第一篇：文学常识
中国古代文论及其它常识
先秦
1.《尚书》是我国上古历史与典章文献的汇编。“诗言志”。“尚”即上，“尚书”即上古之书，故名《尚书》。《尚书·尧典》：“诗言志，歌永言。” 2．孔子认为文学的社会作用：兴观群怨。
“诗可以兴，可以观，可观群，可观怨。”（《论语·阳货》）。兴指“感发意志”，具有艺术感染力。观是“考见得失”，指诗的认识作用。群是指诗的团结作用。怨是批文学作品干预现实、批评社会的作用。
“尽善尽美”和“文质彬彬”的观点： “尽善尽美”：美指艺术形式，善指政治内容。“文质彬彬”：完整表达了孔子的质文观，强调文学既要文采，又必须以达意为主，要恰到好处，不过又无不及。孔子这个文质并重，辞意兼顾的看法，对后世的文学理论批评产生了十分重要的影响。3．孟子“以意逆志”、“知人论世”的文学批评方法。
（1）“以意逆志”，“意”是指诗的表层意思，“志”是指深层情志。主张通过对作品文本表层的象征的“意”，去推求作品的深层意蕴和作者之志。此说是与文学创作中的比兴手法相对应的批评方法。
（2）“知人论世”。孟子的愿意是与古人为友，须读懂他的作品，而欲理解作品，必须了解其作者，而欲了解其作者，又须把握其所处的时代。
4．司马迁对“春秋笔法”的概括：“春秋笔法”就是《春秋》的创作原则和写作方法，通过叙述历史而为现实政治服务，在对历史人物和历史事件的褒贬中，寄寓了作者的政治思想。“采善贬恶”，明辨是非，秉笔直书，爱憎分明。
汉代 5.《毛诗序》的诗歌理论。
（1）《毛诗序》是我国古代诗论的第一篇专论。相传是汉人毛苌所撰《毛诗故训传》在首篇国风《关雎》题下的一篇序言。提出了文学上的许多根本问题，故亦称《诗大序》。
（4）总结了诗歌的体裁和表现手法，提出“六义”说，风雅颂是诗歌的体裁，赋比兴是诗歌的表现手法。赋比兴手法，成为我国诗歌的基本表现手法，成为古代进行诗歌创作和批评的重要准则。6．董仲舒《春秋繁露》提出“诗无达诂”的观点。刘安《淮南子》。刘向《说苑》杨雄《法言》王充的《论衡》
7．王逸[东汉]《楚辞章句序》：《楚辞章句》是现在最早的《楚辞》完整注本，其中《楚辞章句序》关于屈原及其作品的评论尤其值得重视。
三国 8．曹丕《典论·论文》
（1）《典论·论文》被称为中国文学批评史上第一篇文论专篇。（2）论文学的价值和作用。指出文章是“经国之大业，不朽之盛事”，强调“立言”的重要性。（3）论作家气质、个性与风格的关系。提出“文气说”，认为“文以气为主”。“气”既作家的气质，又指作家的才性，也指作品的风格。由于作家的气质和才性不同，从而构成了不同的作品风格。9.陆机《文赋》的主要内容。
（1）陆机《文赋》是我国第一篇讨论文学创作全过程的专论。
南北朝时期 10．刘勰《文心雕龙》的理论体系。
（1）《文心雕龙》是我国古代文学理论史上体大思精的理论巨著，全书可分为总论、文体论、创作论、批评论等。
（2）的文学思想以儒家经典为主，但也吸取了不少道家和佛家的思想。11.钟嵘《诗品》，南朝梁。《颜氏家训》颜之推。萧统《文选》《古诗十九首》
唐 12.皎然《诗式》的诗歌理论。刘知己《史通》唐朝司空图的韵味说主要见于《二十四诗品》。13.韩愈的文论思想包含哪几方面？发起古文运动。《答李翊书》（1）文以明道。“文以明道”是韩愈提出的古文运动的主要理论。所谓道是以孔孟为正统的儒家思想体系。（2）不平则鸣。这一理论继承了司马迁“发愤著书”的思想，并影响到后来欧阳修“穷而后工”理论的形成。
（3）气盛言宜。认为作家的道德修养达到一定的境界，那末写文章无论言长言短、声高声低都能左右逢源。
（4）务去陈言，文从字顺。强调言必己出的创新精神。14.白居易发起新乐府运动，关于诗歌与政教的关系理论。（1）白居易主张诗歌必须为政治服务。《与元九书》：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”（2）诗歌必须为社会服务。《寄唐生》：“惟歌生民命，愿得天子知。”（3）诗歌内容和形式必须互相统一。《与元九书》：“诗者：根情，苗言，华声，实义。”
宋代 15.欧阳修《六一诗话》。严羽《沧浪诗话》的理论体系。《沧浪诗话》在宋代诗话中体系性最强。全书共分诗辨、诗体、诗法、诗评、考证五部分。17．宋代张炎《词源》的基本内容。（1）《词源》主要总结了宋代婉约词派的理论。上卷论乐律，下卷论欣赏与作法。提出三个评词标准：一是雅正。二是意趣高远。三是清空。
元 18．元好问《滹南遗老集》《论诗三十首》一语天然万古新，豪华落尽见真淳。
明
19．明初诗文以宋濂、刘基、高启为代表。20．胡应麟《诗薮》，谢榛《四溟诗话》
21．前、后七子：前七子以李梦阳、何景明为代表。提出“真诗乃在民间”观点的是李梦阳。后七子以李攀龙、王世贞（《艺苑卮言》）为代表。
22．介于前、后七子之间的文学流派是唐宋派，创作成就最高的则是归有光。
23．公安派是活动于明代万历中后期的一个文学流派，其代表人物是袁宏道及其兄袁宗道、弟中道。他们都是湖北公安人，故称以公安三袁为中心的文学流派为“公安派”。公安派的主要理论：“性灵说”。主张“独抒性灵，不拘格套”（袁宏道《叙小修诗》）。性灵说作为晚明特定时代的产物，具有三个特点：其一是露，指感情强烈，且发自本性，而不加掩饰；其二是俗，要求用当时的语言写当时的情事；其三是趣，既努力表现平民百姓的日常生活情趣。24．明代汤显祖的戏曲理论。
汤显祖是江西临川人，他是明代中后期戏曲流派临川派的代表人物，著有传奇“临川四梦”（《紫钗记》、《牡丹亭》、《南柯记》、《邯郸梦》）。他的哲学思想深受李贽的影响，提出“真情”，与“天理”相对立，认为情胜于理。
25.徐渭《南词叙录》的戏曲理论。此书的作者是明代戏曲理论家徐渭。这也是宋元明清四代唯一一部较为系统地论述南戏的理论著作。
清 26．明末清初三大家是指黄宗羲、顾炎武《日知录》、王夫之（《姜斋诗话》）。27．赵翼《论诗绝句》：“江山代有才人出，各领风骚数百年。”特别强调创新。
