第一篇：公司企业起名的基本原则
为公司企业起名的基本原则：
一、公司企业起名要注重视觉冲击强烈
如果一个公司企业名称能够给人的视觉一种强有力的刺激，那么它必定能吸引更多人的目光，引起更多人的注意，那么它也就较易被大家所熟识。
在这方面比较成功的例子有：“IBM”公司，它的名字就是由“I，B，M”三个字母组成，且每个字母都有立体效果，这样就极易给人一种冲击感和稳重感，从而吸引大家的注意力；还有中国的“康师傅”，又短小精悍，又好念好记，琅琅上口。
要想使自己企业(或公司)的名字能够做具有冲击力，需要在取名时注意以下几点：
1．公司企业起名要强调简单明了化原则。设计的最高境界是归于简单，名字的命取也一样，繁杂归于简单。当然，简单并不等于直白、淡化，它应该是一种高度升华后的浓缩，是一种高度概括。
2．公司企业起名要强调风格多样化。企业(或公司)的命名也可以多方求寻取名的途径。你可以从艺术的角度来考虑，可以从文化的角度来考虑，可以从社会传统的角度来考虑，等等。
二、公公司企业起名要注重字形漂亮和谐：
公司企业起名要强调名字在外形上漂亮和谐，给人一种美感，让人感觉舒适。无形中，你的公司(或企业)就给人留下了好印象。可见，漂亮和谐的字形 对于一个公司企业起名名字来说还是相当重要的。特别是现代社会，人们讲究设计和美感，讲究艺术与享受。设计一种美观适用的名字，尤其是一种有企业特色„的 名字，就能起到很好的宣传企业(或公司)的目的。
三、公司(或企业)起名要注重寓意美好贴切的原则：
一个好的公司企业名字，必有一定的寓意，或寓意美好生活，或寓意深厚感情，或寓意企业文化，等等。
如中国长虹股份公司，其长虹之名，是取雨过天晴之意，有瑰丽壮观的寓意，“太阳最红，长虹更新”。同样，以生产彩色电视机著名的康佳公司，其名是取“康乐人生，佳品纷呈”之意。深圳三九药业集团公司，其“三九”之名，在中国古代汉语中有数多不可胜记之意，寓有不懈追求之义。
四、公司企业起名还要注重立意雅致特别：
有一个立意别致特别的名字的公司企业名称，往往能给人一种耳目一新的感觉，从而引起他人注意。要做到名字立意别致特别，关键就是取名时角度一定 要选好，要独辟蹊径。另辟蹊径就是避开目前公司企业的常用字，或将一些常用字巧妙组合，或选择·那些尚未引起人们注意的词，使名字富有个性。
在企业商号取名中，字号雷同情况十分普遍，由于我国《企业名称登记管理规定》中对于企业名称的保护限于名称，即企业名称中的地域、特殊行业、组织形式四项完全相同才构成侵权，其中一项不同即为合法登记。于是一些企业便借此在名称上大做文章。
如北京市就有107家企业叫“四通”，其中包括加油站、服装厂、修车摊、酱菜园之类。这些“四通”大多与四通集团没有关系，为什么不另辟蹊径，取一个更响亮的名字呢? 要解决这一问题，主要靠企业法人懂得一定的命名知识，以及企业登记法规的进一步完善。
五、公司企业起名的商业技巧
现代命名法
1．标新立异的公司(或企业)起名
标新立异，就是做到与众不同，体现特性。起名字的目的在于区别。名字雷同或过于相似，就会失去其意义，有时甚至会带来麻烦。但在我国，不同的产品使用相同的名字，或企业名称中字号相同或相似的情况相当普遍。
在商标取名中，集中表现在选用名胜古迹、动植物名称上，如以“长城”为商标的产品至少有长城电脑、长城电扇、长城葡萄酒、长城风雨衣等，以“熊 猫”为商标的产品有熊猫照相机、熊猫收音机、熊猫童装等。这种重名现象虽然是允许的，但在宣传上由于缺乏新鲜感，而不容易引起人们的注意，当人们接触到这 个商标名称时，搞不清它所代表的是什么。这当然也就会影响到商标形象的确立。
另外，采用这种广为选用的名词作商标，在国内可能没有什么问题，但在国外注册时却经常会因为与人家撞车而遭到拒绝。怎样才能做到公司企业的起名字个性化呢?
2.别出心裁的公司企业起名
许多企业或公司的起名字缺乏个性，就是因为在给商号取名时用心不够，从众选词而造成的，所以想克服雷同化的问题，就要别出心裁。
北京海淀区有家“醉翁酒楼”，谁都知道，“醉翁之意不在酒”是贬义，那么哪位食客是别有用心的醉翁呢?妓院是旧社会的产物，雅称青楼。偏偏有人把“青楼”二字大大方方地悬在饭店门的高处。人们每每望着食客们出出进进，真是哭笑不得。
北京站有家“兄弟餐馆”，使人想到“四海之内皆兄弟也”。这种名字就比较有特色。
再如，北京东城区有一小巷中的餐馆，名日：“居无竹”。苏东坡诗云“宁可食无肉，不可居无竹”，因为“无肉令人瘦，无竹令人俗。”可这位老板偏 和苏轼作对，他明言“居无竹”暗指“食有肉”，说白了就是这里环境虽不高雅，可饭菜却是极有油水的。这种取名可谓是别出心裁，不同凡响了。
1．不拘一格
所谓不拘一格，就是突破同类公司或企业取名的一般格局，以一种与众不同的方式来给公司取名。
不少企业在取名时，都循着一条较固定的模式。虽然名字不同，但模式一样，这同样会影响到公司企业产品的宣传效果。
以营养液为例，许多厂家惯于以这个．“宝”，那个“霜”来为商标取名，这些产品种类不多，差别又不大，名称也一个模式，其中的某一具体产品 就很难给人留下独特的印象。在这种情况下，突破常规命名模式，就变得非常重要。
杭州的娃哈哈儿童营养液在这方面就做得非常成功。他们突破了人们的一般习惯，以儿童歌曲中的“娃哈哈”稍加改动而来的“娃哈哈”作商标，不仅非 常新奇，而且又含有孩子喝了高兴地笑哈哈的意思，与产品的功能十分贴切。该产品能成为名牌，可能说与这个寓有个性的名字是分不开的。
再如方便面产品，据说国内已愈百种。然而，人们何以一提方便面便想到“康师傅”?
