最新语文课程标准小学阶段识字字库(推荐五篇)

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第一篇:最新语文课程标准小学阶段识字字库

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※审读意见

最新语文课程标准小学阶段识字字库 附录4 识字、写字教学基本字表

本表是识字、写字教学的基本字表。这些字构形简单,重现率高,其中的大多数能成为其他字的结构成分。先学这些字,有利于打好识字、写字的基础,有利于发展识字、写字能力,提高学习效率。这些字应作为第一学段教科书中识字、写字教学的重要内容。

字表中的17字附带部首变体:人(亻)、刀(刂)、心(忄)、水(氵)、手(扌)、爪(爫)、犬(犭)、火(灬)、玉(⺩)、示(礻)、衣(衤)、竹()、肉(月)、足(⻊)、言(讠)、金(钅)、食(饣)。

(共300字,按音序排列)半

B

车 八 饱

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语文课程标准◆

※审读意见

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※审读意见

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语文课程标准◆

※审读意见

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语文课程标准◆

※审读意见

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附录5 义务教育语文课程常用字表

本字表共收常用汉字3500个,根据它们在当代各类汉语阅读材料中的出现频率和汉字教学的需要,又分成两个字表。提供这样的字表,便于在教材编写中安排汉字教学的设计,也便于开展对汉字教学的评估。下面“字表一”可作为第三学段识字、写字教学评价的依据。字表一(2500)2啊

5唉

8癌

A 3哎

6埃 9矮 1阿 4哀

7挨

10艾 11爱 12碍 13安 14氨 15俺 16岸 17按 18案 19暗 20昂 21凹 22熬 23傲 24奥 25澳 B 26八 27巴 28叭 29吧 30拔

31把 32坝 33爸 34罢 35霸 36白 37百 38柏 39摆 40败 41拜 42班 43般 44颁 45斑 46搬 47板

48版 49办 50半 51伴 52扮

53瓣 54邦 55帮 56膀 57傍 58棒 59包 60胞 61宝 62饱 63保 64堡 65报 66抱 67豹 68暴 69爆 70卑 71杯 72悲 73碑 74北

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※审读意见

75贝 76备 77背 78倍 79被 80辈 81奔 82本 83崩 84逼 85鼻 86比 87彼 88笔 89币 90必 91毕 92闭 93辟 94碧 95蔽 96壁 97避 98臂 99边 100编 101蝙 102鞭 103扁 104便 105变 106遍 107辨 108辩 109标 110表 111别 112宾 113滨 114冰 115兵 116丙 117柄 118饼 119并 120病

121拨 122波 123玻 124剥 125 播 126脖 127伯 128驳 129泊 130勃 131博 132搏 133膊 134薄 135卜 136补 137捕 138不 139布 140步

141部 C

142擦 143猜 144才 145材 146财 147裁 148采 149彩 150踩 151菜 152蔡 153参 154餐 155残 156蚕 157惨 158灿 159仓 160苍

161舱 162藏 163操

164曹 165槽 166草 167册 168侧 169测 170策 171层 172叉 173插 174查 175茶 176察 177差 178拆 179柴 180缠 181产 182阐

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※审读意见 183颤 184昌 185长 186肠 187尝 188偿 189常 190厂 191场 192畅 193倡 194唱 195抄 196超 197巢 198朝 199潮 200吵 201炒 202车 203扯 204彻 205撤 206尘 207臣 208沉 209陈 210闯 211衬 212称 213趁 214撑 215成 216呈 217承 218诚 219城 220乘 221惩 222程 223橙 224吃 225池 226驰

227迟 228持 229匙 230尺 231齿 232斥 233赤 234翅 235充 236冲 237虫 238崇 239抽 240仇 241绸 242愁 243筹 244酬 245丑 246瞅 247臭 248出

249初 250除 251厨 252础 253储 254楚 255处 256触 257川 258穿 259传 260船 261喘 262串 263窗 264床 265晨 266创 267吹 268垂 269锤 270春

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※审读意见 271纯 272唇 273醇 274词 275瓷 276慈 277辞

278磁 279雌 280此 281次 282刺 283从 284匆 285葱 286聪 287丛 288凑 289粗 290促 291催 292脆 293翠 294村 295存 296寸 297措 298错 D 299搭 300达 301答 302打 303大 304呆 305代 306带 307待 308袋 309逮 310戴 311丹 312单

313担 314胆 315旦 316但 317诞 318弹 319淡 320蛋

321氮 322当 323挡 324党 325荡 326刀 327导 328岛 329倒 330蹈 331到 332盗 333道 334稻

335得 336德 337的 338灯 339登 340等 341邓 342凳 343瞪 344低 345堤 346滴 347迪 348敌 349笛 350底 351抵 352地 353弟 354帝 355递 356第

语文课程标准◆

※审读意见 357颠 358典 359点 360电 361店 362垫 363淀 364殿 365雕 366吊 367钓 368调 369掉 370爹 371跌 372叠 373蝶 374丁 375叮 376盯 377钉 378顶 379订 380定 381丢 382东 383冬 384懂 385动 386冻 387洞 388都 389斗 390抖 391陡 392豆 393督 394毒 395读 396独 397堵 398赌

399杜 400肚

401度 402渡 403端 404短 405段 406断 407锻 408堆 409队 410对 411吨 412敦

413蹲 414盾 415顿 416多 417夺 418朵 419躲 E

420俄

421鹅 422额 423恶 424饿 425鳄 426恩 427儿 428而 429尔 430耳 431二 F

432发 433乏 434伐 435罚 436阀 437法 438帆 439番

440翻

语文课程标准◆

※审读意见 441凡 442烦 443繁 444反 445返 446犯 447泛 448饭 449范 450贩 451方 452坊 453芳 454防 455妨 456房 457肪 458仿 459访 460纺 461放 462飞 463非 464啡 465菲 466肥 467废 468沸 469肺 470费 471分 472纷 473芬 474坟 475粉 476份 477奋 478愤 479粪 480丰 481风 482枫 483封 484疯

485峰 486锋 487蜂 488冯 489逢 490缝 491凤 492奉 493佛 494否 495夫 496肤 497孵 498弗 499伏 500扶 501服 502浮 503符

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507蝠 508抚 509府 510辅 511腐 512父 513付 514妇 515负 516附 517复 518赴 519副 520傅 521富 522赋 523腹 524覆 G

525该 526改

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※审读意见 527钙 528盖 529溉 530概 531干 532甘 533杆 534肝 535赶 536敢 537感 538刚 539岗 540纲 541缸 542钢 543港 544高 545搞 546稿 547告 548戈 549哥 550胳 551鸽 552割 553歌 554阁 555革 556格 557葛 558隔 559个 560各 561给 562根 563跟 564更 565耕 566工 567弓 568公 569功 570攻

571供 572宫 573恭 574巩 575拱 576共 577贡 578勾 579沟 580钩 581狗 582构 583购 584够 585估 586咕 587姑 588孤 589菇 590古 591谷 592股

593骨 594鼓 595固 596故 597顾 598瓜 599刮 600挂 601拐 602怪 603关 604观 605官 606冠 607馆 608管 609贯 610惯 611灌 612罐 613光 614广

