与法同行,一路温馨! 王昕

第一篇：与法同行,一路温馨! 王昕

普法那些事

与法同行,一路温馨!姓名： 王昕 地址：山西省阳泉市郊区河底中学 邮编：045060 联系电话：*** 电子邮箱：zhangxiaoqing204@sina.com

法律，是维护社会治安的一个工具，是我们公民的一个保护伞，是我们的权益遭到破坏时的一个维护者，也是我们公民应该遵守的一个法则。谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为，这个法则是铁面无私的，永远不会因为某些原因而改变，也不会因为环境而变动。而遵守这个法则，就是我们每个公民在生活中应该做到的。

有些人不以为然，觉得法律就是一个简简单单的字“法”。可是，他们有注意到“法”这个字的意义和性质吗? 当今社会，人类已温饱无忧，丰衣足食，尤其是近年来，由于我国独生子女的比例逐渐升高，年青一代的“小太阳”、“小皇帝”的现象更为普遍。他们不识稼穑之苦，不懂鞍马之劳。衣来伸手，饭来张口。并把这一切看得如此天经地义；再加上父母过于溺爱，他们便“唯我独尊”。

我认为，作为一个社会的小公民，我们都应该了解法律、遵守法律，但是，现在的社会上有很多引诱青少年违反法律的情况以及事件。其实，生活中还有很多例子，他们离不开“法”。

有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些

触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14－16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64．2％。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15．l％。犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它！

还有我曾经看过一则报道，北京一少年为偷钱上网 将奶奶砍死爷爷砍成重伤17岁少年小新(化名)为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。事后，小新投案自首。两年前，小新开始沉浸在网络里，学习成绩陡然下降。初中还没有毕业便辍学。因担心儿子整天沉迷于网吧，小新的妈妈让他照看家里的台球桌。小新把看台球桌挣的钱拿去上网。后来家里不再提供上网的钱，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在网吧呆了一个星期。父亲的一顿打骂对小新来说已经起不到任何作用。仅仅几天后，上网的欲望又像虫子一样噬咬着他的心。此时，爸爸月初给奶奶生活费时说的一番话浮现出来。“爸爸说爷爷那儿有4000多块钱，当时听了也没太注意，后来就想去偷爷爷的钱。6月15日中午我就去爷爷家，晚上，看爷爷奶奶都已经睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍伤了再翻。”

武汉市有一位15岁的初三女孩拿着250元离家出走。一连三天泡在网吧里，沉迷于网聊，不吃不喝。最后，求助于110才回到家中。还有一位高二的16岁男孩在网吧里从玩电子游戏开始，一步步陷入“网聊”、“网恋”的泥潭，不能自拔。他的母亲沉痛的说：“网络就像一条毒蛇，缠住了我们家的孩子。我真想一头撞死在网吧里，让孩子们清醒过来”。通过上面的例子可以看出不健康的网络是朵罂粟花！

当然，我们还举出很多网聊的事例，总结出网聊的喻体，但一个个事例，一

个个喻体只能说明网聊的一个侧面。网聊是什么？网聊只是虚拟社会的人际交流。你可以赞叹网聊，也可以指责网聊，但不要做违反法律的事。

现在有些人做一些违法的事，比如有的人在卖冰毒，还有一些人则是在搞一些偷盗抢劫的事……这些都是一些很严重的犯法的事．有一个人，因贩卖毒品几千克，被关在监狱里几十年，他们的青春白白得浪费了，只能在监狱中度过。

看到这一幕，我不由得替他们感到惋惜。很多人都是从好奇慢慢地走上犯罪的道路。他们为什么不去找个工作呢？为什么不想想犯法是非常可耻的。他们都怀着侥幸心理，总是想着赚钱，赚钱……老想着天下掉下个馅饼。可他们为什么不能用自己的双手去赚钱呢？这样赚来的钱不就觉得非常肮脏吗？都知道犯法是要坐牢的，然而还是有很多人都“参加”了这个“非法赚钱活动”。许多人在坐牢后都抱头痛哭，非常后悔，有的骗了别人也对别人说抱歉，可这又有什么意义呢？要是在犯罪前能这样想，那不就没那么多人走上这种犯罪的道路。

我们一定不要像这些可耻的人一样，来赚取一些非法物品。一旦犯了，就不能回头了，要是我们都知道并且遵守法律法规，那我想我们身边的坏人会少一些。中小学生犯的错误，仅仅只有网聊打游戏赌博吗？不，还有考试作弊！据一份资料表明，每次考试，该校作弊的学生比例高达67%！特别是地理，历史，政治，生物四科，作弊者更多。尽管学校三番五次强调：如有考试作弊者该科以0分计。还要受到处分，并通知全校。但“作弊风”不仅未见减弱，反是迅猛之势，不可阻挡。

