晋安一小2015—2016年学校德育工作计划

第一篇：晋安一小2015—2016年学校德育工作计划

扬帆新起点，德育当先行

晋安一小2015—2016学年第二学期学校德育工作计划

韩愈曾在《师说》中开篇写道：“师者，所以传道授业解惑也。”可见古人早已把“传道”作为教育的首要职责。传道，就是传授立身做人、待人处世之道，简而言之就是教育人们要有良好的思想品德。因此，在学校教育中，知识为本，德育为先。

一、指导思想

新的一年里，我校将坚持全面贯彻党的教育方针、全面贯彻党的十八大精神，深入落实科学发展观，以创建文明学校为目标，以建设社会主义核心价值体系为根本，以行为习惯养成训练为抓手，坚持“以德为根、以生为本、以师为范”，一如既往地把德育活动、师生精神境界的提升工作作为要事来抓，让文明成为教育的最终目标，让文明成为生活的一种方式。

二、工作目标

1．加强师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长和教师的发展为本。

2．坚持知识为本，德育先行。注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成常态化的德育工作体系，提高德育工作实效。

三、具体措施

（一）加强组织领导，确保德育工作落实

1.发挥学校德育工作领导小组的作用，做到德育工作与学校工作同布置、同检查、同落实、同总结。加强领导班子建设，建成一支素质过硬、作风正派，团结协作、开拓创新，以身作则、廉洁奉公的领导班子队伍。坚持落实“以人为本，完善制度；干部引领，狠抓落实”的管理理念，树立“细节+规范+过程=成功”工作意识，加强精细化管理，充分发挥领导小组成员的模范带头作用。各职能部门要结合本部门工作特点分工负责相应的学校德育工作。

组 长：张伙金负责全面创建工作。副组长：吴天梅 林玉华

组 员：陈

洁

刘少敏

陈少希

刘

婕

林晓宇

林文芳

各年段段长以及各班班主任

2.加强舆论宣传，营造创建的良好氛围。利用学校电子屏、黑板报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，营造良好的德育教育氛围，激发全体师生参与德育的积极性，做到全员参与、全过程参与、全方位参与。

（二）加强思想道德教育，扎实推进社会主义核心价值体系教育

1.坚持德育为首、全员德育、全程德育，德育工作与学科教学和学校管理相融并进。以“缔造完美教室”、“家校合作共建”和“推进每月一事”三大行动为载体，围绕“超越自我，追求至善”这一核心理念，以感恩和负责为核心内容，以习惯养成、学会做人、学会生活、学会学习为核心目标，优化入学课程、年级课程、班级课程、成功教育课程、心理健康教育课程、家教课程、活动课程（升旗仪式、艺术节、我们的节日、科技创新活动、“我的中国梦”主题教育、践行社会主义核心价值观活动等）、城市少年宫等，全面落实德育三年提升计划，努力提高德育工作实效。积极开展以“我的中国梦”、“诚信”、“孝道”、“做一个有道德的人”、“告别不文明行为”等系列主题宣传教育的实践活动，狠抓良好行为习惯的养成教育。

2.加强师生道德建设，把培育和践行社会主义核心价值观建设 作为精神文明建设的根本任务，融入贯穿精神文明建设的各方面和全过程。加强师德师风建设，落实《教师职业道德规范》，坚持实行师德考核和师德自我评估的制度，进一步抓好育人氛围建设工作，落实教师育人能力考核要求，在评优评先中严格执行“师德一票否决制”，严格禁止体罚、变相体罚学生现象的发生。加强道德讲堂建设，以班级道德讲堂、学校道德讲堂两种形式来认真强化道德养成教育，弘扬中华传统美德，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当 “美德少年”，使“道德讲堂”建设成为未成年人思想道德教育的重要阵地。

3.持续开展“讲文明树新风”活动和好人建设系列活动。围绕核心价值观学习宣传，以中国梦、爱党爱国爱乡、传统美德为主题，大力倡导文明礼仪之风、诚信务实之风、读书学习之风、勤俭节约之风、廉洁从政之风、低碳环保之风。利用微信、微博等媒体传播文明广告用词及社会主义核心价值观“24字”内容。开展“每周一小评，每月一大评”活动，评选班级、学校优秀互助小组、最美教师，积极参与道德和中国好人的推荐，加强好人好建设活动，在学校醒目位置设立善行义举榜，以弘扬正能量。

4.加强志愿者服务工作，积极履行社会责任。要按照《志愿服务工作实施意见》的要求，要求支部、工会、团支部、少先队精心安排部署全年志愿服务活动，强力打造教师、学生志愿者服务队伍，做到每月至少开展1次自主志愿服务活动，实现学雷锋志愿服务常态化。

5.推进“家校合作共建”，进一步完善学校、家庭、社会三位一 体的德育工作网络，借助社会资源支持学校工作。通过家长委员会、家长学校、家长会、家访、举办家庭教育讲座、家长开放日等形式，借助网络、校讯通等平台，与家长建立经常性的联系，普及家庭教育知识。

6.扎实心理健康教育，走进学生心理，实现教育目的。要以“心理健康教研组”的老师为核心，不断扩大这支队伍，学校的管理者、年段长、班主任作为学校德育的核心力量，要率先掌握必须的心理健康教育常识与方法。开展心理健康教育活动月活动；聘请省心理学专家作辅导讲座、专门咨询，利用心理健康教育专刊进行教育，设立“悄悄话”信箱，开设热线电话，架设与学生沟通交流的桥梁，及时了解学生心理动态，解决心理障碍；全面加强特殊生的教育管理，做好特殊生转化工作。

