第一篇：我喜欢的一则格言
我喜欢的一则格言
格言伴随我们成长，有时它像前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。我学过的格言有许多，但我最喜欢的一则是：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这是毛泽东主席对我们的教导。它的大意是：“人只有虚心才能取得成功，要是骄傲了就会落后。”之前我对这句话还不太能理解，但是经历了一件事后让我对它有了新的认识。
四年级时，我的成绩经常在90分以上，尤其是语文。这使我产生了骄傲的情绪。你上课不专心听讲，作业也是马马虎虎的应付，课余时间就只顾着玩儿。但是，骄傲的后果马上就要降临在我的头上了。
期中考试时，语文试卷一发下来，我一看，真简单啊！便“刷刷刷”的做了起来，我马上就做完了。便在那儿东张西望，检查也没有。第二天试卷发下来了，我一看，顿时傻了眼。才87分！这可是“史无前例”的啊！我真后悔当初不应该骄傲，这时又怕得不到“三好学生”奖状。便想以后认真学习，争取得到三好学生奖状。
于是，我从那以后上课认真听讲，认真完成作业，课余时间也多做一些题，真是功夫不负好人心呐！期末考试我考了96分，还被评为“三好学生”“优秀班干部”心里别提多高兴了。我以后一定会牢记这则格言，“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
难忘的一件事
我有许多的朋友，与朋友之间一些争吵很多的事情，其中那件事却让我记忆深刻。
在朋友中张东就是最好的朋友，我们之间曾经发生过一些争吵。那次争吵让我明白为人应大度。那天我们正在球馆打球，羽毛球在我俩拍上飞来飞去，一会羽毛就被打掉了。张栋说：“刘航帆，这球不能用了，你去拿个新球吧。”我心想：凭什么我拿球，你为什么不拿球？而且倒霉的总是我？我不加思索地问道你怎么不拿球？他气得脸都红了，脖子伸的老长说：“刚才是我拿的球，现在该你拿了，上次都是我拿的球啊。”我不拿，我俩赌气谁都不理谁了，站在一边傻呆着。过了一会，我心想：好朋友之间要互相帮助，互相理解，不能因为一点小事儿争吵，浪费时间多可惜。于是我主动拿出我的球。这时张栋也拿出了他的新球，我诚恳说：“咱两和好吧，好吗？”他高兴说：“好啊！”从此以后我俩又成了好朋友，我们俩的友谊又加深了。
通过这件事，我明白了一个原则，朋友之间要团结友爱，互相帮助不要以为一些小事而斤斤计较。虽然这件事情已经过去了很长时间，但每次想起都让我觉得朋友之间应该宽容大度
我和语文老师
小时候，我对语文并不感兴趣，但是，自从我上了四年级之后我就对语文产生了兴趣，这都归功于语文老师。这是为什么呢？下面就让我告诉你吧。
我们上课的时候，要把老师上课写在黑板上的东西给记下来，可是一记就忘，于是，语文老师就把上课记的东西给编成一首歌，由于我们班的学生很喜欢唱歌，所以只要教一遍，我们也就会唱了。
还有以前我们上课的时候语文老师很严厉，而现在的语文老师雷老师上课的时候很幽默，很风趣，只要我们的老师说一句话全班都会哄堂大笑。比如我们同学向老师提出一个缺点，老师都会说好的，你们不提我也就不改了。
以前，我们老师都会在我们的课堂作业本，家庭作业本打上用中文写的批语，而我们现在的语文许老师什么都懂，而且还在作业的下面打笑脸,还打过哭脸,瞧我们的语文许老师多么聪明啊！这样就使我遨游在语文的海洋里。长大了，我也要像雷老师一样做一名语文老师，幽默风趣，而且还能让自己的学生专心听讲，不分散精神，多么好啊！看，这就是我们雷老师与别的老师鲜明对比。语文老师是一个园丁，为我们无私奉献，语文老师是一支蜡烛，把自己的青春奉献给我们，语文老师是一根火柴才进入工作就巳经是满头的白发，老师你真辛苦，我们永远都感谢你，永远都爱你。
读《凡卡》有感
今读了《凡卡》这篇文章，我的心久久不能平静，凡卡那可怜的样子，时常浮现在我的眼前，而他悲惨的命运，则深深地把我打动了。
凡卡被穷苦的爷爷送到了鞋匠儿做学徒，圣诞节前夜，他给在乡下的爷爷写了一封信，主要写了他受老板、老板娘打、骂、吃不饱、穿不暖、睡不好等等情况，他悲惨的生活，使他无忍法忍受，而和爷爷在一起的美好的生活：在爷爷乡下守夜，家乡美丽的夜景以及和爷爷一起砍圣诞树的情景，则让他非常向往。但是，在沙皇统治时期，穷人无论走到里都摆脱不了痛苦悲惨的命运。
读了《凡卡》这篇课文后，我想到了自己，平时在家里，我们个个都是娇生惯养，做了一件小事，便大呼小叫，说自己如何了不起，如果事情稍微重了一点，便会吵着闹着说不干了。吃饭时一顿没有好菜，便会又哭又闹，要吃好菜；而穿的要求就更高了：在夏天，要穿漂亮的公主裙、短袖汗衫，不漂亮便会让妈妈带自己出去买，在冬天，要穿得非常保暖，有一点不合心意，便会又哭又闹。在想到凡卡，吃不饱，穿不暖，睡不好，还要挨打、挨骂，我们想到凡卡，就更应该珍惜现在，不要吵着要这要那。
《凡卡》这篇文章给了我很多的感想：今后，再遇到挫折和困难，我们应该好好想想凡卡，想想他受的苦难，我们现在这点困难又算得了什么呢？我们一定要不畏艰险，勇敢、坚强地走下去。
第二篇：我喜欢的格言
我喜欢的一句格言
我喜欢的一句格言1
我最喜欢的一句格言是：世上无难事，只怕有心人。这句格言时常提醒着我，不要放弃要努力勇敢的走下去。
有一次，我去溜冰场溜冰。那时我才一年级，妈妈送了我一双溜冰鞋。一开始，我一点也不会滑。每一次都会滑摔倒，当我最绝望的时候。世上无难事，只怕有心人。浮现在了我的脑袋中。它叫我继续努力，不要怕。通过了一次次的努力，终于功夫不负有心人。我学会了滑冰，并且滑得很好。
还有一次，我做数学作业。有一道题我不会做 ，我问同学问老师他们都不告诉我。我做了好几次，都不会做。世上无难事，只怕有心人。又浮现在了我的脑袋里，这次它又叫我像以前那样做。这一次，我又做出来了。
世上无难事，只怕有心人。这句话时常提醒着我，让我一次次通过难题。它也时常帮我超越自我，改良自我。帮着我，护着我，是我的一个好朋友。
我喜欢的一句格言2
一句好的格言激励着人走向成功的道路，一句好的格言能使一个精神失挫的人重新站起来……在我的日记本上，第一页展现在我的眼前的不是多么绚烂的色彩，而是七个刚劲有力的大字“无限风光在险峰”。这句短短的七字格言时时激励着我前进。
