校外教育伴我成长

第一篇：校外教育伴我成长

校外教育伴我成长

作者：杨明昊 选送单位：大单镇大单小学 指导教师：李红春

每个人都有自己的梦想，每个人为自己的梦想而奋斗着。在我生活和成长的环境中，每天都发生着许许多多的事。有快乐的.烦恼的.兴奋的.还有令人难忘的„„但无论是喜是悲，是好是坏它们都是我的老师，都给了我很大的帮助和启示，使我终身受益。

上次期末考试，我的语文只考了77分，多么不理想的成绩啊！这次考试成绩不好的主要原因是作文，老师给我的评语是层次不清、语言不连贯，生硬、不优美，所以减了7分。我拿着语文试卷，心情无比沉重，腿像灌了铅一样，怎么也迈不开步子。走到家，妈妈愤怒地看着我，大吼道：“这次语文怎么考的这么糟？作文就减7分，双休日让你爸送你到青少年活动中心报习作班去！”说完把卷子往桌上一扔，气呼呼地走了出去。

我知道这是妈妈怕我跟不上课程，我也看出了妈妈对我的良苦用心，所以我没有表示抗议。平时妈妈就非常关心我的学习，只要发现我学习中的不足，就立刻向老师询问我在学校的表现。

到了下个星期日，爸爸把我送到青少年活动中心，给我报了名。我走进习作班里，找了一个位置坐下，一会上课了，老师走了进来，对我们说：“今天是第一节课，希望大家好好上课，认真学习，让我们共同进步。”说完在黑板上写上了今天的作文题目“亲情”。我心里想：“这个题目我以前写过，不过写的不怎么好，这下完了，这次写的一定也不怎么好了！”一会儿老师发了一张关于母爱的材料，发完材料又给我们讲了一些怎么写好有关亲情这篇作文的知识，我认真地读了读那张材料，想了一会儿，做好充分的准备就开始写，写着写着下课铃响了起来，我很着急，完了！我会不会写不完，如果写不完的话，一定回不了家，我加快写作的速度，终于在第三节课上课时写完了，我提心吊胆地把作文交上去，心里想：就算写完了又怎么样？分数一定不会高。过了一会儿，作文发下来了，我得了一个超出想象的分——90分，以前我的分数一般都在85分以下，这次居然上90分了，太好了！我太高兴了！

一学期爸爸妈妈风雨无阻的接送我去补习班，回来的路上总是询问我的学习情况，时常打电话与老师交流我的在校情况，我被妈妈的这种行为给感动了，所以，我每天都在认真的学。妈妈给我买了一些有关写作的书籍，学校里我也在图书室借阅了一些作文书，利用课余时间我如饥似渴的读，终于，功夫不负有心人，我对作文逐渐的产生了兴趣。

光阴似箭，转眼一个学期过去了，我的作文成绩有了明显的进步，现在写作文，我比以前有信心多了。老师讲完后，我仔细地在脑中想一想，就开始“刷刷”地写起来，语言像断了线的珠子，源源不断的流了下来，只用一节课时间，我就可以写成一篇四五百字的作文，我的作文成绩也稳定在95分左右。我相信，在以后的日子里，只要坚持不懈，就会不断进步，成绩也会一天比一天好。

大地因为梦想变得更加辽阔，天空因为梦想变得更蓝，鸟儿因为梦想可以展翅翱翔，人们因为梦想变得更加有才华，阅读与习作班让我重新找回了自信，并爱上了写作。现在我的作文在班里也算是数一数二的了。这多亏了作文班。我的作文也让妈妈满意了，现在我已经对作文产生了浓厚的兴趣。

校外教育是属于我的一片蓝天，我在那里自由自在的遨游，实现了自己的梦想，因为我一直坚信，只要我付出努力，就一定会有所回报。校外教育伴我成长，校外教育，让我实现了梦想！