7.加强法制教育，增强学生的法制观念。大力宣传《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高学法、守法、用法的能力。开展法制教育周活动，进行法制教育。聘请校外有关部门人员到校举办法制讲座，增长学生的法律知识，提高学生遵纪守法的自觉性。

（三）加强校园环境建设，创建良好育人环境

1.实施校园文化建设整体规划，大力推进校园显性文化建设，积极营造“走廊文化”、“橱窗文化”、“办公室文化”和“黑板报文化”，让校训、校风、校纪、《守则》、《规范》上墙，发挥校园网站、广播站、宣传栏等宣传优势，以文化人氛围浓厚，形成文明有礼、融洽和谐、奋发向上的校园风貌。2.持之以恒推进“营造书香校园”行动，落实“晨诵、午读、暮省”课程，继续开展“和美阅读”活动，让师生在读写中成长，在成长中坚持读写。通过开展建立班级博客、举办读书心得交流会、开展“书香少年”评比等活动，以赛促读，以评促写，努力营造读书写作的氛围，让学校“书吧”成为学生爱去、爱呆的地方。

3.开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶师生身心情操。结合传统节日和纪念日，坚持与时俱进，开展富有鲜明时代特色的主题教育班会。开展“创文明班级，夺流动红旗”活动，树立良好班风、学风。举办各类社团活动，提升学生综合素质。开展各种健康向上、生动活泼的学校传统活动，如：学雷锋、新生入学教育、运动会、科技节、文化节、艺术节等。

晋安区第一中心小学

2016.2

第二篇：晋安一小2015——2016年学校德育工作总结

扬帆新起点，德育当先行 晋安一小2016年学校德育工作总结

本学年，根据期初德育工作计划，我校遵循德育首育制，强化全员德育意识，以《小学生守则》及《小学生日常行为规范》教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作。围绕校园文化建设，以社会主义核心价值观、素质拓展、实践体验、先锋教育为载体，积极开展各类主题教育，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，确保了学校德育工作的特色化、实效化。

一、重视德育队伍建设，强化德育意识。

１、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。

2、积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台。组织班主任老师参加福建省“我的教育故事”征集评选评选，在全校班主任我校共上送了六篇优秀教育案例。

3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。

4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

二、本学期的行为规范教育细化，强化德育先行教育理念。

本学期，我校主要从四个方面着手，以学生为主体，从行为规范教育入手，做到早会课每天一总结反馈，周一班会课开展“爱在校园，爱在晋一”行为习惯养成主题系列教育训练，落实小学生的常规行为习惯的养成。

1、抓好路队规范，走好路线队。德育组对操场进行了区域划分，规划出路队等待区、行进区、出校区，要求每个班级按照操场上的方砖线路行进，在出校区师生简洁互道再见，经过两个星期的训练，每逢放学，操场上秩序井然，各班级路队真正做到做到快、静、齐，采取三方向分流，做到安全、有序。

2、加强文明礼仪教育。把六项检查结果作为评审指标，红领巾广播及时宣传校内出现的文明现象、文明个人。大部分学生从一进校门开始，见到老师、客人要主动好。

3、加强走廊、楼道等公共场所的文明习惯，做到上下楼梯，轻声慢步靠右走，不倚靠扶手下滑；走廊上轻走慢行，不奔跑打闹；操场上活动是有序，不冲撞,入楼即静、入班即学，做到校园动静分区。

4、加强环境卫生，抓好保洁工作。每天加大力度宣传、表扬主动捡纸的同 学，各班成立保洁小组，除了完成上放学的班级、包干区卫生外，加强课间的保洁。特别是要求班级卫生始终做到：课桌椅摆放整齐、抽屉内无杂物、教室走廊地面干净、黑板及黑板槽清理干净、卫生工具归位放、垃圾桶及时清理。

三、具体措施

（一）加强组织领导，确保德育工作落实

1.发挥学校德育工作领导小组的作用，进一步健全德育机制，做到德育工作与学校工作同布置、同检查、同落实、同总结。加强领导班子建设，建成一支素质过硬、作风正派，团结协作、开拓创新，以身作则、廉洁奉公的领导班子队伍。坚持落实“以人为本，完善制度；干部引领，狠抓落实”的管理理念，树立“细节+规范+过程=成功”工作意识，加强精细化管理，充分发挥班子成员的模范带头作用。成立学校德育领导小组，各职能部门要结合本部门工作特点分工负责相应的德育工作。

2.加强舆论宣传，营造创建的良好氛围。利用学校电子屏、黑板报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，营造良好的德育氛围，激发全体师生参与创建的积极性，努力提高教职工参与学校德育工作的广度，做到全员参与、全过程参与、全方位参与。

（二）加强思想道德教育，扎实推进社会主义核心价值体系教育 1.坚持“知识为本，德育先行”的根本任务，坚持德育为首、全员德育、全程德育，德育工作与学科教学和学校管理相融并进。以“缔造完美教室”、“家校合作共建”和“推进每月一事”三大行动为载体，围绕“超越自我，追求至善”这一核心理念，以感恩和负责为核心内容，以习惯养成、学会做人、学会生活、学会学习为核心目标，优化入学课程、年级课程、班级课程、成功教育课程、心理健康教育课程、家教课程、活动课程（升旗仪式、艺术节、我们的节日、科技创新活动、“我的中国梦”主题教育、践行社会主义核心价值观活动等）、城市少年宫等，全面落实德育三年提升计划，努力提高德育工作实效。积极开展以“我的中国梦”、“诚信”、“孝道”、“做一个有道德的人”、“告别不文明行为”等系列主题宣传教育的实践活动，狠抓良好行为习惯的养成教育。

