九年级上册历史月考卷

第一篇：九年级上册历史月考卷

九年级上册历史月考卷

一、选择题

1． 恩格斯说“这是一次人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的改革，是一个需要巨人而且产生了巨人――在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”这个“巨人时代”指的是（）。

A．启蒙运动 B．天文学的革命 C．文艺复兴运动 D．物理学的发展 2．下列关于文艺复兴的表述，错误的是（）。

A．是希腊、罗马古典文化的复兴 B．14世纪兴起于意大利 C．资产阶级新文化的兴起 D．其社会思潮是人文主义 3．达•芬奇作为艺术大师，他的主要作品有（）。A．《创世纪》 B．《大卫》 C．《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 D．《圣母像》 4．英国著名的文学家莎士比亚创作的著名悲剧是（）。A．《哈姆雷特》 B．《威尼斯商人》 C．《仲夏夜之梦》 D．《被缚的普罗米修斯》 5．被认为是欧洲开始从中世纪向新时代过渡的标志是（）。A．《李尔王》 B．《蒙娜丽莎》 C．《奥赛罗》 D．《神曲》 6．证明了地圆学说的航行是（）。

A．迪亚士发现好望角的航行 B． 哥伦布发现美洲新大陆的航行 C．达•伽马到达印度的航行 D． 麦哲伦船队完成的第一次环球航行 7．新航路开辟的根本原因是（）。

A．欧洲各国商品经济的发展 B．伟大航海家的探险 C．罗盘针的使用 D．地圆学说在欧洲的流行 8．麦哲伦环球航行的路线是（）。

A．大西洋―印度洋―太平洋―大西洋―欧洲 B．大西洋―北冰洋―太平洋―印度洋―欧洲 C．大西洋―太平洋―印度洋―地中海―欧洲 D．大西洋―太平洋―印度洋―大西洋―欧洲

9．1689年，英国议会通过了下列哪一文献，标志着君主立宪制在英国的确立？（）。A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》 10．“凡未经国会批准，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时间或方式者，皆为非法。”这段引文应出自（）。A 美国《独立宣言》 B．英国《权利法案》 C．《共产党宣言》 D．法国《人权宣言》 11． 英国《权利法案》的意义在于（）。

A．保证资产阶级独掌共和国大权 B 为限制王权提供法律保障 C．使议会获得自由选举国王的权利 D 正式宣告英国君主制的废除 12． 英国当代仍有象征着封建王权的女王存在，这说明英国资产阶级革命（）。A．是欧、美资产阶级革命的典范 B． 没有最后战胜封建专制统治 C．建立了君主立宪制

D．是经过长期、反复和激烈的斗争才获得胜利的 13．美国独立战争开始的标志是（）。

A．英军在约克镇向华盛顿投降 B．来克星顿的枪声

C．萨拉托加大捷 D．第二届大陆会议的召开 14．宣告英属北美13个殖民地独立的事件是（）。A．来克星顿的枪声 B．《独立宣言》的发表

C．萨拉托加大捷 D．1783年《巴黎和约》签署 15． 美国独立战争的转折点是（）。

A．苏格兰人民起义 B．萨拉托加大捷 C．约克镇战役 D．来克星顿的枪声 16． 法国资产阶级革命开始的标志是（）。

A．攻占巴士底狱 B．颁布《人权宣言》 C．法兰西共和国成立 D．雅各宾派上台 17．充分体现了资产阶级自由、平等思想的法律文献是（）。A．《人权宣言》 B．《权利法案》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》 18．法兰西第一帝国的建立者是（）。

A．拿破仑 B．克伦威尔 C．路易十六 D．罗伯斯庇尔 19．列宁指出：“当拿破仑建立法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。”这里的“帝国主义战争”是指（）。

A．帝国主义争霸战争 B．对外侵略战C．正义的民族解放战争 D．对外殖民战争 20．资产阶级国家的第一部民法典是（）。A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》

21、根据考古发现，迄今世界上最早的人类发现在（）

A．亚洲的印度 B．非洲的肯尼亚 C．欧洲的德国 D．欧洲的法国

22、初步统一的古代埃及奴隶制国家大约建立于（）

A、公元前3100年B、公元前15世纪 C、公元前2000年D、公元前6世纪

23、古巴比伦奴隶制王国统一两河流域的是（）

A、古印度人 B、苏美尔人 C、古埃及人 D、阿拉伯人

24、在古代印度的种姓制度中，国王属于（）A、婆罗门 B、刹帝利 C、首陀罗 D、吠舍

25、一位著名的宗教界人士说：“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆，但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》，无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。”请问萨达姆信仰的宗教是（）A.佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教

26、雅典民主政治发展到全盛时期的统治者是（）A、梭伦 B、汉尼拔 C、屋大维 D、伯利克里

27、小明同学设计了四个历史小论文题目，其中出错的是（）A埃及与金字塔 B西亚与楔形文字 C穆罕默德与伊斯兰教 D耶稣与佛教

28、古代雅典的最高权力机构是（）

A、公民大会 B、人民大会 C、公民议事会 D、贵族大会

29、在古代雅典，能够参与政事的是（）

A、全体希腊人 B、全体雅典人 C、全体成年人 D、成年男性公民 30、我们通常所说的古西亚两河流域中的“两河”是指（）① 幼发拉底河 ②尼罗河 ③底格里斯河 ④恒河 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

31、最早统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家的是（）A、图特摩斯三世 B、汉谟拉比 C、亚历山大 D、恺撒

32、古代罗马帝国在布匿战争中的作战对手是（）A、雅典 B、不列颠 C、斯巴达 D、迦太基

33、在古代，与雅典共和国并存的奴隶制共和国是（）A、马其顿 B、埃及 C、罗马 D、斯巴达

34、建立罗马帝国的皇帝是（）

A、汉尼拔 B、恺撒 C、屋大维 D、亚历山大

35、古代雅典的最高权力机构是（）

A、公民大会 B、人民大会 C、公民议事会 D、贵族大会

36．北京2008年奥运会的奥运火种取自于西方文明的发源地，西方文明的发源地是指（）A．古代埃及 B．古希腊 C．古巴比伦 D．古印度 37．下列文明的传播，属于和平交流方式的是（）

①阿拉伯数字传播 ②马可?波罗来华 ③亚历山大东征 ④大英博物馆陈列圆明园文物 A．①②④

B．①③

C．①②

D．③④ 38.人们常常把工作、学习中取得重大突破称之为“发现了新大陆”。在新航路开辟的过程 中，哥伦布发现的“新大陆”就是今天的（）

A.亚洲 B.非洲 C.美洲 D.大洋洲

39、美国独立战争的转折点是（）A、《独立宣言》的发表 B、约克镇战役 C、萨拉托加大捷 D、阿亚库巧战役 40．当今英国女王伊丽莎白二世仍然是英国王权的象征，但国家最高权力却掌握在国会手中，这种政治制度源于英国历史上哪一部法律文件？（）