记忆的小溪淙淙流淌，忽然一朵浪花溅出，给了我一个美好的回忆：那是二年级冬天参加数学竞赛初赛前的一段日子，每天除了要完成作业，还要攻克许多题目。除了演算算式就是解答应用题。早晨，很早起来背数学概念；中午，也有做不完的数学题；晚上，爸爸的奥赛习题还不放过我，繁重的数学题压得我喘不过气来。终于有一天晚上，我忍耐不住了，便对妈妈发火：“参加什么数学竞赛，累都累死人了。”妈妈心平气和地对我说：“清清，你不是一直都很喜欢‘无限风光在险峰’这句格言吗？你要想入选，那就现在开始努力啊！”是啊，天将降大任于斯人也，必将苦于心志劳，苦其筋骨，饿其体肤，空任其身。于是，我认真地走下去，尽管困难如滔滔江水一直朝我涌来，但每次当我想放弃的时候，只要想起这句名言，我便克服住困难继续走下去。功夫不负有心人，终于成功找向了我――我入选了，并被评为一等奖。当时，我心里比吃了蜜还甜。
“无限风光在险峰”是它，引导我走向初步成功。然而当我成功时，它又会提醒我不要骄傲，让我使进更一步的成功。我深深地爱着这句格言，无论今天还是将来，我都会一直把它当成是我走向成功的引导者。
我喜欢的一句格言3
”勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！“这句格言是华罗庚说的，他要告诉人们：没有人能只依靠天分就能成功，上天给予了每个人天赋，但只有勤奋才能将天分变成天才。现在这句格言是我的座右铭，我时刻勉励自己，要勤奋！
小时候我就喜欢绘画，妈妈就帮我报了美术兴趣小组，为了让我写一手漂亮的好字，她还为我报了硬笔书法班。我很勤快，每天回来是练字又练画，即兴时，我会画一幅画，再用钢字在旁边配一首小诗，图文并茂，妈妈会夸奖我勤快好学，我也更加努力。上五年级的时候，我们时常要做一些手抄报，是要求我们既能写一手清秀的字，又要绘画好，这可是个有难度的任务，可对我来说，这就是小菜一碟。可是有一次我没有认真的对待，那一次由于我和妈妈去拜访爷爷，一天都没有做作业，恰巧那次作业很多，我只有一个星期日的时间来做作业了。做着做者，我突然想起自己还有一份手抄报要做，心里突然同意了一个念头：做手抄报时马虎点吧，节省点时间。我快速认真地做好了作业，便拿出了画手抄报的宣纸，我画了几笔，见到有些不到位，便想拿起橡皮来擦，可一想算了，乱就乱吧，反正也没想花太多时间去做，便收回了去那橡皮的手，接着画了起来，这是有一只大手拿起橡皮递给了我，我抬头一看，原来是妈妈，”为什么平常认真的你，今天为了一点时间却开始马虎了呢？“妈妈充满困惑的看着我。”恩——，时间太少啦，只能马虎点啦。“我小声的说。”勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！你马马虎虎，是交不出一份好的作品的！多花点时间，认真点，你付出多少就能回报多少！“听了妈妈的教诲，我开始认真起来，一笔一划，慢慢写，慢慢画。我花了两个小时的时间，完成了我的作品，看着它，我很自豪。
这两个小时的精力没有白花，我的作品得到了老师的赞扬，”勤能补拙是良训，一分辛苦一分才！“一分耕耘一分收获，只有你付出来才会有回报，认真对待每一件事，勤奋刻苦，勉励自己！
我喜欢的一句格言4
“困难、自信、坚持是三个好朋友，谁也分不开，因为它们都是我们通向成功的道路。”每当我看到这句格言时，就会情不自禁地想起当代著名演员史泰龙的故事： 在他成名之前，曾遭到过1394次拒绝，可他相信自己一定能够成功，始终没有放弃，最后幸运女神向他露出了笑脸，他成功了。史泰龙奋斗成名的事实告诉我 们，对每个人来说，无论做什么事都会有困难，但只要坚定信心，不懈努力，就一定能战胜困难、走向成功。
我通过公共英语一级考试的经历也印证了这句格言。三年级寒假期间，新国人英语学校在我校办了一个公共英语一级考试的考前辅导班，我想报名并参加考试。可是 妈妈告诉我，参加培训的同学都是五、六年级的，学英语时间比我长、语法知识和单词掌握得比我多，最好过两年再报。可我坚持报了名，并相信自己一定能通过考 试。
培训班学习开始后，面对英语单词量小、语法知识少和阅读理解能力弱的现实，我才真切感受到自己与“公一”要求的差距和通过考试的困难。但我觉得自己不比高 年级同学差，只要努力就能克服困难。每天我要把生词背得滚瓜烂熟，并记清词意和用法，做到了如指掌。我还读了一些英语书籍，掌握了更多单词；为了学好语法 知识，我坚持在课前预习新的内容，课上认真听老师讲解，课后让妈妈提问学习重点……总之，我没有被困难吓倒，每天坚持学到晚上11点左右，虽然感到很累， 可一想到要通过考试，就又打起了精神。就这样，不论刮风还是下雪，我没有旷过一次课，每天都能完成教师布置的学习任务。功夫不负有心人，在全国公共英语一 级统一考试中，我以笔试77分和口试满分的成绩通过了。后来，我听妈妈讲，那段时间里，我连晚上睡梦中还在背单词。我想，这可能是当时学英语走火入魔了 吧，没有这样投入地学习，成功就不会与我相伴。
“困难、自信、坚持是三个好朋友，谁也分不开，因为它们都是我们通向成功的道路。”我喜欢这句格言，它教会我如何对待学习、工作中的困难，给我增添战胜困难的勇气和力量，帮助我走向成功的彼岸。
我喜欢的一句格言5
“胜利属于坚持到最后的人”这句格言，让我受用不尽！
我曾从一本书中看到：海伦·凯勒两岁时便双目失明、两耳失聪，但她却从没有放弃过生活。因为她看不到也听不着，所以对外面的世界非常感兴趣也很想像别人一样说话。为了学会说话，小海伦每天都练习好几个小时，练到嘴唇破裂鲜血淌出，却始终什么也说不出来。失败和疲劳也常常使她灰心丧气，但小海伦却坚持了下来。终于，以她惊人的毅力，她学会了用嘴巴准确流利地发音说话，甚至她还学习了英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。十六岁时她又以顽强的毅力完成了中学课程，并顺利通过了美国最高学府—哈佛大学的入学考试。坚持到底，向着成功努力，这个信念使她成为了19世纪美国著名女作家、教育家和社会活动家。
一次上语法课时听写，我错了整整二十多个！这可怎么跟老妈交代呢！回家后，老妈并没有骂我，只是沉默不语，看了我的本子好一会儿才说：“从明天开始。”我有些疑惑，从明天开始干什么呢？
一直到第二天晚上我才恍然大悟，原来老妈是让我每天听写下次课程要听写的单词啊！“没时间！”我大声争辩道。
“没时间，就给我挤出来！”老妈不甘示弱地说道。我将恳求的目光投向老妈，但她却只吐出几个字“听写！”从老妈那坚持不懈的目光中我知道是不得不听写了。这时老妈告诉我：“遇到困难，但能迎难而上，并坚持下去，你离成功就不远了！”
就这样我每天记到眼睁不开，手动不了。到了下次课时听写，就像老妈所预料的一样，我听写得了满分！
生活确实如此，只要坚持到底，胜利就会属于你的！
我喜欢的一句格言6
孔子曰：有容乃大！
