少年心学院观后感

第一篇：少年心学院观后感

少年心学院观后感

少年心学院>观后感

（一）看了视频，使我懂得>心理健康教育要面向全体学生，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教学活动，现今社会不仅要求我们具有健康的身体，而且需要健康的心理状态和良好的社会适应能力。以下是我学习后的一些心得：

一、教师自己必须是心理健康的人

通过一线的教学经历，深深的体会到教师自身的心理健康直接影响到周边的人，心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系——既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当'无所不能'的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事；学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

二、经常关注特殊学生的心理辅导

教师的天职就是教书育人，对待问题学生更应该尽心尽责，遇到问题学生怎么办呢？一定要充分利用班集体的作用，在宽松平等的班级氛围中，加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班队活动课的集体心理辅导效应。针对特殊学生的特点，有侧重地选择团体辅导的主题。如自信心教育、青春期教育等。采用讲座法、认识法、操作法、表演法、角色扮演和行为训练等多种方法来激发学生积极参与的内在动机，并在活动中得到领悟。通过一系列的团体辅导活动，不仅让全体学生获得心理健康方面的有关知识，也拉近了同学间、师生间的距离，融洽了师生关系。

在考虑学生一般心理规律的同时，也要对暴露出来的个别学生的个别心理问题进行疏导帮助。在对学生的个别辅导中，我一方面通过心理辅导室兼职心理教师的个别咨询辅导，另一方面也进行了个别谈心与辅导。通过学校开通的心理咨询箱，打通教师和学生的心理通道，及时了解学生的真实思想，帮助学生解决心理困惑。

以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，切记心理健康的前提是身体健康！重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足，这样才能更有效的帮助我们身边的人，希望我们都能保持开阔的心境，良好的心态！

少年心学院观后感

（二）做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。

讲座上，老师通过可怕的调查数据，各种残酷的案例，告诉我们从事教书育人的特殊群体——教师的心理健康是多么的重要。教师的心理健康不仅仅影响到教师整体素质，还影响到青少年学生健康成长。由于教师职业的特殊性，给教师带来超于其他一般职业更大的压力。因些我们更应该想办法调节好身体，心理健康，以便更好做工作，适应社会，生存下去。

首先我们要认识到教师也是人，既然是人就不可能'完美，全能'.教师要学会了解自我，辩证地看待自己的优缺点。我们可以通过继续学习不断地填补自身的知识文化、道德品质素养，以适合社会发展，满足学生各种各样的需求，但是，我们不要把自己看成'全能'的，也不要认为一切高于学生。不是有句话说：可以追求完美，但是不能要求完美。

其次，教师要学会自我心理调节，保持积极乐观的心态，培养幽默的生活方式。中学教师面临着课改的压力，升学的压力，社会的舆论以及自身的家庭、生活，必须掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力。在工作中乐于奉献，爱岗爱学生，学生气我，我不气，以平等，和平的态度对待学生，建立良好的师生关系；在生活上，注意身体，合理饮食，合理安排时间，张弛有度，建立良好社会人际关系；学会选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，做一个心理健康的人，做一个心理健康的教师。

第二篇：少年心学院观后感600字

少年心学院观后感600字

少年心学院>观后感600字

（一）这次参加了学校教师>心理健康>培训，受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。

心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大部分时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人，最后不能忍受贫困和疾病的折磨，开枪自杀；苏联著名诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易激动，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力，由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀；美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。这样的例子还有很多很多，这充分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。

教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当'无所不能'的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事；学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

少年心学院观后感600字

（二）教师常常要做学生的心理工作，给学生排忧解难，而教师的心理压力又由谁给解决呢？教师这个社会的一个特殊的群体，由于自身的社会角色和所承担的社会任务，和对自己身份的认同，及社会的认可的不对等，给自己带来了极大的困惑和压力。教师的工作环境是学校，每天和自己的上级同事，又和自己的服务对象终日在一起工作。社会分工的其他工作都是针对物品或者人的某一方面或者某一时间段来服务，而老师的服务对象是人——成长中的人，并且肩负着指导他们成长的重任。那种八小时以外时间还在为自己的学生的成长和未来殚精竭虑的事情，是不做此项工作的人所不能理解的。做教师根本就是一个累身更累心的活计。那么，教师怎么样避免或者剪除自己的心理健康问题呢？

