第一篇：写景作文600字
家乡的春天
微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过山顶；绵绵的细雨润醒了小草，润绿了杨柳，润开了报春花；春天迈着轻盈的脚步来到了大地。
春之声
春天的声音是各式各样的。你看，“唰唰唰——”春雨跳起了舞蹈，轻轻地拍打着岩石，旋律轻柔而富有韵律，如醉人的诗一般。“呼——呼——”春风来了，它似乎在告知人们春天已经到来了，小草，柳树，花儿们都在享受她的抚摸，她在大地上散发着光辉，滋润着万物。“叽叽喳喳„„”鸟儿们也唱起了歌，仿佛在为春天唱欢迎曲，欢颂着春天的到来。大家都在为春天的到来而感到愉快。
春之色
春天的颜色是丰富多彩的。你看，小草偷偷地从土里钻出来，为大地添了一份新绿，那份绿，绿得叫人心醉，是无法用色彩描绘出来的。花儿们也争奇斗艳，红的，白的，紫的，各色的花儿汇集在一起，色彩缤纷，五光十色。还有那小溪里的水也融化了，呈现出一种清蓝，骨子里透出一股清凉，小溪欢快地躺在岩石上，享受春天带来的温暖。大树也不例外，它们也争先恐后地来到春天，为唱个不停的鸟儿提供栖息处，为尘土纷飞的城市清新一片空气，它们遍布了每一个角落，远远望去，像是一片绿色的海洋一般。它们的到来，逗得春姑娘都笑了。
春之味
春天的味道是多种多样的。你看，花儿一朵朵地盛开，散发出一片迷人的芳香，弥漫了整个大地，大家都享受这香味。阳光普照大地，散发出一股温暖的味道，让人们感受到了春天的温暖，小草，大树，花朵们也都纷纷面向太阳。你躲进大树下，便会感觉到散发出一种清新的味道，呼朋引伴地招惹来许多鸟儿，它们都想汲取大树的味道。河里的水清澈而透明，散发出一片清凉的味道，鱼儿们欢快地在水里游来游去，水藻也茂盛地生长着。春天的味道遍布每一个角落。
我爱春天，我爱春天的声音，我爱春天的颜色，我爱春天的味道，我爱春天的勃勃生机，我更爱春天充满希望的气息。
第二篇：600字写景作文
暮云
傍晚，我刚刚放学回到家中，此时正值黄昏之际，落日之时。我放下沉重得让我喘不过气的书包，漫步到阳台上，感受着习习凉风的吹拂，倚着墙角，惬意地坐了下来。
暮云在霞光的映衬下，仿佛涂上了一层胭脂，浮显着一层淡淡的粉红色，好像一个小姑娘红红的小脸蛋。这种粉红，在色谱里是找不到的。因为这种绮丽的色彩没有一丝色谱中颜色的呆板，反而为暮云着上了一层生机，着上了一层红润，着上了一层前所未有的活力。
这时，霞光更加浓烈起来了，在霞光的渲染下，云层粉红的外衣更加鲜艳起来。云彩的粉红与霞光的橘红交织，缠绵在一起，像两个热恋情人，如胶似漆，再也分不开了。苍穹的苍凉与悲怆，在这淡淡霞光之下隐藏起了身躯，化作一种别样的勃勃生机。
淡淡的云彩是说不出的薄，犹如一层薄纱，笼罩在琼霄之上，给苍穹增添了几分朦胧的美丽。被云彩笼罩的天空，比平常的天空更多了几分柔美，多了几分和煦，多了几分返璞归真的气质，多了几分令人漫无边际的遐想空间。
忽然，一阵轻柔的风儿拂动了云朵，云朵就在清风的吹拂下，翩翩起舞。在我眼中，云朵已经变成了一个倾国倾城的绝代舞女，正踏着舞步，舞动着苍穹的美好，令被霞光笼罩的天空幻化出几分动感。
如果说朝云是一个娇滴滴的小姑娘，红润而白嫩；午云像一个健壮的青年，雄壮而气魄非凡。那么暮云就是一个隐居山林，参禅悟道的老者，是如此的淡漠而富有禅意。上天赋予暮云的那分禅意，抚慰了我的心灵，让心灵得到宁静，让境界得到升华。
暮云这分风轻云淡的淡然，这分触动心扉的宁静，这分震撼心灵的美丽，早已铭刻在我心灵的深深处。
此时，此刻，此情，此景，不应人间存，只应天上有！
第三篇：写景的作文600字
写景的作文600字
篇一：>写景的作文600字
春天随着花儿走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风里跳动着走来了。瞧她，全身上下都充满了活力：
夏日的花朵，娇艳欲滴，无比绚烂。从根、到茎、到枝叶、到花，都散发出一种无穷的蓬勃生命力。娇艳多姿、琼汁玉叶、端庄典雅、幽香醉人、奇香四溢„„这所有的词用给它都不及它的风采。愿生如夏花，青春会出来地在枝头开放。
夏雨是最不寻常的，它骤然而作，戛然而止，来得粗犷、豪爽，不像秋雨般缠绵，散乱如丝，乱人心扉。骤雨打着地面，沙飞水溅，迷蒙一片，我喜欢那种生命的拼搏与震撼。
清晨，当你披着朝霞，漫步在荷塘边的时候，晨风摇动着宛如小雨伞一般的荷叶，倾倒出一颗颗晶莹剔透的露珠。粉荷垂露，盈盈欲滴——怒放的嫩蕊摇黄；含苞的娇羞欲语；那半开的荷花似新人半着面，照水呈丹腮；那绽放的荷花在阳光的照耀下，反射出明亮的光线。美丽的清晨，迷人的荷塘，相映成趣„„
破晓到黎明的时候，晨雾簇拥着朝露。然后则是铺天盖地的阳光和人们额上晶莹的汗珠。空蒙的天际，暗淡的颜色里渐渐调进了一些赤金，轻快如精灵的音符在玻璃窗边放纵地跳跃舞蹈，指间的青春如阳光般洒向大地。
家乡的夏天是最爽快的，搬个小椅子，轻倚在大树下，阳光微微照，风儿轻轻吹。杏儿变黄边红之后，就会软软的，甜甜的，略有点酸味儿，咬一口，细腻柔软，使人陶醉，直叫人吃不够。远处的梨儿似千万铜玲在摇，正在一天天黄熟，这梨儿个头大，皮细薄，肉脆，汁多，甜得人腻呢。