在我阅读的众多格言中，最喜欢的就是这句“有容乃大”，之所以喜欢它，是因为在我身边发生的一件“小”事，让我深有感触，记忆犹新。
那是四年级的一个课间休息，当悦耳的上课铃声一响，大伙都争先恐后地往教室里冲，此时，就嫌教室的门太窄了，大家猴急的嬉笑着涌进教室。“啊——”寻声望去，只见“小机灵”王凯半蹲在地上。右手捂着额头，紧接着，不知是谁又一声尖叫：“流血了！”顿时，教室乱成了一锅粥。“怎么回事？疼吧？”另一位同学接茬：“当然，都流血了，能不疼吗？”
“哎呀，肯定是有人在后面使劲推得。”“谁有创可贴？”“不行，得找校医！”“谁弄得？”
“不是我~~~”。就在“事发”中心一米开外，我看到：又高又壮的张鹏站在那儿，脸通红，眼睛却不时的往这边瞟，脸上露出急切却又不知所措的神情。对呀，刚才我和其他几个同学在他后面，而“小机灵”就在他前面，噢，我明白了——
由于王凯的额头正好磕在了桌脚边棱上，伤势较重，被直接送到了医院，缝了八针。
事情发生后，同学们纷纷议论：“王凯这次可伤的不轻，张鹏得赔人家钱。”“对，我妈妈说万一毁容了，更得多赔。”“听说，张鹏他妈妈下岗了，挺可怜的~~~”而张鹏也不像往日活跃，好像有意回避着大家。我望着王凯空荡荡地桌椅，不知怎的，心里不是滋味——
终于，令大家念念不忘的“小机灵”又回到了我们身边，身形依然瘦小，笑容依然亲切，表情依然调皮，不同的是额头上贴了一块厚厚的纱布。据说在王凯住院的那一周里，帐篷的父母天天去医院看望并送去营养品、赔偿金，但都被王凯的妈妈回绝了——
在当天的班会上，张鹏当着大家的面郑重向王凯道歉，只听“小机灵”说：“我妈妈说了，小伙伴在一起，免不了，没事，别难为人家——”寥寥数语，引来大家一片掌声，多么善良的阿姨啊！这时，后排传来一个男同学的声音：“老师，我那天也推搡了，对不起！”此时，我再也坐不住了，果断的站了起来：“老师，我那天也不稳当，身为大队长，不但没有制止，反而也跟着挤，对不起！”“好孩子，做错事情只要勇敢面对，会得到原谅的！”
老师的谆谆教诲声声敲打着我的心灵，我知道，时同学和家长的宽容让我战胜了自己的怯懦与自私。是啊，有了宽容，我们才能微笑着看世界，胸怀也更加博大、美好！此时，“有容乃大”再一次浮现在我的脑海。
我喜欢的一句格言7
“我从来不认为半小时是微不足道的很少的一段时间。”——这就是我所喜爱的达尔文的一句格言。
时间是宝贵的，这是谁都懂得的道理。我们伟大的中华民族，勤劳智慧，自古就懂得珍惜时间。从古至今流传下许多珍惜时间的谚语和格言。如“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“有钱难买少年时”、“时间就是生命”、“一日无二晨，时过不再临”、“少壮不努力，老大徒伤悲”等等，不胜枚举。中外历史上的许多伟人都是充分利用时间的模范。英国伟大物理学家牛顿，就是一个懂得利用一点一滴时间的人。一次，牛顿请一个朋友吃饭，朋友还没来。牛顿想：我就利用这点时间做个实验吧！一会儿，朋友来了，不见牛顿出来，等得不耐烦，就将桌上的饭菜吃了。牛顿做完实验，感觉有点饿，就走出来吃饭。他一看桌子上吃盛的饭菜，就想：原来我已经吃过饭了，怎么还饿呢？就又回到实验室去做实验了。
达尔文的这句格言正是千百万个珍惜时间的人的心声，半小时固然是短暂的，但时间的海洋正是由这一点一滴的“半小时”汇合而成的，这就是“不积小流，无以成江海”的道理。
时间是不等人的，想挤出时间不容易，但想失去时间却是很容易的。让我们抓紧这“微不足道”的半小时，多做一些事吧！
我喜欢的一句格言8
“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”这句大家早已背得滚瓜烂熟的格言，始终激励着我，它使我明白了一个道理：坚持不懈的努力，就会获得成功。
关于这句格言，还有一个小故事呢。相传东晋大书法家王羲之小时候非常刻苦的练习书法，经常练字练到深夜，由于每天都到自家后院清洗毛笔，久而久之，池水竟变成了黑色的了。也正是因为如此刻苦的练习，所以王羲之才成为了远近闻名的大书法家。由此可见，坚持不懈的努力有多么重要。再回到现实生活中，如果人人都能像王羲之那样有恒心，有毅力什么事情应该都能办成了吧！所以说，“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”即使是小小的水滴，只要敢于做，认真做，坚持做，终会有“柳暗花明”的那一天。
就说我吧，一年级的时候，我的字写的不算工整，虽然能看清，却并不美观，甚至还有点歪歪扭扭。为了使我能写好汉字，妈妈还特意去书店买了本字帖，让我跟着字帖练字。刚开始的时候，并不见成效，我的字依旧写得很不好，但我从未放弃过，我每天抽出半小时的时间练字：周日别的小朋友在玩，我在临摹字体；外出旅游归来，再累我也要坚持练半小时再休息；别人在看电视，我克制着自己不练完字绝不看电视……随着时间的流逝，我的字写的越来越好了。等升到三年级的时候，再看我以前的.字，你一定会惊叹：这和以前的字相差太大了吧！你看，这不是“滴水能把石穿透，万事功到自然成”吗？
小小的水滴能够战胜坚硬的石头，只要努力的做一件事情，有吃苦的精神就一定能成功。就象水总滴在一个地方就可以把石头滴穿，人要想做一件事情，只要付出了努力，就一定能做到！“滴水能把石穿透，万事功到自然成”，它将伴我快乐成长！
我喜欢的一句格言9
古今中外的格言数不胜数，但其中令我最喜欢，最能激励我的一句格言是爱因斯坦的一句话：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
因为我天生有着较好的艺术天赋，所以妈妈便让我在课余学跳拉丁舞。有一天，舞蹈老师激动地告诉我们：“有个好消息要告诉你们，舟山市要举行少年拉丁舞比赛。你们一定要珍惜这次机会，好好跳，认真跳，想要拿好成绩，必须把每一个动作都跳好，做到位，尽力做到完美。”于是，接下来我们便每天课余的中午去舞蹈排练厅练习，晚上写好作业，还要练舞到九点半。经过一天天紧张的排练，使我累的喘不过气来。于是，我有些支撑不住了，想放弃了，便怒气冲冲地朝妈妈叫道：“我不参加比赛了!天天排练，学校又要期末考试了，两头都得顾着，都要把人累趴下了!”说完后，并用手叉着腰，显出一副极不耐烦的表情。这时，妈妈耐心地，语重心长地对我说：“儿子，现在你面对的挑战越多，说明你的生活能力也在增强呀!你听说过爱因斯坦的一句格言吗?成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。你怎么连这一点苦也受不了呢?如果你想在这次比赛中取得成绩，证明自己的实力，你就得付出劳动，古人云：一分耕耘，一分收获。现时生活中没有不劳而获的荣誉。”听了妈妈的这番话，我突然明白了许多道理。从此，爱因斯坦的这句格言成了我的座右铭，激励着我前进，不因为苦而退缩，打“退堂鼓”，而要是勇往直前。以后的舞蹈排练时，争取做好每一个动作，尽力做到完美。为了练表情微笑，刷牙洗脸时，也对着镜子微笑;见着人我练微笑;看到墙壁我也微笑;早上醒来第一件事，就是微笑。功夫不负有心人，我终于在这次比赛中获得了第一名!还捧回了一个大奖杯呢!
