人生最大的修养是爱[本站推荐]

第一篇：人生最大的修养是爱[本站推荐]

人生最大的修养是爱、感恩和宽容

人生中有二十个“修养”是从生命中体验出来的，好的保留，坏的避免。

修养之一：人生最大的修养是宽容：每个人都希望自己是一个有修养的人。

什么是最大的修养呢？就是宽容。所谓“严以律已，宽以待人”，我们待人要宽厚、要包容，不管别人待你与不好，都能包容，这才是人生最大的修养。修养之二：人生最大的收获是满足： 每个人都希望自己有所得，有所成就，有所收获。什么是最大的收获呢？要能满足，你不满足，就是睡在天堂也如地狱；假如你满足，地狱也如天堂，所以满足是最大的收获。

修养之三：人生最大的拥有是感恩：什么人最富有？什么人最贫穷？贫穷的人是随时想从别人那里获得，富有的人则是心存感谢，时时想要施与别人。所以，一个人能够感恩、惜福，他就是人生最大的拥有者了。

修养之四：人生最大的美德是慈悲：一个人最大的美德，不是长得很漂亮，也不是拥有很多的财富，很多的才能，人生最大的美德是慈悲。所以宁可没有才干、没有学问，但是不能没有慈悲，慈悲心才是真正的美德。

修养之五：人生最大的欢喜是法乐：一般人总是从外在物欲感官上寻求快乐。譬如一句赞美的话，就欢喜半天，但是赞美的欢喜一下就过去了；希望得到金钱的欢喜，但是金钱如水流，霎时用尽；希望得到旅行的欢喜，但是千里万里眨眼过去，欢喜也会消失。唯有一种欢喜是永恒的，那就是法乐。法乐就是知识上、见解上、修行上、神悦上的快乐，是能终身保有的，永不逸失的。修养之六：人生最大的毛病是自私：人是血肉之躯，躯体上难免会有老、病、死。其实心理上的毛病更大，心理上的毛病是什么？是自私。人由于自私，不能扩大心量，不能进步成就，不能升华自己，所以一个人除了注意保健，使之无病无痛以外，还要把心理上自私的毛病治好。

修养之七：人生最大的错误是邪见： 一般人犯了错误，如果是事情上的错误，还可以改正。最大的错误就是邪见，也就是思想上有了误解，认识上有了偏差。不但不知道自明自正，而且还自以为是，这是现代社会上很多人容易犯的毛病，真是很可怕。

修养之八：人生最大的烦恼是欲望：有人说，世间充满忧悲苦恼，因为娑婆世界本来就是堪忍的世界，所以充满烦恼、痛苦。譬如我们对于钱财、美色、饮食的欲望，对于权力、名位的欲望，凡是与我有关系的都希望拥有。因此欲望丛生，当这些欲望得不到满足音，就生起了烦恼。所以人生最大的烦恼是欲望。

修养之九：人生最大的敌人是自己：一般人总是把对自己不友好的人，当成是自己的敌人，其实人生最大的敌人不是别人，是我们自己。因为外面的敌人容易了解，容易防备，反而是自己不容易认识自己，不容易明白，不容易控制处理。我们对自己的贪欲往往禁止不了，脾气、瞋恨也化解不了，于是自己成为自己的敌人，处处招愆怨、惹灾祸，所以人生最大的敌人是我们自己。修养之十：人生最大的悲哀是无知：人生最大的悲哀，不是没有钱，没有势，也不是没有地位，没有职业等等。最大的悲哀是无知、不明理，不能认清世间的真相，不能认清人我的关系，不能了知世界的一切因缘、因果，这是人生最大的悲哀。

修养之十一：人生最大的失败是矣慢：所谓“谦受益，满招损”，一个人如果自高自大、贡高我慢，不管走到哪里，都不会受欢迎，所以骄傲、矣慢是人生最大的失败。

修养之十二：人生最大的无知是怨尤：无知就是不明白、不明理。因为不明理，所以遇到不如意时就怨天尤人，上怨苍天不保佑，不尤世人不帮忙。对眷属、朋友、国家、社会都怨尤。甚至烦恼怨恨的时候，拿起家里的茶杯桌椅来摔，这就是人生最大的无知。他不怪自己，反而怨天尤人，怨眷属，怨朋友，拿桌椅、茶杯出气苦。

修养之十三：人生最大的过失是侵犯：我们最大的过失，就是侵犯。侵犯人家的生命、财富，侵犯人焉。

修养之十四：人生最大的困扰是是非：有人说：有人的地方就有是非。是非让我们感到苦恼不已，但是所谓“是非朝朝有，不听自然无”，只要我们能够做到不听是非、不传是非，何必争来拢去，徒增苦恼！