A.《宅地法》

B.《权利法案》

C.《人权宣言》

D.《独立宣言》 二．判断正误题（对的打“√”；错的打“×”；每题1分，共10分）1．法国人瓦特发明了蒸汽机。从而将人类带入了：“蒸汽时代”。（）2．英国资产阶级革命时，新模范军可以用火车运送物资。（）3．意大利最先完成第一次工业革命，走上了强国之路。（）

4．华盛顿领导美国取得了独立战争的胜利之后，还在美国建立了三权分立、又相互制约的联邦政府，从而被称为国父。（）5．法国大革命的高潮是在拿破仑统治下到来的。（）6．新航路的开辟比中国的郑和下西洋要早半个世纪。（）7．文艺复兴的先驱是但丁。（）8．《农夫和蛇》这个故事出自古罗马故事集《天方夜谭》。（）9．首次实现了环球航行，从而证实地圆学说的是麦哲伦。（）

10，第一次工业革命首先在英国的棉纺织业中展开，以哈格里夫发明了“珍妮机”开始。

（）

三、解析(每题15分，共30分)1.阅读下列并回答问题。

我们以这些殖民地善良人民的名义和权力，谨庄严宣布并昭告：这些殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。

（1）这段史料摘自哪一文献？(2分)这一文献是何时由何机构发布的？(4分)

（2）“这些殖民地”指什么？(2分)

（3）“自由独立的合众国” “大不列颠王国”各叫什么名字？(4分)

（4）发表这一文献有什么意义？(3分)

2.阅读下列材料并回答问题。

 凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。„„

凡未经国会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法。„„

 除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。„„

 国会议员之选举应是自由的。„„

 为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。（1）材料中文件是由哪一机构通过的？目的是什么？(4分)

（2）通过该文件，英国建立了什么样的政治制度？(5分)

（3）实行这一制度的国家在今天的世界上仍有很多，请你再举出几个例子(至少三个)(6分)

三、问题探究(每题15分，共30分）

3.西欧人为什么要开辟新航路？新航路的开辟有什么重大意义？

4.有人说拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，他的统治推动了资本主义的发展。又有人说拿破仑是一个反动的军事独裁者，他的对外战争侵犯了欧洲许多国家的独立。你同意上述哪一种观点？并说明理由；如果你不同意上述观点，你认为应该怎样正确评价拿破仑？

四、列举题：

1、人们形象地把“四大文明古国”统称为“大河文明”，试从地理环境方面举出孕育出古代文明的几条大河

2、世界古代史上建立的地跨欧、亚、非三洲的大帝国（至少三个）。

3、世界古代、近代史上的著名科学家（至少三个）。

第二篇：七年级历史上册月考卷

„„„线„„„„○„„„„ „„„线„„„„○„„„„

绝密★启用前 A．禅让制

B．世袭制 C．分封制

D．等级制 10.周朝初年在政治上实行（）

A．禅让制 B．井田制 C．分封制 D．郡县制 11.传说尧、舜、禹时期推选部落首领的方法是（）Ａ.世袭制 Ｂ.禅让制

Ｃ.分封制

Ｄ.郡县制

2016-2017学双塔中学七年级历史上册 ①生活俭朴，克己爱民 ②宽厚待人，以身作则 ③事业为主，与民共甘苦 ④实行民主⑤建立王朝

A．①②③④⑤

B．①②③④

C．②③④⑤

D．①②③⑤

13.传说中的尧、舜、禹先后做了部落联盟首领，他们做部落联盟首领的方法叫（）

A．世袭制 B．禅让制

C．民主选举制 D．人民代表选举制

14.古代黄河流域的部落首领炎帝、黄帝和尧、舜、禹都有高尚的品质，受到百姓的爱戴。其中，被奉为“人文初祖”的是()

15.《礼记》中所说的“天下为公，选贤与能”的社会局面最早出现于（）

A．山顶洞人时期

B．半坡原始居民时期

C．尧、舜、禹时期

D．黄帝、炎帝时期

16.黄帝以后，黄河流域著名的部落领袖首领依次是()A．禹舜尧 B．舜尧禹 C．尧禹舜 D．尧舜禹

17.下列制度中，最终代替了禅让制的是()

A．分封制

B．宗法制 C．中央集权制 D．王位世袭制 18.西周的众多诸侯是通过什么产生的()

试卷

„„„线„„„„○„„„„

A．奴隶制 B．世袭制 C．分封制 D．禅让制

19.通常说夏朝的建立标志着我国早期国家的产生，主要是因为夏朝已有了（）

A．桀 B．纣 C．周平王 D．周幽王

分卷II

分卷II 注释

A．都城

B．最高统治者

C．国家机器

D．阶级压迫 20.从“公天下”到“家天下”是（）A．历史的倒退

B．不符合历史的发展规律 C．是历史的进步 D．与生产力发展水平不相适应

二、综合题（注释）

29.人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究学习。（10分）

„„„线„„„„○„„„„ 21.攻灭商朝的西周国王是（）A．周文王 B．周武王 C．周幽王 D．周平王 22.在下列历史事件中，导致王朝更替的是（）A．牧野之战 B．助纣为虐 C．周初分封 D．国人暴动 23.夏朝开始的时间大约在（）A．公元前2090年 B．公元前2070年 C．公元前1600年 D．公元前1046年 24.武王伐纣的性质属于（）

A．民族间的相互斗争

B．国家之间争夺领土的斗争 C．平民和奴隶的反抗斗争

D．由奴隶主贵族领导推翻暴君的斗争 25.夏桀和商纣亡国的主要原因是（）A．周边国家的进攻

B．缺乏贤臣的辅佐 C．修筑豪华的宫殿

D．实施暴政大失民心 26.武王灭商的地点是在（）A．镐京 B．殷 C．阳城

D．牧野

27.“夏有乱政，而作《禹刑》。”对这句话最准确的解释是（）A．夏朝人是禹的后代 B．夏朝已经制定了刑法 C．夏朝阶级矛盾尖锐 D．《禹刑》极为残忍

28.俗话说狼来了并不可怕，可怕的是失去诚信。下列国王因失诚信而失天下的是（）

试卷

⑴图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫什么？居住图二房屋的原始居民叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？（3分）

（2）图一与图二的房屋各是新石器时代的什么聚落文明的代表，说一说各自聚落存在时期的主要内容（时间，种植，养殖，工具）。

三、简单题（注释）

30.说一说新石器时代的几个主要特征及开始时间。31.说一说北京人生活的时间及主要特征

试卷

„„○ „※○※„„题※„„※„答„※„订※内订„※„„※线„„※„※„订„○※※○„装„„※※„„在※„„※„装要※装„※不„„※„„※请„„※„○※○„„„„„„„„内外„„„„„„„„○○„„„„„„„„

答案解析部分(共有 30 道题的解析及答案)

一、选择题

1、【答案】B 【解析】本题考查的是我国早期原始人类的史实。元谋人生活在距今约170万年前，北京人生活在距今约70万20万年前，山顶洞人生活在距今约1.8万年前，所以其先后顺序为①②③，故选B。

