盐城地区2014年中考第一次调研(语文试题)

第一篇：盐城地区2014年中考第一次调研(语文试题)

盐城地区2014年中考第一次调研

语 文 试 卷

（考试时间：150分钟 试卷满分：150分 考试形式：闭卷）

一、积累与运用（35分）

1.名句默写填空。（10分）

（1），则无败事。（《老子》）（2）水光潋滟晴方好。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）（3）莫笑农家腊酒浑。（陆游《游山西村》）（4），随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）江山代有才人出。（赵翼《论诗》）（6）瀚海阑干百丈冰。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（7）陶渊明的《饮酒》一诗中展示作者热爱自然的情感和旷达心胸的句子是“。”（8）“雁”与“燕”这两种意象在古诗词中表达的情感是不同的。“雁”一般与思乡有关,如。而“燕”一般则与报春有关，如。2.阅读下面一段文字，按要求答题。（5分）

有一首诗最为动人，那就是青春；有一段人生最美丽，那就是青春； A。请不要说青春已疲惫，也许你的huàn想曾被现实无情的毁灭，也许你的追求毫无结果，但你应该相信，没有寒风的洗理，哪来万紫千红的春天？没有辛勤的耕耘，哪有累累硕果？青．春是一首不悔的诗。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）

huàn想 硕果 ．（2）找出画线句中的一个错别字，并将它改正： 字改为。（1分）（3）根据语境，在文中A处仿写一个句子。（2分）

3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是【 】(2分)．．．A.中国银监会称，随着楼市和股市的持续低迷，投机性房产的风险也与日俱增。．．．．B.总书记的两个重要讲话高屋建瓴、意义深远，对今后党的建设和改进作风具有重大．．．．的指导意义。

C.在今年的中考复习研讨会上，张老师就如何提高学生的作文水平提出了真知灼见的意见。．．．．D.即使故宫博物院里人防、物防、技防甚至犬防全都密布到位，但如果缺失了心防，恐怕也只能是事倍功半、百密一疏。．．．．4.下列句子中没有语病的一项是【 】(2分)．．．．A.中学生之所以喜欢网络小说的原因，在于这些作品大多思想情感丰富细腻，人物形象栩栩如生，而且叙述方式自由活泼。

B.随着中国经济社会不断发展，中华文明必将顺应时代发展焕发出更加蓬勃的生命力。C.第一个登上万国邮政联盟讲台的乡村女邮递员——云南省藏族邮递员尼玛拉木的感人事迹，是我们学习的榜样。

D.“全球减排计划”执行理事达卡尔说，新建的城市能提供一个重新思考城市规划。5.阅读下面一段文字，提取关于“理想住宅”的三个关键词语。（3分）设计理想住宅，应从科技服务于人类出发，以人类的健康幸福与文明发展为核心。按照上述理念进行设计住宅区里，人与自然和谐相处，树林、溪流、湿地形成有机整体，为人们提供与大自然亲密接触的优良环境；采用高科技的毛细管冷暖传递系统调节室内空气，为人们提供恒温、恒湿、“恒氧”的舒适空间；采用雨水收集和生活用水净化处理系统以实现水资源的多次使用，高效采集太阳能以满足家庭用电需求，为人们提供最佳的节能方式。（1）（2）（3）6.名著阅读。（6分）【甲】看到雪到晚越下得紧了。再说 A 踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了 A 的性命：那两间草厅已被雪压倒了。（选自《水浒传》）

（1）A处的人物是指，用简练的语言写出《水浒传》中有关A的另一个故事：。（2分）

【乙】“离开桑菲尔德我感到痛苦，我爱桑菲尔德；——我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被埋在低劣的心灵中，没被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之处。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所喜爱的人，——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，B 先生；感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”（选自《简·爱》）

（2）《简·爱》的作者是，B处的人物是指。（2分）（3）从小说情节看，简·爱为什么会产生“非走不可”的念头？（2分）

7.阅读下面材料，按要求答题。（7分）

【材料一】（盐城4月20日讯）今年谷雨时节，我市千年古镇――便仓牡丹园中的枯枝牡丹尽情绽放，吸引了市内外众多游客前往观赏。便仓镇位于盐城市区204国道向南五十里处，这里的枯枝牡丹以奇、特、怪、灵著称于世。被名为“枯枝牡丹”，意为这种花在花开的时候，枝叶枯萎而花朵艳丽。为保护这里的牡丹资源，政府不断拨款修缮扩建，现牡丹园已占地0.71公顷，并在园内建起八角回廊、天香亭、奇葩轩和牡丹仙子塑像等景点。今年花开时节，每天来此的游客有近千名。男女老幼，云集便仓，盛世名园，赏心悦目，大有“花开花落二十日，一城之人皆若狂”的景象。

【材料二】到国外旅游的中国人也许会发现，泰国清迈餐厅里悬挂有用简体中文写的“请勿吸烟”，法国巴黎街头有“请勿喧哗”的中文标识，美国纽约地铁站悬挂着中文“请勿插队”„„更有甚者，竟在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“丁锦昊到此一游”。许多网友见此大呼“丁锦昊，你要火了”。

【材料三】右图是中国青年旅行社（China）的徽标。

（1）下面是根据【材料一】内容所拟的一副对联的上联，请在备选词语中选择相关词语完成下联。（2分）

上联：牡丹绽放便仓艳

备选词语：花朵艳丽、男女老幼、宾客云集、盛世名园、兴致浓、枯枝萎、皆若狂、香满园

下联：（2）请结合【材料二】的内容，用排比手法写出旅游的注意事项。（2分）

（3）请解释【材料三】中中国青年旅行社的徽标。（3分）

二、阅读与理解（55分）

（一）阅读下面古诗完成8—9题。（5分）

山居秋暝 王 维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。

②③④ 竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

【注】①此诗是王维后期隐居蓝田辋川时所作。瞑：晚。②竹喧：竹林中笑语喧哗。浣女：水边洗衣服的女子。③春芳歇：指春天的花草凋谢枯萎。④王孙：贵族子弟的通称，这里诗人借指自己。

①

8.试描绘“明月松间照，清泉石上流”所展现的美景。（2分）

9.常建的“山光悦鸟性，潭影空人心”与王维的“空山新雨后，天气晚来秋”两句中的“空”．．字在表达作用上有何异同？（3分）

相同之处： 不同之处：

（二）阅读下面文言语段，完成10—14题。（16分）【甲】既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有．所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜．肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】说秦王书十上而说不行，黑貂之裘敝，黄金百斤尽，资用乏绝，去秦而归。归至家，妻不下纴，嫂不为炊。父母不与言。苏秦喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我为叔，父母不以我为子，是皆吾之罪也。”乃夜发书，陈篋数十，得太公《阴符》之谋，伏而诵．⑥之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。期年，揣摩成，曰：“此真可以说当世之君矣。”（节选自《苏秦以连横说秦》）．【注】①说不行：指连横的主张未得实行。②敝：破 ③纴：纺织机。④太公：姜太公吕尚。⑤《阴符》：兵书。⑥简：选择。

④

⑤③

①

②10.解释下列句子中加点词语的意思。（4分）（1）俟其欣悦（2）媵人持汤沃灌 ．．（3）是皆吾之罪也（4）此真可以说当世之君矣 ．．11.下列加点词语意思相同的一组是【 】（2分）．．．．A.主人日再食 一鼓作气，再而衰 ．．B.又患无硕师名人与游 故患有所不避也 ．．C.从乡之先达执经叩问 太守归而宾客从也 ．．D.妻不以我为夫 皆以美于徐公 ．．12.划分下列句子的节奏停顿，每句限一处。（2分）．．．（1）盖 余 之 勤 且 艰 若 此（2）苏 秦 喟 然 叹 曰 13.用现代汉语翻译下列句子的意思。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。