我曾问过一位同学：“你成绩完全有把握进前五名，你为什么要作弊？”他坦城的说“不能这么说，如果每个同学都不作弊，我也许能进入前五名。可是如果我不作弊，那么居我之后的同学就会因为作弊超过我，那么我在老师，同学中的地位就会因此而降低，我也因此而受歧视，所以我豁出去了”。许许多多的同学为了巩固自己的地位，不惜一切手段，因而忽略了法律的存在意义。而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！

所以，我们青少年一定要学习法律。通过这次学习一系列的教育法律法规。让我明白法律本身应当是值得崇尚的良好的法律。这是树立法律权威的基础要

件。良好的法律必须能够充分表达民意。只有当法律充分反映了社会成员的意志，社会成员才会对法律产生高度的认同，认识到法律并不是约束自己行为的羁绊，而是保护公民各种权利的手段，是自己生活中须臾不可分离的必需物。正因为法律是自己的，社会公众才会从内心尊重法律，法律也才真正具有权威性。提高社会公众的法律观念。良法为树立法律权威奠定了基础，而公众的法律观念则是树立法律权威的内在支撑力。因为真正的法律权威只能来自于人们自觉自愿的认同和推崇。当公众将法律规则和制度内化为一种内心的观念时，公众对法的认识就注入了理性的角色和力量，积极肯定法的意义，自觉认同和尊重法律的权威。

公正执法。法律的生命力在于执行，公正执法是树立法律权威观念的重要手段。为了今后能有光明灿烂的未来，我们就要有良好的习惯，遵纪守法，做一名好学生。与法同行,一路温馨!警钟长鸣,一生平安!同学们，在人生的道路上，我们还有很长的路要走,让我们携起手来，把文明之风吹遍校园的每个角落，让道德之花盛开在我们每一个人心中。

第二篇：一路与写作同行

一路与写作同行

每当有余暇，我常常端坐在电脑桌前，静静地思考，然后轻轻地敲击着键盘，看着从心底流泻出的文字在电脑屏幕上出现。这一直是一件令我感到无比快乐的事情。

从当初与写作相识，到如今我已深深地为她而痴迷，就连我自己也数不清究竟过了多少个春秋。只记得，她就像是我的挚友，一直陪伴着我。

自三年级开始，语文考卷里便有了作文。也是从那个时候开始，我的语文成绩就坐上了滑梯，不为其他，只因为作文。很深刻地记得，那时，我的作文成绩从没上过22分（满分30分）。看着班上的“小作家”的作文本上老师飘逸地写上“满分”，还画上一个大大的，醒目的五角星，我心里甭提有多羡慕了。尽管我一直想为我的成绩而奋斗，但结果却不尽人意——成绩依旧在中下游徘徊着。

但是，那一个小剧本，改变了我。

那天，我在看完一部电视连续剧之后，很好奇地问老爸一部电视剧是怎么来的？老爸告诉我，电视剧起先是由编剧写好剧本，如果哪位导演看中了这个剧本就会找演员拍摄电视剧，之后再经过后期制作，一部电视连续剧就这样完成了。

不知道为什么，那时，我觉得写剧本很有意思，一个小小的梦想就在我的心里萌发——我要当编剧！我要写剧本！

说干就干，那时的我极其富有想象力，脑筋咕噜一转，一个科幻故事就诞生了。我急忙打开电脑，深怕时间会把我的构思给冲走。那一次，我“文思泉涌”，整整敲了一个小时键盘，感觉自己已经化成了主人公，在诉说着自己的经历。灵感像海浪，不断的涌来；灵感像火山，不断地喷发！

第一集终于告成，我很激动地把老爸拉来，没想到老爸看完我的剧本之后比我还激动——这能理解，毕竟作文烂的要命的我能写出篇幅如此之长的文章，怪哉！乐哉！他不停地说“很棒，真的很棒！太有意思了！”或许老爸根本看不懂我在写什么，只是鼓励鼓励我罢了，但是我的自信心却受到了极大的鼓舞。

从那以后，我为了我的梦想不断努力着，每天至少写一集。就这样日复一日，月复一月，我的第一部原创剧本终于落下了帷幕。当我统计了剧本的字数后，把自己都吓了一跳——16万！我能写出16万字的作品！天哪！

