如何写好小学作文

第一篇：如何写好小学作文

如何写好小学作文

作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。在小学阶段要求会写简短的记叙文。做到思想健康，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整，注意不写错别字。正确使用学过的标点符号。会写常用的应用文：留言条、请假条、板报稿、日记、书信、通知及简单的读书笔记和会议记录等。要写好一篇作文必须解决好以下几个方面。1．审清题意。即要看懂题目的意思和要求。

第一，必须弄清题目要写的对象。

如：《我这个小孩》和《邻居家的小孩》，虽然都是写小孩，但前者是写自己，后者却是写别人。又如在状物的文章《我最喜欢的××》一题，仔细研究，它要求我们写最喜欢的东西或有趣的动物等。如果按《我最喜欢的人--妈妈》来写这就弄错了写作的对象。

第二，必须弄清题目要写的范围。

有的题目从时间方面规定了范围，如《夏天的晚上》、《课间》。有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》、《在公共汽车上》。有的从内容方面规定了范围，如《学洗衣》、《植树》。也有的从几个方面规定了范围，如《放学路上学雷锋》，就是从时间、地点、内容几方面规定了写作的范围。

第三，必须弄清题目要写的重点。重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如，《二十年巨变》重点应放在巨变上，写出改革开放二十年来，我国（或家乡）所发生的巨大的变化，以赞颂改革开放政策的辉煌成果。

练一练

1．分析下列作文题，按照要求把题目分类（在横线标出题号）

（1）早晨（2）好姑姑（3）友谊（4）比赛（5）上学路上（6）放学以后（7）我的妹妹

（8）我和妹妹（9）我爱劳动（10）难忘的一天（11）和好（12）爱晚前（13）练毛笔字

（14）这件事教育了我

限制中心的题目有_______________________ 限制时间的题目有_______________________ 限制地点的题目有_______________________ 限制叙事的题目有_______________________ 限制写人的题目有_______________________ 限制写人物关系的题目有_________________ 2．用~~~~~~ 划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。他家富起来了 我和同桌比手劲 妈妈教我洗衣服 这件事做对了 他的心灵美 2．认真选材

选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材，选材要注意以下三点：

第一，要围绕中心选择材料，与中心有关的就选取，与中心无关的就不采用。

第二，要选择熟悉的有意义的材料，使别人读了能受教育或有收获。

第三，题材要力求新颖，吸引人，避免一个模式。但也不能为奇巧凭空编造。

练一练

1．下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。

我学会了________；我喜欢的________；难忘的__________；

快活的__________；真有趣__________；________教育了我； 2．阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。芳芳的十个事例

带病坚持到校上课

春天，与爸爸妈妈在院子里垒花坛、种花草

帮助军属王大爷搞卫生

热心帮助同学补习功课

下雨了总是撑着伞接送小同学

作业认真，常受到老师的赞扬

积极参加清扫红领巾卫生街的活动

拾到钱包交给民警叔叔

一篇作文，反复修改多次

刻苦练习跳高

3．《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：来的是哪位老师？是哪一次或哪几次来？为什么来？来后说了些什么？我当时什么样的态度和心情？先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。3．把事写具体

记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得具体形象，整个事情就能给人深刻的印象，不要停留在一般现象的记叙上。

练一练

1．下面是《一次拔河比赛》的开头段和结尾段。读后，把比赛过程具体地补写出来，做到详略得当，重点突出。

（开头段）哨子嘟的一响，拔河比赛开始了。

（结尾段）体育老师猛挥一下红旗，比赛结束了。我们终于取得了胜利。小伙伴跳啊笑呀，沉浸在欢乐之中。

2．我爸爸是一位有名的外科医生。每当我看到那些患者对他十分尊敬和感激的时候，我想长大以后也要当一名医生。请你接着写一段话，要求展开丰富的联想具体地写出自己怎样热情地为病人解除痛苦和病人对你的感激之情。

3．这篇《送书》的短文写得具体吗？根据提供的情节，请你将它补充修改，要求写得具体而生动。

六月一日，我到新华书店去买书。走进书店，简直象走进了书的海洋。我挤进人群，买了一本《少年作文指导》真高兴。这时，跑过来一位少先队员，只见他很着急的样子。原来他也想买这本书。但书已经卖光了。我把自己的书送给他，营业员阿姨看到这情景，笑了。4．有条理地记事

无论记事写人，都离不了事。认真写好一件事是写好记叙文的关键。

记叙一件事（或一项活动），要有条理。要把时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果掌握清楚，然后按一定的顺序记叙下来。

一般来说，记叙的顺序可按时间的先后。事物的发展的顺序和地点变换、方位推移的顺序等来写。但有时为了增强表达效果，也可采用倒叙或插叙的方法。

练一练

1、把下面的句子整理成一段有条理的话。

清晨，雷声隆隆，下起飘泼大雨，接着电光闪闪，跳进水沟，挽起袖子，只见小华脱掉外衣，卷起裤管，拿起铁锹，一锹一锹地清沟排水，学校的水沟积水不通，我心里很激动，望着他的背影。

2、从学过的课文中选出两篇，分别归纳作者是按什么顺序安排材料的。

3、从生活中选取一件熟悉的事，自拟一个题目，把要写的内容扼要地填在表格里，然后作文。

题目 时间

地点 人物 事情的经过起因：

经过：

结果：

4．怎样写好写人的文章

写人的文章，必须抓住所要写的人物的特点，具体描写他的外貌、行动、语言和心理活动，使笔下的人物栩栩如生，形象感人。

一、人物外貌描写，就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌要注意三点：

第一，写人物的外貌是为了反映人物的思想品质和性格特征。如：小作者记叙他的老师那时十八九岁。右嘴角边有榆钱大小的一块黑痣。在我的记忆里她是一个温柔和美丽的人。这是为了用她那美丽的形象和温柔的性格，衬托她那美好的心灵。

