期中

第一篇：期中

一、拼音世界。（10%）

yù liào fú lǔ lǒng zhào xún wân liáo kuî

choú dài xīng lúo qí bù lián mián qǐ fú

二、成语天地。8%

1、把下列成语补充完整：

有（）可（）有（）有（）有（）难（）有（）必（）

2、选择成语讲述有关王勃的故事： 风华正茂 文思如泉 手不停挥 后生可畏

王勃从小就饱读诗书，14岁时就很有名气了，算得上()。他应邀参加滕王阁宴会，只是凝望了一会江边，便()、()，写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口：‚想不到王勃小小年纪，能写出如此文章，真是()。‛

三、诗歌王国。6% ①、看到庐山瀑布的气势，我就想到了‚，‛2% ②、每当清明时节，你就会用‚，‛来表达你对已故亲人或朋友的思念。2% ③、卢纶的《塞下曲》描述的被人们称为‚ ‛的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是：。2%

四、走进课文。18% ①、荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个。白荷花在这些大圆盘之间。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出。有的还是，看起来 得马上要破裂似的。6% ②、通过半学期的学习，我们随着课文游览了 的南沙群岛和 的庐山云雾，结识了 的桑兰和 的朱德，感受了赶海时、等趣事。6% ③、我在公路上看到两辆车的车牌分别是京N-A9989和苏A-V4312，你一定知道这两辆车分别是 市和 省的。2% ④、请你写一句和时间有关系的名言： 2% ⑤、‚留连忘返‛‚意外‛选一词造句： 2%

五、口语交际。（5%）期中练习马上就要做完了，如果做完以后，到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片，你妈妈却不让你看，让你做作业，你会怎么和妈妈商量，让妈妈答应你先看动画片？请你写出你要和妈妈说的话。

yù liào ɡǎn chù càn làn qìnɡ hâ biān jìnɡ qù shì()()()()()（）lìe wù xún luï wãn háo fú lǔ bǎo zhànɡ chãnɡ shîu()()()（）()（）bì lǜ huánɡ lí cuì liǔ hú tú ɡǎn hǎi fān yì()()()()()（）

南海上的明珠

在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，她就是富饶美丽的海南岛。

海南岛土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多橡胶园、椰子园和热带植物园；海里有海参、鲍鱼、大龙虾等名贵水产；地下有铁矿、石油和天然气等。

海南岛风景优美。五指山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。万泉河滔滔奔流，灌溉农田。旅游胜地牙龙湾海滩，一望无际，沙白如银。

海南岛的椰林风光逗人喜爱。那一棵棵挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有树枝，树梢上的绿叶像撑开的大伞，伞下果实累累。

1、写出本文中你最想积累的语：、、（3分）

3个词

2、联系上下文，选择下列带点字的意思（写序号）。（2分）

一望无际．（）① 正当 ②彼此之间 ③靠边或分界的地方 ④时候 旅游胜．地（）①胜利 ②比另一个优越 ③优美的 ④ 能够承担

3、用“～”画出能概括第二、三、四自然段大意的句子。(3分)

4、本文主要写(2分)

三年级语文期中阅读拓展学情调研 第一类词语、句子 1 巧填同音词。（4分）

t ì d ǎ o ch ï u sh â n g 警（）舞（）丝（）（）余 代（）摔（）发（）（）利 2 填上恰当的词语。（4分）

()的云霞()的土地 朦胧的()()的弧线()的毅力 明媚的()()的微笑()的资源 茫茫的()3 把成语补充完整。（3分）

若（）若（）腾（）驾（）有（）有（）（）（）敏捷 炉火（）（）浑然（）（）4 根据提示写成语或四字词语。（6分）⑴来自寓言故事。狐假虎威、、、。⑵带有数字的。三心二意、、、。

⑶有人物想到的。刘翔、萧伯纳、李广。⑷风景名胜。长城、南沙群岛、庐山云雾。5．将成语补充完整，并选择合适的填在括号内。5分（）云（）雾（）隐（）现（）（）万变 文思（）（）后生（）（）（）（）如生（1）孙悟空会()，本领可高强了。（2）爷爷笑着对我说：“（）啊，我老了！”

2．在卢纶写的《塞下曲》中表现李广将军箭法高明的诗句是：。2分 三 小法官来判案。（对的打“√ ”，错的打“×”。）（4分）1 “庐、猎、饶、逻”的声母都是“L”。（）2 “她长得像她的妈妈一样。”是比喻句。（）3 宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。（）4 萧伯纳是英国著名作家。（）四 句子天地。（8分）1 把下列句子补充完整。（3分）

⑴ 的河水倒映着。⑵秋天的稻田。

⑶

大

运河。2 修改病句。（2分）⑴公园里的空气真鲜艳。

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⑵虽然我很喜欢这只小鸟，所以我还是把它放了。3照样子，改句子。（2分）例：这只白鸽是爸爸拾到的。爸爸拾到了这只白鸽。省力安全水壶是小明同学发明的。

。4 我们怎能失去老百姓的= 信任呢？（改成陈述句）（1分）。

照样子，写句子。6分

1．例：小明看小说。小明（聚精会神地）看（一本神话）小说。太阳升起来了。（）的太阳（）升起来了。2．例：车子可真快呀。车子可真快呀，一眨眼就不见了。天可真黑呀。天可真黑呀。3．例：春天到了，花儿开放了．．．。春天到了，花儿露出了笑脸。．．．．．． 下雨了，小草发芽了。下雨了，小草。

课内知识回顾 本学期，我们学过很多打比方的句子，如“每个浪头都，一团团，一簇簇，仿佛是。”让我们领略到了南沙的迷人景色；“那些缠绕在半山的云雾，又像是。”用 比喻，形象地描绘了云雾的形态美。2 课文中的人物中，我最喜欢，他（她）使我懂得了。3 默写古诗

《

塞

下曲》：。。4 “ 与孤鹜，共。”是王勃《 》中的名句。我能用、、等成语来形容王勃的才气。5，路上行人欲断魂。“我把雪儿 捧起，雪儿 我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。”句中的“雪儿”是，它给我的祝福是。