后来，老爸稍稍地帮我把我的剧本整理了一下，为我配上了封面，封底，插图就打印下来了。

翻着充满墨香的，封面写着“谢希源 著”，封底印着“定价：无价”的，全世界只有一本的，属于我自己一个人的书，我再次倍受鼓舞！

正因为写了剧本，我变得酷爱写作，也正因为每天都练笔，我的作文有了很大的进步，作文成绩正一步一步地往上爬。

25分，我欢欣鼓舞！26分，我兴高采烈！……满分，我欣喜若狂！那一天，是我曾经憧憬的一天，我的作文本上，出现了老师飘逸的“满分”和一颗耀眼的光彩熠熠的五角星！老师把我的作文大声的朗读着我的作文，全班同学目瞪口呆——这是希源吗？这是那个曾经被叫做“作文菜鸟”的希源吗？我甭提有多骄傲啊！

之后，我常常写一些随笔或者是文章。老爸帮我择优挑选了几篇，精心地修改，然后向几个编辑部投稿。当看着自己的文字印在了报纸上，杂志上，我总是自豪不已！样刊都好好地保存着，每当看着它们，就好像看到了一个个大拇指——它们鼓舞着我！

今年暑假，我开通了新浪博客，在这个温暖的家里，我依旧徜徉于文学的天堂——用笔来记述心情，用笔来描述生活的美丽与绚烂。少儿博客管理员的一次次鼓励，博友们一次次的肯定与喝彩，使我倍受感动。如果把我比作一艘帆船，那么，它们就是风，推动着我驶向成功的彼岸！

有的人，用照片记录自己的成长！

而我，用文字记录自己的成长！

时光荏苒，写作就这样一路陪伴着我同行，写作已俨然成为我人生中最快乐的事。我越来越愿意用笔描绘我的生活，越来越想把我的成长快乐，与更多的朋友分享。四季如歌，写作如笛，我们一起悠扬同行。

1楼

点亮心灵之灯

带着橘红的梦想，我走过童年；

带着葱绿的渴望，我走过少年；

带着金黄的希翼，我迈入学校••••••

时光如水，岁月如歌。走马灯似的换过的是玩具，衣服，书包••••••唯独不变的是那盏点亮心灵的灯。

点亮心灵的灯

生活是一望无际的大海，人便是这大海上的一叶小舟。大海没有风平浪静的时候，所以人也总是有欢乐与忧愁。当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经时，人被忧愁包围，心也跟着波澜起伏。但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。

每个人的面前都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。不是人人都能走到远方。因为总有人心灵不堪重负，身心俱疲而半途而废。所以，无论路途多么遥远，无论遇到什么大风大浪，我们都得保存一种愉快的心情。

当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽湛蓝的天空，让温柔的蓝色映人心田。就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过全身。于是，心灵的褶皱也被抚平，留下一片无痕的净土。

当重重的烦恼向你压来，请走出户外，寻找那群真诚的朋友，向他们倾诉你的烦恼，在促膝长谈中得到解决的方法。就像儿时一个人在家怎么也拼不好积木，跑出门外找来一群小朋友。大家你一块我一块，在欢声笑语中一座城堡已经建成。于是，烦恼一扫而光，童真重新回到心中。就像躺在妈妈怀里酣睡的婴儿一样安详、甜蜜。当层层的失意胀开，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息里寻找一丝宁静。就像儿时拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。于是，心中便多了一份慰藉与欣喜。

当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。

点亮心灵的灯，你会由衷地感叹：即使我不够快乐。也不要把眉头紧锁。人生本短暂，为什么还要栽培苦涩?

点亮心灵的灯，你会欣喜地发现：点灯人不是只有自己，朋友、亲人、师长都可以为我点灯。人生路漫漫，可是同行的人很多，何苦独自面对困境呢?

点亮心灵的灯，你会明白“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光照进来，宁静之心便点燃了一盏永不熄灭的生命之灯。让你前行的道路永不黑暗。

点亮心灵的灯，你便可以在互相帮助中不断挑战，不断自我超越。即使远方是永远的远方，也会诞生一种东西——奇迹!【习作一】我与诗歌

四岁时就开始背诗，这当然是被大人强迫的，小时候不识字，只能死记硬背，因而十分怕背诗。上学后，识字了，老师也叫了些诗，但仅限于解释诗意。直到升入初中，我才算与诗歌欣赏结识了。

很多诗都只有一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。

诗有很多派别，有豪放派，婉约派„„，不同派别的诗有着各自独特的一面。

李白很多诗属于与豪放派。有“飞流直下三千丈，疑似银河落九天”的大气，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的志得意满，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的自信，也有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的对权贵的蔑视和傲然„„

