第一篇：我尊敬的人
我尊敬的人
我尊敬的人有很多，比如我的爸爸妈妈，比如我的同桌，我的邻居。但是我最尊敬的人还是我的老师。从小学到大学，我经历了许许多多的老师，几乎每一位都值得我尊敬，但最值得我尊敬的要数我高中时候的英语老师兼班主任刘老师。刘老师是安徽大学外语系毕业的高材生，很年轻，很亲切，很帅气。也许因为他比我们大不了几岁，又老爱笑，所以同学们都不大怕他。他讲课很有特色，第一节课从头到尾每一句中文，全是英文，但是大家都听懂i了，而且特认真。他还给我们每一个人都取了一个英文名字，每一个都很特殊。比如我叫ECHO,是因为我无意中和他提到我喜欢三毛，而三毛的英文名字就叫这个。他有时会给我们朗读英语美文，标准的发音，优雅的音色，迷人的意境，常把我们带进一个个美妙的境界，令我们遐想联翩。我的普通话学习可以说，就是从她那里开始系统学起的。学习外，他对我关心也不少。他看我做事细心又比较活泼，让我做班里的团支书；后来发现我工作责任心强，推荐我去做学生会，到高二的时候我还担任了我们学校的学生会主席；他发觉我爱好写作，经常鼓励我投稿，让我多锻炼多实践多参加作文比赛。他后来知道我家境不好，我又老爱生病，私底下偷偷的给我一些生活补助说是学校发的，可是我到毕业时才知道那都是他自己的工资。在刘老师的关怀帮助下，进步很快，为班里，为学校，也为自己争得了不少荣誉。高三的时候，他总是不停的给我们打气。可是我们考的不太理想，他哭的很惨，还自责说是他的原因，我们知道了都特别难过。后来很多人选择复读，强烈要求学校还是让刘老师代我们，那一年，我们都很努力，拼命的学习，最后我们考出了我们高中最好的高考成绩，我们对自己有了交代，对他更有了交代。说实话，在我渴求知识，要求上进的青年初期，他无疑是我心灵深处刻下深深印痕的一位可亲可爱又可敬的高大美好的形象。我希望自己以后能做一个像他这样优秀的老师。现在，尽管我们远隔千里，但我对刘老师的那份敬爱之情是永远也隔不断的，她是我最尊敬的人。我的业余生活
作为一名中文系的学生，每天上完课后，我都有很丰富的业余生活，比如拍拍照片听听歌看看书，还有和同学一起看看电影什么的。而这其中我最喜欢的业余生活则是阅读报刊和书籍，它成了我业余生活的主要内容。古人曾这样说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在我看来书中有很多知识营养，可以拓展自己的知识面和生活阅历。兴致来了的时候，我也喜欢写些东西，发表在自己的博客，偶尔也会给报社投投稿。我很喜欢看小说和散文，我爱余秋雨大气潇洒的文字，爱鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的气概，爱冰心清新美丽的小诗和散文，爱徐志摩的“轻轻的来，轻轻的走”。我爱书，它早已成为我的知已„„除此之外，我还喜欢拍照，我有一部自己的数码相机。和同学们出去游玩的时候，我总是喜欢拍下那些开心的瞬间。在学校的时候，我很喜欢拍摄学校一年四季的景色，总是有很多新的发现。偶尔拍摄了一张比较出色的照片，我都会高兴很久„„我也比较爱听歌，手机里总是有很多好听的歌曲。比如红楼梦的曲子，周华健、刘德华的歌曲，还有一些比较抒情的古典音乐，听着这些歌曲，心情很容易安静下来，可以在自己的世界里做很多事情„„还有哦，我还喜欢种花草，刚来学校我就买了一个非常可爱非常漂亮的仙人球放在书桌上。别人说一朵美丽的花，要凭精以上这些，就是我的兴趣爱好，它充实了我的业余生活，我的每一天都过得很充实很开心。我的学习生活
我是一个很爱读书的人，古今中外的名著我都爱读，恨不得能拥有所有的书籍，可以让我每天都有书看。可是我的父母都是农民，我的家里没有那么多钱给我买书，我只好借书，拼命的看。除了书，我最喜欢读的是《大科技百科新说》、《语文报》杂志报刊，每次，只要新的杂志一来，不管我在干什么，我都会停下手中的活儿，先把它看了个大概再说。就这样，由小学到初中，我的成绩非常优秀，尤其是作文。后来我考上了大学，选择了中文专业，我就更如饥似渴的去图书馆借书。可是，人总是身不由己，在大学里，学校更重视的是学生特长的培养，有特长的学生出尽了风头。对于一个从农村高中毕业的我来说，那可是一无所有。没办法，只好努力让写作变成自己的特长，拼命的写，终于能够发表一些文章，得到了很多人的认可。我很希望自己毕业后能到初中或者高中去做一名语文教师，偏远一点的地方都可以。我深刻的感受到，农村的孩子需要的和缺的东西太多。可是爸爸希望我做生意，留在大城市里面，好好工作好好生活，有一个安定的家就可以了。爸爸是为我好，我也明白，可是我很想把自己学会的知识教给那些需要的孩子们。也许，最后现实的生活会渐渐消磨了我的雄心壮志。但不管怎样，我热爱读书，热爱教书。看着封面漂亮的装帧，嗅着书页淡淡的墨香，心都醉了。我不敢随便打开它，仿佛那是对它的轻薄。等到夜深人静时，在昏黄的灯光下，再郑重地翻开它，细细地口味它。这时，一本书，就好像一个朋友的承诺，它让我得到很多我想要的东西。我的愿望/理想
