小动物的作文

第一篇：小动物的作文

小动物的作文(精选多篇)

小狗

在我很小的时候，妈妈带我去临海买了一只小狗，它的身体是黑黑的，脚黄黄的，嘴巴大大的，尾巴就像一束狗尾草，它的名字很特别，叫空影。

等我长大一些了，妈妈把小狗交给我来养，小狗喜欢吃的东西有鸡爪、面条、面包等。它住在地下室，冬天的时候我会给它毯子，它和我很亲，我回家它都会跑出了迎接我。我还给它洗澡。天冷了，我和妈妈会做衣服给它穿。最有趣的是，一听到音乐就会汪汪大叫，还会跳舞，好像喜欢音乐似的。有一次，我去学校上学，它就紧紧跟着，差一点就进了校门，幸亏妈妈把它的链子踩住

了。小狗也做过坏事，吓唬人，很晚了，还在怪叫，影响人们休息，也让人不喜欢它，就是这样子让人又爱又恨。

可爱的小猫

几年前，我就盼着有一只小花猫。有一天我过生日时，妈妈给我抱回一只小花猫。我给小猫取了一个好听的名字——乐乐。

它全身雪白，里面还夹有黑色的花纹，乐乐刚来我们家的时候，它可爱、灵活，它的毛毛茸茸的，看起来很温和，它的身子胖乎乎，走起路摇头摆尾。不过它有几个坏毛病，淘气、贪吃、好睡。

它的鼻子可灵敏了，有一次，我和妈妈买了一些小鱼回家煮了吃，一到家，乐乐就闻到了它，“喵喵”对我叫着：“小主人，给我一些鱼吃吧！”我想也没想就扔了一条鱼给它吃，它扑过去，津津有味的吃着。

我最喜欢乐乐了！和它一起玩的时候，我感觉开心极了！

可爱的小鸟

我有一只非常可爱的小鸟，它不仅聪明还很可爱。它为了我而失去了自由，我很想把它放走，但我很爱它，怕它被猎人抓住，成了猎人的食物；怕它成了猫的下酒菜，失去了生命；怕它在外面受冻挨饿……

它长着尖尖的小嘴巴，圆溜溜的小眼睛，短短的羽毛，特别的可爱。还不时的给我唱出美妙的歌曲。

我家的小金鱼

妈妈从花鸟市场买了两条小金鱼，一条红，一条花。

那两条小金鱼有两对黑色的豆豆眼，还有两张小嘴巴，那两张嘴巴不停的开合，好像在说：“这是什么地方啊？”它们的鳞片都是透明的，犹如片片碧玉，它那大尾巴在清澈的水里摇摆着，显得十分美丽。

我的小金鱼十分胆小，它在透明的鱼缸里，只要我把手指放到它的面前，它就会后退好几厘米。也许它对我感到陌生呢！它还特别喜欢在、鱼缸里游来

游去。

这就是我的小金鱼，我美丽的小金鱼；我胆小的小金鱼。

小狗

我家养了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起来像一个小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的脚印一朵朵梅花，它的牙齿尖尖的，像一座座小山，它睡觉的时候，耳朵紧贴着地上。

我跟它相处得很好，只要看见我背起书包，它就在我的身边一直转个不停，好像在说：“小主人，别走，别走，再跟我玩一会儿！”放学回家，走到门口狗就已经在大门口摇着尾巴来迎接我。它要是看见一根骨头，它就像奥运会上的刘翔一样飞快地跑过去，咬着骨头跑回来，在院子里啃骨头，以防临近的小狗抢它的骨头，它啃完后，又跑出院子，就会息一下，伸出舌头，从舌头流下口水。它只要见着了熟人，就会使劲的摇着像小姑娘辫子一样的尾巴，要是见到陌生

人，就会发出“汪汪”的叫声。

它吃的食物有：骨头、鱼刺、火腿肠、鱼丸等食物。我刚把食物给放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是谁给它吃的，就会对他摇尾巴表示你对它很好。

