核心价值观的个人修为

第一篇：核心价值观的个人修为

核心价值观的个人修为

“爱国”：锻造大国国民素养

刘杰

爱国是近代民族国家出现以来人类社会普遍尊崇和倡导的崇高信念，一国只有基于国民发自内心的认同和爱戴才可能走向富强。近代以来，中国人在内忧外患和成长建设中养成了植根于血脉之中的爱国传统，当国家遭遇外敌侵犯时，全体同胞奋起抗争，维护国家的独立和尊严。在今天的和平年代，爱国仍是公民的自觉意识，是实现中国梦的强大精神动力和重要价值源泉。

对公民个体而言，爱国首先是一种朴素的价值观念，爱国的观念从本原上内生于每个人对家园和国土的眷恋与热爱，最终凝聚为所有人对国家的认同感和尊崇感。在日常生活中，爱国不需要每日诵念，人们将自己的爱国热情潜藏于内心深处，潜移默化于自己每一个细小的维护国家利益和尊严的行为。

爱国是一种公民的自觉行动。在思想观念日趋多元的今天，爱国没有一成不变的衡量尺度，爱国可以是像邓小平同志那样永远做 “中国人民的儿子”，也可以是残疾运动员在巴黎奥运火炬传递中用身体维护国家尊严的行为，甚至可以是在国外旅游时每一个礼貌举止和每一声不妨碍他人的轻言细语。任何有助于增进国家形象、有利于维护国家尊严的行为，都可以认为是爱国的。

爱国是一种宽厚之心。爱国之人不必言必称爱国，也不应把自己视为爱国标准的裁判者，更不能将自己的标准强加于人。那些以爱国为由而在网络平台上动辄发布极端言论、随意给他人言行贴上是否爱国标签的人，不一定就是真正的爱国者。爱国存乎于平常心，在日常生活中，并非人的所有行为都一定与爱国有关，只有与国家的利益和尊严相关时，爱国才会成为自然流露出来的情感。那些在埃及神庙留下“到此一游”笔迹，抑或在大学校园樱花树下穿着和服留影的人，固然可能有辱国格，但并不能因此认定他们不爱国。或许，他们只是对内心深处潜藏的爱国情感不自知而已。爱国者以自己的方式爱国，同时也应容许他人以自己的方式爱国。

爱国是一种包容的心态。经济全球化时代的到来前所未有地模糊了人们对国家界限的理解，跨国界的文化交融、互联网带来的全球信息传播，更对人们传统单纯的爱国情怀构成了空前的侵蚀和消解。但是，这不是消解爱国精神的动因，而是需要爱国更具有开放的胸襟和包容的情怀。中国正在成为一个拥有世界影响的大国，爱国的中国人需要逐步养成大国国民意识。唯有如此，爱国才能更加充满自信和富有感召力，中国人在世界上才能更加拥有自己的尊严。

（作者系上海社会科学院政治与公共管理研究所所长、研究员）

“敬业”：恪守底线提升境界

张涛甫

所谓敬业，就是对事业、工作的敬意，把心力、精力都投入到事业、工作之中，做到用心不分，专心不二。敬业是中国人的传统美德。古人所说的“肃肃宵征，夙夜在公”、“业精于勤荒于嬉”等等，都是对敬业的经典概括。

敬业作为一种职业伦理，是一种软约束，它内存于心，外显于行。之所以说敬业重要，是因为人作为社会性的动物，须寄身于“业”，在“业”中成就自我，回馈社会，报效家国。在现代社会中，由于社会分工高度细化，人也被纵横交错的职业边界分割成无数大大小小的圈子。在这种情况下，人们的职业选择变得多元起来，对职业的体验也更加丰富，同时也带来了诸多职业上的困惑和难题。面对多元的职业选择、多样的职业诉求，要求每个人对待其手上的工作，从一而终，心无旁骛，将全部的身心投入到工作中去，显然是不现实的。所以，对于敬业的要求，不可能一刀切，不能要求每个人都按照整齐划一的标准对待工作或事业。但也不能说，每个人都可以随心所欲，把工作视为随意的事情，想怎么干就怎么干。