第二，写人物的外貌，要抓住特点，表现出人物的个性。就拿眼睛来说，千百万人就有千百万双不同的眼睛。即使是同一个人，在不同时情况下，眼睛的表情也不同。比如当你成绩考得好时，眼睛会闪烁出欣喜的光芒；当你受到委屈时，眼睛又会流露出哀怨的神情；当你看到不良行为时，眼睛立刻会投以鄙夷的目光。抓住了这些特征，你写的眼睛就活了。第三，写人物的外貌，要有先后次序。东一笔，西一笔，就没有条理了。

二、人物动作描写。人的思想品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，一是要多写他做了什么和怎样做的。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加强文章的表现力。

三、人物的语言。精彩的语言会使读者闻其声而见其人。写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点，不能千人一腔。人物对话的表述形式，常用的有以下四种：

1．先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。

2．说的话写在前面，然后交代这话是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气等。

3．先写说的话，然后交代这话是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作等，再接着把话写完。4．只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话（群众场合，七嘴八舌，不需要说明说话人时，也不用这种形式。）

四．人物的心理活动。写人物的心理活动可反映出人物内心世界，表现人物的思想品格，写人物的心理活动，可以直接写出人物对事物的感受，表露人物的内心活动；也可以通过语言动作描写来暗示人物的心理状态。

练一练

1．下面这段话，写了不同人物的笑：

晚上，弟弟拿着一张讽刺画跑进屋里。大家看了，都笑起来了。奶奶笑，爸爸笑，妈妈笑，姐姐笑，我也笑了。你能将他们笑的神态写得更具体、生动吗？

2．阅读下面一段话，思考：徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的？-找一找描写徐新踢球的动词，并体会他为什么用得确切生动。

放学后，操场上沸腾起来了。我跑去一看，啊！一场小足球赛正在紧张地进行哩！只见徐新同学脚下生风，带球左闪右躲，直奔对方球门。突然一个队员冲过去阻拦，只见徐新用右脚把球一点，猛地一停，又用脚把球住左轻轻一拨，晃过对方。然后，飞起一脚，小足球飞进对方的球门了。

3．以《XX和XX的对话》为题，写一个对话片断。要求围绕一个中心来写，要体现出人物的感情、性格，刻划出人物说话时的神态、语气，并注意运用对话的形式（如《医生关心病人》、《老师教育学生》、《父母爱抚子女》、《同学之间的一场辩论》、《售货员对待顾客》等）。

4．读下面一段话，用~~~~ 划出写人物动作的词语，想一想，这些动作反映了人物什么样的心理状态？

每当我看到那两只小兔子甜美地大口嚼着我们采来青草时，心里真美极了。常常情不自禁地蹲在兔笼边，看个不停。有时甚至把兔子抱在怀里，一手喂草，一手给它捋毛，有时还把脸贴在兔子身上。5．怎样写状物的文章状物是指对动物、植物、器具、建筑物等进行描摹。写这类文章要注意两点：

第一，要仔细观察物品的颜色、大小、形状、质地、用途等。观察得入微，才能得具体。

第二，观察后，按一定的顺序记叙下来，做到条理清楚。

练一练 观察一个塑料文具盒，根据表格里的要求，将观察的结果写在记叙的内容一栏里。

记叙顺序 记叙的部位 记叙的内容

整体

形状颜色

（外）

部分

（内）大盖

小盖

文具槽

第二篇：小学作文：风景好

风景好

在韩式小说大行其道的今天，我却不以为然。我爱的是泡一壶香茗，捧一本诗词，在一个阳光慵懒的午后，细细品味书中的喜怒哀乐，儿女情长。于是我打开了书，说，古典文学，风景这边独好。

“两句三年得，一吟双泪流。”哪一句诗词不是溶了作者的血泪，哪一篇文后不是隐了多少是非曲折。因而我更爱感受作者的情意，追寻作者的旅程。

最爱豪情壮志如斯。

“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”岳飞的精忠报国，我爱。“至今思项羽，不肯过江东。”项羽的枭雄气概，我也爱。但何止男儿有此等豪气，女子中有的，我也见着不少。“红楼梦”中的晴雯，便是一例。身为奴才的她，“心比天高”，但“风流灵巧招人怨”。抄检大观园时，旁人都唯唯诺诺，惟恐惹出是非，但她却提了箱子两角，哗啦一声将内里东西都翻在了地上。这一倒，正是身为奴才对统治阶级的嘲笑，更是劳动阶级反抗封建主义制度的缩影！如此豪情女子，叫我怎能不爱？

最爱婉约温柔如斯。

她们行如流水，她们的诗也柔如温玉。而从她们的身上，也总是能读到一些故事的。

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”西施与范蠡泛舟远去的时候，西湖的水究竟是喜悦还是忧伤？她心中究竟是对夫差的愧疚还是对未来的向往？“春花秋月如相访，家住西泠妾姓苏。”苏小小的墓前，该长出茂盛的青草了，而那青骢马，也定已觅得佳人了吧。“对月形单望相互，只羡鸳鸯不羡仙。”一直以为，是那个许官人如此懦弱，以至于听信了法海，而令素贞永镇雷锋塔。素贞心无怨言，可我却为她打抱不平起来。你舍弃了千年道行，竟更显现出妖有情而人无情来。“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁。”李清照一生坎坷，国破家亡，竟都降临在这样一个纤弱的女子身上。但也只有这样，她才能得了一字一血泪的那些词吧。

一直觉得韩式小说中，“他”是“他”，“我”还是“我”，两者并无交集。而在我爱的书中，“她”仍旧是“她”，“我”却也成了“她”，两者再无分处。

因而，我掩上书卷，叹了一声，古典文学，风景这边独好。风景这边独好

只要有阳光，天上飘着白云，我披上我的斗，我就是风景。在文，我没有庄子的恣肆文笔，没有李清照的婉约词风，没有纪晓岚的铁齿铜牙。

在武，我没有项羽的力拔山兮气盖世，没有赵云的飞虎一身胆，没有关羽的齐日月威风……但，我有我的资本??亮丽的青春，强健的体魄，勇往直前的冲劲！

荒地·丑小鸭

我犹如一块荒地，萧条。但我不屈服于现状，我要把那参差不齐的野草修剪成绿油油的草坪。我要在那里开垦一块地，播下希望的种子，精心地呵护它，让它茁壮成长，结出硕大的果实，成为一抹令人