第二篇：校外教育伴我成长

校外教育伴我成长

我刚刚升三年级的时候，妈妈说，让我去报二课，于是，我便走上了“二课之路”，这一学，就是两年，我在青少年活动中心已经学许多二课了，我也从中受益匪浅。

我报的第一个科目，就是拉丁舞。一开始，妈妈把我送进了拉丁舞班，也因此，我认识了我拉丁舞老师——姚翔。我开始学时，腿也不知道往哪伸，手也不会握，还老是踩别人的脚，于是，我便暗暗地有了不想往下学的心理。就在这时，姚老师走了过来，对我说：“没事，别灰心，你看看那些跳的好的，她们曾经也受过曲折，但她们坚持了，你要是坚持，你也一样可以成功。”听了老师的话，我增强了学好的信心。于是，我一步一步跟着老师学，有不会的，就请教那些学习好的同学，渐渐的，半个学期过去了，我也学的挺好了，而且，先后在九龙山和丰宁剧场演出过，二课结束时，还在多功能厅里做汇报演出，同学们和老师都说我们跳的好，听了他们的话，别提我有多高兴了。半个学期过去了，拉丁舞我已经掌握的差不多了，于是，我又报了习作这门课程。

刚上习作班，我们的习作老师——李老师，把我安排在五年级班。一开始，看到别的同学洋洋洒洒的写着作文，我却一点头绪也没有，老师及时的点拨我的思路，从一点一滴，一字一句的指导我，渐渐地，我的习作越来越好，语文成绩也提高了很多，在丰宁青少年活动中心举办的作文展览时，我的作文被展示了，而且我的作文《雨》报刊上发表，我特别开心。爸爸妈妈也很高兴，同学们也非常羡慕。

在这两年的课外学习中，我们通过课外学习的过程中，有些多才多艺的同学，我从她的身上学到了很多才艺，还有些学习好的同学，我从她的身上也学到了不少知识。我们互相学习，互相帮助，结成了深厚的友谊，并且无论课上还是课下，我们都成为了要好的朋友。

活动中心的这两年中，我还学习了素描、国画、电子琴和舞蹈。学习这些课程，我增长了许多才干，获得了许多乐趣，还结识了许多新朋友。校外教育，伴我茁壮成长。

活动中心放飞我的梦想

大地因为梦想变得更加辽阔，天空因为梦想变得更蓝，鸟儿因为梦想可以展翅翱翔，人们因为梦想变得更加有才华。

妈妈非常关心我的学习，只要看出了我的不足，就立刻向老师询问我在学校的表现。老师说：“姜宁上课表现良好。就是比较贪玩，你周末给他安排学习内容。”因为家长经常不在家，怕我在家里贪玩，不好好做作业，所以上青少年活动中心给我报了一个二课科目——舒立新老师的阅读与习作班。

我知道这是妈妈怕我跟不上课程，给我报的习作班。我也看出了妈妈对我这么的用心，我被妈妈的这种行为给感动了，所以，我每天都在认真的学。功夫不负有心人，我的作文已经提高了一大截，每个学期我都上作文班。现在我的作文在班里也算是数一数二的了。这多亏了作文班。

我的作文也让妈妈满意了，她觉得我已经可以学习乐器了。但是我已经对作文产生了浓厚的兴趣。我用千言万语才说服妈妈给我报了作文班，我爸爸看上了我的音乐天赋，花一千块钱买了个二胡，让我学到青少年活动中心学习乐器。我对作文和音乐已经产生了浓厚的感情，让我产生这种浓厚兴趣的就是丰宁满族自治县青少年活动中心。

在我最需要知识的时候，是他给了我知识，在我需要强壮的身体的时候，是他让我每天做运动，在我最需要勇气的时候，是他让我变得拥有了自信，他————就是丰宁满族自治县青少年活动中心。

丰宁青少年活动中心，谢谢你，是你让我变得有价值，是你让我的人生更加有创意，是你放飞了我人生的梦想。

播种校外教育，收获习作成功

自从三年级开始，我就开始了我的校外教育——青少年活动中心。在这里，我开始播种了校外教育的种子。

既然有心播种，那就要用心浇灌。我选择了“阅读与习作”的二课班，开始了我的“习作之路”。因为在学校没有作文课，所以我更加珍惜着两个半小时的“习作时光”。老师每讲的一句话我都仔细琢磨，老师每讲的一句话我都铭记在心„„终于，我也在这个四五十人的习作班取得了小小的成绩，为我的写作之路奠定了基础。

我忘不了那一次。那一次，我参加了北京“学而思作文网”举办的第二十三期PK赛。经过我的不懈努力，终于过五关，斩六将，以9.4分取得了第三名的成绩。当老师把奖品送到我手里时，我的心情无比的激动，感受到了写作的乐趣。这一切都要归功与课外教育。

