第一篇：班级介绍
家长会教案
一、【班级介绍】
本班目前有41位学生，其中女生19位，男生22位。两月下来之后，几个课任老师交流觉得班级学生整体表现不错，现在班级上课纪律很好，班级的各项工作开展的也很不错。应该说这是一个很好的开头。当然，班级中还存在着一些问题：
1、少数学生行规较差，好动，注意力难集中。
2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。
4、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业，需要家长送过来。
5、上注意力能集中的同学：邹镜旋，陈苗蕊，张文梦，刘心荷，高乾，尹修文，刘彦军，熊可毅，孙一鸣，等同学
二【任课介绍】语文：张义琴：经验丰富，教学有方；
英语：周静；认真负责，非常有耐心，还有政治，生物，地理，历史老师都是非常值得信任的。大都刚送完毕业班下来，为了我们的孩子请您一定要相信我们。多多支持，多多配合。由你们的支和配合我们才能把工作做的更好。
三、【期中考试】
这次和上次月考成绩比有24人上升，16人下滑，1人没动。在6个大班中总成绩排名第二，语文平均成绩第一，英语第三，数学第二。
初中与小学相比：
【初中小学区别】初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，（就如数学这一科来说，每个题的步骤如果他能看出结果就不想写全，而他们对规律性、逻辑性强的知识理解能力还不成熟。）因而产生出种种不适应，严重影响了学习质量和孩子们的心理健康。
学习上的新特点：在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，内容多、难度大、要求高，作业量大，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
学习方法上的新特点：中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变 从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。
分数的区别：由于学习内容的变化小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论。
由上述原因产生的心理问题：
对于刚上初中的孩子常遇到这样一种情况：孩子们带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或两个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这种现象的产生，是因为
1、由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。
2、有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；
3、有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；
4、有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。针对以上状况要多与孩子构通，常和他们谈老师，谈谈同学以及班里的事。再者你发现问题时一定要常与老师多联系。
以下几点是需要家长合作的也是咱们急需解决的问题：
1、全力以赴抓好孩子的学习。
学生在校的主要任务就是学习，家长应积极配合学校抓好子女的学习。
首先，保证学习时间，特别是晚上，可能的条件下给孩子提供安静的学习环境。当然咱们的家长都是明理的。
其次，创造良好的学习氛围，家长工作忙，但不能忽视孩子的学习，要多关心、多鼓励，不能光批评。督促孩子每天完成作业，并检查是否完成一定要落实到位，要养成习惯，多与教师联系，晚上要保证有一名家长在家，决不可让孩子经常性的独自在家，否则孩子的成长道路不会顺畅。支持并配合学校开展的一系列活动：如文体活动、各类竞赛等等。多发挥孩子的潜能爱好兴趣和特长。
2、在校的作息时间：
早上7：00至7：20上学，不能早到，现在有同学仍然很很早就到校，有的早到一个多小时，在街上闲逛。家长要注意，早到的学生有一部分完全是来玩的，或者是来抄作业的。因此一定要引导他们在家里好好地利用早上这一段时间。计算好早晨起床、用餐、以及路上的时间，保证早上7：00到7：20之间进校就可以。
上午放学11：50，下午1：30前必须在教室，下午最后一节课结束是5：50分，个别学生有可能是做卫生，但整体上我们是要求6：15前全部离校。告诉各位家长各个时间点的目的是为了让大家知道你们孩子到校和回家的时间，如果相差较大，那么估计是有问题了。学校里规定放学后必须立即回家，不得逗留，不得与另外学校和社会人员有交流。
3、严禁家长给孩子买电子、通讯工具。
当然有的时候学生是自己偷偷的买，或是爷爷奶奶买的，父母不一定知道。这里提一点，凡是在初中阶段家长给孩子买通讯工具的，如游戏机、随身听，手机等，被学校发现就要家长来校领回，若再带来家长要受批评的，同时将通讯工具由班主任保管，到学期结束再由家长来领回。有些家长误认为通讯工具方便联系，其实你不知道，凡是有了这些东西的孩子，大多数人的学业会受到很大的影响。这是我们众多班主任、任课老师的工作经验。真要有事联系校内是有电话的，或者请班主任帮忙。
4：零用钱和零食：
每天带的钱够当天用的就行了，我们不提昌孩子在学校买零食，平时杜绝把零食和饮料带进教室。
5、英语老师要找的家长：邹镜旋，徐浩然，李雨澎，韩玉，乔丽丹，催月君，袁也，宋秋君，陈华伟，张涛涛，程雨欣，刘庆仑，吴桐，毛玉梁，6、语文老师要找的家长：樊均盛，张涛涛，程雨欣，刘庆仑，毛玉梁，7班主任要找的家长：崔乐，尹龙久，陶炯金，袁也。杨雨桐，
第二篇：班级介绍.