修养之十五：人生最大的希望是平安：财富、名位是大家所热衷追求的。但是如果求得了财富、名位，却失去了平安，这样的人生没有希望，没有意义。所以人生最大的希望是平安，所谓平安就是福。

修养之十六：人生最大勇气是认错：人要有勇气，勇气不是跟人有打架、殴斗，也不是跟人家争执、计较，最大的勇气是自我认错。觉得我不应该说这一句话，我不应该做这一件事，我不应该妨碍你。能忏悔认错者。

修养之十七：人生最大的能源是信仰：我们常说要开发能源，能源不一定是指山中的矿产、海底的珍宝；也不一定是天然气、太阳能，人生最大的能源是我们的信仰。因为信仰里面，有财富，有功德，有宝藏。

修养之十八：人生最大的发心是利众：我们经常听到佛教徒劲人要发心。到底要发什么心呢？要发善心、好心，也就是利益大众。譬如我说一句话对大家有利益，我做一些事对大家有利益，我修桥铺路，只要能利益心。

修养之十九：人生最大的本钱是尊严：人之所以为人，就是因为尊严，为此什么都可以牺牲，但是在牺牲折磨的最后关头还是要保留最后的一点尊严，所以每一个人对自己做人的尊严，要重视它，要保有它。

修养之二十：人生最大的忧虑是生死：生死是人生的两件大事，也是最大的忧虑。生时争名夺利，尔虞我诈；一旦无常来临，又恐事业、爱情、财富都将转眼成空，所以不管生时死时，随时忧心忡忡，真是人生的大忧虑。

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第二篇：健康是人生最大幸福

健康是人生最大幸福

健康是人生最大幸福

——树立正确健康观念系列之一

健康是人生最大幸福,是人所共知的道理，但是真正做到的确为数不多，例如，交通安全问题天天讲，结果成了一句口号，如果真正树立了安全意识，那么，悲剧还会如此之多吗？

毛泽东同志说过，为人民服务是最大的幸福。身体是革命的本钱，不会休息就不会工作。这就从宏观和微观两个方面说明了什么是幸福。

宏观上讲，人的生命是有限的，人类进步事业是无限的，如果个人不投身人类进步事业，人生将失去精神支柱。于是，就有了阅兵式上的，同志们辛苦了，为人民服务。这不是我们这里要讨论的问题。

重点在于身体是革命的本钱，人生主要由三大要素支撑，一是工作（过去称为事业）、二是家庭（是中国传统的生活方式）、三是健康。共同决定着人生的幸福与否。

三个要素的核心是健康，巧妇难为无米之炊，身体健康是事业有成和家庭幸福的根本。而且，工作和家庭失去了，可以从头再来，健康失去了就一江春水向东流，一去不复返了。

要牢固树立健康是人生最大幸福的观念，首先要给幸福下一个正确的定义，我个人认为：幸福是人类对自己的生存空间的一种满足感。说的通俗一点，幸福就是人的一种感觉，你感觉幸福就幸福，你感觉不幸福就不幸福。没有一个固定的模式和标准。

这就产生了在同等条件下有人感到幸福，有人感到痛苦，人心不足蛇吞象的人永远没有幸福，知足者长乐的人才有幸福。

而且，幸福具有滞后性，往往是身在福中不知福，回首她在灯火澜栅处，不识卢山真面目，只因身在此山中。人能重活一次，每个人都会成为圣人。

例如，童年再苦都是人生最幸福的一段时光，当时没有几人能意识到这一点，走上社会后才知道，所以，有时做梦回到童年，留下了永远的遗憾。同样，失去健康的人，才体会到健康的珍贵。

有人认为拥有物质财富就是幸福，标准是多少呢？有人认为拥有精神财富就是幸福，能当饭吃吗？其实二者都是条件，幸福的主体是人。人的健康才是幸福的本质。

对于财富没有是绝对不行的，多了也是相对没用的，俗语说，家有良田三千，你一日也就三餐，家有广厦三百间，一张床也就三尺三。就如小品中说的，人不在了钱没花完是人生最大的遗憾。

所以，只有健康长寿才能享受生活，财富与健康是不成正比的，大款英年早逝者数不胜数。有句话说的好，谁笑到最后，谁笑的最好。等来的必将是小康社会，幸福乐园。

山西军阀闰锡山，有两句格言，“存在就是真理”，这话有一定道理，人类一切活动都是为了更好的存在。他还有一句，“有奶就是娘”，这就不对了，有奶的可能是别人的娘。

举一不恰当的例子，有一革命功臣，解放后认为待遇不公，胸闷影响了身体健康，住进了医院，有人就开玩笑的对他说，有什么想不通的，你多活几年，多糟蹋点粮食什么都有了。说者无意，听者有心，于是，他将健康长寿当作事业来做。结果是健康长寿又幸福。