2、【答案】D 【解析】本题考查的是比较山顶洞人和北京人。山顶洞人比北京人进步得多，表现在山顶洞人模样同现代人基本一样，掌握了磨制钻孔技术，会人工取火，会缝制衣服，故选D。

3、【答案】A 【解析】本题考查的是我国远古人类的史实。中国境内早期人类中，最早使用火，吃熟食的是北京人，北京人会使用自然火，故选A。

4、【答案】D 【解析】本题考查的是我国远古人类的史实。在我国的远古人类中，会使用打制石器，并已懂得人工取火的是山顶洞人，故选D。

5、【答案】A 【解析】根据所学可自，元谋人是我国境内发现在最早的人类，他们出现在云南省的元谋县，故选A。

6、【答案】A 【解析】我国境内已知最早的人类遗址是云南元谋人。1965年，考古学家在云南省、元谋县、上那蚌村发现遗址〔元谋人居住的地方〕，距今约170万年前！故本题选A。

7、【答案】D 【解析】根据所学可知，懂得挖井取水的是生活在距今约七千年前的河姆渡原始居民。山顶洞人生活在距今与三万年，故他们还不会挖井取水。但是他们已经懂得.人工取火、用骨针缝制衣服和死后埋葬。故选D。

8、【答案】C 【解析】本题考查的是我国古代的原始人类。山顶洞人会制作骨针连缀兽皮，所以骨针是我国已发现的最早的缝纫工具，故选C。

9、A

10、解析： 周朝建立后，为了加强对全国的统治，开始分封诸侯。答案： C

11、解析： 尧、舜、禹成为部落联盟首领，是各部落的首领民主推选的，历史上把这种通过推荐产生部落联盟首领的办法，叫做“禅让”。答案： Ｂ

12、B

13、B

14、解析： 后人认为黄帝是中华民族的创始者，称他是“人文初祖”，因此，正确答案为A项。

答案第1页，总3页

答案： A

15、解析： A、B两项反映了氏族公社的形式，着重体现的是一种血缘关系；而D项体现的是由近亲氏族组成的部落阶段的内容，且反映的是同一代首领的问题。只有C项中三代部落联盟首领的关系体现了禅让制的情况。答案： C

16、解析： 根据所学可知，传说中的尧、舜、禹是黄帝的后裔，先后担任黄河流域部落联盟的首领。因此，正确答案为D项。答案： D

17、D

18、C

19、思路解析： 解答该题，首先要明确国家的含义。国家是阶级压迫的工具，而四个选项中，只有C项为国家机构，即包含军队、刑法、监狱等，是奴隶主压迫奴隶和平民的工具。答案： C 20、C

21、B

22、A

23、B

24、思路解析： 商朝最后一个王是商纣，他的统治腐朽。公元前1046年，周武王率兵讨伐商纣，在牧野之战中打败纣王，商朝灭亡。由此可知，这是一场由以周武王为首的奴隶主贵族领导的推翻 暴 君的斗争。答案： D 黑色陷阱：战争的性质主要看其领导者和目的，而不是看其主力。

25、思路解析： 思考本题，须明白主要原因是造成历史事件发生的最根本因素，其他原因都由此派生。A项是导致夏朝和商朝灭亡的直接原因。B项的错误在于桀和纣都有贤臣的辅佐，对于桀，没有贤臣的辅佐记载，而纣有贤臣比干，但他们都独断专行，不听别人的劝告。C项只是桀和纣昏庸的一个方面，不能成为主要原因。只有D项才是主要原因。答案： D

26、D

27、解析： 该题为最佳选择题，选项都符合基本要求，要选出最佳答案，应解析题干的含义。作为中国历史上第一个奴隶制国家，夏朝已具备了国家所必备的条件国家机器。

答案第2页，总3页

答案： B

28、D

二、综合题

29、【答案】10分

⑴半地穴式房屋；河姆渡原始居民；主要因素：自然环境（或自然因素等）的不同。3分

⑵大禹治水；修建都江堰。2分 ⑶孟子、儒家。2分

⑷沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。（符合题意的任一事例即可）2分

⑸应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路。1分

【解析】试题分析：图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。图一的房屋名称叫半地穴式房屋；图二的房屋名称是干栏式房屋，居住在干栏式房屋的是河姆渡原始居民。导致这两种不同房屋结构的主要因素是自然环境（或自然因素等）的不同。远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是大禹治水。战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是修建都江堰。战国时期，孟子提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张。他是诸子百家中儒家的代表。现实中人与自然不和谐发展的事例：沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。走可持续发展之路。

考点：本题考查的是人与自然的和谐统一的史实

点评：本题要求学生从古人实现人与自然和谐发展的做法与主张中，树立环保意识，去保护大自然，走可持续发展之路。

三、填空题

30、【答案】元谋人

【解析】本题考查的是我国远古人类的史实。目前我国境内已知最早的人类，是距今170万年的云南省境内的元谋人。

答案第3页，总3页

第三篇：九年级语文月考卷

航城中学九年级语文月考卷一

（试卷满分：150分；考试时间：120分钟）

班级 姓名：座位：分数：

一、积累与运用（20分）

1.古诗文默写（12分）(1)大漠孤烟直。（王维《使至塞上》）（2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。。（王安石《登飞来峰》）（3），不亦君子乎？（《<论语>十二章》）（4）水何澹澹。（曹操《观沧海》）

（5）杜牧的《赤壁》中隐含着诗人生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是：。（6）苔痕上阶绿，草色入帘青。。（刘禹锡《陋室铭》）（7）若夫日出而林霏开。晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修《醉翁亭记》）（8）后值倾覆，，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》）2.阅读下面文字，完成（1）—（3））题。（8分）

再不会为了一句话，而和人争得面红耳赤；再不会为了一个 【甲】(漫不经心 心不在焉)的承诺，而欲生欲死。抑或流年里少了那些朗声大笑，取而代之的却是 【乙】(温柔 温婉)的微笑。坐在电脑前，静静地听一首歌或看一篇文，常常是被一个xuán()律、一句话或一幅图所感动，而在不期而至的灵感中，任指下敲出niǎo()娜的花。岁月荏 rǎn()，什么都可以改变，不能改变的唯一是天性中的善良和善感。(1)根据拼音写汉字或加点字选择正确的读音。(4分)① xuán 律()② niǎo()娜 ③承诺(A.nuò B.ruò)④荏苒(A.rân B.rěn)(2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。(2分)【甲】____________________ 【乙】____________________（3）画线句子是个病句，请写出正确的句子。(2分)

二、阅读（70分）

（一）阅读下面诗歌，完成3—4题。（5分）

次北固山下

王湾

客路青山下,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

3.先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南却神驰故里的羁旅之情已流露于字里行间，与末联的“”、“”，遥相照应。（2分）