班级介绍
六（11）班是由29名同学共同组成的班级。这是个奋发向上·充满朝气的班级，每个人身上都洋溢着活力，每个人心中传递着友爱与鼓励，稳中求进，挑战自我是我们的起点，不懈努力，不倦追求是我们历程，突破自我，争创第一是我们的目标，奋斗造就辉煌！昨日的汗水必能成就今朝的辉煌。加油！我们必将是成功的代名词！
第三篇：班级情况介绍
班级情况介绍
经济06级2班
又是一个丰收的季节，又是一个喜庆的季节，在经济06级2班全体同学的共同努力下，我们班在07-08学年取得了一系列喜人的成绩。在这两年里，我们褪去了青涩，学会了成长，年轻、活泼，带着团结、自律、自强和永不言弃一路走来。在此我们信心百倍，斗志昂扬，申请评选“优良学风班”，希望可以凭我们优异的表现能通过学院领导的审核，这一学年我们班在学风建设中取得成绩总结如下：
一、学习刻苦，成绩突出
一直以来，我们坚持不懈地紧抓学风建设，在班级同学之间形成了浓厚的学习氛围和良好的学习风气，在学习上形成了你追我赶的可喜局面。而且有几个同学特别突出，每天晚自习之后都要去图书馆，早上早起看书，每次课余时间找他们都是在图书馆，因此，我们班在上一学年的学习中，取得了不小的进步和丰硕的成果。
在全学年的综合测评中，班级整体水平普遍高于本专业其它班级：及格率达96%，优良率是68%，我们班CET-4的通过率96%，另外CET-6通过率更高达59%，计算机二级通过率将达60%。
我们班代朋朋同学曾获得国家奖学金，刘亚同学获得国家励志奖学金。今年的综合测评中，代朋朋同学又名列班级第一。为了使我们班的学习成绩有一个质的飞跃，明确同学们的学习目的性，端正学习态度，在班干部的带动下，我们班同学积极创造学习动力，提高学习的主观能动性。在学习中努力做到勤奋刻苦，认真严谨地对待每一个教学环节。班长、学习委员、科代表经常主动地与任课教师取得联系，积极向任课教师反映同学们对教学的意见，配合教师一道完成各项教学任务。每个人都主动地去学习，走出寝室，走向图书馆，走进自习室。一直以来我们班级整体学习状况良好，班级中到处都洋溢着浓厚的学习气氛。
二、思想端正，团结互助 团结和凝聚力属于这个班级，我们热爱班集体，更加珍惜这个因缘而聚的“家”。用一句话说就是“人生能有几个大学四年？”我们十分珍惜这个珍贵的 “聚”。
为了充分调动同学们的积极性，让活动起到最大实效，我们班举办各种形式的会议。请学习优秀，理论水平较高的学长与同学们一起探讨。学长们用自己的经历为我们低年级的学生提供了思想上的借鉴。大大提高了同学们的积极性，加深了同学们之间深厚的情谊，营造了浓厚的人情氛围.更使我们班级具有更高的凝聚力。
我班同学积极向党组织靠拢，目前班上已有一半以上的同学上交了入党申请书，且参加党校培训，结业率高达100%。其中，已经有五人成为了预备党员，两名正式党员。而且代朋朋同学是校优秀团员和校级三好学生，姚拥军、耿建同学被评为院级优秀干部。
为了养成良好的学习、生活习惯，我们班以宿舍为单位或组成学习小组互相督促学习、互相帮助，一起讨论解决问题。同时倡导大家继续保持艰苦奋斗的优良传统，生活上勤俭朴素，不一味的追求现阶段的高质量生活，高消费，提倡“节约一分钱，多一分孝心，挤一点时间，学一点知识”。并组织大家积极为希望工程募捐。
同样我们有意识地加强寝室的室风建设，以小带大，为班风建设打下良好基础。室风建设包括寝室清洁，寝室内部设施布局，寝室成员的一言一行，以室长带头，适时开展卧谈会，并将有价值的东西做一个记录。