7我在公路上看到两辆车的车牌是粤T----3567和湘F4688，你一定知道这两辆车分别是 省和 省的。

在本学期所学过的课文中，我最喜欢《 》，因为。

9远处，。一只野鸭正 落日的余晖 地飞翔，的云霞在天边轻轻地飘荡„„（选自《少年王勃》）6分

10．读了《大作家的小老师》一文，我知道大作家的名字叫，明白了一个人不论取得多大成就，都不能。对任何人，都应该平等相待，永远。3分

11．《望庐山瀑布》这首诗中描写瀑布雄伟壮观的诗句是。这句诗运用了 的方法写出了瀑布很长。在杜甫的《绝句》中，描写鸟儿活动的诗句是。4分 第三类阅读（课内加课外）短文1：《荷花》片段（15分）荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1．我会在横线上填上适当的词语。（4分）

2．第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。（4分）

3．我能在文中找出三个描写颜色的词语：、、。（3分）4．我能用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分）5．为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）短文2：《花圃》（12分）

小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1．填空。（5分）

这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是花圃，北面有个 ___________，院子东面种着 ____________，南面是 __________。其中写得最多、最详细的是 ___________。

2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（1分）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了： ①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„()②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。„„„„„„()③葡萄成熟了，很可爱。„„„„„„„„„„„„„()3．写出下面词语的反义词（2分）高大()热闹()4．照样子写词语（2分）绿油

油

_________

漂

漂

亮亮 __________ 5．用“ ”划出打比方的句子。（1分）

6．文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（）类。(1分)

（二）成功的秘诀

开学的第一天，学生们就问古希腊大哲学家苏格拉底：“如何才能成为像你一样的伟大的哲学家?”

苏格拉底没有直接回答，而是对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量的往前甩，然后尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？ 同学们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的呢？ 过了一个月，苏格拉底问同学们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有百分之九十的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持的同学只剩下了八成。一年以后，苏格拉底再一次问同学们：“请大家告诉我，最简单的甩手活动，还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室，只有一个人举起手，这个学生就是后来成为古希腊另外一位大哲学家的柏拉图。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。1 从文中找出下列词语的反义词。（3分）

复杂----（）放弃-----（）困难-----（）2你认为每天甩手300下难吗？为什么？（2分）。3为什么文中坚持下来的学生中只有一个？（2分）

。读了短文，你认为“成功的秘诀”是什么？对你有什么启发？（3分）

第二篇：2014期中范文

2013—2014学第二学期期中考试总结表彰会校的讲话

老师们、同学们：

大家好！

今天下午，我们全体师生齐聚露天礼堂，隆重召开期中考试总结表彰大会。首先，我代表校委会向在本次期中考试中获奖的名同学表示热烈的祝贺！

优异的成绩是同学们勤奋努力的结果，更是老师们早来晚走，倾心付出、无私奉献的结果。在这里，我代表校委会向工作在一线的全体教师表示衷心的感谢！

时光荏苒，岁月不居，开学两个月来，教学处、政教处等围绕学年初既定的工作目标，紧密配合、协调联动、周密安排、不辞辛苦，保证了各项工作扎实有序的开展。在此，我向所有老师表示真诚的感谢！同学们，本学期以来，你们在学习和生活上都取得了很大的进步，尤其在本次期中考试中你们取得了骄人的成绩，老师们在向你们表示祝贺的同时也为你们取得如此优异的成绩感到无比高兴。当然，一次考试并不能代表一切，它只能说明在以前的两个月里你们拼搏了，奋斗了，你们是问心无愧的。但求学路毕竟还很长，还有更多的考试在等待着我们。在看到成绩的同时我们也要认真总结考试中的得失，正视考试过程中暴露出来的一些问题。在本次考试过程中，有些同学的

1成绩还不够理想，距老师和家长的要求还有一大段距离，主要表现在以下几个方面：

一、学习目标不明确，学习态度不端正，刻苦勤奋不足。主要表现为，极个别的同学上课不认真听讲，注意力不集中，思维不能紧随着老师授课的思路运转，做小动作，趴桌睡觉，甚至看不健康的书籍；课下不认真完成作业；考场上部分学生对待试卷不严肃，存在畏难情绪，对一些主观性试题空着不做或乱写乱画。究其原因主要是没有明确的学习目标，学习动力不足。有些同学根本就不知道自己为什么要来学习，学习到底有什么用，平时表现也是自由散漫，时间观念不强，没紧张感，更谈不上刻苦勤奋。

二、基础知识掌握的不牢固，知识掌握不熟练，不扎实，答题缺乏应变能力,不能触类旁通。

三、有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。需要老师和同学们分析原因，寻求办法，补缺纠偏。还有个别同学存在着审题不清，书写不工整的毛病，以致影响了成绩。

四、这次期中成绩也暴露了同一年级部分班之间成绩相差较大，同科教师之间分数差距较大，这些问题值得深思。所以，本次期中考试除了检验学生们前一段时间的学习效果外，也为老师们提供了一个反思的机会，老师们也要反思自己的“教”。全体师生都要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，发扬成绩，吸取教训，争取下次取得好成绩。

老师们，同学们，“一份耕耘，一份收获”，你为生活付出几分

耕耘，生活就会回馈你几分收获；你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们的争先创优意识，在各班内掀起学习热潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。到那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！在此，我向全体同学提以下几点希望和要求：

第一，要自信，要有明确的目标。自信是成功的基础。没有人天生愚钝，我们只是努力不够，自信心不足。目标引领方向，目标是学习的内在动力，每个同学要对照期中考试成绩明确自己的下一阶段的奋斗目标，围绕奋斗目标层层分解，定出自己的周目标、课时目标，将目标细化到平时的日常行动上，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累。我们只有做好了一点一滴，才能绳锯木断，水滴石穿。我们时刻用目标激励自己，在实现目标的过程中督促自己不断超越，不断进步。相信有了“天生我材必有用”的高度自信，有了明确的奋斗目标和冲天的干劲，你们的成绩一定会大跨步勇往直前的。

第二，要勤学苦练，自觉抵制求学道路上的种种困扰。每一名同学都应该发扬勤奋学习、刻苦钻研的拼搏精神。俗话说，“勤能补拙”“天道酬勤”，勤奋与刻苦是取得成绩与成功的基本条件。不具备这个条件，任何天才也无济于事。相反，如果做到勤奋与刻苦，即使你基础差，起点低，也能后来居上，有所作为。希望每一名同学要做一个学习勤奋的人。当今的社会是一个竞争的社会，而社会生活的丰富

