重庆国梁贵金属有限公司晨会大纲

第一篇：重庆国梁贵金属有限公司晨会大纲

重庆国梁贵金属有限公司晨会大纲

会议目的：调整同事精神面貌，创建组织学习文化,建立相互检查、监督考核机制，聚焦公司品牌文化引导企业行为, 提高核心竞争力。建立一个良性，公开的学习交流的平台。

参会名单：重庆国梁贵金属全体同仁。会议时间：法定工作日上午8:35—9:55。会议流程：

一、音乐召唤全体同仁参会

二、值日人员问好及领操。

三、值日人员分享心得（可以以小游戏代替）

四、各部门负责人汇报当天工作计划及工作问题、PK团队口号

五、技术部阐述当前行情及操作建议

会议预期：

一、快速提升员工的精神面貌。一天之际在于晨，利用早会上的具体行动来让

同事意识到新的一天开始，从而在思想意识上调整精神面貌；

二、培养员工的时间观念、纪律观念、形象观念；

三、有利于企业员工思想、行为的统一。早会就是公司的一面镜子，能够把公司存在的问题及时地反映给大家，使公司、员工充分认识自己

四、早会是民主管理的一种好形式。员工与领导之间互相监督；

五、早会是企业管理人才的培训平台。早会是锻炼培养企业的中高管理层人员的很好形式。有利于把管理工作细化到部门、个人，有利于培养各部门负责人的目标任务观念；有利于提高管理人员的检查、监督、执行力度。通过策划早会，管理人员的领导能力、组织能力、表达能力、指挥能力等都将得到极大地提高

六、早会是企业的信息沟通平台。早会中，各部门主管要汇报昨天工作情况，安排当天工作任务等。便于各部门之间的信息交流，从而提高工作效率和客户满意度；

七、建议一个良性，公开的学习交流的平台。

第二篇：晨会大纲

晨会大纲

一．主持人：向左向右看齐，稍息，立正。二．主持人：XX联盟的家人们早上好，家人：好！

读羊皮卷：我要用全是心的爱来迎接每一天，因为，这是一切成功的最大秘密，强力能够劈开一块盾牌，甚至毁灭生命，但是只要爱才具有无与伦比的力量，使我们敞开心扉。我要用全身心的爱来爱我们当下的第一名，是你们让我明确了奋斗目标，看到你们一直持续努力，全心交给，让我明白了水滴石穿不是水的力量而是持续的力量，只要这样我们才能超越自己，超越别人，我要超越你们成为当下的第一名。我要用全身心的爱来爱我们的同事，是你们在我成功的路上为我呐喊助威，是你们在我沮丧的时候给我鼓励和支持，使我重新振作继续前进，是你们在我取得荣耀的时候，提醒我谦卑冷静。我要用全身心的爱来感谢我的每位顾客，感谢你走进我们的店面，选择我们的产品，让我们有钱可赚，让我们过上更好的生活，更快的实现梦想，是你们的认定，让我们的认识变的更加精彩。我要用全身心的爱来爱各品牌的家人，是你们的鼓励和支持，让我能够继续风雨兼程，迎接挑战，是你们优秀的团队表现，优异的业绩，激励着我要更加努力，感谢家人为我加持能量，我的身体，精神，充满正能量！我要用全身心的爱来迎接每一天！