李白的诗是多样的，精彩的，每首诗的感情基调都与诗人的经历有关。当他没被重用时他有的是自信；当他位居高位时，他意得自满，豪迈大气；当他看见朝廷的丑恶之面时，他有的是伟岸的性格，蔑视权贵；当他因而遭人排挤而离开时，他也会抑郁、迷茫。想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我们在欣赏诗，也在欣赏诗人，更亦在欣赏社会，我们乐在其中。

在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。

我被他天马行空般的驰骋想象所深深吸引，他给我创造了一个博大浩渺的艺术境界，再加上它的浪漫色彩，使我如痴如醉。

想要真切地欣赏一个类别的诗，就必须同时欣赏其他派别的佳妙。

杜浦的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲昔日的关怀，一阵暖意涌入心头„„

每一次欣赏都能有不同的感悟和悸动。

这就是诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中！【习作二】

从不能欣赏到能欣赏，是一种新收获。——朱光潜 ——题记

①诗是最平凡中的特殊。最早的诗来源于古代的劳动人民，可以说是下里巴人的代表，以后又渐受文人青睐，于是出现了《古诗十九首》这样的阳春白雪。这些都是我新近才感受到的。小时候的我可不是这样。

②因为自己记忆力好，对于唐代的五言七律几乎一遍背出，过目不忘，却总体味不出其中的诗韵。即使有，也只是一种“所谓伊人，在水之湄”的朦胧罢了。长期囫囵吞枣，最终导致“消化不良”直到我读到了李白的《将进酒》。③（说明：本段文后附有修改稿）看着灰黄的卷子，我一脸无奈。但仔细一读，才知内有乾坤。头一句话就让我震撼——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。仿佛我已站在汹涌澎湃的河堤上，看黄色的河水带着中国五千年的情结注入东海。一种“百川东到海，何时复西归”的大气游荡在天地间，让我也像李白一样发出“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”的感慨，让我想起唐代诗人张九龄的诗“宿息青云志，蹉跎白发年”以及曹操的“譬如朝露，去日苦多”的人生观。看到这里，从刚才的激荡又起伏着一点点苦闷。

④但李白毕竟是豪放之人，马上又以“天生我材必有用”的惊人之语让我的眉头稍稍舒展。这种心情仿佛是在等待流星雨爆发，带着丝丝急切，但更多的则是自信，仿佛自己真的是到人间来受苦的谪仙人，带着天使的翅膀，总会有展翅高飞的一天似的。冲破了先前的文人怀才不遇的苦闷，也教会我人生多波折，在人生的低谷时，记得抬头向上看，你可以看见明媚的阳光。

⑤写至此，我相信李白早已沉醉，不仅仅醉在酒里，也醉在自己的世界里。最后一句“无花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”更是又狂又妄。狂的是要千金一掷换酒喝，与“道旁榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？”的心态形成强烈反差，倒更显他嗜酒如命了。妄的是酒酣之后不知能够还记得刚才的自信与傲骨。我只是怕，怕他“摧眉折腰事权贵”„„忽然发现灰黄的卷子不再可恶，而是一片深邃的天空。因为有李白的诗变得灵动起来，他们是闪烁的流星。⑥如果从不能欣赏到能欣赏是一种新收获，那么从无知到感知则是质的飞跃，是流星雨的爆发。只有心中的流星雨爆发，眼前的流星雨才能爆发，眼前才会有一种“火树银花合，星桥铁锁开”的绚烂多彩吧！

附第③段有修改稿：起初，看着灰黄的卷子，我一脸无奈。（，）但仔细一读，才知内有乾坤：头一句话（第一句诗）就让我震撼不已——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回„„”。不知不觉中，我仿佛已随着诗人站在了汹涌澎湃的黄河上，看黄色的波涛夹带着中国五千年的情结浩浩荡荡注入东海，一种“百川东到海，何时复西归”的大气游荡在天地之间，也冲撞着我的心胸，不由得与李白的“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”产生了强烈的共鸣，又进而联想到起唐代诗人张九龄：“宿息青云志，蹉跎白发年”，曹操“譬如朝露，去日苦多”的诗句，体会到人生在世，须“只争朝夕”须“少壮努力”；激荡之余，进而引发了对人生意义的深深思索„„

（修改原版：起初，看着灰黄的卷子，我一脸无奈。（，）但仔细一读，才知内有乾坤：头一句话（第一句诗）就让我震撼不已——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回„„”。不知不觉中，我仿佛已随着诗人站在了汹涌澎湃的黄河上，看黄色的波涛夹带着中国五千年的情结浩浩荡荡注入东海，一种“百川东到海，何时复西归”的大气游荡在天地之间，也冲撞着我的心胸，不由得与李白的“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”产生了强烈的共鸣，又进而联想到起唐代诗人张九龄：“宿息青云志，蹉跎白发年”，曹操“譬如朝露，去日苦多”的诗句，体会到人生在世，须“只争朝夕”须“少壮努力”；激荡之余，进而引发了对人生意义的深深思索„„