敬业的底线，就对工作、事业的要求而言，是每一个公民都应该做到的本分。比如，有义务和责任做好分内的工作。现在有不少人将敬业简单等同于“奉献”，等同于单向度的付出。其实不然。底线意义上的敬业往往是指践行一个职业的伦理契约。但在底线之上，敬业往往是没有上限的。敬业有时候会超越纯粹的功利主义诉求，上升为一种崇高的事业境界。众所周知，大发明家爱迪生是个工作狂。他说，“我的人生哲学就是工作”。对于他而言，不工作，毋宁死。他甚至在新婚之夜，也泡在了实验室，害得大家到处找新郎。爱迪生如此忘情于工作，是因为他在工作中体验到最高的快乐，正如罗素所言：“使事业成为喜悦，使喜悦成为事业。”这种敬业境界，完全抛却了小我的功利考虑，在工作的“大爱”中实现了人生的升华。

作为社会主义核心价值观的 “敬业”，对每一位中国公民来说，既是底线要求，也是上限精神。底线要求作为一种职业伦理，要求每一个中国公民都应该做到；作为上限精神的敬业，不能要求每个人都须做到，对于多少人而言，可能是一种“虽不能至，心向往之”的高远境界。但毫无疑问，在社会主义伟大实践中，作为上限精神的敬业应当多多益善。

（作者系复旦大学教授）

“诚信”:美德之基修为之魂

余玉花

古今中外，绝大部分的主流文化都把诚信看作文明人追求的基本要求。中国古代文化一再强调诚信为做人的基本要求，提出“人无信不立”。民间流传的格言“诚信是金”，不光指诚信能带给人利益，也是一种可贵的品格、精神。西方基督教把“不许说谎”列为“十诫”之一，认为说谎为罪。之所以把诚信看作做人的基本要求，把其列为基本的美德，是因为其他的精神追求、道德美善没有“诚”为前提的话，都会变得丑恶。试想一下，虚假的仁慈意味着什么？所以，做人从诚信开始，美德基于诚信。

诚信作为个人美德并不是为了自我欣赏，更主要的是能够满足人们交往的需要，也只有在交往中才能表证诚信的美德。没有交往与行为作用的对象，诚信的品格则无法表现和衡量。这样一来，诚信就从个体的做人之道扩展为社会交往之道，成为日常生活中人与人相处和往来的重要伦理纽带。如果在交往中有一方不诚信，就会伤害另一方的利益或尊严；如果交往双方都不诚信，交往可能发生恶变甚至中断。如果交往中的不诚信现象高到一定程度时，则会出现诚信危机，腐蚀人们之间的道德关系，败坏社会风尚，损害城市的精神文明。

诚信作为个人美德，不是生长在社会真空中，而是在与经济发展、社会制度等的互动中形成或变化的。当下，诚信交往已成为社会关注的问题。在经济领域中，欺骗事件、造假事件的发生，对经济生活和政治生活也造成了很大的影响。究其原因，交往中出现的诚信问题，与我国社会转型而带来的社会重大变化不无关系。市场经济和对外开放，以及信息社会的迅速到来，极大地开拓了公共领域，同时个体独立性不断提升，这些促使公共交往普遍化和频繁性。与此同时，社会的巨大变化使传统维系诚信交往的监督形式作用弱化，失信成本较低甚至不必付出代价，再加上利益的诱惑，诚信道德底线不可避免出现了裂口。

交往越具有公共性和普遍性，则越需要交往主体诚信的品性和对诚信规则的遵守，以诚交往，信守诺言。越是在传统社会向现代社会的转型中，越要倡导个体诚信的价值观，越要强调各种社会制度的有效衔接对诚信个人道德的支撑作用。这也说明，三个层面的核心价值观不是彼此割裂的，而是息息相关的一个系统。而具体来看，公民个人具有怎样的价值观绝对不是一件小事，而恰恰是国家和社会层面价值观得以践行的基石。

（作者系上海市伦理学会副会长、华东师范大学教授）

“友善”：人之为人由爱及仁

黄力之

“友善”作为社会主义核心价值观的基本概念，其意在于指认人际关系的和谐——人与人之间的亲密友好状态，对于具体的个人来说，那就是要有“与人为善”之心。

欲提倡友善，就要认识到友善与社会文明进步的关系。怀疑友善之可行的人，总是喜欢拿人的所谓 “自私自利本性”来说事，以至于得出“人对人是豺狼”的极端结论，解构人的友善之心。

在科学意义上，单个人的确兼有自然秉性和社会性两重关系，恩格斯就说过人永远不能完全摆脱兽性，但是，他还是坚信兽性与人性的本质差别，这是由人的进化所决定了的。恩格斯论证出，随着劳动的展开，人在自然对象中不断形成新的属性，劳动的发展必然促使社会成员更紧密地互相结合起来，形成互相支持和共同协作。应该说，这是友善的进化史根据。

