第一篇：作文多篇
盛赞与无奈
省前中初中班 沈涛（指导老师：费笑容）
轻轻地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，聆听着窗外校园马路上的车鸣，对着陷阱般网格状的作文纸。我挥动钢笔，仿佛揭开神秘封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌，表达着对课堂的盛赞与无奈……
沙沙的写字声与老师抑扬顿挫的讲课声，在悄然中揭开了课堂的序幕。阴沉的黑板、死寂的校园、明亮的教室，在不和谐中吟唱着和谐，在和谐中演义着不和谐；构成了课堂独有的风光似一幅清新淡雅的水墨画。盛赞课堂，它把时间集中起来，分给每一位渴慕知识的学生，使他们的目光在老师、书本上聚焦，如浩浩沙漠中的一缕清泉，无私地滋润着苦行者的口舌，化作一丝动力涌遍全身，暗暗地鼓励着他们走出无知的沙漠，走进荒芜的戈壁，寻觅茂密的雨林，翻越巍然的高山。盛赞课堂，它把精力汇聚一齐，恩赐每一个饥于知识的人，使他的耳朵搜索着知识、精要，引领学生在知识的海洋中扬帆，像一盏黑暗中明灯，指引着寻觅者前行，化作一股无以名状的勇气，激励他们搏击无知的风浪，挑战茫茫的海洋，出入恐怖的海域，追寻先知的航迹。是课堂，引导我们迈入知识的殿堂，每行一步，感知的光束便照耀在我们身上。是课堂，为我们插上天使的翅膀，飞向知识的国度，每飞一段，智慧的光环便越加明朗。盛赞课堂，引领我们走向辉煌。当考试取得成绩，当竞赛获得优胜，当实验取得成功，课堂的功勋便化作一个无形的微笑，一声欢欣的感叹，浮动于脸上，跃然出舌尖，在血液中沸腾，在脑海中激荡，印成了时光的流水冲刷不了，岁月的车轮碾不平的痕迹，深刻在青黑的玄武岩上，接受风霜的洗礼。
无边的叹惜声与心中的哀鸣声，在无声中敲响了课堂的哀钟。眼中闪烁着 的痛苦的泪珠，眼神中流露的孤寂，表情上盎然的无奈，勾起了课堂的点点辛酸。当我们的心灵被反锁在书桌之中，当我的灵魂被刻画在作业之上，当我们的感受被凝聚在教室之中，我们哀鸣，我们哭泣，我们无奈。内心的痛苦跃然表面，浮现在言行之中，我们悲痛欲绝。心灵被束缚在教室之中，思想被麻痹在书本之下。我们没有创见、主张，甚至喜怒哀乐都寄托在课堂之中。丑恶的分数，狰狞的面孔，暗淡的表情，预告着你我黑暗中冰凉的紫蓝色眼泪。堕落的钢笔，血腥的修正带，罪恶的稿纸，注定会发挥骑士的精神将战役进行。眼泪在阴风中飘散，刺痛着每一个人脆弱的灵魂，似一把利刃，把每一个人的灵魂划得支离破碎，模糊不堪。不畏惧邪恶的眼神在盔甲后闪现，激励着每个人奋勇前进，不断拼搏，婉如神圣的光环，支持着每一个即将崩溃的灵魂。寒风吹来，血凝结了，伤口更痛了，但我们无奈，逃避不是办法。
哥特式的教堂，彩绘的玻璃窗，反射着光的琴键，是谁在风中传唱课堂的哀歌？是谁在阳光下颂读课堂的盛赞？神圣的传颂，神秘的亵渎，在柔美的阳光下，在静谧的夜空中，演义着课堂的赞颂与悲哀。
这就是课堂，盛赞与无奈，在矛盾中统一，在统一中矛盾。留给每个人一曲盛赞，几缕无奈…… 【评点】
虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。（湖塘实验初级中学胡小凡）
酿酒厂
湖塘实验初级中学王雪君（指导老师：胡小凡）我喜欢尝试，所以我喜欢课堂； 我渴望知识，所以我选择课堂； 我喜欢黑板白字，所以我喜欢课堂；
我渴望聆听精彩却又带着稚气的回答，所以我选择课堂。── 一段发自内心的感受
你问我何谓课堂？我回答是酸楚的眼泪。你问我何谓课堂？我回答是美丽的笑容。你问我何谓课堂？我回答是苦口的良药。你问我何谓课堂？我回答是屋檐下的辣椒。你再一次问我：何谓课堂？我又一次回答：是一个酝酿着千年老酒的酿酒厂，散发出酸、甜、苦、辣这四味香。与你同乐
上午上完三节课，每个人可谓是满身的疲惫。等等，这是什么味？仔细闻闻：“是谁喷了香水？”我大叫起来。不叫还好，一叫不得了，一个人影向我逼近，猛的抬头，是个……“Hi,Mark！”是老外。正当我畏惧灾难将要降临时，上课铃响了。“OK，Let’s begin our class！”这位外教虽不是一个真正的老师，可上课却很容易与我们打得火热。有时听不懂他的美式英语，可看了他那夸张的表演大家就会哈哈大笑。于是，整堂课会在笑声中开始，又在笑声中结束。他，Mark总是与我们同乐。我们流泪了
中学时代，正是青春年少，生命旺盛，这时的我们似乎是让老师流泪的时节。本来是一节班主任的数学课，可不知为什么，班主任竟哭了。每个人都莫名其妙，可每个人心中都明白，这是为我们流的泪。不需要问太多的原因，也无须听太多的解释，她哭了，我们也哭了。整整流了一节课的泪，愧歉的泪。我想这也许比任何一堂课都生动，都有效吧！公式应用
“这种课真是没劲！”大家都唠叨着。听了一节课的公式人都快崩溃了。我想这公式应该是世上最无聊的东西了。可是人又何尝不是一个公式呢？每做一件事就得每套一个公式，从头到尾，从开始到结束。我不知该对那位公式老师说谢谢还是对不起，一堂课一个公式也没听进去，却悟出这么一个不是哲理的哲理。
站着也有无限光荣
上课碰到最麻烦的事莫过于回答不出问题，在众人目光之下，脸在发烧，牙齿在打架，心中是悔恨交加。可是我对这类事却不以为然，站着也有无限光荣，虽然感觉有点“辣”有点“发烧”。不过却可以居高临下，或是听得更加的认真。后记：
其实课堂上的一切都不会停止，我们还在等待。一直到许多许多年以后，许多许多年后的我也许才会明白许多许多年以前课堂上的事，为什么酝酿那么许多许多的酸甜苦辣。
【评点】
这是真情的流露，这是心灵的呼唤，这是憧憬的渴求。小作者以凝炼而生动的语言，逼真地显现四幅心灵画图，展示初中生成长的心旅站台。乐中含涩，酸里蕴甜，苦中升华，辣里有味，这就是作为酿酒厂（其实说是酿酒的发酵车间更妥贴）的课堂别有风味的地方。小作者“酿酒”的寓意十分深远，每位同学经历了这样的过程，必然会获得一杯又香又醇的人生美酒！
（江苏省中学语文特级教师湖塘实验初级中学语文教师 姚景文）
一枝一叶一世界（代序）钱春良
“写作就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”，巴尔扎克的话告诉我们，写作不仅是语言文字运用的过程，也是作者情思的凝聚的过程，是作者与世界直接对话的过程。
经过各校挑选，在2005年的海宁市现场作文比赛中，共有169名初中学生和86名高中学生参加了最后的决赛。从赛场上产生的一些优秀的作品，总让我们产生惊喜。此集仅收录初中17篇和高中12篇佳作。“一枝一叶一世界”，既可看出作者的才思，也可看出当前我市中学生在写作中正走的探索之路。
从中，我们也不难看出，优秀的文章常与深厚的底蕴相随。在这种底蕴之中，最能看出文章的浓郁情思。今天，当我们回顾那些灿烂若星的经典之作时，首先撞击我们心灵的总是那些浓浓的情感与锐智的思想，而这些非技巧所能为之。“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”，也正因如此，多少渴望放飞的心灵总是执着的追求着自己的理想。
有人曾言，现今已开始进入“浅阅读”的时代。注视经典的虔诚，聆听经典的陶醉，在“奔腾n”的不断更新中多渐失于绚丽的霓虹灯光之下。当我们普遍地认同，没有墙壁的教学应与整个鲜活的时代相呼应时，也应该对中学生人文的发展多加关注。有一项调查显示：对广东、四川、湖南等省的73个中学文学社团3000多位成员进行调查统计，竟有半数人没有读过文学名著。
每一个季节都有各自的美丽。中学时代的追求造就的不仅限于三年或六年，而很可能是终生的幸福。当今天的中学生在多年后，还能用笔来表达自己的人生，并使之成为提升人生境界的一种方式时，无论于谁，都是一件幸福的事。
也正如此，我市很多的老师对写作倾注了大量的心血。一句语言，一种手法，甚至是一个词，都会看到他们的付出。也正因为他们的努力，才造就了一位位优秀的学生。他们就像一位位满怀希望的守候者，目送着船儿远航前行。
一花一世界，那飘然落下的花瓣，必定是欣然地读完了一个春天。
进驻另一个世界 ——对写作随想
宏达学校
王一吟 这个物质世界是否接纳你，那是你的被动语态；
而你的精神世界是否接受你，这实在是经典的主动语态。
-——题记 我有一个愿望。
我希望有一天能收到一封来自霍格沃茨的录取通知书，然后在我生日那天身着魔法袍，手执黑亮的法魔棒，跨上火弩箭，冲向湛蓝的天空，向那个古老神秘的霍格沃茨城堡飞去。
然后油腻腻的黑色分院帽把我分到格莱芬多－－－勇敢者的学院。我甚至幻想把魔杖指向伏地魔，大声施咒：“阿瓦达索命！——”随后，这个操控黑暗的邪恶魔法师消失在冰凉的空气中。
戴着月牙型眼镜的阿不思·邓不利多举着金杯朝我微笑，有着闪电伤疤的哈利·波特赞许地拍我的肩膀，格莱芬多的学生欢呼不已——
因为我为格莱芬多赢得了学院杯。或许你会觉得我的愿望不切实际。是啊，霍格沃茨的城堡，九又四分之三月台，熙熙攘攘的对角巷，惊险刺激的魁地奇比赛～这一切的一切，只是jk罗琳幻想中的另一个世界，不真正存在的另一个国度．而对我来说，它确实是存在的，就矗立在我丰富的精神世界中，熠熠发光。
我游荡在这个我创造的完美世界中，真切触摸到了快乐，体验到了幸福，品尝到了苦涩。这是另一个世界，但它决不是逃避现实的一种方式，而是真实世界的一部分，不能分离。我把在这个世界中学习到的每一个知识，领悟到的每一个道理，体会到的每一份爱，都转化为精神世界的一砖一瓦，砌筑自己的房屋农场。但这个美丽世界是决没有城墙堡垒的，因为精神世界是最为坚固的，无人能攻破。
只有真正与癌症病魔搏斗过的人，才会把垂死病人的心理洞悉得最为透彻。一样的，一篇文章要想打动人，就要书写自己真实的情感，而这情感的发源地，恰恰是你的精神世界。你的精神世界越完美，你的文章就越感人。当你找到了通往另一个世界的钥匙，真挚的情感便会随着你的笔尖自然地流泻而出。
我相信，打开着这扇门的钥匙是童话与寓言。童话是人们天马行空的想象力的产物，寓言是生活哲理的精华。安徒生和郑渊洁的童话伴随我走过了无忧无虑的童年，然后伊索与克雷洛夫的寓言领我踏进了天真烂漫的少年，我相信他们精彩的童话寓言还会引领我走入充满朝气和幻想的青年时期。
卖火柴的小女孩的不幸遭遇曾使我一度迷上了买火柴。天真的我，认为每点燃一根火柴，那小女孩便会在世上多留一刻。于是，我的潜意识中第一次出现了爱心的痕迹。丑小鸭最终变成天鹅的奇妙经历让我相信是金子的总会发光。随即，我的精神世界里有了信心的概念。舒克和贝塔这两个勇敢的小精灵在我的心底里留下了勇气的符号——这一切积极的情感均来自童话，为我的世界添砖加瓦。
缜密的思维与深刻的道理来自寓言。狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的，这实再是可悲的自欺欺人。乌鸦借用石头喝到了水，机智是解决问题的关键。大象被蚂蚁救起，着实把骄傲轻狂痛贬一顿——深刻的道理也为构建我的世界作出了不小的贡献。
在身上找找，通往你精神世界的大门，然后拿着钥匙坚强勇敢地开启吧。
至高的人性
周王庙初中306班 王洁宇
我判断着，寻找着，这些多变的光影、语言，这些充满自由和虚幻的角落。巨大的死寂开始侵入我的心灵。
我站在历史的岸边，听黄河拍岸的桀傲(骜)不训（驯），看历史冲涮（刷）下的条条清晰的沟壑。河流！
是。一切尘世生物的最早的道路，所有神话都在这儿产生，然后被传开。我站在河流的洇牢里，紧紧贴着它听外面洗濯之后的声音。
黄沙漫扬的边塞，城外羌笛的幽咽凄婉，他迎风而立，冷峻深邃的目光足以敌人闻风丧胆。炮火掠过了颤抖的城，毁灭扣开了呻吟的门，烽火惊起夜之魂！英雄何在？英雄何在？！
于是，他来了。金弋、铁马，不饶的生命在塞外的黄沙中延续，欲竭的河流亦因他不凡的修养而汩汩跳跃。
帐篷中，她掩泪相依，既已知归路难寻，征战难回，不如在今夜光杯中斟满美酒，莫管琵琶急抚马上催，只饮最后一回交杯酒。
临行前，他托潺潺的河流送她回到江南，那个即便是粉饰太平的天堂。然后他跨步上马，驰骋沙场，走得义无反顾，走得忠心耿耿，走得大义凛然。
只是他不知道，河流的水蓄满了她“花自飘零水自流”的泪滴和哀怨。
于是她愿作一个嗜睡的女子，在梦中等他乘月而归的飒爽英姿，在梦中盼不可能的相遇和奇迹。只是梦魇的最后总是他深沉的苍颜。海市蜃楼的距离和他渐离渐远的背影让她不知所措。她惊叫着醒来。
河流依然流着，只是折射了英雄残笑的脸庞，演奏了英雄悲歌的跌宕。逃回的士卒告诉她，战争失败了，将军战死沙场。但他终究没有畏怯。将军让我转告您，他说是英雄就该无怨无悔！
这次她没有哭泣，似乎这么多天的惊惶只为等待最后这个意料之中的结果。或者是她终于明白他的用心良苦，了解到他“人闲桂花落”的静观，“一览众山小”的达观，“奔流到海不复回”的宏观和“野火烧不尽”的微观。
她该放声大笑，为她高尚的深爱的丈夫！
江南残阳如血，河流归海，黑色的鸟翼明明灭灭，闪烁着背负起天空流血的伤口。梦境中她看到了柳绿了，桃红了，高飞的风筝不怕了。
她以天地为证，日月为鉴，发誓要将他无畏的爱国修养向后人广播！
终于，我蹲下来泪流满面，但我的心灵不再被死寂占领。他们的故事或许已随污浊沉淀河底，但他的爱国以及她的坚强却穿越时空在我手掌中留下了深远的墨迹。
在人生的制（致）高点，英雄的修养吹绿了一季！指导教师点评：
全文以河流为线索，语言流畅，感情细腻。婉转叙述将军美人的凄婉故事，哀愁中连着为国为家的豪情。构思巧妙，委婉展现了人性的真善美。体现了作者在短时间内解读话题的能力。文中的“静观”、“达观”、“宏观”、“微观”显得生硬，与全文不协调。结尾显得仓促，似乎是为扣题而添。（孙红霞）
竹赋
钱塘江初中 305班 张 兵
五千年的沧海桑田、日月变迁，历史走过了（一个个）春夏秋冬，唐风宋雨洗刷着无尽的恩恩怨怨。变了，什么都变了——不（删掉“不”），唯独竹，始终挺立着傲人的笔骨，（散发着醉人的气息）。于是我感叹：竹是有修养的，我要学竹！
封建天子的残暴行政，焚烧竹文（“文”改为“简”），却怎么也烧不掉它上面的人类的智慧的结晶，怎么也改变不了古仁人的崇敬之心。竹子以独有的秉性，记录了历史，记录（“记录”改为“积淀”）了过去。它没有因被焚（烧）而失去了（删掉“了”）生存的勇气。于是我感叹：竹是有修养的，我要学竹！
竹自古就是文人墨客的最爱。苏东坡自有“宁可食无肉，不可使居无竹”的誓言。文人爱把翠竹栽在窗前，月色的银辉透过丛丛竹叶，稀稀弱弱（“弱弱”改为“落落”）地洒下斑斑点点，夜风抚动竹的梢发，使一首又一首的咏竹诗飘逸其中。文人醉了，他多么想化身为窗前的这丛翠竹啊，那么潇洒，那么高洁。于是我感叹：竹是有修养的，我要学竹！
《红楼梦》中的林妹妹，以自我清高、守身如玉的坦然和沉默少语、优柔寡断的生性让我们难以忘怀。孰不知林妹妹亦是一棵（“棵”改为“颗”）痴情种，爱着潇湘竹，爱着宝哥哥。冷静寂寥的潇湘馆内，潇湘妃子情随景生，她深深地凝望着床头的那一丛潇湘竹，她哭了，眼泪沾湿了竹叶，沾湿了那颗脆弱而勇敢（“勇敢”改为“孤傲”）的心。于是我感叹：竹是有修养的，我要学竹！
郑板桥的“（千磨万击还坚劲，）任由（“由”改为“尔”）东西南北风”，不禁让我肃然起敬。那中空外直的秉性让我忘身其中，我知道，我是被竹感动了。秋风送走了杨柳的翠绿，送走了牡丹的艳丽和野草的芬芳，唯独竹，以醉人的本色傲立在落叶缤纷（“落叶缤纷”改为“缤纷落叶”）之中，它没有向任何困难低头，没有为任何险阻折腰。于是我感叹：竹是有修养的，我要学竹！
看到大江东去让我想起了它，它的奔流豪放；看到小桥流水让我想起了它，它的细腻婉约；看到风拂杨柳让我想起了它，它的平易近人；看到大雪纷飞让我想起了它，它的不屈不挠。它就是它——傲人的翠竹。
竹是有修养的，我要学竹！指导教师点评： 竹子，自古以来就以它的生态美为人们所喜爱，但本文作者并未把眼光停留在竹子那美丽的外表上，而是紧紧抓住竹子所蕴含的内涵，以抒情的笔调，赞美了竹子：赞美竹子对古老文明的承载，进而赞美有着竹子般秉性的的人们的潇洒飘逸、清高孤傲、坚韧不屈，突出了竹子的精神美，拓深了文章的蕴涵。
一句“竹是有修养的，我要学竹”贯穿全文，既点明题意，又使文章前后连贯，意境深远。流畅的文笔中，充满了作者对竹子的喜爱之情。
作为一篇当堂竞赛作文，作者能迅速抓住一个意象，揭示其内在品质，显示了作者较为深厚的写作功底。要是能在凸显竹子修养的几方面，主题体现会更鲜明些。（朱国良）
江南女儿·玉人箫
周王庙初中306班 上官弋桓
狂逝东水/谁的素手 琤然扣动心弦/梦里水雾氲氤/江南断鸿零雁的错弹/蕴贴着女儿温热体香乱舞/本来就是一种霜天晓角的/情怀
江南，一场相思的起源，一段泪痕的终点，生来浸滟于水蕴润于水的江南，在孕育如水船（般）清秀丽质的女儿同时，也赋予了她们如水般高洁沉静的情操，如水般无争于世的素养。
箫声远拂苏州河畔，风音夹杂着戏水浣女的吴侬软语，这是母亲对女儿的呼唤。江南念叨着她，江南看见她背负的重，她心里的殇，她忍辱负重的节操和被投沉江中的哀怨。江南不在乎她亡国祸水的罪名，苏州河只撷取她最明媚的笑靥，于是江南袒露心怀接纳她，她亦渴盼回归江南，这不是荣耀，而是伤怀。
吴人的怨愤与越人的猜疑湮灭在江南的疲倦，江南流泪了：没有为什么，她是我的女儿。西施，我在仰望的姿势里站成一种膜拜，你确是江南的女儿，高洁的女儿，我母亲的女儿。“红颜未老思先断，斜倚熏笼坐到明。”江南的挚深至情点染着女儿们不渝的爱恋，水样的贞心不折痴倦的百年，在铜雀台上思娇二乔的戚郁；在香君冢前叹惋红颜薄命如水如烟；在雷锋塔下感憾白蛇娘子的生死绝恋；江南的女儿们，宁教天下人负我，勿教我负天下人。
撷一枚相思红豆，叹一声似水年华，过了二十四桥的明月夜，我便是那持衣浅笑、含媚而立的吹箫玉人。然而雁声远过潇湘去，十二楼中古月照今人，一时间箫声哽咽。泪眼盈盈中我问江南：是否在劫难逃的宿命，抑或挥斩不断的情缘？
江南无语。雨润烟浓的山径边、积雪的水田里一声白鹤的清唳，振翅飞向远方。
沿着江岸/金光菊和女贞子的洪流/正煽动新的背叛/与其在悬崖上展览千年/不如在爱人的肩头痛哭一晚 ——舒婷《神女峰》
神女并非江南的女儿，江南女儿却有神女的情怀，她们憧憬宏阔的天边，手持玉箫我渴望走出缠绵的水圈。游乎游物而游，一瞬间的想念，就能带我到天边。
“我欲因之梦吴越，一夜飞渡镜湖月。”
这个男人让我彻悟江南涵养的不仅是一方水源，更囊括文化本体的自然流程，烟花三月群莺乱飞的江南，在贞妇吟烈女操之外还有翩然而逝苏小小的“不守贞节只守美”，崛然而起秋谨的“秋风秋雨愁煞人”，江南亦是飒爽的。
“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。”
李白！/可否借/仰慕你的江南女儿一挂长衫/站在天姥之巅/面朝金陵河畔/缅怀
江南，一个娴静温婉的名字，注定要在女儿们翻手覆雨，玉手遮天的豪情里倾覆动荡，然而女儿们一如既往地秉承了母亲的通性、盈虚、灵慧、肃严。她们用协调的肢体语言，描绘着汲足今生前世的宏愿。
追逐幸福。
是的，一晃的千年，女儿们恪守的修养终于从一种奢盼上升到一句誓言，期许彼此的誓言，女儿们要将它实现。
江南，我终于明白我挣脱不了你波心的晕圈，抗拒不了你穿越时空的思念，那末（么）好罢，备好你以乳汁酝酿的甘泉和即将授予我的宝剑，站在浙苏平原搀挽的掌心间，等待我的回归——江南！
我的未来是素手纤绘的图/明明白白让我觉得心里的束缚/幸福能否凭一朵玫瑰支撑得住/不去在乎/我要打开把自己看清楚/我要解开自己抽紧的束缚/闪开双手迎接任何可能的幸福。
指导教师点评：
作者文字功底较深，遣词造句得心应手，阅读面广，尤喜古典文学。此作诗文结合，以古代女子的修养展现江南女子的美，行文流畅，融进了作者对江南女子身上蕴含的内在美的喜爱。不足的是撷取诗文略多，有些文句显得隐晦。（孙红霞）
那一个“吃香”的位置
丁桥初中初三（1）班 黄晓青
开学了，所有的孩子都从城市的四面八方赶来„„ 城市篇——
他们都来自城市的不同角落，但他们却都是城市人的孩子。他们的父母都有着高文化、高素质；他们的父母也从小向他们灌输城市人所谓的“修养”。
教室里——
“同学们，你们知道为什么教室里有个位置空着，我却不让你们坐吗？”讲台上的老师笑着望着底下的这群孩子。
“不知道——” 循着老师的目光，孩子们找到了那一个特殊的位置 他们满脸疑惑。
“这是去年这个班的一个哥哥留下的。他的身体有些缺陷，所以学校特地为他准备了这个座位。可是现在他走了，这个位置也就空出来了。” 的确，教室里其他的座位都只有一把木椅，而这张座位却配了一把带软垫的皮椅。这样的位置，不用说，作上去一定会很舒服。很显然，孩子们也都希望自己可以左上这个位置。
老师一脸沉默，继续——
“你们看，我们班里谁最应该坐这个位置啊？”
“老师，我！让我坐吧！我的腿受了伤，请把位置给我吧！”
“不，老师，给我吧！旁边的A君总问我问题，在那儿我可以更好地帮助他。” “老师„„” “老师„„”
讲台上的老师沉默了。据他所知：他刚报名参加了学校的球赛；他也从不会回答他的任何提问；还有他们„„
他推了推鼻梁上的眼镜，他不敢相信，这是一群只有十二岁的孩子啊！
开学了，所有的孩子们都从山村的四面八方赶来„„ 乡村篇——
他们都来自山村的不同角落，但他们却都是山里人的孩子。他们的父母都是最朴实、最勤劳的山里人；他们的父母没有时间给孩子们灌输城里人所谓的“修养”。他们有的，只是一颗和他们自己一样淳朴的、爱孩子的心。
教室里——
“同学们，你们知道为什么教室里有个位置空着，我却不让你们坐吗？”讲台上的老师望着地下的这群孩子，笑着。
“不知道——”孩子们诚实地吧自己的疑惑写在了脸上。
“校舍旧了，学校没有能力去修理，所以只能硬撑着。这个教师的屋顶开了好几个洞，那张座位上面就有一个最大的„„” 的确，顺着这个座位往上看，很清楚地可以看到外面的世界。可这样的位置，一下起雨来就一定糟了殃。很显然，谁都不会真的愿意自己去坐这个位置。
讲台上的老师很为难，但继续—— “你们看，该把这位置给谁呢？” “老师，给我吧！只有我还站着呢。”
“老师，我！我最迟来，其他同学都熟络了，把那个可以看得到天空的位置给我作补偿吧。” “老师„„” “老师„„”
讲台上的老师沉默了。据他所知：他站着是因为几次把座位让给了同学；而他则是为了先安顿好妹妹；还有他们„„
他推了推鼻梁上的眼镜，他不敢相信，这是一群只有十二岁的孩子啊！哦，城里的孩子呵！哦，山里的孩子呵！那一个吃香的位置呵！
教师点评：作文写的波澜不惊：既没有曲折的情节，也没有惊心动魄的实践。作者知识平静地叙述着山里孩子和城里孩子对待座位的不同态度，文章采用完全相同的格局，看似平铺直叙，实是作者的苦心经营，体现了作者的独具匠心。作品虽然写的是“抢座位”的故事，却处处紧扣话题“修养”，折射出了当代孩子由于所受的教育不同，他们的人生观，价值观完全不同。作品采用对比 以小见大的手法，深刻地揭示了当今社会一般家庭教育存在的巨大缺陷与误区。尾句“哦，城里的孩子呵！哦，山里的孩子呵！那一个吃香的位置呵！”更是留给读者以广阔的遐想空间，令人回味无穷。（郭金慧）
修养如海
南苑中学初二（7）班 姚佳斌
看到“修养”这个话题，我不由地想起了海。从小到大，我一直认为海很有修养，海的修养不在于他的表象，而在于他的内涵。
——
题记
修养是一种美丽，一种赏心悦目的美丽； 修养是一种情怀，一种博大精深的情怀； 修养是一种智慧，一种坦然处世的智慧。修养是海，是像大海包容一切的胸怀；是面对汹涌澎湃的不惊，面对大风大浪的坦然；是在潮起潮落时，心境的平淡。
海纳百川，有容乃大
海是包容者，不论是坚硬的贝壳，或笨重的珊瑚，都在他的怀中找到归宿，他是绅士，有一种绅士式的修养。曾任美国总统的林肯在政界以他的修养著称。他不同于一般的政客总是在费心地去排挤对手，总对他的政敌一概报以微笑，把对手感召为朋友，以一种平等包容的心去面对一切人。他的修养是一种智慧，一种化敌为友，化干戈为玉帛的大智大悟。由此可见，修养是一种包容的处世态度，一种像海一样的博大情怀。
跨越人生之沟壑
