交通安全征文(教师组)

第一篇：交通安全征文(教师组)

交通安全

让学生有“知”更要有“畏”

————浅谈如何让学生遵守交通规则扎根在心中

据统计，在我国，每天平均就有近40人的学生死于各类事故，其中绝大多数是死于交通事故，这已经成为危害学生安全的主要杀手。这些不得不让我们反思，为什么近几年校园事故频发，特别是交通安全事故的发生率呈现上升趋势，为何一幕幕的惨剧会继续重演，难道是我们的学校不重视安全工作，不注重交通安全知识的宣传与教育吗？对于有这样疑虑的人，建议到学校去生活一段时间，这样的疑虑会慢慢消失。因为现在，各级各类学校，对“学生安全”的重视程度达到前所未有的地步，学校宣传交通安全的载体、途径也是日益丰富，走进任何一所学校，我们都可以看见学校通过班会、国旗下讲话、校园橱窗、知识讲座、课堂授课等多种途径来进行宣传。但为何我国每年还是有近8000人的中小学生死于交通事故，交通安全事故依然未杜绝，且呈现上升的趋势，原因何在呢？我们现在开展的一系列宣传活动，只是让学生知道了交通安全知识，但由于学生对身边存在的各种危险没有深刻认识，对于自己知道的交通安全知识也是抱着一种无所谓的态度，在日常生活中只是做到了“知”而不“畏”存在很大的侥幸心理，总认为交通事故不会发生在自己身上，所以悲剧一幕幕上演。所以我们要让交通安全观念深入到学生潜意识中。所谓潜意识也被称为无意识，即一种生活习惯。我们需要通过教育，要让学生在出行的过程中，自觉或不自觉地形成交通安全的观念，遵守交通法规，文明安全出行。要让孩子们知晓交通安全知识，更要让他们对身边潜在的危险有所畏惧，始终绷紧安全这根弦。

怎样才能做到这一点呢？

一、生动讲解，吸引学生学习兴趣。作为一名老师，教学内容中关于交通安全的知识内容较多。让学生掌握更多的交通法规与安全知识，即是教学的需要，也是学生日常生活的需要，我们首先要求学生知道一些交通安全常识，这些交通法规常识，我不再像以前那样苦口婆心、耳提面命地讲，为什么呢？因为这样太单一了，学生进入学校就一直在听，可谓是日复一日的讲，已经没有兴趣再来听了。交通事故案例说多了，不太适合小学生心理，涉世未深的学生可能产生心理阴影；交通法规讲多了，学生又不太理解，会枯燥乏味；规定多了，学生又感觉自由受限制，会产生逆反心理。于是，我们要将一些交通法规形成口诀，要学生们熟记在脑中，诵读在口中，如：“骑车不上快车道，不许撒把和攀抱；打闹追逐危险到，人多转弯减速要。”“过人行道左右看，千万别把栏杆翻。”“红灯停，绿灯行，遇到黄灯不抢行。”我甚至每堂班会课都要讲安全，每个人都要抽背交通安全口诀和儿歌，尽管这样的方法刚开始有些机械，但是当学生真正把它背熟，就像口头禅，顺口溜了，慢慢地也就会进入他的头脑，逐渐成为一种习惯。

二、身体力行，以身示范。有时“言传”不如“身教”，对交通法规的认识与理解，不如教师通过自己的行为感染到每个学生。我校是县内的一条主干道，上下班高峰的时候车辆很多，有好多学生要横

穿这条路，作为老师一定要做好榜样，走人行道；我想，只要把交通安全工作做足做细，做到学生心中有数、心里有底，不做表面文章，用交通安全知识为学生保驾护航，让学生明白身边有可能出现的交通伤害，学生一定会走好人生的人行道。

三、整体预防，齐抓共管。

根据实际情况，制订了一个整体的防御交通危险的制度。每天放学，学生在横穿公路时，学校领导或值日教师还不时不定期上路抽查，作为美丽班级创建的重要内容之一。每周班级开班会时，检举出不遵守交通法规的同学，进行批评教育。每月根据美丽班级、小组创建的需要，各班都会举行交通法规知识竞赛，学校每学期还邀请交警同志走进校园，进行交通法规知识讲座，让安全教育呈现专业特色，真正让交通法规深入人心，使学生不做莽撞无知的“门外汉”。不仅“请进来”，也要“走出去”，有时会组织部分学生到交通事故高发路段实地考察感受，这会让学生对交通有更直观的认识，让他们看看有哪些人不遵守交通法规？违反了哪些交通法规？会有哪些危险？这样会大大加强安全教育的实效性。

