知道我四六级成绩的人总说我是个奇葩的孩子

第一篇：知道我四六级成绩的人总说我是个奇葩的孩子

知道我四六级成绩的人总说我是个奇葩的孩子，六级竟然比四级分数高，好吧，我笑而不语，因为考四级的时候就考前一晚做了一份前一年的真题，最后考了606，而考六级的时候准备了一周，做了大概六套真题，最后考了616.当然，我的四六级成绩也不算那种令人叹为观止的牛X，强人到处都是吖~但毕竟我的办法适用于突击备考的孩子，希望这篇日志能拯救更多像我一样的懒人。。而且我本人是考完什么都会把准备资料都从电脑里删掉的，这次惊奇的发现还有六级资料，赶紧发出来以备大家使用。

先说一下我当时备考六级的技巧

由于自知自制力不足，我当时只买了一个近几年的真题来做，但每一套题都是严格按照六级考试计时做的，电脑在那里放听力，听完立刻做下面的试卷。虽然每做一套所花时间比较整而且长，但效果显著。当然，做完要仔细核对答案并查出关键的单词词组意思和用法，注意自己总结。

同时，大家善于使用网络吖，我当时虽然没买什么书，但考前一周疯狂下载了很多四六级资料，如前面所说四级的已经被我删了，下面只能贴出六级的给大家看呃。。听力和阅读所占份数比例极大，所以要把备考重点放在这两块上。听力就多听真题录音，反复听几遍也没关系，尽量听懂每一句，听不懂也没关系，接下来还有应试技巧。阅读嘛，我比较喜欢先看后面的题目选项再看前面的文章，并在阅读过程中用铅笔画出文章中重要的句子，重要的句子包括：含有后面题目中关键词的、时间地点人名数字、括号里的、带有转折词或转折意思的。单选的话，主要是考语法、单次辨析和日常用语，但是我一直做不好，这里先不给个人意见，看后面的资料吧。嗯，这里还有一个我个人认为很关键的地方，就是我不论四级还是六级，都是先做翻译再做完形的，原因是完形分值低而且正确率更低，翻译相对来说比较好拿分。作文的话大家可以参考高考作文的应试技巧，就是注意句式变化啦、写高级词汇啦、套用例句啦等等。

下面贴出我当时收集的资料（内容太多，大家耐心）六级单选正确选项高频词汇 以下整理的词汇，是在六级考试中曾经作为正确选项出现的单词。鉴于六级的考点重复率较高，以往考察过的，意味着接下来的考试中依然可能重复考到。望考生在最后几天复习中多加借鉴。考过四次的

1.obscure(99-12,02-12,03-6,05-6 2.transition(00-6,01-6,03-6,05-6)3.compatible(01-6,02-12,02-12,05-6)4.cherish(03-6,04-12,05-6,05-12)考过三次的

1.dominate(99-12,04-6,05-6)2.ascribe(99-12,03-12,05-12)3.mingle(99-12,00-6,05-6)4.dilemma(99-12,01-12,05-6)5.allege(00-6,02-6,03-6)6.conform(00-6,00-12,02-12)7.hamper(00-12,02-6,03-9)8.assurance(00-12,01-12,03-9)9.ambiguous(01-6,03-9,05-12)10.explicit(01-6,03-12,04-12)11.acknowledge(01-6,02-6,04-6)12.absurd(01-12,02-6,05-12)13.coincide(03-12,03-9,05-6)14.impose(03-12,04-12,05-12)考过两次的

