怎样写植物[五篇范文]

第一篇：怎样写植物

怎样写植物

==========

植物的种类很多，有树木、花卉、草类 等。树木又有乔木、灌木；阔叶、针叶；花 卉则有草本、木本；多年生、一年生等的区 别。要写它，要点是：

一、要着眼于各种植物的特征。植物的 一般都有干、茎、枝、叶、花、蕾、实、根 部分，但不同的植物的这些部分不仅不同，而且某种植物往往还有突出的特征，如有的 根很细弱，有的干很粗壮，有的花很美丽，有的叶很茂盛。

二、注意植物的形态、颜色、气味以及 植物的生长季节。植物虽无感觉，但有其生 长过程，如萌芽、成长、开花、结果、枯萎 的变化，因此描摹植物除善于观察外，还必 须掌握有关知识。

三、植物的描摹通常以个体描摹为主（也不排除群体植物的描幕）。

四、描摹植物并不是对自然环境的描写, 但作品中用描摹来烘托人物性格、渲染人物 的感情或境遇,又是作品中常用的描写方法。抒倩文章中的描摹的植物一般则是借物咏志

请看例文

桃

花

例文1

======

桃花儿开了！满园里姹紫嫣红，远远望去，好像天上落 下的一大片朝霞。桃花散发出来的阵阵清香,那么沁人心脾，钻入你的鼻孔，扑进你的心里，馋得你大口大口地吸气。

今天清早，我们几个同学相约去看桃花。春风徐徐地吹 拂着，桃花在微风中来回摇曳，仿佛在向我们招手,连连说； “欢迎，欢迎，”一进桃园，就像走进了一个花的世界，置 身于花的海洋。

桃花有粉红的、深红的、浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映 衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花 瓣儿全都展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖尖，调 皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂 似的。一阵风吹来，朵朵桃花就像一只只花糊蝶，拍打着翅 磅，翩翩起舞，叫人目不暇接，神迷意醉。

我们在花海里徜徉着，看着这一朵，很美，看看那一朵, 也很美。这么多的桃花，神态迥异，千姿百态，有的单独挂 在枝头，有的三三两两紧挨着。花上成百上千的蜜蜂嗡嗡地 闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一 大幅活的画、那画家的本领可真了不起。

这时，嘴馋的同学叫起来，说桃花苦如黄莲，我随手扯 下一片花瓣，放到嘴里品尝，可不是，味道苦极了。一时间, 我怔住了，桃花送给人的是清香，留给自己的却是苦汁！这 种桃花精神，不正是我们人民甘于奉献的写照吗？

月季花

例文2

======

盼呀，盼呀，我家的月季终于又开花了。

去年，妈妈从姥姥家移来一棵月季，把它栽在花盆里。刚移来的时候，花株还很小，经过妈妈的精心管理，不久就 枝繁叶茂了。

一天早晨，我忽然发现月季茎上绽出四个小小的花蕾，花蕾穿着绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出 粉红的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展，而里边的 几层花瓣还紧紧地合拢在一起，渐渐地，层层舒展，整朵月 季花终于绽开了。花是粉红色的，像一个穿着粉红色衣裙的 少女。绿叶红花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微风中扑打 翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来, 再仔细一闻，花香里还透着一股蜜一样的甜味。

月季刚长出来的叶子是嫩红的，边缘上的锯齿就有些扎 手了。其实，它的茎也有刺，比起叶子来，还要硬一些。

月季花的花期很长，一年四季，月月能开花，所以人们 给它起名叫“月季”。它不但花美、味美,而且适应性很强。无论是栽在花盆里，还是长在路旁，无论是严冬，还是酷暑, 它都能顽强地生长，把它强大的生命力展示给人们。

月季啊，你美丽，芳香，顽强，我爱你！

顽强的紫罗兰

例文3

============

我家那盆紫罗兰，虽不怎么名贵，可它具有顽强的生命 力，我非常喜欢它。

紫罗兰呈深紫色，饱含水分的叶子上时常呈现一个个小 圆珠，晶莹剔透，熠熠闪光。紫罗兰的花特别的美，美丽的 花瓣围着一个娇嫩的花蕊，花蕊则是由几根白色的细管子组 成的，上面缀满厚厚的花粉，形成美丽娇艳的花朵。

天有不测风云，一场暴雨从天而降，豆大的雨点噼噼啪 啪打着紫罗兰那细小的身躯。暴雨过后；我去着它时，只见 它聋拉着脑袋，一副奄奄一息的样子。我仔细看，原来连嫩 枝也被折断了。看到这，我难过得几乎掉下了眼泪。我抱着 试试看的念头，小心翼翼地把其中的一根断枝剪下来，插进 泥土里。没想到，数天后，那枝紫罗兰居然生根成活了。又 过了几个星期，竟又开出了娇嫩的花。暴风雨的摧残非但不 能毁灭它，反而促使它长出了新枝。紫罗兰的生命力真是顽 强啊！

打那时候起,我更喜欢那棵紫罗兰了，时而给它松松土，浇浇水，施施肥，早早晚晚都要像好朋友似的去看看它。

红

梅

例文4

========

我喜爱雍荣华贵的牡丹，喜爱娇艳多姿的菊花，但是，更喜爱雪中的红梅。今年寒假，我回家乡看望外婆，看见外 婆台上摆着一盆只有干和枝条的花,我感到奇怪,就问外婆：

“这是什么花？”

“这是红梅。”外婆说：“这一回你能赶上看红梅开花 了。”

我于是天天盼望着红梅开花，两天后，我发现红梅枝头 上长出了一些豆大的小包包，我急忙告诉外婆：“外婆，红 梅发芽了！”

外婆一听，笑着对我说：“红梅不长叶，那不是芽，是 花苞。”

小花苞慢慢地长大些，呈现出淡红色。又过了几夫，花 苞眼看就要绽开了。我第二天醒来，透过窗子往外看，啊，外面白茫茫的，棉絮般的雪花还在纷纷扬扬地下个不停。坏 啦！昨天晚上忘了把花搬进屋里，我急忙穿上衣服，跑了出 去，真是万万没想到，红梅花开啦。

我生平还是第一次见到红梅花。一朵朵小花，鲜红鲜红 的，每一朵都有五个花瓣，端端正正的，越看越像五角星。雪花落在花瓣上，可它好像一点也不害怕，迎雪怒放，吐出 阵阵清香。

正在这时，外婆出来了。她满脸笑容地说：“冬天，百 花凋零，万物失去了生机，只有腊梅花能经受严寒，冒着风 雪开放，真是百花中的珍宝啊！

我不禁对梅花产生了敬慕之情，深深地望着它。觉得它 不仅坚强，而且美丽。雪越下越大，我仿佛觉得梅花也随着 变大。朦胧中，仿佛觉得看见了黎明的监狱里，江姐正和同 志们含着眼泪绣红旗；宛如看见了无数“红领巾”正在挥汗 如雨地清扫大街上的积雪„„

红梅花----是你，最早把春的信息带给人间，你傲视风 雪，百折不挠，在你身上，我看到了真正革命者的形象，想着想着,我不禁哼起了《红梅赞》那支歌：“红梅花儿 开，朵朵放光彩，昂首怒放千万朵，香飘云天外，唤醒百花 齐开放，高歌欢庆新春来。„„”