这就是我们家的小狗，又乖又可爱的小狗，就是它让我学习进步，而且玩得很快乐，它和我在一个温暖无比的童年里开开心心地度过每一天每一年。

我爱灰兔

我有一只小灰兔，灰灰的毛、红红的眼、大大的身子、小小的嘴。

我一直认为我家的灰兔喜欢吃菜叶。可今天才知道这小家伙不仅喜欢吃菜叶，还喜欢吃柳条，“只要把叶子扒掉，就可以直接喂它吃。”它的嗅觉很灵敏，我还在扒叶子时，它就嗅到了淡淡的清香味，还哇哇地叫个不停

小狗

我最喜欢的动物是奶奶家的小狗。在它小小的脑袋上，长着一双闪闪发光 的小眼睛，鼻子这儿闻闻，那儿闻闻，在找骨头吧！我在旁边大叫一声，它两只小耳朵一竖，头一歪，朝我“汪汪”两声，小尾巴一摇，算是打招呼了。它全身长满了柔软的小黄毛，在风里一点都不怕冷。当我们把骨头扔进它碗里时，它就兴高采烈，摇头摆尾，可是它还有点害羞，等我们走了才吃。它真是一只可爱的小狗啊！

小白兔

我最喜欢的动物是小白兔。去年过生日，妈妈给买了一只小白兔。

小白兔全身都长着雪白的毛，有一对红眼睛和长耳朵，一张三瓣嘴，尾巴像一个绣球软绵绵的。

小白兔走起路来一蹦一跳的，起跳的时候后脚用力向下一蹬，下落的时候先前脚着地，再后脚着地。

小白兔喜欢吃萝卜和嫩草。每天放学我都要带一些回家。吃的时候它总是盯着我，好像在说：“这萝卜真好吃！”

小白兔真是可爱啊！

小乌龟

我家有二只小乌龟，一只小，一只大非常好玩。它们的眼睛黑黑的，龟壳绿绿的，头有绿色有红色的很好玩。小乌龟很会跑把它放在

地上它就跑，而大乌龟却不跑它要等人都走了它才会慢慢爬。它们的房子是一只缸。它们有时候会爬出缸来，要找半天才能找到。

希望它们喜欢在缸里，二只可爱的小乌龟真的很好玩!

小白兔

我最喜欢的小动物是小白兔，它长着长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴，真好看。我喜欢它的原因是;它有一身雪白雪白的毛，走起路来一跳一跳的，真招人喜爱。它爱吃胡萝卜和白菜，这也是我最爱吃的食物。它最安静的时候，是你给它挠痒痒的时候，它趴在那里就好像睡着了一样。小白兔既漂亮又乖巧，所以我喜欢小白兔。

可爱的小黄狗

放学了，在小区的院子里，有一只小黄狗老跟着我，还不停地闻我的腿和脚，它是不是饿了呀？它的主人怎么不见呀，我想它肯定是饿了。

我很快跑回家，把妈妈放在冰箱里的肉拿了一小块给小狗吃，小狗狼吞虎咽地吃起来，吃的时候尾巴还不停的左右摆动着，一会儿抬头看看我，一会儿又低头吃起来，吃完了还伸出舌头把自己的嘴唇周围舔了一圈，它的舌头真长，也好软。

小狗是我们人类的好朋友，我们要爱护和保护它。

我真的喜欢小狗，不知道妈妈什么时候能让我养一条小狗。

可爱的小猫

两年前妈妈从街上买回来一只小花猫，它的毛是白颜色的，还夹杂着黄色的花纹，它的脑袋上还有一块咖啡色的斑点。它刚到我们家的时候还很小。还没有一只大老鼠呢，我把它放进一个小纸盒里，它“喵喵”的对着我叫着，简

直就像一个害羞的小姑娘。

小花猫就这样成了我家的一员了，妈妈经常买回一些小鱼来喂它。我也经常逗小花猫玩，你只要拿一个小绳子在它面前轻轻的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用它的小爪子来回的拨弄着绳子，像一个顽皮的孩子。每次我跟小花猫玩，我都感觉特别的开心。小花猫除了玩耍，就是喜欢睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己的头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它打呼噜的声音呢。睡足了它就在沙发上练它的“猫爪神功”, 你看我家沙发上的抓印都是它留下的。

