转专业考核方案

第一篇：转专业考核方案

2011年本科生转专业（含学科大类）考核方案 一法学院

二、新闻学院

三、材料科学系

四、管理学院

五、国际关系与公共事务学院

六、信息科学与工程学院

七、化学系

八、环境科学与工程系

九、经济学院

十、力学系

十一、历史学系

十二、软件学院

十三、上海医学院

十四、生命科学院

十五、数学科学院

十六、外文学院·

十七、文博系

十八、物理学系

十九、哲学学院

二十、公共卫生学院·

二十一、中文系

二十二、社会发展与公共政策学院 二

十三、药学院

二十四、高分子科学系 二

十五、计算机科学技术学院 二

十六、核科学与技术系

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2011年法学院本科生转专业审核规则

根据学校教务处《复旦大学本科生转专业细则》，结合法学院实际情况，本着公平、公正、公开的原则，对2011年拟申请转入我院法学专业的学生实行以下考核规则： 第一条 计划录取额度

要求转入的学生只能按法学专业申请，接受学生名额为学校公布计划。第二条 申请学生条件

1、符合学校教务处有关规定的2010级本科生；或符合学校教务处有关规定、去年未申请转专业的2009级本科生；

2、申请人必须通过已修读学年修读计划规定的全部课程考试，申请之时的平均绩点在3.0以上；

3、品行端正，没有任何违法或违犯校规校纪的记录。第三条 工作流程和审核程序

1、公示法学院法学专业的审核规则，并接受学生咨询

根据学校规定、法学院规则、结合实际情况自行制定对申请学生的补充审核规则，所有审核规则将一并进行明确公示，发布于教务处网站。

规则公示期间，学院集中安排时间接受拟申请学生咨询，时间和地点咨询院系。

2、接受学生申请，并审核申请材料

根据学校时间进度，学生在学校URP信息化教务管理系统报名，填报申请表格。学院本科教学办公室对所有申请学生材料进行初选审核，接受符合学校有关规定和本规则第二条要求的学生申请。

3、组织笔试和面试

如果申请学生人数超过学校核定的录取名额2倍，则于面试之前先行组织一次笔试。通过笔试，学院选拔拟录取名额的1.2倍的学生数进入面试，如报名人数未超过学校限额的2倍，则所有申请学生直接进入面试阶段。面试语言为中英文；笔试的科目以及笔试、面试的时间、地点请咨询院系。第 2 页

（1）笔试内容：与申请转入专业的相关基础学科知识以及英语。

（2）面试内容（供参考）：自我介绍(包括高考及原来学习工作、在班级排名、学习基础、主要优势、申请转入我院的目的、未来的志向等)；老师当场提问并当场回答。

4、汇总并公布结果，决定录取转入学生名单

根据申请学生下列三个方面表现，综合评定。（1）大学课程成绩，特别是所申请专业的相关课程的成绩；（2）笔试成绩和面试成绩；（3）平时表现。学院根据综合表现确定拟录取名单并上报学校，由学校最终审定并公布法学专业录取名单。第四条 转入学生的学习安排和学分转换

指导转入学生制定新的修读计划，并将该计划归档，作为毕业资格审查的依据。在学生转入新专业前已经获得的学分中，凡符合新的教学计划要求的课程及学分，经转入院系与有关任课教师确认后予以承认，且要求在一学期内完成。凡不符合转入院系教学计划要求的课程及学分，可作为任意选修课记录。咨询电话： 51630119 咨询时间： 2011年4月6日下午2:00-4:00 咨询地点： 法学院(新江湾校区廖凯原法学楼202室)第 3 页

2011年新闻学院本科生转专业（含学科大类）工作细则

根据学校教务处《复旦大学本科生转专业细则》要求，结合新闻学院实际情况，本科生转专业的工作将本着“公平、公正、公开”的原则进行。考核遴选工作原则和程序如下：

一、申请条件：

1．符合学校教务处有关规定的2010级本科生；

2．符合学校教务处有关规定、去年未申请转专业的2009级本科生。

二、计划录取额度

新闻学院转专业计划数见学校所公布计划。

三、审核程序：

1.成立本科生专业工作领导小组和考核工作小组

1)按照学校要求，学院成立由党政领导成员、各系系主任组成的本科生转专业工作领导小组，其职责为审定和指导学院转专业审核规则，确定本院本科生转专业考核工作小组成员名单，全面负责新闻学院的录取工作；