4.颈联“海日生残夜，江春入旧年”被前人评价为“形容景物，妙绝千古”，你认为它精彩之处在什么地方？（3分）

（二）阅读文言文选段，完成5—9题。（16分）

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。

（节选自韩愈《马说》）

【乙】工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，（a）献之太常。（b）使国工视之，（c）曰：“弗古。”（d）还之。

工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窾焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“稀世之珍也。”

工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣！而不早图之，其与亡矣。”遂去，入于宕冥之山，不知其所终。

（节选自刘基《工之侨献琴》）

注释：①太常：掌管宗庙祭祀及礼乐的官员。②国工：全国最优秀的工匠，这里指乐师。③窾，同“款”，款式。④宕冥:dànɡmínɡ，山名。5．解释下列加点词的意思（4分）

（1）食马者（）（2）是马也（）．．（3）弦而鼓之（）（4）岂独一琴哉（）．．6．下列加点词的用法和意义相同的一组是（）（2分）A．不以千里称也 / 易之以百金 B.虽有千里之能 / 稀世之珍也 ．．．．C.骈死于槽枥之间 / 入于宕冥之山 D.而伯乐不常有 / 斫而为琴 ．．．．7．文中（a）（b）（c）（d）处依次省略的主语是（）（2分）

A.工之侨、太常、国工、太常 B.工之侨、工之侨、太常、国工 C.工之侨、太常、太常、太常 D.工之侨、工之侨、国工、太常 8．翻译下列句子（4分）（1）且欲与常马等不可得。

（2）匣而埋诸土，期年出之。

9．甲乙两篇文章都采用了的写作手法，讽刺了 的社会现象，抒发了作者怀才不遇的愤懑之情。（4分）

（三）阅读下面的文章，完成10-13题。（12分）

小满

①小满节气，在每年5月20日至22日之间，24节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。今年小满交节时刻为5月20日22时36分。

②寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。小满是一个表征物候的节气。其关注点不在气，而在物。古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。小满是最“接地气”的节气。

③农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法。此时，小麦度过一冬的休眠期后，经过返青拔节，抽穗开花，亟需薰风暖熟，虽然仍是一片青绿，但有着一股蓄势待发的劲头。麦穗已经抽齐，麦粒鼓着腮帮一般，泛出一层透明的绿色。等到这晶莹的嫩绿变为黄绿，麦子也即将成熟了。农谚又云“小满未满，还有危险”。小麦成长的最后阶段灌浆期十分关键，籽粒才刚刚盈实，若碰到灾难天气或病虫害，麦粒未经过充分的乳熟期，小麦的品质便会大打折扣。

④在南方地区，小满还有“小满小满，江河渐满”的说法，反映了这时南方降雨增多的气候特点。确 实，从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。

⑤此时，南方的早稻早已抽穗，农人除了给早稻增肥，还要忙着栽插中稻。“秧奔小满谷奔秋”，小满正是适宜水稻栽插的季节。农人们将培育好的秧苗按间隔，齐整地栽插在地里。若是高度机械化的地区，就采取机器种植了。但最重要的，是“水”。若小满雨水不丰，稻田田坎干裂，就无法栽插水稻：若雨水过丰，栽插好的稻苗便经不住大雨的袭击，秧苗轻则东倒西歪，重则被雨滴打伤。南方的小满节气，充满了对水的期许。

⑥小满，是麦子的秋，是水稻的夏。

⑦按中国传统科学理论，四月小满即是一年中阳气最旺的时节，也是最潮湿闷热的时节。这时万物生长最为繁茂，人体的新陈代谢也最旺盛。正因为如此，人体在小满时消耗的营养物质最多，所以需要及时补充，才能使身体、五脏六腑不至于有所伤耗。这时，可以多吃一些清热、暖胃、温补的食品。因为空气潮湿，小满节气也是呼吸系统疾病、皮肤病的高发期，人们要预防湿邪入侵，多吃一些有化湿通淤作用的食物，如赤小豆、薏苡仁、绿豆、冬瓜等，忌食辛辣甘肥、生湿助湿的食物。

10．本文围绕“小满”这一节气，说明了哪些方面的内容？请简要概括。（3分）

11．文章多次引用农谚进行说明，请概括说说这样写的作用。（2分）

12．科学性是说明文的生命。请结合下面语句中的加点词语做简要分析。（4分）（1）今年小满交节时刻为5月日时分。．．20．．．22．．．36．．．

（2）从小满开始，全国各地渐次进入夏季，雨量越来越大，江河的水位也逐渐上涨。．．

13．二十四节气是我国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，凝聚着劳动人民的智慧。请从你知道的节气中任选—个加以介绍。（3分）

（四）阅读下面的文章，完成14-18题。（19分）

最暖心的事

（美国）鲍勃·布劳顿

①十年前，我从得克萨斯州的乡村来到纽约开出租车谋生。开的士会碰到形形色色的人，有的人幽默诙谐，有的人失意忧郁，还有的人自命不凡。但让我印象最深的莫过于一个老太太。

②那是今年5月份第2个星期日的深夜，我接到城郊的一个要车的电话。我想，也许是一些参加完晚会的人，或是某个刚赶到这个城市过母亲节的人。

③我到达目的地时是3点30分。一个破败的公寓楼黑黢黢地立在我的眼前，只有一楼有一个房间透出一点灯光。这种情况下，大多数司机顶多只会按一两声喇叭，稍等片刻，然后开车走人。因为这个时间和地点时常会出现治安问题。然而，我也知道这个时间在这样的地方打车不易，再说也许这个客人有点困难需要我帮一把手呢。于是，我走到亮灯的那户人家敲了敲门。

④“等一会儿。”回答我的是一个苍老虚弱的声音。我听到屋内有什么东西在地上拖动。隔了好久，门开了，一个80多岁的瘦小的老太太吃力地拖着一个萨斯包走了出来。她身穿一件印第安大花布上衣，头戴一顶圆桶形帽子，帽子上还罩了一条面纱，活脱脱是一个上世纪四十年代好莱坞电影里走出的人物。

⑤“你能帮我拎一下包吗？”她说。我先将她的包拎上车子，然后又回头搀扶着她。她走得很慢，边走边对我感谢不尽。

⑥“这没什么。”我说，“我这是为我的客人服务。再说，我希望我的妈妈在外面也能得到同样的服务。”

⑦“你真是一个好人。”她说。进了车子，她给了我一个地址，问：“能不能从城里走？我很想再看看这座城市„„”

⑧“能，不过这就不是最近的路了。”我答道。

⑨“这不要紧。”她说，“我不着急。我是菲奥娜小姐，不过人们都叫我菲奥娜太太，是去圣洛安敬老院。”

⑩我从后视镜中看了她一眼。菲奥娜太太的眼窝里有一滴亮晶晶的东西。“我孤寡一人。”她继续说道，“医生说，我剩下的时间不多了。不然我不会去的。”