多彩也对你们充满了诱惑，在求学的道路上，你们稍不留神就会滑向万丈深渊。学校是练兵场，考场就是战场，拿起笔就开始了竞争，鲜红的分数是你们用汗水换来的，你们凭自己的实力竞争，实力来自勤奋刻苦。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，你们要抓紧一切可以利用的时间，勤学苦练，自觉抵制来自学习之外的各种干扰，多向身边的榜样学习，严于律己，刻苦求学。

第三，要讲究学习方法。科学的学习方法是不断提升学习能力的保障。它要求同学们上课要集中注意力，认真上好每一堂课；自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，即能依据自己的特点和基础，不断调整自己的学习，要善于抓薄弱学科、促学科平衡；要自己挤时间用来查缺补漏，勤学好问。学习得法事半功倍，学习不得法事倍功半。学习方法有许多种，要因人而异。别人的方法切忌盲目照搬，一定要有自己的主见，通过实践总结出适合自己的学习方法，这样才能有收获。要努力养成科学的学习方法，提高学习效率。

第四，要养成良好的学习习惯。良好的习惯是一个人一生的宝贵财富。就目前看来，有的同学比较浮躁，学习不能深入，浅尝辄止；有的同学埋头苦学，却不善于向他人求教；有些同学学习比较被动，总是要等老师一再催促才肯行动；有的同学不按时作息，晚上“开夜车”，甚至手机上网到深夜，第二天上课时昏昏沉沉，酣然入梦，学习效果很差。这些都是不良习惯，同学们要对照自己的行为检查反省，对上述不良习惯加以避免。你们要做到勤学、勤练、勤积累、勤反思，让良好习惯铸就成你们健全的人格，终生受用。

除此之外，你们还要共同进步。“一花独放不是春，百花争春春满园”，学习过程中，你们要互相提醒，彼此帮助，用团结和友爱扩大你们的战果，使每个同学都在和谐的氛围中健康成长。

另外，我还想告诉同学们，我们的教师集体是一个专业精湛、极富责任的群体。在你们的校园生活中，我校教师一定会给你们无微不至的关怀和悉心的指导，帮你进步，助你成长。同时我也希望全体教师，进一步增强责任感和使命感，本着为学校负责，为学生负责，为自己负责的态度，继续发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，为同学们的进步，为学校的发展做出更新、更大的贡献！职场生涯，教师是一种职业，是一种技能，更是一种责任。从这个角度来说，教书育人是我们义不容辞的责任，是我们处世立身的根本。面对竞争的社会，我们应练就一身绝活，做到“创一流业绩，育精品人才”。老师们、同学们，斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，一路走来让我们感到生活给予了我们很多，又赋予了我们很多，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战，让我们携起手来，共同努力吧。

我坚信：你们的未来不是梦，明天的你们一定是最棒的！

最后祝全体教师工作顺利、万事如意！祝全体同学身体健康，学习进步！

谢谢大家！

第三篇：期中小结—

期中小结

转眼间一学期已过去了一半，回顾自己在这半学期里所做的工作，成功的地方不多，但值得总结的却不少，为了更好的做好下半学期的工作现对上半学期的工作作一个小结。

本学期担任七年级两个班，八年级三个班和九年级三个班的的体育课，七年级的体育课首先进行了《舞动青春》广播操的学习，这套操连预备节共九节，在教授的过程中我发现学生很容易忘记或者和别的动作混淆。所以在教授的过程中我采用一堂课只教授一节，每一堂课首先复习一下前面学过的，再进行新一节的学习，教授完之后让学生进行分组练习和分组考核，这样保证每个学生每一堂课都能消化掉所学的内容。整套操学下来学生的掌握效果很好。所以在接下来的《英雄少年》武术操的教授过程中我借鉴了广播操的方法，加上学生对武术的兴趣，使得教授以及学生的学习过程相对都很轻松。八年级的体育课进行了数据上报项目的一系列的练习和测试。由于一些测试器材没到位，目前只完成了身高、跳远和长跑项目的练习和测试，从长跑的测试成绩来看，学生在这方面的能力还有待提高。九年级的体育课主要围绕考试项目进行的，从立定跳远和长跑两个项目的测试结果来看，学生的通过率不高，还需要进一步的加强训练。

另外在开学初期还组织了田径队，由于队员来自各班加上以九年级为主，没有太多的训练时间，所以也只能充分利用体育课进行各人各项的指导，最终在兴化市中学生运动会上每人都取得了好的成绩和名次。

总之，从这上半个学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了，因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

第四篇：《孙子兵法》期中文档

《孙子兵法》期中考试

一、题目自拟：关于《孙子兵法》的相关的题目都可以。

二、字数：2000字以上。手写或打印皆可。

三、论文要求

范文

新闻语言的艺术

黄小平

（云南红河学院人文学院，云南 蒙自 661100）

摘要：新闻语言作品是讲究内容的真实和宣传的实效。语言上的形象、生动、优美、清新，常常能透射出一种诱人的魅力和引人的磁力，给人以美的享受，包含着丰富的意蕴。新闻语言不但表现出简洁、精确、客观、通俗的特点，而且表现出在语音、词语、修辞上的艺术化特点。

关键词：新闻语言；修辞；艺术

新闻语言是通过新闻媒介，向人们报道新近发生的事实，传播具有新闻价值的信息时所使用的语言，[1](P8)它肩负着向受众表述新闻事实、传递新闻信息的特殊使命，是构筑新闻报道的最基本元素。新闻语言具有简洁、精确、客观、通俗的特点。

一篇好的新闻作品是讲究内容的真实和宣传的实效的，但并不排斥语言上的形象和生动。新闻语言是新闻内容的载体，语言生动、形象、优美、清新、富有感染力的文章，往往给人以色、香、味、声的感染，透射出一种诱人的魅力和引人的磁力，给人以美的享受，包含着丰富的意蕴。新闻语言的艺术表现如下：

一 新闻语言的语音艺术

汉字的单体方块结构和一字一音节的特点，给语言的构造和表达提供了韵律美和节奏美的可能，刘勰在《文心雕龙·声律》中认为写作时应讲究“声不失序，音以律文”，主张“声转于物，玲玲如振玉；辞靡于耳，累累如贯珠”。[2](P223-225)就是说要使声音不失掉应有的次序，以音调构成文章的声律；词语的声音配合得好，读起来就抑扬起伏，琅琅上口，富于节奏感。新闻作品要使读者获得精神上的愉悦和感动，也要追求节奏、旋律，讲究声情相应。如：