小花猫有一双炯炯有神的眼睛，它遇到什么东西都会很好奇，有一次妈妈从菜场买回一些蚂虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起了脊背跷起了尾巴，全身的毛都竖了起来，它踮起了脚尖小心翼翼的向蚂虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄蚂虾，蚂虾张开两只大钳子，也不甘示弱，就这样你来我往小花猫和大蚂虾大战了起来，最后，蚂虾乘小花猫不注意，张开大钳子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花猫“喵”的叫了一声就跑开了，逗的我和妈妈大笑起来。

小花猫给我的生活带来了很多的乐趣，可是，后来妈妈还是把小花猫送给了奶奶，直到现在，我还特别想念我的小花猫

那是去年夏天的一天,爸爸给我买回来两只小兔子,我喜欢极了,高兴的一蹦三尺高。两只小兔子可爱极了,一只小兔子的毛是白色的,一只小兔子是灰色的,我给这两只小兔子分别起了个名字,白色的叫梦琦,灰色的叫晓涵.梦琦毛雪白雪白的,没有一点杂色,白的像是洁白无暇的汉白玉,圆鼓鼓的脑袋上长了一双又长又大的耳朵总是竖起来,眼睛是红色的,好像两颗闪闪发光的红宝石,嘴是三瓣的,吃起东西来蹭蹭蹭的,最有趣的是鼻子了,进常一上一下的,好玩极了,它的前肢短后肢长,跑起来一蹦一跳的,小巧玲珑的尾巴像是挂在屁股后面的小绒

球,总是上下摇晃。晓涵全身都是灰色的,也有一双又大又长的耳朵,眼睛和梦琦可就大不一样了,晓涵眼睛和我们人类的眼睛一样黑色的。晓涵和梦琦非常胆小,稍微听到一点动静就竖起耳朵来,然后就快速地跑回窝里了。晓涵最让人讨厌的陋习就是——随地大小便。当你欺负它时,它就会毫不客气地把大小便拉在人们刚刚擦完的地板,弄得又脏又臭。小兔有时还很淘气呢.一天,我怀着快乐的心情带着小兔出去玩。忽然,小兔吱吱叫,还到处乱窜,好像对四周的景物不满意。没办法,我就带它去游乐园玩。一到游乐园,小兔东蹿西跳,不一会就跑得没影没踪了。当我急得像热火锅上的蚂蚁——团团转的时候,我发现了一个小绒球背着我,我就跑过去,蹲下去一看,小兔正在扑打着一个像蝴蝶一样的东西,仔细一瞧,原来是小兔和花蝴蝶在玩“相扑”的游戏呢.它一个劲儿往蝴蝶那扑,弄得满身都是泥,但还是没有抓到花蝴蝶。记得有一次,我的周记不知道要写什么,我无意中发现了小

兔,所以就观察起它。我才发现它睡觉的姿势与我们人一样,它睡觉的样子好可爱,鼻子总是不停的动着嘴巴总是发出声音,好象是在打呼噜。我看着看着,不禁笑了起来,自语道 “哦,原来小兔睡觉的样子就是这样啊.”他们特别聪明。要饿了,就会跑到家门口,站着不动,仿佛在说 “我的肚子饿了.我要吃饭。”如果我不给它俩喂烂芹菜萝卜,它们就

会从门缝里钻进来,跑到沙发下面,我不得不拿烂芹或萝卜把它们引出来。这就是我喜欢的两只小动物---梦琦和晓涵。我喜爱这两只活泼可爱、讨人喜欢的小兔子。我要告诉大家,我们不能伤害动物,我们要爱护、保护动物.如果动物全都灭绝了,那么我们赖依生存的地球将失去生态平衡,人类将无法生存.一、课题：《写一个你喜欢的动物》