28．桐城派是清代最正统的散文流派，方苞、刘大櫆、姚鼐三人时序相接，同为安徽桐城人，人称“桐城三祖”，其中姚鼐为承前启后的关键人物，其理论代表了桐城派的基本理论。（1）主张写作过程中义理、考证、文章三者“相济”。（2）重视文章构成中“神、理、气、味、格、律、声、色”八要素。（3）首创散文风格学上阳刚之美与阴柔之美。姚鼐《复鲁絜非书》：“文者，天地之精英，而阳阴刚柔之发也。”姚鼐认为阳刚阴柔可以偏胜，但不可偏废，姚鼐本人更为推崇阳刚之美。方苞提出“义法说”，刘大櫆讲究神气音节，姚鼐提出义理、考据、辞章三位一体说。姚鼐编选有《古文辞类纂》，流传广泛。姚鼐在《述庵文集序》中提出义理、考证、文章三者相济之说。此说源于方苞的“义法说”。“雅洁”是姚鼐评价内容和文辞两方面相统一的最高艺术审美标准
29．章学诚的《文史通义》综合探讨史学与文学，提出义理、博学、文章三者统一。30．沈德潜著有诗论专著《说诗晬语》，提出“格调说”。31．袁枚字子才，号简斋，世称随园先生，著有《随园诗话》。“性灵说”是其理论核心。“性灵”一词的涵义大致包括性情和灵机两个方面。
32．王士祯（渔洋）是继钱谦益、吴伟业而起的诗界领袖，以标举“神韵说”著名。并编选了《唐贤三昧集》。叶燮《原诗》的诗歌理论。
33．沈德潜“格调说“的理论内涵。其体系包括“审宗旨”、“标风格”、“辨神韵”三个方面。翁方纲“肌理说”的主要内容。34.李渔的戏曲理论。《闲情偶记》
李渔号笠翁，原籍浙江兰溪，生于江苏如皋，曾定居南京，建芥子园书铺。著有《闲情偶寄》，其中的《词曲部》和《演习部》，后人合为《李笠翁曲话》。李渔戏剧理论的最大特色就是以舞台性为核心。
在戏曲结构方面，他明确提出戏曲创作要“结构第一”。指出结构是戏曲各部分中居于最重要的位置，而且处在戏曲创作过程中最先的次序，并提出四个具体主张。A立主脑。主脑是主题。B减头绪。强调情节的单一化。C脱窠臼。强调情节要创新。D密针线。指情节发展要有埋伏照应，结构要完整。
近代 35．刘熙载的《艺概》主要文艺理论。
（1）刘熙载是近代著名的文论家，其文艺思想主要见于《艺概》和《游艺约言》。由《文概》、《诗概》、《赋概》、《词曲概》、《书概》、《经义概》六个部分，大都涉及文学艺术方面的问题。36．王国维《人间词话》“境界说”
（1）文学创作的关键在于境界的创造，境界是真景物与真感情的辩证统一和生动的艺术表现。境界说的本质就是情与景、物与我的内在统一。
（2）境界的分类：其一，造境与写境，相当于理想与写实两派。其二，有我之境与无我之境。其三，隔与不隔。语言尽其物象和感情就是不隔，语言描绘出的物象模糊、感情含混则是隔。其四，境界的大小与高低之分。其五，诗人之境与常人之境。诗人能够用语言文字表达对外物的感受而成为艺术境界，常人只能感受生活真实的境况，而不能进行文学创作。
其它 【说文解字】简称“说文”，是我国第一部系统分析字型和考求字的本义的字典，东汉许慎撰。【尔雅】我国最早的释词专著，也是世界上第一部成体系的词典。
【经史子集】我国古代图书分类，始于晋荀勗(xu)。经，指儒家经典；史，指各种体裁的史学著作；子，指先秦诸子百家的著作及政治、哲学、医学等著作；集，泛指诗词文赋专集等著作。
【祖道】古代为出行者祭祀路神和设宴送行的礼仪。
【斋戒】古代祭祀或重大事件，事先要沐浴、更衣、独居，戒其嗜欲，以示心地诚敬，这些活动叫“斋戒”。
【虚左】古代座次以左为尊，空着左边的位置以待宾客称“虚左”。
【永字八法】“永”字具有汉字的八种基本笔画：点、横、竖、撇、捺、折、钩、提。
【史书编写方式】分纪传体、编年体、纪事本末体三种。(1)纪传体是以人物为中心线索来编写的史书体裁，由司马迁首创。《二十四史》全是纪传体。(2)编年体是按年月日先后顺序来记述史实的史书体裁，如《左传》、《资治通鉴》。(3)纪事本末体是以历史事件为中心线索来编写的史书体裁。这种体裁在南宋时才出现，如《通鉴纪事本末》、《宋史纪事本末》。
一、关于任职授官的词语 除（任命，授职）李密《陈情表》：“除臣洗马。”
用于布衣任官的多为“征、辟、荐、举、起、拔、点”等：
征（征召，特指君召臣，即由君王征聘社会知名人士充任官员。古时写着“徵”，现简化成“征”）《史记•吕太后本纪》：“赵相征至长安，乃使人复召赵王。”
辟（音bì,征召，由中央官署征聘，然后向上荐举，任以官职）《晋书•谢安传》：“初辟司徒府，除佐著作郎。”（当初受司徒府征召，拜官为佐著作郎）
举（推荐，推举，也指由地方向中央推荐品行端正的人，任以官职）《孟子•告子下》：“傅说举于版 筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。”
起（起用人任以官职或重新启用，任以官职）《战国策•秦策二》：“不如召甘茂于魏，召公孙显于韩，起樗里子于国。三人者，皆张仪之雠也。”
提（提拔）《北史•魏收传》：“然（魏收）提奖后辈，以名行为先，浮华轻险之徒，虽有才能，弗重也。”（名行：名望和德行）
拔（提升没有官职的人）李白《与韩荆州书》：“山涛作冀州，甄拔三十余人。”
封（帝王授予臣子土地、封号或爵位）《孔丛子•答问》：“（陈涉曰）六国之后君，我不能封也。” 赠（用于追封已故者以爵位）《三国志•吴书•吴主传》：“步夫人卒，追赠皇后。”
二、关于提升职务的有：
擢、升、拔擢（用于由低级到高级的升迁）《汉书•赵充国传》：“擢为后将军。”（后将军：武官名。）李密《陈情表》：“过蒙拔擢，宠命优渥。”
进（用于较高职务）《史记•孙膑传》：“于是忌进孙子于威王。”
起复（恢复原职务）《红楼梦》第四回《薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧判断葫芦案》：“雨村道：“你說的何嘗不是。但事關人命，蒙皇上隆恩起复委用，正竭力圖報之時，豈可因私枉法，是實不忍爲的。”
超迁、超擢(越级破格提升)《谭嗣同》：“皇上超擢四品卿衔军机章京，与杨锐、林旭、刘光第等同参预新政”。《史记•贾谊传》：“孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。”
三、关于调动职务的有：
