来自人民服务人民满足人民中国共产党走向更加光辉的未来-20110628

第一篇：来自人民服务人民满足人民中国共产党走向更加光辉的未来-20110628

来自人民、服务人民、满足人民

中国共产党走向更加光辉的未来

2011年6月28日

九十年的光辉岁月，九十年的风雨兼程。当前中华大地上掀起了庆祝中国共产党成立90周年的热潮。从中央到地方，从高层领导到基层百姓，从机关到企业，从东海之滨到天山南北，纪念党的生日的各类座谈会、研讨会、文艺晚会、展览会纷纷开展；各类纪念文章、纪念心得、剧本、影视节目等在各类报刊杂志、电视电影、网络手机等媒体传播。各类文章、各领导讲话、各类杂志等从不同角度不同程度对中国共产党的光辉历史、各时期的经验教训、以及对今天和未来的启示都进行了阐述、描写和总结。

作为上海市新经济党组织下属349支部的一名普通党员，在党的90周岁生日之际想写点什么，又觉得写不出什么，不知如何下笔。在第三总支吴老师和349支部孙书记的鼓励下，终于提起笔来，写一点自己的肤浅认识和感受，与大家分享。

中国共产党九十年的岁月之所以如此光辉灿烂，在于什么？在于正确地把握了“我们党是什么样的党”，“是为谁服务的党”，“是怎样（为人民）服务的党”。

一、“我们党是什么样的党” ？ 从1921年诞生起，中国共产党是按照马克思列宁主义建党原则建立的完全新型的工人阶级政党。十二大党章中概括为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队”。党的十六大党章中重新界定了“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。我们党是人民当中的先进分子、有共产主义觉悟的分子组成的党。因此我们党是人民的党，来自人民，属于人民。

二、“是为谁服务的党？” 我们党的利益、党的意志，与人民的利益、人民的意志高度一致，我们党是为人民服务的党。党站在人民队伍的前面，按照人民的意志，按照历史发展的规律，领导人民向前进。“党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益”。共产党就是人民的党，党根本无法从人民当中分割出来自成一体。这就是党的人民性。党自诞生之日起，就是全中国各族人民利益的忠实代表。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。党始终与人民群众同呼吸、共命运、心连心，始终坚持群众的利益高于一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切。中国共产党90年的光辉历程表明，党是为人民服务的党，党为人民的最大最根本的利益进行了顽强的斗争和不懈的努力。党“自觉地认定自己是人民群众在特定的历史时期为完成特定的历史任务的一种工具”。“是人民群众的全心全意的服务者”，“并且努力帮助人民群众组织起来，为自己的利益和意志而斗争。”共产党人一定要“确认这个关于党的观念。”(参见《邓小平文选》，第1卷，218页)

三、“是怎样（为人民）服务的党？” 我们的党是来自人民、属于人民的党，是为人民而服务的党，那么我们党又是怎样为人民服务的党呢？为什么能够在过去的90年内取得辉煌成就，带领各族人民克服重重困难，经历无数挫折、经历无数血雨腥风和生死存亡的考验，进行了伟大的新民主主义革命和社会主义革命和建设，取得一个又一个的胜利？这一切关键中的关键是：党善于辨别和分析中华民族和中国人民最根本利益和最真实需求，顺乎民意、倾听民声、依靠人民，孜孜不倦地带领人民努力奋斗，满足人民的需求，实现人民最大最根本利益。

