第一篇:大自然的启示[范文]
大自然的启示
很多事情大自然都会给人以启示,这不,在我观察蚂蚁时,发现蚂蚁坚持不懈,这也使我得到了一个启示。
在一个阳光明媚的清晨,我悠然自得地坐在小区里的石凳上享受清晨的美景。正当我不经意低头时,突然发现一块白色的东西在缓缓地移动着。我走近一看,原来是几只蚂蚁在搬一块小小的面包屑。我想:这附近一定有蚁巢,要不然,那蚂蚁搬食物干嘛呢?在好奇心的驱使下,我便四周找了起来。不一会儿,隐蔽在花丛下的蚁巢被我找了出来。
我继续观察蚂蚁的搬运情况。只见那几只小小的蚂蚁扛着一块面包屑,爬得还比较快,真要把蚂蚁称为“大力士”!过了一会儿,一只小蚂蚁从面包屑下跑了出来,急忙钻进蚁巢,接着,一只大而强壮的蚂蚁跟着小蚂蚁爬了出来。看来,这只小蚂蚁是来找帮手的。
有了大蚂蚁的帮忙,小蚂蚁的速度快了许多,我猜它们当时肯定也像我们玩课间活动那样,喊着“一二一,一二一”。过了一会儿,蚂蚁来到了一个最辛苦的阶段——上小土坡!而小土坡上就是蚁巢。只见蚂蚁们还是不放弃,努力一步步往上抬,其中有一两只蚂蚁还会轮流跑到队伍的后面支援,哦,多有灵性的家伙!我看着蚂蚁那么辛苦,我的爱心不禁爆发了!我用一根小树枝把蚂蚁们向上推动了一下,眨眼间,蚂蚁们就到达巢口了!最后,经过大家的同心协力,蚂蚁们终于把面包屑运到了蚁巢内。
蚂蚁虽然是小小的昆虫,但是,这不起眼的小家伙却给了我启示:团结就是力量,坚持就是胜利。
大自然是有规律的,可是如果我们不遵守这些规律,就会受到自然界的惩罚。可如果留心,这些自然规律会对我们的生活产生很大的启示。
如果不遵守自然规律,就会酿成祸患。举个例子:从前,有一个美丽的小村庄,四面绿树环绕,小河清清,人们住在简易的小木屋里,安居乐业,猛然有一天,一个人觉得自己的房子不好看,就砍了几棵树造新房。另一个人看见了就想和他比一比,于是也砍树造新房,就这样一天造一家,一天造一户,树没了,水混了,就把房子、屋子全冲走了。所以,大家要保护树木和森林。再讲一个人们重视和留意大自然,得到大自然对我们帮助的故事???防毒面具的产生。在第一次世界大战期间,德军跟英法联军打仗,打了半年多的时间还决不出胜负,结果德军用了化学毒剂通过风向向对方攻击,大量野生动物因此丧了命,唯有野猪还活的好好的,这是为什么呢?经过仔细观察和研究,原来猪爱用嘴拱地,被拱过的土有过滤作用,科学家就是因为这一点发明了防毒面具,所以防毒面具口部很像猪嘴。
大自然还有好多启示,如:蚂蚁搬家要下雨,蜻蜓低飞要变天,这我就不细讲了,相信大家也掌握了不少这样的大自然规律,让我们一起在已发现的大自然规律的基础上,让我们远离祸患,去发现更多的大自然的规律为人类造福吧!
我们生活在大自然中,那里树林茂盛,鲜花盛开,风景迷人,且高深莫测。
我们人类靠蝙蝠发明了雷达,雷达的天线就像是蝙蝠的嘴,雷达发出的无线电波就像蝙蝠的超声波,雷达的荧光屏像蝙蝠的耳朵。
人类靠鸟儿发明了飞机。莱特兄弟很想让人们飞上天空,于是他们天天观察凌空翱翔的鸟儿,就发明了世界上第一架飞机。鸟儿的翅膀就是飞机的机翼,我们人类不能登上高空,不然就会氧气不足,呼吸困难。蜻蜓的翅膀末端,都有一地比周围略重一些的厚斑点,就是防翅膀颤动的关键,人类又进一步研究蜻蜓的翅膀,又用蜻蜓的翅膀解决了又一个问题。
以前,在大海航行的轮船,总是开不快,后来人们发现圆圆的大头鲸,常常可以轻而易举地超过轮船,原来鲸上有“流线型”,大大提高了轮船航行的速度。鲁班用稻草发明了尖锐的锯。有一天,鲁班去砍木头时,不小心摔了一下,发现手被稻草给划破了,看了看稻草,发现稻草有凹凸不平的齿状,因此就发明了锯。
大自然是奥妙无穷的,我们人类靠动植物而显示了科技技术,只要我们人类学好本领并积极发明创造,日子就会过得一天比一天好!
