《寄小读者》阅读题A类33题

第一篇：《寄小读者》阅读题A类33题

四上《寄小读者》考级试题

1.《寄小读者》的作者是【 】C

A.巴金 B.叶圣陶 C.冰心 D.金波

2.《寄小读者》所采用的文体形式是【 】D A.日记体 B.游记体 C.寓言体 D.书信体

3.《寄小读者》一共有【 】篇通讯C A.19 B.4 C.29 D.10

4.《寄小读者》中“我”灵魂上的故乡是【 】B A.江南 B.山东 C.上海 D.云南

5.《寄小读者》中，作者此次远行的目的是什么？【 】C A.旅游 B.会友 C.求学 D.治病

6.《寄小读者》中，“我”乘船来到的“神户”是哪个国家的【A.日本 B.意大利 C.英国 D.美国

。A 】7.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，“穰”的读音是【 】B A.rǎng B.rang C.xiāng D.xiàng

8.《寄小读者》中，作者第一次远渡重洋，乘【 】到日本。A A.约克逊号邮船 B.海轮 C.飞机 D.火车

9.《寄小读者》中，作者多次写到“沙穰”这个地名，这个地方在【 】。A A.美国 B.日本 C.中国 D.英国

10.《寄小读者》中，作者离开家乡离开母亲长达【 】年之久。C A.1 B.2 C.3 D.5

11.冰心有【 】个弟弟，最小的13岁了。C A.1 B.2 C.3 D.4

12.《寄小读者》通讯二中“我”的灵魂受了隐痛，为自己害了【 】而忏悔B A.小蟋蟀 B.小老鼠

C.黄雀 D.小猫咪

13.通讯一中“我”的弟弟知道我要出远门，想我时他想了什么办法见我？

【 】B A.看我的照片

B.拿长竹竿子，从自己的院子里直穿到“我”的院子里，在空穴里看我。

C.打视频电话

D.写信

14.通讯六中作者说祖国是【 】C A.荷叶形的 B.梅花形的 C.海棠叶形的 D.枫叶形的15.下列书中，哪本不是冰心写的？【 】B A.《寄小读者》

B.《稻草人》

C.《再寄小读者》

D.《三寄小读者》

16.《山中杂记》主要是写冰心在1924年在【 】沙穰期间的所见所闻所感。B A中国 B 美国

C 日本 D英国

17.《山中杂记》主要是冰心在沙穰【 】期间的所见所闻所感。A A 养病 B 旅游 C 读书 D探亲

18.冰心说：沙穰不是我的家，离开此后也许此生不再来，不留点纪念，觉得有点过意不去，于是她几乎每日都做【 】的事。C A 拍照与摄影 B 读书与摘记 C 埋存与发掘 D购物与保存

19.风雪的时候，希腊女孩子“荣”常常和“我”一起弹琴唱歌，大家一听到“我俩”的琴歌声起，都互相点头笑说：“听【 】的音乐呵！”D A 希腊 B 中国 C 美国 D古国

20.午后休息的时间是万事不许作的。但是有一个叫“璧”的女孩子却常常悄悄起来，逗引着别人谈笑。有一天她指手画脚的学起医生来，被护士发现了，后来她得了【 】的刑罚了。D A 被痛骂了一顿 B 被护士打了屁股 C 被罚不许睡觉 D罚她无病吃药

21.在山、河、湖、海这几样自然景物中，作者冰心最喜欢的是【 】D A 山 B 河 C 湖 D海

22.机器的好处是省人力，能在很短的时间内做很重大的工作，因此，机器和人力比起来，“我”确信机器是增进人类幸福的工具。但是，昨天发生的哪件事让“我”又觉得有点怀疑。【 】C

A 机器使用起来不方便

B 机器使用成本太高，农民赚不到钱

C 机器震耳欲聋的声音让人遭受精神上的痛苦和损失 D使用机器享受不到劳动的乐趣

23.“它小到无可苗条。从花梢飞过的时候，竟要比花还小。我在山亭中有时候抬头瞥见，只屏息静立，连眼珠都不敢动。我似乎恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。”作者这段话描写的是哪一种动物？【 】B