正当我沉浸在这次喜悦的气氛中时，舞蹈老师又宣布了一个重大的比赛——-全国体育舞蹈锦标赛。因为上一次比赛的成功使我对自己充满了自信。于是，我暗暗下定决心：一定也要在这次比赛中取得优异的成绩，让这几年的汗水和心血不白白浪费，借此机会充分展示自己的才华，因为这是我大显身手的好机会呀!如果我得了名次，不单单是为自己取得荣誉，也是为舟山争光呢。我一定要珍惜这次大好机会。
于是，我又投入了日日夜夜地舞蹈排练，并不断取得进步，这都是因为爱因斯坦的那句格言已根植在了我心中，犹如经冬不凋的松树，四季常青。经过我不懈的努力，我获得了“全国体育舞蹈锦标比赛”的第三名。当我听到这个振奋人心的消息时，激动地一蹦三尺高，这真令我感到欣慰而骄傲!是铭刻在我心中格言使我充满自信而获得了一次又一次的成功。
至今，我仍信奉着爱因斯坦说的这句格言：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。它令我获得了胜利，使我尝到了成功喜悦的滋味。
我喜欢这句格言，它使我知道了一定要付出艰辛的劳动，不去浪费时间，才能取得成功!
我喜欢的一句格言10
命运是一个淘气的小家伙，在别人自信满的时候“他”就会给别泼冷水，在别人虚心的时候，“他”就会给别人一次成功的机会，所以，我喜欢的一句格言是：虚心万事能成，自满十事九空。
大家都听过一个关于龟兔赛跑的故事。兔子遇见乌龟时，嫌乌龟跑的太慢，便夸下海口说：“你跑的这么慢简直可以和蜗牛相比，不，应该说是比蜗牛还慢。你相不相信，你给我一分钟的时间，我就可以把你甩开十万八千里，不相信的话我跟你比试比试。”乌龟听了非常生气便一口答应下来，到了比赛的日子，乌龟和兔子都已经站在起跑线上，只听见一声枪响，兔子像一阵风一样飞奔了出来，而乌龟也用尽最快的速度向前冲，不过乌龟最快的速度也只不过是人走路的速度而已。兔子看见乌龟离自己非常的远，就放下心呼呼大睡起来，等兔子醒来乌龟已经到终点了，台下一片欢呼声，这个故事便验正了这句格言是对的。
当初我也经历了这样一件事情，那时，我正在参加全国英语大赛，在初赛时，我自信满满地走到了考试现场，不管三七二十一就写了起来，到了听写部分，老师边报我们边写，写完时，我的试卷上就只剩下作文了，我的自信瞬间变成了毫无头绪，就这样，一直到交试卷的时候，我依依不舍的把试卷交了上去，这时我才想起这句格言--虚心万事能成，自满十事九空，我的心一下子变的谦虚了，果然，在下次的决赛中我取得优胜奖的好成绩。
如今，“虚心万事能成，自满十事九空”已成了我的座右铭，这句格言每时每刻都在提醒着我：“做人要懂得谦虚。”
我喜欢的一句格言11
打开日记本的第一页，我在上面工工整整写着：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句格言告诉我，时间连金子都换不来，它陪伴了我四年，也时刻提醒着我要珍惜时间，努力学习。
每天晚上写完作业，我都会把别人玩耍的时间用来学习，比如读好的课外书籍，做额外的学习资料等等。
大概一个月前，得知快要期中考试了，就更抓紧时间了。晚上洗完澡躺在床上，我也会争分夺秒地看起作文书来。翻开书的第二页，我写到：“时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。”我更加珍惜时间，努力学会利用各种零碎的时间。别的同学课间会在走廊追逐嬉戏，可我却不去，喜欢在教室里看书或预习一下老师可能要上的课文。我认为浪费时间就是浪费自己的生命。
记得去年暑假，天气非常炎热，好多同学都在假期去旅游了，我却在这个时候学习，暑假有两个月呢，不干点什么的话，多可惜呀！
虽然“光阴似箭，日月如梭”，所有时间里的事物，都永远不会回来了，但是，“假如你一直和时间赛跑，就会多一些成功的机会。”“时间”一直在激励着我，我一直在与“时间”赛跑，你呢？
我喜欢的一句格言12
名言是人类遗言文化长河中一棵璀璨的明珠，是人类思想文化的宝库。这些妙语给人力量，使人振奋。我最喜欢“读书好，多读书，读好书”这句名言，这句话是冰心在给一个儿童杂志社题字时写的！
读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。读书是一件好事，因为他能拓展你的视野和提高写作水平！一年级我踏入小学读书，那时除了上课，我就一心想着玩。有一次过生日，阿姨送我很多书，有：探险类、百科知识、科幻类、侦探类、校园小说。我从中拿了一本《鲁滨孙漫游记》，我翻开一看，是一些刺激的故事！鲁滨孙那曲折的经历，那勇敢坚强的精神把我深深吸引住了。从此，我就爱上了书。我最喜欢探险类的书了！通过看书我知道了植物与动物的生长秘密，知道太阳、黑洞的奥妙，月亮与夕阳的美？
有一次，老师举行一个活动——知识大比拼，由老师出题，我们抢答！主持人的问题一抛出，我就开始调动我脑中的存库，“开通丝绸之路的人是谁？”我马上举手了，老师请我写在黑板上。我走上台，拿起粉笔写上“张骞”二字。“答对了”“星星都是一个颜色的吗？”我马上喊了出来“不是！”？
比赛结束后，我以38分的高分稳坐冠军的宝座。同学朝我投来羡慕的目光，一窝蜂地涌了过来，“你怎么知道这么多？”我骄傲地答道：“正巧，最近我看了一本书，在那上面有许多问题，都有解答！同学们对我刮目相看！读书让我作文水平也有了很大的提高，有一次老师出了“_____的故事”这个作文题目，大家都正在苦思冥想，我的笔尖已经在纸上沙沙地移动，因为我从课外书上中积累了许多素材，如今是展现的时候了！
从那以后，我便喜欢上了书，和它行影不离，也会选些好书来读！
“读书好，多读书，读好书”相信冰心老人的话，你也将喜欢！
我喜欢的一句格言13
1、凡事预则立，不预则废。
2、与书交往，使我们增长了知识，开阔了眼界，懂得了很多人生道理，提升了思想境界，使我们变得成熟起来。
3、宝剑的锋利是不断磨砺出来的，梅花的香是来自它渡过了寒冷的冬季，要想拥有高贵的品质，必须经历无数次的磨难，在苦寒中锤炼自己。
