白花歇后语

第一篇：白花歇后语

牛皮灯笼——点极都唔明

太公分猪肉——人人有份

木瓜打狗——唔见咁橛（比喻件事八字都未有一撇，但钱就用咗唔少）

阿崩买火石——撠过先知（比喻买打火石必须先试一试，阿崩系“豁唇”之人，为广州话歇后语中常出现嘅人物，并无贬义。又作“老李买火石，撠过先知” 纸扎老虎——有威冇势

秀才手巾——包输

嘥心机，挨眼瞓

泥水佬开门口——过得自己过得人（泥水工响墙上面开门口，用自己嘅来度过应该开几高，过得到自己又要过得到人哋。亦即系话我哋做人要留条后路俾人哋行，唔好吓吓去得咁尽，做事唔好太离谱或太过分）

但眼仔睇老婆—— 一眼睇晒（意思即系话一览无余）食猪红屙黑屎——即刻见功

落雨担遮——死挡

床下底破柴——撞板

捉虫入屎忽——唔衰揾（?）嚟衰

放蛇入竹筒——死直

络住椤柚吊颈——死唔去（比喻做事情极为保守）谚语、习语：

一种米养百样人，人多?狗唔焾（与人多手脚乱同意）

担担唔识转搏（做事死板，唔晓转弯）

上屋搬下屋，唔见一箩谷（意思系话搬家总会有碰坏或者系唔见嘢嘅情况。旧阵时习惯以谷为财物嘅比照物，一箩谷系指唔多唔少嘅损失）

山大斩埋都有柴（山上每个地方嘅柴都唔多，但由于座山大，度度嘅嘅柴都斩一啲，咁夹埋都几多架喇。比喻小嘅数量一啲啲咁凑埋起嚟亦就好多喇，相当于积少成多）牛唔饮水唔揿得牛头低（意为做事要靠自觉同自愿。切莫勉强）分甘同味，独食难肥，充大头鬼（打肿脸充胖子）仔大仔世界。本地姜唔辣（指本地人才响本地受唔到重用，反而外地人较易受到重用，相当于普通话嘅墙内开花墙外香。）

龙床不如狗窦

好头不如好尾

同人唔同命，同遮唔同柄

近官得力，近厨得食（有近水楼台先得月嘅意思，呢两句话亦都可以拆开来用。）乱棍打死老师傅

鸡比髀打人牙铰软（比喻以吃喝来使人唔讲自己嘅坏话，）画公仔唔使画出肠

烂船都重有三根钉

蚁多褛死象

唔系猛龙唔过江 虚不受补

朝朝一碗粥，饿死医生一屋。（夸张咁话早上食粥有益健康，但事实并非如此）矮仔多计。

碗碟碰埋都有声（碗碟碰喺一齐都会有响声，更何况系人呢？呢句话系用于劝人唔好对已发生嘅争吵唔好介怀）

有头威冇尾阵（指做事雷声大雨点小）

冇雷公咁远（嗰度居然连雷公都冇，比喻好远好远）

淡淡定定，有钱剩（净）：指做事唔好太趻青，有时侯慢啲嚟会好处多多 走得快，好世界（意为三十六着，走为上着）

闻一闻，灵舍精神，嗦一嗦，舒筋活络

实食冇黐牙（指对某一件事胸有成竹，好有信心可以做到）捉错用神（指错误咁猜测人哋嘅用意，猜错人哋嘅意思）撞板多过食饭（指啲人好黑仔，成日都行衰运）

顾得优鞋又甩髻（首尾难顾，捉襟见肘）食屎食到豆（比喻碰巧得到好处）

千拣万拣，拣着个烂灯盏

煲冇米粥（比喻做不切合实际或未有眉目嘅事）

行运行到脚趾公（比喻十分之好彩）

跛脚了哥自有飞来蜢（比喻再不济嘅人都会有好运气）踎格仔=踎监 揦埋都系风湿（指不具体问题具体分析，以偏盖全，好似嗰啲黄绿医生咁）边有咁大只蛤乸随街跳

观音菩萨，年年十八（呢句话系笑嗰啲成日话自己年青嘅女）斩脚趾避沙虫（比喻因小而失大）

第二篇：白花小学学前教育总结

白花小学学前教育总结

近几年来，我校的学前教育发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。现将近几年的工作总结如下。

一、办学方向和管理机制

根据我校的工作计划，我们继续深入贯彻教育方针，坚持学前教育与小学教育并重的原则，以促进幼儿德智体美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿教育改革，使幼儿教育各项工作尽显特色，求得发展。我校进一步规范以责任制为核心的现代管理体制，努力优化幼教常规管理，校领导与教师间坚持做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动每位教职工的积极性，发挥其潜能。为加强学前教育民主管理，我们坚持定期开会，校内重大事情由教职工共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，在校务管理中，我们实施了目标管理，学期末根据目标的达成度进行考核。同时我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度：完善了考核方案，强化了平时的过程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，并将考核结果与年终考核挂钩。进一步完善请销假制度，在规定的请假范围外，严格按制度执行，充分调动了教职工工作的积极性。