14.结合甲文或乙文中的细节描写，谈谈你在求学方面得到的启示。（4分）．．．．

（三）阅读贾平凹《学会拒绝》一文，完成15—18题。（15分）

①行走于世间，接纳或拒绝，爱或不爱，放弃或执著„„ ②每个人都应有接纳与宽容之心，也要学会拒绝。

③我拒绝麻木。虽然生活的磨难让太多的热情化作云，但不能让感情磨出老茧，如果没有云让眼神放飞追逐，那么生活还有什么乐趣？

④我拒绝永远明媚的日子。因为那是虚幻的梦境，痛苦可以让我成长，让我坚强。生活中的阴雨与风雪使我能清醒地在梦中看清脚下的路。

⑤我拒绝折下那朵盛开的小花，那是在毁灭美的生命。一枝脆弱的纤细花茎，经过多少挣扎与痛苦才盛开出美丽，怎能忍心为个人的私欲而去毁灭别人的幸福？我只求远远地望着，默默祈祷那自然的奇迹开遍人生的每个角落。

⑥我拒绝用青春去赌明天。那弥足珍贵的季节，怎经得起一掷千金？千金可以收回，但无论是一小时、一分钟„„失去了便无处可寻了。青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。

⑦我拒绝成为窗台上惧怕风雨的温柔花。它只能隔着玻璃窗，感叹多变的天气。有朝一日，风从虚掩的窗户掠过，那娇弱的花便瓣瓣凋零，落一地遗憾和伤心。

⑧我拒绝生活中的痛苦，虽然我无力去阻挡要降临的事。曾听过一个故事：有人找禅师求解脱痛苦的方法，禅师让他自己悟。第一天，禅师问他悟到了什么。他说不知道，禅师便举起戒尺打他一下。第二天，禅师又问，他仍说不知道，禅师举戒尺又打了他一下。第三天他仍然没有收获，当禅师举手要打时，他却挡住了。禅师笑道：“你终于悟出了道理——拒绝痛苦。”

⑨拒绝肤浅，接纳深沉。拒绝憎恶，接纳宽容。拒绝虚伪，接纳真诚。拒绝假、恶、丑，接纳真、善、美„„生活中，一条条充满诱惑的大路在脚下延伸着，只有学会拒绝才不会步入歧途。（选自《初中语文读本》，有删节。）15.本文的中心论点是什么？（3分）

16.文章第⑧段运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）

17.简要分析全文的论证思路。（4分）18.结合文章内容，理解文中画线的句子。（4分）

（1）青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。

（2）生活中，一条条充满诱惑的大路在脚下延伸着，只有学会拒绝才不会步入歧途。

（四）阅读孙友田的《剪不断的思念》一文，完成19—23题。（19分）

①母亲去世了。终日陪伴她的那把剪刀，静静地躺在针线筐里，成了母亲的遗物，成了母亲一生勤劳的象征，给子女留下悠悠思念。

②母亲是位普通的妇女。她用那把普通的剪刀，剪裁一家人的衣帽鞋袜。在我童年的记忆里，每逢夜深人静时，总有一阵阵剪刀的“嚓嚓”声催我入梦。她为全家剪碎了多少长夜和寒暑，直到剪断了她与尘世之缘。

③剪断了她与尘世之缘，却剪不断亲人对她的思念。

④母亲有一双巧手，不仅针线活乡里闻名，剪纸花的手艺也很精湛。不管是姑娘的花鞋和娃娃的帽花，她一看就会剪。剪刀在她手里像条水中的鱼，穿梭在流逝的时光中。左邻右舍的大闺女、小媳妇喊着“亲嫂子”、喊着“好婶子”央求她剪花样子。记得小时候，常看她端着针线筐儿坐在门口剪纸花。针线筐里放着一本少角没边的线装书，书里夹着她剪的花鸟虫鱼，一朵朵、一只只，无不鲜活可爱。一天，街上来个吹糖人的，挑着一小锅冒着热气的糖稀，引得孩子们围上去买糖人。我不知母亲无钱，竟哭闹着也要买。母亲无奈，只好喊道：“吹糖人的，给俺孩子吹一个，俺用花样子跟你换。这不，都夹在这书本里，随你挑。”那吹糖人的果真过来挑了一副“喜鹊闹梅”，给我吹了一个“老鼠上灯台”。

⑤弟弟出生后，母亲的那把剪刀增加了一种功能：为我们哥儿俩剪头发。记得有一次，我已上小学一年级，弟弟还没有上学。当时在外面剃头挑子剪一次头发要花两毛钱，按当时的物价，能买四只肉包子。看到我们俩头发长了，母亲就和我们商量：“这四毛钱给你们，每人两毛。叫我剪呢，省下钱来能买四只肉包子吃，不叫我剪呢，到外面剪去。就没有肉包子吃。”我还没有拿定注意，弟弟却马上决定吃肉包子。只见他手里拿着两毛钱，脖子里围着一条白毛巾，老实地坐在母亲怀里，等待开剪。母亲拿起剪刀，在弟弟头上小心翼翼地剪起来，尽管她剪纸技术精湛，但毕竟不是理发师，另外剪纸和剪发是两码事。实在难为母亲了。她精益求精不断进行修改，完工之后，弟弟的头还是变成了一只“花菜瓜”。我在一旁忍不住笑，弟弟却满不在乎，他连镜子都不照一下，扯下毛巾，一溜小跑去买肉包子去了。

⑥我没有享受那一次特殊的母爱，至今后悔不已。

⑦剪不断，理还乱，是离愁„„离别尚有团圆日，永诀再无相逢时。母亲去世，母爱已成史诗。再也看不见她的音容笑貌，再也听不到那“嚓嚓”的剪刀声„„

⑧在母亲节那天夜里，我梦见那把剪刀已成为母亲的墓碑。19.文章以“剪不断的思念”为题，有什么好处？（4分）

20.作者以深情的笔触回忆了母亲生前的哪些往事？请用简洁的语言加以概括。（4分）

21.根据要求回答问题。（6分）

（1）结合上下文分析文章第③段的作用。（2分）

（2）请从修辞的角度赏析第④段画线句的妙处。（2分）

（3）说说第⑥段中“特殊的母爱”指的是什么。（2分）

22.结合全文内容，分析母亲是个怎样的人。（5分）

三、写作。（60分）

也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向；也许„„

23.请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。要求： ①文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。②中心明确，有真情实感。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

2014年春学期第一次调研试卷

九年级语文试卷参考答案

一、积累与运用（35分）

1.（1）慎终如始（2）山色空蒙雨亦奇（3）丰年留客足鸡豚（4）我寄愁心与明月（5）各领风骚数百年（6）愁云惨淡万里凝（7）采菊东篱下，悠然见南山（8）答案示例：归雁洛阳边、高斋闻雁来、衡阳雁去无留意等等；谁家新燕啄春泥、泥融飞燕子、为迎新燕入等等。（每空1分，有错别字、漏字、添字等均不得分。）

2.⑴幻 shuò（2分，每个1分）（2）“理”改为“礼”（1分）（3）答案示例：有一道风景最为亮丽，那就是青春。（2分）3.C（2分）4.B（2分）

5.（1）优良环境（2）舒适空间（3）节能方式（3分，每个1分。）

6.（1）林冲（1分）；示例：林冲误入白虎堂；林冲刺配沧州；林冲雪夜上梁山；林冲火并王伦（1分，答出一个即可）（2）夏洛蒂·勃朗特（1分）；罗切斯特（1分）（3）因为简·爱已经爱上了罗切斯特，而罗切斯特却要跟别人结婚了。（2分，意对即可）7.（1）答案示例：宾客云集兴致浓