耳目一新的风景。

我犹如一只丑小鸭，粗劣。但我走着天鹅的路，让“鸭”说去吧！纵使征途一路上充满着风和雨，我还是要为心存的一丝阳光，执着地走下去。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我端正了衣冠，向着地平线一如既往地走了下去。

萌发·蜕变

经过了多少风和雨的日子，希望的种子已萌发，它俨然长成了一棵挺立的大树。

丑小鸭也不甘示弱，走过了多少的坎坷，它，毫无疑问，已成为了一只小天鹅！

这是我的写照??成长的缩影。一道亮丽的风景将由此诞生，并将在舞台上展示着。

风景这边独好

我肩上落满了岁月的碎片，孤独悲伤。但我透过这些碎片看到了五彩的阳光。

我相信树能开着花在风雨里笑，并结出成熟的果实。我相信丑小鸭不再是拍着翅膀走路，而是在天空中翱翔，飞向属于它的蓝天。我相信一道魅力四射的风景将由此诞生。

这就是我的信念。

我要怀着我的信念，走上人生的舞台，展示自己。

我要告诉人们这里的春天充满着活力；我要告诉人们这里的夏天阳光灿烂；我更要告诉人们这里的秋天硕果累累，我还要告诉人们，这里的冬天仍不失凛然正气！

纵使物换星移，我还是要扛起我的风景走上展示自我的征途，迈着坚定的脚步，告诉别人，风景这边独好。

在生活中你也许会看到海面上的狂风怒吼，巨浪汹涌，它给人以激潮澎湃；在生活中你也许会看到公园里百花盛开，累累满枝，它让人觉得心情舒畅；在生活中你也许会看到田野中麦浪滚滚，一片金黄，它使人感受到了丰收的喜悦……这些壮丽的风景给人以不同的视觉效果，但我认为其实美丽的风景不仅在于像这样的壮观，它也存在于生活中的每一个角落。

风景这边独好在于努力，一个个蛋壳中的雏鸟，它们的梦想就是尽早地看到外面的世界，尽早的体会大自然的给予。为此它们每天不断的努力，用它那尖尖小嘴一次次地尝试着啄破蛋壳，雏鸟在通过不懈地努力啄破蛋壳的那一瞬，我们感受到了那一只只雏鸟对生活的渴望，风景这边独好。

风景这边独好在于顽强。一颗颗巨石下的小草，它们刚开始的生活是那样暗无天日，但它们并没有向一块块巨石俯首称臣，他们的梦想是得到阳的滋润，为此它们顽强地与巨石搏斗，最后通过它们坚强的毅力，在超越了层层重压的那一刻，看见了蔚蓝的天空，体会到了阳光的温暖，风景这边独好。

风景这边独好在于奉献。一根根燃烧的蜡烛，它们的梦想是给人类带来一丝光明，为此它们不惜牺牲自己的生命，用自己那弱小的身躯，奉献着一屡亮光，在它们焚烧殆尽的那一刻，它们可以自豪地说：

“我已经完成了使命”，风景这边独好。

在生活中我们经常会看到各种各样壮丽的美景，可当你仔细品味那一个个细小的瞬间的时候，你会发现风景这边独好。

第三篇：小学作文：好妈妈

小学作文：好妈妈

小学作文：好妈妈1

妈妈是一位幼儿老师，长相平平，个子中等，不胖不瘦，身体健康，很有青春活力。妈妈有一个最大的优点，那就是非常爱劳动。

妈妈劳动起来认真卖力，只要是她打扫过的地方，都是一尘不染。不信你看，她在洗碗，一块抹布，一滴洗洁精，水花花地唱着歌，抹布跳着舞，碗上许许多多油渍随着妈妈的手上下舞动而干干净净。妈妈洗衣服的速度可是一流的，比蜗牛爬的还要慢，洗，搓，清水漂，换水，一盆衣服需要一个多小时。可以打破世界纪录了。正因为慢，她洗的衣服可是世界上洗得最干净的。

妈妈擦玻璃也是有水平的，有些地方用用纸，有些地方用布，不一会儿功夫，玻璃被她擦得一点儿污渍都没有。我心想；这下苍蝇，蚊子一定会撞下特别多，哈哈，它们看不见有玻璃的存在，往外直飞，头破血流。

妈妈扫地很有办法，扫地前，先把电风扇关掉，然后慢慢地、均匀地把灰尘扫到一块，再铲到垃圾桶里。不像我扫地，这扫一下；那扫一下，一会儿被风吹的乱七八糟，我真佩服我的妈妈。

我爱热爱劳动的好妈妈，我要学习她的劳动态度与方法。

小学作文：好妈妈2

我的妈妈今年只有49岁，可头发全白了。有的人就很奇怪，这是为什么呢？我告诉大家吧！这是因为我的妈妈为我家操了很多心，所以头发才花白了。妈妈炯炯有神的眼睛下长着一个高高的鼻子，鼻子下面还有一张小小的嘴巴。这张嘴虽然小，但很会表情达意。

我们一家人在一起聊天的时候，妈妈总是给我们讲一些高兴的事情，只要爸爸说话的声音过大，妈妈就会说：“说话要心平气和的说”，只要谁说错了一句话，妈妈就会给你讲一通大道理。

我的妈妈喜欢穿白色的衣服，还喜欢穿布鞋，她不喜欢穿高跟鞋，你们知道这是为什么吗？告诉你们吧！是因为妈妈觉得穿高跟鞋脚会很痛，穿平底鞋就很舒服了，这是妈妈一生清贫的写照。