A 青鸟

B 小蜂雀 C 知更雀 D 麻雀

24.“那只棕色的，在和我生分的时候曾经吓过我。”“以后再遇见他，我先呼唤他的名字，他竟摇尾走了过来。自后每次我游山，他总是前前后后的跟着走。山林中雪深的时候，光景很冷静。他总算助了我不少的胆子。”这段话作者描写的是【 】B A

小猫 B 小狗 C

小鸟 D 小鸡

25.“看着这庞然大物，温驯的磨动他的松软的大口，和整齐的大牙，在你手中吃嚼青草的时候，你觉得他有说不尽的妩媚。”这段话描写的是作者在沙穰期间的第一乐事——【 】A

A 拔草喂马

B 拔草喂羊 C 拔草喂牛 D 拔草喂猪

26.父亲用“清风入座，明月当头”形容的是“我”的【 】C

A 祖父 B 祖母 C 母亲 D 丈夫

27.“她一身多病，而身体上的疾病，并不曾影响她心灵的健康。她一生好静，而她常是她周围一切欢笑与热闹的发动者。她不曾进过私塾或学校，而她能欣赏旧文学，接受新思想。她一生没有过多的财产，而她能急人所急，周老济贫。”这段文字描写的是【 】A

A “我”的母亲

B“ 我”的祖母 C “ 我”的女儿 D “ 我”的朋友

28.“小朋友，在人生路上，我们虽然是孤身启程，而沿途却逐渐加入了许多同行的好伴，形成了一个整齐的队伍，并肩携手，载欣载奔，使我们克服了世路的险峻崎岖，忘却了长行的疲乏劳顿，我们要如何感谢人世间有这一种关系，这一段因缘？”这段话冰心和我们谈的是【 】A

A 友谊 B 生命 C 健康 D 成功

29.冰心认为【 】像东流的一江春水，又像一棵小树。B A 友谊 B

生命 C

健康 D 成功

30.“眼前旋转过去的，是润湿的田地，茂盛的庄稼，和裹着头巾穿着长袍的男男女女，锄地的，车水的，放羊的，赶驴的„„同时也看到了道旁的农舍，屋子都像我们南方的“天井”一样，有窗有门，却没有屋顶。”这段话描写的是作者在【 】境内看到的景色。A A

埃及

B

意大利 C 英国 D

美国

31.尼罗河是埃及境内的唯一的天然河流，也是他们唯一的灌溉泉源，因此，埃及人民亲切地称尼罗河为【 】B

A 母亲河

B 尼罗河爸爸 C

尼罗河妈妈 D 伟大的河

32.为了治理水患，昌平人民在京郊修起了一道拦河坝，把山洪蓄在七丈多深的水湖里。还盖起了一座水力发电站。这座水库叫【 】C

A 昌平水库 B 京郊水库 C 十三陵水库 D 拦河水库

33.“这是南欧一个富有文化而又美丽的国家，它的地形像一只深入地中海的靴子，三面临海，气候温和。在瑞士山中还是雪深数寸的时候，这里的田野上已是桃李花开了。”这段话描写的国家是【 】A

A 意大利

B 瑞士 C

西班牙

第二篇：《寄小读者》阅读题答案

《寄小读者》冰心

①小朋友！当你遇见了世界上有一个人，认识你，知道你，爱你，都千百倍的胜过你自己的时候，你怎能不感激，不流泪，不死心塌地的爱她，而且死心踏地容她爱你？

②有一次幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我?"母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔的，不迟疑的说：“不为什么，——只因你是我的女儿！”

③小朋友！我不信世界上还有人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之，她的爱，是屏除一切，择试一切，层层的麾开我前后左右所笼罩的，使我成为“今我”的原素，而直接的来爱我的自身！

④假使我走至幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走出到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去，将来，现在的一切！

⑤天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤作响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满_______a,鸟儿b________,走兽c_________,到它的洞穴。

万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里…天地一切都信她！她对于我的爱，不因为万物毁灭而变更！