除了产品本身因素外，恐怕与这个有个性的名字有着密切的关系。因为它突破了一般化的命名方式；将产品姓名赋予人性化，让人一提起“康师傅”方便面就联想到一个方便面师傅的形象。
2．中西合璧
随着经济全球化的发展趋势，企业(或公司)走出国门 和同外国人打交道的机会越来越多。为长远发展计划，企业(或公司)的命名应注意和国际接轨，做到中西合璧。有的采用地道的音译洋名，如中国与意大利合资的 “斯特法内有限公司”、中国与法国合资的“美尼姆斯快餐有限公司”、中国与日本合资的“内纳通时装店”等
这种全洋式的名字，虽然有些因为过长和拗口而影响传播外，大多别具一格，能够为人们所接受。
还有的公司或企业在取名时，往往采用中西合璧的名称，如“四通”——“Stone”、“斯必得”～“speed”等，这种名字因为中西结合，取双方之长，往往比前一种更受人欢迎。
所以一个公司品牌能成为名牌，甚至老牌，绝非偶然，一定得投注相当的精力与时间，才有可能成功。
下面就是如何给企业或公司命名的几点注意事项：
1.音念起来会不会很顺口
2.可以充分反映出公司企业文化特质
3.即使从老远地方也很容易看得清楚
4.和别的公司名称没有类似的不会混淆
5.义的意境很美
6.外国人容易发音
7.标准很容易设计
8.不会让人家产生不当的联想
9.好不好以英文字表达
10.新公司名和旧公司之间有连续性
11.一旦登陆国外，不会有糟糕“异名”
12.名称和从事行业形象会不会让人感觉矛盾
13.很好发音，念起来有节奏感
14.只须念上
一、两次就会牢牢记住
15.标准字很容易设计
16.一秒钟之后，马上让人知道商品在卖什么
第二篇：马克思主义基本原课程总结
《马克思主义基本原理概论》课程小结
目前概论课普遍存在教学内容和教学方法陈旧的现象，枯燥、乏味、没有新鲜感的教学过程影响着教学效果。所以，在备课的过程中，针对艺术类学生的特点，我花了大量的时间研究案例教学。在案例教学的实践中，虽然经历过几次小小的挫折，但在学生们的鼓励下，我坚持了下来，受益匪浅。
总结经验如下：
1、教学中盲目堆积案例。为了活跃课堂气氛，吸引学生听课，在《社会基本矛盾及其运动规律》授课过程中穿插了很多案例，而每个案例都讲不透彻。最后下课后，学生只记得讲了什么有趣案例，而没有记住授课的内容，以致本末倒置。这样使用案例，表面上热热闹闹，实际上空空如也，达不到教学目的。
2、没有真正发挥学生的主体作用。在案例教学的授课过程中，我作为教师仍处于传授者的地位，从案例的介绍、问题的提出、分析的展开、结论的得出、所涉理论知识的深浅以及时间的把握等方面，均处于主导。真正让学生来思考、分析、讨论的情形并不多，反省一下，多为举例教学。在这种情形下的课堂，学生仍是看热闹的外人，而没有真正深入到案例中去。没有积极的思考，当然就不可能有深切的体会和收获。
基于个人对于案例教学的思考，形成了一篇名为《探析独立学院思想政治理论课教学中案例选择与解释——以<马克思主义基本原理概论课>为例》的论文，并获得“六届辽宁省高校青年德育工作者理论研讨会征文比赛”二等奖。
仅此论文，作为总结的一部分，向领导汇报。
（一）原理教学引入案例教学法的必要性
1.可听性：案例导入使抽象概念生动鲜活
马克思主义基本原理是通过对具体知识的概括、总结与再思考的方式，达到对世界本质和一般规律的把握。静态的基本原理是枯燥的，它们的具体作用体现在应用的过程中。为此，《原理》课必须以案例为铺垫，使其生动化。比如在“矛盾普遍性与特殊性”一节讲授中，教学案例是“南街村模式与华西村模式”的比较，不仅使学生看到中国新农村的美好前景，而且使学生能够领悟建设中国特色的社会主义不能照搬别国的模式，不能一刀切，要允许多种经济形式、多种管理方式、多种运行机制共同发展。又比如在“主要矛盾与次要矛盾”的问题上，选用关云长败走麦城的典故。关羽并没有真正接受诸葛亮的劝诫，他把孙权看成是同曹操一样可恶的“碧眼小儿”；同时打击曹、魏两家，主次不分，全线出击，最终酝成地失人亡的悲剧。这些案例的分析，学生听得津津有味，增强了学习兴趣。
2.通俗性：案例介绍加深学生对深奥理论的理解
学生不是专业的马克思主义理论研究者，有些基本原理教师觉得容易理解，学生就是想不明白，这主要与他们的生活阅历与思维方式有关。“案例教学法”能使抽象理论具体化、通俗化，减少学生的畏惧心理和死记硬背的习惯。比如“哲学”中所讲的“属人世界”，学生百思不得其解，尤其是理工科学生，他们所认
为的世界就是基本粒子与场，不自觉地停留在机械唯物主义的层次上。授课中可以通过对“费尔巴哈生平”的分析，讲清这位伟大的唯物主义哲学家为什么不能冲破历史唯心主义牢笼。经过讨论，使学生对机械唯物主义与历史唯物主义有个比较清晰的区分，从而带动一系列难点的解决。又比如，学生对“认识来源于实践”感受不深，觉得很多成功来源于灵感和偶然。教学中选用摩尔根纂写《古代社会》一书的案例，向同学说明，为什么生活在资本主义上升时期的摩尔根能写出研究原始社会的一部杰作？这离不开他的亲身实践，他除了对欧、美许多未开化的原始部落进行调查、考察、分析外，还在印第安易洛魁部落居住了40年之久，对原始部落的经济、社会组织、婚姻、家庭、习俗、宗教各方面都有了透彻的了解，掌握了丰富的第一手资料。而灵感和机遇的捕获，往往是多次实践的结果。这些都能引起学生思考与探究的兴趣，从而有效克服了机械的思维模式。3.实用性：案例教学培养学生分析解决实际问题的能力 理论必须要满足学生探索社会问题的需要、追求事业成功和日后人生幸福的需要，才能提高学生对它的认同感。如在讲“绝对真理和相对真理”问题时，列举人们对SARS、对甲型H1N1流感等的不断认识，通过讨论，使学生认识到人类始终处于追求真理的路上，学习是无止境的。在此过程中，学生独立思考的能力得到提高，解决实际问题的能力也随之增强。
有部分同学尽管对美国侵占伊拉克表示愤慨，但又认为美国在人权保护方面做得不错。针对这一情况，在“人的本质与价值”这一章节的教学中，可以着重介绍阿布格莱布监狱美军虐囚事件、美国政府在世界各地秘密设立的监狱以及美国国内的人权问题的大量案例，让学生了解人权是基于人的自然属性与社会属性享有的和应当享有的各种基本权利。通过案例分析，深刻地揭露了美国人权政治双重标准以及人权外交的实质。
对于学生希望成才的渴望，可以在“意识”相关章节的讲授中，列举通过主观努力取得成功的伟人，如居里夫人等；也可以在人民群众与杰出人物有关章节的讲授中，列举毛泽东、罗斯福等历史人物，回答“什么是人才？如何成才？为什么人人都可以成才”的基本道理，受到同学的欢迎。
（二）案例选择的基本原则 培养学生学习的兴趣，对提高思想政治理论课的时效性起着重大作用。因此，在教学中应当把思想政治理论课中案例的典型性与新颖性、知识性与趣味性、相关性与辐射性相结合。这不仅是思想政治理论课教学任务的艰巨性、严肃性和教学过程的复杂性所决定的，更是由独立学院学生生理、心理发展的特点决定的。
1.典型性与新颖性
典型性是案例选取最基本的原则，是指要以讲授的知识为中心来选择案例，使案例服务于讲授的知识，而且被选案例要有举一反
三、触类旁通的作用。比如在讲到“整个世界是一个相互联系的统一整体”时，可以运用“六度空间理论”加以阐释；在讲授“事物的发展道路是曲折的，前途是光明的”，选择詹姆士·琴纳推广种牛痘遇到的困难做作为案例。这类案例具有典型性，容易说明问题，案
例的分析和讨论能够有助于学生掌握基本的原理、处理事情的方法和原则等。但有些典型案例比较陈旧，过于“正统”，如，用塞翁失马诠释对立统一规律，用田忌赛马诠释质量互变规律，虽然典型，但这些故事学生们早就耳熟能详。这个时候，就必须举一些具有新颖性的例子。
什么是新颖性？一是新近的。对于那些新近发生在国内国际的新闻时事，那些最近发生在校园里和学生身边的事情，大家都会关注。二是别人没听过的。教师的知识面一般来说比学生要宽，掌握的教学资源也比较多，应当发挥自己的特长，多举一些学生不熟悉的新奇案例。
典型案例很能说明问题，但有时候不容易引起学生的兴趣。新颖的案例能够弥补典型案例的不足，为大家喜闻乐见，但未必具有广泛的影响力。所以，应将二者结合起来。在案例的总体分配中，典型性案例和新颖性案例都应当占有一定的比例，二者不可有所偏废。
2.知识性与趣味性
在案例的选择和运用上，要将知识性与趣味性结合起来。首先，要注重知识性。只有让学生在听课的过程中潜移默化地了解更多知识，他们才会对课程和教师有较强的认同感。例如，在讲“货币的本质”时就给学生举世界文学史上“四大吝啬鬼”（夏洛克、阿巴贡、泼留希金、葛朗台）的例子，往往这个时候，学生都在做笔记。