中国优秀传统文化也对友善提出了很多深刻的思想。孔子提出植本于仁的思想，其本质上就是主张以友善的态度对待人。在关于“仁”的含义之解释中，存在着“爱人”，“己所不欲勿施于人”，“夫仁者己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已”多种说法，其共同之处都是善待他人。在优秀传统文化中，友善发生于个人修养，表现为如何对待他人的社会伦理实践。正是在人与动物之区分上，孟子界定了“人性”的内涵，他认为人是有道的，只讲吃穿住，则近于禽兽。例如，在说明嫂溺应该援之以手的时候，孟子特别强调说，“嫂溺不援，是豺狼也”。尽管嫂溺援手已经超出了友善的范畴，但更为重要的是，孟子实际上将人与人之间的冷漠相待看成是动物性表现。对人来说，“恻隐之心，人皆有之”，善待他人，礼遇他人，才是符合人性的要求。

价值观是用来引导和规范人们行为的最基本的观念。如果说在原始文明和古代文明中尚且可以看到友善的积极意义，那么，在社会主义改革开放迈向现代化的新阶段，更有必要提倡和践行友善这一价值观。通过理论阐释与弘扬先进相结合，以此来呼唤爱心与善举，克服在人际交往中互相算计、见利忘义，对待他人残忍、粗暴等与友善相悖的现象，从而让友善之春风永远吹拂。

（作者系中共上海市委党校马克思主义研究院教授）

第二篇：我为核心价值观代言

我为核心价值观代言

价值观是人类在认识、改造自然和社会的过程中产生与发挥作用的。不同民族、不同国家由于其自然条件和发展历程不同，产生和形成的核心价值观也各有特点。一个民族、一个国家的核心价值观必须同这个民族、这个国家的历史文化相契合，同这个民族、这个国家的人民正在进行的奋斗相结合，同这个民族、这个国家需要解决的时代问题相适应。

由此可见，如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。因此党十八大提出要倡导”富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善”，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求，爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。社会主义核心价值观，就是把涉及国家、社会、公民的价值要求融为一体，我们要从这三个方面自我约束。这既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。

如今的社会经济的飞速发展、思想文化的频繁交流、利益诉求的不断分化，各种价值观交织碰撞，加之人们思想的选择性、多变性、差异性的增强，官僚主义、拜金主义、享乐主义的不断滋长，使得人们的思想多元化，凝聚思想上的共识变得愈加困难。在繁花似锦的大千世界，更多人注重物质和荣誉上的得与失，精神层面难免流于世俗。对此，朱光潜先生曾有妙笔：“老庄经过流俗化以后,其结果乃为白云 观以静坐骗铜子的道士。易学经过流俗化以后,其结果乃为街头摆摊卖卜的江湖客。” 青年人一旦选择流俗，则志气难免消磨，激情就会减退，思维必将枯萎，理想也终将破灭。那么，年轻人从学校的象牙塔迈入社会的十字街头，面对各种诱惑往往会有些懵，是从俗还是故我？习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中提到青年要自觉践行社会主义核心价值观，这对我们来说便有当头棒喝之功。

首先就是现在大学生的理想问题。平凡的人因有理想而伟大，有理想者就有一个“大写的人”。古往今来，多少志士仁人，为真理献身，为理想抛头颅洒热血。李大钊、夏明翰、闻一多、董存瑞······他们都有关心的和关心他们的人，但信念理想使他们放下个人利益以谋求所有人的幸福，坚定地在泥泞中摸索前进。而价值观决定理想，核心价值观能帮助大学生树立远大而又崇高的理想信念，才能看清社会的前途，认准前进的方向，在正确的人生道路上健康成长成才。

一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会，关键在落实，根本在实践，在实践中感知、领悟、践行。作为学生，天下大事必作于细。对核心价值观的践行是具体的，必须坚持由易到难、由近及远，从一点一滴做起，把“三个倡导”要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力。通过学校教育、理论学习、社会宣传等各种方式，广泛传播社会主义核心价值观。要坚持不懈推动实践养成，并广泛开展志愿服务活动，参与精神文明创建活动，在实践中深化对核心价值观的理解。近年来，诸如对老人摔倒扶不扶、公交上该不该让座、“到此一游”此类问题的争论，折射的就是价值观的冲突。从公民层面来说，这便是“友善”的缺失，我们自身就要先做到知礼仪，懂秩序，将核心价值观内化于心，才能外化于行。同时我们也可以带动他人践行社会主义核心价值观中，充分利用重大节日、重大活动，开展面向大众的主题实践活动，开展必要的礼仪活动，让大家更好感悟核心价值观的真谛和要义。营造良好的舆论环境，形成一种激发正能量的良好氛围，