转、移、调、徙（一般的调动，调迁）《汉书•袁盎传》：“调为陇西都尉。”《史记•淮阴侯列传》：“徙齐王信为楚王。”《宋史•理宗纪》：“程大元、李和以下将士六百一十三人补转官资有差。”
迁（调动官职，一般指升官）《汉书•翟方进传》：“方进转为博士。数年，迁朔方刺史。”《后汉书•张衡传》：“安帝雅闻衡善术学，公车特征，拜郎中，再迁为太史令。”
出（指出京受任）《张衡传》：“永和初，出为河间相”（指张衡离京任河间王的相。）
陟（升迁，指官吏的提升和进用）诸葛亮《出师表》：“宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。”
补（补充缺职或由候补而正式任命）《汉书•萧望之传》：“是时选博士谏大夫通政事者补郡国守相，以望之为平原太守。”
四、关于兼职的有：
领（本职之外兼较低它职）《晋书•谢安传》：“又领扬州刺史。”
摄（暂时兼代本职外更高职务）《左传•昭公十三年》：“羊舌鮒摄司马。”（羊舌鮒，人名。）
权（临时代职）陈亮《上孝宗皇帝第一书》：“以京官权知，三年一易。”（权知，代理主管）
假（暂时代理）《汉书•苏武传》：“武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士、斥候百余人俱。”
行（代理官职）欧阳修《泷冈阡表》：“观文殿学士特进行兵部尚书。”
署（也有“代理，暂任”的意思，指代理无本官的职务）《三国志•蜀书•诸葛亮传》：“以亮为军师将军，署左将军府事。”
护（原官员短期离职，临时守护印信，“护”有“统辖，统率”的意思）《史记•陈丞相世家》：“今日大王尊官之，令护军。”
五、关于降级免职的有：
罢、免、解、黜、夺（官员因过失而解除职务）《史记•魏其武安侯列传》：“窦太后大怒，乃罢逐赵绾、王臧等。”
放（“委任委派”的意思，有时也指京官调任外地）《谭嗣同》：“即放宁夏知府，旋升为宁夏道。”
贬、谪（因过失而降级）《旧唐书•刘禹锡传》：“贬连州刺史。”《岳阳楼记》：“滕子京谪守巴陵郡。
革、褫（皆为“革除”的意思，指撤职查办。褫，音chì）谢庄《上搜才表》：“张勃进陈汤而坐以褫爵。”（张勃因推荐陈汤而被革除爵位）
左迁（降级使用，贬官）《三国志•魏书•卢毓传》：“心犹恨之，遂左迁毓。”
“致仕” 古代官员正常退休，致事、致政、休致等名称。
“乞骸骨”古代官吏自请退职，常称，意谓使骸骨得归葬故乡。下车：官吏到任。视事：旧时指官吏到职办公。
第二篇：文学常识
文学常识
一、这学期，我们又阅读了古今中外的许多经典作品，如鲁迅先生的散文《雪》；讲述小女孩卡佳上戏院因投入剧情，被故事感动，发生要买下汤姆的要求，看到幕后的演员后大失所望的小说《魅力》；巧用空城计，让司马懿退兵回撤这个选自《三国演义》，表现诸葛亮超群智慧的故事；还有热爱祖国又饱经丧乱的诗人陆游，得知叛乱已平的捷报冲口而出唱出的有名七律－《闻官军收河南河北》也是杜甫“生平第一首快诗”
二、还有被法国总统密特郎一生独爱的《二泉映月》，这首曲子表现了阿炳热爱生活、热爱音乐、追求理想、敢于同命运抗争的精神。还有宋代画家张择端的《清明上河图》，描绘了北宋的风俗世情，当时的桥梁建筑情况及道路交通状况。
三、生命中总有些东西让我们魂牵梦绕。阎妮也同样如此，她远离故土，却始终不忘记自己的故乡——北京，便有了这一篇名为《我的故乡在北京》的抒情散文。
四、在浩瀚无边的宇宙中，有一个美丽的星球，这学期，美国宇航员鲁斯·坎贝尔带着我们来到了《可爱的地球》一睹了她的芳容。
五、《鲁智深行侠桃花庄》由戴登云根据《水浒传》有关章节改编，这是一部明代长篇小说，作者施耐阉。作品里主要描写了108个好汉。
六、这学期，我们从法国作家维克多·雨果那里，学习了《“诺曼底”号遇难记》，这篇课文，从中感受到了哈尔威船长临危不惧、舍已为人的崇高品质。还从南宋词人辛弃疾描写的《西江月》中，休会到了农村生活的恬静自然。
七、这学期，我们从周月华描写的《我的伯父鲁迅先生》一文中，知道了鲁迅“为自己想得少，为别人想得多”的品质，还知道了《少年闰土》选自他的作品《故乡》。鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇白话小说和《狂人日记》。他被誉为“民族魂”。因为他用笔作武器战斗了一生。毛主席评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将，在《自嘲》中有一句话，体现了他崇高的精神，这句话是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
第三篇：文学常识
第四讲 文学常识
【考查要点】
了解课本涉及的重要作家作品和文学常识；了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。
阅读一定数量的文学名著。
【知识疏理】
文学常识也是中考积累与运用的必考内容。从内容上说它包括以下四个方面：1．作家的生活年代、朝代（外国作家的国别）；2．重要作家的作品及出处；3．作品中的主要人物与性格；4．与课本相关的内容，包括诗文内容、写作目的。
文学常识的复习，要以基本篇目所涉及的古今中外重要作家、作品为主，可将众多的作家、作品按古代、现当代、外国三个方面分类整理，再列出表格，将作家姓名（字号）、朝代、作品、出处、作家简介甚或作品中的主要人物、名句都网络进去，力求全面。另外复习时可与“诗文背诵默写”部分结合起来。
【试题特点】
《语文课程标准》中明确规定了7-9年级的学生要每学年阅读两三部名著，并列出了学生必读的中外名著目录。在总目标中也强调：“认识中华文化的丰厚博大，吸取民族文化的智慧。”因此，中外名著走进中考已经成为许多省市中考语文试题的显著特色之一。2004年中考对名著的考查在以往的基础上又迈出了一大步。
从题型上看，文学常识题既有客观型的选择题，也有主观型的填写表述题。
【解题导引】
例1．语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。
