体音美组高效课堂建设实施方案

第一篇：体音美组高效课堂建设实施方案

体音美组高效课堂建设实施方案

为进一步推进素质教育，提高教学效率，现结合我校工作实际，本着全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学的原则，切实提高教学准备、教学过程、预期效果、教学评价的有效性，特制订体育、音乐、美术学科高效课堂建设实施方案。

体 育

1、加强学法指导，教学生学会学习。

教师的作用不只是把知识技能教给学生，更重要的是进行学法指导，让学生“会学”：学会学习，学会思考，学会创新。这是体育课堂高效教学的核心所在。体育教师要通过一定的途径对学生进行学法的传授和辅导，使学生掌握科学的正确的学习方法，使学生不仅有目的的思维参与，而且还要主动地投入和亲身体验身体活动，逐步提高自学、自练、自选、自评的能力。

2、运用不同形式的教学，引导学生乐于学习。

由于学生活泼好动,兴趣广泛,采用富有趣味性和竞争性的游戏法组织教学,有利于完成一堂课的教学目标。例如,在课刚开始集中时,这时学生注意力分散,通过趣味游戏练习,可使学生的注意力在很短时间内集中过来,在准备部分,通过安排各种小游戏练习,不仅可以改变单调的定位徒手操,而且还能激发学生的学习兴趣和使身体的各个部位逐渐进入工作状态。

在进行新授课学习的时候,通过选择多种趣味性练习,直观形象的比喻和模仿、新颖美观的场地设计,不断变换练习位置,采用集体、个人、小组,甚至师生之间相结合的练习方法,并适当地配些优美的旋律等手段来启发兴趣,唤醒情绪,调动学生学习的主动性。当在需要集体讲解示范时,不一定每次都要求集合站队或严格的队形,相反,可以让学生像平时“玩”一样很自然地围拢在老师的周围,安静地听老师做必要的讲解、示范和安排。这样就完全改变了过去那站队单调组织形式,使学生兴奋性得到调节,注意力得到吸引,而且又可以减少不必要的因集合而浪费的时间，从而使学生在轻松愉快的氛围中完成教学目标。

3、多样有效的评价，激发学生主动学习。

首先内容要多样化。评价体育学习不单要测量学生对体育知识、技能的掌握程度，更要检验学生通过体育学习，增长了多少分析、解决问题的能力。这个评价体

系在日常教学中不是很好操作。这一评价标准实际上包含了三个层次的内容，即知道、理解、运用。这样，才能有效地鼓励学生的参与热情。

其次方式要多样化。体育学科的实践性很强，要坚持多样化的评价方式。如教学比赛、趣味练习、特长展示等等，来测量学生知识技能的掌握程度，从各个角度、各个层面给学生反馈评价结论。

第三标准要个性化。应在不降低应达最低测试标准的同时，将评价的参照系建立在每一个学生自己身上，形成个性化的评价标准。让学生自己与自己比，只要在学识、经验、能力上取得每一个进步，都是值得称道的。这种得到认可的自信，对以后的学习会产生很强的推动力，对高效课堂的实现起着举足轻重的作用。

4、轻松愉快的放松活动

放松活动是体育课不可缺少的组成部分,教师都非常重视基本部分的教学,往往忽视了其后的结束部分活动,结束部分不仅要小结本课的学习内容与重点，还要组织好放松活动，体育课的结束部分不应拘泥于传统的形式，只要是有益于身心放松的活动都可以采用，如游戏、欢快的集体舞、互相按摩、自我按摩、调整呼吸、意念放松等形式都可以让学生采用。一个有效愉快的放松活动不仅可以消除学生的疲劳，还可以让学生爱上体育课，更有利于他们在走出校门后运用，为终身体育服务。

音 乐

1、创设情景，导入新课。

利用游戏、音乐故事、律动、肢体表演、媒体播放或谈话等方式导入新课。

2、感知旋律，了解背景。

本环节根据歌曲表现的不同地域、不同民族风情或不同季节变化，利用多媒体或图片向学生展示该地域该民族的民俗习惯、风光或民族歌舞，同时播放本课歌曲音乐，让学生在欣赏民族风情的同时感知歌曲旋律。目的在于让学生了解歌曲背景和民族风情等，培养学生热爱自然、热爱祖国、尊重民族文化等思想感情。