一，要开阔自己的视野，让自己的业余生活丰富起来。就我个人而言，运动是一个调节身心的好方法，找几个朋友，在运动场上大汗淋漓后，不仅疲劳的身体得到了锻炼，有资料指出：运动时，身体内部会分泌一种物质，俗称'快乐物质'——会让人们放松，高兴。

二，要有知心朋友。时常和他们聊天，好的，不好的；得意的，失意的：大的，小的……把心事跟大家倾诉，是缓解心理压力的好办法。

三，利用好你的假期。对于平时假期少的教师，可以选择附近的地区游览，逛逛市区，或者去家乡有名的景区游览。当然。教师的两个长假是你放松自己调节情绪的最佳时间。四，照顾好家庭。什么都不顺利的时候，家是你永远的避风港湾。永远不要试着只顾大家，不顾小家。最后的可能是会失去两个家。以上，是我的一家之言，收获是巨大的，体会可能肤浅，一点建议仅给同行们参考，当然，切记心理健康的前提是身体健康！重视我们自己的心理，正视我们自己的问题，看到自己的优势，找到自己的不足。希望我们都能保持开阔的心境。良好的心态！

第三篇：雄狮少年观后感

雄狮少年观后感1

好久没有一个人去看电影了，今天书法课后有一段独处的悠闲时光，吃着客家腌面，我临时起意，想去看一场电影。打开手机，搜索附近影 院正在放映的电影，比较了一下影片内容和播放时间，最后，我选择了《雄狮少年》。

剧情介绍很简单——本片讲述了留守少年阿娟和好友阿猫、阿狗在退役狮王咸鱼强的培训下参加舞狮比赛，经过重重磨砺，从病猫变成雄狮的成长故事。

想不到，就是这么一部剧情简单的国产动画片，却带给我惊喜和感动。

首先，它的故事讲得好。故事从男孩阿娟观看一场舞狮开始，有悬念，有曲折，有转变，有意想不到，也有顺理成章。

其次，人物丰富、个性分明。因为小时候体弱而被取了女孩名字的留守儿童阿娟，作为舞狮大赛推广大使出现、鼓励男孩阿娟“你可以，你是被英雄花砸中的男人”的同名女孩阿娟，曾经的狮王、后来为生活所迫卖咸鱼的咸鱼强，全力支持丈夫重拾梦想的强嫂，因为过瘦、过胖而倍受歧视的阿猫和阿狗……

最后，我喜欢这部影片的插曲，尤其喜欢那首片尾曲。这部电影有多首插曲，既有普通话的，有粤语的，还有一首是客家话的《莫欺少年穷》。影片播完了，我正想离开，却被它最后播放的那首歌吸引了，回到家，我搜索到它，它的`名字叫《无名的人》。

当然，整部影片加入了很多中国元素，本身“舞狮”这个题材就是中国特有的，里面还加入了李白的诗句、粤语歌曲、客家歌曲等等，但是给人的感觉还是很有好莱坞的痕迹，不过，模仿也是一种学习吧，希望今后能看到更有原创性的中国出品。

雄狮少年观后感2

看完了雄狮少年这个电影，一开始只是想着可以免费看了，所以就看一下，但是真的没想到这个电影这么好看。

主角就是一个很平凡的男生，故事背景是广东一个小村子，角色是一个父母在外打工没人看管的男生，他特别喜欢舞狮，但是开始他并不会舞狮，反而被那些舞狮的人欺负。

后来因为一个同样喜欢舞狮的女孩儿影响了他，让他想从一只病猫变成一只雄狮，他相信李白说的天生我材必有用，后来他参加了那个女孩儿推荐的雄狮比赛，并且通过自己的努力找到了一个长得像猴子的角色和负责敲鼓的胖胖的角色，名字也都很简单就是阿猫阿狗。