2.加强师生道德建设，把培育和践行社会主义核心价值观建设作为精神文明建设的根本任务，融入贯穿精神文明建设的各方面和全过程。加强师德师风建设，落实《教师职业道德规范》，坚持实行师德考核和师德自我评估的制度，进一步抓好育人氛围建设工作，落实教师育人能力考核要求，在评优评先中严格执行“师德一票否决制”，严格禁止体罚、变相体罚学生现象的发生。加强道德讲堂建设，以班级道德讲堂、学校道德讲堂两种形式来认真强化道德养成教育，弘扬中华传统美德，引导未成年人树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“学校建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当 “美德少年”，省委党校游伯笙校长、中共福州市委防范办洪波处长、晋安区进修校林发城博士、我校吴天梅书记等同志的精彩演讲使“道德讲堂”建设成为我校未成年人思想道德教育的重要阵地。

3.持续开展“讲文明树新风”活动和好人建设系列活动。围绕核心价值观学习宣传，以中国梦、爱党爱国爱乡、传统美德为主题，大力倡导文明礼仪之风、诚信务实之风、读书学习之风、勤俭节约之风、廉洁从政之风、低碳环保之风。利用微信、微博等媒体传播文明广告用词及社会主义核心价值观“24字”内容。继续开展“我推荐、我评议身边最美晋一人”活动，每月评选出最美学生、最美学习共同体，最美家长、最美教师，并于周一晨会表彰，积极参与道德和中国好人的推荐，加强好人好建设活动，在学校醒目位置设立最美晋一人照片墙，以弘扬正能量。

4.加强志愿者服务工作，积极履行社会责任。要按照《志愿服务工作实施意见》的要求，要求支部、工会、团支部、少先队、家委会精心安排部署全年志愿服务活动，强力打造教师、学生志愿者服务队伍，做到每月至少开展1次自主志愿服务活动，如2月学生及教师党、团员送春联进社区、3月拗九节学生志愿者及党员志愿者慰问社区孤寡老人、4月学生雏鹰小队为社区周边花圃清理垃圾等实现学雷锋志愿服务常态化。

5.推进“家校合作共建”，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，借助社会资源支持学校工作。通过家长委员会、家长学校、家长会、家访、举办家庭教育讲座、家长开放日等形式，借助网络、校讯通等平台，与家长建立经常性的联系，普及家庭教育知识。

6.扎实心理健康教育，走进学生心理，实现教育目的。要以“心理健康教研组”的老师为核心，不断扩大这支队伍，学校的管理者、年段长、班主任作为学校德育的核心力量，要率先掌握必须的心理健康教育常识与方法。开展心理健康教育活动月活动；聘请省心理学专家作辅导讲座、专门咨询，利用心理健康教育专刊进行教育，设立“悄悄话”信箱，开设热线电话，架设与学生沟通交流的桥梁，及时了解学生心理动态，解决心理障碍；全面加强特殊生的教育管理，做好特殊生转化工作。

（四）健全管理制度，抓好常规检查

1.加强法制教育，增强学生的法制观念。大力宣传《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高学法、守法、用法的能力。开展法制教育周活动，进行法制教育。聘请校外有关部门人员到校举办法制讲座，增长学生的法律知识，提高学生遵纪守法的自觉性。

2.强化研究意识，形成人人参与研究的氛围。认真抓好德育教研，学校鼓励教师积极承担各级德育课题研究，倡导全体教师都要有小课题，解决学生中的问题，以课题促进德育工作的提高。

（五）加强校园环境建设，创建良好育人环境

1.实施校园文化建设整体规划，大力推进校园显性文化建设，积极营造“走廊文化”、“橱窗文化”、“办公室文化”和“黑板报文化”，让校训、校风、校纪、《守则》、《规范》上墙，发挥校园网站、广播站、宣传栏等宣传优势，以文化人氛围浓厚，形成文明有礼、融洽和谐、奋发向上的校园风貌。

2.持之以恒推进“营造书香校园”行动，落实“晨诵、午读、暮省”课程，继续开展“和美阅读”活动，让师生在读写中成长，在成长中坚持读写。通过开展建立班级博客、举办读书心得交流会、开展“书香少年”评比等活动，以赛促读，以评促写，努力营造读书写作的氛围，让学校“书吧”成为学生爱去、爱呆的地方。

3.开展丰富多彩的校园文化活动，陶冶师生身心情操。结合传统节日和纪念日，坚持与时俱进，开展富有鲜明时代特色的主题教育班会。开展“创文明班级，夺流动红旗”活动，树立良好班风、学风。举办各类社团活动，提升学生综合素质。开展各种健康向上、生动活泼的学校传统活动，如：学雷锋、新生入学教育、运动会、科技节、文化节、艺术节等。

4.积极筹措资金，改善办学条件，进一步“绿化、净化、静化、美化”校园环境，实现校容校貌卫生、整洁、有序。落实大课间体育活动，加强卫生防疫工作，积极引导学生建立起健康、文明、简约、环保的学习生活理念，做节能低碳、保护环境的倡导者、实践者和志愿者。

四、开展丰富多彩的德育活动。9月：民族精神月 1、9月14日～20日“依法推广普通话，提升国家软实力”推普周活动，(1)各班出好一期推普宣传专栏板报。(2)利用学校广播对师生推普周活动进行宣传报道。(3)组织学生开展一次调查不规范字的社会实践活动。(4)组织一次推普主题少先队活动课。(5)晨会课开展经典诵读活动。(6)开展“书写经典”·规范汉字书写展示活动。