1.anticipate(99-12,03-12)2.feasible(99-12,03-12)3.respectable(99-12,00-12)4.revenge(99-12,03-12)5.haul(99-12,03-12)6.negligible(99-12,03-6)7.ambitious(99-12,00-12)8.trivial(99-12,03-6)9.intiution(99-12,04-12)10.facet(99-12,03-12)11.threshold(99-12,03-6)12.decent(99-12,05-12)13.extinct(99-12,00-12)14.indignant(00-6,01-12)15.eternal(00-6,03-12)16.simultaneously(00-6,05-6)17.expenditure(00-6,04-12)18.deprive(00-6,00-12)19.provoke(00-6,01-12)20.jeopardize(00-6,04-6)21.compensate(00-6,04-6)22.illusion(00-12,02-6)23.obedient(00-12,03-12)24.increasingly(00-12,01-6)25.gloomy(00-12,05-6)26.enhance(00-12,03-12)27.defy(00-12,05-12)28.collide(00-12,03-12)29.recession(01-6,05-12)30.analogy(01-6,05-12)31.enrol(01-6,01-12)32.immerse(01-6,05-6)33.confidential(01-6,01-12)34.dwell(01-6,05-6)35.criteria(01-6,03-9)36.irritate(01-12,05-12)37.assurance(01-12,03-9)38.scrutiny(01-12,05-12)39.rectify(01-12,05-12)40.testify(02-6,04-12)41.ascertain(02-6,04-6)42.elapse(02-6,02-12)43.installment(02-6,04-12)44.draw(02-6,02-12)这个单词是以词组形式出现的,draw up and draw upon 45.caution(02-12,03-6)46.luminous(02-12,05-12)47.fluctuate(02-12,04-6)48.originate(02-12,03-6)49.reconcile(03-6,03-9)50.integrity(03-6,04-12)51.paradox(03-6,04-6)52.compluory(03-6,03-9)53.authorize(03-6,03-9)54.flushed(03-9,05-12)55.highlight(03-9,04-12)56.extract(03-9,03-12)57.impulse(03-9,04-12)58.endeavour(03-12,04-12)59.erase(03-12,05-12)60.certify(03-12,04-6)61.comply(03-12,05-12)真诚的希望大家能自己查字典把各个单词的用法、意思弄明白，因为这样我觉得对你帮助会更大些，在这里我就只提供给英文单词!另外我发现考的单词都是有一定规律的，03-6之前的一般都会考几个上次考的，03-9是个意外，可能由于非典的原因，考上回的比较多，没有研究规律的意义，但03-9之后一般都考3、4年前的，也有一部分新单词，词组每年都会考，一般不会考重复的，不过也就是 get draw 等的常用词!现将考过一次的以超级联想词伙的形式编辑出来与大家分享！!第一组： 1.stimulus 刺激，刺激物(05-12)2.propel vt.1.推进，推动 2.激励，驱使(99-12)3.facilitate 1.使便利 2.促进，助长(01-6)4.ascend 上升，升高，攀登(02-6)5.soar 1.高飞，翱翔 2.猛增，剧增 3.高耸，耸立(02-6)6.accelerate 加速，促进(02-12)7.reinforce 增强，加强，增援(05-6)8.consolidate 1.巩固，加强 2.合并，组成一体(01-12)9.motivate 激发，刺激，为...的动机(05-6)10.induce 劝诱，促使，导致(04-12)11.amplify 1.增强，放大 2.详尽说明(04-12)12.magnify 1.放大，扩大 2.夸张，夸大(04-12)13.elaborate 详尽的(03-9)14.tempted 1.引诱，诱导 2.吸引(04-6)15.boom 激增，繁荣(04-6)16.consensus 意见一致(04-12)17.overlap 与...重叠，交叠(00-6)18.callaboration 1.合作，协作 2.勾结，通敌(02-12)19.accommodate 1.容纳，接纳 2.向...提供住处 3.使适应，符合一致(05-6)20.gear 调整，适应(00-6)21.cumulative 渐增的，累积的(01-12)22.identical 同一的，恒等的，完全相同的(01-6)23.immovable 固定的，不动的(01-6)24.homogenous 同种，同质的，均匀的(02-6)25.mediate 1.调停，调解 2.传达，转交(03-12)26.transaction 交易，办理，执行，和解(03-12)27.contribute vt.1.捐献，捐助，贡献 2.投稿 vi.1.贡献，捐献 2.促成，有利于(03-9)28.subscribe 1.签署 2.认捐，捐助(01-6)29.dedicate 以...奉献;把(时间、精力)，把(自己、一生)献给(01-12)30.endow 1.捐助，捐赠 2.给予，赋予(01-12)第二组：

1.stretch vt.伸长;拉长;使倾注全力，使紧张 vi.伸展，延绵，伸懒腰(99-12)2.jerked 猛拉(02-12)3.unfold vi.伸展，呈现 vt.打开，显露，开展(03-6)4.radicate 1.发射，放射，辐射 2.流露，显示(03-12)5.manifest vt.表明，证明 vi.显示，出现 a.显然的，明白的(04-6)6.conspicnous 明显的，显眼的(01-6)7.bald 光秃的，明显的(04-6)8.elicit 探出，引出(03-9)9.distinction 差别，区别，级别，特性，显赫，优秀，杰出(04-6)10.ingenious 1.设计独特的，别致的 2.灵巧的，机敏的，善于发明创造的(04-12)11.exceptionally 例外的，异常的，罕见的，特殊的，突出的(03-6)12.glitter 闪闪发光的，灿烂，闪烁(02-12)第三组：