（1）同胞，同根，两岸情（标题 人民日报）

2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级大地震。大灾无情，人有情，海峡两岸同胞，心连心，共献爱心。例中的“根”、“情”押韵，琅琅上口，富于节奏感。

（2）不 倒 的 旗 帜，不 屈 的 脊 梁（标题 人民日报）

—

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—

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| —

| —

例中“—”表示平声，“|”表示仄声，广告语言有意识地利用语音手段，声调平仄相间，读起来波澜起伏，错落有致，音节匀称，富于旋律。平仄配合，交错或对立出现，形成声音上的波澜起伏，呈现出旋律美；标题表现了党的伟大，人民的坚强。

（3）沉甸甸的的社会责任（标题 人民日报）

例中的“沉甸甸”，语音重叠音，音乐感强，使主题更具有庄重，严肃的色彩，面对灾难，肩负重任，谁也不推却。

洋溢着音律美的新闻语言，有一种特殊的张力，有一种暗示，一种气氛，一种韵味，一种感觉，或者其他更多的东西。新闻的力量在于事实，但提高传播效果，让读者潜移默化 地接受新闻事实，就必须采取读者最容易接受的表达方式。追求新闻语言的音律美，让新闻 语言象从作者心底流淌出来的清泉，象作者情之所至喷涌而出的岩浆，读者自然会情不自禁 地击节喝彩。

二 新闻语言的词语艺术

词语是新闻的建筑材料，由词语组成句子，由句子结构成篇章；生动的语句，令人手不忍释的新闻佳作，是跟词语的选择分不开的。可供选择句子的词语是比较多的，那些表现思想感情的关键词语的选择，对表达效果十分重要，如：

（4）遥悲万里多爱心（标题 北京晚报）

新闻讲究动词的运用，因为主谓句的语义重点常常在谓语，在动词上。例中“悲”，悲痛之意，用“遥悲”概括地反映出拉斯维加斯华人社团在遥远有他乡对四川震灾发生后的悲痛心情和爱心。

（5）700亿，吹响灾后重建的“集结号”（标题 人民日报）

名词是表示事物名称，似乎不存在选择，其实不然。例中“集结号”本是一部电影的名称，借用作标题不仅新颖贴切，而且把电影的故事和现实生活中发生的大地震救灾的事件巧妙地联系起来，提高了标题的文化含量，更具可读性。

（6）闲不住的夜晚（标题 人民日报）

新闻语言中，修饰性的词语能扩大信息含量，强化感情色彩。例中在“夜晚”前加了定语“闲不住”，表现了人民解放军不畏艰险，不畏个人安危，为了挽救人民生命，在抗震救灾的英勇献身精神。

（7）“抢通”就是抢生命（标题 人民日报）

句子的词语的巧妙配合，可以大大增强表达效果。例中相同语素的配合，可以产生互相映照、衬托、补充的效果。“抢通”是抢修通信，“抢生命”是“抢救生命”，突出了“抢”在四川汶川大地震中重要性，紧迫感。

（8）澳门城小

有爱乃大（标题 人民日报）

意义相反、相对词语的配合，通过意义上相反、相对的对比映照，可以鲜明地表现优劣。例中澳门的人口是少，但对灾区人民爱心却无比的高涨。标题高度赞扬了澳门人民在支援四川抗震救灾中慷慨解囊的精神。

三 新闻语言的修辞艺术

新闻要用鲜明、具体、生动的语言来描绘新闻场景，使人们未到现场而“如见其人，如闻其声，如睹其物，如触其温，如嗅其味，最终达到如临其境之感”，使新闻语言声情并茂，在观众心中产生挥之不去、难以磨灭的印记。在新闻语言中，采用比喻、用典、拟人、双关、对仗、排比等修辞手段，可以提高语言表达效果，起到内容更突出、思想更鲜明、形式更多样，文采更富有的作用。如：

（9）祖国永远是你们的母亲——与地震的少年儿童一起过“六一”（标题 人民日报）

比喻可以使描述的对象具体化、形象化，引起人们的联想和想像，提高人们的感知度。例中把“祖国”比作“母亲”，让四川灾区儿童感到只要有祖国，就有如同母亲般关爱，祖国是他们成长的母亲。祖国将承担他们成长的一切负担。

（10）闲不住的夜晚（标题 人民日报）

比拟可以使被比拟的事物形象生动，带有鲜明的感情色彩。把“夜晚”当作人，人民解放军不顾夜晚，跟时间赛跑：多一分钟，就可能多抢救一个生命。他们的行动也让“夜晚闲不住”。高度赞扬在夜晚中人民解放军不畏艰险，不畏个人安危，挽救人民生命，在抗震救灾的英勇献身精神。

（11）血浓于水

情缘于根（标题 人民日报）

对偶句式整齐匀称，和谐悦耳，两联缀补映衬，蕴含丰富，富于情味。例中运用对偶，高度赞扬了民族亲情。面对危难，中华民族表现出前所未有的团结，展现前所未有的凝聚力。众志成城，万众一心，共同抗击四川地震灾难：有钱出钱，有力出力。

（12）春风化雨

润物无声（标题 人民日报）

用典可以使句子婉约含蓄，耐人寻味。例中运用了杜甫的诗句“润物细无声”，作为民建中央的重点扶贫县，贵州黔西县得到了中央人力、物力、财力的大力支持，使当地发生了巨大的变化。

（13）校长要学会“辨音”（标题 中国教育报）

双关的运用可以使句子寓意深长，耐人咀嚼。例中运用了双关。学校管理工作，教师群体中可能存在各种不同的声音，有高音、低音，有时难免出现些杂音，在这种情况下，校长不能被表面的假象所迷惑，而要以敏锐的眼光识别不同声音背后的真实状况。

（14）“东方之珠”闪耀仁爱之光（标题 人民日报）

借代可以突出事物的特征、属性，使人获得鲜明、深切的感受。例中运用了借代，“东方之珠”指香港。四川汶川大地震，香港上下慷慨解囊，支助灾区，表现出中华民族的血肉之情。