垂柳轻柔地挥了挥手，送别了夕阳，清风在每个人耳畔喃喃低语，宣布夏夜的来临。一会儿，天空中满是碎云，半圆的月亮时隐时现，似蓝色缎子的天空幽幽得又高又远。夏夜的星星是最多的，最具风采的。像是一颗颗镶嵌在夜幕上的宝石闪闪发光，雅致的夏夜仿佛把我们领进了一个童话世界„„
我对这夏天清有独钟，喜欢夏天的花，夏天的雨，夏天的荷，夏天的果，夏天的夜，夏天是最充满活力的一个季节，是它，让我们的青春呈现无限风光。
篇二：写景的作文600字
我爱繁花似锦的春天，我爱硕果累累的>秋天，我爱白雪皑皑的冬天，但我更爱绿树成荫、郁郁葱葱的夏天。
瞧！美丽的春天姐姐刚刚走掉，就迎来了烈日炎炎的夏天。太阳公公火辣辣的，晒得大地滚烫滚烫的。人们都在大树下乘凉，一个个有说有笑。小朋友们围绕着大树你追我赶，玩得不亦乐乎，任凭你怎么叫喊，他就是停不下来；老爷爷和老奶奶们在大树下摇着大象耳朵似的蒲扇叙叙旧、拉拉家常。太阳公公丝毫不留情，更是火辣辣地烤着大地，小朋友们可就受不了了，有的走向冰棒屋，有的奔向游泳池，泡在里面就不想出来了。
夏季里花草树木最为旺盛，到处绿树成荫、郁郁葱葱，到处花团锦簇、姹紫嫣红，放眼望去，一片花的海洋、树的海洋。树叶都绿油油的，在暖暖的夏风中，摇起一把把绿扇子为自己扇风、降温，也为树下乘凉的人们带来习习凉风。花儿们在夏天里开得更美，在炎热的天气下依然争奇斗艳，非要比个高低不可，可是在烈日的烘托下都格外美丽，不相上下。小草在夏日也分外美丽，毫不示弱地顶着烈日，努力挺起腰来，任人们踩踏，都不倒下去，成了地平线上一道亮丽的风景。
夏季的天气就像孙猴子的脸说变就变，刚刚还是晴空万里，不一会儿就是倾盆大雨，弄得人们不知如何是好。也难怪，夏季的每一场雨都来得那么突然，让你措手不及，像泼，像倒，不一会儿地上就积满了水，雨滴大得像沙里的小石子一样，密得像地上的灰尘一样，夏天的雨可不像春雨和秋雨那样温柔的像妈妈的手轻轻摸着你的脸，而是打在脸上火辣辣的痛，可是一阵暴风骤雨过后可是凉爽了许多呀。
夏季的天空也是>四季中最美的，早晨天蓝得像用水洗过的蓝宝石，云白得像小绵羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用蓝色和白色渲染，不用墨线勾勒的一幅绝好的水墨丹青那样美丽、独特。夏季的夜空也很美，浓黑浓黑，像一瓶墨水泼在白纸上，但是还有成千上万的“明灯”和一个“大灯笼”为你指明。
夏天虽然没有春天的灿烂，没有秋天金黄的果实，更没有冬天一望无际，但它有自己独特的美，我爱这骄阳似火的夏天！
篇三：写景的作文600字
夏天有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱那雪花飞舞的冬天。我却独爱多姿多彩的夏天。夏天，是来的那么的突然，当我们正在享受春日的温和时，它就悄悄地打开了太阳的炎热之门。
荷花迎来了炎热的夏天，随之，冰棍也来了！不一会儿，太阳就来了！它就是夏天的种子！它为炎热的夏天长出了一大截新芽，远远望去，夏天的第一个太阳又红又亮，活像一盏悬挂在高空中的明灯，倒映在海面上，海面用一道道的水波来欢迎它，照在了莲藕上。莲藕用新生的莲叶来赞美它，总之夏天的第一个太阳有一种说不出的>温暖，它不像春天那么清凉，也不像冬天那么乏味。一只>孤独的蜻蜓在花上飞来飞去，一会儿飞到这朵花，一会儿飞到那朵花，花儿的香味使它陶醉，累了，停留到荷叶下休息一下感受一下夏天的风景，荷叶上的露珠倒映着太阳的散发出的万丈光芒，就像钻石一样耀眼，像水晶一样透明。夏天虽然是炎热的但也是欢乐的，因为炎炎夏日，正是游泳的大好时光。今天的气温竟达35度，虽然不是最炎热的一天，但是，阳光的光芒依然照的我大汗淋漓！我和我的>小伙伴早早的就来到了游泳馆„„我们禁不住游泳池的诱惑，只听见“扑通，扑通”的声音，我们就像是一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。我看见正在游泳的人的花样可多啦！有的在游蝶泳；有的在游蛙泳；也有的在游自由泳；还有的在游仰泳，甚至还有的人在游狗爬式和潜水呢！我也跟着游了蛙泳和仰泳，边游边在想：“啊！游泳实在是太爽了，太爽了”游累的时候，我和我的小伙伴一边玩着打水仗，一边享受着阳光的炎热和舒服„„
过了好一会儿，太阳逐渐由大红的颜色变为橘红，黄昏的下午使人变得疲倦了，太阳也渐渐衰退起来了，它不再是那么的温热，它不算太热，或是根本不热，但它的霞光依然还在。霞光倒映在湖面上，湖水涌起一道道水波，倒映在湖面的霞光不停地在左右移动，就像火一样，燃烧着不稳定的火焰。火焰也有熄灭的时候，太阳慢慢落下去了，在远方的天空，它给我们留下了最后的彩霞。
篇四：写景的作文600字
落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。
夏日的绿，在天地间挥毫泼墨，在蓝天白云下，描绘着一幅幅多彩多姿的画卷。映入眼里的或墨绿，或清绿，都完全地脱了鹅黄的底子，它是这般的葱茏和葳蕤着，不再浅薄、不再稚嫩，浓浓的把生命的层次极尽展现。它充满激情地吸纳着烈烈的阳光，悠悠的呼吐出纯纯的气息，让你在这样绿的庇护中，神清气爽，尽享清凉。可是那天也有不测风云，带了阴和阳电的云朵在午后热吻，闪电是不经意露出的含情脉脉的目光，雷声是他们快乐的笑语，而雨后七色的彩虹呢是他们爱的结晶。蓝的天，白的云，绚丽的彩虹，交织盛夏日最美的风景。