人是要有愿望(梦想)的。人没了愿望(梦想)，就像发动机没有了动力；人没愿望(梦想)，就等于生命缺少了阳光雨露。人在社会上扮演了多重角色，有着多重的愿望(梦想)。我是一位青年，我渴求进步；我有太多太多的愿望(梦想)，在这我要说说其中的一个愿望(梦想)。就说说教师吧。“师者，传道授业解惑也”。师者，既要教书育人，又要教学相长；既要传授知识，又要培养能力。要做好教师，可谓责任重大。自从参加工作做了教师以来，我一直有个美好的愿望（梦想）：做一名深受学生喜爱的“良师益友”。十多年来我一直在努力，但仍然觉得现实与愿望（梦想）还有一段差距。要缩短差距，必须做好以下工作。
1、热爱教育，注重情感。教学是师生双向的活动，任何一方未做好，都有可能导致教学的失败。一位教育家说，“爱可以弥补天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天变得春天般的温暖”。这充满哲理的话语，的确可以启迪许多人的心扉。只要真诚地热爱教育、关心学生，我想对教育的辛勤付出就不会没有回报。
2、与时俱进，终生学习。教师决不能满足现状，要随时学习，及时调整知识结构，以免知识老化。现代是知识经济、信息革命的时代，你若跟不上时代的步伐，定将是社会历史的陶汰者。
3、塑造形象，给人表率。教师的形象直接或间接地影响着学生的言行举止，甚至影响他一生的理想和信念。教师应时时处处，养成良好的师德规范，无论是言行举止，还是衣着打扮，都要体现新时代教师的精神风貌。给学生和他人留下美好的形象。以上三点，若能做好，我想，要做“良师益友”的愿望就会更快现实。童年的记忆
每个人的童年都是不太一样的，但是大部分的人都是开心的，比如我。我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬树捣鸟窝，下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼，这是我们最拿手的本领。一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲根本不是河，只是两块水田之间宽约一米的小水沟吧！水不深，只没到膝盖，水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水已被我们搞得浑浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。每一次，我们都是采用这种方法，先把鱼儿搞得晕头转向，再来个浑水摸鱼，于是几乎每次都能满载而归。但回到家总免不了挨大人责骂一顿，为什么呢？因为每次捉鱼回来，总搞得浑身上下湿漉漉的，衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥浆，活象一个小泥人。小时候经常会挨大人责骂，但丝毫没有挫伤我们去玩的积极性。因为小孩贪玩和顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河，成了我记忆中童年的乐园。回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子在我记忆中将永不褪色。童年的往事，依旧散发着迷人的芬芳。
我喜爱的职业