海虽有一颗包容之心，但他亦有自己的个性。时常，他也会“惊涛拍岸，卷起千堆雪！”面对波涛澎湃，需要的是一种勇气，而面对人生的沟壑，需要的更是勇攀高峰的，不屈不挠的修养。司马迁，一个身受腐刑，自愧无颜面对宗祖，一个匍匐于地的殿臣，因为有着人生的修养，终成旷世巨著，为人师表。人失去了生命的修养也就失去了生活的意义，修养是面对眼前的凸石沟壑的一种勇气。
潮起潮落，亦坦然
海有潮起潮落，亦如人生，昨日还是成功的喜悦，今日已是失败的痛苦。世事难料，风云突变也是常事。此时，一个人的修养决定了他将来的路将怎样走过。
李白面对贬官，因为有修养的力量支撑，他对天长啸“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，于是，潇然踏遍名川秀水，世间留下了他的一篇篇动人的诗章。修养对于我们是一种境界，一种不因学习、生活、仕途的境遇突变而一蹶不振的境界。
初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命运多舛”，但人生的大起大落却锻炼了他的修养，他的安然反而使自己以后的生活更加安逸。
修养是面对人生大起大落的波澜不惊。
朋友，如果你在生命旅途中遇到什么不顺心的事，就想想海的修养。相信，我们也一定会拥有海一样的修养，我们的生命一定会变得更有内涵，更有深度，更有„„
指导教师点评：
修养是人生美好的情怀，修养是生命豁达的智慧，修养是生活淡淡的美丽……修养包罗万千，她有着深邃而又广远的内涵，就如同大海有着博大而又深远的情怀一般，小作者想象奇特，用大海设喻，新奇而又贴切，用海的“潮起潮落”来映射人们感受到的修养多方面的内涵。虽仅千字，却巧妙地将修养的精华通过大海这一形象展现出来，让人不得不佩服小作者视角的独特。全文气势豪迈，品析却细腻自然，文笔老练绚烂，透出人生的哲理精髓。（范峥峥）
澄浄的心
上海外国语大学附属浙江宏达学校初三（2）王一吟
先做一道选择题：
你会愿意同下列哪一位共进晚餐？
A、妖冶媚人但言语猥琐（粗俗）的漂亮小姐。B、长相平庸但谈吐不凡的职业女性。
这道题的难度系数由你定夺，这就要看你注重外表漂亮亦或是看好内敛的气质。而我相信，经过一番思想斗争后，你会选B。请试想一下：
你和A小姐衣着考究地款款走进金字塔酒店。在众人艳羡的注目下优雅地点餐，然后从彬彬有礼的服务生手中接过一杯装在精致杯子中的咖啡„„“他妈的，这什么呀？这么苦„„”A小姐呷了一口极品蓝山后大声吼道。
天！这太可怕了，不是吗？
走进咖啡屋，浓香扑鼻。角落的一张桌旁，你与B小姐正聊得高兴。她独到的见解和广泛的兴趣令你讶异（惊异万分），你禁不住与她交谈通宵（你真有一种相见恨晚的感觉）„„
这样一来，本题就是a档题了（删去），你毫不犹豫地舍去了惠质，选择了兰心。深究其原因，我们不难看到，是B小姐深厚的修养打动了你。
有修养的人就像一轮落日，内敛而不失光华；有修养的人就像一枝百合，朴素而不失典雅；有修养的人就像一支名曲，宛转而不失高贵；有修养的人就像一杯淳厚的葡萄酒，越品越有味道。
有的人为了别人夸赞他有修养，寒窗苦读，立志踏入斯坦福的大门。不错，深厚的知识积累是成为有修养的人的基础，但绝不是全部。有的人为了成为有修养的人，拼命选购品质好但不抢眼的名牌服饰。是的，不外现的衣着风格是有修养的人的标志，但绝不是全部。有的人为了使自己看起来有修养，经常出入一些上流人士青睐（品位高雅）的场所。的确，环境的选择也是极其重要的，但绝不是全部。
其实，修养愿意跟随一颗澄浄的心。
有这么一个小故事。一位年青（轻）人在走过小道时绕过了一片鲜嫩的小草。当他回到自家过道口时被一位和蔼的老妇人拦住了：“您没搬来时我很担心我的新邻居是否是一位谦谦君子，今天我看到您绕过了那片可爱的小草，就彻底放心了，您一定是位有修养的人！”
正因为那年青（轻）人拥有一颗澄浄的心，才会得到老妇人的（由衷）赞美。
一颗心，如果只装一点点东西，那便是心灵；如果装稍多的东西，那便是心计；如果再装多一些，那就是心机；如果塞满东西，那就是一只装满肮脏的大口袋（居心叵测）！
澄浄的心，便是指心灵呵！
而澄浄的心之所以能够成就修养，也正是由于她的不谙心计。因为，人的思想直接决定一个人的谈吐与举止，而不凡的谈吐与有礼的举止又是有修养的标准。心思不纯净，说出来的话就暗藏玄机，令人毛骨悚然；做出来的事虽是滴水不漏但令人心寒，因为与他人的心灵的距离早已不止十万八千里。
作家陈村我很喜爱，不光为他的清丽的文字，更为他澄浄的心灵所倾倒。陈村因为得了强直性脊椎炎而弓着背，他便写了一篇《弯人自述》，他以幽默的笔调自嘲了一把。勇于接受实属不易，而拿自己调侃更是困难。这实在是一篇美文！陈村的修养好，是因为（删去）只有拥有澄浄的(之)心的人，才会那样豁达开朗又不乏高贵(的修养)。
成为有修养的人不容易，但也很容易(说难也难,说易也易)。(只要)把心中多余的东西通通丢掉吧(删去)，恢复你无垠的心灵，再往那无垠的心灵中丢入明矾，让渣滓通通沉淀，(你便)拥有(了一颗)澄浄的心。
记住，修养源于澄浄的心。指导教师点评：
王一吟同学的《澄净的心》是一篇不错的现场作文，显示了作者较扎实的语文功底。文章扣住“修养”这一话题，从小处切入，着重论述“修养源于澄净的心”这一观点，给人以耳目一新之感。所用材料或来源于现实生活，或来源于平时阅读，切合题意，贴近生活。可以看出，作者平时阅读广泛，思考深入，体验独特，积淀丰厚。层层写来，思路缜密，行文富有变化。句式富有变化，恰当运用设问句、排比句、比喻句，为文章增色不少；用词精炼，且有新奇之处。本文还有一些不足之处，如开头对选择题的叙写略显拖沓，有些地方用词欠妥等。（孙伟忠）
绿遍神州的春风
海宁一中初三（3）班
刘一成
修养者，民族存亡之精魂，家国兴覆之根本，为人成败之关键，（改为“为人成败之关键，民族存亡之精魂，家国兴覆之根本，”）然何谓修养？”——题记
曾经有人说，中国的商人在国外餐厅的喧哗声是最响亮的；曾经有人说，中国的司机因闯红灯而引发事故的次数是最繁多的；曾经有人说，中国的考生在场内作弊的现象是最普遍的„„也许，这就是现代中国人的悲哀，在这物欲横流的社会中，他们似乎忘却了那最高贵也是最值得珍惜的东西——修养。
但，何为修养？
修养要有一颗包容的心。（加上“两千多年前”）孔子，当站在高山之巅，大呼“逝者如斯夫，不舍昼夜”时，他是多么豪迈；当被弟子后辈尊为圣人时，他是多么谦虚，当被韩非指责“儒以文乱法，而侠以武犯禁”时，地下的他一定还是那么的忍让，但如此大圣一生意从不言“怪、力、乱、神”，甚至鄙视劳动人民，难道这（改为“这难道”）就是“修养”？
修养要有一颗平常的心。（法西斯头子）希特勒，当他高喊：“起来吧！为德国意志民族而战！”时，千万德军勇赴疆场；当他在德国各地发表演讲，德意志民族是最优秀最有修养的民族，必须统治世界时，多少民众为之亢奋；当他采用闪电战术，克波兰，灭法国，侵苏联时，整个世界为之震撼，但优美的言辞终究掩饰不了法西斯的野心，“修养”的正义毕竟不能被歪曲，法西斯战败，难道这就是“修养”？
人云：切不可妄断修养之真谛。也许真正的修养只是陆放翁“家祭亡忘告乃翁”的遗诗只是辛弃疾“醉里挑灯看剑”的双眼，只是刘梦达（改为“刘梦得”）“沉舟侧畔千帆过”的的豁达，抑或是那千千万万不曾言语却能真正感人肺腑的真情实意„„
但那都是古人的，如今的人们似乎“永远没有悟”。当看到几乎每个欧美人都安静地阅读、就餐时，中国的“有钱人”们会不会羞愧不已？当看到俄罗斯司机即使开车在空无一人的大街上也会停车等红灯时，中国的司机们会不会面红耳热？当看到国外考生“就算再来一次，也不能作弊”的考风时，中国的“花朵”们会不会无地自容？或许若干年，或是几百年后，中国真正成了一个名副真实的经济大国，但（加上“可能”）已失去却了什么更重要的东西？（改为“。”）这不是崇洋媚外，亦不是崇古非今，只是一句鞭策、一句鼓励，经济建设的大舞台不能没有修养的表演，不能没有人们真正渴求的东西的支撑，不然，这必将是一部演砸的戏！
关于修养，可能提倡的正是一种“个人主义”，只有人人（改为“个人”）素质提高了，才可能真正提升民族素质，中华民族也才能立于世界之林！
不说那句“永恒”的“一切从我做起，一切从身边做起。”也不说那些“空旷”的“精神文明建设应如何如休。”只要记住“凡善者为之，凡恶者绝之”，从一点一滴做起，水滴石穿之功必终能 “强我国之力，善我国之民”！
有曰“人才代代无穷已，江月年年只相似。”岁月飞逝，无法在指尖留住，永恒的必是那发自内心的美好。——后记
指导教师点评：
作者以敏锐的目光，深刻的思考力发人深省一指出：修养是人的脊梁，也是民族的脊梁，当代青少年修养的高下决定了中华民族能否屹立于世界民族之林。文末以大声疾呼，发出号召。试想，作者如果没有强烈的社会责任感，没有良好的修养，能写出如此掷地有声的文章来吗？作者占领了这一认识制高点后，以翔实的古今中外的事实论据大大增强了文章的说服力，而恰当地使用排比、对称句式又使文章具有排山倒海的气势。但作者写议论性文章也用了题记、后记，这未免有东施效颦的嫌疑。（沈怡）
那一抹红色
新仓中学初三（3）班 杨文霞
曾经以为花儿能如此娇艳，只因开花是那绽放的无与伦比之美；曾经以为大海能如此壮阔，只因有愤怒的波涛的点缀；曾经以为作为莘莘学子，只因跨越过书山沧海而获得成功之美。然而，我错了，那一抹红色的出现，彻底地颠覆了我的逻辑，让我有了属于我的心灵蜕变。
——题记
（一）和她初识，纯属偶然。当我正欲“冲锋陷阵”，用我那泥鳅般娇小的身躯挤入如龙的食堂排队买菜队伍中，大呼“中国计划生育实施过晚”之时，忽然瞥见自己的“耐克”鞋底下竟踩着一只弱小的脚，而我却浑然不知。“抱歉……”我转过头，用眼睛直视脚的主人机械 地说道。“呵，没什么……”她边微笑着边用手努力地拭去布鞋上我烙下的灰尘，在红色鲜艳却并不十分刺眼的衣服映衬下，她扬起嘴角真诚而又由衷的微笑。凝视这一抹红色，我的心彻底地被俘虏了，只因为红色映衬下那一个善意的微笑，那红色映衬下真诚的心的完美体现。“呵呵……”我微笑着，带着感悟的心灵，承载着一切的美好，画面定格在了那一刻。
（二）漫步街头，怀着一丝彷徨与忧伤，我放牧着我的哭泣。因为这次，可怜的分数又将我彻底打垮了，我害怕面对一切，害怕面对严师的再次“疾言厉色”，害怕面对父母历经坎坷的面容上再增添一丝感伤与失望。我踌躇着，被胆怯与伪装严严实实地束缚着。“嗨，你好。”熟悉的声音袭来，我努力地抬起头，那一抹红色在我面前飘荡着。她微笑着，还是那件红色上衣。“嗯”，我苦笑着，似乎有些自我解嘲。她似乎已明白了什么，望着悲伤的我又微笑道：“为勇气而加油！”看得出，她用她最真诚的心，在那一抹红色的映衬下鼓励着。再次凝视红色，我的心在蜕变，由怯弱向成熟理性地蜕变。因为那一抹红色，我学会了以良好的心态，从容地面对“书山沧海”；因为那一抹红色，我学会了用勇气、用微笑挑战上苍所赐予的“挫折”。“嗯……”凝视红色，心在积极乐观地蜕变与呐喊……
（三）还是一样的美丽清新的校园，一样的我，只不过今天我破例穿了一件红色的上衣。漫步在校园的用鹅卵石铺就的小路上，我有一丝惬意。猛然间一个疾驰而过的身影掠过，使我手中的书散满一地，“抱歉……我要去考试，着急……”肇事者有理由似的辩解道。“没关系呀……”我边俯身收拾残局边冲他微笑道，“考试加油噢，”望着正欲匆匆离去的背影用微笑，在红色的映衬下我真诚地主妇道。收拾完残局，猛然间才发现心在成长、在蜕变，蜕变成可以用心、用爱应对一切；可以用宽容，用善意的微笑面对一切。我微笑着，在那一抹红色的映衬下善意地微笑着……
那一抹红色，让我的心由刻薄到友善的蜕变，使我明白“红色”的宽容、善意的微笑，其实比置身于“书海”更美好，使我明白作为莘莘学子，更需要的是那一抹温馨的红色。因为那一抹红色，我的心灵在升华，升华出那美好的修养；因为那一抹红色，我的生命从此有了感动，感动着属于我蜕变后的美好心灵。于是乎，我带着一份爱，承载着一份宽容，用微笑面对一切，用微笑迎接属于我的那“红色”的美好的人生旅程。
指导教师点评：
本文选材做到了“以小见大”，文章选取了校园生活中的三件小事。本文构思巧妙。文章中的“我”不仅感受到了“她”的美好修养，而且在第三节中“我”也成为“那一抹红色”，这样中心得到了升华。使用语言文字方面虽然有些稚嫩，但非常真切、自然。美中不足的是，第二节中“那一抹红色”的出现有些牵强，主要是过渡衔接有些不自然。（指导教师：熊淑萍）
不可缺少的修养——从容淡泊
实验初中初三（10）班 郭鎏超
从容的山是心灵的绘画； 淡泊的水是灵魂的诗篇。
从容淡泊这种修养，是一道优美的风景，如清凉月色中如水的月光、星星的蜜语。（蜜语的繁星）然而，在这个充满着诱惑的世界上，在这片充满竞争的人性丛林里，许多血气方刚的年轻人性情是如此得急躁冒进，做事是如此地一味求快（讲求功利）。大千世界的诱惑对于他们来说，是这般地不可抵挡。殊不知，那些诱惑就好比莱茵河上的洛雷莱，而欲望则是经受不住诱惑撞沆（碎）在洛雷莱上的舟子，太多的欲望只会令自己痛苦。而从容淡泊的修养却可以拯救那颗迷失的心灵，使自己心明如镜。
殊不知，诱惑和欲望就好比咖啡、美酒，只是肤浅的（地）刺激你的味觉，兴奋过后往往更多的是残留下的悲哀（兴奋过后剩下的往往是隐隐的悲哀）。而从容淡泊的修养则是一杯茶，一道（杯）（滋味）纯正的清茶。他淡泊而隽永、沆时 而深刻（它平中见滋味、淡里有幽香），（初品时淡中有涩）品完后余香萦绕舌间，令你回味也甘美。
原以为奸邪与狡诈是成年人的世界的词汇（是属于成人的词汇），不料青少年中的竞争也如此勾心斗角。但是，你有了优异的成绩你会快乐么？不见的（得），或许你正在为（如何获得）名誉而焦躁；你有了厚重的荣誉就会幸福么？不见的（得），或许你正在为失去的友谊（失去友谊）而苦恼……诱惑、欲望皆为野性的产物，犹如蔓草延长一样一发不可收拾，最后只会将自己推向无底的深渊。唯一能救助你的，只有从容淡泊的修养。
一个从容淡泊的青年，他于己是云朵般的轻盈，于他人是湖泊般的宁静。他可以安逸地学习、生活，他人生的座右铭是：淡泊以明志，从容以致远。
或许，从容淡泊给予你的不多，但是你所必须的都给你（你都拥有）了；（或许，）奢侈繁华给予你的很多（不少），但是你所必须的却丢失（你都失去）了。
这个世界对青少年的诱惑甚多，因此青少年有了太多的欲望，随之而来的（却是）太多欲望满足不了的痛苦。如果一个人正在为生活中的这些而痛苦，那么他将以更大的痛苦为代价去重新认识（拥有）从容淡泊这种修养的重要性。
当然，从容淡泊不是怂恿青少年不思进取，无所作为。
从容淡泊的修养是冷静地对待这个现实的世界：明白有时正义会姗姗来迟，公平是相对而言，完美的现实是不存在的，有的只是容易裂变的人性……因此，当你面对误解、受到委屈时，就不会自怨自艾，而是奋发进取，“面壁十年图破壁”，期待下一次的崛起。
从容淡泊的修养是有所争，有所不争；有所为，有所不为。属于自己的，当仁不让；不属于自己的，千金难动其心。有利于社会的、有利于自己长远发展的，努力尽心地做；反之，则少做、不做。
从容是石，能磨去滞锈使才智闪光；
淡泊是水，能洗去抑郁不安和颓唐（能洗去浮尘使心灵洁净）； 从容是星月（明净的天空），使人超脱明达，心地宽广； 淡泊是林间小路，使人步履悠闲，荣辱偕忘。森林在我们手中（眼中），沙滩在我们脚下，天空在我们头顶。只要离尘嚣远一点，靠自然近一点，从容淡泊便在其中。
但愿：
每个青少年都能拥有这份从容淡泊的修养。指导老师点评：
作者运用整散结合的句式、诗化且富有哲理性的语言为我们阐述了青少年拥有“从容淡泊”这种修养的必要性，扣题紧，立意高。语言汪洋恣肆、富有气势，字里行间流露出作者良好的道德情操、学识修养及文字功底。美中不足的是文章结构较为松散，有些段落在内容上有重复之嫌。（王新勇）
我们的修养 我们知道 南苑中学初三(七)班
沈幸 灯光闪烁着，街道集市的嘈杂声，都如同潮水般涌向无际的苍穹，扯得夜幕支离破碎。
我带着我的张扬穿梭在人群的细缝之中，让身影残留在别人异样的回眸里。我拖拉着长衫，提着宽大的裤子，踩着半新不旧厚重的鞋逆流而行。母亲总是不习惯我这副打份，因为觉得失了女孩子该有的秀气，我妈甜言蜜语这叫没有修养。
有时候，不清楚是自己太过天真幼稚，还是社会世俗太过复杂难懂。我会在拥挤的公共汽车上为老伯找座位，遇到些态度恶劣的不愿让位的人，我会毫不客气地与之争辩，爸爸总是拉着我的手说：“女孩子常常大吵大闹，还有没有修养？”
我疑惑，难道所谓的有修养就不能允许个性的张扬和勇敢争辩吗？不是的，不是的。我确信，有修养，不是用铁链缠绕束缚自己的自由，不是用同一个模板印下个个相同的性格，更不是像温顺的哈巴狗那样顺从人命。
繁华城市的夜晚，从来都不会亚于白日的喧闹。我通常会在傍晚，也就是日光交替的时刻出门，这是一日中能得清静的时候，因为此时，多半人们的嘴巴都用于填塞食物以致于他们没空制造噪声。
我这时候会去哪呢？不是琳琅满目的商店，不是烟酒夹杂的网吧，我只是想去敬老院看看。在我看来，老人通常是很有修养的。我从来都是微笑面对每一个老人，出自内心的觉得他们的可爱。有时得到些零花钱，我会买些东西随带去给他们。我很高兴他们不讨厌我，并且似乎还很欢迎我。我会在回家的路上傻傻地笑，以致于我的朋友曾怀疑我是不是戆头。可是那又怎样呢？我只是觉得爱别人，笑对他们也是一种修养，一种平淡而真切的交流。的确，我不得不承认，修养的铸造像是在雕刻一根精美而结实的柱子，不单单需要外表的美丽也需要坚硬的材料，否则，它将支撑不起沉重的房顶。我把这种铸造修养用的材料理解为知识，一个有修养的人，毫无疑问地需要用知识来充盈他的大脑。
于是，我也学会了静静地看书，静静地聆听(体味)别人字里行间渗透出来的情感。因而，我也更加能够准确了解别人的心情。知识让我更加明白：理解其实也是一种修养，无论是理解课本上那些知识，亦或是理解别人心田里的那本书。
曾记得，在上海的小外公家，保姆不经意间砸破了叔叔从远处寄来的花瓶，据信上说，也算是件值钱的古董。我以为他老人家会心疼地大发雷霆，我以为他会立即斥责并辞退那个保姆。可是这些，我什么也没有看到，我已看到一双布满老茧的手抽着纱布在帮另一双手包扎。而晚上，我又看见一个身影在书房里晃动，是小外公在拼那个破碎的花瓶。
我想，修养的最高境界，就是学会如何宽容。
修身养心之道，不是对我们自身而言的。一个人若能让身边的人感到幸福，他便是个有修养的人。后记：
这样娓娓道来，也已临近尾声了。这些零碎的文字或许在他人看来不过是个初中生对修养的浅显理解。而对于我而言，我则希望能在这些文字中注入我的灵魂。我不希望拘泥老旧的人们把我们打磨成他们所理解为的有修养的人，我要告诉他们，我们的修养不是锋芒，不是嚣张，我们也了解修养是美好心灵的建设，我们也懂爱，理解与宽容。其实修养很简单，快乐身边的人。
指导教师点评: 小作者以修养为切片，运笔如风，像一条自在的鱼，寻找并且放大一个个参照物，完成了对修养命题的触摸，在抖落一声声叹息之后，心缝里透出一米阳光：修养即道，修养亦即我的禅。（杨国芬）
清晨的钟声
丁桥初中
八（6）班
陈潇雅
鸟鸣。花香。佛寺。
“咚咚——”悠远的钟声，穿透万籁俱寂的长空，树叶抖动，惊起清晨的鸟儿的骚动。
余下钟磬音，空旷无所依。
禅房打座的老师父，眯着眼，感慨着七十年来岁月的流逝。
“救命啊，我的孩子——”四十年前那场大火，烧毁了一个幸福的家庭。外出打猎回家的丈夫，面对着只剩下灰烬的楼屋、妻子，还有刚满月的孩子，呆了。他的世界被无情的火，吞噬了！毁灭了！狂风卷席，漫天的灰粒，就像丈夫那颗千疮百孔的心，痛苦充斥了整个世界，没有明天的太阳会温暖他冰冷的身体……
悬崖。小草。山谷。
那深不可测的山渊，幸许会是一个万念俱灰的躯体的最好归宿。一堆白骨，化作山谷的灵魂……风吹草低，却看不见群群牛羊。跳下去！跳下去！解脱一切的痛苦！
纵身跳下，只觉风儿在耳边呼啸，天昏地暗……睁开眼，不知自己是在天堂，或是地狱？“绿色？”天堂难道是这个颜色？瞪大迷糊的双眼，眼前的景色让他心悸。湖波微动，闪着冷光；草儿新嫩，只有浅鬣寸许；鸟儿相与还，飞过蔚蓝的天。他没死，没有！这是上天的安排！
一潭清水。投掠的波纹，心静。
或许正如苏轼先生说的，世间万物皆有主，唯山之清泉，夜之明月，众人均得。没有东西会长长久久，一直不变的衍生，大火的肆虐，夺去的，永远都不会再回来。如果有灵魂，天上的妻子、孩子也许会抱怨他：为什么不替他们好好活着…… “师父，小辈有疑，望师父能指点迷津。”稚嫩的声音，打断了难忘的回忆。“请说，凡老纳知者，必答。”“怎能使佛祖前的鲜花保持新鲜？”老师父思索片刻，新鲜？“你会如何忘掉难过的事？”小和尚一问未解一问又起。老师父沉重的心找到了答案。“人与花本是一物，只是形式异乎，鲜花要使其不枯，必把根部腐烂之处剪去，且须时常换水。人也如此，要时常换之身处之境，就如花草常换水；要忘其不好之处，就如花剪腐烂之部。”一知半解的小和尚，道了谢辞去。
禅房空寂，房外寺钟依旧敲着，“咚咚——”
悬崖之事后，丈夫心静了，他找到了他最好的归宿，不是山谷，而是寺院。人世间太多浮浮沉沉，生生死死，打打杀杀，到头来也不过是一死，那又为何为了这些事情或喜或悲？陶渊明寄居田园，享受日出而作，日落而息的平静，放弃财富、官职，也许自己也可以“采菊东篱下，悠然见南山”。
寻找那喧嚣后的宁静。
日已在山头，一天又到了，内心的感慨又多了一点。修养七十多年，他享受到了“闲人”的乐趣。或许明天他将远离人世间，但他可以肯定，他的灵魂是饱满的，五彩的……
鸟鸣。花香。佛寺。
“咚咚——”
指导教师点评：
本文结构独特，采用插叙把现实与回忆完美结合，做到首尾呼应，以动衬静。文笔优美，古文造诣颇深，且能合理运用所学知识，可见其课外阅读非常丰富。小作者借一猎人经历人生巨变，看破红尘的故事，得出了“宁静以致远”的修养观。文章中塑造了一个异常宁静的氛围，让读者也能深刻地感染到这种宁静气息。作为一名年仅15岁的初中生能创造出这样的意境，看淡过往，着实不错。但这种修养观在文中给人于一种“与世无争”的感觉，这在故事所处的古代可能切实可行，但在我们这个优胜劣汰的现代却是有点格格不入，作为祖国的未来在思想上也该表现得更加积极进取一点。（马天虹）
修养论
海宁一中 初三（1）班 朱悍晟
提到修养，人们脑海中往往浮现出这几种形象：中国古代历史上深谙儒学之道的谦谦君子，英国王室中那些风度翩翩的贵族、（删去“、”）绅士„„某些青年就把“修养”当成了那些（这些）人的代名词，（似乎于己无关，）却不知修养对于（我们每个人）成就各种事业，都是不可或缺的。
当人受辱时，常常就要考验他的修养（当人受辱时，他的修养常常受到考验）。华盛顿年轻时，曾担任过一支军队的司令。有一次州里选举议员，华盛顿推荐的两个人得票最高。但有一个叫威廉·宾的人坚决反对，与华盛顿发生了争论。争论中，宾一时冲动，挥拳打倒了华盛顿。顿时拥护他的人与他的部下怒不可遏，都要上前揍威廉·宾。只要华盛顿一声令下，宾就会被揍成肉泥。然而他只是平静地下令放了宾。第二天，他又主动与宾和解，此举让宾感动不已，成了他的拥护者。
当别人使你受辱时，许多年青人很可能就会凭一时的血气方刚，拔出拳头。我不否认这也是捍卫尊严，但靠武力解决就显得人缺乏修养，往往也不能从根本上解决问题。而华盛顿就给我们树立（了）一个良好的典范。
人的修养，也往往在他人质疑声中体现出来（也往往在你有才却受到他人的质疑时体现出来）。在《功夫》一片中饰演包租公的香港演员元华，因为在该片中的表演出色，获得了观众及广大演员、导演的认可。为此他也赢得了去年香港金像奖最佳男配角奖，但却遭到影帝黄秋生的质疑，把他的演技贬得一文不值（他的演技被贬得一文不值）。许多人都认为黄秋生的评价太不合理。以往许多导演演员遇到这种情况，往往会以各人品味不同或自己不在乎的话来应对。这也是体现修养的行为。（前一句删去）但元华却（敢于）正视这个问题：“他是影帝，当然有资格批评我的演技，而且我在《功夫》里演得也确实不够好。”这番谦虚的话语中折射出了他的修养，比其他人对质疑采取避开的行为更上升了一个境界。