（2）答案示例：不能在名胜古迹上刻划；不随地吐痰；不大声喧哗，有序排队等等。（意对即可。）

（2）答案示例：图标的右边 “中青旅”三个字，是“中国青年旅行社”的简称（1分）；CYTS是中国青年旅行社的英文首字母（缩写）（1分）；地球形状的图标表示本旅行社活动范围遍及全球（可带你领略全球风光）（1分）。（3分，意对即可。）

二、阅读与理解（55分）

（一）8.答案示例：空中一轮明月，把它那淸澈如水的银光倾泻在松林间。清清的泉水，在山石缝隙里潺潺地流淌。（2分，表意准确1分，能运用适当的修饰词语，表现景物的特点，语句力求生动优美1分。）9.相同之处：都反映了诗人追求幽寂、清净、空明的境界（1分）。不同之处：常诗的“空”，是人的心境空灵（1分）；王诗的“空”，是一种空旷、幽静（1分）。（共3分）

（二）10.（1）等，等到（2）热水（3）这（4）游说（4分，每个1分）11.C（2分)12.（1）盖∕余 之 勤 且 艰 若 此（2）苏 秦∕喟 然 叹 曰（2分，每处1分）13.（1）因为（我）心中有足以快乐的事，（就）不觉得吃的穿的不如别人。（2）（苏秦）读书读得想要睡觉时，就拿铁锥刺自己的大腿，鲜血一直流到脚跟。（4分，每个2分，重点字词“以”、“不若”、“欲”、“引”“股”等解释要准确，句子要通顺。）

14.答案示例：①“读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足”这一细节，描写苏秦刻苦读书的情形，令人感动。我觉得在求学的过程中，我们应发扬他这种勤奋刻苦、坚持不懈的精神，这样才能学有所成。②“余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请” 这一细节写出了宋濂的善学好问。我觉得在求学的过程中我们应具有勤学善问、虚心请教的意识，这样才能获得更多的学识。③“负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”这一细节让我明白在求学的过程中要有不畏艰辛、不怕吃苦的精神。（4分，结合文中细节描写的语句2分，启示2分。）

（三）15.每个人都应有接纳与宽容之心，也要学会拒绝。（3分）16.举例论证（2分）；作用：运用举例论证的方法，列举有人找禅师求解脱痛苦的故事，有力地论证了“我要拒绝生活中的痛苦”这一论点，令人信服（2分）。17.作者首先在文章的开头直接提出中心论点（1分）；接着采用并列式结构（或运用道理论证和举例论证）从六个角度阐释自己的观点，告诉我们在生活中应该拒绝什么，为什么拒绝（2分）；最后在文章的结尾再次深化中心论点，提醒人们只有学会拒绝才不会步入歧途（1分）。

18.（1）答案示例：①我们每个人都要珍惜自己人生最美好的时光——青春（1分）；②人生要想有所成就、有所建树，就必须把握好、利用好青春（1分）。（2）答案示例：这句话总结全文，深化文章中心论点（1分）；提醒人们在人生的道路上要能禁得起外界诱惑的考验，做一个明辨是非，拒绝假、恶、丑，接纳真、善、美的人（1分）。

（四）19.①题目新颖、别致，独具一格，引人入胜，激发读者阅读兴趣；②运用比喻的修辞手法，生动形象地表达了作者对母亲深切的思念之情；③以对母亲的思念为线索，贯穿全文。（每点2分，答出任意两点即可。）

20.①左邻右舍的人央求母亲为她们剪花样子；②母亲坐在门口剪花纸；③母亲用花样子换糖给我吃；④母亲用剪刀给我们哥儿俩剪头发。（每点1分。）21.（1）在结构上有承上启下的作用（1分）；在内容上表达对母亲的思念之情，自然地引出下文对母亲具体事件的回忆（1分）。（2）运用比喻的修辞手法（1分），把母亲手里的剪刀比喻成穿梭在水里鱼，生动形象地写出了母亲剪纸花的手艺精湛，表达了对母亲的深切思念和赞美之情（1分）。（3）没有享受到母亲用剪刀给我剪头发。22.文中的母亲是一个勤劳灵巧、慈祥民主、勤俭节约的人（2分）。从“左邻右舍的人央求母亲为她们剪花样子”、“母亲坐在门口剪花纸”这些情节可以看出母亲的勤劳灵巧；从“母亲用剪刀给我们哥儿俩剪头发”这一情节可以看出母亲是个慈祥民主、勤俭节约的人。（4分，人物形象特点3分；联系具体内容分析2分。）

三、作文（60分）

23.参考中考作文评分标准，建议切入分为45分。

第二篇：2010年盐城中考语文试题

2010年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试

语文试题

注意事项：

1、本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。

2、本试卷中所有试题必须答在答题卡上规定的位置，否则不给分。

3、答题前，务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。

一、积累与运用。（35分）

1、古诗文名句默写。（10分）

（1）_________________，在河之洲。（《诗经》）

（2）_________________，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官最京》）

（3）问渠哪得清如许？_________________。（朱熹《观书有感》）

（4）_________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）

（5）晴川历历汉阳树，_________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（6）_________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（7）为人处世要洁身自好，高雅庄重，应像《爱莲说》中的“莲”那样“_________________，_________________。”

（8）在古诗文中，“萧”常表示萧索、萧条之意，如“_________________，洪波涌起”；“箫”则指一种乐器，如“_________________，衣冠简仆古风存。”

2、阅读下面一段话，按要求答题。（5分）

展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。上海世博会开幕式之夜，歌声水影，美不胜收。cu．．

ǐ璨夺目的焰火，映照着“中西合璧”的建筑物轮廓；梦幻灵动的展示，演绎着穿越时空的多元文．

化。中国人以海纳百川的气魄，为世界举办这场为期184天的文明交流盛宴，让外宾惊羡，_________________！

（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。（2分）

cuǐ_________璨轮廓_________

（2）“荟萃”的意思是__________________。（1分）

（3）仿照画线句，为横线处补写一句话：__________________。（2分）

3、下列句中加点的成语使用正确的一项是（2分）（）

A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之．．．家！．

B、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后．．．．果。

C、中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐．．．业。．

D、居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声也一直不绝如．．．缕。．

4、请根据要求改写句子（可适当改动字词和标点，但不得改变原意）。（2分）原句：国庆60周年的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。

改为突出“不止一次”：_____________________________________________。

5、请在下面的文字中，选出关于“杰出人才”的一个关键词语。（2分）

一个暮气沉沉的人是成不了杰出人才的。一个杰出的人才，必定是充满激情的。他会时刻为自

己的目标心潮澎湃，时刻感染着身边的每一个人。他总是对自己的事业充满了忘我的崇拜和狂热，充满了无上的光荣感。

_____________________________

6、阅读古典名著，回答问题。（4分）

（1）下列与宋江相关的两个情节是（）（2分）

A、三顾茅庐B、三进大观园C、三打祝家庄D、三碗不过冈

E、三败高太尉F、三英战吕布G、三入死囚牢H、桃园三结义

（2）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果……今日既是人与他做了徒弟，何不早说取经之事？”

选文中“那怪”指：_________，请写出以他为主角的一个故事名称：_________。（2分）

7、今天是6月16日（农历五月初五），是我国传统节日——端午节，请你参加下列节日活动。（10分）

[走近端午]

（1）请你结合下面的文字回答问题。（3分）

它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：_________。下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：_________。

插艾叶清香缕缕飘九州

赛龙舟________传四海

[情系节日]

（2）请你描述所度过的端午节中印象最深的一个场景或一次体验。要求具体生动，情感真切，不超过60个字。（3分）

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

[弘扬传统]