水仙花

例文5

======

爸爸买回来两个水仙花球，它像妈妈平常买的大蒜头，又像是野百合。爸爸把它小心地养在盆子里，淡紫色的花盆 配上雪白的“球”，显得朴素，洁净大方。

水仙花培养方法奇特，不需要肥沃的土壤，只要在盆子 里放些光溜溜的小石子儿，固定根须，再加一勺子水，就能 生活。

我每隔一两天，就给水仙花换一次水，这样，水仙花就 可以活得非常快活。早上一起床，我第一件事就是把水仙化 捧到阳台上去晒太阳，希望它早点长叶子，开花。

过了一段时间，从根球上冒出了嫩绿的叶子,像大蒜叶，绿绿的，很好看。又过了一段时间，水仙花那翡翠般的碧叶 丛中，抽出一根一根长长的茎，水仙花从这些碧绿的茎叶中 冒出来。有的展开两三片花瓣，有的花瓣全部展开了，露出 嫩黄的花蕊,也有的还是花骨朵儿，饱胀得马上要破裂似的。

水仙花的花瓣分二层，外面一层是白的，有六层花瓣,里 面是淡黄的，它像围墙一样把花蕊包围着，花蕊是金黄的，只有芝麻粒那么大。

水仙花亭亭玉立，不时发出清香，显得格外高雅，我每次 放学归来，总是坐在水仙花旁做作业，水仙花的香味迎面扑 来，使我的精神特别舒畅。

我爱水仙花，水仙花永远开放在我的心中。

牵牛花

例文6

======

偶然的一次，我在小巷深处“邂逅”了它。这是怎样的 牵牛花啊！高高的墙上，探出几条绿藤，细脚吊在墙头。枝 头稀疏地夹着几片叶，淡绿的，像刚出生的婴儿那么嫩。我 不经意地走开了。

几个星期过去了，我再次在此停住脚步。我惊愕了，昔 日的牵牛花如今已经爬满了高墙，有的缠绕着攀上电线杆，有的调皮地“跑”到邻家墙头，有的垂到了地上。他们熙熙 攘攘地簇拥着，紧挨着，叶子是墨绿的，枝梢杂着几丝鹅黄, 却也葱茏可爱，仿佛是一个个强健的生命在搏动。花开了，淡紫色的喇叭状的小花，这儿几朵，那儿一丛，星星点点地 散在绿叶中，像是一匹缎子上细碎的花点。枝头微卷起，远 远望去，简直像一幅隽永超逸的水墨丹青，又像立体感极强 的西洋画。

我越看越喜爱，不由得想墙内的花儿,一定更艳更美吧。几次我都想翻墙而入，但又不忍心把花踩坏，只得作罢。这 次算我走运，原来紧闭的大门居然漏出条缝，我赶紧溜了进 去。

啊，墙内的牵牛花确实是另一番景致，美得令人欣喜。一朵朵可爱的牵牛花，绿叶是那样的繁茂，简直分不清哪里 是叶，那里是墙。好一匹缀满牵牛花的缎子。

我看入神了„„

这时，我的视野里出现了一个看书的小姑狼，她专注地 看着书，根本没发现我这不速之客。她的身边放着拐杖，水 壶。我吃惊地望着她的一条宽大的裤腿，里面似乎空荡荡的 „„

我久久地凝视着盛开的牵牛花，我被它旺盛的生命力所 感染，我的心被一种顽强的意志所震撼。

我又一次惊愕了„„

小

草

例文7

========

草，历来被人们称颂。大诗人白居易写过这么一首诗： “离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。” 来赞扬它的顾强生命力。还有人称小草是“默默无闻的铺 路者。总而言之，草，几乎是受人喜爱的好东西。

可是，我讨厌草。

草的确是“生命力顽强”的，可是你们看，那些庄稼 地里只要长上了密密麻麻的草，庄稼就又黄又蔫，抬不起 头来。农民辛辛苦苦给庄稼的肥料，却被草轻而易举地夺 去了。它们越长越高，还骄傲地抬起头，仿佛那是天经地 义的事。这时，农民举起锄头对草狠狠一锄，草就垂头丧 气地躺下了。可是，这草怎会甘心，又留下了它们的后代----草根和草籽，将来再和人类作对。因此，人们总结了 一条教训：斩草必须除根。人们还制造了一种对付它们的 新式武器——“禾大壮”除草剂。

草往往能掩饰害人的东西。它们长得又高又密，一些 毒蛇、毒虫躲在草丛里，伺机伤害人类。草成了这些害虫 的掩蔽所，难道这也是草的可爱之处吗？

草也有专拍马屁的。狗尾巴草就是这样,它的“上司”----风一来，它马上点头哈腰，摇头摇尾。风一走，它就 神气活现，高傲地昂着头，一副盛气凌人的样子。可是风 再来，它马上又摇起“狗尾巴”。这副样子多像人类中那 些趋炎附势的“哈巴狗”呀！

我讨厌草，十分地讨厌！它的旺盛的繁殖力，只不过 使它的危害性更大罢了。

含羞草

例文8

======

今年夏天,妈妈从合肥买回一株含羞草，只有两寸多长，几片残缺不全的叶子，被泥巴糊得硬梆梆的。我真不理解妈 妈为什么会买这样的东西，心里嘀咕起来。妈妈对我说：“ 这是花农卖剩下的最后一棵。你把它栽上吧，它会活的。” 我虽然不很高兴，但还是怀着一线希望，把它栽在花盒里。

几天后的一个早上，我突然想起该给栽下的那棵含羞草 浇水施肥了,便走向摆放那个花盆的地方。“啊！它活了！” 一看到盆中的含羞草，我惊喜得差点要蹦起来。那棵难看的 含羞草现在伸直了纤细的腰，长出了三片嫩绿的叶芽，那娇 嫩的绿叶在晨风中摇曳,仿佛是小姑娘伸出的手在向我召唤。我情不自禁地伸手去抚摸它，它竟害羞般地收拢起叶子。等 了一会儿，它又悄悄地把叶片伸展开了。真有趣！从那天起, 我每天早上都要去看着它或给它浇水。我发现含羞草几乎一 天长出一片绿叶，花枝也越长越粗，越长越高。每隔半寸来 长就长出一组叶子，每组叶之间一般都长着两三个小花蕾。花蕾长出一两个星期，居然开出紫红色的小花。椭圆形的花 儿，没有花瓣，全是细细的花蕊，像个好玩的小绒球。面对 着含羞草，回顾着妈妈让我把它栽在花盆中的情景，我陷入 了深深的思索中。这时,妈妈走了过来，一边指点着含羞草，一边对我说：“你看，含羞草虽小，生命力却很强，无论在 什么环境下，它都能自强不息。人们宠爱它的时候，它总是 低下头去，从不骄傲和满足。”

