀下去人就没命，我想大部分教师是没有这个能力的；律师中没有败类吗？是非不分黑白颠倒，我想大部分教师也是没有这个能力的；官员中没有败类吗？一个豆腐渣工程可害几十条甚至上百条性命，我想大部分教师依然是没有这个能力的。为什么放着这么多祸国殃民的败类不去诅咒，反而要来诅咒最弱势的教师，诅咒很多时候连自己的尊严都维护不了连自己的生命都保护不了的教师？悲哉！

梦想是一种执着，一种热爱。因此，我从不后悔选择了教师这个行业，即使在我日渐心寒的今天，我也一直认为最适合自己的职业依然是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌,感受教育的正能量。

我用心去上好每一堂课，批改每一次作业，教育好每一个学生。当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔，因为我一直认为这些头衔是社会对教师的欺骗；也不为得到太多的物质财富，因为我也就得不到；也不为有多大的社会名声和多高的社会地位，因为教师中功成名就誉满天下的屈指可数。我之所以这样去做，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，为了当初毫不犹豫地选择了师范专业，当然更是为了我的学生们。

这就是我的教师梦，一个普普通通的教师的普普通通的梦！也是一辈子的梦！

谢谢大家！

第二篇：我的青春 我的教师梦

我的青春 我的教师梦 东山中学 夏燕 各位领导、各位老师：

大家下午好！

今天我演讲的题目是《我的青春，我的教师梦》

有这样一种时光，他充满着人生的憧憬，他有且只有一次，却能在人们的岁月中留下最美好的回忆，他叫做青春。有这样一种东西，他承载着人们的希望，他看不见摸不着，却能在人们的心中产生巨大的能量。他叫做梦想。为了梦想而奋斗的青春是生命中最美好的风景。一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。

从小，写作文时我的梦想就是当一名优秀的人民教师，从事太阳底下最光辉的职业。经过十多年的追求和努力我已成为了一名真正的人民教师。经过几个学期的亲身体验，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。

前段时间在网上看到了这么一篇日志，也可以说是一个最冷的笑话，或者说是对教师最恶毒的诅咒：说是有一个人死了，灵魂沉入地狱，因为他生前坏事做绝，所以阎王爷判他从第一层地狱开始经历酷刑，层层不落，一直到第十八层。等到了第十八层的时候，惨！这时，阎王爷问他：“你生前是干什么的？”他的回答是杀猪的屠夫。阎王爷便说：“那你不需要下十九层地狱了。”原来地狱还有十九层啊，他于是纳闷地问阎王爷十九层地狱是关谁的。阎王爷回答他说是教师，因为教师伤人慧命，必须要下十九层地狱。听了这个故事我才知道，一生兢兢业业从事教育工作的人死后会落得一个怎样的下场。当时的心情不知是愤慨还是悲凉。联系到现实生活中我们似乎确实能感觉到社会对教师的要求越来越苛刻，挑的刺越来越多。总喜欢报道一些社会上各行各业各个岗位上都可能出现的现象，让我们时刻揪着一颗心。但仔细想想，这也是源于社会对教师给予很高的期望，源于教师在人们心中崇高神圣的形象，源于教师为人师表的特性。

教师是无私的，堪称太阳底下最神圣的职业，他们用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献精神默默无闻地坚守自己的岗位。汶川地震中谭千秋老师用血肉之躯为学生挡住倒塌的楼板，献出了自己宝贵的生命。在佳木斯女教师张丽莉在安全之时，却依然推开身边的学生，而自己却终身残疾。在湖北女教师周玉兰任凭歹徒拿尖刀刺向自己，而自己却死死守住学生参加高考的准考证，最后倒在血泊中。可是，是什么，让老师忘记了生死，我想是他们的梦想。

我从不后悔选择了教师这个行业。三年前，和大部分特岗教师一样放弃了和家人团聚的机会，放弃了大城市的热闹和繁华我来到了我的梦开始的地方。在这里我遇到了一群友好热情的领导同事，我有着一群善良纯真的孩子们。我用心去上好每一堂课，讲好每一篇文章，教育好每一个学生。每节课我必须拿出十二分的激情和热情和他们反反复复的讲，每天我坚守自己的岗位重复着备课上课阅卷三点一线似的生活；每周我拖着激动而又疲惫的身躯往返于学校和家庭之间。当我尽心尽力去做这些事情的时候，我并不是为了“人类灵魂的工程师”这样响亮的头衔；也不为得到太多的物质财富；也不为有太高的社会名声和社会地位。我之所以这样去做，只是为了自己的良心，为了心中的一个梦想，为了当初毫不犹豫地选择了师范专业，当然更是为了我的学生们。

我和学生们息息相关，荣辱与共。当他们取得成绩时，我为他们感到开心；当他们懂得做人的道理时，我为他们感到骄傲，当他们踏上人生的又一个起点时，我为他们祝福祈祷。我有一个梦，梦想我们国家在教育的力量下和谐发展，越来越兴旺

我有一个梦，梦想我们民族每个角落都充满着知识的力量，我们都做个知识有文化的人

我有一个梦，梦想我们教师如春风般，带给人们温暖和正力量，得到社会的真正肯定和尊重。

我有一个梦，梦想我的孩子们通过教育实现自己的梦想和目标，实现自己的人生价值。

这就是我的教师梦，一个普普通通的教师的普普通通的梦！

谢谢大家！

第三篇：我的青春,我的教师梦

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家下午好！今天能和在座的教师共聚一堂，共话教书育人，感到无比欣喜和自豪。

