我读书我快乐

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第一篇:我读书我快乐

我读书我快乐

体育组 党旭东

书是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。一个人不读书,就像花朵不接受雨露,就像树木不沐浴阳光;一个人不读书,就像在旅途上失去了方向的指南,就像在夜晚看不到星星;一个人不读书,就像在沙漠里跋涉而失去了水,就像在夜幕里没有了烛光。书是人类进步的阶梯,读书是每个人都做过的事情,有许多人爱书如宝,手不释卷,因为一本好书可以影响一个人的一生。作为一名教师,我们更应该多读书,读好书,善读书,做一个快乐幸福的读书人。

苏霍姆林斯基曾说过,“教师要提高自己的修养,就是要读书,读书,再读书。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。要有读书的兴趣,要喜欢博览群书。”鲁迅先生在《致颜黎民》的信中也指出:“只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限、枯燥了。” 知识渊博,谈吐不凡,旁征博引,信手拈来的教师一定会受到学生的欢迎与推崇,一定会让学生充满敬佩之情,一定会让学生对知识充满渴望,这样的教师上的课,乃至说的话都能自觉地引领学生,促使他们健康地成长;那些没有积累的,光靠书本知识灌输的教师,方法单一,底蕴不足,他们不会受到学生欢迎的,甚至引起学生的反感。同时,对于教师个人来说,多读书也是提高自己生活质量的一种重要手段。因此,作为教师一定要多读书。

著名学者梁实秋曾说过一句名言:桌上永远只放一本书。这句话虽然有些夸张,但确是他的读书秘诀。读书要读好书,读第一流的书,从高位进入。应该尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面,接受好书对自己的塑造。适于选作精读对象的书,不应是那些我们可以俯视、平视的书,而应该是我们需要仰视的书。这样,阅读才能导致我们向大师们逼近,我们的生命内涵也才能因此而获得提升。著名学者余秋雨也说过:一定要读好书,读一流的书,千里挑一也要把好书找出来,而且读一流能读下去的书,不要勉强自己读读不下去的书,读书要找到共鸣才能记住,不读无聊的书,某一阶段要专注读某一方面的书。两位著名学者的话使我感触颇深,作为一名教师一定要多读好书,读第一流的书,而且要善于读书,这样在读书上才会少走弯路。

读书能提升人的心灵修养,能增长知识,开阔视野,还能滋养我们的人生底气。众所周知,教师是社会上最大的一个知识分子群体,虽然待遇不是很高,地位一般,但是社会看教师的眼光却很高。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人,无论说话做事,都得高标准,严要求,不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师,经过书籍日积月累的浸润,气质就会逐渐变得高贵而不媚俗,性情逐渐变得细腻而平静,内心逐渐变得博爱而不自私,一句话,读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来,这样的教师,自然就会赢得别人的尊重。

古人读书是为了科举,求得功名。“十年寒窗苦,金榜题名时”,这实际是古代读书人的快乐。作为一名教师,白天工作不可避免地会遇到困难、烦恼。等到夜深人静的时候,独自坐在书房,一杯茶、一本书。那是一个完全属于自己的世界,与古人为友,与名师作伴,那是怎样一种快乐与幸福。通过阅读经典我们可以重温教育的历史,了解教育的未来与方向;通过阅读教育理论我们发现他山之石可以攻玉,解决工作中的困惑;通过阅读教育名家我们可以品味特级教师的成长,寻找自己成长的道路。在书中体味学习的乐趣,发现一种属于自己的生活方式。拒绝现世的诱惑、抛弃心灵的浮躁,沉浸于自己的理想,享受自己的成长。