我忘不了那一次。那一次，我参加了北京“学而思作文网”的作文点评团，在我自身的努力下，寒假里，我点评了30篇作文，成为中级点评员。作文网为我发了奖品，是一个“心情灯”：它是一个可充电的蓝色小台灯，还有一个荣誉证书没有邮到。在那里可以学到好多知识，既丰富了我寒假的生活，又提高了我的写作水平。这一切都要归功与校外教育。

我忘不了那一次。那一次，我在老师和家长的推荐下，参加了第八届“为学杯”全国作文大赛。我用饱蘸亲情的笔，用感恩之心写下了一篇作文——《父爱如海》。功夫不负有心人，我如愿以偿的进入了复赛，取得了小学组第二名的好成绩，北京还邀请我去夏令营，参加作文大赛。当荣誉证书摆在我的眼前，当我的名字清晰的映在白纸黑字上，我无法用语言来形容我的心情。这一切都要归功与校外教育。播种校外教育，收获习作成功。同学们，在春天来临之际，让我们一起“播种”吧！

3每个人都有自己的梦想，我也是一样。不过光有梦想是不行的，要想实现这个梦想就要努力，就要奋斗，只有奋斗才能实现这个梦想。我一直坚信，只要我付出努力，就一定会有所回报。

上次期末考试，我的语文只考了77分，多么不理想的成绩啊！这次考试成绩不好的主要原因是作文，因为作文语言生硬、不优美，所以减了5分。我拿着语文试卷，腿像灌了铅一样，怎么也迈不开步子，走到家，妈妈愤怒地看着我，大吼道：“这次语文怎么才考77分？作文就减了5分，双休日让你爸送你到青少年活动中心上习作班吧！”说完把卷子往桌上一扔，气呼呼地走了出去。

下个星期日，爸爸把我送到青少年活动中心，给我报了名。我走到习作班里，找了一个位子坐下，因为心里矛盾，所以一句话也没说。

一会上课了，老师走了进来，对我们说：“今天是第一次课，希望大家好好上课，认真学习，让我们共同进步。”说完在黑板上写上了今天的作文题目“母爱”。我心里想：“这个题目我以前写过，不过写的不怎么好，这下完了，这次写的一定也不怎么好了！”一会儿老师发了一张关于母爱的材料，发完材料又给我们讲了一些怎么写好母爱这篇作文的知识，我认真地读了读那张材料，想了一会儿，做好充分的准备才开始写，写着写着下课钤响了起来，我很着急，完了！我会不会写不完，如果写不完的话，一定回不了家，我加快写作的速度，终于在第三节课上课时写完了，我提心吊胆地把作文交上去，心里想：就算写完了又怎么样？分数一定不会高。作文发下来了，我得了一个超出想象的分数——90分，以前我的分数一般都在85分以下，这次居然上90分了，太好了！我太高兴了！

光阴似箭，转眼又一个学期过去了，我的作文成绩有了明显的进步，现在写作文，我比以前有信心多了。老师讲完后，我仔细地在脑中想一想，就开始“刷刷”地写起来，只用一节课时间，我就可以写成一篇四五百字的

作文，我的作文成绩也稳定在95分左右。我相信，在以后的日子里，我只要坚持不懈，就会不断进步，成绩也会一天比一天好。

校外教育伴我成长，校外教育，让我实现了梦想！

第三篇：校外教育征文——雷锋精神伴我成长

雷锋精神伴我成长

“雷锋叔叔你在哪里？” 朗朗的读书声时时萦绕在我的耳边。一年级的时候，我从书上知道了“雷锋”这个响当当的名字。从老师那里知道了雷锋叔叔是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人成长。

雷锋叔叔是一位优秀的士兵，可惜他23岁时就离我们而去了，在他短暂的生命历程中，他曾扶着老奶奶过马路，帮推着垃圾车的老爷爷拽着臭烘烘的垃圾车，帮阿姨买票、抱孩子„„

他的事迹就像一个个故事一样注满我的心田，在我幼小的心灵深处播下“爱”的种子，洗涤着我的心灵。我默默的在心中写下心愿：长大后要甘做一颗对社会有用的“螺丝钉”。

父母也经常叮嘱我们要向雷锋叔叔学习。我们是祖国的未来，是新时代的少年。虽然物质条件变好了，但是雷锋那种把有限的能力投入到无限的为人民服务中去的精神绝不能丢。人人学雷锋，个个做好事，社会上的好人好事不就越来越多了吗？我相信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。