展翅高飞，是鸟儿的梦；自由奔放，是骏马的梦：百花盛开，是春日的梦；教书育人，是我的梦。

曾经有人说：“家有三斗粮，不当孩子王”，这是对教师职业的亵渎。我要说：我自豪，我是一名教师；我骄傲，我是一名光荣的人民教师！我的事业，既有花的烂漫，更有叶的奉献，那就是给孩子们无私的爱心，正如泰戈尔说的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”

我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室守巢的是自己，可它放飞的是希望；虽然那支粉笔洒下的是泪滴，可它却画出了美丽的彩虹。人常说：不做父母，不知道养儿的辛苦。我想说：不当教师，不知道教书育人的甘苦；也体会不到为人师者真正的付出。

做最好的教师，不是与我所敬仰的魏书生，陶行知等老师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，都是我永远无法企及的；而我只是沧海一粟，只是怀着一颗炽热的心，坚守自己的岗位，兢兢业业，勤勤恳垦，默默的耕耘者。我是悄悄的播种人，每天做的只是一些非常细腻琐碎的工作，仅此而已。可我无怨无悔！

教师，一个多么朴实多么亲切的称号！皱纹可以爬上我们的眼角，青丝可以变成斑斑白发，岁月可以老去我们的容颜。尽管如此，我的心中更多的只有欣慰，只有自豪!这就是教师职业的魅力!这就是奉献者的英雄本色!

三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！

让我们融入国家和民族的伟大事业，学会承担自己的责任，在追求理想，为国奉献中，激扬无悔青春。让我们的青春一起托起中国梦！我的青春，我的教师梦

第四篇：我的青春我的梦

校园微电影主要为了彰显励志和清新的主题，总是能给人以美丽的遐想，由于初次尝试没有经验打算用几个人及其身上的故事来体现这一主题。

题目：我的青春我的梦

概述：一段青葱的岁月，一段段唯美的插曲，承载着一个个带有翅膀的梦，在这里我们经历成长，享受阳光，留下一串串深深足迹，一个个倔强的背影。

主题曲：待定

影片主角：待定

故事概括：

主要讲述的是我们身边最真实的人及其身上的故事，主人公一是班级里一个为自己梦想努力追求和奋斗的人，他怀揣音乐梦想并且为之做了很多的努力，在逐梦路上他的脚步更加坚实。主人公二是为自己以后生活现在积累经验经历一段段尝试的同学，纵然辛苦却不轻易言败，一切经历都成了最宝贵的经验。友谊是人生永恒的乐章，在每个人的人生中这都是不可缺少的，在逐梦的路上友谊就是梦想的翅膀，用我们的经历打动一个个有经历的有梦想的人。

正文：

开场字幕：谁的青春没有浅浅的淤青

谁的过往能不留痕迹

只要我们年轻

只要梦想还在

我们就能扬帆起航 …

青春逐梦篇：梦想是一种追求，进入大学校园他仍然鱼儿追求大海，雄鹰追求蓝天，太阳追求辉煌的灿烂，流星追求美丽的瞬间。这里的主人公是为一个追逐梦想的男生，他酷爱音乐，音乐已深深融入他的灵魂，每天他都会将抽出时间来练习，他参加了许多音乐的比赛，在自己逐梦路上荆棘只是沿途的风景，但是任何的困难都挡不住他追求梦想的脚踪，在他的身上我们看到了坚持…

青春励志篇：轻轻拨动琴弦，舞动青春的脚步，我们会看到路途上那些纷繁凌乱的脚印。尽管深浅不一，但却是真实的踪迹。大学生活每个人都有自己的追求，这里的主人公是为了自己以后积累经验在上大学后就一直自己打工的，在打工的过程中他不止事自己的经验丰富还学会了成长，任何事情都没自己想的容易，每段经历都会让人成长…

一生暖暖：大学是个大熔炉，在这里我们收获成长也收获友谊，我们的青春有了你，没有爱情也甜蜜。当我们难过的时候总有那么一双双手伸向你，拍怕肩膀给你安慰，仅此篇献给那些给我们温暖依靠的人，这样的感情陪伴我们整个大学生活，让我们温暖一生…

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第五篇：我的青春我的梦

我的青春我的梦——学习总书记讲话 做合格共青团员

岁月像是一首歌，而一代代的优秀共青团员就像那跳动着的美丽音符，是他们演奏出了华夏大地上最美的歌声!青春是我们一生中最美好的年华，点亮青春梦想的同时，我们正在团旗下高高飞扬!中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校，是中国共产党的助手和后备军，中国共青团永远紧跟中国共产党的步伐，牢固树立社会主义核心价值观，始终是广大青年群众地先锋，代表着广大青年群众最纯洁最忠诚的意志。所以我作为中国共青团员会坚决拥护中国共产党的纲领。

习总书记指出：“人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路褴褛、手胼足胝的艰苦奋斗。”奋斗是实现梦想的必备条件，是连接现在与未来的桥梁。只会做梦，没有奋斗，是痴人说梦;青年只有付出辛勤的汗水，艰辛的努力，才能把梦想变成现实，才能走向美好的未来。

“革命尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学习更无止境。作为团员，我们应时刻不忘团员的职责，严格遵守团员的守则，牢记团员是党的后备军，应该继承党的先进性，应该拥有高尚的人品和情操。团组织使我们健康成长，使我们正确认识世界观、人生观、价值观。

我认为身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲感和自豪感，因为这样就表示着团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。所以我要积极进取，争当优秀团员，为祖国建设做出贡献!