第一篇：二年级班班级文化建设解说词1
阳光下的花朵
------二年级（2）班
尊敬的各位领导，老师：
您们好！欢迎来到我们二年级（2）班参观。
我们班是一个团结、奋进、和谐的集体。你一走进我们的教室，就会立刻发现那里不仅仅有50张可爱的小脸蛋，50个天真的微笑和50双期待的眼睛，更可以体会到在我们心中蕴藏着的，那远远大于50摄氏度的热情。班级里的每个小朋友都有一颗善良的心，愿意帮助身边每一个人，一个个孩子就象一朵朵萌发着生机的小小七色花，盛开在毓园里，盛开在和熙的太阳下，尽情地绽放出鲜艳的色彩。
请看，这是我们的软报，主题是“知识守护生命。家是温馨的港湾。看，蓝色的水草环绕着教室，可爱的鱼儿在绿色的海草中穿行，如同我们快乐的生活在这个和睦、团结的班集体中。这是我们的黑板报“庆国庆”，它让学生了解了祖国的历史，开阔了学生的视野，丰富了他们的知识；它激励着二（2）班每一个人努力学习，快乐生活。
我们的班级小书库——“三味书屋”，里面的书全部是课外读物，都是同学们自己捐的。“三味书屋”全天开放。我们充分利用课外时间，保证大家每一天的读书时间不少于一个小时。我们把每周二、周三和每周五的早自习，作为阅读时间，在阅读时间里，大家可以朗读所学过的课文，可以翻阅课外读物，可以诵读自己喜欢的古诗文
请看，这是“班级进步星” 的展示栏，展示的是由同学们自己评选出来的学习之星、文明之星、卫生之星等“班级小明星”。将其照片贴出，每周更换一次，让孩子们有了积极向上，努力进取的欲望，从而能更好地约束自己的行为，认真表现，争取自己也能光荣上榜的机会。同学们你追我赶，争当“班级小明星”的劲头可足啦！
我们还建立了“花儿朵朵开”的特长专栏，评出了舞蹈星、足球星，使每个同学都有表现自己的机会，为同学们的个性发展营造了良好的文化氛围，使整个班级充满了成长的气息，勃发了生命的活力！同学们都在极力地展示着自己的“闪光点”：他们都希望自己的名字出现在板报的“展示台”内，希望自己的照片贴到“花儿朵朵”的专栏上。礼貌园——做文明学生
礼貌园里有：对不起，没关系等礼貌用语，用来规范大家的行为。
“采蜜角”这是大家特别喜欢的班级制度栏，展示的是我们二年级（2）班富有自己特色的班规、班风、班训、班级目标等。班规是刚开学的时候，在老师的帮助下，由我们自己讨论制定出来的，对于自己制定的班规，我们特别喜欢，遵守起来也格外自觉。我们的班风是“竞争，互助，共同进步”，我们的班训是“做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心”，我们的班级目标是“用进取书写成长，用快乐记录时光”。
大家请看这个板块：与高尚的人对话。今天我们学名人，明天我们做名人。您可别小看这个板块，它可让我们了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。
班级就是我们第二个“家”，良好的班级环境、文化建设，使我们更加的团结，上进。这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长！谢谢大家!
第二篇：一年级班班级文化建设解说词1
阳光下的花朵
——班级文化建设浅显解读
尊敬的各位领导，老师：
大家好！
我们班是一个团结、奋进、和谐的集体。你一走进我们的教室，就会立刻发现那里不仅仅有59张可爱的小脸蛋，59个天真的微笑和59双期待的眼睛，更可以体会到在我们心中蕴藏着的，那远远大于59摄氏度的热情。班级里的每个小朋友都有一颗善良的心，愿意帮助身边每一个人，一个个孩子就象一朵朵萌发着生机的小小花儿，盛开在晨曦园里，盛开在和熙的阳光下，尽情地绽放出鲜艳的色彩。
一、班牌。
请看，这是我们的班牌，班级名称“晨曦班” 晨羲 ”即清晨的阳光，愿一（3）的孩子像初升的太阳一样，冉冉升起，越来越高越来越亮;愿孩子们沐浴在晨曦之光里，茁壮成长。
1、班风： 团结勤奋 文明进取。即是激励孩子们互相信任、互相支持，共同进步，讲文明有礼貌，通过日复一日的努力，一步一个脚印，踏上自我的巅峰。
2、班训: 品求优秀 学争上游。激发孩子们在品行上要严格要求自己，做最优秀的自己；在学习上也要有竞争的精神和上进心，做最好的自己，力争上游。
3、班队精神： 努力，做最好的自己！这是结合学校精神而得来的。经常和自己比比，做到最好，你就是最棒的。
4、班主任寄语：孩子们，加油！我既是班主任，又是全班同学的拉拉队长，时刻给一三班所有的队员们加油，鼓劲。
这就是我们的班级展示牌的内容，它时刻激励着一（3）班每一个孩子努力学习，快乐生活。
二、班级室内布置——