4、我猛然醒悟：哪个人没有失败？摔倒了，再爬起来！于是，我又重新振作了起来，将泪水化着汗水，勤奋学习，不懂就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。啊！
5、说宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才的来的，所以一个人要取得成就，就要能吃苦，多锻炼，靠自己的努力来赢得胜利
6、有一次，妈妈教我包水饺，我包到一半就不包了。看看妈妈包的那么漂亮，再看看我的，和妈妈包的比起来简直是一个天上，一个地上。我泄气了，这时“阳光总在风雨后”的歌声在我耳边回响，我的信心又回来了。我想：如果连这点小事都解决不了的话，将来还怎么面对更大的困难呢？
7、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”《鱼游到了纸上》西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。玉泉的池水清澈见底。
8、“阳光总在风雨后”这句话是对我终身受用不尽的格言。
9、在学业上有所成就，就必须勤学苦练，不怕吃苦，向着自己的目标前进。一个人要想取得成就，就要多下功夫，多经历磨难，不要畏惧困难，要像梅花一样在寒冷中，坚韧顽强地绽放。
10、一开始我们走进工作岗位，肯定会遇到各种各样的问题，那你就要好好地向有经验的师傅去学习，虚心接受别人的指导意见，要相信自己，只要我们认真学习就没有做不成的事。
11、在人生的道路上，给我启示的一句名言，便是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话的意思是说宝剑之所以非常锋利，是经过精心磨砺出来的。梅花无比清香，是经过了严寒才得来的。比喻任何事情都必须经过艰难困苦才能取得成功。所以大家要努力。
12、“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”这一句话给了我更多的力量。
13、“阳光总在风雨后”这句格言在学习和生活上一直鼓励我勇往直前。
14、喜欢自己才会拥抱生活
15、这句格言告诉我们，人的一生当中要做的事情非常的多，所有的事情我们都应该提前给自己设置一个详细的计划安排，有安排，我们可以一步一步的按照计划去完成自己的目标，从而实现自己的人生目标，如果凡事都没有安排，没有计划，那么可能往往无所事事，虚度光阴，浪费时间，一事无成。
16、返景入深林，复照青苔上。
17、不经历风雨，怎能见彩虹，没有经历过风雨的人，他辉明白成功来之不易吗？
18、盲目自大自尊，是骄傲无知的人生，一味自暴自弃是消极悲观的人生，了解自己，比了解别人更困难，喜欢自己比喜欢别人更不容易，拥有健康恰当的自尊心理，面对挫折会表现的格外坚强，为外界的诱惑而丢失自我，不为一时的挫折，否定自己，时时刻刻观冷静地评价自己，每每乐观中肯地赞赏自己，若连自己都不爱，还能爱别人吗？我觉得现在的自己真好，懂得爱自己，才会善待别人。
19、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
20、我相信，所有人都失败过，人人失败后的感觉都不一样，但失败乃成功之母，失败了吸取教训，也等于离成功近了一步，就算没成功，也是对成功的一种洗礼，对人生的一种洗礼，因此，失败让生活更美丽。
21、不经过风吹雨打，梅花怎么会有扑鼻的清香；没有勤奋的努力，怎么会有成功之花的绽放；就像写作一样，没有认真去阅读，写作水平怎么辉提高；没有去仔细思考，怎么会有不同的观点。吃过苦头的人才知道成功是多么来之不易，只有经历过风雨的人，才能等到温暖的阳光。想要得到温馨，就要付出努力，经历磨难。
22、有志者事竟成，在日常生活中，不管我们遇到什么困难，都要想办法去解决。只要你用心的去做去想总会有解决问题的办法。
23、生活中如果缺少了挫折，就会缺少一种前进的动力，，因此，失败是人生一笔宝贵的财富，生活需要失败。
24、书籍是人类最好的朋友。
25、鱼游到了纸上中的青年让你想起了
26、书中美好的思想感化着我们，我们从中得到的是享受，是感悟，是境界的提高，是对真理的追求。
27、星期一在学校，我的同学突然对我低声下气，想借我的书来看，我极不情愿的把我最心爱的书借给了他。
28、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”是我感悟最深刻的一句格言。
29、名言，我感谢你！
30、猛然间，我头脑中闪过了那句名言——失败是成功之母！
31、空山不见人，但闻人语响。
32、现在，我把“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”当成我的座右铭。这句话时时告诉着我——人要成材，事要成功，都得付出代价，经得起考验。
33、不料第二天我最心爱的书被他撕烂了。我看到这一幕我大发雷霆。我狠狠地盯着他，我握着拳头。他还嬉皮笑脸地说：“不就一本书吗，大不了我赔你就是了，要这么生气吗？”看到他若无其事的样子，我忍无可忍，最可气的是他还骂我小气，我气急败坏真想把他大卸八块，就在这时我脑海中出现了一句格言：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”于是我压住怒气和颜悦色地说：“这一次就饶了你，下次你一定要小心。”听了我的话他非常后悔，给我道歉了。
34、我愿意在这知识的海洋中翱翔。
35、坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸金鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。
我喜欢的一句格言14
1、没有理所当然的成功，也没有毫无道理的平庸。
2、如果一个人没有品过苦，就难以知道甜的滋味。
3、只要你肯相信，就没有失败，只有暂时停止成功。
4、要沉着地着手去做一件事，但一旦开端，就要坚持究竟。
5、靠自己虽然辛苦，但我还是会选择那种滚烫的人生。
6、学习和工作应该有节奏，一张一弛，有劳有逸，这样才能提高效率。
7、做个内心向阳的人，不再忧伤，不再心急，坚强、向上，靠近阳光。
8、当机会出现你不好好把握，真正后悔了再回来找，机会已不再有！
9、得意时论地谈天，俱是水中捞月；拂意时吞冰齿雪，才力火内栽莲。
10、一年级的学生就像一张白纸一样，你写上去什么，上面就会有什么。