人类的生存依赖于大自然,人类的发展都是建立在大自然的启示中,没有大自然的启示就没有人类现在如此发达...大自然对人类的启示 大自然是美丽的大自然,我们因该保护大自然,不能丢垃圾、吐啖、砍树. 小 荷 作文网 www.xiexiebang.com
记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想:这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁。只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来。我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动。最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了。小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了。小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想:这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧。正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上。
小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神,何况我们人呢?。所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行。这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示。让我们记住茨威格的话――人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。
四年级:陈元梓
来自大自然的启示_600字
江河奔流入海,人们看到了,“海纳百川,有容乃大”;大千世界花草树木,佛教之人看到了“一花一世界,一树一菩提”;月圆月缺,古人看到了“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”。大自然千变万化,丰富多彩,在给我们带来美丽享受的同时,也蕴含了许许多多引人深思的道理。
李清照看到细雨梧桐,点点滴滴,发出了“这次第,怎一个愁字了得”的哀叹。龚自珍笔下的落花入土,化泥护花,也表现了人像花儿一样所有的奉献精神。各种各样的自然现象,引发了无数人的联想,也蕴含着无数道理。
春去秋来,大自然告诉我们“逝者如斯去,不舍昼夜”,而我们应该明白“及时当勉励,岁月不待人”。落日无边,江水不尽,是在告诉我们,要抓紧时间,“此身此日更须忙”。大海无边际,壁立无顶峰,从中感受到的宽阔胸怀非同一般,“千里之堤,毁于蚁穴”,人们了解了不要放过任何一点瑕疵,这些人生哲理,蕴含于美丽的自然景观中,有美丽了我们的心灵。
人类根据苍蝇的眼睛发明了苍蝇眼照相机;蝙蝠在夜间飞行,帮助人们发明了雷达;看到鸟儿在空中飞翔,人们萌发了飞的愿望,发明了飞机;鱼儿遨游水中,帮助人们发明了潜水艇;就连牛顿总结出万有引力定律,也是一个苹果掉落在他头上后引发的思考„„千千万万的大自然现象,无时无刻不引发着人们的思考,帮助人们实现了一个又一个的梦想„„实现了一个又一个的历史跨越。
古往今来,多少文人志士,面对大自然的千变万化,发出了无限感慨。杜甫登泰山,发出了“会当凌绝顶,一览众山小”的感叹;李白见黄河,发出了“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的绝唱;东坡游赤壁,发出了“人生如梦,一尊还酹江月”的吟咏;王羲之有兰亭,《兰亭集序》横空出世,王勃登滕王阁,《滕王阁序》千古流传。大自然不仅给了我们无限遐想,还给我们带来丰富的文学作品,留下一笔宝贵的精神财富。大自然给了我们许许多多的启示,许许多多的财富。正因如此,我们更要珍爱自然,珍爱这万物之母。
四年级:是多少爱唱歌
大自然的启示_250字
二十一世纪,已经是一个高科技的世纪,以前没有的东西现在都有了。比如,人们想飞上天空,科学家们就发明了火箭;根据蝙蝠就发明了雷达。根据水母的顺风耳就发明了风暴预测仪。
有一次,爸爸带我出去玩耍,在繁华的城市里,我看见许多的高楼大厦,每栋楼顶上都有一颗尖长的针。我就好奇地问;“爸爸,那是什么东西呀?”爸爸说;“那是避雷针”。“那把它放在楼顶上是起什么作用呢?”爸爸回答;可以避雷呀。这个问题值得研究了。
于是回到了家,我查了一下资料,哦,原来避雷针的针头是尖的,它是专门把雷和房子避开,打雷的时候,如果没有避雷针,那些高楼大厦就会被电到。于是我就做了一个实验,房子果然没有被电到,这时,我高心极了,应为我破解了这个问题。
二十一世纪是科技发展的时代,需要我们这一代人去发展,创造为了使世界发明出来的东西更完美,我们要学会留心观察周围的事物,学好科学知识。成为未来的科学家吧!