（要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：。中考涉及中外文学名著的试题大多是主观题，例如：《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是。（2003河南省题）成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。（2003年宁波市题）而这一道名著阅读题在上述主观题的基础上已向开放性试题方向发展。“巧妇难为无米之炊”，要想准确做出答案必须先要细致地阅读原著，否则怎能讲出故事的情节呢？本题不设标准答案，内容正确，符合要求即可给分。但必须作品名称正确，内容叙述符合原著，而且成语、名言、警句或格言运用要恰当正确。
例2．对对联。
上联：足智多谋，孔明巧借箭。
下联：。
对联根植于生活的土壤，同时又颇具文学韵味，再加之与文学名著连在一起，更能让学生感受到中国传统文化的深厚底蕴。解题时要注意以下几点：⑴字数须相等；⑵词性须相对（一般情况下，宽对也可）；⑶搭配须得当。答案示例：①艺高胆大，悟空勇斗魔；②义盖去天，关羽私放曹；③多愁善感，黛玉悲葬花。如果不细致地阅读原著，不熟悉原著的内容，没有灵活运用语文的实践能力，很难对出下联。
例3．⑴读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
书名：。
作者：。
印象最深的人物：。
该人物形象给你的人生启示：。
这道题给我们提供了广阔的思维空间，也就是形式上更具开放性、灵活性。只要你能认真地阅读名著，并能透过作品的文字表象，对作品的形象、情感、语言加以领悟，能从作品中获得对自然、社会、人生的有益启示，答好此题就轻而易举了。
此试题还暗示我们，读名著不能只追求浅层次的理解，要追求深层次的阅读，可采用下列方式加深对作品的理解。如：写读书笔记，即将你读书的独特感受及时记入笔记；也可以通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间进行交流；还可尝试着对名著进行再创作等。
【常见失误】
文学常识题最大的失误是一些同学没读过或没认真阅读文学名著，造成不知如何答题或答题牵强附会。
【考点精练】
1．文学常识表述有误的是（）
A．清代曹雪芹创作的《红楼梦》是我国一部优秀的古典长篇小说，我们学过的课文《怡红院端阳嬉闹》就节选自
此书。
B．鲁迅、茅盾、老舍、朱自清、冰心都是中国现代文学史上的著名作家。
C．《门槛》是俄国作家屠格涅夫的作品，《我的叔叔于勒》是法国文学家莫泊桑的作品。
D．按写作年代的先后排列下面的课文，正确的顺序是《扁鹊见蔡桓公》《三峡》《范进中举》《活板》。
2．文学常识表述有误的是（）
A．《春》和《背影》的作者是朱自清。
B．《马说》和《捕蛇者说》的作者分别是柳宗元、韩愈。
C．“大漠孤烟直，长河落日圆”出自唐代诗人王维的《使至塞上》。
D．《最后一课》的作者都德和《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑都是法国作家。
3.下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）
A．林黛玉--葬花、焚诗 B．诸葛亮--草船借箭、借东风
C．鲁智深--醉打蒋门神 D．孙悟空--三借芭蕉扇
4．选出下列文学常识判断错误的一项。（）
A．《桃花源记》的作者是陶渊明，宋代人，他的作品还有《岳阳楼记》。
B．《论创造》的作者是法国的罗曼·罗兰，《名人传》是他的作品。
C．《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，他的代表作品有小说《孔乙己》。
D．《左传》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的编年体史书。
5.结合你的读书经历，选出下面说法正确的一项。
在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰
并尊为中国的“武圣”，这位英雄是（）
A.赵云 B.关羽 C.张飞 D.马超
6．下面有关文学常识的说法有误的一项是（）
A．陆游、苏轼、李贺、辛弃疾都是我国宋代著名的爱国主义诗人或词人。
B．表现爱国诗人杜甫忧国忧民情思的诗篇有《春望》、《茅屋为秋风所破歌》等。
C．范仲淹在《渔家傲》中表达思乡报国之情的句子是“将军白发征夫泪”。
D．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这一名句出自爱国诗人文天祥的《过零丁洋》。
7．下列作品与作家搭配有误的一项是（）
A．《济南的冬天》--朱自清 《麦琪的礼物》--欧·亨利
B．《古代英雄的石像》--叶圣陶 《威尼斯商人》--莎士比亚
C．《白杨礼赞》--茅盾 《我的叔叔于勒》--莫泊桑
D．《黎明的通知》--艾青 《皇帝的新装》--安徒生
8．下列文学常识搭配有误的一项是()
A．《石壕吏》--杜甫--唐代--诗歌
B．《变色龙》--契诃夫--俄国--寓言
C．《中国石拱桥》--茅以升--现代--说明文
D．《故乡》--鲁迅--现代--小说
9．下列说法不正确的一项是（）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，古时也称“诗三百”。
B．鲁智深是《水浒传》中的人物，范进是《儒林外史》中的人物。
C．散文《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，作者是鲁迅；小说《故乡》选自《呐喊》，作者是朱自清。
D．童话《皇帝的新装》的作者是丹麦著名童话作家安徒生。
10．选出下列说法不正确的一项。()
A．《关雎》《蒹葭》《君子于役》都选自《诗经》。《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。