11我悄悄地伸手关掉了计程表。经过城里的路程一刻钟就能走完，然而我们却花了足足有两○个多小时，因为她一会儿让我慢行，一会儿让我停车，还不时地讲着话。菲奥娜太太指着一座大楼，告诉我她曾在这儿干过电梯操作员的工作。在经过一个居民区时，她说她和丈夫结婚的新房就是在这里。她要我将车子在一个商场前停了一会儿。她说这里曾是个舞厅，年轻时她在舞厅当过舞蹈指导老师。有时，她会让我在某一个地方放慢速度，然后默默凝视前方，一句话也不说。

12当第一缕阳光露出地平线的时候，菲奥娜太太这才说：“我累了。走吧。” ○13车子来到了她要去的圣洛安敬老院前。敬老院的两个工作人员正在等着我们，工作人员说：○“这位老太太一直不肯来敬老院，现在她患了肺癌，才同意来敬老院，而且必须在今年的母亲节来敬老院。”工作人员说着给她推来了轮椅。14“我应该付给你多少钱？”菲奥娜太太取出钱包问我。○15“不要钱。”我答道。○16“你也要养家。”菲奥娜说。○17“还有其他客人呢。”我说，接着几乎是不假思索地弯下腰拥抱了她。她紧紧地抱住我。○“你给了一个老太太一小会儿快乐的时光。”她说，“谢谢你。”

18我最后握了一握她的手，然后走向暗淡的晨曦。我的身后响起了关门的声音。这是一个即○将结束的生命发出的声音。一路上，我在想，如果今天带菲奥娜太太的是一个脾气急躁没有耐心的司机，如果我在公寓楼前按一二声喇叭后就把车开走，又会是怎样一种情形呢？ 19我做的这件事情似乎微不足道，但是现在想起来，却是我一生中最暖心的一件事情。○14．本文记叙了一件什么事？请抓住关键要素，用一两句话概括故事内容。（3分）

15．阅读第○11段，仔细揣摩并分析菲奥娜太太经过城里这两个多小时的心理感受。（4分）

16．本文运用了细节描写的方法，请从文中找出关于“我”的两处细节描写，简要分析这些细节的丰富内涵。（4分）

17．文章题目为“最暖心的事”，结合全文谈谈你对“暖心”的理解。（4分）

18．读罢此文，你在为人处世或者对人生的认识方面产生了哪些感悟？请用凝练的语言写出来。（4分）

（五）名著阅读（6分）

19.下列内容表述正确的一项是()(3分)A．《骆驼祥子》中的虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。B．千万人熟知的“雅虎”网站,站名源于《格列佛游记》第四卷（慧骃国游记）中提到的怪物“耶胡”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。C．《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简.爱的成长经历及情感历程。D．《水浒传》塑造的人物形象，被赞为“人有其性情，人有其气质”。如“花和尚”鲁智深嫉恶如仇、“行者武松”粗鲁豪爽等。20.阅读文段，完成问题（3分）

行不到五六里水面，只听得芦苇中间有人嘲歌。众人且住了船听时，那歌道：

打鱼一世蓼儿洼，不种青苗不种麻。酷吏赃官都杀尽，忠心报答赵官家！

何观察并众人听了，尽吃一惊。只见远远地一个人独棹一支小船儿，唱将来。有认得的指道：“这个便是阮小五！”何涛把手一招，众人并力向前，各执器械，挺着迎将去。只见阮小五大笑，骂道：“你这等虐害百姓的贼官！直如此大胆！敢来引老爷做甚么！却不是来捋虎须！”(节选自施耐庵《水浒传》)文中的 “赵官家 ”指的是谁?作者借阮小五之口,唱出了梁山好汉起义的什么目的? _______________________________________________________________________________

（六）阅读下面材料，完成问题。（12分）

【材料一】福州植榕，古已成风。据宋乐史（930～1007年）撰《太平寰宇记》载，“榕„„其大十围，凌冬不凋，郡城中独盛，故号榕城“。宋福州太守张伯玉为防旱涝又编户植榕，呈现”绿荫满城，暑不张盖"的景象。榕树便成为福州古城风貌特征之一。

【材料二】目前福州市区有5万多棵榕树,约占全市行道树总量的50.5%。福州城区现有古榕树上千株。位于福州国家森林公园内的一株千年古榕被誉为福州第一大榕，树高20米，树冠地面投影面积达1330多平方米，蔚为壮观。相传，北宋冶平年间，三位武官在此练武时植下这株榕树。

【材料三】习近平同志在《榕树与榕树盆景》一书的《跋》中写道：“榕树是福州的市树，千百年来与福州的历史紧密相连„„”并说榕树“象征着不屈不挠的福州人精神”。

【材料四】1985年2月8日福州市第八届人大常委会第十二次会议根据广大群众的举荐，决定命名榕树为市树。1997年8月28日，福建省人大第八届34次会议通过以榕树为省树的决议。

【材料五】据不完全统计,在福州常住人口中,以“榕”为名字的共约4万人,其中,男性约1.7万人,女性约2.3万人。

生在榕树下、长在榕树下。生活在这座城市的人们每天行走在榕树温柔的绿荫之下,离开这座城市的游子,哪怕远在海角天涯,总也会在梦里回来。梦里的家乡,榕树上有欢畅的鸟鸣,有像榕树爷爷的胡须一样长长的故事„„榕树,你就是我的乡愁。

植物学家说,榕树,根系发达,生命力顽强,只要有一点土与水分的地方就可生长,福州气候特别适合榕树生长。

文人说,榕树既有外在庄重大方、雍容大度的形态美和大家风范,又有内在的仁、容、智、静、刚的儒家文化内涵,与福州人的精神追求不谋而合。

榕树是福州生态环境和生态旅游绿色景观建设的最重要树种,在各公园绿地、风景名胜区、道路旁随处可见。在福州现有的行道树中,榕树成荫效果极为明显;而在公园绿地、附属绿地、防护绿地中,榕树更是比比皆是,几乎是每个公园、景区、街旁绿地、单位小区等块状绿地的必用树种。

21.(1)请你说说榕树成为福州市树乃至福建省省树的理由：（三点即可）（6分）A、B、C、(2)结合上面材料，说说福州精神的内涵是什么？（3分）

(3)请你说说榕树对福州人的生活起到什么作用？（3分）

三、作文（60分）

⑪生命中总有这样的时刻，因为遇见一个人、一件事、一处景、一本书甚至一个瞬间让自己的心湖荡起层层涟漪，不由得感叹“相逢恨晚”。请以“真幸运，我遇见了_______________”为题，写一篇文章。

要求：

①文体自选，诗歌除外；

②文中不能出现真实的人名、校名、地名。③字数不少于600字；

⑫成长的路上，总缺少不了陪伴，你与谁并肩而行？是无私的父母、贴心的朋友，有趣的萌宠，还是美丽的景致、丰富的书籍，抑或是值得赞美的精神品质······请以“并肩而行”为题，写一篇文章。