2）成立本科生转专业考核工作小组，由相关专业的教师组成。其职责为组织负责实施初试、复试和评估工作考核与录取等，确定拟录取学生名单，报学院领导小组审批。2．信息发布

根据学校规定和新闻学院的具体规定，公布审核规则、程序和补充规则。3.接受申请、审核材料 根据学校规定的时间，申请转专业学生通过学校URP信息化教务管理系统报名，填表申请表格。学院本科教学管理办公室将配合考核领导小组、考核专家小组进行审核。4.初试和复试

符合申请条件的申请人将参加初试和复试。初试为笔试。

笔试时间为1小时，时间、地点另行通知。

1)新闻学、广播电视新闻学和传播学专业的考生要求对半年来国内外发生的影响较大的某一新闻事件、撰写一篇500-800字的时事评论； 第 4 页

2)广告学专业的考生要求从一个消费者的角度、对某一类大众消费市场或某一个大众消费产品的基本状况、撰写一篇800-1000字左右的描述性文章。复试为面试。

考核领导小组、考核专家小组根据初试（笔试）成绩，按照1:1.2的比例确定参加复试申请人的名单。每位申请学生面试时间为10—20分钟。面试的基本要求包括：

1)自我介绍和个人陈述：一般需陈述申请转专业的理由、展现对原专业和所申请的专业的理解、曾从事的相关的实践和成绩、学业设想等。

2)问答：面试老师根据申请学生情况提问，申请学生当场回答。5．录取工作 考核领导小组、考核专家小组根据申请人以下三方面的情况做出综合评定，确定拟录取名单： 1)大学课程成绩，特别是所申请专业的相关课程成绩； 2)初试成绩和复试成绩；

3)平时表现。

拟录取名单将上报学校终审，并将公示。

四、转入学生的学习安排和学分转换 1.学习安排

转入学生将制定新的修读计划，并将该计划归档，作为毕业资格审查的依据、2.学分转换

学生转入新专业前已经获得的学分中，凡符合新的教学计划要求的课程及学分，经转入专业有关任课教师确认后予以承认，且要求在一学期内完成。

不符合转入专业教学计划要求的课程及学分，可作为任意选修课记录。

五、补充程序

根据每年转专业工作的具体情况，如工作细则和具体要求有所变化，在信息公布时补充信息。咨询电话：55664699 咨询时间：2011年4月6日-4月8日 咨询地点：新闻学院办公楼114室 第 5 页

2011年材料科学系本科生转专业考核规则

为使学生有更多的自主选择和发展机会，根据《复旦大学本科生转专业院系细则》等条例，材料科学系本着公平、公开、公正的原则开展本科生转专业院系工作，特制定相关条例如下： 一．申请条件

1．符合复旦大学关于“本科生转专业院系实施细则”要求；

2．材料科学类中，材料化学专业须已修读自然科学类或医学类基础课程；材料物理和电子科学与技术专业须已修读自然科学类或技术科学类或医学类基础课程； 3．身体条件符合材料科学类招生要求； 4．同意参加由材料科学系统一组织的综合素质考核（面试）和实施的教学计划指导。二．录取依据

1.材料科学系成立考核小组对申请转专业院系学生进行综合素质考核（以面试为主，必要时进行笔试），按考核（面试）成绩（50%）和已修课程学习成绩（50%）择优录取。2.各专业将审核结果汇总上报系转专业院系考核领导小组，由系审核后统一上报校教务处。具体事宜请咨询材料科学系教学秘书施展老师。咨询电话：65642379 咨询时间：2011年4月6日-4月8日 咨询地点：光华楼东主楼607室 第 6 页

2011年管理学院本科生转专业（含学科大类）细则 根据学校教务处《复旦大学本科生转专业细则》，结合管理学院实际情况，将本着公平、公正、公开的原则，对2011将转入我院的转专业学生的专业分流实行以下考核规则：

一、计划录取额度

申请转入或分流的学生只能按工商管理大类申请，大类计划接受学生名额见学校所公布计划。

二、申请学生条件

1、符合学校教务处有关规定的2010级本科生或符合学校教务处有关规定、去年未申请转专业的2009级本科生。

2、已修《高等数学（上、下）》（A）、（B）类或《数学分析（上、下）》，考试成绩合格的学生可以申请转入。（除已修《高等数学（上、下）》（A）、（B）类的考试成绩达到A类或《数学分析（上、下）》并成绩合格的同学，其他转入学生都需修读我院《数学分析（上、下）》，且不能免修、免听。）