1、书画园——这是我们的书画家园，展示学生优秀的书画作品，以此激励学生努力绘画、学习。同学们在这里吸取知识，获得智慧，扬起理想的风帆。他们展开想象的翅膀，诉说心中每一个梦想。
2、班级公约——这里是我们心灵的港湾，是我和孩子们共同的约定：“懂得用嘴角微笑，学会用耳朵倾听，做到用眼睛观察，知道用小手帮忙，学会用大脑思考，体会用心灵理解”。我把班级的约定编成歌谣，用多种彩色的条纸张贴上去，既像一幅画又可时常提醒同学们遵守我们共同的约定，以此约束孩子们的行动，养成好习惯，做个文明人，做个好孩子。周围有好多不同颜色的星星呢，这一颗颗红星就是我们行动、品质的见证。
3、晨曦之星——这一栏目让孩子们有了积极向上，努力进取的欲望，从而能更好地约束自己的行为，认真学习，争取自己也能得到更多的小红星。同学们你追我赶，争当班级“晨曦之星”的劲头可足啦！
励志名言——少壮不努力，老大徒伤悲。启发激励孩子们珍惜时间，时时努力，不虚度光阴。
4、图书角——这是我们的精神家园，同学们在这里吸取知识，获得智慧，扬起理想的风帆。旁边还张贴着图书管理制度和图书管理员工作制度，督促孩子们共同遵守。
5、卫生角——卫生角的建设，简洁、明了、大方。“爱清洁，讲卫生，保环境”，时时提醒孩子们努力做到爱护环境。
6、黑板报——这次的主题是“新学期新起点”。新学期开始，我告诉孩子们“一分耕耘一分收获”，希望孩子们好好努力，展现全新的自我。旁边还有励志古诗一首《长歌行》，劝勉孩子们要珍惜光阴。
7、8、课程表作息表值日表。学校统一制作的，美观大方整洁。
窗台绿化——这些都是孩子们自己带来的花儿，绿化了班级，优美了环境，清新了室内空气。在这样的环境中学习，神清气爽，精神倍增。
最后是几组学生校园生活的照片。活泼可爱的孩子们，无忧无虑的玩耍，尽心尽力的打扫卫生，好好的读书写字…….构成了他们校园生活的点点滴滴。的确，班级就是我们第二个“家”。良好的班级环境、文化建设，使一（3）更加团结、上进。这就是我和孩子们共同的家园——一（3）班。一（3）班全体师生在这里一起开心地学习，快乐地成长！
谢谢大家!
第三篇：二年级班级文化建设解说词
阳光下的花朵
----二年级（2）班
班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。它具有自我调节、自我约束的功能。充满朝气的班级文化不但能有效的调动学生学习的积极性, 更重要的是能使学生形成良好的品德, 塑造积极向上的班集体, 促进学生健康成长。
我们班是一个团结、奋进、和谐的集体。你一走进我们的教室，就会立刻发现那里不仅仅有36张可爱的小脸蛋，36个天真的微笑和36双期待的眼睛，更可以体会到在我们心中蕴藏着的，那远远大于36摄氏度的热情。班级里的每个小朋友都有一颗善良的心，愿意帮助身边每一个人，一个个孩子就象一朵朵萌发着生机的小小七色花，盛开在毓园里，盛开在和熙的太阳下，尽情地绽放出鲜艳的色彩。
请看，这是我们二（2）班的班级公约，主题是“我们的约定”。这是从六个方面提出了对孩子们的要求，我希望孩子们在每天的学习和生活中，都能养成以下良好习惯：上学不迟到、上课认真听讲的习惯、举止文明懂礼貌的习惯、良好的卫生习惯、按时完成作业的习惯。它激励着二（2）班每一个人努力学习，快乐生活。
请看，这是“班级光荣榜” 的展示栏，展示的是由同学们自己评选出来的学习标兵、纪律标兵、文明标兵、卫生标兵等“班级小明星”。将其照片贴出，每周更换一次，让孩子们有了积极向上，努力进取的欲望，从而能更好地约束自己的行为，认真表现，争取自己也能光荣上榜的机会。同学们你追我赶，争当“班级小明星”的劲头可足啦！
请看这里，“班级口号”这是大家特别喜欢的班级制度栏，展示的是我们二年级（2）班富有自己特色的班级口号。这四句口号，是老师对全班孩子们各方面的期望，也是孩子们需要努力达成的共同目标。通过“竞、”“静”、“净”、“敬”这四个方面来约束孩子们的言行，并能遵守学校制定的规章制度。
大家请看这个板块：硕果累累。这一块采用一串串成熟的葡萄来表示孩子们取得的优秀成果。这里是孩子们展示优秀书法作品、优秀手工作品的天地，使孩子们能尽情地展示自我。同时也是对其他同学的一种促进。
班级就是我们的第二个“家”，良好的班级环境、文化建设，使我们更加的团结，上进。这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长！
第四篇：初一班班级文化建设解说词
初一（5）班班级文化解说词
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好!欢迎来到聆花苑。我是XX，今天由我带领大家走进初一(5)班。