第二篇:我读书我快乐

读《铁杵磨成针》有感

罗店镇小 周文凤

今天,我读了《铁杵磨成针》这则小故事,读完后,我脑海已经浮现出了“一位老人在石头上磨铁棒”的情景了。

这则故事讲述了我国古代诗人李白与一位老婆婆的故事。一天,李白因为厌烦上学,结果背着家人逃学了,正准备往回走时,他看见小河边有一位老婆婆,她正在一块大石头上磨铁棒,还不时淋水,李白很好奇,也很疑惑,走上前去询问。老婆婆笑着说:“你别看铁棒又大又硬,但是你如果每天坚持磨,它终究会被磨成针,但是坚持不下来,这件事也永远不会成功。”李白听了,觉得很有道理,想想自己刚才的行为,觉得很羞愧,也很自责,于是掉头走回学校„„

这则故事让我受益匪浅:一个人下定决心做一件事,那么无论有多么困难都能迎刃而解。而我在生活中并非如此,每次写字,画画等小事都坚持不下来。但是我读了这则故事后让我深刻地明白了,做事不是一天两天可以做成功的,需要你不怕困难,能坚持不懈,只要有毅力,无论写字,画画„„对于你来说都不要害怕。

所以,我用这一精神完成一件事,那就是-----练字,我给自己制定了一个计划,每天练字两个小时。我相信这一计划一定可以实现的,不过光口说没用,只有用实际行动才能成功。

读了这篇文章,我既得到了知识,又学到了坚持和毅力这两种精神,我相信,只要有了这两种精神,任何困难都打不倒我。

(指导教师:黄亚群)

读《笑猫日记》有感

罗店镇小

谢子阳

《笑猫日记》是我最感兴趣的书,里面介绍了一只会笑的猫和一只身有虎皮花纹的猫的故事。其中有很多篇张,让我细细道来。

《保姆狗的阴谋》使我深受触动,当我读到狗对帅仔说:“帅仔,其实我是爱你的!”的时候。我的眼泪不禁流了出来,深深地感受到保姆狗对帅仔的爱,让我想起妈妈如同保姆狗一样深深地爱着我们。虽然保姆狗的阴谋得手了,但最后还是自作自受 ——被汽车轧死了。

《蓝色的兔耳朵草》也使我深受触动,笑猫为了虎皮猫的眼睛能复明,不顾生命危险去蓝山寻找蓝色的兔耳朵草受过山蜘蛛,公花豹,母老虎和湖怪的虐待,终于找到了兔耳朵草。笑猫的行为使我想起妈妈生育我们的辛苦,为了我们能出生,拼命地奋斗着。最终——枯树开花,铁树发芽,虎皮猫的眼睛好了。

《小猫出生在秘密山洞》这篇更让我赞叹不已。终于虎皮猫和笑猫结婚了。他们生了四只小猫,取名:胖头,二丫,三宝和小可怜。最后小可怜死了,读到这儿,我想到妈妈哺育我们的辛苦,辛勤地把我们养大,很不容易,我们要报答妈妈,感谢妈妈。最后笑猫把小可怜埋了,但小可怜永远活在我们心中。

《那个黑色的下午》让我泪流不止。在一个下午,一场地震发生了,把他们一家分开了,笑猫辛苦地找到了胖头,二丫,可三宝却不走,要去救助猫,救助地震中的人,想到这儿,我感到我们如果长大了,要学会放手,找到自己的工作,来报答父母,让父母过上好日子,幸福地生活在一起。最后,他们一家人团聚了,多么高兴啊!

《一只会飞的猪》让我感到那只猪有多么坚强。地震后,他们一家去寻找猪坚强,看到他地震前是白白胖胖的,地震后是瘦小的。他在石头下坚持让自己不死去。我感到,一只猪都能在石头下坚持,我们怎么不能呢?只要我们在危难中坚持,生命就不会失去。终于,猪坚强又变回了原来的样子。

这就是我最爱看的书——《笑猫日记》,这就是我的最爱!