在解放前，以毛泽东为核心的党中央高瞻远瞩地辨别了中华民族和中国人民的最根本利益和首要需求就是获得人民解放和民族独立，实现“中国人民站起来了”的愿望。从党诞生开始，党就带领广大人民抛头颅、洒热血，经历土地革命、红军长征、抗日战争和解放战争，建立了新中国，结束了半殖民地半封建社会，实现了“中国人民站起来了”的愿望。解放后，中国人民的根本利益和主要需求是当家作主，建设新中国。党带领各族人民建立了社会主义制度，实行人民民主专政，进行大规模的有计划的经济建设。尽管经历了十年文革**。但文革一结束，以邓小平同志为核心的党中央再一次清晰地辨别和分析了民族和人民的最根本利益和主要需求：在文革结束国民经济濒临崩溃边缘，在长期搞阶级斗争社会秩序混乱的情况下，人民希望在社会主义民主法制轨道下，实现社会稳定有序，生活温饱富裕。在世界其它国家高速发展的情况下，我们也要振兴中华，实现现代化。这样中国共产党带领人民作出了改革开放的伟大决策，有了改革开放30多年来的中国经济崛起和中华民族的伟大复兴举世瞩目的成就。事实证明，中国共产党90年的光辉历程取得的成绩，无不是在辨别、分析民族和人民最根本利益和真实需求，实现民族和人民最大最根本利益并满足人民需求的基础上取得的。

九十年的光辉岁月留给过去。未来更加光辉的岁月需要我们去迎接。未来的更加光辉的岁月的依然有赖于党的人民性，来自人民，服务人民，满足人民。

第一、我们党是人民的一部分，来自人民，属于人民，代表人民。我们一些领导干部，把党和人民割裂开来是不对的，把党从人民中脱离开来既是危险的，也是与事实不符的。纪念党的90周岁生日，我们不能不反省自己。我们党过去，今天，未来都是人民的一部分，始终来自人民，属于人民，代表人民。如果不坚持这一点，我们党就不是共产党。第二、我们党是为人民服务的党。目前社会上一部分人一部分领导干部存在认识误区，认为是为“纳税人”服务，是为“人民币”服务。还有人认为，是为上级领导服务，为部分权力阶层服务。这些人在市场经济大潮中迷失了方向，忘记了党的为人民服务的根本宗旨。这些必然会导致党和人民利益对立，进一步甚至关乎党的生死存亡。

第三、我们党要根据形势变化，始终追寻、分辨并把握人民的最根本利益和最真实需求，不断归纳、倾听民声，顺乎民意，依靠人民，始终为实现民族和人民最根本利益和最真实需求而努力奋斗。在当前形势下，民意是什么？民心是什么？人民最根本利益是什么？人民最真实需求是什么？如何把人民的现实利益和长远利益结合？如何把人民局部利益和整体利益结合？如何化解人民内部各类社会矛盾？如何减少腐败？如何缓解贫富差距？今天这些都是我们各级领导干部要反复认真思考和不断调查研究的。如果我们不在乎人民根本利益，不在乎人民需求，人民则会把我们抛弃。我们的一部分领导干部，习惯了歌舞升平的太平日子，缺乏忧患意识，不代表人民利益，代表部分既得利益集团的利益。漠视人民的呼声，不理人民的疾苦，甚至贪污腐败。这些人终究会被人民抛弃，甚至成为人民的敌人，成为被人民民主专政的对象。虽然民族复兴和现代化的路程还很远，也不管现代化建设伟大工程如何复杂，只有始终辨别并把握民族和人民最根本的利益和最真实的需求，并不断地倾听民声，体察民情、顺乎民意、依靠人民，为实现人民最根本利益和最真实需求而持之以恒地努力，我们党未来的岁月才能更加光辉灿烂。也只有始终坚持来自人民、服务人民、满足人民，我们党才能带领全国各族人民实现建设一个富强、民主、文明的社会主义现代化国家并最终实现共产主义的伟大目标。

第二篇：思想汇报：永远的光辉为人民服务

敬爱的党组织：

曾几何时，红军战士爬雪山过草地的勇毅使世界动容;曾几何时，雷锋叔叔的事迹传遍中国;曾几何时，孔繁森、焦裕禄的行为感动人民。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”红军穿着草鞋，扛着土枪，顶着敌人的炮火，跨过一系列天险，行程两万五千里，这是一种何等的境界，是什么支撑他们走下去?雷锋一个普通军人，拿不了多少工资，得不到任何报酬，却义务做了那么多好事，是什么鼓励他继续下来?