（3）请你探究下面文字所述现象产生的原因。（2分）

现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。

_________________________________________________________

（4）某网站针对上题文字中所说的现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。（2分）

_________________________________________________________

二、阅读理解。（55分）

（一）阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。（6分）

秋词

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

天净沙〃秋思

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

8、下列理解和分析不恰当的一项是（）（2分）、A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

B、《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。

C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。

D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。

9、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）

_________________________________________________________

（二）比较阅读下面两个文言语段，完成10—14题。（15分）

[甲]十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（选自《曹刿论战》）

1。宋人既成列○2，楚人未既○3济。司马○4曰：[乙]宋公及楚人战于泓○“彼众我寡，及其未既济

5而后击之，宋师败也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈○

6歼焉。国人皆咎公。公曰：7伤，不禽二毛○8。古之为军也，不以绩。公伤股，门官○“君子不重○

9，不鼓不成列。阻隘也。寡人虽亡国之馀○”

（选自《子鱼论战》）

1宋公：宋襄公。泓：泓水，河名。○2成列：指摆好阵势。○3既：尽，全部。○4司马：官名，[注释]○

5陈：通“阵”6门官：国君的卫士。○7重（chóng）8这里指子鱼。○，指摆好阵势。○：重复，再次。○

9亡国之馀：亡国者的后代。二毛：头发斑白的人。○

10、解释下列句中加点的词语。（2分）

（1）神弗福也福：__________（2）公伤股，门官歼焉股：__________

11、请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。（每句只划一处）（2分）

（1）下视其辙（2）宋公及楚人战于弘

12、翻译下面两个句子。（6分）

（1）小大之狱，虽不能察，必以情。

译文：_________________________________________________________

（2）彼众和寡，及其未既济也，请击之。

译文：_________________________________________________________

13、理解文段内容，然后用原句回答。（3分）

（1）[甲]文曹刿“请见”的原因是__________，他认为“可以一战”的理由是：____________________。

（2）[乙]文子鱼认为发动进攻的有利时机是______________________________。

14、从选段文字看，长勺之战和泓水之战为什么会产生不同的结局？（2分）

_________________________________________________________

（三）阅读下面文章，完成15—18题。（15分）

沙漠荒凉的真正原因

高峰

1沙漠是地球上最荒凉的区域之一。为什么沙漠如此荒凉？按照我们一贯的理解是，沙漠地区○

缺乏生命所需的水，所以鲜有生命能在那些地区生存。最近，美国康奈尔大学的研究人员却发现，不少沙漠地区并非干得不能生长植物，而是肥力不够，因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。不过，令人担忧的是，随着气候不断变暖，沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发，以气体的形式大量流失，从而导致生长在沙漠里的植物越来越少。

2研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点，○通过精密测量仪器了解土壤中的氮是如何随着气温升降而变化的。研究发现，不管有没有阳光照耀沙漠，当土壤温度达到40℃至50℃的高温时，土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。而在沙漠中，地表温度达到40℃以上是轻而易举的事情。研究人员还发现，地表温度越高，沙漠土壤中释放氮的速度越快。因此，随着全球气候变暖的加剧，沙漠的气温和地表温度也将越来越高，土壤中的氮也将越来越少，沙漠会变得越来越荒凉和贫瘠。

3研究人员还表示，除了沙漠地区，在世界任何高温干旱的地方都可能出现类似的情况。近年○

来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因，他们在干旱地区种植实验田地，虽然保障了充分的水和肥料，但是土地的出产还是不尽如人意。

4干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走，而且很难再回到土壤之中。在气候温和地区，氮在土○

壤和大气中的循环是平衡的，当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气；但是在雷雨天，空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。然而，干旱地区很少会有雷雨天气，也就很少会有氮再返回到土地中。正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的，我们花再大的代价，比如不计成本地往其中施放氮肥，也不可能让沙漠变成绿洲。除非，我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。

5今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势，○代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少，直至完全绝迹，沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。那样令人绝望的未来，并非是我们所希望看到的！

（选自《青年文摘》2010年第11期，有删改）

15、文章认为沙漠荒凉的真正原因是什么？文中得出这一结论的依据是什么？（4分）

_________________________________________________________

3段画线句子中“头疼的现象”指什么？请简要概括。

16、第○（3分）

_________________________________________________________

4段主要说明了什么意思？文章是怎样把这层意思说清楚的？

17、第○

_________________________________________________________

5段中画线句子在语言表达方面有什么特点？请任选一处加以分析。

18、第○（4分）

_________________________________________________________

（四）阅读下面文章，完成19—23题。（19分）

去远方

肖复兴

1寒假的时候，儿子从美国发来一封电子邮件，告诉我利用这个假期，他要开车从他所在的北○

方出发到南方去，并画出了一共要穿越11个州的路线图。刚刚出发的第三天，他在德克萨斯州的首府奥斯汀打来电话，兴奋地对我说这里有写过《最后一片叶子》的作家欧〃亨利博物馆，而在昨天经过孟菲斯城时，他参谒了摇滚歌星猫王的故居。

2我羡慕他，○也支持他，年轻时就应该去远方漂泊。远方，会让他见识到他没有见到过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延得更宽更远。

3我想起有一年初春的深夜，我独自一人在西柏林火车站等候换乘的火车，寂静的站台上只有○

寥落的几个候车的人，其中一个像是中国人，我走过去一问，果然是，他是来接人。我们闲谈起来，知道了他是从天津大学毕业到这里学电子的留学生。他说了这样的一句话，虽然已经过去了十多年，我依然记忆犹新：“我刚到柏林的时候，兜里只剩下了10美元。”就是怀揣着仅仅的10美元，他也敢于出来闯荡，我猜想得到他为此所付出的代价，异国他乡，举目无亲，餐风宿露，漂泊是他的命运，也成了他的性格。

4我也想起我自己，比儿子还要小的年纪，驱车北上，跑到了北大荒。自然吃了不少的苦，天○

寒地冻，路远心迷，仿佛已经到了天外，漂泊的心如同断线的风筝，不知会飘落到哪里。但是，它让我见识到了那么多的痛苦与残酷的同时，也让我触摸到了那么多美好的乡情与故人，而这一切不

仅谱就了我当初青春的谱线，也成了我今天难忘的回忆。

5没错，年轻时心不安分，不知天高地厚，想入非非，把远方想像得那样好，才敢于外出漂泊。○

而漂泊不是旅游，肯定是要付出代价的，品尝人生的多一些滋味，也绝不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜饮咖啡的一种味道。但是，也只有年轻时才有可能去漂泊。漂泊，需要勇气，也需要年轻的身体和想像力，便收获了只有在年轻时才能够拥有的收获，和以后你年老时的回忆。人的一生，如果真的有什么事情叫作无愧无悔的话，在我看来，就是你的童年有游戏的欢乐，你的青春有漂泊的经历，你的老年有难忘的回忆。

6青春，○就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄、个头又小、还没有能力长出飞天的翅膀，藉着风力也要吹向远方；哪怕是飘落在你所不知道的地方，也要去闯一闯未开垦的处女地。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，你才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。

7我想起泰戈尔在《新月集》里写过的诗句：○“只要他肯把他的船借给我……我将带我的朋友快快乐乐地航行于仙人世界。”那么，就把自己放逐一次吧，就借来别人的船张帆出发吧。只有年轻时去远方，才会拥有充满泰戈尔童话般色彩的经历和收益，那不仅是他书写在心灵中的诗句，也是你镌刻在生命里的年轮。

（选自2009年第1期《读者》，有删改）

19、文章开头写儿子在美国漫游，在结构和内容表达上有什么作用？请分别概括。（4分）

_________________________________________________________

20、作者叙述中国留学生在西柏林和“我”在北大荒这两件事，各侧重说明了什么？（4分）

_________________________________________________________

6段画线的句子表达在了什么意思？语言上有什么特点？（4分）

21、第○

_________________________________________________________

22、文中多处流露出了作者对“去远方”的情感态度，请简要概括。（3分）

_________________________________________________________

23、细读全文，结合自己的认识，谈谈你怎样正确理解作者反复强调的“年轻时就要去远方”的观点。（4分）

_________________________________________________________

三、写作。（60分）

24、书香使我充实，书香让我陶醉，书香伴我成长„„

请以“书香作伴”为题写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外文体不限。

（2）字数不少于600字。

（3）文中不要出现真实的地名、校名和人名。

2010年江苏省盐城市中考语文参考答案

一、1、（1）关关雎鸠（2）山回路转不见君（3）为有源头活水来（4）无为在歧路（5）芳草萋萋鹦鹉洲（6）不畏浮云遮望眼（7）出淤泥而不染（8）秋风萧瑟，箫鼓追随春社近