其次，趣味性非常重要。选择趣味性较强的案例，并以幽默诙谐的语言演绎出来，往往会收到事半功倍的效果。这种案例不一定要求很长，但一定要贴切。例如，在讲授“资本”一节内容时，需要讲清资本的本质属性(资本是一种特殊的价值)、表现形式(资本表现为不同的物质形式)和基本特点(资本的运动性、增值性和返还性)。如果就理论讲理论就显得比较抽象，学生不易理解，记忆也不深刻。可以列举孙悟空七十二变的故事，孙悟空虽然可以有不同的变化，但它本身是孙猴子，以此来比喻资本虽然可以在不同运动阶段采取不同的物质形式，但它本质上是一种特殊的价值。为了说明资本循环过程中的增值性，可以列举八十年代的流行歌曲《回娘家》里的一段歌词，指出资本在循环运动中带回的虽然不是“胖娃娃”，却也带回了“金娃娃”。通过讲述案例，增强了趣味性，使学生对“资本”这个知识点能有比较形象的理解。
在知识性和趣味性结合的过程中，如果二者发生冲突，知识性为先。学生自然希望案例越有趣越好，但教师有自己的责任，而且案例过多，会冲淡课本知识，出现“喧宾夺主”的后果。
3.相关性与辐射性
所谓相关性，要求案例选取要与学生专业相关、与学生就业相关、与学生生活相关，即以选择最贴近学生的事例为原则。如在讲人生价值时，引入“北大才子卖肉”、“广州硕士卖猪肉”和“大学生做村官”等事件，由于这一系列事件和大学生就业以及人生价值的实现有密切联系，在学生中间获得强烈反响，课堂讨论的气氛也十分活跃。
除了相关性之外，课堂教学所采用的案例一定要能够给学生留有较大的思维空间，要有较强的辐射性，要能够培养学生发散和创新的思维，从而提高他们的思维素质。如，在讲授经济和政治关系时，可以采用美国霸权主义的推行在世界范围内带来的后果，如科索沃战争、阿富汗战争和伊拉克战争等„„引导学生要正确认识霸权主义。同学们从不同的角度出发进行激烈的争论，提出许多很有见地的观点，使学生和教师均受益非浅。
（三）案例解释时应注意把握以下三对关系 1.教师讲授和学生讨论相结合以加强互动性
在传统教学中，教师占有绝对的主导地位，学生是教学的客体，处于被动和服从地位。在案例教学法中，学生是教学的中心，强调学生在教学活动中的主体地位，鼓励学生以主角的身份积极参与到教学活动中。在教学过程中，教师要创造良好的自由讨论的气氛和环境，简要介绍案例的相关背景，在讨论过程中对学生进行引导，使案例讨论紧紧围绕主题展开。
需要注意的是，学生们思想道德水平、认识问题分析问题的能力参差不齐，尤其是许多学生往往受现实阴暗面的影响较深，看问题往往具有较强的片面性和偏激性。他们过分关注社会腐败的一面，怀疑和否定社会积极的一面。因此，教师在引导学生进行课堂讨论和进行总结时，要能够运用马克思主义基本原理对学生提出的观点进行论证或批判，以平等的态度与学生共同探讨，坚持正面教育，以理服人，使学生能够真正受到启发，真正能够解决思想中存在的种种困惑，切实提高学生运用马克思主义基本原理观察世界，分析问题的能力。
2.案例教学与理论讲授相结合以凸显科学性 案例教学固然很重要，但案例教学并不能完全取代理论教学。教师对相关原理的重点和难点进行适当讲授，是教学中不能缺少的。案例中往往同时包含多个理论知识点，分析时比较复杂，难以理出头绪，这就要求教师既要把理论知识讲透，又要能指导学生运用理论去分析实际。所以，学生如果没有必要的理论基础作为铺垫，案例讨论就达不到理想的效果。在理论教学与案例教学的关系中，理论教学是案例教学的基础，案例教学是理论教学的运用。因此，教师可适当地调整教学内容，精讲知识；同时，根据理论教学的内容选择合适的案例，使二者相辅相承达到良好的教学效果。课堂理论讲授应当是诱导式和启发式的，应该与案例讨论结合起来。
3.授课方式与授课内容相结合以提高有效性
在教学中除了有好的案例之外，还必须恰当运用所选案例。运用案例进行教学，要根据不同的内容、不同的对象来决定运用方式，归纳起来大致有以下三种。
①引子悬念式：上课前用案例引出要讲授的某一具体原理，给学生留下悬念，然后教师既可以结合案例讲授理论，也可以让学生听完理论，自己去分析判断案例，教师再做总结。
②简单列举式：是教师在系统讲授了某一理论后，举
一、两个案例，用刚讲过的理论去分析解剖，也可请学生先分析、发表意见，教师再做总结。这种方式
虽然层次不高，但灵活简便，节约时间，适合于马克思主义哲学各部分教学内容和学生人数较多的班级。
③课堂讨论式：教师把选择好的案例事先发给学生，并提出思考题，指定参考书目，由同学各自阅读、分析、思考，并将分析的意见写成发言提纲，在课堂上开展对案例的分析、讨论和辩论。例如在讲哲学对立统一规律时，引入取消中医的观点，请同学们分析评价。这种方式让学生以主角的身份积极参与到教学活动中，使其在民主自由的气氛中交流彼此的看法，学生学习的兴趣大大提高。这种方式花费的时间和精力都比较多，适用于讲授教学重点内容，并且在人数较少的班级应用容易取得好的效果。
案例教学法强调“授之渔而非授之鱼”，对于思想政治理论课教师，不只是传授学生课本的知识，更重要的是教导学生思考的过程，学生需要的不只是成堆的理论知识，更需要的是能够活用理论知识的能力；教师应赋予学生思考及行动的自由，发展学生个人的分析能力，提高学生倾听和沟通的能力，增进学生独立思考的能力。总之，在独立学院思想政治理论课教学中，对案例选择与解释的研究具有深远的意义。
第三篇：公司企业起名的基本原则
公司企业起名的基本原则
2010-07-28 12:37:47 来源：百度
为公司企业起名的基本原则： 为公司企业起名的基本原则：
一、公司企业起名要注重视觉冲击强烈
如果一个公司企业名称能够给人的视觉一种强有力的刺激，那么它必定能吸引更多人的目光，引起更多人的注意，那么它也就较易被大家所熟识。
在这方面比较成功的例子有：“IBM”公司，它的名字就是由“I，B，M”三个字母组成，且每个字母都有立体效果，这样就极易给人一种冲击感和稳重感，从而吸引大家的注意力；还有中国的“康师傅”，又短小精悍，又好念好记，琅琅上口。
要想使自己企业(或公司)的名字能够做具有冲击力，需要在取名时注意以下几点：
1．公司企业起名要强调简单明了化原则。设计的最高境界是归于简单，名字的命取也一样，繁杂归于简单。当然，简单并不等于直白、淡化，它应该是一种高度升华后的浓缩，是一种高度概括。
2．公司企业起名要强调风格多样化。企业(或公司)的命名也可以多方求寻取名的途径。你可以从艺术的角度来考虑，可以从文化的角度来考虑，可以从社会传统的角度来考虑，等等。
二、公公司企业起名要注重字形漂亮和谐：
公司企业起名要强调名字在外形上漂亮和谐，给人一种美感，让人感觉舒适。无形中，你的公司(或企业)就给人留下了好印象。可见，漂亮和谐的字形 对于一个公司企业起名名字来说还是相当重要的。特别是现代社会，人们讲究设计和美感，讲究艺术与享受。设计一种美观适用的名字，尤其是一种有企业特色„的 名字，就能起到很好的宣传企业(或公司)的目的。
三、公司(或企业)起名要注重寓意美好贴切的原则：
一个好的公司企业名字，必有一定的寓意，或寓意美好生活，或寓意深厚感情，或寓意企业文化，等等。如中国长虹股份公司，其长虹之名，是取雨过天晴之意，有瑰丽壮观的寓意，“太阳最红，长虹更新”。同样，以生产彩色电视机著名的康佳公司，其名是取“康乐人生，佳品纷呈”之意。深圳三九药业集团公司，其“三九”之名，在中国古代汉语中有数多不可胜记之意，寓有不懈追求之义。
四、公司企业起名还要注重立意雅致特别：
有一个立意别致特别的名字的公司企业名称，往往能给人一种耳目一新的感觉，从而引起他人注意。要做到名字立意别致特别，关键就是取名时角度一定 要选好，要独辟蹊径。另辟蹊径就是避开目前公司企业的常用字，或将一些常用字巧妙组合，或选择·那些尚未引起人们注意的词，使名字富有个性。
在企业商号取名中，字号雷同情况十分普遍，由于我国《企业名称登记管理规定》中对于企业名称的保护限于名称，即企业名称中的地域、特殊行业、组织形式四项完全相同才构成侵权，其中一项不同即为合法登记。于是一些企业便借此在名称上大做文章。
如北京市就有107家企业叫“四通”，其中包括加油站、服装厂、修车摊、酱菜园之类。
这些“四通”大多与四通集团没有关系，为什么不另辟蹊径，取一个更响亮的名字呢? 要解决这一问题，主要靠企业法人懂得一定的命名知识，以及企业登记法规的进一步完善。
五、公司企业起名的商业技巧
现代命名法
1．标新立异的公司(或企业)起名
标新立异，就是做到与众不同，体现特性。起名字的目的在于区别。名字雷同或过于相似，就会失去其意义，有时甚至会带来麻烦。但在我国，不同的产品使用相同的名字，或企业名称中字号相同或相似的情况相当普遍。
在商标取名中，集中表现在选用名胜古迹、动植物名称上，如以“长城”为商标的产品至少有长城电脑、长城电扇、长城葡萄酒、长城风雨衣等，以“熊 猫”为商标的产品有熊猫照相机、熊猫收音机、熊猫童装等。这种重名现象虽然是允许的，但在宣传上由于缺乏新鲜感，而不容易引起人们的注意，当人们接触到这 个商标名称时，搞不清它所代表的是什么。这当然也就会影响到商标形象的确立。
另外，采用这种广为选用的名词作商标，在国内可能没有什么问题，但在国外注册时却经常会因为与人家撞车而遭到拒绝。怎样才能做到公司企业的起名字个性化呢?