第二篇:大自然启示
大自然启示
1、远古时候闪电烧了森林,远古人发现火烧过后的食物比生吃好吃,而且火可以取暖;两个石头撞击后会产生火花,于是学会了生火;远古人发现种子掉到地里就可以长出植物来,于是从中学会了耕种
2、鲁班根据荷叶造出了雨伞;
3、根据青蛙眼发明了电子蛙眼;
4、根据鲸的身体的“流线型”发明了轮船;
5、根据小鸟发明了飞机;
6、通过蜻蜓发明了直升机
7、根据蓝藻发明了仿生光解水的装置;
8、根据水母的顺风耳发明了水母耳风暴探测仪;
9、根据苍耳发明了尼龙搭扣。.根据海豚的定位系统发明了声纳~
10、根据鸟巢的结构建造的北京2008奥运会主场管(名字就叫鸟巢)
11、根据变色龙遇到危险变色逃生的启示人们发明了用与不同地理环境的特种军服
12、通过鱼的身体发明了水下动力学
13、船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。
14、科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。
15、火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。
16、美国空军通过毒蛇的“热眼”功能,研究开发出了微型热传感器。
17、人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。
18、人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
19、根据蝙蝠的超声波设计出了现代的雷达
20、对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;
21、以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。
22、科学家模仿昆虫制造了太空机器人。
23、乌贼和鱼雷诱饵 乌贼体内的囊状物能分泌黑色液体,遇到危险时它便释放出这种黑色液体,诱骗攻击者上当。潜艇设计者们仿效乌贼的这一功能读者设计出了鱼雷诱饵。鱼雷诱醋似袖珍潜艇,可按潜艇的原航向航行,航速不变,也可模拟噪音、螺旋节拍、声信号和多普勒音调变化等。正是它这种惟妙惟肖的表演,令敌潜艇或攻击中的鱼雷真假难辩,最终使潜艇得以逃脱。
24、人们就模仿鱼类的形体造船,以木桨仿鳍。
25、苍蝇的眼睛,发明了蝇眼摄象机。
26、苍蝇的灵敏感知,发明了危险探测仪,用在危险工作场所
27、鹰的滑翔技巧,发明了滑翔机。
28、鸟类的留线造型,改变了飞机的外型,更符合空气动力学。
29、鸟类的骨头,改进了飞行器的骨架结构,更轻,强度更高。30、蝙蝠和海豚的声波探测,发明了超声波雷达。
31、飞机靠雷达在夜间飞行是人们从蝙蝠身上受到的启示
32、从萤火虫到人工冷光,创造了日光灯
33、电鱼与伏特电池
34、水母的顺风耳,仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,能提前15小时对风暴作出预报,对航海和渔业的安全都有重要意义。
35、根据蝙蝠超声定位器的原理,人们还仿制了盲人用的“探路仪”。这种探路仪内装一个超声波发射器,盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。如今,有类似作用的“超声眼镜”也已制成。
36、模拟蓝藻的不完全光合器,将设计出仿生光解水的装置,从而可获得大量的氢气。
37、根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究,已仿制了人力增强器――步行机。
38、现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。
39、屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。40、船桨模仿的是鱼的鳍。
41、锯子学的是螳螂臂,或锯齿草。
42、苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。
43、嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。
44、壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。