2、（1）璀 kuò

（2）荟萃：（精英、精美物等）聚集。（3）示例：令世界动容；让中国骄傲！

3、C（安居乐业：安定地生活，愉快地工作。）

4、示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。

5、激情

6、（1）C和E（2）猪八戒，示例：八戒大战流沙河，高老庄取亲

7、（1）屈原投汩罗江自尽，示例：号子声声

（2）示例：只见沿河两岸人山人海，彩旗飘扬，唢呐声，腰鼓声，鼓号声，大鼓声，汇成一片，响彻长空。随着一声枪响，两条龙舟犹如离弦的箭飞了出去。一会儿你超过了我，一会儿我超过了你，紧紧咬住。“加油，加油”两岸的呐喊声此伏彼起，连绵不断。队员们拼劲全力，奋勇争先。

（3）原因：对传统节日宣传力度不够，传统节日缺少新的活力。

（4）示例：运用传统节日，弘扬民族文化。

二、（一）

8、C9、《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。

（二）10、（1）赐福，保佑。（2）大腿。

11、（1）下/视其辙（2）宋公及楚人/战于泓

12、（1）大大小小的案件，即使不能一一明察弄清楚，也一定会根据实情来处理。

（2）敌人多我方人少，乘他们还没有完全渡过泓水，请下令出击。

13、（1）肉食者鄙，未能远谋；小大之狱，虽不能察，必以情。（2）及其未既济

14、长勺之战鲁庄公取信于民且善于听取曹刿的建议，战争中善于抓住战机，因此取胜；泓水之战宋公不能听取子鱼的意见，固执己见，不能抓住战机，因此失败。

（三）15、因为土壤中缺乏植物赖以生存的氮。在沙漠地区选试验点，通过精密仪器测量，在此基础上进行研究，发现沙漠地区长时间气温较高，土壤中的氮以气体形式不断挥发，而最终不能回到土壤中。

16、干旱地区种植田地，在保障了充分的水和肥料的前提下，土地的出产不高。

17、沙漠中土壤里的氮为何不可返回。作者采用总分的说明顺序，将干旱地区和气候温和地区进行比较来说明的。

18、采用生动的语言来说明。如“气势汹汹”和“肆无忌惮”两个成语，运用拟人的修辞手法，将沙漠人格化，表现土壤沙漠化的严重，警示人们保护环境。

（四）19、在内容上告诉读者将要去远方独自旅行，在结构上点题，并引出下文中国留学生和“我”去远方的故事。

20、前一个例子侧重于说明年轻时要敢于闯荡，后一个例子侧重于说明闯荡要付出代价，也会成为难忘的回忆。

21、年轻的时候尽管幼稚，但应该努力地拼搏，勇敢地去远方闯荡，去放飞心灵。运用比喻的修辞手法，形象生动地表现了年轻时敢拼搏，勇闯荡，正所谓：好风凭借力，送我上青云。

22、对儿子去远方是羡慕、支持；对中国留学生在西柏林是佩服他敢于拼搏；自己去北大荒是美好难忘的回忆。

23、年轻是就应该去远方，敢闯敢拼，因为年轻就是资本，年轻可以张扬个性，不要让你的生命平凡，留下遗憾，作者旨在激励年轻人勇于开拓，去经历，去磨练，去培养自我的独立能力和奋斗能力。

四、作文略。切入分为45分。

第三篇：盐城景山中学中考模拟初三思想品德调研试题

初三思想品德调研试题

（试卷满分：50分考试时间：50分钟考试形式：开卷）

注意事项：

1、答题前务必将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在答题纸上。

2、答案一律写在答题纸上，答在试卷上无效。

3、考试结束，将答题纸交回。

第Ι卷选择题（共24分）

一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共24分）

1．“尺有所短．寸有所长”这句话给我们的启示是

A．正确认识自己B．看到自己的C．看到自己的短处D．长短是相对而言的2.“请让我来关心你，就像关心我自己；请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌词告诉我们人际交往少不了

A．理解和信任B．宽容和忍让C．关心和帮助D．诚实和友爱

3.近日，继“杜甫很忙”事件后，李白和辛弃疾也“不服气”了，开始“穿”着各行各业的服装在网络上“走俏”，连雍正皇帝也开始坐不住了，竟然“打起了老虎”，“练习了降龙十八掌”！在网络信息高度发达的今天，类似的恶搞

风，似乎愈演愈烈。下列对于“恶搞”历史人物的现象的认识不正确的是

A.是对历史人物和中华传统文化的亵渎，伤害国人感情

B.属于庸俗的生活情趣，败坏社会风气和国家形象

C.不利于青少年树立正确的历史观和价值观

D.表明当代人很有娱乐精神，玩笑而已，无可厚非

4.最近几年，不少地区出现了某些“富二代”“官二代”“星二代”酒后驾车肇事后口出狂言的闹剧丑闻，一时“恨爹不成刚，怨爸不是李双江”的讽刺

对联在网络微博上疯传，网上惊呼：“拼爹时代”伤不起！下列看法正确的是

A.在我国法律面前，人人都应该是平等的B.法外无特权，任何违法行为都将受到刑罚的处罚

C.我国的网络新闻监督力量日益壮大

D.特权意识滋生的土壤已经消失，社会文明在进步

5.进入2013年连日来，雾霾天气笼罩我国中东部大部分地区，北京、河北、河南、湖北等多地空气质量达到严重污染，造成持续雾霾天气最根本的原因是

A.近期冷空气活动较弱，风速小且近地面空气相对湿度较大，有利于大雾形成B.依靠消耗资源，牺牲生态环境的粗放型经济增长方式，导致污染物大量排放C.大幅降低土地、资源、环境的消耗强度 D.加快转变经济发展方式

6．2010年9月1日，《开学第一课》——“我的梦·中国梦”写道：“少年智则中国智，少年强则中国强。我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦。”对此认识不正确的是

A．只有国家兴旺、经济发展、政治文明，人民才能够安居乐业

B．只有实现个人利益，才能维护国家利益

C．国家的兴旺、富强要靠全体人民的团结奋斗

D．要培养自觉的爱国情感，这是现代公民应该具备的品质

2012年的世界粮食日里，国家粮食局首次向全国粮食干部职工发起倡议，倡导自愿参加24小时饥饿体验活动，以更好地警醒世人“丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费”。春节前，社会各方面人士又提出了所谓的餐桌上的“光盘行动”，据此回答7～8题。

7．下列关于拒绝“舌尖上的浪费”的说法错误的是

A.尊重粮食仍是需要被奉行的中华民族古老美德之一B.我党“空谈误国，实干兴邦”治国理政的重要结论C.坚持从国情出发D.坚持解放和发展生产力

8．饥饿体验、“光盘行动”等适合我国国情，走的是______发展道路

A．可持续发展B．科教兴国C．依法治国D．共同富裕

9．音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重，全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们

①要学会自尊自爱②自尊的人无需尊重他人

③尊重他人，才能赢得他人的尊重④要学会积极展现自我风采

A.①②B.③④C.①③D.①④

10.《政府工作报告》指出，“十二五”期间，我们要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，„下列措施有利于促进我国发展方式转变的有