10月：爱国文明月 1、2015年10月，经过一个月的精心筹划与前期的预备会议，队员们秉着“喜迎青运，畅想未来”的理念投入到10.13队庆活动中。2、10月16日下午，为了推进法治教育进课堂，组织在校学生学习宣传防范邪教知识和宪法法律知识，增强法治意识，维护合法权益，让学生养成学法、尊法、守法、用法的良好习惯。我校邀请了中共福州市委防范办处长洪波，在六楼多媒体教室举行以 “崇尚法治，远离邪教”为主题的“百名法学家百场报告会”---校园行首场报告会。本场报告会受到了晋安区委政法委、区司法局、区委防范办大力支持。

3、我校二十多名师生参加了晋安区第38届中小学生运动会，我校六年一 班施佳艺同学获得女子甲组垒球第一名，六年四班姜铭威获得男子四项全能第四名。4、10月15日至22日，我校2015年趣味运动会在校操场举行。11月：消防安全月

1、为了进一步普及防火知识，增强师生安全意识，真正掌握在火灾中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御火灾和应对紧急突发事件的能力，我校在11月13日上午举行了一次以“参与社区消防 建设平安家园”为主题的消防安全疏散逃生演习。2、2015年11月19日下午，晋安一小联合福州市博物馆开展的“五城区历史文化展”讲解展示活动。3、2015年11月13日, “儒家拳武术”走进我晋安一小。由福州市体育局的老师带来儒家拳武术基础训练，学校4-6年级20多位学生参与活动。

12月：迎新科技月

1、开展晋安区第一中心小学“展晋一博雅韵，呈教育幸福梦”元旦汇演暨博雅教育风采展示活动，分为文艺汇演和现场书画展两块展示区。元旦的下午，各年级部还将统一举行丰富多彩的庆祝活动，如：“跳蚤市场”义卖会；班级游园会；小型趣味运动会等。2、2015年12月16日，为培养队员们的科学素养，增强队员们的科普意识，给少先队员提供一个学习科技知识与培养科学技能的平台，推动学校科技创新教育活动的深入开展，省委文明办牵头组织的“公共文化服务校园行”——“科普大篷车”开进晋安一小。学校少先队组织队员们与声、光、电等众多科普展品亲密接触，队员们在市、区科协老师的指导下操作仪器，不亦乐乎。这次开进该校的 “科普大篷车”共有展品18件，俨然是一个浓缩型科技馆。

3、组织、选送学生参加晋安区“晋安发展 我成长”演讲比赛。我校的廖一煦、李宇轩同学代表晋一片区参赛，或二等奖。

1月：规范文明月

1、对本学期的四项常规训练情况进行总结。

2、结合期末工作配合教导处做好六年级学生的动员教育及心理健康教育，其余各年段做好学生期末考试的相关常规训练。3、2016年1 月20日下午全体教师到社区开展“干部进社区、教师进万家”活动，走访了塔头、浦下、管尾、桂香、桃花山、康山等 6 个社区，收集了近20位社区干部的电话信息与本社区的学生建立联系网，寒假期 间将采取定期走访和不定期了解相结合的办法，加强学校与社区的交流与协作，掌握学生在寒假活动的第一手信息，疏导不安全因素和处置安全隐患，确保安全。与基层社区干部进行座谈，宣传学校的办学特色和 学理念并听取社区对学校的建议和意见，增强教育工作的透明度。2月：民俗团圆月

1、了解春节习俗，了解餐桌礼仪，开展了“我们的节日，新春送祝福”系列活动。寒假期间小志愿者们到学校周边社区拜年，送去了春联并致以节日的美好祝愿！同学们字迹工整、笔力遒劲的春联赢得了社区居民的啧啧称赞。少先队员们还和父母一起了解春节的文化习俗，在家贴春联、祭灶神、洒扫等等。少先队还组织队员在寒假期间继续开展雏鹰志愿队，开展“爱暖寒冬”微公益活动，通过社区环境清洁、看望孤寡老人、为家庭做力所能及的事等弘扬志愿服务精神。

2、进行福州市创意族谱制作活动。我校三名学生获奖。3月：孝敬文明月

教育重点：“我是向上向善好少年”主题活动（行为习惯教育、尊师教育、孝敬礼仪教育）

1、开学第一天上好开学第一课“养行为，促习惯”，交通安全教育（开学后第一个星期））-安全教育 2、3月5日是“雷锋纪念日”，为继承和发扬雷锋精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，晋安区第一中心小学结合上级教育的精神，积极开展了“学习雷锋，与爱同行”学雷锋讲故事比赛活动。我校李宇轩、廖一煦两位同学参加晋安区雷锋故事比赛，分获特等奖以及二等奖，廖一煦同学还参加了在省少儿图书馆开展的少年先锋说活动。

3、弘扬民族精神培养月活动，以福州传统节日拗九节为主，弘扬孝敬美德，结合学雷锋日，进社区慰问孤寡老人，校内开展学雷锋故事比赛。

4、“美在校园，爱在晋一”行为习惯教育：巩固四项常规训练——路队礼仪、问好礼仪、走廊礼仪、课间活动礼仪，开展课前常规训练，如何整理书包训练、洗手间礼仪训练。5、3月17日下午，福建省民主促进会陈明兴会长来我校与部分学生和家长举行了一次以“体验促交流 成长暖心怀”为主题的亲子活动，为我校提供亲子一次沟通的平台与机会。6、3月28日至4月1日为我校安全教育宣传周，4月1日上午，为进一步推进创建“平安校园”活动的开展，结合我校实际在我校前操场举行了一场防踩踏逃生演练。7、3.31下午15时为了进一步学习和贯彻党的十八大精神，让社会主义核心价值观为广大教师所理解、掌握、遵循，从而塑造心灵、规范言行、深化教育教学改革。我校在操场召开了以《践行社会主义核心价值观》为主题的联合中队会