也许是受启蒙老师的影响，也许是受无数位老师的恩泽，在我的人生第一个十字路口，面临选择时，我毫不犹豫地报考了师范，选择了中文专业，以实现我多年的梦想。我喜爱“教师”这个职业，是因为教师是那么的平凡，但平凡的职业却又富有成就感。其实，和许许多多的老师一样，教师每天所做的不外乎：备课、上课、批改作业„„如此简单的脑力劳动，并且又是日复一日周而复始的循环，然而就在这么简单的循环中，孩子们的欢笑，家长的欢笑，孩子们的成长，家长的欢乐„„从斗大的字不识几个，到能写出一篇文章，从含糊不清的数数到能解各种疑难的题目，从分不清是非曲直到能有条不紊地分析问题，学生们点点滴滴的成长，包含了我们老师辛苦的汗水，也许这就是为什么说我们的老师像辛勤的园丁了。每天早晨，我总是急匆匆离家去学校，傍晚又因为要辅导学生而不能按时回家。在不断的教育教学实践中，使我知道仅是深深地爱我的事业，爱我的学生，这还不够。当我们面对已经开启的21世纪的大门，当我们沐浴在“科教兴国”的春风里，我不断地问自己：“你准备好了吗？”联合国教科文组织出版的《学会生存》一书的作者埃德加说过：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”试想，如果我们呕心沥血地培养了一大批未来的文盲的话，那么，我们的教育真的像社会上某些论调所说的那样——“积重难返”、“误尽苍生”了。这么多年的付出，让我觉得，自己的价值取向是正确的，自己的职业是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向辉煌的，我将继续在三尺讲台，一方黑板上，书写壮丽的人生篇章，如果有来生我还会做教师。我的朋友
我常常觉得网络是个奇怪的东西，将一个个素未谋面的人连接，从相识到相知，虽然彼此远隔着万水千山，可这山、水怎能阻挡友谊之手的紧握？这不由使我感到了网络的真诚。记得上网时最初的签名为“用真心换你的笑容”，那时我是以一颗真诚之心从现实走上了网络，我忽略了那是一个虚幻的世界，忽视了一个个陌生的网名背后也许仅为一个虚假的面具，于是我以真诚之心面对着每一个人，可在我受伤之时我方知，网络的虚情所在，觉得网络是无情之物，将我的真诚抛于了网络之外，可在我正伤感于网络的无情时，我遇到了以真心相对之人，而真心与真心的碰撞就使我们成为了朋友，一些忽视了网络界线的朋友，而这些朋友又是我一次次离开网络而转回的理由。当我工作疲倦时，朋友送来的一杯咖啡，虽仅能望图止渴，可朋友的心意已溢出了心中的感动；当我心有幸事时，便急切地与朋友分享，朋友伸出友谊的手及庆祝成功的喜悦，虽然这些都只在无言中进行，一切都需心灵的会意，朋友间的友谊就在这些无言中散发着芳香；当我忧伤之时，于网络中发出一声叹息，朋友的问候便会不期而至，虽然这一声问候仅为网络中的一句话、一个笑脸或手机中传来的一则短信，可这是朋友出自真心的关怀，虽然仅为一句简单的话，可有时却会使我感动的落泪。有时我庆幸自己来到了网络，庆幸自己结交了这些真心的朋友，虽然现如今时断时续的上着网，与他们也非时时刻刻的联系，可我知道在我们彼此的心中都存有一份牵挂„„ 谈谈卫生与健康
其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。为了有个健康的好身体，平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。学习普通话的体会
普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具。我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要。那么什么是普通话呢？普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，就是学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。另外，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。总之,只要努力，就一定能把普通话说好。通过普通话的学习,使我受益非浅。上课用普通话，课下与学生交流也尽量使用普通话，自我感觉，我的普通话水平在不断提高。
第二篇：我最的尊敬人
我最的尊敬人
令我尊敬的人很多，有无私奉献的老师，有救死扶伤的医生，有保家卫国的解放军叔叔，有探索奥秘的科学家。但是，最令我尊敬感动的却是一位非常平凡的老爷爷。
我家原先住在中华小区，那里凌乱又不整洁，垃圾堆得满地都是。夏季，常常引来许多苍蝇，味道臭臭的、怪怪的。由于脏乱差，很少有人去那里。最近，听说小区里来了一个捡垃圾的老爷爷，我惊喜万分，便马上跑去看。远远望去，只见一位身穿蓝衣服的老爷爷戴着口罩，手里拿着铁锨，弓着身子，吃力的把散落的垃圾堆在一起，直着身子拍拍腰。我慢慢地靠进，发现老爷爷个子不高，戴着一副花镜，满头银发，脸上露出慈祥的笑容。然后，老爷爷推来一辆垃圾车，开始装垃圾。看到那脏脏的、臭臭的东西被装到车上，我为小区居民的不问明行为感到羞耻，也为老爷爷的善行所感动。想到这里就要恢复洁净的环境和清新的空气了，我心里无比喜悦。