三、工作流程和审核程序

1、公示管理学院的审核规则，并接受学生咨询。

根据学校规定、我院规则、结合实际情况自行制定对申请学生的补充审核规则，所有审核规则将一并进行明确公示，发布于管理学院网站。

规则公示期间，接受学生咨询，时间和地点将发布于管理学院网站。

2、接受学生申请，并审核申请材料。

根据学校时间进度，学生在学校URP信息化教务管理系统报名，填报申请表格。教务办公室对所有申请学生材料进行审核，接受符合学校有关规定和本规则第二条要求的学生申请。

3、组织笔试和面试。

如果报名人数不超过公布录取学生名额，则所有报名学生自动转入该大类学习。如果报名人数超过录取名额的1.5倍时，则于面试之前先行组织一次笔试，通过笔试选拔不超过录取总名额1.5倍的学生进入面试。如报名人数不超过上述 第 7 页

限额、并且多于录取学生名额时，则所有报名学生直接进入面试阶段。面试语言为中英文；笔试的科目以及笔试、面试的时间、地点将公布在我院网站。

（1）笔试内容：与申请转入或分流的专业的相关基础学科知识；英语。

（2）面试内容（供参考）：自我介绍（包括高考及原来学习工作、在班级排名、学习基础、主要优势、申请转入或分流入我院的目的、未来的志向等）；老师当场提问。面试小组由不少于五人的专家组成，每名学生的面试时间不少于15分钟。

4、汇总并公布结果，决定录取转入或分流学生名单。录取原则：根据申请学生下列二个方面表现，综合评定。（1）大学课程成绩，特别是所申请专业的相关课程的成绩；（2）笔试成绩和面试成绩；上述两项各占50%，最终按照总成绩决定录取结果。

四、转入或分流学生的学习安排和学分转换

1.原选读非经管类的新进学生一律跟随下一年级学生一起学习。

2.指导转入和分流学生制定新的修读计划，并将该计划归档，作为毕业资格审查的依据。在学生转入新专业前已经获得的学分中，凡符合新的教学计划要求的课程及学分，经转入院系与有关任课教师确认后予以承认，且要求在一学期内完成。凡不符合转入院系教学计划要求的课程及学分，可作为任意选修课记录。咨询电话：65642558 咨询时间：2011年4月8日（周五）下午15:00-17:00 咨询地点：管理学院李达三楼201室 教学管理办公室 第 8 页

2011年国际关系与公共事务学院本科生转专业考核细则 根据学校关于启动本学期转专业工作的通知，我院就外专业学生转入我院相关专业制定如下细则：

一、我院开放给非本院学生转专业的名额见教务处公布人数。

二、外院申请转入我院相关专业的学生须具备以下条件： 1.第一学期的平均绩点达到3.0以上； 2.各专业文理兼收。

三、在教务处公布申请转专业的全部名单后，我院将安排考核，办法如 下：

1.如申请转入某一专业或类的人数少于规定名额，将只安排每人20分钟左右的面试。面试成绩和第一学期绩点各占50%权重，综合排名和择优录取；

2.如申请转入某一专业或类的人数超过规定名额，将在面试之外增加笔试，最后根据笔试成绩、面试成绩和第一学期绩点，综合排名和择优录取。

四、转专业成功的同学将插入我院2010级的各专业，不降级。转入国际政治类的学生，将在暑期参加专业分流（详见相关分流办法）。

五、在2011年秋季学期开学时，由有关导师和教学秘书对转入我院的学生进行选课指导，完成学分转换。

六、学院内思政专业和国际政治类之间不互转。有关事宜请询问我院本科教学秘书张敏等老师。咨询电话：55664294，55665488 咨询时间： 2011年4月6日-4月8日 咨询地点：复旦大学文科楼 第 9 页

2011年信息科学与工程学院本科生转专业考核规则

信息学院本着公平、公正、公开的原则，对于2011年转入学院的学生实施以下考核规则。

一、申请条件

1．符合学校教务处有关规定的本科生；

2．按时完成所在专业修读计划中的教学课程，其平均成绩B以上，且修读的高等数学（或数学分析）、大学物理(含实验）和外语等各门成绩都在B以上，如果在中学期间在物理或数学竞赛中获得优异成绩的可适当放宽条件。

高考应为理科考生，上海考生加试课目原则上为物理。

3．本科生转专业后，2年内不得申请出国（境）交流项目。

二、审核程序 1.符合学校、信息学院有关规定和本细则第一条的要求，由学生本人提出转专业申请； 2.学院成立转专业领导小组，初审学生申请材料，遴选符合条件、成绩优秀的学生，确定参加转专业考核的学生名单；