在日常的学习生活中，我班的同学都以学校学院的纪律严格的要求自己。我们班委严格的执行学院的课堂点名制度，零汇报制度以及请销假制度，在班内同学之间已经形成了良好的习惯。严格的自我要求以及浓厚的学习风气，我们班已经形成了以学习为主，各方面全面发展的优良班风。
班委身体力行用自己的行为去感染每一位同学。和同学融洽相处。自觉组成核心，以身作则，通过各种集体活动，增强集体的亲和力。这种融洽的气氛使学风班风有明显的改善，有一股凝聚力在无形中将我们59颗执着求学上进的心聚集在这个大家庭；在这里大家一起学习,一起生活,一起成长.......三、积极参与，全面发展 我们本着从小事抓起，处处落实，努力做到班级每位同学都成材，从建设优良班风学风着手，努力提高班级每位同学的素质，使班级的精神面貌永葆生机和活力。
优良的学风造就优秀的人才，一个先进的集体总是有着许许多多先进的个人。他们为班级其他同学树立好的榜样并，他们的榜样作用，对我们班的良好学风班风的形成，起到了重要的作用。他们积极参加院校各项活动中，并取得了不俗的成绩。
姚拥军同学连续两年参加校运动会，获得了极其优异的成绩，不仅为我们班，也为学院争得了荣誉。另外，曹丽园、刘亚等同学积极参加各项体育活动，为我们班崇尚体育运动的风气的形成起到了模范带头作用。
我们是一个青春飞扬的班集体，有上进心，也有活力，虽然在很多方面我们在实力上稍逊色点，但是我们觉得重在参与。
在篮球赛、足球赛、拔河比赛、女生周活动的比赛中我们奋力拼搏、永不言弃„„尤其是女生，在校跳绳比赛中取得了第一的好成绩，在拔河比赛中获得了第二的成绩；耿建同学在校乒乓球比赛中勇夺冠军„„
我班许多同学利用假期积极参加了回乡调查的实践活动，并获得了优异的成绩。
我班同学都热爱并积极参加体育活动，我班篮球队更是在学院的比赛中取得了优良的成绩。
我们班还有许多同学在学生会和各种社团中任职，在不同的岗位上发挥着他们的特殊才能。
四、第二课堂，丰富多彩
我们不是只会读书的书呆子，我们时刻关注社会的发展，关心人民的生活，同时也注意培养自己的良好情操。
组织活动方面，我们积聚大家的奇思妙想，在充分考虑可行性和影响力的情况下，尽量尊重大家的意见，搞出一次次有趣而且有意义的活动。比如：积极响应学院的号召，主办的“十七大感悟交流会”的主题班会。此次班会大多数同学都有发言，谈了许多平时难以说出口的心里话，不仅收到了思想上的指引，也加深了对党的了解，收到了极好的效果。俗话说“读万卷书，行万里路”。在积极搞好学习的同时，为了在学习期间给同学一个放飞心情、回归大自然的机会，拓宽视眼、放松心情。我们班还组织了丰富多彩的课外活动。无论是东辛公园，还是清风湖，都留下了我们的身影。在这些活动中，我们不但锻炼了身体，还领略了祖国的大好河山，培养了对祖国的热爱之情。
在清风湖之游中，大家陶醉于湖水的美丽风光；在一个阳光明媚的日子，我们还组织了一次东辛公园烧烤之旅，同学们吃着自己亲手烤的肉串，欢笑声传遍了整个公园；溜冰场上留下了同学们潇洒的身姿。
在我们班，篮球有着极为深厚的群众基础，几乎每个男生都回答篮球。基于这个原因，我们经常组织班内和班级之间的篮球赛。这些活动受到了良好的效果，不仅使同学们锻炼了体魄，更增进了同学之间的友情，增进了整个班级的凝聚力。
此外，我们还组织了元旦晚会和日常的班会等活动，在这些活动中大家各显其能，相互帮助，促进了同学之间的沟通，加强了同学们之间的感情。
