第一篇：年轻干部要把眼光放长远,心胸放开阔范文
年轻干部要把眼光放长远，心胸放开阔
年轻干部在人生之路上，必然会遇到各种成长的烦恼、矛盾的碰撞、利益的冲突甚至挫折的考验，一定要把视野放远、把胸襟放宽，始终保持豁达从容的心态，这样才能在成长道路上走得更加稳健。
有的年轻干部总是感慨，天下之大，怎么就没有我的用武之地呢？从社会和组织上来说，应该给每个人都创造施展才华的机会。但如果对自己没有正确的认识，即使出现了这样的机会，也把握不住。有的干部，到了科长的位置上，觉得科长太小；提到处长的岗位上，觉得还是屈才；当了副厅长，觉得上头还有厅长管着。心静不下来，工作浮躁，做不出成绩就埋怨给自己的舞台太小。有的干部，提拔头一年尚且努力，第二年还能坚持，第三年就没有耐性了。
干部成长有着内在的规律，有的同志在特定的阶段进步快一些，但不可能总是这么快；有的同志某个阶段慢一点，有机会了又可能快一些，这都是正常的。人生就像跑马拉松，有些人开始冲在前面，但到后面慢下来了；有的人厚积薄发，又可能超到前面去。所以，关键是要摆正心态，既要志存高远，又要脚踏实地，到了什么位置，就努力把什么事情干好，这样就会很充实，就不会老想着谁比自己进步快。
年轻干部一定要正确对待自己、对待同志、对待组织。要自信但不要自负，更不能自大。既要看到自己的优势和长处，又要看到自己的缺点和不足。
人生之路有坦途也有坎坷，有平川也有险滩，有直道也有岔口，但我们必须坚信，走好人生路，主动权在自己。“昔日之得不足以自矜，今日之成不容以自限”。大家一定要倍加珍惜干事创业的大好时光，保持谦虚谨慎、戒骄戒躁、奋发有为的精神状态，在奋力追逐“中国梦”中实现个人梦想，让青春在实现“中国梦”中绽放出绚丽的光彩！
第二篇：放远教育眼光，踏实教育每一步
放远教育眼光，踏实教育每一步
上周，学校进行了拔河比赛，我班学生未能如愿蝉联去年的冠军，我也挺失落的，于是便在空间说说上更新了自己的心情。
不久，就有人作了评论：“怎么啦，老师？有什么烦恼能和学生说说吗？”呀，还有学生关心我呀，也不知道是谁这么细心？我便关注起主人来。咦，不怎么熟悉，打开空间看看照片。哦，竟然是他，让我不得不印象深刻的一个人——七年前，我刚毕业教三年级时就遇到的头号对手——xx。
他在回复中还告诉我，这句话是那时我写纸条关心他的话，他也想在我最无助的时候用同一句话关心我。我说，怎么我都记不得了。他说，有时候一句话可以让一个人终身难忘，还说，他很想念以前。
顿时，我作为一名教师的自豪感油然而生，心里觉得温暖极了，幸福极了，庆幸极了。我的一句话能被学生牢牢记住，积极影响他的人生，不是一件值得高兴的事吗？
回想当年，xx是一个非常聪明却又任性、不听指挥，行为习惯极差的学生。他爱打架，不做作业，上课爱捣乱，好像处处和老师作对。当时的我虽然稚嫩，却满怀教育热情。我用了种种办法，可他却软硬不吃，“刀枪”不入，似乎依旧没有太大改变。一年后，我就没有再教他们了，也就没有太多关注过他了。
他说现在在温州做鞋子，真的好想以前。我想想，其实内心有点愧疚。当年的我要是寻找到更好的办法，也许就能让他有更大的改进，现在他的前途会更好些。我告诉他，时间无法倒流，把握现在才是最重要的。他说，是的，现在才是最真实的。
是啊，我也得把握现在，把握现在的每个学生，把握现在的教育工作，放远教育的目光，踏实教育的脚步，想方设法教好育好更多的学生，让自己和学生都无悔！
第三篇：小学语文教学论文-把期望的目光放长远些-人教版新课标【小学学科网】
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小学语文教学论文-把期望的目光放长远些人教版新课标