(6)她的爱不但包围我．而且普遍的包围着一切爱我的人。[而且因为爱我。她也爱了天下的儿女,她更爱了天下的母亲].小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”

⑦世界上没有两件事物，是完全相同的。同在你头上的两根丝发，也不能一般长短。然而——请小朋友们和我同声赞美！——只有普天下的母亲的爱，或隐或显，或出或没；不论用斗量，用尺量，或是用心灵的度量密来推测；我的母亲对于我，你的母亲对于你，她的和他的母亲对于她和他；她们的爱是一般的长阔高深，分毫都不差减。小朋友！我敢说，也敢相信古往今来，没有一个敢来驳我这句话。当我发觉了这神圣的秘密的时候，我党欢喜感动得伏案痛哭！

1．第①段划横线的“有一个人”指的是谁？（2分）

2．填入第③段_____中的语句，正确的一项是（）（2分）A.何等勇敢，何等伟大！

B．何等刚强，何等无余地！C．何等刚决，何等无回旋！

3．给加点字注音。（4分）屏除_________拂拭__________麾开_________蒙罩_________

4．第③段中，母亲爱女儿的理由是什么？（2分）

5．第⑤段写万物毁灭那可怕的情景，有何作用？（4分）

6、第⑤段有三个比喻句，请你找出来。（6分）（l）______（2）____（3）

7．填入第⑤段a，b，C处不恰当的词语是（）（3分）A.旋转回窝藏B．飞转归巢跑C．飞舞归巢躲

D．打转回家躲

8．第(7)段，与作者所表达的中心意思无关的一项是（）（3分）A.母爱的伟大是共同的B．母爱是世间最伟大的感情C．母亲的爱是无法估量的D．我们应来回报母亲无私的爱

参考答案

1．母亲

2． C

3．屏（bing3）拂（fu2）麾（hui1）蒙（meng1）

4．“只因你是我的女儿！”

5．写母爱的强大，不因万物毁灭而变更。

6．（1）天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响。（2）海波如山一般的汹涌。

（3）天如同一张蓝纸卷了起来。

7．C

8．D

第三篇：寄小读者阅读题及答案

导语：说到阅读理解，很多人都会觉得阅读理解很难。其实掌握了技巧，就变得简单多了。下面是小编为你整理的寄小读者阅读题及答案，希望对你有帮助！

寄小读者

一月十九晨，是雪后浓阴的天。我早起游山，忽然在积雪中，看见了七八朵大开的蒲公英。我俯身摘下握在手里，--真不知这平凡的草卉，竟与梅菊一样的耐寒。我回到楼上，用条黄丝带将这几朵缀将起来，编成王冠的形式。人家问我做什么，我说：我要为我的女王加冕。说着就随便的给一个女孩子戴上了。

大家欢笑声中，我只无言的卧在床上--我不是为女王加冕，竟是为蒲公英加冕了。蒲公英虽是我最熟识的一种草花，但从来是被人轻忽，从来是不上美人头的，今日因着情不可却，我竟让她在美人头上，照耀了几点钟。

蒲公英是黄色，叠瓣的花，很带着菊花的神意，但我也不曾偏爱她，我对于花卉是普遍的爱怜。虽有时不免喜欢玫瑰的浓郁，和桂花的清远，而在我忧来无方的时候，玫瑰和桂花也一样的成粪土。在我心情恰悦的一刹那顷，高贵清华的菊花，也不能和我手中的蒲公英来占夺位置。

世上的一切事物，只是百千万面大大小小的镜子，重重对照，反射又反射，于是世上有了这许多(璀璨)辉煌，虹影般的光彩。没有蒲公英，显不出维菊；没有平凡，显不出超绝。而且不能因为大家都爱(雏)菊，世上便消灭了蒲公英；不能因为大家都敬礼超人，世上便消灭了庸碌。即使这一切都能因着世人的爱憎而生灭，只恐到了满山满谷都是菊花和超人的时候，菊花的价值，反不如蒲公英，超人的价值，反不及庸碌了。