有一次，我朋友不小心在小区里丢了一块手表，是老爷爷把手表找回来的。他把手表放到我朋友手里，语重心长地说：“以后，一定要把手表放好，不要随意乱丢，要爱惜呀。”老爷爷的话直说得我朋友眼泪盈眶，他说：“我会记住的，我会爱惜的。谢谢您帮我捡回来，谢谢您。”我和我的朋友越来越尊敬这位老爷爷了。”
每当慢步在洁净的街道上时，我总会想起那位曾经在我们院里捡过垃圾的老爷爷，那位再普通不过的、脸上挂满笑容的老爷爷。我在心里总是默默，地说：老爷爷，我们永远记住您。您永远是我们学习的榜样。我一定会记住这位老爷爷的。
第三篇：我尊敬的人写人作文
我尊敬的人写人作文9篇
我尊敬的人写人作文1
我最尊敬的人，不是什么歌星影星，历史伟人，而是我的爸爸。
爸爸40多岁了，在北京工作，一个月只回来一次，他工作很辛苦，每天7点上班，晚上9点才能回到家里。他还要做饭，处理工作，可是我们晚上还要麻烦他，老是问他我作业上的难题，这点，我觉得我很对不起爸爸。
昨天晚上，我和妈妈对着几道我们绞尽脑汁也没想出来的题发愣，我灵机一动，打开了电脑，把那些不会的题都打到电脑上，给爸爸发过去。11点了，正在我躺在床上昏昏欲睡的时候，突然听到了爸爸和妈妈在通电话。他们在讨论那几道题的做法。我感觉鼻子酸酸的，这么晚了，爸爸还关心着我的学习，而我却在睡大觉，如果不好好学习，为祖国做贡献，怎么对得起爸爸无微不至的关怀。想到这里，我咬紧了牙，下定决心，明天一定要把作业写好，不能辜负爸爸对我的希学习望。
除了学习，爸爸对我的生活也非常关心。
爸爸每天下午基本上都会给我打电话，问问我的生活，吃了什么饭，妈妈再干什么，对我的学习鼓励。取得小胜时给我劝告，遇到困难时给我鼓励。在我眼里，爸爸有时甚至不像一位父亲，而是谆谆教诲我的慈师。
你说，我的爸爸值不值得尊敬。
我尊敬的人写人作文2
世界上以有许多普通人，有些普通人值得我们尊敬，但有些人不值得我们尊敬，他们到处干坏事，杀人放火，什么事都干的出来。而我尊敬人的，就是那些做好事的人_
记得那是星期六的上午，那天天气晴朗，阳光明媚。我从书店里借书后坐公交车回家，好不容易等来一辆公交车，上车后，却找不到空位，我只好站着。车到了人民医院，此时上来一位老爷爷，他艰难的上了公交车，却找不到座位。老人用渴望的眼神环顾了四周坐着座位的人，而那些人，有的装做没看见，有的不理会老人，有的假装和别人说话……老人失望了，眼睛里充满了泪花。此时，一个稚嫩的声音从我耳边传过，“爷爷，坐着里，坐这里。”原来是一个约读二，三年级的小男孩，那位老人一步步艰难地移到那个座位上，摸了摸小男孩的头，说：“你……你坐我腿上吧。”“爷爷，我不累，还是你做吧。”小男孩几次差点跌倒，但是还是不肯坐，到站了，我下了车，久久注视着那辆公共汽车……
很多普通人不伟大，但值得我们尊敬，很多普通人不伟大，但值得我们为他们鼓掌！
我尊敬的人写人作文3
我的爷爷今年已经71岁了，他年逾古稀，两鬓斑白，但从不服老。你看他走起路来腰板直，脚步快，如果看他的背影，谁也想不到他是一个古稀年龄的老人。
爷爷虽然上了年级，但他还是很爱学习，每天都要把他的所见所闻记录下来，一百多页的大本子，他已经写了八九本。每天中午和下午时都能见到爷爷认真地学习，有时候奶奶叫他吃饭他都听不到。我感到很奇怪，便问爷爷：“您这么大年级还用学习？”爷爷笑了笑摸着我的头说：“傻孩子，活到老，学到老，学到七十还嫌少。”
爷爷还很爱运动，每天早晨六点多就起床，然后在阳台上做一阵健身操，有时还出去买菜，我对爷爷说：“您要注意身体呀！”爷爷却说：“没事儿，生命在于运动嘛！”
爷爷还是一个充满爱心的人，我犯错误的时候，大家都不理我，只有爷爷会耐心地对我说：“这样做不对，以后要改正。”每次我好爷爷出门时，爷爷都要给我买一些好吃的。他一心希望我努力学校，长大成为一个有出息的人。
爷爷是一个热爱生活的人，是一个认真学习的人，是一个充满爱心的人，是我最敬佩的老人。
我尊敬的人写人作文4
我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我感谢爸爸妈妈，他们带给我生命；我感谢老师，他们给我们知识的源泉。
