家乡的变化四年级

第一篇：家乡的变化四年级

家乡的变化

我的家乡位于石头镇登州村，是一个偏僻的小山村。

过去从石头镇通向登州村的是一条泥路，坑坑洼洼的，很难走；村里的房屋又低又破，刮风下雨时，房子还漏雨呢；村里没个像样的商店，更不要说晚上有路灯了。听爷爷说那年头谁家能拥有一辆自行车，全家人都感觉很荣耀。

改革开放的春风吹遍神州大地，我们村变成了一个美丽而可爱小村落。一条笔直的水泥路直通向我村，公路上车来车往，热闹非凡。清彻见底的小河从村前流过，‘从前低矮、破旧的老屋已被一栋栋新颖别致的小洋楼取代。村道四通八达，村道旁还有路灯，晚上灯一亮就和白天一样。村中央还建了一个和城里一样的文化广场，宽阔的灯光水泥篮球，百花争艳的花带，漂亮的图书馆，还有一个小舞台呢？人们的生活水平也提高了，只要你任意走进一户人家，都会看到电视机、电冰箱、洗衣机、电磁炉等。家家户户都装上了电话，年轻人都用上了手机。有的家庭还买了电脑、空调、小汽车。村里超市的商品琳琅满目，应有尽有。

我家不仅洗衣、做饭都用上了电器，还有空调、冰箱、太阳能，我还可以经常在自己家的电脑上上网查阅学习资料，学习文化知识也方便多了。

这就是我的家乡，一个美丽的小山村。我要努力学习，将来把我的家乡建设得更加美好。

第二篇：四年级家乡变化作文（最终版）

家乡变了

我的家乡以前是一个非常宁静而美丽的地方。那里山清水秀，没有工厂里机器的轰鸣声，也没有大城市的那份喧嚣。一条清澈见底的小河终年累月地唱着单调的小曲从我家门前流向远方。每到夏天我都会和小伙伴们去河中捉鱼摸虾。偶尔也会捉一些小蝌蚪养在池子里让它们变成一只只强壮的大青蛙。家乡的小河也自然成了我记忆中最深刻的地方。

在我上学的那年，我家搬到了别处。就这样，我带着一份依依不舍的眷恋，离开了这块曾经给我的童年带来过无限欢乐的土地。

时间过得真快，转眼间我离开家乡已经五年多了，几个月前我终于有机会和爸爸又一次回到了家乡。

虽然在临行之前就听爸爸说家乡的变化很大，人们的生活水平比以前提高了很多，但是，一下车我还是被这里的变化而感到吃惊。原来记忆中那一排排低矮的平房如今已被一栋栋整齐的大楼取代;几条不太宽阔的羊肠小路现在成了平坦宽阔的水泥大道;还有那家我小时经常光顾的小店现在已经变成了一家大型超市，我和爸爸一边买东西一边切身感受着这里的飞速发展。

走出超市，爸爸指着前面不远处的一块空地对我说：“你还记得这里吗？”我顺着爸爸手指的方向看去，那是一个大的休闲广场。广场上人很多，有的在跳舞，有的在下棋，有的在放风筝，还有的围坐在广场四周的老槐树底下边吃边谈笑着。。。这里我当然记得，过去这块空地是那时候家乡唯一可供娱乐的地方，每年家乡一年一度的篮球比赛就在这块简陋的场地上进行。如今，那个悬挂在老槐树上的篮球框被摘除了，只有那几棵老槐树依旧在微风中默默地见证着这里翻天覆地般的变化！

家乡的变化令我惊叹，更令我自豪！祝福你，我的家乡，愿你的明天更美好！

家乡的变化

我的家乡位于大坡河尾，是一个偏僻的小山村。

过去，村里两条大街都是土路，坑坑洼洼的，很难走；村里的房屋大多数又低又破，刮风下雨时，有些人家的房子还漏雨；村里没个像样的商店，更不要说晚上有路灯了。听爷爷说那年头谁家能拥有一辆自行车，全家人都感觉很荣耀。总之，人们的生活水平很低。

改革开放的春风吹遍神州大地，我们村变成了一个新集镇，繁荣而昌盛，美丽而可爱。从前低矮、破旧的老屋已被新颖别致的二层楼取代。当年泥泞的土路不见踪影，变成了水泥路，纵横交错，四通八达，晚上还有路灯。只要你任意走进一户人家，都会看到电视机、电冰箱、洗衣机、电磁炉等。电话已经普及，年轻人都用上了手机。还有一部分家庭已经购置了电脑、空调、小汽车。村里超市的商品琳琅满目，应有尽有。我家不仅洗衣、做饭都用上了电器，还有空调、冰箱、太阳能，我还可以经常在自己家的电脑上上网查阅学习资料，学习文化知识也方便多了。我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，使自己将来成为对祖国有用的人才，把我的家乡建设得更加美好。