3.参加由学院组织的、不少于五人的专家小组考核，考核形式以面试为主，考察学生的综合素质、基础知识和专业基础知识等。面试考核范围： 1）申请转专业的理由；

2）对电子信息科学专业的理解，对于个人未来发展的规划；

3）相关基础知识。

4.考核小组将审核结果上报学院转专业领导小组，由学院审核后统一上报复旦大学教务处。

三、审核依据

1.第一学年学习优秀者（根据递交的成绩单为准）。2.综合素质好，具有在电子信息科学领域良好的发展潜力。第 10 页

四、转入学生的学习安排和学分转换

1． 原修读非技术科学类平台的学生原则上跟随下一年级学生学习； 2． 转入学生均属于电子信息科学类专业，符合电子信息科学类专业分流学分和课程要求的学生与信息学院学生一起进行专业分流；

3． 在学生转入新专业前已经获得学分中，凡符合新的教学计划要求的课程及学分，经转入院系确认后予以承认。凡不符合转入院系教学计划要求的课程和学分，可按任意选修课程记录。

五、其它事项

本规则未尽事宜，由学院转专业领导小组讨论决定。咨询时间：2011年4月8日（周五）下午2：30-4：00 地点：物理楼138室 咨询电话：65642757 第 11 页

2011年化学系本科生转专业（含学科大类）考核规则

根据学校教务处《复旦大学本科生转专业细则》要求，本着“公平、公正、公开”的原则，化学系对申请转入化学专业和应用化学专业的学生实施以下考核规则：

一、申请条件

1．符合复旦大学关于“本科生转专业实施细则” 要求。2．身体条件符合化学类专业招生要求。

3．同意参加由化学系统一组织的综合素质考核和实施的教学计划指导。

二、审核依据

1．由化学系考核小组对学生的综合素质测试（包括化学理论课程笔试及面试成绩）进行评估，确定录取名单。

2．学生在原专业学习的成绩，兼顾大一阶段《高等数学》、《大学物理》和《普通化学》成绩，成绩优良者优先录取。

三、审核结果

1．综合素质测试成绩优良者，并已通过复旦大学理科化学平台课程考核，可参照化学系本科二年级教学计划作为转专业后的修读计划。

2．综合素质测试成绩合格者，尚未通过复旦大学理科化学平台课程考核，可参照化学系本科一年级教学计划作为转专业后的修读计划。

3．资格审查不通过或综合素质测试成绩不合格者，化学系将不予接收。

四、综合素质测试内容

综合素质测试内容将考察学生在校期间的德、智、体全面发展情况，结合化学知识的学习情况。化学理论课程笔试以复旦大学理科平台《普通化学》考试基本要求为主要考核内容。咨询电话：65642794/ 65643819 咨询时间：2011年4月6日-4月8日 咨询地点：化学西楼244室 第 12 页

2011年环境科学与工程系本科生转专业审核规则

根据学校《复旦大学本科生转专业细则》等条例，本着公平公正的原则，对2011年转入我院系的学生实行以下考核规则。

一、审核规则

1.严格遵循“复旦大学本科生转专业实施细则”； 2.身体条件符合环境科学专业招生要求； 3.审核内容

1)转入学生第一学期成绩。

2)申请转入学生必须参加面试（时间另行通知），综合面试情况及学习成绩，择优录取。

二、审核程序

成立转专业审核领导小组；初审学生申请材料，并决定参加面试的学生名单。根据面试结果以及第一学期的成绩，由审核小组成员进行综合评议后确定接受名单，并上报教务处。学生咨询、审核时间和地点的具体安排将公布于环境科学与工程系网站。

三、教学计划

转入我系的学生原则上按本专业二年级教学培养计划修读。考虑到转入我系的学生来自不同院系，各院系教学培养计划不同，如差异太大，将按下一年级教学培养计划修读。咨询电话：65642781*803 咨询时间：2011年4月6日-4月8日 咨询地点：环境科学与工程系系办 第 13 页