4月：爱国励志月 教育重点：历史知识教育、读书月活动

1、各班开展红歌大家唱活动

2、开展“好书大家读”和美阅读活动。

3、开展“我们的节日——清明节”主题活动。少先队组织各班开展了“牢记历史 缅怀先烈”主题班队会，各中队以多种形式开展了主题活动，如网上祭拜、看革命历史影片、制作清明节小报，诵读诗歌等。

4.“美在校园，爱在晋一”行为习惯教育： “站姿、走姿、坐姿”三姿训练。5、4月15日上午，晋安区第一中心小学校园小记者支站在全体师生的热烈掌声中正式成立！

6、四月里，我校有幸邀请了林发城老师来到晋安区第一中心小学，为我们带来一场题为《小学生学习方法和习惯漫谈》的专题讲座。

5月：感恩守法月 1、5月4日，晋安一小1—4年级的孩子们，来到福州左海公园春游，捕捉大自然的气息。2、5月18日到20日，晋安一小五、六年级学生社会实践活动也在岭头高炮基地拉开了序幕。

3、“美在校园，爱在晋一”行为习惯教育：待人接物及会场文明习惯。5月9日上午，晋安区第一中心小学再次迎来了丰收的时刻，“四月份最美晋一人”表彰暨颁奖典礼在操场隆重举行 4、5月9日晚上7时,晋安区第一中心小学的校园里座无虚席，2015至2016学第二次家长会在一片热烈和谐的气氛中拉开帷幕。5、5.12上午8时，一阵疏散警报声在校园响起，拉开了我校此次“防震抗灾”演练活动的序幕。6、5月7日，2016年晋安区全民健身少年儿童围棋锦标赛开赛。任春霖获女子少年甲组第一名，林若辰获男子儿童甲组第一名，郑佳霖获女子儿童乙组第一名，原奕晨获男子少年甲组第七名，林伯涵获男子儿童乙组第七名，万越获女子少年甲组第六名。7、5月15日晋安一小三（2）阳光中队家委会共组织80人（孩子及家长）以“向幸福出发”为主题周末亲子游活动。8、5月4下午晋安一小五年段全体学生集中六楼看电影。这次由中瑞影视集团举办的“电影进校园”活动丰富了校园文化生活，得到学生们的热烈欢迎。9、5月10日下午在晋安一小道德讲堂里精彩非凡，吴天梅书记为三年级的学生以及部分家长进行了《孝行从我做起》道德讲堂的宣讲。10、5月31日，在“六一”国际儿童节即将到来之际，晋安区丁振新副区长，教育局秦赛红书记，带着浓浓的关爱，在我校领导班子的陪同下，来到晋 安一小开展“六一”慰问活动。他们与师生们共迎“六一”国际儿童节，提前给孩子们送上节日的祝福，并给孩子们送来文具、书本等节日礼物，勉励他们树立远大理想，努力学习。

6月：活动展示月

1、广泛开展“红领巾心向党”活动，培养爱国爱党、团结同学、关心他人的良好品德。开展了晋安一小2015—2016学年庆“六一”表彰大会暨“童心向党，做向上向善好少年”主题活动，在隆重的颁奖仪式后，进行了文艺汇演暨”班班班有歌声”比赛以及班班有美展评比，下午，各个年段、班级的活动也各有特色。有的举行班宴，品尝美食，表演节目，分享快乐；有的开设“跳蚤市场”，推销商品，讨价还价，不亦乐乎。

2、“美在校园，爱在晋一”行为习惯教育：行为习惯总结，成果展示。展望新的学年，任重而道远。面对新形势、新机遇、新挑战，我们要增强忧患意识，进一步坚定信心，理清创建思路，突出重点，讲究实效。

晋安区第一中心小学

2016.6

第三篇：晋安一小2015年学校德育工作总结

晋安一小2015年学校德育工作总结

本学年，根据期初德育工作计划，我校遵循德育首育制，强化全员德育意识，以《小学生守则》及《小学生日常行为规范》教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作。围绕校园文化建设，以社会主义核心价值观、素质拓展、实践体验、先锋教育为载体，积极开展各类主题教育，不但丰富了学生的课余生活，又提高了学生的思想素质，发挥了学生的特长，确保了学校德育工作的特色化、实效化。

一、重视德育队伍建设，强化德育意识。

１、加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。

2、积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台。组织班主任老师参加福建省“我的教育故事”征集评选评选，在全校班主任我校共上送了六篇优秀教育案例。

3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。

4、加强少先队阵地建设。本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。强化少先队礼仪队伍形象。

二、本学年的行为规范教育继续加强。

本学年，我校主要从四个方面着手，以学生为主体，从行为规范教育入手，做到早会课每天一总结反馈，落实小学生的常规行为习惯的养成。这几项常规教育也将延续到期末。

1、抓好路队规范，走好路线队。德育组对操场进行了区域划分，规划出路队等待区、行进区、出校区，要求每个班级按照操场上的方砖线路行进，在出校区师生简洁互道再见，经过两个星期的训练，每逢放学，操场上秩序井然，各班级路队真正做到做到快、静、齐，采取三方向分流，做到安全、有序。