在我心目中，张老师是一个品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我写作文的时候，常常会想起您---张老师，也许是因为“那一次”吧。那还是开学以来的第三个星期的一节兴趣课上，张老师把我的作文当作“范文”，当着全班同学的面，表扬了我。还说我的作文抓住了3个要点：语言生动、生态逼真、心理真实。还让同学们向我学习……对于我这个怕写作的人来说真是很受鼓励，脸上还挂着两个酒窝。以前的作文，我写不出优美的句子，而且对写作也不感兴趣，常常草草了事，敷衍一下就过去了。
通过这件事后，我加强了对课外书的阅读，经常留意一些好的作文，鼓励自己多看、多写、多读、多用心。老师我尊敬您，您给了我学习的勇气和自信心！我想：我会成为一个有用的人的！
我尊敬的人写人作文5
在我们的生活中，处处可见清洁工。
你可仔细观察过清洁工？你可看着清洁工扫地的一举一动？在我那个社区里，都有着身穿着写的大大的“韩”字服装的清洁工，他们不顾肮脏，努力打扫着社区的每一个角落。
独有那次清洁工给我留下了最深的印象。那是一个炎热的夏天，我一手拿着饮料喝，走路回家，这时，我碰见了一位清洁工，他全身脏兮兮的，两只手个拿着撮箕和扫把，全身散发着汗臭味，但唯一不变的还是那一身服装。我捏着鼻子，尽量想躲开他，这时一位男子随手把吃饭的纸盒一丢，清洁工马上注意到这个盒子，走到他跟前，就在这时，我激动地不得了，心里想着：快指责他呀，快呀！但是这位清洁工并没有按照我想得那么去做，而是用那双手----捡过无数垃圾的手，把纸盒捡了起来。我顿时楞住了，没想到他竟会这么默默无闻地清理社会。
还有一次，一位清洁工-----还是黑不溜秋的那张脸的眼睛审视着一切，这时，一个黄澄澄的香蕉皮闯入了她的眼球，恰巧，一个小孩子走过这里，清洁工三步并着两步走到香蕉皮那，捡起了香蕉皮，又去寻找其它的目标了。
正是因为清洁工，我们的社会才如此干净，让我们携手创造一个干净整洁的家园吧！
我尊敬的人写人作文6
我最尊敬的人是我的父亲，他是一名教师。他严肃的脸上嵌着一双小而窄的眼睛，鼻梁上戴着一副高度近视的眼镜，这使他非常聪明。
爸爸是个聪明人。每当我有困难时，他都会放下手中的事情来帮助我。有一次我遇到了一道难题。尽管绞尽脑汁，我的头脑还是一片空白。这是我父亲轻轻地走着，站在我身后看了一会儿，然后在我的草稿纸上写了几个公式。我仍然感到困惑，所以他给了我一点建议，几句话让我感到非常高兴，跳了起来。
爸爸仍然是个工作狂，他的工作总是第一位的。每次我做作业，他都在一边工作，要么是阅读材料，要么是写作。我们的`书架很大，有成千上万本书，包括他编的几本书。
妈妈说爸爸是个怪人。到底是什么原因？结果，我父亲不允许他的学生来我们家，并且拒绝了学生们的所有礼物。我父亲说他们都是来自农村贫困家庭的孩子，应该尽最大努力改变他们的命运，而不是学会送礼物。我想爸爸说得有道理。
我真的为有这样一个父亲感到骄傲。他是我最尊敬的人。
我尊敬的人写人作文7
他从早到晚都在城市的角落拼搏，他的努力使这座城市变得更加美丽，每次从他的身边走过，一股敬意悠然而生。
他是一位清洁工，我不知道他叫什么，却总能记住他那黝黑的皮肤的一双粗糙的手。他的额头布着好些皱纹，看起来他也有五十几岁了。每天都是一辆三轮车与他作伴车上放着好些工具。
那是一天的中午，一下课，我马上骑上自行车回家。路上，有好多人一边骑电动车一边打太阳伞。没办法，太阳太大了。在等红绿灯的时候，我才在太阳底下站了两分钟，便觉得头昏眼花的了。快到家了，我往路边一看，又看到了那熟悉的身影。原来，清洁工伯伯又在干活了。
清洁工伯伯戴着一顶草帽，一手拿着扫把，一手拿着垃圾铲。日复一日的工作，他从未抱怨过，每次看见他，他的嘴角都会微微上扬，似乎很享受这份工作。扫好了一块地方，清洁工又走到另一个地方，低下头，又开始了工作。
有的美，总会微不足道，而我，却总能发现这种美。清洁工伯伯，就具有这种美。
我尊敬的人写人作文8
我尊敬的人有很多，比如：坚守岗位的人民警察：日夜工作的清洁工：为教育事业不辞辛劳的老师：当然我最最尊敬的还是为了主国人民安全的边防战士。