B．鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》和魏巍的《我的老师》都是脍炙人口的回忆性散文。
C．古典文学名著《水浒传》中，智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。
D．法国文学巨匠罗曼·罗兰所作的《名人传》，记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。
11．下面是中国古代四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是
（）
A．鲁智深----倒拔垂杨柳
B．孙悟空----大闹天宫
C．诸葛亮----三顾茅庐
D．刘姥姥----进大观园
12．下面对语文内容解说有误的一项是（）
A．《怀疑与学问》一文主要论述如何去怀疑各种事物的真实性。
B．《斑羚飞渡》一文讲述了一群斑羚陷入绝境时如何求生、自救的全过程。
C．《有的人》一诗中其主要句子是“有的人活着/他已经死了；/有的人死了/他还活着。”
D．《从百草园到三味书屋》是一篇描写童年生活的散文。
13．下列作家作品等对应完全正确的一项是（）
A．《皇帝的新装》--安徒生--英国
B．《陈涉世家》--司马迁--汉朝--《史记》
C.《岳阳楼记》--范仲淹--唐朝--《范文正公记》
D．《曹刿论战》--孔子--春秋--《左传》
14．下面的文学常识，有错的一项是（）
A．《变色龙》的作者是法国作家莫泊桑。
B．《鲁提辖拳打镇关西》节选自《水浒传》。
C．《有的人》的作者是诗人臧克家。
D．《汉江临眺》的作者是唐代文学家王维。
15．下列各句对文学常识的表述不当的一项是（）
A．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士。北京著名文学家。他继承了韩愈“古文运动”的理论，领导了北宋诗文革新运动。
B．莎士比亚，十九世纪英国最伟大的批判现实主义作家、戏剧家和诗人。《威尼斯商人》是他的著名喜剧。课文节选部分，描写了威尼斯商人安东尼奥和犹太高利贷者夏洛克之间在法庭上的一场生死交锋。
C．《天上的街市》《静夜》选自《郭沫若全集》。在这两首诗中，诗人以奇妙的想像和丰富的联想，描绘出两幅奇异的世外仙境图，把我们带进了一个美妙的世界。
D．《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》都选自《朝花夕拾》；《社戏》《故乡》都是小说。这四篇都是鲁迅先生的作品。
16使用成语评价课文中的人物，不恰当的一项是（）
A．《杨修之死》--杨修--恃才放旷
B．《故乡》--闰土--大智若愚
C．《葫芦僧判断葫芦案》--贾雨村--徇情枉法
D．《范进中举》--胡屠户--趋炎附势
17．下列文学常识搭配正确的一项是（）
A．《骆驼祥子》--老舍--小说 B．《陈毅市长》--沙叶新--小说
C．《海燕》--高尔基--中国 D．《西游记》--辛弃疾--小说
18． 1954年4月23日，联合国科教文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，以向读书人致敬，向文化鞠躬。1616年4月23日，一代文豪莎士比亚和文坛巨匠塞万提斯同时辞世。请问这两位文坛巨匠各自出生在哪一个国家？你读过他们中哪一位的哪一部作品？
19．我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关、斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：。
20．《红楼梦》中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是 ；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是。
21．课外阅读填空。
祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以________为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_________的女儿。
22.你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空。
被解救的人：。故事情节的名称：。
23．下午放学后，李林同学来到学校图书室，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，李林不知怎样选择，这时，你走过去热情地向他推荐。请在下列书目中任选一本(部)，从作品特点和自己的阅读感受方面来向他介绍。备选书目：《童年》《水浒》 《钢铁是怎样炼成的》 《格列佛游记》 《骆驼祥子》
①书名：
②作品的特点(指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，可任意选取一点作简介)：
③自己的阅读感受：
24．《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》这三篇外国小说，为我们讲述了生动的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，请写出给你留下印象最深的一个故事或人物，并简述理由。
25.名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从下列名著中任选一部，简要地写出你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。
名著：《水浒》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》《童年》
答：情节：
体验和感悟：