2011年经济学院本科生转专业（含学科大类）考核规则

一、申请条件

1.复旦大学2010年级本科生，2009年级本科生中未申请过转专业的学生。

2.申请转专业学生在校成绩排名必须在其所在大类或专业的前10％(保留小数点后1位，以四舍五入计算)。

3.凡申请转专业学生须按经济学大类填报志愿。4.不接受经济学院内学生的互转申请。

二、审核程序

1.申请转专业学生必须参加由经济学院统一组织的《高等数学B上、下》和《英语》两门课程的闭卷笔试。

2.两门课程考试成绩须分别达到60分为及格，方可参加面试。3.进入面试的学生，事先限报一个专业，录取中不予调剂。

4.面试合格的学生，须同经济学院签署转专业协议，否则不予录取。

三、审核结果

1.经考核（笔试、面试）成绩合格者，可由本人选择相应的年级学习。

2.转专业成功的学生，均须参照所在年级专业的教学培养方案作为其新的修读计划，学籍管理均转入相应年级。咨询电话：65642330 咨询时间：2011年4月6日-4月8日(周三～周五)下午：15：00～17：00 咨询地点：经济学院3楼大厅 第 14 页

2011年力学与工程科学系本科生转专业审核规则

为有效执行《复旦大学本科生转专业实施细则》，对2011年有意转入力学与工程科学系的本科生制定如下审核规则：

1、资格审查：要求第一学年修读的课程基本在C以上。

2、考核内容：成立本系转专业考核小组，对申请转入本系的学生以面试（口试）方式进行综合考核，以了解学生对本学科的志趣以及大学一年级所学文理基础课程等的掌握程度，并给出考核结果。对力学、数学、航空航天或者工程科学技术等有浓厚兴趣，在中学期间数学、物理等成绩优秀者考虑优先录取。

3、审理录取：根据考核的结果，在学校规定的计划数内予以审理录取。对于拟录取的学生，由本系转专业考核小组根据实际所学课程情况，决定学生所转入的年级。

4、咨询信息：安排相关老师接受欲转入本系就读的本科生对课程设置、培养方案等的咨询。相关老师联系方式如下：

谢锡麟（教学副系主任）：55664283/***，光华东主楼2621室 霍永忠（10级导师）：55664171，光华东主楼2607室 华 诚（10级导师）：55664965，光华东主楼2520室 邓 娟（教学秘书）：65642741，光华东主楼2612室（系办公室）

相关教学、科研、导师等介绍，请访问系网页：www.xiexiebang.com 咨询时间：2011年4月6日-4月8日

咨询地点：文科大楼十楼1017办公室（工作时间）第 30 页

2011年药学院本科生转专业考核规则

根据学校《复旦大学本科生转专业细则》等条例，本着公平公正的原则，对2011年转入我院系的学生实行以下考核规则：

一、转药学专业的申请条件

1)全校理、工、医科一年级学生及去年未申请转专业的理、工、医科理科二年级学生。2)已学习并通过第1学年全校性课程，综合教育课程和文理基础课程必须全部合格。3)身体健康，无色盲色弱。

二、转药学专业的方式及程序

1)药学院接受各专业学生咨询。

2)药学院在规定的时间内将学生转专业申请表和成绩单交至教务处。

3)药学院对教务处下达的申请转专业学生的材料进行预审，对预审合格的学生发出面试通知书。

4)对预审合格的学生进行面试。面试主要询问学生特长及其他各项能力和素质情况。5)考核小组根据学生已修课程、课程平均绩点和面试结果提出是否予以录取及其转入年级的建议，并将拟录取名单及材料上报教务处。

6)对学校批准的转专业学生进行修读指导，审核确认已获得学分，参照药学专业本科一年级学生教学计划作为其新的修读计划，并按新的修读计划实施。咨询电话：51980019 51980020 咨询时间：2011年4月6日-4月8日 咨询地点：张江校区科研楼204室

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2011年高分子科学系本科生转专业考核细则

一、申请条件 1）《普通化学》成绩为A的理、工、医专业学生。2）中学期间化学成绩突出的学生。

二、审核程序

1）符合学校有关规定和本细则第一条的要求。2）参加由我系组织的《普通化学》综合测试。

3）综合测试成绩达到要求者择优参加我系组织的面试。

三、审核依据

以《普通化学》综合测试成绩和面试成绩为依据，同时参考《大学物理》和《高等数学A》的成绩择优录取。

四、审核结果

1）经审核成绩合格者，转入我系后，参照高分子科学系本科一年级学生教学计划作为其新的修读计划。

2）经审核不合格者，不予接受。

五、《普通化学》综合测试考核范围

1）高分子科学系本科一年级《普通化学原理》讲授内容。2）参考教材：《普通化学原理》(上、下)金若水，王韵华，芮承国等编。咨询电话：65642862 咨询时间：2011年4月6日-4月8日