两千多年前，孔子在讲学途中被小孩的问题刁难，诚心拜小孩为师，这是一种修养；两千多年后，北大校园中，衣着朴素的季羡林副校长被一新生误当作工人师傅，他不动声色，（还）替那新生照管了一个多小时行李，这也是一种修养。
对于想要成功尤其是做大事业的青少年，就要在大小事情中都体现出个人修养。或许是华盛顿的宽容，或许是元华的谦逊，抑或是老夫子的平易近人„„就让修养作为一支罗盘针，在人生的航行中为你导航！
指导教师评点：
作者要让修养作为“人生航行中”的“罗盘针”，意味着思想上的一种成熟；文章能以理服人，也能注意以情动人，是议论文“经营“上的一种成功。文章的主要特色有三：一是论据的选择和组织上，论据贴切又有代表性，不落俗套，论据组织简洁到位。二是结构严谨自然，开头用具体的形象来诠释看似抽象的概念，引起读者的兴趣，又引入正题。正文从几种人生易碰到的几种情形来阐述对修养的理解。结尾照应前文，点题有力。三是语言简洁，富有逻辑性。若能再恰当引用一些名人名言，或许能使文章更添一些思想上的厚度。总的来说，这是一篇成功的现场作文。（张伟中）伟中）
生 命 的 甘 露
海宁一中初三（4）班 吴梦迪
“你在哪里？”(原句删去)（加上“我――”）九天的花仙被遣下凡间，收起了云罗衣裳，化去了仙姿玉骨，不再蹁迁于花间，不再嬉戏于蜂蝶中，只为寻了（加上“仅剩的那最最重要的”）新酿的作料去复命。
（加上“我于是偷偷潜入一所学府，盼望在这塑人道德品格的圣地里找到它。”）可是，在这纷杂的校园中，那名为“修养”的酒料啊，你在哪里？
无奈间，只好先到花间小憩。
“总以为，自己会是最好的那一个，我是天纵的奇才，我是（删去）人中的强者，即使不努力不用功，仍无人能取代（改为“超越”）我。”隐约飘来的，是一个伤怀的声音。那是一个孩子在花间倾吐自己的心事。我（好奇地）止步，凝神细听。
“直到他的出现。不，应该说他本就在的，只是曾经狂傲的我不曾注意到他。”
“凭着扎实的语文功底和稍有才思的头脑，初一初二时，我是语文老师手里的宝，同学们心中的小才子。每次作文课时，如果我的文章没被表扬，那可是怪事一件了。”
“所谓春风得意，大概就是指那时的我了。可那在得意中潜滋暗长的骄傲却是最可怖的毒盅了。我不再扎扎实实地治学，放弃了多年严谨的学习方法，只知道一味玩弄巧思。”少年眼中有着悔恨。（加上“我不禁叹气”），年少轻狂，那是亘古的伤痕。
“可慢慢地，一切都变了。作文课不再是我的天下，‘作文园地’（加上“也”）不再铺满我的文章，他开始入侵。先是冰山一角，我没有在意。但很快，他就蚕食了我所有的荣誉。”
“我着慌，开始关注他的一切。我搜罗了他的作文，本想好好嘲弄一番以安抚我（改为“自己”）的恐惧，可是越看越害怕，越惊慌。从初三的文章看起，我看到的是他老练的文字，清晰的思路和精妙的立意。难道他是个胜我百倍的天才？”
“可看了他初一初二的文章，我才明白，他曾是那么稚嫩，是在勤奋和历练中一步步走向成熟的。相形之下，我的道路就非常可笑了。从刚开始的独秀一枝、出类拔萃到现在的不伦不类，完全是相反的道路。我还曾那么自以为是地认为自己是天才！”
“人的脑袋（改为“天赋”）纵有三五九（改为“三六九”）等，但铸就成功的，却是不折不挠的毅力和勤奋的学习态度啊！”（加上“那孩子”）握紧了拳，浑身轻颤着。是在悲伤自己到现在才明白这个道理吗？
沉寂了会儿，他的声音又响起，但不再迷惘和悲伤，“但是，我不会就此消沉的。我会加倍努力，我有自信一定能再度超越他！”（加上“他”）握紧拳，却不再颤抖，眼神凝视前方。半晌，迈步走了开去。步子坚定而不迟疑。
我微笑，来到他站过的地方，摘下了一朵不再鲜艳却掩不住花蕊边新泛的生机的花朵。玉帝品尝着这名为“修养”的新酿（以“修养”为髓的琼浆玉液）。“花仙，你知道吗？对于一个年轻人，能反省自我，欣赏他人，知错能改，就是最不容易的修养了。” 我颔首，看着眼前这发着微光的新酿，这生命的甘露。指导教师点评：
大中取小，小中见大，这是本文最大的特色，也是最能凸现作者审题立意选材功力之所在。“修养”这一话题寓意深广，一般中学生难以把握，易泛泛而谈。而作者了选取实实在在的材料，选取生活中的真实的小事件来表现这一话题。唯其小，才能写得实，写得细。小，可小中见大，通过“小”来折射修养的光辉，让人感悟人生的真谛。另外，本文叙述角度的转换和卒章显志的写法也表现了作者较好的文
（张字驾驭能力。不足在于首尾略显做作。（沈怡）
心灵的栖息地
新仓初中初三（1）班 陈金洁
现代社会，五花八门的东西冲击着我们的眼球，吵杂喧闹的声音充斥着我们的耳朵。浮华的衣饰，俊美的脸庞，潇洒的行为，凡拥有以上者，总会拥有大批的粉丝（fans迷）。
处在灯红酒绿纸醉金迷的边缘，我感到不解：“难道书上所说的就只是说说而已，现实根本是与书背道而驰的？”“媒体里大力宣传的公德，也只是宣传宣传罢了？”
外表真的是比修养还重要吗？那晚，我想了好久好久，凉爽的清风与温柔的月光一齐钻进窗帘，然后填满了整个房间。或许，今晚的清风明月要帮我解决这个问题，让我与几位大家相遇，在梦中。
幽深的峡谷，茂盛的丛林，清新的空气，清脆的鸟叫声以及稀稀落落的几株菊花。莫非，莫非这就是„„我不敢想下去，荫翳丛中，一座茅舍若隐若现，用稻草做的门“吱呀”一声开了，走出一老者，他神情怡然，嘴角留着淡淡的微笑，眉宇间却又透露出缕缕忧愁。他旁若无人，缓缓地弯下他高贵的腰拔起一株菊花，再优雅地放入篮中。在这个百花萧瑟的季节，菊花笑傲天下。
陶渊明选择了菊花，选择了归隐，也选择了笑傲天下。世人不解，但又敬佩，佩服他“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱。
刹那间，我又到了碎叶城。满地落叶随风飘，孤独的诗人踏叶而来，他脸颊微红，头发蓬乱，粗布麻衣，酒味氤氲在秋风中。他埋怨长安城太小，赞叹壶中天长。同样，人们敬佩他，不是金樽长剑，而是他的浪漫。
诚然，我们不能达到他们的境界，也不可能达到范仲淹“不以物喜，不以己悲”的豁达。现在我们能做的——让心灵从浮躁中抬起头向高贵凝望。
凝望，归于平静和朴素，从生活中的一点一滴做起。在别人踩了你的脚却没有说对不起时，只是一笑而过。在买菜时不小心撞了别人一下，带着抱歉的微笑说：“不好意思。”于是，一切不友好的因素多会烟消云散。
在朋友郁闷时，轻轻拍拍他的肩膀。
在别人生气而说出伤人的话时，依旧带着微笑谈吐。„„ 的确，这是个匆忙的时代，匆忙的人们追求一时的快感，失去了心灵的栖息地，失去了一方净土。在纷繁复杂的世界里，心归何处？一种高尚，一种高贵。
指导教师点评：
面对纷繁的现实作者迷惑了，于是开始了心灵的旅程，穿过时空走进大师高贵的心灵，感动于陶渊明的“洒脱”和李白的“浪漫”。仰视大师中，作者明了：在平静和朴素中，从生活中的一点一滴做起；穿过浮华，让心灵高尚，让心灵高贵。
“从生活中的一点一滴做起”的叙写角度少，内容较单一；语言锤炼上要下工夫。（马海滨）
历史的修养
教我做人（“历史”改“先贤”）海宁一中初三5班 翁雯霞
“江山代有人才出,各领风骚数百年。”一批批的才子佳人,无一不具有极高的修养,让我们翻开历史的篇章,去仔细品味,认真领略„„
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是诸葛亮。一个“隆中对”，一席交心话，使刘备自叹不如，并视他为亲兄弟。于是诸葛亮开始随刘备东征西讨，图一方霸业，后因刘备临死前的一句“君可自取”，诸葛亮更加死心塌地，开始了鞠躬尽瘁，死而后已的后半生。纵观诸葛亮的一生，是由“一心只为酬三顾”的信念贯穿着，延续着。而支持他有如此信念的是什么？修养，没错，是骄人的修养。尽管最后“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，但他的修养支撑着他的灵魂，支撑着后人对他的敬仰，支撑起属于他的一方蓝天。
“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”一位羸弱的女子孤独地吟唱着，怀着对丈夫离去的悲痛，她毅然选择了为国而愁，为民而忧。“这次第，怎一个愁字了得？”短短数语，倾泻她无尽的爱国情、忧国泪，她巾帼不让须眉，无尽的诗篇铸满了她的愁绪。是什么令她有如此举动？修养，又是修养。她高贵的修养告诉她，在国家危亡的时刻，应舍小家；在人民水深火热的时刻，应弃私情。于是，李清照，这个秀丽而铿锵的名字永远烙在了后人的心中。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”这是谭嗣同发自内心的呐喊，歇斯底里的大笑，作为戊戌六君子之一，他毅然接受了死亡，他要用自己的躯体用自己的鲜血唤起中国的重生，唤起人民的觉醒，洗尽那污浊的社会。又是什么使他不惜舍命？修养，还是修养，是对人民的无限关怀缔出的修养；是对国家的忧虑锻造出的修养；更是对美好明天的向往织结成的修养。这个热血男儿，用他的生命诠释了修养„„（“歇斯底里”改为“声震环宇”；“洗尽那污浊的社会，”插在“唤起中国的重生”之前）
„„历史的波涛在翻腾，人类的修养在延续„„（把“„„历史的波涛在翻腾，人类的修养在延续„„”换成后记中的“历史的修养正循循善诱教我做人。”；补充“他们记我明白了修养是一种神奇的力量，它让狂妄者心悦诚服，让自卑者寄托心灵，让高尚者增光添色，让虚伪者自惭形秽。”）
如今，我们青少年的修养优为重要，别把修养当成束缚成长的枷锁，别把修养当成阻滞前进的桎梏，更别把修养当成失败的元凶。其实，丢弃它，才会真正成为失败者，落入人生的万丈深渊，牢记历史的修养，捧着它，用它装扮自己，用它灌溉心灵，依照心中的宏伟蓝图，打造美好绚丽的人生。（把“如今，我们青少年的修养优为重要”改为“所以”；“历史”改为“先贤”）
后记：历史的修养正循循善诱教我做人„„（去掉“后记：历史的修养正循循善诱教我做人„„”）指导教师点评：
这是一篇不同凡响的大气之作。我想之所以能够得到阅卷老师的青睐，其原因有以下三点：一是立意深刻。本文从历史人物的角度切入，把修养提升到忧国忧民的高度，既扣话题，又有强烈的震撼力。二是语言优美。中间三段，正面铺陈，气势酣畅。增加了文章表情立意的深度广度，给人以荡气回肠的感觉。三是诗词文句凸显广博。一个具有良好的阅读习惯和广博知识的作者，下笔的间隙自然要流露出视野的宽广。这篇作文名家名句信手拈来，在考场特定时间内筛选出符合文意的诗句，既是一种智慧，也是一种胆识。
综观全文，当然也有一些不足之处，比如后半部分教我做人方面内容稍显单薄。（钱红雷）
茶
品
海宁一中初三(7)班 陈心怡
（我喜欢静静地品茶。）
滚烫的水将杯里的茶叶激起，这绿油油的小家伙呵，晃晃悠悠地向上浮。淡淡的白气在杯口缭绕，又缓缓地向四周蔓延，带着迷人的清香激醒了我已昏噩多年的大脑。时间在我的惊诧中消逝，只觉得纯浓的香气在鼻边淡去，茶叶一片片地沉入杯底, 望着那(暗)黯然失色的黄色(见她由绿渐黄)，我的心被触动。（这小小的生命呵，就这样悄无声息地结束了一生中最辉煌的篇章。你生命的意义何在？我不免为之叹息。可先前那鲜艳的绿色已被深深地烙在了我的心头，我又情不自禁地为之赞叹。我顿时感悟，原来——）
（茶的叶是最绿的，就像那春天的小草一样。）
春天的景致特别容易醉人。我由(尤)为喜爱观赏早晨带着露水的鲜花。它似乎还有些睡眼惺松(忪)，矫(娇)滴滴的，特招人爱。看惯了高贵的牡丹，粉艳的玫瑰，清新的郁金香„„这天，当我漫步在公园时，我欣然地发现(改为:我漫步公园欣然发现)，原来在绿草簇拥下的小野花竟也可以如此的美丽动人。少了那几分华贵的装饰，多了这一抹(片)沁人心脾(令人心醉)的绿色，加上那纯洁地几乎透明的小花（花瓣），哦！多么完美的组合。正陶醉时，我的眼前猛然闪过一幅画面：那是自己的一张表情愤怒的脸，身旁是手持奖状一脸幸福的同伴，他曾在我的帮助下进步，而如今采摘果实的人却不是我。想到这些，我心头一震。（曾经热情地想要帮助别人的自己，似乎正在激烈的竞争中悄然改变。我迫不及待地想要成为那朵被人津津乐道的鲜花，红艳艳的鲜花啊，着实惹人喜爱，但如果失去绿草的衬托她会如何呢？）我除失去了名利和荣耀，似乎，我还失去了些什么？（还失去了什么呢？）
（茶叶散发清香的那一瞬间是最动人的，就像夏夜的昙花开放的刹那）
炎炎的夏夜总是最难熬的。可有谁会想到，最美丽的迸发，就在这最苦闷的时节。我喜欢静静地观赏花开的瞬间，眼见着一盆盆植物正长得茂密浓盛，而那昙花却一点起色也没有，着实叫人心急。那是一个深夜，我似乎被什么东西迁(牵)动了一下（感应到什么），猛然从梦中惊醒。天那(啊)，那是昙花在盛开。雪白的花瓣在浓浓的黑幕下闪着白光，犹如天使在降临。黄油油（灿灿）的花蕊像极了碧玉盆中的一颗珍珠。花瓣悄悄地绽放，不动声色，它要孤芳自赏么？夏夜，有谁会来欣赏你的美丽；白天，又有谁能正视到你的存在。倾然(刻)间，我眼前又闪过一幅画面：那是自己渴望被欣赏的眼神，我不失时机地想从人山人海中突显出来，我着装艳丽，又不停地将别人的发言打断„„然而，我依然被深深地埋在泥底。想到这些，我被彻底惊醒。（求胜心切的心态，令我学会了炫耀，渴望技压群芳，渴望被所有人津津乐道。然而，我却在证明自己时，忽略了片刻的沉默。真正的才华不需要炫耀，就像那夏夜的昙花，它把生命的重心放在了为绽放而努力的过程中，它从不炫耀，就是那光彩照人的迸发，也选择在静静的夏夜。）我终于认识到，除了失去了机遇，似乎，我还失去了什么（我还失去了什么。）
（茶叶由绿转黄的现实是最凄凉的，可即使如此，它也曾不断地努力，令生命焕发光彩，就像那秋日枯树枝头的几片绿叶）
秋天，是落叶的季节。喜欢听那秋风扫落叶的飒飒声，喜欢看那红枫铺天盖地。秋天，生命就此枯竭，不勉(免)叫人有些伤感。这天，我一惯(贯)地(又)踩着满地的落声(叶)，听着枯叶碎裂的声音，一个人静静地失落。猛然间，忽见着一抹绿，那样地(的)深浓，那样地(的)新鲜。我惊呆了，这是一棵树上(仅剩)的几片绿叶，同伴们都已纷纷掉（飘）落，而它们却依然生命力旺盛。这怎么可能？生命竟可以如此地(的)神奇。望着它们不息（屈）的活力（倩影），我突然想到了自己衰败颓唐的样子，我经历的只是那么一些小小的挫折，而我却已被彻底地打败。如果我能继续坚持，如果我意志坚定„„我深深地感慨，我失去的不只是努力，还失去了些什么？（我肯定还失去了什么！）
（尽管是已经枯黄的茶叶，可它仍坚持着散发最后的清香，正如那寒冬的腊梅。）
冬日，寒风凛冽。万物在雪被厚厚的保护下，人们在温适的暖气旁过着安乐的生活。然而，当我迈出温湿（暖）的房间时，我竟然看到了梅花的（傲）然开放。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花的香气在这一片空旷的土地上显得分外浓烈。我震悍（撼），我看到了自己躲在角落的身影，面对所有人的鼓励，我依然选择了退缩。（寒冬的腊梅只是那么小小的一株植物，它竟可以向严冬发起挑战。与之相比我无地自容，我叹息：）我失去的只是勇气么？我还失去了些什么？（我还失去了人生最宝贵的东西。）
(眼前的茶水已经彻底凉了，茶叶结束了它的奉献，默默地在杯底沉寂)面对这小小的茶叶，我找回了失去的一切，原来，我失去了善于奉献、默默无闻、不怕失败、勇于挑战的修养。世界开始变得明朗，我终于知道路该往哪（儿）走（明确了前进的方向。）
指导老师点评：
全文构思独具匠心。由品茶的色、香、味联想到春、夏、秋、冬的绿草、昙花、秋叶、梅花，通过描写和拟人手法赞美它们的精神品质；进而又联想到自己的待人处世，通过对比感悟自己缺失的品质修养；最后呼应开头，总结全文，揭示要重视品行修养这一中心。突出了散文“形散神不散”的特点。且行文较含蓄，耐人寻味。
本文显示了小作者一定的写作功底，但还要巧于拟题和安排线索，尽量避免写错别字，（注：本文已对原文标题作了修改，加入了一些穿针引线的语句）使文章结构更紧凑，形式更优美，寓意更深刻。
注：文中括号中为修改或增添的内容。(颜惠兰)
女 子 的 修 养
海宁一中初三（12）班 贝祎丹
修养，自古以来都被人们所珍视着，文人墨客的推崇，平民布衣的渴望，使得这一词熠熠生辉，散发出的光芒照耀着世界。——题记
一、宝钗的宽容
薛宝钗历来是中国女子的典范，尽管我个人不是十分欣赏宝姐姐，反而更喜欢林妹妹，但不能否认的，林妹妹的气度实在不及宝姐姐。
宝钗是个贤妻良母型的人物，深受贾府上下的赞叹：上至贾母，下至丫头小厮，连林黛玉这口齿伶俐又爱讥讽人的小嘴也对她表示赞叹，可见宝钗的（删去“的”）受喜爱程度之深。
为什么宝钗如此受欢迎呢？我认为是因为她不凡的气度。她像林黛玉般冰雪聪明，可不似林黛玉般心直口快，宝钗深知说话的技巧，不直接表达自己心中的不满，反而用婉转的语言旁敲侧击，却也能达到意料中的效果。于是，从中体现了她的宽容，她也能活得快乐自在。
所以，要宽容地对待事物，因为宽容是种修养。
二、别样的精彩
《飘》中的女主人公思嘉，想必看过这部小说的人物（删去“物”）都对她印象深刻。的确，她的粗鲁，她的生命力都能让人产生一种奋发向上的力量。尽管她的行为不符合那个时代淑女的标准，可是，我们不能忽略在她的内心深处，也曾希望自己成为像妈妈一样知书达礼的女子。
思嘉从一个小姐到后来成为白瑞德的妻子，其间，她经历了多少风风雨雨的变故（删区“的变故”）：父亲、母亲以及爱女的死亡，希礼的一蹶不振，失去两个丈夫，办锯木厂以及挑起全家的重担等等，使得她性格中坚强的因素有了巨大的发展。正是这一点，我们从她的身上看到了那个时代其他女子所没有的光辉：坚强、直率。她做着那个时代其他男子做的事，这让众人不屑，并议论纷纷，可是：（，）谁又能说这不是一种羡慕甚至嫉妒呢？
正是思嘉的顽强，让她在那战乱的年代存活下来，这是另一种别样的修养。
三、媚兰的魅力 媚兰，同是《飘》中的主角，却有着和思嘉不同的修养。
同是和思嘉一样的小姐，但是媚兰对书籍、音乐、艺术的爱好却和思嘉对艺术的不屑完全不同，也许这也是思嘉对媚兰和希礼的爱情不能理解的原因。
平时（的媚兰）看来很软弱瘦小，可是从那小小躯体中所爆发出来的力量是巨大的：在逃兵入室抢劫时拿枪打死士兵，在希礼对生活失去希望时挑起家中的重担，媚兰说她喜欢思嘉的勇敢，可事实上她的勇敢与思嘉相比没有丝毫的逊色。
“一个伟大的女性”，我认为这是对媚兰最好的评价。她的贤良淑德以及勇敢坚强的品质（品格），不会被那个时代所淘汰，她较思嘉的成功之处，就在于她的勇敢坚强能够被那个时代的人们所认可，甚至受到赞赏。
媚兰的魅力也是一种修养，娇瘦外表下的坚强心灵。
四、随感
前几天在看丁玲的散文，有一篇关于自由恋爱的演讲稿中讲到新时期的女性应有的品质（品格），诸如思想独立、经济独立等等。很赞同丁玲的看法，女子是为这个世界增光添彩的一半力量，不是说女权主义，但是每个女子都不能比男子弱小，因为我们拥有平等的地位。贤良淑德是种修养，勇敢坚强也同样是种修养。君不见女子在商场、政界搏击风浪、叱咤风云？想必每个人都会为新时代女性所表现的别样的修养而赞叹的吧。
五、结尾
所以，何为修养？能体现自己魅力，并适应时代发展的思想、行动，就是最好的修养。指导教师评点： 粗粗读完此文，第一印象是作者阅读面很广，而且可贵之处在于阅读后能对此有自己的认识与评价。不媚俗、不盲从，不管是宝钗、郝思嘉还是媚兰，每个人物的不同性格特点在文章中都得到了很好地体现，作者思维的独立性在文章中熠熠闪光。再次细读文章，不禁又赞叹于作者写作的功底。三个事例，无一不是围绕着《女子的修养》这个题目而立，很好地体现了作者的写作意图。
值得商榷的是，“随感”和“结尾”部分有无必要分开而立？如果去掉两者的标题并把它们合并，作为文章的结尾与题记相照应，提出当代女子应表现的修养以及修养的内涵所在，在结构上是否会更加合理？(汪静波)
初中生优秀作文选编 没有眼泪的童年
崔日新
天空中悬浮着一些灰色的尘埃，阳光因无法传透而显得那样苍白。宣告我来到的哭上声并没有撕开那灰色的天幕，它不落泪，反而更加悲哀。
天灰蒙蒙的。记忆中的画面永远是这种调调，充斥着生活的是永远都无法描述的空虚，躲在角落里的我打着的是永远没人能体会的寒噤。每一天都在一遍一遍地数着过往的车辆，一遍一遍地对自己说着一些安慰的话语，一遍又一遍地祈祷梦想成真，一遍又一遍地盼着下雨，盼着有彩虹挂出，盼望着见到一丝美丽。
恍惚中似乎又看见夜半清醒的烛光映晃着疲惫的我，墙上所挂的生字追兵一般地包围着我，老爸在一边大声地斥到：“这算什么？为什么这么简单你做不到？为什么？ ”只因为对那个抽象概念像白痴一样的我也不明白为什么，所以我沉默，所换来的是内容升了温的呵斥和由呵斥演化成的体罚，我在自己的哭声中慢慢睡去，只是记忆中的枕边没有眼泪。忘记了在何年何月，太姥离开了还未长大的我，亲戚们几乎流干了眼泪，而我却懵懵懂懂地喊了几声“太姥”就再也没有悲伤；几年后，姥姥也走了，从小时侯就被她娇宠的我没有流泪，一道看不见的线把我们轻轻隔开，我流不出泪来。于是，有人说我心狠。
只因为我不流泪。我想，我没有眼泪，起码，在那个天真的年代，可谁又能真的一辈子没有眼泪？ 后来，我上学了，结束了无忧的生活。某一天，只因某一件小事，我被老师劈头盖脸地骂了一顿，那一刻，我品到了一种苦涩的味道。蓦然间，我明白了，这是因受伤而产生的东西——它就是眼泪。
于是，我学会了只流泪而不出声的本领，我学会了默默发泄自己的情绪，就在那一刻，我的童年离我而去了。
没有雨的天不一定晴朗，没有泪的童年不一定快乐。记忆的画面逐渐缩小，最后定格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地压抑着我，压抑着我不想回忆的童年。
我的童年生活
祁琳
那河，不再是记忆中的波澜壮阔；那树，不再是我眼中的茂盛耸立。我那美丽的童年，一去不复返……
岁月的积累，沉淀了许多尘埃，但它们拥有最美丽的色彩，有酝酿许久的甘甜。没人知道，那到底是不是童话故事中的天堂。
那河，那树，那人。
我那美丽的童年……
奶奶家的屋后，有一片树林，那树长的极其旺盛，那里还有大片的草，葱茏有序。到了可以出来玩的时候，我会牵着妹妹的小手一起去那里玩。我们挖野菜，捉蝴蝶，用水浇蚂蚁洞，看到蚂蚁四处跑时，我们会笑个不停。我们用剩下的水浇自己种下的小树，我们在小树前发誓：“我们永远都是最好的朋友，永远都不分开。”
玩累了，我们就去河边。俩人坐在水泥台上，脱去几天没洗的臭袜子，把小脚丫落入清凉的水中，踏着柔柔的水波，激起层层涟漪，波光粼粼。
那时，天蓝，水清，风暖。
我们彼此靠着，靠到中午奶奶来叫我们回家吃饭，这才离开；离开时，我们会菝一把狼针，我给妹妹往衣服上插一根，妹妹为我查一根，飞跑着回家了。
身后是无边的河水，翠绿的树林，还有我们种下的小树……
吃过午饭，我们有时会一起喂鸡。鸡是怕我们的，我们会抱起鸡强放到窝里，让它们吃。有一次，我把妹妹放到了鸡窝里，她吓哭了，说再也不和我玩了。我跑到河边，给她找了几个像贝壳一样的小动物，她高兴的亲了我一口说：“下回……姐姐别把我……放到鸡窝里了……”这种幸福的日子一直到我上小学的时候，之后就被时光小心的收敛了。
那河，已染上了黑色。那树，已所剩无几。那人，已天各一放。
我那美丽的童年，一去不复返…… 我那单纯的小幸福，飘渺无边……
音乐情结 杜宇
不记得是从什么时候起爱上音乐的，那应该是很久以前的事了。
我知道我是注定要和音乐相依为命的，所以，我可以为它放弃一切身外之物。漆黑静谧的夜，我听属于我的音乐。只有这时，我才能和它真正的交融。最爱是古琴
我是那样的深爱着古琴。爱它琴弦上尘封的沧桑；爱它在指间摩挲下的低吟；爱它断肠倾诉的旋律，爱它 似蒙如诗的内涵。
我的性格决定我注定会为它痴狂，并被它改变。沉默的大提琴
大提琴的低调使我浮躁的心冷静、平和，我和着它沉思。然后，心如止水，慢慢老去。箫
…… ……
永未说出口的——空灵。
…… ……
商业音乐
不喜欢商业音乐和那些包装出来的漂亮歌手——都是些花瓶。
令人安慰的是，在这些以赚钱为最终目的的商业音乐中，还有极少数的音乐人坚持着自己的理想，做真正的音乐。RONE就是其中之一。