①坚持科教兴国战略②推进节能减排，发展循环经济③加快经济结构战略性调整 ④做大国有企业，限制私营企业发展

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11.2012年2月4日，温家宝总理在广东考察时重提邓小平20年前南方谈话，“不改革开放只能是死路一条”，并强调解决所有问题的关键依然是改革开放。之所以这样说，是因为

①改革开放是我国现阶段的中心工作②改革完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力③改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路④改革开放能使我国迅速赶超发达国家

A．①②B．②③C．①④D．②③④

12.为促进少数民族地区发展,国家先后确定了全国各省市对少数民族地区的“结对支援”和“援建”方案。这表明①我国五十六个民族是一家②民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度③民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则④我国建立了各民族平等团结互助和谐的民族关系A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

第Π卷非选择题（共26分）

二、简要分析题（结合材料，运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共14分）.某校八年级(1)班的小李同学经常很早到校就拿着同学的作业抄袭起来，应付老师的检查。但作为班干部的小强因为是小李的好朋友，对小李的抄袭行为不作任何劝阻，在他看来，这就是宽容、这就是友善。

请你运用课本有关知识来纠正小强的错误观念。（6分）

14.十八大报告首次专章论述生态文明，首次提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”和“建设美丽中国”。生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。十八大报告将生态文明建设提高到新的战略层面，必将推动全社会形成善待自然、促进人与自然和谐发展的生态文明理念，推动资源节约型和环境友好型社会建设。让我们共同努力，建设天蓝、地绿、山青、水净的美丽中国。

某校欲开展“美丽中国”教育活动，请你帮忙出谋划策：

（1）为配合十八大的宣传，请为建设“美丽中国“拟定两条宣传标语。（2分）

（2）关心国家发展——我国为建设美丽中国应做何努力？（3分）

（3）请你为学校设计几个开展建设“美丽中国”的活动形式。并说说这些活动有什么重要意义?（3分）

三、实践探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用有关知识分析问题、解决问题。共12分）

15．党的十八大报告中指出：要毫不动摇巩固和发展公有制经济，推行公有制多种实现形式，推动国有资本更多投向关系国家安全和国民经济命脉的重要行业和关键领域，不断增强国有经济活力、控制力、影响力。毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护。健全现代市场体系，加强宏观调控目标和政策手段机制化建设。

为切实了解当地公有制经济和非公有制经济在国民经济中的作用，我市某校九年级（1）班准备开展一次社会调查活动。请你参与进来，完成以下任务：

（1）你会到哪些单位、场所进行调查？（两个即可。2分）

（2）为做好本次社会调查活动，你们班级要做哪些准备工作？（4分）

（3）通过参与本次调查，你会有哪些收获？（两个方面即可。4分）

（4）为健全现代市场体系，加强宏观调控目标和政策手段机制化建设。请你给当地政府提几条建议。（2分）

初三思想品德调研试题参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共24分）

二、简要分析题（共2小题，第13题6分，第14题8分）

13.宽容并不意味着不分是非曲直，不讲原则；宽容也不意味着麻木不仁，熟视无睹。宽容不是纵容。宽容与严格两者是一致的。纠正同学的错误行为，是对同学的关爱，是为了同学健康成长。（6分）(切合题意，言之有理，可酌情给分)

14．、⑴①山要绿起来，人要富起来。②美丽中国人人共建，中国美丽人人共享。③和

谐文明享太平，安定团结绘蓝图.④ 天天有环保，班班有责任，人人有义务等。（2分）⑵贯彻科学发展观，坚持落实可持续发展战略；坚持保护环境、节约资源的基本国策，努力把我国建设成为资源节约型和环境友好型社会；坚持节能减排，发展低碳经济，倡导低碳生活方式；建立健全环保法律体系，依靠法律保护治理环境；加大对环保科技的投资力度，让科技引领中国走可持续发展等（每点1分，三点即可）（3分）

⑶ 活动：①评选“青少年节能减排标兵”活动。②开展废旧物品创意大赛活动。③倡议节日不送纸质贺卡、改送电子贺卡。④推广教科书循环使用活动。⑤增强节约意识。⑥学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。（讲到2种形式即可）（1分）意义：①有利于增强学生的节约资源、保护环境意识。②能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯。③有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略，建立资源节约型、环境友好型社会。（讲到两点即可）（2分）

三、实践与探究题（共12分）

15．（1）当地国有企业、民营企业、集贸市场、商场、政府有关部门等。（2分）

（2）请求老师帮助指导；确定调查对象；对本班同学分组，确定小组负责人；确定行进路线；做好调查记录；交流调查结果；写出调查报告等。（4分）

（3）提高了自己对我国基本经济制度的了解程度；加深了自己对社会的认识；开阔了自己的视野；提高了自己的交往能力等。（4分）

（4）略（开放性回答，言之有理酌情给分）（2分）

第四篇：2010年中考综合实践运用参考答案盐城地区

2010年中考语文综合性学习参考答案

1、盐城沿海又增两个风力发电项目

2、⑴从史料记载、考古发现、生长环境等方面来看，麋鹿与盐城有着密切关联，所以它能入选。（提到“史料记载、考古发现、生长环境”这类意思1分，准确表达1分）

（2）仙鹤世界 , 神鹿故里 , 湿地之都，水绿盐城，生态之城欢迎您！

3、略

4、（1）示例：我从“酒”字典雅的字体造型里仿佛倾听到了远古的呼唤，闻到了阵阵沁人心脾的酒香。

（2）酒是诗人寄托忧国、思乡或壮志难酬等情感的载体。（或：诗人借酒来表达自己内心的愁绪，抒发忧国或思乡的情感。）

（3）①曹操煮酒论英雄 三国演义 武松醉打蒋门神 水浒传 ②示例：曹操；他豪气冲天，指点群雄，有咄咄逼人之势，雄才大略显露无遗。刘备；他深藏不露，谨慎，机智灵活，善于忍耐，大智若愚。武松；他一身虎胆，武艺高超，疾恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平。

5、答案、以中国汉字“世”字书法创意为形，“世”字图形意寓三人合臂相拥，状似美满幸福、相携同乐的家庭，也可抽象为“你、我、他”广义的人类，对美好和谐的生活追求，表达世博会“理解、沟通、欢聚、合作的理念，和中国2010年上海世博会以人为本的积极追求。

2、略

3、略

6、参考答案：1、2、3、开放性答案。（注意正确的人文性和积极的人生观、价值观的体现）

（2）答案要点：表达了胜利的喜悦和自豪；表现了对祖国美好未来的向往；歌颂了祖国的壮丽河山；表现了中华儿女团结奋进、自信乐观的精神风貌。（3）我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康，愿祖国的明天更加繁荣昌盛。（4）示例一：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同；示例二：海上生明月，天涯共此时；示例三：但愿人长久，千里共婵娟；示例四：今夜月明人不尽望，不知秋思落谁家。必须是借月表达思念之情的相连的诗句，书写无误。

7、【新闻聚焦】示例：（1）影响了身心健康。（2）耽误了学业。（3）走上犯罪道路。（4）给家庭增加了经济负担。（5）道德沦丧，人格不健全。【网上跟帖】示例：教育“网瘾少年”只能疏，不能堵，国家应该成立专门的机构对网瘾少年进行心理疏导，让他们逐渐走出阴影。父母更应该关心孩子，从小控制孩子上的时间，否则过了教育的有效期，再教育就很难了。【智囊献计】示例：（1）从小让孩子自己的事自己做，懂得对自己的行为负责，培养孩子健全的人格。（2）帮助孩子树立正确的上网理念，引导孩子健康上网。（3）加强网游、网吧管理，从网瘾的源头上抓起，执法机构应加强监管。【媒体采访】（示例）采访网吧老板：请问老板，启动防沉迷系统之后，对你的营业额有没有影响？采访上网少年：同学，听到系统提醒之后，你会终止游戏吗？ 采访家长：先生，启动防沉迷系统之后，你孩子玩游戏的时间与以前相比有变化了吗？