世界上最宝贵的就是生命,俗话说,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.时间就是生命,金钱是买不到时间的,金钱不是万能的.现在都讲,能源是不在生资源.其实作为人才是真正的不再生资源.健康就幸福谁都知道,但是具体实践中,有人为了个人利益,不惜一切代价,用牺牲健康去打拼,有时利益是争到了,付出的损害健康的代价却是无法挽回的。所以,极端自私是健康的天敌,有时心理健康比生理健康更重要.结论是世界观的转变才是根本的转变,只有把正确的健康观念深化在血液中,才能落实在行动上。/ 1

第三篇：读书是人生最大的乐趣

读书应成为人生最大的乐趣

韩一文

书是人类进步的阶梯，书是人们无言的老师，书是大家的知心好友，书是人们进步精神食粮，书让我们走进了一个美好的世界。读书，读书让我们的生活更加丰富多彩，读书陶冶了我们的情操，减轻我们人的疲劳，使我们忘掉烦恼。那么我们怎能让人生的时间消耗在玩了中，而不遨游在知识的海洋？

读书是一种享受。读书需要日积月累，才会学有所成。尽管我们没有过人的记忆和超人的才华，只要有一颗天天坚持读的恒心，就会有意想不到的知识收获，人们经常说“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”就是这个道理。许许多多的名贤圣哲总是废寝忘食，摒弃世俗的喧嚣，物质的诱惑，而甘愿承受清苦的书生生活，攀登于书山，倘徉于书海。事实上，读书并不是受苦，而是享受巨大的无与伦比的欢乐。

读书是一种生活方式。人的一举一动之中，有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。我们从人的读书与不读书，就可看出出两种截然不同的做人的气质。读书人总是有那么一种气质，这气质是由连绵不断的阅读潜移默化养成的。有些人，相貌平平，毫无魅力，甚至可以说很不完美的，然而读书生涯居然使他们获得了新生。读书是一种超越。人生是一条奔腾不息的河流，它不会停留在一个地方，也不会停止在某一阶段，它需要不断超越，读书是实现超越的唯一途径。当你沉浸在读书之中，当你实现了与那么多古圣先贤与异域他乡的伟人对话时，你就超越了自己的生命；当你在读书中跨越了时间与空间让自己的生命飞翔起来时，那你就再次实现了自我超越。

读书是一个终身的学习过程。通过读书，我们可以收获知识、结识朋友、开阔视野。书籍是人类进步的阶梯，读书就是快速获得人类浓缩了几千年科技、文化的最佳方式，读书能够让你在极短的时间内，掌握大量的科学文化知识。读书能帮你树立正确的三观，通过阅读，你能够与先贤们博古烁今，你能够与文人骚客们煮酒论歌，你能够从无数正反面的故中，吸取教训，增长见识，去粗取精，去伪存真，形成具有正面导向性的人生观。

读书时一种工作责任、一种精神追求。在新的历史时期，科技进步日新月异，知识更新不断加快，改革发展的任务十分艰巨，对每个公民都提出了新的更高要求。爱学习、勤读书，通过读书学习来增长知识、增加智慧、增强本领，是适应新时期全面发展的内在要求和必经之路。当今身处知识大爆炸、科技进步大发展的年代，知识发展越来越快，如果不加强读书学习，知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化，就会贻误党和人民的事业。在当今社会，一个人不读书学习、不提高自己的修养，就跟不上形势发展，个人经验再丰富，也难以适应纷繁复杂的新情况。如果缺乏应对新形势的科学知识，工作热情再高，都无法成为一名真正的行家里手、内行精英。

我们在实际工作中要真正把读书学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，自觉做到爱读书、读好书、善读书。要认真学习中国特色社会主义理论体系，深入学习科学发展观，力争学得更深、更透、更系统、更全面，领会把握得更准确。要根据履行职责的要求，坚持“干什么学什么、缺什么学什么”原则，认真学习履行岗位职责必备的各种知识。要坚持不懈地学习经济、政治、文化、法律、科技、管理、历史等方面的知识，努力汲取一切有益的知识，用人类社会创造的丰富知识来充实自己。

如今，韩城正在由一个传统的工业城市，如火如荼地通过转型变成资源性城市中的生态城市，生态城市中的清洁能源城市。在这个大转型中，只有坚持多读书、读好书，才能坚定理想信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提升思想境界，为韩城转型发展作出更大贡献。

第四篇：人生最大的敌人是自己

 人生最大的敌人是自己。人生最大的失败是自大。人生最大的愚蠢是欺骗。人生最

可怜的是嫉妒。人生最大的错误是自卑。人生最大的痛苦是痴迷。人生最大的羞辱是献媚。人生最危险的境地是贪婪。人生最烦恼的是争名利。人生最大的罪过是自欺欺人。人生最可怜的性情是自卑。人生最大的破产是绝望.