RONE的商业音乐像天然的、没有经过任何雕琢的玉石。简单、纯净、真实。不需要浮华的包装和强力的推捧。我可以泡一杯奶茶，合上眼，听他唱……
飞雪的音乐更多的是表达一种心情，一种情结。他的音乐是作给他自己的，所以不在乎别人的看法。昏黄的画面，淡淡的吟唱是属于飞雪的，属于能读懂他的心情的人们的。
小夜曲
对于西方古典音乐，舒伯特的《小夜曲》和我相识的是最富有戏剧性的。因为有不寻常的相识，所以有不寻常的意义，因为有不寻常的意义，所以让我衷爱倍加，难以释怀。
我常常问自己音乐对于我到底意味着什么，我不知。也许是调味剂；也许是饭后甜点；也许是一杯温热的咖啡……不管它在我的生活里扮演着什么角色，可以确定的是——我注定要和它相依为命终此一生。
音乐·生活 张小羽
生活中处处有音乐，音乐中处处是生活。我听音乐只因我爱生活。
——题记
“灯不能熄灭，熬过今夜，就能从书中逃回这个世界，我，我不明白这个年代，怎么还能说，读书好，就会发财……”林俊杰在与我们的生活一样快的节奏中吐出了学生的心声。我们每夜在灯下奋战，却不明白为何一定要读好书。这个年代有着太多的感慨幽怨。“我不要，将你多绑住一秒，我也知，天空多美妙。”一曲《风筝》，不同的人听后会有不同的感受。在我耳中我们就是那风筝，我们被太多的东西束缚，太多东西绑住我们，我们向往广阔而美妙的天空。“胡思乱想又过了一夜，思念的疑问并没有解决，我又胡思乱想过了一夜……”光良与品冠的合作总是那么完美。一句话唱出了太多人的经历。我们年轻的心装着太多的不成熟与不安分。曾几次在胡思乱想中失眠。
“我的小时侯，吵闹任性的时候，我的外婆总会唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象这样唱的……”
听到这首歌时，便会勾起对童年的回忆，怀念起在姥姥、奶奶的怀抱中成长的日子。虽然我那样的生活并不多，但它不可替代。“离开你以后才知道，你对我是那么那么重要……”这是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每听到这里，我便会想到姥爷。他是一个好父亲，一个好姥爷。一个我永远深爱的人，然而他的离去带给我太多悔恨与伤心。
“许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会在我手上，每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方。”一切都像这歌中唱的一样，让我们许下心愿勇往直前地奋斗吧！
无数次在聆听这动人的歌声，接触这跳动的文字时，我都会回忆起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脱俗的境界里，感受生活的旋律，领悟生命的真谛。
歌 与 人 李雪欣
开启人类智慧的宝库有三把钥匙：一是数学，二是文字，三是音符。
——雨果
荆轲与歌
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。” 这是高渐离唱给荆轲的，荆轲就带着这首歌，踏上了刺秦王这条不归路。他肩负着燕子丹给他的使命——为燕子国刺秦王。他答应了，他就从来没有后悔。尽管他没能回来，也没能保住燕。项羽与歌
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何？” 四面都响起了楚歌之声——项羽逃不掉了。他对着心爱的乌骓马和心爱的夫人虞姬，伤心的唱起这只歌。虞姬听后拔剑自杀了。项羽骑着乌骓马，又杀死许多楚兵，终而面对乌江刎颈自尽。乌骓马落入敌手，它流着泪什么也不肯吃，没过多久也死了。
虞姬和乌骓马如此忠诚于项羽，是因为他虽未能守住江山，但他决不失为一位英雄。陈后主与歌
“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国痕，隔江犹唱《后庭花》。”
陈后主，作为一位亡国之君，心中会有多少愤懑，多少无奈，吟唱这首亡国之音时，他可否想到：多少诗人、墨客并无法成为好国君。所以，当年他吟唱那首《玉树后庭花》本不必有太多的无奈。唐明皇与歌
从唐明皇与杨玉环定下“生生死死共为夫妻”的铮铮誓言起，他已把朝政推给了杨国忠。当唐明皇沉醉与杨玉环那旖旎多姿的歌舞时，他已把大唐由鼎盛推向了衰落。
也许皇帝就不应有情，也许君王就不应有爱，也许红颜真的是祸水，也许…… 我顿悟：最美的音符竟与历史相伴！
没有你的日子 刘秋彤
疏朗有致的全部，是唯一纵容自己留下的依据。有空气的那段日子，会看到水蜜桃的淡香和清雅。只因为有你，白开水便会馨香甜美。
没有压韵词风，却也纯洁真实；没有委婉动听的音色，却也清爽舒适；没有热情奔放的调子，却也沁人心脾——这是我的歌，这是我的你。炽热的召唤，嘈杂的讯号，伫立在人群中，下意识里支配着晦暗的畏惧，释放着属于我的你——我的歌。没有任何理由让我回避过往中诧异的窥视，因为有你，坐落在追逐中的航标，在歌声普照的馥郁中，畏缩的理想变得坚强，摇摆不定的意志在歌声中彰显了全部的答案。
凄风苦雨中，只要我和你在一起，就是完整的，真实的。那为什么现时如此不堪一击！那隽永的调子赤金一般的洋溢在原地，没有分清解脱的原由，没有辨别消亡的方向，更没有听到破碎的声音。知只是随着一季引吭高歌后便消亡了，留下的是孤寂的萧索，以及一声声无可奈何的叹惋。
红尘依旧，炎凉依旧。没有你的日子，生存变得麻木，快乐也成为一种奢侈品。沉淀后的伤感恰似一抹初冬的萧条，没有歌的日子，你让我用什么勇气去诅咒阴霾的苍穹！
盛夏的花儿恣意的怒放，可那种倾世的美，却是昙花一现的冲动，真的不忍心让眼睛触痛窗外的叶子，那是盛开了一季的叶子，而今它已失去了生命的色泽，牵强的被饰成枯黄的调子；若只是单单的枯萎也罢了，只是那刺眼的黄色，黄的那样让人心痛，却没有挽回的余地。而后便是神经质的落泪，说不上是顾影自怜，只是觉得凄切的色泽，轮回的归途，大概只有这样才算完整。用几滴不相关的泪水去祭奠飘叶，去祭奠曾经属于我的歌声。
没有你的日子，也许不该憔悴，不该狼狈；没有歌声的日子，或许蕴涵着无法撷取的希冀。
永远的张雨生
洪赫
我在失意与寂寞中徘徊时，一曲《我的未来不是梦》将我唤起。那圆润的歌声宛如快乐的精灵，将我从哀伤的谷底拉回了现实，是它给了我莫大的勇气和追求的信心。
寂静的夜晚，寂寞的我，不觉又想起这首歌，不觉又念起那早已远逝的歌者——张雨生。
据说，“张雨生”这个名字有十分特殊的意义。他出生那年遇到旱灾，父母希望他的到来能给干涸的大地带来甘霖。他的歌一如他的名字，清新如雨，给人以无尽的幻想。
耳边又响起那熟悉的旋律，我仿佛变成了一条“一天到晚游泳的鱼”，仿佛变成了一个“追逐绿洲的旅人”……
张雨生，当我失意时，是你动听的歌，鼓励我跌倒了要勇敢的爬起；当我寂寞时，是你优美的歌，告诉我生活中总有快乐的真谛。你走了，那么匆忙，可我不会忘记你，你美丽的歌声依然被我珍藏在最最宁静的心底。
不会忘记你唱的“我不停的绊倒，止不住的心焦，可是生命的那儿才有实现的必要。”窗外吹进的夜风送来“就算缘分到了尽头，无力再挽留，我们还可以是朋友”……“我情愿分合的无奈，能换来春夜的天籁。”……这可是你要对我说的吗？张雨生！流星已坠，鲜花已谢。匆匆走过三十一年生命历程的你也已离去，不是暂时而是意永远地离去。张雨生，你不会有遗憾，不是吗？众多你的听众会记住你，众多你的崇拜者会想着你……人已去，歌犹在！时间已近子夜，面对辽远的苍穹，我不觉又唱起那首给我勇气和希望的歌“我的未来不是梦……” 天边飘落了流星雨，那点点雨中可有你？
文明的产物——书包
刘晨芳
说起书包，它绝对是有着悠久发展史，一步一步走到今天，至少在中国尚未被淘汰的一种文化产物。想起来，它真是功德无量，但凡是有知识有学历的人，哪一个不是得先背着它走路？ 最早的书包是一种书箱。历届披红挂彩的状元先前在肩上披着的可不是那红花，而是那蕴集了无数文化瑰宝的书箱，是压在他们身上十余年的书箱。
再后来，取代书箱的是单肩斜背的书包。这种书包在中国着实盛行了一段时间。听妈妈说，她小时侯就背过。那种单一的形式在他们心中扎下了根，那种书包盛载着那一代人极强的求知欲，人们忘不掉它是因为——它让人们感到了理想与现实的距离。大环境影响，他们不得不把它小心的珍藏，取而代之的是一把锄头或一个拎包。从此，书包也便成了他们神圣而又悲哀的向往。时代在前进。书包成为梦想的岁月早已随着历史的巨浪翻滚而去，接踵而至的是书包泛滥的时代：双肩、单挎、斜背、月亮式……这不能不让我们的父辈不无感慨的说：“不一样就是不一样。”再没有人视书包为至圣至洁之物了。相反，它们已成了所有学子的埋怨——说它是负担。怎么不是呢？足有十几斤重，占了体重的七分之一——一定是治疗驼背的最有效方法。然而不知不觉中，它似乎成了我们身体的一部分。那沉甸甸的不是书本，而是父母的希望。
岁月在流逝，并非所有人都有机会背上书包。一旦有一天你真的告别了它，那意味着你已失去了一种极其美好的东西，是校园生活，亦或是你匆匆的青春时光？
有道是：“国不可一日无君，学生不可一日无书包。”说不尽道不完的书包呀，你将引领着一代又一代莘莘学子走向未来。
书·书架·书包 戴建莉
正在灯下奋笔急书的我，有一丝隐隐的疲倦之意，但为了不浪费这一晚的时间，我站起身，伸伸懒腰，望望窗外，想变的精神点。然而，我还是无法摆脱睡神的骚扰。我盲目的看了看四周，恹恹欲睡，忽然，我发现了比我更苦更累的他们——我的书、书包和书架，在他们无声的鼓励下，我挺了挺身继续学习。书
“读书破万卷”“书读百遍”——这一切足以说明书很累很累。书是人类文化的载体，书是人类思想的结晶，书是人类进步的阶梯……因此，它引领人们前进，带领人们走进知识的殿堂。
我的书在伴随我学习的同时，经受的摧残或许只有我的书知道。书架
它或许只是一个框架，一个承担千斤重量的框架。谁都知道，书本有重而知识无重。或许这个框架只是因为这知识而显得格外庄严与神圣。
我的书架上一本一本全是记录我学习脚步的书本，一本一本有喜亦有忧。书包
对学生而言，它比书架重要。学生的书包换的最频繁，是因为它年复一年承载的太多太多。
我们渐渐成长，书包也渐渐“衰老”。当我们还用它时，我们断然不会觉察到它的好；当我们抱怨它时，我们断然不会记起它的好；当我们一脚把它踢进垃圾堆时，也决不会想过它曾立下的“汗马功劳”。它的娇小与庞大，它的苗条与臃肿，难道就果真能代表你知识的多少？
书与书架立于我们的面前，而书包却被我们背在身后。无论何时只要我们还在求学，就会合它形影不离。
肩膀上的意义
祁琳
自背上书包的那天起，我们已告别童年，向人生的另一个驿站出发。在那段朦朦胧胧的日子里，完成了一个孩子向少年的过度，而那花花绿绿的书包正是那懵懂岁月的见证。
最初的单纯的小幸福是：我终于有了一个漂亮的书包。它虽然不沉，却载者一个孩子最初的梦，像为孩子插上了永不疲倦的双翅。从此，我便拥有了翱翔的机会与盼望已久的勇气。渐渐的，我在成长。当一件事物不再新鲜时，对它所倾注的所有理由都那么不堪一击。背书包——我开始有点麻木的认为那是我的责任了，于是，我不再新奇的整理课本，收拾书包了。
时间的指针拨动着跳动的心弦，让那颗稚嫩的心，充满了旺盛的生命力。
那是一段令人后悔的日子，我几乎没有为角落里的书包尽任何义务，同时，我的学习质量也让所有关心我的人瞠目……
一日，我猛然了悟……书包存在的意义，就是让我们利用它来创造价值，在懂得珍惜时间的同时，还应该对它呵护倍至。
面对书包沉思，你一定会想到你失去的曾经与流逝的过去，百味聚集在心头。脑海中勾勒着一个个有书包相伴的日子，立刻在头脑中形成了你永远难忘的痛苦和疲惫，或者是成功的喜悦和愉快。
我轻轻的用手爱抚着我的书包，放在膝上。这书包竟那么重，因为它装进了八年的岁月，每一份空隙都被回忆所占据；然而，它又那么轻，我为它所创造的价值太吝啬了。
书包就是我们成长的见证。我仿佛又回到了八年前，那种幸福的滋味又萦绕心头。是啊！背上书包的孩子是最幸福的。
往事依旧，琐事难留。
我知道我和书包还会有更唱的路要走，肩上很重，只因为它承载的意义不同。
书包情缘 禇磊
“小呀嘛小二郎，背着书包上学堂……”听着这熟悉的儿歌，我便背起了书包，儿时的书包里有书，有零食，还有自己美好的憧憬和父母的期望。
八岁那年，我背着一个绿色的书包，走进了小学校园。只记得那个书包“肚量”很大。如今，中学也快读完了，细细品味，这书包里除了书本，还真是五味俱全。打开书包，迎面而来的就是—— 酸
嗨！酸——鼻子酸——哭。
我从小就爱哭。考试成绩不好——哭；挨了批评写检查——哭；作业没写罚三遍——哭……
书包里充斥着酸气！卷子上算错的题目在流泪，练习册上一道道未做对的习题在哭诉，书本中条条未弄懂的定理在叹气……唉，正可谓酸味实足哇！
虽然我不是幸运的宠儿，但我在古朴的老道上也会拣到一枚纪念币，那就是—— 甜
书包里有甜吗？蔗糖之甜？蜂蜜之甜？不！
出色完成学习任务，流利地诵出一篇英语课文，作文变成铅字……这一切都是甜。将来若考上大学——甜，大学毕业后事业成功——甜上加甜！但不要只注意电灯发出的光芒，电灯本身也有价值。在甜的背后—— 苦
板凳要坐十年冷，何时让我出围城？ 十年窗下无人问，希冀喜讯飞入门。书似乱花迷人眼，上床睡觉方为安。当今学子苦又难，但愿人人心得安！
堆成山的教科书，一本一本练习册充满了书包，莘莘学子何日方圆大学梦，何日方能衣锦还乡来。希望要付诸行动，努力吧，莘莘学子。
书包啊书包，你让我尝尽五味缘不尽…… 见证历史的泥土 杜宇
（一）垓下幽静的山谷中响起你沉重的歌声。“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”
从歌声中我听出了忧伤的心声。她、他们都听出来了。听出了她的、他们的泪，冰冷的砸在我身上，凝成血滴，我嗅到了甜腥气息。
（二）她俯首拉开房门，两滴泪滑落她白皙的面颊，她用修长的手指将它们拭去，抬起头，强做笑容，回到高宗身边。当她的足踏过我时，我分明感到一股浓重的阳气压得我透不过气来。
（三）曾经的“兴尽晚归”，如今的“物是人非”。她一个柔弱的女子如何承受得了！娇好的面容变得苍白，乌黑的秀发白丝缕缕，面对她一天天的憔悴，我的心在滴血。如果有什么能使她面颊重新红润，我愿，我愿为此付出代价。
（四）在她泪水的滋润下，我的表面生出了几根小草，它们柔弱的身体仿佛一碰就会折掉，就象她的腰。
“试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”她又在拭泪了，哭的好不伤心，这真应了宝玉那句“女儿 是水做的骨肉”。我周围充斥着泪的咸味。
（五）多少年来，我见证了太多的事情——战争、权利、感情……一切的一切让我厌倦。
狂风带着我飞呀飞，越过高山，越过平原，落在奔流的河里，在某些我看不见也感知不到的地方，我流入了另一条河，然后又汇入了另一条河，直至流入大海。
泥土的味道 金广宇
不知已经多少次了，我又情不自禁的打开抽屉，拿出那刻有“勿忘”二字的十分精致的小木盒子。这盒里装的既不是金银，也不是珠宝，而是那在别人眼中一纹不值的故乡的泥土。
我把视线转向了窗外——一片蒙蒙的雨雾，这淅淅沥沥的小雨，牵动了我多少情思…… 哪天，小雨也是这样淅淅沥沥。我正座在北去的列车上。车窗外的一切是那么灰暗，月台上的一切是那么熟悉，我的心却始终无法平静。
人来人往，难道我真要告别我的亲人、我的师长、我亲爱的同学？猛然间，听到窗外熟悉的呼唤，难道是他们？是的，就是他们！我的同学，我的好友，我的……我的眼睛湿润了。相间无语，只是彼此双手紧握……不知那一双手塞给我一个盒子——很重很重，只记得泪水和着雨水使劲地流。汽笛长鸣，双臂几乎挥断。别了，我的同学：别了，我的师长；别了，我的故土——我心中的挚爱！
北去的列车在加速行使，窗外的小雨就是我此刻的心情。轻轻抚摩那精致的盒子，小心翼翼地将它开启——多么香甜的气息，多么熟悉的味道——那一掊我故乡的泥土！
我用力将车窗开到最大，任凭雨点滴在我的脸上，我要在闻闻故乡的味道……而今，我已在异地求学多日，同学可好？故乡可好？不知何日能再返故乡……
“什么宝贝？给我看看。”新同学笑问。打开盒子一股清香扑入鼻中，新同学茫然，我释然。是的，没有离开故土的人永远不会有牵挂的情怀。永远难忘的——泥土的味道！泥土——种子一生的依靠 崔日新
当一粒种子落到大地上时，一段奇迹就开始了。
首先，泥土将种子小心地揽入自己的怀抱，在经过一冬地休整之后，那粒种子冒着初暖乍寒的春风小心地伸着懒腰，新奇地环顾着四面的事物。这株新芽享受着阳光雨露的滋润，源源不断地从泥土中汲取它所需要的营养，而泥土却毫无怨言地承载着一切，它知道它在承载着自己的希望。
那株新芽渐渐长大了，长高了，高耸入天，俯视着地面的一切；那片土地慢慢贫瘠了、干裂了，仰望着自己的希望，它无怨、它无悔，因为它的希望之树对它的付出做出了回报。
我们其实就是那粒种子，是那无私的泥土的希望，而那伟大的泥土，正是我们的父母。
当我们睁开眼睛时，首先看到的就是父母那幸福的笑脸，他们的笑脸是那样的年轻那样的美，他们因我们的到来而快乐，正如泥土看着那粒种子发芽一样开心。
父母无私的抚育我们，送我们上学让我们接受那阳光雨露滋润般的教育，他们提供我们所需要的东西，在暗中默默看着我们成长。
当我们第一次赢得小红花，当我们第一次捧奖状，当我们第一次受夸奖，当我们第一次被表扬，是谁在我们身旁分享这份喜悦？是父母。当我们第一次被批评，当我们第一次受挫折，当我们第一次受委屈，当我们第一次被打击，是谁在我们身边分担这份忧愁？是父母，是我们那像泥土般忠厚的父母。
无数个风吹雨打的日夜过去后，那株新芽成了材，就长大了的我们，高傲地俯视着一切，我们忽视了那因为我们而苍老的泥土，忽视了泥土给我们的忠告，就好像离开了泥土我们也可以生存一样，而泥土只是叹气，更显苍老了，只因为它爱我们，所以才迁就。
有些树不顾一切地离开了泥土，结局都是殊途同归——死亡。在灵魂飞走的那一刹那，一种酸楚从眼角流出。
所以才知道，树离开泥土是活不了的。
所以才懂得，我们离了父母也是无法生存的。
所以才明白，一生最重要的是在双肩上承载着我们的父母。
泥土的自述 李雪欣
我有许多的兄弟，他们缤纷多彩，有黑色的、有红色的、还有紫铜色的……，而我呢，我是黄色的。我在中国的黄土高原上广泛的分布，人们给了我很高的荣誉，说我是中华民族祖先生活的地方，连中国古代的皇帝都十分的崇尚黄色。
但我十分的不明白，为什么人们这么的崇尚我，还要去破坏我呢。很久以前，我的身上有着郁郁葱葱的植物，有着许许多多的动物，远古的人类在我的身上繁衍生息，是我，创造了中华民族。
而如今呢，我身上已是千沟万壑；从我身上流过的黄河，带走了许多的泥沙，母亲河已不再清澈。连外国朋友都曾经说过，中华民族日日夜夜都在流血，不是毛细血管出血，而是主动脉破裂。由于我变得如此贫脊，至使了当地居民生活上的贫穷。为此，我感到万分内疚。
土地本身就是为生活在它上面的一切植物、动物所服务的，而如今，我却无法这么做，看着生活在我身上的人们祖祖辈辈辛勤的劳动，可是却还吃不饱，穿不暖，尤其是他们还要为了吃水的问题而犯愁。有时人们为了一碗水，都有可能打起来。我真是心急如焚。
近几年，人们意识到了应当保护环境，保护我——泥土。人们开始在我身上植树造林，我多么想回到远古的时候呀。可有些人却对我下了狠手，把一些没有树根的树苗也当作好树苗种上。本身自然条件恶劣，很少有植物在我身上生长，这样根本就不可能有树长成。我真不明白，人们一年年劳财费力的去种植这些长不大的树苗，究竟是干什么。
保护环境，在我身上重创建美好家园应该是每一个人的责任，并不是少数人的。人类不是有一句话叫做“保护环境就是保护我们人类自己”吗，他们既然说的如此明白，为什么不做呢？
孔乙己后传 盛一泽
一杯热酒、一杯苦涩，孔乙己带着酒的苦涩，心里的无奈告别了咸亨酒店，用两手慢慢的移动。秋风的僵硬与无情渲染着周围的气息；孔乙己则是其中的承受者。终于到了砖窑，这破烂不堪的砖窑空无一人，孔乙己成了这的主人。他爬进了砖窑，摸索着自己的草铺，无力的坐在上面点燃了蜡烛。苍白蜡烛、苍白的光，微微的燃烧着，对这巨大的砖窑而言，这烛光显得那么黯淡，就好像黑暗即将吞噬整个世界一般。孔乙己蜷缩在草铺上，回忆着往事，酸甜苦辣一起涌上心头。或许，他现在只能用回忆来掩饰内心的空虚与失落。
“一生都在为科举卖命，我图的什么？是权利、金钱，还是内心的需要。哼，都没用了，我现在什么都没有了，又有什么资格再去拼搏呢？何况现在已是身不由己，想改变谈何容易。相当初我嗜酒成性，最后在抄书时被丁举人给大折了腿，回想起来好后悔呀！”
一阵哆嗦之后，孔乙己完完全全地僵住了，心里后悔没有踏实的抄书、过日子，不禁流下了眼泪。一只老鼠从孔乙己的草铺下钻出来觅食，没有太多的顾虑，只是一个劲的啃着孔乙己身上的棉布袄，慢慢的老鼠更加放肆了，啃完棉袄溜到蜡烛旁去啃蜡，恰巧蜡烛从中间断开，火苗把草铺引着了…… 孔乙己没有恐惧，只是微微一笑：“想不到连个手指大的老鼠也来欺负我，看来真是报应呀！”
在火焰中，孔乙己看到金榜提名的自己，他把草发出的叭、叭声当成了马蹄轻疾的响声。巨大的热流让他稍微暖和了一些，最后，他在暖意中伴随着“之乎者也”睡去了……
孔乙己后传 杜宇
望着慢慢远去的孔乙己，我的内心错综复杂，无限的同情和怜悯油然而生。泪眼中一辆马车飞驰而来。“孔乙己，小心！”我拼命奔向他，试图将他推开，但那辆车已无情的从他身上轧了过去，飞也似的逃离了。
我年用尽周身的力气扶起他的肩膀，摇晃着，“孔乙己，孔乙己，醒醒啊……” “大叔，大婶，救救他吧！”我向他们投去恳求的目光。“算了吧，他活不成了。”大家议论纷纷。“掌柜，您救救他吧。”
“我哪有钱救他，快回去干活去！”
“求求您，掌柜，这一年工我给您白干，您发发慈悲救救他吧…！” 掌柜犹豫了一下，无奈地点点头。
几个伙计抬着他，我握着他的手，“快到了，你会没事的。”担架摇晃着，发出吱吱的响声，我们抬着他穿过一个又一个胡同，他的血一滴滴滴落在石子路上。
终于，看到了那大大的“医”字，将孔乙己抬进医馆，那大夫看了看他摇了摇头，“无能为力，准备后事吧。”
孔乙己微微睁开眼，血红的双唇翕动着，我握住他的手，他的意思不言而喻。他微笑着离开了。我向掌柜借了几吊钱，为孔乙己置办了一口棺材，将他葬在了后山腰上。
许久之后，孔乙己弥留之际的笑容仍时常浮现在我的脑海中，我常常问自己，为什么要对他这样好，是出于对他的同情？亦或是对他的……都无从知道。
每年的那一天，我都忘不了带着一碗酒、一些茴香豆去看望孔乙己。渐渐的，我找到了问题的答案。
孔乙己后传 金多
他用已冻得发紫的手支撑着身体艰难的向前走……许多穿着厚厚棉衣的小孩来捉弄他，将他围的水泄不通。几个大胆的孩子居然把他拉起来，在雪地上滑着，他早已没有了反抗的力量，地上留下了一道深深的滑痕。
孩子们玩够了，都回家吃饭去了。孔乙己去不知自己将去向何方。即使他知道，他也只能无助的向前爬。就这样，他爬了很长时间，直到再也爬不动……他才勉强找到了一个可以休息的地方。
风依旧刮着，雪越下越大。它们不会同情他，似乎在抱怨他的多余。风吹着雪花，孔乙己身上已积了薄薄的一层雪，他无心将它抖去，只是在这风雪中瑟瑟的发抖。
天渐渐的黑了，看来今晚他只能在这里过夜了。他睡不着，他似乎早已意识到自己驻留人间的日子不多了……于是，他开始向天祈祷……
他在忏悔吗，也许。他想了许多，“我为什么要选择这条路……”，他用只有自己才能听到的声音说。慢慢地，他恍惚看到了一个全新的世界——他高中了。正在大摆宴席，许多人围绕着他，给他敬酒，希望他日后关照……恍惚中自家的火炉那样温暖，自家的厨房饭菜飘香……
风停了，雪也不落了，穿透云层的月光是那样的暗淡。他看看夜空，忽然，将手伸向前方，闭上了双眼，就再也没醒来……
寂静的夜伴着他一道走了。好多天过去了，人们终于知道了他死去了，也只是偶尔有人提到他，但日子久了，渐渐无人再谈及他了。
黄河·起点·心愿 白桦 黄河，我的母亲！站在你的面前，看着你那黄色的脸，我真想问一句——你从那里起源？