3、探索发现，学习新知。

1、范唱歌曲，激发学生兴趣：

由多媒体画面展示歌曲所表现的情景（播放录音或老师范唱），给学生全方面的 2

视听撞击，使歌曲给学生留下深刻的印象，激发学生学习音乐的兴趣。

2、学习歌曲节奏：

在欢快的击掌中让学生掌握歌曲的节奏，学生们逐步学会自己击 打节奏，较难的节奏老师适当讲解。

3、按节奏读歌词：

低年级学生认字少，学习歌词时，会有许多生字不认识，按节奏读歌词为学习歌曲清除障碍。

4、学唱歌曲：

在前面的环节中学生已经熟悉了歌曲的旋律，可让学生把自己听到的唱一唱、学生互动，师生互动，相互指导，或利用直接跟琴学唱、变换不同方式的模唱、接力唱、教师领唱等形式来教学。

5、练习歌曲：

给学生展示空间，让学生之间相互听唱，或指定学生独唱、男女生分唱、边律动边唱、对唱等形式练习歌曲。多种练习方式可以激发学生的兴趣，也使课堂氛围积极活跃。

4、表现歌曲，实践创造。

让学生根据音乐旋律自创舞蹈动作，相互表演、乐器伴奏、同学合作共同表演，或根据音乐强弱音的分布，用手势表现等。这一环节的设计，让学生在创编中培养创造能力，分享与同学合作的快乐。

5、拓展延伸，课堂小结。

歌曲课堂教学主要解决的内容是让学生唱会歌曲，一切手段和方法都是为了刺激学生的注意力。当然会唱歌曲并不是最终目的，但是学生首先必须学会歌曲，在此基础上引导学生走进音乐的更深层次，这就是音乐的拓展。音乐课的拓展内容应该与学生现有的知识储备相联系，拓展后最终还要回到音乐中。在师生整合、延伸、概括后，在悦耳的乐声中，在欢快的舞蹈中，音乐课落下帷幕。

美 术

1、情景导入，明确目标

在进行教学设计时，教师应该在充分了解学生的前提下，根据教学目标，创设情境。情境要联系生活实际，贴近学生已有的生活经验。设计要科学，有趣味性。呈现形式要多元化，如讲故事、回答问题、猜谜语等。老师们可以发挥自己的聪明才智，创设出形式多样的导入新课的情景。

2、合作探究，快乐交流

1.通过小组合作，小组交流，充分发挥学生的想象力和创造力，怎样最高效率的使用教学工具，最大效率的完成作品，解决学习中遇到的问题

2、学生自主完成各项基础知识的学习和探究过程中。提倡自主思考，最大限度地自主解决问题。

3、小组讨论过程中教师要给与一定的指导并给学生思考问题的空间。让学生讨论在自主学习中遇到困难的问题，让这些问题通过学生间的互助学习，得到最大限度地解决。

3、效果展示，点拨提升

1、在自主学习、互助交流的基础上，让小组派代表发言，展示出在学习中遇到的问题以及本节课学习的成果，也可让学生自由发言，说出自己在学习中遇到的问题。

2、教师对学生提出的疑难问题进行点拨和解析，帮助学生解决那些通过自主学习和互助学习仍不能解决的问题。

3、有些绘画技法上的问题虽然学生没有提出疑义，但学生有可能出现错误的认识而自己没有发现。教师对这样的问题也应做必要的讲解。

4、尊重鼓励，创新评价

1、保护学生的创作激情，鼓励他们充分表达创作意图，同时适时适度地进行引导。只要他动脑动手创作了，就应该给予更多的鼓励，至少那也是他辛勤“劳动”的结果。

2、当堂展示评价。学生的课堂作业直接在课堂里反馈，由于展示和讲评及时，4

对学生的创作情况较准确地进行分析，能获得很好的效果。

3、交流评价作品。让同学把自己成功的作品带到大家面前，相互交换评价创作的作品，学生之间互相学习、增进了解、促进交往。

4、课后展览评价。展览的地点根据条件而定，比如在班级的教室里展出，在学校的宣传窗里展出。

5、课堂总结，拓展延伸

教师总结本节课所学到的知识和技法，延伸到学生的实际生活中，让学生懂得一些做人、做事的正确道理和好的生活习惯。

满村中心校体音美组

2012.10

第二篇：体音美组工作计划

2011--2012学第二学期体音美组工作计划

体育：

坚持“健康第一”的指导思想，按照加强青少年工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。一要进一步端正思想，确保学生有时间进行体育锻炼；二要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动为抓手”，确保学生每天锻炼，保质保量上好体育课；进一步提高“三操”活动的质量，提高学生活动能力，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学。加强广播操的队列队形训练，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的质量。组织好第8周的学校春季运动会，第13周刘伟东老师的体育公开课，第17周六年级篮球友谊赛。音乐：