孔繁森，焦裕禄都不是什么封疆大吏，没几分权利，不可能决定国家生死，不会学奥巴马那样演讲，可是他们的所作所为让人肃然起敬：即使自己劳累而死，也要为国家、为人民流尽最后一滴血，又是什么，让他们至死不渝?我想，他们如果回答，一定会说:“因为我们是党员!”没错，这就是党员，不求回报，只为人民，没有个人，只有集体。共产党为什么是最优秀的党?中国共产党为什么能获得广大人民的拥护?中国人民为什么会始终不渝的站在党的一边?因为共产党是人民的党，共产党党员一切以人民为先，以自己为末，以服务人民为终身最高理想。

红军为了人民的未来，为了国家的前途，与天(天险)斗，与帝(帝国主义)斗，走过漫漫征程，留下一片忠诚，鲜红的地面不只是热血，还有丹心。面对困难，什么都打不倒的，是红军，是他们背后的中国人民，只要人民和党站在一起，中国就永远不会倒下。雷锋为了国家的发展，人民的幸福，甘做一颗螺丝钉，为人民服务，为国家贡献，都是一个党员应尽的义务，对他来说，留名不重要，社会主义大发展最重要，人民生活幸福最重要，只要还有这样的党员，中国共产党就永远是中国人民的党，中国人民就会永远支持党。

孔繁森、焦裕禄为了老百姓的生活提高，为了中国最普通也最广大的劳苦人民的幸福，牺牲了小我，成全和发展了大我，是党的好党员，国家的好干部，如果中国的所有官员都如此，中华民族伟大复兴就绝不是痴人说梦，因为我们有无数党员为这个共同的理想终身奋斗!

这样的例子不胜枚举，从他们身上，我感受到了中国人民的力量，感受到了中国共产党员的坚持，感受到了一种无比坚强的意志，那是属于中国人民和中国共产党不息奋斗的坚定，那是五千年来，中华儿女最新的却又最执着的事业。通过他们，通过这次党课的学习，我更加坚定了成为一名光荣的共产党员的愿望，并矢志以之为个人的终身奋斗的目标。

小平爷爷说过：“我是人民的儿子。”敬爱的周总理说过：“我是人民的公仆。”他们的一言一行，舞步体现出他们为人民服务的信念。他们的一言一行无不体现出他们的全心全意为人民服务的奉献精神。然而，在当今社会，腐败现象屡见不鲜，例如原全国人大常务委员会副委员长成克杰、原**中央政治局委员、上海市委书记陈良宇、北京市委书记陈希同......，一批批高官纷纷落马，腐败现象屡屡频发，这不得不让人深思。究其原因就是这些人缺乏全心全意为人民服务的精神。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，只要每一个共产党员做了他该做的，做了他能做的，我们的明天将会更美好!那我呢?我能做什么?我要积极向党组织靠拢，我要时时刻刻以一个党员的身份要求自己，无论身处何地，牢记党员所应做的事，为国家发展，人民得利做出自己的一份努力。

汇报人：好范文

第三篇：为人民服务

为人民服务——我的群众观

“群众”一词普遍指“人民大众”或“居民的大多数”，在过去，“群众”一词代表了干部和人民的区别。然而今天，党员干部的工作是面向群众、面向人民的，时刻经受着群众的考验，“群众”一词随着时代的变化而变化。在党的群众路线教育实践活动开展的过程中，群众路线是我们党根本的政治路线和组织路线，它要求我们在思想上、作风上进一步增进与群众的感情，拉近同群众的距离。作为一名纪检监察机关的干部，如何关心群众、服务群众，是个值得深思的问题。

一、强化职责意识，树立群众观念

坚持党的原则，领导纪检工作，负责党组织和党员的纪律检查是党和国家赋予纪检监察工作者的使命和责任。尤其是作为一名纪检监察干部，要牢记自身职责，自觉将履行职责与服务群众紧密联系起来。