26．与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是：
①
②
①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。
27.名著阅读填空。
（1）保尔·柯察金是前苏联作家 写的长篇小说《 》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。
（2）根据诗句判断人物（均出自我国四大古典名著）。
①一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。
不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。
身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。
项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘。
②富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。
可怜辜负好韶光，于国于家无望。
天下无能第一，古今不肖无双，寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。
28．请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。
示例：潇湘馆 丫环紫鹃 葬花 《红楼梦》人物：林黛玉
①赤兔马 单刀赴会 败走麦城 《三国演义》人物：
②日本仙台 医学教授 修改讲义 鲁迅作品：《 》
③海难 荒岛 “星期五” 英国历险小说主人公：
29．华威先生、蔡芸芝先生、藤野先生、韩麦尔先生参加名人聚会，大会接待处的接待员给他们登记入册，有几处空白，请你帮助填写。
人物 出处（篇名）作者 人物肖像 人物性格
华威先生 《华威先生》 张天翼
蔡芸芝先生 《我的老师》 温柔 公正
藤野先生 《藤野先生》 鲁迅 正直 俭朴 治学严谨没有民族偏见
韩麦尔先生 都德 穿件绿色礼服 打着领结戴着顶绣边的小黑丝帽 有强烈的爱国主义情感
30．根据提示完成下列填空题。
①文学名著中，一些极富个性特点的人物绰号常给读者留下深刻印象。《水浒传》中的“花和尚”和“智多星”分别指的是 和。
②歇后语“周瑜打黄盖--一个愿打，一个愿挨。”是两厢情愿的意思。该歇后语是从《 》的故事中演绎出来的。
31.按要求填空。
人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业----------为人类的解放而斗争。”
这段文字出自名著《 》，其作者是。
32．填空。
（1）《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的主要人物是。
（2）请用〈水浒传〉中人物的官名补全下面的回目。
风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场
33．请猜出下列诗中涉及的人物。
A．此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。
B．沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。
C．功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。
D．寄书元有雁，食雪不离羊。施尽风霜节，心悬日月光。
A． B． C． D．
34．将下列人物序号填到与其有关的语段后面
①冰心 ②蔡芸芝 ③蒙田 ④鲁迅 ⑤周敦颐 ⑥苏轼
A．只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。（）
B．油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。（）
C．圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……（）
D．母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。（）
E．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（）
F．予独爱莲之出淤泥而不染。（）
35．回顾所读名著，按要求答题。
①《西游记》共一百回，可以分为两大部分：第一至第十二回全书的引子，其中第八至第十二回介绍唐僧及取经的缘由，第十三回至第一百回是故事主体。请你简要概括出第一至第七回的故事（不超过20字）。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
②《汤姆·索亚历险记》第31章，叙述了 和 在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。
36．在下面的横线上填上适当的内容。
①《水浒传》里的梁山好汉几乎每一个都有故事，如吴用智取生辰纲等。请写出另外一个人物的一个故事：。②保尔·柯察金是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《 》中的人物。
37．请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联：炼钢铁意志（奥斯特洛夫斯基）
38《我的叔叔于勒》《变色龙》《最后一课》这三篇外国小说，为我们讲述了生动的故事，塑造了栩栩如生的人物形象，请写出给你留下印象最深的一个故事或人物，并简述理由。
39．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
书名 作者 印象最深的人物 该人物形象给你的人生启示
参考答案