边防战士和所有的工作人员都不一样，他们生病了，不能休息还是要坚守岗位：他们累了，困了，可还是要睁着大眼睛注视着远方。他们为了祖国牺牲了自己，他们肩上背着亲人和祖国的和平与希望。他们那里没有电视，只有收音机和偶尔的书信带给他们娱乐和安慰。但他们那里有最珍贵的友情和值得学习的奉献精神。在晚上夜深人静的时候，你会听到阵阵歌声，那是他们在想念自己的家人…。他们分清了祖国与家的大小，为了祖国的强大和安全，他们放弃了与亲人团聚的日子，终日守侯在祖国的边疆。
为此，我们更应该尊敬他们的无私！尊敬他们的牺牲精神！让我们去尊敬那些默默无闻的人吧，是他们带给了我们和平的世界！
我尊敬的人写人作文9
我们弄堂里管自行车的老奶奶，约六十多岁，她满头银发，天天背着个包，向停车人收费。每当看到她这么做时，我总是想：爱钱如命了可是有一件事使我改变了对她的看法。
那是今年署假的一天，我正好到弄堂口的过街楼下躲雨。刚冲到楼下，看见一个身影手里拿着塑料雨布正往自行车上遮。我定睛一看，呵，那不是管车的老奶奶吗？只见她迎着风，冒着雨，竭尽全力往车上盖，雨布盖了一块又一块。此时，目睹这一切，我深深地感动了，正想着，刮来一阵狂风，呀，不好！老奶奶刚遮好的雨布一下子都被风刮走了，老奶奶忙不迭再去盖。谁知，风好像故意要和她作对似的，使尽全身的劲儿，呼呼地吹着，刚遮好的雨布又被刮走了。最后，老奶奶跋珊着来到一个角落，吃力地搬起几块大砖头一块块把雨布的四角压好，’这下风再显神通也无法掀走雨布啦！
风怒吼，雨滂沱，这时，老奶奶全身上下都湿透了，而她却不当一回事似的，只是用手持了一把淋湿的头发。
看着，看着，顿时一股尊敬之情在我胸中油然升起，我终于明白了，老奶奶不是为了赚钱，而是为了发挥余热，为大家服务，多为群众做贡献呢！
现在，每当我遇见这个老奶奶，总是充满尊敬地叫一声“奶奶好！”
第四篇：三年级作文 我最尊敬人
我最尊敬人
让我尊敬的人有许许多多，但最让我尊敬的人还是我的外婆。
记得我5岁的那年，我在外婆家玩。有一天，外婆叫我和她一起去买米，我爽快地答应了。我和外婆来到了米店，外婆买了米，给了店主50元钱，可是店主找钱时，居然找给外婆一百零二元钱。看着外婆手里的钱，我的心里美美的：外婆现在不用钱就买了米还赚了五十多元，哈哈，这真是天上掉馅饼了……”
“老板，你多给钱了，应该给我十二元，但你给了100元。”
哼，真傻！我不满地白了外婆一眼。在店主的再三道谢声中，我们离开了小店。
路上，我奇怪地问外婆：“外婆，你为什么要把钱还给他呀？”外婆一听，笑眯眯地说：“做生意的人赚钱也不容易，一百元是多大的数目呀，你想想，如果你辛辛苦苦赚的钱没了，你会怎么样？”
我的脸红了。我的外婆是一个值得我学习，值得我尊敬的人！我尊敬的人
我尊敬的人 在我还未转到福南小学的时候，我还在福华小学读一（3）班，那时侯我们班的班主任是杨老师，她对我非常的好！
我尊敬的人
我尊敬的人很多，但我最尊敬的人是——爱迪生。爱迪生他从小就喜欢做实验。他小时候家里很穷，爱迪生靠卖报纸维持生活。有一天，他看到报纸上介绍实验品，他觉得很有趣，就每天一边卖报纸，一边做实验。有一次，爱迪生在火车的一个角落做实验，他做着做着，不知不觉地发出像爆炸的声音。车长听说了，就跑了过去，车长生气地问：“你在干嘛？”爱迪生说：“我在做实验。”车长听后便一巴掌打了过去，把爱迪生的一只耳朵打聋了。你说这对他打击有多大啊！但他从不为这件事而放弃发明，这需要多么坚强的毅力啊！后来，爱迪生成了举世闻名的大发明家，有人采访爱迪生，你为什么能成为天才？他说：“天才需要百分之百的灵感再加上百分之九十九的汗水。”如果没有爱迪生，我们就不会有光明。当他去世的那一天，爱迪生叫他的妻子关掉了灯，也表示生命已经结束了。这就是我尊敬的人——爱迪生。
我尊敬的人
每个人都有最令自己尊敬的人，你尊敬的人也许是科学、总统、警察、明星……而我最尊敬的人确是普普通通的人民教师。从我们踏进校园的那时起，老师就把我们看做是自己的孩子：学习上不会的题老师会耐心地给我们一边边讲解，出了错老师会一次次不厌其烦地教导我们改正……一天天，一月月，一年年，日复一日地细心呵护我们健康成长，不会偏心任何一位同学，更不会轻易放弃任何一位差生。无论是谁，只要你做错了事，老师就会给予善意的批评，当然，那怕你有一点长进，老师就会毫不吝啬地表扬和鼓励…… 老师不仅是我们学习上的好帮手，也是我们生活中的亲人。有一次我生病了，到校后觉得很不舒服，爸爸妈妈又都没在家，我当时伤心极了。张英老师知道后，上课时不时地询问我好点了没，要不要喝水，能不能坚持，老师的关心和安慰让我觉得不再那么难受了。下课后，老师又带我去学校门口的诊所找医生给我开了些药。老师不仅替我掏了钱，回到学校后还领我到她的办公室，为我晾好开水，看着我把药喝下去才放心。这就是我们的老师，我最尊敬的人。我更钦佩的是他们用真诚的生活态度感染着我们，引导着我们走向人生更美好的境界。虽然他们培育出了一代又一代的人才，但他们却依然坚守在自己的岗位上默默地奉献着。老师，您就是我心中最高尚的人。老师，我永远爱你们！