我终于明白妈妈为什么要买这棵含羞草并让我照料它的 意思了。我一定要记住妈妈的话，做一个像含羞草那样自强 不息,谦逊朴实的人。

无名小草

例文9

========

我从小喜欢摆弄一些小花啊，小草一类植物。

我的老家在江西庐山和鄱阳湖附近，那里依山傍水，加 上好些茂盛的小树林子，风景颇为优美。在这些无名的小树 林子里，我发现了一种神奇的无名小草。

那年，我才五岁。有一天，我和小伙伴们在树林里“冲 啊，冲啊”无忧无虑地尽情玩耍。等我们玩累了，就毫无拘 束地躺在树荫下厚厚的软绵绵的枯草丛里休息。突然，我闻 到一股非常淡清的花的芬香。我疑惑了，现在刚值冬末，怎 么就有花开了？我寻找起来，终于在离我不远的大树下，找 到了一株开着金黄色的小野花的草，我惊奇地发现，它长得 那么壮，尤其那小小的叶子那么饱满，那么绿，简直连最大 的画家也不能调出这样充满生机的绿。这就是这株小草留给 我的第一个好印象。

后来我上学了，不大去那树林子玩，可我忘不了那株小 草。我翻寻字典，字典里没有它的名字，我问妈妈，妈妈告 诉我，这是一种土名叫“打不死”的小草，因为你只要折一 小段茎叶，扔在土壤里，过三五天，它就“活”了，它会顽 强地生根，并向四周不断伸展，使小小的一株伸展成几株，几十株，甚至一个草坪，我听呆了。一个秋天，我又到了小 树林，我发现，别的树木的叶子都脱落了，只有这小草还是 那样绿，显得那样鲜嫩，翠色欲滴，只是比原来长多了。现 在，我到上海来念书，正当我为失去了那种小草而懊悔之际, 我更加惊讶地发现，在我的小花坛里，有两株这样的无名小 草，我兴奋极了，精心地侍弄它，现在已经长到了两脸盆之 多。

啊！这无名的小草多么象宝石花，它有顽强的生命力，它有不向自然低头的信心。虽然，它比不上名花那样艳丽多 姿，我却喜欢它，我愿做这样一株“无名的小草”。

香 炉 草

例文10

========

“每逢佳节倍思亲”。

端午节，想念家乡的亲人，特别地怀念家乡的香炉草。我对香炉草有着深厚的情感，温馨的记忆里不由地流淌出对 它的一往深情。

香炉草是一种极普通的草。不论是在干旱的地方还是潮 湿的地方，是在石缝里还是在土地上，只要有一粒种子，勿 须浇水施肥，它都能生长，都能在贫瘠的环境里萌发出旺盛 的生命力，别的则一无所求。它默无声息地生长在这穷乡僻 壤，连名字也少有人知，更说不上什么“名贵”了。

香炉草长不过四十厘米，圆形的叶片，呈淡蓝色，只有 半个指甲盖那么大。花是白色的，喇叭形，也很小。我想，白色的花衬以淡蓝色的叶，该是多么素雅而娴静啊！

呵，朋友，你可别因此而小看了这普普通通的草。它虽 然没有英容而华贵的身姿，妖娆而眩目的花朵，甚至连名字 也鲜为人知，但却深受山里人的喜爱。

山里人爱它,首先因为在它身上有一种醇厚天然的香味，那是一种幽幽的、耐人咀嚼的味道,人工合成的香水虽然香，但在山里人间来却未免刺鼻,闻久了倒反而不舒服。我爱它，还因为它可以沏茶。用香炉草沏的茶,喝起来不仅味道醇香，爽适可口,而且还能起到清热解署、和胃健脾的作用呢！这 对于生活水平并不很高的山里的我来说,自然是一桩好事了。

不过，我之所以爱它，更主要的是因为我从它的身上闻 到了我们山里人特有的那种气息－－一种朴素然而却珍贵的 泥土与汗水般的气息。春天，当乡亲们的铧犁在土地上翻开 岁月新的一叶，播种绿色的希望时，晚风送来的便是阵阵新 鲜的和着泥土味的气息；秋天，当大地上翻滚阵阵金黄的波 涛时，凉风送开的便是阵阵和着汗味的成熟的气息。这泥土 和汗水的气息普遍极了，然而却是勤劳，质朴，与成熟的象 征，能给人心灵留下无尽的遐思与回味。有了这气息，我们 才有了力量，有了追求，有了向往。

端午节，我想念着家乡的香炉草，回味着山乡那朴素而 珍贵的气息。

蒲公英

例文11

======

蒲公英是一种野生植物，田间、路旁，到处都有。

春天，蒲公英刚长出来的时候茎很短，几乎是贴着地面展开 叶子的。它的叶子是绿色的，边缘像起伏的波浪。过了一段 时间，绿色的茎慢慢长高，长长。在茎的顶端开出一朵朵黄 色小花，像一朵朵小向日葵花。

初夏，蒲公英的花朵慢慢凋谢了，茎干越长越高，有的 长到我腰间，有的齐我胸口。花蒂处长出比乒乓球略小的绒 球,有白色的，有浅粉色的，美丽极了。当阵阵微风吹拂时，成片的蒲公英就随风摆动，接着，一个个成熟了的小绒球上 飘出一把把“小伞儿”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色的 比芝麻粒儿还小的种子漫天飘飞，像无数只粉蝴蝶在空中翩 翩起舞，很是美丽。

蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子将在远离母亲的各个角落繁殖生长。当然要不了 多久，就会长出一棵又一棵新的蒲公英来。

秋天的枫树

例文12

==========

树叶黄了，风婆婆过后，黄黄的树叶便从树枝上晃晃悠 悠地掉下来，好像千万只蝴蝶在林间飞舞。

哦，秋天到了。

秋天里的树木，我最喜欢枫树。火红火红的枫叶，像一 团团火，让人在这“万木落叶萧萧下”的秋天，感到温暖，感到炽烈。枫树属于秋天，但它不像其它树那样,秋风一吹，树叶就离开大树；枫叶在离开大树之前，却用鲜红鲜红的色 彩，给大树以最美丽、最壮观的奉献。枫树很了不起！

我爱枫叶红，我更爱枫叶的这种奉献精神。

学校里的梧桐树

例文13

==============

校园的一侧，有一颗梧桐树，高大的树干，足有我们学 校的三层楼那么高，几根粗大的树干向空中展开，上面长着 繁茂树叶。它的树干上有一个个大大小小的疙瘩，记载着它 久经风霜的经历，地面那隆起的根部，使人可以想象出那地 下盘绕着许多根须。

春天,冰雪融化，柔和的春风唤醒了大地，吹绿了田野，百花争艳。梧桐树的树枝上早早地发芽，长出嫩绿的新叶，在阳光的照射下，显得娇嫩可爱。几阵春风吹过，几阵春雨 浇过，梧桐叶长大了。

夏天,梧桐树像一把张开的绿绒大伞，它那茂盛的绿叶，把阳光遮得严严实实，不留一点儿缝隙，这下梧桐树成了我 们清凉天地，一下课，大家就到树下看书跳橡皮筋，树下不 时会传出琅琅的读书声和欢笑声。