池塘里，告别了苞蕾的荷花，绽放着清丽的笑靥，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，婷婷的妩媚着矜持的身姿，凝雾噙露着似若一婉约的女子在轻轻呤诵“掉拂荷珠碎却圆”的诗句，隽秀的枝杆无不在向你展示着夏的风情，不由得让你在赞叹那绝佳的韵致间。于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红了”。
夏天的夜色，总是挂着迷人的色彩，有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩缤纷，幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月，把那如水的清辉漫漫倾泻，在蛙鸣虫啁中，繁星调皮的眨着眼，快乐的欣赏着婆娑的树影。这时，习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。
夏天是多姿多彩的，沉静的是湖蓝，纯洁的是乳白，高贵的是米黄，热烈的是大红，典雅的是银灰，庄重的是墨黑„„缤纷的色彩把温煦的夏日画满了。清雅的雏菊、馥郁的郁金香、娇艳的山茶花、妖娆的牡丹„„芬芳的香气把幽幽的庭院溢满了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉转的鸟叫„„丰富的声响把轻飘的空气充满了，这就是夏的神韵。让冬苏醒，让春灿烂，让夏多姿，让秋辉煌，让生活多彩。有了天地间的滋润，才有了旺盛的生命力。因为有了彼此的关爱，才有了春华秋实。
走过了春的旎旖，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷着绚丽，灿烂着热烈。这夏天很美丽啊，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，展现了抖擞激荡着夏的精神。
第四篇：雪写景作文600字
雪写景作文600字 篇1
去年，我遇到了生命中最大的一场雪。
记得那几天天气寒冷，天空阴沉沉的，就像被一个大口袋罩着，淘气的北风也哼着歌儿来了，它像一把锋利的匕首，一不小心刺破了装满棉花的“大口袋”。你看，天空中撒下了一朵朵晶莹剔透的小雪花。
早上，我拉开房门，映入我眼帘的是白茫茫的一片：树、房顶、大地......都戴着雪花送给它们的礼物——一顶“白帽子”。站在高楼远远望去，我仿佛来到了另一个粉妆玉砌的世界；走近一看，那些粗壮的树枝都低下了头，风一吹，雪掉下来了，树枝上下摇晃了几下，好像在为雪压身的痛苦消失而高兴呢！
雪花千姿百态。有时像一位圣洁的天使，迈着轻盈的步伐悄无声息地来到我们身边；有时像一位欢快的少女，在西北风的合作下，跳着美丽的舞蹈，那优美的舞姿，时快时慢，一会儿打着旋儿，一会儿又跳起了一个个高难度动作，简直让人眼花缭乱；有时又像调皮的男孩子，到处横冲直撞，一会儿撞在玻璃上，脸都变了形，好像在跟我们做鬼脸，一会儿又从屋顶滑向地面，刚接触地面，它又升起来了，简直就是个“滑翔高手”；最可恶的是，它竟然跑进我的脖子里，是我哆嗦好一阵呢！
雪依然不知疲倦地下着，开始细如沙，接着越来越大，像一朵朵棉花。你瞧，下班回家的叔叔阿姨们骑着自行车，不出三分钟，身上、车上便撒满了雪花，简直就是一个个活生生的“雪人”；走进学校，看到操场上的.同学在打雪仗、掷雪球，在那雪地里留下了许多快乐的足迹。看哪，同学们多么像“圣诞老人”呀！
雪花终于疯累了，它停下脚步，看着世间万物都穿上了自己送给它们的礼物，心里得意极了！我压抑不住心中的喜悦，连忙冲出房外。啊，雪花压在树上，多么像盛开的棉花，这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”！么像盛开的棉花，这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”！
雪写景作文600字 篇2
玉龙雪山云南丽江那里有一座美丽的雪山，一年四季都漫步了雪，是一个美丽有趣的五A景点。这座山就叫做玉龙雪山。
从远处看，这座山就像有一条洁白的玉龙蜿蜒在山上，盘旋着，弯曲着，好美好美。
玉龙雪山山脚下有一个湖叫做蓝月湖。这湖水清澈见底，是玉龙雪山上的雪水。把手放在水里洗一洗，冰冰的`，凉凉的，很舒服。这水很神奇，洗一次代表健康，洗两次是发财当官，洗三次就是桃花运。这还有一个传说呢！从前，有一座山上有两种神兽，一只叫金马，另一只叫碧鸡。一天，来了一只妖怪，他吸干了云南的水，又吹走了风。于是，金马从山上撞出了水，碧鸡又用翅膀扇出了风，从此云南又安宁了，可金马和碧鸡就倒在了蓝月湖上。
还有这雪山，海拔5000多米，雪从3000多米开始向上伸展。在海拔3050米的地方长满了雪松。别看那里寒冷，雪松依旧挺拔，翠绿。雪松的叶子上堆积满了雪，只露出几块绿色，坐在缆车里从空中慢慢驶过，这片美丽的景色让我大开眼界！
半山腰有一座亭子，叫愿望亭，它的旁边有一个很大的架子，架子上挂满了写着愿望的牌子，牌下还挂了个铜铃，风儿一吹，铃铛就“叮铛，叮铛”地响着，和美好的愿望一起随风动着......
