实践感想4

第一篇：实践感想4

中国传统哲学中的知行观及其现代意义

在中国哲学中，认识和实践的关系表述为知与行的关系。从孔夫子到孙中山，十分重视知行问题的探讨，提出了许多深刻的思想。其主要观点有：

第一，行先于知，由行致知。一些具有唯物主义倾向的哲学家大都认为行先于知，主张由行而致知，在一定程度上肯定了实践是认识的基础和源泉。孔子说：“行有余力，则以学文”。把“行”放在对知识的掌握(学文)之先。墨子说：“言足以复行者常(尚)之，不足以举行者勿常(尚)”。强调言行一致者值得崇尚。荀子把“行”作为出发点和归宿，指出“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣”。并对“行”在认识中的地位和作用有深刻的理解，他说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”。先秦以后，历代具有唯物主义倾向的哲学家，都有关于“行先于知”的论述，其中最具代表性的是明清之际的王夫之，他建立了“行先后知”、“行可兼知”、“知行相资以为用”、“知行并进而有功”的比较完备的朴素唯物主义的知行学说。

第二，知之明也，因知进行。许多唯物主义哲学家还辩证地肯定了知对行的指导作用。荀子说，“知明”则“行无过矣”。他认为有两类人：一类人知而后行，以知统行，这是“君子”；另一类人知而不行，知行脱节，这是“小人”。《礼记?大学》把“格物致知”放在八条目(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)之首。王夫之指出“知行终始不相离”，他既强调“力行而后知之真”，同时又提出“行听乎知”。孙中山提出“因知以进行”、“能知必能行”，指出人类的认识是在“以行而求知，因知以进行”、“行其所不知以致其所知”、“因其已知而更进于行”的过程中不断前进的。

第三，以行验知，以行证知。孔子提出要“听其言而观其行”。墨子认为，判断言论是非真伪的标准有三个，即以前人的间接经验、群众的直接经验、运用于社会政治的实际效果作为检验认识的标准。荀子认为有价值的知识和言论必定是“有符验而可施行”的。韩非提出以“参验”作为检验认识的标准，“参验”的标准既包括事实的排列比较，经验的互相参照，也包括实践效果的验证。王充认为，对于各种知识和言论，要坚持以“效验”来“订其真伪，辨其虚实”。孙中山则明确提出，认识的正确与否，不仅要通过行才能得到证明，还要对实际生活产生功用。

第四，知行并进，相资为用。关于知和行的辩证关系，中国哲学史上许多唯物主义哲学家都认识到知行并举，相互促进。其中，尤以王夫之关于“知行相资以为用”、“知行并进而有功”的论述最为明确和深刻。他既反对在知先和行后之间划一条截然界限，又反对混淆知行差别、取消先后次序的“知行合一”说。至于一些唯心主义哲学家把知行混同，是不可取的，但强调知与行不可分割这一点还是有合理之处的。如南宋的朱熹说的“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”。明代的王守仁提出的“知是行的主意，行是知的功夫，知是行之始，行是知之成”。

中国传统哲学中的知行观由于受当时的社会条件的限制，难免带有历史的局限性。但他们所提出的许多深刻的见解，对于我们仍具有启发意义；认真总结这些思想，有助于加深对马克思主义认识论的理解，并可作为丰富和发展马克思主义认识论的有益借鉴。

第二篇：实践感想

实践感想

在这里扬帆起航

高中的我只是埋头苦读，甘做井底之蛙；上了大学以后，只是觉得课程变得少了，自己的时间多了，却不知何去何从；加入了学生会，变得异常的充实，但也会感到力不从心；暑假开始了，学校里要求暑期“踏入社会”，我知道我的机会来了！

向来自信满满的我总是期待有一天能变成社会人，有自己规划的人生，而不是在学校里听从老师家长的安排，暑期里我有了这个机会。但这似乎没有想象中的简单···

我甚至绞尽脑汁都想不到我应该去干什么，我能去干什么？是啊，我们在家里有家长，在学校有老师，他们安排着我们的所有，在社会上我们只有有自己，却又不知何去何从。尽管如此，还是找到了些事情。我先是到了一家很高档的西餐厅里工作，由于自己的资质也只能做一个很普通的服务员。我每天打工十个小时，晚上十二点下班，才可以得到微薄的工资。终于两天后我自动离开···可能是自己不够坚持，也是身心疲惫,最终还是承认了自己没有这个能力。我总是安慰自己这个不行还有别的，别的我一定可以。又是艰难的寻找···

也许是上帝可怜我，想给我一个机会证明自己。我得到了可以去百货公司财务科实习的机会，考虑到我只是一个大一的学生，我在那里的工作很是零碎，甚至是一边学一边做，还好只是一些简单易懂的事。现在我才知道其实我能做的事情太少，离开学校，离开家里的帮助，我们来到社会上就要学会孤军奋战。所以为了以后的自己我要从现在开始扬帆起航，学会做一个社会人，要亲身体验社会！

我想在未来三年的大学生活里我不可以在没有目标的生活，应该有意识的投入社会实践当中，找准自己的位置，提前为自己以后的生活谋算。当然，说起来容易做起来难，要做到这些远比想象中的难，就像这次的社会实践一样。学校就像我们的避风港，就算它再怎么伪装也远比不上社会复杂，在这里我们永远都有着学生的身份，有着同学与老师的帮助。所以想要真正的走向社会我们就需要走出学校，社会实践是典型的例子！

但又不能只靠社会实践，我们也应该用知识来武装自己。知识是一切的根本，如果没有知识，恐怕也只能做一些服务生一类的工作。所以，在校期间千万不能换废了学业，否则，离开学校我们将什么都不是！