2、加强文明礼仪教育。把六项检查结果作为评审指标，红领巾广播及时宣传校内出现的文明现象、文明个人。大部分学生从一进校门开始，见到老师、客人要主动好。

3、加强走廊、楼道等公共场所的文明习惯，做到上下楼梯，轻声慢步靠右走，不倚靠扶手下滑；走廊上轻走慢行，不奔跑打闹；操场上活动是有序，不冲撞。

4、加强环境卫生，抓好保洁工作。每天加大力度宣传、表扬主动捡纸的同学，各班成立保洁小组，除了完成上放学的班级、包干区卫生外，加强课间的保洁。特别是要求班级卫生始终做到：课桌椅摆放整齐、抽屉内无杂物、教室走廊地面干净、黑板及黑板槽清理干净、卫生工具归位放、垃圾桶及时清理。

三、开展丰富多彩的德育活动。

1、坚持开展阳光体育大课间活动。

2、围绕社会主义核心价值观进学校、进课堂活动，抓住“反法西斯胜利70周年”、国庆节、中秋节、重阳节等重要节庆日，深化开展童心向党“弘扬传统美德、共筑中国梦”系列活动。开展“做向上向善好少年”联合中队会，并迎接全区观摩。

3、开展“红领巾迎青运 我和文明手拉手”《孩子给您写封信》书信征文活动。

4、结合校园读书节继续开展“经典诵读”活动。本学期，我校继续开展诵经典《三字经》活动，通过校园活动的辐射，力求带动家庭，为学生创造一个校园、家庭同一的良好读书风气。

5、组织、选送学生参加晋安区“晋安发展 我成长”演讲比赛。我校的两位同学将在下周代表晋一片区参赛。

6、继续开展晋安区第一中心小学“展晋一博雅韵，呈教育幸福梦”元旦汇演暨博雅教育风采展示活动，分为文艺汇演和现场书画展两块展示区。元旦的下午，各年级部还将统一举行丰富多彩的庆祝活动，如：“跳蚤市场”义卖会；班级游园会；小型趣味运动会等。这些活动，要求全员参与，分工细致到人。

7、注重学生课外实践活动，组织全校师生前往森林公园秋游，组织五六年级学生前往岭头高炮基地社会实践。

晋安区第一中心小学

2015.12.20

第四篇：天全新华一小2013年9月学校德育工作计划

天全新华一小2013—2014学上期

德育工作计划

为了全面加强教师师德建设工作和学生思想道德建设工作，结合上级相关工作部署，结合我校实际，制定《新华一小2013-2014学上期德育工作计划》。

一、上期德育工作情况简析

在师德建设方面，重点实施了十八大会议精神的学习活动，同时，结合师德规范内容和上级安排的有关教育内容，强化了教师师德教育，教师在教育教学活动能做到尊重学生，以身作则。

在学生德育建设方面，按照《新华一小学生良好习惯培养要求》，以集会、结合教学内容、主题队会、其他活动等为形式，开展了“知礼行礼”主题教育，并重点就“有礼貌的称呼长辈和老师、向长辈和老师递接东西用双手、离开座位将坐凳放到桌下、有礼貌和有分寸地与同学相处、有些愿望是不一定得到满足的”等五个要点进行强化了和持之以恒的训练，学生良好的习惯在行动上（行为上）有了明显的表现，在一定程度上促进了学校校风的进步。

二、本期的主要工作目标：教师在教育教学活动中表现出良好的师德；学生文明与良好习惯进一步得到有效培养。

三、德育工作领导小组

成立以校长为组长、各成员分工明确的德育工作领导小组。学校德育工作领导小组的具体组成与分工情况为：

组长吴成洪（校长，全面负责学校德育建设工作）；

副组长李莉（教导主任：具体指导学生德育工作，负责全校学生德育

教育活动的组织与开展）；

主要成员高守康（支部副书记：具体负责教师德育建设与考核工作），周小琴（学生德育总辅导员：对德育工作情况进行检查与考核）。各班班主任（具体负责本班级学生德育落实工作）

四、教师师德建设工作

以“敬业善教”为核心要求，结合“十八大精神”、“教师职业道德”、“中国传统美德”等内容，以会议培训、榜样学习、交流沟通等为方式，坚持做好教师职业道德建设。教师德育建设主要由学校支部和行政办负责。

（一）目标任务

1、通过教育活动的开展，树立正确的质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。

2、通过教育活动的开展，形成以人为本、以德修己、以德治教、以德育人的观念，提高教师对建立和谐师生关系的思想认识，营造教师敬业爱生、学生亲师乐学的和谐教育氛围。

3、通过教育活动的开展，关注学生身心健康，促进学生全面发展。

4、通过教育活动的开展，畅通诉求渠道，建立教师与家长之间和谐融洽的关系，广开言路，形成教育合力，切实提高学生、家长和社区对学校教育工作的满意度。

（二）师德建设学习活动与内容

（1）认真组织时事政治的学习活动。学校要以党和国家重点会议精神的学习传达为主要内容，通过学习活动的开展，使全体教师在领悟中落实，从而保持坚定的政治立场和时刻保持坚定正确的政治方向。

（2）认真组织政策法律的学习活动。认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等内容，通过学习，提高知法 2

懂法的水平，从而在教育教学活动中自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。

（3）认真组织道德意识的学习活动。认真学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德行为准则》、《公民道德建设实施纲要》以及优秀教师先进教师事迹等内容，通过学习，提高个人道德修养和水平，从而以正确的世界观、人生观、价值观和人才观投入到工作之中，并由此用自身的良好榜样影响和教育学生，起到以身作则的示范作用。

（三）师德建设基本要求

1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义祖国。自觉遵守法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