我的妈妈很关心我。有一次，我放学回家的时候，结果妈妈不在家，我急得哭了起来。妈妈问她们在那里干活的人几点了，他们告诉了妈妈，妈妈听了连忙带上工具，匆匆忙忙的跑回了家，我看到妈妈回到家，不知有多高兴，妈妈连忙洗洗手，拿了一个鸡蛋，炒了一碗香喷喷的鸡蛋饭给我吃，我吃了这碗鸡蛋饭，心里别提有多高兴啊！至今回想起来都还让我回味无穷。

我的妈妈对我这么好，妈妈为我付出了太多太多，我能生活在这样好的家庭里，我感到非常的幸福。妈妈您是世界上最好的妈妈，我一定会努力学习，等我长大成人了一定会让您过上最好的日子。

小学作文：好妈妈3

我有一个好妈妈，她是一个热情又尊重孩子自尊心的妈妈，她有着高高的个子，乌黑的眼睛里总是充满着热情。

有一次，我刚放学，就拿起妈妈的手机开始玩游戏。“陆玖，快去写作业。”妈妈一边叫我写作业，一边把手机拿了回去。“哎呀！输了，都怪你。”我眼看就要赢了，没想到妈妈一按，就退出了，哎！这一局真是白玩了。妈妈温和地说：“写完了再玩，也不迟呀！”“听你的烦人！”我一边嘀咕，一边懒洋洋地走进了卧室，心想：“该怎么才能拿到手机呢？”呵呵！就这个办法。我的脑子一下想到了一个好办法。我趁妈妈不在意的时候，悄悄地把妈妈的手机偷走了。过了一会儿妈妈开始找手机了，看见我出来上厕所，便说：“陆玖，你看见妈妈的手机了吗？”我忽然惊住了，结结巴巴地说：“什……什么手机嘛！我……我不知道。”“哎！多可惜的手机啊！一部手机就好几百，这可怎么办哪。”妈妈可惜地说，我望了望妈妈，觉得这样做不好，便说：“妈妈你一定会找回来的！”“真的，太好了。”我沉默不语地回到了卧室，看着桌面上的手机，心里很难过，悄悄地把手机放在了茶几上。又回到卧室写作业了，隐隐约约听着妈妈说：“太好了，我的手机又回来了，我一定要好好感谢这个好心人。”我听了妈妈说的话，心里也好受多了。

妈妈对不起，我不该这么做。

小学作文：好妈妈4

拥有一个好的妈妈，比世上一切财富都重要。

因为，妈妈会教你双手能创造出更伟大的未来。我的妈妈，是不用我去说，就能读懂我的心的好妈妈。妈妈对我的爱是世上的一切一切都无法相比的。

现在的我是一只羽翼未丰的小鸟，喜欢撒娇喜欢淘气。喜欢一分钟喊上40遍妈妈，喜欢坐在那儿看着妈妈给我笑，喜欢……一切的快乐、不快乐，总喜欢给妈妈一半，还希望她的比我多。而妈妈，总会哭笑不得地看着我：“你呀……”我看着妈妈，心想：妈妈我爱你，无比的爱你，因为有时，只有你能一下子明白我心。

妈妈的心思我明白，她希望我好好学习，重大找个好岗位工作。可是，她嘴上从来不说，我知道，他是不希望给我增加压力。

现在的社会上，无数父母都给子女安排了一大堆课外辅导，没有人不是望子成龙，望女成凤的。可妈妈不是这样的，她总是对我说“想学自己去报吧，妈妈不求什么，只要你用心学就好。”

我是一个喜欢乱放东西的男生，而妈妈呢，总是时时的帮我找东西，然后就会瞪着眼，尖声尖气地开始啰嗦，再然后就是我和妈妈，大眼瞪小眼精彩场面抱以大笑……我已经悄然泪下了，我无法再下笔了，因为妈妈的爱是我无法用手中这只笔能写的完的。母亲给我们的实在太多太多，而现在的我只能在这儿深情地喊一句：“妈妈，我爱你！”。

小学作文：好妈妈5

记得那件事发生在我四岁。一天深夜，寒风呼啸，大雪纷飞，几乎到了零下九度。

那时，我从睡梦中醒来，感觉身上似乎正被烈火焚烧，头晕脑胀。突然，我“哇”的一声吐了，吐得满床是污物。

这声音惊动了妈妈，她来不及收拾床上，赶紧去拿温度计量我的体温，我的体温达到了三十八度以上。妈妈紧张极了，慌忙叫醒爸爸，抓起一件衣服，三下五除二为我穿上，再背起我，直接夺门而出，赶到小区门口。

妈妈怕我冷，又把她的衣服给我严严实实地裹上，拦了一辆的士到中心医院。一到医院，她便一口气跑到四楼，为我挂号，再跑到门诊，听医生说要验血，妈妈又背着我跑到了二楼。验血时，我害怕，妈妈便为我遮住眼睛，一遍又一遍叨念着：“别紧张……”让我放松。

之后，她又气喘吁吁地扶着我到四楼打针，爸爸提着吊瓶，看我走路吃力，妈妈把我抱到病房，然后把我放在病床上。渐渐地，我迷迷糊糊地睡着了……

次日，看见妈妈趴在病床上，脸上的黑眼圈很深，我不禁热泪盈眶，这时，我叫醒爸爸，问昨天晚上的事，听到妈妈为了我零晨五点才睡觉，我再也忍不住了，泪水如同忘了关闸门的水龙头，不停地落下。