45、贝用它的蛋白质生成的胶体非常牢固,这样一种胶体可应用在从外科手术的缝合到补船等一切事情上。
第三篇:大自然的启示
大自然的启示
儿时的我总喜欢当一只夜猫,天黑时也爱起床玩耍。当我在夜晚最后一次醒来时,我没有再睡下,而是拉开窗帘,望着天空那闪烁的小眼睛,低吟着《小星星》不知不觉,太阳露出了它红彤彤的脸颊。天空如此快的嬗变使我疑惑不解。
与其说是天空在嬗变,不如说是它在给予我们芸芸众生一个启示;在黑暗中,黎明也不远了。
有的人总是抱怨生活的坎坷与黑暗,把生活比喻成一条没有路灯的夜路。有的人总是抱怨社会的黑暗,把它比喻成一个恐怖的世界。然而,光明的道路是在黑暗之后,不经过漫长的黑夜,怎能见到明日的光明。
这使我想起了英国诗人雪莱的一句名言:冬天来了,春天还会远吗?这意味着冬日的寒风凛凛是春日的百花齐放的前期。或许大自然就是这么捉弄人的,也就是这么赏赐人的。它让最冷的季节与最温暖的季节排在一起,让历经坎坷的人有信念,坎坷过去,幸福就在前方。
不要因为遇到人生的黑暗就因此而抱怨,漆黑的太空中不是有明亮的星星吗?若是有人喜欢这星星,抛弃抱怨,那微不足道的小星星会成为光明之种,这个人就会比别人更早地摆脱黑暗,走向光明。
抱怨生活黑暗的人,他总是生活在阴影里,可想,曾与他一同经历黑暗而乐观等待光明的人早已走向光明,那些人曾在黑暗中使自己成长,使自己发芽。等到了黎明,他们早已是迎光喜日的向日葵了。只有经得起黑暗的人,才能看到光明,只有经得起寒风刺骨的人,才能感受到春天的美丽。
抱怨黑暗的人可曾想,腊梅的美丽是经得住寒风的,星星只有在天黑时才会闪烁,鱼儿的坚强是经得住狂浪的击打,落叶曾是树的骄傲,但秋风将它吹下后,它依然可以化作肥料成为树成长的后盾,依然被人们赞颂着那幕的美丽。
人生的漫漫长路上,总要先接受坎坷。黑暗的洗礼后,才能迎来盛大的光明。不要抱怨,它只会成为人生路上的一块绊脚石。
黑暗,黎明,艳阳,黄昏,这时大自然画出来最美丽的图画,黑暗也是一种神秘的色彩,要你去耐心地欣赏它。
大自然是一本神奇的书,而教书的老师就是自己。自己教自己上一堂大自然课,会从这里收获到更多有趣的知识和哲理。
太原市后小河小学五年级:梁国杰
第四篇:大自然的启示
大自然的启示
教学目标
一、情感态度与价值观
1.培养学生认识自然、观察自然、利用自然规律的科学意识。
2.培养学生的创造精神。
二、过程与方法
1.学会运用自主探究讨论的方法理解课文。2.能联系课外相关知识来深化对课文内容的理解。
三、知识与技能
1.能借助工具书和课外提示读通全文。2.学会创造性地表达。教学重点、难点
1.为什么林务官异想天开的命令会给森林带来灾难? 2.为什么说生物是人类最好的老师? 教学资源
课件教学
教学过程
一.导入新课,释题解读
1. 板书课题:大自然的启示 2. 释题:
“启示”是什么意思?能否用“启示”说一句话?
启示:启发指示,使有所领悟。
人类在蝙蝠夜行本领的启示下,发明了雷达,使飞机能在茫茫黑
夜中安全航行。
3.导入:在本文中,大自然又会给人类那些启示呢?下面我们一起来学习这篇课文。二.整体把握,解读全文。
1.学生带问题默读课文
(1)这两篇短文各讲述了什么内容?分别从文中找出一句话来概括课文的内容。
(2)在这两篇短文中大自然各自给了我们什么启示?(3)这两篇短文在内容上有什么相同点和不同点? 2.学生自读课文,小组合作交流
3.引导学生交流: 《“打扫”森林》
(1)这究竟是什么回事呢?是林务官异想天开的命令给森林带来的灾难。
(2)本文介绍的是一个林务官上任后,要求护林工人吧森林里的杂草枯枝打扫干净,结果致使整个森林遭受到害虫的侵害,最好毁灭的故事。告诉我们尊重自然规律的重要性。《人类的老师》
(1)生物真是人类的老师啊!
(2)本文介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示,发明或改进了许多东西,大大促进了科学技术的进步的事例,揭示了生物界蕴藏的无尽奥秘。比较异同
共同点:都揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点:林务官违背自然规律,使森林受到毁灭;二科学家发明和利用了生物自身的规律,发明或改进了许多东西,是科学技术不断进步,改进了人类的生活。分组讨论,重点研究
1.学生根据自己的兴趣选择自己喜欢的篇目作为研究重点,自由分组合作探究。(1)读通读顺全文(2)弄清关键问题
A.为什么林务官异想天开的命令会给森林带来灾难? B.为什么说生物是人类最好的老师?