2、信念坚定。拥护中国共产党领导，有坚定正确的政治方向。在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明、理想远大、信念坚定。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、人才观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。

3、爱岗敬业。全面贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课、批改作业，辅导学生。不得敷衍塞责。

4、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不得讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生。或以各种借口将学生撵出课堂，强迫学生休学、转学、退学。

5、严谨笃学。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教，培养学生良好的道德品行和学习习惯，激发学生创新精神，促 3

进学生全面发展。不得以分数作为评价学生的唯一标准。

6、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿爱教，不利用职务之便谋取私利。

（四）师德建设的考核评价

依据《新华一小教师职业道德考核测评标准（考核办法）》进行考核，考核成绩进入教师（绩效）考核之中，并做好奖优罚劣工作。

五、学生德育工作

本期学生德育工作继续围绕 “知礼行礼”为基本理念，按照《新华一小学生良好习惯培养要求》，做好三个方面工作：一是继续强化此前的五个训练内容，二是对学生进行基本的校园礼仪礼貌动作的训练。良好习惯的训练要纳入班级常规检查之中。学生德育建设主要由教导处负责。

（一）五个重点教育内容

（1）有礼貌的称呼长辈和老师

（2）向长辈和老师递接东西用双手

（3）离开座位将坐凳放到桌下

（4）有礼貌和有分寸地与同学相处（5）有些愿望是不一定得到满足的

（二）基本的校园礼仪礼貌动作训练

重点进行队礼、鞠躬礼、颁奖礼（领奖礼）等的规范训练。

（三）工作措施

1、加强对德育辅导员的管理与培训。一是向德育辅导员（班主任）下发《学生良好行为习惯和学习习惯培养要求（细则）》及《学生品行常规》、《小学生日常校园礼仪》等学生行为习惯管理与建设的材料，指导辅导员 4

有内容、有方法地开展德育教育工作；二是强化对辅导员队伍的培训工作，使其工作能力得到提升。

2、依托学月检查机制以及学月表彰机制，在不断的激励中有效促成学生行为习惯的改变和进步。以“校园文明礼仪之星”、“三好学生”、“优秀少先队员”等评价和评选机制为载体，达成促进学生良好的个性品质、公德意识和良好行为习惯的形成和发展，努力保持校风的良性延续。

3、开展形式多样的教育活动，以活动为载体，在活动中落实德育工作。一是学校坚持推进“主题训练教育”活动，对学校德育工作进行整体调控和落实；二是德育辅导员（班主任）要充分利用班级管理这一学校德育工作的主阵地，在班队会时间开展各种丰富多彩的少先队活动，在形式多样的教育活动中育人；三是以“五乱治理”和“民族精神代代传”等活动为载体，深入开展文明教育、民族精神教育活动，使学生在活动中增长知识，受到教育，规范行为；四是坚持开展环卫、安全等常规性、人文性的教育活动，在生动活泼的生活实例、生活实践中使其品行得到培育。

4、认真上好思想品德课。思想品德是德育工作的主渠道，本期由校长亲自抓思想品德课落实，采取定期、不定期地深入课堂具体指导课堂教学，力求让学生学有所得，进而培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想情感。

5、养成教育与法制教育相结合，增强法制意识。本期在学生养成教育基础上，请学校法制副校长、派出所干警针对学生实际进行法制知识讲座，让学生从小树立法制意识，争做学法、知法、守法小公民。附件一：学生行为习惯系列教育学月训练重点 第一学月：守纪教育

1、结合《小学生守则》和《学生一日常规》，进行纪律意识教育和良好行 5

为习惯养成教育。

2、加强学习习惯教育，明确学生的任务和要求。

3、开展丰富多彩的爱国主义教育活动，从爱自己、爱同学、爱父母、爱老师、爱集体、爱学校、爱家乡做起，进一步升华到热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。第二学月：文明教育

1、尊老爱幼，平等待人，与同学友好相处。

2、提倡说话文明，礼貌待人，培养良好的学习、卫生习惯。第三学月：诚信教育

1、端正考风，诚实守信；为人正直，知错能改。

2、自尊自爱、自信自强，面对挫折，树立信心。第四学月：品行教育

1、珍爱生命，注意安全，热爱大自然，爱护生活环境。

2、爱惜粮食和学习生活用品，节约水电、不比吃穿，不乱花钱。第五学月：公德教育

1、公共场所不拥挤、不喧哗，礼让他人、遵纪守法。

2、积极参加社会实践活动和对社会有益的志愿服务活动。

3、不乱扔乱丢，不随地吐痰，不乱涂乱画。附件二：德育工作每周训练主题 第1-2周：遵守校规，文明守纪 第3-4周：端正态度，勤奋学习第5-6周：尊老爱幼，平等待人 第7-8周：说文明话，做文明事 第9-10周：诚实守信，知错能改

第11-12周：自尊自爱，自信自强 第13-14周：珍爱生命，注意安全 第15-16周：爱惜粮食，节约水电 第17-18周：遵守公德，服务社会 附件三：小学生常用礼仪动作

一、少先队队礼

1、怎样行少先队队礼？

行少先队队礼要立正站直，右手五指并拢（左手也要五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，手与小臂成直线，指尖向左前，拇指不留缝隙，距前额上一拳。

2、少先队员在哪些场合敬队礼？

敬队礼的场合一般包括升国旗、出退队旗、入队、接受检阅、路遇师长、校内每日初次见师长、进出师长办公室、领奖、与师长交接物品、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内碰见外来客人等场合，少先队员要敬队礼。