你满载着历史的沧桑，化作一朵朵浪花的涌现。你那浩瀚的气势，时刻向世人证明——你是中华民族的祖先。
追溯历史，古老的中华文明在你这里发源。总结今天，今天是中华巨龙的新起点。展望明天，你将带着中华挺立于世界之巅！
啊，黄河，你是天上的水吗？
就用你的甘露洒在我的身上，淌在我的心边，这是你的子孙站在你的面前发出的心愿，让我把对你的依恋，化作动力的源泉，把那梦寐的心愿实现！
没有过程的起点 张小羽
她是一个可爱的女孩，与别的同学一样，她也是父母的独生女，她也生活在父母的过分关爱之下。因此，从小到大，还没有什么事让她烦恼过。虽然她的成绩不佳，但仍然十分满足。
她所上的学校是初中、高中一体的，上完初中便可直升高中，学校的楼上是初中，楼下是高中。然而，这就害了不少初中部的女孩子，下课时就是最好的体现，一大帮初中部的女生趴在走廊的围栏上，向下望，美其名曰看“师哥”，其实得将“师”上的一横去掉。
她从不加入这个队伍，似乎自己并不属于那些女孩子们的一群。一天早晨，她迟到了。慌忙中，她正巧与一个高中部的男生撞上了，两人眼神交汇时，她单纯的心被触动了。五分钟后她才回神走进教室。整整一节课她都没有听进去，整个思想都游离在早晨的那一刹那。她坠入了情网！
下课时，她也偷偷地挤入人群，向下望去，她一眼就望见了他。他正在看书，虽然没有什么大的动作，但每一种表情、每一个姿态都触动着她的心。
无忧无虑的她开始烦恼忧郁，她听说他的成绩很好，于是自己也十分刻苦，成绩也有所提高。现在，似乎每天在楼上望着他就是她最大的幸福！
终于，她忍不住了，她给了他一封长长的信，可她收到的回信却只有短短的几行字：“我们正处在学习阶段，我不想去考虑其他分散精力的事情，我们还是努力学习吧！” 只这几句话，就已经击碎了她的心。
他们只是擦肩而过，却并没有擦出火花，只是一个没有过程的起点。
步步为零 刘晨芳
不要为已经过去的辉煌而自我陶醉，也不要为已经过去的失败而深感遗憾，因为那些只代表过去，人生的每一步都是一个新的起点。
记得每次更换新的任课老师，那些新老师从不忘对我们说的是：“过去你们的成绩无论好与坏，我都不关心，我关注的是今后你们的表现，一切从现在开始……”就是这些话，也许会给一些同学带来动力，带来希望，同样会使另一些同学加倍努力。过去的，永远都不再复返，一个人总是会向前发展。
一个记者曾采访过足坛的一位著名球星，问他对自己踢进的哪一个球最满意，他的回答是：“下一个！”这不仅表现了他对自己充满了信心，同时他并不在乎自己的过去，他知道过去已不再重要。如果一个人取得了一些成绩，就沉醉在里面，不再向前看，停滞在最初的胜利中，那么他就不如那些勤勤恳恳踏实进取的尚未成功的追求者。所以说：“能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了目标的有限。” 一个人的眼界可以很宽广，宽广到看不见自己的过去，却能看到努力与未来的关系；一个人的眼界可以很狭隘，狭隘到只看见自己曾经的成败，却看不到前途。
我们要以每一个现在为起点，一切都从零开始，踏实地前进。把握现在，就如同抓住了未来。站在起点上，永远不要回望过去，再回头，走的是负数，离成功越来越远。
没有哪一种成功（或失败）是永恒的，它们会相互抵消，所以人生路多，步步为零。
起点伴公民度一生 杜宇
由一个起点，可以画出无数种图形，可以画一条直线，可以画一个圆，也可以画成一幅山水画。其实，生活又何尝不是如此呢？ 在我们这种看天天还蓝，闻花花还香的年纪，父母将我们搁在起点——那大大的圆圈里头也不回的走了。起初，我还玩弄着手中的那支野花，当我意识到父母不在身边时，开始恐慌。我伫立在偌大的圆圈里，周围都是不认识的小孩子。“哇”的一声，我裂开嘴哭了。然而没有人注意到我的哭声，其他小孩子仍旧摆他们的积木，抠鼻孔，扯衣角。渐渐地，我不哭了，并且和其他小孩子一起看新来的小孩子裂着嘴哭，并猜想眼泪和鼻涕流进他嘴里时是什么味道。当我不再摆积木时，我开始向圈外眺望。我看到了捍卫地球和平的地球超人，看到了吱扭扭转的大风车，还看了许多的人，他们对我真诚的微笑。
个子一天比一天高，视野一天比一天开阔，我开始向圈子外面挪步，那种尝试充满了挑战。终于，我迈出了起点。外面的世界真奇妙啊，我对每一件事都充满了好奇。摆在我面前的有无数条路，我该选择哪一条？是那条郁郁葱葱开满鲜花雾气弥漫的，还是那布满荒草荆棘的？……
正当我迷茫时，一位挥着翅膀的白衣女孩降临到我身边，她为我展示每条道路尽头的景象。在她的指引下，一条充满光明的大路在我前方蜿蜒。“就是它了！”我欣喜万分。“要走这条路，你要有足够的勇气和毅力。”我点点头，“那好，祝你好运！”她展翅飞去。我望着她远去的背影做一个深呼吸，开始了新的征程。
如果能回到从前 崔日新
人与人大概就像两条不平行的直线，有且只有一个交点，交点一过，就各奔东西了。那么，两条平行线呢？它们会不会留下未相交的一辈子的遗憾？ ——题记
风忧郁了，只因人离开了，她心里系有千千结，一时间解也解不开，心都已经麻木了，那种无法形容的失落与这收获的初秋形成了一种惨白的对比，他走得那么遥远，以致于她想落泪的冲动都因无泪而被厄制了。
如果能回到从前，她宁可7月31日那天中午晚一些放学，这样，她就可以避开他那难懂的目光，可以不静静地与他的目光相交，但是她在那一天的确那么做了，因为她想不到这是和他最后一次相视，未擦肩就过去了，他们之间的单纯的故事就这样结束了，她没能克制自己，因为她想不到。
如果能回到从前，她绝对不会在6月30日那天用石头打他的脚，这样也不至于让他疼半个月，也不至于让他带着伤离开这里，但她在那一天的确这么做了，她想不到后来这一下打到了自己的心里，她想不到有那么严重。
如果能回到从前，她是不会在6月27日那天冒昧地给他打电话，没有礼貌地说话，用近似于责备地口吻质问他，更不会对着他发泄自己不满的情绪，但她在那一天的确这么做了，她想不到她要为自己的冲动付出如此之大的代价。
如果能回到从前，她坚决不会在6月15日那天下午上街，不会在那一天坐车，因为她和他在那辆车上巧合性地相遇了，他的眼睛淡淡的蓝色，有如一片未知的领域、一片不懂，她极力想遗忘，但她在那一天的确这么做了，她相信了命运，相信了缘份，她想不到，曾经被自己、被上苍否定过的假如，现在变成了自己的愿望。
如果能回到从前，她就不会那么注意他，那么渴望在课间与他相遇，就不会在他被开出来之后三心二意地听课，就不会有使她心动的无数次的相视。如果能回到从前，她就不会在2002年的5月18日拿错了书，就不会在门口遇见他，就不会再向他借书，也就不会再有以上那么多的悔恨与苦恼，但她在那一天的确这么做了，只因为她没想到这会给自己惹来那么多烦恼……
如果能回到从前，她仍然还会在8月12日那天快乐，仍然还会嘲笑那灰蒙蒙的天空，仍然还会在路过没有歌声的车站时凝视着空荡荡的月台，仍然还会在远处听到宣告他离开的汽笛声，她仍然不会流泪，只因为她想到了，所以更加坦然。
后来的后来，树叶黄了、飘了、落了、归根了，枯黄的树叶中似乎有一点点红，让人感伤，一抬眼睛、能看到的天，就像她一低头就能看透的心一样单调，每一片落叶都记载着它曾经拥有的绿，记载着夏日里一个无知女孩生活的补白，记载着那有如他喜欢的suoop的笑一般的忧伤的生活。
收获的季节一无所获，回味的时段索然无味，虽在同一平面的两条平行线，只因在不同的世界，所以无法相交，所以就不该留下遗憾。
我们曾站在那 刘秋彤
我们曾站在那，说好前途坎坷，你我结伴同行；说好人光阴飞逝，你我相濡以沫；说好一起走过，携手并肩去寻找生命中的虹霞。
秋天，当叶子从树干上凄惨的落下，誓言走到了绝境。真的不忍目睹枯黄的叶子旋转在空中，那份对树干的留恋与不舍，这是整个生命的相恋与思念。
“真想为你好好地活着，但我，疲惫已极。在我生命终结前，你没有抵达，只为最后看你一眼，我才飘落在这里。”叶子说。
“请原谅我，带走了你的留言，让你在绝望中，消逝自己的生命，我恳求你坚强些，不要奢望天长地久的惬意，毕竟我们曾经彼此拥有，彼此珍惜，这便是你我缘分的饿见证，如果一切都走到了尽头，那么，下个轮回，你依旧会在我的身边对吗？到那时，请宽恕我带走了你的留言。”树干说。当一切在苍白中变得沉默，当叶子不再为树干而飘落，就让这属于过去的日子在无可奈何花落去的过程中沉淀，酿成对那片童话故事最甘醇的祭奠……
是的，我们曾并肩站在那，站在那属于我们的起点，有着我们斑斓无悔的梦想。可同样的起点，却造就了截然不同的方向，树干在风雨中兀立山巅，叶子却选择了飘向远方。我们曾站在那，在那播下了幻想中的希冀，我们曾站在那……
如果能回到从前 孙昭
岁月流逝，时光匆匆，去时无影，来时无踪。转眼间，我已真正步入毕业冲刺阶段，中考前夕的复习战早已打响。
每天除了累就是想睡，面对如山的书堆，厚厚的作业卷子，我有些支撑不住，我现在有一个奢望就是能回到从前。
如果能回到从前，我要从头学习数学，把它弄得滚瓜烂熟，以解我中考落榜之忧。
如果能回到从前，我要把那些失去的时间全部找回，狂看世界文学名著，增添自己的文采。
如果能回到从前，我要重拾我对科学的兴趣，找回儿时的梦想，在科学世界中尽情遨游，让自己的头脑灵活充实起来。
如果能回到从前，我一定会改变我自己，让自己变得坚强无比，个性鲜明，为成为新世纪的栋梁做好准备。
如果能回到从前……
不！我不能总是陷在对过去的幻想之中，我应该正视现在，展望未来。如果一个人总是回顾过去，怀念过去，那么他的生活将会毫无意义！
今天，我的任务便是“排除幻想，放弃杂念珍惜时间，努力学习”。为了我梦想的高中，我只能如此，只因为我不愿在明年的今天有同样的遗憾，不愿如今天一般再叹息“如果能回到从前”……
如果能回到从前 郭婷娇
往事像一杯香浓的咖啡。品它的时候总有种香滑的感觉，但其中却夹杂着丝缕的苦涩，或许这就是人生。咖啡的香是童年的趣味，咖啡的涩是往事的酸辛。
香气弥漫。记忆是阵阵花香，随着童年趣事的重演，不知不觉又走回从前……
那时，我和妹妹手拉手在童年的阳光里走来走去，空气是暖洋洋的，连心都是暖的；那时，我和妹妹在童年的青草地上为所欲为，泥土是香甜甜的，连笑都是甜的……
咖啡的香气渐褪，一种苦涩随之涌来往事包含着尝不尽的无味，“苦”——这快乐的祸根。
幼稚的我们总想寻找快乐。于是，我们翻栅栏，不懂事的妹妹也跟着一块翻。可是，翻过去之后，我的脸却被栏尖戳了个“洞”，妹妹更惨，她矮，眼睛被扎红了，肿的很高。幸运的是，我脸上的“洞”变成了个酒窝，妹妹的眼睛也没什么大毛病，但一直也不好。这是一个痛苦的教训。从前，对现在来说是那么的遥远，人们追求未来，从前会被遗忘，但快乐或是苦恼不都是发生在从前吗？如果能回到从前，我还会去做从前我曾做过的事么？
往事难留，光阴已逝，从前是多么值得留恋，多么值得回忆啊！从前，我还小，不知道什么是烦恼，不知道什么是忧愁，我愿意回到从前，去追寻昔日那属于我的快乐，去追寻从前无忧无虑的乐趣。
人生就像一杯香浓的咖啡，需要人用心品味，那里有香、有甜、有苦、有涩，如果只是一味的香甜，那么生活就会变得毫无生趣，平淡无奇。我不乞求时光倒流，逆回到从前。从前的事我已做过，无怨无悔。或许明天，也会成为若干年后的从前，所以，还是体味现在的每一天，那样，就不会再想象“如果能回到从前”了。如果能回到从前 刘晨芳
看着眼前斑斑驳驳的世界，盘古落泪了，因为那个曾经是他牺牲了自己才创造出的美丽的家园已不复存在；上帝痛哭了，因为他曾经怀着极大信心创造出来的人类，如今已成为一群残害生灵毁灭地球的恶魔。2050年，太空环境监测站已向地球发出了第99次警告。近几十年，地球人严重破坏了生态平衡与环境承受能力的最高指数，地球多次接到太空发来的信号。然而地球人已麻木不仁，大肆捕杀野生动物，一味追逐经济利益，兴建工厂，造成大面积的水源与大气污染，人类执迷不悟，没有意识到问题的严重性。在太空用望远镜眺望，可以清楚地看到地球人类已笼罩在一片灰色之中，甚至每个人的表情都是冷漠木然的，不然他们怎能心安理得地亲看生剥猴脑的过程？人类中百分之八十已患了呼吸道感染病。地球只要再接到一次警告，就将即刻自行毁灭。就在人类满足于自己的经济利益时，他们收到了一张图片，是地球的照片，人们惊愕不已：整个地球满目疮痍，再找不到一滴清水，一方净土，随时濒临灭亡的危险。人们醒悟了，悔恨不已，决心痛改前非，但挽救地球只有1%的希望了。目前太空援助组已实施“拯救地球1号方案”，地球进入了抢救阶段……
人类正在反省，他们都表示如果能回到从前，他们一定会精心呵护这个美丽家园。从前是利益的诱惑蒙蔽了他们的眼睛，结果险些葬送了自己。
如果能回到从前，相信每个人都能做得更好而没有遗憾，然而我们决不可能再回到从前，所以只有从现在开始，最大限度的挽回造成的损失，对于我们已经造成的损失，我们只能去尽量弥补，而不能全部消除。
如果能回到从前 褚磊
一个深秋的傍晚，一辆囚车在崎岖的山路山个行驶，里面坐着一个少年，白皙的脸庞，穿着肥大的囚衣，望着窗外，外面是一片深秋的景色，凄冷的秋风飕飕的吹过山谷，冷冷的。“唉！”少年叹了口气，“如果能回到从前，那该多好！”
少年名叫小三，在少儿时代，上小学时，是班干部，学习成绩一直不错，是老师表扬的重点对象。当小三要上初中时，邻里邻外，都夸小三肯定有出息，一定能上大学，就算初中不学习，也能拿第一。小三被说得不知是一种什么样的感觉，仿佛是要飞起来似的。但妈妈却时常叮嘱小三，让他还要努力学习，小三暗笑：多余么？
后来，小三上了初中，开始成绩的确不错，同学们都注视着他，都和他要好，直到有一天……
几位同学带他进了一家游戏厅，那是一间大屋，他们很隐蔽的推开门，一排排的电子游戏机错落有致地排列着，每一台机器的旁边都围满了人，空气极为不好，但小三却没有介意，他从前听说过这玩意，今天终于看到了，于是…… 一次，二次，……
家里本来生活就拮据，母亲勉强维持家庭，可小三不考虑这些，放学后就直接去那。后来被母亲发现了，妈妈苦口婆心地劝导，耐心的教育，但小三还想：多余么？我这么聪慧。其实，小三的学习已经退步了。由于没钱，他从小偷小摸发展到大偷大摸，妈妈再三说教，仍是无济于事，终于，在一次入室行窃时，小三被公安民警当场抓获…… 小三安静地坐在囚车里。
邻里邻外有都改口说小三变质了，小三的妈妈哭了一夜。小三静静的想着，如果能回到从前…… 如果能回到从前 张小羽
我张开委靡的双眼，庸懒的望着眼前的屏幕，我竟有点儿自豪，因为即使我坐得离屏幕很远也能看清上面的字，而旁边的同胞们却要趴在桌前，从他们的表情可以看出：苦是苦了点儿，但还是很快乐。这样，我们在这个黑暗的小屋里在杂乱的咔哒声中从日出坐到日落。
又一个日出时，我睁着朦胧的双眼贪婪地看着眼前的屏幕，偷偷地把椅子向前移了一大步，这样可以看得清楚一些了，同胞们都已入了神，我也随着进入了状态，很快便到了日落。
再一个日出时，我眯着模糊的双眼吃力地盯着眼前的屏幕，可是怎么也看不清楚，同时，眼睛的酸痛干涩也使我难以忍受，于是学着同胞们趴在屏幕上。
可我无法坚持到日落，中午我走出了小屋，强烈的阳光使我无法张开双眼。可到睁开眼时，一切都是茫茫一片，是人是物，什么颜色都全然分辨不清了。好在眼睛除了看东西外的另一个功能没有丧失，于是我便大哭。
我想如果能回到从前，我一定不会走进那黑暗的小屋，不会再去盯着那个屏幕，不会再这样，颓废糜烂地度过一天又一天。
如果能回到从前，我就能恣情地看天、看阳光、看大地、看树上的小鸟、看小鸟身上的羽毛。
如果能回到从前，我就能看到红色的花、绿色的草、蓝色的河，看到五颜六色地霓红灯，看到灯红酒绿的大街小巷。
如果能回到从前……
留 下 戴建莉
再寒冷的冬天也有温暖的时候，再柔和的春日也有凛冽的时期，究竟是寒冷的心灵变得温暖，还是温馨的感觉变得烟消云散？这功过都在——你留下了什么。
留一声真切地祝福给朋友。不论是多么高兴，还是他多么生气，不论是他的生日，还是他的晦日，这份祝福总会使他的心情振奋；即使他正笼罩在乌云下，这一声祝福都会令他重见天日，何乐而不为呢？ 留一脸灿烂的微笑给朋友。或许他正面临着人生航线中暗礁的危机、或许他正饱受着生活困苦的摧残、或许他正品尝着生活失意的苦果，然而，这一切的一切都不重要，最重要地是你发自内心的乐观，可以激励一切的不幸者，请不要吝啬你的微笑。（即使你此时不高兴）
留一句赞美给朋友。他往往让人评价的不仅仅是一篇作品或是一幅画，不是他的心血。此时，对心血的作品的评价往往要高于一般。伶俐的口齿赞美了他，或者会使他更快乐，更充满激情。
留一片“爱”给朋友。对朋友而言，这份特殊的关爱如黑暗中忽显忽灭忽明忽暗的亮点，即使再微弱，也会给人带来莫大的希望，它也像夜幕中滑过天际的流星，虽然短暂，却照亮了我们的内心。
留一份善良给朋友。善待他人就是善待自己，善待他人就会使他人学会善待每一个人，如此算来，我们造福了所有的人，开启了所有人的善待之心，无疑是我们应做的。
留 下 李雪欣
瑟瑟的秋天到了，枯黄的秋叶开始凋落。田鼠一家都开始了收集。当然他们收集的重点都在于食物。老大收集各种树的果实；老二收集植物的根茎；老三收集蘑菇、坚果……只有最小的小四不同，他依然在秋天的空旷的田野上奔跑着、嬉戏着、玩耍着。
为此鼠妈妈忧心忡忡，“哦，我的孩子，你知道的，冬天就要来了，也许你太小，还太不了解冬天。冬天里，我们只有呆在屋里，周围是漫天的白雪，你根本就出不去，况且，你就是出去了也找不到食物。所以，我们必须收许多的食物，以为冬天，那漫长的冬天做准备。”“亲爱的妈妈，您不用担心，我已经长大了，我清楚我在做什么，你等着看吧，等冬天到的时候，我一定会带给大家一个惊喜。”鼠妈妈还是极不放心的看着自己的小儿子，她开始更加紧张的收集食物，为她自己，也为她的儿子。
收集食物，也是一种重复性很强的工作，没有什么趣味可言。可是只要有小四的出现，田野上便充满着欢乐的笑声。他时而讲几个笑话，时而和几个哥哥嬉戏，时而给他们一个恶作剧……
冬天来了，正如鼠妈妈所说，外面下起了纷飞的大雪，田鼠一家只得呆在家里。老大趴在桌子上，一遍一遍的翻着那不知翻了多少便的硬币；老二低着头坐着，不时的呻吟着；老三也是百般无聊，只得在那里修指甲。他们有很丰富的食物，但谁也不开心，谁也不快乐。
小四跑回自己的房间，拿出了日记本，他读了起来，顿时，一个场景展现在田鼠一家的面前，秋天的田野上，一群小田鼠在玩耍，一只小鸟在高声的鸣叫，田野上留下一串银铃般懂得欢笑声。
听后，田鼠一家都很激动，田鼠妈妈听后竟流眼泪说：“谢谢你，我的孩子，谢谢你留下秋天时我们的欢乐。”
是呀，留下物质重要，留下精神食粮更重要！留 下 张小羽
从前，我们的世界多么美丽，多么可爱，多么单纯。老师指着小河对我们说：“这是蓝色”； 指着白云对我们说：“这是白色”；指着青山对我们说：“这是绿色”。
以前，大自然是多么神奇。茫茫无际的草原；遮天蔽日的森林；连绵起伏的山峦；烟波浩渺的大海，还有幽蓝的天空；清爽的小雨；温和的阳光。更令我们自豪的是那些可爱机灵，生气勃勃的动物们。我爱这五彩缤纷的世界，我们更依赖于大自然。
这一切都是我们的祖先留下来的，留给我们不断繁衍生息。我们面对这留下来的宝贵财富，只是贪婪地享受，奢侈地浪费。
现在，我们的世界那么丑陋，那么肮脏，那么复杂。老师指着小河对我们说：“这是黑色”； 指着白云对我们说：“这是灰色”；指着群山对我们说：“这是黄黑错综的大毯子”。
现在，我们的大自然充满了危机。水土流失，环境污染，使它变得面目全非。许多森林草原不见了，取而代之的是工厂的滚滚浓烟和干燥、酷热、荒凉的沙漠。许多河流湖泊不再清澈甘洌，而是污泥浊水，臭气熏天。随着农药的大规模使用，许多害虫被消灭的同时大批益虫也惨遭浩劫。在人类的大肆捕杀下，许多动物已经濒临灭绝……
我们不再爱这个面目全非的世界，我们无法再去依赖大自然。
这一切都是我们留下的，是留给后代的吗？这一切留给他们还有什么意义！
我们的后代在我们留下的这满世界的狼籍中还能否继续生存繁衍？答案显然是否定的。
因此，为了生命的延续，为了人类的未来，我们要改变这一切。我们不要留下绝望，要留下比上一代留给我们的更辉煌更壮丽的世界，要使我们的下一代为之自豪感叹。
我们要让人类一代一代生生不息的繁衍，我们要为他们留下生命的火种。
留 下 洪赫 女孩手中拿着医科大的通知书落泪了。她后悔了，后悔当初报志愿的时候，报了一个自己最不喜欢的专业。女孩的母亲走了进来，女孩迅速擦干了泪，装出很快乐的样子，她知道，她的父母最喜欢医科大，因为它是她父母年轻时未能实现的梦想……
女孩回忆起了高三时候的生活：学校、家这两点一线。无数晦涩和愁苦的词句都不足以来形容那段刚刚结束的高三岁月。随着日子一天天，复习一轮轮地过去，生活平淡得连微笑都显得麻木，那种会心的微笑也越来越少在面容上浮现。
可这一切都是为了什么？为了去圆父母年轻时代的一个梦吗？还是自己想了又想，盼了又盼的十八年的梦？
女孩有些迷茫了，她不知这是在圆养育她这么多年父母的梦，还是在实现自己奋斗的目标。女孩轻轻的走到窗前，似乎要让清馨的空气溶化自己凝固了的大脑。
终于临行的那一天还是到了，女孩的目光里充满了失落、颓废、伤感、忧闷、迷茫……在她刚要迈上火车的那一刻，她鼓足了勇气对她的父母说：“爸、妈，我可不可以留下我自己的梦？” 撇开那纷繁的、虚荣的一切，认认真真得想一想你到底要的是什么吧。让那个目标纯洁一点，纯粹一点。然后，就不要再想什么，向着它，一直努力下去！
女孩极认真地选择了留下，选择了一条属于她自己的人生之路。
留 下 線玉蓉
人类啊，我的孩子，我给你们留下了世界上最美的伊甸园，而你们又给我留下些什么呢？ ——题记
秋雨还在没完没了的下着，雨势不减，气象叫人活泼不得。一个声音在问：“是谁在哭泣？”一个亮闪打来，“这是自然的眼泪！”
是的，自然哭了。人类拔光了伊甸园中最绚丽的一片花园，砍掉了园中秀欣的一片树林，弄脏了园中的每一条小溪，正欲仰天长啸却发现，人类把天捅了个窟窿！自然母亲失声叫道：“人类啊，这就是你们留下的吗？”
“哭泣”的又岂止只是自然？
泰山在哭！泰山把它的气魄与秀色留给了人类，而人类却把如山的白色垃圾留下，悬在峭壁间，挂在树巅上。
黄河在哭泣！黄河哺育了一代又一代中华儿女，给中华儿女留下最雄壮的诗篇，而人们却送给了母亲河日渐增多的漂浮垃圾和永无止及的工业废水。如今黄河能留下的，只有泪——浑浊的泪。
长城在流泪！这万里长城啊，从秦始皇统一天下到今天，历史划过几千年，你就屹立了几千年。你见证了多少历史事件，你抵御了多少外来侵略者。站在你的上面，人们是怎样的豪迈，于是有多少游人拿出精致至极的小刀，在你身上慷慨地刻上“××到此一游”。然后满面红光，双袖一甩，潇洒而去。残阳落日里，游人在欢笑，你却在无声地滴血。想你刀枪箭戟穿不透，大炮声声轰不垮，却要在这刀刀剜心之痛下心碎粉身吗？你不甘心，于是你只能哭泣！
雨更大了，还刮起阵阵寒风。大自然要报复，黄河要报复！既然人类如此待我，我又何必呵护人类？于是洪水四溢，引起哀号遍野；风沙漫天，惹得怨声连天。自然，给人类留下了无以名状的痛苦。
面对这一切的一切，有一个声音在说：“人类啊，当你享受着自然赐予你的一切时，你给自然留下了什么？难道仅仅是回忆……”
留 下 刘禹
如今你要离去 我无言以对 为什么
时光流逝短又长
留下你的头发吧 它是那么乌黑 长长的麻花辫 彰显你无声的智慧 留下你的眼睛吧 它是那么美丽 炯炯的眼神
传递着无价的情谊
留下你的耳朵吧 它是那么圣洁 美丽的线条
聆听着无尽的人生乐曲
留下你的鼻子吧 它是那么敏锐 在无尽的气味中 嗅寻你那淡淡的芳馨
留下你的嘴巴吧 它是那么灵动 在一张一翕中 道出你心羽的真谛
留下你的手吧
它是那么自然 在摇摆中
挥洒人生的靓丽
留下你的微笑吧 它是那么甜美
肌肉微颤的抖动 流露出你回眸的魅力
留下你的眼泪吧
它是那么苦涩
从眼角
流出异样的水滴
留下你的话语吧 它是那么有趣 字行间
展示语言的华丽
留下你的诚恳吧 它是那么真诚 行动中
展现出无限的坦然
留下你的幽默吧 它是那么诙谐 不经意中
总有你幼稚的奇迹 …… …… 留下吧 请你留下吧
品尝幸福 张小羽
小美躺在草地上。忧郁与无助的眼神中充满了绝望。