咨询地点：光华楼东主楼515室 第 32 页

2011年计算机科学技术学院本科生转专业考核规则

计算机科学技术学院本着公平、公正、公开的原则，对于2011年转入学院的学生实施以下考核规则：

一、申请条件

1.符合学校教务处有关规定的本科生。

2.按时完成所在专业修读计划中的数学课程、计算机课程，平均成绩B以上。如果在中学期间在计算机竞赛中获得优异成绩的则可适当放宽。

二、审核程序

1.学院成立转专业考核领导小组，初审学生申请材料，并决定参加审核的学生名单。主要以面试形式进行审核（结合笔试进行）。

2.审核结果由学院审核后统一上报复旦大学教务处。三．转入计算机科学技术学院学生的学习安排和学分转换

1．原修读非技术科学类平台的学生转入后原则上跟随下一年级学生学习。

2．学生在转入新专业前已经获得学分中，凡符合新的教学计划要求的课程及学分，经转入院系确认后予以承认。凡不符合转入院系教学计划要求的课程和学分，可按任意选修课程记录。

咨询安排：

——4月6日、4月8日，接受电话咨询，51355555-16（张江校区）； ——4月7日全天，接受现场咨询，地点：邯郸校区计算中心A101室（电 话：65642826）。第 33 页

2011年核科学与技术系本科生转专业审核方案

为使学生有更多的自主选择和发展机会，根据《复旦大学本科生转专业实施细则》等条例，核科学与技术系本着公平、公开、公正的原则，针对有意转入核科学与技术系核技术专业的本科生转专业工作，特制定如下审核规则：

一、申请条件： 1．符合《复旦大学本科生转专业实施细则》要求的学生；

2．高等数学（或数学分析）已修满8学分的学生；

3．身体条件符合核技术专业招生要求（主要是指无色盲）的学生；

4．同意参加由核科学与技术系统一组织的综合素质考核（面试）和实施的教学计划指导。

二、考核方式：

1．成立核科学与技术系转专业考核小组，负责对申请转入本系的学生以面试（口试）方式进行综合素质考核，以了解学生对本学科的志趣以及大学一年级所学文理基础课程等的掌握程度，并给出考核结果。

2．面试成绩占50%，已修课程学习成绩站50%，二者合成为考核成绩。

三、录取依据：

1．根据考核成绩择优录取；

2．对核技术及其应用等有浓厚兴趣，在中学期间数学、物理等成绩优秀者考虑优先录取； 3．由系考核小组根据考核结果初定录取名单后上报校教务处审核录取。

四、咨询接待时间安排：

在4月6日至8日的工作时间，安排相关老师接受欲转入本系就读的本科生对课程设置、培养方案等方面的咨询。相关老师联系方式如下：

陈建新（教学副系主任）：65642574，核科学与技术系1号楼213室； 袁竹书（核技术专业导师）：65643155，抹云楼307室； 陆广成（教学秘书）：65642329，核科学与技术系1号楼213室。

第二篇：计算机专业考核评价方案

计算机专业学生学习质量考核评价方案

对学生进行学习评价是计算机专业教学过程中的一个重要环节，是评价学生在学习过程中如何有效使用所学知识进行学习活动的重要参考，它对教与学的活动有着巨大的导向作用。

一、计算机专业考核评价应遵循的原则

1、评价应着眼于评价学生熟练操作的能力

学习计算机的目的是为了应用，培养学生根据需要灵活操作、设计、解决具体问题的能力。所以，我们在评价学生时也应围绕这几种能力展开。

2、评价应能引导、刺激学生的继续学习和发展

计算机教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。特别是职高计算机专业学生评价应能刺激学生的继续学习和发展，而不能制约和降低了学生学习计算机的兴趣，我们的评价一定要照顾到学生本身的知识技能基础、个性特点和兴趣点，使我们的评价成为鼓励学生学习的动机和源泉。

3、注重培养和发展学生自我评价的能力

素质教育的评价观，就是让学生积极参与评价活动，因此在评价过程中应注重培养学生这方面的能力。

4、评价必须频繁进行

评价是一个进行中、嵌入式的过程，因为只有随时频繁地进行，才能及时衡量学习的表现与教学目标之间的差距，发现学生的优势和不足，以进行下一步指导。当然进行评价时，也应当考虑评价活动占课堂整体教学时间的比例，避免使用过于烦琐的无实际效果的评价程序。