这个电影前期主要是铺垫剧情，所以前期算是比较简单的一个剧情阶段，也很好猜下面会发生什么，他们很努力的去学习如何舞狮，故事的'转折点在主角父母回到了家乡，但是父亲因为在广州工地上受了伤，导致昏迷不醒，家里面也没有了经济支柱，所以主角决定广州打工。

但是即使是主角去打工了，受尽了各种世态炎凉，他也依然没有放弃，但是也不能说完全没有放弃的心情，和他同样打工的另一个男孩儿起到了一个关键的作用，本来他们已经打算去上海打工了，可正是因为那个男孩儿看到了舞狮大赛的表演，拉着主角一起去看，让主角看到了正在表演的阿猫阿狗和他的师傅，真正燃的地方才正式开始。

后面的剧情真的是一直泪目的看下去的，即使一开始其他队伍都特别的欺负咸鱼队，但是当主角踩着一个又一个的血脚印（他的脚在工作的时候受伤了），完成了一个又一个灵动的动作，并且准备挑战那个制高点的时候，全场所有武士队伍都为他敲起了鼓点，这部分真的是看的眼泪直流，让人热血沸腾。

主角在外打工的状态真的是很真实了，没有学历没有文凭，又没有什么一技之长，但是依然努力的在外拼搏，这种精神真的很厉害，这个电影也真的是一个极其好的电影。

雄狮少年观后感3

现在说《雄狮少年》是最佳动画我一点都不亏心，影片不仅是好看，可以带你热血带你飞，每一帧画面都可以掐下来当桌面，这部从民间取材，讲述咸鱼少年热血逆袭的动画片，还给我们的精神世界都带来了凶猛的冲击。

看完整部片子，最大的感受就是勇者无畏，贵在突破，这不是以往那种向上挑战好莱坞技术天花板的突破，而是“向下”的突破，深入传统的宝藏中，汲取我们中国观众最喜闻乐见的精神内核。开场的的水墨风景和小镇风情就好像要随风而出溢出银幕一般，舞狮庙会上的熙攘，阿娟和阿猫阿狗的少年玩耍，带观众找回了记忆中的家乡，画风轻盈飘逸勾起的.记忆却格外深刻。

在人物的刻画上，《雄狮少年》也打破了以往国漫那些虚构、架空的窠臼，同样深入现实，阿娟是被代表精英少年的舞狮学员们欺负的留守儿童，后来为了生活暂时放下理想前往大城市打工，扛起家庭的重担，阿狗本来就是胸无大志的少年打工人，阿猫更是被猫嫌狗弃的废柴，影片最好的处理就是没有给他们开挂，加无敌buff，更没有变成打鸡血式的修仙神片，而是通过舞狮给他们带来的希望，展现人生的另一种大好风光。

听到铁血丹心的旋律响起，看着少年们捧着咸鱼跟着咸鱼强的破摩托在乡路上狂奔，练着自己喜欢的舞狮步伐，你会觉得比任何架空的少年成长故事都更热更嗨，浑然天成，完全无需再刻意加工。

享受人生，这本身就是最大的逆袭！还有小伙伴们追着汽车给阿娟加油的一幕，“只要鼓点还能在心中响起，我们就是雄狮！我们永远要做一头雄狮啊！”让人没法不落泪，这也是全片诸多金句之中最让我印象深刻的一句。

影片最后一幕挑战擎天柱的那一幕更是燃炸了，一山更比一山高，但是雄狮少年带我们看到了勇气的至高点。

雄狮少年观后感4

12月21日，央视新闻评动画电影《雄狮少年》表达文化自信，传扬民族精神，舞狮是国家级非物质文化遗产之一，《雄狮少年》延续优秀国产动漫的国风基因，把国粹中的醒狮文化融入到少年追梦的故事里，让观众跟随主人公一路创造奇迹，感受传统文化的独特魅力。