2.别出心裁的公司企业起名
许多企业或公司的起名字缺乏个性，就是因为在给商号取名时用心不够，从众选词而造成的，所以想克服雷同化的问题，就要别出心裁。
北京海淀区有家“醉翁酒楼”，谁都知道，“醉翁之意不在酒”是贬义，那么哪位食客是别有用心的醉翁呢?妓院是旧社会的产物，雅称青楼。偏偏有人把“青楼”二字大大方方地悬在饭店门的高处。人们每每望着食客们出出进进，真是哭笑不得。
北京站有家“兄弟餐馆”，使人想到“四海之内皆兄弟也”。这种名字就比较有特色。
再如，北京东城区有一小巷中的餐馆，名日：“居无竹”。苏东坡诗云“宁可食无肉，不可居无竹”，因为“无肉令人瘦，无竹令人俗。”可这位老板偏 和苏轼作对，他明言“居无竹”暗指“食有肉”，说白了就是这里环境虽不高雅，可饭菜却是极有油水的。这种取名可谓是别出心裁，不同凡响了。
1．不拘一格
所谓不拘一格，就是突破同类公司或企业取名的一般格局，以一种与众不同的方式来给公司取名。
不少企业在取名时，都循着一条较固定的模式。虽然名字不同，但模式一样，这同样会影响到公司企业产品的宣传效果。
以营养液为例，许多厂家惯于以这个．“宝”，那个“霜”来为商标取名，这些产品种类不多，差别又不大，名称也一个模式，其中的某一具体产品 就很难给人留下独特的印象。在这种情况下，突破常规命名模式，就变得非常重要。
杭州的娃哈哈儿童营养液在这方面就做得非常成功。他们突破了人们的一般习惯，以儿童歌曲中的“娃哈哈”稍加改动而来的“娃哈哈”作商标，不仅非 常新奇，而且又含有孩子喝了高兴地笑哈哈的意思，与产品的功能十分贴切。该产品能成为名牌，可能说与这个寓有个性的名字是分不开的。
再如方便面产品，据说国内已愈百种。然而，人们何以一提方便面便想到“康师傅”?
除了产品本身因素外，恐怕与这个有个性的名字有着密切的关系。因为它突破了一般化的命名方式；将产品姓名赋予人性化，让人一提起“康师傅”方便面就联想到一个方便面师傅的形象。
2．中西合璧
随着经济全球化的发展趋势，企业(或公司)走出国门 和同外国人打交道的机会越来越多。为长远发展计划，企业(或公司)的命名应注意和国际接轨，做到中西合璧。有的采用地道的音译洋名，如中国与意大利合资的 “斯特法内有限公司”、中国与法国合资的“美尼姆斯快餐有限公司”、中国与日本合资的“内纳通时装店”等
这种全洋式的名字，虽然有些因为过长和拗口而影响传播外，大多别具一格，能够为人们所接受。
还有的公司或企业在取名时，往往采用中西合璧的名称，如“四通”——“Stone”、“斯必得”～“speed”等，这种名字因为中西结合，取双方之长，往往比前一种更受人欢迎。
所以一个公司品牌能成为名牌，甚至老牌，绝非偶然，一定得投注相当的精力与时间，才有可能成功。
下面就是如何给企业或公司命名的几点注意事项：
1.音念起来会不会很顺口
2.可以充分反映出公司企业文化特质
3.即使从老远地方也很容易看得清楚
4.和别的公司名称没有类似的不会混淆
5.义的意境很美
6.外国人容易发音
7.标准很容易设计
8.不会让人家产生不当的联想
9.好不好以英文字表达
10.新公司名和旧公司之间有连续性
11.一旦登陆国外，不会有糟糕“异名”
12.名称和从事行业形象会不会让人感觉矛盾
13.很好发音，念起来有节奏感
14.只须念上
一、两次就会牢牢记住
15.标准字很容易设计
16.一秒钟之后，马上让人知道商品在卖什么
第四篇：4万基控股集团有限公司企业改制方案
各位代表：
我受大会委托，向大家宣读《万基控股集团有限公司改制方案（草案）》，请予审议。
万基控股集团有限公司企业改制方案（草案）
为顺应市、县政府关于国有企业改制的有关指示精神，建立现代企业制度，万基控股集团改制领导小组征得县政府同意，确定企业改制工作的方案如下：
1、对集团公司现有的6805名职工一律进行身份置换，即按照国家有关政策进行补偿后，解除国有企业职工身份，原劳动合同废止，并就地重新安排就业，重新签订劳动合同。
2、为保证集团公司资金链的完整，保证企业的平稳运营，职工补偿金一律用于注册成立股份制企业----“洛阳万基投资有限公司”（暂定名称，待核准），并用于收购集团公司注册资本中的国有部分，实现集团公司民营股份控股经营。职工股金根据企业经营情况，进行分红或配股。
3、参股企业职工一律不参与本次改制。鉴于中国联合水泥集团已决定收购万基水泥公司的51%股权，义马煤业集团已决定收购煤业公司下属煤矿的51％股权，因此，万基水泥公司和煤矿的员工不参与本次改制。
4、在进行上述工作的同时，集团公司积极与证券公司沟通，逐步采取“借（买）壳上市”或直接上市的方式，将企业推向资本市场，实现上市经营，促进企业的规范运作。
二0一一年十二月六日
第五篇：起名)
易学宝宝起名策划
随着小孩子的降临人世，父母亲首先要给宝宝起一个好名字。有的家长在孩子出生之前就开始做准备，以防措手不及.有的家长希望给孩子起一个寄托美好愿望的名字，这可不是一件非常容易的事。
通常的说，父母对孩子的期望不外乎以下六种：
第一种，父母期望孩子做个有道德的人；
第二种，父母期望孩子学识渊博，博学多才；
第三种，父母期望孩子身体健康，姿容俊美；
第四种，父母期望孩子生活富足，事业有成；
第五种；父母期望孩子生活平稳，平平安安过一生；
第六种，父母期望孩子能够自立自强，功成名就。
对于上面这六个问题，我们将在起名时分别予以分析和阐述。(1)父母期望孩子做有道德的人
心灵美比外形俊美更重要，父母亲往往懂得这个道理。很多汉字都包含道德规范要求在里面，如蔼、仁、容、德、轩、贤、良、伦、正、清、义、诚、直、道。但这并不意味着随随便便拉过来一个字配上姓就成为好名字，父母必须要考虑到姓与名如何匹配的问题。(2)期望孩子学识渊博，博学多才
做为父母，也当然希望自己的孩子学业出色，最好有受到大学教育并且衣食无忧，工作稳定。所以他们可能会对这些代表聪明、睿智、天赋的美词感兴趣如：颖、灵、睿、锐、哲、慧、敦、迪、明、晓、显、悉、晰、维、学、思、悟、析、文、书、勤等。
(3)期望孩子身体健康、姿容俊美
如果你是一个父亲或母亲，你会希望自己的孩子长得身体健康、外表俊秀。
下面这些字就意味着健康与漂亮如：俊、威、英、健、壮、焕、挺、帅、秀、伟、武、雄、巍、松、柏、山、石、婵、娟、姣、妯、婷、姿、媚、婉、丽、妩、美、倩、兰等。(4)期望孩子生活富足、事业有成
追名逐利是人类一种天性，父母给孩子命名时也会体现出这点来。在日常生活中，我们会碰到很多人有这种名字。名字里含以下字可寄予这种希望：达、耀、兴、荣、华、旺、盈、丰、余、昌、盛等。
(5)期望孩子生活富足，平平安安