秋天，梧桐树就会长出梧桐籽，几颗全身灰不溜秋、黄 豆般大小的梧桐籽缀在像小船似的叶片上。秋风一吹，那小 船飘飘地降落在地上。下了课，同学们都去拣，听大人说，把梧桐籽放在锅里炒了吃，可香呢！

冬天，寒风把梧桐树的身子吹得光秃秃的，但它仍然像 一个勇士站在寒风中，毫不畏惧。我知道，它是在积聚力量, 等待下一年春天的到来。

啊！梧桐树，你给我们带来了欢乐和愉快，啊！你真是 我们的大朋友。

校园里的冬青树

例文14

==============

我们校园里有几排冬青树，一年四季都是那么有精神。

冬青树是一种常绿乔木，它的叶子是椭圆形的，前端稍 尖，叶子的边缘略呈锯齿状，并且排列得整整齐齐。春天，刚抽出来的新叶，大小形状就和瓜子儿差不离儿。一片片树 叶的朝阳面绿得发亮，仿佛在墨绿墨绿的叶子上打上了一层 薄薄的蜡，摸上去滑溜溜的。树叶的背光面是翡翠绿色，淡 淡的，有点儿毛茸茸的。

最值得一提的，也是人们平时最不注意的，那就是冬青 树的花。它只不过像绿豆那么大，虽然它与米兰差不多大小, 但它没有米兰那种浓郁的香味，即使你凑近花朵，也只不过 闻到一丝似有非有的，淡淡的清香。这些极小的花，呈淡紫 色，是那么纯洁，那么娇美。稍稍带点黄色的花蕊，在花瓣 的衬托下，显得那样的谐调。可是这些花儿都隐藏在树丛中, 从不与其它各种各样、色彩斑斓的花朵争妍斗美，好象十分 谦逊而又羞涩。它的花期很短，在每年春夏之际开放。一夜 这间花就全部凋谢了，当第二天早晨你醒来时，它已无影无 踪了。听说，冬青树还能结出红色球状果实，可因为它的花 是雌雄异株的，所以见到的人不多。

冬青树的树干其貌不扬，它的新枝是灰绿的，老的树干 则是深褐色的，看上去黑不溜秋，而且树干上满是疙瘩，一 副饱经风霜的样子。虽说生物学家把冬青树划为乔木，可我 们常见的冬青不过一米来高，一簇簇的，像灌木一样。

冬青树虽不能与婀娜多姿的杨柳并提，也不能和高大挺 拔的梧桐相比，但它有着旺盛的生命力，能四季常绿。它的 幼枝也同样如此，只要一钻进泥土，无论严寒酷暑，它便会 一年年地茁壮成长，长青不衰。

所以，我爱四季常绿的冬青树。你看，我们校园里的几 排冬青树多精神啊！

家乡的南枣

例文15

==========

我的家乡是义乌。我从小在那里长大，在那里生活了5 年。家乡的南枣给我留下根深的印象。

枣有南枣、北枣、蜜枣„„但最能补养身体的是南枣，它就出在我的家乡——义乌。

记得小时候我常到吴奶奶家的小村庄去玩，那里长着一 片茂密的枣树林。秋天，枣树上挂满了绿色、黄色、红色的 枣子,像五颜六色的小灯笼。有名的南枣就是用这枣子做的。枣子成熟后，农民伯伯就把枣子采下来进行挑选，有虫眼的 不要，太大、太小也不要。挑选好后，就把枣子放进锅里煮 熟，再用一个大竹筛，把枣子一只只摊在竹筛上面，下面再 生一盆不太旺的炭火，用来烘枣。要烘三天三夜，烘得枣皮 发皱，又黑又亮时，南枣就好了。记得前几天妈妈买来一斤 南枣，放在锅里蒸半个小时，那南枣的颜色变为黑红，外面 的皮薄薄的,里面的肉厚厚的，吃起来又软又韧，又香又甜。听妈妈说，许多外国朋友也喜欢我们家乡的南枣，南枣已经 远销到美国、英国、香港等地。啊！美味滋补的南枣，它为 家乡为祖国争得了荣誉。

松

树

例文16

======

如果对植物王国进行一次竞选，选一种最挺拔、最顽强 的植物，那非松树莫属了。

远看松树，它像一座高大的翡翠塔；近看，则像一把还 未撑开的雨伞。

松树的干圆直，松树的叶子与别的树叶不同，它的叶子 和钢针的形状差不多，所以叫针叶。如果你不小心碰到它的 叶尖,你一定会感到一阵疼痛，也许这就是它护身的武器吧。

春天，暖风吹过松树的叶子，碧绿碧绿的，显得轻松明 快，给人生机盎然的感觉。随着微风吹拂。那针叶上下左右 摇摆着，就像一个老人在向孩子们招手。夏天，万物长得繁 茂，松树的叶了郁郁葱葱。秋天，阵阵秋风吹来，多数树木 的树叶往下掉了，而松叶却安然无恙地迎着秋风微笑着。冬 天，雪花飞舞，一片片、一朵朵，落在松树上，那绿得浓郁 的松叶傲然地托着瑞雪，似一座白银宝塔。

松树的挺拔，令人想到不屈不挠的战士；松树的顽强，让人想到刚正不阿的品格。我想人们爱松树，就是爱它这种 精神吧。

我爱家乡的樱桃

例文17

==============

在我老家鹤峰下坪有很多樱桃树。说起樱桃，对于那些 乡里成长的孩子们来说，是很熟悉的，但对于我这个城里生 长的孩子来说，却是那么陌生！

樱桃树是落叶乔木，一般5米高。春季开花，花的颜色是 白色略带红晕，有的一串一串，就像是镶在上面的美丽的花 朵，给光秃秃的树枝增添了色彩。花开后叶子才慢慢的从花 的底部伸出翠绿的小芽，给这些原是光秃秃的树枝，现在是 白中露红的花朵又增添了一份绿意，春末的时候，花慢慢掉 了，长出一个一个绿色的小苞苞，躲在绿叶妈妈的怀里，绿 叶妈妈也好像不让别人看见自己的小宝宝。夏天到了，小宝 宝长红了、大了，叶妈妈再没法藏起来了，只好让小宝宝露 出红红的小脸蛋来。人们看了都拿来长杆子把小宝宝们打下 来，顿时树技摇摇摆摆，小宝宝们都纷纷落下来，就像天女 散果一样，绿叶妈妈见了，好像舍不得离开小宝宝，就和小 宝们一起落下来。可绿叶妈妈不能吃，人们就把绿叶妈妈扔 在一边，把宝宝们从地上都捡起来洗了吃。

樱桃可好啦，有小有大。小的粉红色，吃起来味道甜美, 吃了还想吃，越吃越好吃，也不腻人。大的椭圆形，也是红 色，不过比小的红些，也很甜。有一次一个乡里小孩给我三 个还没熟的樱桃，我看它很大，就一口气全吃了。

“啊！好酸呀！”我全吐了出来，牙齿都快酸掉了。那个 乡里小孩看了哈哈大笑起来，我只好红着脸跑回奶奶家。奶 奶问我怎么了，我什么也没说，我怕说了奶奶也会笑我。从 那以后，我吃樱桃光选又红又大、熟了的吃。