（15）化解矛盾

维护治安

惠及民生（标题 人民日报）

排比，具有整齐美，信息量大，语意饱满，笔墨酣畅。例中概括了调解机构的作用，标题清晰醒目，整齐美观，对读者有更大的吸引力。

适应新闻语言的要求，有条件地运用语言艺术，妥善地处理专业术语，使抽象事物形象化，使无生命事物人格化，语意深刻，情感丰富，形象生动。用特定的语言来表达特定人物的思想内容，用生活的语言来说明事物的特点，从产生人物事迹的环境里寻找语言，灵活地运用不同词语，如：谚语、警句、成语、格言、俗语、俚语、歇后语、顺口溜等等，这些方法都有利于最好地展现新闻语言的表现力，更好地发挥新闻在日常生活的作用。

因此，在新闻语言写作实践中，新闻工作者应该不断汲取中国历代文学语言艺术精华，培养深厚的文学素养，合理地应用文学语言的创作手法，引用脍炙人口的著名文学作品语言，恰如其分地去表现新闻事实，才能对大众产生一种吸引力、亲和力，并且能提高新闻语言作品的地位，有利于促成新闻作品价值的实现。在语言表现方法上，抛弃单一叙述的表现手法，积极引进文学语言艺术的表现方法，以求新闻作品能打动读者。

参考文献：

[1]蓝鸿文,马向伍.新闻语言分析[M].北京:中国物质出版社,1989.[2]刘勰.文心雕龙·声律[M],孔祥丽等译.北京:社会科学出版社，2005.[3]黄小平.新闻语言艺术[J].东南传播,2009(01).The Arts of Jouralistic Language

Huang Xiao-ping(School of the Humanies and Library, Hong He University, Mengzi 661100,China)

Abstract:News are based on real contents and actual effect of propaganda.Imaging,lively,beautiful and fresh language can send out a captivating charm,give people aesthetic enjoyment and include rich meanings.Journalistic language shows not only terse,accurate,objective and popular characters and ones of arts on sounds,words and rhetoric.Key words: Journalistic language;rhetoric;art

东南传播：09年第1期。

第五篇：期中复习资料

苏教版小学六年级上册语文期中复习资料（1）

培养良好的学习习惯(11)

1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。

2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。

3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。

第一单元

1、我们爱你啊，中国

1、《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。

2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。

第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河的壮丽，丰富的物产，多样的民族，光辉的历史，伟大的成就）抒发了作者对祖国的无比热爱之情。【日积月累】

1．赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、物华天宝、人杰地灵、锦绣河山

2．描绘山水的成语：重峦叠嶂、崇山峻岭、连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、一泻千里、水天一色、水波不惊。3．描写祖国河山的名句。

长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——（唐）杜甫《登高》

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——（唐）李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 黄河：白日依山尽，黄河入海流。——（唐）王之涣《登鹳雀楼》

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——（唐）王之涣《凉州词》 庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中。——（宋）苏轼《题西林壁》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——（唐）李白《望庐山瀑布》 西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——（宋）苏轼《饮湖上初晴后雨》

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。——（宋）杨万里《晓出净慈寺送林子方》

【习题解答】

习题3答案：这首诗从歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、多样的名族、光辉的历史和伟大的成就等方面抒发了热爱祖国的感情。

习题4答案：我们爱你——京剧的字正腔圆，皮影的活灵活现，书法的笔走游龙，国画的栩栩如生。

我们爱你——北京长城的蜿蜒起伏，云南石林的千姿百态，陕西兵马俑的惟妙惟肖，山西云冈的神奇美妙。

我们爱你——古筝的情悠意长，笛子的悠扬婉转，二胡的柔婉连绵，腰鼓的厚重回响。我们爱你——南京板鸭的芳香扑鼻，金华火腿的皮薄肉嫩，宝应大闸蟹的鲜美。

2、郑成功

1、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

2、中国历史上的十大民族英雄：文天祥、岳飞、郑成功、林则徐、张自忠、戚继光、霍去病、郑和、史可法、刘仁轨。

当代民族英雄：鲁迅、钱学森、邓稼先、邓小平。

3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。

4、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的读书人，郑成功让他们办起了学校。他还规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样一来，高山族和汉族的关系更融洽了。郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。

民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。

5、载歌载舞：载：又、且。负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。【日积月累】

1． 与战争有关的成语：刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、戒备森严、荷枪实弹、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻

2． ABAC式成语：载歌载舞、再接再厉、十全十美、一唱一和、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、不卑不亢、人山人海、自言自语

3． 不同方式的看：眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览

4． 中国历史上的名族英雄及其主要事迹：岳飞——精忠报国，抗击金兵

郑和——七下西洋，扬威异域 戚继光——抗击沿海倭寇 林则徐——虎门销烟 5．爱国诗句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》 一片丹心图报国，两行清泪为忠家。——明·于谦 一身报国有万死，双鬓向人无再青。——宋·陆游

【习题解答】

习题3答案：褒义词：慷慨激昂、载歌载舞、喜出望外

贬义词：横行霸道、负隅顽抗、惊恐万状

造句：1.温总理在剑桥大学里慷慨激昂的演讲赢得了阵阵掌声。

2.在乡里横行霸道多年的不法分子今天终于被逮捕归案，百姓们无不拍手叫好。习题4答案：总结全文、突出中心的作用。

3、把我的心脏带回祖国

1、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。

2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《革命练习曲》、《悲伤》。

3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。

4、背诵课文第2自然段。【日积月累】

1． 表现爱国情怀的成语：赤胆忠心、忧国忧民、碧血丹心、精忠报国、以身许国

2． 表现忘我工作、学习的成语：夜以继日、通宵达旦、废寝忘食、争分夺秒、只争朝夕 3． 爱国名言：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

位卑未敢忘忧国——陆游 【习题解答】

习题3答案：1.悲愤欲绝：悲痛愤怒到了极点。绝，气息中止、死亡。

2.与世长辞：永远离开人世。辞，告别。

习题4答案：1.埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。

2.“弥留之际”指病危将死的时候，肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国的强烈爱国情感。

4、古诗两首

1、《闻官军收河南河北》是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。（2）杜甫被誉为“诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。

2、《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。

（1）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥

一身报国有万死，双鬓向人无再青——陆 游

我自横刃向天笑，去留肝胆两昆仑——谭嗣同（2）爱国诗篇：陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《十一月四日风雨大作》、杜甫《春望》、文天祥《过零汀洋》