【习作三】 从小被教导“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，可见读诗赏诗的分量。到现在我们所为的并不只是吟诗有文人样子而已，作为在“诗的国度”中的一员，赏诗更是为了感知和了解一种文化。

“文学上的纯正的趣味必定是广博的趣味”——朱光潜先生这句话当然有理。“非博学无以广才”，若是不博，何以客观评价？若是不博，怎能领悟真意？于是，于“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”中，我感受到“身未动，心已远”的美景；于“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”中，我体味那份月下感悟世界的惆怅；于“任尔东西南北风”中，我领悟豪放坚强的气魄。正因为博，所以见到了多种思维和情感的碰撞，让你的大脑和情感也变得丰富起来。正因为博，所以看到了世间万象，让阅历变得丰富起来。不可亲身体验的昨日之事正由于博而一起进入了我们的视野。

古人常将诗与乐并论，我们见乐中不仅仅有总体的感觉也有细节的充分刻画与细致描写，我们在欣赏音乐时只关注整体是不可能的。当然，欣赏诗亦如此。在广泛的博览后，必定会有自己比较喜爱的风格或诗人，仔细研究一下自己兴趣所在，不亦乐乎？竟品细读让我们看到了浩瀚诗海中的一片美景，让我们悉数这一小片“美景”的来由，让我们看到这一小片“美景”中复杂的一切，充满了奇妙，同时从这一点映射出了整体的特点。

我就是如此读诗、如此品诗。在博与精并存中回望千古诗坛悠悠往事。正是大海固然美丽，但组成其的水滴也反射出了万千世界。博与精即应相辅相成，也应互补互长，更应水乳交融。近日读《文心雕龙》，正如其书名，诗即是前人用心雕琢之宝物，跨越千古，流传至尽。我们所有的诗只是无尽诗海一隅，所以更需要博览众诗，多读为乐。我们所读的诗肯定不能涵盖所有，所以更需要精细地品位其中一部分，以小见大。

何止是赏诗呢，我认为学习也如此，有博有精，我认为不断认识世界上万物的我们也应如此，世界上一定有我们触摸不到的事实，但肯定也有我们由博览和精研得到的事实。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”这话讲得太功利了，不如说：“诗中中字有博如海，诗中自有精似玉。”

【习作四】

诗歌，诗歌，诗意之歌。崇尚诗意，追求浪漫的我，自然而然地喜欢上了王维。“明月松间照，清泉石上流”，那皎洁的月光，斑驳的青松，清澄的泉水，这宁静脱俗的秋夜令我心驰神往。

接着，孟浩然的诗句也开始映入我的眼帘——“野旷天低树，江清月近人”。每每吟诵此句，我总感觉自己骚动的心灵，似乎正逐渐归于宁谧；而头脑也霎时插上了想象的翅膀，飞进了那幅画中„„是真是假，是实是虚，早已分辨不清。那时，这些描摹自然、清丽超凡的诗句充斥了我的心房。对于其它风格的诗歌，那些或沉重、或愤激、或昂扬、或华丽的诗句，无论如何也攫不住我的内心。我只是陶醉于王、孟创造的美好意境，其它所有的光耀千古的佳作，只是匆匆掠过我的双眼，如云烟般稍纵即逝，不在我心上留下丝毫印记„„

直到那一天，老师要求我们去读一读李白的《将进酒》。我边翻书，边在心里直嘀咕：真不知这个整天喝得酩酊大醉的“太白金星”，有什么能耐，竟被称作“诗仙”？王维的诗美如画，你的诗，难不成还能像照片一样逼真？

我漫不经心地翻到《将进酒》一页，读了起来：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生——”

„„我突然哽住了喉咙；心里竟有一种东西在震荡，在燃烧。我努力平复着这种感情，继续往下读；心却一直跳个不停„„

„„也不知何时，读完了。我怔怔地呆坐在椅子上，心里的情感错综着——有震慑，有感动，奔腾不息；而心窝里涌动着的那股热流，则是惭、是愧，是深深的惭愧。

我这才知道，过去把自己囿于一个如此狭窄的诗歌天地中，是多么的狭隘。只因钟爱王孟，便自认为别的诗根本不值得一读；只因钟情于那幽幽青山、那隐逸情怀，便体验不到诗的王国中更多、更丰富多彩的意境。