要求：

①文体不限，诗歌除外；

②不少于600字；

③文中不能出现真实的地名、校名、人名等。

第四篇：月考卷

2015-2016高二语文9月练习卷

一、语言文字运用(20分)1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（4分）

网络上大规模 ▲ 的“挖掘机哪家强？”造句热，使蓝翔技校 ▲。事实上，现在“蓝翔”已经和“土豪”等词语一样，成了某种文化的象征。“蓝翔”两个字早已不再是蓝翔技校的代名词，而逐步 ▲ 成了类似“高深莫测，咋咋呼呼”的含义。A.爆发 名声大噪 演绎 B.爆发 名声大噪 演化 C.暴发 声名鹊起 演化 D.暴发 声名鹊起 演绎

2.下列各句中，没有语病的一项是（4分）

A.电影《失孤》无疑是三月份最受关注的华语片，但部分观众认为细节的缺乏、情节的破碎，是导致了《失孤》在飘渺中流于形式化概念的主要原因。

B.有人观看了《穹顶之下》后，撰文反击柴静，同时指出每个老百姓都是雾霾的制造者，但是治理、消除、管控雾霾，责任在政府。C.保持文化的蓬勃生机，要求文艺工作者不仅要具有广阔的视野和博大的胸怀，而且和自己学术观点不一样的同行也要相互学习，切磋技艺，取长补短。

D.生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。

3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（4分）

一次去青海湖，湖面如无边无际的大海一样。____，____，____，____，____。青藏高原上的纳木错湖，海拔高达4500米，堪称举在天上的湖。____，好像大地佩戴的一块翡翠坠子。青藏高原上的湖泊美在何处？我觉得：美在清澈，美在水色。①像晴朗的夜空 ②走近岸边 ③远望湖水湛蓝湛蓝

④湖水是绿色的 ⑤湖水如蒸馏水一样清澈 ⑥卵石历历可数

A．②④⑥⑤①③ B．③①②⑤⑥④ C．④⑥⑤①③② D．⑤③①④②⑥

4.下列句子中，加点的传统礼貌用语使用不恰当的一句是（4分）A.阁下访问寒舍，我深感荣幸。

B.非常感谢贵校师生给我的热情款待。C.请留步，足下就此告别。

D.回到老家，务必代我问候双亲大人。

5．下列各句中，所引名句最符合语境的一项是(4 分)A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”春天是最富有生命力的季节，诗人们总是喜欢用春天来比喻美好的事物。B．“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”面对皇帝的退缩、士大夫的排挤和世人的辱骂，心灰意冷的王安石选择了隐居。C．“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”梅葆玖是梅兰芳的第九子，他不仅继承了“梅派”的精湛技艺，而且形成了新风格。D．“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”中秋佳节，夫子庙游人如织，怎奈天公不作美，突降的大雨让游客们扫兴而归。

二．阅读下面的文言文，完成6～9题。

华恒传

恒字敬则，平原高唐人也。博学以清素为称。尚武帝女荥阳长公主，拜驸马都尉。元康初，东宫建，恒以选为太子宾友。辟司徒王浑仓曹掾，属除散骑侍郎，累迁散骑常侍、北军中候。

愍帝即位，以恒为尚书，进爵苑陵县公。顷之，刘聪逼长安，诏出恒为镇军将军，领颍川太守，以为外援。恒兴合义军，得二千人，未及西赴，而关中陷没。时群贼方盛，所在州郡相继奔败，恒亦欲弃郡东渡，而从兄轶为元帝所诛，以此为疑。先书与骠骑将军王导，导言于帝。帝曰：“兄弟罪不相及，况群从乎！”即召恒，补光禄勋。恒到，未及拜，更以为卫将军，加散骑常侍、本州大中正。

寻拜太常，议立郊祀。尚书刁协、国子祭酒杜彝议，须还洛乃修郊祀。恒议，汉献帝居许昌，宜于此修立。司徒荀组、骠骑将军王导同恒议，遂定郊祀。寻以疾求解，诏曰：“太常职主宗庙，烝尝敬重，而华恒所疾，不堪亲奉职事。夫子称‘吾不与祭，如不祭’，况宗伯之任职所司邪！今转恒为廷尉。”

太宁初，迁骠骑将军，加散骑常侍，督石头水陆诸军事。王敦表转恒为护军，疾病不拜。成帝即位，加散骑常侍，领国子祭酒。咸和初，以愍帝时赐爵进封一皆削除，恒更以讨王敦功封苑陵县侯，复领太常。苏峻之乱，恒侍帝左右，从至石头，备履艰危，困悴逾年。

初，恒为州大中正，乡人任让轻薄无行，为恒所黜。及让在峻军中，任势多所杀害，见恒辄恭敬，不肆其虐。钟雅、刘超之死，亦将及恒，让尽心救卫，故得免。

及帝加元服注，又将纳后。寇难之后，典籍靡遗，婚冠之礼，无所依据。恒推寻旧典，撰定礼仪，并郊庙辟雍朝廷轨则，事并施用。迁左光禄大夫、开府，常侍如故，固让未拜。会卒，时年六十九。

恒清恪俭素，虽居显列，常布衣蔬食，年老弥笃。死之日，家无余财，时人以此贵之。

（选自《晋书·列传第十四》，有删改）

【注】元服：冠，帽子。古称行冠礼为加元服。

6．解释下列句子中加点的词。（4分）

A尚武帝女荥阳长公主 尚：尊崇 B寻拜太常 寻： 不久

C恒更以讨王敦功封苑陵县侯 更：又，更 D固让未拜 让：推让 7．下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是（4分）A．导言于帝 某所，而母立于兹 ．．B．须还洛乃修郊祀 今少卿乃教以推贤进士 ．．C．寻以疾求解 但以刘日薄西山 ．．D．苏峻之乱 安能以身之察察，受物之汶汶者乎 ．．

8.用四个短语概括华恒的主要品质。（4分）

9．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）乡人任让轻薄无行，为恒所黜。（5分）

（2）迁左光禄大夫、开府，常侍如故，固让未拜。（5分）

三.阅读下面的诗，按要求作答。（8分）

骤雨 【宋】华岳

牛尾乌云泼浓墨，牛头风雨翩车轴。

怒涛顷刻卷沙滩，十万军声吼鸣瀑。牧童家住溪西曲，侵早骑牛牧溪北。慌忙冒雨急渡溪，雨势骤晴山又绿。

10（1）第三、四句中“卷”“吼”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。（2分）

（2）请结合全诗，赏析“雨势骤晴山又绿”一句。（3分）

四.默写（12分）

11.（1）臣以险衅，________________。（2）_____________，形影相吊。

（3）过蒙拔擢，宠命优渥，______________，有所希冀。

3（4）________________，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。（5）柳丝长玉骢难系，________________。（6）青山隔送行，疏林不做美，________________。

（7）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，________________。（8）《诗》三百篇，________________。

（9）________________，通古今之变，成一家之言。（10）________________，而能与世推移。（11）安能以身之察察，________________？

（12）我还有什么话可说呢？________________________________。

五、现代文阅读（20分）

阅读下面的作品，完成12～15题。

猫婆 冯骥才

我那小阁楼的后墙外，居高临下是条又长又深的胡同，我祢它为猫胡同。每日夜半，这里是猫儿们无法无天的世界。它们戏耍、求偶、追逐、打架，吵得人无法入睡。为了逃避这群讨厌的家伙，我真想换房子。奇怪，哪来这么多猫，为什么偏偏都跑到这儿来聚会闹事 一天，我到一位朋友家去。他视猫如命。

我说：“我挺讨厌猫的。”他将一个白色的东西放在我手上：一只毛绒球大小雪白的小猫缩成团儿，小耳朵紧紧贴在脑袋上，一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我情不自禁地对朋友说：“太可爱了，把它送给我吧!”