她眼中的天不蓝，阳光不灿烂，花不美丽。多情的天下起了小雨。透过稀疏的雨点，仍有几丝阳光垂泻下来。可这么美的景象在小美眼中只不过是灰暗一片。雨点打在她脸上，顺着泪痕流着。望着这雨，她又开始了痛苦的回忆。
与往常一样，小美一放学就到医院来照看母亲了。在母亲住院的一个月里，一直是小美照看着她。父亲只是偶尔来一趟，送点钱就又走了。又已经半个月没见到他了。小美每天来之前都要在走廊站上一会，好让红肿的眼睛恢复一下。但这次小美走进病房时，却没有看见母亲。护士说她去了手术室。医生在为她争取最后一线希望。
可小美万万没有想到，母亲再也没有从手术室里出来。她去了另一个世界。小美最亲的人走了，没有人再与她相依为命。
那个尚可以称为亲人的父亲，一个星期后，来给小美送了两个月的生活费便又走了。小美一个人这样生活了半年，这使她这个脆弱的小女孩几欲崩溃。
她起身要走时，雨已经停了。阳光已快把大地晒干。但小美眼中，仍是灰色的。
她垂着头，向宿舍走去。布满血丝的眼中充满疲惫。望着她的寝室里的灯火辉煌，她无心去想的太多，只想尽早躲进冰冷的被窝。
她推开门，六个火红的大字使她心头一热——“小美我们爱你”。紧接着她看到了美丽的大蛋糕，绚丽的采灯，和同学与老师慈爱的笑容。
“小美，我们就是你的亲人，这就是你的家。”这话语、这情景，使小美再次感受到了美丽与真爱。她品尝着香甜甜的蛋糕，同时她更品尝着幸福。品尝幸福 崔日新
与往年不同，今年的正月十五，北风狂号、雪打灯。
对于她们母女来说，更是不同，一个下了岗的刚刚丧夫的女人和一个濒临辍学的女孩的心，在这个万家团圆的日子里怎么晴朗的起来？
烛光昏暗地随着怒吼的狂风无规律地摇晃着，炉子里的火把干枯的带着草籽的草烧的“叭叭”直响，炉台上，锅里的水已经开了，母亲睁着无神的双眼，机械地把元宵倒进了锅里。不一会，那包邻居送来的元宵就被盛到了碗里，闻到了香味的女儿跑了出来，眼睛里闪动着快乐和惊奇，母女俩默默地坐下了，母亲什么也没说，低着头径自喝着元宵汤，似乎是为了躲避女儿询问的目光。许久，也没见女儿动筷，她忙抬起头，只见女儿眼中唅满了泪花。“妈，你不会是想不开吧？”女儿声音颤抖着 “你，你想什么呢？”母亲一脸惊讶
“我前两天看到一篇文章，说是一个生活没有了依靠的女人，买了几两元宵，下了毒，把她和她的女儿一起毒死了，我是怕你……”女儿没敢往下说
“别瞎想了，妈怎么可能毒死你呢，我那么爱你，我想日子一定会好起来的，你未来的日子还长着呢，妈怎么可能毁了你呢，快别傻了，乖，快尝一口元宵，不然就凉了。” “嗯……”女孩破涕为笑“嗯，真好吃，妈，你也尝一个” “好……”母亲摸摸女儿的头，也笑了。
窗外越来越冷，屋里的热气在窗户上冻结成了冰花，一朵一朵晶莹剔透，像母女之间的情爱一般纯洁无暇，在窗外，透过模糊的玻璃，依稀可见母女俩幸福的笑脸，依稀可辨母女俩快乐的笑声。“妈，这是什么馅的，我怎么没吃过” “这是幸福馅的”
“感谢上苍，我品尝到了幸福！”
品尝幸福 李佳林
幸福是有味道的。当你喜极而泣时幸福是咸的；当你金榜题名时幸福是苦的；当你生活安适平淡时幸福是甜的；而品尝一下我的幸福，我的幸福是多味的。
我的生活是极为平淡的、无聊的。今天，正是在重复着昨天的昨天。面对着可口的饭菜，父母的笑脸，却可以悲凉的喊着“苍天啊！我一点都不幸福！” 终于机会来了，父母去外地参加聚会，一个星期都不会回来，我像脱了线的风筝，对将到来的一切感到新奇，电视可以没日没夜的开着、上网可以不受那烦人的唠叨，walkman可以随时听。没有约束的一天、二天、三天……
渐渐我厌倦了咖啡味的速食面，厌倦了嘲杂的音响。厌倦了一切事物，望着狼籍的屋子，成堆没洗的运动袜，我渴望回到从前，那安逸的时光，那无止的唠叨，那……幸福是那么的平淡，在指缝中、在空气中处处充满着舒适、宁静。
总觉得父母太凶，总是斥责本人，有时忍不住也要把我一顿胖揍，结果都是肿着眼睛来上学，我知道父母是为了我好，可我还要含愤说“苍天啊！我一点都不幸福！”可有时“耳闻”邻居暴力父母，像男人的漫骂声，女人的哭泣声，孩子惊恐的哀号声及玻璃杯应声而碎，凳子狠砸向地面，“滚”“跪下”“我叫你……我叫你……”的喊声中，我开始怀疑我的想法了——我难道真的不幸福吗？至少我还有美好的家庭，我还有关心我的父母，我起码还有健康的身体…… 品尝此时的幸福是百感交集的。品尝我的幸福，是平实亲切的，正是那时下所说的“小幸福”，其实幸福无处不在，生活中处处都有幸福，只不过是缺少发现幸福的眼睛。
放弃，也是一种美 张敏
每个人都有自己一些不可理喻的坚持，坚持着自己的坏习惯，别人劝他们放弃，他们不会听，他们认为那些不可理喻的坚持是一种美。在我看来，放弃也是一种美。
我在这里说放弃也是一种美，并非让你不论做什么事都以放弃为美，放弃也是有前提的。在某一建筑工地上，一个楼层突然坍塌，两个人同时抱住一个木杆，可是木杆却不能支撑两个人的重量，一个人含泪对另一个人说“我还有孩子……”另一个人听后毫不犹豫地松开了手，向下坠去。听完这个故事我不禁为之动容，那个松手的人在生与死之间放弃了生存，把生存的希望留给另一个人，这种为生命价值而放弃的人是多么伟大，有人会笑他傻，可是我要为他喝彩，为他的放弃而喝彩！
又如，楚汉之争中项羽放弃了，他放弃了万人之上的荣耀，他输了，他自刎了。因为他知道人们需要的是一个像刘邦一样的皇帝，而不是他，他放弃了，他不能称王就意味着他必须去死！他也曾犹豫过，上演了一出霸王别姬的悲剧，但他还是选择了放弃。刘邦没有让他白死，他勤政爱民，这对九泉下的项羽也算是一种安慰吧。
对于世间那理不清、剪不断的烦心事，我们都应学会放弃，要知道适可而止是做事的准则，要知道放弃也是一种美。
放弃，也是一种美 白桦
很多人听过这样一个故事：
有一位老大爷坐火车回家，他给他在乡下的儿子买了一双新皮鞋。不想在火车开动后，有一只鞋不幸从窗口掉了下去。正当邻坐的乘客都为老大爷着急时，老大爷却立刻把另一只鞋扔了下去。邻坐的人们都非常不解，问老大爷这么做的原因。老大爷说：“那只鞋已经掉了下去，怎么也捡不回来了。我手里的那只鞋也就没用了，还不如扔下去，让幸运的人捡到一双完整的皮鞋。” 品味着老大爷朴实又蕴含丰富哲理的话，大概所有读到这个故事的人都会莫名的感动吧？生活总努力拼搏是一种美，尊老爱幼是一种美，拾金不昧是一种美，其实放弃也是一种美。
有的人认为，在任何困难面前，奋勇前进才是真理，其实不然。当天下大雨，行路中的你是继续走，还是先找一个地方避一避？
拼搏努力固然是不可缺少的精神，然而世界上有太多的事是人力难以支配，无畏的努力还不如暂时的放弃，说不定会有什么意想不到的效果。因为放弃不是自暴自弃。
“小不忍则乱大谋”，便是精明的古人对放弃的高度认识。“三国”后期，战争愈加剧烈。诸葛亮与司马懿对视山脚下。司马懿守城不出，诸葛亮派魏延到寨门前叫骂，引司马懿出城。年轻的司马昭忍受不了魏延难以入耳的叫骂，欲领兵出城，被司马懿拦住。诸葛亮此计不成，便退去。试想若不是司马懿能忍，能暂时的放弃，魏军怕早已中了诸葛亮的计。
该放弃时且放弃，是人生的处事哲学。事业的成功，国家的强盛，除了“求实、拼搏”不得不承认——还需要些放弃精神。
放弃，也是一种美 王元
俗话说“坚持就是胜利”！那么，“放弃”算是什么，一种失败？一种无能？还是一种软弱？……也许评价它的全都是冷嘲热讽的贬义词，也许没有人会体验放弃，也许更没有人去崇尚放弃，但放弃真的就这么不招人“喜欢”吗？其实，答案是否定的。
在古代，文天祥曾被敌军活捉，被囚禁在监牢里。然而他可以出来，也可以享受富贵，但换取这些的条件却是“卖国”当一个“叛国奴”，文天祥还是毅然的选择了“放弃”，结果被敌军残忍的杀害了。“大禹治水”如今已被传为佳话，但是当年如果没有大禹的放弃精神，怎么会治住水呢？ 这样的例子，并非古代有，现代当代“甚”多。
我国著名的航天学家钱学森，在美国留学时取得了优异的成就，当时美国的任何东西都要比中国的好，尤其是在经济方面，但钱学森还是放弃了这些，回到贫困的祖国，为祖国贡献出毕生的精力；焦裕禄、孔繁森这些人民的好公仆，更是尽心尽力，放弃了自己的美好的生活，换来的是日夜奔波与操劳；我们敬爱的周总理，更是以身作责，宁肯放弃自己的休息时间，也要将老百姓的事情办完办好。王进喜、邓稼先等等，这些人也同样放弃了自己某些珍贵的东西，换来的却少之又少……
看了上述的例子，对于“放弃”谁都应该有一个全新的认识了，尤其是在当代社会，放弃一些东西要比得到一些东西更有价值。不要总认为放弃是失败，是无能，是软弱，其实，它是一种精神，一般人是不会具有的。
记住，在面对自己人生观和价值观时，放弃，其实也是一种美。
失望 赵赫
高考的日子快到了，时间似乎变得那么紧迫。球场上没有了狗娃的身影；夜空又多了一盏不灭的灯。“沉默是金”，所有的学子都在无声的忙碌；狗娃也不例外，他每天都学到很晚，学的相当苦。那一段让人不愿回忆的岁月呀！
狗娃希望一天变成四十八小时。午夜十分，母亲催他睡觉，他摇头；黎明，家人尚在梦中，他早已在苦读。因为，他深知他是全家的希望。高考的日子终于到了。
狗娃带着希望自信地走进了考场，他相信自己能考上。三天的考试过后，走出考场，他松了口气，一进家门就倒头睡着了。他梦见自己考上了复旦大学，同学、老师都向他祝贺呢，不知不觉，他笑出了声。他醒了，母亲正坐在身旁。母亲问他为何如此高兴，他笑而不答。
漫长的等待过去了，狗娃到学校拿录取通知书，见到同学们很高兴。
老师面带微笑走进教师室。同学们急切的拥上前来，老师叫大家不要着急，安静的听他宣布成绩。“我很高兴，我们班有四十三个同学考上了大学，祝贺你们。”教室里响起了热烈的掌声。接着，老师开始公布网上录取情况。
“白木——清华；赭石——北大；赵赤——吉大；张石——科大……”
掌声此起彼伏，“二十一、二十二、二十三……三十六、三十七”，狗娃真着急，什么时候轮到他呢？渐渐的，一种不祥的预兆涌上心头，狗娃的心都快蹦出来了……“很遗憾，王平同学只差二分……”狗娃听到老师在叫他的大名。
完了，完了，三年的努力付之东流了；完了，完了，回家怎么向父母交代。老师仍然在讲话，同学们也在兴奋的谈论，可狗娃脑中一片空白。不知过了多久，有人提醒他，“狗娃，该回家了，快点。”他猛地抬头，教室中只剩他一个了。唉，回家吧，妈妈还等着呢。
太阳已经落山了，它似乎要把这最后的余辉也释放出去。晚风拂面，狗娃却不觉凉爽，他只觉得浑身躁热，只觉得自己很没用。
很久很久，他看见了自家的灯光，他无力的推开门，一眼便看到了焦急地等他的母亲，早已泪眼模糊的他扑到母亲怀中放声大哭……
第二天，夜空中又亮起了一盏灯，灯下又多了一个孜孜不倦的身影。阳光伙伴 哈馨
曼曼和盈盈曾经是很要好的朋友。
一样的飘逸长发，一样的身高，一样的开朗活泼，一样的喜欢弹琴唱歌。
她们是初三那年的夏天认识的。当曼曼第一次打电话约盈盈到她家玩时，盈盈才发现：原来她俩的家距离并不远。于是，在以后的日子里，盈盈经常到曼曼家去，她们理所当然的成了形影不离的好朋友。偶然的一次，盈盈在曼曼家发现了电子琴，原来曼曼学过琴，并且已学了三年！于是，一切让人开心或难过的故事都因这琴开始了……
起初，曼曼边弹边唱了一首《我只在乎你》。曼曼说，这是她第一次弹琴给人听，她希望俩人能成为伯牙子期那样的知音。盈盈很激动也说，“人生几何，能得一知音足以。”从此，她们的友谊更加牢固。就这样，菁菁校园时常出现她们紧紧相随的身影；课间走廊中总能听到她们认真讨论的声音；街心公园里总有她们玩耍嬉戏的身姿……她们的友谊让所有的同学羡慕，然而，随之而来的还有老师的责难。似乎世界上就不存在完美的事情。盈盈的成绩始终不好，曼曼却始终名列前茅。正当曼曼和盈盈决定相互鼓励共同进步时，老师将电话打到曼曼家中，于是，曼曼的父母告戒曼曼，不能再与盈盈来往。曼曼想，即使，盈盈成绩不好，总在三十几名徘徊，老师和家长也不该……
秋天的校园金黄一片，同学们的笑声此起彼伏。生物园中，沉默了许久的曼曼望着盈盈一脸的无奈；盈盈却不同，她慢声细语的安慰曼曼，她说她理解老师的忧虑，她明白父母的苦心，她也深知即便二人从此分开，一样能有知音的默契。无语的曼曼任泪水在脸上恣意的流呀流，盈盈却满脸灿烂的唱起了那首《我只在乎你》，只是歌声有些忧郁。
风起的时候，吹落许多树叶；收获的季节，朋友却要……
踩着那厚厚的树叶，盈盈悄然离去，挥手间，两行泪落下。那随风而落的树叶，就像盈盈此刻的心情。那天夜里，风吹落叶敲打窗棱，仿佛敲在盈盈的心上，她在日记本上写到：知音难觅，知己难寻；不求友人终日相守，但愿默契永存。那天夜里，风吹雨滴敲打门扉，仿佛滴在曼曼的心上，她面对雨雾弹唱着心中的歌，但愿盈盈能听到“人生几何，能够得到知己，失去生命的力量也不可惜……”琴声歌声在雨雾中飘荡。…… …… 小议落榜 陈哲
从古代的科举到现如今的高考，有多少人考场失意，痛尝落榜之苦。落榜者，有的重整旗鼓待来年再考，有的从此告别书籍另谋生路。有人说，落榜者不幸；有人说，落榜者幸运。我认为，二者兼而有之。说落榜者不幸是因为，在古代能够参加科举考试的人都是饱读诗书、满腹经纶的学子，他们为了这一天付出了十几年的艰辛。十年中，他们头悬梁、锥刺股，刻苦读书，只为那一朝金榜提名光宗耀祖。可是，天不随人愿，孙山之外者，只能眼见别人骑马游街、衣锦还乡；自己却只能将眼泪咽下。痛苦不言而喻，遗憾将随终身。
古代的落榜者如此，而今的高考失利者亦如此。同样的十年苦读，同样的去挤独木桥，同样的痛苦与遗憾，甚至有的人不堪折磨自伤自残以至失去生的勇气。说落榜者幸运是因为，许多榜上无名者能正确对待落榜。另辟溪径，寻找属于自己的位置。唐代的张继，尽管榜上无名，尽管他也惆怅，但寒山寺的钟声却将他敲醒，不朽的诗篇由此诞生。那隽永的诗章至今萦绕耳边，“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠……”。张继落榜了，但他的诗章永留人间。蒲松龄七十方中进士，那漫漫几十年他又在做什么，排除干扰创作针砭时弊的《聊斋志异》，发人深省之作，流传到今天。可见，落榜者也是幸运的，榜上无名照样名留千古。
那么，今天——已将高考视为学生的必由之路的今天，尽管国家一再扩召，每年仍有许多人落榜。这其中不乏重读者，更多的是另外选择成才之路。正所谓“榜上无名，脚下有路”。多少农民企业家曾经走过高考的独木桥而彼岸不到；多少专利获得者曾经承受落榜的痛苦而奋发图强，多少……从高考的角度讲，他们是不幸的；从成功的方面看，他们又是幸运的。
以上是我对落榜的看法，不久的将来，我们也会面对高考。我们努力，我们刻苦，但考场总会有意外。无论如何，我希望同学们能正确面对，认真对待，“祸兮福之所依，福兮祸之所伏”。其实，落榜表面看也许是坏事，仔细分析也有好的一面。终点？起点！谭仙静
秋风飒飒，吹落门前小树上仅有的几片叶子，满目萧然的季节。女孩伴着秋风来到这个世界，母亲给她取名“秋儿”。
小树在阳光雨露的呵护下渐渐变得粗壮挺拔，秋儿在母亲无微不至的关怀下渐渐长大。
秋儿是个羞涩的女孩，做什么事都要母亲陪在身边。到了上学的年龄，秋儿不愿意去，但母亲说文化一定要有，所以，义无返顾地把她送进了校门。那里有很多陌生的面孔，秋儿很害怕，下课之后就躲在墙角掉眼泪。好心的老师就给她讲有趣的故事，母亲也让秋儿变得勇敢些。秋儿还是哭，但比以前好了许多。
小树又长高了，秋儿也长高了。她早已不再像小时侯那样哭鼻子了，但秋儿却常问母亲——父亲在哪里。每每此刻，母亲总是不做声，最后就告诉秋儿记住她是妈妈的女儿就足够了。秋儿长大了，也懂事了，她就不再多问。可她隐约明白了，她也许没有父亲。
时光荏苒，秋儿已长成了亭亭玉立的少女。母亲总是微笑着看着自己的女儿，她时时以自己的女儿为自豪，因为秋儿不仅成绩好，尤其是文学创作很突出，她的作品多次获得全国大奖。每次，秋儿把奖状拿回来，母亲都会激动得流下眼泪。
可“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，母亲病了，而且很严重。弥留之际，母亲交给秋儿一封信，秋儿拆开她，那张纸已被母亲的泪水浸透：“秋儿，妈妈知道上天要将我收回了。唯一放不下的就是你，从小到大，看着你健康成长，我很欣慰。秋儿，你过早地懂事，从不追问父亲的事。秋儿，哪有没父亲的孩子呀。你有爸爸，当年他嫌弃你是女孩，离开了我们。那时，我很绝望。可看到你天真的笑颜，我决定自己将你养大。秋儿，我要走了，不能给你做早饭了，不能给你补书包了……你要学会照顾自己。秋儿，记住绝不能放弃生活，那是懦弱者的表现。妈妈的生命已到了终点，你却站在起点上。秋儿，你要学会坚强。妈妈会在天上注视你。”
出人意料的是，秋儿没有哭。没有母亲陪伴的日子，秋儿不哭。
秋风又起，吹得门前那棵树“沙沙地响”，秋儿二十六岁了，今天是她的生日，她的书也出版了，书名叫《起点》，在书中秋儿写道：“我生在秋天，也许是这个季节注定了我由稚嫩走向成熟。母亲是我一生的最爱，这本书为她而作。”捧着这书，秋儿流泪了，这是母亲走后，秋儿第一次流泪。泪水滴在书上，也滴在母亲那封很长很长的信上—…… 使命 崔日新
热热的洗脚水倒好了，她犹豫不决地徘徊在水盆边，要不要母亲来洗脚？
她思索着，水在她的思索过程中变温了，又变凉了，她又重新给水盆里添了点水，无奈地站起来，来到母亲那间屋子，对着正在看电视的母亲说：“妈，洗脚水倒好了。”
“噢，我这就去。”母亲用她那有些疲惫的声音回答了她。
“今天，今天我来给你洗吧。”她涨红了脸，努力掩饰着脸上那不自然的有些夸张的表情，忸忸怩怩地说道。“我知道，你腰不好，更何况我今天……”她的声音小到不能震动唇边的空气的程度，她把后半句话噎了回去。这洗脚的决定并不是一时的心血来潮，而是老师让每一个人为自己的母亲洗脚，然后写一篇文章，她，纯粹是为了交作业。
沉默了几秒钟，母亲应允了。母亲坐在小板凳上，她为母亲挽起裤腿。水，因一双干裂的脚的放入而微微向外溢了一些，母亲叮嘱她一会儿一定要把水擦干，以免别人摔倒，她点点头，心里暗自认为老师留的作业真是无聊。
娇嫩的双手从干裂的脚面抚过，手有一种被刺痛的感觉，这是母亲的脚吗？她不敢相信却又不得不相信，那过度的操劳早已带走了她那美好的年华，是的，这不假。
母亲低着头，半闭着眼，安享着女儿的关怀，不时地还问问她学校的生活和成绩。她突然间想起她已好久没和母亲交流了，只因为她很忙，忙得都忘了给母亲一点安慰，一点回报，才明白，这才是母亲迅速衰老的根本原因。母亲这么无微不至的照顾自己，而自己却只为了完成作业而去敷衍，去走一种无谓的模式……
泪，盈满了眼眶，她转过身又向盆里续了点热水，水蒸气在一瞬间液化了，变成了无数的小水雾，扑到她脸上。泪，就当是水蒸气粘在脸上好了。她再一次蹲下，捧起母亲的双脚，慢慢地抚摸，抚摸人间最美的见证，追忆记忆中淡忘的年华……
这一次，她意识到她并不是在完成一项任务，而是在实践着绝对纯真的使命。
作文开头和结尾
1.爸爸，妈妈，你们辛苦了！我还能对你们说些什么呢？我只能从心底说：“感谢爸爸和妈妈！”我要好好珍惜现在的读书机会，奋发学习，积极向上，争取以优异的成绩来报答你们对我的养育之恩。评语：
作者对父母的亲情的体会，以内心发出了对父母的感激！
2.这次夏令营活动虽然很短暂，却使我们收益不浅。我们学到了许多课本上没有的东西，什么“地雷的成因”“化石的用途”“丰富了地下的资源”等，使我对地质学产生了浓厚的兴趣。评语：
作者解释了化石的成因，扩大了文章的内容，语言流畅，构思合理。
3.海风清爽地吹，吹乱了一个小姑娘的缕缕黑发。我们欢快地唱着歌，踏着轻松的步子走向了海边，去进行一次周末文娱活动。评语：
这篇文章的场面感很强。使得这篇文章富有感染力，叙事流畅.肖像
1.我表哥今年14岁，可长的却想十八九岁的小伙子。说话的声音粗极了，头上长着像刷子一样又黑又硬的头发。浓眉下长着一双黑白分明的大眼睛！嘴巴上隐隐约约地长这一圈小胡子。脸虽然白，但有许多小疙瘩。我有时候就对我表哥开玩笑，瞧你脸上的疙瘩像天文图。评语：
这段学了作者表哥的面部样子！用了比喻和夸张的手法！
2.那张小嘴巴藏着她丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸。生气时，噘起小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能气得别人火冒三丈，抽泣不止，有时却能让人忍俊不禁。评语：
这段主要描写了一个人的嘴.动作
1.忽然，我看见一个拇指一样大的褐色的东西缓缓地游动，我仔细一看，原来是只小螃蟹，我急忙脱下鞋，赶紧下水，呀！水真凉，我拾起一条腿，可是看见眼前的螃蟹太逗人喜爱了，我那顾得这些，蹑手蹑脚来到它的身边，屏住呼吸，轻轻地弯下腰来，将手慢慢伸了过去，然后我猛的一抓，哈哈！抓到了。我高兴得跳了起来。
评语：这段写了我去抓螃蟹时的一系列动作。
心理
1.放学了，我在路上慢慢地走着。哎！这可恶的80分，爸爸规定的分数是90分以上，我怎么和爸爸说呢！回到家里，家里的人都已经在吃饭了，我的心怦怦的直跳，悄悄地把卷子放在桌子上。“小平”过来。我正在盛饭呢，听到爸爸叫我，我赶快走了出来，爸爸的脸色难看极了，他历声说：“你这个不争气的货，怎么才靠了80分，啪！的一声巴掌已经落在了我的脸上。才上5年级就得了这么一点分，上了初中，那不更糟糕吗？妈妈也在一旁数落着。呜呜~~~~~~我伤心地大哭了起来！评语：这段写了我靠砸了！回家面对爸爸和妈妈的恐惧心理！
淡泊的宁静
久居城市的我，衣上沾满了城市的烟土和一丝灰暗的疲倦，走入乡村这个世外桃源，似乎与他的清新县的格格不入。但在流向的轻风中，溶化了灰色的忧郁，剩下的就是一个与自然相汇的、天真的、无牵无挂的少女。
昨日城市的喧嚣依旧在山谷那边回荡，在山谷这边的我，却是抛开了往昔的一切，埋没在田野波浪般的花香中。在田野里奔跑，身后是一片纷落的落英，前方充斥着泥土般的芳香，我仰望蓝天，望着他深邃的能包容一切的心胸，望着他无穷无尽，无拘无束的奔放。
我很安静，在这个“春天的花园”里体验着自然的美韵。不需要泰戈尔的抒情诗，不需要泰坦尼克号式的爱情，不需要爱因斯坦式的头脑和成功，不需要神秘元迷人的音乐，不需要……只求在这喧闹中能够细细品尝大自然的一分淡薄和宁静。
耳边的清风鸟鸣诗如梦如幻的乐曲，眼帘外的彩色拼凑出绚丽的油画，鼻前的花香幽幽地倾诉着初夏的浪漫，身下形态各异的野草、野花，是一床星罗棋布的地毯，柔柔的，软软的。小溪还为解冻，轻轻的水声里还有透骨的冰寒留存着冬天的童话，水草漾漾，燕草、碧丝颤巍巍的抖动着，在无色透明的溪水里，点缀着绿盈盈的美意。
面对着苍茫的群山，面对着无际的田野，面对着清澈的小溪，面对着馥郁的雏菊，面对着浅浅的草叶，我沉默，我惊叹，我欣喜，我欢乐，我失落，我无言。
宁静的大自然里飘逸着安逸，我被感染了，也带着安宁的心境，沉醉于这个圣地。人生，时常是拼搏和奋斗，很少有一份像这样少有的沉静，但恰恰是这份沉静才是人生的追求。又开学了，我也又要奋斗了，拼搏了，为的是去追求那淡泊的宁静。
简评:
读完本文，浮躁的心灵注入了一剂安宁，让人感到浪漫而超脱。随着作者告别灰色、喧闹的城市，跑进碧野，仰望蓝天，倾听着自然的轻籁，同他一起沉默、惊叹、欣喜、欢乐和失落无言。这份安逸宁静源与作者的真性真情，愿与作者的诗意应盎然的语言。
第二篇：作文
Bagehot 白芝浩专栏 A serious man 一个“严肃”的人
Boris Johnson is equipped with a reality-distortion field 有本事歪曲现实的鲍里斯.约翰逊 Aug 4th 2012 | from the print edition