四、珍爱生命，从我做起。

从教育的本源来看，交通安全教育背后真正的核心是生命教育。提高学生的交通安全意识，最重要的是先让学生对生命有一个充分的认识与理解，只有认识到生命的唯一和不可替代性，才能懂得珍惜生命，在此基础上才能有效地提高他们的安全意识。我常用发生在身边的事例来教育孩子，通过震撼人心的画面使学生明白人的生命只有一

次，自己要懂得珍惜生命。我们教育工作者应该承担起学生生命教育的义务和责任，不能仅仅将传授科学知识给学生作为己任，更应把生命安全教育作为首要任务，让学生明白生命存在的意义。

“安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹”。我们要让学生克服侥幸心理与麻痹思想。为此，我们对学生的交通安全教育需要警钟长鸣，一刻也不能放松，交通安全知识的灌输一天不能停，学生安全教育不怕有患，就怕无防。古语云：无知者无畏。学生正是在不断犯错中成长起来的，其成长之路正如每天所走的马路一样不会是一帆风顺的。我们时时要用交通安全知识为孩子们保驾护航，让孩子们由无知无畏的蒙昧状态走向健康文明向上新境界，使自己的生活有“知畏”，从而更有滋味。

第二篇：交通安全征文(教师组)

学生的生活应有“知”有“畏”

————浅谈如何让交通安全观念深入学生潜意识中 教育部部长袁贵仁曾说过：学生生命不保，何谈教育？安全无小事，生命大于天。现在，各个学校对“学生安全”的重视程度不断提高，无论是学校的教师还是管理者，都有战战兢兢、临渊履薄冰之感。就拿学生交通安全这方面来说，广大中小学幼儿园365天24小时随时处于高度警惕状态，大会小会讲过无数遍，但我国每年死于交通事故的中小学生约8000人，交通安全事故依然未杜绝，原因何在呢？

我认为，根本原因在于交通安全观念并未深入到学生潜意识中。所谓潜意识也被称为无意识，我们就是要让学生在出行的过程中，自觉或不自觉地形成交通安全的观念，遵守交通法规，文明安全出行。要让孩子们知晓交通安全知识，对身边潜在的危险有所畏惧，始终绷紧安全这根弦。

怎样才能做到这一点呢？

一、生动讲。作为一名班主任，我首先要求学生知道一些交通安全常识，这些交通法规常识，我不再像以前那样苦口婆心、耳提面命地讲，为什么呢？因为这样太单一了。交通事故案例说多了，不太适合小学生心理，涉世未深的学生可能产生心理阴影；交通法规讲多了，学生又不太理解，会枯燥乏味；我的规定多了，学生又感觉自由受限制，会产生逆反心理。于是，我将一些交通法规形成口诀，要学生们熟记在脑中，诵读在口中，如：“骑车不上快车道，不许撒把和攀抱；打闹追逐危险到，人多转弯减速要。”“过人行道左右看，千万别把栏杆翻。”“红灯停，绿灯行，遇到黄灯不抢行。”我甚至每堂班会课都要讲安全，每个人都要抽背交通安全口诀和儿歌。

二、身践行。有时“言传”不如“身教”，对交通法规的认识与理解，不如教师通过自己的行为感染到每个学生。我校处于新204国道旁，有好多学生要横穿这条路，作为老师一定要放好榜样，我有时骑自行车与学生们一起推行，走人行道；我校低年级的学生，各个老师还轮流牵着他们的小手过马路。我还与我班数学老师亲自做了一个实验，根据各种车辆的平均时速和小学生走完人行横道所需要的时间，作出了一项班规，看到自行车、电动自行车在大约50米之外，摩托车、电动摩托在100米之外，方可通过；其它汽车等要在150米开外，方可快速通过。我想，只要把交通安全工作做足做细，做到学生心中有数、心里有底，不做表面文章，用交通安全知识为学生保驾护航，让学生明白身边有可能出现的交通伤害，学生一定会走好人生的人行道。

三、整体防。我校根据我校实际，形成了一个整体的防御交通危险的体系。每天放学，学生横穿204国道的人行道时都有同路行的老师在路旁监督，校领导还不时不定期上路抽查。横穿马路时，会有班级挑选的路队长聚集齐本队后，一起通过。每周班级开班会时，会检举出不遵守交通法规的同学，进行批评教育。每月各班都会举行交通法规知识竞赛，学校每学期还邀请交警同志走进校园，进行交通法规知识讲座，让安全教育呈现专业特色，真正让交通法规深入人心，使学生不做莽撞无知的“门外汉”。不仅“请进来”，也要“走出去”，我有时会组织学生到交通事故高发路段实地考察感受（实施前我会精心准备，会和其他任课老师通力协作），这会让学生对交通有更直观的认识，让他们看看有哪些人不遵守交通法规？违反了哪些交通法规？会有哪些危险？这样会大大加强安全教育的实效性。