蓝眼睛一入我家，便成了全家人的情感中心。每当它闯祸，只要一瞅它那纯净光澈的蓝眼睛，火气顿时全消，反而把它拥在怀里„„我也是视猫如命了。

入秋，天一黑，不断有大野猫从猫胡同爬上我家的房顶来。我关紧通向晾台的门，蓝眼睛便发疯似的抓门。我知道它在发狂地爱，便打开门不再阻拦。一天夜里，它再没回来。

家中每个人全空了。我房前房后去找。一个孩子告诉我，猫胡同顶里边一座楼的后门里住着一个老婆子，养了一二十只猫，人称猫婆，蓝眼睛多半是叫她的猫勾去的。

当夜，我钻进猫胡同，在黑暗里寻到猫婆家的门。我冒冒失失地拍门，非要进去看个究竟不可。

门打开，一个高高的老婆子出现一一这就是猫婆了。

我说我找猫，她立刻请我进屋去，是问阴冷的地下室。一股噎人的猫味扑鼻而来。屋顶很低，正中吊下一个很脏的灯泡，把屋内照得昏黄。一个柜子，一座生铁炉子，一张大床，地上几只放猫食的破瓷碗，再没别的。

猫婆问我猫的样儿，我描述一遍，她立即叫道：“见过见过，常找我们玩，多疼人的宝贝!丢几天了 ”我盯住她脸看，只有焦急，却无半点装假的神气。我说：“五六天了。”她的脸顿时阴沉下来：“您甭找了，回不来了!”我很疑心她骗我，目光搜寻可能藏匿蓝眼睛的地方。猫婆的手忽向横着的铁烟囱上一指：“这都是叫人打残、摔坏的猫!我把它们拾回来养活的。您瞧那只小黄猫，孩子们想要烧死它，我一把抢出来的!您那宝贝丢了这么多天，哪还有好 现在乡下常来一伙人，下笼子逮猫吃，造孽呀!”

她说得脸抖，手也抖，点烟时，烟卷抖落在地。烟囱上那小黄猫跳下来，叼起烟，仰起 嘴递给她。猫婆笑脸开花：“瞧，这小东西多懂事!”

面对这受难猫儿们的救护神，告别出来时，不觉带着点惭愧和狼狈的感觉。

从此不知不觉我竟开始关切所有猫儿的命运。猫胡同再吵再闹也不再打扰我的睡眠，猫叫成了我的安眠曲„„

转过一年，到了猫儿们求偶时节，猫胡同却忽然安静下来。

我妻子无意间听到一个不幸的消息：猫婆死了。同时才知道关于她的一点经历。

她本是先前一个开米铺老板的小婆，被大婆赶出家门，住在那座楼第一层的两间房子里，后又被当做资本家老婆轰到地下室。她孑然一身，拾纸为生，以猫为伴。

曾有人为她找了个卖肉的老汉作伴儿。老汉受不了猫闹、猫叫、猫味儿，就搬出去住。而她坚持与这些猫共享着无人能解的快乐。

前两个月，猫婆急病猝死，老汉搬回来，第一件事便是把这些猫统统轰走。被赶跑的猫儿每每回来，必遭老汉一顿死打。

一种伤感与忧虑从我l心里漫无边际地散开，散出去，随后留下的是一片沉重的空茫。入冬后，我听到一个令人战栗的故事一一

我家对面一座破楼修瓦顶。白天换瓦时活没干完，留下个洞，一只猫钻进去御寒；第二天瓦盖上，这只猫无法出来，急得在里边叫。住在这楼顶层的五六户人家谁也不肯将自家的顶棚捅坏，放它出来。这猫叫了三整天，直至声音消失!听到这故事，我彻夜难眠。更深夜半，天降大雪，猫胡同里一片死寂。忽然，后墙下传来一声猫叫，在胡同深处，猫婆故居墙头上，孤零零趴着一只猫影，蜷缩一团，凄婉哀叫。不是那只小黄猫吗 忙叫声：“咪咪!”谁知将它惊动，起身慌张跑掉。

猫胡同里便空无一物。只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白，还有奇冷的风在这又长又深的空间里呼啸。

(选自《灵魂的巢》，有删改)12．请具体说明第三段在文中的作用。(4分)

13．请简要概括文中猫婆的形象。(4分)

14．文中两处写到小黄猫，有何用意(6分)

15．请探究“听到这故事，我彻夜难眠”这句话中蕴含着作者哪些情感。(6分)

六．作文

根据下面的材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文。．．．

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

第五篇：九年级上册历史教学计划

九年级上册历史教学计划

新的一个学期又开始了。为了更好的完成新学期的教育教学工作，使以后的工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，特制定九年级历史教学计划，欢迎阅读参考！

篇一：九年级历史教学计划

以我校教学计划为指导，形成先进的课程教学理念，着眼于学生的发展，注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力。

教学内容以应对中考为主。包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八单元，世界现代史第一、第二、第三、第四、第六、第七、第八单元。使用的是《世界历史》，以英、法、美、德、俄、日等世界主要的资本主义国家的发展为线索。教材最显著的特点是体现以学生为主体,充分发挥学生学习的主动性,培养学生的创新精神，更加侧重于资本主义的发展史。

九年级学生的心理、生理处于变化时期，其思想波动幅度大，对于学习历史学科的兴趣不高，缺少一定的积极性和向学性，需要老师采取方法培养学生的学习兴趣，培养学生养成良好的学习行为习惯。从上学期的学生学习状况来看，综合来看，大多数学生基础知识掌握比较好，就是个别学生手懒，不愿写，针对这种情况，本学期采取提优补差措施，提高优秀率是当前最主要的，使学生的成绩快速提高。另外，教材所述知识为世界历史，内容宽泛并有时间的跨度，有中考的任务，在动员学生思想方面，促使其认识学习的重要性和紧迫性。教师有责任帮助他们正确认识历史，激发他们的学习兴趣，端正学习态度，应经常了解、分析学生的心理与思想状况，以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构，认真分析其学习状况，发现其长短处，在此基础上制定切实可行的教学方案，从大多数同学的实际情况出发，同时也要兼顾两头。使所有学生在中考中都能取得一个良好的成绩。