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※审读意见 615归 616龟 617规 618硅 619轨 620鬼 621柜 622贵 623桂 624滚 625棍 626郭 627锅 628国 629果 630裹 631过 H 632哈 633孩 634海 635害 636含 637函 638寒 639韩 640罕 641喊 642汉 643汗 644旱 645杭 646航 647毫 648豪 649好 650号 651浩 652耗 653呵

654喝 655合 656何

657和 658河 659核 660荷 661盒 662贺 663褐 664赫 665鹤 666黑 667嘿 668痕 669很 670狠 671恨 672哼 673恒 674横 675衡 676轰 677哄 678红

679宏 680洪 681虹 682鸿 683侯 684喉 685猴 686吼 687后 688厚 689候 690乎 691呼 692忽 693狐 694胡 695壶 696湖 697葫 698糊 699蝴 700虎

语文课程标准◆

※审读意见 701互 702户 703护 704花 705华 706哗 707滑 708化 709划 710画 711话 712桦 713怀 714淮 715坏 716欢 717还 718环 719缓 720幻 721唤 722换 723患 724荒 725慌 726皇 727黄 728煌 729晃 730灰 731恢 732挥 733辉 734徽 735回

736毁737悔 738汇 739会 740绘 741惠 742慧 743昏 744婚

745浑 746魂 747混 748活 749火 750伙 751或 752货 753获 754祸 755惑 756霍 J

757击 758饥 759圾 760机 761肌 762鸡 763积 764基

765迹 766绩 767激 768及 769吉 770级 771即 772极 773急 774疾 775集 776辑 777籍 778几

779己 780挤 781脊 782计 783记 784纪 785忌 786技

语文课程标准◆

※审读意见 787际 788剂 789季 790既 791济 792继 793寂 794寄 795加 796夹 797佳 798家 799嘉 800甲 801贾 802钾 803价 804驾 805架 806假 807嫁 808稼 809尖 810坚 811间 812肩 813艰 814兼 815监 816减 817剪 818检 819简 820碱 821见 822件 823建 824剑 825健 826舰 827渐 828践 829鉴 830键

831箭 832江 833姜 834将 835浆 836僵 837疆 838讲 839奖 840蒋 841匠 842降 843交 844郊 845娇 846浇 847骄 848胶 849焦 850礁 851角 852脚

853搅 854叫 855轿 856较 857教 858阶 859皆 860接 861揭 862街 863节 864劫 865杰 866洁 867结 868捷 869截 870竭 871姐 872解 873介 874戒

语文课程标准◆

※审读意见 875届 876界 877借 878巾 879今 880斤 881金 882津 883筋 884仅 885紧 886锦 887尽 888劲 889近890进 891晋 892浸 893禁 894京 895经 896茎 897惊 898晶 899睛 900精 901鲸 902井 903颈 904景 905警 906净 907径 908竞 909竟 910敬 911境 912静 913镜 914纠 915究 916九 917久 918酒

919旧 920救 921就 922舅 923居 924局 925菊 926橘 927举 928矩 929句 930巨

931拒 932具 933俱 934剧 935惧 936据 937距 938聚 939卷 940倦

941决 942绝 943觉 944掘 945嚼 946军 947君 948均 949菌 950俊 951峻 K

952卡 953开 954凯 955慨 956刊 957堪 958砍 959看 960康

语文课程标准◆

※审读意见

语文课程标准◆

※审读意见

961抗 962炕 963考 964烤 965靠 983口 984扣 985枯 986哭 987苦

1005困 1006扩 1007括 1008阔 1025懒 1026烂 1027滥 1028郎 1029狼 966科 967棵 968颗 969壳 970咳 971可 972渴 973克 974刻 975客 976课 977肯 978坑 979空 980孔 981恐 982控 988库 989裤 990酷 991夸 992跨 993块 994快 995宽 996款 997狂 998况 999矿 1000亏1001葵1002愧1003溃1004昆L

1009垃 1010拉 1011啦 1012喇 1013腊 1014蜡 1015辣 1016来 1017莱 1018赖 1019兰 1020拦 1021栏 1022蓝 1023篮 1024览

1030廊

1031朗 1032浪 1033捞 1034劳 1035牢 1036老 1037乐 1038勒 1039雷 1040蕾 1041泪 1042类 1043累 1044冷 1045愣 1046厘

1047梨 1048离 1049莉 1050犁 1051璃 1052黎 1053礼 1054李 1055里 1056哩 1057理 1058鲤 1059力 1060历 1061厉 1062立 1063丽 1064利 1065励 1066例 1067隶 1068粒 1069俩 1070连 1071帘 1072怜 1073莲 1074联 1075廉 1076脸 1077练 1078炼 1079恋 1080链 1081良 1082凉 1083梁 1084粮 1085两 1086亮 1087辆 1088量 1089辽 1090疗

1091聊 1092僚 1093了 1094料 1095列 1096劣 1097烈 1098猎 1099裂 1100邻 1101林 1102临 1103淋 1104磷 1105灵 1106玲 1107凌 1108铃 1109陵 1110羚 1111零 1112龄

1113领 1114岭 1115令 1116另 1117溜 1118刘 1119流 1120留 1121硫 1122瘤 1123柳 1124六 1125龙 1126笼 1127隆 1128垄 1129拢 1130楼 1131漏 1132露 1133卢 1134芦

语文课程标准◆

※审读意见

语文课程标准◆

※审读意见

1135炉 1136鲁 1137陆 1138录 1139鹿 1157轮 1158论 1159罗 1160萝 1161逻 1177埋 1178买 1179迈 1180麦 1181卖 1199帽 1200貌 1201么 1202没 1203枚 1140碌 1141路 1142驴 1143旅 1144铝 1145履 1146律

1147虑 1148率 1149绿 1150氯 1151滤 1152卵 1153乱 1154掠 1155略 1156伦 1162螺 1163裸 1164洛 1165络 1166骆 1167落 M 1168妈 1169麻 1170马 1171玛 1172码 1173蚂 1174骂 1175吗 1176嘛

1182脉 1183蛮 1184满 1185曼 1186慢 1187漫 1188忙 1189芒

1190盲 1191茫 1192猫 1193毛 1194矛 1195茅 1196茂 1197冒 1198贸

1204玫 1205眉 1206梅 1207媒 1208煤 1209霉 1210每 1211美 1212妹 1213门 1214闷 1215们 1216萌 1217盟 1218猛 1219蒙 1220孟

语文课程标准◆

※审读意见

1221梦 1222弥 1223迷 1224谜 1225米 1243敏 1244名 1245明 1246鸣 1247命 1265母 1266亩 1267牡 1268姆 1269拇 1285奈 1286耐 1287男 1288南 1289难 1226泌 1227秘 1228密 1229蜜 1230眠 1231绵 1232棉 1233免 1234勉 1235面 1236苗 1237描 1238秒 1239妙 1240庙 1241灭 1242民 1248摸 1249模 1250膜 1251摩 1252磨 1253蘑 1254魔 1255抹