五、结语
在这后期的时间里，我们班会继续实施创优计划，继续学习学风建设，发扬好的地方，改进不足之处，争取处处体现出我们优良的一面！全体同学将凝聚一心在班长的带领下将班风、学风进一步提高，我们有信心也有实力争得这份荣誉，我们会竭尽全班同学的努力，为这份荣誉而奋斗。
经济06级2班，一个充满了活力的班级，一个积极向上的班级，我们相信：只要我们抱定信念，顽强拼搏，再接再厉，必将更上一层楼！
第四篇：班级介绍
迎面走来的是403中队，这是一个积极向上、奋发图强的班级。这里人才济济，能文能武，这里藏龙卧虎，深藏不露。“班人共荣辱”是我们的信念，“一方有难，八方支援”是我们的行为，“奋发冲锋，直到最高峰”是我们的目标。这就是我们简单却绝不一般的403班。
第五篇：班级介绍
班名：凤凰班
班训：
团结
和谐 奉献
进取
我学习，我快乐，我成长
我敬、我助、我快乐，我思、我学、我拼搏
务实求精，厚德载物
班歌：
团结就是力量
班规：
铃声响，进课堂，学习用品摆放好。
不说话，坐端正，等待老师来上课。
课堂上，专心听，老师提问认真听。
答问题，要响亮，认真读书作业棒。
两课操，认真做，集合站队快静齐。
不追跑，不打闹，课间游戏要正当。
爱劳动，讲卫生，纸屑笔屑不乱扔。
小学生，要记清，好习惯，益终生。
班徽：
班徽的外形是一个蓝色的园环，代表着我们世世代代生活蔚蓝色地球，象征着我们青少年是地球的主人。蓝天的天空，美丽的环境是我们共守的家园。蓝环上方是我们班的班训：团结
和谐 奉献
进取。中间的白色部分象征着全班的同学都有一个纯洁美好的心灵；正中间一支浴血腾飞的正在涅磐的凤凰代表着我们从进校门以来的一个个无知的孩童在老师们的精心呵护下成长脱胎换骨，成长为一只只雏凤，正欲的知识和生活海洋里展翅腾飞，象征着四（1）班同学蓬勃向上的精神风貌。
学习本是一件快乐的事情
罗兰说过：“生活中有两件事最使人觉得快乐，这两件事一是运动，一是学习。运动使人觉得自己精神旺盛，活力充沛；学习使人觉得自己有进步。这两者就是维持年轻，防止衰老的秘诀。”简而言之：我运动，我健壮，我快乐；我学习，我进步，我快乐；我快乐，我年轻。看来，学习是一件快乐的事情。事实也是如此，特别是小孩子，小孩子学习走路，学习说话，学习数数，识字，大了学习骑自行车，溜冰，游泳等，当时他会乐此不疲地学习，就连我们旁观者也很快乐。我们也会因为自己学会了电脑，学会了开车，甚至学到了一句话而感到快乐。
子曰：“学而时习之，不亦悦乎？”孔子说："学习知识并按一定的时间去温习它，不也是很高兴的吗？自愿地主动地学习，学习自己需要的或喜欢的知识，这种学习是快乐的；当然必须学会学习，掌握一定的学习方法。要看到学习的每一个进步，循序渐进。对于我们广大的学生来说，选择一个合适的学校，探索一种适合自己的学习方法，主动地地去学习，竭尽全力地去学习，体会每一天的进步，不要老看着试卷上的分数发呆，就会进步，就会快乐。
学习有三个层面：第一个层面，针对知识的接受学习；第二个层面，针对技能的体验学习；第三个层面，针对实践的探究学习。我们只有站在后两个层面，才有可能体会到学习的快乐。学习的过程要循序渐进，但不是学习的每一个过程都是快乐的，学习的根是苦的，学习的果是甜的。
我们学习着，我们进步着，我们快乐着！
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