他给我的启示

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第一篇:他给我的启示

他给我的启示

“我要往前扔。”一声清脆的喊声划破了小区寂静的黄昏。我好奇地向声音的出处转过头,原来只是一个小男孩在玩帽子。

小男孩很矮,蹦蹦跳跳也不过l米多。脏兮兮的衣服让人一眼就看出了邋遢,不过有趣的是,他的手上拿着一顶崭新的小黄帽,映着太阳的余辉,它显得格外醒目耀眼。也许就因为那顶小黄帽,我边走边盯着小男孩,一路都没走神。

小男孩快乐地跳动着,似乎并没有感觉到我眼神的存在。他在玩一个很普通的游戏,我小时候也玩过,就像在游泳池把球抛起来游过去抓住一样,扔帽子也是把帽子向前抛,再跑前去捡。可惜这小孩子太小,跑了半天,捡了好几次,也没我走得快。我出神地看着,回想着自己小时候,体会着那种一去不复返的单纯的傻傻的快乐。

忽然,一阵风迎面吹来,散碎头发拂过了面颊,男孩刚抛出去的小黄帽也被无情地打回了地上,原本金黄色的抛物线顿时没了踪影。小男孩转过了身,我的脚步也停了下来。他捡起了小黄帽,自言自语了一句:“我要往前扔。”这句话声音很大,他好像在向全世界宣布他的目标。

看到这一幕,我有点欣赏这个小孩了。他的执着,他的目标无一不打动着我。我陷入了沉思:假如把小黄帽设为目标,那么小男孩的前进方向永远向前。即使有风的阻挠,也永远没有改变他前进的方向。更可贵的是,他是一直跳着前进的。我想,小男孩永远不会感叹风的阻碍,自己跑得慢,而会一直向前,一直前进。

又一阵玩耍声从后面传来,我转身一看,竟又是那小男孩。我走了那么远,他却从没有停过。

我要向前走。

珊瑚实验小学五年级:秦花千寻

第二篇:《勤俭节约》给我启示

勤俭节约,厉行节俭,反对铺张,珍惜劳动成果,伴随着人类文明的进步与发展。”她就如屏风上那只绣着的鸟,极力挣脱家庭的枷锁,却被这段黑暗的记忆影响了一生。大概是来不及找个相对平坦些的地方吧,他的双脚竟站在高低不平之处。我不觉得经过了五千年的过滤,我们的染色体中还带有炎黄的生理基因。于是,很多时候我们都在问自己,什么是真实,什么是虚假?什么是我们可以把握的,什么是我们必须放弃的?什么是可以带给自己快乐的,什么是只能带来痛苦的?其实答案我们都明了,但是有多少人愿意去承认和面对?人生短暂如梦,有很多美好的事物需要去记忆,也有很多痛苦的事需要去忘记。朱熹说过,读书有三到,谓心到,眼到,口到。也正是因为现实中没有的,我们才格外的珍惜。MrXie说要提问我,可我只想着这些乱七八糟的东西。过往的记忆模糊了我的思绪,那是如风的往事,一次次清晰地浮现在我的面前,可世界依旧波澜不惊,唇齿间的沉默、早将那一份情怀深深的埋藏了起来,唯一不变的是心中的永恒。”的千古绝唱。本文是一篇有思考的美文。如果非要加个期限,我希望是——一辈子。其实,有时,我们都太在乎,太在乎失去的或逝去的。细雨沥淅,暴雨倾盆,雨水横流,不曾驻足;大雪纷飞,雪被堆起,小部分投入盆中,大部分倾倒与远处的花池。踌躇再三,我终于硬下心肠亲手杀死了“父母”。有点彷徨,只是觉得自己变得更加忧伤,常常感叹“老尽少年心”。他不同于其他老师在讲台前坐下,批作业、整理教案,抑或看报,也不在教室间游走,威严凝重地看着我们自习。中国有13亿人口,只要人人有纳税意识,每人交一元钱,就会为我们的国库增加13亿元哇!”这位老爷爷的话真是一针见血。一个孩子若学会了讲道理,就说明他已经长大了。受伤的我们总是喜欢待在家里,默默的,静静的。来到徽州,转过头看车外,只见外面到处都是山,一座连着一座,蜿蜒起伏,在山的周围云雾缭绕,似人间仙境。我们又来到了闻名遐迩的‘中央大街’冬冬发现了地上铺着‘面包石’。虽然你的知己们已经不在你的身边陪你,不能时刻倾听你的心声,在寂寞伤心地时候,你也得学会如何使自己快乐,别让不愉快的情绪影响自己太久,要懂得自己给自己制造快乐,哪怕刚开始并没有很多„„你的痛,你的忧,我都明白!当疼痛再次袭来时,你一定恐惧地回想起去年的一切吧!我知道你有很大的梦想,我知道你对2010年所抱的期望,我看到了你对梦想的执着,我听到了你对星星诉说的愿望„„在这充满希望的2010,我不仅看到了你对未来的执着,对梦想的追求,我还看见了你脸上淡淡的忧伤,看到了你内心不可抗拒的恐惧,谁也不知道2010会发生些什么,让我们彼此,一起坦然地面对„„丫头,坚强点!不管还要面对些什么,要相信,明天,会更好„„祝你健康,快乐!傻傻的你