第四讲文学常识
1．D2．B3．C4．A5．B6．A7．A8．B9．C10．B
11．C12．A13．B14．A15．B16．B17．A
18．莎士比亚，英国；塞万提斯，西班牙。《威尼斯商人》或《莎士比亚全集》、或《唐吉·诃德》
19．关羽（答关云长、关公、关帝亦可）；只要是有关关羽的故事即可，如走麦城、水淹七军、温酒斩华雄、桃园三结义等。
20．王熙凤、林黛玉。
21.拉车 刘四(刘四爷)
22.被解救的人：林冲（豹子头林冲、林教头）；故事情节的名称：误入白虎节堂、风雪山神庙、守护草料场、被逼上梁山、火并王伦、活捉扈三娘。等等。（任写一个即可。）
23．略
24．略。（只要是这三篇小说中写到的人或事，分析合理即可。）
25.能简要写出一个情节，写出与情节有关的体验和感悟，并言之成理。
26．①《聊斋志异》②《三国演义》
27（1）、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》
（2）、沙悟净（沙僧或沙和尚）贾宝玉
28．①关羽(关云长、关公)②藤野先生③鲁滨孙(鲁滨逊)
29．华威先生--虚伪、庸俗；不做实事，只尚空谈；媚上欺下，投机钻营蔡芸芝先生--魏巍藤野先生--黑瘦、八字须、戴眼睛、穿衣服模糊韩麦尔先生--《最后一课》
30．①鲁智深吴用②《三国演义》
31．《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基
32．①孙悟空（或孙行者、悟空）②林教头
33．荆轲屈原诸葛亮苏武
34．A．③B．④C．②D．①E．⑥F．⑤
35．①写孙悟空的出身和大闹天宫等故事。②汤姆蓓姬
36．①如武松醉打蒋门神、鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹野猪林等
②《钢铁是怎样炼成的》
37．示例：写下一页页辉煌的篇章
38．略。（只要是这三篇小说中写到的人或事，分析合理即可。）
39．如《三国演义》，罗贯中；诸葛亮；一个人不仅要有智慧，还要善于用人。
第四篇：文学常识
文学常识测试
1.请说出四大名著中你印象最深的故事情节。
2.请说出“四书五经”都包含哪些作品。
3.请说出鲁迅的著作，越多越好。
4.请阅读下面一段文字。这时，一只狐狸出现了。“早上好。”狐狸说。
“早上好。”小王子礼貌地回答道。然而当他转过身时，却什么也没看到。
“我在这儿，”一个声音响起，“在苹果树下。” “你是谁？”小王子问道，“你看起来可真漂亮。” “我是一只狐狸。”狐狸说。
“过来和我一起玩吧，”小王子提议道，“我很不开心。” “我不能和你一起玩，”狐狸说，“我还没被驯养呢。” “啊！真对不起。”小王子说。但他想了一会儿，又说： “„驯养‟是什么意思？” “你不是本地人吧，”狐狸说，“你在寻找什么？” “我在找人类。”小王子说，“„驯养‟是什么意思呢？”
“人类，”狐狸说，“他们有枪，还会打猎，烦死人了。他们还养鸡。这些是他们做的惟一的好事。你在找鸡吗？”
“不是，”小王子说，“我在寻找朋友。„驯养‟是什么意思呢？” “这是一种常常被人类忽视的行为，”狐狸说，“就是建立一种关系的意思。”
“建立关系？”
“没错。”狐狸说，“对我而言，你就是一个普通男孩儿，和其他那些成百上千个男孩儿没什么区别。我对你没什么需求，你对我也没有。对你而言，我也只不过是一只普通的狐狸，和其他成百上千只狐狸一样。但是一旦你将我驯养了，我们就彼此相互需要。在我看来，你就是世界上独一无二的。在你看来，我也是世上惟一的......”
“我开始有点儿明白了，”小王子说，“有这样一朵花儿......我想她已经将我驯养了。”
“这很有可能，”狐狸说，“在地球上什么都有可能发生。” “哦，但那并不是在地球上发生的事！”小王子说。狐狸看起来对此有些困惑，一脸的好奇。“在其他星球？” “是的。”
“那个星球上有猎人吗？” “没有。” “啊！那太好了！那儿有鸡吗？” “没有。”
“没什么事是十全十美的。”狐狸叹息着。
——节选自[法]圣埃克苏佩里《小王子》
（1）请说出“驯养”本来的意思与在文中的意思。
（2）怎样理解狐狸所说的“没什么事是十全十美的”？
5.阅读下面一段文字，回答问题。
转眼，不知怎样一来，整个燕园成了二月兰的天下。二月兰是一种常见的野花。花朵不大，紫白相间。花形和颜色都没有什么特异之处。如果只有一两棵，在百花丛中，决不会引起任何人的注意。但是它却以多制胜，每到春天，和风一吹拂，便绽开了小花；最初只有一朵，两朵，几朵。但是一转眼，在一夜间，就能变成百朵，千朵，万朵。大有凌驾百花之上的势头了。
我在燕园里已经住了四十多年。最初我并没有特别注意到这种小花。直到前年，也许正是二月兰开花的大年，我蓦地发现，从我住的楼旁小土山开始，走遍了全园，眼光所到之处，无不有二月兰在。宅旁，篱下，林中，山头，土坡，湖边，只要有空隙的地方，都是一团紫气，间以白雾，小花开得淋漓尽致，气势非凡，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。
我在迷离恍惚中，忽然发现二月兰爬上了树，有的已经爬上了树顶，有的正在努力攀登，连喘气的声音似乎都能听到。我这一惊可真不小：莫非二月兰真成了精了吗？再定睛一看，原来是兰丛中一些藤萝，也正在开着花，花的颜色同二月兰一模一样，所差的就仅仅只缺少那一团白雾。我实在觉得我这个幻觉非常有趣。带着清醒的意识，我仔细观察起来：除了花形之外，颜色真是一般无二。反正我知道了这是两种植物，心里有了底，然而再一转眼，我仍然看到二月兰往枝头爬。这是真的呢？还是幻觉？一由它去吧。
自从意识到二月兰存在以后，一些同二月兰有联系的回忆立即涌上心头。原来很少想到的或根本没有想到的事情，现在想到了；原来认为十分平常的琐事，现在显得十分不平常了。我一下子清晰地意识到，原来这种十分平凡的野花竟在我的生命中占有这样重要的地位。我自己也有点吃惊了。