二、教师队伍建设与管理

我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。深入开展了“一奉献两热爱”活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，做到敬业、爱业、创业，教书育人，为人师表。领导班子定期深入班级，了解教师教育教学现状，积极地进行教学改革。加强教职工的师德教育工作，强化师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。以“爱岗敬业，诚信施教”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。

组织教师参加系统的理论学习，采取自学和集体学习相结合的形式，坚持校内有效的业务学习。鼓励学前教育教师参加继续教育的学习和网络研修。为了提高师资水平，我们多方搜集有关幼儿教育方面的光盘，组织全体教师观看，从中吸取教学经验，针对存在的共性问题进行讨论，进行改革，建立新的教学理念。我们还经常组织教师到外校学习。有效开展教研活动，本学期根据我校的实际情况确定的《幼儿语言表达能力的研究》这一教研课题，继续开展扎实有效的研究和实践工作，以班级为单位，以生活和自我为起点，不同班级承担了不同的教研任务。

小班的“会说一句完整的普通话”教师通过幼儿平时的自我养成，结合积累的资料，让孩子们在游戏中通过儿歌、顺口溜等形式掌握说普通话的本领。

大班的“会说几句通顺的普通话”通过创设生活情境（故事表演），以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步掌握说普通话的本领。

三、环境创设

办校至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，根据我校实际情况，进一步改善学前教育条件，在经费并不宽裕的情况下，我们自己动手先后对室内装饰、室外墙壁画进行改造，从幼儿年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在室内装饰上，我们进一步拓展了活动的空间，每个教室设置成不同的环境风格，在有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐校。在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有农村特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，在游戏区中投放各种动手操作的材料，给予孩子充分的操作机会。又如我校的绿化没花一分钱，都是孩子们从家里带来的种子，和老师们一起种植的。虽花色繁杂，但春、夏、秋三季都是繁花似锦。孩子们从种植、生长、开花到结果的管理中，学到了知识，受到了教育，体现了农村幼儿园的“农”字，也让他们在实践中懂得劳动的艰辛，体味收获的快乐。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

四、保教工作

切实提高学前保教工作质量，是我校提高整体办校水平的重要标志。一年来，我校在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有基础上有所突破。

1、合理安排幼儿一日活动，培养幼儿良好的卫生习惯和生活自理能力。加强户外活动管理，针对本校户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作，认真执行疾病跟踪检查制度，并及时将幼儿情况向家长反馈，切实做好预防和控制传染病的发生。做好每个幼儿全日健康观察工作，并做好记录。同时积极向家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。

2、加强安全工作，把安全制度落实到实处，校长负责定期检查校内各类设施，安全小组定期检查各室的设施设备。建立健全安全制度，我们与全体教师签订了安全工作责任书，把安全工作落到实处、责任到人，杜绝一切不安全因素。

为加强幼儿、教师的安全意识，确保幼儿、教师的安全，我们每年进行一次幼儿安全疏散演练、一次教师防火灭火演练，通过演练提高了教师、幼儿的安全意识和安全自救能力。

3、组织好各种活动，创建平安和谐的校园

结合节日对幼儿开展“爱祖国、爱家乡”的教育活动，以 “六一”艺术节活动为契机，周密准备，精心策划，为幼儿提供展示自己的机会，组织了别具一格的亲子活动，活动中教师、家长、幼儿全员参与，人人得以享受活动的幸福和快乐。

入户招生是我们办校的亮点。我们利用入户招生工作的平台，进行家校共育活动，在活动中积极与家长沟通，认真听取他们的意见和建议，把家长们的呼声及时反映到学校，想家长之所想，急家长之所急。几年来我们的学前教育率始终是100%。