“看，看，雪，雪！”一位小朋友叫起来。哇，真的！夏天能见到这样洁白柔软的雪，在微弱的阳光的照射下闪着光芒，真的好神奇。我在雪地上奔跑着，留下一串足迹。
玉龙雪山真是个好地方，圣洁美丽又有趣，真是个名副其实的五A景点！
雪写景作文600字 篇3
“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”回忆着毛泽东那气势磅礴的诗句，想象着雄奇壮阔的景象，是我陷入了思考之中。
滚滚长江东逝水，淘金中华千万金，如今……
我坐在公交车内，看着外面雪花飞扬，看到他们的节奏就像现在前进的速度一样时而快时而慢，雪花细如牛毛、小如芝麻、白如翔云那细小的雪花铺天盖地，装裹着高峻的楼房、笔直的树木和街上匆忙行走的人们。看着飘落在地上雪花，任由人们的踩踏、在车轮下碾磙，把原本洁净的雪花弄得黑漆漆、脏污污的，那些新生的雪花陷入污泥之中，如同妙玉坠落污泥一般。那“北国风光”就变得残破不堪。仿佛“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”精妙的画卷已经被撕破，气温的飘乎不失、PM2。5的持续变化、冰川的逐年消逝北极熊无所适从、已经让我们大自然的美丽以增长的趋势衰败，如今的我们已经很难看到令人100胸开阔的雪景了，难道我们还认识不到危机所在吗？
原本半小时的车程现在增到一个小时，看到那些原本快如骏马的'交通工具，现在慢如蜗牛的缓慢爬行，让身处现代的我们情何以堪。那“千里冰封”的场面如今全都用在了马路上，雪花堆积冻了化，化了冻让宽敞畅通的路面变得拥挤赌塞，这一切应该如何理解？前些年的沙尘暴，前些天的的雾霾还不能发人深醒吗？为什么仍有砍伐森林、使用未脱硫的煤，向河流中导入含有各种化学物质的工厂废水，这些破坏的自然，破坏生态的做法实在令人发指
纷纷扬扬的雪花仍在下着，看着外面的向景那“万里雪飘”的场面在如今怎么能看得出毛泽东的气魄呢！
这样的雪花纵使下一夜，又怎能和毛泽东诗中：想要和天空比较低的如腾龙一般的长城相媲美，现在的高楼大厦，长桥阔路又怎么能像长城一样雄奇壮丽瑰丽奇异。
雪写景作文600字 篇4
今天，下雪了。说来也奇怪，我从来不注意农历节气，可就在昨天我看见日历上写着“明日大雪”，心里怦然一动，似乎预感到什么。这不，雪来了，是十二月的第一场雪，也是今年入冬以来的第一场雪。
早晨，我跟毛毛虫似的赖在床上不想起床，悻悻然坐起来后，看看身旁的闹钟，啊！我要迟到了！再看看外边，狂风急雨！我急急忙忙的穿好衣服，洗脸刷牙连早饭都没吃就出发了。到了车站等车的时候，不知怎么了？大雨忽然变成了盐粒子，大把大把的从天而降，好多人都挨小石子似的冰雹砸了。“好疼啊！”有一些小同学尖叫着。等了半天，还不见车影，我们只好步行了。
在盐粒的冲打下，我们步履蹒跚，好不容易到了学校。你说这是不是怪事呢？我刚到了学校，天上的盐粒就变成了天使翅膀的羽毛，那鹅毛大雪又从天而降。
很快上课铃就响了，可我们呢？一点声音也没听到，只顾看窗外的雪。还是有个同学眼尖，大叫：“杨老师来了！杨老师来了！”我们一听吓坏了，立即坐好，跟木头人似的坐在那呆立不动。你看，我们的老毛病又犯了！还没上半天课，我们就迫不及待的往窗外看，好多人都被老师罚了站。好不容易，下课铃响了，老师还没说下课，哇！咱们班的.男生女生就冲了出去，一眨眼的功夫教室里就空空荡荡。不少同学在楼下打冰仗。这可不是雪了，是冰了，像这样的人我们统称“疯子”。好好的雪干嘛不享受？难道非要把“雪”变成“血”不成？
到了中午，窗外的雪渐渐停了，好多人都失望地说：“雪不下了，雪不下了”。可我却暗暗自喜，雪有什么好玩的？下课时我差点被砸成雪人！
吃完午饭，天上下起了毛毛细雨，跟小猴子撒尿似的落在了地上。这回，没人愿意出去了，大伙都躲在教学楼里看电视，跟冬天里的兔子似的，模样好笑极了。
下午，“鹅毛”又飘回来了。放学时，我们人人举着一把小伞在雨中飘荡。
雪写景作文600字 篇5
雪下起来了，刚刚看似还光洁的天空，笼罩上了一层浅浅的白色，晨雾似的，雪花倾泻下来，借着风的翅膀在天空中旋转着，好似披着白纱似的，像白衣舞女在空中翩跹起舞，让人联想万千。
这是今年的第一场雪，那雪是如此的素白，如此的晶莹，如此的壮丽。那荒寂田野上早已没有了庄稼，唯独剩下那无际的土地感受着滋润。大地那干涸的身体吮吸着清凉的甘露，欣赏着农民纯朴的笑音。好一个东风辞旧岁，瑞雪兆丰年啊！
雪渐渐大了，远处的高楼已模糊不清。地上却也似铺上了一层洁白的地毯，远看亦像雪白的素绢，近看好似一幅画，雪白的白纸被脚印点缀着，好一幅美丽的图画，令人心生爱恋。漫天的飞雪一点点、一片片，交杂在一起，好一片北国风光，万里雪飘。
太阳淹没了只剩下些许的光亮，雪像是发了光一般，更加白了。大颗大颗的雪粒交汇在一起，连成一片，相映成趣。我心想：“如此轻妙的雪，多些，多添许多的乐趣。”，那漫天飞舞的虚化，增添的不只是动人的景致，更是孩子们的乐趣呀。
雪更大了，景致都被雪挡住了，显得灰蒙蒙的。望向窗外，雪好似真如鹅毛似的，看尽便觉得雪大的实在有些吓人，如风也如野兽般狂叫着。雪下的遍野都是，在我眼前展现的好像一曲狂想曲，无限个无暇的'思想在碰撞。
走出们去，雪还没有停，不消说在屋子里坐惯了，冷丁被雪一打，便觉一丝清凉。这雪如此的白，如此的晶莹，如此的松软，顿让人神清气爽，好一个银色的世界。
皎洁的月光透过窗户照在我的脸上，将我那正在窗外翩翩的思绪拉了回来。望着窗外那皎洁的白色精灵，心中顿觉舒畅。它那施展魔法的样子，给人们留下了一片银白的清爽世界......