二、课型：习作。

三、教学要求：

1、写一个你喜欢的动物。

2、可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等习性，还可以写和它之间发生的事情。

3、要按一定的顺序写，写出对它的喜爱。

4、写完后要多读几遍，认真修改。

四、课前准备：

1、观察自己喜爱的小动物

2、收集、积累有关材料。

3、动物头饰若干、《动物世界》录像资料。《动物狂欢节》音乐。

五、教学重难点：

1、按一定的顺序写。

2、表达自己对动物的喜爱之情。

六、教学课时：2课时。

七、教材分析：

这是一次读写结合的练笔，是在学习了本组课文之后的一次练笔，因为第三组课文内容都与动物有关，有讲述了动物之间的感情的课文，也有记叙人与动物之间真情的课文，学生对描写动物的表达方法应该有了一定的体验，也早

被课文中描写的动物所深深吸引，在此基础上安排此习作，练写自己喜欢的一个动物，可以说顺理成章，教材的安排是恰当的。

八、学生情况分析：

经过调查，学生们都特别喜欢小动物，有好多同学家里都饲养了小狗、小猫等动物，对动物有亲近感，在上《猫》这课时，有的同学甚至把猫也带到了教室，看的出，同学们对动物流露出的是喜爱，但要学生按一定的顺序写动物的外形、脾气、习性等特点，学生可能还有一定的难处，这就需要教师开放课堂教学，充分调动学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。

九：教学理念：

新课标下的作文教学，倡导学生习作个性化。要打破传统的作文教学模式，开放课堂教学，让课堂充满活力，把学习的权利还给学生，把课堂还给学生。教师要激发学生的写作兴趣，让学生在课堂上不受任何拘束地敢说敢想，形成

个性化的思维，写出有个性有创意的作文，写出自己的独特感受，旨在培养学生的自主、自能作文的能力。

十：教学过程：第一课时、观看录像激发兴趣

1、谈话。同学们，我们刚学了几篇与动物有关的课文，那爱子情深的麻雀、古怪的猫、可爱的雪猴、善解人意的小鸟，在作者的笔下是那样的生动形象，给我们留下了深深的烙印。今天，就让我们一起走近《动物世界》，去看看那些人类的朋友们过的怎么样。

2、启发。《动物世界》的录像给你留下了什么印象？、创设情境拓展思路

1、情境激发。同学们，大家喜爱的这个《动物世界》栏目，想在我们班上招聘解说员，你们愿意来应聘吗？那好，我们就借习作课这个机会满足大家的愿望，下面招聘开始，看谁能当一名出色的、有个性的讲解员，那么，你认为该怎样才能当好“解说员”呢？

2、说一说，让学生各抒己见。

3、评一评，看谁说的有条理，教师捕捉有个性化的语言，给予鼓励。对说的好的奖一个他喜欢的动物头饰。

4、教师根据学生发言归纳。、交流互动引导体验

1、自主选择。①选择自己最喜欢或最感兴趣的一种小动物。

②选择交流伙伴，根据自己喜欢的动物自愿组合，合作交流。

2、结合习作提示，合作交流。小组内充分交流：为什么喜欢这个动物朋友？它有什么与众不同的特点？还有哪些生活习性？你和它之间发生过哪些有趣的事情？

3.交流评议，评出“优秀解说员”。派代表或自己上台竞争，亲身体验，自由表达，其他同学当“小评委”他说得怎样？好在哪里？又有那些不足之处需要改进？教师相机点拨。对优秀解说员奖一个他们喜欢的动物头饰。、合作讨论明确要求

1、创设情境，激发写作热情。师：同学们光当上了解说员还不行呢？要组织栏目，还得文武双全，要自己写解说词，你们有这个能力吗？那么，该怎样把你喜欢的动物介绍给大家呢？

2、引导审题，读懂习作提示：按一定顺序写下来，可以写它的外形、脾气等特点，也可以写它怎样捕食、怎样嬉戏、怎样休息等，写出对它的喜爱之情，写完后多读几遍，看看有没有不通顺、不清楚、写错的地方，如果有，认真改一改。