1256末 1257沫 1258陌 1259莫 1260漠 1261墨 1262默 1263谋 1264某

1270木 1271目 1272牧 1273墓 1274幕 1275慕 1276穆 N

1277拿 1278哪 1279那 1280纳 1281娜 1282钠 1283乃 1284奶

1290囊 1291恼 1292脑 1293闹 1294 呢1295内 1296嫩 1297能 1298尼

1299泥 1300你 1301拟 1302逆 1303年 1304念 1305娘 1306酿

语文课程标准◆

※审读意见

1307鸟 1308尿 1309捏 1327欧 1328偶 P

1347泡 1348胚 1349陪 1350培

1369屁 1370譬 1371片 1372偏 1373篇 1310您 1311宁 1329爬 1351赔 1312凝 1313牛 1314扭 1315纽 1316农 1317浓 1318弄 1319奴 1320努 1321怒 1322女 1323暖 1324挪 1325诺 O 1326哦 1330帕 1331怕 1332拍 1333排 1334牌 1335派 1336攀 1337盘 1338判 1339叛 1340盼 1341庞 1342旁 1343胖 1344抛

1345炮

1346跑

1352佩 1353配 1354喷 1355盆 1356朋 1357棚 1358蓬 1359鹏 1360膨 1361捧 1362碰 1363批 1364披 1365皮 1366疲 1367脾 1368匹

1374骗 1375漂 1376飘 1377瓢 1378票 1379拼 1380贫 1381频 1382品 1383平1384评 1385凭 1386苹 1387屏 1388瓶 1389萍 1390坡

语文课程标准◆

※审读意见

1391泼 1392颇 1393婆 1394迫 1395破 1411漆 1412齐 1413其 1414奇 1415歧 1433铅 1434谦 1435签 1436前 1437钱 1455且 1456窃 1457亲 1458侵 1459秦 1396剖 1397扑 1398铺 1399葡 1400蒲 1401朴 1402浦 1403普 1404谱 Q 1405七 1406妻 1407栖 1408戚 1409期 1410欺 1416骑 1417棋 1418旗 1419企 1420岂 1421启 1422起 1423气 1424弃 1425汽 1426契

1427砌 1428器 1429恰 1430千 1431迁 1432牵

1438潜 1439浅 1440遣 1441欠 1442枪 1443腔 1444强 1445墙 1446抢 1447悄 1448敲 1449乔 1450桥 1451瞧 1452巧 1453切 1454茄

1460琴 1461禽 1462勤 1463青 1464氢 1465轻 1466倾 1467清 1468情 1469晴 1470顷 1471请 1472庆 1473穷 1474丘 1475秋 1476蚯

语文课程标准◆

※审读意见

1477求 1478球 1479区 1480曲 1481驱 1499雀 1500确 1501鹊 1502裙 1503群 1519任 1520扔

1541弱 S

1521仍 1522日 1523绒 1542撒 1543洒 1482屈

1483躯 1484趋 1485取 1486娶 1487去 1488趣 1489圈 1490全 1491权 1492泉 1493拳 1494犬 1495劝 1496券 1497缺 1498却 R 1504然 1505燃 1506染 1507嚷 1508壤 1509让 1510饶 1511扰 1512绕 1513惹 1514热 1515人 1516仁 1517忍 1518认

1524荣 1525容

1526溶 1527熔 1528融 1529柔 1530肉 1531如 1532儒 1533乳 1534辱 1535入 1536软 1537锐 1538瑞 1539润 1540若

1544萨 1545塞 1546赛 1547三 1548伞 1549散 1550桑 1551嗓 1552丧 1553扫 1554嫂 1555色 1556森 1557僧 1558杀 1559沙 1560纱

语文课程标准◆

※审读意见

1561刹 1562砂 1563傻 1564啥 1565晒 1583绍 1584哨 1585舌 1586蛇 1587舍 1605生 1606声 1607牲 1608胜 1609绳 1627拾 1628蚀 1629食 1630史 1631使 1566山 1567杉 1568衫 1569珊 1570闪 1571陕 1572扇 1573善 1574伤 1575商 1576赏 1577上 1578尚 1579梢 1580烧 1581稍 1582少 1588设 1589社 1590射 1591涉 1592摄 1593申 1594伸 1595身 1596深 1597神 1598审 1599婶 1600肾 1601甚 1602渗 1603慎 1604升

1610省 1611圣 1612盛 1613剩 1614尸 1615失 1616师 1617诗 1618施 1619狮 1620湿 1621十 1622什 1623石 1624时 1625识 1626实

1632始 1633驶 1634士 1635氏 1636世 1637市 1638示 1639式 1640事 1641侍 1642势 1643视 1644试 1645饰 1646室 1647是 1648适

语文课程标准◆

※审读意见

1649逝 1650释 1651收 1652手 1653守 1671暑 1672署 1673属 1674鼠 1675薯 1693税 1694睡 1695顺 1696瞬 1697说 1715艘 1716苏 1717俗 1718诉 1719肃 1654首 1655寿 1656受 1657兽 1658售 1659授 1660瘦 1661书 1662抒 1663叔 1664枢 1665殊 1666疏 1667舒 1668输 1669蔬 1670熟 1676术 1677束 1678述 1679树 1680竖 1681数 1682刷 1683耍 1684衰 1685摔 1686甩 1687帅 1688双 1689霜 1690爽 1691谁 1692水

1698丝 1699司 1700私 1701思 1702斯 1703撕 1704死 1705四 1706寺 1707似 1708饲 1709松 1710耸 1711宋 1712送 1713颂 1714搜

1720素 1721速 1722宿 1723塑 1724酸 1725蒜 1726算 1727虽 1728随 1729髓 1730岁 1731遂 1732碎 1733穗 1734孙 1735损 1736笋

语文课程标准◆

※审读意见

1737缩 1738所 1739索 1740锁 1757谈 1758潭 1759坦 1760叹 1761炭 1779套 1780特 1781腾 1782藤 1783疼 1801铁 1802厅 1803听 1804廷 1805亭 T 1741他 1742它 1743她 1744塌 1745塔 1746踏 1747胎 1748台 1749抬 1750太 1751态 1752泰 1753贪 1754摊 1755滩 1756坛 1762探

1763碳 1764汤 1765唐 1766堂 1767塘 1768糖 1769躺 1770趟 1771涛 1772掏 1773逃 1774桃 1775陶 1776淘 1777萄 1778讨

1784梯 1785踢 1786啼 1787提 1788题 1789蹄 1790体 1791替 1792天 1793添 1794田 1795甜 1796填 1797挑 1798条 1799跳 1800贴

1806庭 1807停 1808蜓 1809挺 1810艇 1811通 1812同 1813桐 1814铜 1815童 1816统 1817桶 1818筒 1819痛 1820偷 1821头 1822投

语文课程标准◆

※审读意见

1823透 1824突 W

1864王 1865网 1866往

1886未 1887位 1888味 1889胃 1890谓 1825图 1826徒 1827涂 1845挖1846哇 1867忘 1868旺 1828途 1829屠 1830土 1831吐 1832兔 1833团 1834推 1835腿 1836退 1837吞 1838托 1839拖 1840脱 1841驼 1842妥 1843拓 1844唾 1847娃 1848蛙 1849瓦 1850歪 1851外 1852弯 1853湾 1854丸 1855完 1856玩 1857顽 1858挽 1859晚 1860碗 1861万 1862汪 1863亡