3、背诵全诗及诗意。

4、带点字：△妻子：妻子和孩子。△漫：随意胡乱。△ 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。△青春：明丽的春天 ◇示：告诉 ◇元：同“原”，本来。◇万事空：什么事情都没有了。◇但：只。◇王师：这里指南宋军队。◇九州：指中原。◇同：全国统一。◇定：平定，收复。◇：家祭：祭祀祖先。◇：无：同“勿”，不要。◇乃：你的。◇翁：父亲。

5、诗意：《闻官军收河南河北》：剑门关外忽然传来收复蓟北的消息，刚听到这个消息，眼泪就洒满了我的衣裳。再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗稿和书籍一卷，高兴得简直要发狂。在大晴天放声高歌，畅饮美酒，趁着这美好的春光，我也好回我的故乡。我立刻就乘船从巴峡东下，穿越巫峡，一路顺流之下，一过襄阳，便直奔洛阳。《示儿》：我本来就知道人一死就什么都不知道了，我只是为不能看到祖国的统一而感到悲伤。等到宋朝军队向北进军，收复中原的时候，在祭祀祖宗的时候，不要忘了把收复中原的事告诉你们的父亲。

6、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而《示儿》是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。

【日积月累】

1． 诗人别称：李白（诗仙）杜甫（诗圣）李贺（诗鬼）王勃（诗杰）2． 诗人合称：大李杜——李白、杜甫 小李杜——李商隐、杜牧 3． 表现爱国情怀的古诗名句：

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——（唐）王昌龄《出塞》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——（宋）范仲淹《岳阳楼记》

【习题解答】

习题3答案：1.妻子：夫人和孩子。漫：随意，胡乱。全句的意思是：再看看夫人和孩子，他们的忧愁不知哪里去了；我胡乱地把诗篇和书籍一卷，高兴得简直要发狂。2.元：同“原”，本来。但：只。全句的意思是：我本来就知道人一死就什么都不知道了，只是为不能看见祖国的统一而感到悲伤。

习题4答案：因为陆游一直将驱逐金兵，收复失地作为自己的头等大事，这也是他一生念念不忘的事，虽然他没有亲眼看到祖国统一，但他坚信总有一天宋朝的军队会平定中原，光复失地，所以叮嘱儿子“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”，由此也可见诗人强烈的爱国之情。

练习1

1、《爱我中华》这首诗是著名词作家乔羽为第4届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。

2、我国是统一的多民族国家，共56个民族，除汉族外，还有55个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节）

第二单元

5、负荆请罪

1、《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。剧本开头先写明时间、地点和人物。剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大肷襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。

2、与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。

3、蔺相如：深明大义、宽容大度；廉颇：知错就改；爽直。

【日积月累】

1． 表示知错就改的成语：迷途知返、改邪归正、痛改前非、翻然悔悟

弃旧图新、悬崖勒马、浪子回头、洗心革面

2． 出自《史记》的成语（故事）：纸上谈兵（赵括）指鹿为马（赵高）鸡鸣狗盗（孟尝君）完璧归赵（蔺相如）四面楚歌（项羽）围魏救赵（孙膑）【习题解答】

习题3答案：荆：荆条，古代用作打人的刑具。“负荆请罪”的意思背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。这是战国时期廉颇和蔺相如之间发生的一个历史故事，出自《史记·廉颇蔺相如列传》。最后的姿势

【日积月累】

1． 描写人物优秀品质的成语：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度

2． 表示时间短的词语：霎时、须臾、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间 3． 表示情况危急的成语：千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、危在旦夕、岌岌可危、一触即发、危如累卵 【习题解答】

习题3答案：在灾难来临之际，谭千秋老师张开双臂，以自己的血肉之躯誓死护卫学生，他这种奋不顾身保护学生的姿势将被定格为永恒。谭老师永恒的姿势，留下了永恒的回忆，永恒的精神永远在我们心中。

习题4答案：可搜集下列人物有关事迹与同学们交流：

7、船长

1、《船长》是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守，舍己救人的崇高精神。

2、课文作者是维克多·雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《九三年》。

3、课后第4题句子的含义：（1）人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。（2）这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他的高尚品格。

4、背诵25-30自然段。

5、做人之道：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度等等。

【日积月累】

1.形容秩序乱的词语：一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交

2.描写人物神态的成语：呆若木鸡、神采飞扬、神态自若、全神贯注、欣喜若狂、张口结舌、眉飞色舞、坐立不安

3.赞美英雄献身精神的名言：生的伟大，死的光荣。——毛泽东 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁 生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

【习题解答】

习题3答案：从黑暗中那“一段简短有力的对话”中，我们可以体会到当时情况的危机，更能看出船长的沉着、镇定、机智。

8、爱之链

1、《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼·巴尼特、罗依·李。课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。

2、课文为何用“爱之链”作题目：真情互助，人人都需要别人的帮助，人人都应该帮助别人。课文中的乔依曾受到他人的许多真情帮助，所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作为课题的道理。

3、乔依：助人为乐、无私奉献。【日积月累】

1.表示热心助人的成语：乐善好施、慷慨解囊、扶危救困、助人为乐、雪中送炭 2.关于真诚关爱和无私帮助的名言：爱是美德的种子。人生是花，而爱是花蜜。

人家帮忙，永世不忘；我帮人家，莫记心上。“给”，永远比“拿”愉快。

3.呼吁“关爱他人”的公益用语：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

送出一份爱心，收获明媚阳光。送人玫瑰，手留余香。

【习题解答】

习题2答案：这句话既是对乔依找不到工作的宽慰，又是对人间真情的赞扬。正如《爱的奉献》中所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”

练习2

1、《我不期望回报》作者汪国真，他的诗集和小说集，多次获得全国图书“金钥匙”奖。诗中表达的深刻哲理：尽量多地不求索取地为社会，为他人做一些事情，努力使自己的心灵变得充实、美丽。

2、学了课文《爱之链》，使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话：人，不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。也使我们想到了一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

3、采访是人际交往中的一种较高层次的互动活动。采访的注意点：（1）要有一定的目的性，要明确需了解哪些方面的内容，要明确解决什么问题。（2）确定好采访的对象，列好采访提纲。（3）提问要有礼貌，语言要得体。（4）记录重要的内容。