四、尊生命。从教育的本源来看，交通安全教育背后真正的核心是生命教育。提高学生的交通安全意识，最重要的是先让学生对生命有一个充分的认识与理解，只有认识到生命的唯一和不可替代性，才能懂得珍惜生命，在此基础上才能有效地提高他们的安全意识。我常用汶川地震、青海玉树地震等大灾难中人们渴望活着、渴望生存的事例教育学生们，通过震撼人心的画面使学生明白人的生命只有一次，自己要懂得珍惜生命。我们教育工作者应该承担起学生生命教育的义务和责任，不能仅仅将传授科学知识给学生作为己任，更应把生命安全教育作为首要任务，让学生明白生命存在的意义。

总之，学生的交通安全教育一刻也不能放松，交通安全知识的灌输一天不能停，学生安全教育不怕有患，就怕无防。古语云：无知者无畏。看来这句话要改改，学生正是在不断犯错中成长起来的，其成长之路正如每天所走的马路一样不会是一帆风顺的。我们时时要用交通安全知识为孩子们保驾护航，让孩子们由无知无畏的蒙昧状态走向健康文明向上新境界，使自己的生活有“知畏”，从而更有滋味。

第三篇：安全征文(教师组)

安全责任重在落实

——羊场乡羊场小学教师吴碧

近日，有事路过黔西县城大转盘，正逢黔西县交通局举办“安全责任，重在落实”交通安全图片展览。仔细观看，图片上，展示的都是发生在黔西境内、因驾驶司机偶尔一次疏忽而使一个又一个鲜活的生命瞬间消逝的惨景，我无不为他们感到惋惜。这一个个悲情的瞬间、一声声哀痛的呼唤，像一块块寒冷的冰，撞击着我们的眼球，刺激着我的神经，搅动着我的心灵。这一个个触目惊心的交通事故使我认识到人最宝贵的是生命，生命对于每个人来说都只有一次。在这些驾驶司机工作和生活中，如果他们能注意一下，旁边有谁提醒一下，也许，许多事故可以防范，悲剧就不会上演。然而，没有也许，一次的疏忽将会让他们后悔终身。这一个个触目惊心的交通事故，希望能刺激人们对那些忽视安全事件的长久记忆，刺激人们对不可推卸的安全责任的重新认识。不管你在什么岗位，从事什么工作，请看到事故的危害，平安的可贵。让我们用责任来呵护身边每一个生命、为创造“平安黔西” 营造良好的安全环境吧。

凡事都应遵循法则，准则，安全也不例外。幸福与痛苦，仅在一念之差。安全关乎你、我、他，任何一个环节的缺失，都有可能以你、我、他，甚至更多的无辜生命为代价。岗位上的一时疏忽，也许留给你的是一世的苦痛与不幸。

图片展上这一个个的安全事故，分析其原因，大多是因为人的安全意识未到位、物的隐患未消除等一系列的问题所致。事故发生的原

因不管是什么，但都不是大家所愿的。既然发现问题，就要想办法解决问题，而不是放任问题而不顾，一味地追求责任，急于惩处责任人。对于已经存在的事实，我们不能推诿卸责，相反地，应该理性面对，敢于担当责任，尽最大努力将伤害和损失减至最小范围内。

纵观图片展上这一个个的安全事故的发生，多为误性操作、习惯性违章及安全制度的执行不全面等诸多因素所致。只要我们在安全规章制度框架里，进一步加强安全责任心，加强安全责任的落实，就能把安全风险控制在最低限度。那么，我们应该怎样加强安全责任的落实呢？

首先，要牢固树立“安全第一、以人为本”的理念，把保障从业人员安全作为进行生产经营活动的重中之重，并通过加大安全投入，健全各项规章制度，加强安全教育培训，转变经济发展方式，推广先进适用技术装备等手段，逐步建立安全生产自我约束管理、自我完善的运行机制，逐步解决制约安全生产工作的深层次矛盾，切实提高安全保障能力，有效防范和减少各类事故的发生。

其次，落实安全责任，必须加大政策引导和监管执法力度。激发做好安全生产工作的内在动力，真正负起安全生产第一责任人的责任，进而提升本质安全水平。

同时，落实安全责任，要动员全社会共同参与，加强社会舆论监督。安全生产工作事关人民群众生命财产安全，事关经济社会发展稳定大局，需要各级上下共同关注、共同参与。

总之，一切事故都可以预防，只要我们有强烈的安全生产意识，自觉地遵守各项规章制度，强化责任落实，就能为创造“平安黔西” 营造良好的安全环境。

第四篇：交通安全征文

现如今，人们富裕了，生活水平提高了，私家车与日俱增，道路上大大小小的汽车穿梭不断，车水马龙。然而，在马路上繁荣的景象背后，却隐藏着许多不安全因素，处处暗藏杀机，交通事故时常会发生在眼前。