在雷锋精神的鼓舞下，我和我的小伙伴们经常到村里的孤寡老人家里去帮助打扫卫生。帮别人干一些力所能及的事，当别人夸奖我的时候，心里美滋滋的。可是，有一次，我险些误入歧途。记得那是我上二年级的时候，有一天放学路上。我正兴冲冲的往家跑，突然发现前面有一个方便面袋。我心里想是谁这么不讲卫生乱丢垃圾，于是就随手捡了起来。正在我准备丢向垃圾堆的时候，猛然发现里面有一沓钱。我环顾了一下四周，没有发现有人路过。况且又没有人发现,我想这些钱可以买多少文具呀！于是我赶快把钱装进口袋，用小手捂着，生怕它从口袋里滑落。心里紧张的要命，就像怀里揣了一只小白兔，怦怦直跳。久久不能平静。

正当我不知所措的时候，一位头戴军帽的人在我脑海里一闪而过。我的小脸情不自禁的红了起来。心里暗暗的骂起自己来，还是班长呢？拾金不昧的道理还不懂吗？真没出息。后来我在那里等了好长时间，终于把钱还给了失主。失主是一位很高大帅气的叔叔，叔叔拿到了钱，激动得摸着我的头说：“真是个拾金不昧的好孩子。”紧紧地抱了我一下，叔叔的感动让我的心里暖融融的，美滋滋的。为此，爸爸还奖励了我一个文具盒呢！老师知道这件事后，也表扬了我。夸我是班级小雷锋，号召全班同学向我学习，学习雷锋那种“拾金不昧”的精神。

这次小小的“雷锋故事”让我学会了成长，“雷锋叔叔”的精神如影相随。雷锋精神将永远伴我前行！

第四篇：教育伴我成长

教育伴我成长

‚既然我们选择了峰顶，就要努力登攀；既然我们投身钟爱的事业，就要尽力而为；既然我们抛弃了幻想，就要脚踏实地；既然我们来到了世上，就要好好的生活。‛我从教至今已有十五个年头，回顾自己走过的路，我可以用上面那句话概括。

一、从最基本的做起。

成长是人生永恒的主题，读书是教师存在的方式。参教伊始，自己从最基本的做起，不懂就问，独立制作课件，利用课件创设情境，利用教材的情感激发学生的情感。我们大多数语文老师都会有这样的体会：在课堂上，老师用尽浑身解数，口干舌燥地大讲特讲，与之配合的就是班里那几个尖子生，而绝大多数的学生充当了观众，久而久之，他们就游离在课堂之外，如何调动每一个学生的学习积极性，让他们都投入到课堂中去呢？我在语文课堂教学中进行了一些实践和探索。

1、组建合理的小组。

2、巧抓适合小组合作学习的内容。例如，生字词的教学就可以放到小组内进行，让孩子们从观察生字字形、说说识记生字的妙招，再到易错字的注意笔画、区别形近字的方法等。再如《乌鸦喝水》一课中，‚乌鸦还能用什么办法喝到水呢？‛‛《最佳路径》一课中，‚格罗培斯的迪斯尼乐园路径设计为什么被评为世界最佳设计？‛这些重难点的突破处，都可以放手让孩子们合作完成。

3、建立健全评价机制，让每个学生积极参与课堂。通过这些探索和实践，提高了课堂教学效率，让学生做课堂的主人。

二、点燃自己的教育激情，带领学生一起憧憬美好的明天。教育需要激情，我们面对的是一群充满活力，爱幻想，对未来充满希望的学生，如果，我们教师没有了梦想，没有了激情，过一天是一天的话，那么我们的学生就会每天生活在了无生气，一潭死水中，他们的心灵会是多么压抑，对明天也会失去信心。记得以前教过的一个八年级学生，他很热心，动手能力很强，教室里的桌凳凡有坏的，他都能立马修好，但他对学习却没兴趣，上课就打瞌睡，学习成绩始终处于下游。有一次，他感冒了，我知道后，给他送去了治感冒的药，并鼓励他：‚你是我见过的动手能力最强的学生，你的理想一定会实现。‛转眼几年过去，一天，我正在办公室批改作业，同事喊我，外面有人找我，我出去一看，却是那位学生，他告诉我，他现在在一家规模挺大的木器厂做木工，他忘不了我鼓励他的话和送他的感冒药，所以专程来谢谢我。听了这些，我非常激动，真没想到，如此微不足道的举动，竟能改变学生的一生！我有感而发，写了一篇教学案例《帮孩子快乐去飞》，荣获山东省中小学教育科研优秀成果二等奖，让自己的教育理念上了一个新台阶。所以，我们教师，不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中，用自己的梦想，点燃自己的教育激情，带领学生一起憧憬美好的明天。