是《将进酒》擦亮了我模糊的双眼，带我走近了李白的豪放与豁达，懂得了他仕途的失意、落寞与惆怅。它在我眼前开辟了一个新天地，引领我在博大浩渺的唐诗中博览百家风采。

以后，我在杜甫笔端看到了现实与忧念；在岑参、高适的边塞诗中感受到了边境风光与壮志豪情；又在刘禹锡的作品中领略到了民间风情与自然清新„„ 正如朱光潜先生所说：“文学上的纯正的趣味必定是广博的趣味，不能同时欣赏许多派别诗的佳妙，就不能充分地欣赏任何一派诗的佳妙。”

我想，而今我终于体会到品诗须“广博”的原因—— 一叶可以障目；而目若障，则无所谓“欣赏”；无欣赏，则无所谓“纯正的趣味”。

【习作五】

就像朱光潜先生说的,小时候的我即是那“不爱好诗而爱好戏剧”的那一类。诗歌多没劲：难懂的语言，奇怪的结构，复杂的含义，小说多么精彩刺激。但老妈不解我意，只是一个劲唠叨着唐诗三百首。

终于有一天，当我读到那句时，我全身心地被震撼了：大漠孤烟直，黄河落日圆。《红楼梦》中香菱品这句说看似平常，实则凝练形象。当时，窗外正是初春早晨，一派春暖花开风和日丽，但我却仿佛被一块强有力的磁铁一下子吸回到那朔风习习、一望无垠的边疆大漠，逆着风，双眼被吹得生痛，泪眼婆娑中远眺一缕直烟，一轮绛日。从来不知道诗歌可以如此简练易懂而又如此深厚有力，渐渐地我爱上了中国古代的诗歌：我从唐朝边塞诗中找到宽广的胸襟和有力的节奏；我从田园诗中找到平和的心态和对自然的热爱；我从爱情诗中找到甜蜜的爱恋和苦涩的思念；我从爱国诗中找到坚贞的忠诚和焦灼的无奈；„„

如此整齐的格律、丰富的内容让我对中国现代诗“冷眼旁观”，也是一个很偶然的机会，在哪里曾看到这样一句：为什么我的眼中常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉——我又被震撼了，为的是那份深厚的情感，为的是那自由的格式，从字句中我既可以感受到古诗中相似的情感，也找到了一些我从为体会过的诗意。同样的汉字经过不同的组合拥有了另一种魅力：我喜欢顾城振聋发聩的“我不相信！”的撕裂般的执着勇气，我也喜欢舒婷《致橡树》中女性的自尊与爱情的平等，我还喜欢徐志摩“我不知道风是在哪一个方向吹”的朦胧浪漫„„ 当我在中国诗歌的过度中畅游时，从冰心、徐志摩等人那里我又知道了另一个名字：泰戈尔。带者一丝怀疑，我翻开了他的诗集，想看看这个印度人到底有什么魅力。可还没等我反应过来，我已被深深吸引——“离你最近的地方，路途最远”“是时候了，和你面对面坐下，在这静寂无边的闲暇里唱出生命的赞歌”“在影逐光的地方，在夏雨来临的时节，站于路旁等待观望的，是我的快乐”„„恕我不能再奢侈地抽取其中一句，因为所有的诗句都是那么流畅一体，那么虔诚真挚，每一句都蕴籍滋润着恒河水的宁缓深厚，清透流动，我怕打破这永恒的宁静。从泰戈尔起，我开始逐渐将眼光放宽，然后我听见了“让暴风雨来得更猛烈些吧！”这样的呐喊，我听见了莎士比亚精妙绝伦才华横溢的十四行诗，我听见了艾略特《荒原》中的痛苦低吟„„

就是这样，诗歌伴随着我的成长，给我撑起了一片广阔的诗的世界，很想把这篇文章献给我的挚友诗歌。有了他们，我有了无限文学上、心灵上的美的享受；有了他们，我开始与诗人们一起探索人生的真谛；有了他们，我被激励着不断地进步；有了他们，我懂得了容纳欣赏不同的文学，拥有广博的文化胸襟。诗的世界，我的世界。

【习作六】

对于孩子而言，爱不释手的是那些童话。童话有着简单的语言，浪漫美好，令人向往。

而儿时的我——亦或说“我们”，绝大多数的中国孩子——在这迷人童话世界中漫游的同时，亦要触碰一些在那时看来“硬邦邦”的诗词。我不太清楚这些诗词文字在述说着什么，它们所描绘的画卷在我眼前好像隔着一帘绢纱。我只是似是非懂地模仿着长辈口中的“鹅、鹅、鹅”、“春眠不觉晓”、“白日依山尽”„„然后努力的记在心头，慢慢、慢慢，独自地诵出它；然后看着长辈的眉开眼笑，续续赞赏——好像背着那些诗词只是单纯地为了别人的欢喜，却殊不知我已在轻轻地叩响中华五千年璀璨文明的殿堂之门！