11、与其说别人让你痛苦，不如说你修养不够。
12、生命有裂缝，阳光才能照得进来。路上有坎坷，人才变得坚强起来。
13、改变自己，是自救，影响别人，是救人。
14、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。
15、侧闻阴山胡儿语，西头热海水如煮。海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。
16、忠诚，即使是深深的忠诚，也从不会是洁白无瑕的。
17、欢乐总是太短，寂寞总是很长，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！
18、人生如登山，如果只关注山巅，那你将失去美丽的过程。
19、如果你不想做，总会找到借口；如果你想做的事，总是会找到一个方法。
20、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
21、想要的东西必须自己拿，不然就算别人给你也要不起。
22、我不坏也不是什么好人，我只是随着我的性子做一些喜欢做的事罢了。
23、自己选择的，跪着也要走完。
24、如果把每件事都看作是一个学习的机会，那就没有所谓的失败了。
25、成功路上的绊脚石就是向上攀登的踏脚石。
26、人生是美丽的，人生是甜密的，并不代表人生是一帆风顺的。
27、尽管走下去，不必逗留着去采鲜花来保存，因为一路上，鲜花必会再次开放。
28、左鞋和右鞋的距离，只是刹那间。
29、有空去仇富，还不如花时间去致富！
30、耐得住闲，做积极追求的人。
31、拼搏进取，一切皆有可能！我们的梦想一定能实现！
32、不管狂风暴雨，选择了一条路，不管结果如何，坚持走完。
33、必须非常努力，才能看起来毫不费力。
34、凡事先讨好自己，至于别人，分交情，看心情。
35、好书不厌读百回，熟读课思子自知。
36、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。
37、做人有多大气，就会有多成功。
38、把人做好了，众人信服，做起事情来游刃有余，顺顺利利。
39、愿你出走片刻，归来不再彷徨。
40、逆风的方向更适合飞翔，不怕万人阻挡，只怕自己投降。
41、书中的知识会像镜子一样，照亮你前行的路。
42、不要羡慕任何人，也不要讥讽任何人，因为你自己也是任何人。
43、一生这么短，一定要回归现实生活，将余生留给最爱的人。
44、勤奋的人，总是认为时间过得太快；懒惰的人，却老是埋怨时间跑得太慢。
45、认识自己，找到自己，摆正位置，做个最好的自己。
46、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。
47、困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花。
48、成功不成功只一字之差：主动或被动。
49、惊涛骇浪不过是下酒菜，鹰击长空从来都不是梦。
50、走自己的路，让别人说去吧。
51、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。
52、这世道上，人分两种，认命的，不认命的，我们是拼命的。
53、我们不是比别人笨，只要我们肯下功夫，就一定能成功！
54、可以从底层混起，但不能混得没底。
55、贵在坚持，唯在坚持，成在坚持。
56、兴之所至，心之所安；尽其在我，顺其自然。
57、宽恕不是忘记，也不是赦免，而是放过自己。
58、你不能支配天气，但你能改动你的神色。
59、为了你的奥迪，我的迪奥，我们要加油！
60、人之所以异于禽者，唯志而已矣。
61、此生自断天休问，独倚危楼。
62、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不一样呢？
63、随着年龄的增长，我们并不变得更好也不变得更坏，而是变得更象我们自己。
64、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。
65、水不撩不知深浅，人不拼怎知输赢。
66、人，只有在放弃战斗的时候才算输，只要坚持战斗，就还没输。
67、原来我眼里的喜欢，只是你眼中的一个玩笑。
68、人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。
69、努力没有尽头，坚持才是开始。
70、用平常心来生活，用惭愧心来待人，用心来处事，用菩提心契佛心。
71、身先士卒，全员举绩，梅开二度，业绩保底。
72、知了的吟唱为何使人厌烦？因为它只会重复自己的名字。
73、高位尚须闻过友，美名不废等身书。
74、忍耐和专心，会使我们渡过难关。
75、你越有本事，世界越是绿灯大开。
76、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
77、多笃志去细听别人怎么说，不要急着表达你本身的见解。
78、人生不能过于平淡，索然无味的人生必然会错失生命的乐趣。
79、失败并不意味你浪费了时间和生命，失败证明你有理由重新开始。
80、冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。
81、尽量减少与性格孤僻、搬弄是非、怨言多多、心态负面的人接触。
82、拼尽全力，逼自己优秀一把，青春已所剩不多。
83、我有一个不想晒黑的愿望可偏偏有一颗想整天出去浪的心。
84、纵使不会事事如意，但你可以骄傲地说，我曾用尽全力，所以不会遗憾！
85、梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人。
86、工作，不是想干什么就干什么，而是有能力把不想干的事干好。
我喜欢的一句格言15
我收集了许多格言警句，它给我极大的启示，给我指明了前进的方向，也给了我前进的动力，所以积累格言警句成为我日常生活中的一项重要内容。在众多的格言中我最喜欢是“有志者，事竟成”这句话。它的意思是说，有志气的人，做事情终究能够取得成功。这句话也告诉我们，一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，坚定不移、不懈努力，就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的日记本的扉页上，作为我的座右铭，时刻激励我前进!