5、形成性评价和终结性评价相结合根据教育部相对职高计算机教育教学的相关规定，对学生发展过程的评价应以形成性评价为主，以学生平时参与计算机教学活动所表现的兴趣、态度和操作能力为主。形成性评价是伴随学习过程持续进行的评价：它关注学习过程，除评价知识、技能等可以量化方面以外，更适合于评价学习兴趣、态度、策略、合作精神等不易量化的品质。所以为了激发学习动机，帮助学习者看到自己的学习成效，我们要注重形成性评价和终结性评价相结合。

二、具体的评价策略和方法

1、建立个人计算机学习档案

—评价目的：

学习档案是学生学习成果和学习进步过程的窗口。通常，它以一个文件夹的形式收藏每个学生具有代表性的学习成果(作业、作品)，可以督促学生经常检查他们所完成的作业，培养他们学习的自主性和自信心，体现了学生参与评价的主体过程。学习档案也为老师、家长和其他人提供了学生进步的记录。

—评价内容：

个人计算机学习档案主要包括以下几个方面：情感态度即课堂参与；知识技能即课堂作业、书面作业、提问成绩，小组合作成绩，还有期中期末成绩记录。具体分为：

(1)学生学习行为记录表，即情感态度，如：课上参与学习，练习，学习兴趣及参与度等。

1.1学习行为记录表

(2)课堂任务完成情况登记表，根据学生课堂实操任务完成情况和质量以A-、A、A+ 三个等级来评定；每次任务评定一次，成绩由学生记入成绩登记表。每学期期末由学生统计出学期各等级的数量，评定出学期等级。

1.2课堂任务完成情况登记表

(3)指导他人登记表，根据每节课相关任务完成后是否指导本组同学完成作品进行记录统计，登记相应等级。

1.3指导他人登记表

(4)平时测验，由教师评分或在教师指导下同学评分。

1.4测验情况记录表

2、学期评价

学期评价是根据学生的形成性评价和终结性评价而进行的评价，是全面评价学生在整个学期学习计算机的情况。

本评价细则包括笔试、实操、平日表现共三个方面。（1）笔试20分

根据学校或上级教育指导部门制作的试卷完成笔试，测试内容主要包括计算机应用相关理论知识。具体考查基础理论、操作步骤、快捷键等方面的内容。（2）实操60分

—内容

主要考核学生对相关知识点的综合运用能力，自主设计及完成相应任务的能力。

（3）平日表现20分

主要根据学习档案中的各项内容进行评定，折算成分数。分数评定标准为；；总分达85分以上的为“优”；70—84分为“良”；60—69分为“合格”；60分以下为“不合格”。定性评价，主要是从学生的平日表现、学习档案资料和考核结果进行综合分析，尽量展示学生的个性特长，用具代表性的语言描述学生的进步，对学生作出客观公正的评价，让每个学生都好学计算机，掌握相关技能。

1.5学期评价表

3、评价的时间安排

（1）学生的学习档案由学生记录每次课的学习情况，包括课堂上进行的计算机学习活动的记载，还有课外所进行的实操任务和作业等。（2）实操测试则在学期中或学期末由老师根据教学情况和进度安排相应综合训练任务进行考核并记录成绩。（3）学期评价则在学期末利用一节课的时间让学生们先进行自评和互评，然后再交给老师进行评价。

第三篇：2017年“学转促”活动的考核方案

“学、转、促”考核方案

按照自治区、地委、县委和教育行政主管部门《关于在教育系统开展“学、转、促”专项活动的通知》要求和阿克苏地区教育工作委员会关于促进少数民族教师使用国语授课的工作安排，结合我校实际，为了切实提高我校教师使用国语授课能力，考核全体教师工作作风和工作业绩，特制定本考核方案，具体方案如下：

一、“学、转、促” 专项活动考核领导小组 组 长：（校长）、（党支部书记）副组长：（副校长）（副校长）成 员：各科室主任和教研组组长

“学、转、促”专项活动考核组下设办公室，办公室主任由党建办**同志担任。

二、考核内容

（一）双语教学：为了紧密结合教学实际，全面掌握我校教师国语授课能力，摸清少数民族教师使用国语授课的实际能力，我校建立专项听课评价体系，并将此项工作分为三个阶段进行：第一阶段对40岁以下少数民族教师进行听课评价；第二阶段对41-45岁的少数民族教师进行听课评价；第三阶段对46岁以上的少数民族教师进行听课评价。同时，将“国语朗读”的情况纳入评价体系当中，将学校“国语朗读”督查组关于早读、午读的检查情况相挂钩进行考核。