第三单元

9、小草和大树

1、《小草和大树》课文讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作。当她满怀希望得到大诗人指点时，却遭到了巨大的打击。但她没有失去信心，而是从羞惭与痛苦中昂起头来，与两个妹妹一起发奋努力，改变方向，继续写作，三姐妹终于脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，这个故事折射出夏洛蒂·勃朗特和两个妹妹不屈不挠的抗争精神与不懈努力的坚强意志，同时也让我们感受到她们在保守观念与陈腐偏见盛行的年代，敢于破旧势力的勇气与胆识。

2、夏洛蒂·勃朗特《简爱》；艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》；安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》。

3、课文为何以“小草和大树”为题：夏洛蒂为理想而奋斗的顽强意志和不屈的抗挣精神使自己脱颖而出，成为震动英国乃至世界文坛的作家，用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”，让我们感受并领悟在逆境中只有具备坚强意志和聪明智慧的人才可能拥有精彩的人生。

4、课后第3题句子的含义：（1）作者将夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在恶劣环境中茁壮成长的顽强的生命力。（2）从作者比喻中可体会出夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艰辛努力和坚韧不屈的意志。

5、课后第4题。从勃朗特三姐妹身上受到的启发有：要敢于和保守观念、偏见作抗争；要不畏生活的艰难，环境的恶劣，发奋努力；要具备顽强的意志，不怕挫折，才能展示自己的聪明才智。

6、背诵最后一个自然段。

7、节衣缩食：节，节省；缩，减少。指省吃省穿，形容节约。

嗷嗷待哺：嗷嗷，哀鸣声；待，等待；哺，喂。指饥饿时急于求食的样子。要强好胜：好，喜欢。事事不甘落后，愿意为了成功付出努力，喜欢胜利、成功。大名鼎鼎：鼎鼎，盛大的样子。形容名气很大。

脱颖而出：颖，尖子。锥尖透过布袋显露出来。比喻人的才能全部显露出来。寥寥无几：寥寥，形容数量少。非常稀少，没有几个。惴惴不安：惴，忧愁，恐惧。形容因害怕或担心而不安。

孜孜不倦：孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、学习勤奋，不知疲倦。【日积月累】

1.赞美与困难作斗争的词语：不屈不挠、自强不息、百折不饶、坚忍不拔、越挫越勇、坚强不屈 2.表现人勤奋刻苦的成语：孜孜不倦、手不释卷、争分夺秒、韦编三绝、牛角挂书 3.关于如何对待“苦难”与逆境的名言警句：苦难是人生的老师。——巴尔扎克 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡 逆境造就人才，而顺境埋没人才。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

10、轮椅上的霍金

1、《轮椅上的霍金》课文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难人想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出重要贡献的故事，赞扬了他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量，抒发了由衷的敬仰之情。

2、霍金：英国著名物理学家，被称为“宇宙之王”，科学著作《时间简史》。

3、背诵课文8自然段。【日积月累】

1.形容有毅力的成语：锲而不舍、持之以恒、水滴石穿、绳锯木断、坚持不懈 2.形容身体瘦弱的成语：骨瘦如柴、面黄肌瘦、弱不禁风、形销骨立、气息奄奄 3.像霍金一样身残志坚的人：贝多芬（音乐大师）爱迪生（聋人发明家）张海迪（青年作家）海伦·凯勒（学者）

4.霍金的名言：活着就有希望。

一个人如果身体有了残疾，决不能让心灵也有残疾。

生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只要全力以赴。【习题解答】

习题3答案：年轻的女记者认为命运让霍金失去太多，可霍金却觉得自己依然拥有很多：手指还能活动，大脑还能思维；有终身追求的理想，有亲人和朋友；有一颗感恩的心„„从霍金的回答中，我们感受到了：面对残酷的命运，霍金没有抱怨，而是为自己所能拥有的一切而感到高兴。霍金正视命运，乐观向上，真不愧是令人折服的强者。

习题4答案：从以下几个方面可以看出霍金是一个“非凡”的科学家：

1.他被称作“宇宙之王”，撰写的科学著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者。

2.他被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。

3.在病魔的残酷折磨下，依然顽强地进行科学探索，他是一个令人折服的生活强者。

11、一本男孩子必读的书

1、《一本男孩子必读的书》讲述了《鲁滨逊漂流记》是“我”家一本三代相传的书，在阅读中，“我”懂得了一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，成为一个英雄。故事告诉我们《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是一本告诉我们学会生存、学会坚强、学会面对困难不畏惧的书。鲁滨逊在荒岛上生活了28年，概括起来，他遇到的困难主要有三方面：荒凉与孤独、食物缺乏、住宿困难。

2、《鲁滨逊漂流记》作者英国作家丹尼尔·笛福。在书中的一句名言：“害怕危险的心理比凶险本身还要可怕一万倍。”对于这句话的理解是：一个具有大无畏冒险精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。（课后习题2）

3、课文作者杨红樱，儿童文学作家，作品有校园系列小说《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》。

4、《鲁宾逊漂流记》告诉我们要学会生存，学会坚强，学会面对困难。【日积月累】

1.赞扬鲁滨逊的成语：自力更生、自食其力、自强不息、知难而进、勇往直前 2.富含人生哲理的语段：书籍是开启未知大门的钥匙；书籍是攀登知识高峰的阶梯；书籍是通向成功彼岸的桥梁；书籍是穿越激流险滩的航船；书籍是指引前进方向的灯塔；书籍带我走向阳光大道„„

江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块。

【习题解答】

习题2答案：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”这句话告诉我们危险并不可怕，可怕的是惧怕危险，因为一个具有大无畏进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将成为一个成功者，一个英雄。

习题3答案：女孩子也要读。因为：1.这本书是一本世界名著，宣扬的是一种学会生存、学会独立、在困难面前永不低头的精神，这种精神男孩需要，女孩也需要。2.无论是男孩还是女孩，都需要做一个聪明机智而又具有坚强意志的人。

练习3

1、前人说：好文章是改出来的。当我们的草稿写好后修改的好方法是放开声音去读你的草稿。正如老舍先生说：我写作中有一个窍门，一个东西写完了，一定要再念再念再念，念给别人听（听不听由他），看念得顺不顺？准不准？别扭不？逻辑性强不？叶圣陶先生也说过：修改稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口头说说看看。

2、我国是一个法制国家。我国小学生的生命财产、合法权益随时都国家法律的保护。《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》等就是专门为保护我们少年儿童而制定的法律。

