知识积累doc

第一篇：知识积累doc

语文知识积累：

1、写人的外貌的：虎头虎脑

貌美如花，眉清目秀 容光焕发

冰肌玉骨 冰清玉洁 沉鱼落雁

２、写人的心理的：百感交集 忧心忡忡 闷闷不乐 胆战心惊 悔恨交加

提心吊胆

忐忑不安 ３、写人物动作的：身手敏捷、动如脱兔 大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、４、描写人物神态的： 呆若木鸡、目瞪口呆、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌眉开眼笑、５、描写人物心情的：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定 ６、写听的词语：危言耸听 洗耳恭听 唯命是听 道听途说 耳视目听 耳听八方 耳听心受

７、写看的词语：昂首望天

迟疑观望 登高望远

东观西望

东瞧西望东张西望

观望不前 ８、写说的成语：花言巧语、甜言蜜语、绘声绘色、妙语连珠、滔滔不绝、老生常谈

９、写天气的： 万里无云

艳阳高照 阴雨连绵 寒冬腊月

秋风送爽

乌云密布 寒风刺骨 落雪纷飞 １０、写景色的：春风满面

春光明媚

春回大地 春风夏雨 春生夏长 冬日夏云 三冬二夏

青山绿水、山青水秀、湖光山色、江山如画、春暖花开、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞、春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展

11、含反义词的成语：东张西望.南腔北调.前因后果.左顾右盼..摇头摆尾 天造地设 冰天雪地

12、带数字的成语：七拼八凑 半斤八两

千变万化 万紫千红 千辛万苦 七零八落 三年五载 悲喜交 11 含动物的成语：马捉老鼠：马捉老鼠 气壮如牛

虎党狗友 狡兔三窟 龙飞凤舞龙潭虎穴 骇龙 12 含有两个动物名称的： 鹤立鸡群 狼吞虎咽

蛛丝马迹 龙争虎斗 鸡犬不宁 龙飞凤舞含有昆虫名称的成语 ：飞蛾扑火 金蝉脱壳

蛛丝马迹

螳螂捕蝉 黄雀在后 蜻蜓点水 寓言故事做成语：守株待兔 刻舟求剑 亡羊补牢 自相矛盾 负荆请罪 掩耳盗铃

画龙点睛 对联： 有山皆图画，无水不文章。一畦春韭绿，十里稻花香。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。清风明月本无价，近水遥山皆有情。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。窗前莺共语，帘外燕双飞。歇后语：大葱拌豆腐——一清（青）二白 咸菜煎豆腐——有言（盐）在先

外甥打灯笼——照旧（舅）

十文钱掉了一文－－久闻（九文）

十五的月光－－大量（亮）咸菜煎豆腐——有言（盐）在先 一层布做的夹袄－－反正都是理（里）

十文钱掉了一文－－久闻（九文）

十五的月光－－大量（亮）俗语

比上不足，比下有余.便宜没好货，好货不便宜.兵来将挡，水来土掩。冰冻三尺，非一日之寒。.病从口入，祸从口出。不比不知道，一比吓一跳.。大路朝天，各走半边。地在人种，事在人为 ． １４、珍惜时间的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。人生百年几今日，今日不为真可惜！

１４、写景的诗： 春题湖上【唐】白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。春题湖上【唐】白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。夏日晚望 【唐】贯休 登临聊一望，不觉意恞然。陶侃寒溪寺，如今何处边。汀沙生旱雾，山火照平川。终事东归去，干戈满许田。

夏日晚望 【唐】贯休 登临聊一望，不觉意恞然。陶侃寒溪寺，如今何处边。汀沙生旱雾，山火照平川。终事东归去，干戈满许田。

夏日晚望 【唐】贯休 登临聊一望，不觉意恞然。陶侃寒溪寺，如今何处边。汀沙生旱雾，山火照平川。终事东归去，干戈满许田。

边上晚秋【唐】杜牧 黑山南面更无州，马放平沙夜不收。风送孤城临晚角，一声声入客心愁。

冬深 【唐】杜甫 花叶随天意，江溪共石根。早霞随类影，寒水各依痕。易下杨朱泪，难招楚客魂。风涛暮不稳，舍棹宿谁门。

15、写友情的诗：与君离别意,同是宦游人.海内存知己,天涯若比邻.无为在歧路,儿女共沾巾.16、写雪的：西山白雪三城戍，南浦清江万里桥。写雨的：清明时节雨纷纷 天街小雨润如稣