1869望 1870危 1871威 1872微 1873为 1874围 1875违 1876唯 1877惟 1878维 1879伟 1880伪 1881尾 1882纬 1883委 1884萎 1885卫

1891喂 1892慰 1893魏 1894温 1895文 1896纹 1897闻 1898蚊 1899吻 1900稳 1901问 1902翁 1903窝 1904我 1905沃 1906卧 1907握

语文课程标准◆

※审读意见

1908乌 1909污 1910屋 1911无 1912吴 1928析 1929息 1930牺 1931悉 1932惜 1950虾 1951瞎 1952峡 1953狭 1954辖 1972险 1973县 1974现 1975线 1976限 1913吾 1914五 1915午 1916伍 1917武 1918舞 1919务 1920物 1921误 1922悟 1923雾 X 1924夕 1925西 1926吸 1927希 1933晰 1934稀 1935溪 1936锡 1937熙 1938嘻 1939膝 1940习1941席 1942袭 1943媳 1944洗 1945喜

1946戏 1947系 1948细 1949隙

1955霞 1956下 1957吓 1958夏 1959厦 1960仙 1961先 1962纤 1963掀 1964鲜 1965闲 1966弦 1967贤 1968咸 1969衔 1970嫌 1971显

1977宪 1978陷 1979献 1980腺 1981乡 1982相 1983香 1984厢 1985湘 1986箱 1987详 1988祥 1989翔 1990享 1991响 1992想 1993向

语文课程标准◆

※审读意见

1994巷 1995项 1996象 1997像 1998橡 2016携 2017鞋 2018写 2019泄 2020泻 2038醒 2039杏 2040姓 2041幸 2042性 2060许 2061序 2062叙 2063畜 2064绪 1999削 2000消 2001萧 2002硝 2003销 2004小 2005晓 2006孝 2007效 2008校 2009笑 2010些 2011歇 2012协 2013胁 2014斜 2015谐 2021卸 2022屑 2023械 2024谢 2025蟹 2026心 2027辛 2028欣 2029新 2030信 2031兴 2032星 2033猩 2034刑 2035行 2036形 2037型

2043凶 2044兄 2045匈 2046胸 2047雄 2048熊 2049休 2050修 2051羞 2052朽 2053秀 2054绣 2055袖 2056须 2057虚 2058需 2059徐

2065续 2066嗅 2067蓄 2068宣 2069玄 2070悬 2071旋 2072选 2073穴 2074学 2075雪 2076血 2077寻 2078巡 2079询 2080循 2081训

语文课程标准◆

※审读意见

2082讯 2083迅 Y 2102炎 2103研 2104盐 2105颜

2124养 2125氧 2126痒 2127样 2128腰 2146伊 2147衣 2148医 2149依 2150仪 2084压 2106衍 2085呀 2086鸦 2087鸭 2088牙 2089芽 2090崖 2091哑 2092雅 2093亚 2094咽 2095烟 2096淹 2097延 2098严 2099言 2100岩 2101沿 2107掩 2108眼 2109演 2110厌 2111宴 2112艳 2113验 2114焰 2115雁 2116燕 2117央 2118扬 2119羊 2120阳 2121杨 2122洋 2123仰

2129邀 2130摇 2131遥 2132咬 2133药 2134要 2135耀 2136爷 2137也 2138冶 2139野 2140业 2141叶 2142页 2143夜 2144液 2145一

2151夷 2152宜 2153姨 2154移 2155遗 2156疑 2157乙 2158已 2159以 2160矣 2161蚁 2162椅 2163义 2164亿 2165忆 2166艺 2167议

语文课程标准◆

※审读意见

2168亦 2169异 2170役 2171抑 2172译 2190隐 2191印 2192应 2193英 2194婴 2212忧 2213幽 2214悠 2215尤 2216犹 2234与 2236宇 2237羽 2238雨 2239语 2173易 2174疫 2175益 2176谊 2177逸 2178意 2179溢 2180毅 2181翼 2182因 2183阴 2184音 2185吟 2186银 2187引 2188饮 2189蚓 2195鹰 2196迎 2197盈 2198营 2199蝇 2200赢 2201影 2202映 2203硬 2204哟 2205拥 2206永 2207泳 2208勇 2209涌 2210用 2211优

2217 由 2218邮 2219油 2220游 2221友 2222有 2223又 2224右 2225幼 2226诱 2227于 2228予 2229余 2230鱼 2231娱 2232渔 2233愉

2240玉 2241吁 2242育 2243郁 2244狱 2245浴 2246预 2247域 2248欲 2249喻 2250寓 2251御 2252裕 2253遇 2254愈 2255誉 2256豫

语文课程标准◆

※审读意见

2257元 2258员 2259园 2260原 2261圆 2279云 2280匀 2281允 2282孕 2283运 2299葬 2300遭 2301糟 2302早 2303枣 2321扎 2322眨 2323炸 2324摘 2325宅 2262袁 2263援 2264缘 2265源

2266远 2267怨 2268院 2269愿 2270曰 2271约 2272月 2273岳 2274钥 2275悦 2276阅 2277跃 2278越 2284晕 2285韵 2286蕴 Z 2287杂 2288砸 2289灾 2290宰 2291栽 2292载 2293再 2294在 2295咱 2296暂 2297赞 2298脏

2304藻 2305灶 2306皂 2307造 2308噪

2309燥 2310躁 2311则 2312择 2313泽 2314责 2315贼 2316怎 2317曾 2318增 2319赠 2320渣

2326窄 2327债 2328沾 2329粘 2330展 2331占 2332战 2333站 2334张 2335章 2336涨 2337掌 2338丈 2339仗 2340帐 2341胀 2342账

语文课程标准◆

※审读意见

2343障 2344招 2345找 2346召 2347兆 2365镇 2366震 2367争 2368征 2369挣 2387蜘 2388执 2389直 2390值 2391职 2409中 2410忠 2411终 2412钟 2413肿 2348赵 2349照 2350罩 2351遮 2352折 2353哲 2354者 2355这 2356浙 2357针 2358侦 2359珍 2360真 2361诊 2362枕 2363阵 2364振 2370睁 2371蒸 2372整 2373正 2374证 2375郑 2376政 2377症 2378之 2379支 2380汁 2381芝 2382枝 2383知 2384织 2385肢 2386脂

2392植 2393殖 2394止 2395只 2396旨 2397址 2398纸 2399指 2400趾 2401至 2402志 2403制 2404治 2405质 2406致 2407智 2408置

2414种 2415仲 2416众 2417重 2418州 2419舟 2420周 2421洲 2422轴 2423宙 2424皱 2425骤 2426朱 2427株 2428珠 2429诸 2430猪