第三篇：我为核心价值观代言

我为核心价值观代言

改革开放以来，我国经受着来自各方面的文化冲击，我国的社会价值观也发生着深刻的变化。培育我国的核心价值观显得尤为重要。当今世界，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，社会主义同资本主义的较量，在本质上是社会核心价值观的较量。培育和践行社会主义核心价值观，有利于提升我国文化软实力和中华文化的吸引力、影响力，有利于展示中国特色社会主义制度的优越性

党的十八大报告明确提出，积极培育社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐，体现了中国特色社会主义现代化的价值目标，符合我们党领导人民寻求民族复兴的共同愿景。自由、平等、公正、法治，是我们党坚持科学发展、坚持以人为本、坚持执政为民、坚持依法治国实践的价值体现。爱国、敬业、诚信、友善，体现了中华民族传统美德、中国共产党人革命道德和社会主义道德的精华，是人民群众对文明风尚、社会道德的情感和理性追求。社会主义核心价值观适应当代中国社会发展需要和广大人民群众的共同期盼，从不同层面规范了国家、社会和公民的核心价值追求，为我们坚持和发展中国特色社会主义提供了根本价值遵循。核心价值观是社会意识形态的本质体现，是一种文化的主心骨，是国家文化软实力的最重要内容，深刻影响着人们的观念和精神状态。一个国家、一个民族，只有建立共同的价值目标，才会有统一的意志和行动。物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文化的繁荣发展，就没有社会主义现代化。而没有核心价值观，一种文化就立不起来、强不起来。

青年兴，则国家兴；青年智，则国家智；青年强，则国家强。大学生是青年的重要组成部分，是有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，承担着推动我国走向世界强国之林的历史使命。作为一名大学生，同时又是入党积极分子，践行社会主义核心价值观，是落在我们肩上最为重要的任务。

践行社会主义核心价值观，要从身边一点一滴的小事做起。爱祖国，爱社会主义中国，是每一位中华儿女应做且引以为豪的事。作为一名学生，敬业便是首先将自己的学业搞好；而身为入党积极分子，深入学习马列主义，以及认真研究社会主义核心价值观的深刻内涵也是我们敬业的一个体现。诚信友善，做人诚实守信，做人心胸坦荡坦荡，与他人交往友好和善。作为工大学子，立足岗位，坚守本分，做社会主义核心价值观的崇尚者、践行者和传播者，用我们的实际行动诠释核心价值观，为核心价值观代言。

在我们身边，有许许多多的人正在默默无闻的践行着核心价值观。工大有这样一批人，他们每天辛勤工作，为我们打扫校园卫生，为我们清理寝室教室垃圾，为我们维护校园绿化，美化校园环境，还有这样一批人，每天为我们看守学校、寝室大门，我们的人身、财产安全全由他们负责。每天清晨来到教室，发现教室早已被打扫的一尘不染；回到寝室，发现我们的寝室走廊也早已被打扫的干干净净；行走于校园，享受和煦的阳光，全无外界的干扰。我们幸福的校园生活全依仗这样一群默默无闻的人，他们是工大最美的人。

有众多志愿者组成的土木学院蓝天社，受到广大师生以及市民的一致好评。他们积极履行作为志愿者的义务，开展各项志愿活动。尤其是开展的“春蕾计划”，救助多名即将因为资金缺乏而失学的女童，并定期对那些女童进行回访，以进一步了解并帮助他们在生活中遇到的其他困难，并希望以此引起广大社会群众关注那些真正需要帮助的人。室友也是蓝天社一名光荣的志愿者，他默默无闻的奉献着，并影响着身边的同学。他定期到医院去陪伴生病的孩子，为他们送去欢乐。他从未说做志愿者的艰辛，恰恰相反，他经常向我们提及做一名志愿者的欢乐，帮助他人提升自己是他感觉特别幸福的一件事。很荣幸，在一次募捐活动中，我也有机会参与到他们的志愿活动中，深刻的体会到了作为一名志愿者的艰辛，也感受到了志愿者的无私和广大市民的乐于助人。志愿者是这个社会里最美的一批人，他们为社会无私地奉献自己的青春与汗水，不求任何回报，他们正是用自己的实际行动践行着核心价值观，我们的社会也正是因为他们的奉献而变得更加美好。