亲爱的自己:你还好吗?是否最近总是烦恼不安,是否想甩掉所有压力好好放松自己呢?看着你总是愁眉苦脸的样子我也很担心,不妨听听我的话,也许你会明白很多道理!最近,你是不是感觉考试临近压力很大呢?其实,你大可不必把考试成绩看得那么重,只要你学习的基础知识扎实,有一颗斗志昂扬的心,在考试的时候能够发挥自己的水平就好。小时候,我一旦调皮就会挨打。当一群长相结识的男生唱着简单甜蜜的爱情歌曲时,我记住的就是他们手臂上的肌肉。而如今提倡的“内方外圆”,则是社会,家庭,学校教育的有机结合体。再说,学什么考什么这不是天然的吗?为什么一到我语文这儿就非得学考脱离,弄得那些娃们一见我就烦,见不着我更烦。匆匆的,我也爱上了青春文学,爱上了明晓溪笔下的那个原为弟弟付出所有,刚强而又执着的伊夏沫。无独有偶你,着名的画家谢昆山先生他由一健康的小伙子变成了一瘫痪的,他曾经低迷过,曾经迷茫过,但最后他清醒了,他明白了命运不是天注定的,命运掌握在自己的手中,他牢牢抓住命运,哪怕只有一丝丝机会他也不会放弃。一段时间流逝了,一个生命也谢世了,一座红楼却永远地矗立在中华的文苑里。球场上,又是你矫健的身影,灵活的转身,精准的传球,有力的射门,完美的进球,你掌控全场的一举一动无不成为我认真学习的对象。

第三篇:给我的启示

一句话给我的启示

“只要坚持着,无论多么困难的事情,都可以战胜它。”这句教导,我一直都记在心间。

有一次,我去游泳池学憋气,可是不过十秒就冒出水面,“哎,怎么就憋不过这十秒呢?这时我想起了那句教导,不停地坚持着,反复了一次又一次,终于我学会了憋气,后来,我跟着姐姐学习游泳的姿势等 ……”

还有一次,我滑滑板,因为是新手,所以反复地摔了一跤又一跤,这时我想起了那句话,心想:失败是成功之母嘛,我一定会成功的。经过反复的练习,坚持,我学会了滑滑板……

还有一次,我想在网上发表一篇好文章,可是不会打字,怎么办呢?我看着键盘上的ABCDEFG……键,想器了姐姐打字的样子,想:拼音我总回吧!我小心翼翼地按着ABCDEFG……键,终于把文章发表上去了,还有很多人查看呢!我学会了打字后,不断练习,手都酸了,还是坚持着,我感觉受不了了的时候,就会想坚持就是胜利!后来我发表了许多作文.还有一次,我咳嗽得厉害,还是坚持着去上课。心想:反正熬过这4节课就放学了,我不可以落掉课呀!于是,我坚持着上完了4节课,因为,坚持就是胜利嘛……

是啊,只要我们坚持着,什么困难都可以战胜它的。

“只要坚持着,无论多么困难的事情,都可以战胜它。”请大家永远记住这句话把!

爬竿的启示

第二节是体育课,张老师宣布说:“这一节体育课,我们进行爬竿测验和练习。”我吓了一跳,因为我看见别人爬过,我不敢爬,怕自己摔下来。我正想着,张老师已经宣布爬竿开始了。还好,第一个不是我而是叶枫。他像一只猴子,敏捷地纵身一跳,两手紧紧地夹住竹竿,蹭蹭地往上用力蹬,一眨眼的工夫,就爬到了顶端,同学们用赞许的目光望着他,尽情地为他鼓掌。我心里想:“在一个班级里,他能爬上去,我怎么爬不上去呢?”