美国教育专家对教育提出了三点建议，其中一条是：对孩子的期望要高。这不仅是未来教育的，而且，也道出了期望在教育中的重要作用。我国 传统的儿童观认为，儿童是受教育的对象，儿童的一切理应由成人决定、安排，因此，形成了一种似乎已深入人心的观念：只要给儿童什么东西，无论是故事书，还是音乐，还是画册等，就总是希望它们对儿童发生作用，最好一下子就可以从儿童身上找到作用的痕迹。同样，作为班主任，总是希望自己的观点能被学生接受，自己的话语最好立刻在学生身上得到兑现，学生朝着自己设想的目标迈进。这种填鸭式的教育无疑不利于学生的个性发展，是违背儿童心理特点的。学生是有思想的个体，作为班主任应充分认识到这一点，把期望的目光放长远些！当学生学习失去信心时，教师满怀期望，帮助其恢复信心，并发掘其才智；当学生自暴自弃时，教师满怀期望，帮助其树立正确的人生观，提高勇气；当学生出现错误行为时，教师满怀期望，帮助其认识错误，改正缺点。
一、期望——让学生相信自己很“聪明”
曾记得有位哲人说过： “如果孩子生活在批评中，他就学会了谴责；如果孩子生活在鼓励中，他就学会了自信。”
美国著名心理学家罗森塔尔曾做了这样一个实验：交给老师一份名单，说名单上的学生都是很有发展潜力的。8个月后，名单上的那些学生成绩果然优于其他学生。其实他只是照学生名册随便开列的名单，并未做过任何考查。而这种结果值得深思。如果要探究原因，恐怕还得从我们所说的期望谈起了。正因为罗森塔尔那美丽的谎言在心理上战胜了学生，使他们产生了“我的潜力很大，我必须努力”的心理。于是，期望产生了火花，衍生出了激情。正是这种“过高”的期望，给学生插上了腾飞的翅膀。美国教育家还进一步指出：即使对那些顽皮、不听话和有这样那样缺点的孩子也同样要寄予厚望。同一个班启蒙的学生在后来的学习中，有的脱颖而出，有的则默默无闻，这不是他们存在智力上的差别，是由后天的学习中勤奋的程度决定的，而期望则会使这种程度增大。这样很容易达到教育的目的。
教师应把期望的目光放长远些，充分认识到这一点：每一个学生都很聪明！并让学生认识到这一点：自己很聪明！教师通过晨会课和班队活动课等向学生讲
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爱迪生、爱因斯坦、戴震、齐白石等名人小时侯的故事，让学生明确，不是每个名人小时侯就表现出较高的才智，有的甚至还不如自己，成功的关键在于自身的努力！教师以尊重学生为前提，以欣赏的眼光看待学生的行为，不吝啬赞美之言，让学生相信自己很聪明或可以变聪明。
二、期望——相信每个学生都能做得更好
心理学家詹姆斯认为，人的潜力只利用了10%，人类学家米德认为仅仅用了6%，学者奥托认为只有4%。他们都说明了一点：人的潜力是无限的，每个人能做的，比他现在已经做的和相信自己能够做到的要多得多。处在早期阶段的学生更是如此！而他们的未来，在很大程度上决定于生活中的“重要他人”对他们的期望和对待，尤其是教师的期望。因此，班主任要把期望的目光放长远些，相信每一个学生。班上的陈勇同学，踏实勤奋，成绩一般。我在全班同学面前表扬他，并说：“陈勇，老师相信你能够做得比现在还要好！只要你努力，成绩肯定会提高的。”我把这种期望融于各种场合，在交往中，我用微笑、注视、点头、肯定手势、关怀性接触等方式进行鼓励；在课堂上，我大力表扬他的独到见解„„这种积极的期望产生了较好的教育效果，陈勇成了班上进步最大的学生。由此，我想到，如果班主任能够相信每一个学生，通过积极的期望鼓励学生，将对学生的一生有很大的影响。
三、期望——让每个学生相信自己“我能行”
学生往往依赖于教师的引导，通过参与和表现积累经验，发现自己，提高能力和适应性。而在实际生活中，教师往往比较关注成绩好，能力强的学生，他们的锻炼机会无疑就比一般学生多，这样就对一般学生产生消极的影响，甚至对自己的能力产生怀疑。班主任应平等地对待每一个学生，把目光放在有利于学生未来身上，创造各种机会，让每个学生公平地参与班级活动，并在活动中表现自己。在此过程中，学生树立了信心，相信自己“我能行”！
心理学家哈里斯等人研究发现，如果对学生抱有较高的期望，其与学生相处时心理气氛比较和谐、融洽，有利于学生的健康成长。爱因斯坦也曾经对一位“差生”说过：“你将来肯定是一位硕士。”而爱因斯坦的这句话也在20年后得到印证。让我们都能牢记它，让我们都为学生的终身成长考虑，放长目光，满怀期望，做个优秀的班主任！