《雄狮少年》在贺岁档正式亮相，猫眼评分9.5、豆瓣8.3分的成绩让它有望成为今年国产动画电影的评分第一。该片从内容深度、美术创意、动画视听水准，到时代审美性、艺术创新性和思想深刻性上，都堪称当下国漫顶级水平。

《雄狮少年》讲述了广东乡村的留守少年阿娟和好友阿猫、阿狗在退役狮王咸鱼强的培训下参加舞狮比赛，经过重重磨砺，成长为舞狮新星的.故事。

值得一提的是，该片的监制为成都人张苗。张苗曾参与过《战狼》《流浪地球》《我不是药神》《我和我的家乡》《你好，李焕英》等多部爆款影片，这也让他被称为华语电影百亿制片人和发行人。而《雄狮少年》是张苗首次制作动画电影，他坦言这就像是一场冒险。上映之前，监制张苗自称《雄狮少年》是三无产品。没有IP支撑，没有神话渲染，没有大明星配音助阵。投资这部《雄狮少年》凭借的就是一股少年气。

提到为何会想到做舞狮题材的动画电影，张苗说，大家对舞狮的印象还停留在20多年前，香港电影黄金时代的一个经典表达。比如说《黄飞鸿之狮王争霸》，没有人再超越了。我觉得动画有可能给出新意和惊喜，就拍它了。凭借动画特有的表现形式，《雄狮少年》以热血与想象力兼备的动作场面征服了观众。人们可以从中看到徐克、李连杰《黄飞鸿》系列的影子，而紧贴现实的生活气息，也足以让观众产生共鸣。

作为探索国产动画电影另一种可能性的新挑战，《雄狮少年》体现了国漫在更多元化的同时也能传承国粹，也期待着如此精良的影片能够票房大卖!

雄狮少年观后感5

刚看了一部国漫电影《雄狮少年》。剧情和人设很拉：男主一开始不会舞狮，我就猜到他最后一定在舞狮比赛中夺冠，“英雄花”就是伏笔；师父说“擎天柱”不是用来爬的，男主最后一定攀上去了；镇上恶霸刚开始气焰嚣张，瞧不起男主，最后一定会转变对男主的看法；红代表正派，黑代表反派，是好莱坞电影的经典设定，本片中具体体现为狮头颜色；“弱鸡”“瘦猴”“肥猪”（主角很弱小，配角其一很瘦，其二很胖）的组合也是无数影视作品的套路，片中三位少年依次对应，师父更是直接以这三个称呼调侃过他们，而他们仨最终一定会逆袭；三兄弟、男主与父母、师父与师娘等人物关系没有深挖，永远happy ending和世纪大和解。

但《雄狮少年》的镜头语言一流：全片第一幕，由小猫引出全镇的转场镜头，让我误以为是真人电影。我很喜欢如此写实的质感。该片视听结合做得很好，配乐、大量方言的运用为之增色不少。而主创团队不仅满足于此，影片结尾处出现两个不突兀的超现实主义画面，令人惊喜。这正是文本影视化的`优势，以及动画电影相较真人片的优势。

此外，个人很喜欢本片立意的表达方式：徐徐展开，反复点题。一开始男主连续引用李白三句诗“天生我材必有用”，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我误以为这是个很浅显烂俗的电影；后面的剧情展开在我意料之外，男主为见父母而决心参赛，父亲却因意外昏迷，回家观察，母亲服侍，男主又为了养家糊口打工，一度犹豫是否参赛；他最终参赛并夺冠，同时父亲也清醒，创造了奇迹，使主题深化。“我不是弱猫，而是雄狮！”，这不仅是对梦想的追求，而且是对命运不公的抗争哪。