1.perpetual 1.持久的，永久的 2.没完没了的(03-6)2.invariably 恒定的，不变的，始终如一的，总是(03-6)3.ingredient 1.成分，原料 2.要素，因素(00-12)4.essence 1.本质。实质，要素 2.精髓，精华(00-12)5.authentic 1.真的 2.可靠的，可信的(00-12)6.crucial 决定性的，重要的(99-12)7.imperative 非常必要的，必须服从的(00-12)8.staple 1.主要产品 2.主食 a.主要的，经常用的(04-6)9.credible 可信的，可靠的(02-12)10.intrinstic 固有的，本质的，内在的(03-6)11.persistant 坚持的(04-12)12.reliance 信任，信心，依赖的人或事(05-6)13.consistant 持续不断的(02-6)14.adhere 1.黏附，胶着 2.追随，拥护 3.坚持，固执(02-12)第四组：

1.haunt vi.常出没于，萦绕在心头，使苦恼 n.常去的地方，动物栖息地，植物生长地(04-6)2.oppress 1.压迫，压制 2.使烦恼或不幸(00-6)3.frustrate 1.使沮丧，使灰心 2.挫败，挫折(04-12)4.bewilder 迷惑，难住，使糊涂(01-6)5.intricate 错综复杂的，复杂精细的，难懂的(99-12)6.turbalent 1.骚乱的，动荡的，混乱的 2.汹涌的，狂暴的(00-6)7.grieved vt.使忧伤，使悲痛 vi.悲伤，伤心(01-6)8.regret 对...感到惋惜，懊悔，遗憾，对...感到悲伤，抱歉(01-6)9.insanity 精神错乱，荒谬(01-12)10.abnormal 不正常的，反常的(05-12)11.buffled 使受挫折，使困惑(03-12)12.disturbances 扰乱(04-6)13.mourn vi.表示哀悼，悲痛 vt.哀悼，悼念(04-6)14.suppress 1.镇压，压制 2.抑制，忍住(05-6)15.sustain 承受，支持，供养，忍受，证实，蒙受，准许，继续(02-12)16.pension 养老金，抚恤金，退休金(00-6)17.tolerant 宽容的(05-6)18.overwhelm 1.完全盖过，漫过并淹没，席卷 2.压倒，战胜 3.控制住(04-6)19.drowned vi.溺死，淹死 vt.使淹死，淹没(05-12)20.triumphantly 得胜的，洋洋得意的(01-6)21.tucked 有褶的(05-12)22.distract 使...分心(05-6)第五组：

1.conceive 想象，构思;怀孕(99-12)2.pondering 思索，考虑，沉思(02-12)3.grop 摸索，探索(02-12)4.comtemplate 1.注视，凝视，沉思 2.认为...可能的，预料 3.打算，计划(04-6)5.speculate 1.思索，推测 2.投机(03-12)6.foresee 预见，预知(03-9)7.vision vt.梦见，想象，显示 n.视力，视觉，幻想(02-12)8.signify 表示...意思，意味，预示(04-12)第六组：

1.drained vt.耗尽 vi.流干(00-6)2.rfusal 拒绝，推却，优先取舍权(01-6)3.terminate 结束，终止，停止 n.有结尾的，有限的(01-6)4.alleviate 缓和，减轻(02-6)5.deficit 赤字，逆差，亏损(02-6)6.deteriorate 下降，衰退(02-12)7.relieve 解除，减轻，调剂，衬托，救济(02-12)8.restrict 限制，约束，限制(03-6)9.eject 放逐，喷射(02-12)10.expel 1.把...除名，开除 2.驱逐，赶走，放逐 3.排出，喷出(03-6)11.dispose vt.排列，布置 vi.1.处理 2.丢掉，清除(03-6)12.decline 下降，拒绝，衰落(03-6)13.discard vt.丢弃，抛弃，解雇 vi.垫牌(04-6)14.descent 1.下降，下倾 2.斜坡 3.血统，血系(04-12)15.degrade 降低，堕落，分解，退化(04-12)16.abolished 废止，取消，废除(05-12)17.finite 有限的，有限制的(05-12)18.handicap 1.障碍，不利条件 2.缺陷(05-12)19.drawbacks 缺点，弊端，障碍(01-12)20.transmission 1.发射，播送 2.传播(00-12)21.subordinate 下级的，次要的 n.部下，下级职员(01-12)22.attendant 侍者，服务员，随从(01-12)23.quota 定额，配额，限额(04-12)第七组： 1.scrape 刮，擦(99-12)2.stratch 刮，擦(00-12)3.scar 1.疤，伤疤 2.(心灵的，精神上的)伤疤(03-6)第八组：