所以世上一物有一物的长处，一人有一人的价值。我不能偏爱，也不肯偏憎。悟到万物相衬托的理，我只愿我心如水，处处相平。我愿菊花在我眼中，消失了她的富丽堂皇，蒲公英也解除了她的局促羞涩，博爱的极端，翻成淡漠。但这种普遍淡漠的心，除了博爱的小朋友，有谁知道？

1.给下列加点字注音。

加(冕)_____(璀)璨____(雏)菊____ 羞(涩)____

2.在文中找出点明中心的两句话。

3.文中主要写了哪两种花？它们都各有什么特点？

4.真不知这平凡的草卉，竟与梅菊一样的耐寒和今日因着情不可却，我竟让她在美人头上，照耀了几点钟，这两句中的竟字含义和作用都相同吗？请分别加以说明。

5.我不能偏爱，也不肯偏僧一句中的不能与不肯能互换吗？为什么

6.文章结尾处的有谁知道？是什么句式？把它变为陈述句后比较两句在语气上的差异。

参考答案：

1．miǎn Cuǐ chú sè

2．世上一物有一物的长处，一人有一人的价值。我不能偏爱，也不肯偏增。

3．主要是写了两种花。①蒲公英：黄色、叠瓣、耐寒，带有菊之神意，但局促羞涩，被人轻忽。②菊花：耐寒、高责清华、富丽堂皇。

4．基本意义相同，两句的竟字都有出乎意料之外的意思。但作用是不一样的，前句写出我为蒲公英这一平凡草卉具有耐寒特性而钦佩的感情；后句写出了我要为从来被人轻忽的蒲公英加冕，要引起人们对蒲公英关注的心情。

5．这是不能互换的。不能是指不能够，主客观都不允许。不肯只是主观上不乐意、不同意。不能比不肯语意重得多，用在偏爱上，更能突出作者的博爱之心。

6．是反问句。变为陈述句是：没有谁知道。反问句的语气比陈述句强。

第四篇：四上必读《寄小读者》 难34题

四上必读《寄小读者》难（共34题）

《寄小读者》描写的是（）。（A）

A.冰心早年离开家乡、远渡重洋，在异国他乡的生活。B.不同国家的地理、历史与人文的知识。C.在国内的见闻和感受。

D.歌颂祖国、人民、新生活。

在(通讯七)中，“我”和海亲近在童年，和湖亲近是现在。这是为何（A）A.海好像我的母亲，湖是我的朋友。B.“我”童年住海边，现在住湖边。C.海广阔无边，湖红叶绿枝。D.随年纪兴趣喜好也就改变。

《寄小读者》中，作者在信中告诉弟弟，在国外想念家人的时候，感觉自己缺少一种生活，“就是我们每日一两小时傻顽痴笑的生活！”这句话的意思是：（C）A.觉得自己小时候傻顽得可爱。B.自己现在缺少娱乐放松的生活。C.怀念和家人说笑、嬉戏的日子。D.希望有人也能和她一起傻顽痴笑。