“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”，群众是我们工作的坚实后盾，它不是空洞虚无的概念，是具体的、相对的。在“三问四观”的思想讨论中，我认为，只有弄清“为了谁、依靠谁、我是谁”这三个问题，才能正确的践行群众路线。更重要的是，如何做到为了群众、依靠群众？是将群众挂在嘴上，还是放在心上？是喊破嗓子为群众，还是甩开膀子？其结果大相径庭。

树立群众观念，要做到深入群众、了解群众、尊重群众，想群众之所想，急群众之所急，这是纪检监察工作的前提。既要踏实做好本职工作，又要树立朴素的群众观，了解他们的意见，解决他们的问题，二、解决“四风”问题，做实群众工作

“四风”问题是当前群众工作的顽敌，也是人民群众最深恶痛绝、反映最强烈的问题。其要害是使党员干部脱离群众，从根本上破坏党和群众的血肉联系，必须引起高度的重视。解决“四风”问题，首先要自省。查摆自身问题：工作中沉不下去，收不上来；浮于表面，不敢深入；只说不做，流于形式；铺张浪费，缺乏忧患意识等等，这些行为都极大的影响了党员干部在群众心目中的微信，都是在践行群众路线道路上的绊脚石；其次要整改。整改要扎实，力求实效，将反思落到实处。以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，拿出“猛药去疴”的决心和“壮士断腕”勇气，及时制定整改措施，列出时间表、落实责任人，限期整改，以实实在在的工作成效取信于民；最后要巩固成果。作风问题最具有顽固性、反复性，不可能一蹴而就。“四风”问题的存在也不仅仅是根深蒂固的观念问题，更具有错综复杂的利益纠结等深层次问题。想要巩固反“四风”成果，不仅要靠提高干部觉悟，加强各方监督，更 要完善制度，通过制度保障斩断“四风”反复的回头路。

三、聚焦民生民需，维护群众利益

“让人民生活得更加幸福、更有尊严”,是我们每一名党员干部的神圣使命。无论岗位轻重，服务群众的根本宗旨不能变, 心为民系、利为民谋的根本出发点不能偏，作为机关干部，我更应该以群众利益无小事的态度，从小事做起，从细节抓起，全力为群众解难题办实事。

一是从人民需要出发，把人民的需要，作为工作的指南。例如：围绕群众关心的热点难点问题进行解决，接待来访的群众要耐心倾听，对待困难群众要关心，解决群众问题要用心，确保每一件实事都不折不扣地落到实处；定期走访慰问困难群众，帮助困难群众解决生产生活上的实际困难，实施“一对

一、长期帮助、一帮到底”；二是把群众的意见作为纪检监察工作的最终评判标准。工作成效如何，工作到位与否，群众最有发言权，“金杯、银杯不如百姓口碑”就是这个道理。在平时制定政策、评选屏蔽、考核等工作中，都要注重群众评价，增加他们的话语权、评判权，不能关起门来搞自我评价、自我认可。

心系群众鱼得水，背离群众树断根。每位共产党员只有始终牢记自己的职责，自觉联系群众，不断增强为人民服务的意识，才能成为让党放心、让人民满意的人民公仆。

第四篇：为人民服务

为人民服务，对人民负责

——就郭子旭事件强烈谴责陕西省招办渎职不作为

1921年中国共产党在嘉兴南湖诞生，自建党以来，我党一直坚持实事求是的理念，以为人民服务为宗旨，本着从群众中来，到群众中去的工作方针，对人民负责。也正是因为此，我们成功地建立了新中国，这也是历史选择中国共产党的根本原因。2016年，也是建党95周年，本是盛事，但却发生了这样令当事者伤心，令旁人遗憾同情的事件。而这些事情完全是由于相关单位的失职，不作为造成的。