1.commend 1.称赞，表扬 2.衬托，委托 3.推荐(05-6)2.designate 1.指派，委任 2.标出，把...定名为(05-12)3.appropriate 1.欣赏，赏识 2.感激，感谢 3.领会，意识到(00-6)4.perception 理解，感知，感觉(05-6)第九组：

1.defending 保卫，辩护(99-12)2.controversy 争论，论战，争吵(00-12)3.refute 驳倒，反驳(01-6)4.appeal 呼吁，恳求(04-12)5.plead vi.1.恳求，请求 2.申诉，答辩，辩护 vt.为...辩护(04-12)第十组：

1.disguise 1.假扮，化装 2.伪装 3.掩盖，掩饰(00-6)2.veil 1.面纱，面罩 2.遮盖物，掩饰物(02-6)3.oranment 装饰品，点缀，装饰(00-12)4.simulate 1.模仿，模拟 2.假装，冒充(03-6)5.assume 假定，承担，采取，呈现(02-12)6.charge 控诉，使充满，承担，收费(01-12)7.premise 1.假定，前提 2.财产，房地产(00-12)8.pose vi.摆姿势，佯装，矫柔造作，引起，造成(01-12)9.asset 1.宝贵的人或事 2.资产，财产(02-6)第十一组： 1.crisp 易碎的，脆的(05-6)2.brittle 硬而易碎的(03-9)3.fragile 1.易碎的，脆的 2.虚弱的，脆弱的(02-12)4.vulnerable 1.易受伤害的，脆弱的 2.易受攻击的，无防御的(00-12)第十二组： 1.greasy 油污的，含脂肪多的(99-12)2.contamination 污染物(放射性)(00-6)第十三组：

1.massive 1.大而重的，厚实的 2.可观的，大量的 3.结实的，魁伟的(00-6)2.superiority 优越，高傲(01-12)3.surpass 1.超过，优于 2.非...所能办到(03-12)4.extravagant 1.奢侈的，铺张的 2.过度的，过分的(03-12)5.compacted 压紧，压实(04-6)6.array 整齐的一批，大量(05-6)7.transcend 1.超出，超越 2.优于，胜过(05-6)8.surplus n.剩余，过剩，盈余 a.过剩的，剩余的(05-6)9.multitude 多数，大群，大批(05-6)第十四组: 1.dazzle 使眩目，使倾倒(00-12)2.fascinate 强烈的吸引，迷住(03-9)3.affection 喜爱(04-6)4.spontaneous 自发的(04-12)5.intense 1.强烈的，激烈的，紧张的 2.热心的 3.认真的，专注的(02-12)6.breakthrough 突破(01-12)7.acute 尖锐的(01-12)8.climax 顶点，高潮(02-6)9.hospitality 友好款待，好客(02-6)10.feast 1.盛宴，宴会 2.节目(01-12)第十五组：

1.destructive 毁灭性的，破坏性的，有害的(00-12)2.aggravate 1.加剧，使恶化 2.激怒(02-6)3.disaster 灾难(02-12)4.symptom 症状，征候，征兆(03-12)六级听力应试技巧 做题技巧：做完快速阅读离听力开始还有五分钟，在这五分钟内老师会把你的答题卡1收上去，然后我们要做的就是浏览听力的所有选项。这段时间是充分发挥你记忆力的时候，记 住的选项越多越好。加了长对话和考试和复合式听写之后听力时间变长了，很容易让人觉得疲惫，所以做听力的时候一定要保持最佳状态。

v一．卷子发下来后快速的浏览一遍，包括题干和答案。这样会大大提高你对听力的理解---知道它是讲什么内容，大概是怎么回事。大学英语六级听力技巧

v二．没听懂的题目，就放弃它，千万不要在听下道题的时候还在想上道题。这样会引起头脑的混乱。

大学英语六级听力技巧

v三．相信第一感觉，听力部分不是非常确凿的感觉的话不要改动开始的答案。人的脑袋有时候会混淆的。因此很多情况下不是你选错了，而是改错了。因此轻易别选，但是选了之后轻易别改。