“BOR-IS, Boris” chanted the throng of 60,000 corralled into Hyde Park, celebrating the start of the Olympics as if it were Pompey’s triumph after thwacking King Hiarbas of Numidia.“Zoink!” said Boris Johnson, London’s mayor, before launching an encomium to his city, punctuated with a gag about bankrupt Europeans and a dig at another conservative.“I hear there’s a guy called Mitt Romney who wants to know whether we’re ready,” he said, playing out a scene from “Love Actually”, a schmaltzy film in which a British prime minister says boo to an American president.“Yes we are,” Boris answered himself, misquoting another president.As often with Mr Johnson, it was hard to tell how serious he was being.For just as Mr Romney is auditioning for a non-fictional role as president, so Boris is trying out for the part of prime minister.It is going rather well.“鲍—里斯，鲍里斯”涌入海德公园的6万人一遍遍地呼喊着，庆祝奥运会的大幕拉开，那阵势好像庞培将军刚刚完胜了努米底亚的伊阿尔巴斯国王。伦敦市市长鲍里斯.约翰逊喊道：“Zoink”（意思类似于“surprise”），继而展开了一场赞颂他的城市的演讲，其间穿插着对破产的欧洲人的讥笑和对另一位保守派的调侃。模仿电影《真爱至上》“Love Actually”中的一幕，他说道：“我听说有个叫做米特.罗姆尼的家伙想知道我们是否准备好了。”（在这部夸张的电影里，一位英国首相对一位美国总统报以嘘声。）通过妙用另外一位总统的原话，鲍里斯自问自答，“我们准备好了。”人们常常很难看出鲍里斯葫芦里卖的什么药：恰似正在现实世界里竞选总统职位的罗姆尼，鲍里斯如今也在暗自为首相一职较劲。他的进展很好。
Betting markets have Mr Johnson joint favourite, with the chancellor George Osborne, to be the next Tory leader.Those odds probably flatter Mr Osborne, who is about as popular as a chancellor trying to force through spending cuts in the midst of a recession can expect to be.A survey published this week on Conservative Home, a website for fanatics, put Mr Johnson miles ahead of anyone else when it asked readers who they would like to lead the party after David Cameron.This question is not as theoretical as it might seem.If he loses the next election, Mr Cameron is likely to resign.If he wins, his departure would be delayed only by a couple of years: Mr Cameron has repeatedly said that he does not want to serve more than two terms.And then? Boris could be handed the power to send the tanks into Persia.博彩市场最看好约翰逊和财政大臣乔治.奥斯本成为下届保守党党首。这样的结果可能会让奥斯本大为惊喜：一个在经济衰退中尝试强行推出支出削减的财长还能指望更受欢迎吗？极端保守派的大本营Conservative Home网站本周公布了一项调查：当读者被问及他们想看到谁在卡梅伦之后领导保守党的时候，约翰逊先生的支持率大幅领先于其他候选人。这个问题并不是那么远离实际：一旦卡梅伦总统输掉下届大选，他很有可能选择辞去保守党领袖一职；即便获胜，他的离职也只不过是个时间问题。卡梅伦总统一再重复他不想就职两个任期以上。到那时会怎么样呢？鲍里斯很有可能会接替他的首相大权。
Given this, Mr Johnson’s political beliefs are more interesting today than they were in 2001 when he became MP for Henley, a corner of Oxfordshire where the conundrum over whether or not to take off jacket and tie in hot weather counts as a social problem;or in 2008 when he became mayor of London, where his power is mostly limited to transport and policing.The difficulty here is not that Mr Johnson has been coy about what he thinks, but that in 25 years as a journalist and frequent public speaker he has collected so many enthusiasms.It is also easy to confuse a conviction with what is merely a good set-up for a joke.考虑到这一点，约翰逊先生今天的政治理念比他在担任议员和刚当选伦敦市市长时（的政治理念）要让人感兴趣的多。2001年，他当选为地处牛津郡一隅的Henley区的议员：在那里，连热天是否要脱掉夹克和领带都算得上是一个社会问题。2008年，他当选伦敦市市长：在这里，他的权力大多被限制在交通和治安方面。由此产生的难题并不是约翰逊先生对他的想法一直讳莫如深，而是在他作为记者和频频亮相的公共演说家的25年生涯里他收获了太多的激情：一个理念同一个设计巧妙的笑话开场白也容易被混为一谈。
Through thousands of pages of newspaper columns, a novel, a couple of history books and a sort-of memoir runs a thread of ideas that make Mr Johnson an unlikely favourite for grassroots conservatives.True, it is hard to find a single instance in the Johnson oeuvre in which the author favours a bigger state.On economic matters he is a true Thatcherite.But on many other things his views are closer to those found in liberal, urban Britain(and the offices of The Economist)than in south Oxfordshire.几千页的报纸专栏、一本小说、一些历史书刊和一本所谓的传记里贯穿了约翰逊的政治理念。单从这些理念看来，他几乎不可能成为草根保守派眼中的红人：在他的所有作品里面很难找到作者拥护大政府的一个例子。经济方面他是一个货真价实的撒切尔主义者，但是在其他的一些方面他的观点相较南部的牛津郡更接近于自由派和都市英国人（的想法）。
Like Mr Cameron, Mr Johnson spent his teenage years wandering around Eton in a white bow tie.But before that he went to the same state-run primary school as Ed Miliband, the Labour leader.In a country where schooling is the most legible mark of privilege, that matters.Mr Johnson is also cosmopolitan.He talks often about his Turkish grandfather, and slightly less often about his father’s work at the European Commission and his grandfather’s tenure as president of the European Commission of Human Rights.An enthusiasm for immigration, which has included advocating an amnesty for some illegal migrants, stems as much from his family tree as from his position as mayor of London.和卡梅伦一样，约翰逊的青少年时光与白蝴蝶结为伴，在伊顿公学度过。但是在此（进入伊顿公学）之前，他所就读的国立初中同样是工党领袖艾德.米利班德的母校。在英国这样一个教育背景最能代表身份的国家，这样一点很重要。约翰逊同样是一个世界主义者：他经常谈起他的土耳其祖父，其次是他父亲在欧盟委员会的工作以及他祖父作为欧盟人权委员会主席的职务。他对移民问题的热情（甚至包括呼吁特赦一部分非法移民）除了作为伦敦市市长的职位使然，还同样源自他的家谱。
Even on Europe, the issue dearest to the Tory right, Mr Johnson is not quite what he seems.His inner columnist enjoys lampooning the absurdities of Brussels bureaucracy and scorning dreams of further European integration.He has signed a pledge in favour of granting a simple in-or-out referendum on Britain’s relationship with Europe, devised by people who want to get out.Yet in “Friends, Voters, Countrymen”, an account of his Henley campaign, Mr Johnson writes that EU membership “has brought palpable benefits to Britain” and that withdrawal would mean “a potentially worrying loss of influence”.Boris makes Europhobic Tories laugh so hard that they assume he must be one of them.即使是在保守党右派最关切的欧盟问题上，约翰逊的立场也十分模糊。他的亲信专栏作家喜欢大肆抨击布鲁塞尔官僚政治的荒谬，嘲笑欧洲进一步的一体化为春秋大梦。他在一份由渴望脱离欧盟的人所起草的请愿书上签名，赞成在英欧关系上举行一场仅有“走”或“留”两个选项的全民公投。但是他在Henley竞选活动的记录“朋友，选民，同胞”中曾经写道，欧盟成员身份给英国带来了显而易见的实惠，从中退出将令人担忧英国影响力的潜在丧失。（看到鲍里斯态度的转变后）敌视欧洲的保守党人为鲍里斯最终成为他们中的一员感到欢欣鼓舞。
It’s morning in Islington 伊斯灵顿的早晨
An ability to persuade a party that you belong to its tribe while saying things it disagrees with is a useful skill.Both Ronald Reagan and Tony Blair had it to burn.Mr Johnson has some too.He is also a good campaigner, winning re-election this May in London, a place with an inbuilt Labour majority, at a time when the Conservatives were trailing in national polls.It is easy, enjoyable even, to imagine him as leader of the Conservative Party.在一些议题上与一个政党存在分歧，同时又能说服他们相信你终究属于这个党派是一项很有用的能力。罗纳德.里根和托尼.布莱尔都有这个能力，约翰逊也不逊色。此外，他还擅长竞选：在保守党于全国民意测验中落后工党的这个时期，他今年五月在传统工党领地伦敦赢得了连任。（这种情况下）即使把他想象为保守党的领袖也是自然而然的。
Prime minister is a stretch.This is partly a question of electoral maths.Mr Johnson can charm Labour-leaning Londoners but is likely to struggle in the less freewheeling north.He seems too chaotic to be at the centre of power.The people who want to have their pictures taken with him may not want him in charge of the NHS.He is not immune to fibbing when cornered.Michael Howard, then the Conservative leader, sacked him from the shadow cabinet for lying about an affair.Yet some of these objections were made before he won his first term as mayor.首相这个职位的要求甚为艰巨，它（的成功）在一定程度上事关选举数学。约翰逊可以赢得偏向工党的伦敦人的芳心，但是他的选情很可能将受制于没那么自由的英国北部地区。约翰逊的多变无序使他看起来不适合居于权力中心；那些踊跃和他拍照的人们并不一定乐意把国家交给他来掌管；在危急关头，他也有撒谎的前科。过去的保守党领袖Michael Howard曾因为约翰逊的一次谎言将他逐出自己的影子内阁。但是，这些反面教材都发生在他赢得伦敦市市长的首个任期之前。
Voters think of Mr Johnson as the opposite of the modern politician who carefully calibrates what he says to please each audience.This gives him permission to do things that other politicos cannot and to laugh off setbacks.Sometimes the bluster fails: his walkabouts after the London riots last year were hard to watch.选民们把约翰逊视为那些小心包装自己以取悦每一位听众的当代政治家的反面，这便为他做那些其他政治家不被允许的事情开了绿灯。他也可以对挫折一笑置之，不过有时候这种虚张声势也会失灵：去年伦敦骚乱后他的走街串巷的悲凉情况几乎不堪入目。But Mr Johnson is broadly brilliant at shaping how people think of him.Orwell wrote that autobiography is only to be trusted if it reveals something disgraceful about the author.In all his writing, Mr Johnson has never disgraced himself, despite an abundance of material.The peculiar lexicon and tousled persona is as artificial, in its way, as anything Mitt Romney has to offer.Which suggests Boris can take it in any direction he likes.但是，约翰逊在塑造人们对他的看法上确实有一套。奥威尔曾经写道，未能泄露作者不光彩一面的自传一定不可信。尽管素材极为丰富，但是在约翰逊所有的作品里，他从来没有贬低过自己。怪异的言辞和多变的人格使他可以像罗姆尼一样做作。就这一点来说，只要他愿意，他可以做出任何选择。
from the print edition | Britain
注释：
Islington：位于大伦敦地区中部的一个区。此处喻指鲍里斯.约翰逊的仕途尚且大有可为。
第三篇：作文
小木船
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船，仍在了地上，“啪”得一声，陈明的小木船也粉身碎骨了。陈明虎视眈眈地望着我，眼睛里透露出愤怒的目光，是嫉恨的目光。我若无其事地背上书包，径直走出了教室，我们天长地久的友谊，顷刻间化为乌有。
从此以后，我们便再也没有说话，每次看到他，都装作若无其事地样子，哼！反正他会后悔的！我以为他会向我道歉，可他却没有，我懊悔极了，后悔不该生他气，后悔自己不应该那么小肚鸡肠，后悔自己的冲动。
第二天，我将陈明约到了操场上，我拿出自己花了一个星期做的小木船，“陈明，那个„„我那天„„不是故意，那个„„希望，你能原谅我！”我扭扭妮妮的，脸红得像熟透了的红苹果，没想到陈明竟然也拿出了两个一模一样的小木船，可是——上面却有裂痕„„“哦！”原来，原来那天我走后，陈明把两只小木船重新搭起来！陈明笑嘻嘻地接受了我的礼物，只见他拿出水笔，在三只小木船上写了一句话：“友谊才是世上最珍贵的东西！”我感激地看着他，心头迸出了灿烂的火花。
望着那只小木船，我和陈明又和好如初了。不错，世上最珍贵的，不是金银珠宝，不是金钱，不是山珍海味，而是友谊！天长地久的友谊！
车子·大个子·我
总有一件事,在我心中打下了深深的烙印；总有一件事，在我心中久久不能磨灭；总有一件事，让我学会了乐于助人。
“彤彤，爸爸出去一会儿，你自个儿在车里待着！”“行了，行了！快走吧！”我不停催促着。5岁的我等爸爸走后，不停在车里闹，蹦蹦跳跳，好不快活！我在两个座位中间的缝隙中不停钻着，不料，卡住了！我大声嚷嚷着：“啊，喂！叔叔阿姨爷爷奶奶快来救我呀！”可是，繁忙的大街上，人来人往，却没有一个人瞟过我一眼，就连对面的店主也对我视而不见！我的心已冷了半截，希望之星已离我越来越远„„
当我陷入绝境时，一个大个子男人走了过来。四四方方的脸，短短的头发，大大的眼睛，一副知书达理的样子，斯斯文文。他见我不停乱蹬，趴在窗子上问我：“你怎么了？”“我，我头被卡住了！”我大声叫着。“你等等，我叫人来帮忙！”只见他急忙向四下望了望，随手捡起了一根细木棍，插进车门上的把手孔里，转动了几下，“砰！”一声，门一下子开了。可另一个问题更难：怎么把我的头取出来。他硬拽着我的头，“哟”我疼得大叫了起来。这法子不行，钻出来总可以的吧！他指挥把我的头缩进去，钻出来，我照他做了，他在后面使劲拉我，使出了平生吃奶的劲儿，可没用，越拉越紧，他的头上冒出了豆大的汗珠，像是干苦活的人，我的头被拉得不能动弹了！唉，都不行，连最后一个希望也破灭了！他用歉疚的眼神看着我，失望地摇了摇头。忽然，他的眼里闪过一点光，开心地望了望我，兴奋地像个
小孩子!见他这摸样，我便猜到他肯定想到另一种“方法”吧！想到这儿，我不惊打了个寒颤，胆怯地缩了缩头，他似乎看出了我的心思，笑道：“没事儿，我不会拽的！”说罢，他向邻居借了一瓶洗洁精，擦在座位两侧，我的脑袋两侧，轻轻地捧着脖子，取出来了，啊！成功了！我开心极了，连忙谢谢他，他用袖子小心翼翼地擦了擦额头，转眼间，又变回了“读书人”，他笑了笑：“没事儿，帮助别人，快乐自己嘛！”说完，他走了„„
“帮助别人，快乐自己„„”这句话一直在我脑海中回荡，“笃笃„„”爸爸回来了，他开心地笑了笑，跨上车飞驰而去，可他却一点也不知道发生在车上那感人的，可歌可泣的故事。
校园流行“长绳风”
校园生活有张有弛，在紧张的学习之余，同学们都喜欢做一些自己喜欢的游戏与运动。有时，大家会同时迷上一项运动，最近，我们班就迷上了跳长绳。
“叮铃铃”下课铃声响了，同学如离弦的箭般飞奔向操场。虽然此时寒风正在肆无忌惮地吹着，可丝毫没有影响到同学们的兴趣。只见她们一个接着一个跳，动作时那么地轻松自如，像一只只在蓝天下轻盈的小燕子。一分钟计时开始了，只见“龙头”尤徐亚双眉紧皱，全神贯注地看着绳子地节奏，当绳子抬高时，她钻了进去，又在绳子间跳了起来，只跳了一个，就迅速走了出去，第二位同学紧跟在徐亚身后，当徐亚跑出来时，她便如同一只轻快小狗，钻进去，随后跟着跳了起来，随后跟着跳了起来，接下来第三位同学跳了，瞧，她犹如一只快乐的小鸟在长绳中自由穿梭。看得我眼花缭乱，目不暇接。我也不甘示弱，跑进去来了个“钻狗洞”惹得同学们哄堂大笑，缓解了“计时”时的紧张气氛。
最精彩的时刻到了，只见“龙尾”陈熙怡刚跳进去，“龙头”徐亚来了个“突然袭击”双人一起在里面跳，同学们为她们俩直喝彩，这真是：
操场长绳蹦蹦跳，龙头龙尾要技术，乐得同学呵呵笑，时而一个大摔跤，逗出了同学的友谊，逗出了同学的快乐！
难忘的“第一次”
我喜欢看着人们骑着自行车那种飘逸的感觉，总幻想着自己这样该有多好。你们可能会疑惑：六年级还不会骑自行车，是真的吗？是的，我从小“衣来伸手，饭来张口”，长大后，“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”。哪有时间学汽车？只好利用暑假学。