17、含哲理的诗句： 好花不常开，好景不长在，人在少年时，抓紧把书爱。欲穷千里目，更上一层楼。问渠哪得清如许，为有源头活水来。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

18、特殊形式的词语：1 ABB

2AABB

3ABAB

4ABCC

5ABAC AABC

19、教育成长名言：

1、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

2、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

3、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。

4、活教育教人变活，死教育教人变死。

5、培养人，就是培养他对前途的希望。

6、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

20、本册中每课的解词复习，该背的课文复习检查。各种类型的题型练习。语文园地中的内容复习，做考试卷。

21、学习的名言：1人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。2苦学能够战胜一切，学问的宫殿不分贫富都可以进去。2学不可以已3活着就要学习，学习不是为了活着。4少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之光。5人的一生或许是一个不间断的学习过程，但无需在学校完成。6学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在你自己有没有觉悟和恒心。

第二篇：知识积累

知识积累：

探究实验试题：联系所学过的知识和技能，进行知识的类比、迁移、重组，全面细致的思考才能正确作答。

一、探究性实验的一般思路

提出假设---------实验探究-----得出结论

1、准确地把握实验目的

2、利用已学知识，分析如何实现这个目的-----实验原理

3、结合实验材料，初步确定涉及对策---实验方案

1、对未知产物的探究

某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分，设计了如右图装置。倾斜A使稀硫酸(足量)与固体M充分反应，待反应停止后，B装置增重，C装置中溶液无变化，反应后进入量气管气体的体积为VmL（已折算成标准状况）

由上述实验事实可知：

（1）①固体M中一定有的物质是______________(填化学式)理由是_______________ ②其中一种物质的质量可以确定为___________g(用代数式表示)。（2)B装置的名称是________。

写出B装置中反应的离子方程式_______________________________________。

（3)C装置的作用是_________________________，如果实验中没有B装置，则C装置中产生的现象是_________________________________________。（4)稀硫酸和固体M反应后溶液中还残留淡黄色固体，该固体是_____________,要分离出该固体，在实验操作中，除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是_____________。

（5）通过进一步实验，测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和，产生这种现象的原因可能是_____________

a．M中有未反应的铁和硫

b．测定气体体积时水准管的水面高于量气管的水面

c．A中留有反应生成的气体

d．气体进入D装置前未用浓硫酸干燥

参考答案：(1)①FeS、Fe B装置增重、量气管有气体。②

V/11200

(2)洗气瓶

2OH-+H2S → 2H2O+S2--

(3)证明H2S已被完全吸收黑色沉淀

(4)硫漏斗、玻璃棒（5）b、C

【反思】通过化学反应原理猜测可能生成哪些物质，对这些物质的检验来推测出究竟含有哪些物质。虽然探究性实验主要考察学生的探究能力，但在问题的设置上常常半酣了对实验基础知识的考查。

第三篇：知识积累

知识积累

一、拼一拼，写一写。

yè mù jiàng lín nǔ lì hǎi zǎo xuán guà

()()()()gū jì nián líng céng jīng yí dàn()()()()

二、比一比，组词语。

暮（）散（）澡（）项（）幕（）撒（）藻（）顶（）

三、想一想，填一填。

（）的夜空（）的月光（）的景色（）的遐想（）的阳光（）的水藻（）的天空（）的月球（）的努力

四、照样子写词语。

黑沉沉 静悄悄（）（）（）（）

五、把下列诗句补充完整。

1、（），呼作白玉盘。

2、月来满地水，（）。

3、（），月是故乡明。

4、（），江静碧云天。

六、仔细阅读课文，回答问题。

课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗？

七、根据课文内容判断对错。

1、月球上满是尘土、岩石和环形山。（）

2、人类已经登上过月球。（）

3、月球表面全是水。（）

4、研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。（）发展练习快乐阅读

枣 树

春天来了，杨树、柳树都发芽了，惟独枣树在懒懒地睡懒觉。它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸；长满了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。它默默无闻，长得一点儿也不起眼。

一直到四月，不几天就抽出了几片叶，那淡黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新鲜可爱。

接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。它能混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。