我爱家乡的樱桃。

巴山竹

例文18

======

我爸爸妈妈都爱竹。我家的墙壁上贴着画的竹，窗台上 的瓷花盆里栽着竹，桌子上摆着雕刻家用竹刻的笔筒（听爸 爸说，这笔筒还是从成都望江楼公园买来的）。连妈妈上街 买菜也常常挎着竹篮呢！不知为什么，我也爱起家乡的竹来 了。

南江的竹可真多呀！山沟里，小河畔，丛林中，都可以 看到一丛丛，一片片油绿的翠竹。

八月里的一天，爸爸带我到张伯伯家里去看竹，远远望 去，张伯伯的房子几乎全被竹子遮住了，一片绿，好象挂的 一张巨大的画纸上泼了一片绿色，要是用手往那绿叶上一抹, 准会染一手绿色。进了竹林，我又被一根根竹笋吸引住了，它们尖尖的头，圆圆的腰，胖胖的根。这些竹笋有的是从去 年砍去的老竹头边生出来，有的从石缝中长出来，有的顶开 压在它们身上的石块窜出来。爸爸指着竹笋对我说：“涛涛 你看，竹笋多有力量啊！不论在什么地方，不论被什么东西 压迫着，它都能顶开，战胜，一往无阻地向上长！”

“桃树，李树，总是一株占一个地方，竹却不是这样，它讲团结呢！”爸爸深情地望着这一片竹林继续说，“春天, 你栽下一丛竹，不要几年就会长成一片竹林，它们一株株紧 紧靠在一起,互相支撑着。它们的根连在一起，互相支撑着。它们的根连在一起，深深地扎在泥土里，任凭风吹雨打，日 晒霜冻，总是紧密地团结在一起，保持着一片翠绿，永不褪 色。

听了爸爸的话，我一面点头，一边仔细观察着。我发现 那一根根竹都勾着头，便好奇地问：“爸爸，你看，竹怎么 都勾着头呢？”

“竹子不骄傲，不忘本。”爸爸摇着一根又粗又高的竹 说：“这竹少说也有二、三丈高吧，它勾着头，恋恋不舍地 望着生育它，抚育它成长的大地妈妈，它和泥土的感情多么 深厚！怪不得古人说它，‘未曾出土便有节，纵使凌空仍虚 主’呢！”爸爸的话我不全懂，可是后面这句诗我却默默地 记下来了。

爸爸摸着我的头问：“你能把竹子的好处说出来吗？”

我想了想说：“竹可以做椅子，编凉席，制蒸笼，修房 子，造纸，作笔管„„哎呀，多得很哟！”

爸爸说：“对，竹子全身都是宝，它把自己的一切都献 给了人民，甚至粉身碎骨也心甘情愿。竹的风格多么可贵 呀！”我直点头。

离开竹林很远了，我还几次回过头去望着那一片碧绿碧 绿的竹林。

巴山竹啊！我爱你！

竹

子

例文19

========

竹子刚劲、清新、生意盎然。自古以来便是“岁寒三友” 中的一友。

竹子生长分为发芽、长叶、成林、换叶四个阶段。

当春风还没有融尽残冬余寒时，新笋就悄悄地在地里萌 发了；当春雨一下，它就破土而出，活象一座座黑里透绿的 小塔。

竹子大约长到三米多高，它就让春风拂去层层笋衣，逐 渐换上一身嫩绿的新装，活象天真活泼的小姑娘，婷婷玉立 在一片春光中，竹子长到一丈多高，就开始长叶了，刚长出 的叶子是翠绿的，十分鲜嫩。

到了盛夏，正是竹子成林的时候。它舒展开长臂，抖起 一片浓郁的青纱，临风起舞，婀娜多姿。不久，竹子的尖慢 慢地搭下，远远看去，象一个姑娘羞羞答答地站在那里。

到了天高气爽的秋天，竹子换叶了。黄叶纷纷落下，秋 风吹来，就漫天飞舞。

暑去寒来，万木凋零，它却绿荫葱葱，苍翠欲滴，笑迎 严霜寒雪。

我爱竹子，爱它的挺拔，爱它的秀丽，爱它有顽强的生 命力，无限的生机。

我爱家乡的竹

例文20

============

我的家乡在巍巍华蓥山麓的银岳池。在那里，山上山下, 坡岸田边,庭院内外，到处生长着苍劲挺拔、郁郁葱葱的竹。一座座农舍楼屋掩映其中，给人一种幽美静爽的感觉。

我奶奶家的四合院周围，长满了粗壮翠绿的竹。小时候, 我常在这幽静的竹丛中玩耍、嬉戏、乘凉，日久天长，我对 那端庄文雅的竹子产生了深厚的感情。

当春风还没融尽残冬余寒时，新笋就悄悄地在地上萌发 了。当春雨一洒，它就破上面出，那刚刚露头的笋芽儿，活 脱脱地像一座座黄里透绿的小宝塔，散布在竹林中、顽石间, 偎依在粗竹旁。几经春风吹，春雨洒，枝枝竹笋由鹅黄变成 黑绿，逐渐变成嫩绿的新竹，那三四枝老竹围着新竹，就像 母亲保护着自己的孩子一样。枝枝新竹迎着阳光，在竹妈妈 的保护下，吮吸着大地的甘露，不断地向上、向上。它没有 绚丽夺目的色彩，也没有婀娜多姿的体态，可是它亭亭玉立, 朴实无华。当竹笋长到三四米高后，春风拂去层层笋衣，慢 慢换上一身新嫩的外衣，舒展开了那挡风御雨的枝桠。

到了盛夏，竹枝变得森森茂茂，竹叶变得一片翠绿。这 时，竹林变得美极了。阳光透过茂密的竹叶缝隙，斜照在阴 凉的地上，从远处看，像一片片碎银撒在地上。小鸟在林中 飞来飞去,唱着动听的歌儿，给幽静的竹子增添了无限生机。傍晚，大人们在林中乘凉闲谈、下棋或玩扑克，我们这些小 调皮不是在里面追逐着捉迷藏，就是抓停在竹叶上的蜻蜒，真是惬意极了。

到了天高气爽的秋天,从地里又钻出一些淡黄色的秋笋。这些笋有的拼搏向上，成了林；有的便成了人们餐桌上的佳 肴。在秋风秋雨中，竹又把自己的旧叶换掉，天女散花般地 飘撤，给人们做柴烧，落在地上，做肥料。

冬天，万花凋零，别的树木都叶落枝枯，可竹却像青松 翠柏一样，还是那么清秀挺拔，斗志昂扬地迎接严霜白雪的 考验，蕴蓄着力量和养分，准备来年更蓬勃地生长。

竹的用处极广，编箩筐，织竹席，盖草房，枝桠扎成扫 帚，能除污刷秽；落叶腐烂，成了肥料„„它从根到梢，从 干到叶都献给了人类。它还和松一样四季常青，和梅一样傲 霜斗雪，有一种“宁折不屈”的英雄气概和顽强的生命力。

