追梦路上观后感600字

第一篇：追梦路上观后感600字

追梦路上观后感600字

追梦路上>观后感600字

（一）梦想呢，我不知道，不是不知道自己的梦想，而是，梦想太多，找不出真正的梦想，那个，你明白么？

有很多人对我说，你怎样怎样，你不怎样怎样，是，孩提时总有太多单纯的想法，我要干什么，我就是要干什么，别人说我要干什么，我就需要去干什么，也不会感到累，因为那时，梦想还未诞生，我们的心就像空旷的原野，遗忘了瞬间存在的烦恼，那是怎样一种令人羡慕的纯真，即使是接收到了如何如何话里带话的小人之言，也不会有任何反击，那样的心态，至少是现在的我们所羡慕的，每天活在这个世界上，忍受着必要的或不必要的苛求，是，的确像某些人所说，为了梦想，继而为了生存。

说实话，很累，不如永远做一个小孩，不会长大，不会烦恼，不会惧怕，有的只是快乐，快乐，还是快乐，无忧无虑，天真可人。也许是我放大了两方面的利弊，但的确是这样，由于心理生理上的原因，我们成熟了，实际上只是心思凝重了，我们长大了，实际上只是不爱说话了，行动多于话语了，因为总把话放在心里，因为没人听，因为听了没人懂，等于把自己的真心拿出来给别人践踏，在这个过程中，梦想渐渐成形，他的冲动，那种只有自己能明白的，最原始的蠢蠢欲动，你会感觉到么。

梦想是自己的，也只有自己能明白，在他出现的过程中，我们变得踏实，也许你没有发觉，因为或许那只是一点点的变化，积累着，这就是我们所谓的成长了，心中装着一个小小的蛋，一个正在等待破壳而出的蛋，心灵之蛋，你保护好他了么。

有了梦想，不管是白日梦，还是实事求是的，总有人去努力，成功在此言之过早，成果总会有的，于是，我们的野心变大了，蛋却没了动静，因为有好多蛋在挤他，因为蛋的主人迷茫了，因为他的决心停滞了，因为在寻梦的过程中，我们就像去外婆家的小红帽一样，被路边的事物所吸引，丢弃了初衷，失掉了食物。

心灵之蛋是有生命的呀，你决心不坚定，内心会动摇，他也会抛弃你的，所以我用了'他'而不是'它',你需要尊重梦想。为什么心灵之蛋会被挤呢，因为梦想太多，因为你的迷惘，但也或许是因为你内心的五彩缤纷。于是开始恐慌，以为丢失了梦想或从没有过梦想，其实不然，但很少人会意识到。于是他们接着陷入思考，也有的放弃了自己，应该就是破罐破摔了，那时，便和儿时的幸福遥不可及了，虽然同样都是没有梦想，但这样的人生恰恰是被梦想毁掉的，因为梦想是心中那个自己的化身，因自己而失去了自己，好可笑，也好可恨，因为郭敬明说过我们会死太久。那么，相对来说，就会活得太短，人生在世，何言放弃，只在自己。

在一个又一个梦想接钟而至时，在你无法确定你的梦想时，收起所有不好的情绪，相信吧，天生我材必有用，你安静了，梦想会排排队，你成熟了，用那份沉稳的心态去思虑，你的心在哪里，你的梦想就在哪，随缘自适吧。这怎么看怎么像写给我自己的，因为我就是这样一个小孩啊，在充满荆棘的路上，偏要挺过青春中美好的灼热年华，是灼热，但也回味无穷，因为我有好多梦，因为有梦在带我寻梦。你呢？

追梦路上观后感600字

（二）青春吹动了长发，红日牵引着梦想。

常常想起小时候稚嫩的摸样，整只手掌握住一支现在用两个手指就能掌控的木头铅笔，在外婆家的雪白的墙上肆意的乱涂鸦，有时候母亲会责怪我我便匍匐在水泥地上开始画，大人们都拿我没辙了。那时候我就喜欢上了拿着画笔的感觉。

大一点的时候，母亲就帮我报了画画班，都是一群小孩子，在偌大的教室里跟随着老师的节奏一笔一笔的画，可我就是不那么听话喜欢自由发挥。但，幸运的是老师很喜欢我也会向我母亲说我的情况——调皮的同时也证明了我是个有天赋的孩子。