第三篇：家乡的变化(四年级作文)

家乡的变化

去年暑假，我和妈妈、还有爸爸一起回家乡探亲。我的家乡在一个偏僻的地方。那里山不高，水不清，更没有引人入胜的名胜古迹，所以，这是一个很普通的小村庄。

然而，这次回到家乡，家乡的土，家乡的地，家乡的一切都变了，短短的几年时间，家乡变化了，再也不是以前那贫穷的家乡了。

一进村口，就看见笔直而又平坦的水泥路通向村里。这条路变了，它再也不是以前那崎岖不平的小路了，这让我大吃一惊。

随着这条路，我们来到了村里。“哇”我禁不住大喊了一声，但眼前的景象，真是我所意想不到的，一座座新修的砖瓦房，两三层的小楼房代替了那残废了的而且已经旧得不成样的平房。路得两旁还有各种各样绿油油的树和草坪。摩托车和小汽车在村里的大街小巷上那个角落都会有，家乡的每个人脸上都带着笑容，这真是繁荣而兴旺的景象。

我们走着走着，来到了莉莉家，本来想往后转一圈，但是，莉莉却拉着我的手，说要我参观她那“变了的家”，我记得，她家以前在村里可以算是最穷困的了，但是，这次来到她家里一看，新修的砖瓦房，花园式的小院子，里面并排放着两辆崭新的自行车。我也高兴地对她说：“莉莉，以前你最想要一辆自行车了，现在终于如愿以偿了。”晚上，莉莉留我吃晚饭，但是，我想起以前她们吃面条和土豆，就推辞，可是，莉莉一定要我尝一尝，我只好坐下了，晚饭做好了，这次我看见的不是土豆和面条，而是鸡肉、鱼还有一些绿油油的菜，看着这一桌晚餐，心里有说不出的喜悦。

不久，我告别了村庄，回头一看，从内心感叹：“变了，家乡的一切都变了。”

第四篇：四年级语文下册《家乡的变化》

《家乡的变化》习作指导教学设计 S版四年级语文 教学目标：

1、通过观察、收集资料等形式，了解家乡今昔变化，感受家乡的巨大变化，培养热爱家乡的情怀。

2、学会进行有效选取内容，指导学生如何将变化写具体及加深类似习作的基本结构框架思路。

教学重难点：抓住家乡的变化，将变化写具体。教学准备：新旧家乡面貌图，下水习作。教学时数：两课时 教学过程：

一、指导审题，明确要求 齐读“笔下生辉”内容，思考：

1、这次习作要求写什么内容？

2、这次习作重点写什么？

3、假如你写家乡的现在，你觉得要怎样去写才能突出重点？（在过去与现在这两部分的内容中，你认为应该把哪个部分写得更具体呢？→属于一篇什么样的文章？

4、假如你写家乡的未来，重点部分在哪里呢？从哪里入手去设想比较好呢？→属于什么类型习作？

二、展示两组图片，形成鲜明对比。

展示： 家乡过去和现在面貌图，通过对比，你发现有什么变化？

1、住房的变化

2、出行的变化

(1)交通工具的变化

(2)道路的变化

3、环境的变化

三、指导选材

1、写家乡的现在

①、选择自己了解家乡印象最深的、熟悉的方面。②、写变化并不需要面面俱到，我们可以从家乡的变化中选取微小的一两个方面的典型事例来表现出家乡的巨变，这就是我们常说的以小见大。