我爱家乡的竹，爱它那无私奉献的精神，爱它那“宁折 不屈”的英雄气魄，爱它那顽强向上的品质，更爱那具有竹 的精神、品质、气魄的家乡人！

家乡的翠竹

例文21

==========

我的家乡位于郁江岸边，是个有名的翠竹之乡。

我的家乡，是竹的世界，家乡的人们有种竹的习惯，每 家每户种上十蔸八蔸竹是普遍的事。这里不但竹多，而且竹 的品种也多，有单竹、勒丽竹、马蹄竹和桂林毛竹„„有的 竹，我根本说不出名儿来。你看，那村东村西，屋前屋后，池塘边，大路旁，到处绿竹成萌，那些瓦房也掩映在翠竹丛 中。要是你在村上信步走去，会得到一种“曲径通幽”的美 感。

春天，竹笋齐刷刷地破上面出，给人一种蓬勃向上的感 觉。夏天，竹子拼命地吮吸着雨露，一个劲儿地生枝长叶，互相拥抱着，接吻着，一蔸竹子像一把大罗伞。当瑟瑟的秋 风吹来的时候，翠竹仍然生机勃勃；当严酷的冬天到来的时 候，翠竹傲然挺立在风雪之中，仍然那么青秀挺拔。怪不得 人们把翠竹与松树、梅花并称为“岁寒三友”。

我想，家乡的人们爱竹种竹，不单单是因为竹的美丽，能经风霜，有价值，更主要的还是因为它“有节”与“虚 心”。有道是：未出土之时便有节，及凌云处仍虚心。你想, 做人又何尝不应该如此呢！一盆台湾竹

例文22

==========

在百花丛中，有艳丽的玫瑰，有散发着醉人香味的清香, 有色彩迷我的牡丹和月季，有身姿窈窕的水仙„„在这万紫 千红的花丛中，我最喜欢淡雅翠绿的台湾竹。

台湾竹像一把雨伞，在杆的顶端有着许多碧绿的叶子。又细又长，像撑开的雨伞，伸向四方，一根一根这样的“雨 伞”挺立在盆中。远远望去，一盆台湾竹，像一片竹林。

刚出土的小竹，像小竹笋，也像花苞，挺招人喜爱。它 生长速度很快，一个3寸长的小竹，半年就会长到50厘米高，很快又会成为一片竹林。

台湾竹不但长得可爱，还有从前难以想象的毅力。那是 一个风雨交加的夜晚，我躺在床上怎么也睡不着，台湾竹被 雨水打得垂下了头的样子不断浮现在我眼前。第二天，我很 早就起来，看见它细长的叶子上挂满了在阳光照耀下的水珠, 像勇士战胜了恶魔，昂首挺胸地站在那里，它多可爱呀！

我爱我的台湾竹。

第二篇：小学生写作辅导——怎样写植物

小学生写作辅导——怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1.可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2.按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3.写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4.以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换 1 / 2 顺序。

5.托物抒怀，借物咏志

写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

/ 2

第三篇：小学生作文教案怎样写植物

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之小学生作文教案：怎样

写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。

1、可以从整体到局部

先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。

2、按照植物的生长过程进行观察

很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。

3、写观察日记

可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。

4、以四时变化为序

很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。

5、托物抒怀，借物咏志 写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。

第四篇：怎样写材料

每年每个单位都要应付许多检查、调研，特别是年关，各种检查考核蜂拥而至。在检查考核中，各单位的表现不一：有的硬软件条件都很好，有的硬件硬软件软，有的硬件软软件硬，有的硬件和软件都很软。其结果是好的单位“名利双收”；一般的单位“被人遗忘”；差的单位是“辛辛苦苦一整年，最后还被抽一鞭”。为什么检查后差别这么大呢？被检查单位失败的主要原因在哪里？这当然有硬件条件问题,也有软件资料欠缺的原因, 还有接待工作没做好的缺陷，但最可惜的要数因汇报造成失败的了。那么，什么是工作汇报材料？

工作汇报材料，是指一个地区、一个部门、一个单位的负责人在一些比较正规的场合向上级领导或机关进行工作汇报时所用的文稿。除口头汇报（其实也有腹稿）外，向上级领导汇报工作，一般都要准备汇报材料。工作汇报的好坏，直接反映出汇报人的思想水平和工作能力，关系到能否赢得上级领导或机关对有关工作的认可和支持。那么怎样才能写好汇报材料呢？应注意和把握哪些问题？这里我谈几点粗浅的看法。

一、汇报要有的放矢。各项检查和调研都有其针对性。上级领导到所属单位调研或检查指导工作，一般会事前打招呼，会提出要听取某项工作或全面工作情况汇报，有时还会提出具体要求。这就在一定程度上决定了汇报材料“写什么、怎么写”的问题。如果是多部门多项目联合检查，就不能遗漏任何一个单位和项目的汇报（某年在综合目标管理考核时，某镇就因为没有汇报旅游等项目而损失不小）。明确了这一点，就能有的放矢，少走或不走弯路。在构思上，要做到“三个围绕”。

一要围绕上级领导听汇报的意图、要求来写。上级领导听取下级工作汇报，总有一定的目的性，对于听什么情况、听多长时间、采取什么形式、在多大范围汇报等都有明确要求。因此，撰写汇报材料必须紧紧围绕上级领导听汇报的意图和要求来准备。抓住领导意图的方法，一是直接和领导联系、请示，二是通过领导身边的工作人员了解。

二要围绕上级领导的关注点、兴奋点来写。如果上级领导或机关对听取工作汇报没有具体要求，是不是就无法准备汇报材料呢？当然不是。一个有效的做法，就是紧紧抓住上级领导的关注点、兴奋点来起草汇报材料。这就要求在起草汇报材料前，认真研究和了解听汇报的领导人以往和近期最关注什么、当前在抓什么、强调最多的是什么，进而把握其关注点、兴奋点，搞清“最想听什么”这个基本问题，并以此准备材料。了解方法：一是通过领导身边的工作人员了解。二是通过广播电视和报纸了解。三是通过相关会议了解。

三要围绕上级领导的语言风格、思维特点来写。这是更高的要求，操作起来也比较难。如果对上级领导的语言风格或思维特点了解不多，把握起来就比较困难。比如，有的领导注重思想性，要求有理性分析；有的领导强调实在性，要求用事实或数字说话；有的领导喜欢用排比句，讲究句式的整齐、对仗；有的领导则不刻意追求语言的形式美，要求语言平实、自然，把意思表达清楚即可；有的领导爱用脍炙人口的名言警句，有的领导喜欢生动活泼的群众语言；有的领导喜欢开门见山、一针见血，有的领导则喜欢旁敲侧击、娓娓道来，等等。所以，起草汇报材