语文课程标准◆

※审读意见

2431蛛 2432竹 2433烛 2434逐 2435主 2449专 2450砖 2451转 2452赚 2453庄 2467资 2468滋 2469籽 2470子 2471紫 2485阻 2486组 2487祖 2488钻 2489嘴 2436煮 2437嘱 2438住 2439助 2440注 2441贮 2442驻 2443柱 2444祝 2445著 2446筑 2447抓 2448爪 2454桩 2455装 2456壮 2457状 2458撞 2459追 2460准 2461捉 2462桌 2463着 2464仔 2465兹 2466姿

2472字 2473自 2474宗 2475综 2476棕 2477踪 2478总 2479纵 2480走 2481奏 2482租 2483足 2484族

2490最 2491罪 2492醉 2493尊 2494遵 2495昨 2496左 2497作 2498坐 2499座 2500 做

字表二(1000)A 1蔼 2隘 3庵 4鞍 5黯 6肮 7拗 8袄 9懊 B 10扒 11芭 12疤 13捌 14跋 15靶 16掰 17扳 18拌

语文课程标准◆

※审读意见

19绊 20梆 21绑 22榜 23蚌 24谤 25磅 26镑 27苞 28褒 29雹 30鲍 31狈 32悖 33惫 34笨 35绷 36泵 37蹦 38匕 39鄙 40庇

语文课程标准◆

※审读意见

41毙 42痹 43弊 44璧 45贬 46匾 47辫 48彪 49憋 50鳖 51瘪 52彬 53斌 54缤 55濒 56鬓 57秉 58禀 59菠 60舶 61渤 62跛

语文课程标准◆

※审读意见

63簸 64哺 65怖 66埠 67簿 C 68睬 69惭 70沧 71糙 72厕 73蹭 74茬 75岔 76豺 77掺 78搀 79禅 80馋 81蝉 82铲

语文课程标准◆

※审读意见

83猖 84敞 85钞 86嘲 87澈 88忱 89辰 90铛 91澄 92逞 93秤 94痴 95弛 96侈 97耻 98宠 99畴 100稠 101锄 102雏 103橱 104矗

语文课程标准◆

※审读意见

105揣 106囱 107疮 108炊 109捶 110椿 111淳 112蠢 113戳 114绰 115祠 116赐 117醋 118簇 119窜 120篡 121崔 122摧 123悴 124粹 125搓 126撮

语文课程标准◆

※审读意见

127挫 D 128瘩 129歹 130怠 131贷 132耽 133档 134叨 135捣 136祷 137悼 138蹬 139嘀 140涤 141缔 142蒂 143掂 144滇 145巅 146碘

语文课程标准◆

※审读意见

147佃 148甸 149玷 150惦 151奠 152刁 153叼 154迭 155谍 156碟 157鼎 158董 159栋 160兜 161蚪 162逗 163痘 164睹 165妒 166镀 167缎 168兑

语文课程标准◆

※审读意见

169墩 170盹 171囤 172钝 173咄 174哆 175踱 176垛 177堕 178舵 179惰 180跺 E 181讹 182娥 183峨 184蛾 185扼 186鄂 187愕 188遏

语文课程标准◆

※审读意见

189噩 190饵 191贰 F 192筏 193矾 194妃 195匪 196诽 197吠 198吩 199氛 200焚 201忿 202讽 203敷 204芙 205拂 206俘 207袱 208甫

语文课程标准◆

※审读意见

209斧 210俯 211脯 212咐 213缚 G 214尬 215丐 216柑 217竿 218尴 219秆 220橄 221赣 222冈 223肛 224杠 225羔 226膏 227糕 228镐

语文课程标准◆

※审读意见

229疙 230搁 231蛤 232庚 233羹 234埂 235耿 236梗 237蚣 238躬 239汞 240苟 241垢 242沽 243辜 244雇 245寡 246卦 247褂 248乖 249棺 250逛

语文课程标准◆

※审读意见

251闺 252瑰 253诡 254癸 255跪 H 256亥 257骇 258酣 259憨 260涵 261悍 262捍 263焊 264憾 265撼 266翰 267夯 268嚎 269皓 270禾

语文课程标准◆

※审读意见

271烘 272弘 273弧 274唬 275沪 276猾 277徊 278槐 279宦 280涣 281焕 282痪 283凰 284惶 285蝗 286簧 287恍 288谎 289幌 290卉 291讳 292诲

语文课程标准◆

※审读意见

293贿 294晦 295秽 296荤 297豁 J 298讥 299叽 300唧 301缉 302畸 303箕 304稽 305棘 306嫉 307妓 308祭 309鲫 310冀 311颊 312奸

语文课程标准◆

※审读意见

313歼 314煎 315拣 316俭 317柬 318茧 319捡 320荐 321贱 322涧 323溅 324槛 325缰 326桨 327酱 328椒 329跤 330蕉 331侥 332狡 333绞 334饺

语文课程标准◆

※审读意见

第二篇:小学语文课程标准的总目标及高年级阶段目标

小学六年级语文教学目标

(一)识字与写字

1、有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个,其中2500个左右会写。

2、硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。

3、能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的优美。(二)阅读

1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字。

3、能借助词典阅读,理解词语在语言环境中的恰当意义,辨别词语的感情色彩。

4、联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。

5、在阅读中揣摩文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。

6、阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法。

7、阅读叙事性作品,了解事件梗概,简单描述自己印象最深的场景、人物、细节,说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌,大体把握诗意,想像诗歌描述的情境,体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。

8、学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。

9、在理解课文的过程中,体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。

10、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文60篇(段)。

11、利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于100万字。(三)习作

1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。

3、能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,感情真实。能根据习作内容表达的需要,分段表述。

4、学写读书笔记和常见应用文。

5、能根据表达需要,使用常用的标点符号。

6、修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。

7、课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。(四)口语交际

1、与人交流能尊重、理解对方。

2、乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。

3、听他人说话认真耐心,能抓住要点,并能简要转述。

4、表达要有条理,语气、语调适当。

5、能根据交流的对象和场合,稍做准备,做简单的发言。

6、在交际中注意语言美,抵制不文明的语言。(五)综合性学习

1、为解决与学习和生活相关的问题,利用图书馆、网络等信息渠道获取资料,尝试写简单的研究报告。

2、策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析,学写活动计划和活动总结。

3、对自己身边的、大家共同关注的问题,或电视、电影中的故事和形象,组织讨论、专题演讲,学习辨别是非善恶。

4、初步了解查找资料、运用资料的基本方法

(二)总目标

1、在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。

2、认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。

3、培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。

4、在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,初步掌握科学的思想方法。

5、能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。

6、学会汉语拼音。能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字,并有一定的速度。

7、具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。

8、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。

9、具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。

10、学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。

第一单元教学目标

一、教材分析

本组教材就是以感受大自然为专题编排教学内容的。《山中访友》向我们传递了作者对山里“朋友”的那份深厚的感情。《山雨》一文为我们描绘了一幅有声有色的山村雨景图。《草虫的村落》以丰富的想象,带我们走进了一个童话般的草虫世界。离开想象世界,走进美丽的大自然,我们感受到的是《索溪峪的“野”》那独特的景致带给人们无限的美感。