有的家长希望孩子一辈子风平浪静，平平淡淡过一生。平淡自然不是平庸或者平凡。有的家长会选择一些最平常的字去表达他们的心如乎、安、静、顺、通、坦、泰、然、宁、定、和、康等。
(6)期望孩子自立自强、功成名就
许多家长希望自己的孩子将来以后能自立自强、辛勤工作、坚韧不拔、意志顽强，所以他们以喜欢用一些阳刚之气十足的名字如毅、独、刚、强、衡、韧、恒、坚、力、决、定、立、主、志、意、自等给孩子起名，虽然也有家长给女孩起这样的名字，但基本上这些名字是男孩的专利.姓名学乃渊源于我国诸先贺的哲学思想是我国的国粹，孔子曰：“名正言顺”虽属一句简单的话，其含意己暗示人之于姓名上的重要性。古代有句名言：“有其名必有其实，名为实之宾也”。
姓名笔划的数理与阴阳五行的关系
姓名笔划的数理与阴阳五行的关系是根据我国古老的经典《易经》中的八卦：乾、坤、震，巽、坎、离、艮、兑；推演为六十四卦，每一卦实为符号“—”（阳）和“--”（阴）的累加弯化而成“—”阳，表示刚、阳、男、强和奇数1、3、5、7、9等象征积极的事物和因素。“--”阴表示柔、阴、女、弱和偶数2、4、6、8、10等象征消及的事物因素。阴阳奇偶的变化，代表了事物“象”与数的各种因在关系。
传统的五行理论是以金、木、水、火、土五行相生相克的道理，来分析事物之间的内在关系。五行相生就好比母生子有相亲相爱之情，意味着顺昌、吉祥：
木生火，火要依靠木薪来维持燃烧。
土生金，金要依靠山岩，土壤储藏保存。
金生水，水要依靠铁器来开通疏导。
水生木，木要依靠雨水来露滋润灌溉
火生土，土要依靠太阳，火不断普照。
五行相克好比战争，彼此敌对，互相残杀，意味着艰难、凶灾。
木克土：土壤要依靠林木防止崩塌。
火克金：金属要烈火来使其熔化。
土克水：流水要土壤掩阻其泛滥。
金克木：林木要用金属来砍伐。
水克火：烈火要用水来扑灭。
世问万物之根为数，宇宙，也是数；而数始于1终于10，万数终由1、2、3、4、5、6、7、8、9、0来表示。五行也是数，传统理论划分为：
以1、2为木、1为阳木、2为阴木。
以3、4为火、3为阳火、4为阴火。
以5、6为土、5为阳土、6为阴土。
以7、8为金、7为阳金、8为阴金。
以9、10为水、9为阳水、10为阴水。
这就是将“象”与“数”与五行结合起来推演变化，用以揭示事物发展变化的内在联系
姓名是代表人的符号不是迷信
瑞名轩老师“宋派民”先生在接受采访时指出：“姓名是代表人的符号，人姓什么是祖传的，即先天固定的，而人取什么名则又完全是偶然的，如果说人的姓名能告知一个人的命运，或者说姓名能佐佑人生、决定运势，这不是迷信么?读者当然有权这样发问。但是，这里需要指出，五格部象法是以《易经》的“象”、“数”和阴阳五行理论为依据的，其准确度远非跑江湖算八字看手相之类的方法所能比。事实胜于雄辩。下面列举两个真实事例子来解释姓名凶吉对人生的影响。使您从中自能感受到作为预测人生方法之一的五格剖象法，不能轻易以“迷信”谓之”。取个好名字的方法
一个人的姓名、或一个产品的取名、或一个事物的命名，其名字中就涵盖「象」、「数」、「理」，例如：一个产品名为「舒洁」，给人的形象的意涵就是舒服、清洁之感，再算其字画：「舒」字为12画，「洁」字17画，合起来为29画，个位数与是位数相加之合数为11，再以11来配卦，得其卦为「坎」卦，居北方四正卦之位，坎为水，生机之始，开始力最强，能够在市场上据有一方之席，这也是「舒洁」卫生纸当初推出时能够一炮而红，一股作气之因。所以任何事物的失败与成功，都有其原因的，如懂得从易理去分析，便可豁然开窍。
一个成功的人，一定是会用阴阳与五行之人，天地间一阴一阳谓之道，懂得阴阳之道，在任何事物的表现上自然是中庸圆满，人名有男女阴阳之别，字形有阳刚与阴柔之分，字划有奇偶之数，太极图中显示，阴中有阳，阳中有阴。
易经上云：「孤阴不生，独阳不长。」故从以上理念可知，一个人的人名，必须阴阳调和，最好能合其中道，过刚必折，过柔无为，拿捏取用则是艺术，但人名关系重大，不可因不懂而不去思考用功、认真地为自己及别人取一好名，否则就变成是驼鸟心态，不然就是俗称的「铁齿」或「不信邪」。如果是「铁齿」心态，也只是一种「井底之蛙」的心态，冥顽不通之人罢了。宇宙学问无止境，人穷毕生精力去追求都不及，还要以肤浅有限的认知来否定一门学问，难道不是井底之蛙，自欺欺人，是什么呢？
世事万象离不开阴与阳，阴阳本身并没有绝对的吉与凶，端视其配合比例、场合。并要进而再考虑到「天」、「地」、「人」三才的思想。天，为时间，人，为人事，地，为空间。
一个人的取名，也需要配合时间「天」的因素，从不同朝代，不同环境社会，以及其出生年份不同的。同一个名字，在不同的年份时间，则又有不同诠释。例如「清」在壬辰年出生者可得其助，因「清」字左边为水，若生于壬辰，壬干亦为水，辰为龙，龙也喜水，曰海龙王。「清」字右边形象也合乎龙做王及龙得月明珠之优势。但同样是一个「清」字，若生在己未年，因「己」天干为土，土克水，所以「清」字左边的水，便不见得有利于己未年生之人，反而有破坏力。更甚者，未年生者生肖为羊，羊的习性不喜喝水，偏偏取名有水之部首，使其消化不良，影响健康。做同一个字，在不同的时间，有不同的意义。
再说「人」之部份，「人」意指着人事关系、五伦关系。中国之君臣、夫妇、子女及六亲关系不可不加以考虑，诸如儿子的名字都不可和父、祖父的名字相同才对，有些人家有族谱辈份的命名考虑，就是一例。中国人称「天大、地大、母动第一大」，意指我们的名字不可与母舅的名字重迭共享，否则，即使是好名字，也没有办法将影响力发挥出来。这就是中国特有的伦理关系，不可不知。
再其次，还要考虑到「地」，即环境的问题。不同的地方，人们对其字汇的喜好亦不同，北方人、南方人、或山中人、海边人、客家人、闽南人等，对一个字的联想会有所不同，我们也要一并注意，避免闹出类似谐音的笑话。本来有好的意义，反而被误会为不雅的联想，那就不好了。
阴阳、三才都考虑过后，最重要的「五行」就更需要活用，盖「五行无常胜」、一切事物的吉凶也都是五行在互相作用，坊间的姓名学书，大都将姓名分成天、地、人、外、总格五格，然后比较其生克关系，以人格的五行为主，和其它格比较。一般而言，五行相生或比和者为吉，反之相克者为凶。但是这样论断就太武断、肤浅了，殊不知「五行无常胜」，相生不一定全吉，相克不一定为凶。有时候相克反而能激出其五行的特性。
例如，木头需要金器加以雕饰，方能为器上或艺术品。所以金克木，反而能成器，但是如果用重金来克木，则木削断成不了器，反而为凶。同理，其它的五行也是如此，水可生木，水亦可淹木；土可生金，土亦可埋铛；火可炼金，火亦可熔金；木可生火，木亦可克土。所以我们不可一味相信生、比和为吉的观念。五行的运用，事实上是相当艺术的。而会使用五行的人便是能通晓宇宙之理的人。易学起名案例