3、讨论交流：你准备怎样写？

4、联系本组课文的表达方法，联系自己的阅读体会自评、互评，评的重点是小动物怎么可爱，作者如何喜爱的。、敞开心扉自由习作

1、闭上眼睛回忆自己观察的小动物、喜爱的小动物。

2、回忆本组课文作者描写动物的表达方法。

3、鼓励他们自主地进行片断练习，分块练习，用“我手”写“我心”。

4、师巡视，相机指导，对有困难的同学进行个别点拨与指导，对表达完整，抓住小动物特点写的好的同学给予鼓励、表扬。、组织评价修改成文

1、小组内自评自赏，互评互赏。看谁写的精彩？哪个地方值得大家学习？

2、小组内自批自改，互批互改。看哪个地方还要进一步修改？引导学生力求从是否把内容按一定顺序写清楚了，语句是否通顺，用词是否贴切、准确，是否表达了对小动物的喜爱之情。

4、全班交流，佳作欣赏。推选写得好的解说词在全班读一读，读出感情来。对佳作的作者奖一个动物头饰。

5、学生再次修改，然后把修改好的习作抄在习作本上。

结束语：同学们，今天这个招聘会开的很成功，在我们大家的共同努力下，你们个个应聘上了解说员，那么，希望

你们不只是字里行间洋溢着对动物的喜爱，更重要的是用我们的实际行动来保护动物吧！

总评：

新课标要求习作教学力求有个性，尽可能的减少对写作的束缚，开放课堂教学，在这节课中能得以充分体现，真正让学生做了学习的主人，设计从创设情境入手，大大激发了学生习作兴趣。引导学生用眼仔细观察，用口去自由表达，用笔去无拘无束的记录自己的

真情实感。总之，只有在开放的课堂教学中，才能最大限度地调动学生习作的热情，才能写出有个性的习作。

可爱的花花

它有一对长长的耳朵，一双水灵灵的大眼睛，像两颗红宝石，一个小小的鼻子，一张三瓣嘴，它身上的毛一块红、一块黄、一块白……是一只彩色的小动物，很可爱！告诉你吧，它就是我家的小彩兔，所以我给它起了一个好听的名字——“花花”。

“花花”是我过八岁生日时，爸爸妈妈送给我的生日礼物。它走起路来蹦蹦跳跳的，非常可爱。它长着小胡子，吃起东西来小胡子一翘一翘的，很滑稽。

“花花”最喜欢吃胡萝卜和青菜了。每当它饿了的时候，就跑到我旁边，蹭蹭我的脚，好像在说：“小主人，给我个胡萝卜吃吧！”“花花”跑得很快，那次，我和它在楼下比赛跑，结果“花花”比我跑的快五分钟，我惊讶极了。

有一天，我和“花花”在楼下玩捉迷藏的游戏，“花花”藏好了，我去找它，可是，我前院后院都找了两遍，但都没有找到“花花”,我伤心的哭了起来，心想:“花花”不会是被别人拿走了吧。想到这儿，我更伤心了，这时“花花”跑了出来，我问“花花”：“你藏到哪了？”“花花”似乎听懂了我的话，带着我去了它藏的地方，原来“花花”藏到了车库里，它还笑眯眯的，好像在说：“小主人，你没想到我会藏在这儿吧！”

这就是“花花 ”，一只可爱的小彩

兔，你们喜欢它吗？

中心路小学，三年级五班，郭乐艺。

第二篇：小动物作文

我家的小白兔

我家养了一只小白兔，它的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。它好像一团雪白雪白的云，但更像绿海上溅起的一朵活泼的浪花。我可喜欢它了--圆圆胖胖的，好像一枚雪球，在它的小天地中，爬来爬去。有时还摇摇它那镶着点点徘红的白色长耳朵，别提有多可爱了！

它喜欢吃黄瓜，萝卜，大白菜但它还是爱吃野草，也许它依然喜欢它故乡的味道吧！小白兔的嘴是“丫”字形的，常常合不拢，露出两排碎玉似的小牙。它的眼睛是红色的，好像两颗的红宝石，一闪一闪的，漂亮极了。它的尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。