沙穰给予我哪几种从未有的经验？（A）A.弱、冷、闲、爱与同情

B.弱、冷、闲、无聊

C.弱、冷、闲、欢乐

D.弱、冷、闲、寂寞

《寄小读者》中，作者用“是处人家，绿深门户”来形容哪里的居民房？（C）A.苏州 B.神户 C.美国乡村 D.北京

《寄小读者》中，作者回国时，轮船是在哪里上岸的？（C）A.天津 B.海南 C.上海 D.香港

《寄小读者》中，“我”在波士顿读了一首诗，题目是《我在不认识的人中间旅行》，这首诗是谁写的？（C）

A.泰戈尔 B.普希金 C.华兹华斯 D.歌德

在《寄小读者》中,冰心认为，世界上没有两件事物，是完全相同的，同在你头上的两根丝发，也不能一般长短。那么，她认为什么才是一般的长阔高深，分毫不差呢？（B）

A.朋友之间的友谊 B.母爱 C.父爱

D.兄弟姐妹的爱

通讯十五中，“我”向小朋友们介绍了五个病中的女孩，写这些最重要的是想告诉大家（C）

A.这些是“我”的见闻。

B.幼弱病苦让我心生怜悯之心。

C.病患和离别，只是带着酸汁的快乐之果。D.“我”比她们强多了，有快乐美满得家庭。

“我”认为东方谚语：“八月十五云遮月，正月十五雪打灯。”不能适用于西方天象，因为（A）

A.去年“我”在青山沙穰的中秋不曾见月，只有阴历十四夜，月光灿然。B.西方人不过中秋节，也没有元宵节。C.八月十八夜以后，夜夜梦醒见月。D.元宵夜雨雪霏霏。

“悄然的坐在湖岸上，伸开纸，拿起笔，抬起头来，四周江水中，四面水声里，我要开始写信给久违的朋友。小朋友，猜我的心情是怎样的呢？”“我”的心情是（B）

A.无聊

B.思念

C.兴奋

D.哀伤

“我”握着B夫人的手，沉静的不说一句话。等她放好了花，频频回顾得出去之后，望着那“母爱”的后影，“我”潸然泪下——这是（）。（B）A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次

母亲说“我”小时候头发短，有没有一刻肯安静，左右两个小辫子总是梳不起来，没法子，只好（C）

A.找乳母来帮忙一起梳。

B.学着男孩子装扮，不梳小辫子了。

C.父亲拿着照相匣子，假作照着，然后将就着编好。D.花好长时间把小辫子梳好。

“小朋友！我不信世界上还有人能说这句话!‘不为什么’这四个字，从她口里说出来何等刚决，何等无回旋！”这其中理由是（D）

A.因为“我”是冰心。

B.因为“我”是个聪慧的孩子。C.因为“我”很幼小。

D.因为“我”是她的女儿。

“我”在沙穰疗养，过的是花的生活，生长于光天化日之下，微风细雨之中；过的是鸟的生活，游息于山巅水涯，寄身于上下左右空气环围的巢床里；过的是（）；过的是云的生活，随意得袅袅卷舒。（A）

A.水的生活，自在的潺潺流走。B.风的生活，徜徉于林间草丛。C.鱼的生活，嬉戏在水草之间。D.蝶的生活，曼妙的翩翩起舞。

乌兹别克以前被称为（），十月革命的一声炮响，使以前的悲惨景象得到彻底改变。（D）A.贫瘠的戈壁 B.荒凉的沙漠 C.贫穷的土地 D.饥饿的草原

乌兹别克的人民，自豪地告诉我们说：“我们这里，地上布满了白金，地下布满了乌金。”这里的白金和乌金分别是指（C）A.棉花和煤矿 B.盐和煤矿 C.棉花和石油 D.盐和石油

“千百年来，河床的泥沙愈积愈高，河水愈升愈高，水堤也是愈加愈高，这道河水就像悬在空中的水沟一样。”所以这条河又叫悬河，解放前它常常决口危害百姓。这条河指的是（B）

A.长江 B.黄河 C.淮河 D.海河

西藏在祖国的西南边疆，是亚洲也是世界上最大的一个高原，历来被人们称为（B）

A.美丽的高原 B.世界的屋脊 C.辽阔的草原 D.雄伟的高山

一座弯弯的像新月形的大山躺在我国和印度的交界处，这座山名叫（），它的最高峰是世界第一高峰。（C）A.珠穆朗玛峰 B.青藏高原 C.喜马拉雅山 D.昆仑山

下面关于西藏的说法，哪句是不对的？（B）

A.西藏不但是个美丽的地方，而且是个富饶的地方。

B.西藏海拔太高，不可以种植各种各样的农作物。

C.西藏以产金著名，煤矿也很丰富

D.在西藏，高山的雪水下注，流成湖泊，可以引成渠道，用来灌溉。

在美国，像《小兔的婚礼》《三只小猪》这样的儿童读物被查禁，原因是（D）A.这两本书太深奥，儿童读不懂 B.这两本书内容有错误

C.这两本书中小动物有一些不好的行为，怕儿童读后学坏

D.这两本书中讲小黑兔与小白兔结婚，小黑猪比小白猪聪明，这样的事例与白种人认为的“凡是毛色黑的都是劣等动物”“黑人是劣等民族，绝对不能和白人平起平坐”的观念是相抵触的。