枣花一落，就长出枣来了，绿色的，像一粒糖豆豆，不太好吃。这小青枣，长得慢极了，老也不变红。

到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。远远望去，绿叶中缀满了一只只小“红灯笼”，真美呀！那脆生生的红枣一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻，把嗓子都刺痒了。

啊！枣树，春天到来时，你不像杨树、柳树那样的早早的就换了绿稠袍，争着比漂亮。但到了秋天，你却献给人类脆甜的果实。这种高尚的品质，真值得赞颂啊！

积 累

1、多音字组词

zuàn()zhǎng()钻 长

zuān()cháng()

2、找出短文中一个比喻句抄写下来。

3、联系上下文理解词语的意思。默默无闻：

赞颂： 感 悟

4、根据理解完成

短文是按照枣树的生长顺序写的，先写了枣树的（），接着写了枣树的（）。又写了枣树的（），最后写了枣树的（）。和（）、（）对比，赞美了枣树的高尚品质。

5、读了这篇短文，你有什么收获？

能力拓展

你还知道关于月球的其他知识吗？收集一下，与同学互相交流。

第四篇：知识积累

1、别总是在压力下工作，累坏了自己，特傻！

2、别忘了身体是一切，没有了健康，无法享用人生所有的乐趣，特亏！

3、别以为能救命的是医生，其实是你自己，养生重于救命，特对！

4、别以为付出就有回报，凡事只有不计回报，才能终有好报，特灵！

5、别忽视了与你有缘者，等繁华落尽，你才明白知音难觅，特悔！

顺其自然的工作吧！慢慢享受生活，快乐享受人生每一天！

大家注意了，新骗局来了，如果你接到任何一个电话（包括10086或10010），说是在检查你的线路，并要求你按＃键或其它任何按键，请不要按那些键并马上结束通话。那是一家诈骗公司，他们的机器能在你按下任意键后，连接到你的SIM卡并用你的话费打电话。把这条信息发给尽可能多的好朋友，阻止这项诈骗。中央电视台《焦点访谈》已经播出，如果愿意，把这条信息发到你知道的群

交管局紧急通知：

因93号汽油上涨至8元一升，车流量下降，但行人流量增加，交通压力增大。为此，从5月1日起实行路人限行。单眼皮单日出行，双眼皮双日出行，一单一双夜间出行，戴墨镜出行者按故意遮挡号牌处理，对盲人出行者按无牌号处理，对割双眼皮出行者按套牌处理，请大家相互转告。

小强与小明>>——正在疯传的故事

1.小强每天在村里晃悠，爹妈看着发愁，心想这孩子将来怎么办呀；小明每日都苦读诗书，父母喜在心里，村里人都认定他必有出息。

2.那年，小强和小明都是十九岁，小强跟着村里的外出打工，来到了高速公路的工地，保底工资三千块；小明考上了一所重点大学，读的是道路与桥梁专业，学费每年五千多。

3.那年，小强和小明都是二十三岁，小强的爹妈给他说个巧媳妇，是邻村的，特别贤惠；小明在大学里谈了个女朋友，是邻校的，很有文化。

4.那年，小强和小明都是二十四岁，小强在老家结了婚，把媳妇带到工地上，来给他洗衣做饭，恩爱有加；小明终于大学毕业，找了施工单位工作，跟女友分居两地，朝思暮想。

5.小强每天很快乐，下了班就没事，吃了饭和媳妇散散步，晚上便和工友打麻将看电视；小明每天很忙碌，白天跑遍工地，晚上还做资料画图纸，好久不见的女友跟他分手了。

6.那年，小强和小明都是二十八岁，小强攒下了二十万，已是两个娃娃的爹，心想着回家盖栋漂亮的楼房；小明过了中级职称，还是单身一个人过，心想着再干几年就是高级了；

7.小强在农村老家盖了两层小楼，装修很漂亮，剩的钱买了一群猪仔，让媳妇回家种地养猪；小明在城里贷款买了一套新房，按揭三千多，父母给介绍了新女朋友，在城里上班很少见面。

8.那年，小强和小明都是三十一岁，小强媳妇从老家打电话来说：小强，现在家里有房有存款，咱喂喂猪，种种地，很幸福了，家里不能没有男人，你快回来吧；小明媳妇从城里打电话来说：小明，小孩的借读费要十五万呢，家里没有存款了，你看能不能找公司借点。