二、教学目标 知识与技能

1、学习本组,要会写19个生字和生字组成的词语。

2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的语句,品味优美的语言,不断丰富语言的积累。

3、整体感受课文,体会作者是如何展开联想和想象,表达自己独特的感受的。

4、学会表达自己的感受和体会。过程与方法

1、搜集与课文相关的资料进行学习,丰富课堂内容。

2、运用多种朗读方式,领悟课文内容。

3、借助工具书和联系上下文等方式解释词语、句子的含义。情感态度与价值观

通过本组课文的学习,培养热爱自然的美好情趣。

三、教学重点、难点

1、培养我们热爱自然的美好情操;

2、引导我们体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象,表达自己独特的感受;

3、品味优美的语言,通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。

四、教学措施

本组课文在表达上有一个共同点:作者展开丰富的联想和想象,运用比喻、拟人等修辞手法,从不同角度展示了大自然无穷的魅力。《山中访友》把山林中的景物想象成与“我”诉说心声的朋友,《山雨》以合理而新奇的联想把雨景描绘成一场音乐会。《草虫的村落》以独特的描述、丰富的想象赋予小甲虫以生命、美丽与智慧。《索溪峪的“野”》一文,生动的语言让读者感觉身临其境。学习时,要从整体上把握本组教材的特点,融会贯通。采用以读为主的学习方式,在读中质疑,在读中解疑,在读中感悟,在读中进入情境,浮现画面,体会重点句子的思想感情。读写结合,丰富语言的积累。

五、单元课时安排

学习本组课文建议用11~14课时,其中精读课文4~5课时,略读课文2~3课时,“口语交际”1课时,“习作”2~3课时,“回顾·拓展”2课时

第二单元教学目标

一、教材分析

本单元教材围绕着“祖国在我心中”这个专题,从不同的角度表达了爱国情感,让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀,增强对祖国的热爱之情,并为自己是一个中国人感到自豪,更为祖国的日益强盛而骄傲。四篇文章中,前两篇是讲读课文,《詹天佑》描写了詹天佑为我国铁路建设事业艰苦卓绝的奋斗历程,歌颂了他崇高的爱国主义精神和杰出的创造才能。《怀念母亲》表现了著名学者季羡林在德国留学时对生身母亲和祖**亲无限眷恋的感情。后两篇是略读课文,《彩色的翅膀》则从普通的海岛战士扎根海岛、建设海岛平凡事迹中,歌颂了边防战士对祖国的一片忠诚和热爱的感情。

二、教学目标

1、熟悉本单元生字生词,在读懂课文内容的基础上,体会关键词句在表情打意方面的作用。

2.围绕“祖国在我心中”这个专题进行综合性学习,增强对祖国的热爱之情。

3、根据自己的感受和体会,运用搜集到的资料,围绕“祖国在我心中”这一主题,写一篇演讲稿。

4、通过交流平台,相互谈一谈,评一评,以便达到相互学习、不断提高的目的。

三、教学重点难点

1、通过人物言行心理活动的描写,体会人物的内心情感。

2、抓住关键性语句,体会他们在表情达意方面的作用。

四、教学措施

1、充分利用多媒体直观的在现课文的有关画面,加深学生感悟。

2、爱国的故事诗歌名言不胜枚举,可让学生通过多渠道搜集整理,增强学生对祖国的里了解。

3、几篇课文都要注意朗读,让学生在朗读中深思感悟。

4、抓住文中的重点词语做具体分析,感受其妙处,探究其深意,体会其表达中心的作用。

五、课时安排

5、詹天佑 2课时 6 怀念母亲 2课时

7、彩色的翅膀 1课时

8、中华少年 1课时

口语交际•习作•回顾•展示二 共5课时 合计11课时

第三单元教学目标

一、教材分析:

本组教材是以真情为专题安排教学内容的。小说《穷人》赞美了穷苦渔民桑娜与丈夫的美好心灵。《别饿坏了那匹马》则讴歌了一群普通群众,特别是残疾青年的美好心灵。《唯一的听众》表现了德高望重的老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德。《用心灵去倾听》展现了一位普通的问讯处的工作人员,用心灵去倾听,给人们带来快乐与幸福的事情。课文中的这些人物虽然身份不同,但他们都有一颗善良的心,用实际行动谱写了一曲曲人间真情。

二、教学目标:

知识与能力:

1.识字写字,能够认写18个生字,并正确读写“舒适、勉强、魁梧、湿淋淋、”等词语。

2.学习作者通过环境和人物对话、心理的描写,表现人物。过程与方法:

1.从字里行间体会情感,感受人物美好的心灵。特别注意有关人物的言行、心理活动及环境描写的句子,了解这些语句对表现人物品质的作用。

2.通过口语交际的教学要认识到做人要讲诚信,但有时候也需要善意的谎言。

情感态度与价值观:

阅读课文,感受文中人物的美好心灵,体会真情给人们生活带来的感动,树立讲诚心,动真情,乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。

三、教学重点、难点:

1、从环境和人物的心理、对话的描写中体会人物的美好心灵。

2、要学会善于用敏锐的双眼发现真情,体会到人间处处有真情。

四、教学措施

1.学习中可以采取自主学习、提出问题、讨论交流的方式。在这个过程中要注意保证读书的时间,能围绕课文的重点内容提出问题。

2.要学会根据问题情境主动提出问题。

3.要开展有效讨论。讨论前,先梳理问题,一般性的问题要求自读课文解决。讨论要有理有据,同时也要认真倾听他人意见,必要时再读课文。

4.课后练习要求摘抄印象深刻的句子,摘抄前,先说说这些句子为什么给自己留下了深刻印象。

五、单元课时安排:

学习本组课文建议用12~15课时,其中精读课文5~6课时,略读课文2~3课时,“口语交际”1课时,“习作”3课时,“回顾•拓展”1~2课时

一、教材分析

第四单元教学目标

本组教材围绕“珍惜资源,保护环境”这一主题编排了四篇课文。《只有一个地球》阐述了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类珍惜资源、保护地球;《鹿和狼的故事》以罗斯福总统为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,告诫人们必须尊重生物界的客观规律。《这片土地是神圣的》记述了印第安人对土地深深的留恋和眷顾,表达了人类应该珍惜和热爱土地的强烈情感。《青山不老》讲述的事一个山野老农将毕生精力用于植树造林工作,以此来实现自己的人生价值,同时造福子孙后代。

二、教学目标

(一)知识与技能

1、学会生字词,理解重点词语的意思。

2、有感情地朗读课文,了解课文内容。

3、明白“只有一个地球”,懂得应该珍惜资源、保护地球的生态环境,体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系。

4、读课文,理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情;揣摩优美的语句,体会课文表达上的特点。

5、领悟文章的说明方法。

(二)过程与方法

1、通过自主拼读、组词等认读本课生字与新词。

2、通过粗读、范读、齐读,达到熟读课文的目的。

3、通过理解含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强环境保护意识。

(三)情感、态度与价值观

1、通过学习课文,加深对地球的了解,激发学生珍惜资源,保护地球的情感,体会人类与大自然休戚相关、不可分离的密切关系。

2、理解含义深刻的语言,通过学习,引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻认识,激发学生的环保意识。