（二）工作作风：主要包括师德师风、仪容仪表、遵纪守法、思想认识、工作态度、民族团结等方面进行考核。

（三）、工作业绩：主要对全体教师各种考试成绩（高考、学业水平考试、期末考试）、工作量、学生评价和平时教育教学常规等工作进行考核。

三、副组长职责分工：双语教学方面的考核工作由**副校长负责；工作作风方面的考核工作由**副校长负责；工作业绩方面的考核工作由**副校长负责。

四、考核要求

（一）提高思想认识，明确工作的重要性。全体教师要充分认识到国语教学的重要性，要把国语教学作为学校教学工作的重要任务来抓，抓出成果，抓出实效。

（二）加强组织领导。校领导作为责任人，依据考核原则，全程监督考核全体教职工。

（三）强化师德师风建设，提高自身素养。全体教师加强学习，按照规定自我对照，及时发现问题及时整改，全面提高自身素质。

（四）建立健全考核评价机制，确保落实到位。国语教学按照听课评课评价机制进行考核，工作作风按照规章制度和师德师风评价机制进行考核，工作业绩按照成绩分析进行考核。

第四篇：转专业申请书

转

专

学院：华东交通大学理工学院专业：计算机科学与技术学号：

姓名：余小宝业 申 请 书20110210440129

尊敬的院领导：

您好。

我是一名电信分院的学生，就读计算机科学与技术专业。现申请转入土建分院，进行“道路桥梁与渡河工程”专业学习。

带着对我校的极大向往，今年我考入了本校，高考填报志愿的时候我就填报了土建的相关专业，可是因为成绩不是太过理想，却与我填报的专业失之交臂，然后就调剂到了计算机专业学习。

刚到大学，我对大学没有多少了解。可是经过差不多一年的学习，我发现自己不怎么适合这个专业的学习。我也大概去了解了下我们计算机专业的相关消息，其实相对于就业情况来说，我们专业的就业方向还是相对广泛的，不管什么企业都会牵扯到相关计算机的工作。可是，一件令我头疼的事是：我上课尽管很认真的听老师讲课（我保证每节课都认真的听了下去），特别是C++语言，就是听不懂，感觉好抽象，课后还看了也还是不懂。我不知道是兴趣问题还是什么，可是一旦不懂了，我就彻底的没有这个兴趣学下去。

还有，对于土建的道桥工程专业，我在这一年里也去了解了一下，我对它产生了浓厚的兴趣，也可能是在我高中的时候就对土建有所好感吧，而我爸也是搞道路、桥梁方面的工作的，所以或多或少就对我产生了影响。有的人说：土建这方面的工作很累，不管严冬酷夏，都要在工地工作。但是，我不怕，只要是我感兴趣的事情，多苦多累我都会坚持下去

期间，我也跟辅导员聊了下。导员问我跟父母商量了没，我说商量了，可是我父母他们也不怎么了解这种事，然后他们就让我自己决定。说实话自从我上高中以来，一切我大大小小的事都是我自己独自决定的，而我父母也都在外地工作，所以很多事都不可能依赖他们，只能自己想办法解决。所以凭借这个，我相信自己有这个能力去选择自己所要学的专业，我也相信跟着自己的兴趣去学某种东西那效果肯定比学自己不感兴趣的东西高的。

我知道这次转专业可能会参考到成绩的问题，我首先可以保证没有挂过科，但是可能转的人多了，而名额又是有限的，所以有可能会按成绩高低来分，可我这次是非常的迫切、希望想换过这个专业，望院领导能够理解我此刻的心情，给我一次机会，我自己的选择，我将笑着走下去！但如果一个机会都没有，即使“完美”，也会少了那种发自内心的激情！

所以，我希望院领导能够考虑下我的申请，给我这次转专业的机会，我将会把自己的所长发挥的更加出色！

以上便是我的申请报告，敬请院领导予以考虑。谢谢！

电信分院 计算机科学与技术专业

姓名：余小宝

学号：***012年5月2日

第五篇：转专业申请报告

转专业申请报告

上海电力学院成教院：，函授站（教学点）：，所在年级：所学专业：。由于本人原因，本学年起不适合参加贵院的原专业继续学习学习，特申请从年月转入 函授站（教学点）专业继续学习，请给予批准。

申请人：200年月日