雪写景作文600字 篇6
盼望着，盼望着，20xx年的第一场雪终于在1月6日——星期二晚上翩然而至。
先是雪粒，“沙沙沙……”像是一首交响曲在为我们演奏着。晚上，我们一家骑在路上，只听见“沙沙沙”的声音。回到家，下车一看，在银白色的灯光下，雪粒闪闪发光，我开心地在雪粒中手舞足蹈，仿佛那就是雪。
晚上睡觉，灯熄了，而我却在被窝里想着明天的雪景，想着明天就能在雪地里堆雪人，打雪仗。不一会儿，我便进入了梦乡……
早上一睁开眼，就听见奶奶在叫：“起床了，外面下雪喽！”我一个鲤鱼打挺坐了起来，飞快穿好衣服，“吧嗒，吧嗒”我来到窗户旁。哇！一个白茫茫的世界呈现在眼前。屋顶上，草坪上、汽车上到处都覆盖着一层白皑皑的雪。打开窗户，一阵风吹得我直打罗嗦，好冷呀！我赶紧关上了窗户。
来到学校，徐老师让我们下去玩雪，我们兴奋的大叫，以百米冲刺的速度冲向操场。在操场上，我们联手攻打徐老师。我们分成两队人，男生作为主攻手，女生们则在地上抓起雪，捏成一个个的雪球。一个又一个的雪球扔向了徐老师，徐老师左躲右藏的，应接不暇。哈哈，又中了，徐老师在这么多人的夹攻下，逮了一个机会想逃出去，可我们还是紧追不舍。结果，有些同学加入了徐老师的队伍，与我们对打了起来。一个个雪球扔过来，又一个个雪球被扔过去。整个操场沸腾了，欢笑声，尖叫声，打闹声响遍了整个操场……
吃过中饭，我们四个班的学生又开始了新一轮的激战。我们与（1）班的同学一队，（3）与（4）班的`同学一队。我们打得不可开交，不时有雪球向我飞来。后来，他们兵分三路，夹攻我们，向前打的同学没有想到雪球从后面打了过来。向后打的同学没有想到雪球又从前面飞了过来。最后，我们围成一个圆圈，集中兵力往外打。可不一会儿，预备铃声响了，我们恋恋不舍地跑向教室。
20xx年的第一场雪带给了我无限的快乐！
雪写景作文600字 篇7
也许压抑了太久，闷憋了太长的时间，灰色的天幕经历了冬云的严封之后，终于让小雪花恢复了自由，小雪花像公主似的飞舞着降落在人间。
雪带给人们快乐，为童年添上了一缕彩虹。小朋友们可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……
他们的笑声为寂静的街道增添了几分欢乐。
雪不停地下，覆盖着大地，小雪花用白色的绒丝编织成围巾，围在凋谢的花枝上。瞧，树枝上一小堆一小堆的积雪，莫不是童话世界中的花仙子在此栖息？还是顽皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是年轻人希望在雪中觅得知音，做的一对对比翼鸟？抬头望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到来，感觉一切都富有生命。
我在雪地上行走着，脚下的雪软软的，还发出“咯吱、咯吱”的响声，像美妙的音乐，身后的雪地上留下的脚印好似跳跃的音符，又想用心灵写下诗歌。雪花飘啊飘，有位不知名的'的精灵温柔地轻抚着我的脸庞，冷飕飕的，流进脖子里，凉丝丝的。不经打个寒噤。
小雪花在空中不停地旋转、舞动、降落，像一群群会飞的精灵在天空中舞蹈，几多零零散散的白云就是他们的舞台。我便配合她们，迈出愉悦的步伐、轻盈的向前走去。
我捧起一把雪，不一会儿，他们在我手中融化掉了，水从指尖滴落，落到地上。相信不久，雪融化的地方会生长出新的植物，红的花、青的草、绿的藤……小雪花会为人间留下五颜六色的春景图。
小雪花告诉我：她们是歌唱家，用歌声打动心灵；她们是美丽的舞者，用舞蹈牵动心声；她们是装饰专家，给大地添了色彩和活力。
我喜欢冬天，更喜欢冬天的雪。
雪写景作文600字 篇8
正在我聚精会神地听讲时，雪，这顽皮的娃娃，竟悄悄的跳起了舞！我不经意的抬头望望窗外，本想看一下云儿被风婆婆吹成什么样了，但我又眼前一亮：我看到了那洁白的雪。
啊，这纯净的雪。似无暇的白棉又犹如小天使滴下的玉液，漫天飞舞。我甚至想，它的出现是一群美丽的天鹅从天拂过，它们的落羽便成了这飞舞的雪。雪花跟随寒风的节奏，忽上忽下的跳动着，一会儿转体，一会儿又粘连在一起，跳起了交际舞。有风婆婆的伴奏，雪花们也越跳越欢，越跳越美。
我抬起手，抵着下巴，这一举动好像引起了同学们的注意，开始像麻雀一般叽叽喳喳的议论起来：“看啊看啊，下雪啦。”“太好啦，可以打雪仗啦。”“这可是今年入冬以来第一场雪啊.”“对呀。”“嘿，还挺有意义的呢！”……
老师很善解人意，也仿佛被这场雪的到来所感染了。她让我们到校园了去感受感受“第一场雪”的来临。雪花似乎知道了我们的心事，跳得不那么欢快了，而是被优雅的漫步所取代。风婆婆也领会到了雪花的用意，唱的.不那么热情了，而是换成了轻柔的小调。
我伸长手臂，想接住几朵雪花，可调皮的雪娃娃总是左闪右闪地躲着我，好不容易接住了一朵，却又被我手掌巨热的温度给融化了。我还是努力地接着，终于，功夫不负有心人，我终于又接住了几朵雪花，我细细的端详着它：啊，有6个小细瓣，还闪烁这钻石般耀眼的光芒。
这就是雪吗？这就是纯净无暇、洁白如玉的雪吗？我仰头高望蓝天，淘气的雪花钻进我的衣领，在我细嫩的脖子上打着滚呢！
可惜，这雪虽美，但世间不长留。正如来临时那样，乘风而来；要走了，要会到天上的时候，随风而去。我微笑这向这清新的雪告别，向刺骨的寒风告别。我默默的希望，希望我还能在校园中看到这样的雪，尽管只有短短几分钟。希望我还能在洋溢着青春，充满无限活力的校园，亲自感受这样的视觉冲击！
第五篇：写景初一作文600字
写景初一作文600字
写景初一作文600字1
一、指导思想：
为迎接第xx个教师节的来临，，蔚斗分园的全体教职工们举办第xx个教师节的庆祝活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定实施方案如下：
二、活动目标：
1、通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2、借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3、提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备：
1、“互敬互爱”活动
负责人：xxx
2、“心系开幼”公益活动
负责人：xxx
3、“诉说心声”教师座谈会活动
负责人：年级组长
4、教师节活动新闻、拍照
负责人：xxx、xx
四、参加对象：
蔚斗分园全体教职工
五、活动时间：
20xx年9月10日教师节前后
六、活动内容：
第1项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们1起怀念，1起感谢，1起关注，1起祝福！为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的`公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。
第三项活动：开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费：
以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。
写景初一作文600字2
一、活动主题
花满学校语成蹊。
二、活动目标
1、幼儿经过参加活动明白9月10日是教师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、教师的亲切。
3、幼儿能够在教师的`指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对教师的尊敬。
三、活动时间
教师节。
四、活动地点
xx幼儿园。
五、活动资料
1、第一阶段（x月x日——x月x日）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。
2、第二阶段（x月x日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的教师》，布置主题墙饰板块。
3、第三阶段（x月x日——x月x日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
写景初一作文600字3
活动目的：
1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。
2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。
3、加深幼儿对老师的热爱之情。
4、感受到教师节的快乐。
5、知道教师节是几月几号。
活动打算：
1、请配班老师配合上课。范例。
2、绘画纸、油画棒。
3、范画。
活动过程：
一、引出教师节，导入活动，引起幼儿爱好。
教师：小朋友，我们班上有、几位老师？你们怎样称呼她们？今天老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不、好？
二、引导幼儿观察教师特征。
教师：此刻、我们看看X老师的'头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？（比如说图案什么的）