笔者认为有必要带读者回顾一下整个事件的始末。郭子旭，陕西省2016高考文史类考生，年初参加了由北京外国语大学组织的自主招生考试初试并通过。将于高考结束后参加复试。高考结束后，郭子旭本应于6月19日赴京参加复试，但此日也是陕西省英语口试的时间。按照陕西省政策规定，外语类考生应参加此次口试。当事人及家属陷入矛盾之中，为妥善处理，当事人先后咨询了京陕双方相关招生工作负责人员并被京方告知录取时不会参考相关的口试成绩，并已向陕西招生办明确发出不需要相关口试成绩的公函。陕方在沟通时一直没有认真负责的态度，只是机械地重复需要参加口试。当事人在矛盾和陕方模棱两可的回答中于当日赴京并获得了陕西省第三名的优异成绩。6月25日，陕西高考成绩发布，当事人考取了陕西文史类822名的佳绩，在于北外招生办陕西组交流时得到了相关负责老师的充分肯定和明确的录取意向。填报志愿时，省招办没有发出任何消息或警告，在填报工作结束后才在北外老师打电话时告知省招办不予投档，希望当事人及家属与当地机关协商。

在当事人同省招办协商时，被告知只给有口试成绩的学生投档。也就是说7人中只有3人有此机会。当事人无奈，只得投诉并寻求舆论力量。后被省招办领导要求不去究责。到现在，事情仍没能得到解决。

整个事件疑点重重

1、北外的复试时间是早已确定的，省招办明知此种情况为何还要于同时举行陕西口试？

2、省招办已表示收到了北外的不需要口试成绩的公函，为何仍然不予投档？

3、自投档工作开始，为何省招办一直没有与当事人及家属联系，直到结束后才由第三方处得知此消息？

4、既然两地考试在时间上有所冲突，那么为何还会有3名考生同时获得两地的考试成绩，这成绩的真实性是否能得到保证？

5、事关孩子前途的大事，相关人员为什么一再推诿，甚至要求家属不去究责？

一切的一切，在笔者看来都是由于省招办的渎职，不作为造成的。身为服务机构在事件发生后没有第一时间与考生取得联系，积极寻求解决，反而无理地扣押档案，机械地拿所谓的规章制度压人。这完全不符合我党实事求是，以人为本的工作方针。更恶劣的，在家属表达不满时有工作人员不以为然，态度蛮横，甩出了“你们随便”这样不负责任的言论。最为蹊跷的，也是疑点最多的是，7名复试通过考生中为何还有3名取得了陕西的考试成绩？这不禁让笔者怀疑其中是否存在暗箱操作，甚至是行贿受贿，代考替考的严重违法作弊行为？

未来在哪里，公正在哪里，此事不解决，怕难让当事人释怀，若不妥善解决，如若让孩子走上仇视社会的道路则更为社会不幸。这个责任又能由谁承担？？？

望有关部门能切实本着为人民服务，对人民负责的态度。公正、客观、人性化地处理，还当事人以公道，还社会以公正！

当事人及家属表示，仍将继续投诉并保留相关的诉讼和向纪律监察部门举报的权利。笔者也将持续关注此事。

距离正式投档开始还有一段时间，笔者希望相关部门及人员能认真反思，及时作出解决。不要因为一时的错误给孩子造成终生的遗憾。

第五篇：为人民服务

为人民服务

学习目标

1．学会本课五个生字，能正确读写下列词语：司马迁、鸿毛、兴旺、炊事员。

2．朗读课文，背诵课文。

3．理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。4．初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。教学重难点