9.小强听了媳妇的话，离开了工地，回老家跟老婆一起养猪，照顾父母小孩；小明听了妻子的话，更努力工作，去了偏远又艰苦的工地，很难回家一次。10.那年，小强和小明都是三十五岁，猪肉价格疯涨，小强的一大圈猪成了宝贝，一年赚了十几万；通货膨胀严重，小明的公司很难接到项目，很多人都待岗了；

11.那年，小强和小明都是五十岁了，小强已是三个孙子的爷爷，天天晒着太阳抽着旱烟在村里转悠；小明已是高级路桥工程师，天天顶着太阳皱着眉头在工地检查；

12.那年，小强和小明都是六十岁了，小强过六十大寿，老伴说：一家团圆多好呀，家里的事就让娃们操心吧，外面有啥好玩的地方咱出去转转；小明退休摆酒席，领导说：回家歇着没意思，返聘回单位做技术顾问吧，工地上有什么问题您给指导指导；

13.小强病了一场，小强拉着老伴的手说：我活了快七十岁了，有儿有孙的，知足了；小明病了一场，小明抚着妻子的手说：我在外工作几十年，让你受苦了，对不起；

14.……由于长期体力劳动，吃的是自家种的菜、养的猪，小强身体一直很硬朗，慢慢就恢复了。由于长期熬夜加 班、小明喝酒应酬、工地食堂饭菜也很差，身上落下很多毛病，很快就去世了。

15.八十岁的小强蹲在村头抽着旱烟袋，看着远远的山；远远的山上有一片公墓，小明已在那里静静睡去；小强在鞋底磕磕烟灰，拄着拐杖站起身，望了望那片公墓，自言自语地说：唉，都是一辈子呀…

谨以此文献给工作在城市，付出了青春、爱情、亲情甚至生命的人。

人的一生很短暂，希望大家给自己多一些时间，给家人多一些关爱!

1、象棋：中国政治象征，一切为了保帅。2.麻将：中国国民象征，互相算计，只为自己成功。3.围棋：中国思维象征，一切都是非白即黑。4.军棋：中国官场的象征，官大一级压死人。5.杂技：中国现状的象征，折腾来折腾去其实都是为了维稳。6.武术：中国军事的象征，架式吓人，近期没见制服过谁

出生一张纸，开始一辈子； 毕业一张纸，奋斗一辈子； 婚姻一张纸，折磨一辈子； 做官一张纸，斗争一辈子； 金钱一张纸，辛苦一辈子； 荣誉一张纸，虚名一辈子； 看病一张纸，痛苦一辈子； 悼词一张纸，了结一辈子； 淡化这些纸，明白一辈子； 忘了这些纸，快乐一辈子!

当大部分人都在关注你飞得高不高时，只有少部分人关心你飞得累不累，这就是--友情。再忙，也要照顾好自己，朋友虽不常联系，却一直惦念。天凉时记着多穿衣！世界好友周快乐！!

少喝奶茶、不吃刚烤好的面包，远离正在充电的电源。白天多喝水，晚上少喝，一天不喝多于两杯的咖啡。少吃油多的食物，最佳睡眠为晚上十点至早上六点 晚上五点后少吃大餐，每天喝酒不超过一杯。不用冷水服胶囊，睡前半小时服药忌立刻躺下。睡眠不足八小时人会变笨，有午睡习惯的人不易老。手机电池剩一格时不要打电话，剩一格时辐射是平时的一千倍!要用左耳接电话，用右耳会直接伤害到大脑。