1、首先是备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。课堂教学要面向全体学生，尊重学生平等受教育的权利，坚持因材施教，分类指导努力开发每个学生的特长和潜能，要坚持基础性和科学性原则，准确传授基础知识，切实加强基本技能训练。

2、课堂教学是教学工作的中心，只有切实有效地提高课堂教学的质量和效益，才能大面积的提高教学质量。课堂教学坚持以培养学生能力为重点，优化课堂教学，以提高课堂效率，改进教学模式和方法，遵循学生身心发展规律，以培养学生自主学习能力和积极参与意识，加强学习方法的指导，使学生在主动的探索中获得知识，提高自主学习能力。

3、课堂教学坚持整体性原则，教学过程中始终把知识与能力、过程与方法、情感态度与价值的全面整合，使学生全面发展，从实际出发，积极探索和实践。寻求有自己特色的教学模式。

4、教学语言规范，精神振奋，按时上下课，关心学生，注重学生的学习方法指导，使学生学会学习，乐于学习。使学生逐步掌握历史和认识历史的一些基本技能和方法，例如：识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表；搜集和整理与历史学习相关的材料；叙述重要的历史事实；解释重要的历史概念，分析和评论重要的历史问题等。

5、教学中从学生的认识水平出发，调动和激发学生的学习兴趣和热情，鼓励学生积极参与教学活动，同时，对教学内容和教学活动从有利于学生学习的角度出发，启发学生对历史的理解，避免死记硬背，减轻学生的负担。

6、有效的作业，是学生复习巩固所学知识，教师发现教学问题的有效途径之一。在不增加学生学习负担的前提下，布置有效的学习任务，针对不同层次的学生设计不同的学习任务，争取在课堂中完成习题。对于考试和作业做到及时批改和反馈。查漏补缺。

1、认真完成学校的教育教学任务，积极参加组内组织的学习活动，对于教学中出现的问题及时最好归纳和总结。

2、虚心向其他教师学习，积极参加听课活动。

篇二：九年级历史上册教学计划

历史是义务教育阶段的必修课。通过历史课程的学习，学生获得历史基本知识和技能，初步了解人类社会历史发展的基本过程，逐步学会用历史唯物主义观点分析问题，解决问题；增强爱国主义情感，继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族自尊心和自信心；初步形成正确的国际意识，理解和尊重其他国家和民族所创造的文明成果，学习和继承人类的传统美德，从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义，逐渐形成正确的世界观，人生观和价值观。

九年级上册历史教材包含了世界古代史和世界近代史的内容。

世界古代史始于三四百万年前人类的出现，止于约公元15世纪，分为上古和中古两个时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。文明出现以前，人类经历了漫长的史前时期。随着生产力的发展，原始社会逐渐被阶级社会所代替。从五六千年前开始，在亚非的大河流域、欧洲的希腊和罗马相继诞生了灿烂的古代文明，出现了国家，进入了奴隶社会。在奴隶制度衰落和崩溃的过程中，封建制度得以发展和确立，社会经济和文化缓慢地向前发展。

古代史时期，各地区各民族创造的古代文明为近代文明的产生与发展奠定了基础。佛教、基督教、伊斯兰教三大宗教的形成对世界历史的发展产生了深远影响。从人类文明出现到15世纪，亚洲、非洲、欧洲之间的交流逐渐加强，美洲和大洋洲则与亚非欧处于基本隔绝的状态。世界近代史是16世纪前后至20世纪初资本主义社会形态酝酿、产生和发展的历史。从14世纪上半叶，地中海沿岸地区的手工工场、文艺复兴运动、地理大发现和早期的殖民扩张孕育了资本主义社会形态的基本要素，使世界朝着一体化方向迈出了关键的一步。从17世纪上半叶到19世纪中叶，资产阶级通过革命和改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取代了封建势力，获得了政治统治权。这些国家先后开始或完成了第一次工业革命，生产力迅猛发展，初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。由于资本家的残酷剥削和列强疯狂的殖民扩张，阶级矛盾和民族矛盾空前激发，工人运动、社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展，并诞生了马克思主义，国际共产主义运动进入了一个新的历史时期。

从19世纪下半叶到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽力的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，科学技术在推动人类社会发展中的作用日益明显，文学艺术空前繁荣。与此同时，资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义过渡，各帝国主义国家争夺海外殖民地的斗争趋于白热化，终于引发了第一次世界大战。

通过本册学习，了解世界史的重要历史人物、历史事件和历史现象、历史发展的基本线索；辩证地看待人类社会不断发展和进步的总体趋势；感悟人类文明的多元性、共容性和发展的不平衡性；认识到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明成就是人类的共同财富；树立正确的国际意识，培养理解、尊重和吸收其他民族文化精华的开放态度；运用科学的历史观，分析资本主义社会制度的历史进步性、野蛮性、贪婪性和扩张性；认识马克思主义诞生的重大历史意义；理解殖民地人民反抗资本主义侵略与扩张斗争的正义性和合理性；初步形成历史进步意识、历史正义感、热爱和平的观念和以人为本的价值观。

从上期期末学生的试卷与成绩来看，虽然题目比较容易，但大部分学生仍然抱怨题量较多、时间不够，答题较紧张。究其原因，有其客观性的一面，如当时面临生物地理会考，绝大部分同学的注意力都转移其上，忽视历史的学习；不过更主要的原因还是主观方面的，至今仍有部分学生还存在“开卷考试就是抄书”的误解，因而上课漫不经心，导致一些最基本的历

史常识都不能掌握，每一道题包括选择题都需要费力地翻书查找答案，甚至有些根本就不知道到哪里去找，自然要耽误不少宝贵的时间。还有极少数同学对待考试的态度极不端正，持无所谓的态度，一张试卷只胡乱做了选择题，后面的非选择题一个也没动。总之，在以后的历史学习中，我们应该重视上述问题的存在，彻底更新观念，要认识到开卷考试比之闭卷考试对学生能力等方面的要求有过之而无不及；同时要提高学习兴趣，重视基础知识的积累，确实地提高自己解决问题的能力。

1、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习，形成积极主动的学习态度，养成探究式学习的习惯，通过培养学生收集信息和处理信息能力的研究，学习中注重培养学生的各种能力，如搜集和处理信息的能力、交流与合作的能力、分析和解决问题的能力等。

2、鼓励学生在学习中积极思考、大胆探索，各抒己见，畅所欲言，教会学生学会质疑，提高学习能力。

3、要强调学生应该掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件、历史现象、历史概念和历史发展的基本线索等。

4、要注重历史知识多层次、多方位的联系，如历史发展的纵向联系、因果联系；同一时期的横向联系；历史现象与现实生活之间的联系；历史知识与其他相关学科的联系和渗透等。

5、提倡教学形式的多样化，组织丰富多彩的教学活动，充分开发和利用课程教育资源。

6、注重拓宽历史课程的情感教育功能，在进行知识传授和培养能力的同时，充分挖掘课程内容的思想情感教育内涵，潜移默化地对学生进行情感态度与价值观方面的熏陶。