此刻，阳光明媚，风和日丽，一阵温柔的风从窗外吹来，这风在我心中漾出几分美丽，几分舒适。

小学作文：好妈妈6

我的妈妈非常疼我、关心我，是一位伟大的妈妈。

我的妈妈长得挺漂亮，中等个儿，圆圆的脸旁，红扑扑的，戴着一副黑色的眼镜，穿着很朴素，一头长长的黑发，总爱扎一个马尾辨，看起来很严肃的样子。

我的妈妈对我的学习管教很严格，记得有一次，我在写作业时不认真，而在那里玩，结果被妈妈发现了，妈妈痛骂我一顿，还让我再抄写一遍，当时，不懂事的我简直恨死她了。

虽然学习上妈妈对我很严格，但生活上对我却很关心。

我小时候身体虚弱，很容易生病。一天夜里我被妈妈叫醒了，妈妈着急地对我说：“女儿，快起来，你的嘴唇都烧起泡了，咱们去看医生。”说着她就急忙把我用被子包起来，背着就出门了。深夜 的垭口街上，妈妈找了好几家诊所，但都已经关门了，此时的妈妈已经累得满头大汗，可她并没有停下来，而是继续再找。终于找到了一家小诊所，妈妈赶忙给医生说了我情况后，医生给我开了药就开 始给我输水了。我迷迷数糊糊的睡了一夜，第二天清晨一觉醒来，我看见妈妈的眼里布满了血丝，妈妈一定一夜没睡。看见我醒后没事了，她也舒心地笑了；为了我的健康成长，妈妈每顿饭都会变着花 样给我做，只要有利于我健康的活动，妈妈都让我参加。

我的妈妈很伟大，对我严爱有加，我爱我的好妈妈。

小学作文：好妈妈7

我的家庭是一个幸福的家庭，因为家中有一个爱我的爸爸，还有一个温柔贤惠的好妈妈。

妈妈今年37岁，体重48千克，身高1.56米。她在昭平电厂工作，她爱岗敬业，深受领导和同事们的爱戴。工作之余，还爱看些名著，不断充实自己；为了开阔视野，休息时间，还爱去名山大川旅游；回来以后还写游记，写的游记还经常刊登在“桂东电力”的报纸上，得到的稿费，还请我和爸爸上街吃上一顿美餐。游览时，还照下了许多名山大川的景色给我看呢！她爱运动，可以说乒乓球、羽毛球、气排球、这些常见的球类运动她都会。因为和同事们一起坚持运动，所以妈妈的身材很苗条。

每当我看到妈妈拍摄回来的名山大川的美丽景色的相片时，她都会对我说：“看完相片要写一篇写景的作文哦！”就因为妈妈给我提供了写作的素材，让我写作文的水平提高了很多。记得开学的第一个星期，我参加了学校的每周竞赛，还得了一等奖，我真感谢她——我的好妈妈！

妈妈还让我多看对我学习有益的书籍，让我增添了许多课外知识。妈妈对我说：“多看些对你有益的书，受益匪浅、见多识广，将来更好的为祖国做贡献。”

我有一个爱岗敬业、喜欢旅游、坚持运动、热情帮助我学习的好妈妈。我生活在这么幸福的家庭里，我感到多么自豪啊！

小学作文：好妈妈8

那是一个雨天，我到校后才发现忘了带铅笔盒。文具没带可以向同学借，最重要的是，铅笔盒里放的那张回执单，今天必须上交。我紧张极了，手心不停冒汗，就连早读的时候都心不在焉的，唯恐会被老师批评。

“要是妈妈现在能把铅笔盒送过来就好了，可是外面下这么大的雨，妈妈肯定不会来了。”我默默地想。好在老师一直没有提要交回执单的事儿，兴许是她忘了吧，我揪着的心渐渐放了下来。

突然，教室门口出现了一个熟悉的身影，一头齐肩短发，一双炯炯有神的大眼睛，中等身材，那不是我妈妈吗？妈妈肯定是给我送铅笔盒来了！我立刻飞奔出教室，激动地一把搂住她。妈妈笑着说：“我的乖女儿，不就是给你送了样东西嘛，没必要这么激动吧！”“我没有想到，您会冒雨把我的铅笔盒送来，那里面可是有我今天要交的回执单呢！”我把妈妈搂得更紧了。

摸着妈妈被大雨打湿的头发和衣服，我禁不住担心起来：“妈妈，这回您八成又要感冒了。”“傻孩子，妈妈的身子骨可结实了，哪会那么容易就感冒的，你快回去上课吧！”说完，妈妈便转身走了。看着妈妈离开的背影，我多想对妈妈说一声：“妈妈，谢谢您，我永远爱您！”

小学作文：好妈妈9

“ 世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌时，我就想起了一个伟大的人——我的妈妈。妈妈对我的爱太多太多了，我说都说不完。

前几天我贪吃，把肚子吃坏了，拉了几次肚子。妈妈见我上了几次厕所，便着急地问我：“你怎么了？”我说：“肚子疼。”妈妈忙问：“疼得厉害吗？”我说：“有点疼。”妈妈说：“我去给你买药，你在家休息。”妈妈就急急忙忙地走出家门。一会儿，妈妈拿着药回到家，妈妈给我吃药。过些时间又问：“好一点了吗？”我说：“好一点了”。

夜深人静时，我肚子又疼起来了。妈妈听到我的喊声，她就马上起来，倒了些热水，把毛巾烫热后给我热敷，热敷几次以后，我就睡着了，妈妈等我睡着了她才去[载自]睡觉。上厕所时，妈妈也起来陪着我。早上，我一觉醒来，看见妈妈眼睛里布满了血丝，而我的病好多了。我的眼睛湿润了，原来这就是伟大的母爱！还是诗人孟郊说得好：“谁言寸草心，报得三春晖。”

我现在就要好好学习，长大后报答母 亲 ！

小学作文：好妈妈10

我的妈妈中等个子，有一头漂亮的卷发，她是个善良、严厉又亲切的人。

人人都夸妈妈，妈妈是一名代课教师，她工作非常认真，特别关心学生，曾经被评为优秀教师，在家又非常孝顺老人，无论什么事都抢着做，爷爷奶奶都夸奖妈妈，村里的人没有一个不说妈妈好的。我听了以后心里美滋滋的。