冰心在《再寄小读者》中问小朋友，在写信写日记时会遇到哪些困难？以下哪个不是冰心在《再寄小读者》中谈到的困难？（D）

A.提起笔来无话可说 B.心中有话笔下写不出来

C.眼前闪烁着事物的形象、颜色、动作，笔下形容不出来 D.文章的中心不够突出

冰心带两个小朋友去逛北京西郊动物园，回来后两个小朋友都写了日记，第一个孩子只写了四五十字，写得像流水账，第二个孩子却写了一千多字，写得十分生动鲜明，让人有一种身临其境的感觉。以下哪个不是第二个孩子文章写得好的主要原因？（A）

A.他是一个好学生，非常聪明可爱。

B.他喜欢上语文课，老师讲课的时候，他总是专心地听，笔记也写得很好。C.他喜欢读书，不但记住书里的故事，还把书里优美的、有力的字句和词汇，都摘记在一个小本子里。

D.他脑子里积攒很多词汇，又会灵活运用。

“当中一朵朝向太阳的大葵花，葵花心中是一颗光芒四射的大红星，象征着亿万人民的心，朝向着我们亲爱的党。葵花的外面，是三环波浪形的灯圈，圈内圈外布满了繁星似的五百盏灿烂的灯光。天蓝色的墙壁上接屋顶，是圆穹形的水天一色，坐在这里，就像坐在寥廓静穆的夏夜的星空下一样！”这段话描写的是（B）A.人民大会堂的主席台 B.人民大会堂的灯光 C.中国革命博物馆 D.中国历史博物馆

“黄瓦上长满了乱草的故宫；褪了色的红墙；下雪下雨时泥泞污浊，刮风时尘土飞扬的街道；坐着汽车马车的，是扬威耀武的洋人和骑在人民头上的统治者；行走和开车拉车的却是饥饿憔悴的劳动人民。”这段话描写的是（A）

A.十九世纪初冰心刚到北京城看到的景象 B.冰心在美国街头看到的景象

C.十九世纪初冰心在上海街头看到的景象 D.冰心在资本主义国家访问时看到的景象

在《再寄小读者》通讯十七中，冰心向我们介绍了一位有着高度的革命人道主义的全心全意为人民服务的医生——李贡，介绍了李贡医生为（）人民治病的感人故事。（D）A.回族 B.甘肃 C.新疆 D.藏族

李贡医生是怎么为一位叫曹加的妇女治病的？（D）A.用自己的钱为曹加买药 B.不收曹加的医药费

C.牺牲自己的休息时间不分昼夜精心照顾曹加，直到曹加病愈 D.把自己大腿上的皮肉割下来，为曹加植皮

冰心是在（）时候来到北京郊区黄土冈人民公社园艺队采访，看到花农们忙碌的身影，觉得此时是花农们最忙碌的季节。（D）A.早春 B.盛夏 C.春夏 D.秋冬

“培养花就跟培养孩子一样，一点都不能大意呀！花朵是最娇嫩的了，太冷了不行，太热了也不行，太干了不行，太湿了也不行，又要和暖的阳光，又要新鲜的空气„„因此我们养花的人是要日夜守在花的旁边的。”这段话是（）说的。（B）A.冰心

B.黄土冈茉莉花生产队副队长刘伯伯

C.黄土冈牡丹花生产队副队长刘伯伯 D.黄土冈人民公社园艺队教师刘老师

“汉江滚滚浪滔天，十年倒有九年淹，五月六月渍水起，七月洪水漫屋檐，卖了儿女卖妻子，到头还是死外边。”这首民歌反映的是（B）

A.黄河决堤给老百姓造成的灾难

B.三千里汉江给两岸人民带来生命财产损失 C.汉江上波涛滚滚的景象 D.长江两岸的景色

“我站在高大的围堰上，眼前是两岸高山，和一条挤在一旁缓流的江水；在坝基前的一片工地上，只见海洋般的人群，挑担的、推车的，上下飞走，欢声雷动。„„他们采取了就地取材，以土赶水的土办法，在隆冬严寒的天气里，短短的五十天中，十万大军用自己的双手双肩：挑起一担，高山去一半，挑起两担，高山变平川。”这段话描写的是（A）