由于我校学生音乐素养的参差不齐，少部分学生音乐功底较好，大部分学生功底差，这给教学工作带来了难度。

1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受，体验鉴赏美的能力，树立正确的审美观念。

2、突出艺术学科的特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。

3、上好第13周逯丽老师音乐公开课。

美术：在美术教学活动中，把培养学生的艺术创造力作为本学科的内容和目标。

1、逐步提高学生独立思考能力，在美术活动中进行富有新意的构思与设计。

2、则步掌握临摹、写生等基本造型技能等美术学习的基本技能。3，努力上好美术课，培养学生的审美情趣，培养学生的绘画技能。

各位音体美教师：

最后，要求各位教师本学期认真制定音体美工作计划，合理安排学期教学进度，和课时计划。按时签约教案，认真上好每一节课，体育课遇到雨雪天气，在教室内上理论课，或者在电子白板教室上。咱们音体美的教师也可以学习制作各科的课件，积极参与学区，县教研室组织的课件大赛，为今后自己的专业成长和职称晋升打下基础。

2012.3.1

第三篇：体音美组工作总结

体音美组工作总结

艺术教育是实施素质教育的一个重要组成部分，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而且对于提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和劳动技能素质都有深远的意义。本学年我校体音美教育工作在上级领导的指导下，在学校领导的关心支持下, 按照学校对体育、音乐、美术工作的要求，以全面实施素质教育为指导思想，以《新课程标准》为依据，结合学科特点广泛开展艺术教育活动，为学生们创设更多的艺术活动空间，提高学生的创新精神和审美能力，从而切实有效的发挥艺术教育功能，现就一学年来所做的工作总结如下：

一、思想政治工作

认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量。本学期在工作中，我组成员能做到了严格要求自己，坚持个人利益服从集体利益，以大局为重。工作上，勤勤恳恳，踏实肯干，不分份内份外，认真遵守学校的各项规章制度，按时完成领导布置的各项工作。关心爱护每一位学生，同事之间友好相处，互相帮助，并能虚心听取别人提出的意见。

二、在教学中

全组教师认真备课，精心设计每节课的教学内容，深挖教材，认真分析重点和难点，针对不同的班级、不同的学生，设计出不同的教学思路，以帮助自己更好地认识、了解学生，找到更好地教学方法。定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，在日常教学中充分利用“班班通”教学资源，汲取其他各中学艺术教师的好的教学方法，并认真做好笔记。此外，我们还利用业余时间学习专业知识，不断充实自己，从中提高自己的教育教学能力。

三、培训和学习

为了提高教师的业务能力和教学水平，积极组织教师参加培训和

业务学习，并认真做好笔记。

四、配合学校德育工作，开展艺术活动。

在艺术活动中，我校开展了以“祖国在我心中，家乡在我心中”为主题的一系列活动，主要有：舞动青春；绘、制祖国、家乡；唱出祖国等。实践阶段中，学校利用每周课外活动时间开展了丰富的课外活动，成立了舞蹈、合唱、美术兴趣小组，在活动中，充分为学生搭建舞台，让学生充分显示自己的才能，以提高学生的兴趣及水平，陶冶情操。从而更好的提高了我校学生的舞蹈素养和艺术修养。认真落实两操一活动，确保学生每天一小时阳光体育活动时间，一如既往的做好特长生的训练。

五、艺术特色更显魅力。

今年我校体音美工作中取得了一些成绩，在兴平市田径比赛中取得乡镇组第一名。

六、存在的问题

本学期教师间教学互动交流力度还不够。还需加大教研。在今后的教研活动中，将不断改进、不断努力，体音美教研活动开展得更有特色。一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。我们将本着‘勤奋、善思、实干”的准则，一如既往、再接再励，把工作做得更好。以上是我校这学期体音美工作的总结，总之我们还要不断总结经验，找出差距，争取更上一个台阶。

第四篇：体音美组总结档

小学体音美教研组工作总结

徐莹

一学期即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体实际，音体美教育工作正常地开展，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：

一、教学研究

1、转变教学观念，树立正确的教师观、学生观、质量观和评价观，教师要成为学生学习的引导者、启发者、指导者和促进者，与学生共同成长。

2、严格按新课程标准进行授课，充分发挥学生的主体作用使学生全身心地参与体育学习和锻炼，体现出主体参与，积极探究互帮互学，合作学习。

3、对小学课程标准改革工作做到在教学实践中不断改进完善，认真做好评定工作。

4、认真备课，写好教案，上好每一节课.认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

5、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，定期开展教研活动。

6、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。

7、本学期更换了课间操，更好的激发了学生做课间操的兴趣。

二、活动开展

本学期，加强对音体美兴趣小组的指导，在所参加的比赛及活动中取得了较好成绩。在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新，并且配合教务处开展好工作。