“有志者，事竟成”。我确实有比较深刻的体验，记得从四年级开始就要写作文了，起初我非常讨厌写作文，害怕写作文，每个星期最怕的就是要完成老师布置的周记，总感到无事可写，无话可说。后来妈妈告诉我写作文最能表现一个人的聪明和能力，同时告诉我要多看书、多观察、多思考、多请教、多练笔就可以慢慢地提高写作水平。妈妈还专门给我定了“作文世界”，帮我到剑英图书馆办了借书证，我便坚持每个星期六、日去借书阅读，还到新华书店去看书，由于坚持了“五多”，加强了读书，知识也慢慢地增加，这时写起作文来就感到有话好说了，由于我时常用“有志者，事竟成”这句话来激励自己，最终我比较好地攻克了作文难!妈妈和老师都认为我的作文有了进步。
现在，我信奉着自己最喜欢的这一句格言：“有志者，事竟成”。它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗，我要用这句格言引导自己攻克数学、英语，要用它引导自己不断走向成功，我坚信只要努力付出就一定会有收获!
第三篇：我喜欢的一则格言
《我喜欢的一则格言》教学设计
第一版
课前准备：学生收集自己喜欢的格言，了解出处，弄懂意思。
一、故事引入
师：同学们，想听故事吗？
（老师讲故事）美国乡村的一个小男孩，偶然间听了一个演讲家的演讲，他立刻被这个演讲家精彩的语言、雄辩的口才深深吸引，于是他立志当一名演讲家。但是他没有演讲的天赋，参加了12 次比赛，屡战屡败。于是，他想到了放弃。而就在这个时候，他读到了这样一句话――
（课件）“人生没有绝对的成败，除非你不再尝试。”（学生齐读。）
师：从这句话中，你读懂了什么？
（预设：失败乃成功之母；一个人做任何事情都不能轻言放弃。）
师：是啊！这句话让那个小男孩如梦初醒。于是他遵循着再试一次的原则开始了不懈地努力，最后他终于取得了巨大的成功。
师：知道他是谁吗？他就是美国现代成人教育之父，美国著名的人际关系学大师，西方现代人际关系教育的奠基人，被誉为20 世纪最伟大的心灵导师和成功学大师――戴尔・卡耐基。
师：一句格言竟然改变了卡耐基的人生。
【设计意图：激发学生兴趣，让学生感悟格言的激励作用。】
二、交流格言
你自己喜欢的格言是什么？为什么喜欢？
（学生交流。）
【设计意图：引出话题，让学生有的放矢。】
三、指导审题
师：今天我们就以“我喜欢的一则格言”为话题写作。请大家自学语文书132 页“习作讨论平台”的内容，你获得了哪些信息？
抽生汇报，相机板书 ：
格言：―――――――――――
喜欢：―――――――――――
典型事例：―――――――――
教育意义或启发：――――――
四人小组交流，教师巡视指导。
抽一至二名学生班上交流，教师相机指导，引导学生把故事讲具体。
四、学生写作、展示（略）
【教学反馈：通过批阅学生的作文，大部分孩子能够写清楚事情，写出格言给自己的启发。但是事例似乎不够生动，加之一节课来完成这样的教学任务，最后的动笔环节很多学生都只能够写完文章的开头，其余部分还得另外抽时间完成。还有一些学生的事例跟格言不搭调，两者之间好似两张皮，没有相得益彰之效果。】
《我喜欢的一则格言》教学设计
第二版
为了弥补上次课堂中出现的不足，切实落实本堂作文课的教学目标，我的教学设计修改如下：
一、学生背诵格言，活跃气氛
二、填写提纲，学生汇报
我喜欢的一则格言是：“――――――――――――――――――。”
我与格言的故事（故事中一定要体现出格言给你的教育或启发；此处可以写得简单一点，用心打好腹稿）：
――――――――――――――
――――――――――――――
――――――――――――――
――――――――――――――
结尾，点明中心：
――――――
――――――――――――――
三、学生写作，交流展示
【教学反馈：效果很不理想。费时费力，四十分钟内仍然无法完成作品，课堂氛围也非常沉闷。】
《我喜欢的一则格言》教学设计
第三版
一、背格言（1分钟）
师：同学们好！老师听说，咱们班上有很多背诵大王，积累了很多格言。“耳听为虚，眼见为实”，今天当着这么多听课老师的面，老师来检查检查！敢不敢展示一下呢？
（抽生背格言。）
师：孩子们，名不虚传啊！
二、格言荟萃（1分钟）
师：同学们，老师也收集了一些格言，请看大屏幕！
（课件出示格言内容）
丧失财富的人损失很大；可是丧失勇气的人，便什么都完了。
只要功夫深，铁杵磨成针。
天下无难事，只怕有心人。
困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
……
（学生声情并茂读格言。）
从你们的朗读中，我领悟到一种智慧，感受到一种力量。
三、指导审题，交流故事（14分钟）
1.审题
师：今天，我们就以“我喜欢的一则格言”这个话题来写作。（相机板书：我喜欢的一则格言）同学们，你从这里捕捉到了这次习作的哪些信息？
生1：我喜欢的格言是什么？
师：你很会观察！不但要写出自己喜欢的格言是什么，还要明白你喜欢的格言的意思哦！
（相机板书：格言？明白意思）
师：你还获得了哪些信息？
生2：还要写清楚喜欢的理由。
师：你的发现很重要！为什么喜欢，应该是这次写作花费笔墨最多的地方。通过什么来写出喜欢的理由呢？
生3：通过事例。
师：孩子，你很会思考。我们要写一件自己从格言中受到启发的故事。
（相机板书：喜欢事例）
小结：（课件出示）我们这次的写作，建议同学们选一条自己喜欢的又明白意思的格言，再选择一件紧扣格言观点的事例来体现格言对自己的教育意义或启发。
2.写格言
3.读格言，同桌交流
读读你写的格言，想想：你从这句格言想到了你经历过的哪件事情？在这件事情中，格言给了你什么启发？请静静地思考。
4.班级汇报
师：请大家停下来，下面老师请一位刚才交流得最认真的孩子来分享他的故事。
（相机指导学生把事情说清楚，把细节说传神，把感受说深刻，可以引导其他学生补充讲故事，并小结写法。）
四、写故事（23分钟）
师：同学们，今天由于时间的关系，我们就直奔主题，不写题目，不写开头和结尾，只写你刚才讲述的那个故事。
1.自由写作
2.交流展示。（实物台上展示点
评）
五、总结（1分钟）
师：同学们，美好的时光总是特别地短暂。下课的铃声即将响起，在这节课上，你有哪些收获呢？（情感上、写作技能上都可以说一说，抽2到3人）