第三篇：白花镇2010残疾人工作总结

白花镇2010残疾人工作总结

2010年在镇党委、政府、上级残联的领导下，以及相关部门的大力支持和配合下，白花镇残疾人工作取得了一定成绩，主要体现在以下几个方面：

一、残疾人思想政治工作方面

1、利用开会、赶场宣传等形式宣传县残联的相关文件精神。

2、配合相关部门宣传法律法规，做好残疾人维权工作和法律援助工作。认真处理转办、交办和残疾人来信来访工作，全年无一人进省、进京上访。

3、采取集中教育和个别交谈的方式帮助和教育残疾人，鼓励他们自强自立，进一步提高残疾人的政治思想素质。

二、加强基层组织建设工作

一是建立健全残疾人工作相关制度；二是配备各村残疾人工作协调员；三是认真及时地完成镇残联日常工作。

三、扶残助残工作方面

1、残疾人就业工作：

一是举办残疾技术培训；二是积极推荐残疾人参加县举办的就业招聘会；三是通过有关渠道推荐就业，给残疾人提供优越的就业环境，让残疾人有更多的机会展示自己才能的平台。全年残疾人稳定就业510人；推荐就业3人，其中盲人就业1人；扶持贫困残疾人就业25人。

2、争取相关政策扶残助残

一是认真落实生活不能自理的智力精神肢体和视力重度残疾人居家托养生活救助共4人，月人均50元；二是认真落实贫困残疾人生产发展扶助共8人，资金3200元；三是资助贫困学生4人入学，资金共750元；四是贫困残疾人危房改造3户，资金共20000元。

3、全面推进残疾人康复工作

一是精心组织贫困白内障患者筛查免费手术工作。全年共免费手术16人（其中卫生部门落实1人）；二是发放轮椅2台；三是落实贫困精神病人医疗救助13人；四是落实抢救性儿童康复1人。

四、认真搞好本部门业务工作

1、认真开展镇残联日常工作，全年办理残疾人证32人。

2、对照目标责任书，按时，保质保量完成各类表册、数据及电子文档，并做到了数据准确、真实、清楚。

3、按时完成上级和本单位转办、交办的各项工作任务。

4、认真完成本部门各项业务工作，做到年初有计划，半年有检查，年终有总结。

白花镇残联

二O一O年十二月十七日

第四篇：白花树苗木培育技术

白花树苗木培育技术

（祁门县林业局

段焕章）

白花树（Styraxtonkinensis），又称白花树，俗称东京野茉莉，是安息香科安息香属落叶乔木。耐贫瘠和干旱，具很强萌芽更新能力，在立地条件较好的山场上生长速生很快；树干通直，材质轻软，是理想的胶合板、纸浆、香菇和工艺用材；种子油称“白花油”，精炼后可食用和药用；树脂称“安息香”，含较多香脂酸，是贵重药材；花白色清香，是很好的蜜源和园林绿化树种。

1.苗木培育

1.1圃地选择及整地做床

选择交通方便，靠近水源，土层深厚、肥沃，PH值5.5-6.0的沙质壤土地。整地前用50公斤/667m的熟石灰进行消毒，用4公斤/667m肤喃丹进行杀虫；施复合肥50kg/667m或熟腐的菜饼肥50kg/667m，将圃地翻耕细耙，做成宽1.1-1.2 m苗床，床面铺2厘米厚的黄心土。

1.2沙床培苗

在室外用6孔空心块（规格为24cm×12cm×9cm）砌成内宽1.1m催芽床，床面铺细沙厚10厘米左右，用的70%甲基托布津可湿性粉剂（1/1000）溶液进行沙床消毒后平整备用。3月中旬播种，撒播，播后用木板轻压种子，使种子与沙密接，再在种子上再铺5厘米厚的细沙，将种子盖住，然后加盖拱架塑料薄膜。当种子发芽达50－80%时，可与早晚揭开薄膜炼苗。

经过上述方法培育的白花树苗，到5月10日以后，可长5厘米以上时，即可移栽到大田。

1.3 幼苗移栽

当白花树芽苗叶片超过3片以后时，可选择阴天或晴天的下午 2

222

起苗移栽。移栽前，保留芽苗主根5厘米长，其余切除，按20cm×10cm的株行距，在苗床上用竹扦插深度大于3―5厘米，长和宽大于1厘米的小洞，将白花树幼苗根插入洞中，深度以苗木原根系刚好入土为宜，用手或竹扦使土壤与苗木根系紧密结合，然后浇透定根水即可。