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
教师：我们看看X老师的胳膊在、身体的什么部位？腿在、身体的什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头发，此刻每人用手摸摸自己的头发，是不、是光长在、头顶上面呢？
请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。
三、交代要求，幼儿作画，教师指导。
教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，教师巡回指导。
1、激励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不、同特点。
2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。
3、激励能力强的幼儿可以画老师的侧面。
四、评价作品，结束活动。
1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师？哪几张画画的是杨老师？
2、幼儿相互欣赏作品。
写景初一作文600字4
一、活动目标
1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的'亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
二、活动时间
9月10日上午
三、活动地点
xxxx幼儿园
四、活动内容
1、第一阶段（xx月xx日——xx月xx日）：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
2、第二阶段（xx月xx日）：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
3、第三阶段（xx月xx日—xx月xx日）：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
写景初一作文600字5
一、活动名称
《礼仪之花在幼儿园绽放》。
二、设计意图
孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。
三、活动时间
教师节。
四、活动过程
以班级为单位，在自己班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。
1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的`话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。
2、画一画：自己动手，制作贺卡送给老师（小中班孩子）；自己动手画画自己自己的老师一个瞬间（学前班和大班孩子）。
3、唱一唱：礼仪儿歌。
写景初一作文600字6
活动目标
(1)知道怎么做出一个彩泥蛋糕。
(2)能够用线条、图案按简单的规律装饰蛋糕，感知重复产生的美感。
(3)用语言表达对老师的爱。
活动准备
经验准备：幼儿有过彩泥手工的经验。
材料准备：老师的工作照片(一系列)，用彩泥做好的蛋糕1块，给每个幼儿准备彩色卡纸1张、彩泥适量、彩泥工具1套。
活动重点难点
重点：会用压、团、捏、搓等方法制作蛋糕。
难点：会用重复的简单规律装饰蛋糕。
活动过程
1.介绍教师节，引入活动。
(1)介绍教师节，引导幼儿在这天为老师做一些力所能及的事情，通过这些事情表达对老师的爱。
(2)出示教师照片，激发幼儿对老师的爱。
将准备好的老师的工作照片(一系列)逐一出示，让幼儿说说照片中都有谁，在做些什么，为什么要做这些。引导幼儿说出得到老师关心、爱护时的感受，引导幼儿为教师节制作节日蛋糕。
2.示范彩泥蛋糕制作步骤。
(1)成品欣赏。
师：小朋友们，谁能说说老师手中的'“蛋糕”是怎么做出来的吗?
重点：幼儿能大胆说出彩泥蛋糕的制作方法。
(2)教师示范制作彩泥蛋糕的过程。
(3)幼儿结合材料说一下自己想做什么样的蛋糕，怎么有规律地装饰蛋糕。
3.幼儿制作，教师指导。
重点：幼儿制作彩泥蛋糕时，能根据自己的想法运用线条、图案按简单的规律进行装饰。
4.集中展示，分享快乐
(1)将幼儿的作品集中做展示，请制作者介绍自己作品的装饰特点，引导幼儿讲出其中的简单规律，让幼儿体会成功的快乐。
(2)请幼儿说说想将这个蛋糕送给哪位老师，为什么?
写景初一作文600字7
一、活动目标
本次幼儿园教师节活动的主要目的是表彰和感谢教师们为幼儿们所做出的艰苦卓绝的工作，增强教职工的荣誉感、责任感和工作热情，促进教职工之间的感情交流，增强幼儿园团队合作意识，提高教育教学水平和服务质量，确保幼儿园各项工作平稳顺利进行。
二、活动安排
1、主题活动：幸福变形记
选取“幸福变形记”为活动主题，通过扮演不同的角色展示教师们在幼儿园工作中的“积极、主动、创新、奉献”精神，让教职工更好地传递文化，身体力行地实践幼儿教育。
2、礼品准备：甜美记忆
为教师节准备温馨的小礼物，例如珍珠奶茶、巧克力、鲜花等，让教师们在繁忙的工作中感受到幼儿园大家庭的温馨和关爱。
3、活动策划：艺术之夜
开展以艺术为主题的活动，将音乐、绘画、手工等艺术形式作为表演形式，通过不同的艺术形式展现教师们的专业水平和艺术修养，同时为教职工提供一个才艺展示平台，促进相互了解和交流，进一步增进感情。
三、活动方案
1、“幸福变形记”主题活动
活动背景：本次幼儿园教师节推出的“幸福变形记”主题活动，将以真人秀的形式，通过扮演不同的角色展示教师们在幼儿园工作中的精神风貌，借此加强团队意识和工作效率。
活动目的：通过角色扮演，展现教师们在幼儿园工作中的心路历程，加强教职工之间的感情交流，促进幼儿园团队合作意识，提高教育教学水平和服务质量。
活动流程：
1）准备阶段
教师们根据自己的意愿，从自己的角度出发，选择一个角色进行扮演，包括放学接孩子、送孩子上学、宣传栏更新、整理教室等。
2）表演阶段
教师们以小组为单位进行表演，通过真人秀的形式，展现出教师们在幼儿园工作中所表现出的心路历程和独特的魅力，达到深度感染和诱导教育的效果，同时激发幼儿园学生和其他工作人员的情感共鸣，提高幼儿园的整体情感氛围。
3）总结阶段
教师们结合自身在幼儿园的工作经验，对幼儿园未来的发展提出建设性的意见和建议。
4）颁奖阶段
评选出各小组的“最佳表演奖”和“最佳体验奖”，提高教职员工的荣誉感、责任感和工作热情。
2、“甜美记忆”礼品准备
活动背景：为慰问辛勤工作的教职工们，幼儿园特别为教师们准备了温馨的小礼品，以表达幼儿园大家庭对教职工的感谢和关心。
活动目的：通过对教师小礼物的准备和礼物的送出，表达幼儿园大家庭的感恩之情，增强教职员工之间的感情交流，提高幼儿园整体服务质量。
活动流程：
1）小礼物准备
根据教师们的喜好和口味，准备小礼物，如珍珠奶茶、巧克力、花卉等，以礼物表达感恩和关心之情，提高教职员工的心理满足感。
2）礼物制作
专业教师们共同为幼儿园教师节礼物进行包装和制作，采用精美的包装和造型，体现出团队合作和专业性。
3）礼物送出
在教师节之际，将精心准备的小礼物送给每一位教职员工，让教师们感受到幼儿园大家庭的关怀和爱心，增强交流与合作，提高教育教学水平和服务质量。
3、“艺术之夜”活动策划
活动背景：幼儿园为了唤起教职工们的艺术创造灵感，结合教学和艺术，设计了以“艺术之夜”为主题的活动。采用多种艺术形式，从音乐、绘画、手工、书法等多个方面展现教职工们的专业水平和优秀才华。
活动目的：此活动旨在通过各种艺术形式表现教职工在幼儿园工作中的'艺术修养和专业水平，进一步增进感情，促进团队合作，提高幼儿园的教育教学水平、服务质量。
活动流程：
1）音乐表演
评选出有音乐才华的教职工，进行各种音乐表演，以寓教于乐的方法，推广艺术教育和音乐教育。
2）绘画表演
评选出绘画艺术方面有天赋的教师，结合自身经历或教育意义等，创作出自己的画作，以展示教师的艺术修养。
3）手工表演
以教师为主的手工队伍，互相展示自己在手工制作方面的才华和技巧，并以这种形式宣传手工艺术，推广手工制作。
4）书法表演
评选出书法方面有天赋的教师，以书法的形式表达教师的心路历程和工作心得，同时增强团队精神和团队合作意识，提高幼儿园的整体教育水平。
四、活动效果
通过以上三个活动方案的有机结合，达到了突出表现教师专业水平和服务质量、增进团队精神、提高教育教学水平、推广艺术教育的效果。让教师和工作人员在活动中得以放松身心，提高工作热情，感受到幼儿园大家庭的关怀和支持。同时，幼儿园也在活动中得到了展示和宣传，取得了较好的意义和影响力，提高了幼儿园的社会影响力和知名度。
写景初一作文600字8
活动目标：
知道有哪些人要过教师节，鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师快乐。
活动过程：
1、知道教师节
教师：小朋友，何老师要来考考大家，看谁是聪明宝宝。明天是9月10日，要过一个节了，哪个小朋友知道是什么节吗?