去年五四习总书记在北京大学师生座谈会上对广大青年提出了“勤学、修德、明辨、笃实”八字箴言，它们是社会主义核心价值观的一部分，却也是我们当代青年人身上最需要的品质。青年人是中国的未来的希望，是中国梦最大的动力来源和后继者，每一个青年人都应该头顶蓝天肩负责任，脚踩大地修身养性。这与我们工大的校训不谋而合，“厚德、笃学、崇实、尚新”是作为工大学子学习、生活乃至以后的工作的座右铭。作为一名工大人，践行社会主义核心价值观，为核心价值观代言，正要从我们的校训做起，从习总书记提出的八字箴言做起，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。工大是我们施展才华的地方，也是我们提升自我的地方，我们多彩的人生从这里起航。务实勤恳是工大人的优良传统，从刚进校时，老师就告诫我们，进入工大，要更加努力学习，要提升个人素养。我们也正是遵循这些教诲，勤奋、严谨、求实、创新，做一名优秀的工大人！

身为一名入党积极分子，我们更要比其他人做得更为出色！我们要坚定正确的政治信念，认真学习党的理论知识；在日常学习生活中，我们要更加刻苦的学习，争做学习上的模范，行动的表率。努力践行社会主义核心价值观，从身边的小事做起，多向身边的同学学习，真正起到带头模范作用，为核心价值观代言，为工大代言！

第四篇：社会主义核心价值观论文 思修二组

当代大学生论社会主义核心价值观的几个问题

摘要：核心价值观是一个民族的政治精英、知识精英和民众文化认同的基础，一个社会的核心价值观对这个社会的凝聚力和社会共识的形成具有重要的意义，是一个社会长期适应自然与环境的挑战过程中形成的集体经验。绝大多数社会都把核心价值观作为其内在发展基础，社会主义核心价值观体现着所有社会成员的理念和情感，体现着所有社会成员对社会共同体的最大忠诚，对其信奉者产生一种最直接、最自愿的感召力。这种感召力，是一种可以维系和巩固社会共同体的凝聚力和共识的极为珍贵的资源。党的十八大报告提出社会主义核心价值观是：倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。研究生作为当代社会一个特殊的群体，一个最创新性和学习性的群体，他们是整个社会的科研大军，是推动整个社会不断进步的巨大力量。因此，研究生地社会主义核心价值观显得尤其重要。

关键词：核心价值观，爱国，文明，和谐

每个时代都有其时代精神，都有作为时代精神的共同思想基础的价值观念。社会主义核心价值观，反映了全国各族人民共同认同的价值观的“最大公约数”。在核心价值观中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求；爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。我们处在一个各种价值观鱼龙混杂、各种思潮层出不穷的年代，如何去伪存真，如何在时代潮流中找到自己的方向是一个见仁见智，需要用智慧去解决的一个问题。经过反复查阅文献、推敲和思索，我认为培育和践行社会主义核心价值观应该注意这样几个问题：

（1）全面理解社会主义核心价值观的丰富内涵

总书记五四重要讲话从历史与现实的维度、理论和实践的角度，深入剖析了核心价值观的历史传承和丰富内涵，深刻阐明了社会主义核心价值观对于当代中国发展进步的深远意义和重要作用，是对社会主义核心价值观最全面、最深刻、最完整、最系统的阐述，为广大青年自觉践行以及全社会共同坚守社会主义核心价值观，指明了修身立德的着力点和培育弘扬的落脚点。

核心价值观对于民族、国家发展非常重要。习近平主席层指出：“国无德不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进”。可见，一个国家的兴旺发达，离不开强大精神的支撑；一个民族的发展繁荣，离不开先进文明的成长。精神是一个人昂扬向上、开拓进取的支撑与动力，是一个民族和国家挺直身板的脊梁、破浪前行的罗盘。而全社会共同认可的核心价值观，正是一个民族一个国家最持久、最深层的精神力量。在中国这个拥有13亿多人口、56个民族的大国，要把国家建设得更加富强、更加民主、更加文明、更加和谐、更加美丽，让中华民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林，就必须确立各族人民共同认可、普遍遵守的价值观，形成全体人民同心同德、团结奋进的合力。自觉践行社会主义核心价值观，关乎国家前途命运，关乎每个人的幸福安康，是全党全国凝魂聚气、强基固本的基础工程。