2.学生展开学习,鼓励学生用自己喜欢的方式展示学习结果。教学活动4
四.整合知识,深化认知
1.交流自己了解到的人与自然的课外知识。2.总结全文,创设情景:
学生总结老师板书:违背自然规律就会受到大自然的惩罚,认识和利用自然规律就能从中受益。
3.布置作业
第五篇:大自然的启示
(1)动物组
根据蜻蜓发明了飞机
根据鲸的“流线型”,发明了轮船。
科学家研究青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼。
如:火箭升空利用了水母,墨鱼的反冲原理。
世界上第一批防毒面具是根据野猪的鼻子测毒的奇特本领制成的。
迷彩服的设计是利用了蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的原理。
(2)植物组
根据风滚草发明了轮子,根据麦秆发明了吸管。
荷叶发明了伞,根据锯齿草发明了锯子。请同学们看看屏幕上我们整理的资料。
鲁班是我国的能工巧匠,他有许多的发明创造,传说伞就是他发明的。很久以前没有伞,鲁班一心想造一样东西,既能挡风雨,又能遮太阳。一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,他就照着荷叶的样子做了起来。他先用竹条扎好架子,再蒙上羊皮……鲁班的妻子看见了,高兴地说:“要是能把它收起来就更好了。”鲁班冥思苦想做了很多次,终于造成了能开能收的伞。
仙人掌生活在沙漠地区,那里酷热无比,还有许多恶毒的猛兽,处境十分危险。但是仙人掌生活在那里许久,却不见它绝种,这是因为它为了适应险恶的环境,长出了尖锐的刺,使动物们无可奈何。这似乎告诉我们,必须克服困难,外在艰苦的环境,要靠自己坚强的毅力去解决。俗语说:“天下无难事,只怕有心人。
1.成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚。
2.莲花出淤泥而不染,那是在告诉我们要洁身自好。
3.挺拔的向日葵昂着首,那是在教我们追求.4.如雪般洁白的梅迎风伫立,那是在教我们勇敢.5.金灿灿的向日葵面向太阳,那是在教我们向上.6.含差草默默收拢叶片,那是告诉我们切莫过分张场。
自然现象有很多,如月亮的圆缺、四季的变化、刮风下雨、白天黑夜等等。
“温室效应”是由于工厂、交通工具、家庭炉灶大量燃烧煤,石油和天然气,排放大量的二氧化碳加上森林大量被砍伐,使大气中的二氧化碳与日俱增。它主要的危害是导致全球变暖,影响大气环流,引发各地降水和干湿状况发生变化,导致气候异常。
臭氧层空洞是由于现代社会的生产和生活中,氟利昂的广泛使用,导致地球上的生物遭过量紫外线辐射的危害。同时厄尔尼诺现象也会导致全球气候异常。
打雷这种现象让人受到启示懂得如何避雷。
雨后的彩虹也是一种美丽的自然现象。
月亮的圆缺代表了亲人的团聚离散。
地震和洪水都会给人带来巨大的灾难。
白云高飘──准是晴天
蚂蚁搬家──要带雨伞
蝌蚪游泳──春天来到
燕子低飞要下雨。
蚯蚓上路爬,雨水乱如麻。
有雨天边亮,无雨顶上光。
晴天不见山,下雨三五天。
云里打鼓天放炮,就是冬天听不到。(谜底:雷)
一个老焊工,上班在云中,巧手舞金龙,天下有名声。
(谜底:闪电)
猜谜语
水冲不走,火烧不掉,吃了不饱,人人需要。
(谜底:空气)
山上有珠草,珍珠结不少,我去没拿来,你去也白跑。
(谜底:露珠)
像糖又像盐,密密盖山川,来时在半夜,去时日出山。
(谜底:霜)
生在水中,却怕水冲,放在水里,无影无踪。
(谜底:冰)
(4)艺术启发组
听《森林狂想曲》
舞蹈学家杨丽萍学着孔雀的一举一动,跳出了经典、绝伦的孔雀舞。
国家体育馆鸟巢就是根据鸟窝的形状得到启示而设计的。悉尼歌剧院就是根据一个橘子的形状设计的。
有关大自然的名言,只有顺从自然,才能驾驭自然。──培根
我不是不爱人类,而是更爱大自然。──拜伦
只有服从大自然,才能战胜大自然。──达尔文
自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。──雨果
只有按照自然所启示的经验来生活。──叔本华
大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。──亚里士多德
非但不能强制自然,还要顺从自然。──埃斯库罗斯 生4:我还知道很多描写大自然的诗句。
如:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。──唐·杜牧《山行》
春风又绿江南岸,明月何时照我还?──宋·王安石《泊船瓜洲》
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
──宋·叶绍翁《游园不值》
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
──唐·白居易《忆江南》
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
──唐·贺知章《咏柳》
野火烧不尽,春风吹又生。
──唐·白居易《赋得古原草送别》
春风又绿江南岸,明月何时照我还?
──宋·王安石《泊船瓜洲》
(5)环境调查组
地球是我家,保护环境靠大家。
你对花儿好,花儿对你笑。
保护环境,健康你我他。
我是整洁的墙壁,请别为我化妆。
……
(6)发明创造组。
发明一种可以变出很多颜色的水彩笔。因为每天上学带一大盒水彩笔很麻烦,在变色龙可以变色的启示下,我想发明一种可以变出很多颜色的水彩笔。每天上学,只带一支小小的水彩笔,便可以画出锦绣的图画。
在猫头鹰的启示下,设计一种让眼睛越来越好的,能适应各种度数的眼镜。
发明一种鞋,穿上这种鞋,就像水蜘蛛能在水上飘来飘去的,脚可以在水面上自由自在行走。
设计一款汽车,利用植物的光合作用就能使车子行驶,这样既可以节约大量的能源,也可以减少污染。