我接触了所有类型的美术，儿童画、刮蜡画、油画、水彩、水粉、国画、素描、速写、写生……从幼儿园到小学到中学到现在，不敢说我对画笔从不离手，但我对绘画的情意从未减少。我爱绘画，我爱握着画笔跟着自己的感觉在白纸上涂涂改改。看着绘画老师在学生之间穿梭来去，指导着不足之处，自己画起来挥洒自如，不拘一束。这样多有成就感！那时候起，我就想着，以后我也要努力，努力达到和老师那样的水准甚至更好。

有时候我便幻想着，以后能开一个自己的画廊，不求名声鹊起，只求有人光顾，有人赞许，让自己觉得有点成就。或者，自己设计未来的家，住在自己亲手创造亲手拼起的小窝里会很温馨吧。然而这一切美好未来的前提，都是现在要努力学习不断攻克生命中的一簇簇荆棘。

我知道，追梦的路上，总有那么多不如意。

但，我不怕！

这样健全的我，不需要担心自己不能做到什么。想到先前中国达人秀的冠军刘伟，10岁时因触电而失去双臂，他放弃了高考，选择了钢琴。但当他报名参加音乐学校后，却遭到校长的侮辱，校长歧视他说他会影响校容，也许碰到我一定会气馁放弃，但刘伟不一样。他却对校长说：'谢谢你能这么歧视我，迟早有一天我会让你看，我没有手也能弹钢琴！'这样的坚强这样的志气这样的毅力成就了冠军的他。没有手，他用双脚生活自理，用双脚弹奏出了一曲曲美妙动听的音乐。我不能与他感同身受，但我能深刻的感受到刘伟的强悍的心，当他获得冠军的那一刻，胜利是属于他的，神圣的光环是属于他的，全世界的掌声也是属于他的！有了这样的楷模，我还要畏惧些什么！

梦想实现尚远，我在南极憧憬我的北极星，若干年后，定会让我的梦想在天空中闪烁。刻骨铭心着努力和苦心，在我的追梦路上。

第二篇：追梦路上作文600字

追梦路上作文600字范文一

在每个人心灵的深处，都珍藏着一个美丽的梦想，狗狗的梦想是在骨头堆里成长，树叶的梦想是在永远不离开大树的怀抱，运动员的梦想是有一番好的表现，获得金牌，驴友的梦想是游遍全世界&&因为他们有了绚丽的梦想，所以他们踏上了追梦的征途&&

我的梦想是多姿多彩的。因为在追梦的路上，我的梦想在随着时间而变换。

小时候，我的梦想是拥有公主一般的生活，自由自在，无忧无虑的。那个时候天真幼稚的我还不能体会到父母挣钱的艰辛，多少次向父母祈求，求的梦想结果。父母是想满足，可无能为力。就这样，追梦的起点，我就遇到了坎坷，梦想变成了泡沫，我多么希望我幼小的心灵能够受到鼓励，我多么期待我的梦想能够实现啊!

小学刚开始的时候，我的梦想是成为一名优秀的学生，成绩名列前茅，在班里有鹤立鸡群的表现。有了这个梦想，我便开始努力奋斗，老师布置的作业，我总是认认真真的完成，后来，我慢慢的感觉到老师的严厉，作业的压力。才又一次感觉到实现梦想的艰难，有的时候，我真想停下来，不想再坚持了。我常常想，我一个瘦弱的小孩子，没有必要吃那么多苦，就为了追求一个梦想。那时，便很羡慕比我小的孩子!

上六年级的时候，我的梦想是考上那梦寐以求的好中学，那所学校是一所人人向往的学校。因此，我下定决心一定要考上那所学校。闲暇的时候，我还会像做梦一样，幻想着进入那所学校的快乐日子。但同时，我还有疑问：那所学校真有我想象的这么美好吗?这个问题，对我真是百思不得其解啊。唉!我还是不甘心，依然对那所学校充满了期待。当彩虹要出现的时候，我晴朗的心空又布满阴云。我听说：那所学校的入学考试非常难，很多人都没考上。我有点茫茫然了：我一个农村孩子怎么可能考得上呢，城里的很多孩子都会去考，论什么，他们都胜我一筹，入学的名单哪能轮得到我啊!虽然我想放弃了，可我一想到梦想的花朵会灿烂的为我盛开，我选择了坚持，因为我坚信，努力奋斗的汗水，一定会浇开梦想这朵美丽的花。我期待着&&