1.4田间管理 白花树苗期应做好以下管理工作： 1.4.1搞好田间松土除草

苗木成活后，要按照“除早、除小、除尽”原则及时人工松土除草，按“前浅后深”松土2－3次，促进苗木生长。

1.4.2苗地灭菌和杀虫

每隔15天左右，用1/1000浓度70%甲基托布津可湿性粉剂溶液喷雾苗地进行杀菌防病，用45%高效氯氰菊酯乳油1000倍液，或48%噻虫啉悬浮剂杀虫剂800倍液进行床面喷雾杀虫，预防病虫害发生。

1.4.3适量施肥

6月上中旬或7月中旬阴雨天时追施1－2次尿素，施肥量根据苗木生长情况而定：前期施2―3公斤/667m，后期5―10公斤/667m。

1.5苗木标准

在集约管理的条件下，白花树苗当年生苗高平均80公分以上，地径粗0.9厘米以上，可出圃造林。

2.造林 2.1造林地选择

白花适应能力较强，一般山场均可选作造林地。如营造用材林或油药两用林，最好选择交通相对方便，有一定规模、坡度小，有散生阔叶树（如甜槠等）分布，由砂岩、千枚岩等岩石风化的深厚、肥沃、通透气好、石砾含量少的黄壤或黄红壤的山场作为造林地。

2.2拔山及清理及整地

9月初开始拔山，10月中、下旬进行林地清理，11月底前完成2整地。造林时根据经营目的、山场的立地及林农的经营习惯等确定整地方式。坡度在15度以下，交通方便的山场，采用全垦整地，按株行距挖栽植穴；坡度在16度以上的山场，采用块穴状整地。穴的规格为50 cm×40 cm×30cm。有条件的地方，地整好后，每穴施入一定量的有机肥（如碎菜饼，每穴50g）。在整地的同时要根据造林地面积大小修筑一定数量的林中便道（林道）、预留好水土保持草带。

2.3 造林密度

根据造林山场的立地、交通、经营目的等确定。2.3.1用材林造林密度

营造用材林的山场，土层深厚、土壤肥沃、交通方便，间伐材能充分利用，造林密度宜大，否则宜小；在相同的立地条件下，人工用材林集约经营程度高、小材好销，其密度应大，否则应小。

2.3.1.1 用材型 以培养小径材为经营目的林地，其密度可用以2940株/ha，株行距分别为2.0×1.7m。

2.3.2.2 兼用型 以培养油药两用为经营目的林地，造林密度为1335株/ha，株行距为2.5×3m。

2.4 混交方式

白花树可与杉木、松树等树种混交。与杉木、松树等混交可采用行间或块状混交。行间混交采用2行白花树3行杉、松的混交比例；块状混交一般采用3白花树3杉（松）；团状混交；如造林山场有一定数量的杉木、甜槠等树种伐桩，撒栽白花树1500株∕hm，保留杉木、甜槠等树伐桩萌条1500株，可形成散生混交林。

2.5 造林时间

白花树是落叶树种，早春萌芽较早，在苗木落叶后到第2年3月上旬前均可进行栽植，祁门是2月底至3月10日前造林。

2.6 苗木准备

造林选用生长健壮、根系完整、无病虫害的Ⅰ级白花树苗（苗

高80cm以上，地径0.8cm以上）。起苗前如圃地较干，应先浇一次透水，3天后起苗，这样挖起的苗木，根系较完整，有利于幼树成活。苗木起好后要进行分级，打捆。苗木运到造林地后，要避免风吹日晒，防止苗木失水；当天栽不完的苗木，要进行假植。

2.7 栽植

先把穴内树根、石块捡出，将白花树苗根放在穴的中央（已填的表土上），再填土，土填至2/3穴，将苗木向上提一下，使根系舒展，然后踩实，再填土至穴平，再踩实，最后将植树穴填平，堆土成馒头型，上复松土或盖上杂草即可。总之，栽苗时要做到：“三埋两踩一提苗”。幼林管理 3.1抚育时间

幼林抚育每年2次，连续3年。第1次在5―6月，第2次7―8月。

3.2幼林抚育方式

幼林抚育根据作业方式的不同可分为人工抚育和化学除草两种。

3.2.1全垦抚育

坡度小于15度的山场，要全面深挖15cm，同时将幼树周围的石块、草根等捡净。土壤肥沃的林地，要结合幼林抚育间种黄豆等短杆作物，以达到以耕代抚的目的。

3.2.2 扩穴砍草

扩穴砍草坡度大于16度的山场不能进行全面垦挖，可进行扩穴砍草抚育：第1年抚育时将幼树周围25―30cm范围内土壤深挖15cm左右，并将较大的杂灌挖除，其他地方的杂草、杂灌用刀砍掉。第2年以后扩穴范围视幼树树冠大小而定，树冠长到哪儿，扩穴就到哪儿。