雄狮少年观后感6

舞狮是我国传统的民间艺术，集武术、舞蹈为一体，远在他乡的游子看到舞狮就如同回到了家乡。《雄狮少年》正是围绕着它来讲述的。

在广东，有一个很想舞狮的孩子叫阿娟，苦于没有训练的机会。在一次和蓝狮队长的打架中，他认识了与他同名的阿娟，她是舞狮比赛的推广大使，并送给了他一个制作精美的狮头。

之后，阿娟准备实现自己的愿望，叫上了自己两个伙伴：瘦猴和胖子，去找师傅。最后来到了一个咸鱼店，遇到了个店主：真正的舞狮高手，但为了生计，很久没有参赛了。他们帮店主天天送咸鱼的行动感动了他，便教他们坚持刻苦训练，模拟比赛。

经过几周后，他们的舞狮技越练越成熟，几乎能打败师傅后，阿娟想先回乡看望父母，追赶在后面鼓励他的三人，一人踏着车，一人敲着鼓，师傅说：“只要鼓点在你心中，你就是雄狮！”这句话在深深地印在了他的.脑海中。

回家后，他因替工伤昏迷不醒的父亲出外打工而耽误了第七届舞狮大战，师傅只能替阿娟出战。他们成功闯过了第一关。而在第二关时体力不支，眼看着就要输了，就在这紧要关头，阿娟及时赶来救场，他把所有狮头都踩在脚下，一路腾云驾雾，闯入了决赛。面对强劲的对手：去年舞狮大会的冠军—蓝狮，阿娟和他的队友面对压力，沉着冷静，从容应战。只见，两头雄壮魁梧红、蓝狮子在搭起的木阵上，忽左忽右，忽上忽下，灵活矫健，难分上下。在最后的加时赛中，他们都跨过了重重难关，只剩最后一跳了。这时，阿娟看着擎天柱，想起了自己的梦想，决定要挑战极限，周围的人不由得替他捏了把汗。他让瘦猴把他抛出去，阿娟奋力地向自己的梦想跳了出去。在飞的过程中，连竞争对手都给他打起了鼓。这时奇迹发生了，它变成了一头雄狮，将狮头成功地挂在了杆顶，大家雷鸣般地欢呼起来，震撼了全场。这时，躺在病床上的父亲也奇迹般地醒来了，阿娟的愿望终于实现了。

这个电影告诉我们：只要有梦想，就要努力地实现它，这也许就是舞狮的精神吧！

雄狮少年观后感7

舞狮是一种传统的民间艺术，集武术、舞蹈为一体，远在他乡的游子看到舞狮就如同回到了家乡。

《舞狮少年》这部电影的主人公阿娟是一个像病猫一样的男孩。因为小时候身体弱，爸妈给他取了个女孩的名字阿娟。一天岀现了要举行舞狮大会的消息，村子里舞狮，阿娟为了挤进人群，爬着挤了进去，被舞狮队嫌晦气，不光被吵了一顿，连红包都被抢走了。

这时他命运的转折点来了，一个头戴红舞狮套的女孩抢走了红包，与陈家村舞狮队展开对决，最终把红包还给了阿娟。于是两个一男一女的阿娟，在陈家村舞狮队员的追逐下，跑呀跑，最终摆脱了追逐。

原来这个女的也叫阿娟，是舞狮大赛的推广大使，并且舞狮很厉害。她听了阿娟的讲述，把舞狮头套给了他，希望能在大赛上看见阿娟。

阿娟被英雄花砸中，组建了一支队伍，开始被人看不起，后来依照和尚的`指引找到一家咸鱼店。店主师傅原来舞狮很有一手，于是经过重重磨炼，他们拜了咸鱼师傅。

经过一番挫折，他们拿下了预赛资格。然而不幸发生了，阿娟的父亲从工地上摔下来，成了植物人除非有奇迹发生。阿娟不得已去打工挣钱。

“只要鼓点还能在心中响起，那么我们就是雄狮”。在大赛那天，阿娟没有回到家乡，已经四十五岁的师傅只有亲自上阵，可因体力不支逐渐无法支撑。

图片？

被生活所迫的阿娟，本来要放弃参加比赛，本来要去x打工的阿娟看到了这一幕，心中的鼓点响起。他重新戴上舞狮头冲去替代师傅支撑这个队伍，那个女孩阿娟为他敲鼓助威。阿娟挺着脚伤，一步一个血印拿下了冠军。