1．体会“为人民服务”的思想 2．理解一些含意深刻的句子。课前准备

1．生字、生词卡片或课件 2．重点句子的课件 教学过程

第一课时

一、课前交流，导入新课

1．同学们，想一想在你的日常生活中，你在哪见过“为人民服务”的字样？你知道是什么意思吗？

2．今天我们一起学习毛泽东的一篇演讲（板书课题），相信同学们读后你会对“为人民服务”有一个正确理解和认识。

二、初读课文，整体感知

1．轻声读文，画出文中生字新词。

2．同桌互相检查读课文，注意生字要读准字音。

3．同学互相推荐读，教师鼓励读书不太好的同学展示自己。4．默读课文，毛泽东的这篇演讲稿主要提到了哪个同志，号召大家向他学习？

（PPT介绍张思德）

三、初读课文，理清思路

1、这篇演讲稿属于议论文，在议论文中，必须要有论点，论点就是作者想发表的主要观点，作者开头第一段就点明主题，表达了自己的观点，1．指名读第一小节。想想这段话主要讲什么？圈出表达作者观点的词语。板书：论点（共产党及领导的八路军、新四军队伍的宗旨是完全、彻底地为人民服务的。）

2．齐读。

3、作者为了说明自己的论点，在文中从三个方面讲了怎样才能为人民服务。这三个方面就是三个自然段，请三个同学分别读一读。其他同学想想三 段分别讲哪三个方面？

（板书：A树立为人民利益而死，就比泰山还重的生死观。B、正确对待批评，为人民利益坚持好的，改正错的。C、搞好团结，提高勇气，互相爱护，使整个人民团结起来）

4、指读末段，想想主要讲什么？（号召大家追悼为人民的利益而牺牲的同志，寄托哀思，团结起来）

5、作者在演讲中，是如何层层深入，逻辑严密地表达自己三方面的观点，以此来说明自己开头的论点呢？我们下堂课来细读，一段一段来学习。

四、布置作业

1．抄写本课生字和新词。2．熟读课文。

第二课时

一、品读课文第二、三、四段。

1．出示“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”的句子，引导学生理解意思。

2、作者认为怎么样的死重于泰山呢？

3、除了张思德，你觉得还有哪些人的死也是重于泰山的？

4、齐读。

5、引导学生读好三段。共几句，分别讲什么？

第一句：我们欢迎批评。（因为……所以……）

• 第二句：我们欢迎任何人的批评。（不管……都……）• 第三、四句：我们接受任何人的只要是正确的批评。（只要……就……）

（……就……）

• 我们采用了李先生的意见。（就是；就……）

• 以人民利益为标准，就能兴旺。（只要……就……）A出示课件，齐读前四句，圈出关联词，体会结构的严密。B 齐读全段。抓住关联词尝试背诵。

6、自由读第四段，看看哪里读不懂的，提出来。

A理解：根据地：指的是当时陕甘宁边区和华北、华中、华南等抗日根据地。当时这些根据地人口是九千一百万。这句话说，要扩大抗日革命根据地，才能取得全名族、全中国的解放。B理解：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，看到光明，要提高我们的勇气。（革命斗争不会一帆风顺，必然要遇到艰难困苦，我们为了人民利益，为了民族解放，就不能怕困难，要树立信心，鼓足勇气，看到成绩和光明未来。）

C出示句子“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”结合你知道的事例，谈谈对此句话的理解。（因为我们是革命的队伍，是为人民利益工作的，因此要搞好团结，互相爱护，使整个人民团结起来。）

D,圈出此段的关联词，体会句子间的紧密联系。齐读。

二、读末段理解。

1、默读，哪些人可以给他开追悼会？开追悼会的目的是什么？

2、这篇演讲稿就是在给张思德的追悼会上说得，你明白毛泽东当时说这番话的意图是什么？

三、领悟表达，积累运用。

1．《为人民服务》是我们小学阶段首次接触的一篇议论文，说一说你领悟到什么？（论点鲜明，并围绕主要意思分层论述，思路清楚，结构严密。）

2．“为人民服务”是1944年毛泽东在追悼张思德会议上的一篇著名演讲，同学们赶快用自己喜欢方式把课文背诵下来。

四、巩固练习：见PPT

五、课外推荐观看影片（见PPT）