姓名是一个人的符号，极其重要。它包含着父母的爱和期望。好的姓名
给别人好的印象，使别人一下记住你。同时也是给自己量身打造的终身座右铭。
案例1：西安王先生来信息:王师傅，你好，喜得贵子，请您给孩子起个好名。我姓王，我
妻子姓李，娃是男孩，生于2010年6月8日10点15分【上午】。
男孩八字分析：庚寅年、癸未月、庚午日、辛巳时。
命宫：辛巳。本八字五行土当令，地支会南方火局。
起名如下：王【4】浩【11】宇【6】
王【4】晨【11】行【6】
分析简介：五格剖象法、各格所主之运如下：
天格为根，为主父母运，也主本人的小运【幼年运】
人格为苗，为本人主运，此格对孩子命运好坏影响大。
地格为花，为本人前运【主38岁前】
外格为叶，为本人副运，本人与外界和谐否主此格。
总格为果，为本人的后运【主38岁后】
一个好名字，最好要达到根深、苗壮、花盛、叶茂、果实。
其次要掌握各格的吉凶，这就要看数理及五行生克如何。
天格五画：是福禄长寿的福德集合数【大吉】
人格十五画：是福寿双全的立身兴家数【大吉】
地格十七画：是突破万难的刚柔兼备数【大吉】
总格二十一画：是明月光照独立权威数【大吉】
外格七画：是刚毅果断勇往直前的进取数【大吉】
三才配置与运势及数理的分析：
本人名字三才为：土、土、金。一帆风顺发展成功，境遇安泰，身心健康，可得长寿幸
福，是大吉的配置。
第二组：王鹏皓 王鹏翔
天格五画：是福禄长寿的福德集合数【大吉】
人格二十三画：是旭日东升的发育，质实刚坚数【大吉】
地格三十一画：是智勇得志心想事成数【大吉】
总格三十五画:是温和平静的优雅发展数【大吉】
外格十三画：是智略超群的博学多才数【大吉】
三才配置：希望能平稳实现，成功发展，基础稳固，身心平安，可得幸福长寿的大吉配
置。
最后王先生选中【王浩宇】作为其儿子的姓名。
【修浩然之气，比宇宙之大】【出自孟子及王羲之】【寓意：修身养德，胸怀天下，与自
然为一】案例2：榆林陈先生来电：您好王师，古历2010年12月12日上午10:50分，喜得一女孩。望
您能给孩子取一个好名字。
起名如下：陈映秀 陈美佑【总格32】
分析如下：
天格十七画：是突破万难的刚柔兼备数【大吉】
含义：涵养女德，意志坚定，必成功而建大业。福禄自然随之。
人格二十五画：是英俊刚毅，资性聪敏【大吉】
含义：资性英敏，有奇特才能，与人交往谦虚，有英俊文才，自能完成大业。
地格十六画：是贵人相助兴家兴业的大吉数
含义：反凶化吉，成首领，占上峰，雅量厚重，豪侠足智多谋，善于协调，集名望，能服
众。可成大事大业，暗示富贵发达。
总格三十二画：是权贵显达的意外惠泽数【大吉】
含义：侥幸多望之格。若有长辈提拔，其成功势如破竹。品性温良，大有爱护他人之德，家门隆昌繁荣，是大吉数。
外格八画：是意志刚健的勤勉发展数。
含义:意志如铁石，富于进取的气概。排除万难达到目的而名实双的，忍耐克己，逐成大
功。
三才配置金土土：成功运，顺利发展，易达到目的，名利双收，境遇安泰，得长寿幸福的
大吉配置。【大吉】
[1]【最后其父母选定陈映秀作为孩子一生的姓名】 好听的男孩名字
致远（出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）
俊驰（出自成语：俊才星驰）
雨泽(恩惠像雨一样多)烨磊（光明磊落）
晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思，读shèng；“睿”是智慧的意思）
天佑（生来就有上天庇佑的孩子）
文昊（昊的字意是：广大无边）
修洁（修：形容身材修长高大，洁：整洁）
黎昕(黎：黎明 昕：明亮的样子)远航（好男儿，就放他去远航吧）
旭尧(旭：旭日 尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人)鸿涛(鸿：旺盛,兴盛)伟祺(伟：伟大 祺 ：吉祥)荣轩(轩：气度不凡)越泽(泽：广博的水源)
浩宇（胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）
瑾瑜（出自成语――握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德）
皓轩（意为：光明磊落，气宇轩昂）
擎苍（顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“左牵黄,右擎苍…”）擎宇（意思同上）
志泽(泽：广域的水源)子轩(轩：气度不凡)睿渊(睿智;学识渊博)弘文(弘扬;文:文学家)哲瀚(拥有广大的学问)雨泽(恩惠)
楷瑞(楷:楷模;瑞:吉祥)建辉(建造辉煌成就)
晋鹏(晋：进也，本义，上进 鹏：比喻前程远大)天磊(磊：众石累积)绍辉(绍：继承 辉：光辉)泽洋(广阔的海洋)鑫磊(鑫：财富)
鹏煊(煊：光明，读xuānn)昊强(昊：苍天，苍穹)伟宸(宸：古代君王的代称)博超(博：博大 超：超越)君浩(君：君子 浩：浩大)子骞(骞：高举，飞起)鹏涛(鹏：比喻气势雄伟)炎彬(炎：燃烧 彬：形容文雅)鹤轩(鹤：闲云野鹤 轩：气度不凡)越彬（彬：形容文雅）
风华（风华正茂）
靖琪（靖：平安 琪：美玉）
明辉（辉：光明）
伟诚(伟：伟大 诚：诚实)明轩(轩：气度不凡)
健柏（(柏：松柏，是长寿的象征。“健柏”就是健康长寿的意思）
修杰（修：形容身材修长高大）
志泽(泽：广域的水源)弘文(弘扬,文:文学家)
峻熙(峻:高大威猛;熙:前途一片光明)嘉懿(嘉:美好;懿:美好)煜城(照耀城市)
懿轩(懿:美好;轩:气宇轩昂)烨伟(烨：光耀)苑博(博：博学)
伟泽(伟：伟大 泽：广域的水源)熠彤(熠：光耀 彤：红色）
鸿煊(鸿：大也 煊：光明）
博涛(博：博学）
烨霖（烨：光明）
烨华（烨：光耀）
煜祺（煜：照耀 祺：吉祥）
智宸(智：智慧 宸：古代君王的代称）
正豪（豪：豪气）
昊然(昊：苍天，苍穹）
明杰（明智，杰出）
立诚（诚：诚实）
立轩（轩：气度不凡）
立辉（辉：辉煌）
峻熙(峻:高大威猛;熙:前途一片光明)弘文(弘扬;文:文学家)熠彤 熠：光耀 彤：红色 鸿煊 鸿：大也 煊：光明
烨霖 烨：光明
哲瀚(拥有广大的学问)
鑫鹏 鑫：财富 鹏：比喻气势雄伟
女孩名字