3、引导学生理解课文内容,理解老人所创造的奇迹;激发学生热爱地球,保护环境的思想感情。

三、教学重、难点

1、引导学生注意把握课文的主要内容,能运用“联系实际,深入思考”的读书方法,加深对课文内容的理解。

2、多层面地引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义,了解人们为此做出的努力,使“珍惜资源,保护环境”的意识扎根于学生心中,并转化为日常行为。

四、教学措施

1、自读感悟、自主探究、观察感悟、情感交流等学习方式,努力构建开放而有活力的新型语文课堂。

2、朗读疏通全文,默读了解大意;轻读想象探究,诵读品味内化;利用摘抄法、收集资料法等进行深入学习。

五、课时安排

本组教材可用12~14课时。其中,精读课文《只有一个地球》、《这片土地是神圣的》4~5课时,略读课文《鹿和狼的故事》、《青山不老》2~3课时,习作3课时,口语交际1课时,“回顾?拓展”2课时。

第三篇:《小学语文低段识字教学探究》阶段总结

《小学语文低段识字教学探究》

在课题研究中,作为一线教师,我充分利用教材优势,引导孩子在课外阅读中,在经典诵读中,在生活中认字,巩固识字效果。从而拓展孩子阅读视野,提高识字能力。让孩子在自己广阔的生活空间里和汉字交朋友,常见面,成功地完成识字任务。从课题研究至今,我做了富有成效的研究工作,并取得了一定的研究成果。

研究成果

1.大量的识字让孩子有了主动阅读的兴趣

我们的识字教学课题研究已经一年多了,其结果是学生对识字充满了兴趣,识字量大大增加,2012年3月我们对学生进行了识字量的检测,优秀的学生识字量已达到2000多个,能力较差的学生对四册教材中所要求会认的字也基本能认读出来。

识字最终是为读写服务的,所以在识字时,我们注重识字与运用密切结合,不是让学生认识一个个孤零零的汉字,而是把字放到词语中,放到文章中去阅读,注重汉字的运用,让孩子们在具体情境中识字,以逐步实现识字的自动化。到二年级时,我们已经学完《必读古诗80首》,学生熟读成诵,认识了大量汉字,还举行了古诗背诵比赛和古诗知识竞赛。学生有了强烈的阅读欲望,读课外书已成为他们的兴趣。每个学生的书包里至少带有一本课外书,课间、午间,只要有时间,他们就会自觉地拿出书来津津有味地读起来。像毛柳方已经看完了四大名著之一《水浒传》,齐占波能背诵《三字经》,徐莹等同学会看《爱的教育》等名著。2.促进了孩子的学科整合和综合素质的提高

以生活化情境为基础的识字课,一方面作为一种情感的激励工具,它的交互性和多种感官的综合刺激,诱发孩子奋发进取,追求成功的心理倾向,有效地激发孩子的主动性、积极性、创造性。另一方面,作为一种教学设备它具有超文本、虚拟仿真的特性,创设启迪思维的各种问题情境,学习者可以按照自身的学习兴趣选择学习内容,满足个人需要,也可以依据能力和水平自定学习速度,满足个人的发展。事实证明,虽然实验的时间不长,但实验班和非实验班孩子的差距在语文识字量上、识字方法上及由此引发的阅读能力等方面已经有所反映。尤其是在课外阅读和写话中反映出来创造性思维火花,是无法用分数来衡量的。

反思

此课题的研究表明,小学低年级在教学班中实行大量识字能产生良好的效果,具体体现在以下几个方面:

1.识字教孩子活化使孩子有主动识字的愿望,识字效率高。他们喜欢阅读,乐与写话,能写自己想说的话,写想象中的事物,写自己对周围事物的认识和感想。

2.识字已成为孩子生活的一种需要,孩子有意识地留心记录周围的事物,在生活中自主识字,主动获取知识与经验。他们的思维力、创造力、想象力得到了发展,学会创造性的学习。

3.对于改进教师的教育方法,提高识字教学效率有一定的作用。同时也能提高教师的教学能力。4.识字教孩子活化对于不同层次的孩子所产生的教育效果是不同的。对于接受能力中上水平的孩子效果相对显著。5.由于教育个体性的差异,识字教孩子活化也并非能在每一个孩子身上都会有明显积极的效应。存在问题

我们的研究虽然取得了一定的成绩,但通过一学年的研究也有许多问题还需要进一步的研究、探讨,主要问题有: 1.对识字教学的生活化评价我们觉得很难检测等。2.孩子方面:存在着两极分化

3.如何通过识字教孩子活化,改变孩子的生活价值观,学会合理、科学地安排自己的课外生活,成为一个善于学习和生活的人。

第四篇:小学语文识字

1.河南省博爱县太行金属冶炼厂(寨豁乡下岭后村)

2.河南省济源市稀土冶炼厂(济水大道西段)

3.河南省石油总公司沁阳七00四分公司炼铁厂(西万镇北)

4.河南省武陟县冶炼厂(城关乡万花村)

5.河南省铸锻工业公司济源铸锻厂(梨林乡梨林村)

6.济源黄金冶炼厂劳动服务公司矿灯配件厂(承留镇卫庄村)

7.济源市公安局劳动服务公司炼铁厂(承留镇曲阳村)

8.济源市黄金冶炼厂劳动服务公司煤机配件厂(承留镇张庄村)9.济源市新兴冶炼厂(轵城镇东留养村东)

10.济源市中原有色金属冶炼厂(生产资料市场2号楼)

11.焦作电厂冶炼厂(建设西路(电厂院内))

12.焦作矿务局马村冶炼厂(马村区马村矿)

13.焦作市高强炉料厂(解放东路368号)

14.焦作市高兴冶金炉料厂(墙南东地(新八队东150米路南楼后))15.焦作市光亚冶炼厂(东环路南段)

16.焦作市光亚冶炼厂东城磨料分厂(待王镇北三公里)

17.焦作市华翔电力有限公司丹河冶炼厂(丹河电厂)

18.焦作市金辉冶炼厂(新华北街31号)

19.焦作市九里山炼铁厂(九里山乡耿村)

20.焦作市凯鑫冶金炉料厂(东环路南段豫北碳素厂院内)

21.焦作市马村区锦添炉料厂(工人村西头)

22.焦作市梅杰钢铁冶炼有限公司(九里山乡耿村北)

23.焦作市日新冶炼厂(跃进路113号)

24.焦作市山阳宏达炉料厂(恩村乡苏蔺北地)

25.焦作市山阳炉料厂(解放东路518号)

26.焦作市山阳区太行炼铁厂(北环路东段)

27.焦作市山阳区巡返冶炼厂(巡返村东地)

28.焦作市相如炉料厂(建设东路苏蔺北地)

29.焦作市冶金炉料厂(解放东路市化工二厂东路南)

30.焦作市正华钢铁冶炼有限公司(九里山乡聩城寨村东)

31.孟州市引黄特种材料冶炼厂(城关镇大王庙)

32.沁阳市聚兴冶炼厂(西向镇)