从现在开始，在这里开始，让我们扬帆起航，不要盲目，不要慵懒，只需要朝着自己的梦想前进！

第三篇：实践感想

转眼之间，大学生活已经过去了一年，我的暑期社会实践也告一段落。今年暑假，在学校的统一要求下，我回家后参加了社会实践，一开始我还觉得这简直是浪费时间，但是后来在真正的实践中我才渐渐的发现学校的这一要求是必要的，我们大学生在学校所学的知识是远远不够的，当我们要想真正的融入社会时，我们所要学习的还有很多。众所周知，现在有好多大学毕业生毕业就面临失业，找工作成为大学生的一大难题，但这并不是说由于工作岗位有限，而是我们缺少很多社会实践的经验，无法去面对和适应社会中的种种事物，因而也就无法去达到企业对我们的要求，更别说去胜任企业给我们的工作岗位。

今年的暑期社会实践我选择了去一家基层财政部门做一个财务资金办公室主任的临时助理，在这次社会实践中，我学到了许多，我相信我所学到的这些都将使我受益匪浅。之所以这次实践我选择到一家基层财政部门，首先是因为该部门的工作与我们做学的财务管理专业联系紧密，在者是因为我也有意向将来毕业能考上财政部门的公务员。在这次实践中我学到了许多在做人做事方面的技巧与艺术，培养了自己在与人交流等工作方面的能力，而让我最受感慨的是在作为一个财务人员以及公务人员时必须要有的一些基本素质，如何去做好这双重性质的工作。

首先，作为一个财务人员，我们要做到要熟悉各种财务知识以及熟练各种财务账目的处理，要能够将各种账目填平，要将账务处理的一目了然。在做财务工作时，我们必须要学会有耐心，决不可粗心大意，在一个庞大的财务系统中即使出现哪怕一点点的误差也将会导致严重的问题，这点特别是体现在政府财务上。通过跟我们主任实践这段时间，我向他了解了许多财务方面的相关知识，学到了很多。在闲暇时，我经常会发现主任并没有休息，而是在不断的各种财务方面的书籍，所谓活到老学到老，财务方面的种种总是日新月异的，及时补充营养才会不与时代落伍。

其次，作为一个公务人员，我们必须要树立为人民服务的思想，要有为人民服务的精神。由于我们所出的是基层政府部门，所以每天会有许多到访的农民，每逢此时，我都会非常认真有耐心的去接待他们，细心的替他们解答疑难问题，宣传国家政策。但是，偶尔也不乏有些暂时冲动跑来闹事的人，而这时就是考验我们的时候了，我们要首先去平息他们的怒火，然后要去了解他们所面临的问题，然后告诉他们又该如何来解决。通过民意调查，使我们欣慰的是老百姓现在对国家的政策还是很赞扬的，但是我们也不难知道还有许多需要国家想办法解决的问题，要想真正的做好三农工作，我们还有很长的路要走。

总的来说，虽然这次实践我没能够参见到真正的财务账目的处理实践中，但是我还是学到了很多有用的东西，而且我觉得这些恰恰可能是将来我们到社会中去找工作时最重要的，所以也算是提升了我在各方面的经验和能力。我相信这些都能够为我在今后做好充分的准备去融入社会打下良好的基础。

这次实践，自身感慨颇多，使我感触最深的应该是刚开始我进入单位后的无所适从，那时我才真正的明白虽然大学了，但我们所欠缺的太多了，现在社会的发展已经太快了，作为21世纪知识青年我们不能落伍，积极的参加社会实践去培养自己在各方面的能力很有必要，我们不能去要求这个社会来适应我们，而是我们去努力适应这个社会，想要改造这个社会还是从改造自己做起吧。

同时，这次实践让我感觉到了我们不能只为自己而活，我们肩上的担子还很重，我们作为90后，作为新时代的接班人，我们应该努力学习，将来能够将自己的所能为农村的发展做出自己的一份贡献，为真正的小康社会建设而奋斗。

第四篇：实践感想

1、要善于沟通：碰到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农民，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就;当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。

2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心;他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们卖稻谷的基本流程，这样我们也可以省很多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。

3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。

当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪那梨园些生意人，有时也会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。

短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。

社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

参考资料：看得别人的，我也在找

第五篇：实践感想

社会实践感想

社会实践个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。通过开展社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践中认清自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价，这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

社会实践活动给生活在象牙塔的我们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。也真实的理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。的确，感性认识到只身到实践中去，到基层中去检验才知道其正确与否，同样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

社会实践告诉我，在新经济时代学生应当具备创新观念和掌握成熟技术的能力，善于经营和开拓市场，富有团队精神等素质。要有严密的思辨能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、体质之完美，只有做到全面发展才能适应社会的需求，并立于不败之地。我们要时刻与外界社会保持同步发展做到与时俱进，不与社会脱节，我们应该珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好知识，运用知识，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。如果我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充实自我。不仅要学好各门学科，还要广泛地吸收各领域的知识，努力提高综合素质。

一路的艰辛与微笑，虽有所收获，但只是开始，新的考验和抉择要奋斗不息，请不要让我们年轻的时光留下太多遗憾！在这短短的暑假实践我碰过壁，受过累，流过汗，但是我却成长了，这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。

此次社会实践告诉我：“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果.作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好机会；是提升我们修身，树立服务社会的思想与意识。同时，社会实践也拉近了我与社会的距离，也让自己在实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们身上的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在这片广阔的天地里，我们的人生价值才能得到体现。以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。