准时的列车不会等待姗姗来迟的游子，人生是一次单程旅行。在人生的黄金时期，除了把自己的工作做好，还有什么更能让自己的生命更有意义呢？所以，我要不断的充实自己，一步一个脚印的扎扎实实的把自己的工作做好。通过努力，辅导的学生多次获省市竞赛一、二、三等奖，我获得优秀辅导教师和市教学能手荣誉称号，参加的语文课题研究取得较好的效果。这些成绩的取得使我的知识层次，业务能力得到了很大提高。

三、要进一步加强自己的学习。一尊佛像，有光，故能令人敬仰。从师范学校毕业后，我勤于学习，有学历上的学习，即深入进修拿到了本科学历。有文学方面的进修，多读些文学名著，了解一些中外作家的历史，让自己的文化底蕴丰富些。特别是注意搜集一些德育故事、励志名言等。有教育上的进修，多讨教，多听课。多读教育名著，吸取教育家教育精华，吸收转化成适合自己的学生的教育方法。学习先进的教育思想和教育理念，及时更新自己的观念。结合‚转变教育发展方式努力办好人民满意教育‛主题实践活动开展，深入学习崔效杰、李善海先进典型事迹。不管是师德标兵还是优秀教师，他们都有一个共同特点：教学水平高，业务能力强。因此在今后教学工作中，加强学习先进的教育思想和教育理念，进一步研究《新课程标准》，用理论来指导自己的教学工作，更新自己的观念。对自己教育教学中所存在问题要勇于承认，勤于创新。

我市特级教师郑立平说过，千万不要以为经验就可以应付一切，因为学生变了，需要我们常思考怎样做才能做的更好。记得有一次上诵诗文课，学生背诵之后，我让小组长检查背诵情况，仍然有两个同学没背过，当时真想狠狠批评他俩一顿，脑子里快速想着应对方法。当我仔细看了看他俩，马上找到了问题原因。于是我问：‚同学们，观察一下，这两个同学的共同点是什么？‛同学们异口同声：‚没有古诗书。‛我想起前两天看的教育理论——情商和智商的问题，我适时地说：‚情商和智商好比人的两条腿，‘智商’迈出去，而‘情商’不动，能前进吗？‛同学们会心的笑了，从此以后，再也没有不带书的记录。事实证明，运用先进的教育理念比空洞的说教有效的多。阿基米德曾经说过“给我一个支点，我就能把地球撬起来。”那么，我们教师的支点就是快乐，快乐地看孩子们如花般绽放，快乐地感悟其中的美好。我们在教育这块沃土上，且歌且行，试问，还有什么能成为我们的羁绊呢？教育给我们提供了一个发展的舞台，教育的发展带动着我们每位老师的成长；每位老师成长了，又一定能带来教育的腾飞。既然选择了教育，就应像对爱人一样对待我们的事业，献出我们全部的爱；既然选择了教育，就应快乐的工作着，学会累并快乐的生活。

教育伴我成长

作者姓名：郭海英

单位：寿光市古城街道北洛小学 组别：小学组

第五篇：交通安全伴我成长”教育活动

新溪中心小学举行“交通安全伴我成长”教育活动

5月7日下午，新溪中心小学邀请龙湖区交警大队陈副大队长、外砂交警中队英副中队长、外砂交警中队吴警官为师生举行“交通安全伴我成长”教育活动，教委办副主任谢维全出席了活动。

外砂交警中队英副中队长以“ 交通安全知识 ”为内容，为学校师生讲：如何规矩走路；无证驾驶的危害；中国式过马路等进行讲述，师生们深受教育，印象深刻，受益匪浅。中心小学副校长谢继歆作总结，要求学生应进一步增强安全交通法规意识和安全文明意识，关爱生命，拒绝交通违章，严防道路交通事故，结合学校举行“交通安全伴我成长”教育活动，把文明交通安全教育作为加强未成年人思想道德教育和法制教育的重要内容来抓，努力打造“安全校园，平安校园”。