妈妈一直无微不至地关心疼爱我，小时候发生的一件事像烙印似的深深地印在我的记忆中，一次发高烧妈妈抱着我飞快地跑向医院，差点被车撞伤了，到医院又一直陪着我，直到我烧退了，脸上才露处一点笑脸。

妈妈虽然很疼我，但是对我很严厉，我每次犯错，都逃不过妈妈锐利的眼睛，每次考完试，如果有错题，妈妈都会给我举一反三分析试题。提高了学习效果。当然，妈妈的心灵和行为同样很美。

一次她去取钱，农行工作人员多给了她几千元，妈妈发现后马上还给了农行工作人员，引来周围群众一片赞许声。

我为有这样的妈妈感到骄傲，感到自豪！在妈妈的鼓励下，我不断进步，健康成长。

妈妈，我永远爱你！

小学作文：好妈妈11

我的妈妈，中等个子，留着一头长发，长得普普通通。在人群中你可能不会一下子找到她，可在我心中她是最温柔。最能干的好妈妈。

我的妈妈有一双巧手，她织的毛衣可漂亮了！我的'毛衣都是妈妈织的，比起服装店里买的毫不逊色，最神气的就是我们穿着妈妈织母女装上街的时候，吸引了无数人的目光。如果有人请妈妈帮忙织毛衣，她总是有求必应。她绣的画更是棒了！那些花草动物都栩栩如生。她也乐于和别人享受成果，经常把绣好的画送给亲戚朋友。

妈妈可关心我了，我喜欢吃的零食。菜式，她都记得清清楚楚，常常轮这给我买。为我做，她每天晚上都看天气预报，为的是要准备我第2天穿的衣服，不要我冷着。冻着，她平时很节约，可我一说要学钢琴。要买课外书，他二话不说就满足了我。

妈妈最怕我生病，只要我说哪不舒服，她就急得不得了。一次，我半夜里发烧，妈妈赶紧送我上医院，挂盐水时，因为针头出了点问题，扎了好几针也没扎进去，妈妈看了，心疼得直掉眼泪。

妈妈是这个世上最爱我的人，她会因为我的一点点退步忧心忡忡，更会因为我的一点点进步高兴不已。

我也爱我的妈妈，我为有一个这么好的妈妈而自豪。

小学作文：好妈妈12

一天，下着大雨，我的妈妈带着妹妹去逛街，她忘了带雨伞，就在路上的小店里买了一把雨伞，妹妹说：“妈妈我累了，我不想走了。”妈妈说：“我们不能在这里呆很久。”妹妹有一招就是哭，我的妹妹哭了，妈妈没办法就背着她，妈妈说：“你拿着雨伞，我背你。”这时大哭的妹妹扬起了高兴的脸庞。

在回家的路上，要经过一座小桥，桥上很滑，一不小心就会滑下去，也会被淹死。辛苦的妈妈一心只想着把妹妹送回家而不管自己。大雨直下，妈妈的全身都湿了，可是妹妹只顾着自己没想到妈妈。这时，一位阿姨走过来对妹妹说：“你看你的妈妈全身都湿了还不快给妈妈遮雨。”妹妹还是不听，走了一会，妹妹想到了妈妈的身体就帮妈妈遮雨，回到家里妈妈不停的拿纸巾抹鼻涕，爸爸问：“怎么搞成这样?”妹妹惭愧地说：“是我不好，把妈妈搞成这样。”爸爸想打妹妹，我说：“妹妹还小，而且她很诚实还是原谅妹妹吧!”爸爸原谅了妹妹，

后来，我们生活得很快乐。

我想对大家说：有时间就跟妈妈爸爸聊天，在家里要做一些力所能及的事情。在这里我想说：妈妈真好!

小学作文：好妈妈13

我的妈妈今年四十二岁了，一头乌黑的短发，大大的眼睛，高高的个子，有些胖。

妈妈在一家银行上班，工作银忙，每天下班都急匆匆地赶回家，做饭给我吃。她不仅在生活上照顾我，再学习上也严格要求我，她有时温柔、有时暴躁。每当考试考好的时候，她就温柔地对我说：“儿子，你真棒！”我做作业马虎时候，就语气重重地对我说：“做作业认真，不要三心二意”。

妈妈很爱我，记得二年级的一天下午放学，天上乌云密布，雷声大作，不一会儿，天就下起了倾盆大雨。想着自己没带雨伞，心里急得像热锅上的蚂蚁。我从窗外望去，在操场的人群中，我看见妈妈的身影，高兴地都要要跳起来，妈妈终于来接我了。我飞快地向妈妈跑去，“宝贝，我们快回家吧！”妈妈微笑地说。一路上，雨越下越大，我发现雨伞歪了，就对妈妈说：“妈妈，雨伞歪了。”“没事，宝贝，我们快走吧！”妈妈回答到。回到家，看到妈妈的衣服湿透了，像个落汤鸡，我的眼睛湿润了。这就是我的好妈妈，爱我的妈妈。

小学作文：好妈妈14

我的妈妈是我最亲的人，在您的呵护下，我茁壮成长。每当我生病时，您时时刻

刻地关心我，对我嘘寒问暖；有时我做错时，您语重心长地教育我，让我走上坎坷不平的人生道路！

我的妈妈是一位救死扶伤的医生，医术高明，在医院里，妈妈还是一些医生的“老师‘‘呢！我的妈妈不错吧！

有一天晚上，由于我半夜有“多动症‘‘一脚把被子踹了，一晚上都没盖被子。一早上起来，我就一直打哆嗦，我很迷惑，怕得了怪病，心里很害怕，连忙以火箭的速度跑到正在厨房烧早饭的妈妈身前，对妈妈说：“妈妈，我一直打哆嗦。‘‘“你感冒了‘‘听了妈妈的话，我才长长地松了口气。过了一会儿，妈妈带我来到了医院，听医生说，我得了严重的感冒，那时，我的心好像刀绞一般似的，难受极了。妈妈连忙带我打吊针，细细的针插进了我的血管里，妈妈带我坐到了位子上。经过几天妈妈精心照顾，我的病慢慢地好了，我看妈妈为我干这干那，我不禁地流下了一颗颗晶莹剔透的“小珍珠‘‘这时，我才懂得深深的母爱！