③、进行有效选材：静心思考，想想你准备从哪一方面进行描写，原因是什么，想突出它的什么？

2、写家乡的未来

①、先寻找目前家乡哪些地方最迫切需要改进的方面。②、针对不足的地方去设想自己所需要的美好样子。

四、指导行文结构思路

1、写家乡的现在（过去→现在）

开头：点题——变化大

过去：景物（简要）衔接：过渡句或过渡段 现在：景物（具体）结尾：感受或期待

2、写家乡的未来（现在→未来）

开头：点题——（简要直入或简要不足转入未来部分）

未来：景物（想象丰富、内容具体、美好未来）结尾：感受

五、展示两幅图片，启发学生边说边写，同时展示教师的下水文的相关部分

1、指导写以前的农村（旧农村面貌图）① 小组讨论：以前的农村是怎么样的？ ② 指名说以前的农村是怎么样的？ ③、用一段文字简要地写下来。

④、选择两位学生写的片断进行评议。⑤、展示教师所写的片断。

2、指导写现在的新农村（新农村面貌图）

①、现在的新农村变得怎么样了？哪些地方发生了变化？（让学生自由说）②、重点指导观察楼房、公路、环境。

③、指名说说楼房、公路、环境的美丽景色。（在说的过程中，师相机指导学生怎样将把景物写具体。）

④、学生把自己观察到的农村新貌选一两处具体写下来。⑤、选择两位学生写的片断进行评议。⑥、展示教师所写的片断。

3、指导写过渡段

①、这篇文章写过去的家乡，马上就写现在家乡景色，老师觉得这样很生硬，同学们能不能将老师以前教的方法来一个（过渡段）既总结上文，又引出下文，这样写出来的文章让人一目了然了。②、指名学生说，然后全班写下来。③、展示教师所写的过渡段。

4、指导写开头和结尾 ①、刚才我们把过去的农村和现在的农村都写下来，这就是一篇完整的文章吗？（不是）少哪个部分？（开头、结尾）

②、指导学生说说开头部分想怎样写？（指名说再写，并抽出两份点评）。③、指导学生将结尾写好。（小组讨论，可写新农村变化那么大，写出自己的内心感受，也可写出期待）

④、分别展示教师所写的开头和结尾部分。

5、指导定题目。一篇文章写好了还没有题目，应怎样的题目（指名回答）

六、展示各自风采活动

①独自动手绘画自己家乡新旧面貌图。②推荐比较好的作品在全班展示。③自由评价。

④根据所画的用相关的文字表述，并自由找教师指导。⑤推荐作品在班级展示评比活动。

七、拓展延伸

你认为家乡现在这样还需要改进的地方，可以设想一下未来的家乡是什么样的，可写一篇想象作文。

附板书：

1、写家乡的现在（过去→现在）

开头：点题——变化大

过去：景物（简要）衔接：过渡句或过渡段 现在：景物（具体）结尾：感受或期待

2、写家乡的未来（现在→未来）

开头：点题——（简要直入或简要不足转入未来部分）未来：景物（想象丰富、内容具体、美好未来）结尾：感受

选材：熟悉清楚、以小见大

顺序：过去→现在、现在→未来„„

表述：真实、含情、具体（见、闻、感„„）

第五篇：家乡的变化四年级郑国汉

家乡的变化

兖州矿山学校四年级郑国汉

我的家乡在兖州市，那里是个不大的小村庄。说起家乡的变化，人人都会伸出大拇指，赞不绝口地说：“家乡的变化太大了！”

听奶奶说，以前，家乡的大街小巷都是一条条泥泞的小路，坑坑洼洼、崎岖不平。坐在车上就像坐在摇篮里一样。人们住的是低矮的瓦房，十分狭小，原来的学校也是破烂不堪，只有几排破旧的平房，人们买东西都要去很远的小卖部买东西，就连路边的树木也显得没有一点生机。

如今的家乡，旧貌换新颜，往日泥泞的小路变成了宽阔平坦的柏油路，路上的自行车变成了来来往往的汽车；低矮的瓦房变成了一排排高楼大厦，破旧的小卖部变成了大超市、大商场。走进去一看，商品琳琅满目，应有尽有。人们进进出出，个个都是空手而去，满载而归。原来破烂不堪的学校建起了四层教学楼，校园内环境优美，空气清新，我们在宽阔明亮的教室里学习，心情格外舒畅。街道两旁的树木郁郁葱葱，小花园一年四季，花开不断，清香扑鼻，给人一种心旷神怡的感觉。

每当夜幕降临时，小广场上灯火通明，在这明亮的灯光下，音乐响起来了，老人们打起了太极拳，叔叔阿姨们跳起了健美操，孩子们有的踢足球，有的打篮球，有的打羽毛球，还有的玩跷跷板、荡秋千„„

现在家家户户不但精神生活改善了，而且生活水平也提高了。人们告别了烧煤的年代，用上了煤气、天然气，告别了低矮的瓦房，住进了宽敞明亮的楼房，用上了现代化的家用电器，电视、电冰箱、电脑不足为奇，很多家庭还买上了汽车，再也不为出远门发愁了。

家乡的变化真大呀！我相信，在家乡人民的共同努力下，我们家乡的明天会更加美好。