1、狠抓“两操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。

2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。

3、安全手抄报的展板，及其它各类展板，每月一次。

4、成功的举办了六一晚会。

由于体音美组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进

一步贯彻党的教育方针，使学校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！

第五篇：体音美微组工作总结

体音美微组工作总结

一年一度的教学工作就要结束了，在校领导的领导与支持下，我们音体美组圆满完成了我校的各项任务，现将音体美教研工作情况总结如下：

教研组自培工作：

1、自培工作思路与实施：本学期的主要工作是继续抓好教学常规；继续以教学主题“立足学情，激发学生兴趣的有效教学策略”，进一步研究适合我校的教学方法与教学策略，我组教师结合各自的学生的教学学情，在课堂教学中从如何进行“学生学习习惯的培养”；“教材的处理”，“对学生能力的培养”等角度激发学生的学习兴趣的教学策略展开教学。

2、自培主题开展情况：我们有步骤地实施了教研自培计划，通过主题活动的形式展开了有效的教研活动，张小波老师就 《我校激发学生体育兴趣的有效教学策略》，从我校目前生源的特点及学生的特点，从注重学生良好常规教育的养成与教育；注重学生的需求备好教材；注重培养学生的自主学习能力三个角度谈了体育教学中如何激发学生的学习兴趣的教学策略；张万国老师根据教学大纲和教材的内容及学生的特点。谈了如何在教学中积极引导学生创造性学习，主动性学习，让每位学生都能知道我国优秀传统项目——武术。通过爱国主义的教育，使每位同学都能认真积极地完成各项任务，以达到强身健体的目标。王定光老师 《规范课堂教育，提高课堂效益》主要就自己任教的九年级的教学学生情况。谈了自己的教学思路与教学方法，并

结合教学实践谈了针对毕业升学考及学生的实际情况在教学内容上作出适当的取舍，调整和补充。尤其是后阶段的选项练习更要突出重点，确保拿高分不失手来有效提高课堂教育效益。王红云老师《在日常教学中激发学生学习美术的兴趣》通过对自己平时的教学中的如何激发学生的兴趣的多种教学手段做了总结与交流，白琦老师结合自己的教学实践谈了如何激发学生的兴趣，总之，通过我组的激发学生学习兴趣的主题交流形式为提高我组的教师师资队伍建设起到了良好的效益。

3、教学公开课活动：我组全体教师根据自培主题“提高课堂教学的实效性——激发学生学习的主动性”为课的指导思想，在十月份展开了课内公开课的教学，大家认真备课，上课都发挥了良好的教学水平；我组充分发挥团队精神，集体说课与磨课，在蹲踞式跳远的教学过程中，充分发挥学生个体的主观能动性，关注学生个体差异，着重培养学生的自主学习意识和自主学练能力。根据目标设定法引导学生进行自主探讨——摸索——自主体会——教师引导——学习体验——展示评价来完成本课任务。本组教师也纷纷根据自己的教学经验进行了交流并提出了好的建议。

二、师德建设与教学常规工作

首先我组全体教师能够树立以德修身，以德育人的风范，不断加强自身的道德修养，业务修养及其他修养，我组教研气氛和谐团结，大家能够齐心协力搞好学校的音、体、美的各种教学工作。

三、区及校教科研活动

教师的教学科研是教师教学工作中不可忽视的一个重要内容。教师的教学科研对提高教师自身的教学水平和课堂教学质量起着重要作用。因此我组教师在繁重的教学课余，积极参与区、校的各类教科研活动，体育组三位教师参加了校课题工作，已完成了《我校开展体育作业的教学实践的研究》的第一期的报告工作。

四、校园文化建设活动：

积极开展校园文化活动是提高学生的文化素养、发展素质的重要措施。是培养学生良好的文明行为素养的有效途径。因此我组全体教师充分发挥各自的专业特长，组织了丰富多彩的校园活动，并取得了良好的效果和成绩。

总之，我们组是一个团结互助、勤学上进的集体，我们教研组每一位教师都是认认真真、踏踏实实地完成学校的各项任务，不懈地努力为学校争得了一项又一项的荣誉。在新的一年里我组全体教师将继续发挥音体美的教育价值，为学校的发展增添更多的光彩。