妈妈的爱如一场甘雨，滋润着我稚嫩的心田；妈妈的爱如一缕阳光，温暖着我幼小的心灵！

小学作文：好妈妈15

“妈妈这个词，我们再熟悉不过了，可我的妈妈却与众不同。

我的妈妈可美了！她天生一张瓜子脸，两条弯弯的似月亮一样的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，一对听觉十分灵敏的耳朵，高高的鼻梁下，有一张小巧玲珑，能说会道的樱桃小嘴，特别令人羡慕。我的妈妈不是很高，背上我的书包后，才像一个高中生呢。

我的妈妈对我很好，有两事情我一直都忘不了。两件事一大一小，先说大的。我小时候有鼻炎，哮喘，妈妈经常带我到南京去看病。一天又到了去南京看病的日子。妈妈，带我上了大巴车，车子开到了一半时，我晕车了，想吐。妈妈看见了，赶紧拿出事先准备好的塑料袋。到了南京，妈妈带我飞奔到儿童医院。到了医院，妈妈便去排队取号。取过号之后，妈妈先带我去看鼻炎，接着去看哮喘。这期间，妈妈不停的问东问西。看完病，妈妈已累得满头大汗，气喘吁吁，还要去取药。取完药以后，妈妈带我吃了午饭，玩了一会儿，便去车站买票，准备回家。上车不久，我想看手机，便小声喊妈妈。再一看，妈妈已经睡着了。哎，让她睡一会儿吧！我想。

再说小的。一天放学，妈妈来接我。我对妈妈说：“妈妈，您看我的鞋……”妈妈立刻听明白了，二话不说，便把我带去了鞋店。

这就是我的妈妈—一个对我关爱有加，打着灯笼都难找的好妈妈！

第四篇：小学五年级作文好篇

第 一 次习作

长翅膀的马

（佳作奖）

陈泰通

马类是最适合在草原上生活的动物了。大约在5400万年前至200万年前的时期，由恐龙的后代演化出现。要是马在演化中能长出翅膀，那该多好呀！

假如马长出翅膀，我会骑着它在天空中飞翔，再也不怕堵车、红灯，快乐自由地在天空、高楼中穿梭。

假如马长出翅膀，我就像开汽车一样，想到哪儿就到哪儿，再也不怕没有油，只用一袋子干草，而且很环保。

假如马长出翅膀，我会给自己和马带上氧气瓶，一起奔向月球，再也不怕掉一个零件而失败，只需食物和休息。

要是一切想象都变成现实该多好，那一定会得到交通部门的批准：马可以在天空飞，在车道跑！真希望这一天早点儿到呀！王老师评语：你的想象力很丰富，文章写得很好！语言流畅，生动具体！继续努力，加油！

我和马

肖卫和

今年暑假，爸爸妈妈把我送到乡下爷爷家。

爷爷家里有一匹漂亮的马，它的毛是枣红色的，身体高大，四肢健壮，还长着一双明亮的眼睛和又尖又小的耳朵，我很喜欢它。

一开始，我无法靠近它。因为它怕陌生人，所以我一靠近它，它就会叫或不停地摇尾巴，要么就不好好吃草。我坚持每天都和爷爷一起去给它喂草。几天过去了，它开始认识我了，当我走进的时候，它不再叫或摇尾巴了。

慢慢地，我和马越来越熟悉了。每当我靠近它时，它总是默默地看我一眼，像是在和我打招呼。我非常高兴，总是会拿来一些更鲜嫩的草给它，它还真的吃我给它的东西！吃完后，偶尔会用它的大眼睛盯着我，像是在道谢。这时，我总会用手抚摸它背上的毛，它会静静地站在那里，好像我在给它按摩。

有时爷爷不在，我就会帮爷爷给马喂草。渐渐地，我和马成了好朋友。

这匹马不仅长得结实，还常帮爷爷干重活。它忠实，憨厚，我喜欢它。

假如我有一匹马

王露熹

假如我有一匹马，那么它一定是一匹雪白的大白马，它性格温顺、善良。

假如我有一匹马，我就坐在马背上，让它带着我在那一望无际碧绿的草原上快乐、自由地向前方奔驰，日日夜夜，马不停蹄。

清晨，我在马背上向太地招手，百灵鸟在我头顶上歌唱、盘旋，花儿向我微微点头。

黄昏，我骑着它在草原上奔腾，太阳缓缓落下，鸟儿也朝远方飞去„„

夜晚，我静静地在马背上打瞌睡，星星冲着我眨眨眼睛，月亮亲吻着大地，蛐蛐唱着催眠曲伴着我进入梦乡„„

假如我有一匹马，我就给它插上一对巨大的、金色的翅膀。我骑在马背上欢快地歌唱，它扇动金翅膀带着我遨游在太空，我轻轻地抚摸它的头和它交流，它带着我向鸟儿问好，给太阳公公打招呼。我们飞跃高山，越过海洋，飞过彩虹，穿越峡谷，伴随我们的是树、河流、山洞„„

当初升的太阳用第一缕阳光照耀着我们时，大地将又复苏起来，我的马又一次开始新的远程，虽然我的梦想还离我很远，但它却带着我飞速前进。

假如我有一匹马，我就带着自己的梦想跟着它一起奔向前去，踏向世界共同搭起和平的桥梁，一起奔向世界美好的未来!