我回忆的丝缕是从楼旁的小土山开始的。这一座小土山，最初毫无惊人之处，只不过二三米高，上面长满了野草。当年歪风狂吹时，每次“打扫卫生”，全楼住的人都被召唤出来拔草，不是“绿化”，而是“黄化”。我每次都在心中暗恨这小山野草之多。后来不知由于什么原因，把山堆高了一两米。这样一来，山就颇有一点山势了。东头的苍松，西头的翠柏，都仿佛恢复了青春，一年四季，郁郁葱葱，中间一棵榆树，从树龄来看，只能算是松柏的曾孙，然而也枝干繁茂，高枝直刺入蔚蓝的晴空。
我不记得从什么时候起我注意到小山上的二月兰。这种野花开花大概也有大年小年之别的。碰到小年，只在小山前后稀疏地开上那么几片。遇到大年，则山前山后开成大片。二月兰仿佛发了狂。我们常讲什么什么花“怒放”，这个“怒”字用得真是无比地奇妙。二月兰一“怒”，仿佛从土地深处吸来一股原始力量，一定要把花开遍大千世界，紫气直冲云霄，连宇宙都仿佛变成紫色的了。东坡的词说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”但是花们好像是没有什么悲欢离合。应该开时，它们就开；该消失时，它们就消失。它们是“纵浪大化中”，一切顺其自然，自己无所谓什么悲与喜。我的二月兰就是这个样子。
——节选自季羡林《二月兰》，文章有删改
(1)请概括这一段文字的大意。
(2)最后一段中划线的诗词出自__________(朝代)_________(作者全名)的___________(作品名)，你还喜欢这首词里的哪句？请写下来。
(3)你最喜欢的花是什么？请说出理由并举出相关的一句或几句文学作品内容。（诗歌、小说、散文等皆可）
(4)季羡林先生认为，二月兰的生命是顺其自然的生命，你所认为生命的意义是什么？
第五篇：文学常识
文学常识
1、高尔基：前苏联作家，代表作《童年》、《在人间》、《我的大学》（自传体三部曲）长篇小说《母亲》，散文诗《海燕》。
名言：1书是人类进步的阶梯。2天才出于勤奋。学过的课文有《小摄影师》
2、叶圣陶：原名叶绍钧，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》
3老舍，原名舒庆春，主要作品有：长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》.剧本《龙须沟》、《茶馆》。学过的课文有《草原》、《趵突泉》《猫》，《北京的春节》,《林海》,《养花》
5林海音 原名林含英。代表作《城南旧事》。学过她写的课文有《窃读记》《冬阳 童年 骆驼队》
6季羡林《季羡林散文集》。我们学过他写的课文有《怀念母亲》、《自己的花是让别人看的》。《小苗与大树的对话》（采访的人物也是季羡林）9毛泽东主要诗词：
《沁园春 雪》《水调歌头 游泳》才饮长江水，又食武昌鱼。
《卜算子 咏梅》俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。《 清平乐 六盘山》（不到长城非好汉，屈指行程二万）毛泽东的名言：
1谦虚使人进步，骄傲使人落后。
2饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。学过的有关课文《开国大典》《青山处处埋忠骨》
10杏林子:《生命生命》她的著作有：《生之歌》、《生之颂》等。名言：虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。身残志坚热爱生命的人还有：张海迪、霍金，贝多芬，邰丽华 11史记
《史记》作者是汉代司马迁。介绍的人物分别都有：治水三过家门而不入的大禹，伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚。”近人梁启超称赞这部巨著是“千古之绝作”。
12《三国演义》作者是罗贯中。小说描写了以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治集团之间的矛盾和斗争。这部作品主要的故事：《桃园结义》《三顾茅庐》《火烧赤壁》《七擒孟获》《空城记》
13《西游记》作者是明代的吴承恩，是一部中国古典神话小说。《西游记》主要描写的是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人西天取经，历经九九八十一难的故事。
我知道的神话小说有：《封神演义》《山海经》《搜神记》
神话故事有：《盘古开天地》《 女娲补天》《精卫填海》《后羿射日》 14《水浒传》作者是元末明初施耐庵。塑造了宋江、李逵、武松、林冲、鲁智深等英雄形象。我知道其中的精彩故事有《杨志卖刀》《 鲁智深倒拔垂杨柳》《 三打祝家庄》《 高俅发迹》《 武松血溅鸳鸯楼》《 智取生辰冈》
15《红楼梦》作者是中国清代的曹雪芹。《红楼梦》的书名还有《石头记》、《情僧录》、《风月宝鉴》、《金陵十二钗》等。书中的人物有贾宝玉和林黛玉。主要的故事有《晴雯撕扇》；《香菱学诗》；《刘姥姥进大观园》《黛玉葬花》 《红楼梦》中的四大家族有：（贾、史、王、薛）
16《晏子春秋》中国第一部短篇小说集,记叙春秋时代著名政治家、思想家晏婴言行的一部书，作者还善于运用比喻的手法，一些寓以生活哲理的比喻，后来成为独立的语汇或成语。
17朱自清：现代著名诗人，散文集《背影》，学过的课文《匆匆》 18冯骥才：我们学过他的课文《花的勇气》《珍珠鸟》《刷子李》
20魏巍：中国著名作家，《谁是最可爱的人》学过他的课文《再见了，亲人》 21托尔斯泰，俄国文学家。代表作有《安娜·卡列尼娜》《战争与和平》《复活》学过的课文有《穷人》、《跳水》。22格林：
雅科布·格林与威廉·格林，是德国著名的童话故事搜集家，其中的代表作如《青蛙王子》、《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等
23、安徒生:丹麦童话作家，安徒生代表作有《打火匣》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》。
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