2012新概念--一个中心： 一切以健康为中心。

两个基本点： 遇事潇洒一点，看世胡涂一点。

三个忘记： 忘记年龄，忘记过去，忘记恩怨。

四个拥有： 无论你有多弱或多强，一定要 拥有真正爱你的人，拥有知心的朋友，拥有向上的事业，拥有温暖的住所。

五个要： 要唱，要跳，要俏，要笑，要苗条。

六个不能： 不能饿了才吃，不能渴了才喝，不能困了才睡，不能累了才歇，不能病了才检查，不能老了再后悔。看完了..，发给每一个你珍惜的朋友

对付汽油涨价的最佳方案： 增加轮胎气压，减少摩擦。清理后背箱，能放回家的就拿走，没用的扔掉，减轻负重。3 少去城里。尽可能避开高峰堵车时间，宁可多绕路也少堵着。5 万一遇到堵车严重，可以考虑熄火等候。下班和出门尽可能少带同事顺道（看见装没看见）。绝对禁止满载，少装一个是一个：带媳妇时不带姑娘，带姑娘时不带老婆。8 少穿衣服，鞋子要选轻薄短小的：光穿衬衫别穿背心。9 上车前先上好厕所，最好连屁都给放了 尽量不要在吃完饭就开车，特别是几个人都吃饱了坐你的车 11 不要在车里放过多妆饰品 12 加油不要加满，减少负重 尽可能不开空调，开窗通风健康又节油 14 车速控制在60－90最为经济 15 车里不要放水，多余 加油要在晚上加，越晚越好！气温低，油加的多 17 开车少急加速，杜绝飚车，并减少并线次数 18 适当空挡和带档溜车 不养宠物，养了也不用车带出去 出门办事外出fb，尽可能坐公家的车，坐不上公家的就坐别人家的车 21 跟车保持距离，找比自己大一号的车跟着，能减少气流阻力 22 加强对油价的预警神经，隔三差五的囤积点油票 23 多注意红绿灯，早作准备，宁可等也不抢 开车的时候不要听cd和收音机，电也是油啊,cd坏了更好，不要修了 25 车灯能不开就不开，能晚开就晚开，能借别人的光就借光 26 不用点烟器，费电 不要换宽胎，换了的再换回来

终极办法： 把车卖掉！

第五篇：知识积累

角度不整合

unconformity 当下伏地层形成以后，由于受到地壳运动而产生褶皱、断裂、弯曲作用、岩浆侵入等造成地壳上升，遭受风华剥蚀。当地壳再次下沉接受沉积后，形成上覆的新时代地层。上覆新地层和下伏老地层产状完全不同，其间有明显的地层缺失和风化剥蚀现象。这种接触关系叫不整合接触或角度不整合。

这种接触关系的特征是：上、下两套地层的产状不一致以一定的角度相交；两套地层的时代不连续，两者之间有代表长期风化剥蚀与沉积间断的剥蚀面存在。

形成过程：①在地壳稳定下降或升降运动不显著的情况下，在沉积盆地中形成一定厚度的原始水平沉积岩层； ②地壳发生水平挤压运动，使岩层产生褶皱、断裂等变形，岩层伴随着水平方向上缩短的同时，在垂直方向上则不断上升，并到达陆上的一定高度或成为山地，在此过程中还可能伴有岩浆作用与变质作用发生； ③在陆上环境下，变形的地层遭受长期的风化剥蚀，形成凹凸不平的剥蚀面，同时在剥蚀面上形成古风化壳、残积矿产等； ④地壳重新下降到水下沉积环境，在剥蚀面上又形成了新的原始水平沉积岩层（其底部常有底砾岩），新形成的地层与不整合面大致平行，但与不整合面以下的地层以一定的角度相交。所以，角度不整合反映了一次显著的水平挤压运动及伴随的升降运动。

平行不整合

在沉积过程中，地壳运动使沉积区上升，受到剥蚀，沉积作用间断，后来又下沉接受沉积，故其间缺失部分地层。因上、下两套地层相互平行，其间存在一个假整合面。这种接触关系称为假整合或平行不整合。又称假整合。

特点：其特点是上、下两套地层的产状基本保持平行，但两套地层的时代不连续，其间有反映长期沉积间断和风化剥蚀的剥蚀面存在。平行不整合的形成过程是：①在地壳稳定下降或升降运动不显著的情况下，在一定的沉积环境中沉积了一套或多套沉积岩层；②地壳发生显著上升，原来的沉积环境变为陆上剥蚀环境，经长期的风化剥蚀后，地面上形成了凹凸不平的剥蚀面，剥蚀面上分布有古风化壳及铝土矿、褐铁矿等风化残积矿产；③地壳重新下降到水面以下接受沉积，形成新的上覆沉积岩层（其底部由于开始沉积的地形差异较大而常形成底砾岩），由于地壳基本上是整体上升和下降的，故上、下两套地层的产状基本保持平行。所以，平行不整合的出现，反映了地壳的一次显著的升降运动。