它很受我们一家的喜爱，我们经常带它到下面公园逛逛，它不急性子，总是等我们帮它选好一片有丰富青草的地方后，再慢慢的迈着它那优雅的＂兔步＂在哪绿色的小天空中，津津有味的品尝着我们为它精心挑选的食物。

看着小兔子那么的快乐，我们的心里更快乐！

我家的小鸭

我家养有三只小鸭。每天清晨上学前，我就把小鸭放养在门前的那条河里。出了笼子的小鸭拍扇着翅膀飞快地向水里游去，我高兴地回家拿米饭喂小鸭。我来到河边，刚把碗放下，我家的小鸭吃便飞到我的身边来抢食，邻居家养的八只小鸭也来抢吃，不一会儿，11只小鸭就把满满一碗米饭吃光了。小鸭吃饭有一个特点，要把饭放到水里才它才吃。

小鸭那白而带黄的绒毛，摸上去是软绵绵的，当你把它抱起，它就害怕地嘎嘎地叫。小鸭的脚像枫叶，能当小浆用，小鸭就是靠这“小浆”在水里游泳的呢。

有一天，我奶奶把小鸭赶回家时，我看见有一只小鸭的脚软了，走起路来摇摇晃晃的，我伤心极了，便把那只小鸭抱起来，放进它住的笼子里，奶奶拿饭去喂小鸭时，那只脚软的小鸭不再像平时那样抢东西吃了，而是懒洋洋地睡在一边。我马上拿来今天抓的小鱼和小虾，放在手掌上喂那只小鸭，小鸭很快吃饱了。喂饱小鸭后，我去问妈妈，说：“妈妈，有一只小鸭脚软了，有什么办法吗？”妈妈不紧不慢地说：“有，你含一口酒喷洒在小鸭的身上，它就会好了。”我把酒含在嘴里，忍着冲天的酒气，嘟着嘴，把酒喷在了小鸭的身上。

第二天，我又去看那只小鸭，它的脚果真不软了。它又回到它的同伴那儿去了，我高兴得又蹦又跳。

可爱的“灰灰”

我外婆家养了一只大灰狗，这条大灰狗可逗人喜欢了。它的毛灰灰的，眼睛上面有两个白点，它直起耳朵，好像在听有什么动静；细长的尾巴还不时地摇着呢！更有趣的是，它总是翘着温温的鼻子向着我，我摸摸它的嘴，它就伸出舌头舔我的手，只要我在它头顶画个圈，它就高兴地在地上打个滚。我们都叫它“灰灰”。

每当放假我到外婆家去玩耍时，一到家门口，灰灰就“汪汪”直叫，好像在向久别的朋友打招呼，我也学着叫两声，它就摇摆着尾巴向我跑来。

可是近一年，怎么也见不着灰灰的影子，我感到很意外，后来从外婆那里才了解到真实情况。原来，灰灰偷吃了隔壁邻居家的三只小鸡，外公气得要命，忍着悲痛一刀砍下去，结束了它年轻的生命。

灰灰死后，大家不忍心吃它的肉，就把它埋在院坝边的一棵柏树下。每当我看到那棵郁郁葱葱的柏时，我就想起了可爱的灰灰„„

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。

我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”

每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！

我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？

我很希望把这只小狗养得白白胖胖，因为它实在太可爱了。

第三篇：小动物作文

可爱的花花

它有一对长长的耳朵，一双水灵灵的大眼睛，像两颗红宝石，一个小小的鼻子，一张三瓣嘴，它身上的毛一块红、一块黄、一块白……是一只彩色的小动物，很可爱！告诉你吧，它就是我家的小彩兔，所以我给它起了一个好听的名字——“花花”。

“花花”是我过八岁生日时，爸爸妈妈送给我的生日礼物。它走起路来蹦蹦跳跳的，非常可爱。它长着小胡子，吃起东西来小胡子一翘一翘的，很滑稽。

“花花”最喜欢吃胡萝卜和青菜了。每当它饿了的时候，就跑到我旁边，蹭蹭我的脚，好像在说：“小主人，给我个胡萝卜吃吧！”“花花”跑得很快，那次，我和它在楼下比赛跑，结果“花花”比我跑的快五分钟，我惊讶极了。