社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果、体现当今时代精神。“三个倡导”从国家、社会、公民三个层面，提出了从宏观到微观、从整体到个体应该坚守的共同价值要求和需要践行的道德行为准则，从理论和实践两个方面回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。我们在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义，必须坚持走自己的路，必须顺应世界大势，必须坚定中国特色社会主义自信。社会主义核心价值观，正是我们坚定不移继续走中国特色社会主义道路的价值基础，也是我们坚守道路自信、理论自信和制度自信，朝着“中国梦”不断奋进的力量源泉。

广大青年要“勤学、修德、明辨、笃实”。总书记八个字箴言内涵丰富，寓意深刻，体现了正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践三者之间的有机统一，揭示了青年自觉践行社会主义核心价值观的努力方向，对于指导青年走好人生道路具有重要意义。这四个方面，既对培育和践行社会主义核心价值观提出了基本要求，又指明了其重要途径和有效方法。勤学是前提。只有下得真功夫、求得真学问，才能真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。修德是基础。只有注重品德修养和道德实践，既立意高远、又立足平实，既修好公德、又修好私德，才能真正担起历史赋予的重任。明辨是保障。只有善于明辨是非，善于决断选择，才能正确把握青春奋斗与奉献的航向。笃实是关键。只有扎扎实实干事、踏踏实实做人，一步一个脚印往前走，才能在时代大潮中建功立业，成就宝贵人生

（2）培育社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化习近平主席曾指出：“中华文明绵延数千年，有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人内心，潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。今天，我们提倡和弘扬社会主义核心价值观，必须从中汲取丰富营养，否则就不会有生命力和影响力。”

中华优秀传统文化不是一本经典，也不是中华历史中哪一位杰出的思想家所说的一两句话，而是指中华优秀传统文化的内在精神，至少应该有这些方面：它是以“人”为核心的道德文化，讲为何做“君子”，做有道德、有理想、有担当的人；与人讲诚信、讲互相尊重、讲己所不欲勿施于人等；它是倡导辩证思维的文化，反对“过头”和“不及”；它从主体上说是人文文化，吸取了宗教思想中的某些优质思想，加以改造，使人文文化更加丰富，普及到社会各个阶层中去；它是讲爱心的文化，爱国、爱乡、爱亲人、爱邻里、爱大众、爱一草一木，即儒学宣传的“泛爱众而亲仁”；它引导人们去追求社会与自然的和谐、人与人的和谐，以及人自己内心的和谐，是追求和谐的文化；它讲和平，反对侵略，并不无条件地反对战争，主张区别义战和非义战，支持前者而反对后者；在文化观上它主张“和而不同”，即倡导博采众家之长的文化会通精神；它是追求真善美的文化，在文化的各个领域都有自己独特的创造和贡献；它十分重视人才培养即教育，认为人们经过努力学习皆可以成才，成为圣贤；它是主张国家统一的文化。总之，中华优秀传统文化是中华民族的血脉、人民的精神家园。

要认识到中华优秀文化传统是我们的精神根基。目前，全球范围内的世界文化激荡异常强烈。世界并不平静，有文化霸权，还有对我国国家安全构成威胁的种种。今年5月6日中国新闻网发布一个报道，即中国国家安全研究报告，其中提到，中国意识形态安全面临严峻挑战：一是西方国家民主输出对中国政治思想构成威胁；二是西方国家文化霸权对社会主义价值观构成威胁；三是网络信息舆论多元传播对中国主流意识形态构成威胁；四是宗教渗透对中国社会主义信仰认同构成威胁。在这样的“世界文化激荡”中，我们必须十分重视中华优秀传统文化的“根基”作用，在这个基础上努力践行社会主义核心价值观。什么是中华文化经典？我的浅见是：第一，经典是国家与民族文化的精髓，能集中反映其文化本质和文化精神的作品。第二，经典具有独特性和无可替代的代表性，是难以复制和模仿的。第三，经典是历史长期检验的产物，经久不衰，历史、时间是经典最公正的评判者，没有历史的检验，要确定哪一部作品是经典，那是很难做到的。