料要尽可能地掌握上级领导的语言风格或思维特点，增强针对性，力求使汇报材料更贴近他们的语言风格或思维特点。

二、汇报要重点突出。起草汇报材料，必须抓主要矛盾，突出工作重点。1958年1月，在南宁会议期间，李锐和林一山两个人被要求一起向毛泽东等中央领导同志汇报关于三峡工程建设问题的意见。当时，担任长江水利委员会主任的林一山，是三峡工程的“上马派”，担任水电部副部长的李锐是“反对派”。听汇报的有毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等26名高级领导人。这无疑是一个十分重要的汇报，两人都做了认真准备。林一山先汇报，讲了两个多小时，内容很多，难免漫无边际。李锐汇报不到半小时，重点突出，要言不烦，反而让听者印象深刻。两人汇报完后，虽然听者的倾向已基本形成，但对这样一个重大问题，毛泽东没有轻易作出决断，而是说：“再给三天时间，你们两人各写一篇材料交来。”第三天，两人交了卷，林一山写了两万字，李锐写了八千字。到第三天晚上开会的时候，毛泽东充分肯定了李锐的材料意思清楚，重点突出，论点可以服人，还对与会人员说：“我们要有这样的秀才。”那么，在起草汇报材料过程中，如何突出重点呢？首先要明确什么是重点。一般说，凡是能反映事物本质，具有普遍指导意义的重要问题、主要任务、关键环节、工作做法、经验教训、办法措施等都是重点。具体地说，应从以下几个方面把握：如果汇报时间跨度长、成绩比较突出的工作，那么汇报的重点就是工作成绩、工作成效；如果各地、各单位都是这样抓的、都取得了明显成绩，那么汇报的重点应是在抓这项工作中不同于别人的做法、工作中的特色亮点；如果是上级特别关心、本单位

也的确抓出了成绩的工作，那么从中提炼的经验启示或深层次的思考就是汇报的重点；如果是刚布置不久的一项工作，那么下步开展工作的思路和具体打算就是汇报的重点；如果是本单位还没有完全铺开或没有做好的工作，那么汇报应把重点放在讲清工作未开展起来或开展不好的主客观因素上来。

三、汇报要展现特色。什么是特色？特色就是“人无我有，人有我优，人优我精”的优势。亮点就是工作闪光点，就是突出的成绩。听汇报的领导总是喜欢听有内容、有特色、闪亮点的工作汇报，不喜欢听毫无特点、平淡乏味、“一般化”的汇报。那么，怎样才能抓住特色亮点呢？我认为：一是要把最鲜亮、最感人的内容放到最前边，放到最显眼的位置上，越是有特色、闪亮点的工作越要浓墨重彩，集中反映，使之成为整个材料的重头戏，而对于一般化的、共性的东西则要尽量少汇报，或一笔带过，点到为止。二是要把闪光亮点、最有特色的做法、制度、措施等说清说透，把最得意、最主要的工作成绩尽量展现出来，把最具个性、最鲜活的经验体会充分挖掘出来，给人以深刻的启迪。三是要把那些有话可说、有思想可挖、有经验可总结的内容，作为出彩的地方努力把它写实、写好、写到位。

四、汇报要有思想深度。1956年2月至4月，毛泽东同志连续40多天听取国务院有关部门的工作汇报。他在听取时任国务院第三办公室主任薄一波以及几个副主任的工作汇报后，称赞他们的汇报有议论、有分析、有深度，比较生动活泼，给人留下深刻的印象。某省委主要领导同志向毛泽东汇报工作，只讲了一些材料和数字，没有讲自己的

观点，毛泽东委婉地批评道：“只谈情况，不谈观点，是开材料仓库。人的头脑是加工厂，没有材料不行，有了材料要经过加工，要产生观点，用观点统帅材料。”起草汇报材料不但是一个搜集资料、积累资料的过程，而且是一个研究工作、总结经验、升华理论的过程。汇报材料的思想性，体现在材料、事例、情况和阐述的道理之中。毛泽东同志曾在谈怎样汇报工作时说过，汇报工作是要适当发议论的。我理解，“发议论”就是要通过对一系列材料的解释、分析、综合、提炼，更清晰、更系统、更全面地说明情况，从而让上级领导了解事情的真相和来龙去脉，并从事实背后找出本质问题，上升到理论高度，得出规律性的结论。那么，怎样在汇报材料中体现出思想性呢？我认为，主要把握三点：一是要善于理性分析。二是要善于深入挖掘。三是要善于综合概括。

五、汇报要层次分明。汇报材料一般包括工作开展情况、做法成效、经验启示、存在的问题与不足、今后打算等内容。在结构上脉络要十分清晰，线条要单一，层次不要过多。汇报材料主要是说给人听的，这就要求汇报语言要实在、简明，要客观、翔实，有血有肉，有鲜活的东西，不能老是干巴巴的，就几个观点、几根筋，该用事例、数字说话时就要用事例、数字说话，该量化的就要量化。需要虚化时也得“虚”，该归纳的就要归纳，该概括的就要概括。

第五篇：沪教版+三年级+状物类作文——怎样写植物（写写帮推荐）

恰当地使用比喻句和拟人句，在状物的文章中有着非常大的作用。比喻句和拟人句究竟有什么样的作用，如何才能用好比喻句、拟人句来让你的文章变得更加生动具体呢？

比喻句、拟人句专项练习比喻句和拟人句作用 ⑴比喻的作用：

①把事物描绘得生动、形象、具体，给人留下鲜明深刻的印象。

②用浅显的常见的事物作比，把人们不熟悉的事物说得通俗易懂。

⑵拟人的作用：

让文章生动、活泼，更好表达作者感情情。增强了语言的表达力。

修辞手法

1、比喻

描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。常用的比喻词有：像、好像、仿佛、犹如、似的等。

例：弯弯的月亮像小船一样。其中月亮是本体，小船是喻体，像是比喻词。

西沉的落日像一只金色的圆盘。

青春是盛开的鲜花。

注意事项：

一、本体和喻体须要是两种不同的事物，但又要有相似点，否则不能构成比喻。

二、不是所有的“像”字句都是比喻句。

①他长得很像他哥哥。——表示比较的 ②他刚才好像出去了。——表示推测

比喻：能将表达的内容说得生动具体形象。

练一练：

（一）把方框内作比喻的事物（喻提）按不同的比喻对象（本体）分为10类。

绣球 大棒槌 八角风筝 一顶降落伞 一顶小红帽 牙齿 尖锥 葵花盘 墨绿的小塔 座座珍珠塔 牛角 八卦阵 红宝石 一把雨伞 倒挂的莲蓬 喷泉 小酒杯 小喇叭 一朵红花 堆堆翡翠珠