假如我有一匹马

纪子龙

假如我有一匹马，我会骑在马背上，让它自由地飞奔。它有健美的驱体，发达的肌肉，跑起来飞速无比。

假如我有一匹马，我会让它飞奔在宽阔的草原上，像是在赛场上的运动员们，显得四肢十分有力。

假如我有一匹马，我会给它佩戴一副漂亮的辔头，长长的尾巴甩来甩去，双耳有如锋利的尖刀，晃来晃去的头不知在看什么。

别看它只是一匹马，它很聪明的哦！如果有什么“不明飞行物”来偷袭它的时候，那长辫似的尾巴就会派上用场。虽然马儿没有手，只有脚，不过它会用口来叼东西，如果有坏人欺负它时，它会给坏人一脚，不错吧！

假如我有一匹马，我会给它插上一对翅膀，在天空中腾云驾雾，金色的翅膀衬着白色的羽毛美丽极了！

如果我真有这样一匹神奇的马，我一定会再众人面前逞能一番，让它们心服口服，我真希望那一天真有这样的马。

假如我是一匹马

王诗诺

假如我是一匹马，我一定是一匹白色飞马，银色的羽毛翅膀又宽又大。每天，传递着爱的信息，在爱的纽带中穿行，并乐此不疲。

假如我是一匹马，我要奔驰在那一马平川、充满生机的大草原。把汉族人民的问候与关心送给蒙古族人民，让大草原上洋溢着欢声笑语。

假如我是一匹马，我就要飞到各个国家宣传保护大自然的重要性，号召所有爱大自然的人，从身边做起，节约资源，因为我们只有一个地球。

假如我是一匹马，我就要给身处困境的人帮助，做迷雾里的灯塔，沙漠里的绿洲。

家马和野马

张九裕

有一天，家马被主人房出来吃草，遇上了野马。

家马看见野马那么自由，自己却被人拘束着，觉得自己不像野马那样快活。

野马这时也看见家马，家马身上的毛很光滑，自己的毛却是那样粗糙，家马头上还有一个漂亮的辔头，自己却什么也没有，也觉得自己不快活。

家马想做野马，野马想做家马。家马走过去对野马很有礼貌地说：“野马兄弟，你看你吃的草那么干，我虽然也吃干草，但每天还有好吃的马饲料，要不咱俩换一下，你做家马，我做野马？”野马一听，心里高兴极了，很快答应了家马得请求。

野马扮成家马，回到家，主人看到他那样脏，赶快把他洗干净，带上漂亮的辔头，将他拴在马厩里。从此以后，野马就跟自由说拜拜了。

家马扮成野马后，虽然有了自由，无人看管，但过了几天就变成脏马了，吃得也很不好。越来越后悔自己变成野马，觉得还是做家马好。

家马实在受不了，野马也受不了。他们很快又换回来了，得到自己原有的快乐！

小 窍 门

武泳含

生活中有很多小窍门，如果想知道这些小窍门就必须多多钻研。有一天放学回家，一进门就看见爸爸把冰箱的门开着。我放下书包，跑去问爸爸：“为什么要把冰箱的门打开”。爸爸无奈的说：“冰把第一层抽屉冻住了，没办法把里面的东西取出来。”“咱们先吃饭吧！我把冰箱门打开让冰先化一化。”爸爸说。

吃晚饭，我背起书包进到房间去写作业了。写完了所有的作业之

后，看见爸爸还在弄那些冰，便好奇地走过去了。

爸爸正在用锅铲铲冰，好像很费劲一样。我随口说一句：“为什么不用吹风机把冰吹化呢？”我的话引起爸爸的注意，我急忙去拿吹风机，不到十分钟冰箱里的冰全化了。这个方法非常方便，如果冰再冻住了就不用那么费劲地再去铲冰了。

还有许多小窍门等我们去发现，只要肯动脑筋一切事情都可以解决。

王老师评语：非常好的一篇文章，你的表达流畅、自然，不知不觉中你把自己的小窍门清楚地写了出来！你的书写也十分认真，继续努力！

第五篇：小学作文好的开头

一、好的开头

虽然我们没有绿茵茵的足球场，没有优质的橡胶跑道，但是我们可以在这片美丽而狭小（狭小却美丽）的空间里自由的学习和玩耍。

——李婉玲《校园》 虽然我们的校园没有高大华丽的房子，虽然我们的校园没有葱郁的大草坛（草坪），但是我们的校园很美丽。（还可加一句，运用排比的句式）

——范欣慧《美丽校园》

我们的校园春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天一片金黄，而冬天则白雪一片。一年四季生机勃勃。——方壬天《好看的校园》

二、好的结尾

这就是我们狭小，而又书香溢校园，欢迎你来参观。

——李婉玲《校园》

我爱这个美丽的花坛，因为它们为了我们的校园付出了自己能尽的力量，也因为它们美化了我们的校园。

——沈玉岭《校园里的花坛》

我爱我们的校园，更爱那些脆弱的花花草草，高大的树木。让我们大家保护着这些花草吧！让它们和我们一起快乐的成长，生活在一个美丽的环境中。

——项雯露《美丽的校园》

三、好的句子

樟树真高啊！足足有四层楼那么高，要抬起头才能看得见它的顶。樟树真大啊！要几个人手拉着手才能合抱起来。樟树的叶子真美呀！像牛毛，似细针，不小心用手碰一下，还真疼呀。

——周泽宇《美丽的校园》 一阵风吹过，树叶发出“沙沙”“沙沙”的声音，好像在欢快的歌唱着，（；）细雨过后，树叶上有着无数晶莹可爱的水珠，只要阳光一照，就仿佛可以看到无数的小珍珠在闪烁。

——沈玉岭《校园里的花坛》

龙柏树很奇怪，个子矮矮的，枝干弯弯曲曲的，就像6个保卫家园的士兵。

——毛佳《美丽的校园》

花坛旁的几棵棕榈，像保安一样看着花坛，绿绿的叶子像芭蕉扇似的，就像是拿着两把大扇子在为花坛扇扇子呢！

——吴梦飞《我们的校园》

四、优秀作文

沈玉岭《校园里的花坛》、李婉玲《校园》。