大学英语六级听力技巧

v四．复合式听写的句子部分是得分大户，也是丢分大户，一定注意听懂再写，以句子为单位而不是以单词为单位去写。写出主要意思即可。不会写的单词要用同义词来替换。大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析 v(一)提炼选项中的重要信息

v考生务必先看选项。当录音人开始宣读 Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息： v1)题目涉及到的人物、地点、场合等，在非主题题型中，可能暴露该题的主题。考生可以通过对全部选项的速读建立起一个大概的场景，比如:图书馆、医院病房等，从而联想起与该环境有关的词汇，迅速进入状态; 大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析 v(一)提炼选项中的重要信息

v提醒考生务必先看选项。当录音人开始宣读 Directions 时，考生应充分利用这段时间速读选项，预测考点，从而做到心中有数。通过先看选项，可以明确题目多方面的信息： 大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析

2)当四个选项是同类短语时，考点就在这一细节。这时，考生应充分集中精力，听懂时间、数字等与选项对应的细节考点; 大学英语六级考试七大听力技巧与题型分析

3)尽管四个选项中只有一个正确答案，其余的三个选项设置也并非和题目毫无关系。利用设定干扰选项所遵循的规律，我们可以大胆地进行猜想。这种猜测其实并不耽误时间，也不怎么消耗脑力，考生反而能够通过猜想事先得到一个对该题的印象。v1 语音规律 v包括辨音、音变现象（如音的连读、弱读、简化、同化、失去爆破）、重音等。

v例如，连读是口语中经常出现的音变现象。如Fog is spreading to all areas.前三个单词连读成了/ fCgizprediN/。

v又如，在快速语流中常产生音的同化现象，像Would you mind if I smoke here ? 句中would一词本应读成/wud/，但当后面紧跟you /ju:/ 时，尾辅音 /d/ 与 /j/ 同化为另一个辅音/dV/。next year中的尾辅音/t/ 与/j/ 同化成/tF/。读作/nekstFE/。如不熟悉这种同化现象，便会误认为遇到了生词。大学英语六级听力技巧

v学生在平时学习中学会正确发音，掌握单词发音的基本规律和常识，不但有助于提高听说能力，而且有助于培养语感，提高英语整体水平。大学英语六级听力技巧 v2语调规律 注意和分析单词在句中的重读规律有助于识别单词、词组并区分实词、虚词；而注意说话者的语气并分析语句的升、平、降调则有助于了解说话人的情感、态度，从而正确判断说话人之间的关系，推断说话人的意图和目的。英语中的陈述句、特殊疑问句、祈使句、感叹句多用降调。升调常表示疑问、怀疑、不

v解、或不确定，不但常用在一般疑问句中，也用在陈述句、特殊疑问句、婉转祈使句或反意疑问句中。例如: 大学英语六级听力技巧 vI thought it would be all right.(表示推测或不确定)。(↗)vYou haven’t seen the film, have you？（期待给与否定回答）(↗)vIt’s a wonderful film, don’t you think so？（期待给与肯定回答）(↗)v虚拟语气的语调往往很强烈，句尾使用高降调。例如： vHow I wish I were a student!（↘）大学英语六级听力技巧 v3句法规律 v主要包括两项内容：

va)听力材料中有些词，尤其是虚词（如连词、介词等）往往不易一下听出来，必须运用句法知识加以弥补；

vb)英语中有些特殊的句型句式、习惯用法常令学生在听力测试中倍感困惑，仅举几例说明。v例1: vYou cannot be too careful when you drive a car.开车时越小心越好。vcannot(can not)/ can never与too连用表示“越------越好”；“再------也不为过”

大学英语六级听力技巧 v例2：

vHe is no more able to read Spanish than I am.他和我一样都读不懂西班牙文。vno more----than的意思为“和------一样不”。大学英语六级听力技巧 v4逻辑规律 v一段话或一个段落往往表达一个相对独立的观点或叙述一个相对完整的事件。其中表示逻辑关系的关联词语、表达说话者意图的关键词、用于承上启下的关键句等，对于把握整个对话或段落的中心思想起着至关重要的作用，必须予以充分注意。例如: 大学英语六级听力技巧 vM: I’m sorry, Madam.The plane is somewhat behind schedule.Take a seat.I’ll inform you as soon as we know something definite.vW: Thank you.I’d rather look around, and I’ll be back in several minutes.vQ: What can be concluded about the plane ? v本段对话听起来较长，但就答题而言，关键只有一句，即“The plane is somewhat behind schedule(飞机晚点了).因此，只要听出这一点，便能准确地回答问题。大学英语六级听力技巧 v5测试规律

v应该注意到，以前的四、六级听力测试，具体细节题居多；而近年的听力测试提问，则越来越倾向于整体理解，如“Ｗhat does the man / woman mean / imply / suggest ?” “What can be concluded / inferred from this conversation?”等。这类问题不但测试信息捕捉能力，而且测试综合推理判断能力和语言感应能力。