上了中学的时候，我考上了那梦寐以求的中学，我的梦想为我绽放了，我没有去体会，因为我没有去上，我适应不了那的环境，那很陌生，奋斗了那么多，我却放弃了。也许学校离家较远，我牵挂着父母，不想离他们太远。

现在我就读在一所乡村学校，他没有城市里的豪华感，去有一种独一无二的亲切感。此时一个新的梦想的种子落在了土壤上，开始萌发了，它带着我的新希望，这个梦想是考上一个好的高中，我不知道自己的实力够不够?我是不是考上了还会选择放弃?但这一切把握在我手中，清晨，我迎着朝阳，满怀对生活和学习的信心，向前走去。

在追梦的路上，太多的艰辛使我的勇气衰退，而梦想像一个打气筒，时刻给我鼓励，让我在困难面前一次次站起来，对未来充满期待，继续前行。

在生活中，因为有了梦想，所以才没有黑暗，因为有了梦想，生活才五彩缤纷。在追求梦想的路上，困难有时像绊脚石，但我们可以战胜它，攀上成功的峰巅。

在中学这个起点上，我徘徊了许久。现在，我要离开这个站点，又开始启程了。

追梦路上作文600字范文二

漫漫人生路，许多人一步一步地朝着自己设定的美丽的梦想前进。人有了梦，就有了奋勇前行的动力。可什么是自己的梦想?只有结合自己自身的能力去设定。我想我的梦也很美丽：成为作家，为千千万万的孩子写故事。

已经记不清家长们多少次地教育我们，人要有理想。父母们也常常问孩子：长大了想干什么?让孩子从小就设立自己的目标。也许有的人像周恩来一样为中华之崛起而读书，也会有人在人生路口举棋不定。总之，梦想对于一个人说是一个很重要的导航灯。我们现在在八年级，该是为人生构画蓝图的时候了。我们也是在追梦路上一点点长大、成熟的。

我从小语文非常好，自己也有这方面的兴趣，所以从小学时代，我就定下自己的梦想，并努力去追赶。我相信，只要自己敢去、愿意去追寻，并付诸行动，就终会有成功的一天。就算由于某些原因停滞了脚步，也一定会在追梦路上有所收获。

是几年前我遇到的一本书彻底激发出我追梦的动力，它叫《哈利·波特与魔法石》，英国女作家j、k.罗琳的处女作。从第一眼看到它，第一次阅读它，我就深深爱上了它。我惊奇地发现它的魅力如此强烈地轰动了世界。从此，我决心要做一个像罗琳这样的幻想小说家。我细细品味书中的玄妙与语言的精炼，其中到位传神的场景设计，我从中一点一滴地学习，一点一点地迈步向我的梦前进。我坚持这个理想，它推动我奋斗，失败了站起来接着前进，也让我在崎岖坎坷的追梦路上坚定不移的向前再向前!

追梦的路上，我失败过，流过泪，也怀疑过，动摇过。不过最后我的热情战胜了所有，使我坚强，学会许多。下面的路我不知道还会怎样，我只在意自己一步步地前进和对自己的较量。我站在梦想的高巅宣布：追梦路上，我不会放弃!