A.人们在丹江口建坝工程热火朝天劳动的场景 B.人们参加田间劳动的热闹场景 C.人们在参加劳动比赛的场景

D.人们在建筑工地造房子时热火朝天的场景

建设丹江口水利枢纽工程，把汉水引到淮河、引到黄河，使华北广大平原和淮河流域的缺水地区（六千万亩田地）都长起葱绿的稻秧。这样的工程叫（C）A.绿化工程 B.拦河工程

C.南水北调工程 D.淮河工程

1958年10月，作者冰心到苏联的乌兹别克参加（）会议。（A.世界妇女大会 B.亚非教育工作会议 C.亚非国家作家会议 D.世界儿童大会

C）

第五篇：寄小读者读书笔记

莫可名状、沉沉如死、连绵不断、悠然如醉、夜凉如水、惊天动地、血肉模糊、老老实实、平平安安、谈谈笑笑、凉风习习、一碧无际、舟轻如羽、花枝招展、攒三聚

五、无不欢笑、月光如水、浅绿浓红、争艳斗媚、疏星炯炯、寥寥数字、断断续续、凝神不动、独坐沉思、心酸肠断、昏昏沉沉、心灰意懒、神清若水、声细如丝、心不在焉、鸦雀无声、聚精凝神、贫富贵贱、一事无成、守望相助、欢欢喜喜、雍容尔雅、长吁短叹、冰天雪地、曲曲折折、耀眼生花、天真烂漫、活泼欢跃、幽娴贞静、盈盈笑语、晴天碧海、依山傍水、翠袖红妆、湿烟濛濛、乘风破浪、素不相识、莹莹欲坠、寒光浸骨、匆匆忙忙、乐声沨沨、乐而忘返、五光十色、凉飚袭人、张目扬齿、天灾人祸、岁岁不觉、花花绿绿、薄雾迷蒙、翩迁起舞、落叶萧萧、凝神远望、出其不意、翻来覆去、指手画脚、所见所闻、车水马龙、海阔天空、起伏不平、微波粼粼、汗流浃背、自说自笑、庞然大物、其言如火、奔走如飞、徐徐蜿蜒、红泪成冰、同病相怜、来日方长、① 她手脚匆忙，好似弹琴一般。② 那女儿二十上下年纪，穿着一套麻纱的衣服，一脸麻子，又满扑着粉，头上手上戴满簪子，耳珥，戒指，镯子之类，说话时善能作态。③ 我关上了屋里的灯，倚窗而立，灯光入户，如同月光一般。④ 沙穰疗养院，冷冰冰如同雪洞一般。⑤ 我能自在游行，寻幽访胜，不似她们缠绵床褥，终日对着恹恹一角的青山。⑥ 因为我无意中看到同州众人，当倚阑俯视着船头飞溅的浪花的时候，眉宇间似乎都含着轻微的凄恻的意绪。⑦ 田野间林海树密，道路也依着山地的高下，曲折蜿蜒的修来，天趣盎然。⑧ 最好是近两夜，醒时将近黎明，天色碧蓝，一线金色的月，不愿对着玄月出，悬着一颗大星。⑨ 他们的圆白小脸，乌黑的眼珠，浓厚的黑发，映衬着十分可爱。⑩ 落日被白云上下遮住，竟是朱红的颜色，如同一盏日本的红纸灯笼，——这原是联想的关系。⑪ 夜中月明，寒光浸骨，双颊如抵冰块。月下景物都如凝住，不能转移。⑫ 曲折行来，道滑如拭。重重的树荫。之外，不是倏忽地掩映着水光。⑬ 我梦见那个雪人，在我刚刚完工之后，她忽然翩迁起舞。⑭ 喻人如隐士，喻季候如秋，喻花如菊。