然后迈进了学堂，接触了更多的诗词。虽然刚开始，只是一如幼时的死记硬背，不太理解、不太懂。可是慢慢地、慢慢地、文学的艺术在我的心中盈漫开来，我敬畏地望着诗歌，亦如幼苗敬畏地仰视着参天大树。我开始怀着喜爱崇敬的情感诵读着这些伟大的文字。于是，这五千年的璀璨文明的殿堂在我虔诚的叩击下为我开启了一条窄窄的缝。我挤身而入——呈在我眼前的巨大光芒，让我觉得自身如此渺小，轻如鸿毛，在文学的清风里，我带着惊喜飘翔在着金光灿烂的殿堂中。

我慢慢地飘翔、飘翔，我看见这五千年文明的威严！我敬畏地伸出手想触碰这些诗词，却担心这无知的手指污浊了它——我带这些害怕而无比激动地细细咀嚼欣赏，却又贪婪地想翱遍这整座殿堂！„„我知道这伟大的殿堂浩荡无尽，我终不能实现这个奢望，亦如蝴蝶飞不过沧海，流星划不尽宇宙。可是我可以像孩子迷恋着童话世界般，爱恋着这光辉四射的殿堂。我在其中欣赏着，汲取着，成长着，带着“天生我材必有用”的信念，迈向外边的世界。

（修改A:在这里，我看到了诗圣杜甫为百姓“边庭流血成海水，武皇开边意未已”的控诉与呐喊，也看到了禁烟英雄林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的无私和无畏；

在这里，我欣赏于陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的超脱与潇洒，也敬佩于诗仙李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”的傲岸与不屈；在这里我陶醉于“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇景观，也感悟到有“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的慷慨悲壮„„

（注意：并列项之间的组合排列的技巧与艺术）

第三篇：一路与梦想同行

一路与梦想同行

放飞梦想，青春绽放！

那个蒲公英盛放的季节中，我终于有了自己的梦想。那时的我想将梦想一直坚持下去，可小小年纪的我，总是好奇新事物，于是……

八岁的时候，我梦想做一名优秀的教师。想用粉笔写下青春的乐章；用书本奏响青春的胜歌；用朴实的语言托起明天的希望！那时候小小的我，总是在模仿老师的一板一眼，一个动作，一个神态……知道老师的教鞭打碎的我的梦想……

十岁的时候，我想当一名中外闻名的科学家。想发明一颗太阳挂在夜空，那样就不会害怕走夜路了；想发明一盒永不退色的水笔，那样不管我画多少张画都有最绚丽的颜色；想制作一张世界上最舒服的床，让累了一天的爸爸妈妈可以好好放松一下！那时候小小的我，总是梦想着真的有那么一天……

十二岁的时候，我过了从出生到那时候最华丽的生日会！从那时起，我梦想着当一个家财万贯的企业家！给爸爸妈妈最富裕的生活，带着爸爸妈妈到我的理想天堂——法国巴黎游玩，让我成为顶天立地的女强人，每天都上演一场华丽的生日会！那时候的我，像一只自由的小鸟，无忧无虑的翱翔在梦想的宇宙中！

十五岁的我，想当一名军人！一名合格的军人，一名可以保家卫国的军人！没有了儿时的天真，反而多了一份自信；没有了不切实际的梦，反而多了为梦想而拼搏的动力；没有了摇曳不定的思绪，反而多了坚定不移的信念！就是想当军人，梦想从此不再改变！

在这个蒲公英盛放了的季节中，我终于确定了自己的梦想。我的一路有梦想同行，至此，放飞梦想，青春绽放！

内蒙古五原县第三中学初二：董上玉

第四篇：与红领巾一路同行

与红领巾一路同行

自1994年7月参加工作起，我一直担任少先队辅导员工作，伴随着那张张可爱的笑脸已走过了整整20个年头。回顾20年的工作，我深为孩子的每一点进步而高兴，更为自己能更好地服务于那一群群天真可爱的孩子而骄傲。在担任辅导员期间，我曾获优秀班主任和优秀辅导员，工作中取得的点滴成绩和领导的肯定与鼓励让我深深爱上了这份事业。

一、健全组织，抓实常规教育活动

少先队工作是一项既要踏踏实实，又要不断创新的工作，各项工作的顺利开展和落实完全依赖于健全的组织和规范的日常活动，为充分发挥少先队员在学校管理工作中的引领和示范作用，工作中，我积极开展“三礼”教育活动，将德育细化到孩子成长的过程，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的文明成效。每年在特定节日来临时，我都会开展“颂祖国”、“我是环保小卫士”、“交通安全在我心中”“诚实守信学做人”等朗读、演讲、讲故事等活动，活动中队员们既丰富了知识，展示了才能，又受到良好的思想熏陶。