【课后练习】

1、盐城沿海开发上升为国家战略。

2、江苏沿海地区发展规划战略蓝本出炉

3、江苏盐城五大方面策应国家沿海开发战略4、12岁少年捐髓救母 感动众人

5、参考答案：

十一、（1）民间访问实地考察资料查阅现场观摩（回答2种方法即可）（2）探究结果：应积极想法传承（拯救）濒临失传的民间艺术或有些民间艺术面临后继乏人的窘况（意近即可）

6、略

7、参考答案：三

十二、⑴例：“城市标志，城市名片”“让我们共同塑造盐城形象”（要求言简意明，内容主题活动相符；抄写试题例句不给发）⑵略⑶例：您好！很高兴接受采访。作为一名盐城学生，很乐意参与这项活动，并从中学到不少知识。今后，我还应该多参加一些社会实践活动。谢谢！（围绕活动主题，表示谦虚态度，语言得体，即可给分）

第五篇：2015年龙东地区中考语文试题及答案

2015年龙东地区中考语文试题及答案+加评分标准（Word版）

黑龙江省龙东地区2015年初中毕业学业统一考试

语 文 试 题

考生注意：

1.考试时间120分钟

2.全卷共四道大题，总分120分

一、知识积累及运用（第1—5题，共24分）

1.阅读下面文字，按要求答题。（6分）

生活像五彩缤纷的万花筒：有时是瑰丽多姿的山峰，有时是雪浪飞jiàn的江河，有时是，有时是

。生活有阳关大道，也有羊肠小径；水路有九道弯，山道有十八盘。生活，既有顺境，又有逆境，但对于奋斗者而言，生活总是美好的。

（1）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）

（2）给文段中加点的字注音，根据拼音写出汉字。（2分）

瑰丽 飞jiàn

（3）依照画线句子仿写。（2分）

有时是

，有时是。

2.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（2分）

A.张爱萍将军称他为“„两弹‟元勋”，他是首当其冲的。（杨振宁《邓稼先》）

B.别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒劳的。

（何为《音乐巨人贝多芬》）

C.一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通。（马南邨《不求甚解》）

D.每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。（刘成章《安塞腰鼓》）

3.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

B.这次送温暖活动中，社会各界给贫困山区学生捐赠了一批衣物、文具、图书等学习用品。

C.为了防止这类事故不再发生，学校加强了安全教育和管理。

D.在老师的帮助下，他很快有了进步。

4.古诗文默写。（10分）

（1）____________________，君子好逑。（《关雎》）

（2）何以望神州？____________________。（辛弃疾《南乡子》）

（3）晏殊的《浣溪沙》（一曲新词酒一杯）中被誉为“天然奇偶”的句子是：____________ , ____________________。

（4）李白《行路难》中的“____________________，____________________”和苏轼《江城子》中“持节云中，何日遣冯唐”都用典故表达了作者渴望得到朝廷重用的愿望。

（5）《陋室铭》中表现作者交往之雅的句子是：。

（6）古诗文中有很多“忧国忧民”的句子，请写出连续的两句：___________________。

5.走近名著。（4分）

（1）《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者是元末明初的小说家

。该小说鲜明地表现了“ ”的主题。（2分）

（2）《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。请列举两个体现“义”的故事情节。（2分）

二、口语交际及综合性学习（第6—9题，共9分）

材料一：2014年9月25日至28日，希腊爱琴海的罗德岛，汇集了来自60多个国家和地区的专家学者，共同参加“文明对话——世界公众论坛”的第十二届年会。今年论坛的主题是“全球团结起来避免重导一战的覆辙”。

材料二：2014年12月13日，习近平主席在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上强调指出：和平是人类最持久的夙愿。只有人人珍惜和平，维护和平，人人记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。

材料三：2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。我国政府决定将每年的9月3日定为世界反法西斯战争胜利纪念日，以表明中国人热爱和平的愿望。

6.探究以上三则材料，请写出它们表达了世界人民怎样的共同心愿？（2分）

7.为了庆祝反法西斯战争胜利70周年，学校准备召开以“热爱和平”为主题的系列活动。请你拟定两种活动形式。（2分）

示例：开展“热爱和平”主题征文活动

8.假如你是班长，去邀请一位抗日老战士明天来班级为同学作报告，你将怎样说？（3分）

9.历史告诉我们，和平是需要维护的。作为和平年代的青少年，你认为怎样才能维护和平呢？（2分）

得分评卷人

三、阅读理解及分析（第10—26题，共37分）

（一）阅读古诗文，回答第10—14题。（共11分）

【古诗赏析】

春 望

杜 甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

10.本诗首联作者写春望所见。一个“ ”字，使人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。虽是写景，但实为抒情，情景交融。（1分）

11.请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）

【古文阅读】

（甲）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《大道之行也》）

（乙）唐玄宗以韩休为门下侍郎?，同平章事②。休为人峭直，不干荣利。及为相，甚允③时望。上或宫中宴乐，及后苑游猎，小有过差，辄谓左右曰：“韩休知否？”言终，谏疏已至。上常临镜，默默不乐。左右曰：“韩休为相，陛下殊瘦，何不逐之？”上叹曰：“吾貌虽瘦，天下必肥。吾用韩休，为社稷耳，非为身也。”

（注释）①门下侍郎：官职名，为皇帝近侍。?同平章事：即同中书门下平章事，与中书、门下协商处理政务之意。③允：符合。

（选自《涉史随笔》）

12.解释加点的词语。（2分）

（1）盗窃乱贼而不作：__________（2）上常临镜：__________

13.翻译下列语句。（4分）

（1）故人不独亲其亲，不独子其子。

（2）吾用韩休，为社稷耳，非为身也。

14.实现大同社会是每个人的愿望。请你结合（甲）（乙）两文的内容，谈谈如何才能实现大同社会？（2分）

（二）阅读《高大上的“正”字计数法》一文，回答第15—18题。（共8分）

高大上的“正”字计数法

①苏格兰公投落下帷幕之际，吸引人们眼球的不仅仅是票选的结果，更有英国人那奇葩的计票方式。从新闻照片里可以清楚地看到，统计选票的人竟然是在纸上一条条地画竖杠杠，视觉效果非常凌乱。这引得人们议论纷纷：“想不到发达国家竟然采取这种刀耕火种的计数方式。”

②对比之下，我国的?正? 字计数法立刻显得又机智又高端。这个方法广泛流行于庙堂之上和群众之间，为大家所喜闻乐见。五笔一字，整齐划一，视觉效果简洁明了，能够大大提高统计效率。相信很多小伙伴从小学选班委开始就用“正”字计数，一路画“正”直到现在。

③这么好用的方法，究竟是谁先想到的呢？ 正”字曾经是古代大数单位之一。汉代《数术记遗》中记载的大数有：亿、兆、京、垓、秭、壤、沟、涧、正、载。又因为“数有十等，若言十万曰亿，则十亿曰兆，十兆曰京也。”以此类推，“正”代表一个相当大的计数单位。21教育名师原创作品

④至于真正使用“正”字来一笔一画计数，则要追溯到清末民初的上海。在旧上海，起初进戏园看戏并不采用凭戏票制度，仅由服务人员领座，由善写计数的服务人员将卖座情况写在“大水牌”上注明。由于时间急促，恐怕误记，同时为了稽核总数，所以每满五个看客，就写一个“正”字，或者是领一个看客就画上一笔，画上五笔便成一个“正”字，随后再去收费。后来看戏的人增多，戏园规模扩大，用水牌计票的方法逐渐被戏票所取代，但“正”字的计票方法却被商家和选举计票所借鉴，广泛应用起来。