六级阅读应试技巧

原文重现：原文告诉你选什么，你就应该选什么，不能凭感觉和想象。尽量少读：六级更多的对点出题，而不是对面出题。

所有句子都认识，但不知道整段的意思。But, Yet, However 转折连词后面是重点，常考点做题是要划下来。六级题型：

 1.主旨题（Sum Up/Title）--看文章每段第一句（抓大放小，找最重要的，看每段的第一句），但是当文章的段落特别多时不适应。答案一般在文章开头。中心思想——main idea 最佳标题---best title 写作目的—the author’s purpose 2.词汇题--找词所在句子关系

转折关系。例如：六级很难，但是„„，找转折连词But, Yet, However。

并列关系。例如：A and B，问A就把B内容填进去。六级中and前后一定是一致的。解释关系。用because和从句in which等联系。例如： 注：把握and前后是并列关系。（榜样就是别人敬仰的人）记住不要多读！！多读会选错！ 2.细节题--（针对原文的一点、一句话、一个词组）直接细节 推理题（因果推理找as/because/since和暗示题imply）细节题——答案在文章的表层 推论题——答案从文中延伸出来。作者态度题（attitude）--正负态度 凡是文章探讨新事物--正态度（新正：支持）凡是文章探讨老事物--负态度（老负：抨击、反对）中立题（不常见）

例子必出题。文章有论点-论据-论证，例子是论证，用来支持论点，所以简而言之，例子本身不重要，但前后论点（即前和/或后的两句话）极其重要。不要选例子本身的选项！！比如农夫与蛇就不会选不要把蛇揣在怀里

例子开始的标志：for example，后面跟着大写、时间、年代，依然是举例内容，及仍然往下扫描。（例子的具体内容不用细读）例子含义的标志（也就是出的题要看的部位）：show, tell, prove, demonstrate, find, clearly 表示绝对的词（灭绝师太）--出现在文章中，是非常重要的出题点；如果出现在选项中，很可能是不对的。

（灭）全无：none-nothing-never-seldom-hardly-little-few-prevent-exclude-neither„nor（绝）全有：all-absolutely-every-full-either„or„ 唯一：only-exactly-best-most 文章主旨题：做题时要把每段第一句话都有的单词划出来，然后在选项中一定要有这些单词或同义词，一般并不用看最后一句。除非选不出来，再去找例如例子的结论等等。对比题：文章中出现的语言现象——对比关系：

1.极端对比：opposite、on the other hand、on the contrary 肯定出题，黑白分明，适当缩小阅 读量，进行猜测可以反推的

2.一般对比：than、as„as、the same as，在文章中出现一般不重要，但在选项中出现就要非常小心，一般都不对。

3.写作方法题。答题要问What? 能回答，选项是对的。4.容易出题的地方：转折、例子、灭绝（绝对）

同义转换的正确选项：不会原文重现，傻子都会的题

一、同义词

二、句式

三、双重否定 ★错误选项特征：

一、绝对的

二、长得像的--断章取义

三、跨段，千万助于跨段的不行

四、难词--杯弓蛇影 五 白痴真理 六 比较级 七 主观性的 词汇题： 直接看有单词的那段

额，内容比较杂乱，但句句真理吖！希望大家都能考出好成绩哈~

第二篇：我的同学是奇葩

我的同学是奇葩

陈颢熠 五升六 指导老师：林老师

金献乐就是一个“奇葩”，是为数不多的“乐天派”。

他脸上的五官长的最好的就属他的眼睛了。他有一双水灵灵的大眼睛，有时候我说他眼睛像女生的时候，他就会把眼眯的小一点，还装无辜的说：“有吗？没有呀不要乱讲。”说完还会装作若无其事，然后自言自语，还边说边摇头的走开。他的眉毛不是很浓但是还是比较粗的。他的五官精细，但是老天爷百密一疏，让他的牙齿长的不平整，有两个小“龅牙”。每次在他笑的时候小“龅牙”总会在不经意间露出来。