（3）培育和践行社会主义核心价值观是时代和成长需要 在五四运动95周年之际，在五四运动的策源地北京大学，总书记发表了“青年要自觉践行社会主义核心价值观”的重要讲话，这一方面表明了青年大学生对于培养和践行社会主义核心价值观，实现“两个一百年”奋斗目标的重要地位和作用；另一方面也告诉我们，培养和践行社会主义核心价值观对于青年大学生的成长成才具有十分重要的意义。从对总书记讲话的学习、梳理和理解中，我们可以深深体会到这一重要意义，即自觉践行社会主义核心价值观，对于青年大学生而言是时代的呼唤，是成长的需要，也是实践的必由之路。

自觉践行社会主义核心价值观还是青年大学生自身成长成才的需要。总书记曾指出，他对青年大学生讲社会主义核心价值观问题，还因为“青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”当代研究生必须以学为主，这是因为大学是人生最珍贵的学习阶段，“有老师指点，有同学切磋，有浩瀚的书籍引路，可以心无旁骛求知问学”，当然应当勤学。大学生必须崇德修身、知行合一，这是因为青年是价值观、人生观和道德观形成和确立的时期，错过了这一道德学习、修养、实践的重要时期，将会给整个人生带来不可估量的危害，所以必须修德。大学生必须明辨是非，善于决断选择，这是因为当今世界纷繁复杂、变化动荡，人生历程喜忧掺杂，不进则退，青年大学生时时面临选择和取舍。大学生必须扎实干事，踏实做人，这是因为“心浮气躁，朝三暮四，学一门丢一门，干一行弃一行，无论为学还是创业，都是最忌讳的。”“青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石。只要坚韧不拔、百折不挠，成功就一定在前方等你。”所以为人处事是否笃实至关重要。

在全国十二届人代会一次会议的闭幕会议上，全面深刻系统地阐述了中国梦。中国梦生动形象地表达了全体中国人民的共同理想追求，昭示着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景，为坚持和发展中国特色社会主义注入新的内涵和时代精神。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，没有十几亿人民群众的积极参与，是不可能实现的。怎样充分调动人民群众将全部精力投入到实现中华民族伟大复兴的中国梦中来，习近平认为必须通过提出一个主题与核心概念，借以感召和激励人民与我们党共同奋斗。而“中国梦是一种形象的表达，是一个最大公约数，是一种为群众易于接受的表述”。中国梦就是社会主义核心价值观的最好表现形式。习近平还认为，实现中国梦的途径在走中国道路的基础上，必须弘扬中国精神，中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。中国精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂，为实现中国梦提供强大精神动力。今天，中国梦已经成为凝聚党心民心、激励中华儿女为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神力量。

第五篇：小学生我为核心价值观代言

我为核心价值观代言

尊敬的老师，同学们，大家上午好，金秋九月，硕果累累，在这个收获的季节里，我们共同相聚在龙华中心小学，届此，我代表本学期加入龙华中心小学的所有新老师，向在座的领导和辛勤的老师表示感谢，因为有了你们的认可，才圆了我们加入龙华中心小学这个期待已久的心愿。也借此机会，分享我的一些感受。

踏入本校校区，校区内绿荫葱葱，花草繁茂。一张张孩子们展示各色才艺的照片，吸引了我，照片上那稚气未褪的小脸蛋，那神采奕奕坚定的眼神，深深地震撼了我，照片虽小，却涵盖着刘校长所说的：“提高学生生命质量，为学生的终身发展奠基”的大爱精神。能加入如此友好平等的大爱校园，和谐团队，我深感荣幸！

花开有声，因为用心倾听，三年的教学生涯，让我深知教师的职责重于泰山，这不仅仅是教授知识，更为重要的还是如何育人，如今，教书育人的路程还将继续前行！

我是龙华中心小学语文老师李盼盼，我为社会主义和谐价值观代言，并对教师这神圣的职业宣誓，以自己作为妈妈的心态对待学生们，言传身教，用心对待，满怀大爱，并承诺，每天以良好的精神状态，积极向上的人生态度出现在学生们的面前，高效履行自身的教师职责，以身作则，不负重望！谢谢大家，我的讲话完毕。

小学生践行社会主义核心价值观演讲稿

各位老师，同学：

大家好！

当穿着校服，背着新书，走进校门的那一刻，我有种感觉：宽阔的操场，明亮的教室，错落有致的校园绿化，和蔼可亲的老师….一切都是那么新鲜，一切都是那般的具有活力。再加上同学们的笑脸，这不就是朱自清散文《春》所描述的春的气息吗？