三．祈祷：

1：祈祷世界和平，国家繁荣昌盛，社会和谐，风调雨顺。2：祈祷我们的顾客，身体健康，家庭幸福，心想事成。

3：祈祷各品牌的家人，一份付出，一份收获，实现有车有房，出人头地，光宗耀祖，成为父母的骄傲。

4：祈祷我们的父母，家人和朋友身体健康，幸福快乐。四．感恩三拜： 1.感谢客户养我全家。2.感谢公司让我确定目标。3.感谢老板给我平台。

六．制定目标：主持人：每位小组（各品牌）制度今天的目标，制定完成。家人：相信你，相信你, 相信你。

七．口号：主持人：我们的口号是。

家人：干！干！干！战！战！战！杀杀杀！八．跳舞或者游戏

九．主持人做最后的动员，家人们拍手结束今天的晨会！

第三篇：晨会流程大纲

晨会流程大纲

一、整理队形

二、问好

三、分享

（短片文章、故事、笑话、游戏等）

四、舞蹈

五、领导讲话

六、行政部宣布前一天各办公室的检查结果，检查当天员工着装情况

七、散会 晨会执行方式：

以行政部--品牌部--财务部--研究院--运营部--客服部--技术部--市场部--商学院的顺序，每部门自行轮流安排当天执行官，并提前做好准备工作，若因部门全员出差等情况则依顺序由下一部门执行晨会工作

以上如有变故行政部另行通知。

自2012、07、10起执行

第四篇：国学堂晨会流程

一、目的一日之计在于晨，通过集体大声诵读而生发正知正善之阳气，激发“国粹传承，为爱而行”的担当式拼搏精神；增强集体的文化凝聚力；锻炼集体的工作意志力；最终实现临风堂企业文化的集体意识统一。

二、意义

每日晨读《大学》或《临风堂记》以及分享个人工作心得、人生感悟，对于个人身心修养的自主形成；对于企业文化氛围的快速形成；对于国学复兴主导意识的认可形成；有着“潜移默化、厚积薄发”的现实积极意义。

三、流程

1、礼拜至圣先师

（1）每个工作日上午8:59分前晨会主持人集合所有人员肃立于大厅，首先问好。

（2）请主持人带领大家三拜至圣先师，并带领大家说：“德配天地，道通古今。垂世立教，万世师表。临风堂门人弟子将秉承至圣先师之教诲，为人师表，传道授业解惑。临风堂门人弟子亦将严守门规：恪守八德，谨遵八勿。”

恪守八德：

孝（孝亲感恩）悌（同门友爱）

忠（忠于师门）信（诚信经营）
礼（为人谦卑）义（为爱而行）

廉（正直为本）耻（以恶为耻）

谨遵八勿：

传承国粹，勿自菲薄。授业解惑，勿自懈怠。
师道传承，勿自私传。同门友爱，勿自相害。
互德互利，勿自奸邪。严守合约，勿自违背。
若设分校，勿自私开。师门信义，勿自背叛。

（3）主持人说：“下面请大家礼拜至圣先师，一拜、再拜、三拜。”

动作姿势规范：左右手从下方自然向前方环起，左手在上，右手在下，五指伸直，拇指微向掌心低含，一拜时低头，上身微曲向前推直；再拜，身体比第一次更曲（动作余同）；三拜时身体成90度（动作余同）。

（4）主持人说：“礼毕”。（声音洪亮）

2、齐诵临风精神

（1）主持人带领大家说：“《易传》曰:天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。我们的临风精神:为山九仞，毋息尔肩。掘井九仞，必及于泉。慎终如始，久且益坚。泰山之溜，虽石可穿。”

3、《临风堂记》或《大学》诵读

主持人说：“国粹传承，为爱而行，”《临风堂记》齐诵或者“为往圣继绝学”，《大学》齐诵。

要求：

声音：洪亮，努力拔高声调，学会用丹田气；

时间：《临风堂记》诵读时间4分钟，《大学》诵读时间8分钟；

语速：每篇文章最后两段语速加快、声调拔高。最后一段速度最快、声调最高，以身体微出汗为宜。

4、个人分享

主持人说：“子曰:三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。接下来请大家以积极向上的态度，来分享我们的个人感悟、工作心得。”

要求：主持人分享5分钟，其余人员3分钟。主持人看秒表计时，最后5秒倒计时，不允许超过要求时间，也不允许少于要求时间。少于要求分享时间的人员可批评，停顿3秒不说话的分享人员，主持人废除分享时间，连续三次晨会分享时间不合格者，取消晨会参与资格。

5、《道德经》章句齐诵

主持人带领大家说：“老子曰:合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。某年某月某日晨会学习到此结束，谢谢大家！”