他绝对是一个“正宗”的乐天派，动不动就笑，乐天派很多可是他这么爱笑的我长这么大第一次见。有些时候他说着话，说着说着就会无缘无故大笑起来。有一次我和他在讨论为自己未来设计的名片上要写什么工作，我说要当国家公务员，而且还说了理由。我就问他：“你写什么？”他说：“飞天汽车公司经理。”他在说理由时，啰嗦及了，说几句话就会笑，而且一笑起来就像“着了魔”一样，不叫他根本停不下来。

他不但爱笑而且胆子也很大。有一次老师说下节课要上“烧不坏的手帕”谁敢做实验。”他自告奋勇的推荐了自己，还夸下海口说自己一定会完成的。第三天他信心满满从一个袋子里拿出了酒精、打火机、铁盘、手帕。然后他先把盘子洗了，再把手帕放在上面用水打湿了。然后把酒精倒在手帕上面，再用打火机点燃酒精。烧了一会后他把盘子往地上扣，然后把手帕拿出来展示，果然没有烧坏。于是我还要加封送他一个尊号——一个有实力的奇葩。

第三篇：假如我是个孩子,假如是我的孩子

假如我是个孩子,假如是我的孩子

孙暑艳

尊敬的各位领导,亲爱的老师们：

今天，我给大家带来的演讲题目是《假如我是个孩子，假如是我的孩子》。

有人说，人生像一棵树的年轮，一圈一圈地生长。深深浅浅的年轮代表着岁月班驳的印记，又为每一年，每一个独一无二的年份留下一个符号，一份独一无二的记忆。

当我面对阳光下笑脸盈盈的孩子们，我常这样想：假如我是个孩子，假如是我的孩子。假如我是个孩子，我多么希望爸爸妈妈能把我生得绝顶的冰雪聪明、乖巧伶俐，要是这样的话，不管多难的数学题，我一定能举手告诉老师，我会做！

假如我是个孩子，我希望老师能在课堂上多绽露笑容，因为老师真诚的微笑会让我们放松、自然和快乐；

假如我是个孩子，我多么希望老师多给我一些关注和鼓励，因为老师的一句赞美会让我的努力更有动力；

假如我是个孩子，在学本领的时候，我希望我每次举手都能被老师请到发言，而不举手的时候，老师不会叫到我。

假如我是个孩子，我能想到的都能得到。

是啊，孩子们对世界充满好奇，他们乐意瞪大眼睛来看这个纷繁复杂的天地，他们是那么天真，幻象着自己能拥有全世界。因此：

假如是我的孩子，我会让他拥有明媚的阳光，让他远离病痛，保护他健康地成长； 假如是我的孩子，我希望老师给他最丰富的知识，会不厌其烦地应答他无休止的“为什么”。

假如是我的孩子，我希望老师最喜欢他；

当他遇到困难时，能关爱地鼓励他；

当他成功时，能不吝啬地表扬他；

当他遇到危险时，能够第一时间保护他；

当他淘气时，能多一点耐心；

当他犯错时，不要过多地责怪他；

假如是我的孩子，我希望他会拥有更多的好伙伴；

假如是我的孩子，我希望他每天每一刻都是最开心最快乐的。

假如是我的孩子，我将教给他友爱与合作，让他懂得快乐时与人分享、受伤时想到友情的温暖。

我相信，老师们，假如是我们的孩子，我们一定会给他们更多„„更多。

我记得著名教育学家陶行知先生说过：“要教育好孩子，自己首先要变成小孩子”。我想对孩子们说：“亲爱的同学们，和你们在一起我甘愿做一个孩子，一个和你们一样的懵懂小孩儿，用好奇的目光探求多彩的世界。我想牵起你们的小手奔跑在风里，传播心中的童话。我愿意和你们一起做游戏，一起寻找学习的乐趣，和你们一起快乐成长”。苏霍姆林斯基也说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才可以教育好孩子”。你们就是我的孩子，我们就是一个相亲相爱的大家庭，一个共同学习，共同成长的大家庭！

我时常在想:假如我是一个孩子，假如你就是我的孩子。我会永远铭记，我是一位老师，也是一位母亲，更是一个永远都不想长大的孩子！

我的演讲结束,谢谢大家!