3、《从岩缝里长出来的小草》启示我们：成才不光需要自己的努力，更离不 开亲人朋友的关心，因此，我们要有一颗感恩的心。

第四单元

12、姥姥的剪纸

1、《姥姥的剪纸》这篇课文采用第一人称叙写了姥姥心灵手巧、剪纸技艺高超，围绕“喜鹊登枝”和“老牛兔子”的剪纸展开了“我”和姥姥间动情有趣的故事，表现了“我”对姥姥的深切怀念之情。

2、课文为何以“姥姥的剪纸”为题目：姥姥不识字，只能用剪纸来表达她对我的期待，对我的牵挂。剪纸是我和姥姥之情感联的桥梁。

3、姥姥是个心灵手巧、勤劳善良、技巧高超的人。她剪纸技艺高超、作品很受欢迎的原因有：心灵手巧、有求必应。

4、背诵12、13两个自然段。

【日积月累】

1.关于手的成语： 形容敏捷（眼疾手快）形容聪颖（心灵手巧）形容高兴（手舞足蹈）形容专横（一手遮天）形容独到（别具手眼）形容凶狠（心狠手辣）形容顺利（得心应手）形容卑鄙（不择手段）形容冷漠（袖手旁观）形容利索（手到擒来）形容喜欢（爱不释手）

形容惊慌（手忙脚乱）（手足失措）形容反复无常（翻手为云，覆手为雨）2.十二生肖歇后语：鼠进书箱——咬文嚼字 牛角上抹油——又尖又滑 虎口拔牙——胆子大 兔的尾巴——长不了 龙王爷跳海——回老家

蛇吃黄鳝——比长短 马尾巴搓绳——不合股 羊伴虎睡——靠不住 猴照镜子——得意忘形 鸡蛋碰石头——自不量力 狗掀门帘——全凭一张嘴 猪鼻上插葱——装象

3.表示经常做的谚语：拳不离手，曲不离口。三天不念口生，三天不做手生。

【习题解答】

习题3答案：刁难：本义是指故意使人为难。在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让他摸着剪纸。

挑剔：本义是指过分严格地在细节上指摘。在文中指从大小疏密上挑姥姥剪纸的问题。耍赖：本义是指使用无赖手段。在文中指“我”的淘气与顽皮。调皮蛋：本义是对调皮孩子的昵称。在文中指“我”很调皮。

习题4答案：这句话是说，姥姥的剪纸技艺之所以娴熟是因为姥姥剪得多，剪的时间长。常言道：“拳不离手，曲不离口。”“手都有准头了”里的“准头”来自于长年累月的练习。我们在生活中也是这样，只要肯花时间，持之以恒，就一定能把事情做好。

13、牛郎织女

1、《牛郎织女》是民间故事，牵牛星属于天鹰座，在银河的两岸，当牛郎隔河相望，有一颗特别亮的大星星，即就是织女星，织女星属于天琴座。《牛郎织女》的故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。还可以感受到作者对善良的人们的深深同情。它与《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》、《孟姜女》被誉为我国四大民间故事。

2、民间故事：指群众集体口头创作，口头流传，并不断地集体修改，加工而成的一种文学形式，这些故事大多直接反映了劳动人民的愿望、要求和理想，表达了劳动人民的思想感情。

3、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：但愿人长久，千里共婵娟。

4、人物素描：

牛郎——心地善良、勤劳能干、重情义，向往美好生活。

织女——心地善良，心灵手巧，善解人意，勇敢、向往美好的生活。老牛——知恩图报，善解人意，勤劳。

王母娘娘——心狠手辣，残暴专制，无情无义。

【日积月累】

1.“××如×”结构的成语：一贫如洗、挥金如土、挥汗如雨、力大如牛、胆小如鼠、大笔如椽、宾至如归、骨瘦如柴、料事如神、巧舌如簧

2.出自神话故事的成语：精卫填海、火眼金睛、夸父逐日、羿射九日、嫦娥奔月 3.我国主要传统节目：春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节 4.有关牛郎织女的诗句：鹊桥仙（宋）秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮 秋夕 杜牧

银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水, 卧看牵牛织女星。

4．中国四大民间故事：《牛郎织女》《 孟姜女》《 白蛇传 》《梁山伯与祝英台》

14、安塞腰鼓

1、《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。

2、“好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。

3、“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。

4、背诵课文12-16自然段。

5、课后习题3：（1）“茂腾腾”写出了沸腾着生命的热烈，写出了后生们的健壮、朴实与活力。（2）“燥热”、“飞溅”道出了安塞腰鼓热烈奔放的特点。（3）“震撼”、“烧灼”、“威逼”动感十足，将安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来，给人与感官与心灵上的震撼，展现了强烈的生命力。

6、课后习题4：“好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次，着力强调，充分感叹，从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。

【日积月累】

1． 经典排比句：山朗润起来，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛、像花针、像细丝„„ 青藏的高原的天是那么蓝，像蓝色的水晶；云是那么白，像盛开的棉花；水是那么清，像一眼就能看到底似的。

语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；语文是旋律优美的音乐，让人为之动容。2．描写击鼓的古诗名句：漫漫雨花落，嘈嘈天乐鸣。两廊振法鼓，四角吟风筝。——李白

练习4

1、课外俗语：

（1）长他人志气，灭自己威风。（2）当家方知盐米贵，出门才晓路难行。（3）一方水土养一方人，一方人说一方话。（4）麻雀虽小，五脏俱全。

2、当自己被别人误会时，态度要冷静、诚恳，要心平气和地把事情的原委向对方说清楚。解释时要注意以下几点：（1）向谁解释，注意称呼和礼貌用语；（2）解释什么，这是说话的主体部分，要针对误会说明原委；（3）怎样解释，也就是解释要注意方式方法，寻找适当时机。

3、背诵俗语及成语（练习四）

【日积月累】

俗语：1.如皋萝卜赛雪梨。2.饭后百步走，活到九十九。3.百闻不如一见，百见不如一干。4.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。5.拳不离手，曲不离口。6.庄稼一枝花，全靠肥当家。7.燕子低飞蛇过道，大雨马上就来到。8.冬吃萝卜夏吃姜，不用医生开药方。9.立如松，坐如钟，卧如弓，行如风。10.刀不磨要生锈，人不学要落后。11.邻居好，赛金宝。12.小洞不补，大洞受苦。13.冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。