1、把牵牛花比做：（）（）

2、把蜘蛛网比做：（）（）

3、把马蜂窝比做：（）（）

4、把玉米棒比做：（）（）

5、把石榴籽比做：（）（）

6、把葡萄串比做：（）（）

7、把菊花比做：（）（）

8、把海蜇比做：（）（）

9、把鸡冠比做：（）（）

10、把竹笋比做：（）（）

（二）读下面的句子是比喻句的打“√”不是比喻句的打“×”。

1、天鹅那光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。（）

2、海棠的花骨朵儿就像刚睡醒的娃娃，撅着红红的小嘴巴。（）

3、鹦鹉那圆圆脑袋上有一撮白色羽毛，配上那珍珠一样闪闪发亮的小眼睛，显得多么聪明伶俐。（）

4、整整齐齐排在公路两旁的钻天杨，就像威武挺立的哨兵。（）

5、螃蟹走起路来与众不同，满地乱爬神气十足，活像个横冲直撞的醉汉（）

6、那在水中若隐若现的小桥，仿佛随时可以飘走似的。）

7、这匹枣红马，长长的鬃毛披散着，跑起来，四只蹄子像不沾地似的。（）

8、地下的枯叶，铺了厚厚一层，好像黄灿灿的满地碎金。（）

9、远远望去好像柳树的枝条已经染上了若有若无的新绿。（）

10、路旁的钻天杨像画家的毛笔，一排一排倒插，枝枝叶叶毫无拘束的向上伸延。（）

练习

（三）把方框内被比喻（本体）的事物恰当的填在下面的括号里。枯草 蝙蝠 烟台梨 木棉花 成熟的高粱 花生 红烛 鲜木耳 迎春花 大象的鼻子

1、（）能伸能缩，舒展自如，感觉灵敏，动作灵活，摆动起来像一条翻腾飞舞的大蟒蛇。

2、（）像用薄金做成的精巧的小喇叭，一朵朵开着，直开到枝的尽头。

3、（）红的非常奇特，花朵是那样大，像一只只火红的号角仰天而鸣。

4、一个个嫩生生的（）弯弯的，像老汉布满皱纹的脸。

5、群山环抱的平原上（）像烈焰腾空的火海。

6、（）像一个风筝，从前肢、后肢，一直延伸到尾巴，都覆盖着一层强韧的薄皮膜，犹如风筝木架上的糊纸。

7、这一骨朵一骨朵黑乎乎的、、水灵灵、亮晶晶的（）真的像刚刚从树上摘下来的黑玫瑰花。

8、（）个儿大皮黄，像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨汁马上会灌满你的嘴。

9、寺庙门前摆着一张香案，香案上摆着两根血肠似的（）。

10、草滩里的（）像小孩儿的黄头发，软不啦叽地伏着。

拟人句就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

（1）几只小鹿在溪边散步，欣赏它们映在水里的影子。（2）太阳公公还没有起床，天空一片昏暗。

（3）不知名的小虫“丝丝”地叫着，好像在说：“热啊，热啊！”（4）水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。

3、鸟儿飞翔。（改为拟人句）。

4、小明家的房屋很小。（改为夸张句）。

5、当四周很安静的时候,蟋蟀就像歌唱家一样高声鸣唱。(改成拟人句)。

6、鹅毛般的雪花铺天盖地地飘落下来。（改成拟人句）。

植物包括花、草、藤、树。也包括蔬菜、瓜果、粮食作物等等。怎样才能把植物写好呢？

描述植物，要注意以下几点：

可以描述它某个时候的样子，也可以描述它成长各阶段的样子，注意抓住它的习性特点，写出你的喜爱之情。

文章结构：

第一段；提起这个植物，并点明主题。

第二段：它的来历及位置，和动物状物作文一样，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。

第三段以后：这个植物的外形描写。要抓住它们根、茎、枝、叶、花、果的特征，写出他们的形状、颜色、气味及果实的味道。描述植物的根、茎、枝、叶、花、果时，不能面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。

植物描写要注意动静结合，写出它的姿态变化的美。要写出植物的生长过程、发展变化。植物受外界环境的影响，随着季节的变换，形状和颜色都要发生变化。植物的自身也是不断生长发展的，如发芽、生枝、长叶、开花、结果，形状和颜色也是不一样的。因此描述植物时，我们要根据他们的不同季节，不同的生长过程，写出不同的特点。也就是说要写出它们的发展变化过程。

按照一定的观察顺序写作：由整体到局部、由上到下、由先到后。下一段以后，写故事。结合这个植物的样貌特点写故事，这那个所描写的些故事无论发生在什么人身上，必须直接与这个植物相关，并且能突出主题。

使用比喻句、拟人句。从而使所描写的景物具体、生动、形象，并且能表达出对所描写的植物的喜爱之情。

最后要抒发你的情感，用你对所描写的植物的喜爱之情结尾。［范文一］

菊花颂

正值秋深霜浓、菊花盛开的时节，我怀着浓厚的赏菊兴致，来到了中山公园。

当我我步入菊展室。看到这里展出的菊花，有的含苞欲放，有的盛开吐蕊，有的似刚出浴，有的尽露精髓„„一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆，红的似火，黄的如金，绿的像玉，白的若云——一时间，五光十色，满堂生辉。恍惚间，我宛如进入仙境。看，那菊中佳品“绿牡丹”，花瓣丰腴，色如翡翠，鲜艳欲滴，惹人喜爱；出人头地的“帅旗”，蕊黄叶阔，外金内朱，如初升的朝阳，可称得上菊“军”之帅。与“帅旗”相映生辉的是娇柔妩媚的“静女”，它花瓣如丝，垂发低首，不似“帅旗”风风火火，却娴静优雅，妩媚多情，给人另一种美的享受。耐人寻味的“三乔”，花朵半紫半黄，亭亭玉立，看到它，就不禁使人想起了《三国演义》中的故事。我看着想着，遐思无尽，流连不舍。色泽如雪的“白牡丹”、“古都瑞雪”，洁白如玉，密抱如雪球，成为画家们一再光顾的对象；对颜色奇特而闻名的“墨菊”，“墨荷”，红中带紫，紫中透黑，不断受到摄影者的包围；更逗人喜爱的要数那花色可变的“木兰换装”，初开时呈青莲色，晚间变粉，刚中带柔，英勇中又不失女儿气，颇像女扮男装替父从军，尔后又悄然还其裙衩的花木兰„„

菊花如此多娇！自古以来，人们颂菊、赞菊，有多少诗人、作家与菊结下了不解之缘，又有多少骚人墨客给人留下了关于菊的佳作名篇。东晋大诗人陶渊明吟出了“采菊东篱下，悠然见南山”的名句；清代大作家曹雪芹在《红楼梦》中用诗词写出了花与人的关系，道出了不同人物的不同命运；伟大的革命家陈毅更以“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何”的光辉诗篇，深切表达了革命者不畏困难、敢于斗争的豁达情怀和革命英雄主义精神。

［范文二］

牵牛花

“小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀，一朵接一朵呀，吹起小喇叭呀。”每当我唱起这首优美的歌时，我就想了奶奶家的牵牛花。

牵牛花的叶是心形的，正面嫩绿，背面远远看去略带银白色，微风吹来，叶儿翻动，绿中泛起银光，美极了。牵牛花不是树，没有挺直的枝干，只有细嫩的茎，所以它只能伸出手沿着竹篱笆,爬着往上长，努力地攀登，去接受阳光的温暖。

牵牛花最美的还是它的花。八月花开，红的、白的、紫的，象繁星点点，布满了竹篱笆,姹紫嫣红，令人心醉，随着风传来一阵阵清香，沁人肺腑，给炎热的夏天带来徐徐凉意，舒服极了，花的样子象喇叭，瞧着它，你仿佛能听到嘀嘀哒哒的喇叭声，使你禁不住引吭高歌，每年夏天，我都要到奶奶家去避暑。一到晚上，我就和奶奶坐到院子里乘凉，拿着一朵牵牛花，闻着它的清香，看着满天的繁星，听着奶奶讲牛郎织女的故事，直到入睡„„