这一切让我倍感亲切，更加珍惜。课堂上老师问同学们：人为什么活着？很多同学都纷纷地说出了自己的幸福，我总觉得这样回答不对，难道人活着就是为了享受别人给予的幸福吗？这样的人生也未必太自私了。此刻我才真正意识到，我身上应该承担的的责任。而且我的每一层身份，责任都不相同：做为一个父母的孩子，责任是体恤和孝敬；做为一个学校的学生，责任是努力与发展；做为一个国家的公民，责任是热爱，建设与奋斗。要让我们中华民族继续在世界屹立，我们这一代人就应该勇敢地承担起肩负的责任，只有用今天辛勤的汗水，才能汇集明天价值的辉煌。

刚开始的时候，我也看到同学们的希望，有的还在自己的日记里写下远大的目标与计划。可一段时间之后，一部分同学厌学了，晨读静了，自习课闹了，上课是睡着了。当我把惊讶告诉父亲的时候，父亲却处之泰然，用三个词语描述了一学期内我们的情状：学期开始雄心壯志；学期期中半涂而废，学期期末销声匿迹。并一再告诉我不要输在起跑线上。听了父亲的话，我震惊了，一个人的意志对于走向成功有多么的重要。我也发现了身边的一些同学，成绩差的原因不在于智力和基础，而是在于拥有太多的惰性，缺少坚强的意志。有时课后和要好的朋友谈到意志的时候，有朋友拍着胸脯说：“我要是生长在我爷爷的那一年代，我肯定是一位大英雄。” 时世造英雄，的确有些道理。可把它作为一句不愿奋斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我们同祖辈，父辈比较，最大的差别是在艰苦奋斗的精神上。虽然我们的艰苦岁月没有了，可在逆境中的奋斗精神不能丢。要知道艰苦奋斗的精神，那是成长的财富，更是让民族屹立的脊梁。

很多长辈都认为我们这一代人自私。或许是因为我们有太多的索求，或许是我们在得到之时仍没有停下贪婪的“奋斗”，或许是我们在接受父辈们的辛勤劳动时，我们竟没有半点的感动。一个个的坦然，恰恰是我们一点点自私心的显示。我们需要向孟郊一样，“谁言寸草心，报得三春晖”，细细地去感受母爱，感受父爱。当我们用心去感动，当我们懂得感恩、说明我们是在健康成长。

同学们，我们的健康成长是父辈们的期待，更是祖国的希望。因为祖国的屹立需要栋梁的支撑，而我们就是明天祖国建设需要的栋梁！大难显示大爱，那是我们中华民族的坚强与团结；动荡显示富强，那是我们中华民族的友好与奋斗。同学们为了民族的希望，就让我们用稚嫩的肩膀，学会承担;让我们拉起细嫩的小手，共同努力，去创造我们这一代人的价值！我坚信，祖国会因为我们而骄傲！向国旗敬礼：

小学生践行社会主义核心价值观演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好，今天和大家谈谈小学生的核心价值观这个话题。

今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”作为国家未来的希望，树立伟大的梦想并为自己的理想而艰苦奋斗是每一个学生义不容辞的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理忥。“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早上八、九点的太阳，希望寄托在你们身上。”半个世纪前毛泽东的嘱托犹在身边回荡。

青年是一个庞大的社会群体，小学生是这个群体里面不可分割的一部分。在建设祖国的过程中必将产生举足轻重的作用。21世纪初，作为跨世纪人才，我们承担者继往开来、迎接挑战和实现我国社会主义现代化的历史使命。当代小学生必须认识自己幸逢的时代，认清时代赋予自己的历史使命，做好承担历史使命的准备，努力使自己成长为青年马克思主义者和优秀建设人，为建设有中国特色的社会主义而奋斗。

党和国家历来把希望寄托在青年一代身上。我们要继承老一辈无产阶级革命家所开创的社会主义事业和革命传统，使中国沿着社会主义方向坚定不移的继续前进。在新的历史时期承担起中国社会主义现代化建设的历史重任，谱写中国历史的新篇章。

树立崇高的信忥，坚定自己的理想。在时代的机遇和挑战面前，把握时代的脉搏，跟上时代的步伐，在变革中完成自己角色的转换，为国家的发展、社会的进步作出自己应有的贡献。