3.2.3化学除草

造林后第2年的5月―6月，也可进行林地化学除草，其方法是：由3―4人组成一组，每人背1工农16型装满草甘膦溶液(15kg水的喷雾器中放入1袋的30g草最怕除草剂)的喷雾器，沿山脚向上排成一排喷施（注意药液不要喷到幼树上，以免造成药害），最上边一人在喷过药液的最上方用报纸或有色布条等作好记号，以免施药回头时重喷或漏喷。

在幼林管理的同时，还要结合抚育做好幼林的保护工作，防止牛、羊等牲畜为害。

第五篇：歇后语

一、填写歇后语的后半部分

做一天和尚撞一天钟——得过且过 小和尚念经——有口无心

提着鸡蛋 走冰路——提心吊胆 兔子尾巴———长不了 孔子搬家———净是输(书)白虎进门——大难临头

百灵戏牡丹——鸟语花香 半路上碰见劫道的——凶多吉少 半路上杀出个程咬金——措手不及 半夜三更放鞭炮——一鸣惊人 包脚布当孝帽——一步登天 薄刀切豆腐——两面光

抱干柴救烈火——越帮越忙

爆竹脾气——一点就着

逼公鸡下蛋——故意刁难 病入膏肓——不可救药 不听曲子听评书——说的比唱的好听 裁缝搬家——依依不舍 馋猫吃耗子——生吞活剥

长衫改夹袄——取长补短 嫦娥脸上长痣——美中不足

扯着胡子——谦虚（牵须）成吉思汗的兵马——所向无敌 秤砣跌钢板——落地有声

吃了对门谢隔壁——晕头转向 池塘里的泥鳅——掀不起大浪

池中捞藕——拖泥带水 出得龙潭，又入虎穴——祸不单行 出洞的老鼠——东张西望 出门坐飞机——远走高飞

初升的太阳——光芒四射 穿西装戴草帽——不土不洋 船上扭秧歌——载歌载舞

床底下吹号——低声下气

窗子小跳不进去——格格不入 此地无银三百两——不打自招

此曲只应天上有——不同凡响 从小没娘——说来话长 搭梯子上天——走投无路

打狗看主人——势利眼

打瞌睡的捡了个枕头——称心如意 打烂门牙咽肚里——吃了哑巴亏 打肿脸充胖子——冒充富态 大象鼻子——能屈（曲）能伸 当了皇帝想成仙——贪得无厌 道士念经——照本宣科

等公鸡下蛋——没指望 地毯上寻针——吹毛求疵（刺）电线杆上绑鸡毛——胆子不小

丢了西瓜捡芝麻——因小失大 东吴杀人——嫁祸于人 董存瑞炸碉堡——视死如归 肚里装公章——心心相印 斗败的公鸡——垂头丧气

黄河决了口——滔滔不绝

鸡蛋碰石头——自不量力 镜中花，水中月——可望而不可即 苦海无边——回头是岸 裤子里进蚂蚁——坐立不安

昏官断案——各打五十大板 孔夫子拜师——不耻下问

鲁班的手艺——巧夺天工 没牙的徒弟——无耻之徒 刘备请诸葛——三顾茅庐 落地的水银——无孔不入

蚂蚁抬虫子——齐心协力 放虎归山——后患无穷

隔岸观火——幸灾乐祸 八仙过海——各显神通

韩信将兵——多多益善 临嫁的姑娘——满面春风 狼吃东郭先生——恩将仇报

既保娘娘，又保太子——两全齐美

二、歇后语运用。

A、航空公司开业——有机可乘 B、汉高祖斩白蛇——一刀两断 C、举重比赛——斤斤计较

D、九十老翁学武术——心有余而力不足 E、茅厕里的石头——又臭又硬

91、在日常生活中，我们应学会大度，而不应该像（），这样，烦恼才会少一点儿，快乐就会多一些。

92、看到他那么困难，我很想帮他一把，可我也是（）啊！

93、小王和小林是多年的好友，当小王得知小林有吸毒的恶习时，屡次说服教育他都不改，小王只好（）。

94、班主任今天请假，顽皮的小明可高兴了，（），偷偷地溜出了教室，没想到班主任却站在门口，原来班主任有事又回来了。

95、每个班级总有这么几个人，就像（）！老师对他们就不能客气了！杀几只鸡给猴子看，让别的人也学学乖！