以上这篇追梦路上作文600字就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。

第三篇：追梦路上

（1）走上舞台，是我儿时的梦想

不在乎等待几多轮回

不在乎欢笑伴着泪水

他们说面向太阳就会是希望

他们说勇敢成长就是种锋芒

我相信梦想就是最好的信仰

（2）走上舞台，也是我的梦想

被别人嘲笑过 我们都不在乎

经历潮起潮落 我们都能顶住

每个人都天下无双

梦想就不怕张狂

行动激荡无限能量

（3）别忘了还有我，谁不曾游离在梦和现实的中间

谁不会向往飞翔在广阔的蓝天

闪亮在边疆出现在你登场之前

有一个声音在喊有能量(第一组合)指引我们向前不会彷徨

拥有梦想的人一定势不可挡

（4）还记得当初追求梦的那股悸动

感动仍存中个永不灭的梦

不招摇也不沉默

自然而然的主张

我相信只要坚持自己的主张

奇迹如同此时此刻是最好的奖赏分享

（5）渴望世界注目著我们跟着地球转动

物换星移却让你疲惫

或许夜的挫败感总让我感到泄气

但是每当背起这有点沉重

却又觉得值得的梦

所有烦恼只剩下真诚的微笑

（6）如果骄傲没被现实大海冷冷拍下

又怎会懂得要多努力

才走得到远方

如果梦想不曾坠落悬崖

千钧一发

又怎会晓得执着的人

有隐形的翅膀（第二组合）隐形的翅膀

让梦恒久比天长

留一个

愿望

让自己想象

（7）我就是这样倔强

当我和世界不一样

那就让我不一样

坚持对我来说就是以刚克刚

最初的梦想是我最想要去的地方

怎么能在半路就返航

渺小的我只要站在舞台上

就能看到光芒

（8）天地之间我的音调

也会是道光芒

让幸福经过痛苦慢慢的酝酿

温暖我心房

确定了飞翔

就不再收回翅膀

我相信最后总会找到梦想

（9）我的固执很善良

跟我来迎接风浪就当是冲浪

跟我来展翅翱翔逆风也飞翔

每一颗期待的目光

都在见证我成长

谢谢你一直陪在我的身旁

（10）今天，我实现了真的渴望

我终于看到

所有梦想都开花

追逐的年轻心啊

会开出勇敢地花

最初的梦想绝对会到达

（第三组合）我和我们最后的倔强

握紧双手绝对不放

这一次 在这舞台上

让我们疯狂一次

带着梦想飞

（第一组）就让我们去追

（第二组）不管累不累 会不会

（第三组）到底走的对不对

（齐）带着梦想飞

就让我们去追

第四篇：追梦路上（定稿）

追梦路上，我们用心镌刻华三精神

——华三小学校2013工作总结

幸福乐园:以新理念 新媒体 新课堂 强化师资队伍 培育生命自觉 打造幸福华三

【教师专业成长：幸福浸润教育】

培训：微笑面对生活，幸福浸润教育。暑期校本培训，“提升生命品质，觉解幸福人生”“快乐点亮生活，幸福浸润教育”，不仅外请专家专题讲座，还进行了电子白板培训，读书心得交流等，远程教育培训、外派教师学习培训，形式多样，内容丰富。我校每年培训投入经费占公用经费的25 %以上。

教研：构建生命课堂，展现教师魅力。利用新媒介——班班通，开展了青年教师新媒体、新模式“岗位练兵”活动、“三环五步”教学模式的研讨、城乡百名教师网上结对展示活动、中老年教师“奉献”课活动，网络辩论赛，教师全员参与，共同提高。

课题：课题引领成长，智慧润泽生命。今年5月份，我校市级课题“校园文化”课题“生命教育”先后结题，并召开成果展示会，又进行了班主任研究课题和六个小课题研究，教师以科研带动教研，提升了教科研能力和专业素养，省市区级教研活动中，我校各科教师崭露头角，频创佳绩。

学习：沙龙碰撞智慧，书香溢满校园。教师读书俱乐部的沙龙活动：“三言两语我来读，经典美文我来诵，教育专著我推介，读书心得我交流”开展得如火如荼。亲近自然，开展“定格精彩瞬间”教师摄影比赛；相约农庄，开展“花香为伴书味浓”茶馆似的读书沙龙活动；温馨快乐的读书氛围、生动感人的话语如同春风化雨，滋润着老师们的心田。

媒体：促进教学转型，打造高效课堂。随着“班班通”在学校的全面设立，学校把“熟练使用‘班班通’教学平台，打造高效课堂。”作为新学期所有教师共同追求的目标。为了能够较快地运用好“班班通”来辅助教学，各教研组掀起了学习运用“班班通”的热潮。在个人摸索的基础上，组内教师还注重相互学习、互相帮助，做到资源共享，这种新媒介，教师乐用，学生喜欢，学校找到了提升教育教学质量新捷径。

辩论：群舌激战论道，辩理明志修身。与绿地学校网络辩论的热潮还未散去，在2013长三角网络结对学校“新技术新课堂”主题教学交流研讨会上，我校作为正方和人民路小学围绕“课堂模式统一的利弊” 开展了一场别开生面的主题辩论赛，成为此次活动的一大亮点。

【健康幸福工程：提升生命品质】

幸福：提升生命品质，打造幸福人生。继2011年，我校启动了教师“幸福”工程，继续“吹响幸福集结号”，“教师节” 送上一束鲜花，让教师体验一次浪漫；年末，为教职工设计适宜的奖项进行表彰，让每个人体验成功的快乐； “图书漂流”赠名著或保健书籍，营造健康向上的书香氛围；教师生日那天，生日蛋糕就会送到他们手中。举办游翡翠谷，“花香为伴书味浓”读书俱乐部活动、“捕捉精彩瞬间”教师摄影比赛、徽文化考察等，健康：健康进校园，幸福你我他。组织教师体检，举办健康讲座，开展“中医进校园，保健你我他”活动。开展丰富多彩、娱乐身心的文体活动。“三八” 节莲湖伐舟、教职工趣味运动，庆元旦拔河比赛。来自物质和精神方面的激励，让团队中的每一名成员及其家人对我们的团队充满了信任和希望。