第四篇：我还只是个孩子作文

我喜欢美得伤感的文字，我喜欢唯美的图片，我喜欢有着淡淡忧伤的音乐，我喜欢扯出一个无奈的苦笑，我喜欢说不出的哀伤：我喜欢用这些伪装我很成熟，我不想让人看见那个成熟的面具下幼稚的心。题记

耳边响起那首（我不想长大），站在度过了六个春秋的母校的土地上，脑袋中回放14年经历过的种种，其实我还只是一个孩子。

我还只是个孩子，数学课上，因为一道题而忽视了全部，因为做对而开心地扬起笑容，我还只是一个孩子。因为一根棒棒糖而很开心，因为吃了一颗糖而忘记全部的烦恼，因为一盒巧克力，不管看什么都觉得好，哪怕之前是多么地讨厌。我还只是一个孩子。因为下雪，而放肆地蹦蹦跳跳，哪怕地上有多么的滑。因为下雪，而不顾形象地玩耍，甚至不理会自己粉红色的衣服变成了怎么样，自己的靴子有多么脏。我还只是一个孩子。在平安节，向每个人索要苹果，哪怕我并不喜欢吃苹果，哪怕后来很辛苦地啃掉一个个苹果。我还只是个孩子。在圣诞节出去玩的时候，毫不客气地用他们鼓弄了半天才搞好的烤架暖手。烧烤的时候硬把放了太多油而变得不好吃的东西吃完，还不死心地继续烤。我还只是个孩子。每每听到放假总是高兴地欢呼，总是想着去玩。

我还只是个孩子，即使我假装自己有多成熟，我的心仍是天真的。因为我还只是个孩子。

第五篇：写人作文：我是个昆虫迷

写人作文：我是个昆虫迷

我是一个昆虫迷，不管是蜻蜒呀、蝴蝶呀、还是小蜜蜂小蚂蚁呀，只要发现了，我都喜欢研究研究。这不，一只蜘蛛在我家阳台上结了一张网，我又迷上了蜘蛛和它的网。蜘蛛结的网特别大，从房檐下一直伸到阳台的栏杆上。当我们从正面向外观察时，很难发现它的存在，这是因为外面很亮，蜘蛛网呈透明状的缘故。如果我们侧向蜘蛛网或把头伸到阳台外面观察，在阳光的照射下，可以非常清楚地看到蜘蛛网的全貌。蛛网的经线由许多放射线组成，纬线连接经线，呈同心圆状的多边形，真像规则的几何图形。出于好奇，我小心地摸了摸网丝，感觉有点粘，轻轻地用手弹时，整个网都在会损坏，看来这个网还很结实呢。我想：小小的蜘蛛能造出这么大、这么规则、这么漂亮的网，真是了不起呀！黄昏，全身呈黑色的蜘蛛从阳台缝里爬出来，个头足有三厘米长，好大哟，看起来怪吓人呢！蜘蛛的头是半圆形的，比较小，约占身体的三分之一。头上长着一对触角，触角也有头那么长呢。蜘蛛的眼睛很圆，它的嘴是三瓣的，有点儿像兔子的嘴。你看，它嘴巴一动一动的，好像刚吃完一顿丰盛的宴席。蜘蛛的身体是椭圆形的，背上还有一个扁圆形拱起的壳。壳下有四对又细又长像竹节似的腿，和八只小小的难以看到的眼睛。以后的几天里，我时时留心，注观察。有一次下暴雨，雨点很大，把蜘蛛网打坏了一大半。但天一晴，蜘蛛马上跑了出来，从腹部一处吐丝，又把网补好了，跟新网一样。有时我还有意地摇摇网，蜘蛛会立刻从墙角跑出来，它一定以为有什么冒失鬼自投罗网，自己可以有一顿美餐了。当它发现什么都没有时，就闷闷不乐地爬了回去。看来，蜘蛛捕食先是织网等待，然后靠感觉网上的动静，最后才是用眼睛寻找猎物的。一个星期天上午，我正在屋里写作业，无意中一抬头，发现窗外；只黑色带有黄色花纹的挺漂亮的蝴蝶不小心撞到了蜘蛛的网上。这时，蜘蛛已经慢慢地向蝴蝶爬了过来。花蝴蝶扑腾几下翅膀，停顿一会儿，可翅膀却越粘越牢了。蜘蛛趁蝴蝶停顿时，猛冲上去，张开三瓣嘴一口咬住了花蝴蝶的脖子。慢慢的，蝴蝶的翅膀一动也不动了，花蝴蝶被蜘蛛咬死了。一场伏击战大获全胜。这时，蜘蛛大口大口地吃起来，享受它的美味佳肴。下午，我到阳台上去看蜘蛛，发现蛛网上一点残渣也没有，真是干净彻底，而且蛛网也完好如初。我非常惊奇，原来蜘蛛吃东西这么干净呀。现在，我的昆虫知识又多了一种啦！今后，我要继续留心生活中的小昆虫，争取了解更多的昆虫知识。