“温倩，骑自行车喽！”爸爸招呼着喔走过去。我兴高采烈地蹦着跳着，骑上去，学着电视剧中女主角那么快乐地骑车，红光满面，微风轻拂我的脸，撩开我凌乱的头发。不过，很快，这一切都烟消云散了——我摔倒在地上，还陶醉在幻想中的我半天没缓过神来，我的双膝跪在了硬邦邦的泥地上，还往前擦了一下，皮被磕破了，鲜血溢了出来，使我感到钻心的痛。爸爸急忙跑了过来，用酒精清理了我的伤口，并扎上了绷带。受过挫折的我，一看见自行车，内心就充满了恐惧。“乖，不要怕，爸爸教你啊！”虽说有爸爸教，可我一骑上自行车，就双腿发软，浑身无力，脸立刻变成了一张惨白的白纸。“妈呀，爸爸我不骑，不骑！”我略带哭腔地说道。“好好，其实很好骑的！”“不，不骑！”不论爸爸苦口婆心地劝也罢，火冒三丈地骂也罢，我软硬兼不吃，简直就像一头倔强的小牛！最后，爸爸奖励我一根冰淇淋。我只好心不甘，情不愿地走上了自行车，撅着嘴，一副视死如归的表情，像是刘胡兰英勇地走上刑场。我双手紧握住方向盘，后脚一蹬，自行车向前滚了10厘米，“啊！”我吓得魂都飞了，“没事！”我抿了抿嘴，深吸一口气，在脚一蹬，再一蹬。“对，好，好，嗯，不错，加油！”爸爸的一句句鼓励都刻在我的脑海里，最终，我学会了
骑自行车。
爸爸语重心长地对我说：“凡事都有第一次，只要你勇于拼搏，胜利就是你的！”0
第四篇：作文
流行词反映了青年的生活世界，以下为社会关注的关于青年生活的流行词：网络原住民、燃文化、有温度、打call，无问西东。
媒体对这五个词的解释是：网络原住民，意为当代青年从小就面临着一个无所不在的网络世界；燃文化，是指青年呈现的一种充满阳光热血的生活文化状态；有温度，意为让人感受到热度、暖意；打call，意为给某人点赞加油，活跃气氛；无问西东，源于清华大学校歌，指立德立言要超出传统的东学西学，取得世界级的成果。
请以其中的两三句流行词为基础来谈谈你对当下青年生活的感触与思考。要求选好角度，明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
范文：
感受燃文化，做温度青年 高三11班 吴华桦
无论是燃文化、有温度，还是打call，无问西东，当代的青少年总以网络原住民的行形象出现在世人面前。风华正茂的青年自然是活力的象征，正如我所言：感受燃文化，做温度青年。
当今时代，各类“文化”层出不穷，最能体现青少年的品性莫过于“燃文化”。
燃文化是青年的力量之源。“少年强则国强”的概念无人不知，充满阳光热血生活文化状态的青年更是引人注目。前不久，王俊凯代表中国青少年出席了联合国会议，他以姣好的体态和流利的英文演讲，赢得了掌声和赞叹；再往前看，在《中国诗词大会》上，落落大方、妙语连珠的武亦姝震惊四座，更是应了“谁说女子不如男”的豪句......青年，就如八九点钟的太阳，以蓬勃的姿态展现着光辉，蕴含着祖国未来强大的力量！在燃文化烘焙下的青年不仅阳光热血，更多的是拥有一颗温暖的心，让这个社会感受到爱意满满。
有温度是胸怀天下的家国情怀。前有雷锋乐于助人，短暂一生却助人无数；今有马俊东路见不平、拔刀相助。近日，马俊东路过一辆车时，发现有人被困车内，生命垂危，便用石头敲开车窗，徒手扒开玻璃救人。在这危急的时刻，他选择挺身而出，获赞无数。青年的温暖是“和风唤豪语，润物细无声”，更是一种见贤思齐、心怀广厦的行动。社会原本是冰冷的建筑，正是因为有了人的行动，才有了温暖和温度，我们作为青年更应该奉献温度。诚然，阳光热血和热心暖意都是青少年的代名词，但我们也无法忽视青年中存在着的“丧文化”。年纪轻轻便摆出“看破红尘、一切随缘”的佛系形象，全无青年的积极形态，反而呈现一片“祖国的花朵未开先衰”的景象，为自己打上“碌碌无为”的消极标签，志气全无之态！悲哉！
作为新时代的青年，我们应当守得住初心与理想，把握住热血和暖意，用一己之力奉献社会，让我们感受燃文化，做温度青年！
小林点评：文章还是不够充实，字数略少，短句太多，应尝试多写长句。反面论证，如果能举出实际的事例那就更好了。
热血生活，暖意相伴 高三1班 梁心妍
充满阳光热血的生活是一种燃文化，在这基础上再加点温度则变为有温度的燃文化。我认为当下青年正处于这一状态之中。阳光生活，热血青春是新生代身上不可缺少的元素。路过篮球场，是一群群不畏炎阳，不惧寒冬，全身投入篮球运动的小伙。途径创新园，是一个个为工作为团队鼓足干劲的准毕业生。他们身上散发着阳光，身体流淌着热血。这让我想到电影《红海行动》中军人们为国为党在战场上展示的热血。他们是担当、智慧的代言人。充满阳光与热血的青年是社会永葆生机的源泉，当这群青年散发出光芒时，社会将会更明亮。相反，倘若青年的状态是懒散、好吃懒做的，那么社会还会得到发展吗？
在燃文化的基础上再加点暖意，社会又将是另一番美好的景象。做一个有热度、暖意的人不一定是做一件惊天动地、舍己为人的事，可以是一个小小的举动，一句不经意的问候，都能温暖那一个人。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首袁枚的《苔》从一群小孩口中唱了出来。深究其根，是一名支教——梁俊的杰作。梁俊在支教的时候，把古诗词作成曲教学生歌唱，这一行为不仅让学生更容易掌握诗词大意，还传递了一份温暖。支教梁俊正是一位有温度的青年。因为社会有一群饱含温度、传递温暖的人，社会才会更加安稳，人民才会更加幸福。诚然，不是社会中的每一个人都会充满阳光与热血，不是做事都能让人感到热度和暖意。但是阳光会照射，温度会传递。只要有一个青年充满阳光与热血，那就可能产生“剧场效应”（引用不当），让温度一直传递一下。
倘若你感受不到温度，那你可以做一个充满温度的人。倘若你接收不了阳光，那你可以成为一束阳光。热血青春，温暖他人是一个年轻人的使命，让我们做一个温暖他人、饱含活力的人吧！
小林点评：开头的语言表达还需锤炼。第二段的场景描写富有生活气息，融入了考生的个人生活体验与感想，符合作文要求。在此，需要解释一下“剧场效应”的概念： 剧场效应的寓意是——个人追求利益最大化会导致集体秩序失衡，最后形成整体悲剧。体现在教育的实例为，不断延长的上课时间，愈演愈烈的补课，学生作业压力，变味的课堂氛围以及肆无忌惮的扩招形成的超级中学。
表面上学生，教师，家长，大家都是受害者，似乎也有“受益者”，似乎这种生态的制造者即是。可阅读《“剧场效应”绑架下的教育》。
为“不问世俗，无问西东”打call 最近一部影片《无问西东》引起了国民热议。影片开头“如果提前了解了你所面对的人生，你是否还有勇气前来？”一句旁白，让许多人困惑，我认为，如果提前知道，那么青春在此看来也不过如此了。所以，当提前预知的事情不存在时，面对当下的青春，我们需要做到不问世俗，无问西东。
在电影里，当下时代的世俗被浓缩为两个小故事。“世俗”未必是随波逐流的择业，未必是明哲保身的苟且，未必是灭绝人性的批斗。“世俗”存在于每一个时代，像空气一样包裹着我们的日常生活，让人习惯却毫不察觉。当我们以为民国、抗战、文革时期都过去了的时候，是否该审视一下，我们这个时代又面临着怎样的“世俗”呢？
在这个时代的“世俗”下，“不放弃对生命的思索、对自己的真实”成为了很重要的精神支柱。“90后”副院长刘明侦，一直用自己的科研成果刷新着“最年轻”的纪录，击碎了别人的质疑、嫉妒和担忧。她在采访时说：“我们不仅是单单的个体了，我们应该为这个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是由使命的，也是有责任的。”这段话，正正印证了一句话：爱挑的担子不嫌沉。假如刘明侦只是像个普通女孩子一样，读完大学后找份稳定的工作，结个婚，过个安逸生活，就不会有现在的刘明侦了！她的事迹得到广泛传播，上了微博热搜，女青年们纷纷为其打call。同样值得我们去肯定，去打call，去效仿的，还有一大批青年才俊，比如最年轻的国家优秀青年科学基金获得者郁培文、浙大“90后”女博导杨树、1989年出生的“青年千人计划”入选者宫勇吉等，他们都找到了自己的真实并为之而奋斗。因为有了这些时代的青年佼佼者，才有了打call的意义。我们要为他们的真实打call；为他们的社会责任感打call；为他们浓烈、高尚的精神打call，这些人是社会之光，祖国未来的希望之光，我们应该学习他们身上的优秀精神！
每个时代都会出现“最佳选择”，这个选择或许会让你付出比别人多一倍，甚至几倍的努力，但请不要放弃，不要放弃对生命的思索，对自己的真实，要为“不问世俗，听从你心，无问西东”的精神打call！
小林点评：此次写作，极少同学选择“无问西东”这一关键词，也许是因为对该词内涵把握不准。又或者是把“无问西东”写成了影评，而不是材料作文。本文的优点在于能将老师在课堂上讲过的人物素材“为我所用”，恰到好处，举例加分析论证。
附阅读材料：
奋斗的青春有未来（暖闻热评）【人物】“90后副院长”刘明侦
【事件】近日，电子科技大学材料与能源学院副院长刘明侦又上了微博热搜。这位“90后副院长”的履历堪称“传奇”：22岁硕士毕业于剑桥大学，23岁成为在国际权威期刊《自然》上以第一作者身份发表论文的最年轻中国女学者，24岁博士毕业于牛津大学，25岁回国工作并被聘为教授，26岁入选国家千人计划青年项目„„如今，她仍不断用自己的科研成果刷新着“最年轻”的纪录。在最近的一次受访中，她说：“当我们享受了足够多的家庭资源、社会资源和国家资源的时候，我们不仅是单单的个体了。我们应该为这个社会和国家多做一些事情，我们对这个社会和国家是有使命的，也是有责任的。” 【点评】
责任历来是沉甸甸的担子，只有敢于挑起来才堪大任，“爱挑的担子不嫌沉”。青年一代更是如此，对自己负责、对家庭负责、对社会负责、对国家负责，需要用奋斗来书写最深沉的注解。
刘明侦是青年人的楷模，也是奋斗者的代表。人们把她视为“学霸”“明星”“女神”，除了看似与年纪不相称的成就，更多的是因为她透出的一种进取精神。优秀没有捷径，一项项成功、一篇篇论文的背后，有初到英伦时独自料理生活、默默适应文化差异的酸楚，有每天泡在实验室十几个小时“抢时间”研究的坚守，有悉心指导学生、科研教学双肩挑的付出。用汗水浇灌才华，用实力激发才思，才没有浪费最富创造力的时光并换来最耀眼的成绩，也击碎了“破格太过”的质疑、“运气太好”的嫉妒、“后劲不足”的担忧。
“把吃过的苦笑着说出来”并非易事，却也远非孤例。1989年出生的“青年千人计划”入选者宫勇吉，最年轻的国家优秀青年科学基金获得者郁培文，浙大“90后”女博导杨树„„一批又一批年轻的佼佼者曾付出、被认可、再奋斗，勾勒出了新时代一道独特的风景线。“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的”。更重要的是，不论年龄与性别，无关行业与地域，只有越来越多的人踏着奋斗的节拍，“涓涓细流汇成大海，点点星光点亮银河”，我们的时代才会更加绚丽多彩。
“中国代表着未来”，而青年决定着中国的未来。百余年前，一代青年为中国向何处去而艰难求索；今天，青年吾辈手持历史的接力棒，就要攥稳、跑快、传好。“幸福都是奋斗出来的”，青年的奋斗一端连着个体梦想，一端连着国家兴旺，让脚步永不停息、与家国荣辱与共，再微小的能量都会迸发出光与热，再渺小的个人都会成为新时代的弄潮儿。
第五篇：作文
苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑我。
任他凡事清浊，为你一笑间轮回甘堕。
寄君一曲，不问曲终人聚散。
谁将烟焚散，散了纵横的牵绊。
听弦断，断那三千痴缠。坠花湮，湮没一朝风涟。花若怜，落在谁的指尖。
山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。
相忘谁先忘，倾国是故国。泠泠不肯弹，蹁跹影惊鸿。
昔有朝歌夜弦之高楼，上有倾城倾国之舞袖。
待浮花浪蕊俱尽，伴君幽独。
一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
静水流深，沧笙踏歌；三生阴晴圆缺，一朝悲欢离合。
灯火星星，人声杳杳，歌不尽乱世烽火。
如花美眷，似水流年，回得了过去，回不了当初。
乌云蔽月，人迹踪绝，说不出如斯寂寞。
这次我离开你，是风，是雨，是夜晚；你笑了笑，我摆一摆手，一条寂寞的路便展向两头了。
天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。
似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。
蝴蝶很美，终究蝴蝶飞不过沧海。终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。
风华是一指流砂，苍老是一段年华。
山河拱手，为君一笑
几段唏嘘几世悲欢 可笑我命由我不由天。
经流年 梦回曲水边 看烟花绽出月圆。
雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。
生生的两端，我们彼此站成了岸
缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。
看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
就这样吧，从此山水不相逢。
既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。今日种种，似水无痕。明夕何夕，君已陌路。
心微动奈何情己远，物也非，人也非，事事非，往日不可追。
也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨。
一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈 一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里 寻一夥相识，他一会咱一会 那一般相知，吹一会唱一会。
总在不经意的年生。回首彼岸。纵然发现光景绵长。
有一种隐忍其实是蕴藏着的一种力量，有一种静默其实是惊天的告白。
只缘感君一回顾，使我思君朝与暮。
举杯独醉，饮罢飞雪，茫然又一年岁。
转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿？
一花一世界，一叶一追寻。一曲一场叹，一生为一人。尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念。
你若撒野今生我把酒奉陪。尘世昏昏谁梦醒，春蚕空吐情丝，自缠绕，弹捏中，总招迷惑将人弄，繁华一瞬执着何用？
试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人。
剪不断的离愁千缕，理还乱的别绪无休。啊！恰便似遮不住的青山隐隐 流不断的绿水悠悠！有情愿为知己痴，相思万里有心动；感觉只是近咫尺，魂牵梦绕在心间。原来山盟海誓说遍，似这般都付与过眼云烟！水遥山远谩相思。情知难舍弃，何似莫分飞。最是凝眸无限意，似曾相逢在前生
空抛红豆意悠悠，高山流水人何在，侠骨柔情总惹愁。人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年如我一瞬 长空与飞雪，曾有过一夜之情！对月形单望相护，只羡鸳鸯不羡仙．
最是凝眸无限意，似曾相逢在前生~~~~~~~~ 相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。
虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨? 泪酸血咸，悔不该手辣口甜，只道世间无苦海；金黄银白，但见了眼红心黑，哪知头上有青天。人生若只如初见 何事秋风悲画扇 等闲变却故人心 却道故人心易变 骊山语罢清宵半 泪雨零铃终不怨 何如薄幸锦衣郎 比翼连枝当日愿
寸心万绪，咫尺千里。美景良天，彼此空有相怜意，未有相怜计!红颜远，相思苦，几番意，难相付。十年情思百年渡，不斩相思不忍顾！世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骂我、骗我、如何处治乎？ 只有忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不可理他，再待几年，你且看他
一点浮萍去何方？浅浅来，悠悠浪飘飘梦结，沉沉自彷徨。看它丝根清流上，冷冷游，默默淌。鸾镜青鸟红酒旁，奄奄飞，渐渐忘素素纤指，不知怎思量。莫问落花将何方，落也伤，留也凉。尘归尘，土归土，随风飘，雨中舞，纵然修的同床渡，到头来终归黄土。
一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。早知恁地难拚，悔不当时留住。其奈风流端正外，更别有、系人处，一日不思量，也攒眉千度。
午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。野鸟飞来，又是一般闲暇。却怪白鸥，觑著人欲下未下。旧盟都在，新来莫是，别有说话？
千峰云起，骤雨一霎儿价。更远树斜阳，风景怎生图画？青旗卖酒，山那畔别有人间，只消山水光中，无事过这一夏。
双脚踏翻尘世浪，一肩担尽古今愁。
天下文章数潇湘潇湘文章数吾乡 吾乡文章数吾弟 吾为吾弟改文章 章台柳,章台柳,昔日青青今在否? 纵使长条似旧垂,也应攀折他人手
虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。良马足因无主踠，旧交心为绝弦哀。九泉莫叹三光隔，又送文星入夜台。
人生一场大梦 世事几度秋凉 夜来枫叶已鸣廊 看取眉头鬓上 酒贱常愁客少 月明多被云妨 中秋谁与共孤光 把盏凄然北望
弹剑高歌过荆州，空抛红豆意悠悠。高山流水人何在，侠骨柔情总惹愁。独守寒窗月漫漫，静思春夜雨蒙蒙。我自流连随风笑，凡人痴梦各不同。凤栖苍梧,焉知不是养精蓄锐?他日当一鸣惊人.翔舞九天!天下风云出我辈,一入江湖岁月催;皇图霸业谈笑间,不胜人生一场醉 得即高歌失即休 多愁多恨亦悠悠 今朝有酒今朝醉 明日愁来明日愁 直道相思了无益 未妨惆怅是清狂
你看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。就这样吧，从此山水不相逢。人天自两空，何相忘，何笑何惊人？
你不知世上有我，我不知世上有你，岂不干净？一朝偶相逢，三载苦相思，情到浓处伤人深，宁愿无心对无情。何必呢，何苦呢？但愿此生，从未邂逅…….莫作得时欢忭，休为失处嗟呀；须信世间尤物,漂流一似飞花。去年花下客，今似蝶分飞。
人生缘分都有一定，在那未到头时，大家都是痴心妄想。乃至无可如何，那糊涂的也就不理会了，那情深义重的也不过临风对月，洒泪悲啼。可怜那死的倒未必知道，这活的真真是苦恼伤心，无休无了。算来竟不如草木石头，无知无觉，倒也心中干净
既不回头,何必不忘。既然无缘,何须誓言。今日种种,似水无痕。明夕何夕,君已陌路。有缘相遇,无缘相聚,天涯海角,但愿相忆;有幸相知,无幸相守,苍海明月,天长地久。
相见得恨晚，相爱的太慢，进退让我两难
缘过了远分，缘过了聚散，是否回头就能够上岸
天凉了,凉尽了天荒 地老了,人间的沧桑 爱哭了,这么难舍 心都空了,想放不能放
天亮了,照亮了泪光
泪干了,枕边地彷徨
梦醒了,这么难舍
心都碎了,想忘不能忘
伤心地路一步又一步,比孤独还孤独
我的付出到头还是苦,比模糊还模糊
你的在乎留都留不住,比辜负还辜负
我的在乎注定要受苦,比错误还错误 心微动奈何情己远.物也非,人也非,事事非,往日不可追 凡事太尽，缘分势必早尽。
渺渺时空,茫茫人海,与君相遇,幸甚幸甚！如果换我先开口，日子是否还一样细水长流
也许是前世的姻 也许是来生的缘 错在今生相见 徒增一段无果的恩怨 人道海水深，不抵相思半。海水尚有涯，相思渺无畔。
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。何必多情，何必痴情。花若多情，早已凋零。人若多情，憔悴，憔悴……
人在天涯，何妨憔悴。酒入金樽，何妨沉醉。醉眼看别人成双作对，也胜过无人处暗弹相思泪。
缘分若是多余.就放进别离;再见若是多余.就尽量无情.我也听不到，无声胜有声，全是心感应，应是妙梵音
情意浓 爱意浓 怎知红丝错千重 路同归不同 欢亦忧 乐亦忧 踏雪寻梅方始休 回首天尽头 世本是世，无需精心去处世； 人本是人，无需刻意去做人。
知事省事忍事为高，敬人让人容人是福。侠士勿轻结,美人勿轻盟,恐其轻为我死也。人成各，今非昨，秋如旧，人空瘦
无我原非你，从他不解伊。肆行无碍凭来去。茫茫着甚悲愁喜，纷纷说甚亲疏密。从前碌碌却因何，到如今回头试想真无趣！
你给我一滴眼泪，我就看见了你心中全部的海洋 一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈 一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里 寻一夥相识，他一会咱一会 那一般相知，吹一会唱一会
灯影浆声里 天犹寒 水犹寒 梦中丝竹轻唱 楼外楼 山外山 楼山之外人未还 人未还 雁字回首 早过忘川 抚琴之人泪满衫 萧萧扬花落满肩 落满肩 笛声寒 窗影残 烟波桨声里 何处是江
尘世昏昏谁梦醒，春蚕空吐情丝，自缠绕，弹捏中，总招迷惑将人弄，繁华一瞬执着何用？
试上高峰窥皓月，偶开天眼觑红尘，可怜身是眼中人。
剪不断的离愁千缕，理还乱的别绪无休。啊！恰便似遮不住的青山隐隐 流不断的绿水悠悠！
有情愿为知己痴，相思万里有心动；感觉只是近咫尺，魂牵梦绕在心间。
原来山盟海誓说遍，似这般都付与过眼云烟！
水遥山远谩相思。情知难舍弃，何似莫分飞。
最是凝眸无限意，似曾相逢在前生
空抛红豆意悠悠，高山流水人何在，侠骨柔情总惹愁。
人永远看不破的镜花水月，不过我指间烟云 世间千年如我一瞬
长空与飞雪，曾有过一夜之情！
对月形单望相护，只羡鸳鸯不羡仙．
最是凝眸无限意，似曾相逢在前生~~~~~~~~
相逢一醉是前缘，风雨散、飘然何处。
虚幻大千两茫茫，一邂逅，终难忘。相逢主人留一笑，不相识，又何妨?
泪酸血咸，悔不该手辣口甜，只道世间无苦海；金黄银白，但见了眼红心黑，哪知头上有青天。
人生若只如初见 何事秋风悲画扇 等闲变却故人心 却道故人心易变 骊山语罢清宵半 泪雨零铃终不怨 何如薄幸锦衣郎 比
翼连枝当日愿
寸心万绪，咫尺千里。美景良天，彼此空有相怜意，未有相怜计!
红颜远，相思苦，几番意，难相付。十年情思百年渡，不斩相思不忍顾！
世间谤我、欺我、辱我、笑我、轻我、贱我、骂我、骗我、如何处治乎？
只有忍他、让他、由他、避他、耐他、敬他、不可理他，再待几年，你且看他
一点浮萍去何方？浅浅来，悠悠浪飘飘梦结，沉沉自彷徨。看它丝根清流上，冷冷游，默默淌。鸾镜青鸟红酒旁，奄奄
飞，渐渐忘素素纤指，不知怎思量。莫问落花将何方，落也伤，留也凉。尘归尘，土归土，随风飘，雨中舞，纵然修的同床渡，到头来终归黄土。
一场寂寞凭谁诉。算前言，总轻负。早知恁地难拚，悔不当时留住。其奈风流端正外，更别有、系人处，一日不思量，也攒眉千度。
午醉醒时，松窗竹户，万千潇洒。野鸟飞来，又是一般闲暇。却怪白鸥，觑著人欲下未下。旧盟都在，新来莫是，别有说话？千峰云起，骤雨一霎儿价。更远树斜阳，风景怎生图画？青旗卖酒，山那畔别有人间，只消山水光中，无事过这一夏。双脚踏翻尘世浪，一肩担尽古今愁。
天下文章数潇湘 潇湘文章数吾乡 吾乡文章数吾弟 吾为吾弟改文章 章台柳,章台柳,昔日青青今在否? 纵使长条似旧垂,也应攀折他人手
虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。鸟啼花落人何在，竹死桐枯凤不来。良马足因无主踠，旧交心为绝弦哀。九泉莫叹三
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