篇二：我尊敬的人
在这个世界上，有许多令我尊敬的人他们都很普通，但他们的职业很重要，但我尊敬的人是我的班主任老师。
我的老师是一个学识渊博的人。她要求很高但我们总能好好完成，老师对于那些学习不认真的、态度不好的的学生会分外严格；而对于那些学习好的、认真刻苦的她就是一位“慈母”和他们在一起讨论、交流，显得非常亲切。下课的时候有一些同学跑去问老师史籍和书目，老师就会耐人寻味的和我们讲。让我们沉浸在书中。有时老师工作多，但我们总会看到老师下课在看书，打开阅读的天地。不论遇到哪类问题她总能对答如流让我们佩服。她也是一个以身作则的人，她教育我们时先教育自己。老师把一些难的问题特别的讲激发我们，我们也知道老师这样做的用心良苦。
这就是我所尊敬的人！
我尊敬的人
妈就是一个值得让我尊敬的人。我的妈妈中等身材，额头上有丝浅浅的皱纹，眉清目秀，长长的头发带这淡淡的清香。脸上挂着甜甜的笑容，为人善良。
妈妈经常教育我做人要诚实，不贪小便宜，从小就培养我的品德。记得有一次，那是一个炎热的夏天。我和妈妈在家，我在房间里写作业。我的额头滚落下豆大的汗珠，我口很渴，我问妈妈：“妈妈，我口渴，想吃冰棍。”妈妈说：“好的！我和你去买。”妈妈就拿起钱包。到了卖冰棍的地方，我对卖冰棍的阿姨说：“阿姨！买冰棍！”阿姨说：“你要什么口味的？有草莓味的、柠檬味的、巧克力味的、桃子味的……”我挑选了柠檬味四根，巧克力两根，桃子味一根，阿姨对我说：“一共七元。”妈妈从钱包里拿出十元，阿姨找给了钱，我和妈妈就提着冰棍回了家。回到家，我边吃边看电视，妈妈恍然大悟，说：“咦！买七根冰棍，应该是不三元，怎么多补了一元？”我听到了妈妈这样说，我就对妈妈说：妈妈，阿姨可能是忙中多补了一元钱，把那一元钱给我，好吗？”妈妈严厉地对我说：“不好！这是阿姨的赚的钱，妈妈要把钱还给阿姨！”
妈妈，是一个值得我尊敬的人！我打心里佩服妈妈！妈妈，我爱您！
我感谢阳光，它带给我温暖；我感谢清泉，它带给我甘甜；我感谢爸爸妈妈，他们带给我生命；我感谢老师，他们给我们知识的源泉。
在我心目中，张老师是一个品德高尚的人，也是我最尊敬的人。不知怎么的，在我写作文的时候，常常会想起您---张老师，也许是因为“那一次”吧。那还是开学以来的第三个星期的一节兴趣课上，张老师把我的作文当作“范文”，当着全班同学的面，表扬了我。还说我的作文抓住了3个要点：语言生动、生态逼真、心理真实。还让同学们向我学习„„对于我这个怕写作的人来说真是很受鼓励，脸上还挂着两个酒窝。以前的作文，我写不出优美的句子，而且对写作也不感兴趣，常常草草了事，敷衍一下就过去了。
通过这件事后，我加强了对课外书的阅读，经常留意一些好的作文，鼓励自己多看、多写、多读、多用心。老师我尊敬您，您给了我学习的勇气和自信心！我想：我会成为一个有用的人的！
_我尊敬的人
你若问我我最尊敬谁？我会毫不犹豫地回答是我们班仅仅兢兢工作着的钱老师。因为钱老师对同学们很负责，就说那一次吧。“丁零零”，放学了，同学们和往常一样，背好书包接二连三地走出校门。可做值日的同学可就不一样了，每天留下来做值日，一留就会留到四点半。在这宁静的教室里，不是地发出几种不同的声音：扫地声、指挥声和老师辅导差生作业的声音。一分钟„„二分钟„„一个钟头„„二个钟头„„时间一分一秒过去了，做值日的同学早已回家，但钱老师还在不厌其烦地辅导差生，直到他们都理解意思，会做了，还是不回家，因为她要批改没改完的作业。有一首歌唱的好——“每当我走过老师窗前”，这首歌表达了老师对工作负责和同学敬佩老师的情感。我发现了钱老师真像花园里的新园丁，认真地观察每一棵小苗长地怎么样，细心地剪枝、修理，真怕出个不成材的次品。钱老师对工作很负责，所以我最尊敬她。
篇三：我尊敬的人
世界上有许许多多普通人，他们都做着十分普通的事，他们虽然都是普通人但是让人感到震撼。