【教学反馈：课堂上“ 动静结合”。前半节课，孩子们激情澎湃，参与交流、汇报的积极性高；后半节课，学生“讲”故事，“谈”感受，很多孩子在20分钟内完成了一篇300 字左右的小故事，即《我喜欢的一则格言》的主体部分，非常不错，实现了课前预设的教学目标。相比较而言，用第三版的教学方案执教，教学效果要好一些。】
【总评】
一、关于磨课
马红老师这堂课的设计经历了三次大的调整，其间还有无数次大大小小的细节上的改动，让我们体会到“文章不厌百回改，好课尤须数遍磨”。作为一名基层的教研员，我深知：磨课是我们一线教师（尤其是青年教师）认识教学、理解语文、提高教学艺术和境界的一个非常有效的手段，以课例为载体，以展示课为契机，在反复研读“课标”、教材、学生的基础上不断明确教学目标，不断优化教学策略，不断了解学情……总之，马红老师以独特的视角展示了自己在教学准备和实施中的勇于尝试和不断思考，值得大家学习和借鉴。
二、关于作文教学
1.传统的小学作文教学在《语文课程标准》中称之为 “习作教学”，我想，这个提法的改变背后的理念应该是“降低教学的难度，消除学生作文的畏难情绪，让学生乐于书面表达”。马红老师的教学很好地印证了这个理念。在第一、二次的教学中，教学的主动权在教师手里，教师讲故事创设情境导入、教师解读格言的意义和作用、教师设计表格让学生填写、教师给出作文的要求并做评点，学生完全在教师的引导下亦步亦趋，自然没有主动性，也没有了学习的热情。
2.浓厚的兴趣和强烈的表达欲望是习作教学成功的重要前提。为什么第三次教学过程老师感受到“孩子们激情澎湃，参与交流、汇报的积极性高”呢？原因就在于教师充分地尊重了学生的生活经验和知识储备。首先，情境是孩子们自己营造的，展示了自己丰富的积累，激发了兴趣和信心；其次，审题是学生自己完成的，学生通过审题知道要选择自己喜欢的一则格言来写，得向别人介绍清楚这则格言的意思；第三，重点是学生自己确立的，方法是自己寻找的。既然要向别人介绍清楚自己喜欢的格言，就得要讲清楚喜欢的原因。怎样才能讲得清楚呢？孩子们认为必须通过具体的事例才能讲清楚。这样，思路是学生自己理清的，主次是学生自己安排的，接下来的习作就是“我口说我心、我手写我口”，自然水到渠成了。所以马老师感受到：“很多孩子在20分钟内完成了一篇300字左右的小故事，即《我喜欢的一则格言》的主体部分，非常不错，实现了课前预设的教学目标。”
3.对本课的建议：课堂教学的设计与实施固然应该以学定教，但教师的主导作用也不容忽视，那就是要追求“课课有生长，一课一得”，在写前交流、写中指导、写后展评环节都应该紧扣教学目标和要求，不枝不蔓，不求面面俱到，务求落实。
第四篇：我喜欢的一则格言
我喜欢的一则格言
格言伴随着我成长，有时它是前进的目标，有时它是打开心灵的一把钥匙。“虚心使人进步，骄傲使人落后”，伴随着这句格言我悄悄的“长大”了。因为它使我懂得了做人不能太骄傲。
关于这则格言，在不知不觉中想起了好多事情。有一次考试我考了全班第一名，因此我就在同学面前炫耀。又一次考试到了，我就得这次也一定能拿第一，可是接到卷子后，我竟然落后了。回到家里，妈妈批评我，说我太骄傲了，不仅如此，同学也嘲笑我。
在一次长跑比赛中，我得了第一名，学校还给我发了奖品，我有一次骄傲了起来，似乎忘了上次的教训。同样，长跑比赛又到了，我得了最后一名，这次的教训比上次更狠。从那一刻起，我才真正懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这则格言的真正含义。
在我成长的道路上，不知做错过多少关于这则格言的事情，是他为我指向了前进的路标，也是它打开了我心灵的第一把钥匙，最重要的一把钥匙。
河南省偃师市大口乡吕桥小学
六年级朱嘉怡
第五篇：我喜欢的一句格言
我喜欢的一句格言
在我的记忆中，有一句格言让我很触动很深，那就是“学而逆水行舟，不进则退”，这十个刚劲有力的大字时时激励着我前进。
这句格言给了我一个美好的回忆：那时是五年级第二学期期中考试，我考了还不错的成绩，之后我就飘飘然的，不怎么学习了，到了第四单元数学考试后，看到了成绩，我情不自禁流下了眼泪，因为我只考了59.5分，放学后我一直不敢回家，因为我考不及格，怕爸爸妈妈会打我，可是不回家也不是办法，最后没办法，只好回家了，回到家里，我慢慢地走到妈妈面前，吞吞吐吐地说：“妈„„妈，我„„我数学考了59.5分。”妈妈听了，不是骂我，也不是打我，而是对我说：“泽贤，你的成绩怎么这么差？原因是你骄傲了，期中考试有了一点成绩，之后就不努力学习了，你没听过一句格言吗？‘学如逆水行舟，不进则退’，你知道那些学习好的学生他们是怎么取得好成绩的吗？他们不是考得好就不学习了，而是看看哪些题目错了，就努力学习那些不会的地方，争取下次别错了，他们这样地学习，而你呢？”听了妈妈的话，我明白了：“在逆水中行船如果不前进，就只能后退，学习就像逆着水行驶一样，必须时刻保持紧张心态和前进的决心，要不断努力进取，否则只能退居后面。”从那一刻我就努力学习，到了第五单元考试，我考了87分，我看了努力的成果，心里很高兴，但是我不能松懈，要继续努力。就是这句格言，让我感到无论是今天，还是将来，我都把它当成是我走向成功的引导者。
潘泽贤
爸爸，我想对你说
亲爱的爸爸，我想对你说：谢谢你！
为了让我们能在一个优美的环境读书，您把我们送到了离家十里外的崇文学校上学，这样一来，您必须每天接送我们，您实在是太辛苦了。
记得那天，有个厨师伯伯请您去帮忙。中午放学后，是您的朋友来接我们。午饭时我问妈妈，等下谁载我们上学。妈妈说，如果您有空，就由您载，如果没空由妈妈载。吃完饭后，我心里很纠结，我多么希望爸爸您载我们上学，但又怕让您太忙太累。临近中午一点，一声熟悉的声音传来了。爸爸，是您，是您的摩托车的声音。我直奔门口，远处驶来的您熟悉的身影，真的是您！我喊来弟弟，背上书包。您开着车载我们上学，一路我给您讲学校的事情，您听了，又给我讲了一些做人的道理„„
看您这样辛苦，我的老师劝您中午让我们在寄餐园吃，您说，我们正是长身体的时候，在寄餐园怕吃不好。
爸爸，您总是为我们着想，您是一个好爸爸。有句话我一直不敢说，现在我大着胆子说出来：“我爱您！”陈欣沂
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