终于轮到了我,我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉,两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时,我的身子一缩,两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。这样,我一下一下地,花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎,真可惜。我的力气已经没有了,不想再往上问了。

我停在半空中,呼哧着耷拉着脑袋,无精打采地向旁边一根竹竿望去,忽然眼睛一亮,只我的好朋友陈旭也和我爬得一样高了,虽然他头上的汗一个劲地往下流,但是他还在艰难地蠕动着自己的身体,使劲往上爬。

一下子,我也来了力量,学着他的方法,一只手在上一只手在下儿往上拉,两腿再夹着竹车用力往上蹬。我鼓励自己,不要灰心,一定会爬上去的……我的两手通红。近了,更近了……我顽强地两手用力一拉,腿一蹬终于爬到了顶端。同学们雷鸣般的掌声,在我耳边回响。通过这次爬竿,我懂得了一个道理,做任何事,都要有信心,都要掌握方法。这样,事情就能成功。

第四篇:一件事给我启示

一件事给我启示

今天是星期六,是试听新概念英语的日子,我便8点就早早的来到新概念英语学校试听英语课。过了一小会儿,老师走进教室,给我们每个人发了一本新概念第一册的英语书,我随便翻看了两眼,上面的句式大都似曾相识,只是有些新单词不太会,我想我是来学新概念的,不是来学旧理念的,这也太低估我的智商了吧。于是,我对老师说:“第一册太简单太基础了,可不可以直接听第二册呀?”老师微笑着摸着我的小脑瓜说:“学第一册是要先打好基础,才能学第二册,没有基础,学第二册就很困难。你再好好的考虑考虑吧!”我固执的好像一头毫不讲理的蛮牛,说:“我就要学第二册吗!”老师无可奈何,只好把我领进了第二册的教室,就走了。新老师先是说了一大段英语,然后提了几个问题,我居然一个也没听懂,就像听天书一般,真是丈二和尚——摸不着头脑。可是比我大三四岁的同桌却对答如流,我真是羡慕不已,我想:老师千万别叫到我呀!愿天保佑我呀!可是天不随人愿,老师却偏偏叫到了我:“Youanwser,boy。”我慢慢的站起来,不知所措,我只好说:“Idon’tknow。”那时我真是无地自容,恨不得地上裂开一个大缝钻进去。我真是自不量力、好高骛远呀!

通过这件事让我明明白一个道理:俗话说:合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。成功之路,是一步一个脚印走出来的。

一件事给我的启发

科学课上,老师向我们讲了电流、绝缘体、导体、半导体的一些特性后,就让我们分小组实验。

老师给我们拿出了实验道具:小电灯、电池与导线。按照书上的图,我们连接好了电路。荷!小电灯亮了,虽然亮了。但是光不大。有个同学提议说:“这光不亮啊!我们有在拿一些电池接上吧!”这样小电灯会更亮。大家都在以旁赞成,我不得不赞成。

我们先用两节电池接上,“哇!真的比一节电池还亮”有个同学尖叫道!受到鼓舞的我们继续加电池。每加以节电池,小电灯都会更亮。加到第7节的时候,我们很高兴!正当我们范进中举------喜疯了的时候,小电灯突然灭了!。我们的脸一下拉的像马脸似的,并异口同声的说:“咦!怎么熄了?”我们拿起灯来观察。原来是灯的得钨丝被点“烧”断了。

“烧”断了的钨丝好像在叹气,好像在哭泣!我禁不住会问:“怎么断了呢?”我发现小电灯泡上写着2.2V我又发现电池壳上些这1.5V,小电灯泡承受了超出5倍的负荷,怪不得会熄。

钨丝在电流中挣扎着,正当他想喘口气的时候,一股强烈的电流击中了它。他“死”了-----烧断了。

电灯有它的承受能力,我想地球也是一样,现在人们不断砍伐树木,破坏环境,地球一承受不了就会毁灭。所以我们要爱护环境,保护地球!!!一件小事的启示500字作文

有这样的一本书——书中没有一个字,却处处都是学问;书上没有作者的姓名,但没个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。善于读这本书的人,不仅会从中有所发现,得到启示,还会为这本书增添更新更美的篇章。一天晚上,万籁俱静,深蓝色的天空那样迷人,空中闪动着一颗颗的小星星,它们越来越多,好像在蓝色的地毯上跳舞,又像在眨着眼睛和我说话。我走进卫生间,准备洗把脸,然后舒舒服服地躺在床上谁大觉。然而,我刚走进去,就有一只蟑螂向我迎面扑来。我躲开它的攻击,迅速端起一瓢水,往蟑螂身上冲去,蟑螂顺着水流走,在一滩水里停了下来。它拼命地挣扎,努力想跳出去,但是却无济于事。它在努力,努力地想逃出困境,虽然这是徒劳,但是,蟑螂总是不肯放弃。