梦想田园：以中国梦 华三梦 我的梦 丰富德育内涵 激扬生命活力 打造活力华三

【希望托起梦想：梦想照进现实】

微笑：定格校园里快乐的表情。开学伊始，学校立足于“早”、“新”为新学期开学工作做了全面而细致的准备，为学生们营造温馨快乐的氛围。干净整洁的校园、新建的教学楼、鲜艳的横幅、列队欢迎师生们的到来。他们一边热情拥抱着，一边开心地为同学们当起“小导游”，介绍自已许多的新发现。梦想：追寻校园里的中国梦。梦想离我们有多远？我们为梦想能做什么？他们有着什么样的梦想？学校开展了为期一周“我的梦想”大调查，在这里，“你的梦，我的梦，他的梦，”汇集华三梦，千百万人的梦凝聚成伟大的‘中国梦’，每个学生将梦想放飞在“梦想之翼”上，孩子们五彩斑斓的梦想，传递正能量，让人倍受感动。

庆典：师生的梦想交织碰撞。“你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。”在第２９个教师节来临之际，学校开展了“最美教师、优秀部室、科研型教师、区优秀教师”表彰活动，在教师节庆典上，同学们齐声高喊着祝福老师节日快乐的口号，学生代表为敬爱的老师们献上了充满浓浓爱意的鲜花，敬上饱含深情的队礼，并用幸福的誓言向全体老师送上最好的礼物。教师庄严承诺，“百师圆百梦”圆梦行动随之启动。

【主题实践活动：激扬生命活力】

开学典礼：播种希望之树 放飞幸福梦想。春季开学典礼上，华三师生“同种希望之树”播种新的希望，共同编制着五彩的美丽梦想。秋季，“共享成功之果”，一棵棵“希望之树”在师生的精心浇灌下收获了累累硕果，记录着孩子们成功的喜悦和点滴的进步；这是学校创新“行为习惯养成教育”的一次展示评估，将常规检查及各班活动的表现，通过班级周周结果实来评比“优秀班级、文明班级、书香班级、书香学生”。

节约行动：珍爱生命之水，共建生态家园。学校大队部组织20多名“环保小卫士”在老师的带领下，来到市第三自来水厂参观学习自来水的净化过程，让学生们懂得从小要保护水资源，节约用水，养成良好的用水习惯。此项活动被省电视台“安徽新闻联播”等媒体报道。

乡村生态行：走进田间地头，体验乡村文化。10月18日，华三小组织了学校红领巾小记者站的同学来到了长风乡柘林村，与柘林小学的同学们手拉手，开展了农业综合实践活动。师生参观了乡村中华优秀传统道德文化。在村民王奶奶耐心地跟华三小的同学们讲解着摘棉花的技巧，在王奶奶帮助和教导下，同学们收获不仅仅是采摘棉花的乐趣，更体验了农民伯伯辛苦，感受到今天的幸福生活来之不易。

革命精神：弘扬革命精神，革命传统代代传。大力开展弘扬和培育民族精神，组织党团少一起来到黄镇纪念馆祭奠革命先烈，参观了解革命先烈生平事迹并庄严宣誓；开展“学雷锋，做有道德的人”系列活动：学雷锋志愿义务劳动、“讲述雷锋的故事”比赛，在校园中形成“处处见雷锋”的良好氛围。

祈福雅安：师生共同祈福，祝福雅安同胞。雅安地震，低年级小朋友们点燃蜡烛，用最简单的方法祝福雅安小朋友健康平安，传递真挚的祝福；高年级同学们用手中的画笔绘出一幅幅充满爱心的作品，一笔一画都在传递着自已的心意。

趣味运动：趣味点亮精彩 运动燃烧激情。每年趣味运动会，校园激情燃烧。运动员的奋力拼搏与拉拉队的摇旗呐喊，相映成趣，不仅给同学们带来快乐，更多的是让学生体验成功的喜悦、失败后的勉励、集体的团结。他们体悟了“互助友爱才能永往直前，体悟了永不言弃就能成功”的精神，也是华三精神。