二、实践体验，促进孩子快乐成长

少先队的优势是活动育人、实践育人，一系列多姿多彩的活动是孩子们幸福生活、快乐成长的源泉。工作中，我充分发挥学生的主体作用，开展了一系列的丰富多彩的社会实践教育活动，“我是环保小卫士”，“保护地球母亲”等社会实践活动，既丰富了学生的环保知识，又提高了学生的环保意识，他们在活动中学会了分类回收、绿色环保，他们学会了如何用自己的双手保护地球母亲。开展主题队会“珍惜生命，节约用水”活动，让学生真切地感受到水的重要性，认识到水并不是“取之不尽，用之不竭”的资源，从而树立“惜水、爱水、节水”从我做起的意识，活动中队员们设计出了惜水广告词，表决心珍惜每一滴水，把节水的思想根植于孩子的心灵。班主任工作中，首先做到自身行为规范，作风正派。坚持育人为本，平等、公正对待学生，关心学生，尊重学生人格，善于发现每个学生的闪光点，挖掘每位学生的闪光点，鼓励每一位学生进步，精心呵护与引导他们健康成长。注重“培养一支能放心的班干部队伍”、“制定详细的班级管理规定”，通过学生自我管理，教师宏观调控微观指导来规范常规管理工作。所带班级班风“纯”，学风“正”，各方面表现突出，曾被评为县级、校级“优秀班集体”。为了培养学生动手能力，引导学生积极参与课外实践活动，提高学生知识技能，注重发现学生潜能，为学生争取发展的机会，激发学生的创新意识、创新精神，帮助学生积极参加科技创新活动。多次指导、辅导学生参加科技竞赛、作文竞赛、督促学生参加绘画比赛均获人次名次。每年六一的节目，均能获奖，受到社会的认可。

三、执着前行，取得累累硕果

多年的辛勤劳作，有苦有乐，有花更有果。2001年、2003年和2009年被评为优秀教师，2008年被评为优秀班主任，2011年被评为优秀教师，2012年被评为优秀共产党员。

多年的工作实践让我深深体会到爱是辅导员的天职，是成功的源泉，只要我爱这份事业，爱每个孩子，智慧的火花就会永远闪现，有人说：“生命如水”，在接下来的工作中，我将用我如水的生命，继续毫无保留的奉献给我热爱的少先队工作。

第五篇：一路与挫折同行

一路与挫折同行

邓浩文

挫折绽放成功之花！

------题记

挫折，是成长路上的一座山，翻过它，就可以看到希望的大海；挫折，是成长路上的一片荆棘地，劈开它，就可以看到宽阔的大道；挫折是成长路上的一片风浪，撞开它，才能到达成功的彼岸。

我，一路与挫折同行！当我“会当凌绝顶，一览众山小”时，你何曾想到，我攀登上白云上时，也经历了挫折。爬到一半时我气喘吁吁，寸步难行曾想放弃，但我不甘心。爸爸在旁边激励我：不要泄气，坚持住，加油！你能行的！”爸爸的一番话，仿佛一道闪电激励着我。“不放弃，坚持，再往上爬!”我心里默念着，一直坚持攀白云上的顶峰。我成功了，这正因为我，一路与挫折同行！

我，一路与挫折同行！跑道上，十几个同学犹如脱缰的野马朝终点飞奔而去。我，也在其中。冲到终点时，体育老师告诉我：“你，不及格，得重跑。”老师的话如晴天霹雳，我失败了。但我马上擦干汗水，告诉自己：“失败乃成功之母，我一定能战胜自己。”再来！于是，跑道上，我与时间赛跑，与自己赛跑。这一次，我成功了。这这正因为我，一路与挫折同行！

我，一路与挫折同行！考场上，四十几个学生正在专心致志地做着试卷，我也在其中。试卷的内容太多了，弄得我晕头转向，碰到难题时绞尽脑汁也想不出来，真是“书到用时方恨少。”我不甘心，告诫自己：挫折绽放成功之花！努力！再来！换个角度思考问题。于是，我不停地变换方法，注意解题的思路。最终，一个个的“拦路虎”被我攻克了，我顺利做完卷子。这正因为我，一路与挫折同行！

有了挫折，人生路上才不会过于单调；有了挫折，我们才能磨练自己；有了挫折，我们才能变得坚忍不拔；有了挫折，我们的生活才更加精彩。让我们一路 与，挫折同行。让挫折，绽放成功之花！