记住自己不是病猫，而是雄狮。阿娟凭借着毅力又攀上了擎天柱，创造了奇迹。

电影最后，阿娟的父亲躺在电视机旁，电视机中正播着他们夺冠的场景，阿娟父亲的手指动了一下，奇迹发生了。

病猫成功了，成长为雄狮。

第四篇：《少年陈景润》观后感

《少年陈景润》观后感

《少年陈景润》观后感1

讲述了1941年至1944年间，陈景润院士在少年时期因躲避日寇战火，随父举家内迁到三元区，在家境清贫、顽劣欺压等逆境下，以坚韧的求知精神感动父母家人和老师、同学，终圆求学梦的'励志故事，充分展现少年陈景润勤奋好学、爱国爱家的精神和乐于助人、宽以待人的品格。该片对教育广大青少年学习老一辈科学家吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，树立振兴民族、建设强国的远大理想，刻苦学习科学知识，为实现伟大的“中国梦”而努力起到启示作用。

《少年陈景润》观后感2

三明市首部动画连续剧《少年陈景润》，讲述了1941年至1944年间，陈景润院士在少年时期因躲避日寇战火，随父举家内迁到三元区，在家境清贫、顽劣欺压等逆境下，以坚韧的求知精神感动父母家人和老师、同学，终圆求学梦的励志故事，充分展现少年陈景润勤奋好学、爱国爱家的精神和乐于助人、宽以待人的品格。该片对教育广大青少年学习老一辈科学家吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，树立振兴民族、建设强国的`远大理想，刻苦学习科学知识，为实现伟大的“中国梦”而努力起到启示作用。

第五篇：【少年派】观后感

《少年派的奇幻漂流》观后感

一部电影能让我想再看第二次的不多，这算一部。不仅仅是因为影视效果好，故事情节吸引人，更重要的是能让人们想到现实的自己。

本片主要讲述的是派全家带着动物坐船去加拿大，茫茫大海中暴风雨吞噬了轮船，幸存的派搭着救生船在海上漂流，而同行的竟然还有一只老虎，整整200多天，艰难地在海上生存，最终脱险的故事。

该片成功地塑造派这个形象。我对派的评价是善良、勇敢、智慧。一开始，派对信仰有点迷茫，他的行为有时候有些幼稚，但是我觉得透着一种淳朴和善良。他拿着肉去喂老虎，他想保护所有的动物，每个动物都不忍心它们受到伤害，甚至对于可能致自己死亡的老虎也喂鱼给他吃，充满着善良。同时派是很勇敢的，不畏艰险，海上的生存只要稍有不慎就会在那里永远地留下了，派敢于与风浪、猛虎、内心的恐惧、饥饿等等抗争，有着坚定的信心，这是一种成功的品质。另外，派是很聪明，能够背出π的N位我觉得这只是记忆力，他的智慧更体现在他能未雨绸缪，提前应对各种危险，比如他在老虎出来之前已经做好了自己乘坐的小艇，更在于一种学习能力，一本求生手册活学活用，立马应用于实践，成功地战胜了各种困难。还有着超强的对环境的嗅觉，竟然在第一夜就发现了神秘岛的危机。这样的人真是太值得我们学习和深思了。

派是很善良的男孩，对宗教都非常虔诚，他家认为吃肉是件残忍的事情，但是为了生存，他不得不放弃食素的习惯，甚至从老虎嘴边抢夺一条大鱼，生吃了。当看到派的无奈，为了生存，不得不改变和放弃时，我也在扪心自问，如果是我，我会怎么样？

一个人的一辈子要经过多少挣扎，才能驯服自己内心的猛兽？

一个人一生中要经历多少困境和不幸，我们又是如何面对的呢？

有些人一辈子都停留在某个阶段而不自知，有些人一辈子都在某个阶段挣扎，有些人一辈子都在为自己的过去后悔，有些人经历过，克服了，改变了，一辈子都不会后悔……