33.沁阳市太行冶炼有限公司(紫陵工业区)

34.沁阳市众兴冶炼有限公司(邗邰村北)

35.温县富兴冶炼厂(杨磊镇工业开发区)

36.温县泉宝冶金炉料厂(南张羌镇马庄村)

37.温县西发特种炉料厂(杨磊镇西留石村)

38.温县鑫泉冶炼厂(杨磊镇人民路南)

39.武陟县弘宇有色金属冶炼厂(北郭乡益庄村)

40.修武县鑫光冶炼有限公司(五里源乡马坊村北)

41.修武县冶炼厂(五里源乡马坊村)

第五篇:小学各阶段识字教学计划

1-6年级各阶段识字教学计划书

宗光远

小学语文教学主要突出两个特点,人文性和工具性,而不管是人文性还是工具性,识字是基础,是整个小学语文的教学重点。怎样用多种方法教会学生识字,传授识字方法,授人以鱼不如授之以渔,才是我们老师最应该挖空心思想的问题。识字量的多少直接影响着学生阅读与写作的质量。因此,需要教师有计划,有步骤地培养学生的识字习惯,提高其识字能力。小学生从刚脱离幼儿园时比较稚嫩的一年级到已经有一些人生观价值观,即将步入中学大门的六年级,这是一个相当大的跨度!是学生巨大转变的过程,更是老师教育教学方法不断更新的过程!由于孩子每个年龄段生理心理特点不同,制定以下识字教学计划。

一年级:

1、看图或物识字。针对一年级学生刚学习拼音对新鲜事物特别感兴趣这个特点,引导学生观察形象画面来记住抽象的字,是非常合适的方法。如“闪”字,课件显示图像“一个孩子在大门里闪了一下”,从而帮助学生记住了:门里有个人便是“闪”。

2、听读识字。一年级小朋友学习上还得多靠大人的示范,在听老师和家长读句子和儿歌的过程中,学生模仿发音,掌握字的读音。在反复的读中巩固识字。

3、利用拼音识字。既然学了拼音,利用拼音识字是理所当然应该掌握的方法。既是对拼音的巩固,也是一种实践能力的培养。第一学段所有的生字都有拼音,学生可以利用拼音自己拼读识字。这种方法是第一学段的重点方法。

4、生活中识字。低段孩子都喜欢跟着大人到处跑,那些随处可见的招牌、广告就是最好的识字天地,颜色丰富还形状各异,孩子们在没有学习压力的轻松氛围中不知不觉就学会了。

二年级:

1、比较识字。

学习过程中,部分学生对“已”与“己”、“拨”与“拔”、“休与“体”等字形容易发生混淆,这样的双胞胎,让学生比较,找不同。通过这种讨论式的学习,既激活了学生对识字的兴趣,又达到引导学生找识字规律的目的。

6、查字典识字。

在第一学段学生就会学习音序查字法和部首查字法。学生也可以利用这两种方法自己学习不认识的汉字。

7、阅读识字 从1年级开始就需要建立班级图书角,引导学生借助拼音阅读自己感兴趣的故事,在阅读中识字。三、四年级

1、熟字加偏旁法

在三、四年级的教材中,有很多的生字可以利用这种方法来识记,一个学过的字,加上不同的偏旁,就变成了新的生字,而且完全可以根据偏旁的不同来让孩子们进一步体会不同偏旁赋予汉字不同的意义,还大大拓展了识字范围,可以说是识字教学的良方之一。

在三、四年级上册中,有很多这样的例子,如认识《我们的民族小学》中的“坪”字的时候,可以以学过的“平”字为出发点,请孩子们给它加“外衣”,看谁加的多,并说一说加上不同的“外衣”后,新的字又多了哪些意义,并分别给他们找朋友加以区别,这样,学生们不仅兴趣浓厚,更在无形中把生字“坪”认识并牢牢记住了,不仅如此,还记住了“评”“苹”等字,一字带多字,集体识字识记起来更有系统更有方法了。

2、熟字换偏旁法

这种方法是识字教学中最常用的方法之一。利用以往已经掌握的偏旁和一些熟悉的字,就像变魔术一样,通过换不同的偏旁来加深记忆,这样,新的字在以往所学的基础上对比记忆,很快就能把生字给记住了。只要稍加点拨,孩子们就能掌握此种方法。比如在《金色的草地》一课中出现的“瓣”字,在字形上很有代表性,并且与之相关的字也很容易记混淆,我就利用多媒体做好课件,让学生们先认识花瓣,再把瓜字换掉,出现辩论场景认识“辩”,出现思考图片认识辨别的 “辨”,出现小姑娘的发辫,认识“辫”。这样下来,图与字紧密联系,使学生们牢牢地记住了这四个容易记混的字。在三、四年级阶段,还有很多这样的字,只要引导得当,就能使学生很快地掌握生字。

3、形声字识字法

中国的形声字具有形旁表义声旁表音的特点,相同偏旁的字有一定的归属性,比如带有木字旁就是和树木有关的字,带有三点水就是和水有关的字,带有月字旁大都与身体相关等等,掌握了此种规律,再出现带有学过的偏旁的字时,我就引导学生想想这个字大概与什么有关,学生理解了字义,再引导学生利用形声字的特点记住字形和字音,学生们掌握了识字的规律,记忆起来也就不困难了,只要刚开始的基础打牢了,以后的教授新字也就变得简单易行了。

识字学习是枯燥乏味的,孩子们自觉性差,在教学中要积极创设情境,调动学生的积极性,比如把枯燥的生字与优美的图画结合起来,让学生在美的享受中记住字形,理解字义。赞赏是最好的老师,孩子们最喜欢听到赞美的声音。除了以上识字方法,孩子们还会通过“编顺口溜”“猜谜语”等方法识字,在教学中要充分肯定孩子们的识字能力,不要吝啬你的赞美,赞美会让孩子们体验到成功的喜悦,让他们变得自信并主动积极地参与到学习中来。识字教学不仅仅是为了识课堂上那几个字,关键要让孩子们喜欢学习汉字,有主动的识字愿望。孔子说过“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者。”其实,通过一二年级的学习,孩子们已具备一定的识字能力,在教学中我们要积极创设情景,激发学生的识字欲望,以情境引路,以兴趣导航,充分调动孩子们已有的识字经验,将他们的识字经验系统化,让他们乐于在课后识字,减轻课堂负担顺利实现教学重点的转折。五、六年级

一、经常复习。复习要贯穿于教学过程的始终,不要只采用简单集中复习的办法。(用注拼音在默写、一单元一听写------)

二、寻找规律学习。依据语文学习的规律及汉字的特点,采取有趣,多变的方法进行识字教学。如引导学生查字典,结合具体语言环境去识字,用猜谜语的形式进行游戏识字,适当举一些生活实例,以加深对生字的记忆等。

三、提前预习。在新课教学前让学生预习课文的生字,使学生通过自学认识生字,教师在讲授新课时,让学生说出在预习中不认识的生字,把它板书出来,让学生互相交流自学,同时老师也要教学生识字,这样学生对已学的字就不会遗忘。

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