走进花朵乐园，首先映入眼帘的是我们的班名——聆花苑。聆是聆听的意思。花，一是指我们初一(5)班的70位同学宛如祖国的花朵，含苞待放，怒放生命；一是取“才华”之意，希望我们班里的每一位同学才华横溢、满腹绝伦。聆听花朵的心声，展示我们的才华，在知识的殿堂里绽放生命。
这是我们的班徽：深蓝色的数字5代表着我们初一（5）班，它同时也是一只雄鹰，在一片祥和的蓝色的天空下展翅飞翔。操场上我们兴致勃勃的样子历历在目，在比赛中我们较真的表情，我们不服输的性格都表现出我们坚持不懈的决心和毅力。
接下来是我们的班级文化墙，首先映入眼帘的是非常醒目的四个大字：“三人之师”，它取自于《论语述而》：“三人行必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。”这是由我们班的一位同学家长的亲笔题字，它充分体现了学生家长对我校工作的配合与大力支持。也借此希望我们班同学可以体验中国风，中国范。两边书写的是“聆听花开的声音，理想从这里起航。”它寄托了老师对我们班里70位同学的深切期望，希望我们班的每一位同学都可以茁壮成长，树立起伟大的理想，并为此奋斗，展示出属于自己的精彩的人生篇章。然后是这4个字“竞静敬净”。第一个竞是竞争的意思，表示我们班要和其他班做竞争；第二个静是安静，说明我们班要有秩序，有纪律，树立好良好的班风；第三个净是干净，象征我们不但要把学习，纪律等方面做好，还有保证卫生的整洁。再来是我们的背景：湛蓝的天空下生长着蒲公英，花絮随风飘荡，象征着同学们的理想随风起航。在这里我们有了一个蒲公英的约定，包围着班歌“爱因为在心中”，它象征着我们初一五班是一个团结友爱、互帮互助的班集体。接下来是照片，由于提倡自主管理，有同学自主支持晚点，小组长开会，小组自由讨论，还有庆元旦跳绳比赛获得二等奖的小组。书是人类的营养品，也是人类进步的阶梯。我们班同学博览群书，徜徉于书海的无尽享受。他们安静阅读，收获每一份知识。这些是优秀管理者所做的介绍，希望他们能够取得成功。最后用口号结尾：七五团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹。希望我们班同学能够更努力，更团结，取得好的成绩。
第五篇：二年级班班级解说词
幸福的朵朵向阳花
------二年级（5）班
尊敬的各位领导，老师：
您们好！欢迎来到我们二年级（5）班参观。我们以十二万分的热情欢迎您们来我们班做客。
我们班是一个团结、奋进、和谐的集体。你一走进我们的教室，就会立刻发现这里有49张可爱的小脸蛋，49个天真的微笑。班级里的每个小朋友都有一颗善良的心，愿意帮助身边每一个人，一个个孩子就象一朵朵生机勃勃的小小向阳花，盛开在和熙的太阳下，尽情地绽放出鲜艳的色彩。
请看，这是我们的黑板报，从本期开始，它是由我们班的宣传委员在老师的带领下自己完成的。它让我们了解了节日的来历，开阔了我们的视野，丰富了我们的知识。
这是我们的班级小书库——“三味书屋”，里面的书全部是课外读物，都是同学们自己捐的。“三味书屋”全天开放。我们充分利用课外时间，保证大家每一天的读书时间不少于一个小时。我们班还实行流动书包，每周交换一次，让大家广泛地阅读，喜欢上阅读。
请看，这是“班级进步” 展示栏，我们每一堂课的好表现，每一次的好作业、好成绩都会得到一颗星，满十颗星兑换一面旗粘贴在这里。每获得五面红旗将会在这座高山上爬上一梯，爬得越高的同学就是我们班最优秀的孩子也是我们学习的班级明星。这两张评比栏让我们有了积极向上，努力进取的欲望，从而能更好地约束自己的行为，认真表现，争取自己也能光荣上榜的机会。同学们你追我赶，争当“班级小明星”的劲头可足啦！
我们还建立了“才艺展示”专栏，定期展出同学们优秀的绘画、写话、书法、手工作品，同学们都在极力地展示着自己的“闪光点”：他们都希望自己的名字出现在板报的“展示台”内，希望自己的照片贴到这个专栏上。
“公告栏”这是我们班信息发布的地方，它展示了我们班的课程表和班干部名单等等，我们的班风是“竞争，互助，共同进步”，我们的班训是“做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心”，我们的班级目标是“用进取书写成长，用快乐记录时光”。
大家请看两则名人名言：与高尚的人对话。今天我们学名人，明天我们做名人。您可别小看这个板块，它可让我们了解了很多名人故事，懂得了很多大道理。
班级就是我们第二个“家”，良好的班级环境、文化建设，使我们更加的团结，上进。这就是我们温暖的家，我们将在这里开心地学习，快乐地成长！谢谢大家!
点击咨询 