3、敬队礼时要注意什么？

（1）升旗、出入队旗或接受检阅等场合敬队礼时，眼睛注视旗子或受礼者并随之移动，待主持人呼“礼毕”的口令后才敬礼完毕。敬礼时表情应庄重严肃。

（2）路遇师长、校内每日初次见师长、进出师长办公室、上学见值日门岗、门岗见师长、交接队旗、校内碰见外来客人等场合敬队礼时，胳膊不要挡

着脸，敬礼至少敬两秒。双方距离应保持在1米至1.5米左右。

（3）与师长交接物品、领取奖状等时，应先敬队礼，才递上或接过东西。师长受礼要还礼，戴红领巾的辅导员还队礼，军警还军礼，其他领导还注目礼或点头示礼。双方敬礼还礼的次序为：敬礼，还礼；还礼毕，敬礼毕。

4、在什么时候不敬队礼？（1）在行走时不敬队礼。

（2）少先队员未戴红领巾时不敬队礼，敬鞠躬礼或注目礼。（3）在哀悼先烈或其他哀悼仪式上，少先队员不敬队礼。

二、鞠躬礼

1、怎样行鞠躬礼？

行鞠躬礼时，双手应成交叉姿势，左手在下，右手在上，放在肚脐下约一寸的位置。按照上身倾斜角度的不同可以将鞠躬分为以下三种类型：

（1）一度鞠躬：上身倾斜角度约为15度左右，表示致意，用于一般性问

候。行礼时，身体上部向前倾斜约15度，随即恢复原态，只做一次，受礼者应随即还礼。一度鞠躬，几乎适用于一切社交场合。如晚辈对长辈、学生对教师、下级对上级或同事之间以及讲演者、表演者对听众、观众等都可以行一度鞠躬。但长辈对晚辈、上级对下级不鞠躬，欠身点头即示还礼。（2）二度鞠躬：上身倾斜角度约为45度左右，表示向对方敬礼，常用于重要活动、重要场合中的问候礼节。

（3）三度鞠躬：上身倾斜角度约为90度左右，表示向对方深度敬礼和道

歉。三度鞠躬也称最敬礼。鞠躬前应脱帽（摘下围巾），身体立正，目光平视。鞠躬时，身体上部向前下弯约成90度，然后恢复原状，这样连续三次。参加追悼会，向遗体告别时进行三鞠躬，应注意庄重、严肃。

2、在什么场合行鞠躬礼？

（1）正式行课之前和每节课结束时，学生与老师互相行鞠躬礼。（2）领奖人上台领奖时，向授奖者及全体与会者可行队礼或鞠躬礼。（3）发言人或演讲人向听众可行队礼或鞠躬礼。（4）演员谢幕时，对观众的掌声可行队礼或鞠躬礼致谢。

（5）遇到客人或表示感谢或回礼时，或是遇到尊贵客人，可行鞠躬礼。

3、行鞠躬礼要注意什么？

受鞠躬应还以鞠躬礼；地位较低的人要先鞠躬；地位较低的人鞠躬要相对深一些。双方距离应保持在1米至1.5米左右。

三、领奖时的礼仪

领奖或与师长交接物品时，小学生应做到以下礼仪：

1、在与对方1米至1.5米左右时先行礼。少先队员行队礼，未入队或未佩戴领巾的学生行鞠躬礼。

2、领奖或从师长手中接过物品时，要用双手，身体成一度鞠躬礼姿势，口中要说“谢谢”。领奖或从师长手中接过物品后，应后退三步才转身离开。

3、领奖或从师长手中接过物品后，如有合影留念需要，应将奖状或物品置于约低于胸口的位置，且用双手把持。合影完毕应

有序离开。

四、注目礼

1、怎样行注目礼？

行注目礼的时候，身体立正站好，挺胸抬头，目视前方，双手自然下垂放在身体两侧，行礼前要求脱帽(军人除外)，摘手套。

2、什么场合行注目礼？

（1）升国旗时，少先队员行队礼的同时必须行注目礼，且目光随着国旗的移动而移动。未入队或未佩戴领巾的学生必须行注目礼。

（2）接受检阅、列队欢迎或参加中重大活动时应行注目礼，且目光随着主

宾的移动而移动。

3、行注目礼应注意什么？（1）行注目礼大都在严肃的场合，所以行礼时表情应该庄重沉静，不能嘻嘻哈哈。

（2）行注目礼时不应懒懒散散，不能倚靠他物，不能把手放在兜里或插在腰间。

五、挥手礼

1、怎样行挥手礼？

行挥手礼时一般用右手，五指并拢，举手不高过头顶，轻微的左右摇动。

2、什么场合行挥手礼？

（1）在双方距离较远互相打招呼时，可以行挥手礼。

（2）在双方告别时，可以行挥手礼。

3、行挥手礼应注意什么？

（1）眼睛应看着对方，并微笑致意。

（2）告别时致挥手礼，应待客人离开才放下手。

六、宣誓礼

1、怎样行宣誓礼？

行宣誓礼时，右手握成拳状，举手与耳根齐高，距离耳根约一拳远。

2、什么场合行宣誓礼？

（1）人队宣誓、运动会宣誓时，行宣誓礼。

（2）在其他需要表明决心、态度等的场合，行宣誓礼。

3、行宣誓礼应注意什么？

行宣誓礼时，神态要庄重，语言要有力。

天全新华一小

2013年8月29日

第五篇：学校德育工作计划-学校德育工作计划

学校德育工作计划-学校德育工作计

划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。学校德育工作计划。

三、工作重点:

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。学校德育工作计划。通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

四、具体工作

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜

样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻、，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利

于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。