他是一个平凡的不能再平凡的人，他整天起早贪黑地干活，那瘦弱的身躯，早就已变成了黑色，天还没亮时就可以听见他扫地的沙沙声，虽然我不知道他是谁，但每天都可以见到他，他不但好吃苦，还拾金不昧。记得那是一个星期六，早上才4点多我出去锻炼身体他已经在了，突然他检起了什么，他打开一看，呀！是一叠100元钱我还以他会昧下来，但他并没有，他坐在三轮车上等失主到了5点30只见一个人走了过来像是在找什么东西，他一看就过去问他你丢了钱吗？是，那人回答。这个给你，我捡的，看看钱丢了没有，那个人一数对了，就拉着清洁工要一起去吃饭清洁工说了一声不了，就走了。
这一个清洁工乐与助人为乐、拾金不昧的精神虽然生活中有许多这样的例子，但是我想，见到100元钱后又不动心的人有几个呢？难道不是吗？这样心地善良的好人难道不值得我们尊敬吗？
我尊敬的人，不是耀眼的明星，不是百万富翁，而是一个不起眼的清洁工。我家楼下就有这样一位清洁工，身穿灰色的工作服，脚上是一双破旧的皮鞋，经历风雨的脸上满是皱纹。那是一个暑假，烈日当空，炙烤着大地，刚上完兴趣班的我满头大汗，恨不得赶紧跑到空调房去。快到家时，一股难闻的气味顿时袭来，我朝发出气味的地方看去，是那位清洁工，正不顾炎热地清理扔在楼道口的垃圾，她用手搬起一堆垃圾，然后向几十米远的垃圾桶走去，看到这儿，我感动不己。清洁工，一个不起眼的工作，正因为有了你们，扬州城才会这么干净、美丽！
人人都有自己尊敬的一个人，而我最尊敬的人就是老师。
老师就像辛勤的园丁，抚养我们长大，老师就像一根蜡烛，点燃了自己，照亮了别人，啊！老师，多伟大啊！
从一年级到现在已经四年了，在这四年里，老师灌溉了我们多少知识，今天我们已经从一个不懂事的孩子，成为了四年级的大哥哥、大姐姐。我们即将离开母校，进入中学了，老师，是您，强忍着痛苦，为我们送别。
在班级的每一个学生，最尊敬的人就是老师，因为老师无私奉献给我们传播知识，就像一只勤劳的小蜜蜂。随着年龄的增长我们懂的知识越来越多，而老师却渐渐衰老了。
啊！老师，我们爱您！
我爱自己的爸爸妈妈，爱每一个勤劳善良的人民，然而我最尊敬的人是我们的穆老师。我们上四年级的时候，穆老师才带我们班的。那时候，谁都知道我们班有两个学生表现很差的，学习成绩差，课堂记律查，卫生差。可穆老师并不是这样想的，它对那两个学生不抛弃，不放弃，不断的表扬他们的进步，鼓励他们好好学习。
每节语文课，穆老师总是提高它那嘶哑的嗓门给我们上课。我注意到了，她是为了让后面的同学能听清楚，尽量把声音放大，长期的高嗓门讲话，声音不免沙哑。每当我听到这声音，心就怦怦直跳，打心眼里想说一句：穆老师，您为我们操劳太多了！
我仰慕穆老师，她是我的导航者，我永远尊敬爱戴她。
第五篇：我尊敬的老师_写人作文
我尊敬的老师_写人作文
我尊敬的老师 初一时，教英语的老师姓栗，我们叫她栗老师，她是我最尊敬和敬佩的一个人。她瘦弱纤长，干练敏捷，总拎着一个与外表及不协调的纸袋子，急匆匆地穿梭在我们班和三班之间，以方便我们随时向她请教问题。她说话的语速很快，不亚于卖凉茶的，上课也是如此，她的一节课的容量是其他老师的几倍，黑板被她写的几乎没有缝隙，我们总是看着白色从黑板上的一角像水波扩散那样渐渐荡漾到另一角，她不但教我们知识，而且更注重教我们学习的方法，并不时地为我们讲述西方的文化习俗，还教我们英文歌曲，死板的课本被她激活，寓教于乐中。为了让我们快速巧记单词，她还编了英文三字经，例如：吃着rice、加点ice、口感nice。每个学生她都视如以已，每个学生的表现都在她的记录之下，那个厚厚的备课本上挤满了无数个名字，每到中午午休，她都要督促作业不合格的同学，经常吃不上中午饭，这大概也是她纤瘦的原因吧。记得有一次，我因病几天没有上学，我上学的第一天，就被栗老师请到了办公室补课。她坐在我旁边，一手指着书中的要点，另一只却在不停比划着，口中还说道：注意介词后用动词doing！，她几乎是重新上了一遍英语课，还将课本中的内容又进行了些许的扩展，最后又将我这几天的作业批改完了，并把错题又为我一一讲解，午休和放学时间都被我消耗了。为了提高我的英语作文水平，她不厌其烦，一遍一遍地帮我修改，整理思路，我的英语成绩在她的关注下，已由弱项变为强项。她还不时叮嘱我只有强身健体，才能保障学习。遗憾的是，现在栗老师不教我们了，但每当我在英语学习中遇到困难时，我眼前总会浮现出栗老师的身影，我会坚持下去，把英语学好，学精，不让她的付出东流，更不能让我尊敬的人失望。
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