留守儿童：幸福的歌儿唱不完。“六一”儿童节到来之际，为了让孩子们过上一个快乐而幸福的儿童节，学校党员教师与留守儿童开展“大手牵小手，节日快乐游”结对帮扶游园活动，让孩子们提前度过一个温馨愉快的节日。“留守儿童之家”就是他们温暖的家，老师就是他们的父母，老师们向对待自己的孩子一样，动真情，办实事，关心、帮助这些远离父母的“留守儿童”，让他们的童年充满快乐。

小交警队：摒弃交通陋习，安全文明出行。为迎接“全国交通安全宣传日”，11月29日上午，学校少年交警队的同学们在学校和交警二大队的组织下开展了“摒弃交通陋习，安全文明出行”宣传活动。小队员们走上街头，他们协助交警指挥交通，给过往的行人发放“交通安全宣传卡”，提醒过往市民遵守交规，搀扶老爷爷过马路。同学们通过亲身实践，感受到了交警工作的辛苦，同时也自己强化了自己的交通安全意识。

暑期夏令营：双手编制童年梦想。为了丰富学生暑期生活，6月26日，学校组织128名学生开展了“放飞童年，快乐暑期”夏令营活动。“让我也来试一试”、“我也来捏一个”......现场讲课、动手实践，拉坯、捏泥、彩绘一样也不差。一个个可爱的小精灵，用他们的双手描绘着明天、用他们的双手创造着童话、用他们的双手编制出梦想。

护校安园：凝聚安全合力，净化治安环境。学校建立安全“五个一”制度、“安全三个记录”以及建立具体详细的安全台账、科学合理的管理方法、责任到人的安全网络给予，加强人防、物防、机防力度，开展法制宣传、安全演练、安全排查，构建科学安全管理网络，打造校园安全网络“升级版”。

人文家园: 以倡廉洁 重道德 讲文明 凝聚华三精神 传递正能量 打造人文华三

【华三精神引领成长：提升感悟净化心灵】

师德师风是一个学校的旗帜，也是稳定教师队伍、提升教师整体素质、促进学校发展的基础条件，我校十分注重教师精神层面的建构。

举办“道德讲坛”，讲述典型故事。以榜样引领、自觉践行为目标，规范活动形式，突出活动主题，彰显特色活动。学校规范道德讲堂流程，严格按照区教育局的“六个一”流程开展的。唱一首歌、看一部短片、诵一段经典、讲一个故事、谈一番感想、送一份吉祥等。如《自有红烛风骨》《爱是人类最美的语言》《把爱镌刻人心头》。“魅力华三大讲坛”以菜单式宣讲等形式，让老师们自主选择每一次宣讲的人物、主题和时间等。如：《积极树与消极树》、《一盏灯》《香泥的故事》，生动的讲坛引领教师形成正确的价值观，分享感悟，净化心灵。

开展师德承诺，重温入党誓词。为促进和谐师生关系的形成，办家长满意学校，在十八大主题实践活动仪式上，全体教师开展了师德承诺“七个一”活动。建党92年之际，全体党员教师在庄严的党旗下重温了入党誓词。教师节，全体教师向学生、家长庄严承诺“五要五不要”。重温了教师的责任和义务，并用誓词来比对自己的一言一行。

最美教师评选，树立师德模范。通过“最美教师”“学生最喜爱的教师”“十大魅力教师”评选，树立道德榜样。汪敦德、张云珍两名教师还被评为区首届“学生最喜爱的教师”和“最美教师”。

志愿者在行动，让爱常驻我心。我校80%以上的教师加入志愿者队伍：全体党员教师是“三关爱”志愿者，当起留守儿童的“爱心家长”，节假日带领留守儿童游园，弥补他们缺失的亲情；还有一批“圆梦使者”，每学期帮助学生圆一个梦想；学雷锋志愿者，他们走进社区清除牛皮癣，清除卫生死角，散发致居民一封信；每到节假日，青年志愿者与学生一起为孤寡老人、伤残儿童开展爱心服务。

争当群众贴心人，排忧解难我先行。为了更好的倾听群众的声音，解决教师的困难，学校开展了“当好群众贴心人”“为民务实清廉”实践活动。针对问卷调查教师提出的31条意见和建议，一一作答和落实。