十秒钟。十五秒钟。三十秒钟。蟑螂仍然在垂死挣扎,哪怕只有一线希望,它也要抓住。它不停地扭动着、扭动着,直到生命的最后一刻„„我的心“腾”地一跳,被这一只小小的蟑螂感动了!它是多么的坚强!身处这样的困境下还不愿放弃,蟑螂求生的欲望令我震惊。使我明白——人生在于奋斗。那一晚,我深深地感受到生活的魅力。在我的眼中,生活就好似一块巧克力,外看普普通通,味道却沁人心脾。

一句读书名言给我的启示

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。小时候,就是因为这句话我才喜欢上读书的吧。当时,我就想看看黄金屋有多么豪华,颜如玉有多么美丽,没想到,读着读着,就一发不可收拾。

我在拼命找“黄金屋”和“颜如玉”的同时,把家里弄得乱七八糟,床上、地上、桌子上横七竖八地放了一堆堆的书,我只随便翻一本,两三秒看完一本,“看”完就随手扔在一旁,因为我看不懂呀,直到妈妈给我订了《幼儿画报》。

我有了画报后,不再那么拼命地找黄金屋和颜如玉了,但有时也在惦记着它们。我慢慢感受到了读书的好处,它可以让我领略各个地方的风土人情;使我来到昆虫世界,观察它们的洞穴;领我飞向永无岛,去做一个长不大的孩子;带我去抓贼、去破案,去做一个个令人发笑的游戏。我觉得,我似乎已经找到“黄金屋”和“颜如玉”了。

随着年龄的增长,我读的书也越来越多,如《森林报》、《大森林里的小木屋》、《汤姆索亚历险记》、《神奇校车》等等,我渐渐爱上了读书,手里一有了书,我就忘了吃忘了睡。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。想起我小时候,那么拼命地找“黄金屋”和“颜如玉”了,我突然间明白了,爱读书,就有了智慧的“黄金屋”,而智慧的黄金屋里的美,那才是“颜如玉”。

第五篇:他给我正能量

他给我正能量

时光荏苒,我已在育才度过三个春秋,这里的一切让我感到亲切,都给我留下了深刻的印象。然而,最令我忘怀的是我和小钱一起生活的点点滴滴,他以身作则,用他自己的正能量教会了我许多道理。

他是一位光荣的劳动委员。每天都能看见他忙碌的身影,他每天都用娴熟的动作为同学们创造优美的学习环境,他每天以“劳动最光荣”、“学习雷锋好榜样”自勉,尽自己的所能为同学们提供便利。每天放学后,虽然他会与几个好朋友一起“讨论”关于三国杀游戏的内容,但每次玩完后,都会认真地继续做值日,日复一日,年复一年,每天必都做得脸上,衣服上沾满一层灰,才肯停下。这是一种千金难买的精神啊,这种为集体服务的正能量都是我要学习的。他不仅是为集体服务的劳动委员,还有时会为同学的琐事忙前忙后。记得有

一次我们班来了个新的物理老师来带课,或许是朱某某(男的)看见新的物理老师太激动还是怎么地,就“哗”的一声把早饭全部吐在了地上,教师里一股味道扑鼻而来,只见小钱突然从位子里跳了出来,一会儿用拖把拖地,一会儿倒水给朱某某喝,忙的气喘吁吁,可见他对同学是多么的关心。还有时,许多同学向他请教问题,他也从不烦恼,而是为他们一一解答,因此他在同学们的心中树立了较高的威信。他虽然学习成绩优秀,但对成绩落后的同学,一视同仁,它不以他的成绩作为分界线,他以别人的快乐作为自己的快乐。这种帮助他人的正能量正是我们所欠缺的。他教会了我勤奋好学,教会了我热爱劳动,教会了我和善待人等等,带给了我很多正能量,他正不愧是我身边的正能量啊!

金昱 627

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