梦琪、之桃、慕青、尔岚、初夏、沛菡、傲珊、曼文、乐菱、惜文、香寒、新柔、语蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、醉蓝、语琴、从彤、傲晴、语兰、又菱、碧彤、元霜、怜梦、紫寒、妙彤、曼易、南莲、紫翠、雨寒、易烟、如萱、若南、寻真、晓亦、向珊、慕灵、以蕊、映易、雪柳、海云、凝天、沛珊、寒云、冰旋、宛儿、绿真、晓霜、碧凡、夏菡、曼香、若烟、半梦、雅绿、冰蓝、灵槐、平安、书翠、翠风、代云、梦曼、幼翠、听寒、梦柏、醉易、访旋、亦玉、凌萱、访卉、怀亦、笑蓝、靖柏、夜蕾、冰夏、梦松、书雪、乐枫、念薇、靖雁、从寒、觅波、静曼、凡旋、以亦、念露、芷蕾、千兰、新波、代真、新蕾、雁玉、冷卉、紫山、千琴、傲芙、盼山、怀蝶、冰兰、山柏、翠萱、问旋、白易、问筠、如霜、半芹、丹珍、冰彤、亦寒、之瑶、冰露、尔珍、谷雪、乐萱、涵菡、海莲、傲蕾、青槐、易梦、惜雪、宛海、之柔、夏青、亦瑶、妙菡、紫蓝、幻柏、元风、冰枫、访蕊、芷蕊、凡蕾、凡柔、安蕾、天荷、含玉、书兰、雅琴、书瑶、从安、夏槐、念芹、代曼、幻珊、谷丝、秋翠、白晴、海露、代荷、含玉、书蕾、听白、灵雁、雪青、乐瑶、含烟、涵双、平蝶、雅蕊、傲之、灵薇、含蕾、从梦、从蓉、初丹。听兰、听蓉、语芙、夏彤、凌瑶、忆翠、幻灵、怜菡、紫南、依珊、妙竹、访烟、怜蕾、映寒、友绿、冰萍、惜霜、凌香、芷蕾、雁卉、迎梦、元柏、代萱、紫真、千青、凌寒、紫安、寒安、怀蕊、秋荷、涵雁、以山、凡梅、盼曼、翠彤、谷冬、冷安、千萍、冰烟、雅阳、友绿、南松、诗云、飞风、寄灵、书芹、幼蓉、以蓝、笑寒、忆寒、秋烟、芷巧、水香、映之、醉波、幻莲、夜山、芷卉、向彤、小玉、幼南、凡梦、尔曼、念波、迎松、青寒、笑天、涵蕾、碧菡、映秋、盼烟、忆山、以寒、寒香、小凡、代亦、梦露、映波、友蕊、寄凡、怜蕾、雁枫、水绿、曼荷、笑珊、寒珊、谷南、慕儿、夏岚、友儿、小萱、紫青、妙菱、冬寒、曼柔、语蝶、青筠、夜安、觅海、问安、晓槐、雅山、访云、翠容、寒凡、晓绿、以菱、冬云、含玉、访枫、含卉、夜白、冷安、灵竹、醉薇、元珊、幻波、盼夏、元瑶、迎曼、水云、访琴、谷波、笑白、妙海、紫霜、凌旋、孤丝、怜寒、凡松、青丝、翠安、如天、凌雪、绮菱、代云、香薇、冬灵、凌珍、沛文、紫槐、幻柏、采文、雪旋、盼海、映梦、安雁、映容、凝阳、访风、天亦、觅风、小霜、雪萍、半雪、山柳、谷雪、靖易、白薇、梦菡、飞绿、如波、又晴、友易、香菱、冬亦、问雁、海冬、秋灵、凝芙、念烟、白山、从灵、尔芙、迎蓉、念寒、翠绿、翠芙、靖儿、妙柏、千凝、小珍、妙旋、雪枫、夏菡、绮琴、雨双、听枫、觅荷、凡之、晓凡、雅彤、孤风、从安、绮彤、之玉、雨珍、幻丝、代梅、青亦、元菱、海瑶、飞槐、听露、梦岚、幻竹、谷云、忆霜、水瑶、慕晴、秋双、雨真、觅珍、丹雪、元枫、思天、如松、妙晴、谷秋、妙松、晓夏、宛筠、碧琴、盼兰、小夏、安容、青曼、千儿、寻双、涵瑶、冷梅、秋柔、思菱、醉波、醉柳、以寒、迎夏、向雪、以丹、依凝、如柏、雁菱、凝竹、宛白、初柔、南蕾、书萱、梦槐、南琴、绿海、沛儿、晓瑶、凝蝶、紫雪、念双、念真、曼寒、凡霜、飞雪、雪兰、雅霜、从蓉、冷雪、靖巧、翠丝、觅翠、凡白、乐蓉、迎波、丹烟、梦旋、书双、念桃、夜天、安筠、觅柔、初南、秋蝶、千易、安露、诗蕊、山雁、友菱、香露、晓兰、白卉、语山、冷珍、秋翠、夏柳、如之、忆南、书易、翠桃、寄瑶、如曼、问柳、幻桃、又菡、醉蝶、亦绿、诗珊、听芹、新之、易巧、念云、晓灵、静枫、夏蓉、如南、幼丝、秋白、冰安、秋白、南风、醉山、初彤、凝海、紫文、凌晴、雅琴、傲安、傲之、初蝶、代芹、诗霜、碧灵、诗柳、夏柳、采白、慕梅、乐安、冬菱、紫安、宛凝、雨雪、易真、安荷、静竹、代柔、丹秋、绮梅、依白、凝荷、幼珊、忆彤、凌青、之桃、芷荷、听荷、代玉、念珍、梦菲、夜春、千秋、白秋、谷菱、飞松、初瑶、惜灵、梦易、新瑶、曼梅、碧曼、友瑶、雨兰、夜柳、芷珍、含芙、夜云、依萱、凝雁、以莲、安南、幼晴、尔琴、飞阳、白凡、沛萍、雪瑶、向卉、采文、乐珍、寒荷、觅双、白桃、安卉、迎曼、盼雁、乐松、涵山、问枫、以柳、含海、翠曼、忆梅、涵柳、海蓝、晓曼、代珊、忆丹、静芙、绮兰、梦安、紫丝、千雁、凝珍、香萱、梦容、冷雁、飞柏、天真、翠琴、寄真、秋荷、代珊、初雪、雅柏、怜容、如风、南露、紫易、冰凡、海雪、语蓉、碧玉、语风、凝梦、从雪、白枫、傲云、白梅、念露、慕凝、雅柔、盼柳、半青、从霜、怀柔、怜晴、夜蓉、代双、以南、若菱、芷文、南晴、梦寒、初翠、灵波、问夏、惜海、迎蕾、碧曼、思卉、白柏、妙菡、怜阳、雨柏、雁菡、梦之、又莲、乐荷、寒天、凝琴、书南、映天、白梦、初瑶、平露、含巧、慕蕊、半莲、醉卉、天菱、青雪、雅旋、巧荷、飞丹、若灵、尔云、幻天、诗兰、青梦、海菡、灵槐、忆秋、寒凝、凝芙、绮山、静白、尔蓉、尔冬、映萱、白筠、冰双、访彤、绿柏、夏云、笑翠、晓灵、含双、盼波、以云、怜翠、雁风、之卉、平松、问儿、绿柳、如蓉、曼容、天晴、丹琴、惜天、寻琴、依瑶、涵易、忆灵、从波、依柔、问兰、山晴、怜珊、之云、飞双、傲白、沛春、雨南、梦之、笑阳、代容、友琴、雁梅、友桃、从露、语柔、傲玉、觅夏、晓蓝、新晴、雨莲、凝旋、绿旋、幻香、觅双、冷亦、忆雪、友卉、幻翠、靖柔、寻菱、丹翠、安阳、雅寒、惜筠、尔安、雁易、飞瑶、夏兰、沛蓝、静丹、山芙、笑晴、新烟、笑旋、雁兰、凌翠、秋莲、书桃、傲松、语儿、映菡、初曼、听云、初夏、雅香、语雪、初珍、白安、冰薇、诗槐、冷玉、冰巧、之槐、夏寒、诗筠、新梅、白曼、安波、从阳、含桃、曼卉、笑萍、晓露、寻菡、沛白、平灵、水彤、安彤、涵易、乐巧、依风、紫南、亦丝、易蓉、紫萍、惜萱、诗蕾、寻绿、诗双、寻云、孤丹、谷蓝、山灵、幻丝、友梅、从云、雁丝、盼旋、幼旋、尔蓝、沛山、代丝、觅松、冰香、依玉、冰之、妙梦、以冬、曼青、冷菱、雪曼、安白、千亦、凌蝶、又夏、南烟。靖易、沛凝、翠梅、书文、雪卉、乐儿、傲丝、安青、初蝶、寄灵、惜寒、雨竹、冬莲、绮南、翠柏、平凡、亦玉、孤兰、秋珊、新筠、半芹、夏瑶、念文、晓丝、涵蕾、雁凡、谷兰、灵凡、凝云、曼云、丹彤、南霜、夜梦、从筠、雁芙、语蝶、依波、晓旋、念之、盼芙、曼安、采珊、初柳、迎天、曼安、南珍、妙芙、语柳、含莲、晓筠、夏山、尔容、念梦、傲南、问薇、雨灵、凝安、冰海、初珍、宛菡、冬卉、盼晴、冷荷、寄翠、幻梅、如凡、语梦、易梦、千柔、向露、梦玉、傲霜、依霜、灵松、诗桃、书蝶、冰蝶、山槐、以晴、友易、梦桃、香菱、孤云、水蓉、雅容、飞烟、雁荷、代芙、醉易、夏烟、依秋、依波、紫萱、涵易、忆之、幻巧、水风、安寒、白亦、怜雪、听南、念蕾、梦竹、千凡、寄琴、采波、元冬、思菱、平卉、笑柳、雪卉、谷梦、绿蝶、飞荷、平安、孤晴、芷荷、曼冬、尔槐、以旋、绿蕊、初夏、依丝、怜南、千山、雨安、水风、寄柔、幼枫、凡桃、新儿、夏波、雨琴、静槐、元槐、映阳、飞薇、小凝、映寒、傲菡、谷蕊、笑槐、飞兰、笑卉、迎荷、元冬、书竹、半烟、绮波、小之、觅露、夜雪、寒梦、尔风、白梅、雨旋、芷珊、山彤、尔柳、沛柔、灵萱、沛凝、白容、乐蓉、映安、依云、映冬、凡雁、梦秋、醉柳、梦凡、若云、元容、怀蕾、灵寒、天薇、白风、访波、亦凝、易绿、夜南、曼凡、亦巧、青易。