开展师德讨论，撰写心得体会。为加强教师的师德师风建设，我们在全校学生家长中开展了“我最喜爱的教师”师德问卷调查，并在全体教师当中开展了“爱与责任”的师德大讨论。教师们畅谈对教师职业道德的理解，对师德师风的深层认识。每位老师都将自己学习体会发布在网站专栏内，同时阅读其他老师撰写的心得文章，进行交流。

开展反思自问，认真剖析自我。为加强师德修炼，学校引导教师经常性地进行反思，通过“华三教师十问”“教师自查反思报告”“华三教师人生态度自我测试”等进行自我分析、自我鉴定、自我警戒，荡涤心灵，净化思想。

【廉洁文化深入校园：清廉教育规范行为】

学校以创建“廉洁文化进校园”市级示范点为契机，开展了一系列的廉洁教育。一是开学初，我们就规范办学行为召开全体教师动员大会，拉开了华三办学行为规范年活动的序幕。二是制定了《廉政建设目标责任制》，和全体教师签订规范办学行为责任书，严明纪律，实行责任追究制，坚决做到有报必查、有查必纠、有责必惩。三是营造廉洁文化氛围。在教学楼，我们张贴廉政宣传标语，在大厅，我们制作廉政宣传展板，书画栏等，校园里处处是廉洁文化；四是举行廉政知识测试，观看廉政警示片，在党员干部中，我们举行廉政座谈会。11月6日，市纪委到我校检查工作验收“廉洁文化进校园”示范点工作，对我校的创廉工作取得的成效给予了高度赞扬。

【创建和谐文明家园：携手共建美丽校园】

亲子道德实践活动。“五个一” 亲子道德实践活动，以“小手牵大手”的形式提高学生、家长的思想道德水平和文明素养。狠抓文明习惯养成。把 “华三小十八个文明必备好习惯”作为德育工作的主线，一是以“同种希望树，共收成功果”为主题，开展各项常规检查评比，采用周周结果实的方式进行表彰评选；二是开展“文明礼仪伴我行”活动，文明从一点一滴、一言一行做起，让学生亲身体验“文明之花”绽放时刻。

多家联手共创文明。一是将文明创建辐射到社会。少年交警队上下学，指挥交通，让文明辐射民众；文明小志愿者走进社区，进行“文明”义务宣传，走街穿巷送文明，让文明时刻记心中；二是将文明辐射到家庭。学校在重视教育主渠道的同时，也十分重视挖掘社区、家庭的教育力量，以期形成强大的教育合力。通过家长委员会、家校联动会、致家长一封信等形式宣讲、传播“文明”，使文明教育走进每一个家庭。三是将教育延伸到课外，使学校、家庭、社会共同营造做文明市民的氛围，促进文明新风的形成。

重视心理健康教育。有效地提高学生心理健康水平。充分利用好“心心桥”活动室，加强心理健康教育，培养学生良好的心理品德，有计划地选派教师参加心理健康教育的师资培训；开展学生体质检测，丰富大课间活动，开展冬季长跑、趣味运动会等系列活动，加强锻炼，提升学生身体素质

“主题教育月”系列活动。如，1月份为“家庭美德教育活动月”，3月份为“学雷锋教育活动月”，4月份为“爱国卫生教育活动月”，5月份为“学会感恩，奉献爱心活动月”，6月份为“心理健康教育活动月”，9月份为“弘扬和培育民族精神月”和“行为规范教育月”。主题鲜明，内容丰富，措施落实，效果明显。

书香学园:以征校徽 取班名 品文化 提升文化品味 打造闪亮名片 成就品牌华三

为了充分发挥校园文化的潜移默化环境育人的功能，学校重视环境育人，追求“校园无空地，处处都育人”，努力使每一片草坪、每一面墙壁都会说话，都成为育人的一面镜子。

提升校园文化品味，聚焦文化独特视角。进一步提升校园环境五大文化区，促使学生良好文明礼仪的形成。学校通过墙壁、橱窗、宣传栏，“格言牌”“警示语”，励志标语，营造了文明创建氛围。

营造活泼班级文化，打造班级闪亮名片。各班以“一班一品牌，班班有特色”为目标，积极打造班级特色文化，提升班级形象，努力探索和实践个性化的班级管理模式。“腾飞班”“苗苗班”“种子班”“蚂蚁班” “起航班”13个班级13艺术班名，13个根据班名而设计的班徽，寓意深刻，以文化人。“美在教室”评比活动，既充分发挥了班主任、学生的创新理念，营造了浓厚的文化氛围，各班老师、学生、家长充分发挥团结合作的能力，体现了集体智慧放光芒。“争先恐后”、“雏鹰展翅”成长树”、“美术PK台”、、“成长的足迹”、“我们一起走过五年”„„给每个同学带来了丝丝温馨。每个班级都有自己的亮点和创意，细微之处都渗透着师生们的智慧和创造力，诠释着同学们对未来的理想和期望，展示着师生们对班级文化的独特理解。现已成为学校一道亮丽的风景线！