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我国传统的教育观点是不听话的孩子将来很难成为有用之材。正因为这样才使得学校有了尖子生和差生之分。而老师也很自然将期待的目光集中到那些尖子生上面，而那些“差生”就很难受到阳光照耀了。这种期待的目光失去了，前进的动力也慢慢地消失了。这对我国教育事业来说是一种失败。i 我国现在已经清醒地认识到应试教育的弊端，亟待向素质教育转变。或许我们有更好的方案，但我认为，美国专家所提出的建议，的确值得我们借鉴。因为我们深知：期望就是给自己插上了腾飞的翅膀。
第四篇：践行“走基层、转作风、改文风”活动搞好新闻宣传工作要把群众放心上
践行“走基层、转作风、改文风”活动 搞好新闻宣传工作要把群众放心上
“坚持工作重心下移，经常深入实际、深入基层、深入群众，做到知民情、解民忧、暖人心。”——胡锦涛
“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”——胡锦涛
媒体只有把群众放在心上，把群众当亲人，拜群众为师，才会真正走进群众心中，得到群众的信赖。走基层是为人民、为社会服务的崇高行动，要始终高扬为人民服务的宗旨，践行为群众排忧解难的追求，担当弘扬正气的社会责任。在“走基层、转作风、改文风”活动中，新闻工作者不仅要深入采访抓新闻“活鱼”，为群众贡献更多更好的新闻作品，还要满腔热情帮助群众解决实际困难，为群众多办好事实事，真正把党和人民赋予的新闻报道权、舆论监督权用到为百姓造福上。唯有如此，党的新闻事业才会赢得人民，才会根深叶茂、四季长青。
当下正在蓬勃而有序地开展的“走基层、转作风、改文风”活动，是改革开放30余年来我国新闻界展示的最为壮观的传播图景。尽管这个活动目前还在进行之中，但将它确立为新闻界的重大标志性事件之一，已是没有任何疑义的了。
“走转改”活动的意义和价值就在于：
首先，它鲜明而很好地回应了时代关切。我国当前正处在一个新 的历史发展阶段上，虽然我国的经济规模已位居世界第二，但面临的问题依然复杂，形势依然严峻。城镇化、工业化、信息化等不同发展时期的矛盾统统挤压在同一时空的领域中，使得我们的工作特别困难，任务特别艰巨。因此，时代驱使我们的新闻宣传工作也必须随之而适应和跟上新的历史发展阶段的种种需求。
特别值得注意的是，互联网的广泛应用改变了人们的许多思想和认识，面对世界上数量最大的我国近五亿网民及其巨量信息，怎样从信息中发现新闻、怎样把信息裁剪成新闻、怎样避免将失实信息变成虚假新闻等等，这些都已成为新闻工作者今天时时刻刻面对的新问题和新纠结。
“走转改”的实践证明：只有做到、做好和坚持“走转改”，我们才能在当今的历史发展阶段和信息化社会的背景下，真正搞好新闻宣传工作。物质实力增强了，不等于矛盾和麻烦就减少了；通讯装备方便了，不等于真实信息就更多了；沟通交流的次数增加了，不等于真情实意就更牢固了。越是社会信息化，越是国力不断增强，就越是需要我们坚持“走转改”，并将“走转改”常态化，纳入到社会管理的大系统之中。
“走转改”实际上回答了在当今时代如何尊重和遵循新闻传播规律，怎样坚持和实践新闻传播规律这一重大的根本性的问题。
其次，它突出而有力地坚持了以人为本、人民至上的新闻传播理念。几个月来，报纸、广播、电视、网络等媒体发表了大量的来自基层、关注民生、反映民意的新闻报道。报道的主角几乎都是普通百姓、普通市民、普通教师、普通医生等等。普通是这些主角们的共同符号。普通民众占据了报纸版面、电视屏幕、广播时段，有力地说明我们的媒体真正做到了与人民群众“同甘苦、共患难、齐爱憎”，感受群众的喜怒哀乐、反映群众的创新创造，展现群众的精神风貌；真正做到了深入和贴近群众，深入和贴近生活，深入和贴近实际，把体现党的主张与反映人民心声统一起来，把坚持正确导向与通达社情民意统一起来，把正面宣传为主与加强和改进舆论监督统一起来。
“走转改”的新闻报道几乎篇篇都有看头，件件都见新意，鲜活生动，清新朴实，抢色抢眼。在我看来，评价“走转改”的有效传播主要在于两个指标：认可度高和解决问题好。“走转改”的许多报道不仅揪住了观众的心——一起担忧，一道思考，而且还为报道和反映的问题，积极寻找解决之途径。这就是我们常说的：用新闻架起党和人民群众之间的连心桥梁，用报道促进和推动问题的解决和矛盾的化解。