第五篇：爱是教师最大的力量

爱是教师最大的力量

用心教学，用爱感召，为学生健康成长、全面发展撑起一片天空，这是所有教师朴素而崇高的价值，也是我多年来矢志追求、努力实现的境界。从任教至今，我和身边的同事一样，对教书育人的责任倍感重大，对履行使命的决心日渐弥坚。当一个称职的班主任，不仅要传授学生学业知识、解决应试升学难题，更重要的是真爱学生，着眼于学生长远的全面的发展，传治学做人之道，授应对挑战之业，解成长历程之惑。在担任班主任的实践中，我把主要精力放在“三个着力”上： 一是着力营造活力竞相迸发、激情充分涌动的学习氛围，引领学生以严谨的态度治学、以拼搏的精神前行。我坚持把端正学生学习态度作为班主任的首要工作来开展，把强化学生进取意识作为班主任的首要责任来履行。一是用主题班会疏导。每一个新学年、每一个新学期的第一个班会，我都要和同学们围绕“为什么学习、为谁学习、以什么样的态度学习”这一主题，进行深入思考和讨论。同学们在辩论中形成思想共识，在思考中明晰学习方向。二是用典型力量感召。榜样的力量是无穷的。但对于学生来说，最起作用的，是选择那些经历相似、环境相同、具有可学性的典型。我翻阅大量资料、上网查找学习典型事迹，根据班级学生的性格特点、客观条件的不同，有选择地推荐给他们，让他们借鉴典型做法，学习典型精神，从典型身上汲取奋进的力量。在运用好本校学生典型的同时，我重视发掘和培养班级学习典型，营造学有样板、赶有目标、超有动力的氛围。三是用自身进步激励。注重引导学生在辩证看待自身优势中提高学习兴趣，在正确认识点滴进步中提升自信心。实际工作中，我坚持做到分析好每个学生的自身优势，制定好每个学生的帮助计划，撰写好每个学生的学期评语。班级中每一个学生的各阶段各科成绩我都做到了如指掌，对成绩上升的及时进行表扬，而对退步者，我则帮助他分析原因，给予鼓励和鞭策。

二是着力培养会学习的良好习惯，引领学生在学习中抓住根本性、把握规律性、富于创造性。我感到，一个称职的班主任，必须在引导学生掌握学习方法、获取学习途径上下功夫，在培养学生举一反

三、触类旁通能力上见成效。首先，引导学生吃透根本的。吃透各学科基本知识点，是我对学生的最根本要求。“抓住课堂45分钟，胜过课下一小时”，是我和同学们谈论最多的观点；“基础知识吃不透，提高就无从谈起”，是我和学生们交流最多的心得。在我的影响下，班级的课堂秩序得到各授课老师肯定。其次，引导学生把握规律。发现规律、总结规律、把握规律，是学习之要义，也是学习的捷径。我积极协调各学科老师，帮助学生从解题中找方法，从学习中悟规律。在班级里定期开展“难题会诊”活动，让各科学习优异的学生上讲台，谈解题思路，论学习方法，变“一人得法”为“全班受益”。再次，引导学生形成自己的。我注重引导学生提高思考领悟能力，消化吸收好老师传授的、典型拥有的、同学交流的，将其转化为自身资源的同时，有所感悟，有所创新。学习个性化的倡导，使得学生的思考纵向延伸、横向拓展，对知识的掌握运用进入了更新的层次，对事物的理解领悟达到了更高的境界。

三是着力构建相互尊重、相互理解的心灵桥梁，引领学生把“成长的烦恼”转化为“人生的财富”。社会环境、校园环境、家庭环境对学生的影响不可低估，快乐与烦恼与成长相生相伴。我常提醒自己：多站在受教育者的立场上考虑，多

关注学生的感受。第一，了解是理解的前提。我坚持利用好课外活动、课间休息、放学后等空余时间，深入学生中间，广泛、经常沟通谈心，和他们成了很好的朋友。第二，鼓励是最大的帮助。一句鼓励，能让学生保持信心一周以上；坚持鼓励，就能点燃学生的人生希望。在现实中，我始终做到批评与鼓励结合，提醒和点拨并举。既压担子，又强动力，让学生获取前行的勇气和信心。第三，倾听往往胜于说教。倾听，是对学生的尊重，更是读懂学生的途径。我感觉，用心倾听学生心声，画龙点睛的插话，往往就会给无助的心灵带来希望，给迷蒙的双眼带来澄明，给卑微的念头带来自信。

要做好班主任工作，确实付出很多，由于夫妻两个都是班主任，所以经常把孩子自己扔在家里，周末也不休息，孩子病了没时间照顾，感觉欠孩子太多太多，但是为了60几个学生，只能这样，一分耕耘一分收获，得到了学生和家长的好评和信任。

拥有学生一样的年轻心理，做一个阳光教师，感染和影响着学生一生，我将为之践行和努力。