有一天，我和“花花”在楼下玩捉迷藏的游戏，“花花”藏好了，我去找它，可是，我前院后院都找了两遍，但都没有找到“花花”,我伤心的哭了起来，心想:“花花”不会是被别人拿走了吧。想到这儿，我更伤心了，这时“花花”跑了出来，我问“花花”：“你藏到哪了？”“花花”似乎听懂了我的话，带着我去了它藏的地方，原来“花花”藏到了车库里，它还笑眯眯的，好像在说：“小主人，你没想到我会藏在这儿吧！”

这就是“花花 ”，一只可爱的小彩兔，你们喜欢它吗？

中心路小学，三年级五班，郭乐艺。

第四篇：小动物作文

我的小狗“点点”

在我外公家，有一只非常可爱的京八狗，它的名字叫――点点。它一身的棕色皮毛，头又圆又大，黑黑的眼睛像一颗珠子，眼睛下面有一个圆圆的鼻子，却很小，虽然小但是非常灵敏，有一小点气味它都能分辨得出来。它的四肢很发达，体格矫健，再加上那威武的神态，简直就是像一个保卫国家的战士。

点点非常有趣可爱。它吃饭的时候特别奇怪，吃一口东张西望，再吃一口还是东张西望，好像有人给他抢似的。点点跑步也非常快，有时候我都跑不过他。点点睡觉总是习惯把耳朵贴在地上，只要有一点点动静，它就会立刻醒来。家里人出出入入，它从来不叫唤，如果有陌生人一进来它就会“汪汪汪汪”的叫。

点点除了可爱、有趣、还调皮着呢，有一次，我回外公家，进了家门就把我的鞋脱下放到鞋柜上。这时，我的好朋友牛牛在外面喊我出去玩，我高声地答应者，急忙就找我的鞋，可奇怪的是，鞋柜上单单少了我的鞋，我把鞋柜都找遍了，也没有踪影。我暗暗嘀咕起来，真是见鬼了吗？刚刚一会，鞋子怎么就不翼而飞了吗？ 我怀疑是爸爸不让我出去，故意给我藏起来。就对爸爸发起脾气来，非要爸爸还我的鞋。爸爸一脸的无奈，找遍了整个屋子，也没有见我的鞋。我开始大哭大闹起来，全家都惊动了，都帮我找鞋，可结果还是竹篮子大水一场空，没有找到。就在全家人纳闷的时候，点点慢吞吞从窝里爬出来，嘴里叼着正是我的一只鞋，摇着尾巴，讨好地在我的腿边晃来晃去。哎哟，原来罪魁祸首是点点呀，弄得我这是哭笑不得。

这就是点点，它给我童年的生活带来了无穷的快乐。

可爱的小白兔

周末，我和爸爸.妈妈一起去动物园看动物。

我们看见了可爱的猴子，笨重的大黑熊，凶恶的棕熊，漂亮的大熊猫等动物之后忽然我看见前面有一个用细木板做的栅栏围成的小小动物园。我想：动物园里还有一个小小动物园，进去看看吧！只见门上写着：“世界上最温顺的动物。”我便好奇的走了进去。噢！最温驯的动物原来是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也让妈妈给我买了一杯饲料，高兴地喂起了小兔子。我一转身，忽然发现一只可怜的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可怜。我喂了它几片菜叶，它小心翼翼地吃着。我想小兔子嘴上的伤一定是抢食时不小心被其它小兔子弄伤的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它几片叶子，它边吃边环顾四周，生怕被别的动物抢走了。

我又用树叶逗引它，它的前爪站了起来，用爪子一抓，树叶掉了下来，它高兴地吃了起来，它吃完就把脸贴在我的脚边，我用手抚摸着它的绒毛，软软的，它高兴极了，不停地用头蹭我的腿，我又喂了它几片叶子，它狼吞虎咽地吃着。我突然听到妈妈叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟着我。我挥了挥手，跟它告别。我心里真高兴，我终于让它知道了，我是多么喜爱它！