(指导教师:黄亚群)

第三篇:我读书我快乐

散文

我读书,我快乐

户县二府小学五年级王思豫

小时候,我最不喜欢读书,只要一看到书,我就头疼。

渐渐地我长大了,我感觉到了书的乐趣。记得在我上三年级的那年,妈妈从书店给我买回来许多作文书和故事书,让我好好看,还鼓励我说:“这些书不仅可以提高你的想象力,而且让你的作文内容更具体形象。”我仍然不想看,妈妈心平气和地说:“读书会给你增添知识,带给你无限乐趣,让你的头脑更加灵活。”我似乎听得懂,又似乎听不懂,模模糊糊的。听了妈妈的话,从此以后,就认真的看了起来,开始觉得没意思,可是越看越入迷,越看越有意思。从此我便爱上了看书。自从看书多了以后,我的语言组织能力和作文水平提高的很快,上课也爱发言了。这是我体会到了读书的乐趣。

光阴似箭,日月如梭。我读的书越来越多,我更加喜欢读书了。因为书,让我的生活充满快乐;因为书,我觉得心情很舒畅。当我读到《优秀作文选》时,让我懂得了更多的写作方法。看《十万个为什么》,可以让我了解更多的自然现象和生活奥秘,提高了我的学习兴趣。

读书的好处很多,书让我忘记了忧伤,让我每一天都很快乐。如果没有书,我的生活就会暗淡无光。书让我知道了怎么为人处事,书给了我很多知识,给了我快乐,给了我幸福。书是无穷的宝藏,让我学到了有用的知识;书是知识的海洋,我想一叶扁舟遨游其中,其乐

无穷。

我读书!读书让我知道了什么是苦,什么是甜。书,陪我度过了童年,让我的童年更加快乐;还陪我度过了无数个风风雨雨,是我不可缺少的伙伴。现在,我已经离不开它了,你呢?

指导教师:穆艳联系方式:84951453

第四篇:我读书我快乐

新华小学二年级二班任圆媛

我读书 我快乐

知识代表我们的未来,知识成就希望!

那么知识又是怎么学到的呢?当然是从书中学到的。读书让我们品尝知识的琼浆!

学习是一种力量,书中的知识是一种神奇的营养,它能让我们体会到生活的乐趣。

我最喜欢看的书是《小海蒂》。小海蒂很小的时候父母就去世了,姨妈把她养到四岁就给了爷爷,她和爷爷一直快乐的生活在一起,可不幸的事发生了,可恶的姨妈又将她卖到了别处,但小海蒂并没有就此消沉,依旧乐观坚强。那里的人都很喜欢小海蒂,可是小海蒂还是非常想念自已的爷爷,渴望回到爷爷家。幸运的是好心的克莱尔先生满足了她的愿望,将她送回了家。

我从故事里看到了小海蒂面对困难非常勇敢,我以后也要向她学习,遇到困难永不退缩。这就是我从读书中得到的启示。每一本书都教会了我许多知识,同时我也在书中找到了欢乐。多读书,读好书将伴随我一生!

我读书,我快乐!/ 1

第五篇:我读书 我快乐

我读书 我快乐

我又坐在了沙发上看起了漫画书。哈,哈,哈,太搞笑了!妈妈回来了,我连忙把漫画书放在了身后。

妈妈看着我说“把漫画书拿出来吧!我刚去新华书店给你买了两作文书。”“什„„么„„东西„„拿出来来„„呀!”我吞吞吐吐地说。

妈妈走到我身边,把漫画书拿了过去,把作文书放到了我的手上,手:“看作文书能提高自己的作文水平。“

我自言自语说:“我不喜欢看作文。“

半个小时后,妈妈来到我的房间,偷偷的看我,我又举起作文书,看了起来,看了一篇,就有些入迷了,接着一口气看了好几篇。其中的描写栩栩如生,有的语言生动活泼。我便全神贯注的看了起来。

从此以后我就会抽空去新华书店看书。有时候忘了回家的时间,有时候和书中的小主人一起快乐一起悲伤,甚至有一次做梦想到书中的情景。

通过看书,我的写作水平有所提高,而且还学到了一些课外知识,开阔了我的视野。在书的海洋里,我像一条小鱼一样尽情的遨游,我觉得自己真的爱上了读书。我读书,我快乐

河南省商丘市睢县实验小学六年级8班六年级:李龙

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