营造和谐办公文化，体现以人为本关怀。学校遵循“以人为本”的理念，开展了“温馨之家”文化设计评比活动，让教师们自己做主，自我设计，精心营造出富有个性，充满温馨、和谐、高效的办公室文化。营造一种团结协作、和谐向上的工作氛围。

丰实“华三校报”内容，拓宽育人成长渠道。《华三校报》自创刊后，每期以其精致的设计、精美的画面、精妙的文章，深受师生喜爱，更成为高品质的文化传播窗口。

和谐校园:以班班通 校园网 网络秀 利用全新媒介 提升生命价值 打造数字华三

我校网站建立于2009年，历经数次改版，现已当之无愧地成为了华三辐射面最广、影响力最大的“主流媒体”，成为了学校信息传播的渠道、形象展示的窗口、无纸化办公的平台，被誉为“学校的名片”和全校师生共同的“精神家园”。

校 园 网：学校宣传展示新媒介，家校沟通互信新渠道。改版后的校园网，风格清新，功能强大，共开辟了十二大栏目40个子栏目。视频专栏和网站留言功能，“视频专栏” “谏言献策”等专栏为学校与家长提供了一个动态交流的平台，还提供学籍管理系统和学生成绩查询系统。现已成为学校宣传新媒介、教学科研的新天地、家校沟通的新渠道、资源共享的新平台、师生展示的新舞台。

班 班 通：教师教学研讨好帮手，师生减负提效新途径。均衡发展，生生受益，学校各功能室都配有现代化的教学手段，现已进入均衡发展的后时代，在加强管理的同时，提升“班班通”使用效率，做到有使用、有记录。为此，我校把电子白板的使用作为学校教学管理的方式的一种变革，通过“班班通、堂堂用”、年级组集体备课、集体研讨的方式，以达到切实减轻学生负担，努力提高教学质量的目的。语文学科开展“齐聚白板共谋高效课堂研讨活动”；数学学科利用 “班班通”研讨后进生转化工作，氛围十份浓厚很明显；英语教师运用“班班通”，指导学生制作的“电子板报”异彩纷呈。学校正拟定以“同研究、同学习、同进步”为主题的“三同”小课研究，充分利用“班班通”资源，开展高效的常态课教学研究，使“班班通”的利用效果达到最佳。

班级主页：班级特色展示新舞台，学生健康成长网络秀。为提高信息化办学水平，打造数字化校园，继学校“班班通”正式运行之后，利用网站平台，全校13个班级全部开通了班级主页。每个班级主页设有“班级之星、作品展示、班级文化、班级活动、数学园地、老班有话说”等栏目，由各班班主任及学科教师及时上传内容。班级主页的开通能够更方便地进行家校之间的信息交流，展示各班的特色，为学校、班级、教师、家长之间的沟通提供了一个新的平台，标志着华三小信息化工作又迈向了一个新的台阶。

第五篇：“追梦路上”

关于开展“追梦路上”征文比赛活动的通知

一、征文主题和内容

“中国梦”包孕和寄托每一个青少年的崇高理想，青少年是实现伟大复兴的希望。少年智，则中国智；少年强，则中国强。无数个青少年的梦想正是“中国梦”最璀璨的篇章。

参赛作品须围绕征文主题，阐释自己对“中国梦”热烈不懈的追求，尽情 书写自己，抒发自己努力学习、增长知识，长大为祖国建设奉献一切的美丽梦想。

二、参赛要求：

1.作品须紧扣“追梦路上”主题，要求题材新颖，内容积极向上，感情真挚，条理清晰，语言精练。文章题目自拟，体裁不限。

2.诗词体裁不超过30行，其他体裁在300—1000字之间。

3．作品上交电子稿，要求格式规范。正文后注明学校、班级、姓名、指导老师。

三、作品上交数量和时间

每班在3月5日前择优上交8篇，分段评奖：低段（1-3年级）和高段（4-6年级）。

逍林镇镇西小学2014.1.10