2、想说就说
教师：小朋友要记住了，每年的9月10日就是教师节，是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会很快乐，因为有很多人都会帮我们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗?
教师：你们真懂事真乖!何老师对小朋友有个小小的要求，想听听小朋友心里想对何老师、翁老师说的心里话，可以吗?
教师：谢谢小柠檬们，何老师、翁老师都觉得很开心的!
3、做让老师快乐的事
教师：小柠檬们刚刚都说的很好的，何老师很喜欢，那么你们有没有行动来表示呢?有没有想为我做些事，让我快乐的呢?比如小柠檬来和何老师抱一抱，我就会很快乐。还有很多很多的事，你们可以先想一想，一会举手告诉何老师，好吗?
一、活动名称：
我为老师唱首歌
二、活动目标：
1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的`内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
三、活动准备：
1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
四、活动重点：
唱准歌曲旋律、节奏
五、活动过程：
1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：
“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)
“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)
2、讨论：为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)
3、理解歌词内容：
(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”
a、教师示范演唱歌曲。
b、理解歌词内容：
(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”
a、教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
b、幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：
(1)教师再次示范演唱。
(2)幼儿边学图边学唱。
(3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
写景初一作文600字9
活动目标：
1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2、学习画出人物脸部的特征。
3、激发热爱老师的情感。
4、活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程：
1、导入
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?
(2)幼儿向班级老师问候节日好
请出我班的老师，幼儿向老师们问声节日好。
2、让幼儿了解教师节
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢?
3、观察我的老师
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教师提问
老师都是什么脸形?圆圆的还是瓜子脸?老师的头发是什么样子的?长的还是短的?直发还是卷发?老师的眼睛是怎样的`?大大圆圆的还是细细弯弯的?老师的鼻子是什么样的?耳朵是什么样的?嘴巴又是怎样的?
4、幼儿给老师画幅画
(1)教师示范讲解画法，引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。教师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画，教师观察指导。
5、幼儿给老师送上教师节的礼物
(1)幼儿说说自己画的是哪个老师，请同伴评价。
(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”
写景初一作文600字10
一、背景
教师节是国家规定的一个庆祝教师节日，也是中国传统文化的一部分。教师节的来临，表达学生对教师的感恩之情，是一件非常具有意义的事情。为了庆祝这一特别的日子，我们需要一个具有策划方案的活动，来带动全校师生共同参与，以表达我们的感恩之情。
二、目的
通过教师节的活动，为老师们送上真挚的祝福，增强教师士气，提高学生对教育工作的尊重和理解。同时，也营造一个富有情趣和归属感的校园文化氛围。
三、时间
教师节在每年的9月10日，为庆祝教师节活动安排，具体时间需由各个学校进行安排。
四、场地
为了举办隆重的活动，我们可以选择校园里最为宽敞和适合活动的场地。
五、活动内容
1、开场声乐表演
我们可以精选一支学生歌唱团队，为教师们献唱教师赞歌，表达学生们最深情的祝福和感恩之情。也可以邀请教师们自己组织一支音乐团队，为大家演唱一段生动的合唱或器乐吉祥曲。
2、诗歌朗诵活动
可以邀请学生在活动现场率先朗诵自己经典的一首诗歌，也可以邀请教师们朗诵一些经典的韵文，以获得全场同学的欢呼与掌声。有趣的诗歌表演也可以成为活动的一大亮点。
3、看台表演
可以邀请学生们的达人们，秀出他们在音乐、戏剧、舞蹈等方面的'才华，为教师们带来一些欢笑和惊喜。
4、献花仪式
在节日中，献上鲜花是表达谢意和感激之情最常用的方式之一。可以为老师们准备一些鲜花，学生们可以在活动场地的指定区域放置花束，以表达心意。
5、福利大放送
教师节当天，我们可以在物质上为老师们准备一些实质性的礼物，如文化用品等，让他们感受到学生们的爱心和关爱。此外，为老师们准备一些丰富美味的食品饮料，让老师们在活动中感到愉悦和舒适。
6、野外拓展活动
活动在室外场地进行的话，可以组织教师和学生们进行野外拓展活动，激发他们的激情和竞争意识。比如，送老师们逛进森林公园或其它自然景观，让大家可以放松心情，体验自然的魅力。
7、比赛活动
可以根据学生和教师的爱好特长，组织一些比赛活动，如桥牌、象棋、围棋等比赛，让所有的参与者可以通过游戏和比赛，互相协作和学习，锻炼全员竞技精神，同时也可以享受到比赛的刺激和娱乐。
六、总结
教师节是一个充满欢笑和感动，让人敬佩和感恩的特殊日子。通过各种形式的庆祝活动，可以让学生和老师之间的感情得到牢固的加强，增强了学生的集体意识和想象力。只要制定适当的活动方案，合理的安排和组织，我们一定可以让这个特别的日子变得更加难忘和美好。
写景初一作文600字11
活动目标：
1、知道9月10日是教师节。
2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。
活动打算：
1、教师和孩子们一起活动的照片。
2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。
3、幼儿画册[社会]
活动重点：
知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。
活动难点：
制作小礼物送给老师。
活动过程：
（一）教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿、学习爱好
教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛劳。小朋友都熟悉哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？
（二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。
1、出示老师和幼儿一起活动的`照片请幼儿欣赏。
2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在、干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又快乐有快乐？
3、小朋友此刻、有、了、那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了、哪些事情？
4、除了、班上的老师，幼儿园里还有、哪些人关怀照顾过你？
（三）讨论：老师把爱都给了、小朋友们，小朋友们在、老师的节日里应该给老师爱呢？
幼儿阅读画册[给老师的爱]后根据教师的提示进行讨论：
（1）老师怎么了、？为什么会咳嗽？
（2）小朋友想出了、什么办法帮助老师？老师会怎么想？
（3）你平时是怎样对待老师的？
（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语
1、在、教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）
2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并赋予一定的帮助
（五）幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。
写景初一作文600字12
一、指导思想：
为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。