记得2011年春天一个周二的下午，姥姥带我去少儿电视台参加小记者班培训的时候，刚到八里台就看见立交桥辅路上有许多人。我和姥姥出于好奇也挤进了人群，没想到看见了一副惨烈的景象：一辆电动车倒在地上，旁边躺着一位阿姨，脸色苍白，四周全是血，衣服上也血淋淋的。阿姨的惨状吓得我马上用手捂住眼睛，不敢再多看一眼。听围观的人们说，这阿姨骑电动车的速度太快了，突然拐弯处来了一辆快速行驶的大卡车，没等阿姨反应过来，就被撞飞了。这样一个鲜活的生命，在顷刻间就离我们而去了。

直到现在，那一幕血腥的画面还常常在我脑海中浮现。我想，如果那位骑电动车的阿姨在危险路段不骑得那么快，那位肇事司机在拐弯处能看清前面的路况慢速行驶，也就不会有这幕惨剧的发生了。再说，每个路口的警示牌上都有一个提示，如“让一路安，抢一步悔”，“醉在酒中，毁在杯中”……等等，为什么会有那么多的人视而不见呢？每个人的生命只有一次，失去将永不再来。出行的人们，为了自己和他人的生命安全一定要遵守交通规则，请一定要把警示牌上的提醒牢牢记在心中啊！最近，“史上最严的交通法规”出台了，我多

么希望大家都认真遵守啊，大人们不酒驾、不超速、不违章驾驶……；作为小学生的我们，也能遵守交通规则，不在路上乱跑乱闹，不“中国式过马路”，不违规骑车…

生命对于每一个人来说是珍贵的，对一个家庭来说是幸福和欢乐的音符，让我们遵守交通规则，让我们的生命在平安中度过。

第五篇：交通安全征文

交通安全我见证

东平县第四实验小学 五年级（2）班 王泽正

交通安全陪伴你我，交通安全是一盏警钟，时时刻刻提醒着你我要注意交通安全，避免交通意外事故的发生。生命只有一次，要好好珍惜，错过了就没有机会。可是，又有多少人为了一时快捷，过马路不走斑马线、横穿马路、过马路不注意交通灯 做出一些不遵守交通法的行为而导致一场场交通事故的发生!交通事故就像一个杀人不眨眼的恶魔，时刻危害着人们的生命，他令多少生命离我们远去，给多少家庭带来痛苦，让多少幸福的家庭拆散。

有一次，我在马路上亲眼目睹一次交通事故：当时我和妈妈正在去商场的路上，看见前方一辆小车上的驾驶员是一位阿姨，她一边开车一边与副驾驶座的另一位阿姨聊得不知有多么地开心，可是突然有一位老奶奶在绿灯时过马路，那位开车的阿姨没有看到老奶奶，就撞了过去，一条生命就这样离我们远去。在那位阿姨开心的同时正因为她的一时不注意交通安全，祸害了一条活生生的性命。

还有一次放学后，我正走在回家的路上，谁知，一个男孩骑着车，唰的一下，从人群中穿过来，人们劝他慢点----他却充耳不闻!最后，他被一辆大货车夺去了鲜活的生命!如果这个孩子骑得慢一些，如果车开得慢一点!如果 可是，再多的如果也不能使这朵已完全凋谢的蓓蕾重新绽放!这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的生命操了多少心，流了多少汗!可是现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，留下的是终日以泪洗面，是无尽的思念，是太多的无奈，无奈!这一桩桩血的教训，让多少人死于交通事故，让多少个家庭失去欢乐，多少个亲人痛不欲生，多少个生命之花永远凋零。想到这些，我抑制不住内心的激动，为遇难者流下同情的泪水，以对肇事者产生无比的愤慨!然而，这些事故的发生，绝大多数都是因为人们的交通安全意识淡薄，不遵守交通法规造成的。请大家遵守交通安全让失去生命的痛苦远离我们!千万别让一时疏忽，让生命过早地画上句号。

那怎么样才可以避免交通事故的发生，让我们的生命更美好呢?作为一名小学生，我们理应积极行动起来，从我做起，从身边做起。因此，我倡议：①我们要学习一些交通法则，加强安全意识，②马路上行走时要集中精力，不嬉戏打闹，③过马路时绝不能闯红灯，绝不能为贪一时之快，横穿马路。有一句关于注意交通安全的名言警句： 乱穿马路，失道无助。就是说，要遵守交通安全，如果乱闯马路的话，谁也帮不了你!遵守交通安全，是我们每个人的义务，每个人的责任，这是对自己生命热爱的表现，要学会保护自己，别让交通事故再次发生!

指导教师：井然