再者，它着力培养和用心锻炼了一支可持续发展的青年编辑记者队伍。参加“走转改”的编辑记者们大多数是80后和90后，他们涉世未深，却不缺闯劲；经验欠缺，却不乏热情。他们在艰苦、艰难和艰险的实地采访中，一方面磨练了自身作风，积累了报道经验，提升了新闻素养，另一方面，乡村的贫穷落后，民间的疾苦羸弱，又带来了心灵的震撼和精神的净化，从而使世界观、人生观和价值观发生了根本性的转变，忧患意识、责任意识、使命意识和大局意识也越来越强烈，分量越来越重。
阳朔电视台新闻战线开展的“新春走基层”活动，得到了社会各界和广大群众的一致好评。在自治区党委、政府的关怀下，阳朔电视台带着真情深入基层，展现和谐幸福新阳朔建设的丰硕成果，感受欢乐祥和的节日氛围，体会城乡文化新风，领略一线劳动者风采，推出了一大批生动鲜活的新闻报道，把“走基层、转作风、改文风”活动推向一个新的高潮。
半年来，阳朔电视台书写时代篇章，深入开展“走、转、改”活动，越来越多的编辑记者把更多的时间、更多的精力、更多的热情洒向基层，洒向广阔的社会生活。他们感言：“来到基层，闻到了大地的芳香，走进了普通人的生活，才发现满目皆是好新闻，处处都有撼动人心的故事。我们向上的源泉和动力就在这里。”视野更加开阔，思维更加灵动，对群众的感情更加真挚，创作的作品更加新鲜真实，正是在“接地气”的行走中，新闻工作者汲取到了更天然的营养，职业作风得到了进一步的锤炼，职业水准得到了进一步的提升，职业精神得到了进一步的升华。
走基层走出了一股清新的风。不难发现，“走、转、改”活动开展以来，电视上普通百姓的故事多了，“小人物”的镜头多了，基层的声音多了，党和政府了解到了更多的来自基层的真实情况。也不难发现，以前官话、套话、空话充斥的“八股新闻”越来越少，一篇篇散发着泥土清香、饱含着质朴情感、耐读好看的新闻作品见诸银屏报端，并广为流传，较好地实现了新闻效果、政治效果和社会效果的统一。
“走、转、改”活动只有起点没有终点。建立“走、转、改”活动的长效机制，使其常态化，是阳朔电视台正在努力做好的一项重要工作。要普遍建立联系点制度，倡导领导带头走基层采访，为编采人员做出表率。要完善制定奖励制度，通过一系列激励措施，引导采编人员积极走基层，让“走、转、改”成为每一名新闻工作者从业的必修课，让基层意识、群众观点深入心中、融入血液，成为媒体人始终坚守的价值理念和至高追求。
开展“走、转、改”活动贵在创新，贵在深入。当前，新闻工作服务全县社会经济发展稳定大局的任务越来越重，面临的新闻舆论环境也日益复杂，这要求新闻工作者按照中央和自治区的部署，不断深化“走、转、改”活动，从群众最关心的问题入手，打造“走转改”活动的新亮点。广大编辑记者要进一步深入到坊间社区、厂矿企业、田间地头，更加深入地了解农民群众、社区居民、一线工人、打工一族的所忧所乐、所思所盼，把更多的栏目、版面、镜头留给基层，把更多的关注投向基层，更真实地触摸基层冷暖，更顺畅地通达基层民意。特别突出的是，阳朔电视台开设了《走基层》的专栏新闻节目和《百姓话阳朔》的专题节目，《百姓话阳朔》栏目创造性的用“民建、民治、民享”的思想展开宣传报道，内容涵盖旅游、教育、文化、城乡建设、农业、选举换届、社区建设、食品卫生、医疗服务，节庆文化等方面，用老百姓的声音来关注百姓、关注民生，反映我县各项事业的巨大变化，这是阳朔电视台在践行“走转改”的活动中最突出最成功的实践。
现在，“走转改”事实上已不全部属于新闻传播的范畴，它已进入整个社会管理的大视野。凡是“走转改”做得好和做到了的地区，党和政府的执政基础就巩固，执政资源就牢靠；反之，则不然，甚至可能要出大问题。这个正向和逆向的经验教训更加表明：我们一定要把“走转改”常态化、长期化和机制化。走基层是为人民、为社会服务的崇高行动，要始终高扬为人民服务的宗旨，践行为群众排忧解难的追求，担当弘扬正气的社会责任。
阳朔广播电视局
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