二、活动内容：
1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷。
2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“教师节”组织幼儿讨论，共同描述“我喜欢的老师形象”。
3、教师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿教师”为主题，分年级组组织教师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的'优秀教师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿教师形象)
三、活动时间：八月下旬至九月中旬。
四、活动流程：
(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)
1、召开工会委员会议，布置工作。
2、通过网站等媒体对本次活动进行前期宣传准备。
3、制作“我心目中的优秀幼儿教师”调查问卷并上报园长室审核。
4、印制调查问卷。
(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)
1、9月1日，发放家长调查问卷。
2、9月3日，制作横幅，对本次活动进行宣传。
3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。
4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。
(三)、后期：教师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)
1、9月7日， 收回并统计调查问卷。
2、9月10日，举办园级教师演讲比赛。
3、9月13日，颁发荣誉证书。
4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿教师标准。
五、评选办法：
1、成立“我心目中的优秀幼儿教师” 演讲比赛评选小组。
2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。
六、工作安排：
1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。
2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。
3、负责资料的收集、整理、装订。
×老师：负责主持园级教师演讲比赛。
×老师：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。
×老师：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保留原始资料。
×老师：提供证书。
环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。
各年级组组长：
1、组织组内教师演讲，推选优胜者参加园级评选。
2、收集调查问卷、访谈内容、演讲材料等。
写景初一作文600字13
活动目标：
1、了、解老师工作的辛劳，知道9月10日是教师节。
2、能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。
3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。
4、简单了、解节日的来历，知道其全称日期和意义。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动打算：
1、各种纸、水彩笔、胶水。
2、教学音带[我为老师唱首歌]
活动过程：
1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。
（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？
（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。
2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。
（1）老师平时都为你们做过什么？
（2）你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。
3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看了解老师的辛劳。
4、幼儿制作礼物。
（1）请幼儿讨论：你想做什么礼物？
（2）请幼儿根据自己的意愿制作礼物。
（3）请幼儿介绍自己的礼物。
5、幼儿送礼物。
在、歌曲[我为老师唱首歌]的音乐、中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。
活动建议与提示：
1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。
2、活动前可开展相关的社会活动，了、解老师的`辛劳。
3、可激励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的期望。
写景初一作文600字14
一、指导思想：
为迎接第--个教师节的来临，,--幼儿园的全体教职工们举办第--个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定如下：
二、活动目标：
1.通过开展多种形式的系列庆祝活动，增进教师们之间的情感。
2.借助节日机会，进一步促进教职工的凝聚力。
3.提高教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。
三、活动准备：
1、“互敬互爱”活动负责人：--
2、“心系开幼”公益活动负责人：--
3、“诉说心声”教师座谈会活动负责人：年级组长
4、教师节活动新闻、拍照负责人：----
四、参加对象：
--幼儿园全体教职工
五、活动时间：
--年9月10日教师节前后
六、活动内容：
第一项活动：
开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织教师、保育员和后勤工作人员，在教师节期间，举行“张张传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友情在这里释放，让我们一起怀念、一起感谢、一起关注、一起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。
第二项活动：
开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的、无私奉献的精神。
第三项活动：
开展“诉说心声”的.教师座谈会活动。_幼儿园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行与。其次，让全体教师在轻松愉悦的氛围中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进教师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。
七、活动经费：
以班级为单位确定数额，一个班级100元，共7个班级700元。
备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。
写景初一作文600字15
幼儿园教师节活动总结
为了表彰教师们的辛勤工作和付出，让我们回顾一下过去幼儿园教师节的精彩活动吧。在这一天，幼儿园里充满了欢声笑语，温馨而喜庆。我们用各种方式展现了我们对教师的感激之情，让他们感受到了来自幼儿园全体师生及家长的敬爱和祝福。
一、晨会上的表演
在这个特别的日子里，我们在学校晨会上为老师准备了一场特别的表演。孩子们穿上漂亮的服装，手持花朵、做卡片，用美丽的歌声和动人的诗朗诵表达了他们对老师的感激之情。有的孩子还做了小手工礼物，把自己心里的话悄悄告诉老师。
二、礼物送上
孩子们还自己动手制作了各自心仪的礼物送给老师。有的孩子用石膏等材料制作了哈哈镜，让老师在镜前看到一些好笑而又有意义的话语；有些孩子用色纸做成了小巧精美的花篮，仿佛是送上一份美好的小心意。还有一些孩子悄悄地准备了一张当天生日老师最喜欢的卡片，再附上一盒手工巧克力和一束香气沁人的小花，祝老师幸福美满、青春常驻。
三、亲子运动会
除了表演和礼物，我们还准备了亲子运动会。孩子们和家长的参与让活动更加丰富多彩。比赛项目有跳绳、扔球、手工比赛、小游戏等，孩子们和家长一起开心地玩耍。虽然比赛的结果并不重要，无论胜负，温馨和感动都洋溢在游戏中。
四、教师寄语
最后，为了表达孩子们对老师浓厚的感激之情，我们为每位参与活动的老师发放了一张感谢卡片。孩子们在卡片上写下了自己对老师的感谢之情和美好祝福，表达了自己的.心声。这些感谢卡片是孩子们的心意，是爱的表达，是对老师无尽的感激之情。
结语：幼儿园教师节活动为我们创建了一个团结友爱、和谐温馨的节日氛围，让我们更加感受到幼儿园的温暖和家的温馨。愿未来的每一天都用温暖的笑容和热情的拥抱迎接每一位教育者，让孩子们在这里收获成长，茁壮成长。
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