临风堂总部

钱富来

第五篇：晨会国旗下讲话

幸福，无处不在——晨会国旗下讲话作者/尹 杭尊敬的各位老师、同学们：大家好！我是初一八班的尹杭，今天我演讲的题目是《幸福，无处不在》。自从学校开展了“幸福人生，在我手中”——幸福感培养系列教育活动以来，我们的校园里洋溢着更多的、不一样的幸福。幸福，在绿色的课堂里。课堂上，老师对教材的创造性理解和个性化的表达，使干瘪的教材丰满起来、死板的教材生动起来、统一的教材个别化起来，让我们重新发现学习的乐趣。同时，当老师在课堂上把深奥难懂的知识讲得浅显易懂，把枯燥乏味的内容讲得奇趣横生，把科学的知识和做人的道理潜移默化地教给我们时，那种精神上的快乐是无法比拟的。课堂中真正的有效教学，让我们的老师得以解放，让他们自己也感受到职业的幸福。幸福，在菁菁的校园里。走在校园内你可以看到老师、学生每个人脸上都充满着自信，你看不到人声嘈杂，看不到地上一点杂物；到处秩序井然，学习气氛浓郁。初三年级举办了“用心感悟，品味幸福”的征文大赛。在紧张的学习之余，全体初三同学踊跃参加比赛，他们从具体而微的生活细节或整个成长历程中去捕捉幸福瞬间，抒写自己的心灵感悟，多侧面、多角度去品味幸福！而初二年级开办了全体师生家长的“幸福瞬间”摄影展，展现大家用心灵去挖掘、用眼睛去捕捉、用镜头去记录的生活点滴，感受幸福，感恩他人。当然，我们初一年级也不甘示弱，进行了“幸福达人”评选。我们通过班会、年级大会、主题展示等形式，自己主动发掘并回味了生活中的点点滴滴，感受幸福，同时也给他人带来幸福！幸福，在感悟多彩艺术里。艺术节上，无论是唱歌、舞蹈、乐器，还是相声、京剧、舞台剧，总有一项是你的菜。它让我们人人得以参与，展现自己的才华与魅力；也让我们在欣赏他人的才艺时，感悟多彩的艺术和人生。在艺术节综合汇演上，校园十大歌手或者阳光、或者帅气、亦或者高难度的演唱，让我们不禁感叹：“这是专业演出，还是专业演出？”当然，最顶级的校级三大艺术社团，校合唱团、舞蹈团和管乐团，王者风范依旧，一出场就技压群雄，霸气外露。艺术节培养了我们的个体艺术特长，为我们的幸福人生拓宽了道路。幸福，在师生共同的成长里。老师开启了我们的心灵，雕琢了我们的灵魂，师生与学校共同成长是实验幸福的DNA。老师们心中不仅有NO.ONE，更有ONLY ONE，他们以高尚的人格、渊博的学识、卓越的能力、教学相长的先进理念影响着每一个孩子，享受着教育实验的幸福。而榜样的力量更是无穷的。漫步在校园里，到处可见展板上“校奖学金获得者”、“校十佳科技生”、“校十佳数学生”等获奖同学的笑脸。怎么样？不服气，你也来！幸福就在你超我赶的过程中，就在发挥自己更大潜力的努力中。幸福，就在我们积极乐观的人生态度里。幸福教育让我们在课堂上学会探究，在学校有好心情，回到家孝顺父母。它让我们学会了情绪管理，拥有了健康心理和平和、平实的心态以及正确的价值观。它丰富了我们的成长方式，把幸福变成了我们的一种内在素质，让我们拥有发现、创造、享用幸福的能力，让我们最终成为自身幸福的设计者。幸福不仅仅是收获一张张漂亮的成绩单，它在阳光体育的汗水中、在笑对失败与挫折的潇洒中，它更是一张收获生命健康发展与健全人格的通行证。幸福，无处不在！谢谢大家！（指导老师：傅芳觉）