冰真、白萱、友安、诗翠、雪珍、海之、小蕊、又琴、香彤、语梦、惜蕊、迎彤、沛白、雁山、易蓉、雪晴、诗珊、冰绿、半梅、笑容、沛凝、念瑶、如冬、向真、从蓉、亦云、向雁、尔蝶、冬易、丹亦、夏山、醉香、盼夏、孤菱、安莲、问凝、冬萱、晓山、雁蓉、梦蕊、山菡、南莲、飞双、凝丝、思萱、怀梦、雨梅、冷霜、向松、迎丝、迎梅、听双、山蝶、夜梅、醉冬、雨筠、平文、青文、半蕾、幼菱、寻梅、含之、香之、含蕊、亦玉、靖荷、碧萱、寒云、向南、书雁、怀薇、思菱、忆文、若山、向秋、凡白、绮烟、从蕾、天曼、又亦、依琴、曼彤、沛槐、又槐、元绿、安珊、夏之、易槐、宛亦、白翠、丹云、问寒、易文、傲易、青旋、思真、妙之、半双、若翠、初兰、怀曼、惜萍、初之、宛丝、幻儿、千风、天蓉、雅青、寄文、代天、惜珊、向薇、冬灵、惜芹、凌青、谷芹、雁桃、映雁、书兰、寄风、访烟、绮晴、傲柔、寄容、以珊、紫雪、芷容、书琴、寻桃、涵阳、怀寒、易云、采蓝、代秋、惜梦、尔烟、谷槐、怀莲、涵菱、水蓝、访冬、半兰、又柔、冬卉、安双、冰岚、香薇、语芹、静珊、幻露、访天、静柏、凌丝、小翠、雁卉、访文、凌文、芷云、思柔、巧凡、慕山、依云、千柳、从凝、安梦、香旋、映天、安柏、平萱、以筠、忆曼、新竹、绮露、觅儿、碧蓉、白竹、飞兰、曼雁、雁露、凝冬、含灵、初阳、海秋、冰双、绿兰、盼易、思松、梦山、友灵、绿竹、灵安、凌柏、秋柔、又蓝、尔竹、天蓝、青枫、问芙、语海、灵珊、凝丹、小蕾、迎夏、水之、飞珍、冰夏、亦竹、飞莲、海白、元蝶、芷天、怀绿、尔容、元芹、若云、寒烟、听筠、采梦、凝莲、元彤、觅山、代桃、冷之、盼秋、秋寒、慕蕊、海亦、初晴、巧蕊、听安、芷雪、以松、梦槐、寒梅、香岚、寄柔、映冬、孤容、晓蕾、安萱、听枫、夜绿、雪莲、从丹、碧蓉、绮琴、雨文、幼荷、青柏、初蓝、忆安、盼晴、寻冬、雪珊、梦寒、迎南、如彤、采枫、若雁、翠阳、沛容、幻翠、山兰、芷波、雪瑶、寄云、慕卉、冷松、涵梅、书白、乐天、雁卉、宛秋、傲旋、新之、凡儿、夏真、静枫、乐双、白玉、问玉、寄松、丹蝶、元瑶、冰蝶、访曼、代灵、芷烟、白易、尔阳、怜烟、平卉、丹寒、访梦、绿凝、冰菱、语蕊、思烟、忆枫、映菱、凌兰、曼岚、若枫、傲薇、凡灵、乐蕊、秋灵、谷槐、觅云
二画
丁(土)卜(水)刁(火)七(水)三画
山(金)弓(木)干(木)于(土)四画
王(土)尤(土)孔(木)水(金)方（水）卞(木)元(木)尹(土)毛(水)支(火)井(火)巴(水)仇(金)牛(木)文(水)设(金)勾(木)毋(水)公(木)五画
名(木)弘(水)申(金)再(火)白(水)司(金)甘(木)石(金)史(金)皮(水)平(水)田(火)包(水)左(火)六画
池(火)年(火)牟(水)有(土)向(水)艾(土)匡(木)充(金)江(木)印(土)束(金)戎(木)仰(木)促(火)伊(土)全(火)羊(土)吉(木)危(水)伏(水)成(金)米(水)伍(木)安(土)任(金)朱(火)七画
李(火)吴(木)沈(金)何(水)吕(火)岭(木)汪(土)祁(木)狄(火)贝(水)末(金)杜(水)阮(木)邢(金)汲(木)巫(火)谷(木)车(金)扶(水)别(水)步(水)沃(土)利(火)冷(火)辛(金)那(火)沙(金)佟(火)八画
周(金)金(木)官(木)花(水)孟(水)和(水)邵(金)明(水)屈(木)季(木)林(火)邱(木)房(水)抗(水)灰(土)陋(水)松(金)牧(水)宓(水)武(水)幸(水)邰(火)卓(火)尚(金)易(土)居(木)空(木)兰(火)岳(木)东(火)念(火)九画
施(金)姜(木)柏(水)韦(土)苗(水)俞(金)柳(火)姚(土)哈(水)禹(土)计(水)茅(水)纪(木)祝(火)胡(土)查(金)柯(木)宣(金)郁(水)洪(土)封(水)羿(木)段(火)红(水)侯(水)秋(金)祖(水)咸(水)胥(金)库(木)相 帅(金)十画
荆(水)盆(土)桓(水)耿(木)孙(金)秦(火)奚(木)范(水)郎(火)马(水)倪(金)师(金)殿(土)郝(金)时(金)度(金)徐(金)高(木)夏(水)晁(火)凌(火)翁(土)苟(金)家(木)乌(土)郗(水)班(水)宫(木)敖(土)部(木)鄂(木)索(金)能(大)贡(木)逢(水)宰(金)却(木)桑(金)桂(火)通(火)郊(木)浦(水)晏(土)柴(金)茹(金)宦(金)容(土)十一画
连(火)陈(火)许(木)张(火)曹(金)陶(火)戚(火)章(火)常(金)康(木)梁(火)麻(水)强(木)娄(火)郭(水)梅(水)盛(金)莫(水)崖(金)防(火)符(水)寂(金)从(火)屠(火)阴(土)给(金)姬(木)堵(火)扈(水)壮(金)习(余)鱼(水)终(火)都(火)寇(木)国(木)巢(金)商(金)答(火)第(火)十二画
黄(土)际(土)逮(火)游(土)须(金)宵(火)隆(火)庚(金)温(土)劳(火)乔(木)景(木)斜(金)宁(火)富(土)惠(水)稽(火)程(火)钮(火)冯(水)贲(水)童(火)华(水)项(水)舒(金)湛(金)喻(水)汤(水)费(水)彭(水)云(水)十三画
杨(土)叶(土)詹(火)董(火)邹(火)葛(木)廉(木)雷(水)邬(土)贾(金)路(火)虞(火)万(木)经(木)袭(木)滑(木)靳(木)裨(土)雍(土)农(火)慎(金)禄(火)越(土)爱(土)福(水)十四画
赵(火)褚(火)风(火)齐(火)熊(水)裴(水)荣(土)甄(金)逢(水)韶(金)蒲(水)苍(金)蒙(水)闻(水)翟(火)寿(金)廖(火)暨(木)满(水)广(木)养(土)蒯(水)盖(木)十五画
郑(水)潘(水)谱(金)梨(火)巩(木)各(火)蒋(火)寨(水)沥(水)邓(火)乐(火)凉(火)历(水)蔚(土)盒(金)谈(火)蔡(金)刘(火)墨(水)十六画
欧(土)街(土)其(木)藏(土)赖(火)卢(火)留(水)骆(火)稗(水)鲍(水)卫(土)钱(火)十七画
挠(木)融(土)脏(水)蓟(木)韩(水)菏(水)龙(火)糜(水)储(金)应(土)缪(火)种(金)戴(火)萧(金)薛(金)谢(金)十八画
魏(木)颜(木)双(金)边(水)翟(木)阎(木)聂(火)简(木)丰(水)十九画
罗(火)庞(火)蓝(木)怀(水)谭(火)关(木)二十画 严(木)窦(火)稣(金)籍(火)蔺(火)当(火)二十一画 顾(木)饶(木)二十二画 权(木)二十三画 龚(木)乐(木)
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