小蚂蚁

（一）今天，阳光明媚，我准备来观察蚂蚁。我首先看见了院墙边上有几只小蚂蚁，它们的身体就像三个小球连在一起，他的头比较大，顶着两只触角，嘴好像两把弯钳，胸部有点小，六条又长又细的腿就长在这儿；它的肚子圆鼓鼓的，就拖在后边了。它们全身黑色，就像披着一件黑衣服。我还发现一种头是黑的，身体是棕黄色的蚂蚁，它的头很大，比普通蚂蚁大3倍呢！

我觉得它们很好玩，就在墙边先放了一些糖，但是它们一点反应也没有。随后我又放了些米饭，可它们还是不领情，一只也不过来。我想了想，就去拿了些甘蔗，这下终于起了作用，一只蚂蚁爬了过来，它在甘蔗上爬了一下，马上就爬走了，接着我看它遇到了另外一只蚂蚁，碰了碰触角，就继续往前走去，但很快那另一只蚂蚁就爬到了甘蔗上……五分钟以后，那段甘蔗已经穿了件黑色的衣服——蚂蚁服，还在不停地动，而且越来越快；其他的糖、米饭也被蚂蚁占领，他们一只头上一个白点，浩浩荡荡的排了一条长长的队伍，往洞口前进。他们把糖、米都看成了黄金，不费力气，就把他们搬到了洞口。可是洞口太小怎么办？他们还挺聪明，把甘蔗一块一块的咬下来，送到洞口里。我吃好饭，又去看他们的时候，甘蔗已经无影无踪了。

小蚂蚁

（二）一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁。

每当漫步在金色的校园，便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过，那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物，仍旧慢悠悠地散步，那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心，小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件，只须用根小柳条轻轻地在它那两根“天线”上拨动一下，它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋，不过它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。

也许因为我的顽皮，竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么“战争”，这对它显然是不公平的。但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后，就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是：世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁，因为蚂蚁可以背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也不过是举手之劳，但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵，没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。

随遇而安，辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王，各尽所能，但并不“按劳分配”。工蚁成年累月辛苦劳作，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去，而蚁王却作威作福，过着养尊处优的生活，真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平，真希望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。

这就是我喜爱的黑色的小生灵--蚂蚁。

第五篇：小动物作文

小猫

我熟悉的动物是小猫。它站起来和跳起来都非常可爱。

小猫们喜欢贪睡，在一天中它们有半天处于睡觉状态。小猫们喜欢干净，经常清理自己的绒毛，很多时候，它都在用舌头舔自己的身子，自我清洁。捕老鼠是小猫们的习性。老鼠听到猫的叫声就惊恐万状。

小猫一般有会随地大小便，便后立即用沙土掩盖，并且用鼻子嗅一嗅，看掩盖好没有。除了小猫随地大小便我不喜欢以外，它其它的习惯我都十分喜欢

小猫

我最喜欢的动物是猫。

猫的性格很温和，如果你和它玩，它会伸出手掌和你握手，当猫咪欢迎你时它会拱起身子竖起尾巴，在你的腿上蹭来蹭去。

猫的样子很可爱，长着炯炯有神的大眼睛，柔软的毛，它还抓四害中的老鼠，猫的趾底有脂肪质肉垫，因而行走无声，老鼠从窝里走出来，猫会神不知鬼不觉地抓住它，老鼠一命归天，你看，猫厉害吧！因此，猫保护我们的粮食，成为我们的好伙伴。

我喜欢的小动物

我喜欢的小动物是小白兔。它的毛短短的，白白的。它长着两只像宝石一样红的眼睛。圆溜溜的小脑袋上，直立着两只耳朵。有着胖乎乎的身体。还有着柔软的皮毛。它长得是不是非常可爱！

小白兔最喜欢吃萝卜和青菜。小白兔还是森林里的跑步冠军呢！我为小白兔编了一首儿歌：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱！”

每一个小动物都值得我们去保护。人和动物是朋友，我们以后一定要爱护每一个小动物，特别是我喜欢的小动物。