⑤明治维新之后，日本也开始采用这种计数方法。此前的江户时代，他们曾使用“玉”字来计数，同样是五画为一个单位。由于绝大多数人生来就具有十根手指，因而在进化史中促成了十进制的广泛采用，而五画字和五画符号便于十进制计数，在许多国家和地区都曾被使用过。但在所有五画字中，只有“正”字字形规矩简洁，只由横竖构成，没有哪两笔首尾相连，甚至连每一画的长度都大致相等。所以，作为计数符号，没有比它更合适的了。

⑥“正”字的含义相当正能量。它的本义是平正、不偏斜。在词典中“正”的含义很多，其组成的词和短语也大多都是褒义，如正直、正大光明、正人君子、刚正不阿……足见人们对正字的喜爱。同时，它也有着“匡正”“正确”的含义，是人们表达信任的基准。

⑦在投票选举中，人们最希望的是公平公正，从外形到内涵，“正”字都是完美的计数工具，无怪乎人们称赞它是高大上的计数方法了。

（选自《青年文摘》2015年第6期）

15.开篇介绍苏格兰公投的计票方式有何作用？（2分）

16.第⑤段主要使用哪种说明方法？有何作用？（2分）

17.第⑤段中加点的“绝大多数”能否删掉？为什么？（2分）

18.我们中华民族还有许多像“正”字计数法这样高大上的发明创造，你还能再举出两个例子吗？（2分）

（三）阅读《有才与用才》一文，回答第19—22题。（共9分）

有才与用才

①“时势造英雄，英雄亦能造时势?，但历史上能“造时势者”实属少数，更多的时候，我们读到的是一些比较哀怨的声音。左思有“冯公岂不伟，白首不见招”的慨叹，王勃有“冯唐易老，李广难逢”的感慨，苏轼更是以“持节云中，何日遣冯唐”自喻，他们借他人之酒杯，浇自己之块垒。翻开历史，如冯唐、李广身负雄才，却难遂志愿者，车载斗量，正如古人所言：“千里马常有，而伯乐不常有”。

②百里奚出游列国求仕，历经宋、齐不用，身为虞大夫而虞国亡，后来在秦国主政，却促进了秦国的崛起。百里奚在虞而虞亡，在秦而秦霸，何也？“非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。”司马迁一席话道出其中奥妙，人才不仅在于发现，还在于使用，而用与不用又恰在于用人者之明与不明。倘若不量才而用，视宝玉为瓦砾，人才与庸才又有什么区别？

③当然，天下人才无数，而赏识者因时间、精力乃至视野所限，并非能识遍所有人才。因此，生逢其时的有才之士，不应去学姜太公钓于隐溪，而应有勇气展露才华，甚至毛遂自荐。

④韩信有大将之才，跟随项梁无所知名，后跟随项羽，积极进言献策，亦不被采用，官职仅为郎中。后来跟随汉王，多次主动与萧何交谈，始有“萧何月下追韩信”的美谈，并获得萧何力荐。默默无闻的韩信能担任大将军之职，虽离不开萧何知人的才略、离不开汉王善任的胆识，但更离不开毛遂自荐的自信和审时度势的智慧。倘若韩信一意消沉，自己不努力争取，今天世上怕就没有几个人知道还有韩信这个将才了。

⑤以上几人，百里奚、韩信终能施展才华，冯唐、李广却只有怀才不遇、壮志难酬的慨叹。同样是生逢其时，却有着完全不同的人生遭遇。

⑥我们身处一个机遇与挑战并存的时代，我们身边也不缺乏各种各样优秀的人才。要想致力于国家的建设，实现人生的理想抱负，不仅需要有虚怀若谷、求才若渴的“伯乐”，更需要有勇于担当、积极向上的“千里马”。只有这两者兼备，才会成就事业。所以，一个人有才华，并且受到赏识和重用，才有得到实现人生理想的机会。

19.本文的中心论点是什么？（2分）

20.第②段画线句运用哪种论证方法？有什么作用？（2分）

21.文章最后一段加点词“这两者”具体指什么？（2分）

22.有朝一日，你也会成为人才。请结合选文内容谈谈你将如何施展才华？（3分）

（四）阅读《贫寒是凛冽的酒》一文，回答第23—26题。（共9分）

贫寒是凛冽的酒

①是在我小学毕业时，父母带我来北京玩，在天安门广场，父亲问一个捡瓶子的人一个月可以挣多少，那人说两千。所以父亲说，可以留下来，留下来捡破烂都能活。因为父亲的工资当时才八百。虽然说那时算是处于公务员下海浪潮的尾声，可父亲以优异的业绩炒了公家的鱿鱼，还是震动乡县，以至于我们那个县盛传着谣言说父亲是到北京来贩毒的，否则没法解释。21cnjy.com

②可实际上，我们初来乍到，连暖气都烧不起，每天是要砸冰出门的，因为晚上呵出的水蒸气会把门死死封住，这个恐怕很少有人体验过吧？第二年更是穷得过年只剩两百块钱，连老家都回不去。

③但终究没饿死嘛。我母亲说北京人傻，吃鸭子就吃皮，留下个那么多肉的大鸭架子才两块钱一个，所以母亲就买鸭架子给我吃，我不记得自己吃了多少。母亲说，当时看着我蹲在门口能吃下一整只，她特别开心，但也总后悔说那时候没给我补好，害我个头没有长得像舅舅那么高。

④母亲还会买将死的泥鳅给我吃。她说泥鳅早上被贩到菜场，颠簸得都会翻白肚子，看起来像死的，所以才卖一块钱一斤。母亲就把它们买回来，用凉水一冲，不一会儿就都活了。

⑤当年住过的小屋，我还记得清清楚楚。家里就两张床，一张桌，一个电灯，一口锅，最高级的电器是我学英语不得不用的步步高复读机。那也是我们全家的娱乐工具，一家人吃了饭总能围着它唱歌录音。

⑥还有一次我踩翻了凉在电饭锅里的开水，烫了一脚的泡，母亲抱着我一个劲儿地哭，心肝宝贝地喊着，“真对不起，对不起，好好的干嘛到北京受这份罪呢？要是在老家，哪里会这样烫着脚了。”这倒是真的，我们用电饭锅煮开水，不就是为了省下一个热得快的钱吗？但忧患就是如此，会让亲爱的人抱得更紧，父亲在日后与我散步时曾对我说，那时他与母亲的感情比新婚还要恩爱。有太多的夜晚，他们愁到失眠，但是可以相依为命。

⑦可我毕竟是少年，当时对于贫穷并没有太多的感受，经常都是嬉笑过去了。比如我们没有钱买第二套校服，却需要每天都穿它，没办法的时候就在锅里炒衣服，校服洗过放到锅里去炒干。我很擅长这种技艺，我可以告诉你如何不把衣服炒皱，如何不把拉链炒化。

⑧好在后来富裕了。那是只有苦过拼过的人才知道的滋味。真正的财富，也许不是后来的富有，而是当年的贫寒；不是那些小家子气的冷暖自知，而是破釜沉舟的卧薪尝胆、含辛茹苦。因为，贫寒像凛冽的酒，喝过才敢提着虎拳，往世上走。（有删改）

23.文中哪几件事体现了我们的生活是贫寒的？请用简洁的语言概括。（至少四件事）（2分）

24.第⑥段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？（2分）

25.谈谈你对“真正的财富，也许不是后来的富有，而是当年的贫寒”的理解。（2分）

26.结合你的成长经历，谈谈对文章的认识和感悟。（3分）

四、写作（第27题，共50分）

27.请从下面两个文题中任选一题作文。

文题一：请以“且行且珍惜”为题目写一篇文章。

文题二：阅读下面材料，按要求作文。

材 料：第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮

子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

第二样事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子

笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了

——郑愁予《雨说》

生活需要笑声,逆境厄运时更需要勇敢地笑。对此,你有怎样的生活经历或感悟,请根据你对材料的理解,自定立意,自拟题目，写一篇文章。

要 求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。

（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。